让交通安全伴我们前行

让交通安全伴我们前行（共13篇）

让交通安全伴我们前行 篇1

尊敬的各位评委、朋友们：

其实很久没有站在演讲的舞台上了，感觉已经有点陌生。拿到这个主题更觉得无从下手，一直在想该怎么给这次的演讲定稿。

为了准备这次演讲，我看了很多关于交通安全方面的记录片，看着，看着，那颗原本轻松平静的心也在随之慢慢下沉，看着电视画面中一幕幕车祸惨剧，我神伤了：看着那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场上伸出的一双双粘满灰尘需要援助的手，我流泪了。是的，是那些无视安全发的无良之人，是那些可悲可恨的交通事故，强取豪夺，夺人性命。平时高唱的以人为本到那里去了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数的母亲和亲生孩子在哭泣嚎啕，当孩童的眼神成为飘然的陨落，让路上快乐的驾驶成为永恒的别离。

当有爱就有家的宁静被无情的剥夺，我不禁要问，安全，你重视了吗？安全又是谁将你早早地遗忘？看，黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用它去它去寻找光明。从事故中知道安全的可贵，从事故中得知安全的教训，是事故留给我们唯一的益处。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以悠闲的心情，漫步在夕阳西下的小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。安全就如一盏光明的明灯，照亮我们的整个人生，安全又如一根长长的纽带，维系着我们的的生死存亡。

在这里我想与大家一起分享一则充满温情的小故事。故事中没有死亡，没有悲伤，却深深触动我的心灵。那是一个深夜，大街上没有任何行人，也没有其他车辆。车子行进到一个十字路口时，红灯正好亮起，朋友一个刹车，车子稳稳地停在了标志线后面，一直等到绿灯再次亮起，朋友才开着车通过十字路口。我就好奇地问：“刚才在十字路口没有一个人，也没有一辆车，你为什么不直接开过去啊？”朋友一本正经地说：“你说的没错，如果想节省时间，刚才是可以直接过去，但是我想，可能在远处的某一扇窗户后面，正有一双纯洁的眼睛在注视着我。为了那双纯洁的眼睛，所以我不能这样做。”

“因为背后有一双纯洁的眼睛在注视着我们”。就是因为这句话，让我牢牢地记住了这个故事。作为一名交通部门工作人员，“身正为范”是我们的行为准则，其实仔细想来，我们都是交通人，每天行走在路上，安全，应该常记于我们心中。人在旅途，这样的叮咛也要常伴我们左右！的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

说到这里，让我想起了火爆的那些“超级女声”的姑娘们，无论谁站在pk台上，只是为了唱出心中最美的歌，我们也一样，无论谁站在台上，只是为了唤起大家对安全的重视，为了社会的和谐，也为了那一双注视的眼睛。

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让交通安全伴我们前行 篇2

电子商务作为我国信息化建设的重要内容, 已逐步成为国民经济和社会信息化的重要组成部分, 也是以信息化带动工业化, 转变经济增长方式, 提高国民经济运行质量和效率, 走新型工业化道路的重大举措。加快电子商务发展, 顺应流通业态多元化趋势, 突破有形市场地域空间限制, 完善市场功能体系, 促进转型升级, 对山西省建设转型综改试验区, 实现转变经济增长方式、调整产业结构的宏伟目标具有十分重要的意义。而截至2012年底, 山西省互联网宽带用户达457万户, FTTH (光纤到户) 覆盖家庭用户152万户, 城市家庭用户平均接入带宽3.05Mbps, 无线3G网络已实现了乡 (镇) 以上重要地段全覆盖。依托良好的基础条件, 山西省传统产业及社会各领域不断推进电子商务应用, 电子商务覆盖范围不断扩大。

所以, 我们有责任为电子商务的发展创造环境。尽管山西省电子商务起步较晚, 发展也面临着诸多困难, 但随着具有网络消费习惯的新生代居民逐渐成为消费市场主力, “十二五”时期, 山西省网上交易市场规模将大幅度提升, 电子商务的发展空间十分巨大。同时, 信息化和工业化不断融合, 移动智能终端的加速应用, 都为电子商务市场继续保持快速增长创造了坚实基础。在山西省经信委制订的《生产性服务业加速专项行动实施方案》中可以看到, 山西将启动陶瓷电子商务平台和文化旅游电子商务平台建设, 深化山西省煤炭交易平台和焦炭现货交易平台电子商务应用, 不断探索新型贸易和供应链模式, 加速电子商务与其他产业融合发展。到2015年, 山西省重点行业龙头企业网上采购和网上销售占采购和销售总额的比重分别达到18%和12%, 大型企业通过电子商务优化网络化供应链协同能力, 部分行业龙头企业商务协同能力初步形成。

事实上, 关于责任, 山西一直在践行, 并为之不懈前行, 本期杂志中也将通过如下看点对责任作出精彩诠释——

《山西省节约能源“十二五”规划》正式发布, 《山西省千家企业能源管理体系建设实施方案》也随之印发, 以节约能源引领转型升级, 山西各地各企业的节能工作在全力开展, 在重视技术节能和结构节能的同时, 通过建立健全企业能源管理体系, 深挖管理节能潜力, 确保山西省“十二五”节能目标的顺利完成;

山西是国家重要的能源、原材料生产基地, 钢铁、煤炭、电力、冶金等行业生产过程中派生出大量的工业固体废弃物, 造成了严重的环境污染、生态破坏和资源浪费。推广工业固体废物综合利用先进适用技术, 提高工业固体物综合利用技术水平, 推进工业固体废物综合利用产业发展, 山西企业一直都责无旁贷;

而在新兴产业发展方面, 无论是绿色可持续建筑还是生物质能发电, 山西均创新篇, 在创造和谐自然的过程中不遗余力……

让反思伴我们前行 篇3

在人类历史上，十八世纪的启蒙运动第一次将“科学”与“欲望”提升为社会发展的推动力，并以此造就了丰富发达的物质文明和永不衰竭的进取精神。然而，科学的“精确性”与欲望的“无休止性”也同时将人类带人了“无思”的境地，换句话说，生活在科学框架中的现代人在“永远向前”的欲望推动下忙忙碌碌、匆匆向前而难得“停下来思考”，思考“我们正在做什么”，生活由此趋向庸碌与虚无。在此情景下，以“反思”为核心的哲学应当介入现代生活，突破欲望的束缚，唤醒人类反思的能力。对教育领域中的课程研究来说，哲学的反思尤为重要，因为课程研究所关涉的课程是人们进入自我与世界、追寻美好生活的必不可少的条件与资源。

由美国当代著名课程论专家阿伦·C·奥恩斯坦教授等主编的《当代课程问题》，就是将哲学反思引入课程研究一本杰出著作。在这部优秀的著作中，阿伦·奥恩斯坦、拉尔夫·泰勒、彼得·麦克拉伦等著名学者对过于倚重科学规范和社会成规去进行课程开发与实施的行为进行了深刻的批评。在奥恩斯坦等人看来，一个负责的、优秀的课程工作者应当了解各种哲学思想，因为“哲学无所不在地决定着人们的现实观，决定着哪些价值观和知识是重要的，也左右着有关教育、教学和课程的决策”。不过，这绝不意味着课程工作者可以凭自己的喜好和社会的意志随便地采纳一种哲学思想去进行课程设计与实施，相反，他必须具有反思性“实践智慧”，以审慎的、批判的眼光看待它们。因为课程实践是复杂又具体的，牵涉到学生、教师、学科、家长、社会等方方面面的因素。因此，奥恩斯坦提醒课程工作者不要仅以一种哲学思想作为课程开发的指南，而要努力寻求能平衡各种因素的“中间区域”。罗纳德·勃兰特与拉尔夫·泰勒提醒课程工作者在设计目标时要综合考虑各种因素，不要指望能够寻找适用于所有情景的最佳清单。弗朗西斯·克莱因提醒课程工作者在认识到当今课程领域中占主导地位的工艺学观、认知过程观和学术理性主义观的局限性，进而引入社会改造观和自我实现观的时候，不要非此即彼，多样化的课程设计会使课程更为丰富多彩。彼得·麦克拉伦通过对保罗·弗莱雷的批判教育学的高度评价，提醒课程工作者要具备反思与批判精神，与只强调强势利益的社会主流保持距离，为实现充满人道与爱的教育目的而努力；玛克辛·格林则在批判标准化的科学技术对学生的想象力、思考力、和爱的能力的剥夺的基础上，提醒课程工作者要加强艺术方面的教育，让学生在与艺术品的接触中，成为一个具有独特个性同时又深爱他人的人。概括说来，这部著作传达的是一种对“不言而喻的”现象进行自觉反思的意识。

让问题引领我们一路前行 篇4

吕新伟

新沂市第六中学（江苏

徐州）221416 【摘 要】：化学学习是一个引出问题、交流问题、解决问题、发现新问题的往复过程，可以说：“问题”贯穿于化学教与学的始终，并向化学课前、课后延伸。本文就初中化学教学中培养学生问题意识的途径与策略，略述己见。【关键词】：化学教学 问题意识 途径与策略

化学是一门基础的自然科学，它研究物质的组成与结构、变化与性质、用途与制法等。可以说“问题”贯穿于化学学科发展的全过程，没有“问题”就不会有化学学科的产生与发展。既然“问题”与化学具有如此密切的联系，那么，在化学教学中如何培养学生的问题意识呢？

一、培养学生问题意识的途径 1.引导学生自主发现问题

初中化学是化学学科的启蒙阶段，在学习初中化学以前，学生以往很少接触“化学”，对化学学科知之甚少，未知的化学“问题”多如牛毛，如何引导学生从纷繁复杂的“问题”海洋中挣脱出来，引领学生“走进”化学之门？

作为学生应该适当的诵读化学教材内容，从中提炼出一些“问题”，为后续的化学学习做些准备。例如：本节内容主要讲授那几个方面的问题？其中有哪些问题自己已经有所认识？还有哪些问题似懂非懂？对那些问题一无所知？通过学生自学，教师的适时、适当点拨，让学生学会自学方式与方法，从而自主的发现问题。2.从化学的视角审视生产与生活，发现问题

我们生产生活中关于化学的学习素材不胜枚举，吃、穿、住、行多方面都蕴含着丰富的化学学习素材。例如：我们一日三餐食物通常有米、面、油、肉、多种蔬菜等，这些物品的主要成分有哪些？为什么这些食物中大多不可以相互替代？又例：生活中各种各样五颜六色的服饰，它们有哪些区别与联系？；房屋上使用的材料通常有玻璃、铝型材、砂石、水泥等，这多种多样的建筑材料是怎么得来的？又各有哪些性质与差异？引导学生从化学的视角审视生产生活中化学现象，不断的发现问题。3.精心设计化学教学，让教学内容问题化

教学设计是指教师教学之前对教学过程的一切预先谋划，创设教学情景，以期达到教学目标的系统设计。因此，作为一名化学教师应该认真研读课标、教材，做好学情分析、选择科学的教学策略，让抽象、繁杂、甚至有些枯燥的化学内容“问题化”。

例如：在讲授“性质活泼的氧气”时，如何引导学生“走近”氧气，为后续学习氧气的制取、性质等打基础？为此，教学中可设计导入问题：寻找我们周围的氧气？这“一寻”、“一找”将通常看不见、摸不着，大多时候“视而不见”的氧气问题化，引领学生走向关于氧气制取、性质等问题。又例：在学习“构成物质的基本粒子”时，引出古诗文“一尺之锤，日取其半，万世不竭”，让学生去分析、解读这句话所包含的寓意，从而，将“物质无限可分的观点”在潜移默化中转化为利用文学知识来解决的问题。4.温故知新，发现问题

初中化学课每周通常开设4节，教师的讲解、学生的学习时间都是很有限的。学生应该在课余时间适时、适当抽出时间来“消化”课堂上学习的化学知识，在复习与巩固中发现新知。例如：在学习了浓氨水中挥发出的氨微粒不断运动，并进入滴有酚酞的蒸馏水中，使溶液变红；走近鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味；打开盛有酒精的瓶子时，会嗅到酒精的气味，这些都说明构成物质的微粒在不断地运动。在教学过程中，有部分学生提出问题：固 1 态物质表观上看不出有什么明显的变化？里面的微粒是否也在运动？是如何运动的？

二、培养学生问题意识的策略 1.夯实基础，“减少”问题

化学学习的确离不开“问题”，“问题”伴随着化学教与学的全过程，但是，过的“问题”又会阻碍学生学习化学，应适时、适当地“减少”问题。如何才能做到这一点？夯实基础——减少问题的主要途径之一。在教师的讲解、学生的答疑的过程中，应该重视基础知识、基本技能的传授与解析，只有具有坚实的基础，才可能在此基础上建构知识的“大厦”，不断取得一个又一个学习上的胜利，正所谓：用“问题”解决“问题”、减少“问题”。2.同伴互助，不断“消灭”问题

同伴互助——一种良好的学习方式。在互帮互学过程中双方都会有不同程度的提高，应该大力倡导此种学习方式，减少问题，达到不断“消灭”问题的目的。目前，不少学生的化学学习中缺少相互沟通与协调，有些时候是单兵独行，学习效果往往不尽人意，应该虚心向他人学习，取人之长、补己之短——同伴互助。3.创设情境，引导学生发现新问题

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学教师应该充分利用化学实验，引导学生发现问题。在化学实验中要特别注意观察、记录实验现象，观察的内容有：物质的色态是否变化？变化过程中伴随的现象等。通过观察实验中一些变化情况，引领学生分析、思考产生这些变化的深层次原因，从而达到发现新问题的目的。

例如：在讲授“化学变化中的质量关系”时，可以引出：镁条在空气中燃烧，产生强光、放出热量、生成白色固体。通过回顾“观察到的现象”，思考：既然反应前后各物质质量总和不变，那么，变化中产生的光、热等物质怎么来的？ 4.巧用网络媒体，提升学生发现、解决问题的能力

网络媒体的快捷与高效正被越来越多的人们所熟知。学生学习中遇到的一些问题可以及时通过网络媒体查询，从而达到拓展视野、培养学生自主学习、提升发现与解决问题能力的目的。

例如：在学习了实验室制取氧气的方法——加热高锰酸钾或使用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气后，有的学生提出：实验室除了这两种获得氧气方法外，还有无其它制取氧气的方法？在教学中，教师不必马上回答这一问题，应该引导学生上网查阅相关资料等自行解决。

培养学生的问题意识是一个渐进的过程，初中化学教师应该做足“功课”——勤于思考、乐于探究、苦练修行，提升自身的化学教育教学素养。在通往有着“问题”相伴的化学科学知识的道路上携手受教学生们一路前行！参考文献：

1.郑长龙 《初中化学新课程教学法》东北师范大学出版社2006.12（3）（148）2.王祖浩 《化学课程标准解读》湖北教育出版社2002.6（119-122）

3.中学化学国家标准研制组《义务教育课程标准实验教科书》（上、下）上海教育出版社

2012（22）（30）（36）（63）

4.张敏 奚春荣 齐艳娟

《科学教学导论》

吉林人民出版社

那些不屈的力量让我们前行 篇5

日历再次掀到了这一页:5月12日. 去年今日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震.这场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震,让数万鲜活的生命骤然消逝,千万个温暖的.家庭永失至爱.深创巨痛,撕扯着13亿同胞的心.

作 者：任仲平 作者单位： 刊 名：农村・农业・农民B 英文刊名：COUNTRYSIDE AGRICULTURE PEASANTRY 年，卷(期)： “”(5) 分类号： 关键词： 

让交通安全伴我们前行 篇6

日历再次掀到了这一页：5月12日。

去年今日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震。这场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震，让八万多鲜活的生命骤然消逝，千万个温暖的家庭永失至爱。深创巨痛，撕扯着13亿同胞的心灵。

在地震刚发生时，绵竹市汉旺镇东汽的一所并不富裕的中学，一位老师正在给学生们上课，那位老师就是谭秋千老师。朗朗的读书声的课室里突然剧烈地摇晃起来，这时谭老师意识到是地震来了，就马上有秩序的带领同学们疏散。这时候，有几个同学大声喊到：“教室里还有几个人！”谭老师听到后，奋不顾身地转身返回教学楼。这时，谭老师看到在高二（1）班的教室里，还有4个学生正吓得直哭，不知如何才好，但谭老师见到他们就冲着他们安慰：“不要哭了，快跟我走！”但是等到说完后，一块从天而降的巨石把出路堵住了！谭老师见到后，立刻叫学生躲在课桌下面。不停地安慰着他们。突然间，又一次的余震来了，一块水泥石板砸向他们，随着一声巨响，他们再次惊慌地哭喊起来，像一群受了惊慌的马群从山谷里跑出来的叫声那样，但谭老师已经永远的去了。

在晚上9时许，当一些救援人员挪开那块断裂的水泥石板时，发现了4个昏迷尚有生命的学生，人员连忙将他们救了出来，但谭老师却在教学楼即将倒塌之际，用自己并不算矫健的身体护住了学生们，就像天使用自己的翅膀保护着人间。

大地震没有击垮中国人民。如同一家英国媒体所言，震灾造成了伤痕，“但我们也看到了忍耐、尊严、勇气和爱”。这是让中华民族挺直不屈的脊梁。汶川大地震之后，没有发生饥荒，没有出现流民，没有爆发疫情，更没有引发社会动荡。悲痛中的中国，创造了人类史上的奇迹。震后不到三个月，数百万户住房损毁家庭的过渡安置，基本完成。春天来了，越来越多的受灾百姓离开板房，越来越多的遗属重组家庭，用坚强的微笑迎接新生活；越来越多的孩子离开“帐篷学校”，走进全国各地援建的新校舍；越来越多的普通人在最平凡的处境里，诠释生命的意义，寻找生活的出路……

整整两年了，那猝然而至的`地动山摇，举国动员的生死营救，生命至上的国家信念，万众一心的民族精神，定格为无数震撼心灵的画面，仿佛就在昨天。

大地震留给我们一连串冰冷的数字：400多万伤病员需要救治，50万平方公里的土地受灾，数以百万计的民房受损，波及4600万百姓。汶川大地震造成的受灾面积，相当于西班牙的整个国土，受灾人口“比北欧五国人口总和还多”，直接经济损失达8000多亿元。赈灾难度之大，需救济人数之多，重建工作之浩大复杂，在世界范围内屈指可数。

用一朵鲜花，盛开不尽的思念；用一声鸟啼，敲出祭奠的钟响······从气壮山河的生死大救援，到艰苦卓绝的百万灾民紧急安置，再到举国参与灾后恢复重建，这一年，灾区不曾停步，中国奋力前行。

3个月，半年，一年，几乎每天都有新开工的项目，每天都有新推进的道路。物质重建，文化重兴，社会重构，短短的一年，灾区沿着这三个维度，一砖一瓦重绘破碎的山川、倾覆的家园。

从共和国首度为平民的群体遇难设立国家哀悼日，到保留地震遗址为灾区人民留下永恒的记忆；从关爱生者、为灾区干部群众提供心理服务，到尊重逝者、统计核实地震中遇难和失踪人员名单······

“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”五千年薪火相传的中华民族，将以此证明自己的智慧和理性。世界将目光再次投向中国，投向地震灾区的广阔大地。人们从

面八方赶来，他们中的许多人曾用眼睛和心灵见证了毁灭。灾难的痕迹已经变得有些模糊，顽强的野草将会渐渐覆盖大自然的伤口。

爱让我们风雨中并肩前行 篇7

其实，用不着介绍你的姓名，我知道你是南京慈善义工；用不着介绍你是哪个阶层，我知道你是南京慈善义工；用不着介绍你来自何方，我知道你是南京慈善义工……

慈善义工！多么响亮的名字，无瑕碧玉的称呼，是人性光辉的力量把我们召唤在一起，是爱的阳光把我们紧紧凝聚在一起。

你来了，他来了，为了一个共同的目标大家顶风冒雨，手挽着手，肩并着肩，大家一起走来了。浩浩荡荡红马甲队伍，如同玄武湖上空一条鲜艳的红飘带，气贯长虹，势不可挡。

雨，在下着。春雨淋湿了慈善义工们的衣服，淋湿了参展的展板和工艺品，但慈善义工没有退缩，没有畏惧！一张张脸庞在这里定格，让人感受到一股暖流，也感受到慈善义工的平凡与伟大，他们用火红的色彩诠释着“志愿之心”。

放眼望去，整个广场，到处飘扬着慈善大旗和闪动的红马甲。红，成为今天公益活动的主色调。纯美的现场和舞台设计，营造了光荣的慈善义工喜庆气氛，传递出南京慈善义工生机勃勃、敢于担当、乐于奉献、建设美丽南京的时代强音；一张张平凡而又坚定被彩旗映红的脸孔，即代表了成千上万慈善义工你追我赶争做慈善义工的传播者和实践者，也是向社会传递，做新时期南京慈善义工最光荣！

莲花广场舞台背景板正中方写着“弘扬慈善义工精神 传递爱心正能量”“做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者，携手共创美丽南京”遒劲有力的大字，在雨中也散发着光芒，耀眼而温暖。

一曲由慈善义工艺术团自编的歌舞《花儿为什么这样红》拉开了活动序幕。主持人宣读新加入慈善义工团队和新加入慈善义工基地决定，伴随着雄浑的音乐，市文明办、市慈善总会领导向新加入的20家慈善义工单位、10家慈善义工服务基地授旗和颁发铜牌。5位共和国的将军，每人向南京市慈善总会捐赠字画一幅，用这种方式表达对慈善事业的支持！

参与现场展示的慈善义工基地和慈善义工团队迎风雨呈现成果。八年来，广大的慈善义工团队和基地都在慈善义工服务品牌上做功力，在服务上做实力，出现了很多品牌项目。玄武湖内沿道一边，排满了慈善义工的展品，向社会汇报在“六助”的活动中的成果。如：南京仙林外校现场展出的“正公益青少年图书计划”项目、南京乐活公益发展中心“亲亲宝贝”爱心项目。

“正公益青少年图书计划”：由南京外国语仙林分校的高中生发起的非营利公益组织，成立于2013年7月，迄今为止，“正公益”已发展社员数千人，成为较有影响力的学生社团慈善组织之一。“正公益”致力于在部分贫困地区的学校建立图书室（角）、山区支教活动。同学们希望用自己的微薄之力让山区的孩子获得更丰富的知识，让山区孩子用知识打下梦想的基石，用歌谣唱出梦想的旋律，用双手描绘梦想的蓝图。同时，“正公益”还积极参与学校的各种慈善活动，与南京聋校联系，通过共读一本书、共谈一本书等活动，将读书的精神弘扬，将爱心的种子播撒。“正公益”还注册了微信公众号，将社会热心公益的人士汇集起来，为慈善事业提供平台。

南京乐活公益发展中心“亲亲宝贝”爱心项目：该项目主要是针对唐氏综合征的孩子，进行康复训练和语言、智力培训。亲亲宝贝项目通过不断的摸索与研究，走出了一套有别于传统康复的新路子。亲亲宝贝项目希望通过艺术启智的方式，将心智障碍儿童提供支持的焦点从以往的缺陷、不足转向其优势和能力。与此同时，针对普通孩子，融合性活动能够促使他们形成接纳和欢迎所有人的价值观，用以展现出双方融合的美好愿景。通过培训中的融合活动向参与活动的人们乃至大众传播“融合教育”的理念。搭建一座特殊孩子和普通孩子之间沟通的桥梁。

光荣啊，慈善义工！南京市慈善总会慈善常务秘书长蒋勇在讲话中说：“我市慈善义工所做的事情虽都是平凡之举，但意义和价值是不凡的，是伟大的。我们的社会和谐需要他们，我们的慈善事业离不开他们，慈善义工已经成为我市构建和谐社会、幸福家园的重要力量。2008年以来，南京市慈善义工队伍不断壮大，注册总人数已达7万多人，为社会提供了形式多样、内容丰富、慈善零距离的义工服务，在南京市志愿者队伍中发挥着越来越重要的作用，为南京城市文明建设增添了靓丽的色彩。”

让交通安全伴我们前行 篇8

伴随着国旗冉冉升起，我们伟大的祖国在祥和庄重的氛围中度过了63周岁的华诞。在举国欢度国庆节的前夕，在刚刚过去的9月25日21时10分04秒，神州七号载人飞船带着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位宇航员一飞冲天，带着中华民族克服冰雪灾害以及汶川地震的百折不挠的精神、带着成功举办奥运会、残奥会的顽强拼搏精神，骄傲地向太空宣誓：太空漫步，我们中国人来了！当五星红旗在太空、在翟志刚的手上傲然挥舞时，我们已经成功地成为世界上实现太空行走的第三个国家。身处伟大的祖国，我想每一个中国人、包括全校师生心底的那种豪迈无法用语言来形容。

今天，我们度过国庆七天长假重新回到校园，我们同样要勾勒出我们自己的成功路径。1276名08级同学通过9月份的试读考查，即将陆续取得xx市xx商业学校的学籍；1193名07级同学正式进入主攻专业技能的第二学年；06级高考班45同学进入了冲刺的第三年，他们在新学期动员大会说有信心“用勇气刷新成绩”；另外，75名在苏州和常熟参加勤工俭学的07级同学于9月30日顺利返回校园，他们用自己的双手在短短的三个月时间体验社会、体验企业，创造了08-09学年零学费的历史记录。还有，06级1105名专业班同学在各自的顶岗实习工作岗位上正在崭露头角。总之，3619名同学，个个都在迈步走向自己的成功。

第一，成功的平台在于和谐校园的建设。每一个同学或者老师都不是一个孤立的个体，都置身于我们这个和谐校园的大家庭。在构建和谐校园的过程中，我们才能体会到什么是成功，怎样才能成功。和谐校园必须从我们身边每一件小事做起：08级新同学应该致力于养成良好的校园学习和生活习惯，07级同学应该致力于“上学如上班上课如上岗”的理念的思考和实践，06高考班应该致力于应考能力的提高。在和谐校园建设中，我们每一个年级、每一个个人都应该有自己侧重的目标。在这个过程中，我们老师会倾尽所有的才华去帮助大家。在接下来的10月到12月，学校将积极开展校园道德实践活动以及学校技能艺术节，在相关班级进行专业建设试点，从德和才两个方面去培养帮助大家，11月份，xx市教育局关于和谐校园建设的验收评估工作专家们即将到达我们学校，我们要像办好奥运会一样去展示我校最优秀的建设成果，这个中间需要全校师生的积极参与和积极贡献！在这里，我说一件很具体的小事，希望大家能从中得到启发：9月28日全校“喜迎国庆、构建和谐”文艺汇演结束后，08级两个超市班（班主任分别是沈黎和杨涛老师）的同学穿着整齐的校服和专业服安静地坐在原地，等候其他班级同学离场后再回班，把方便让给他人，难能可贵的是：他们离开时现场一片纸屑都没有留下，而且两个班亲如一家，分不出哪个是一班哪个是二班。与之相反的是：竟然有两个班（这两个班一个07级一个08级，我一眼就看出来是哪个班）的个别同学人离开了，凳子还在原地，个别班级矿泉水瓶和纸屑扔了一地。全校现在在校班级有55个，尽管只是五十五分之二，但我依然觉得让和谐和成功记在每一个人的心底还是那么任重道远。当天我请李彤老师开始调查并进行批评。请大家一起来想想：和谐校园建设其实就是我们成功的平台，它的本意就是按照学校和老师要求，把身边的每一件小事做好，就是把自己做好，这个才是我们成功的基础。

第二，成功的希望在于我们每一个人孜孜以求的努力。宇航员翟志刚成为中国太空行走第一人，他历尽了神州五号、神舟六号的挑选，一次又一次错过飞天的机会，但是他永不言弃，正是他的“不抛弃、不放弃”的追求，才在46岁的年龄获得了选拔小组的青睐，获得了自己和祖国的成功。我们每一位同学和老师为了学业和事业的成功也应该具备这样一种孜孜以求的精神。08级会计班赵海慧同学因家里原因走上工作岗位比较早，现在非常珍惜重返校园学习的机会，她的英语底子薄，但是非常刻苦，没有放弃学习的念头；学校的xx市优秀教师、也是xx市优秀青年教师的陈靖老师作为她的科任老师，在自己有身孕的情况下，默默放弃午休时间为小赵同学补习。当家长把感谢的电话打给我时，我为有这样各自为学业和事业孜孜以求的同学和老师感到感动和自豪。因为学生的成功是学业的成功，老师的成功是帮助学生成功。如果我们每一个同学和老师都能这样努力和奋斗，自己会成功，学校也会成功。家长说：你们有这样好的老师和学校理念，应该好好宣传，孩子放在你们学校，我们家长放心。我觉得这就是对我们学校最大的褒奖，这就是学校的成功。

第三，成功的关键还在于把握机遇的能力。学校现在提出“上学如上班上课如上岗”的行为规范要求，把校园设计成一个大的职场环境，其实对于每一个人来讲就是一种机遇。在“双上”的要求下，我们可以把学校的纪律和老师的指令想象为企业的规章制度和上司的命令，把每一间教室和寝室想象为车间、把每一张课桌和床铺想象为岗位，把公共环境想象成企业的厂区，那么车间有车间的规定，岗位有岗位的要求，厂区有厂区的企业文化。我们严格按照要求来，就成为走上社会之前在校园内一段很有意义的模拟过程。比如说：这次放假前学校告家长书要求昨天晚上返校点名，经过核查，07市场营销1班（班主任彭洁老师）等24个班级同学返校率达到100%，08电子商务3班（班主任李明老师）等21个班级达到90%以上，这些班级就走到了先进和成功的序列。再比如说：学校对同学们从头发到衣着（包括校服着装规定）都有规定和要求，这个跟企业要求是一致的，开学做过一次要求，近期学校将安排再次检查，不合乎规定的必须更正，因为我们是朝气蓬勃的青年学生，不是所谓标新立异的赶时髦者，这个跟要求相关，跟时尚无关。10月开始，学校还将积极开展特色班级创建和明年市级先进班集体争创活动，推行学生思想道德评价机制，坚持实行学生日常行为规范的日检查和月考核工作，学期末评定本学期的文明学生，发展新团员，这些对我们来讲都是机遇。尤其对于07级同学们来说，你们现在是学生中的中坚力量，把“双上”要求变为自觉的行动，提前把握机遇，模范遵守岗位要求对自己对学校对学弟学妹的成功有着更为重要的意义。

老师们，同学们，校园是我们成功起飞的基地，我们身边有很多成功的榜样。学校的橱窗里摆放了很多优秀的班级和优秀的教师照片，今后可能很快会展示我们自己的照片，教学楼的公共走廊也将更多地摆放像艺术长廊这样一些我们学生成功的作品。成功离我们并不遥远，我努力，我进步，我成功。在接下来的日子里，让我们一步一个脚印，按照学校一日常规和专业标准，通过构建和谐校园打造我们成功的平台，通过自身孜孜以求的努力去获取我们成功的希望，通过遵守“双上”行为规范要求提高我们把握成功机遇的能力。成功是目标，成功的愿望也是我们的动力，让成功在和谐校园里激励我们前行！

让微笑伴我们成长作文 篇9

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“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事情都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”这是威尔科斯特的话。是啊!当我们在事情顺利的.时候，能微笑着度过;但，如果生活正处在绝望的困境之中，那么，有多少人能够欣然接受，坦然面对呢?

让交通安全伴我们前行 篇10

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是：让书香伴我们成长。

书是知识的源泉。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

中国自古就是一个热爱学习、热爱读书的国度。家境贫寒的匡衡凿壁借光，车胤囊萤照读，孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股„„这一个个苦读成才的例子不胜枚举。近代的文学家鲁迅先生学生时代把学校奖给他的一枚金质奖章卖掉，买来一些书和几串红辣椒，每当夜晚寒冷时，他就嚼辣椒驱寒。正是由于他坚持勤学苦读，才成为我国著名的文学家。

同学们，你们作为新一代的读书人，生活在在祖国和平的蓝天下。在美丽的校园中，你们比先辈拥有了更优越的学习条件，更应该心无旁骛，遨游学海，向书山攀登。只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。歌德说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。如果一个人热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，也才能最终成为一个“品德高尚、知识丰富、心理健康”的人。

我们的学校是一所有着150多年历史的名校，浸润着襟江书院丰厚的文化底蕴。以好书为友，以读书为乐是一代代襟江学子共同的爱好，浓浓的书香气息使我们的学校永远充满着蓬勃的生机和活力。本周，我校四到六年级将开始启动“挑战‘三座大山’”阅读工程。这项工程的主要内容是：四年级同学要人人精读《西游记》，五年级同学要人人精读《水浒传》，六年级同学要人人精读《三国 1

演义》。学校将通过开展系列活动，在全校掀起阅读经典的热潮。下周，我校将举办新一届读书节。届时，各班将开展丰富多彩的读书活动，让同学们沐浴在书香里，浸润在文化中，培养同学们爱读书、多读书、读好书的习惯，为同学们成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。

为了推动我校读书活动的深入开展，在这里，我想提出几点建议：

首先，希望大家要珍惜点滴时间来读书。同学们无论是早晨还是中午或是晚上，每天必须保证至少有30分钟的时间用来自由读书。同学之间要积极相互交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。同时在家里，我们还应该与自己的父母一起读书，共建“书香家庭”。

其次，各班要充分发挥班级图书角、墙报的作用，组织同学们办读书手抄报、做读书笔记、举行读书经验交流会等丰富多彩的形式营造浓浓的读书氛围，并开展一次读书主题中队活动、评比读书之星等读书交流活动，使校园充满浓郁的书香氛围。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”老师们，同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你觉得空虚，请去读书吧，因为书可以充实你的生活；如果你有时间，请去读读书吧。多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。

老师们，同学们，让我们到书海中去畅游吧，让读书成为我们每天的习惯，让我们的清新校园弥漫着浓浓书香，让书香陪伴我们成长，让读书成就我们美好的未来！

国旗下讲话让文明礼貌伴我们成长 篇11

2007--2008学年第二学期第十四周国旗下讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让文明礼貌伴我们成长》。我们经常看到：一些人把又脏又臭的脚丫放在餐桌上，手拿着筷子在菜汤里拌了又拌；有一些同学们乱扔纸屑，随地吐痰；有一些人在洁白在墙壁上乱涂乱画：我们还会发现有些乘客因为抢到座位而沾沾自喜，有人踩到了别人却不理睬对方是否受到伤害；我们会发现有人在公共场合大声讲话，旁若无人；我们还会听见有人拿别人父母的名字开玩笑，甚至满口脏话„„

中央电视台也曾报道过：一个国庆节后，北京天安门广场随处可见口香糖残迹，在仅有40万平方米的土地上竟出现了60万块口香糖残迹，有些地方一平方米竟出现的9块口香糖残痕，这些密密麻麻的口香糖残痕与神圣庄严的天安门广场形成了巨烈的反差。

然而，许多同学都觉得这些是不值一提的小事，当事人甚至有时也不以为耻，难道，这些真的是不值一提的小事吗？

中国是一个具有多年历史的“礼仪之邦”。回顾历史，“融四岁，能让梨”；周文王“岐山求贤”得以姜尚建立西周；刘备“三顾茅庐”得诸葛亮，建立蜀国三分天下。像周文王，刘备这样，以文明礼貌待人获得的是成功与幸福。放眼现代，一个个光辉人物仍涌现在眼前——敬爱的周恩来总理就对自己十分严格，对别人很有礼貌，人们都非常尊敬和爱戴他。有一次，周总理到一个照相馆拍工作照。摄影师正 1

在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他，连忙说：“总理工作忙，您先照吧，我们等一等。”周总理却摆摆手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。周恩来因为有了文明礼貌，使自己的人格更有魅力。

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。古人说：“不学礼，无以立。”梅里美说：“礼貌经常可以代替最高贵的感情。”因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

然而在当今社会中文明礼貌和不文明礼貌时刻存在我们思想的左右，要做一个文明的人必须有良好的文明习惯。作为一个学生，我们要养成哪些文明习惯呢？1.看到地上有纸要随手捡起；2.不说脏话，礼貌待人；3.不随地吐痰；4.在公车上，看到老弱病残者，主动让座；5.踩到他人的脚要说“对不起”；6.用“谢谢”来表达我们对别人的感激之情等等。

文明礼貌非常重要，而要做到文明礼貌也十分简单。也许只需要我们简简单单的一个动作，也许只需要我们的一点点控制能力，也许只需要留心一下身边的事物。我们正处于人生中最关键的成长时期，文明礼貌可以让我们的社会更加进步，只要我们做好文明礼貌，在加上自己的知识文化，就可以成为一个对社会有着重大作用的人。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无

数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

尊重他人等于尊重自己，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？所以让我们拥抱文明礼貌，使他们伴我们成长，让社会充满和谐的音符！

学生优秀作文：安全伴我们成长 篇12

今天晚上，我们全校全体学生观看了关于安全的一些知识。“普及安全知识，确保生命安全”，危害处处存在我们的身边，为了防止各种危害的发生，我们应该学习安全知识，时时牢记安全的重要性，要注意安全，防止危害的发生，是我们每个公民应有的责任，要对自己的生命安全负责，同时对自己身边的他人也要帮助，关心。和同学们好好相处，尽量避免和同学们产生矛盾，要和他们在校园里共同和谐的生活。

交通安全事故一般发生在社会上和一些街道上。所以我们要学习交通知识，对这些知识加以理解，然后运用到自己的生活中去，改掉不良的生活习惯，正确运用交通常识。中学生发生交通事故的原因很多是没有了解到安全的重要性，危险性，只是认为是一件普通的不能再普通的.事，但这又是我们必须去做的事。正确的路线是靠右行，红灯停，绿灯行。

校内的安全也是很重要的。学校人数太多，可能会发生一些危险。防止事件的发生是很重要的，上下楼梯要有秩序，不能拥挤。有的学校发生了这些事情，引起了我们学校的高度重视，所以每个班都有一个班牌，这样大大减小了危险性。还有在实验室里上课的一切秩序都非常重要，我们不能太过于好奇，有时好奇心会坏事。再比如上体育课时如果引起中暑，正确的方法是把他放入阴凉的地方，个他喝一些解暑药。

消防安全是以‘预防为主，防消结合’为主的。我们中学生应牢记的是万一起火时，应从安全通道逃生，如果通道被阻，应避免拥堵推搡。还有中学生不能将火种带入校园，以免发生意外。

个人家居安全包括安全用电，雷雨时不能打电话，一个人在家应关好门窗，不能让陌生人进入。

总之我们要时时牢记安全守则，让安全伴我们成长。

梦想伴我前行 篇13

我已经不是从前的自己了，你会相信这是我说的，原来我们都变了，现在我就要走了，人总是在一次次蜕变中成长的，就好比，幼儿园的我，会想当宇航员，但现实中根本不可能，随着自己思想的成熟，梦想一直伴我前行，即使有些梦想不会实现。

以前的我只知道喜欢什么，而现在的我知道我需要什么，人总要变得现实，你迟早要融入社会，说不定到哪一天，你也变成了你当初讨厌的一类人，但我坚信梦想不变。

夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。但他的身高只有一米六，但博格斯在NBA表现最杰出，失误最少。我想，梦想有多大，心就有多大，朝着目标奋力努力，又有什么能够阻挡你呢？

曾经有个小男孩很小便随亲戚来到美国读书，后来边工作边读书，他曾经做过18份工作，卖过菜刀等等。后来他通过经商不断走向成功，他说一直把梦想贴在自己的房间里，实现一个，收起来一个，放到抽屉里，从小目标到大目标，是当今华人中最著名的成功学家陈安之先生。我想在奋斗打拼的道路上，你不妨把自己的梦想，思想和行为完全一致的时候，往往会产生极大的力量。

梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无缥缈，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。

梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸。梦想如一颗炽热的火种，激起我心中的斗志。

梦想如和煦的风，抚平我失败的伤口。

梦想如春天的一场及时雨，浇灌出心中的一篇绿洲。