记事作文：微笑的力量

2024-06-02

记事作文：微笑的力量（共15篇）

记事作文：微笑的力量篇1

我常常抱怨生活中为什么会有那么的麻烦需要我们去面对，总有许多不如意的事情让我们去处理。生活中遇到不顺心，我们常暴跳如雷，把怒气像箭一样的射出去，这样其实于事不补。

我有个同学就遇到了这样一件事：她刚大学毕业正要去参加面试可刚买不久的新鞋在半路上跟掉了，这可急坏了她。要知道这个时候也不可能马上找到店主要求退货的，何况现在正赶着时间的。正巧路旁边有个修鞋摊，同学急忙跑过去对着那修鞋的老头儿火烧火燎的大声嚷“快，快帮我修下鞋跟，我还等着去面试呢!”老头儿头也没有抬只顾着自己手中还没有干完的活儿，慢慢回答道：“还要等一会儿!这里还有几个客人等着了!”可是等了一会儿后同学很着急，看了看表，很不耐烦的说“还要多久啊?我都等了这么半天了”老头儿没有理他，继续干着手中的活儿，同学很大发雷霆，冲着修鞋人嚷有这样做生意的吗?没有一点服务态度。修鞋人长叹了一口气说“您可以到别处去修，我这修不了你这鞋。”同学气得差点噘过去，可是她找了半天也没有看到这条路上还有别的修鞋摊，无奈她只好一高一低的去面试了。

事有不巧，她在上班途中自行车的链子突然滑掉了，上班第一天迟到是会给领导造成很不好的影响的。他只得到处找修理自行车的摊子，不远处的天桥底下正好有一个修自行车的摊儿。上次的教训她还记得。这次开口前，她先酝酿好了最温和的笑容。结果让她很满意：热情的修车人不但已最快的速度帮她把链子接好而且还给她的自行车车胎打好了气，还告诉她一条通往公司的捷径。要走的时候她惊讶的发现上次修鞋的老头也在那里帮忙，小伙子热情地介绍说：“这是我爹，他在前面那条修鞋。他什么样的鞋都能修。”老头冲着她笑了笑。我很诧异地问同学“为什么两次区别这么大?是不是他们仍然认得你，特意讨好你?”同学笑着说：“不是，其实要做到这个很简单，只要你能先笑笑。”

是啊，无论是批评还是责怪，其实都像朝天空扔出的石头。扔的时候解气，最后还会落回自己头上。

生活就像一面镜子，你对它微笑，它亦会还你微笑。

记事作文：微笑的力量篇2

记得在新学年伊始, 总认为高三的学生应有个高三的样子。良好的开端, 是成功的一半。日常生活中, 学生应自觉做到不迟到、不早退、自觉遵守校规校纪, 学习上要刻苦认真、意志坚强、严格地要求自己。没想到开学的前几周, 班上总有学生迟到的现象, 自习课秩序较乱, 班上的学生不仅散漫, 而且缺乏上进心。更有甚者, 自习课上四人在潇洒的甩牌。面对此种种现象, 几周来积攒的怒气直上九霄云天, 不得不发。终于在第七节的班会课上, 不可遏止得怒火像火山一样的喷发而出。大声咆哮完后, 那时的心情也轻松了很多。就在我迈着轻松的脚步走下讲台时, 我突然发现, 教室里很静, 再看学生, 一个个低着头, 好像罪犯似的在伏法认罪。我的怒气因几声大吼而烟消云散, 但我的学生们呢?他们又是在怎样的煎熬中度过那节课的。事后, 班长过来找我, 说:“老师, 您发脾气时的样子很吓人, 班会上我们大气都不敢出, 还有的学生坐在那儿一动也不敢动, 老师, 你这样做是拿别人的错误来惩罚自己。”

事后, 反思, “狮子吼”式的大喊大叫代表的是教师的穷途末路, 这只不过是教师发泄私愤的一种消极的方式, 且在大吼中忽视了学生的心理感受和承受能力, 这种处理方式在教育中能否有效果?事实证明, 教育的成效微乎其微。进一步想, 迟到, 是个别学生的个别现象, 自习课说话, 也不排除有些人是在讨论问题, 作为一名班主任, 在极其冲动的情况下, 易做出错误的判断, 拿极少数人的错误行为不仅惩罚了自己, 也惩罚了全班同学, 本来是一件小事, 却小事化大, 搞的全班同学人人自危, 情绪紧张。换一种方式解决问题, 或许会收到意想不到的效果。实践证明:笑对人生, 就是一种解决问题的最佳方式。

我认为, 教师态度观念的转变是开启学生心门的一把钥匙。微笑, 是大家喜欢的一种态度, 它代表着对他人的尊重, 教师的微笑, 传递着对学生的尊重。笑对人生, 是一种积极乐观的态度, 笑能使人心里轻松, 排遣沉闷, 思维敏捷, 且教师的微笑能使学生受到感染, 可培养学生开朗、乐观的性格, 增进团结、克服困难。拥有笑声的人, 心情会很开朗, 教师在教育教学中常施以微笑, 结果怎样?实践表明, 面对班中所有的学生, 教师的微笑能舒缓学生的心理压力, 使学生的心情开朗, 玩得轻松, 学得开心。

怎样做才能笑对自己的学生呢?首先, 多改变自己, 少埋怨学生。教育教学的生活是一面镜子, 你对它笑, 它就对你笑。笑是一种胸怀, 也是一种能力。面对错误的现象和行为, 平心静气, 能透过现象看本质, 努力挖掘体现在学生身上的闪光点。看到他们的优点, 找一找自身的缺点。对学生要古道热肠、与人为善, 能坚持多为班中做实事、做乐事等。人心与人心之间, 像高山与高山之间一样, 你对着对方的心灵的高山呼唤:“我对你微笑, 我尊重你。”那么, 对面山谷的回音也会是:“我对你微笑, 我尊重你。”师与生在交往过程中, 多提醒自己尊重学生, 就会减少对学生的牢骚、埋怨。一个班集体, 如果把多尊重、少埋怨作为班级理念, 这个班集体就会产生极大的凝聚力, 生活在班集体中的人多会感到幸福、自豪, 从而发挥出巨大的潜能, 取得意想不到的好成绩。

其次, 选择积极的角色来管理班级生活。学生犯错误时, 其实在那些人的心里面, 他本人已经意识到自身的错误, 有时是碍于面子, 不愿当众去承认, 有时是由于生理和心理的原因, 本人意识不到自身的错误。在这种情况下, 班主任就可以扮演不同的角色来解决问题。可以扮演有极丰富经验的教师角色, 给学生分析错误的弊端危害, 帮学生找出避免犯错误的具体措施, 使学生佩服得五体投地;可以扮演学生尊敬的长者的角色, 先施之以关心爱抚, 再进行教育指正;还可以扮演学生的严父、慈母、兄长、亲属的角色, 使学生感到亲人般的温暖和爱护, 在温暖中改变错误;也可以扮演生理保健医生, 心理诊疗医生的角色, 分析学生犯错误的生理和心理原因, 然后帮助其排除障碍。变换角度思考问题, 选择积极的角色来管理班级生活, 容易让学生信服, 也容易在教育中取得成功。

再次, 要以宽广的胸怀、博大的气度来容纳学生。法国的大作家雨果说:“世界上最广阔的是海洋, 比海洋更广阔的是天空, 比天空更广阔的是人的胸怀。”作为一名班主任, 胸怀宽广、度量大, 才能装得下万事万物。不斤斤计较, 不忿懑牢骚, 不悲观失望, 才能把自己的注意力放在有价值的事情上。对待世间万物, 心中要装下宽容二字, 要用一颗微笑的心来面对学生, 心态端正了, 心境平和了, 紧张、易怒的情绪没有了, 处理起班中的事务来, 自然就感到轻松了许多。教师宽广的心胸还可以影响到学生, 潜移默化中使学生的心胸、气量也宽广起来。

微笑的力量篇3

逐渐的，大家了解到老头是一个孤寡老人，年轻时因为错过了一段姻缘而后一直单身，没什么亲戚。自己孤身一人便要求到这偏僻的地方看守对面的油库。生活虽然捉弄了他，他却并没有失去生活的信心和热情，每天依然是笑对人生。看着他孤独的身影，大家不禁对他产生了敬佩。

我曾经看过一篇故事，有一个穷困潦倒的年轻人因为内心的孤僻而被周遭的人孤立，决定抢银行是因为他觉得只有钱才能给他的心灵带来温暖，改变他的生活现状和命运！当他实施抢劫后，巡警包围了他，走投无路的他躲进居民楼里本想挟持人质，是那个盲人女孩阳光般灿烂的笑脸温暖了他的心，他幡然醒悟放下罪恶的手枪投案自首。事后他说：“在此之前，如果人们对我少一些冷漠，多一些微笑，也许我就不会在人海茫茫中迷失自己，从而做出铤而走险的事。”

微笑的力量带给我的启示很大，每天来往的过客匆匆，大家可能素不相识，也可能每天都会相遇，只是因为矜持，谁也不会主动和对方微笑，甚至问好。正如这社会每天在上演着抢劫，暴力事件，却很少有人施以援手；只是因为这社会太冷漠，在这钢筋水泥的城市中，人们把自己包裹得严严实实。多一点付出，哪怕一个微笑，一个善意的问候，也会温暖彼此。给人欢喜，自己更欢喜；给人关爱，自己更幸福，微笑其实是两人间最短的距离。

亲情

因为单位要搬迁的缘故，不得不在武汉买了房子。眼看着搬迁日渐临近，心里对这个生我养我的城市涌出无限眷恋。

随着房子装修频繁的到武汉去，没有了父母的庇护，什么事情都要自己操心拿主意了。装修是最考验两个人感情的时候，因为价值观的不同我和老公一天总要吵上好几回。我买东西注重质量，耐用，舒适性；他则一切以便宜就好，只要能用，其他无所谓。争吵几次，他便放手不管。为了达到自己的效果，我不得不在房子与建材市场之间奔波，挑瓷砖，订拉门，看家具，买窗帘……气候的不适应与饮食的不规律使我的胃开始隐隐作痛，患上了重感冒，咳嗽；每天自己坐车去打吊瓶之后，还要牵挂着装修的事情。脸上因为皮肤过敏，到处起皮，整个人心情糟透了。

我不禁怀念在家的种种好，每每我回到家里母亲总是做好了饭菜，父亲在窗边翘首以盼，听到有人上楼，总是早早的把门打开；想到这里，我拨通家里的电话，里面传来父亲急切的声音：“在那边怎么样？房子装修得怎么样了？”本来心里有千言万语，听到父亲关切的话语，想说的话却一句也说不出来，喉咙哽咽着，眼泪不争气开始在眼中打转，听到我半天没吭声，父亲在电话里着急得喊着：“娟，是不是出什么事了！”想到不能让父母担心，我竭力忍住眼泪，清清嗓子说：“没什么事，这里都挺好的！只是有点想你们！”母亲接过话筒说：“隔得远了我们也帮不了什么忙，凡事你们两个人多商量！你的胃不好，吃饭一定要及时，别吃凉的，别饿着……”听着母亲絮絮叨叨的话语，平日里早就不爱听了，现在听来却如同寒冬里的一盆炭火，温暖着我的心田。

迫不及待的回到家里，父亲过来给我放好的洗澡水还冒着热气，冰箱里放着刚包的饺子，父亲打来电话：“到家了就好！自己煮点饺子吃！洗个澡，好好休息休息！中午下班就过来吃饭吧！”第二天中午，回到家里，离老远，门就开着，母亲照例做好了饭菜，见我进门，父母异口同声地说道：“回来了！”简单的话语，就如同我不曾离开似的，却让心里有了依恋的感觉。饭桌上父亲关切的问着我装修的怎么样，母亲不停的往我碗夹着菜，催着我多吃点菜；饭后弟弟指着桌上的樱桃说：“姐，你最喜欢吃的樱桃，赶紧多吃点！”我不禁惊呼一声：“哇！好长时间没吃到樱桃了！”看我不停的吃，弟弟说：“难道武汉没有樱桃吗？”我说：“是呀！武汉很难吃得到。而且连草莓也很少见呢！”见我这么说，妈妈说：“那就多吃点！看这些天忙的，都瘦了，也黑了！”被父母这亲切的话语包围着，感受着亲情的温暖，我心里不禁感念着只有父母对儿女的爱是最无私的。

微笑的力量作文篇4

当我们感到伤心、不愉悦，甚至于受伤时，“眼泪”便是最好的发泄管道之一了。不论是大声的痛哭流涕，默默的缩在角落暗自饮泣，或和人相互抱头痛哭一场，泪水就像灭火器一般，能逐渐使我们平静下来，冷静的思考后，重新再出发。

“带有正面意涵的笑，是全人类最好的共通语言”，或露齿微笑，或开怀大笑，或莞尔一笑，或会心一笑……当我们笑的同时，周遭的人们，不论熟识与否，都能感觉到其身上所散发的喜悦和热情，就像站在人群里喷撒香水，很快的，所有人也能脱下生硬冷漠的面具，取而代之的，便是充满魅力的愉悦脸蛋儿。

然而，泪水和笑脸之间，如何取得平衡亦是一门精深的学问。有人在受到重大挫折后，便终日以泪洗面，落落寡欢，只待亲友一个个对其失望、反感后，成了真正被遗忘的人。也有人在不该笑的时间或场合，：丧礼、他人正沮丧时仍挂着笑，久而久之，周围的人们必然感到反感，便会被设为“拒绝往来”的对象。

人是有感受性、会思考的动物。当我们发自内心的喜悦时，会“笑”;当我们从心底哀伤时，会“哭”。现今的人习惯将真正的情绪藏在心底，反而令人觉得有种若有似无的距离感。事实上，只要真诚，而适度的抒发情感，身边自然会有愿意与你分享喜悦，走出悲伤的人们。

微笑的力量作文篇5

你是一个春日的下午，我一个人在路上游荡，我月考考砸了，挨了爸爸一顿训斥。“唉，怎么倒霉的事，全让我赶上了!”我恶狠狠的踢着一块石头，发泄着心中的怨气。

随着石头的滚动，我抬头看见一个坐在轮椅上的白衣姑娘正吃力的横穿马路。或许是因为“同病相怜”吧，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢!”她一边谢我，一边自己用力搬动轮子。我偷偷的打量着她，心一下子缩紧了，一个洁白的裙摆下，只有一条腿，我看她不过十七八岁心想：真够惨的，他一定比我更加灰心丧气。可是当我注视她的脸时，我呆着住了，只是一张年轻的焕发着秦春热情的脸，在晚霞映照下，更显朝气，在那上面找不出悲伤的表情。她正在向我微笑，是幸福、甜蜜的微笑。

我禁不住地问：“你的腿?”话一出我就反悔了，这会是她痛苦的。谁知他并不在意，平静地说：“一次意外这世上还是好人多，这部，今天又碰到了你。好了，谢谢，再见!”她向我挥挥手，又向我微笑，呆呆地注视着她。她仍就在微笑，向我微笑，向每个过路人微笑，向着生活微笑。此时，夕阳的余晖铺洒在街道上，也给轮椅上白衣姑娘镀上了金色光辉。

我长长地出了一口气，所有的烦恼都烟消云散了。和她比起来，我那点儿不顺心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑?我发现，每个人都在微笑，微笑有种神奇的力量，是那么美好。

从那天起，我在经历考试的失败，困难的折嚰时，都会咬紧牙哼都不哼一声，我孤独无助，受人嘲笑，被老师批评时，我总会想起那个美丽的姑娘的微笑，那远比蒙娜丽莎、刘晓庆、空中小姐的微笑，更美、更亲切的微笑。

这样，我就更加坚强起来。

微笑的力量作文篇6

手术室里静悄悄的，各式各样的医疗器械显得那么的冰冷和陌生，我被安排躺在了一张床上，看着周围医生忙碌的身影在来回穿梭，似乎没人发现我的存在，到处弥漫着一种紧张的气氛，眼泪终于控制不住流了下来，这时一位面带笑容的医生姐姐走了过来，她笑着说“这么大了，还哭鼻子呢，没事，别害怕，我是你的麻醉师”，她亲切的笑容仿佛一道阳光照进了我的心里，驱散我心中的阴霾，顿时让我找到了安全感，她还摸着我的脸和我聊起天来，告诉我做手术就像睡了一觉一样，一点都不疼。如果不是她身上穿着医生的制服，我觉得她就像邻家的姐姐一样可亲，在谈话的过程中她的微笑始终挂在脸上，就像给我的全身注入了一股无形的力量，给了我战胜恐惧和困难的信心，在她的鼓励和安慰下，我的心渐渐平静了下来，手术也变得不再那么可怕了。几个小时以后，就像姐姐说的那样，我沉沉的“睡”了一觉，手术成功了。我知道一定是姐姐微笑的力量一直支持着我，鼓励着我，帮助我顺利的完成了这次手术。

手术后我就再也没见到过那位姐姐，但每当我遇到困难和挫折，想起姐姐那亲切的微笑，心中便充满了勇气和力量。在今后的生活中我也要常常微笑的面对生活，面对周围的每一个人，将微笑的`力量传递到身边的每一个角落。

微笑的力量篇7

“真希望自己快点儿好起来，哪怕只给我一天，让我再坐在13号窗口前为旅客服务一次……”呼和浩特站售票员孙奇，一名癌症患者，在写给铁道部党组书记、部长盛光祖的信中这样说。

这封饱含着对客运服务深情眷恋的长信，通过各级组织的帮助于4月9日到了盛光祖手中。

孙奇还告诉部长：“在往返北京看病乘车的路上，旅客知道我是铁路职工，都说现在铁路的服务态度好多了。听旅客们都夸铁路，我心里真的很高兴很自豪……”

短短5天后的4月14日傍晚，盛光祖的亲笔回信送到了孙奇面前。捧着回信，孙奇激动地说：“我一定会好起来！一定会再为旅客服务。”

“旅客如一面镜子，我们微笑了，得到的回报同样是微笑”

3月9日下午，呼和浩特站内，二楼会议室里不时传出阵阵掌声, 该站新入职人员站情教育会正在这里举行。

室外，一直“偷听”的车站领导紧张地盯着讲台上的孙奇，心里始终为她捏着一把汗。

室内，听讲的青年职工丝毫不知道孙奇的病情，活动结束后还围着她问个不停。

讲台上，孙奇仿佛忘了病痛的存在，对一张张朝气蓬勃的面孔动情地说：“在家千日好，出门一时难。旅客来到我们呼和浩特站有了困难，我们不帮，谁帮？”“旅客如一面镜子，我们微笑了，得到的回报同样是微笑。”

“一定帮我找到那位一笑就有俩虎牙的姑娘。”2010年5月，一位年过六旬的老太太走进呼和浩特站客运车间业务室，请工作人员帮她找一位叫孙奇的售票员。

老太太叫石金香，两个月前，老人急于回家奔丧，到了呼和浩特站发现包着车票和钱的手绢儿丢失了。亲人离世的悲伤加上眼前无助的情形，把老人急得团团转。

在大厅巡视的孙奇发现了她，便主动上前询问。老人向孙奇说着自己的遭遇，眼泪不禁掉了下来。孙奇一面安抚着老人，一面自掏腰包为老人买了一张回家的车票，并将老人一直送上了火车。

两个月后，老人专程到车站拉着孙奇的手说：“闺女，那天大娘真是一点儿办法也没有了，幸亏有你，你就是大娘的亲闺女啊！”

一次，孙奇的窗口前来了一位年近八旬的老人，老人不仅眼睛看不清，还有浓重的南方口音。听不清楚他说话的孙奇，只能凑近窗口跟他用手比划。卖这张票花了她10分钟时间，后面排队的旅客不耐烦地对着窗口大喊：“怎么搞的，这么慢，不会卖就下岗！”

面对过激的话语，孙奇还是面带微笑。当老人缓慢地走出售票队伍时，后面的旅客才明白“慢”的原因。

深秋的一天，一个十四五岁的男孩儿来买票。看着面露惶恐、背着书包的男孩儿，孙奇问：“你好！你去哪儿，就你自己吗？”男孩支支吾吾说不出来。

孙奇感到情况有异，就安排好工作，耐心开导男孩儿。原来男孩儿父母离异，性情孤僻，最近又因为学习成绩下降，挨了父亲的责骂，一气之下想离家出走。得知情况后，孙奇马上与男孩儿的父亲取得了联系。事后，孩子的父亲专程赶来致谢。

“票都哪儿去了，是不是你们藏起来了？”2009年春运，一位旅客要买两张1816次列车的车票到通辽，得知车票售完后，生气地质问孙奇。

孙奇微笑着说：“先生，您别着急。非常抱歉，您要买的这趟车次所有席别的车票全部售空了。不过，我可以推荐您乘坐L342次，这趟列车是春运期间加开的旅客列车，而且现在有票。”这位旅客顿时安静下来，最终他拿着车票说：“对不起。”孙奇大度地说：“没关系，祝您旅途愉快。”

从事售票工作的7年里，孙奇先后为旅客做好事近千件，收到旅客表扬信232封、锦旗27面，荣获全国劳动模范、全国女职工建功立业标兵、全国职业道德模范十佳个人等多项荣誉称号，并荣获全国五一劳动奖章。

2009年5月25日，孙奇在庄严的党旗下宣誓，光荣地成为一名中国共产党党员。

“当时她宣誓完了下来坐在我旁边，她说，她今天就是一名党员了，她一定要以更严格的标准来要求自己，时刻真诚地为旅客服务，发挥党员的带头作用，完成好工作。”

虽然不是多么远大的理想，但孙奇对信念的执著和追求，充分体现在这近于“无声”的誓言之中。

在工作中，孙奇爱琢磨，肯钻研，她总结出了“真、细、巧、省、高、准、情”的“七字售票法”和礼貌待客“十二句服务规范用语”。

“我要用我的工作价值观去影响带动年轻人，让他们跟我一样热爱工作，珍惜岗位。”

现在每次乘火车去北京，孙奇都带着自己的“任务”：收集旅客对铁路的看法，聆听乘务员的心声，思考怎样进一步提升服务质量……她把自己的所感所想写成了长长的信，呼和浩特局领导将这封信呈交到盛光祖部长手中。仅仅5天后，孙奇就收到了盛部长的亲笔回信。

盛部长在信中深情地说：“我深为有你这样的优秀职工而骄傲和自豪……在你的身上，集中体现了当代铁路职工爱路爱岗、忠于职守的敬业精神；真诚服务、无私奉献的良好风貌；勤学善思、岗位成才的优秀品质；自强不息、坚忍不拔的进取意识……你在来信中，对进一步做好铁路服务工作提出了很好的意见和建议，我认为很有价值。”

4月15日的呼和浩特，天上飘着淡淡的白云，空气中透着丝丝凉意，但阳光照在肩膀上已有一股微微的灼热感。在市北的一个铁路小区，记者走进一户简陋但十分整洁的两居室，见到了在家休养的孙奇。

孙奇穿着病号服，上身套一件灰色马甲，眼窝深陷，两颊浮肿，脸色蜡黄，双手一直捂着肚子和腰，但双目明亮有神。

“盛部长对我这么关心，亲自给我回信，我特别感动。有这么多人鼓励我，关心我，我一定能治好病，一定能回到岗位上继续为旅客服务。”

说话时，孙奇脸上一直泛着笑容，灿烂明媚，如室外的阳光。

小学作文：微笑的力量篇8

不知道什么时候，面对顺境的时候自己是忧心忡忡的，也不知道什么时候，面对逆境中种种困难的时候，自己是无力以对的，一次偶然读书的时候，我猛然发现了，我把微笑给丢了，没有了微笑的力量，才造成现在这样一个结果。

微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。学会微笑吧!以微笑面对安逸，而且微笑还是战胜失败的最好法宝，所以我们应用微笑面对人生，面对挫折。

对于处在逆境中时，我们应该有一个良好的心态，树立信心，迎接成功。何况杜牧也曾说过：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”让我们以微笑为动力，扬起帆船重新出发，不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。微笑标志着信心。在逆境中，我们应该学会微笑，走出逆境。

微笑的力量英语作文篇9

Smile is the best human language. A smile can make the world colorful.

A smile can bring a happy feeling, and a smile can resolve a misunderstanding. Smiling can bring happiness to family and good luck to life. It will make the tired feel happy, the frustrated feel happy, and the sad feel warm. If we have such people around us, we should also give them a smile to comfort them.

Smiling doesnt need money, but needs initiative. Maybe one of our smiles can help others and bring hope to others. Therefore, we should always smile in our life and give encouragement and help to others.

微笑的力量篇10

日子一天天过去，到了我参加高考的日子。永远难以忘记，那个黑色的七月，把我的梦想无情击碎。这可是承载着全家人期望的梦想啊。我感觉一切都完了，回家的路上，会经过一条大河，我站在岸边，连跳下去的心都有。碰巧的是，母亲也正路过，她一边擦额头的汗，一边问我，考得怎么样呢？我哽咽着，说不出话。泪眼朦胧中，我看到母亲不仅没有半点埋怨之意，反而露出满脸微笑来。她说，没关系，不要泄气，明年再来。直到今天，我一直被母亲那个微笑鼓舞着，即使遇到再大的挫折打击，只要一想起，浑身就充满力量。

参加工作后，我遇到一位心仪的女子，办公室正好与我相对。她长得很漂亮，清新脱俗那种，父母是机关干部，家境十分优越。而我呢，寒门子弟，当然有自知之明。于是，我常常对她远远观望，而把情感埋藏心底。那天，我以一份文件掩饰着偷看她。突然，她抬起头，目光扫向我。我来不及收回视线，愣在那里，不知所措。谁知这时，她抿起嘴，朝我微笑起来。顿时，我感觉热血上涌，眼前一片光亮。正因为这个微笑，给了我表白的勇气，才让我与她幸福的生活在一起。

我有个致命的弱点，就是为人清高，清高就会令人生厌。所以，我在单位上朋友极少，经常独来独往。这样的状态，我内心深处是不愿看到的。明明知道是自己的问题，却又找不出什么好的办法？妻子耐心开导我，效果始终不佳。儿子出生后，大约三个月大了。这天，我下班回到家，一边摸他的小手心，一边撅嘴逗他。他紧紧抓着我的手指，露出迷人的微笑来。我还是第一次看到儿子笑，欣喜若狂。到单位后，就讲给同事听。接下来，儿子第一次说话、每一次走路，等等，我都兴高采烈的和同事聊。日子一长，我发现，自己与同事们的关系也不是那么糟。

现在回想起来，我的这三次人生转变，都与微笑密不可分。当我们遇到复杂困难时，只要多一些微笑，解决起来就容易得多了。

初一微笑的力量作文篇11

曾有人说过：“阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。”没有微笑的时光，就只有叹息的苦闷。“人生像一场奇妙的旅途，重要的是过程而不是结果。”因此，同样的旅程，同样的终点，我们没有必要一路紧皱眉头，一路唉声叹气，更没有必要让伤感紧紧锁在心里，请给自己一个微笑吧。因为微笑可以化解心中的哀怨，使你敞开心房，微笑可以使你重新树立信心，忘却暂时的没落。总之，微笑的力量是巨大的。

微笑不仅能让自己感受到巨大的力量，也能波及到他人。让他人感受到信任和担当。西方有一句谚语是这样说的：“只用微笑说话的人，才能担当重任。”这句话表明：微笑可以化解人们交往中的芥蒂，让人们产生信任感，从而委以重任。

生活像溪流，总会遇到困难。如果因此而垂头丧气就会止步不前，如果能像溪流一样微笑着，唱着欢快的歌，就可以轻松的度过，最终到达幸福的彼岸。

1912月的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重烧毁，他损失了约100美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。第二天清晨，他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步，这位发明家微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”在此之后，爱迪生更是用微笑面对挫折，最终成为了举世瞩目的发明大王。爱迪生的成功，正是靠着微笑的支撑，是微笑的巨大力量，使它拥有了辉煌的成就。

微笑是紧张时的轻松剂，是伤感时的安慰药，是痛苦时的镇定片，是快乐时的助兴粉，

微笑的力量小学作文篇12

记得那一次，我第一次主持班会。站在台上时，我心里忐忑不安，紧张极了。当时，由于紧张过度，我都不知在说些什么，只是脑海一片空白。我心中不断问自己：“我能行吗?我可以吗?”就在这时，我看见老师那双眼睛，照出慈祥而又亲切的目光。老师微微一笑，那样的微笑，犹如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奋，使得一切胆怯瞬间烟消云散。就如同搁浅的小鱼，正值沮丧无助之际，突然被一股海浪卷起，投入了大海的怀抱。我回过神来，开始了我的演讲……

下课后，老师找到我，对我说：“今天的主持很成功!以后要多积极参加主持活动哦。”老师的问候，犹如一缕春风，带着春天芳香的气息，渗入我的心田，深深打动了我的每一根心弦，使我陶醉在这温馨的话语之中。我更是激动地说：“老师，谢谢您。是您的信任给予我勇气，是您的微笑给予我力量啊!”

我知道，这就是微笑的力量啊!

还有一次，电视上热播《中国诗词大会》栏目，我不甘示弱，开始学习古诗。老师知道后，热情地把我叫到办公室。我还记得，当时我还有些紧张，老师却轻轻地抚摸我的头，微笑着说：“听说，你迷上古诗词了?这是哥哥参加比赛获得的《中华古诗选译》，你要好好保管，不要辜负老师对你的期望，老师看好你啊!”我感到有一股暖流流入心中，视线有些模糊，紧张的感觉不知何时化作了感动。“嗯，谢谢老师，我会努力的。”

我知道，这就是问候的力量啊!

老师如此关心我，关心我们。无数个微笑，无数句问候，汇成关心和爱。许多次，我多么想对老师说：“谢谢您，老师，您这么操劳，这么辛苦，我们却从来没有关心过您。我们以后也要多多问候您，多多关心您。当您向我们微笑时，我们也会回您一个微笑!”可是，我却说不出口，但我一定会用实际行动向您证明!

微笑和鼓励是一种力量篇13

2012年9月，我来到红庙子园艺中学工作，任教七年级地理。刚参加工作的我满怀激情，觉得这是实现个人梦想的时候，也充满了对未来的期待和憧憬。整个七年级上学期上课感觉很轻松，每当我提出问题，学生总是积极投入地设法解决，争先恐后地举手回答，配合很默契，基本上不用管课堂纪律，教学很顺利我也很有成就感。可是风云突变，七年级下学期，让我头疼的是每次走进教室，总是有那么几个学生在教室嘻哈打闹，迟迟不回到自己的座位，弄得教室一片嘈杂。上课的时候他们不但不认真听讲，还找其他学生说话或搞小动作，每次我都要维持课堂纪律，导致我不能很好地完成教学任务。刚开始，我还信心十足，以为凭借我循循善诱的教学方式，兢兢业业的工作作风和风趣激励的谈吐，能够转变他们的学习态度，重拾他们学习地理的兴趣。于是，对于这几个不听话的学生每堂课后我都会弄到办公室进行教育、批评、背书、写检讨、找班主任等。可一个月过去了，我使尽了浑身解数，情况却没有多大改变。有句话说得很好，“态度决定一切、细节决定成败”，我决定从细节入手，发现班上课堂纪律不好主要是那几个爱随意讲话、搞小动作的同学在捣鬼。朱××，属于那种上课爱随意讲话、爱搞小动作的那种学生，在班上特别具有号召力，擒“贼”先擒王，我决定从他入手。为了改变他的学习态度和提高他的学习兴趣，我每次上课布置学生读图时，都会走到他身边，如果在学习过程中有困难我会给予他提示，有时在他又想開小差的时候，我用眼神提示或走到他桌旁轻叩他的桌子，有时我也会提一些简单的他能回答出来的问题让他回答，让他找到一点自信和成就感。记得有一次讲到“七大洲和四大洋”时，他回答了一个有一定难度的问题，完全出乎了我的意料，我对他作出肯定并表扬了他，教室里响起了雷鸣般的掌声，这时我观察到他快速而又细微变化的眼神：高兴？感激？总之非常复杂，据同学们说，老师以前很少提问他，就因为他调皮捣蛋。后来我发现他渐渐地对地理产生了兴趣，于是我借此机会在全班同学面前表扬了他的进步，还宣布他为组长。没想到以后上课，他不但认真听讲，积极回答问题，还会帮我管住那些爱开小差的同学。我有点惊讶，没想到他会有这样的变化，于是我就想，这个学生不是不可救药的，我应该对他充满信心，尊重、表扬以及激励一下，他各个方面表现出了前所未有的变化，期末考试他的地理考了比较满意的分数，虽然不是全班第一但是现在这位同学已是许多学生羡慕的对象了。在以后的教学中，我每天都是满面春风地走进教室，用最亲切的眼神面对学生，鼓励和尊重每一个学生。而学生也慢慢地被我感染，脸上有了笑意，尤其是原来成绩不好的学生，有了学习的勇气和动力，课堂上的气氛渐渐的活泼起来。

细细想来，我觉得教师不应该用粗暴冷酷的面孔去对待眼前鲜活的生命和活泼的个体。微笑与鼓励是一种力量，是一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，教师的鼓励对学生而言尤为重要。在他们看来，教师的笑容与鼓励就是对他们的理解、信任和宽容。所以，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生。把自己真诚的爱、炙热的情毫无保留地奉献给学生，要让他们感受到人生的温暖，让他们每天都有乐观的心情。

作为教师，当学生犯了错误时，我们应该设身处地替他们想想，学生的心敏感而脆弱，需要我们用一颗真诚、信赖、尊重、赏识的心去唤醒、去呵护。不能因为一时的冲动而失态，给学生的心灵造成伤害。在教育学生时，我们绝不能简单地压制他们，用纪律制度去逼他们就范，这样学生往往会忘记为什么受罚，只为自己所受的待遇而难过、委屈，甚至愤怒。作为教师，在学生犯错误时，应该认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，教育才能取得应该有的效果。

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”作为一名地理老师，我会努力创造条件让学困生在地理课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。

微笑的力量英语作文篇14

laugh is a warm word in everyone’s heart.

This is my teacher tells me. When I start to go to primary school, Mr. Wei start to tell me the importance if laugh. He tells me that laugh is a simple behavior, but is very powerful. It can gives people warm feeling, show your respective, tell others you are nice and you are happy to help. Besides, I find that smiling person is more beautiful.

I will try my best to laugh often.