新生探访活动工作总结

新生探访活动工作总结（精选15篇）

新生探访活动工作总结 篇1

为期3天的新生探访活动正式结束，从活动的开始到结束我们遇到了不少的阻碍，在众人的积极配合与共同协力下，活动完满落幕。活动的总体是成功的，但背后仍有一些不足，需要加以注意，几时改正。

活动安排仍太匆忙。由于各系对新生活动安排的比较突然，所以活动流程也随之而发生变动，这是我们事先

没有预料到的，以至于后备方案不足。引起了一定的人员安排上的不足。

人员分组安排不合理。今年探访招收男女不够平均，引起分组搭配上的不足，而且今年由人力部配合分组，未能达到一定效果。建议下一年就好由本部门参与分人分组。

部分队员不够积极配合。有本分队员因为分配探访宿舍问题有意见，造成准备时间过长，探访中有的队伍宿舍量过大等，其中分配问题既有我本人的责任，但客观上也由于各系活动的频繁与随机性所导致的。

由于种种原因造成我们部门回来准备活动的人过少，使每个人的工作加重。

保管好活动中借用的用具.当然，在活动中绝大多数会员都有坚持到到活动结束，这一届并没有出现言语上的不得体，这一点是值得肯定的。

活动中遇到的突发状况所有人都能比较好的应变，并及时的反馈给组长，并与每晚活动结束后及时的告知我们。

探访中遇到部分宿舍气氛过冷，或是抱怨情绪过大，少数队员应变不够好，但绝大部分气氛都不错。

由于这次基本所有系都选出助班，有很多情况新生都有了了解，导致活动并不如预料中的好，但很多队员表现出的耐心与热情是值得肯定的。

这次活动中的突出问题是：

23,24栋由于是新建的，一楼的防护栏并没有安装，使得一楼的新生非常担心自身的安全问题。

用电问题。24栋常发生跳闸情况，在探访活动中，甚至有的宿舍只开两把风扇都会断电。

23栋24栋饮水机迟迟未到，导致他们只能买水。

23栋24栋的宿管和电工不够尽责，对新生提出的问题没有尽量解决，只是尽量拖延与推迟，而不是尽快解决问题。

这是本次活动的总结与经验，不足需要改进，但也有不少可取之处，希望下次能够改进，我相信我们青年志愿者协会越做越好的。

广东农工商职业技术学院青年志愿者协会

新生探访活动工作总结 篇2

新生入学教育是大学教育的开端, 也是高校思想政治教育工作的基础、关键环节。 目前各高校对新生入学教育工作不可谓不重视, 为此投入大量人力、精力和经费, 但入学教育的实际效果并不乐观, 被形容为“做时轰轰烈烈, 做完过眼云烟” (1) 。 梳理近年国内学者对高校新生入学教育工作的研究, 可见当前新生入学教育工作存在以下三个根本问题:

第一, 目前高校新生入学教育并未充分贯彻“以人为本”的教育理念, 具体表现为入学教育的内容、形式与“90后”大学生的实际需求相比, 存在显著的滞后性。 当代大学生受经济全球化和网络信息飞速发展的影响, 思想观念呈现活跃、开放、多元的特点。 但在教育对象的思想特点发生巨大变化的同时, 当前某些高校却仍在沿用传统的新生入学教育思维, 即仅仅从教育主体 (相关教育部门、学校) 方便管理的需要出发, 推行以规章制度和专业介绍为主要内容, 以“你听我讲”的单向灌输为主要形式的入学教育, 而这一点从根本上与中央提出的“以人为本”的新时期思想政治教育工作理念是不符的。

根据“以人为本”理念, 新生入学教育的内容和形式必须紧扣“90后”大学生的心理行为特点和实际需要。 “90后”大学生自主意识强, 规则观念相对薄弱, 因此, 约束性的制度、规范教育必不可少, 但相比耳提面命的说教更倾向激发他们自我管理和自我教育潜能的软性引导;“90后” 大学生思想政治理论基础比较薄弱, 需要理论教育提高思想认识, 但形式活泼、内容贴近实际的实践、体验式教育, 使个性张扬、参与意识强的“90后”大学生获得更大的自我价值实现感, 并在行动探索中全面提高综合素质, 加速大学适应;最后, 初入大学的“90后”新生需要“面对面”的帮助和服务, 但他们更习惯于方便、及时、亲和力和互动性强的网络交流和引导。 总之, 真正符合当代大学生的心理特点和需求, 因势利导的入学教育, 才能真正深入人心, 取得教育实效。

第二, 现阶段的新生入学教育缺乏系统性。 近年某些高校如清华大学、 南开大学等在新生入学教育的设计和实践上取得了显著成绩[1]。 但多数普通高校特别是民办、高职院校仍一直沿用粗放式的入学教育模式, 即学生工作部门在军训中或军训前后组织开展集中式“入学教育”讲座, 一般为期一周, 将新生必须了解的规章制度、入学常识 (如奖助贷、校园文化活动、医保知识) 、安全教育、心理健康等内容简单累加在一起, 一股脑地灌输给新生, 并未从“全员育人”的高度出发, 进行全校性系统的新生入学教育资源整合和精细的入学教育内容和形式设计。 简单、粗糙、缺乏体系的入学教育自然不会取得良好的教育效果。

第三, 新生入学教育缺乏有效的考核评价。 在某些高校, 入学教育的考核被等同于校纪校规考试, 开卷答题个个能过;还有某些高校的学生教育管理者认为入学教育的实效短期内很难评估, 因此认为入学教育工作考核无法或无需进行。 缺乏有效的教育效果考评, 使新生入学教育流于形式, 更重要的是这种对入学教育终极目标实现与否的轻视, 长此以往会令教育主体自我迷失, 使这项工作难以突破和改进。

二、高校新生入学教育改革创新的基本理念

针对现阶段高校新生入学教育存在的问题, 为切实增强入学教育的实效性和感染力, 新生入学教育工作的改革创新必须遵循以下三个基本理念:

(一) “以人为本”, 尊重学生的主体地位, 立足学生的成长成才。 高校思想政治教育的根本目的是服务于学生的全面发展。 因此, 入学教育要充分尊重学生的独立性、选择性和参与性, 逐步从传统的无差别、大众化教育转向重主体性的差异化教育。

(二) 充分发挥 “实践育人”和 “网络引导”在高校德育工作中的巨大作用。 与理论教育相比, 实践育人能最大限度地调动学生的主观能动性, 有利于学生综合素质的锻炼, 并大大提高思政教育内容的说服力和感染力。 此外, 新时期高校德育工作还必须主动适应“90后”大学生的网络化生存方式, 主动利用网络平台开展思想引导。

(三) 以 “系统化”思维开展入学教育, 坚持精细化设计和科学化管理考核并重。 新生入学教育要站在全校的高度统筹规划, 调动全体教师和职能部门共同参与, 逐步建立入学教育联动工作模式;进行科学的内容形式设计, 扎实做好过程管理和评价考核, 促进该项工作不断走向科学化、规范化和制度化。

三、脉动青春新生入学教育主题系列活动的设计与实践

(一) 活动背景。 “脉动青春”新生入学教育主题系列活动是中山大学新华学院在2014年针对新生入学教育推出的一项重大改革和创新尝试。 2014年以前, 新华学院的入学教育一直采用“入学教育讲座”式, 存在明显的单向度、系统性弱、实效差的问题。 为切实增强新生入学教育效果, 学生工作部从上文提出的入学教育创新改革的三大理念出发, 着手打造全院联动, 有利于大学生成长成才, 又令大学生喜闻乐见的新生入学教育体系。 而将改革后的新生教育命名为“脉动青春”, 是期望该活动的实际效果就如同时下“脉动”饮料广告传递的涵义那样, 让体验过它的新生尽快从对大学和未来迷茫的状态转入端正、健康、向上的状态, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

(二) 活动内容。 “脉动青春”入学教育系列活动是以社会主义核心价值观为统领, 以理论与实践育人相结合的方式, 对新生进行三观引导, 锻炼提高新生的大学适应力和综合素质的主题教育活动。 内容包括理论教育和实践教育两部分:

1.以社会主义核心价值观、 大学精神和入学必备知识为主的理论教育

社会主义核心价值观和大学精神教育对新生树立正确的三观, 坚定理想信念具有重要意义, 因此, 以校长、学者讲座和校史馆参观等形式对新生进行德育和大学人文精神熏陶是入学教育的重要组成部分;其次, 从新生初入大学的切身需求出发, “脉动青春”活动整合推出“新生入学必备知识讲座”, 该讲座的课程设计涵盖规章制度、奖助政策、学生医保和意外险、校园文化、心理健康、生涯规划六个部分, 内容既抓住大一这一“立规矩”的关键期, 加强新生的权利义务和制度规范教育, 又为新生提供与大学生活息息相关的实用信息, 有助于新生尽快认识和适应新环境。

2.以系列校园文化子活动为依托的实践育人

为促进新生全面发展, 深化新生对入学教育理论部分的认知, “脉动青春”入学教育活动推出教育子目标各有侧重, 形式丰富有趣的系列校园文化活动, 以新生自主选择参与的方式, 达到新生自我教育、自我锻炼提升的效果。 2014到2015年, “脉动青春”陆续推出七个校园子活动, 包括学业规划大赛、宿舍文化大赛、“文明”主题创意设计大赛、“爱校荣校”百米长卷绘画大赛、感恩演讲比赛、“我的青春, 我的大学”微视频创作大赛和“新生入学必备知识”微信竞答活动。 内容上, 这些活动培养了新生在大学学习、生活、人际交往等方面的综合能力, 同时着力强化新生感恩意识、爱校情怀、理想信念和文明修身意识的培养;形式上, 活动引入当下大学生喜闻乐见的主题演说、创意海报设计、微视频、微信竞答等形式, 各活动还全程配合QQ、微信、微博宣传、网络投票和互动, 活泼多样的形式满足了大学生的差异性需求, 并多途径拓展了活动的关注度和参与度, 扩大了入学教育的影响力。

(三) 活动实施过程与基本成果。 2014、2015年的两届 “脉动青春”入学教育系列活动各历时5个多月, 从策划、实施到总结表彰、考核评价, 形成一套比较完整、系统的活动体系。 期间, 累计举办入学教育理论部分讲座64场, 校史馆参观活动76场, 全面覆盖2014、2015级全体新生;系列校园文化活动的新生参与人数连续两年达到当年新生总数的67%以上, 网络平台的活动关注量 (含微博、微信中相关活动信息的阅读、转载量及网络投票、微信竞答的参与量) 则从2014年的38900飙升至2015年的85794, 可见该活动获得的认可度和利用新媒体宣传的成果。

(四) 活动特色与创新。 第一, “脉动青春”活动是以新生需求为中心, 设计系统完整, 注重反馈评价的新生入学教育活动。 首先, 脉动青春活动真正做到“贴近学生”。 它从新生的心理特点和实际需要出发, 进行理论课程与实践平台的设计, 让新生感到实用有益且乐于接受;其次, 脉动青春活动总体框架设计完整而系统;最后, “脉动青春”主题活动注重后期评估, 在活动结束后提取15%的新生进行活动反馈调查, 并将调查结果作为下一年入学教育工作改革的重要依据。 第二, “脉动青春”活动是将理论育人与实践育人完美融合, 并充分发挥网络引导作用的新生入学教育。 “脉动青春”活动不否认理论教育的重要性, 但通过实践内容的设计, 实现两者的优势互补, 实践育人对新生主观能动性的调动也大大提高思政教育的感染力。 此外, “脉动青春”活动的网络引导成效显著。 该活动注重全方位网络宣传平台的构建和网络宣传文字的制作。 从院网、学工部、院系两级学生会官微到各系学生组织的微博、微信、QQ群, 脉动青春活动以多种网络渠道进入学生视野。 更值得一提的是, 活动宣传文案质量高, 极大拉动了活动的关注度。 以微视频大赛宣传为例, 子活动主办方以“作品背后故事”的形式编写宣传文案, 既传递了大赛青春向上的主题, 又具有较强的可读性, 2015年微视频创作大赛关注量更高达34000。第三, “脉动青春”活动是整合多方资源, 发挥教育合力的新生入学教育。 从邀请校长、学界泰斗开展“大学精神”讲座到联合教务做好新生入学规章常识讲座的排课与考核命题, 再到动员专职教师、辅导员参与新生参赛作品的指导, “脉动青春”活动以广泛的途径将对新生有利的教育资源集合到一起, 使新生得到多方位的引导和帮助。

近两年, 中山大学新华学院的入学教育工作确实取得一些成绩, 但其实践过程和活动的反馈调查显示, 该活动仍需在内容设计、 形式创新和入学教育联动工作模式建设方面继续努力。

新生入学教育的改革创新本质上是对高校传统思想政治教育理念和方法的挑战与突破。 期望高校新生入学教育紧随时代步伐, 真正服务学生, 成为新生公认的进入高校最有意义的“第一堂课”。

参考文献

[1]曲云进, 姜松.大学新生入学教育的实效性问题研究[J].高校教育管理, 2009 (11) .

[2]张希.“90后”大学新生入学教育工作[J].河北理工大学学报 (社会科学版) , 2010 (7) .

[3]张革, 王秀彦, 高春娣.以主题教育为载体推进高校德育工作创新——北京工业大学主题教育的设计与实践[J].思想教育研究, 2008 (8) .

[4]申纪云.高校实践育人的深度思考[J].中国高等教育, 2012 (13) .

探访老人活动策划书 篇3

承办单位：广州体育职业技术学院青年志愿者协会外联部

二、活动主题：“青春映晚霞，关爱老人家”

三、活动时间：20xx年4月17日周六7：45~12：00

四、活动地点：广州市天河区燕岭颐养院

五、活动对象：广州体育职业技术学院青年志愿者协会志愿者

六、活动要求：

1、报名须知：

(1)报名方式：编辑短信【真实姓名+手机号码+Q号】发送至通讯员(通讯员由会管部提供)。

(2)报名日期：20xx年4月8日~4月13日中午12：00

2、着装统一为校服。

3、参加活动的全体人员必须出示《服务时数登记证》，佩戴统一的志愿者标志物。

4活动当天请准时到达，若确实有事不能参加者，必须在活动前一天向领队请假。

5、工作人员和参加者要有团队意识，必须服从领队安排，不可单独行动。

6、活动期间务必尊敬老人家，细心谨慎，要保证老人们的安全，工作人员和参加者服务时态度要友好，工作要积极主动。

7、活动进行期间，如有突发事件，应第一时间向领队汇报。工作人员不得擅自离开工作范围、擅离职守。志愿者不可自行到处闲逛，不得打闹，开小差，不得有损志愿者、协会、学院的形象。

8、表演节目过程中，所有工作人员和参加者应注意自身和他人的安全。

七、活动流程：

(一)前期工作：

1、前期准备工作时间：20xx年4月1日~4月16日

2、取得本院青协会、学校团委的认可，并开出本次活动许可证明。

3、联系燕岭老人院负责人，组织相关人员前往燕岭颐养院进行实地考察，熟悉路线与环境，并进一步了解院里服务对象的情况，以及商讨本次活动，协商当天活动的细节。

4、联系本院青协会负责人，确定活动前期工作人员及活动当天工作人员，然后进行具体分工。(具体工作安排见附件1、执行方案)

5、宣传方式：

(1)海报：

内容：关于本次活动的细则

悬挂时间：4月8日~4月17日

悬挂地点：学校饭堂公告栏

(2)确认名单公告和培训通知：

粘贴时间：4月14日~4月17日

粘贴地点：①女生宿舍一楼公告栏(楼梯转角位)

②学校饭堂公告栏以及一楼和八楼电梯口

6、进行全面的报名工作，招募参加本次活动的志愿者。

7、确定活动当天的工作人员和志愿者人数。

8、召开全体会议，进行分组工作，再详细讲解活动当天的流程安排、注意事项，以及全体人员的工作安排。

(二)活动当天具体安排：

1、7：45全体人员在伟伦体校正门集中(活动当天工作人员在7：30集中)+签到+收《服务时数登记证》

2、8：15集体乘车前往燕岭颐养院

3、8：45~9：00集中分组+通知院方+进行活动流程指引

4、9：00~10：45进行探访活动，探访内容具体为：

环节一、帮助打扫老人院的环境卫生，如打扫房间、拖地板、擦窗户，

为老人们整理内务(打扫工具由院方提供)

环节二、陪老人们聊聊天

环节三、为老人们读报、宣传老人健康知识和亚运知识宣传

环节四、为老人们表演节目，如唱歌、跳舞、表演魔术、互动游戏等

5、10：45~11：00整理现场，收拾活动物品

6、11：00~11：30集中清点人数+发《服务时数登记证》+分享会+合影留念

(三)后期工作：

1、向老人院的负责人和青协会负责人汇报活动的情况。

2、赠送礼物给院方，以表示谢意。

3、与该老人院保持长期联系，望能作为长期的服务点，进行不定期的前往探访。

4、召开总结会，对本次活动进行总结，肯定优点并予以发扬，总结不足并在今后的工作中作出改善。

5、由协会宣传部负责将本次活动的各项材料加以筛选整理，制作成精美的宣传海报在校内进行宣传。

6、联系广播站人员，宣传本次活动的详细信息。

老人院探访活动的策划书 篇4

一. 活动目的

1. 让志愿者了解老人院的情况，为老人服务，给老人院的老人带去温暖和快乐。

2. 通过此次活动锻炼志愿者们服务老人的能力，加强志愿者间的`联系，交流志愿者间的活动经验，以便将来更好地为老人组活动。

二. 活动时间

20xx年早上8:00~11:30

三. 活动地点

金色晚年老人院(越秀区)

四. 参加人员

暨南大学Warm touch志愿者服务队队员，届化学工程与工艺班的同学。

五. 活动负责人

谭卉君(Warm touch服务队老人组)，陈俊强(化学工程与工艺班)

六. 活动内容与安排

1. 主要活动内容：与老人聊天交流 ，给老人放红歌和唱红歌，有才艺的

同学给老人表演一些才艺。

2. 活动当天具体安排

七. 活动预算

交通费每人4元(总计根据人数定)

八. 物资准备

1. Warm Touch服务队和化学工程与工艺班各确定一个排照片的人，带好相机。

2. 准备才艺表演的同学带好才艺表演的道具。

九.注意事项

1，由于广州的老人院里的老人大多数是说粤语的，所以分组时要根据大家的语言状况合理分组，不会说粤语的同学要找好翻译。

2，出发前，上车前，下车后，离开老人院时和达到学校时各负责人要点好名，防止部分队员走散。

3，在和老人交流时注意：不要随便扶老人，不可以随便给老人食物，尽量不要提及老人的家人和伤心事，出现了不可控制的场面时要找经验丰富的老队员或者老人院的工作人员帮忙。

4，有什么不了解的情况可以问老人院里的护工。

新生访谈活动工作总结 篇5

资助部

王锐

辽东学院北校区新生访谈活动总结

访谈时间：2011年12月7日星期三； 2011年12月8日星期四；

访谈对象：辽东学院北校区大一新生北苑16号寝室楼、南苑14号寝室楼； 涉及问题：关于大学生公寓和食堂问题

通过这一次对大一新生的深入访谈，我们了解到大一新生对学校还是比较满意的，只是在一些细节问题上有一点异议，通过我们的认真解答他们也了解了一些学校各种规章制度的必要性。

这一届的大一新生，他们个性更开放，行为更大胆，对各个方面似乎也更挑剔。他们中的大部分同学都出身优越，在家都是天之骄子，来到大学远离家人，很多事情都得靠自己，但他们的生活适应能力还是挺强的。

作为学生干部的我们，我觉得有必要更加努力，为他们做好榜样，无论是在学习还是生活上，都要更加理性、成熟。要竭尽所能的多为他们提供帮助，在学校这样的大家庭中，每个能够相识相遇的人都是有缘人，都是我们应该好好珍惜的。大学时光，美好而短暂，我们要有崇高的奋斗目标来不断地激励自己追求进步，在忙碌充实中活得更精彩！

我现在也是大一的学生，通过这几月的工作和学习，我觉得有以下几点建议相对大一的同学说：

1． 要培养自己自信大方、乐观积极的心态。佛说“相由心生，运随心转”，拥有良好的心理素质，是一个人为人处世取得成功的基本。2． 多走出寝室，根据自己的兴趣爱好参加社团，广交朋友。

3． 专业课要认真听讲，上课多积极与老师互动，不论什么课都不要逃课，一定要让老师认识你，并对你留有好印象。

探访老龙洞 篇6

瞻仰了“千字碑”后,再向前走,山势变陡,小溪变成了深涧,显得天高山险,谷窄沟深。拨开路边的杂草灌木,但见涧内水清石美,每一块石头因长满青苔而显得圆润如玉,涧两边长满绿树和青藤,偶尔一只小鸟从树上飞起,倏地不见了,使人想起韦应物的“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”诗句来。这分明又是一条翡翠峡。

继续上行没多久,只见路边横亘一道高高耸立的崖壁,堪称绝壁指天,这就是太子崖,也有说叫太子坡。高约10多米,宽20多米,整体向外倾斜,呈扇形张开。这里,至今流传着老龙王助唐皇太子李世民剿匪的故事,由于此崖与李世民派兵有关,故名太子崖。

告别了太子崖,再向上走一段陡峭的山路,约20分钟后便来到了老龙洞前。一进洞,只见右侧贴近洞壁处,几块青石板拼凑成一香案,正面立一石碑,上书“万民敬仰”。最里端摆放有三尊小菩萨,菩萨前香灰成堆,看来时至今日,这里香火依然延续不断。沿着洞内石路向前走几步,便踏上老龙洞松软的石地了,石地成浅红带白色,之所以松软,估计是发大水时带出来的泥土在上面吧。洞地中间一条窄窄的沟中正向外流着清水,往里进约六七米,又见一直径约3米圆形大水潭,清流温碧,波澜不惊,电筒光线下,但见眼前一米左右只60公分深,里面的石头清可见底,仔细看发现时有水泡翻出,转眼即逝,才注意到水底石头上爬着两只石蛙,电筒光晃一下,只见一只石蛙一下子从水底蹦出,很快不见了,另一只却稳坐钓鱼台一动不动,这种石蛙据说只能在非常干净的水中生存,可见此水之清洁。从洞内向外走,感觉洞的形状很怪异,似乎是老龙腾飞撞山而出形成的通道,这大概便是老龙洞名字的来源吧,想到此,不由得心生敬意,小心地抬脚,生怕一不小心惊醒了神圣的氛围。此洞虽不大,名气却很大,正所谓“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。

出得洞来,我在二潭灌了一瓶水,“弱水三千,我只取一瓢饮”,但愿此水能甜美我今后的人生。

(选自2015年6月12日《襄阳晚报》,本刊有删改)

鉴赏空间

本文从题材上看,同《阿里山纪行》一样,属于游记散文。文章有着清晰的游览顺序,着重介绍了南漳县老龙潭的独特风光。

文章善于引用古诗名句,不但增添了文学色彩,还让读者产生无尽的联想,渴望随之前往。四字词语能够生动刻画出潭水的特点,例如,“清流温碧,波澜不惊”,将潭水之清、绿、静的特点清晰地表现了出来。

文章中作者的情感也随着观赏景物的变换而变化着,丰富饱满。

读有所思

1.本文结构清晰,是因为在写作时运用了怎样的手法?

2.结合文章,谈谈作者所表达的感情?

“新生动力”活动总结 篇7

本次舞会圆满结束了，充分带动了学生的激情，每个人在寒冷的夜晚却充满了热情。给广大学生以自我展示的舞台，促进同学之间的交流与沟通。

在完美中同样存在不足之处，主要有以下几点：

1、中间穿插歌曲过多留给同学跳舞时间太短，也许刚跳起劲来曲子就结束了，下次会多注意。

2、灯光问题，后面太暗导致后面不会的同学也看不清前面会跳的同学的舞步，看起来有些乱。

3、前排领舞的同学对于舞步不熟，暂时还可以理解毕竟是新生，老生又由于没怎么办过舞会不会跳，导致前排有些散乱，中间没有足够多的领舞同学，对新人印象不深没办法每个人都叫到。缺少一个教舞的人，导致旁边观看的人多，虽然不可能没看的但尽可能减少。

4、舞曲放的乱，没有固定的人在放，不是重复了就是不会，这点可以避免的是不应该发生的应为这点准备工作做好了但没固定放曲子的人。

针对问题有以下几点改进：

1、每周五中午12：30会有教舞步的在2-2，想学的都可

以来学。

2、领悟的队伍尽量由up舞社的成员所以他们每个人要熟

悉舞步。

3、规定两个交舞的人在现场教人

优点就是游戏互动环节得到赞同。现场气氛一直不低，秩序很好。舞会布置还好，通过布置更体现了大家的团结，每个人都在笑声中干活很积极。准备时间充分，设备连接及时。主题也得到认可，主持人气氛带动及时。提前对舞步的教学也得到了收效。

新生入学教育活动总结 篇8

2012年9月我系迎接新生工作拉开帷幕。为了使所有的新同学了解学校的情况，尽快适应学校的学习生活，我系召开了新生入学教育大会。

在新生入学教育中，我系副书记苏永彬松针对在校学生学分制管理做出详细讲解，重点说明了学生选修课程选择方法，他希望2012级新生在校期间能严格遵守各项规章制度，学有所获，不虚度和浪费光阴。其次，对学生就业实习的安排也做了精彩的讲解，简要说明了我校往届毕业生省内省外的实习就业形势，着重介绍了哈尔滨、北京、大连、沈阳等实习单位的实习选拔原则。

辅导员张宏鹏向2012级新生们强调了我校的规章制度和纪律规范，要求同学们一进入学校就要养成良好的学习、生活、作息习惯。他希望2012级新生在校期间能严格遵守各项规章制度，做到恪守规矩，严于律己，尽快适应环境，在吉哈尔滨石油学院这个大熔炉里锻练自己的各种能力，丰富自己的内涵，提高自己的技能和综合素质，争取迅速成长成为一名优秀的中专生。

最后，保卫处处长李文会将安全防火的重要性讲解给大家，要求大家在校期间严格遵守消防守则，注意安全用电，说明了严禁使用违章电器等规章制度，从校园安全角度对所有新同学进行了培训。

通过入学教育，2012级新生了解了自己比较关心的问题，熟悉了学校的基本情况和专业情况，对学生尽快适应新的学习环境起到了良好作用。现就本次活动总结如下。

一、总体情况 ：

我系2012级新生共120余人，入学教育以讲座的形式展开，在一教119教室，我系主管主管学生工作的各级领导老师均出席了本次活动。

二、学生反馈 ：

通过一系列教学意见反馈可知：我系新生对此次开展的入学教育活动非常满意，大家一致认为非常必要且意义重大。

三、成功与不足：

通过此次一系列入学教育活动，真正使我系新生初步了解了大学校园的生活和学习环境，明确了大学生活的目标和任务，提高了自我管理的意识；培养了专业兴趣，健全了人格和良好的心理品质，增强了学生的集体意识和组织纪律观念。较圆满地达成教学计划所预期的入学教育目标。经过深刻反思，我系此次新生入学教育活动的主要不足之处在于：我系新生专业单一，人数较少，不利于营造集中学习的热情和氛围。我们会再下次的教育活动中积极探索对策。

信息工程与计算机技术系学生会

初探高中新生化学课外活动的开展 篇9

一、开展化学课外活动的意义

作为重要的基础学科的化学教育, 仅仅培养学生掌握系统的基础知识和基本技能是不可能适应社会的需要。在掌握双基的同时, 还必须发展智力、培养各种能力, 特别是培养创造能力。而传统的课堂教学, 已无法完全满足培养创造性人才的需要。因此, 实行课内外两条渠道进行教学, 是教学改革发展的必然趋势。而开展多种多样的化学课外活动, 则是第二教学渠道的重要组成。这不仅能使学生增长知识, 开阔视野, 更对培养学生动脑、动手能力有重要意义。

二、课外活动的形式和内容

1. 化学游艺晚会

高一化学教材和初中教材有着密切的联系, 同时又有质的区别。化学从初三开始开设, 教材为了使义务教育阶段的学生具有最基本的化学知识而降低起点, 减缓坡度。但一进入高中, 化学内容难度加大, 对初中化学进行了较大的延伸、深化和拓展, 对学生的要求在知识结构的范围、广度、深度和难度上都有所提高。为了更好地使学生平衡地从初中化学过渡到高中化学, 可以在高一年级举行化学游艺晚会, 以班级为单位去参加, 在晚会上由化学教研组的全体教师表演节目, 一个个生动有趣的化学实验和化学谜语, 都给学生留下了异常深刻的印象, 再次激发学生学习化学的兴趣和求知欲, 进而为学好高一化学起到了一个推波助澜的作用。游艺会举行到一定阶段, 就可以把表演节目的任务转交给学生, 通过晚会, 既发现了才人, 又培养了他们的各种能力。

2. 化学兴趣小组

成立化学兴趣小组, 吸引学生参加。根据高一化学各章的特点, 开展了各种兴趣实验。如学完“卤素”后, 组织课外兴趣小组自制“褪色灵”, 表演“三色魔杯”“清水生烟”等。学完“摩尔”后, 组织学生做了“气球摩尔体积的测定”。学完“硫酸”后, 做了“浓H2S O4的魔力”。学完“碱金属”后, 做“水中生火”。学了“氮族元素”后, 做了“扇风生烟”“木炭跳舞”“坏人自焚”“荧光显字”等生活小常识实验。通过兴趣实验, 极大地提高了学生学习化学的兴趣, 许多同学要求加入化学兴趣小组。

3. 化学讲座

结合高一年级的化学教学, 开展了“卤素发展之路”“侯德榜博士和侯氏制碱法”“元素周期表之谜”“酸雨的形成”等知识讲座, 通过讲座, 扩大学生的视野, 激发他们的学习热情。

4. 举办化学园地

充分发挥校园和班级的板报, 刊出内容丰富的化学内容, 让墙壁说话, 在走廊教学。在化学园地里, 设置名人轶事、科学信息、趣味习题等, 内容丰富、生动活泼, 让学生在潜移默化中学习化学知识、体验化学情趣、积淀科学精神。

5. 化学竞赛

经过高一上学期将近半年的学习, 学生逐步完成了初高中的转变, 需要进一步的巩固和提高。在高一下学期, 举行化学竞赛, 通过竞赛调动学生的积极性, 不仅个人之间进行比拼, 各班之间也进行比较, 最后评选出集体优胜者和个人优胜者。通过化学竞赛, 可以鼓舞学生学习化学的积极性, 激发学生独立思考, 培养认真钻研的精神, 发展学生的逻辑思维能力、表达能力和熟练的技能技巧。此外, 在集体竞赛中, 还可以培养争取集体荣誉的优秀品质, 为参加省市竞赛的选拔工作做准备。

三、结束语

新生入学教育活动总结 篇10

随着天气渐渐转热，xx经开xx小学为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，x月x日至x日，该校利用多种途径开展了“防溺水”安全教育活动。

学校召开了全体教职工安全专题会议，学习了教体局关于防溺水通知文件及该校防溺水安全教育活动方案，部署防溺水安全教育工作;校长xx开展了防溺水安全教育讲座，以典型事例教育学生要注意自身安全;各班利用班会开展了“六不准”防溺水专题教育;学校宣传橱窗还开办学生防溺水安全知识专栏;各班还给学生发放了《防溺水致家长的一封信》，要求学生珍爱生命，提高防范意识，远离水沟池渠，同时要求家长起到监护人的作用，时时做好预防溺水教育，特别是放学后、周末和节假日;学校成立了教师校外隐患排查工作小组，组织工作小组成员午间休息时间和下午放学时间对本辖区水源地域展开巡查;学校建立了班级考勤报告制度，每天定点清点班级学生人数，严防学生中途离校。

本次活动，切实增强了广大学生的安全意识，进一步推进了学校安全文化建设，为营造安全、稳定、和谐的校园环境打下坚实的基础。

新生安全知识竞赛活动总结 篇11

为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使我院学生，大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，提高大学生安全意识和自我防范能力，切实保障大学生的人身财产安全，特此举办此次安全知识竞赛活动； 这次大赛从筹备到开赛始终是在院领导的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了院领导及有关部门的高度重视。

这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了新生的安全防范知识，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础。本次比赛是面向2011级本科生采取开卷考试的方式。对《大学生安全教育读本——我的安全我做主》一书进行考察。竞赛时间为 11月3日19：30-21：00，考试地点为五教，每个考场安排监考老师两名（班主任为主监考，另安排一名老师为副监考）。我们学习部负责阅卷及考试秩序维护工作。

此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些问题：例如考试前准备时间有点短，考号黏贴中出现些小问题；监考中出现扎堆聊天显现像。针对上诉工作中的不足，我们经过开会总结，觉得在今后工作中： 做任何事都确保时间充足，毕竟仓促就容易出错。其次就是态度，即使是在简单的事，做好了也就不简单。最重要的是看到学弟学妹们学到了安全知识才是最开心的！最后希望以后我院学生的安全意识越来越强，安全隐患和事故越来越少，我院生活和学习得到最大的保障！

新生探访活动工作总结 篇12

柏林不仅仅是一个热门的旅游目的地,也正在成为越来越多初创企业的选择。

Elegant Embellishments的两位创始人、建筑设计师Allison Dring和Daniel Schwaag在2008年从伦敦来到柏林创业。回忆起当时情景,Daniel Schwaag说:“要发挥人的创造力是需要空间的,柏林在2008~2009年给具有创业想法的人创造了很大的空间。”

对于当时到柏林创业的优秀人才而言,这里相对于欧洲绝大多数城市拥有更低的物价和更高的生活质量,同样重要的是,这个国际化的城市生活着来自全球190多个国家的人们,对各种不同文化有足够的包容。

安永(EY)在一份名为《流动性遇见洞察力——2015年德国风险投资和创业公司》的报告中指出:

“如果说伦敦是欧洲的传统科技创业资本,那么柏林就是‘街区上那新面孔的小孩’。”

“2015年,柏林创业企业吸引的资金处在欧洲各大城市的首位。一直以来,伦敦都是名列前茅的,去年,我们则超过了伦敦。”6月,正在参加Metropolitan Solutions展会的柏林伙伴组织(Berlin Partner Gmb H,“柏林伙伴组织”)智能城市部主管Alexander Miller说。

从“孤岛”成长起来的创新中心

1961年到1989年的28年间,西柏林一直是一个“孤岛”,1989年柏林墙推倒后,柏林墙附近大片没有基础建设的面积成了柏林这个城市几乎免费的资本,一些艺术家、设计师陆续来到这里安营扎寨,其后,一些网页设计制作公司、IT编程技术人员相继到来。

这里的环境很宽容,不论从哪里来,在这里讲英文就能行得通,不会受德语的限制。

“柏林为这些群体提供了低成本的创业条件,当然柏林政府也为这些企业的落户提供了很多框架条件。”Alexander Miller介绍。柏林伙伴组织是由柏林经济部、市政府和超过200家企业及机构共同出资支持的经济促进机构,致力于帮助国内外企业落户柏林及周边地区,为其提供选址、人才招聘、劳动力市场准入等多样化服务和资金支持项目。

除政府支持外,很多大型企业也加入到支持创业创新的工作中来。如,东西柏林边界开放时,很多公司以较低的成本获得了土地资源,这些企业正在通过成立创业中心、孵化中心等方式参与到支持创业公司的工作中。

德国私募股权与风险投资协会发布的《2015年德国私募股权和风险投资市场》报告显示,2015年德国风险投资公司的投资额达到了2008年以来的最高值——共有大约7.8亿欧元(约合57.5亿元人民币)的资金投向了724家公司,投资金额比2014年高16%。

这份报告显示,德国的16个联邦州中,柏林企业获得的风险资本投资额以绝对优势领先。柏林创业企业在2015年获得的风险资金总额为3.48亿欧元,这意味着,整个德国的风险资金有近半的比例流向了柏林。

科研资源成创新发展引擎

柏林是德国境内大学和机构研究基地最密集的地区,拥有良好的跨学科研究和产业经济合作基础。

国际知名高校和科研机构为企业开发新思路和生产适销对路的产品提供了最佳的条件。高校和以技术为导向的企业之间具有非常积极的沟通交流,这在柏林已经屡见不鲜。

Business Location Center的数据显示,柏林拥有22家科技园区和创业中心。因为其拥有科学相关的基础设置,成为了对年轻和以技术为导向的企业最具吸引力的基地。前文提到的Elegant Embellishments公司成立于2008年,通过将建筑设计和环保理念相结合,为建筑赋予空气净化的功能。

除了低物价、高生活质量,吸引创始人Allison Dring和Daniel Schwaag来到柏林的一个重要原因是柏林的人才储备——包括柏林工业大学等高校教师在内的行业专家成为E leg a nt Embellishments重要的智库资源。

“大学老师和专业研究人员很愿意和我们交流,他们从理论的角度做研究,我们从实践的角度做工作,双方形成互补关系。”Daniel Schwaag说,这些专家很愿意花几个小时和他们的团队共同讨论问题。

德国在孵化器领域的讨论和探索可以追溯到上世纪80年代,大企业在创新方面的投资比例非常高,国家在实验室等科研方面的投资也非常大。

“德国这个民族非常重视创新、能超前的研发新产品新技术,又非常踏实、可以100多年只做一个事儿。我个人认为,德国的产学研思路值得我们学习,比如如何把研发资源和大企业资源相结合。”太库德国创业孵化空间总经理胡高旭说。

中国资本加入助力阵营

在流向柏林的德国风险资金中,中国资本不可或缺。而近年来,中国资本对德国的投资不断攀升。

根据德国联邦外贸与投资署(GTAI)2016年5月公布的2015年对德投资报告,中国再次成为在德绿地投资项目数量第一的国家,项目达260个,又创历史纪录。与2014年相比,中国在德投资项目数量增长了37%。

“中国是德国最重要的投资来源国之一。2015年它再次成为在德国投资项目最多的国家,这显示了德国作为投资地对中国企业的吸引力。”GTAI投资部负责人Achim Hartig说。

1月,中国社会科学院世界经济与政治研究所发布了“2015年度中国海外投资国家风险评级”,总体评级结果显示,德国是唯一AAA级投资目的地。

“去德国投资创新未必能像去美国投资一样,短期内获得超大的回报,但把资本投到德国不会太差、会是非常安全的投资。”胡高旭说。

极盛智能家庭咨询总经理杜永刚分析说:“德国创业创新项目的质量整体都是比较好的。德国人比较慎重,一旦决定做一件事,通常已经考虑的非常成熟了,很少有带着投机心理去创业的。”

如今,也开始有中国早期投资机构正在探索向德国创业企业投资。

前文提及的太库德国成立于2015年,正在将德国科技企业与中国市场和中国资金相结合、促进德国企业在中国的产业化落地。

还有一家致力海外项目投资的机构多维资本,正在以“孵化基地+创业服务+基金投资”的方式参与海外技术的中国加速。

关于中国资本对德国的投资与对美国、以色列、日韩等地区的投资方向有何不同,多维资本曹芳宁早前在参加盛世方舟的活动时曾有介绍:“我们会看以色列的一些VR,或者远程医疗项目,德国是一些智能硬件或者工业4.0项目,日韩我们比较关注消费、生物医药和游戏类项目。”

太库德国:中国孵化器“出海”样本

太库科技创业发展有限公司是一家专注于孵化器运营管理和科技创业企业动态成长的专业机构,CEO黄海燕此前是张江集团企业孵化器总经理。

截止到2016年6月,太库已经在中国、美国、德国、韩国、以色列等国家共设立了11个孵化器。

“目标用户和合作伙伴的迫切需求是太库在全球布局的根本原因,局限于某一个地区闭门造车并不可取,创新要素在哪里,太库就会在哪里布局。这就是太库最核心的创造力,也使太库完成了全球化网络的设计。”黄海燕早前表示。

值得注意的是,太库已经和产业新城运营公司华夏幸福达成战略合作,共建产业创新模式、孵化器运营、B2B创新服务能力建设以及具体产业化项目落地。

“中国特色”吸引德国企业

2015年6月,在德国汉堡创业、经营着一家科技公司的胡高旭正式加入太库,担任太库德国总经理。

创业的四年中,胡高旭接触了很多到德国开拓市场或者设立团队的中国企业,也积累了一些把德国本地资源和中国需求、中国发展相结合的经验。

谈及加入太库,胡高旭说,“希望做一个具有中国特色的孵化器,把中国和德国的资源对接起来,真正帮中国和德国创业者做点事儿。”

一方面,德国已经有68家众创空间公司,有名气的超过20家,另一方面,让当地企业接受外国公司的商业指导也绝非易事。作为外来者的太库,如何迅速站稳脚跟?

太库德国综合了创业加速器5 0 0Startups和办公空间解决方案供应商雷格斯的部分业务,为入驻企业提供办公空间,为对在中国市场和资金感兴趣的入驻企业和会员企业对接对德国资源感兴趣的企业和资金。

“我们很享受和太库团队的合作,选择和他们一起工作是因为太库的中国资源。我们知道中国是非常有趣的市场,会给我们带来更多机会。”Wehking创始人、CEO Jonathan Felix Wehking说。

现阶段,太库德国的主要工作是梳理德国的资源和需求、做中国相关领域的市场计划和调研,中国方面的企业合作和资金意向更多由太库总部负责。

“雇佣德国员工、吸引德国的创业公司入驻,让这些企业信服,并乐于接受我们的的指导,这都需要大量的工作。”胡高旭说。

对接中国与德国

从2014年开始,太库在北京、上海、深圳、固安、硅谷、首尔、特拉维夫、柏林等地建立起实体孵化器,搭载太库创新孵化培育体系。同时,建立全球O2O平台,聚集全球产、学、政、金、研等创新资源,为各地区的创业企业服务。

不同地区的孵化器承载着不同领域技术创新产业化的重任,其中,柏林的重点在于“精密制造、生物材料、汽车新能”等领域。

6月6日到8日,由10家具备核心优势技术的德国科技型企业组成的“莱茵河考察团”先后赴南京、上海和北京考察。

黄海燕在南京的活动现场表示:“近年来,中德合作中两个关键点为业界所关注:一是‘中国制造2025’与‘德国工业4.0’计划的对接,二是德国创新和中国‘双创’的对接。”

据介绍,莱茵计划打算在未来三年的时间在华夏幸福园区打造出一系列具有德国特色的产业链,与之相对应,还会建立不同的服务中心,包括大数据中心、人工智能中心、生物医学交流中心、知识产权保护和交流中心等。

中国市场、中国产能、中国资本

胡高旭几次强调:“创新当然非常重要,但要把创新嵌在实业当中进行。”

中国钢铁行业面临去库存和生产工艺提升的挑战,对于太库来说,这正是将特种钢工艺相关的产品和服务推向中国市场的好机会。

于是,“莱茵河考察团”中分别提供特种钢材生产流程体系、特殊钢材的设计加工工艺、大数据智能分析技术和服务的企业Wehking、TIXBO、Traisor三家公司,作为“组合拳”得到太库的大力推介。

“通过技术打开窗口,同时提供软件等方面的支持。结合中国当地资源,逐步打造成一个基地,通过这个模式,源源不断地把更多的特种钢加工工艺引入进来。”胡高旭说。

当然,背靠华夏幸福这一在产业新城运营开发方面颇有建树的战略合作伙伴,太库在助力创业企业产业化落地方面游刃有余。

融资也是整个莱茵计划不可缺少的部分。前述10家来华考察的德国企业,不仅希望将产品和服务推向中国市场,还希望得到中国资本的支持。

“资金是非常重要的,但我们的着眼点并不在此,我们更看重资金背后的资源。”胡高旭表示。

Traisor团队在其融资路演的PPT中也明确标注:“我们需要的不仅仅是投资人,也希望他们能够带来专业知识和关系资源。”

迎接2011级新生活动总结 篇13

2011年8月30日学院召开迎新工作安排会议，8月31日我系召开系领导班子会议，就有关迎新工作做了安排和部署，成立了由党总支书记任组长，系主任任副组长，教学副主任、团总支书记、辅导员、团总支副书记、学生会副主席为成员的迎新工作小组。本次迎新工作分为两部分，一部分是由党总支书记负责新生的报到注册，一部分是由教学副主任负责的新生家长见面会。9月1日中午，团总支书记对迎新工作的学生会干部和志愿者做了专门培训，同时也做了迎新的宣传工作，如两条横幅（迎接新同学和考取研究生），两张宣传栏上的写真，1张易拉宝上的新生须知。在迎新期间对迎新过程中存在的问题及时进行了纠正，确保了迎新工作的顺利进行。在9月2日全天共报到学生40多名，9月3日全天共报到学生100多名，9月4日全天共报到学生10名，共计报到学生150人，报到率84.2%。

9月3日16:00在善问楼315教室召开新生家长见面会，到会的新生和家长大约120余人。系教授委员会委员韩金仓教授、系领导及全体教职工出席了本次会议。会议由教学副主任于泳海老师主持，会上，常雪琴主任介绍了学院基本情况和我系的专业设置及师资力量，韩教授介绍了专业设置和计算机的发展趋势，张计强书记介绍了学生教育管理方面的内容。

本次迎新工作共花经费600元，其中宣传260元，迎新学生吃饭300元，其他的用品40元。

参加本次迎新工作的学生干部名单：(见附页)

本次迎新工作中，学生干部非常负责，更是非常懂事，在知道学院所发放的盒饭不够的情况下，到吃饭的时候选择自己吃饭，给系上减少负担。我们知道此事以后，团总支书记负责给已经自己掏钱吃饭的学生报销了费用，我们应

该大力表扬这次活动中积极参加迎新的学生干部。

本次迎新工作存在的问题：

1、迎新工作秩序上较往年有所好转，但还是不够整齐，个别学生不清楚报到程序，代替学生办理手续的学生较多。

2、9月4日晚上召开新生班会，安排第二天的工作所花费的时间较长，导致系领导没有时间深入宿舍慰问新生，3、家长见面会上，对往届学生就业的宣传较少，往届学生就业信息缺乏。

4、我系学生的作品较少，没有给家长可展示的东西。

总结人：张计强

迎新生文艺晚会活动总结 篇14

回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时,也为我们公关部今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。

为了使本次迎新晚会能够顺利进行，我们公关部在前期、活动中及后期都做了很多积极而有效的努力。

在迎新晚会开始的前一个月，我们忙碌而紧张的工作便开始了，首先由部长制作了完善、详细、可行性很高的“迎新晚会策划书”。在策划书中部长详细的介绍了活动的流程、目的以及运行活动所需的物资等，并在其中做了周到的风险控制。我们也通过努力拉到了运行本次晚会所需的基本费用和晚会进行中的一些道具，晚会现场演出者和主持人的发型设计等赞助。在我们的共同努力下，晚会在热烈的气氛中圆满闭幕，但我们部门的工作还在继续``````

在准备晚会的过程、以及晚会举办的途中，遇到了很多问题，也让我们得到了很多宝贵的办活动的经验和教训。虽然我们部门已经竭尽全力，但任然存在一些不足，如：与其他部门的合作不够默契；同原来的合作对象缺少联系，给再次合作带来不便；在拟定策划书方面存在许多漏洞等。我们正在努力的健全和完善着我们的内部资料，我们正在有效且高效的进行着我们的工作，我们正在集大家的智慧建设着我们外联这个温馨、充满挑战、激情与梦想的家，我们愿秉承着心正意诚、言必行、行必果的部训，追求着培育精英、打造品牌、服务商院的目标，怀着充实自我、并肩奋战、共创繁荣的理念，创造一个和谐、团结、尊重、共赢得环境来服务商家、服务商院、服务你、我、他。

这次晚会的成功，与院里领导老师的支持以及主席团的指导帮助是分不开的，当然，学生会各部的积极配合也是晚会成功举行的一个重要原因。在活动前、中、后，我们公关部及其他各部门都在履行着我们对商家的承诺，以树立我们“心正意诚，言必行、行必果”的形象。在此我谨代表我们部门所有人向与我们携手一起履行我们承诺的人们表示感谢。

时光荏苒，岁月如梭，商学院外联工作取得了可喜的成绩。站在巨人的肩膀上工作，这对我们把公关部的人来说既是鼓励又是挑战。我们决定在今后的工作中，根据公关部自身的职能特点，吸取前几届的经验教训，团结进取，锐意创新，为把商院外联的工作带上一个新的台阶而做出自己的贡献，为把商院学生会建设成为一个更有影响力的学生会而做出自己的贡献。

团委学生会公关部

新生探访活动工作总结 篇15

杨汉明,笔名(山野人),男.侗族,湖南省新晃侗族自治县贡溪乡四路村天井组人。作为农民职业根艺师,从事根艺二十六年,先后得到李铁映.黄菊.高占祥.杨汇泉.吴冠中.庄奴.黄山月.唐大柏等国家领导人与艺术家的充分肯定,并得到他们珍贵题词:“以艺度化”、“勤功”、“人生有缘”、“天道酬勤”、“一朝懈逅,情艺无穷”、“湘水西秀,灵动沅舞,岸旁群文骚动,唯山野人独风,问春秋几许,创自家风格,写个人文章,心中思维,刀下乾坤,与根同承,美哉,美哉!”、“艺术之家”、“自然生情”等。2006年筹备创建(然翔园),2007年“5.1“正式挂牌成立对外开放。

根雕艺术,作为中国传统工艺美术的一支奇葩,正以“藏魂在天然,纳灵于神工”的风姿异花独秀、生机勃发。

然翔园位于黔城古城西正街,右与素有”楚南上游第一楼”之称的芙蓉楼毗邻,该园以园主二十六年来独立创作的大型根雕群为主体,配以侗家古典文化的收藏,加上自已发明的新画种,棕绳编织画.贴丝画.火工画.碎布条画等,有亲自栽种的花卉.盆景,从而融合形成自然与艺术为一体的然翔园。

然翔园一名是受中国现代著名画家吴冠中先生的亲自启发而得名,其意为”源于自然,高于自然,让创意自由飞翔”。该园的创作理念是”以艺渡化,以艺事感化社会,洗濯人们心灵上的污垢,从而追回人性真善美,使文个娑婆世界渐渐演化成人间净土”。

然翔园共有主展大厅,有缘厅.寿福厅.香魂厅.骚客厅.硕果厅.君子廊以及回廊.南柯源.野人居.勤耕稼.创作室.小花园.太平缸等诸多看点,是个艺术气氛浓厚.休心养性.交流心德的好地方。

杨汉明说:“感谢自然,给予人类文明只有这一个用心语解说的然翔园,她的内在的思维谁才能读懂呢?只有作品上才能看上点什么?是的,自然界的”灵气”给予作者的生命与激情,解读那生命的音符!”

根雕艺术源远流长,其独特的艺术语言和表现形式彰显了我们民族传统文化的优良基因,天然美和艺术美是相互依存、相互转换的关系,任何人都不可能复制或再现天然美。

根的自然形态,或者说是形式,是艺术家进行艺术创作的载体,这种载体是生命形式轮回.转换上的一种存在方式和形态,根雕艺术家决不能用”枯”和”荣”简单审视它们,”枯朽”是生命形式存在的另一种形式,从物质不灭的科学角度讲,它们都是在生命变化的过程。无论它们以任何形态和方式存在,都清清楚楚鲜活生动地感悟到生命的形式,在自然中,根(抱括树瘿.浪木.阴沉木等)抱石而长,穿石而过,破土而出,披风淋雨,沙磨水洗,形成了苍虬.古拙.盘旋.扭结的形态和动势,似一首首低吟的生命赞歌,似一行行无字的诗章。从它形态的苍虬古拙中,你是否听到它曾经历过的电闪雷鸣?从盘旋扭结的动势中,你是不是听到它穿石而过,石头的崩裂声?从风吹雨打而形成的流畅律动的肌理中,你是否感悟到生命的音符?

然翔园,归根于山野。山野人得到明山.秀水.彩云灵气,才得到”天人合一”的最高境界。然翔园的六道门层层不同的文化内函,体现出超越自我的一种艺术生命形式。第一道门成八字形,是打开心灵之窗之门:第二道门六扇屏风形,象征智慧之门:第三道门民丰大财(柴)门:第四道门:人生有缘门,穿过君子廊进入五道门,五福之门:六道门”不二门”长寿之门。

不二门的含意,取自于<<维摩诘经>>维摩诘居士与诸大菩萨.阿罗汉共同探讨进入真理的法门。不二法门是指超越相对,差别一切绝对.平等的真理,是从本具的自家真面目。不二门是进入真理独一无二的方法,但却是只可意会不可言传。因此,维摩诘居士默然,文殊菩萨说:”善哉善哉!乃至无文字语言,真是入不二法门”。

说起然翔园,杨汉明这样诉说它的性格:

山野村天,地道十足山野人,今朝野人进城,多见为奇,少见为怪,不亦乐乎。然翔园的山野人,奇.得无形天书画一册”祥云”,怪——说不清楚,嘿嘿——心里明白。杨汉明说:“我喜欢黄昏的云,千奇百怪,变幼无穷,尤其是闪电时刻,一条龙在云间乍现,然后天地宁静,进入羽化境界,我的根艺创作意图是从此意境而来,我的知识来自天空,来自自然。”