以先进为榜样 以先进为动力

以先进为榜样 以先进为动力（精选8篇）

以先进为榜样 以先进为动力 篇1

以先进为榜样 以先进为动力

邵东县各级党组织、广大党员不断掀起创先争优活动新高潮

自创先争优活动开展以来，邵东县各级党组织、广大党员以尹中强同志先进事迹为榜样，以开展学习尹中强活动为动力，围绕中心、服务大局，立足本职岗位，积极投身创先争优活动，不断掀起创先争优活动的新高潮。

树“五新”、“五强”目标。对照中央提出的“五个好”、“五带头”的要求，结合我县实际，进一步细化基层组织建设“五新”、党员队伍“五强”的具体标准。一方面，对基层党组织提出设臵模式新、组织功能新、活动载体新、责任机制新、工作成效新的标准；另一方面，对党员队伍提出综合素质强、组织观念强、服务意识强、执行能力强、引领作用强的标准。县委以实现“五新五强”为目标，按不同的层面，大力推进“个十百千”工程，即把邵东建设成省市创先争优先进县之一，树立十个受省级以上表彰的先进基层党组织和优秀共产党员典型，评选百个“五新”先进基层党组织，培育千名“五强”党员标兵，从而实现基层党组织和党员队伍创先争优的目标。全县根据乡镇村、两新组织、社区、国有企业、卫生医疗机构、中小学校、县直机关等7个行业系统的不同特点，确定了各具特色的“创先争优”活动主题，特别是对社区党组织和“两新”组织党组织我们为其量身定做了活动主题，加强对其有效引导。其中社区党组织以“服务居民群众、构建文明和谐社区”为主题，开展“四定四带四经常”活动，并与社区基层党建工作三级联创活动有机结合起来，认真落实“四有一化”，充分发挥党员在设岗定责、依岗承诺、党员示范楼院、党员志愿服务等活动中的模范带头作用。“两新”组织则以“推动科学发展树形象、立足本职岗位比奉献”为主题，深入开展“四先四创”活动，与深入开展“万企联村、共同发展”活动结合起来，努力构建城乡基层党组织互帮互助机制。各个行业、各个单位均根据自身实际情况推出了独具特色的活动载体，如水东江镇在网上建立博客，廉桥镇开展“五个先锋”活动，县人民医院开展“医疗服务队行动”、范家山镇开展“榜样在我

强卫生行风建设、加强人才队伍建设、加强医疗质量管理、加强卫生监督检查、加强医院党建工作、加强疫情防控工作等自选动作开展创先争优活动。通过明确“10+10”的工作任务，不同基层党组织把落实规定动作和单位自选动作有机结合起来，把工作举措与创先争优活动有机结合起来，增强了活动的实践性和有效性。

创“阳光服务”品牌。每个乡镇均设立党员阳光便民服务站，将民政、劳动和社会保障、农村合作医疗管理、计划生育、农业、水利等20余个涉农部门统一纳入阳光便民服务站，采取“一站式”集中办公，公开承诺服务内容，办事程序和办结时限，及时为群众办理户籍、计划生育、国土、申请五保供养和城乡最低生活保障等相关事项。在村（社区）设立“村（社区）党员阳光代办服务站”。村（社区）党组织书记为服务站站长，负责本村（社区）便民代办服务具体工作，实行村、社区干部轮流值班制。全面公布党员干部电话号码和值班安排表，为村（居）民义务代办理各类事项，力求将矛盾纠纷解决在基层，村民办理不出村。在党员中组建“党员阳光便民服务队”。组建农村“生产发展、事务代办、矛盾调解、扶贫帮困”4个党员服务队，以党员为主体，充分发挥党员先进性。进一步加大党务、政务公开力度，全县各级党组织统一设立了共产党员阳光服务栏，上墙公布党员姓名、职务、照片、联系方式等，每个村党组织印发“办事须知”，进一步明确党员的岗位职责。各乡镇成立由镇党委副书记、副镇长负总责的便民服务中心，实行领导班子成员坐班制。社区便民服务点出台了首问负责、限期办结等各项制度，受到了群众的一致好评。自推行阳光服务活动以来，各基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强。两市镇、廉桥镇等10余个乡镇领导班子民意测评满意度为99%；斫曹乡龙潭村、堡面前大羊村等近100个村实现了“村民办事、计划生育和信访维稳”三个不出村，涌现出了李建中、朱仁贵等大批优秀共产党员和基层支部书记。

求“科学发展”实效。各级党组织、广大党员紧扣“重返全省十强”，抓好学习实践活动中尚未解决问题的整改落实，着力推进产业优化升级、加强基础设施建

以先进为榜样 以先进为动力 篇2

回顾宝通公司九年的发展历程, 我们认为这一切都是得益于公司领导层致力于将“科学发展”这一理念, 贯穿于企业的经营活动中, 我们牢牢抓住“技术创新”与“品牌建设”这两项基本经营战略, 不断思考如何将其转化为推动公司持续健康发展的源动力, 配合以科学有效的各项管理措施, 发挥宝通公司全体员工的创造力与积极性, 以此来切实推动企业科学发展, 成为行业内领先企业。

1技术创新是企业实现快速发展的源动力

宝通公司确立“不求大而全, 但求高精尖”的市场定位, 为企业发展敲定了主基调。公司将产品定位在“新、热、特、精”上, 具有宝通特色的各类高技术含量的产品年销量占公司总销量的85%以上, 在客户群中拥有很高的知名度与忠诚度, 深受宝钢、首矿、武钢、安徽海螺水泥、秦皇岛港、宁波港、国电集团及Dunlop等一线客户企业的好评。这一切都是以公司持续不断的技术创新为基础的。

宝通坚持走差异化竞争路线。公司成立之初, 在对客户市场进行广泛调研的基础上, 即瞄准行业内技术含量高、市场前景广阔的耐高温输送带。通过客户访谈调研、现场数据采集、技术难点攻关, 终于成功制成第一条TNG型EP耐高温输送带。相对于一般耐热输送带使用寿命短, 带体表面受热易龟裂老化的缺点, 宝通公司耐高温输送带具有优异的耐热、耐磨损、耐老化、抗龟裂性能, 可以耐受瞬间高达800～1000度的高温, 为客户连续、稳定生产提供有效保证。鉴于此, 公司赢得了客户 (尤其是耐高温客户领域) 的广泛认可与一致好评, 耐高温输送带销量多年来保持行业内领先, 市场占有率居于行业第一, 公司整体效益全面提升, 使公司在行业中人均利税率、人均劳动生产率、资产利润率、高新产品产值率排名第一。

耐高温输送带的成功, 坚定了公司走高附加值、高新技术产品特色之路的决心, 公司不断加大技术研发投入, 先后开发了长距离耐高温钢丝绳输送带、超耐磨防撕裂钢丝绳芯带、超长使用寿命钢丝绳芯输送带、高强度长距离节能钢丝绳芯输送带、智能型防撕裂钢丝绳输送带、MT668钢丝绳芯阻燃输送带、MT830煤矿用高性能节能叠层阻燃输送带等一系列高强度、高性能、功能特色鲜明的核心产品。尤其是今年, 公司自主研发了MT830煤矿用高性能节能叠层阻燃输送带产品, 该项产品的成功试制与工业性生产将改变未来煤矿井下煤炭输送产品的竞争格局。通过替代目前普遍采用的PVC/PVG整芯带, 该项新产品将大大改善井下工人作业强度, 显著降低输送能耗, 具有稳定性高、使用寿命长、安全环保等优点。该成果已通过“中国石油和化学工业协会”组织的科技成果鉴定, 专家一致认为该项技术填补国内空白, 具有国际先进性。

同时, 公司科研团队注重与北京化工大学等行业内知名院校合作交流, 先后承担多项国家级、省级科研项目, 截止到目前, 公司拥有各项发明及实用新型专利达25项, 大大领先行业内其它企业。

通过这些高新技术在宝通产品的实际运用, 使得宝通牌高强力输送带引领着国内胶带行业的最新发展趋势与技术潮流, 甚至在个别类产品上代表着国内输送带产品的顶尖水平, 直接参与了国际竞争。

2品牌建设是企业实现持续发展的助推器

距离2007年宝通公司获得“中国名牌产品”称号至今已有整整两年多。两年多来, “中国名牌产品”这一称号, 始终是宝通公司全体员工心中的一杆秤, 每一个生产环节, 每一项作业流程, 每一件产品出厂, 都用“中国名牌”这一标准来称量, 因为我们从一开始就知道一个企业, 如果没有具有自主知识产权的自主品牌, 在挑战和机遇面前, 只能是别人的一个制造工厂, 企业要实现可持续发展, 必须以高新技术为先导, 创建拥有自主知识产权为核心的自主品牌, “基于技术创新的品牌建设”是我们将继续坚持的重要战略。

宝通公司在科学发展观的思想指导下, 品牌建设的内涵包含了:产品的高质量、产品技术水平和性能的先进性及服务的高水平, 同时包含着制造过程的先进技术、先进工艺和先进的管理。公司始终坚持以树立市场和客户值得信赖的品牌为目标, 实现客户利益最大化, 社会利益最大化和员工利益最大化。“务实合作、精益求精”即是宝通的企业精神;“创造价值、关爱员工、回报社会”即是宝通的经营理念;“遵守法律法规, 营造绿色环境, 倡导职业健康, 共筑安全保障, 引领客户输送, 铸就一流品牌”即是宝通的质量环境职业健康安全管理方针。

2.1以先进标准为先导, 这是宝通公司品牌建设的一个极为重要的指导思想

只有高水平的产品标准, 才会有高质量的产品, 才会有市场竞争能力, 才能树立成功的品牌形象。公司是同行业中获得ISO9001、ISO14001、GB/T28001、ISO10012等各项认证较早的企业之一, 而且在首次通过率和认证质量上名列前茅, 提高了“宝通”这一品牌的含金量。不仅如此, 公司以国际、国家、企业标准等组成了完善的企业技术标准体系。2005年和2006年, 公司分别负责起草了输送带产品的一项行业标准的修订和一项国家标准的修订工作。而且, 公司并不满足执行现行有效的国家、行业标准, 还收集国外先进标准, 高起点等效采用国际先进标准来编制高于国家标准的输送带产品企业标准, 如JISK、DIN、SABS、ASTM、AS等国际先进标准。目前, 公司正在进一步贯彻“以国际竞争力为导向”的战略思路, 重点开拓欧美钢铁及巴西、澳洲矿业客户。

2.2依靠先进的装备和科学的管理, 保证产品品质, 维护名牌荣誉

质量是名牌产品的生命, 宝通公司坚持以质量求生存、以品种求发展的宗旨。近几年, 不断加大对国际一流、国内领先装备的引进与改造。不仅如此, 公司在引进装备的同时, 能够充分利用丰富的装备使用经验, 在装备生产之初对设备的设计细节提供改进方案, 并和设备厂商进行联合攻关以提升设备性能。今年, 公司投入双系统冷喂料宽幅 (2400mm) 胶片挤出压延生产线, 该线核心器件——冷喂料宽幅挤出机, 经公司先后多次和设计单位联合攻关, 最终将该机器由单挤出系统换成双挤出系统, 使最大挤出胶片宽度增加到2.2米, 从而大大提高了我公司生产宽幅输送带的能力, 成为行业内唯一一家通过双螺杆挤出技术生产胶片的企业。通过挤出胶片, 增加了胶片的致密性, 彻底解决以往压延机生产胶片过程中的气孔、鱼鳞纹及胶片的均匀性, 有效保证了产品的质量。而DBL2700*12800钢丝绳芯硫化生产线不仅为目前国内最宽、最长的钢丝绳芯输送带生产线, 更是在众多的设计环节中采用了突破性的设计思路, 整线装备水平行业内领先:钢丝绳的初张力由力矩电机控制, 保证了初张力的一致性;主机平板温度的调节由电脑程序设定并操控, 较以往传统方式更为精确;主机采用热循环系统来控制其变形度, 保证了输送带各项性能的优异、外观表面光滑及厚度的均一。目前, 公司整体装备水平达到了行业前茅。

在管理模式上, 公司因采用“定制生产”而具备独特的经营优势。公司根据特定客户的生产作业现场环境条件、客户的生产操作习惯及其他特殊要求, 运用自身的行业经验进行配方设计、结构设计和工艺设计, 通过更具针对性的设计服务改进客户原有的产品设计, 延长输送带使用寿命、提升客户价值, 达到用户采购成本和运行成本的最经济。这种经营模式不仅要求企业具备配方设计、结构设计和工艺设计等专业能力, 更需要有高效的运营体系和精细的管理体系, 其实质内涵是调动企业的所有资源, 以迅捷、准确、适用、经济的方式为客户提供输送带作业的个性化解决方案。定制化的经营模式, 配合以生产、工作现场全面推行的“6S”管理, 内部流程运用先进的ERP软件系统管理, 有效地保证了公司产品质量, 使产品质量水平、技术水平处于国内同行业先进行列。多年来, 公司产品经石化工业新材料与制品监督检验中心、国家安全生产上海矿用设备检测检验中心、江苏省产品质量监督检验研究院等历年监督抽检, 各项性能指标均符合和超过国家标准和国际先进标准, 抽检合格率达到100%。稳定的产品质量与优质的配套服务赢得广大客户一致好评, 客户满意度98%以上, “宝通”品牌的忠诚度、美誉度、行业影响力逐年增加。

2.3人力资源是发展品牌的关键

人才是企业发展的原动力, 是企业的第一资源。宝通带业始终将人才的引进和培养放在企业发展战略的第一位。近九年来, 公司与北京化工大学、青岛科技大学等国内知名大专院校建立了友好的技术合作关系, 引进从事输送带设计开发、技术质量研究等方面的高级工程师、工程师, 为企业的持续发展打下扎实的人才和技术基础。在人才的培养教育方面, 公司形成“以发展吸引人、以工作培养人、以事业凝聚人、以待遇关心人、以机制激励人”的人才开发新机制, 为技术人才创造良好的工作氛围, 最大限度地调动技术人才创新能力。

通过品牌建设战略的切实有效实施, 促成了宝通公司的快速成长, 各项技术经济指标连年大幅稳定增长。通过品牌建设, 使得公司专利创新、标准制定、商标注册、知识产权保护工作也上了全新的台阶。

以先进为榜样 以先进为动力 篇3

先进文化的内涵

马克思主义认为，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，其中，生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。但与此同时，一定的文化是一定的社会的经济和政治在观念形态上的反映，又对一定的社会的经济和政治发生深刻的影响。因此，从某种意义上说，谁代表了先进文化的前进方向，创造和发展了先进文化，谁就赢得了历史的主动权，赢得了历史和进步。

在改造中国社会的实践中，中国共产党对于建设先进文化的认识和实践，比历史上任何一个政党都更加自觉、更加深广。进入21世纪以后，文化在综合国力中的地位愈益突出，文化建设显得尤为重要。

在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。我们党倡导的先进文化，即有中国特色社会主义的文化，不仅反映社会主义经济和政治的基本特征，又对社会主义经济和政治的发展起巨大的促进作用。

教育事业与先进文化的关系

发展中国特色社会主义文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。教育事业无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力方面，都具有独特的重要意义。可以说，教育是一个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质的根本途径，关系到党和国家的前途和命运。因此，要从维护党的先进性的高度，加深对代表中国先进文化前进方向的认识，在实践中自觉地发展教育事业。

教育工作者作为知识分子队伍中肩负“传道、授业、解惑”重任的一个重要组成部分，在先进文化的建设中将起着举足轻重的作用。教育工作者要成为中国先进文化发展的促进者，坚持、发展有中国特色社会主义先进文化是教育工作者实践活动的题中应有之义，是不可动摇的原则。

用先进文化指导教育实践，促进教育事业发展

1.用先进文化观点武装教育工作者

今天正在接受学校教育的青少年，将是未来我国社会主义现代化建设的强大生力军，他们的素质特别是政治素质如何，直接关系我国的未来社会发展，关系到党的事业的兴衰成败。

因此，教育工作者要用“先进文化”思想武装头脑，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢固地确立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，进一步加深对党的教育工作的一系列方针、原则、政策的理解。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，造就德智体美等方面全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2.用先进文化观点指导教育理论研究

在教育理论研究上，要以先进文化观点为指导，探索和发展建设具有中国特色的社会主义教育理论。要牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求，立足于中国教育的实践，着眼于世界教育理论发展的前沿，不断研究和探索出符合中国国情，具有中国风格、中国特色的教育理论。

3.在教育改革中，坚持先进文化观点的科学指导

以先进为榜样 以先进为动力 篇4

敬爱的党组织：

加入中国共产党就要明确党的宗旨是全心全意为人民服务，自觉地使个人利益服从党和人民的利益，要吃苦在前，享受在后。首先要从小事做起，磨练自己的坚强意志。在学习中也是如此，没有一步一个脚印地扎实学习，是不可能有美好的前程的。作为一名入党积极分子，不仅要在组织上要求入党，更要在思想上按照党员的标准去要求自己，努力从思想上首先入党。组织上入党是一时之事，而思想上入党则是终生要求。我要以身边优秀党员，先进工作者为榜样，在平凡的岗位上甘于奉献，甘于吃苦，勇于创新，爱岗敬业，扎扎实实地做好自己的本职工作，争取早日成为中国共产党的一名党员。

以先进文化为引领的精髓 篇5

——哈密市九中特色教育展示

书香阵阵润情操，快乐律动助成长。哈密市第九中学以先进文化为引领，以办人民满意教育为宗旨，以为学生的生命发展奠基为导向，以创特色、争一流、建名校为目标，以质量立校、科研强校、特色扬校为策略，近年来，在上级领导部门的关心下，在全体教职工的共同努力下，打造了一所充满新文化氛围的特色学校。在这里，学校文化丰富了学校特色品牌的内涵，学校特色品牌又展现了学校文化的魅力，仅仅两年时间，学校走出了一条崭新的特色创新之路。

“让梦想在这里飞翔，让希望从这里起步”，哈密市第九中学开展的系列特色教育，以人为本，尊重孩子个性发展，全面培养学生素质，校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,务实求精,全面育人,学生们在和谐的人性化的氛围中快乐的成长。

现在我们看到的是学校特色之一,“秉承传统,体育创新”。现在正在为大家表演的是“旗操”。四百名小学生手持鲜艳的红色方旗，在蓝天白云的映衬下，在雄壮音乐的指引下，有节奏地挥舞着。他们队列整齐，精神饱满，手中挥动的仿佛不是旗子，而是他们未来精彩的人生。是的，他们在这里吸取着最先进的文化养分，接纳着最真挚的关心与爱护，他们怎能不信心百倍，奋发向上呢？

各位领导，现在大家所看到的，是我校的阳光体育活动《扬帆起航》。我校秉着形式多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、创新发展的指导思想，将音乐课、体育课及“中华经典诗词”诵读活动进行有效整合，切实关注学生的兴趣爱好，融入本土风俗民族舞，现代的特色韵律舞、武术操及经典古诗词，科学合理地开发出了具有我校特色的课间校操。它既充满着古典情怀，又洋溢着时代气息，让孩子们享受运动的快乐，展示我校学生健康、文明、团结、向上的精神风貌。

我校大课间校操《扬帆起航》活动内容分为四个部分，第一部分为动感韵律，第二部民族风情，第三部武林呐喊，第四部分为千人诵读经典手操。

第一节 快乐律动 我校通过将音乐课与体育的整合，创设出《扬帆起航》校操的第一部分“快乐律动”。“动”是学生表达自己对音乐的感受和理解的最直接、最快乐的方式。儿童学习律动，不仅可以锻炼优美的体态，提高审美，更能开发智力，训练协调能力，使他们变得更聪明、更自信、更智慧、更健康活泼。加强音乐律动和肢体表演，一方面使学生加深对音乐的理解和感受，提高审美素质。另一方面，律动和动作结合是最能表达学生的欢快心情的实践活动，是听觉和动觉训练的结合，从而达到心理上和生理上的和谐。同时音乐教师启发他们进入产生乐趣的激情中去，把乐曲感情化为具体动作和节奏，只有这样才能使学生在美的韵律中加深对音乐的理解和感受，提高学生的审美素质。律动可以提高孩子的素质，发展孩子的智力，培养孩子的个性，也有利于孩子们体会音乐的节奏、节拍、速度及动作结构的协调感。我们的音乐教师、体育教师充分利用他们好“动”的特点，在教学过程中打破传统的坐着不动的教学模式，让学生动起来，让学生在玩中学，学中玩，通过律动激发他们对音乐课的兴趣，加深他们对音乐的理解和体验，为学生提供充分展示自我的舞台，让艺术火苗在每个学生心中燃起。

第二节 民族风情

我校通过将音乐课与体育的整合，创设出《扬帆起航》校操的第二部分“民族风情”。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力，要使学生对民族音乐舞蹈感兴趣，就必须培养对民族音乐舞蹈的感受力。

我们生活在新疆少数民族聚居地，有必要让我们的孩子了解维吾尔族的音乐与舞蹈，而良好的音乐舞蹈感受力又是学习民族舞蹈的基础，也是审美素质发展的基础。通过对音乐作品的欣赏，让学生直接感受音乐旋律美，舞蹈动作美，以引起学生对音乐舞蹈的注意和兴趣。让学生在学习民族舞蹈活动中，调动更多的感觉器官就能更深刻、更细致地感知丰富多彩的民族舞蹈所表达的内容和情感。我们的教师也就根据民族舞蹈的风格特点，寻找到恰当的切入口，采取与体育课相结合灵活多变的教学方法来提高小学生对学习民族舞蹈的兴趣，从而获得一些舞蹈技能。

第三节 武林呐喊 为充分发挥武术的教育和健身作用，丰富大课间体育活动内容，我校通过将音乐课与体育的整合，创设出《扬帆起航》校操的第三部分“武林呐喊”。武术操是传承中国武术文化的重要载体之一,蕴含着中华民族精神。作为课间操中一种新的锻炼手段,武术操不仅增加了学生学习武术文化的兴趣,培养了武术文化建设和爱国主义的情感,同时还提高了学生的身体素质和心理素质, 武术操是将武术动作与体操节拍相结合的练习方式,同时我们又融入了音乐的节拍，动作简单易学,适合儿童的生理、心理特点。在武术操的练习过程中,武术文化的渗透对弘扬民族文化,培养民族精神将起到巨大的作用。

现在大家看到的是“民族风”，是由400名八九年级学生共同表演的，现在看到的是藏族锅庄，锅庄舞，又称为圆圈舞，是藏族三大民间舞蹈之一，基本动作有“悠颤跨腿”、“趋步辗转”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃为主变换舞姿，此时同学们挥舞着旗操，队形变成了长方形，现在在绿茵场上呈现出“九中”字样，祝愿九中发挥特色，争取一流，追求卓越，坚持特色发展道路；祝愿九中繁荣昌盛，蒸蒸日上。现在同学们手舞筷子，随着音乐的节拍跳起了优美的蒙古族“筷子舞”，绿茵场上刮起了最炫的民族风。

各位领导，现在我们所看到的是学校特色之二“走进经典，飞扬情思”。我校以“我运动，我健康，我快乐”为主题，将音乐课、体育课及中国传统文化相结合，开发出形式多样的，集文化与运动为一体的大型活动项目，它不仅陶冶了学生情操，提高了学生审美能力，还使学生的身体也得到了锻炼，又深受广大学生的喜爱。

太极功夫扇

中国太极功夫扇，是在太极拳的基础上，含长拳内容，运用太极拳杨式、陈式、吴式等动作，为申办2008年奥运会，在天安门广场举办2008人的太极扇表演。具有刚柔并济、新颖活泼、风格独特、内容充实、简单易学特点给了我们体育教学许多启示。学校为了使学生了解武术，发扬和继承武术精神，将音乐课同体育综合实践活动、诵读经典古诗词活动结合起来，活动有助于学生同伴交往，活跃校园文化氛围，推动学校阳光体育大课间活动的开展，增强团队观念，是一项促进学校办学特色形成的传统活动，活动将为促进学生身心健康起到不可估量的作用。以达到培养学生良好的品德，良好的训练习惯和勤奋好学、顽强拼搏的精神。太极功夫扇

现在学生们所展示的中国太极功夫扇，是在太极拳的基础上，将音乐课、体育课、中华经典古诗词诵读活动、综合实践活动与扇子舞结合起来，风格独特、内容充实。活动开展半年多以来，每天都能看到学生们青春的笑脸和火红的功夫扇，这道美丽的风景线展现着我校初中生灿烂的青春。这一动一静，一张一弛，也无不彰显着中华传统文化的底蕴。

千人诵读

中华诗文,尤其是古诗词集中体现了中华民族文化艺术的高超,人文精神的丰富,千百年来哺育了一代又一代炎黄子孙。让小学生诵读一定量的中华经典古诗词,对于帮助他们吸收民族人文精髓,陶冶健康情感,领悟汉语言文化的博大精深,产生学好祖国语文的浓厚兴趣,学好用好母语。因此，我校自２０１０年开展全校师生诵读经典古诗词以来，在不影响学校正常的教学计划的前提下，遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理的安排大课间的课程计划和内容，我校通过将音乐课与体育的整合，创设出《扬帆起航》校操的第四部分“千人诵读经典古诗词手操——诗香雅韵”。为营造浓郁的“文化健身”氛围，突出学校“读书校园之古诗诵读与文化健身”特色，提高学生的综合素质，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。积极倡导“走近先哲，传承经典，我与经典同行”的思想，努力践行“诵读经典，文化健身”的新理念，在我校小学部开展“千人诵读经典古诗词”活动，旨在夯实学生文化底蕴，陶冶学生情操，感受传统文化，传承弘扬国学，激发孩子的民族自豪感和爱国情操。我校以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈” 为原则，要求师生在做韵律操时，边背边做，声音洪亮、整齐，情绪饱满，动作整齐。

千人手操

我校自２０１０年开展全校师生诵读经典古诗词以来，积极倡导“走近先哲，传承经典，我与经典同行”的思想，为营造浓郁的“文化健身”氛围，突出学校“读书校园之古诗诵读与文化健身”特色，努力践行“诵读经典，文化健身”的新理念，提高学生的综合素质，开展“千人诵读经典古诗词”活动，让我们在诵读与舞蹈、声与动的完美组合中传承弘扬国学，感受传统文化给我们带来的无尽享受。我校小学部开展“千人诵读经典古诗词”活动，旨在夯实学生文化底蕴，陶冶学生情操，感受传统文化，传承弘扬国学，激发孩子的民族自豪感和爱国情操。这是我校积极倡导“走近先哲，传承经典，我与经典同行”的思想，努力践行“诵读经典，文化健身”的新理念的一个集中体现。为营造诵读氛围。加强书香校园、书香班级、书香办公室的建设，营造浓郁的书香环境，让学校的每一块墙壁都说话，让学校的每一个地方都洋溢书香，使学校处处体现书香特色。

彩练飞舞

随着手操的音乐声响起，近一千六百名师生深情地朗诵起来，同时一千多名的身姿手挥彩带渐渐舞动起来。一千六百多名师生犹如一千六百多条排列整齐的彩柳在清风中有节奏地摆动，其中不乏五彩缤纷。老师与学生，学生与学生默契的配合，诵读与舞蹈、声与动的完美的组合，在音乐《春晓》欢快的节拍中，诗潮在涌动，构成了哈密九中独特的蔚为壮观的宏大场面。

现在，我们来到了学校特色教育之三“创新民族体育，传承民族文化”的活动场地。

抖空竹

空竹以它独特的魅力，一直在民间广泛流传，是一项喜闻乐见的娱乐健身活动，也是我国民族传统体育文化瑰宝之一。新的体育课程标准已将民族体育项目列入体育课的选修内容，学校体育教育中包含民族传统体育的内涵，这不仅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。因此，我校把空竹的技巧进行提炼，创新，教学经验进行总结，作为一种资源进入初中体育课堂，既可以锻炼体格，提高健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。通过上课我们发现学校有不少学生喜欢抖空竹，对其有很浓的兴趣。所以我们要挖掘抖空竹教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的抖空竹特色文化之路，培养一批优秀的抖空竹能手，在哈密市委宣传部的邀请下，参加哈密市春节民族传统娱乐项目社火队表演，参加了国际赛车拉力赛、国际沙漠徒步开幕式及“哈密地区首届百姓大ＰＫ”表演，我校获取“优秀组织奖”，近十名学生获得“学生优秀奖”。这项活动在我校的开展更好地营造抖空竹特色校园建设的氛围，积极进行学校特色文化建设，提升了学校特色品位。抖空竹：空竹以它独特的魅力，一直在民间广泛流传，是一项喜闻乐见的娱乐健身活动，也是我国民族传统体育文化瑰宝之一。我校把空竹的技巧进行提炼，创新，教学经验进行总结，并融入体育课堂，不仅锻炼了身体，提高健康水平，也在潜移默化中对学生进行了民族文化的熏陶和爱国主义教育。

竹竿舞

我校自去年以来将跳“竹竿舞”作为校本体育资源来开发与利用,它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合青少年的身心发展规律,符合素质教育对学校体育教学改革的要求和“以人为本”“健康第一”的指导思想,能充实学校阳光体育大课间活动内容。此项民间体育,具有浓厚的地方色彩,它简单易懂,不受场地的限制,具有省钱、易组织、操作性强等特点,因此是很好的体育活动。在课堂教学活动中我们将我国南方地区民间传统体育“竹竿舞”引入体育课堂,教学中颇受学生喜爱。学校将竹竿舞纳入学校阳光体育大课间活动中有其现实意义,可使学生充分体会我国少数民族传统体育文化,发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调能力,培养学生学习兴趣,同时使学生体验到紧张、兴奋、欢乐、团结的运动气氛。同时也让学生了解中国的历史和国情,热爱中华民族的优秀文化传统。“越是民族的就越是世界的”，民族传统体育是以儒家、道家文化为底蕴发展起来的一种特殊的文化形态,儒家思想启发着人们的行为至善至美。

竹竿舞：大家现在看到的竹竿舞也是我校阳光体育大课间活动的一项内容。竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。这项活动不仅使学生充分体会我国少数民族传统体育文化,发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调能力,培养学生学习兴趣,同时使学生体验到紧张、兴奋、欢乐、团结的运动气氛。

以先进为榜样 以先进为动力 篇6

对照先进典型为榜样检视自身差距和不足 1

不忘初心、牢记使命，既是新时代合格党员的衡量标准，也是激励我们奋勇前行的动力源泉。初心是什么，我认为，就是人生起点的希望与梦想、事业开端的承诺与信念、面对困难时的责任与担当。习总书记强调，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。践行初心、兑现承诺不是空话，是很具体实在的，最终要落到日常工作学习生活和岗位实践中。我认为，作为党员干部，践行初心，就是要比群众多学一点、比群众多思考一点、比群众多干一点、比群众多付出一点。对于基层工作者来讲，唯有不忘初心使命，方可继往开来、赢得时代。

习总书记强调，忘记走过的路，不要忘记走过的过去，就是要求我们回望初心、回归本源。如果忘了初心、丢掉了初心，就是忘本，就是丢了根和魂。中国共产党的初心和使命，既是抽象的，又是具体的，既是理论观念，又是实践要求，是抽象与具体的统一，是理论与实践的结合。因此，这个初心和使命既体现在党的理论、纲领、路线、方针、政策之中，又体现在每一个共产党员忠实践行的行为之中。要把不忘初心、牢记使命的政治要求落到实处、见到效果，一个很重要的方面就是每一个共产党员必须自觉遵循“不忘初心、牢记使命”的基本要求，而这个基本要求就是要我们做到以下几点。

在思想上，要点亮理想信仰明灯，做执着的马克思主义的信仰者。首要的是要做到对马克思主义的真学、真信、真懂、真用，特别是要学习好、理解透习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“天天见、天天新、天天深”，要读原著、学原文、悟原理、学而信、学而用、学而行。其次要通过对马克思主义理论的学习，牢固确定共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，不断地改造自己的主观世界，加强思想修炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

在政治上，要站稳政治立场，做坚定的党和人民利益的捍卫者。站稳正确的政治立场，对共产党员保持先进性、发挥先锋模范作用至关重要。在站稳正确的政治立场上，共产党员要做到以下几点一是要维护党的权威，全力维护党和人民的利益，就当前来讲，就是要增强“四个意识”，要向以习近平同志为核心的党中央对标看齐，坚决贯彻执行好党的路线方针政策，决不能妄议中央、决不能对中央的决策指手划脚，不搞阳奉阴违那一套;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民至上的理念，想问题、干事情、作决策，要从维护人民群众根本利益出发，把为人民群众的好事办实，实事办好;三是对损害党和人民利益的现象，要敢于亮剑，要以大无畏的精神、“舍我其谁”的勇气抵制有悖于党和人民立场的种种不良行为，要当“战士”不当“绅士”。

在作风上，要培育高尚正气的情操，做忠实的党的优良传统和规矩的守护者。一个共产党员要真正做到不忘初心、牢记使命，一个很重要的要求就是培育高尚情操、炼就一身正气，锻造“梅花精神、荷花品格”。第一，要提高道德修养，做到“为人重品、立德为先”。要继

承和发扬中华民族的传统美德和我们党的优良传统和作风，努力弘扬我们党在各个历史时期所形成的优良精神，以革命英雄人物和当代优秀模范人物为榜样，见贤思齐、敬贤立德。第二，要自省自警，做到“心中有戒，行有所止”，“心中有戒”，就是要求我们的党员在任何时候、在任何地方，都不要忘记党的纪律和规矩;“行有所止”，就是要求我们的党员用党纪法规严格约束自己的行为，做到“慎微、慎独、慎初”，牢固树立“红线”、“底线”意识，做到不越底线，不碰“红线”。

在工作上，要燃起真抓实干的激情，做真诚的敬业奉献的实践者。共产党员要做到不忘初心、牢记使命，不能仅仅停留于口头上，必须付诸于行动，在真抓实干中，彰显党员“不忘初心、牢记使命”的真心与风彩。共产党员如何做到真抓实干、敬业奉献呢主要是做到以下几点一是要树立正确的政治观，办事情作决策要从实际出发，不要好大喜功，不要热衷于搞“形象工程”“面子项目”“作秀成绩”，要有“立业必有我在、功成不必在我”的豪气和境界;二是要努力提高能力素质，要注重学习，既要向书本学习，更要向实践学习，以谦逊、虔诚的态度向内行学习、向群众学习，要有敬业奉献精神，干一行、爱一行、精一行，在岗位上奉献，在实践中长才干;三是要勇于改革创新，要敢于和善于打破旧有的不适宜的条条框框的束缚，搞好调查研究，积极开动脑筋，多想办法、出主意、敢试验，排除工作中的困难和障碍，力争最优的工作效果;四是要有“钉钉子”的精神，在抓细抓落实上下功夫，要努力避免“工作计划头头是道，工作效果空空如也”的现象发生，把担负的各项工作谋到新处、落到实处、精到细处。

中国特色社会主义新时代已经到来，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持不忘初心、牢记使命，大力弘扬基层工作者“勤恳踏实、勤勉求真、团结奉献”精神，只争朝夕，扎实工作，为加快实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

对照先进典型为榜样检视自身差距和不足 2

按照****党委组织部关于“对照人物事迹先进找差距”组织生活会的有关要求，通过学习观看《丰碑》《楷模》教育片，对照先进人物事迹，我从党性修养、宗旨意识、担当作为等方面作如下剖析，请各位批评指正。

一、存在的问题

本人对照《楷模》教育篇中先进事迹材料，对个人存在的问题进行了查找，分析存在如下问题。

对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深。在工作作风和生活作风方面与党章党规和习近平总书记从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、是指，没能很好地将学习与实践工作相结合。工作方式缺创新，有畏难情绪。学习的自觉性、积极性和主动性不够，存在实用主义思想，要用什么就学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。把握形势、了解大局不够全面。工作锐气不足，进取精神不如以前，有时会把上级和领导满意不满意、认可不认可作为工作的重要目标，忽视了一切为了群众的出发点和落脚点。同时，思想比较保守，观念比较落后，因循守旧，开拓创新尽头不足，习惯于老办法、老套路。

二、产生问题的原因剖析

对照先进事迹，剖析以上问题产生的原因，从根源上讲还是自己的主观世界除了问题。主要是以下方面

学习不够深入，学用结合不够到位。“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想逐渐占据主流，工作第一，经验至上，成了自己日常工作的主导。虽然平时也能够积极参加各类学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。尤其是党性修养和锻炼不够，自我要求不严，没有正确认识和处理好党性修养的锤炼和提高，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

三、努力方向和整改措施

一是强化理论武装，提高理论素养，进一步深刻理解理论学习的重要性，提高思想认识，妥善处理工作学习矛盾，克服学习惰性，积极组织参见集中学习，认真进行自学，特别要加强党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，用理论武装头脑，提高理论素养。

二是增强党性修养，坚定理想信念。时刻以优秀共产党员的标准要求自己，持续加强党性锻炼，增强党性修养坚持党性原则，提高政治站位，强化自律意识，牢固树立服务基层、服务群众的思想，进一步坚定政治立场，增强宗旨意识。

三是改进工作作风，干好本职工作。切实履行好肩负的职责，立足岗位，摆正心态，不患得患失，在工作中做到用心、细心、耐心、从小处着眼，从小处入手，从细微处做起。把改进作风作为提高自我、完善自我的重要途径，进一步增强大局意识、责任意识、服务意识，以积极主动和认真负责的态度，勤于思考、踏实工作、尽心尽力、尽职尽责、把本职工作做好，把上级安排的各项工作任务完成好。

四是严守规章制度，加强自身建设，坚持严于律己，宽以待人，爱岗敬业，勤奋努力，正确对待的事，始终保持良好的心态。

对照先进典型为榜样检视自身差距和不足 3

我是一名刚刚入职的 xx 新人，也是一名党员。在进入 xx 局后，本着向领导学习、向老同志学习的态度，我耳濡目染，听到看到许多的先进事迹，特别是在我被分到 xxx 科以后，我们科室的 xx 科长的一些事迹更是让我深受感动、备受鼓舞，也让我默默在心里树立了榜样，决心向他学习，学习xxx 科长坚定信念、坚持不懈、坚贞不屈的奋斗精神;学习他爱岗敬业、竭诚工作、一心为公的宗旨意识;学习他严于律己、淡泊名利、清正廉洁的高尚品格。

xx 科长 xxxx 年毕业以后就进入工作，20xx 年底转为中共正式党员。计算机专业出身的他，刚进入单位时，对 xx 工作可谓是“门外汉”，但是作为党员，他想到的不是气馁，而是发愤图强、迎难而上，他充分利用业余时间参加学习，在学习理论知识的同时，还积极参与到项目中，做到理论与实际相结合。多年下来，他的业务水平已经能够独挡一面，实现了从

一个“门外汉”到“多面手”的华丽变身。面对着繁重的工作压力，科长从来没有推托。无论怎样的工作任务，大局意识强烈的他总是能认真负责、严谨细致、克服困难、出色地完成各项工作。工作中要强的他，生活上却是极尽朴素，桌上常放着的，是一只已经用到起皮的手包。为单位采购计算机设备，他更是货比三家，严格把关。

他的事迹，充分体现了党员的先进性和先锋模范作用，是我们学习的榜样。他的精神，焕发出催人奋进的力量，值得我们见贤思齐。“榜样是看得见的哲理。”学习榜样，更要践行榜样。科长的先进事迹给了我深刻的感触和体会，我将在今后的工作一一对照，认真践行。

首先要对照先进典型，发扬作风。要对照先进典型，以及我局德高为本、身正为范、勤政为荣、敬业为乐的作风，更要将这一作风内化于心，外化于行，唯此，才能面对困难不低头、面对挫折不放弃;才能从实际工作中、从矛盾困难中寻找破解难题的良策;才能敢于争先、敢于进取、敢于创新、敢于突破。在日常工作中，我也将严格按照审计作风的要求来要求自己，经常对自己的工作进行反思，发现自身存在的问题与不足，并加以改正。

第二要看齐先进典型，加强党性修养。xx 科长作为先进典型，自然也是优秀党员的代表，而我作为一名党员，又身处在这样一个“五星双型党支部”之中，就更加要加强自身的党性修养，在工作中发挥党员先锋模范作用。习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上指出“要加强自身建设，以审计精神立身，以创新规范立业，以自身建设立信。”就是要求我们在工作和日常生活中，要加强自身修养，提升党性，从实际出发，从自己做起，老实做人、踏实办事;从点滴做起，从小事做起，当好权利执行者，从而在学习、工作和生活中争先锋做表率。那么，平时，我也会加强对习近平总书记系列讲话的学习;加强对党章党规的学习;认真上好党课;积极参加党组织的各项活动，力争做一名“五星双型党支部”的优秀党员。

第三要学习先进典型，提高自身专业水平。俗话说打铁还需自身硬。xxx 集中整训动员会上也强调“要端正学习态度，丰富知识储备，完善业务能力。”当然，借鉴的同时我也要做好合理的规划，结合自身的薄弱环节来进行有针对性的提高。

第四要对比先进典型，做好本职工作。不知道大家有没有发现，其实这些先进典型事迹，都不是什么惊天动地的伟绩，而只是一些日常的本职工作和平凡生活中的小事，可正是这些所谓的小事，才成就了一个普通干部高尚的人格魅力。

以先进为榜样 以先进为动力 篇7

经济全球化正改变着世界经济的格局, 国际产业和资本转移的速度明显加快, 并呈现出“世界看好中国、台湾看好大陆、南方看好北方”的局面。据有关资料分析, 从2002年到2017年, 全球设备制造业转移的增加值总额将达7130亿美元, 其中向中国转移将达到990亿美元。据韩国经济学家预计, 韩国30万家中小企业大部分将在3 年左右转移到国外, 其中80%选择中国。大韩商工会所的一项调查结果也显示出这一趋势, 在调查的海外投资者中, 70%多的选择在中国。日本制造业也正积极移师中国, 据了解, 在东京证券交易所上市的1143家企业中, 有一半的企业表示将在3年内把产业基地外迁, 其中的70%把中国作为主要目的地。

由于地理位置的原因, 日韩对华投资多集中于东部沿海和环渤海湾一带, 以制造业为主。山东地处中国东部沿海地区, 是经济比较发达和最具活力的地区之一。特别是近年来, 山东着力建设山东半岛制造业基地和山东半岛城市群, 打造先进的制造业强省, 通过发展半岛、振兴半岛, 加快推进全省经济的大发展、大调整。位居胶东半岛的青岛、烟台、威海三市首当其冲的成为承接日韩产业转移的桥头堡。

山东在“十一五”期间发展规划中, 将投资2万亿元到制造业中去, 打造电子信息、汽车、船舶、石化、家电、食品、服装七大产业链;同时, 将形成钢铁、装备制造、医药、盐化工、煤化工和新型建材等六大产业集聚区。本着“提升日韩、突破欧美、扩大港台、巩固东南亚”总体思路, 山东对胶东半岛的定位是“国际性先进制造业基地”, 力争经3至5年的努力, 使山东省制造业初步融入全球产业分工体系, 成为区域性的生产制造和加工配套基地;再经过10年或更长时间, 建成以自主科研开发创新体系和国际营销网络为依托的区域性制造业中心, 打响“山东制造”的国际品牌, 建成现代制造业强省, 成为世界级的制造业中心。

二、先进制造业基地与人才的互动关系

(一) 人力资源优势是先进制造业基地形成的主要原因

根据区域比较优势理论, 当不同的区域之间资源的配置存在着差异时, 在“资源趋向效益, 效益吸引资源的”的原则驱动下, 产业势必会在效益高的区位形成集聚。而效益高的区域往往是技术水平突出, 人力资源丰富, 创新能力强的地区。可以说人力资源取代了自然资源成为制造业基地建设的主导因素。毕竟在知识经济时代最重要的资源是知识、人才, 知识经济的繁荣在很大程度上将不依赖于自然资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量, 而是直接取决于知识的创造和利用。知识所产生的技术创新的重要性要远胜于原料和厂房。对于企业而言, 它首先要找到有能力在本企业中发挥自身才华, 进行技术创新既而提高本企业核心竞争力的专业人才。因此它会有意识地在人力资源较密集的地区扎根, 并逐渐形成制造业基地, 这一点在先进制造业基地中会体现得更为明显。

一般先进制造业企业在定位时都会向大学、科研机构密集的地区靠拢。如在美国的硅谷、中国北京的中关村周围都有相当数量和实力的大学和科研机构作为其发展的技术和人才支撑。王缉慈等国内学者曾对中关村企业集聚的原因进行了实证调查, 结果发现导致企业集聚的主要原因是智力资源。地区的智力资源主要是指大学与科研机构的研究开发能力和向社会提供高质量科技人员的能力。智力资源越丰富的地区越能吸引有名的学者和优秀的高层次的人才, 衍生出新企业, 吸引其他企业进入以及强化自身的人才培养水平。

(二) 先进制造业基地的形成有利于促进人才的集聚

1. 创新的需要

技术创新和技术进步是企业、产业与区域发展的重要推动力。企业集群的形成会有效地促进技术创新的发展, 即在拉动效应和积压效应的协同作用下, 形成企业的创新集群。创新集群的产生要求各个价值环节的企业能够根据前后方企业或同行业企业的技术创新活动进行相应的创新活动, 而创新活动的产生和持续需要有大量的各层次的人才。首先要有善于发现创新机会和敢于冒风险进行创新的企业家和有创新精神的企业, 一开始需要有他们有效的引导和推动。为了获取相关的技术等外部资源, 一般大企业的资源获取更多的是倾向于独立实现, 而企业集群中的中小企业则更多的是通过外部化的方式来获取。在企业集群的发展处于初始阶段时, 大部分的中小企业都是通过模仿学习来进行创新的, 即通过企业之间的相互学习来提高自身的创新能力。但总体而言这种提升是有着一定的限度的, 尤其是在涉及自主创新等基础性研究时, 创新能力的不足就会体现的更为明显。因此, 在尽可能提高企业的资源获取能力的同时, 必须考虑如何引入合适的技术性人才。

2. 先进制造业基地中企业、大学、科研院所之间形成的区域创新网络吸引了更多的人才

在制造业基地、特别是先进制造业基地中, 通过企业、高校、科研院所之间的互动关系形成区域创新网络, 三者相互合作共同研制开发新技术、新产品, 充分发挥高校、科研院所在人才和科技方面、企业在资金和设备方面的优势, 使资源互补达到最优配置, 最快的促进科研成果的产业化, 由此产生的磁场效应能吸引更多的高技术人才。

同时, 在技术、知识和人才需求的三大推动力作用下, 形成制造业企业之间的集群学习和挤压效应, 使得企业自身的创新能力得到极大的提高, 进一步形成创新集群, 使整个地区的竞争力增强。反之又会使该地区产生一种人才的“盆地效应”, 此时该地区的教育体系也相应的成为受益者, 自身的价值和吸引力得以极大提升。一般而言, 在经济发达的先进制造业企业集群周围, 都会有相当的高校为其提供大量的人才支撑, 比如美国的硅谷, 其周围就有伯克利大学和斯坦福等名牌大学, 再如中国的中关村——我国的高新技术制造业基地, 其周围有清华、北大等全国最有名的重点大学, 为其提供大量的优秀的专业人才, 使中关村企业拥有了一个取之不竭的人才储备基地。

3. 先进制造业基地的人才孵化效应

就先进制造业基地的孵化效应产生的机制而言, 主要在于先进制造业企业集群提供了良好的人才、技术和环境支撑。先进制造业企业集群相对于传统的企业集群而言, 其最大的优势在于拥有一大批可替代性较弱的高素质人才, 不仅有专业性很强和高素质技术人才, 也有创新意识极强的企业家, 在智力资源上和知识的积累上有着一定的优势。通过企业家超前的创新意识和把握机会能力, 以及各种专业人才的自主研发创新, 使得集群内的其他企业可以很快地获得并掌握有关的创新信息, 从而提高自身的创新能力。另外, 通过企业之间的相互竞争和创新带来的财富效应无形中强化了企业之间的相互学习, 即提供了一个适宜学习的环境。相比于从制造业企业集群外部引入高技术人才以及通过培训班形式来提高企业的自身技术力量, 通过先进制造业企业集群自身来孵化高新技术人才具有明显的成本优势;而且通过它孵化创造出来的高技术人才无论在数量上还是在质量上都占有优势。

三、山东半岛先进制造基地存在的问题

自从山东省做出建设胶东半岛制造业基地重大战略决策以来, 半岛经济发生了较大变化。2005年青岛、烟台、威海3市的GDP、进出口、实际使用外资三项, 分别是2003年的1.5倍、1.8倍和1.6倍。“半岛制造”正在加速向前发展。据资料显示, 2006年半岛三市进出口合计611.5亿美元, 其中, 出口364.5亿美元, 占山东省比重分别为64.2%和62.1%;三市实际利用外资70.5亿美元, 占山东省70.5%。其中, 实际利用韩资35.4亿美元, 占山东省95.3%, 实际利用日资5.8亿美元, 占山东省82.6%;截止2006年底, 共有126家世界500强企业来鲁投资313个项目, 216个落户青、烟、威, 占山东省69%。

在看到成绩的同时, 也要意识到危机的存在。要突出先进制造业基地的“先进性”, 必须切实落实科学发展观, 加快经济增长方式的转变, 提高制造业运行质量, 从根本上解决阻碍经济健康持续发展的深层次问题。目前, 半岛先进制造业基地建设主要存在以下问题。

(一) 经济增长模式仍属粗放式

“十五”时期, 山东半岛经济增长尚未摆脱高投入、高消耗、高排放、低效率的模式, 经济增长依然在很大程度上靠粗放式扩大再生产来实现。2004年, 山东能源消费总量在经过多年持续、快速增长之后, 首次超过生产总量。全社会能源消费达15 902.2万吨标煤, 是生产总量的1.1倍, 成为仅次于河北的全国第二大能耗省。2005年山东省的单位国内生产总值能耗为1.28, 比上海、江苏、浙江、广东分别多出4个、3.6个、3.8个和4.9个百分点。随着高成本时代的到来, 传统的依靠外资和外力以及低素质的人力资源发展低加工度、低附加值的低成本扩张模式已经遭遇了产出效益日益下降的问题, 各种要素投入的获利空间将受到进一步挤压, 发展空间越来越小, 粗放式的发展模式已经走到了尽头。谋求新的发展模式成为半岛经济能否持续发展的关键。

(二) 产业集群内的企业存在“聚”而不“群”现象

企业仅仅是空间的集聚, 而缺乏关联、配套与协同效应。主要表现在:群内企业虽然集于一地, 但没有形成相互关联、相互依存的专业化分工协作的产业体系;群内企业之间业务关联性和技术关联不大, 缺乏明确的产业分工和产业特色, 配套能力差, 产业结构趋同严重;群内企业和大学及科研院所的互动机制不健全, 企业科研能力弱, 缺乏发展后劲。山东半岛大多数产业本地化、产品配套率较低。目前, 半岛地区最具有的家电产业本地配置率不到20%, 大部分关键件在山东省仍然是空白。电脑、手机本地配置率不到10%。烟台通用汽车大批零部件每年也需要从南方采购。而江苏IT产业终端产品本地配置率高达98%, 上海中信国际一家企业周围, 就聚集了国内外82家配套企业。

由外商直接投资形成的产业集群则存在“复制群居链”, 根植性较差的特点。一些有着产业联系的上下游生产的外资企业“一窝蜂”地相继前来投资办厂, 以维持原来的生产联系。这样“群居链”一旦复制过来, 与当地的交流便少了, 因为他们可以不依赖当地的供应商网络。而这种“群居链”又可以到处流动。因此, 当一个大型企业选择外迁, 往往带走许多相关小企业。这是由于本地企业的创新学习能力差, 配套条件差, 或者是由于外商根本不愿意从当地采购, 导致外资企业和本地经济社会发展难以融合。如围绕在山东三星电子有限公司旁的配套企业, 大多是在韩国已经为三星提供配套的企业, 威海当地一些企业的技术水平还不能完全达到要求。荣成华泰汽车发动机、空压机、前后桥等主要部件从韩国进口, 其它56.2%的部件靠国内配套, 市内供货厂家只有三角集团一家, 市内配套率仅为2.5%。

(三) 自主创新能力不强

拥有自主知识产权的产品比例低, 核心技术太少, 这是山东可称为制造业大省, 而难以称做制造业强省的原因所在。缺乏自主知识产权, 没有核心技术, 山东就难以完成从价值链低端向高端的跨越, 也难以完成'山东制造'向'山东创造'的蜕变。

尽管, 近几年来, 青岛、烟台、威海等中心城市的自主创新能力明显增强, 各城市都涌现出了一批原始创新和集成创新, 以及引进、消化、吸收、再创新的典型。但各市企业技术开发投入不足、自主创新能力不强的问题依然存在, 而且各市的企业技术开发投入也大不相同。2005年, 烟台市规模最大的前20名企业技术开发投入仅18亿元, 占销售收入的3%, 而青岛前20名企业技术开发投入高达124亿元, 占销售收入的5.5%;烟台市级以上技术中心仅占规模以上工业的2.6%, 每户规模以上企业仅拥有1项专利成果。

(四) 品牌意识有待进一步提高

综观国内外的经济发达地区, 都是与众多自主品牌和世界级名牌相联系。从营销的角度看, 名牌就是市场, 名牌就是企业的生命力, 就像品牌巨人Nike, 尽管没有一台机器设备、一家工厂、一个工人, 但仅仅靠着品牌经营, 就让世界上超过5亿青少年为之发狂。据悉, 世界上3%的名牌商品销售占了世界总销售额的40%。

截至2006年11月, 山东省除已拥有两个世界名牌产品外, 中国名牌产品增加到187个, 山东名牌产品增加到1 182个, 另外还有94个山东省服务名牌, 这些名牌产品主要分布在半岛城市群。目前, 青岛拥有11个中国驰名商标、两个中国世界名牌产品、44个中国名牌产品。一大批骨干名牌产品、品牌企业成为全市经济发展的引擎, 2004年, 海尔、海信、青啤、澳柯玛、双星等10家中国名牌企业贡献了青岛工业增加值的50%左右。半岛地区“自主品牌半岛”已初具规模, 但比起长三角、珠三角和京津地区来说还有较大差距。

经济增长方式的转变是靠优良人才的介入, 有竞争力的企业和产业形态的转变是靠人才的创新和企业家精神。胡锦涛总书记在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上指出:“始终树立人才资源是第一资源的观念, 大力培养造就高素质的科技人才队伍。当今世界的综合国力竞争, 本质上是一场人才竞争。科技竞争说到底也是人才竞争。”山东半岛要打造先进制造业基地, 实现跨越式发展, 必须按市场、产业的需要, 有目标的培养一支适应产业升级转换的科研力量和高素质的技工队伍, 形成新型产业大军, 为山东半岛制造业提供坚实的基础。

四、建立山东半岛先进制造业基地的人才支撑体系

(一) 实现人才市场的社会化, 合理配置人才

人才市场社会化是指在全社会范畴内把各企业的人力资源纳入统一的社会化管理中, 以形成全社会的人才市场。只有实现企业人力资源社会化建立企业外部劳动力市场, 才能实现企业内部劳动力市场与外部市场的充分流动, 而人力资源的充分流动是企业寻找合适的优秀人才的关键。在山东半岛制造业基地中, 各企业的人力资源尤其是高技术人力资源数量还远远不够, 这当中固然有企业间在产品、市场方面的竞争力不足, 对高技术人才、需求度不高有关, 但人才市场的市场化、社会化程度不高是其根本原因。

要使人力资源、人才市场实现社会化, 首先要转变政府职能, 切实做到政企分开, 将政府职能转变到管理人力资源市场, 提供信息、协调服务。其次通过建立人力资源信息平台, 减少人才市场上的信息不对称。即建立全方位的人力资源信息系统:包括建立流动人员人事档案社会化管理、规范化的人才资格评价系统、科学的薪酬咨询系统、全方位的人事代理系统、择业指导系统和高层次的人才中介配置系统, 只有这样才能创造一个能够起到合理配置功能、能增强人才流动的人力资源市场。

(二) 创新人才的培养

1. 培育具有创新精神的企业家

企业家就是指善于发现创新机会、把握创新机会、敢于冒风险的企业管理者, 是使创新思想、技术得以发展、延续并实现企业化和产业化的有力保障。一般而言, 高新技术企业需要经过企业化和市场化才能才能达到产业化。经验表明, 科学发现、企业家才能和风险投资三个关键因素的有机结合使高新技术企业取得巨大发展。真正的企业家可以将企业有机融入市场、社会, 与市场、社会进行信息、技术、资金、物质的交换, 建立企业的创新体系, 同时企业家通过企业的创新体系的运转, 以自己敏感的市场感受力和前瞻性的技术判断力为技术的升级和进出指出方向, 设立目标并及时配置资源, 有力促进技术的进步。山东半岛正面临建设先进制造业基地的艰巨任务, 其中企业家的能力、企业家精神无疑会起到关键作用。因此, 目前的首要任务是要大力引进具备企业家精神的高级管理人才, 与此同时把一些有发展潜力的优秀人才送到西方发达国家去深造, 毕竟企业家精神源于西方, 在那里可以塑造出我们所需要的企业家人才。

2.加大教育培训力度, 建立多层次人才培养机制

围绕山东省七大产业链的发展, 整合现有教育资源, 吸引国内外资金和教育人才, 在现有高校增设制造业相关专业, 加快电子信息、汽车、船舶、石化、家电、食品、服装、纺织等领域急需的高层次人才的培养。积极发展和完善职业技术, 大力培养高技术人才。加快职业技术学院、高级技工学校建设, 重点培养能够立足市场需要的技工和高级技工, 逐步形成以职业教育为基础、以高级技工教育为依托、社会各方面共同参与的高级技能人才培养教育体系, 培养大批经济建设急需的一线技能型专业人才。加强继续教育, 不断提高制造业人才队伍素质, 鼓励和支持制造业人才不断学习新技术、新知识, 改善知识结构和能力结构, 建设学习型组织, 以不断提高企业自主创新能力和核心竞争力。

(三) 建立产学研实验基地, 加快人才培养梯队建设

政府要发挥各方积极性, 倡导建立一批由知名大学与科研机构联合进行人才培养的产学研实验基地, 动员并整合社会资源帮助半岛重点企业承接国际、国内重要科研项目, 促进高新技术企业与实验基地的对接, 实现已有自主知识产权技术的产品化、市场化与产业化;通过政府引导和行业组织培训机制, 推进半岛企业家与科学家的融合, 实现技术骨干向企业高级管理人员身份的转变, 建立具有发展潜力的高绩效员工成长为企业核心骨干的发展通道, 培养具有自主创新能力的灰领、蓝领等基础型技术人才。

政府充分利用半岛产学研相结合发展的便利条件, 打通高校与企业之间人才流动、成长的渠道, 依托行业协会提供菜单式课程与培训, 实现对大学生职业生涯发展的“定制式”培养辅导;政府充分利用企业人才需求提供实践基地、高校提供智力支持、依托产学研相结合的人才链式培养模式和创业孵化优势, 促进大学生不断参与市场活动, 逐渐提升实践能力, 建立大学生从高校到进入市场成为企业发展所需人才的职业生涯发展通道。

(四) 创新人才引进

半岛地区要承接日韩制造业的转移, 就要提高人才资源的国际化程度。而提高本地人才资源国际化程度的最简单快捷的方式就是大量引进外国专家、海外留学人才以及海外留学生。半岛三市应定期交流引进海外人才的经验, 制定出针对不同层次、不同需要的海外人才的引进政策。可以针对性的改革人事审批制度, 对于来半岛工作的海外专家发给“半岛海外人才居住证”。对于海外人才可以直接聘请到各个企业工作, 或者吸引他们到半岛制造业基地创业, 还可以吸纳进半岛某个城市的智囊团或者专家库。

同时要引进在制造业方面有较高造诣和在国内外有较高影响的两院院士、国家级和省级学术技术带头人、拥有自主知识产权的高技术人才和青年科技人才。

(五) 建立健全人才激励和保障机制

在半岛制造业基地的建设中, 人才激励机制的不完善严重影响了现有人才积极性的发挥和对外部人才吸引力, 已成为人才资源开发中急需突破的一个瓶颈。应尽快建立一个市场机制调节、职工民主参与、企业自主分配、政府监督指导的薪酬分配体制, 积极探索建立产权激励制度。坚持精神激励和物质激励相结合, 制定人才奖励办法, 规范和完善各类人才及人才科研成果奖励评选标准。完善高层次人才社会优待制度, 对于为胶东半岛制造业基地建设做出突出贡献的人才, 在工资津贴、医疗、社会保险等方面提供特别保障。

半岛在人才引进上一直存在诸如户口限制、学历限制等各地制定的政策壁垒。虽然这一系列的规定在一定时期起到了一定的积极作用, 但是随着社会的发展, 它们已经成为阻碍各地人才引进的障碍。打破人才引进上的地域界限、所有制界限、身份界限, 已成为历史的必然。对符合半岛制造业基地发展需要的人才, 要开设“绿色通道”, 优先办理调动手续, 确保人员编制、计划、户口指标的落实。对于急需引进的高层次人才和紧缺人才, 要打破常规, 特事特办。对引进人才要一视同仁, 在创办企业、科技成果转化、社会保险、住房、子女入学、出入境签证等方面给予相同待遇。

摘要：21世纪是知识经济时代, 是资本追逐知本的时代。人才作为科技和知识的载体, 具有其他资源所不具备的不可替代性, 其资本的存量水平和发展状况决定了一个地区、国家的综合实力和可持续发展的能力。同时, 在国际竞争中对物质资源、市场的争夺逐步让位于对人才的争夺。对于山东省而言, 要大力发展先进制造业基地, 真正体现出“先进性”, 必须从人才的培养和合理配置上下功夫, 而要提升人力资源的水平, 关键是构造一个良好的人才支撑体系, 即进行人才开发和培育的环境平台。

关键词：先进制造业基地,人力资源,互动

参考文献

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以先进为榜样 以先进为动力 篇8

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,要充分发挥党的政治优势和组织优势,对大学生党员要加强党员先进性教育,使他们严格要求自己,提高党性修养,充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用｡要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员､高年级有党支部”的目标｡但是,在实际工作中,我们面临各种复杂的情况和问题,表现在:基层党组织中尚存在着未完全理顺的关系,困扰着党员先进性建设的开展;基层党组织建设还不能完全地适应当前工作的需要,致使党员先进性教育的工作体系不顺畅;学生党建工作队伍建设有待加强;教学改革的深化和后勤社会化的改革使得基本组织模式发生了变化;保持党员先进性建设的各项制度不健全,缺少监督机制,使得党员先进性的发挥缺少了保障｡而作为高等学校党的基层组织之一的学生党支部,最直接地面对学生,是党联系学生地桥梁和纽带,是高校最敏感的神经末梢,它的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础,其作用的发挥成为决定高校学生党建工作成效的关键之一｡要根据高校面临的新情况,调整学生党支部的设置,创新学生党支部的工作机制和运行机制,使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒｡

一､建立适合高校特点的党支部设置是保持大学生党员先进性建设的基本保障

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员､高年级有党支部”的目标｡这种设置是高校学生党支部设置最基本最直接的形式,我们一定要坚持｡但是,实际情况中,由于组织教学､学生社团管理､后勤社会化改革等造成学生流动具有多样性,所以党支部的设置必然会走向多样化｡

以专业､年级和班级横向为主的党支部设置形式｡目前,我国高等院校多数是学年制或学年学分制学校,学习安排以专业､年级和班级为主,班级是主要的学生管理单位和组织教学单位,因此,把党支部建立在班级能够很好的发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用｡一般采用低年级以年级为单位的设立党支部,按专业或班级设立党小组,高年级以专业和班级为单位设立党支部｡这种形式的优点是党支部与学生联系紧密,有利于管理,有利于党支部､班委会､团支部工作的协调和沟通,对学生的思想教育效果比较明显｡不足之处是随着学生年级的变动,党支部年年进行调整､增设｡尤其是一般三年级建立新支部(在班上),四年级因毕业而撤销,支委任期比较短,一般支委仅仅是刚刚转正的党员同学,工作技能和经验少,工作缺乏连续性,所以党支部工作质量不高,对党务干部的培养也不利｡

以专业纵向为主的的党支部设置形式｡这种形式在几年前还是高校学生党支部设置的主要形式,主要适用于学院规模小,党员人数少的情况｡一般一个党支部囊括了本专业一到四年级的的学生党员｡这种形式的优点是,党支部设置稳定,虽然支部党员年年流动,但工作连续性好,支部委员工作交替稳定,利于形成良好稳定的党支部作风和传统,对于支部建设有很好的保障｡不足之处在于,学生党支部与班委会､团支部的协调不顺畅,不利于党建带团建作用的发挥｡

以专业､年级和班级横向为主的党支部设置和以专业纵向为主的的党支部设置相结合的形式｡目前,很多学生党支部尚处于这种设置模式状态｡一般是一､二年级纵向设置为主,多数由辅导员兼任党支部书记,三四年级横向设置为主,学生担任党支部书记｡这主要是因为,大学生党员一般是在大学期间进行组织发展,经过一年多的培养,二年级才会有一定规模的预备党员队伍,三年级才转正,具备在班级或专业横向建立党支部的基本条件｡这种设置的优点在于,高年级的班级独立管理和建设能力增强,党支部发挥了不可替代的作用,低年级的党支部管理和建设基础扎实,对党务干部的培养在低年级已经开始进行,高年级的学生党支部委员开展工作的实际能力有所加强｡不足之处在于,学生党支部年年调整,工作连续性不强,支部工作质量难以有较大的提高｡

以社区､楼层和学生社团为主的党支部设置形式｡对于实行完全学分制的学校,由于学生学习的形式自由,年级､专业和班级的界限淡化,学生活动主要集中在宿舍､社区和社团之中｡另外,由于高校扩招和后勤社会化等原因,一些学校在校外建设宿舍楼形成大学生公寓社区化,那么,党支部的建设将会以进宿舍､进社区等形式为主｡我们需要借鉴国外对学生宿舍的管理模式,以公寓楼为单位建立党总支､楼层设立党支部､宿舍设立党小组､在社团设立党支部等模式开展工作｡这需要我们做更多的研究和论证｡

需要提出的还有研究生党支部的设置问题｡随着研究生招生规模的扩大,很多学校研究生的数量急剧上升,研究生党员的数量也大大增加,研究生党支部的建设问题也凸现出来｡一般研究生党支部的设置可以采取班级､专业､研究室､课题组的方式建立｡由于研究生教学特点比较分散,学生公选课不多,多数都是按照所选课程组织教学,很少能够固定班级,所以班级的概念淡薄,可以采取同一年级中以专业和研究室为单位设置党支部,这样的设置是因为:研究生党员比例一般在30-40%之间,同一年级按专业和研究室设置党支部的规模一般10-20人左右｡优点是:党支部工作与教学､科研联系紧密,管理､协调方便,而且2-3年之间不必进行支部调整,工作连续性好,便于支部建设｡缺点是:与其他专业的联系不够紧密｡研究生招生规模较小的院校,硕士研究生党支部可以采取这样的设置,博士研究生党支部一般可以采用按年级横向设置｡

随着高等学校教育改革和后勤社会化的发展,大学生基层党支部的设置也会呈现多样化的形式｡因此,要保证大学生党员先进性的培养,我们要积极探索学生基层党组织建设的新模式,采取灵活多样的办法,快速高效地把党支部的建设准确定位｡

二､加强基层党组织的工作机制建设是保持大学生党员先进性建设的重要保证

《中共中央关于开展保持党员先进性教育活动的意见》的目标之一就是加强基层组织｡党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者､推动者和实践者上取得新进展,战斗堡垒作用进一步发挥,党执政的组织基础进一步巩固｡

党的基层组织建设与当前工作需要还有一定的差距｡一是组织发展的前期教育与培养不够系统和全面,培养考察周期短､考察工作不够深入直接影响到党员队伍的素质,二是党员再教育的连续性不够系统,学生党员先进作用的发挥与持续的再教育是分不开的,没有持续的教育就容易出现思想和行为上的反复性;三是党员教育机制不健全､不完善的情况比较普遍;四是支部建制不合理,党员数量明显偏多是当前支部建设当中最为突出的问题,致使组织生活不好开展,党员教育工作跟不上,党员的管理比较混乱,组织培养处于应付状态,基层组织建设亟需进一步的加强和创新｡加强党支部工作机制建设应该从党组织的思想建设､组织建设和作风建设入手,提高学生党支部的凝聚力和战斗力,使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒｡