嘉兴教育学院退管会2011年工作总结

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结（共7篇）

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结 篇1

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结

在学院党委的领导下和市退教协会的指导下，我院退教工作紧紧围绕学院“四中心一高地”中心工作，严格按照“六个老有”工作目标，认真落实四项待遇，开展一系列适应老同志特点的健康文体活动，继续发挥他们在关心下一代教育中的积极作用，已经基本完成全年工作任务。现将2011年工作总结如下：

一、重视学习，老年精神生活充实有效

根据党和国家的一系列政策规定，学院十分重视退休老同志的落实，以深入开展“创先争优”活动为契机，充分利用“建党九十周年”、“辛亥革命100周年”庆祝活动，组织老同志参观南湖革命纪念馆新馆和淮安周恩来故居及纪念馆，重温了党的光辉历史和新中国的蓬勃发展。在新学期开学和教师节之际，召开退休教师座谈会，认真传递上级文件和会议精神，通报学院工作的进程情况和发展思路，通过讨论，让老同志深入学习党的十七届五中、六中全会精神，了解党的路线、方针、政策及国内外大事与我市的社会经济发展情况。严格落实老同志学习报刊订阅制度，确保老同志《中国老年报》人手一份，并严格按照党报党刊征订办法为老同志订阅《嘉兴日报》，供他们业余学习，不断丰富他们的精神文化生活。同时，根据学院规章制度，认真执行退休人员老年大学一门学费报销规定，让他们老有所学、老有所乐。此外，也充分利用学院网站退教工作栏目，指导、宣传、传播优 1

秀的精神文化。

二、重视关怀，困难同志感受组织温暖

认真实施退休老同志生病住院探望、寿星金婚庆祝和走访慰问制度，让老同志在较困难的时候有依靠、有期盼。今年，有两位老同志被检查出癌症，学院领导都在第一时间赴医院进行慰问，并主动联系武警医院领导，共商治疗方案，为老同志拿主意、树信心。甚至在疗养期间，学院领导还抽空探望。在“七一”前夕，开展“送温暖，送关怀”活动，向长期患病的退休同志发放慰问金，了解情况。为了及时有效地防患未然，从今年起将离退休同志体检提前至上半年进行，使多名老同志病情得到及时治疗。对于远在南京已90高龄的胡明老师，学院特意在春节期间专程寄送慰问信和慰问金，衷心祝福老同志身心健康、愉快生活，及时处理好胡老师的药费报销工作。此外，逢年过节的时候，学院都深系老同志，组织召开各类庆祝活动、茶话会，与老同志同娱同乐，并发放慰问品，深切表达学院的关怀之心。

三、重视陶冶，文娱活动落实到位

按照市退教协会工作议程和学院工作计划，认真组织老同志参加市退协开展的各项文化体育活动。无论是全市教育系统退休同志才艺展活动，还是退休同志趣味运动会，都积极动员老同志参加，充分展示他们的新风尚。今年上半年，组织老同志赴杭州湾跨海大桥参观海天一洲一日，领略了经济高速增长和科技迅猛发展的现代成果。10月下旬，组织退休同志赴淮安旅游，在瞻

仰革命前辈伟绩的同时，也游览了自然景观。

四、重视发挥，关心下一代工作有序开展

结合学院的工作需要和老同志的实际情况，聘请有能力、有精力的退休同志继续为学院服务，帮助提高教学、教研和科研的部分工作，充分发挥他们的聪明才智。有3名退休同志依然在科研、教研、教学工作中发挥着余热，有5名老同志在市教育实验学校继续为市属中小学学生提供服务。

五、重视管理，退管工作更趋科学化

按照党政领导、社会参与、全民关怀的老龄工作方针，学院建立和健全了党委领导、行政负责、工会和退教组织共同参与、齐抓共管的工作机制，从组织、政治、政策和生活等层面都认真履行管理服务职责，做好沟通、汇报和慰问工作。同时，认真做好制定退休工作计划、经费预算、工作总结、人员统计年报表及上报等工作。通过不断探索、研究和创新，退教工作已经成为促进学院稳定团结和事业科学发展的又一重要力量。

六、不足与展望

2011年，退管会、退协工作虽然取得了一些实实在在的成绩，但也存在不足之处，在进一步改进退管工作方式、活跃退休生活，加强沟通等方面还需改进。在今后的工作中，学院将更深入地贯彻落实中共中央和省委、市委有关老龄工作的指示精神，为创建学院老龄工作和谐局面作出新的贡献。

（此页无正文）

嘉兴教育学院退管会 嘉兴教育学院退教协会 二0一一年十一月

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻全国教育工作会议精神，落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)，坚持育人为本、德育为先，教真育爱、立德树人，把“三生教育”作为全面推进社会主义核心价值体系建设的有效载体，作为全面实施素质教育的基础工程，作为不断深化德育工作的基本内容，全面加强建设。

二、主要任务

切实抓住我省列入开展深化综合素质教育改革试点省的重要发展机遇，把板块教育、专题活动、渗透融合统一起来，以深入推进“三生教育”的课程化、实践化、社会化、国际化为主要任务，全面提高实施“三生教育”的质量和水平。

三、具体工作

1. 加强“三生教育”的课程建设，推进课程化

准确把握“三生教育”课程的人文素质综合课程定位，按照必修科目的要求，从秋季学期起，在幼儿园和小学二、三、四、五年级及初中一、二年级，在高中、中职、大学的起始年级，面向全体学生开设“三生教育”课程，开足学时，给够学分。支持和指导各地各校把“三生教育”课程纳入精品课程和重点课程进行建设，命名首批“三生教育”省级精品课程或重点课程。同时，不断深化教育教学改革，切实推进各门学科课程有机融合“三生教育”的工作。修订“三生教育”的实施意见。组织开展第三届“三生教育”说课大赛。分别召开“三生教育”课程建设研讨会和学科课程与“三生教育”整合研讨会，起草中小学学科课程与“三生教育”整合的指导意见。

2. 加强“三生教育”的实践基地建设，推进实践化

强化“三生教育”的体验和实践环节，组织开展从幼儿园、小学、初中、普通高中、中等职业学校到大学，覆盖全体学生的百项体验行动，纳入“三生教育”的整体工作，全面开展对学生的综合素质评价。坚持依托社会力量，分层次建设一批“三生教育”实践基地。每个州(市)、县(市、区)和高校、省属中等职业学校都要有“三生教育”实践基地。要把课堂教学与课外活动、校内教育与校外教育结合起来，组织开展多种形式的“三生教育”实践活动。民族地区中小学校应结合本地实际，开展具有民族特色的“三生教育”活动。要把“三生教育”实践活动与研究性学习、社会调查、志愿服务、公益劳动、实训实习等结合起来，构建集体实践和个体实践、集中实践和分散实践、平时实践和假期实践相结合的实践育人格局。

3. 加强“三生教育”的育人合力建设，推进社会化

通过与各级妇联组织合作，主动把“三生教育”引入家庭教育，积极建立学生与家庭的“三生教育”互动跟踪机制，不断引入社会力量参与“三生教育”，构建学校、家庭、社会的育人合力。行政力量、学校力量、社会力量并举，推进“三生教育”在我省的深入实施，扩大在全国的广泛影响力。指导“三生教育”促进会开展好活动，做好“三生教育”公民读本的编写使用工作。组织开展以“教真育爱、快乐成长、幸福生活”为主题的“三生教育”社会化巡回报告会和“让教育找到回家的路”家庭教育光盘传看活动。组织千名“三生教育”演讲志愿者在省内外开展“三生教育”主题演讲。会同有关方面，举办以“尊严与幸福”为主题的“三生教育”论坛。充分发挥各种新闻媒体和学校宣传文化阵地在实施“三生教育”中的作用。

4. 加强“三生教育”的对外合作与交流，推进国际化

按照推进云南教育国际化的部署，引进优质教育资源，提高引进优质教育资源，提高“三生教育”国际教育交流合作水平，加快推进“三生教育”国际化进程。通过“请进来”和“走出去”等方式，在新建扩建的国际学校和国际部中，积极探索“三生教育”的国际化模式，支持高校建设“三生教育”国际合作研究中心，在人才培养、科学研究、资源共享、社会服务等方面进行广泛交流，推进“三生教育”成果的国际效应。

5. 加强“三生教育”的教师队伍建设

按照建设一支专兼结合、动态发展、骨干带动、全员参与的“三生教育”师资队伍的要求，分层次、分类型、多形式地开展渐进性、阶梯式的“三生教育”师资培训。运用《教师“三生教育”手册》，对全体教师开展通识培训，坚持把“三生教育”作为普通中小学和幼儿园教师继续教育、骨干教师培训、班主任培训的内容，经考核合格给予相应的继续教育学分。依托学校或其他机构，分层次建立省、州(市)、县(市、区)“三生教育”师资培训基地。积极运用现代远程教育等手段开展“三生教育”师资培训，开展省级“三生教育”骨干教师培训和“三生教育”课程教材培训，遴选首批“三生教育”省级骨干教师，组织开展以践行“教真育爱”为主题的教育活动，“三生教育”专任教师的职务职称评聘和工作量计算与其他教师一视同仁。

6. 加强“三生教育”的教学资源建设

完成“三生教育”系列教材第四版的编写和审定工作，完善教材体系，提高教材质量。总结近年来实施“三生教育”的经验，提炼成果，结合实际，开发内容丰富、形式多样、生动新颖、针对性强的“三生教育”教学资源。编制“三生教育”课程指导纲要。完成“三生教育”公民读本的编写。

7. 加强“三生教育”的科研建设

加大“三生教育”的研究力度，各级教育行政部门和各级各类学校要把“三生教育”研究纳入科研或教研规划，设立相应课题，加强课题管理，运用好相关研究成果。组织力量，申报更高层次的相关课题。依托学校和其他机构，试点建立一批不同层次的“三生教育”研究基地。调动和支持广大一线教师开展“三生教育”行动研究。

8. 加强“三生教育”的文化建设

突出文化育人功能，培育以社会主义核心价值体系为主体，以生命教育、生存教育、生活教育为基础，各具特色的教育文化。要以先进文化为内容，以塑造形象和凝练精神为重点，以教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风为目标，加强学校文化建设。组织开展高品位、宽覆盖、多形式的校园文化活动，充分发挥文化艺术在推进“三生教育”中的独特作用。鼓励组织开展“三生教育”歌曲创作和其他文化形式的创新工作。

9. 加强“三生教育”的评价机制建设

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结 篇3

2010年，在市人力资源和社会保障局的正确领导下，我市各级退管工作经办机构及工作人员，深入贯彻落实科学发展观，认真履行工作职责，积极推进退休人员管理服务工作，基本形成了全市退休人员“养有保障、医有优先、学有园地、为有阵地、乐有场所”的良好局面。

一、2010年工作回顾

截止2011年底，我处共有退休人员530多人。为做好离退休人员的工作，进一步完善了退休人员管理体系。一年来，共走访慰问00人次，看望重病、特困及70周岁以上退休人员00人，吊唁死亡退休人员00人，开展各项文体活动00次.1.切实加强领导，管理体制实现新突破。

根据大部制改革的要求，我市退管工作经办机构进行了整合，撤销原人事局退休干部服务中心和原劳动保障局企业退休人员管理服务中心，合并成立“镇江市退休干部职工管理服务中心”，负责全市机关、企事业单位退休人员管理服务等工作。新的部门成立之后，我们在市人才大厦召开了全市退休管理工作会议，市政府副市长、市老龄委常务副主任曹当凌，市人社局党委书记、局长秦双林等领导出席会议并作了讲话。来自市级机关、企事业单位，各辖市区人社局，市区各街道、社区的300名负责退管工作的同志参加了本次会议。会议回顾和总结了近年来的退管工作，对下一阶段的工作进行了具体部署，同时对省、市退管工作先进集体和先进个人进行了表彰。会议的召开，对于进一步深刻理解并贯彻落实省、市政府关于退管工作的精神指示，进一步更新观念、创新思维，努力推动退管工作再上新台阶，起到了积极的促进作用。

2.强化行政推动，切实提高档案收缴率。

针对我市档案收缴率和社会化管理服务率还比较低的实际情况，我们加大档案收缴力度。为确保新办退休人员档案收缴率应收尽收，2010年9月，市退管中心与养老保险处、支付中心等部门协调配合，重新修订完善《镇江市企业退休人员社会化管理服务工作操作规范》，以镇人社办发[2010]84号文件印发执行。新的操作规范，对用人单位移交、行政部门退休审核审批、各级管理服务工作经办机构开展工作等各个环节，都作了明确规定，在办理退休审批手续后立即接收档案，及时将退休人员转入街道社区实行社会化管理服务。2010年10-12月，市本级新办退休人员1315人，收缴档案1057份（自由职业者、异地居住退休人员暂不接收档案），新办人员的档案收缴率由以前的20%左右提高到80%。市本级企业退休人员档案收缴率历来是个短腿，只有47%，有5万多份老退休人员档案流失在外，未征缴到位。为力争将这些退休人员及时纳入社会化管理服务体系，我们通过局信息中心协助查找他们退休前工作单位。针对人员分布情况，分批召开部分企业劳资负责人参加的退休人员社会化管理服务推进会，要求各用人单位按照党中央、国务院以及省、市有关文件精神，尽快将单位退休人员移交。会后，我们还专程到江苏捷诚车载电子工程公司、江苏太白集团、江苏船山矿业股份有限公司、镇江中福马机械有限公司、镇江德龙港务联运有限公司等欠缴档案大户单位督查工作进度。2010年，市本级新增实行社会化管理服务退休人员5634人，累计40021人。根据反馈情况，预计到2011年6月，至少可新增收缴老退休档案1万份，将这些老退休人员纳入社会化管理服务体系后，社会化管理服务率将达到60%左右。

3.规范工作程序，管理功能进一步提升。

一是强化基础平台建设。我市进一步规范完善各项规章制度，包括岗位责任制、首问负责制、服务承诺制等，做到工作职责明确，操作程序规范，办事须知、工作流程、服务指南在办公场所墙上公示，提倡文明礼貌用语，规范化管理上了新台阶。我们强化基础设施建设。按照市政府“四进社区”要求，协同15个综合管理部门，采取多种形式，多渠道加大资金投入，新建小区列入规划，作为开发必建项目，市区各街道和社区基础设施建设有了明显的提升。二是落实专业队伍建设。重视街道、社区基础设施建设，落实以人为本政策，保障劳动保障平台专业队伍基本生活待遇，稳定队伍情绪。根据事业发展需要，实行“劳动保障协理员”制度，统一实行公开招聘，优先考虑下岗、失业人员或原企业从事退管工作的人员，并按合同制管理，保持相对稳定。聘用的人员具有一定文化知识基础和服务理念，有较强的学习、理解、表达及组织协调能力，为社会化管理服务工作提供了组织保障。三是夯实业务管理服务。按照人力资源和社会保障部社保中心《关于做好企业退休人员社会化管理服务四项基础工作的通知》和《江苏省企业退休人员社区社会化管理服务站工作标准》的要求，各街道、社区劳动保障服务平台为每一位退休人员建立了基本信息库，收集、核准、录入退休人员的基本信息，建立完善五大类基础台帐。

4.开展创建活动，促进基层基础设施建设。

我们认真做好第二批“江苏省企业退休人员社会化管理服务示范点”的创建培育工作。并于5月份专门发文，在全市组织开展创建“镇江市企业退休人员社会化管理服务示范点”活动。5月28日，省创建验收检查组成员对我市创建单位进行了验收检查。在认真听取工作汇报的基础上，实地检查了基础设施和退休人员活动场所建设情况，仔细查看了管理服务台账资料，与退休人员进行了面对面交流谈话。验收检查结束后，省社保中心陈汝军副主任高度赞扬我市在企业退休人员管理服务工作中取得的成绩，充分肯定镇江利用社会资源形成了自身特色。我市京口区大市口街道鼓楼岗社区、扬中市三茅镇英雄社区和句容市华阳镇甲城社区等三个社区通过了验收检查。目前全市有6家社区被授予“江苏省企业退休人员社会化管理服务示范点”。

5.坚持舆论宣传，扩大退管工作的影响。

2010年，我们扩展宣传阵地，广泛开展社会化管理服务工作的宣传，赢得广大退休人员和社会各界的理解、支持和认可，创造了良好的社会舆论环境。一是创办了内部期刊《镇江市退休工作简讯》，为交流、推动、促进退管工作、为全市17万退休干部职工及时了解相关活动内容提供了信息平台。期刊同时成为了宣传党和政府社会保障的政策法规、适时报道退管工作动态的重要阵地。二是通过电视、广播、报纸、网站等渠道广泛宣传退管工作。我们在镇江人力资源和社会保障网中建立了退休人员管理服务网页专栏，发布工作动态、政策规定、活动信息。2010年，各级退管工作经办机构共计在各级媒体、电视台发表宣传报道1200余篇。三是印发有关企业退休人员社会化管理服务的文件、政策汇编和健康保健知识手册等宣传材料，通过各级退管机构免费在社区、街道发放。全方位、立体化的宣传，为退休人员社会化管理营造了良好的氛围，提升了退管工作的影响力。

6.搭建服务平台，开展多姿多彩的文体活动。

我市高度重视退休人员活动场所的建设。目前，全市已有80%以上的社区建成“一场三室”活动场所，成为退休人员彰显自我和文化娱乐的阵地。如正东路街道京口路社区建立了2000平方米的“老年活动中心”，大市口街道鼓楼岗社区在办公条件和工作经费极其紧张的条件下，筹措30多万元资金，创办300多平方米的“夕阳红”退休人员活动之家等。各辖市区、街道、社区以及各委办局也根据各自的特点和实际，积极组织退休人员开展了形式多样、丰富多彩、健康文明的文体娱乐活动。丹阳市组建的退休人员腰鼓队、健身舞队、太极拳队、木兰拳队，阵容都在数十人以上，蔚为壮观，经常到各地巡回表演。句容市举办“重阳节暨社保情”文艺汇演，规模大，节目丰富。市公安局、市教育局每逢国庆节、重阳节、春节，都组织老干部庆祝活动，自编自演精彩娱乐节目，展现老同志的风采。市交通局以组织退休老同志参观周边城市、开展健康知识讲座等多种形式，庆贺一年一度的“敬老节”，别开生面。全市还集中举办大型文体活动，如退休人员文艺汇演、戏曲汇演、健身操比赛、乒乓球比赛、门球比赛、棋牌钓鱼比赛、书画摄影展等。5月份，我们在工人文化宫举办了全市退休人员乒乓比赛，各辖市区和委办局都组队参加。9月份，我们和市知青文化研究会联合主办了“庆国庆镇江老知青红歌演唱会”，400余名与共和国同龄的老知青欢聚一堂，用歌声诉说对祖国的热爱，真诚祝愿祖国美好的明天。重阳节期间，“喜庆重阳，福满金山”，第六届全市老年文艺汇演在金山湖露天音乐广场举行。有近400名老年朋友上台表演了歌舞、戏曲、民乐合奏等16个节目，获得了圆满成功。演出吸引了近3000名市民观看，得到了广大退休干部职工的一致赞誉。“记住镇江—2010”摄影活动也获得了圆满成功。600余幅摄影作品，内容丰富，形式多样，全方位、多角度地反映了我市老年人摄影艺术的水平。抒发了广大老年人热爱祖国、情系家乡、热爱自然、热爱生活的真挚情怀。各项活动的开展，极大地丰富了广大退休人员的文化生活，提高了他们的生活质量。

三、2011年工作思路

辞旧迎新，我们作别2010，开启2011。

2011年，是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年，镇江的退管工作，也将迎来一个科学发展、加快发展的新起点。在新的一年里，我市退管工作的指导思想是：深入贯彻党的十七届五中全会精神，落实省、市对退管工作的要求，以强烈的为老服务意识，创新的思路和工作方法，在重点工作上要有新突破，在常规工作上要有新创意，在自身建设上要有新提升。努力使我市的退管工作，与人口快速老龄化的形势相适应，与全市经济社会发展水平相协调，为富民强市、构建和谐社会作贡献。春节过后，市退管中心将推出年度工作计划和详细活动安排，现仅就工作要求作粗线条的思考。

1、进一步加大工作力度，提高社会化管理服务率。千方百计扩大工作覆盖面，使退管工作规范化、制度化。针对部分企业老退休人员多、一次性交纳社会化管理服务费资金压力大、档案整理装订工作量大以及因为大拆迁导致无法查找退休人员等原因，要通过与人口普查办公室协调获取信息，加强对企业进行业务指导等办法，协助用人单位按规定做好退休人员的移交工作，切实提升档案收缴率和社会化管理服务率。这一工作难度很大，矛盾突出，要下大力气将这一基础工作做好。

2、继续搞好退休人员免费体检工作，惠及民生。2011年起，我们将再次组织实施退休人员免费健康体检。这项工作面广量大，人数众多，在实施过程中，要进行广泛调查研究，认真学习经验，制定周密工作方案，并作精心准备。同时认真做好后续服务，力争把好事办好，实事办实。

3、大力组织退休人员开展文体娱乐活动，提高品质，形成品牌。各辖市区（街道、社区）和委办局要通过新建、扩建、改造等途径增加退休人员活动场地。要充分利用现有资源，设置棋牌室、书画报刊阅览室、乒乓球室、医疗室、健身房等活动场所，为退休人员提供就近、便捷、安全的各类文体活动平台，满足退休人员日益增长的精神文化需求。根据实际，建立适应退休人员特点和需要的文化体育活动组织，开展经常性文体活动，倡导科学、健康、文明的生活方式。同时充分展示广大退休人员与时俱进、乐观向上的精神风貌。通过文艺汇演、才艺展示、老年健身等活动载体，增强退休人员的归属感和认同感，将退休人员凝聚在退管工作机构的周围，更好地促进退休人员的身心健康。2011年，在日常活动之外，我市将在全市范围内组织“首届退休干部职工健身活动节”和“颂党恩，庆祝建党90周年大型歌会”两大重点活动。

4、继续加强基础管理和队伍建设，提高素质。进一步做好退休人员各类信息工作，实行动态管理；切实完善退休人员基础管理台账和报表制度；完善并规范社会化管理服务中人员接转、待遇申领、走访慰问、接待来访等操作规程；建立和完善退管服务机构及其工作人员的管理、培训和考核办法；不断规范和健全各项财务制度，确保社会化管理服务资金专款专用等。

5、积极探索如何将机关、事业单位退休人员纳入社会化管理服务体系，使机关、事业单位退休人员也能享受到全方位的社会化管理服务。同时广泛调查研究，出台切实可行办法，将镇江市内异地居住企业退休人员、灵活就业退休人员一并纳入社会化管理服务体系，清除社会化管理服务的“盲点”。

6、进一步围绕退休人员需求，提供人性化、亲情化、个性化服务。特别是结合退休人员空巢家庭增多现状，积极配合民政局、老龄办等相关部门，全面推进退休人员居家养老服务，打造“宜居社区”，为社区老人提供就近、方便、快捷的社区临时托养、日间照料及助餐、助洁、助浴、助医、助行、助购以及文化娱乐、学习教育、心理关爱等服务。

2010年嘉兴市教育工作总结 篇4

嘉教„2010‟265号

关于印发《嘉兴市教育局2010年工作总结》的通知

各县（市、区）教育（文体）局、嘉兴经济技术开发区和港区社发局，市属各学校（单位）：

2010年，全市教育系统在省教育厅、市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届五中全会精神为指导，按照年初工作安排，扎实工作，积极进取，围绕提升农村教育水平、深化学校内部管理体制改革、加强教育教学管理、完善队伍建设、强化校园安全等重点工作，全面实施素质教育，推动各类教育均衡发展，较好地完成了年初既定的工作目标。市教育局对全年工作进行了认真总结和回顾，现将《嘉兴市教育局2010年工作总结》印发给你们，请各地各学校认真总结2010年的工作成绩和经验，科学分析教育改革发展的形势任务，努力推动2011年教育工作进一步科学和谐发展。

附：嘉兴市教育局2010年工作总结

嘉兴市教育局

二○一一年一月二十四日

嘉兴市教育局2010年工作总结

2010年，全市教育系统在省教育厅、市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届五中全会精神为指导，按照年初工作安排，扎实工作，积极进取，围绕提升农村教育水平、深化学校内部管理体制改革、加强教育教学管理、完善队伍建设、强化校园安全等重点工作，抓党建，明规划，重落实，促实效，着力完成“十一五”规划确定的我市教育事业发展的各项任务，为顺利进入“十二五”做好基础工作。

一、各级各类教育事业发展基本情况

学前教育：全市共有幼儿园299所，在园幼儿9.85万人。等级幼儿园231所，占幼儿园总数的77.3％。其中省一级幼儿园34所，占总数的11.4%；省二级幼儿园46所，占总数的15.5%；省三级幼儿园151所，占总数的50.5%。学前三年幼儿入园率达98.17%，进入等级幼儿园儿童比例为88.8%。

基础教育：义务教育入学率、巩固率均达到100%。十五年教育普及率达到99.51%。全市省级重点高中学生数达到普通高中在校生总数的85.75％。外来务工人员子女在我市接受义务教育人数增加到12.02万名，其中，在公办学校就读数为8.13万人，占比67.64%。初中毕业生升入高中段学校比例为98.50%。中职成人教育：全市共有中等职业教育学校37所，在校学生6.2万名。2010年新创6个省级示范性专业和4个省级实训基地，全市5所学校8个新专业通过省教育厅认定。目前，全市共建成中央财政支持建设的实训基地5个、省级示范实训基地16个、国家级示范专业2个、省级示范专业30个。全市职业学校、成人学校全年完成各级各类教育培训71万人次。

高等教育：全市有普通高校4所，成人高校3所。高职学院2所，专修学院1所。2010年,高校在校生达到8.1万人（其中普通高校在校生达4.03万人），高等教育毛入学率45.3%。9月，浙江财经学院东方学院建成并投入使用。

民办教育：全市共有普通民办中小学(幼儿园)146所，在校生约7.5万人，占全市全日制中小学(幼儿园)在校(园)生数的14.1%。其中幼儿园占34.6%，小学占4.2%，初中占11.3%，普通高中占22.7%。

二、主要工作和成效

(一)认真实地调研，科学编制我市中长期教育改革与发展规划

1.认真实地调研，为科学制订规划提供依据。2010年初，市教育局确定13个调研课题，内容含盖城乡一体化、基础教育均衡发展、教育管理、人事改革、中等职业教育专业结构调整、学校布局、教育法制等多个方面，通过实地调研，提高了我市教育总体情况，为科学制订我市教育中长期教育改革与发展规划提供了基础保障。2.科学编制发展规划。2010年，市教育局“十二五”及2020年教育改革与发展规划起草小组围绕“率先实现教育现代化”的总体目标，根据调研结果，在分析我市各级各类教育实际，借鉴和吸取周边地区推进教育改革与发展的成功经验，召开各种类别征求意见会，广泛征求各方意见基础上，完成《规划》初稿。现正编制我市职业教育、校长、教师队伍建设和教育信息化发展三个专项规划。

(二)推动内涵发展，促进各级各类教育快速发展 3.学前教育管理取得新突破。市政府出台《嘉兴市市区住宅小区配套幼儿园规范管理办法（试行）》（嘉政办发„2010‟14号），市区学前教育管理有了规范性政策保障。在对学前教育调研和广泛征求意见基础上，形成《嘉兴市人民政府关于进一步加强学前教育的意见》（征求意见稿），并提交市政府。完成嘉兴市本级（南湖区、秀洲区）学前教育专项资金申报工作。继续加大等级幼儿园建设，10所幼儿园通过省二级幼儿园评估验收，11所幼儿园通过“第九批学前教育学会实验幼儿园认定工作”。

4.基础教育优质均衡发展。一是进一步推动义务教育均衡优质发展。认真落实《关于进一步加强初中教学管理工作的意见》和《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，开展义务教育学校减负工作专项督查和教学质量视导工作。召开全市初中教学工作会议，切实加强义务教育段教学管理，提高教学质量。举行“南湖之春”教学展示活动，探索教改新途径。调整义务教育学区范围，做好民办初中招生电脑派位。继续完善中考改革，健全中考考试、招生工作，把握考试难度，继续实行“分数优先、遵循志愿”的投挡原则，降低考生投档风险。完善优惠加分政策，确保教育公平。2010年，市本级保送生全部参加中考，保送名额与去年持平，保送生占市本级一级重点高中招生（不含三限生）计划的53%，三所一级重点中学共招收保送生758人。二是通过增加财政补助和对跨学区就读学生转移支付等措施，进一步减少义务教育段择校现象。三是加快推进特殊教育学校课程改革工作，提高特殊教育质量。发挥市特教学会作用，加大校际教研交流。四是扎实推进高中段教育发展。继续贯彻落实《关于加强中小学教学常规管理的意见（试行）》文件精神，通过专项调研视导、校本研修、启动学校发展性评价、召开全市高中教学工作会议和第九届高中校长论坛等措施，积极推动高中新课程改革。充分做好高考准备、组织工作。2010年高考，全市文理科第一批次上线人数达3187人，比2009年增加350人，第一批上线率突破14%，创历史新高。

5.中职教育实现新跨越。一是继续加大招生与专业设置统筹力度。市本级中职学校招生占全市招生总数比例接近30%。在实地调研基础上，形成《嘉兴市职业教育专业结构调整调研报告》，为推动职业教育专业结构调整奠定基础。二是继续加强示范专业和实训基地建设。全市新创6个省级示范专业和4个省级实训基地，获各级财政总计1880万元资金支持。完成建工学校和交通学校国家级示范学校申报工作。继续实行新专 业论证制度，全市5所学校8个新专业通过省教育厅认定。三是不断推进课程改革。建立基于各专业特点、灵活独立、文化基础课+专业核心课+专业选修课三位一体的课程范式，促进职业学校课程体系改革。组织指导省中等职业教育课程改革基地学校编写《职业生涯设计》等30多种地方和校本教材。四是教师队伍得到加强。组织专业课教师参加国家和省级高技能培训和继续教育研修。2010年，参加国家级培训10人、省级高技能培训30人、中德合作中职专业负责人培训13人、国家级第四批出国进修人员1人。五是技能大赛和高职高考取得突破。2010年，13所学校、108名选手参加省技能大赛，获15金、24银、31铜，整体获奖率75.3%。5所学校、12名选手参加全国大赛，获2金2银5铜，均为历史最好成绩。全市11所学校、2153名考生参加中职单考单招，上线2007人，上线率93.2%，高于全省平均14.1个百分点，其中本科上线38人，占全省本科上线比例11.2%。

6.高等教育、成人教育、民办教育、社区教育稳步推进。一是高等教育稳步发展。2010年，浙江财经学院东方学院建成并投入使用，南洋职业技术学院升本迁建前期准备工作顺利，嘉兴学院办学品质不断提升。开展高等学校联系会议制度，加强高校沟通交流，提升高校管理水平和教学质量，维护高校稳定。二是加强监督和管理，大力促进民办教育发展。继续做好民办教育机构年检工作，进一步规范民办学校的办学行为，制订和完善各级各类民办学校办学标准，新审批8所民办非学历教育培训机构。认真贯彻依法自主办学的原 则，规范招生、收费等办学行为，避免不正当竞争，不断改善办学条件，努力提高教育质量。三是继续完善社区教育网络，推进成人教育和社会培训工作。开展农村社区教育阵地建设专项调研，提出“一县（市、区）一学院，一乡（镇）一成校，一村（社区）一教学点”的社区教育网络目标。乡镇成校建设得到进一步加强，社区教育网络更加完善。积极组织乡镇成校和职业学校参与农村劳动力素质培训，全面完成省教育厅下达的培训任务。积极面向农村劳动力和企业职工开展各类技能培训，全年完成预备劳动力培训2000人左右，农村成人“双证制”培训近3000人次。

（三）落实项目建设，增加经费投入

7.推进学校项目建设。一是按计划推进校舍安全工程。全市校舍安全工程竣工面积54万平方米，完成投资11.62亿元。其中市本级2010年规划项目已开工27个，开工面积8.9万平方米。二是继续抓好农村薄弱学校改造工作。2010年共完成11所农村薄弱学校改造，投入资金8000万元。三是完成教育学院迁建项目主体工程验收，完成南洋职业技术学院迁建、科技工程学校实训楼、特殊教育学校翻建、电大运动场等项目前期工作。配合市老干部局、同济大学浙江学院顺利完成老年大学项目主体竣工和同济大学浙江学院二期后勤的师生公寓建设。落实暑期校舍维修改造。2010年暑期对8所学校（单位）的房屋进行维修改造，共涉及项目188个，投入资金350万元。为进一步规范对暑期校舍维修改造的实施，采取由局统一组织招投标、统一组织 决算审计，由学校负责现场管理，教育局进行抽查，确保每一个项目保质保量如期完成。

8.加大经费统筹力度。继续落实教育经费的“三个增长”和“二个提高”。2010年，全市财政预算安排教育经费36亿元，比上年增长17.3%，高于财政经常性收入增长比例5.3%。加大对本级校安工程的转移支付力度，落实5000万元的转移支付资金。筹措银行到期还贷资金1.04亿元，利息1096万元，筹措追加暑期校舍维修改造资金260万元。市属高中段学校增加公用经费近500万元，用于代收费调整后的经费差额。同时，为规范学校收费行为，对双休补课教师津贴由原来向学生收取改为由财政保障，全年共投入经费600多万元。

9.落实各项助学政策。一是落实一、二年级中职学生享受国家助学金政策。全年全市共有43701人次享受国家助学金，助学金额达4253万元。二是落实中等职业学校农村家庭经济困难学生和农养专业免学费政策。全年全市共有7399人次农村家庭经济困难学生享受免学费，共免除学费2039万元;共有716名农养专业学生享受学费全免，共免学费175万元。三是落实属于行政事业收费性质的农村义务教育阶段学校学生免收住宿费政策，全年共有18948人次享受免收住宿费政策，免除率达到100%，免费金额共计905万元，教育公益性、普惠性得到充分彰显。

（四）完善人事制度，推进队伍建设

10.认真实施“领雁工程”。根据省培训安排，做好省级农村骨干教师和校长的推荐工作；借助各级培训机构力量，做好市、县二级农村骨干教师和校长脱产培训；发挥学校管理作用，推进校本研修，做好农村教师全员培训。努力提高“领雁工程”培训质量和效益，切实加快农村中小学领军人才的培养。全市共有1121名学员参加了“领雁工程”市级骨干教师培训，265名学员参加了省级骨干教师培训。继续开展骨干班主任培训工作。根据《中小学班主任工作条例》，设置全员培训内容和方式，重视师德教育，强化专业能力培养。开展骨干班主任培训，搭建优秀班主任展示平台，以楷模辐射作用带动整个班主任队伍的成长。认真组织实施班主任工作技能大赛。

11.名师培养工作扎实推进。组织第十批浙江省特级教师评比，我市13名教师被评为省特级教师，继第九批后参评通过率再次居全省第一。组织第三批市名师评选工作，评选出153名名师。继续完善“名师”培养机制和管理办法，出台新一期“名师”培训计划，保证名师专业领先地位及自身成长需求。扩大名师展示平台，特级教师协会和名师工作室的引领作用充分发挥，推动了全市教师专业水平的提高。2010年，全市评选出1名全国劳动模范，1名浙江省功勋教师，10名浙江省中小学师德楷模，8名省“绿叶奖”，22名省 “春蚕奖”，10名市“十佳班主任”，60名市“优秀班主任”，52名市属级优秀教师和8名市属级优秀教育工作者。

12.深入实施城乡学校结对和对口扶持交流活动。继续实施城乡教师交流工作，全市城镇教师支教农村学校参与面达100%，超过10%的教师参与支教活动。除了市域内的学校结 对和支教活动，按省教育厅要求，2010年，全市共输送1名副校长，6名教师赴新疆，9名教师赴青川，几十名教师赴省内教育欠发达地区支教。

（五）深化教育改革，推动教育发展

13.继续推进现代学校制度和学校发展性评价工作全面实施。2010年，在前期试点工作基础上，市属13所公办学校全面推开现代学校制度改革。各校在制定《学校章程》的基础上，进一步完善学校领导体制和组织制度，规范政府、部门、法人“三级责任”，实现决策、执行、监督“三权制衡”。完善现代学校产权制度，建立符合当前实际的学校资金投入、资产和财务管理制度。完善聘用和分配制度，建立“以岗定薪、岗变薪变”机制，切实激励广大教职工的积极性。各校均根据现代学校制度的要求成立了理事会、监事会，并开始参与学校的各项管理工作，现代学校制度迈出实质步伐。嘉兴市第一中学、嘉兴市南湖高级中学被推荐为中央编办现代学校制度建设试点学校。市教育局出台《嘉兴市属学校发展性评价督导评估方案（试行）的通知》，指导各校完成三年发展规划的制订，并全部完成论证工作。在嘉兴一中、科技工程学校和秀州中学分别召开了现场会，指导制定学校发展规划评估方案等。年底分别对市属高中、职业学校、民办学校进行发展性评价督导评估，并作为学校年度考核的重要内容，成效明显。继续开展义务教育阶段学校教学质量视导工作，扎实推进普通高中课程改革，协助市人大开展全市普通高中教育工作调研、市人大代表教育专项调研，并就我 市普通高中教育工作向市人大主任会议作了专题报告。

14.进一步完善教师职务考评机制，稳步推进学校岗位设置改革。2010年，职称业务笔试参加对象推广至全市中小学中级职务申报者，加强了对师德、课堂教学和教学业务的考核。继续落实教师职务评审向农村倾斜政策。进一步研究中专系列教师业务笔试操作的可行性。推行学术论文鉴定跨地区交流机制，并在市属学校中级职称评审中试行考评专家异地抽调制度。启动岗位设置改革，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现事业单位用人机制由身份管理向岗位管理的转变。

15.继续完善教师补充机制，不断完善区域内城乡教师交流机制改革。严格实施教师公开招聘制度，2010年录用应届毕业生32名、社会人员3名、教师调动16名。继续完善学校教职工结构，重视学校小学科及教辅岗位发展，落实各县（市、区）农村学校音、体、美等学科的人员配备。顺利开展教师资格认定首次网报工作，78名人员通过能力测试。继续实施农村教师岗位津贴，切实提高农村教师的待遇，巩固农村学校在职务评聘、评优中的倾斜力度，增强农村教师队伍的吸引力。义务教育阶段城乡学校教师有序流动的配套改革有序推进。《嘉善县义务教育学校教师流动》已立为国家级教育体制改革试点项目。

16.不断加快教育开放与合作新途径。成功举办“嘉湖职业教育论坛”。教育接轨上海、融入长三角工作取得新的进展，挂职锻炼、名师结对、课题合作、教研互动等成效明显。主 动与上海、杭州等地大院名校联系，积极寻求合作机会。顺利完成第二轮对口支援丽水莲都区教育工作，2010年，我市财政共安排250万元的专项资金支援丽水教育基本建设。市本级还根据实际情况，另安排10万元专项经费用于丽水莲都区教师培训工作。各支援学校还多方筹集资金，帮助结对学校改善办学条件。启动我市与英国普利茅斯市课程共建项目——社区点亮生活，顺利完成英国教育代表团接待任务。积极开展与英国、澳大利亚、日本、德国等国家的教育交流，推进教育国际合作。

（六）维护校园稳定，丰富教育载体

17.校园安全工作明显强化。2010年，全市教育系统认真落实全国综治维稳工作会议精神，按照上级党委、政府要求，先后出台校园安全文件4个，排查全市初中124所、小学225所、新居民子女学校58所和幼儿园近300所，对存在的安全隐患，逐一登记并提出整改措施，对校园人防、技防和物防提出明确要求，全力确保校园财产和师生生命安全。充分发挥高校联系会作用，维护高等学校稳定。

18.推动建立校园安全长效机制。按照“党委、政府推动，公安、教育互动，学校、社会联动”的工作要求，在党委、政府领导下，综治部门牵头，各有关职能部门和学校（包括幼儿园、托儿所）紧密配合，共同做好学校安全保卫工作，努力形成齐抓共管的工作格局。各学校（幼儿园）建立健全门卫安全检查登记制度、校园内部巡逻检查制度、应急处置工作机制、师生安全教育和培训制度以及宿舍、饮用水、食堂、接送车、晚托班、家校联系、信息报送和建筑设备等安全管理制度。

19.丰富教育载体，创设教育合力。一是开展“我们的节日—清明”、“阅读伴我成长”暑期读书、嘉兴市青少年经典诵读比赛，心理健康教育宣传月、弘扬和培育民族精神月、“参与世博盛会，争做文明学生”、少先队“手拉手，低碳生活我行动”主题教育实践等各项活动。二是进一步加强学校体育工作。确保学生每天锻炼1小时。稳步推进中考体育改革。成功举办浙江省篮球、乒乓球、足球联赛嘉兴赛区各项比赛。继续开展好实施《国家学生体质健康标准》数据测试及上报工作。大力推广体育与艺术“2+1”项目活动。举行2010年嘉兴市学生艺术特长水平测试，共有1652名学生报名参加共39个艺术特长水平项目的测试。三是继续开展艺术科技等各项专题教育活动。推荐省第三批艺术教育特色学校10所、中华优秀文化艺术传承学校1所，海盐高级中学和栅堰小学荣获全国学校艺术教育先进单位。部署第五批省级绿色学校申报工作。举办全市“石榴奖”中小学生艺术节和电脑机器人比赛。联合市科协举办全市第三届青少年科技节。做好全市22163名高中毕业生学籍信息核对、纠误、补录工作和高一新生学籍信息录入工作。

20.学校信息化建设持续推进。一是加强教育网各栏目内容和子网建设。开展市属学校校园网考核、抓好高中学科基地网站建设、开设高中学科基地网站介绍专辑。“嘉兴教育网”等4个教育门户网站参加省级评选。二是积极抓好全市现代教育技术实验学校市级立项课题的管理培训工作。2010年省级立项课题35个，其中重点课题12个，专项课题23个。三是继续推进学校实验室标准化建设。开展《嘉兴市标准化实验室》创建验收工作，8所学校申报“浙江省中小学示范实验室”，承办浙江省教育技术中心主任培训班暨浙江省中小学标准化实验室现场会。四是开展中小学图书馆建设活动。开展全市中小学图书工作调研及省书香校园工程（首轮）阶段性总结活动,出版《嘉兴市中小学图书馆建设图片集》、《嘉兴市中小学生征文获奖作品集》和《嘉兴市图书馆建设馆员文集》。

（七）加强党建，构建学习实践科学发展观长效机制 21.在总结学习实践活动中努力探索长效机制构建。提出建立教育系统学习实践科学发展观长效机制实施意见，针对今年本系统查处的干部违纪违法问题，以强化党风廉政建设为重点，多次召开专题会议，部署自查自纠，并着手推出进一步加强党风廉政制度建设新举措。以市委、市纪委党风廉政建设巡视督察为契机，进一步增强领导干部廉政自律意识。以规范教育收费为载体，加强教育行风建设，全市7个校（市、区）要通过省级“规范教育收费示范县”命名。2010年，全市145所中小学和中等职业学校在6个指导小组的指导下，围绕“聚力教育科学发展，服务人民再创新业”的总体目标，扎实深入地开展了第三批学习实践活动。全市教育行政部门领导干部建立联系点92个，走访学校调研194人次，协调解决实际问题85个；党员教师参加集中学习450次、12958人次，培训党员教师7989人次，组织专题辅导报告206场，开展讨论交流等 活动474次，开展谈心谈话活动3226人次，走访师生、家长、社会各界人士12170人次，召开座谈会397次，参与座谈的党员、师生、家长11435人次；开展专题调研课题429个，撰写专题调研报告264篇；发放意见征求表24223张，梳理出突出问题518个，为师生、群众办实事347件，制定政策性文件212个；召开民主生活会或组织生活会342次，学校党组织撰写分析检查报告（材料）254篇。

22.组织党员干部积极参与世博安保行动。根据市委、市政府的总体要求，全市教育系统积极参与“环沪护城河”世博安保行动。全市教育系统举行世博平安志愿服务活动启动仪式，局机关和市属学校干部职工参加嘉兴市迎世博迎省运讲文明树新风“三五”集中行动，局机关党员干部开展“万员巡防保平安，我为世博守一周”活动，进结对社区巡防144人次。

23.继续深化教育系统行风建设。召开市属教育系统党建暨深化作风建设年动员会，部署党建重点工作和作风、效能、执行力建设工作。深入实施“党员、教师送服务”专项行动，举行嘉兴市道德模范基层巡讲教育系统专场报告会，认真接受并顺利通过省创建双拥模范城检查组工作检查。继续推进“一员双岗”和党员结对困难学生活动，市属教育系统761党员结对困难学生921人，参与结对党员占党员总数的82.6%。参加由嘉兴在线新闻网站和“中国〃嘉兴”门户网站联合推出的“在线问政”栏目，围绕“推进教育均衡发展，提升教育发展水平”话题，与网民互动交流。市委教工委建立干部任用票决制，市教育局局机关科级干部选拔工作顺利进行，机关党总支成功换 届，机关党建工作进一步加强，市教育局被市委办、市府办评为2009年度嘉兴市调查研究工作先进集体。

24.全面启动基层党组织创先争优活动。根据上级党委的总体部署，市委教工委成立“育人成才先锋”创先争优活动领导小组及办公室，制定实施方案，召开市属教育系统“育人成才先锋”创先争优活动动员会。从今年6月份起，用2年时间，在全市教育系统广泛开展以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、育合格人才、办满意教育”为主线，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个先锋”优秀共产党员为主要内容的“育人成才先锋”创先争优活动。

对照市委、市政府和人民群众的要求，我市的教育工作还存在着不少问题：教育理念仍需转变，需要进一步树立内涵发展思想；进居民子女教育和学前教育仍比较薄弱；义务教育区域均衡度仍需提高，校际差距仍比较大；校舍安全工程和学校布局调整任务艰巨；素质教育仍需进一步推进，教育思想仍需转变；校园维稳和安全压力仍比较大。

主题词：教育 总结 通知

抄送：省教育厅，嘉兴市委，市人大，市政府，市政协，市级有关部门，柴永强副市长，张 硕副秘书长。共印10份

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结 篇5

时光飞逝，一年已经过去了。本学自管会的工作已接近尾声,一年来，在系科领导的正确领导和大力支持下，全体自管会干部以“服务同学，奉献校园”为宗旨，尽职尽责,始终坚持“以人为本的工作理念”充分发挥大学生“自我管理，自我教育、自我服务”的“三自”功能。在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。自管会干部做了大量的工作，为“迎评创优”顺利通过做出了贡献。

作为主席团一员，这一自管会的领导人物之一，我们深感这份工作的压力，但压力即使动力，我们在实践中寻找经验，在过去自管会成员那仔细寻求经验，然后认真落实到实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。

在这一年的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了比较好的成绩。对于从中反映出来的问题，我们也及时做了总结。自管会作为我校全体学生的群众性组织，其工作的中心是切实为广大同学服务。注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，对自管会的各方面工作进行规范化的管理，大大提高了自管会的工作质量。

我系自管会不仅仅在管理方面做出了贡献，还有自管会下属的部门生活部及宿管部为丰富广大学生的校园生活开展了一系列的校园娱乐活动，如包饺子活动，迎“双旦”晚会等，极大的丰富了同学们的课余生活乐趣。在系科老师的全力指导和广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。

在上一届的细心选拔和系科老师的大力支持和关心下，我系学生自管会，经过预选，复选等演讲形式选拔，选举出来了一批新的优秀的学生干部，成功的继承了我系自我管理委员会的良好发展势头，继往开来持续发展。并且在送走一批老干事的同时，我系自管会积极招新，于学校迎新后开始了在我系的大规模的一轮招新，这样既让大家在来到大学伊始就能了解我们自管会的职能，也调动了大家的积极性使大家能积极参与到我们中来，成为我们中的一员，为自管会注入了新的血液。

在这学期的日常管理方面我们分为五大部门：早操部，宿管部，纪检部，教管部，秘书部各司其职通力合作，主席团总领严抓学生日常生活秩序，协助老师管理学生，从而调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园学习氛围做出了贡献。

宿管部：①宿舍卫生向来是问题比较多的。我系宿管部对不同的问题采取了相关的措施。例如对问题比较大的宿舍进行长期性检查，并对其提出有问题的地方，针对性的改正。对于比较好的宿舍，我系宿管部也做了相应的奖励。为了鼓励大家把宿舍文明做得更好，我们举办了“文明宿舍”评比活动。这样不仅让大家做好宿舍文明，同时还丰富了大家的大学生活。②晚归问题在刚开学时比较突出，具体体

现在大一新生和即将离校的大三学生。对于大一因为是刚来对于一些学校的校规不太习惯或不是很清楚。我们将各部门的规章条例打印出来发给每个班级，并让我们干事进行宣传。大三由班主任指定负责人，对此进行宣传。班主任对一些还不能改正的学生进行教育。在老师的帮助下有了很大的改善。

纪检部：为了保障同学们在宿舍安全用电，我系纪检部在违禁电器这方面采取了相应的措施。通过了解同学的作息时间，安排干事进行检查。纪检部抓住同学们投机取巧的心理，进行不定时的抽查。在不打扰大家作息的情况下，高效有序地做好检查的工作。进入冬季，违禁电器用的相对较多，像热得快、电饭锅等。我们对此进行大规模检查。在大家不断地努力下，违禁电器使用情况有所改善。

教管部：晚自习是大家自学的宝贵时间，我们对晚自习的纪律要求非常严格。我系教管部每天会安排干事公干，对比较吵闹的班级进行提醒。为了保障学生能在一个安静的氛围下学习，我们严禁外来人员在晚自习期间对我系进行宣传。本系的人也不得在无证明的条件下进入班级宣传。此外我们积极配合院里查点班级人数，并且清空走廊上的无关人群，确保走廊里除了公干人员不得超过两人，维持一个安静的学习环境。

早操部：本完全实行签到制，我系早操部人员每天早十分钟在跑步地集合，每个班级安排一个干事，在6：35开始签到一直到6：50结束，经过我们大家的努力和智慧，不断地得到提高。或许我们还不能完全做到很好，可是我们在努力，在不断实践，我相信我们可

以做的更好。

秘书部：秘书部虽然不是常规检查部门，但是其工作很繁琐。这需要我们每一位秘书部干部和干事的细心、努力，将各部门反馈的信息进行统计、汇总，并及时反馈给每个班级。每日汇总在第二天早晨送到系科，向老师反应一天的情况。同时我们及时掌握院里的反馈情况，对我们常规方面做得不好的地方及时有效的进行整改。

生活部：虽然生活部部参与平时的日常管理，主要负责组织一些活动来增添同学们的生活乐趣，同时也负责了同学们火车票方面的办理，虽然在工作进程中会遇到一些困难，但是我系干部本着为同学服务的信念，努力做好每一份工作。

本我系自管会举办了一些活动，例如：参加院运动会时，排列走方正，通过举办这一系列的活动来增添我系学生们的课余生活乐趣，提高大家的集体荣誉感；宿管部上半年的“文明宿舍”评比，以此来调动同学们管理好宿舍卫生；宿管部下半举办的迎“双旦”晚会，通过本次活动不仅增添了部门里干事们的业余乐趣，也增加了他们在工作中的积极性，通过举办本次活动，让更多的人参与进来，展现自己，突破自己；宿管部还举办了“文明宿舍”评比活动，在同学的聪明才智和一双巧手下，把自己的宿舍装饰的温馨、美丽，并且具有文化气息。我们对比较新颖的宿舍进行摄影，并且做成海报，给每一位同学观赏。这样不仅让同学把卫生做好，同时让大家感受到家的气息，更好的和睦相处；同时，生活部也举办了一年一度的包饺子活动，本次活动通过让同学们亲自动手包饺子，体验做家务的乐趣，也丰富了大家的生活。

当然我们还有许多的不足，在活动过程中，各个部门之间还是会缺乏交流和沟通，致使一些大的活动，在现场工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。自管会活动内容的开放性还不够，活动开展得多，但是由于种种因素限制，参与面不够广泛和缺少活力。计划赶不上变化应得到我们的重视，活动前期定下的计划步骤应科学合理，这样在执行上才能更有效！希望老师和同学们能给我们自管会以支持和鼓励，同时我们自管会也希望老师和同学们给我们多提宝贵的意见和建议，以有助于我们自管会以后更好的管理。

高校图书馆学管会工作的探究 篇6

1 图书馆学管会在图书馆及学校中的重要性

图书馆学管会是连接学生与图书馆之间的桥梁与纽带,学管会成员具有双重身份:作为读者,深知读者的需求,对图书馆阅览环境、阅读书目、服务态度、服务项目等方面都有自己的想法和需求,成为为图书馆的建设与发展提供建议、反馈信息的最佳信息来源。作为图书馆的工作人员,他们了解图书馆的工作流程和规章制度;能体会到工作人员的辛苦;知道如何迎合读者的心理做好读者服务工作。这种角色的转变,可以增进学生与图书馆间的距离,并通过实践扩大了知识面,增加了社会阅历;获取劳动报酬,减轻经济负担等,使学生与图书馆达到深度融合。图书馆因为有了新鲜血液的加入,解决了人力不足的问题;通过开展各种活动,活跃了图书馆以往沉闷、单调的学术氛围,提升了自身在高校中的学术地位和形象。对于学校而言,支持图书馆学管会的各项工作,是落实国家教育部、财政部关于《高等学校学生勤工助学管理办法》的重要举措,同时也是落实学生教育实践工作的有效途径。以图书馆学管会为桥梁架起了高校教学、科研、图书馆三大支柱间相互协作、资源互补、多方共赢的兴校之路。

2 影响图书馆学管会发展的几点因素

1. 有些高校图书馆思想滞后,缺乏创新意识,缺少审时度势的高瞻性,不重视学管会的发展,形同虚设。

2. 学管会成员从思想上不重视图书馆工作,表现出工作懈怠、无所事事;对勤工助学学生工作情况不闻不问。

3. 学管会成员不懂相关专业知识,不能及时有效的为读者提供帮助,使读者对他们失去信任。

3 加强图书馆学管会的管理

3.1制定规章制度

各高校图书馆学管会工作章程的制定要杜绝闭门造车。首先要走出去,参观学习其他院校及公共图书馆的先进管理经验;其次是举办座谈会,广泛听取各二级学院师生的意见,结合本馆的实际情况拟定管理办法初稿,再由听证会的形式交由广大师生讨论决策,最终出台详细的学管会规章制度。规章制度是学管会工作和发展的基石,是规范管理行为的依据,同时,也成为图书馆文化的一部分。制度的出台推进了学管会工作进入到良性的发展轨道。

3.2人员管理

图书馆学管会成员的招募对象是广大在校生,并对图书馆工作有共同兴趣、爱好、志向和责任感,且愿意参与图书馆建设、管理、服务、宣传和教育等工作的学生。由图书馆指定部门或老师对学管会成员进行统一培训,培训内容主要从职业素养入手,着重培养学管会成员的敬业精神、工作态度与责任心。具体操作如下:

3.3职业道德的培养

作为图书馆的一份子,要熟知图书馆的各项规章制度、工作职责、遵守工作纪律,规范自己的行为。

3.4职业行为习惯的培养

培养学管会成员预先制定工作计划、及时反馈工作中遇到的问题、乐于倾听意见虚心接受批评、服从工作安排勇于承担责的行为习惯和能力。

3.5专业知识技能培训

掌握图书资料分类基本知识,熟悉图书馆工作内容和主要工作环节,重点熟悉各个书库、阅览室等一线部门为读者服务的基本流程等。

3.6图书馆学管会的组织结构

图书馆可根据自身发展需求和工作重点设立各工作小组,如:主席团、办公室、服务管理部、宣传外联部等。各工作小组分工要明确,工作衔接要到位。主席团:负责制定学管会各工作小组的计划并协调实施,监督指导学管会各工作小组计划完成情况。办公室:负责财务管理,以及和校内各部门的沟通和协调工作。服务管理部:负责协助图书馆日常管理、协助图书馆做好图书馆志愿者的组织培训管理工作。宣传外联部:负责新生入馆教育及各种对外宣传活动。

4 图书馆学管会的主要工作内容

图书馆学管会成立后,应按各自分管的业务,结合图书馆全年的工作部署,积极的开展工作。工作内容主要是开展以协助图书馆做好一线服务、宣传图书馆、引导学生正确利用图书馆为宗旨的各项工作。首要任务是做好基础性的工作,协助图书馆日常工作的正常运行。其次,学管会各成员结合自己的特长及专业的资源优势,组织一些内容创新、形式创新、大众参与的活动,用轻松、娱乐的方式达到寓教于乐的目的。

4.1新生入馆教育

图书馆开展新生入馆教育是学校新生入学教育的一部分,目的在于帮助新生尽快地全面了解图书馆,更好的利用图书馆。学管会应该在每年的4月份从大一、大二年级中招募讲解员,要求:在每个二级学院中招募2—3人;口齿清晰,普通话标准、流利。由图书馆老师负责培训,学管会负责协调,每个学院的新生入馆教育都由本学院的讲解员进行讲解,目的是突出专业性,有重点的介绍图书馆藏书。其次还要做好讲解员的新老交替工作。

4.2做好勤工助学工作

勤工助学是高校收费制度改革的一项重要配套措施,同时也是在校大学生参与图书馆建设的各项工作中最重要的一项。美国高校图书馆界认为 , 图书馆大约三分之二的工作属于技术含量较低的 , 如上书、整架、贴书标和搬运等,因此在他们的高校图书馆中大量使用学生承担这些技术含量低的工作。在国内高校图书馆的一线岗位中,这种用工制度也是普遍存在的。

4.3勤工助学学生招募及岗位分配

多数高校图书馆勤工助学学生是由学工处负责推荐,也有部分高校是图书馆自主招募的。招募原则大致相同,都是本着公开、公平

的原则进行招聘 , 优先安排经济困难的学生。学管会可以依据这些学生的专业、特长、上课时间、个人意向等合理分配岗位,人性化的安排工作时间,最大化的发挥勤工助学学生们的个人优势。

4.4建立岗前培训及工作监督机制

以学管会成员为主,负责勤工助学学生的岗前培训,图书馆老师给予补充性指导。

图书馆可以委托学管会或共同制定《图书馆勤工助学工作管理办法》。明确岗位责任与工作量,详细记录工作时间,推行岗位相互监督和管理人员抽查相结合的质量管理模式。管理者要尊重其个体差异、建立老师对学生的影响力,获得彼此的相互信任和尊重,让学生在平等的环境中愉悦的工作。

4.5宣传图书馆

利用学管会成员的特长及所学专业的资源优势,与学工处、各二级学院联合举办全校范围的,能体现图书馆优势的一些内容新颖、形式多样、大众参与的活动。比如:爱心捐书活动、英语口语大赛、传统文化表演、学院对抗赛等。通过这些活动让学生亲近图书馆,把图书馆作为自己的第二课堂,提升图书馆在学校内的影响力,起到宣传的作用。

5 拓展思维、创新服务

学管会只有不断的创新服务理念,变换思路,才能将自己的工作推向新的高度。工作中要多站在读者和学生的立场思考问题,可以有创新性的把解决大学生毕业面临的考研、创业、就业等一系列问题,定为指导思想,利用图书馆信息平台的服务优势,整合社会人才需求信息,有针对性的组织各项活动,提前为他们打造一个自我审视、自我完善、自我历练、丰富阅历的社会模拟平台,帮助他们迈出第一步,顺利进入社会。

学管会的工作开展要紧跟高校图书馆的发展脚步,协助图书馆各项服务和管理工作的有序进行,把“服务”和“育人”有效的结合起来,通过图书馆与学管会的共同努力,培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,创建图书馆“共建、共管”的新局面。

摘要：高校图书馆学管会是大学生参与图书馆工作的一个学生管理组织,主要负责:宣传图书馆、管理勤工助学学生、教育引导学生正确利用图书馆等工作,是连接学生与图书馆之间的重要桥梁。高校图书馆的发展离不开学管会的支持,本文就学管会如何能更好的在高校图书馆中开展工作进行了探讨。

嘉兴教育学院退管会2011年工作总结 篇7

2012年工作总结

（2013年1月7日）

2012年是材纺学院全面推进和落实学校、学院“十二五规划”各项任务的攻坚之年。学院以“创先争优”和学习、贯彻党的“十八大”精神为抓手，在学校党委行政的领导下，学院党政班子与全院教职员工齐心协力，以“大力提升教学水平、努力完善人才培养质量、重点突破学科建设目标”为工作主线，积极推动学院各项工作，为实现材纺学院不断跨越发展积蓄力量。现就一年来党总支开展的各项工作总结汇报如下：

一、2012年材纺学院党总支基本情况

材料与纺织工程学院党总支领导班子共配备有5人，总支书记1名、副书记1名，总支委员3名。下设有7个基层党支部，包括3个教工支部（纺织与轻化工程党支部、高分子材料党支部、行政党支部），4个学生支部（纺织支部、高材支部、轻工支部、南湖支部）。共有130名党员，其中教职工党员32名，占教职工总数的74.42%，学生党员109名，占学生总数的10.94%。行政党支部以“新生服务月”活动为创新载体荣获2012年嘉兴学院支部建设创新活动优秀奖。党总支委员、副院长易洪雷老师获得校级优秀共产党员称号，党总支委员、行政党支部书记、院办主任肖伟老师获得嘉兴学院先进工作者。

二、思想建设

1、注重分院中心组学习。以“创先争优”和学习贯彻“党的十八大”精神为主线，以提高政治理论水平和政策执行能力为目标，全年组织了8次分院中心组学习，重点学习研讨了党的“十八大”文件、报告、浙江省本科教学绩效考核评价体系相关文件、2012年全国教育工作会议精神等。

2、注重发挥党员的先锋模范作用和党总支的“战斗堡垒”作用。党总支和各支部注重发挥教师党员模范带头作用，组织开展形式多样的党员活动，如组织党员教职工开展政治理论学习，保持思想领先，行动带头的氛围和态势；如各研究所支部组织党员走访企业开展产学研和技术攻关活动，帮助企业解决技术难题、开发新产品、实现转型升级；又比如，组织老党员教师与青年教师和引进人才结对子，帮助青年教师和引进人才适应新环境，促进其顺利成长。

3、注重发挥党组织在学院建设、发展及日常工作中的保障作用。学院党总支制定“十二五”政联席会经常研讨学院在学院制定“十二五”教学、人才培养、学科建设、师资队伍建设、实验室建设等方面的情况、问题、机遇与挑战，注重以党的理论、方法指导学院各方面的工作。

4、注重创新学习模式。本共举行2次形势政策专题辅导会，开展了2次十八大精神专题辅导报告，开展3次全院范围的我们的价值观大讨论，召开了18次全院教师例会，组织全体党员外出参观学习一次，同时也以“学习十八大精神，省自我教育，创时势先进”为主题，与建工学院党员之家举行第二届“反哺教育”宣讲会。通过学习、研讨、参观等活动，进一步统一思想，更新观念，努力践行“方正为人、勤慎治学”校训，并逐步在材纺学院形成“求真务实、和谐共赢、奋发有为、积极进取”的文化氛围。

三、组织建设

1、注重党建文化传播，认真组织业余党校培训。以红船精神为引领，在大学生和青年教师中开展理想、信念和建党理论方面的学习，全年顺利完成第24、25期业余党校培训。其中：24期党校（2012年3月24日—2012年5月26日），有91名同学参加党校培训，经过两个月的学习与实践，有86名学员顺利结业，另有18名学员获优秀学员称号；25期党校（2012年10月20日－2012年11月24日），共有98名同学参加党校培训，经过两个月的学习与实践，有91名学员顺利结业，另有20名学员获优秀学员称号。

党校学习中，有理论课、有实践课、可观看教育录相、分组讨论并开展了各式小组活动。学员以演讲的形式汇报学习情况、结合理论考试及学员小结，以决定学员是否结业。将理论性较强的课程办得生动活泼，同时理论学习和实践相结合，加深了学生对党的了解与认识，树立起全心全意为人民服务的思想。为保证党校培训质量，切实加强管理，党校“严”字当头，培训中不断强化学员的纪律观念。严格对每个学员上课出勤、讨论发言、听课笔记、社会实践的情况进行跟踪考核。通过业余党校的学习，将党校各项实践活动与大学生文明修身结合起来，在 “创先争优”活动的大背景下，不但使学员加深了对党的认识，在思想觉悟和道德素质上有所提高，培养青年学生对中国共产党组织的深厚感情，同时也增强了他们的社会责任感，提高了同学们的“奉献”和“服务”意识，为青年学习2

马克思主义理论奠定基础。

2、精心培养正确的共产主义人生观，做好学生党员发展与转正工作。今年共有两批党员发展和转正，2012年6月，于奎等28名同志发展为中共预备党员，林伟滨等45名同志转为中共正式党员；2012年12月，林鹏笠等25名同志发展为中共预备党员，赵丹等34名同志转为中共正式党员。确保成熟一个，发展一个，保证党员的发展质量。

四、作风建设

1、构建科学合理的管理体系和制度体系。材纺学院作为一个新学院和快速发展的学院，在制度设计上，构建了一个科学合理的管理体系，以保障学院的管理团队、教学团队、科研团队能有效有效运行；在干部的选拔方面，选拔、培养了若干名懂策划、会组织、能带头苦干的基层负责人；在制度方面，今年新起草建立了16项管理制度，构建了一个包含人、财、物及学院运行等方面较为完善的制度体系。

2、领导带头，强化服务意识、提升管理水平。坚持“以师生为本”和“三全育人”理念，全面提升学院管理团队的综合保障能力和管理服务水平。继续坚持“保常规、促规范、强服务、抓重点”的工作思路，积极做好师生的各项服务工作。以院办、教学办、学工办为主体连续实施三届的“新生服务月”活动，为新生更好的适应大学生活起了明显成效。行政党支部以“新生服务月”活动为载体的党支部创新活动荣获嘉兴学院支部建设创新活动优秀奖，使“全员育人、全过程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有较高关注度和影响力的材纺学院门户网站，创建了材料与轻纺工程实验中心网站、“高效节能短流程纺织先进加工技术”浙江省重点科技创新团队网站、嘉兴市纺织工程学会等网站，以信息化建设提升服务师生的质量。

五、党风廉政建设

1、以身作则，坚持民主集中制，不搞特殊化。材纺学院党政领导坚持保持谦虚敬慎、戒骄戒躁的作风，与群众打成一片，低调做人、高调做事，坚持原则，注重维护公平正义，党员领导不搞特殊化。

2、加强制度建设、坚持廉政学习、推进党风廉政建设。⑴积极探索用制度强化对党风廉政重点岗位的监控和约束，加强对学院内部的廉政风险排查及防范 3

工作，重点进行制度建设和梳理，专门制作了《材料与纺织工程学院文件制度汇编》，《材料与纺织工程学院教师教学工作简明手册》，《材料与纺织工程学院教学管理与规章制度汇编》，《材料与纺织工程学院实验室管理与规章制度汇编》。⑵分院理论中心组每学期进行4-5次理论学习，都会专门抽出1次做党风廉政建设内容的专题学习，在思想上构筑坚强的拒腐防变防线。⑶在日常工作中，坚持民主集中制，坚持程序公开、过程公开、决策公开，目前已在分院逐步形成了廉政风险防范管理长效机制，提高了全院预防腐败的能力和水平。

六、拓展学习渠道，深刻领会、把握十八大的精神实质

学院把深入学习十八大精神作为当前的一件大事来抓，采取多种形式，深化学习，把握内涵。

1、领导先行，强化中心组学习。领导班子首先在中心组学习会上，以集中学习、畅谈心得，提问答疑等方式进一步理清思路，理解实质，要求班子成员带好头，做好表率，花大力气，下真功夫研读，真正学懂弄通。通过初步学习和讨论，中心组成员统一了思想，提高了认识。

2、加强各基层党组织的学习。为了使各基层党组织落实好学习任务，党总支明确要求各基层党组织，联系实际，以党支部为单位，在学习的基础上进行大讨论，并写出学习心得。为此，学生党办还专门组织材料与纺织工程学院和建工学院联合举办第二届党员反哺教育宣讲会，以“学习十八大精神，省自我教育，创时势先进”为主题，以宣传和讲解，两个学院共7个学生党支部选拨出优秀宣讲人代表围绕十八大精神等主题内容进行精彩宣讲，以此提高广大入党积极分子、预备党员以及正式党员的党性意识和自身道德修养。

3、专题辅导，提高广大党员的认识。为加深理解，党总支邀请到校讲师团成员、材纺学院党总支书记、院长薛元教授为全院教职工作党的十八大精神专题辅导报告，随后又邀请校讲师团成员、校纪委书记史永安教授为我院500余名师生在TCL报告厅做题为“全面提高党的建设科学化水平”的十八大精神专题辅导。实现全院师生党员都能参加1次以上的十八大精神专题辅导，使我院全体师生党员能够进一步加深对十八大精神的理解，把握学习的重点，领会十八大精神的实质。

七、创先争优工作

以十八大顺利召开为契机，积极参与创立学院学生党建创先争优特色品牌，加强学生党员教育和管理，发挥党员先锋模范作用。

1．在2012年嘉兴学院预备党员培训班中，我院共有41名学生预备党员参加，通过考试全部合格。

2．材料与纺织工程学院第三届创先争优之“新生服务月”活动顺利进行，以院办、教学办、学工办为主体连续实施三届的“新生服务月”活动，为新生更好的适应大学生活起了明显成效。行政党支部以“新生服务月”活动为载体的党支部创新活动荣获嘉兴学院支部建设创新活动优秀奖，使“全员育人、全过程育人、全方位育人”更加深入人心。

3．学院党办与建工学院党员之家举行第二届“反哺教育”宣讲会，以“学习十八大精神，省自我教育，创时势先进”为主题，通过两个学院共7个学生党支部的优秀宣讲人代表的精彩宣讲，提高广大学生党员的党性意识和自身道德修养。

4．在学院“和谐材纺 文明停车”、“知心党员 引我成长”多项学生党员创先争优活动中都是以党员牵头，优秀团员青年则担当了主力军的作用。

5．制定并实施了材料与纺织工程学院建立学生党员示范宿舍方案，将党建和寝室卫生文明建设相结合，充分发挥了学生党员的先锋模范带头作用。

八、重视青年教职工的成长和对困难教职工的关怀

为了尽快实现学院内部的和谐稳定，学院党政高度重视学院的和谐文化建设，以营造团结、和谐、稳定的大家庭为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，积极打造两大工程。

1、送温暖工程。党总支通过对生育、结婚、生病的教职工，党政领导都亲自看望和慰问，关心他们如何融入到嘉兴学院材纺学院这个团队。今年，共通过党总支带领工会共送出慰问达十余次，看望生小孩的教职工或家属6次，看望生病5次。这些慰问活动的开展，确确实实带给教职工以温暖和关怀，为学院良好氛围的形成起到了很好的作用，为学院事业的发展营造了良好的环境。

2、共成长工程。党总支通过将创先争优工作的开展与服务青年教师的成长成才结合起来，打造我院的“共成长工程”。对青年教职工主动帮助他们进行人生规划的设计，对业务、科研、教学加强指导，为此还专门开展了“服务新教师 5