自救自护教育主题班会

自救自护教育主题班会（通用10篇）

自救自护教育主题班会 篇1

自护、自救安全教育

思南县香家湾小学六年级班主任：申廷卿

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

自救自护教育主题班会 篇2

---安全主题班会

一、活动目标：

1、是学生了解火灾、乘车安全、防震、校园暴力、食品卫生、网络安全、心理健康等安全自护常识，锻练在危机面前沉着镇静、临危不乱、坚强智慧、自信勇敢的品质，增强自救自护能力。

2、通过自己参与、自主体验、自我感受，增强学会生存、学会合作的能力，以适应时代的发展。

二、活动重难点：

重点：通过班会课，让学生在活动中锻练自我，使之在危机面前沉着镇静、临危能应、坚强智慧的品质，增强自救自护能力。

难点：通过自己的亲身参与、自主体验、自我感受，增强学生学会生存、学会自我保护、学会合作的能力。

三、教学准备：

1、教师方面：收集相关flash动画、视频、图片，制作多媒体课件。

2、学生方面：课下自主上网或图书室查找相关的事故自救常识。

四、教学课时：

1课时

五、活动过程：

（一）情境导入：播放2012年重大安全事故报道：2012年6月9日，山东、湖南、黑龙江三省16名学生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南长沙芙蓉区育英二小30名学生在踩踏事件中受伤；12月14日上午，河南省光山县22名学生被一名持刀男子砍伤； 12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘致11人遇难，4人受伤。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。学生观看发后谈感受，引入课题《自救自护，为生命保驾护航》。

（二）安全认知篇：

自主活动1：小调查：同学们在日常生活中可能会出现的安全事故有哪些？（教师使用事先在网上查找到的相关图片给予提示）

自主活动2：常用报警电话你知道吗？（先由同学们熟知的，拓展延伸到未知的，并适时加以鼓励。）

（三）情景感受篇：

自主活动3：配乐诗歌朗诵《生命没有彩排》

许多的事，成了败了还可以重来;

许多的花，开了谢了还可以盛开。

唯有这鲜活的生命，一出生就约定不可更改！

哪怕它像一出戏，看幕布打开就得面对舞台

生命没有彩排 只有一次精彩！

一不小心就会就会输掉现在。

每一次冲动与忍耐都关系未来。

生命没有彩排，只有一次精彩！

欢笑还是悲伤靠自己主宰！

（四）方法指引篇：

自主活动4：领会并掌握几种常见的自护自救常识

1、面对一切危险应该具备的重要品质有哪些？

沉着冷静、坚强智慧、自信勇敢

2、遭遇火灾脱险如何自救？

（1）播放火灾逃生模拟flash动画。

（2）方法点拨

（一）：身受火灾危胁，不惊慌，冷静确定自己所处位置。要预防烟毒，逃生时，用湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，用湿衣物包裹身体，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅速离开火场。

3、地震逃生知多少？

（1）播放地震逃生动画。

（2）方法点拨

（二）：要领歌诀：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

4、如何防范校园暴力？

（1）认识校园暴力的几种形式。

①语言暴力：

语言暴力主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为

②力量暴力：

力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象中最为普遍。

③心理暴力：

主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。

（2）方法点拨

（三）：校园暴力防范口决

校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，自我保护有保障。

(3)见招拆招：

①尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。

②如对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。

③在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。

④同学们上、下学时最好结伴一起走。

5、七嘴八舌大家谈：校园寝室应意哪些安全自护常识？

（1）讲究卫生，预防疾病。

（2）不准在宿舍内私拉乱扯电线。

（3）不准在宿舍内使用大功率用电设备。

（4）不准在宿舍内点蜡烛挑灯夜读。

（5）宿舍内不准会客，不准放球，不准下棋，不准打扑克，更不能赌博和吸烟，不准搞生日Party和其他庆贺活动，未经许可男生不准上女生楼，女生不准上男生楼。

（6）不准在宿舍内大声喧哗、追逐打闹，不得将刀具等利器作为装饰品带入寝室，同学之间不得持尖利器具进行玩耍游戏。

（7）寝室阳台门窗电灯、电扇、开关、插座有破损现象，要及时报修以免发生安全事故。寝室停电时，应放慢脚步，不得起哄、推搡、预防挤压而造成事故或撞伤他人。

（8）严格执行晚就寝报告制和请假制度：住宿生因故不住宿的，应事先到班主任处填写住宿生请假条交到宿舍管理室备案并报告寝室长，晚上决不允许私自离寝。寝室长必须准确报告当天寝室就寝人数并完整签上自己的姓名。

（9）全面提高个人思想素质，团结同学，和睦室友，不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴。

6、如何防范校园暴力？

（1）认识网络安全的包括的内容：

①个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么？你如果遇到同样情况该怎么办？

案例二：播放储户存款不翼而飞短片。

问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？

②由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验

丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

案例二，一少女与男网友相处三个月被骗，携款消失。

面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？

提示：

A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。

B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。

C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。

D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

（五）模拟实践篇：

自主活动5：

1、模拟火灾自救演练。

2、模拟地震逃生自救疏散演练。

3、唇枪舌战：路遇歹徒怎么办？

（六）生命飞扬篇：

让我们起立并举起右手庄严宣誓：

在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！

（七）尾声

关键时刻冷静为先，危险之时生存第一。

许多的事，成了败了还可以重来;

许多的花，开了谢了还可以盛开。

生命没有彩排，只有一次精彩；

我们要善待生命、珍惜生命！

(八)实践作业

自救自护教育主题班会 篇3

班会目的：

1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员 2.掌握避震要点，提高自救、自护能力 3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神 班会过程：

一、宣布班会开始：

同学们大家好！4月20日8点四川雅安发生7.0级地震，截至4月23日12时，地震遇难人数升至193人，失踪25人，12211人受伤，累计造成199余万人受灾。震区共发生余震3457次。我们在这里祈祷，雅安挺住！祈祷一切安好！谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低。

二、自救比赛

1.演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。因熟睡来不及躲避者，应当“伏而待定”，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。要避开高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。

2.抢答：在学校怎样避震：

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

3.演示：在公共场所怎样避震：

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆 放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

4.演示：在户外怎样避震：

就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下；避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

5.演示：在野外怎样避震：

避开山边的危险环境避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等；避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直与滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。

6.抢答：地震时遇到特殊危险怎么办：

燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要用明火，震后设法转移。

遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移，要匍匐、逆风而进。

毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要尽量绕到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂，危险品、易燃、易爆品仓库等。

7.如果被埋压怎么办：

搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。

在影剧院、体育馆等处：当场蹲下或趴在排椅下；注重避开吊灯、风扇等吊挂物；用书包等爱护头部；在阛阓、书店、展览馆、地铁等处选择健壮的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处当场蹲下，用手或其他工具护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高峻不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等挺拔后吊挂物。

8.假如被埋压怎么办：

当场选择开阔地避震蹲下或趴，以避免跌倒；不要乱跑，避开人多的处所；用书包等爱护头部；不要随意返回室内。避开高峻建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的修建；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下；避开危险物、挺拔或吊挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

三、班会进程：

挪动转移身旁可挪动转移的碎砖瓦等杂物，扩展活动空间。注重，搬不动时万万不要牵强，避免四周杂物进一步倾圮；想法用砖石、木棍等支持残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随意动用室内举措措施，包罗电源、水源等，也不要应用明火；闻到煤气及有毒异味或尘埃太大时，想法用 湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保留体力，用敲击声求救。

防震减灾知识 地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。现在全国建有400多个台站，网点2000多个。广西建有观测台站29个，观测网点50多个，观测项目39项。筑起了一道保护国家财产和人民生命安全的防护网。同时，防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。一旦地震发展，国家和各级人民政府会很快实施地震紧急求援工作，全力抢救受害的群众，保一方平安。家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。根据各家不同情况，可采取以下措施：

1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。

2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。

3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。

4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。

5.落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒； 家中易燃物品要妥善保管； 浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。

6.学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和 护理方法等。

7.适时进行家庭应急演习，以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地 建筑物要有坚固的地基，如果某些动物反常在道路上狂奔，这是地震的预兆，要即使让人们离开建筑物到空旷的地方去，要做到预测到以后以最快的速度让人民知道，及时疏散开，减小人的损失。

大震前有何前兆？

1.地下水异常。由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。井水是个宝, 前兆来得早, 天雨水质浑, 天早井水冒, 水位变化大, 翻花冒气泡, 有的变颜色, 有的变味道。

2.动物异常。震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少；一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进窝,惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳,惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞,不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上树；鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。震前动物有预兆； 老鼠搬家往外逃； 鸡飞上树猪拱圈； 鸭不下水狗狂叫； 冬眠麻蛇早出洞； 鱼儿惊慌水面跳。

3.地光和地声。地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，要注意掌握，防止地震前如何准备？ 要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识；明确地震时的疏散路线和避震场所；清除楼道和门前的杂物；妥善处 置室内易燃易爆物品；关闭煤气，切断电源，熄灭炉子火等；衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。

自救自护教育主题班会 篇4

尊敬的各位评委、各位老师，大家好！

随着社会的发展，各种家用电器越来越先进，越来越多，给人们的生活带来了方便，但现代家用电器的飞速发展，也存在着用电隐患。因此，要预防火灾事故，确保消防安全，我们必须加强消防法规和安全常识的学习和运用。今天，我就说一说《防火自护、自救安全教育》这一课。下面我谈谈对本节课的理解和认识。

一、说教材

1、本课的地位和作用

《防火自护、自救安全教育》本节内容主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉安全用电的意识与能力，安全用电与学生的日常生活密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。

2、说重点难点 为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重难点。

（1）教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。

（2）本课重难点偏重学习一些家居防火自护、自救知识。

二、说课标

根据教材特点，结合小学学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我制定了以下几个教学目标。

（一）知识目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

（二）能力目标：培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

（三）情感态度与价值观：能够主动关注身边的火灾现象，形成初步的消防安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重消防武警的劳动；自觉遵守消防法规。

三、说教法和学法

捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”.本课通过激趣、自主学习、合作探讨、学以致用、等方法调动学生积极性、主动性为主要构建。注重学生参与、交流，引导学生积极思考。本节将要采用直观演示法、活动探究法、归纳总结法。为了让学生真正成为学习的主人，这节课在指导学生学习方法培养学生学习能力方面，我主要采取以下方法“理论联系实际法”“自主探究法”。

四、说过程

（一）谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象发生在2009年2月9日，北京市朝阳区东三环中央电视台新址附属文化中心在建大楼发生火灾，北京市公安消防总队20时27分接警后迅速调集27个消防中队、85辆消防车、595名官兵赶赴现场扑救，大火于10日4时01分被彻底扑灭

（出示课件第6张）。一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）（板书：防火自护自救安全教育）主题切入，进入新课 ：火，给我们带来了光明，也给我们带来了灾难！

（1）切入。让学生带着“对于消防安全方面你想了解些什么？”这个问题思考。让学生进行小组交流，全班汇报，满足学生作为发现者、研究者、探索者的心里需要，让学生体验学习内容的丰富性。

1、用电安全（板书：用电）

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。（板书：煤气）

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（板书：打火机）

（二）、用幻灯片展示各种火灾实录（课件2—11张），从中学习安全用火用电的必要性，学习防火自护、自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。（观看幻灯片，课件12—30张）1室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。

2室内火灾、从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

（三）、教师介绍火灾报警须知：(出示课件第三十一张)

1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）、小结：（课件第33张）（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

（五）、议论：

让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。

（六）、总结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。

（七）、附板书设计：

防火自护自救安全教育

↓↓

用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结

五、说综述

各位老师，本节课我根据教学大纲，新课程标准，学生的实际采用了以上的教学手段、方法，充分体现教师的主导性，学生的主体性。使学生在愉快中学习知识、理解知识、掌握知识。我的说课完毕。谢谢！

安全自护寒假主题的班会 篇5

二、活动概况

(一)活动主题：家庭隐患我发现、平安家园共创建。

(二)活动名称：成都市中小学20__年平安寒假专项作业。

(三)活动时间：20__年1月6日—2月16日。

(四)主办单位：成都市教育局。

(五)支持单位：中国教育学会。

(六)参加对象：中小学生及家长。

(七)活动网址：_____。

(八)活动咨询电话：400-711-1010(每周一至周五上午9:00至17：30)。

三、作业内容

(一)家庭安全隐患自查。内容涵盖家庭逃生、消防、防盗、

外出交通、燃放烟花爆竹等，由学生和家长共同完成。系统将根据在线提交的情况，自动给出家庭安全隐患的查找结果。

(二)参与问卷小调查。学生根据实际情况，在线完成“上下学方式”、“防溺水知识掌握情况”、“防性侵知识掌握情况”等项目的调查，调查结果将汇总到教育行政部门。

(三)心理健康知识测试。学生根据已有的心理健康知识，在线测试和评价相关知识掌握情况。

四、完成作业步骤

第一步：登录成都市学校安全教育信息化平台(_____)，用老师发放的平台账号登录，点击活动标识图片进入。

第二步：了解作业须知，然后分别点击三项作业并完成(每项均须完成，完成不分先后)。

五、数据查看与活动反馈

自救自护教育主题班会 篇6

【教学目标】

（一）知识与技能

1、家长要了解中小学生安全事故频发的原因

2、家长要了解中小学生安全教育的内容

3、家长要掌握如何增强孩子公共安全意识，提高自救自护能力

（二）过程与方法

通过交流、展示图片、案例分析等方式，掌握培养中小学生公共安全意识的方法。

（三）情感态度与价值观

通过本节课的学习，使各位家长能了解中小学生安全事故频发的原因，进而激发家长懂得增强公共安全意识的重要性，提高中小学生自救自护的能力。

【教学重点】

增强孩子的公共安全意识，提高自救自护的能力。

【教学难点】

如何增强孩子的公共安全意识，提高自救自护的能力。

【课时分配】 1课时

【教学过程】

各位家长朋友们，大家好：

我们的家中都有一个聪明、健康的孩子，他们是我们每个家庭的希望，也是我们每一位家长都愿意为之辛劳一生也无怨言的甜蜜负荷，他们的健康成长是我们最大的祈盼，但是不少家长呵护多于培养训练，忽视了对孩子的公共安全意识的培养，常常酿成无法挽回的悲剧，请看这些案例。

案例一：2010年３月２３日７时２０分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍

1伤砍死１３名小学生，造成南平实验小学学生9名孩子死亡，4名孩子受伤。犯罪嫌疑人是郑民生，现已被判处死刑。

案例二2002年3月初某个星期天的傍晚，大雨滂沱，天气昏暗，东南大学一大三女生送走男朋友后，在通过马路返回宿舍时，由于没有观察来往的车辆，而是边走路边发手机短信息，被一辆急速行驶的出租车撞出 10米，因脑干严重损坏，抢救无效死亡。

案例三：2003年3月28日，在苏某高校学生27人自发集体去西山游玩，在返回时7人租乘的1辆三轮车因紧急避让货车而翻车，造成一同学后脑顶骨、额骨骨折，头皮外伤，左眼皮破裂（3CM），左手背皮破裂（8CM）；另一同学脸右侧破皮约10CM。二人均入附二院治疗。现此事正由西山派出所处理。据了解，该三轮车主是西山人，违章载客导致车祸。

案例四：2003年9月12日晚上19：00左右，文正学院2000级学生朱某在宿舍里洗完澡，将换下来的衣服交给宿舍管理人员后出宿舍，19：45在出学校大门的路上碰到同学，还给借同学的100元钱，然后出了学校的大门。20：30左右在距离学校600米处的加油站出口处发生了一部助动车与运土汽车相撞的交通事故。据交警调查，当时朱驾驶一部无牌照的助动车，带着附近一网吧的管理人员由西向东行驶，在越溪镇加油站东出口处，一辆加好油出来运土汽车出来，助动车因车速过快，直接撞向汽车的尾部，朱当场死亡，网吧的管理人员在吴中区红十字医院抢救。

这些案例触目惊心，但是这些惨剧的发生是完全有可能避免的，只要各位家长朋友们认清公共安全意识的重要性，培养孩子自救自护的能力，这些年幼的小生命也许都可以幸免于难。今天，我们就学习一下如何增强中小学生的公共安全意识，提高自救自护的能力。

首先，我们了解一下中小学生安全事故频发的原因。

孩子安全问题是家长、学校以及全社会都十分关心的问题。教育部公布的2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告之处，全国各地上报的各类安全事故中，事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园

伤害、自杀、住宅火灾）占31%；自然灾害（洪水、地震、暴雨、塌方）占10%。从整体上看，各类安全事故中，61.6%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。其中，交通事故导致的受伤人数最多，占全年受伤总人数的45.74%。各位家长朋友们，造成中小学安全事故频发的原因是多方面的，需要学校、家庭、社会各方面共同努力，形成合力，加以解决。我们从两个方面加以分析：

1、孩子方面存在的问题

从溺水和交通事故的发生率居高不下的情况看，说明孩子的安全意识比较薄弱。比如，溺水事故，经常是孩子到禁止游泳的江河湖泊去“野泳”造成的；再如，我们常常发现，不少孩子不遵守交通规则，骑着自行车在马路上嬉笑追逐，横冲直撞，甚至边骑车边戴着耳机听音乐，对汽车的鸣笛或身边的往来车辆全然不顾。过马路是任意闯红灯，甚至和机动车抢道。这是中学生容易发生交通事故的重要原因。

处在青春期的孩子精力充沛，活泼好动，喜欢与同伴打打闹闹。在楼道里、楼梯间追逐，他们常会发生跌伤、碰撞甚至坠楼事件。他们做事鲁莽，容易冲动，比较叛逆，对老师和家长的劝告常常听不进去，甚至非要“对着干”，越不让干的事，越要去干，等到事故发生，追悔莫及。

初中的孩子生活阅历浅，经验不足，常常上当受骗。对于一些骗局和意外情况难以对付，或是误入陷阱，或是缺乏临险救助的常识，从而造成不应有的损失。像案例中的那个沉着应对歹徒的小娟，确实是孩子学习的榜样。

2、家教方面的缺位

一是家长过多的呵护，孩子总也长不大。比如，不管家住得远近，孩子上学总是早送晚接，放心不下。煤气、电器用具不让孩子动手，甚至刀具都很少让孩子使用，使孩子的生存能力得不到锻炼、提高。这样娇生惯养的孩子，真正遇到火灾、地震等突发灾害，怎能自救？遇到坏人行骗诱惑，缺乏判断力，故而容易上当受骗。

二是家长认为孩子的任务就是学习，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，和学习无关的事最好先不要想，也不要去做，忽略了孩子的安全教育。

三是家长本身就不重视安全，甚至“不拘小节”。比如，自己过马路时闯红灯，游“野泳”，给孩子以负面的影响。

四是忙于工作和事业，或只顾自己的休闲娱乐，对孩子的安全教育不管不问，甚至缺少必要的监管。不管是以上哪类型的家长，都是不称职的家长。家长作为孩子的监护人，是孩子安全的第一责任人。

这两方面的因素就是造成中小学生突发事件导致死亡的最直接的原因，因此，培养孩子的公共安全意识，提高孩子的自救自护能力是一项重要的家庭教育内容。大多数家长，对此还不熟悉，我们还需要认真学习掌握。

面对中小学生公共安全事件频发的形势，教育部组织庄家学者，在总结多年经验的基础上，于2007年2月颁布了《中小学生公共安全教育指导纲要》，对中小学生的安全教育内容提出了指导意见。

《指导纲要》包括六个方面的教育内容：

一、预防和应对社会安全类事故和事件；

二、预防和应对公共卫生事故；

三、预防和应对意外伤害事故；

四、预防和应对网络、信息安全事故；

五、预防和应对自然灾害；

六、预防和应对影响学生安全的其他事件。

在此，希望各位家长朋友们积极配合学校，对孩子进行安全教育。还要结合家庭的特点，在家庭中做好安全教育。我们应从以下几个方

面做起，培养孩子的公共安全意识，提高自救防范的能力。

1、安全教育应结合实际生活，从身边做起

在家里，要教会孩子如何安全使用燃气灶，如何安全用电，如何使用家用电器；发生问题时，如何救助和紧急处置；要记住消防、急救和报警电话；培养孩子遵守交通规则，养成良好的行路习惯等等。参加社区活动、大型集会、外出旅游，要教育孩子遵守公共道德和集会纪律，熟悉安全通道，发生事故时知道如何逃生。

2、安全教育要重视通过具体的事例进行生动活泼的教育

善于利用新闻媒体材料，对孩子进行教育。可以利用报纸、杂志、广播、电视提供的内容生动、形象的材料对孩子进行安全常识教育，还可以结合孩子的兴趣，与孩子一起观看安全教育节目，一起学习安全知识。

3、教给孩子一些防身自卫的常识

比如，吉林省长春市在开展安全教育时，要求中小学生做到：谨记“五不要“。不要轻易接受他人的食品、饮料等，防止发生意外；不要告诉陌生人自己的家庭住址，家门钥匙不给陌生人；不要单独在偏僻、昏暗的地方行走，特别是晚间要设法绕开行人稀少的偏僻路段；不要搭乘非法运营的“黑车”，尽量乘坐公交车和正规营运的出租车；肚子在家时，不要给陌生人开门。

4、要学会求助

如发现可疑人尾随，应设法甩掉“尾巴”，并尽快向家长、老师或警方求助；如遇到敲诈勒索等不法侵害，要及时告知老师和家长；外出时一定要告诉自己的去向，不要让家长、老师、朋友担心；外出遇到危难时，应立即设法拨打电话报警求助。迷路时，应及时找警察帮助，或打电话给自己最信赖的人，不要向其他陌生人求助。

5、要注意网络安全

在网上，不要轻易透露家庭住址、学校名称、电话号码、密码、家庭成员及经济状况；未经家长同意，不要在网上发送自己的照片；如果遇到脏话、淫秽等不良信息，不要回答或反驳，马上告诉家长或老师；约见网友尽量在公共场所，并有朋友或家人陪同，避免上当。

小结：通过本节课的学习，我相信各位家长已经认识了公共安全意识的重要性，并且已经掌握了如何才能培养好孩子的公共安全意识，安全意识的培养要长流水，不断线，常学常新，使我们的孩子不断提高自救自护能力，健康茁壮地成长！

作业：请各位家长以在生活中如何培养孩子公共安全意识的亲身经历为主题写一篇经验介绍。

板书设计：

增强公共安全意识，提高自救防范能力

1、中小学生安全事故频发的原因？

2、《中小学生公共安全教育指导纲要》的教育内容。

3、如何培养孩子的公共安全意识，提高自救防范的能力？ 教学后记：

自然灾害中的自救主题班会教案 篇7

二、班会地点：五年级教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人： 班主任

五、班会主题：地震知识与自救

六、活动目地：

、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界地异常表现，培养孩子们地观察能力和自我保护意识.

、孩子们在教师地组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救地技能，让学生掌握来不及逃离地情况下如何躲避地震伤害地本领，努力把伤害降到最小。

七、活动过程：

(一)通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界地异常表现，培养孩子们地观察能力和自我保护意识.

震前井水变化地谚语:

井水是个宝，地震有前兆.

无雨泉水浑，天干井水冒.

水位升降大，翻花冒气泡.

有地变颜色，有地变味道.

动物反常情形地谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要.

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬.

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫.

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑.

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳.

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢.

家家户户都观察，发现异常快报告.

植物在震前也有异常反应，如不适季节地发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等.

(二)教师讲解有关地震时应注意地问题：

、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭地应急准备.易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置.较高家俱上不堆放笨重物品.房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散.发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府地指挥，按指定路线和地点疏散。

、地震发生时，如何进行个人防护?

a. 如果你在室内，应就近躲到坚实地家具下，如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等处.注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险地。

b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤. . 如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外或体育场场内。

. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品地场院所.地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌地建筑物内. . 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜.在楼上时，要看准机会逐步向底层转移. . 如果你在行驶地汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人.座位上面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向地人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体.地震后，迅速下车向开阔地转移。

. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部.如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

(三)进行简单地防震演练.

教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室.(不到分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况地安全疏散任务.)fjnFL。

(四)教师总结：

这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效地避震，如何及时地进行自救，下面我再强调地震时地自救四大常识 ：。

1. 大地震时不要急 . 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有秒钟，在这短短地时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全地抉择.如果住地是平房，那么你可以迅速跑到门外.如果住地是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小地地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

2. 人多先找藏身处.学校，商店，影剧院等人群聚集地场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

3. 远离危险区.如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带.如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

安全自救自护活动方案 篇8

为了加强学校安全教育工作，使学生增强日常医疗急救意识，掌握基本急救操作技能，学校多方面实施活动，课堂教学、聘请交警讲座、班会、板报，宣传栏等多种形式开展了丰富多彩的综合实践活动。活动的宗旨是让全体学生提高安全意识，具备自护自救的能力。让学生主动参与，积极探究，系统全面的了解安全知识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命。提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。

一、活动时间：班会时间（具体时间另定）

地点：四至六年级各班教室

参加人员：全体教师和四至六年级的学生

二、活动目标：

通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。增强学生的自救自护能力，提高学生临危的心理承受能力。

三、活动准备：班主任

1、搜集健康知识、自救自护知识。

2、准备小品用具、道具。

三、活动形式：

学生课前准备小品、知识问答、比赛。

四、主持人两位中队长

五、活动内容

1、小品表演

2、知识竞赛

3、图片展示（多媒体展示图片）

六、活动总结：（班主任总结）

我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

建东小学

安全自救自护活动方案

卫东区建东小学

自护自救活动计划

卫东区建东小学

自救自护教育主题班会 篇9

自救自护，快乐成长

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五（1）中队的邱俊杰。我今天讲话的题目是《自救自护，快乐成长》。同学们，我们现在的生活的确很幸福，可是我们生活的世界并不平静！自然界的地震、洪水，人为的车祸、火灾、中毒，还有社会上不法分子对我们的伤害等等，各种灾祸随时都可能降临，悲剧也许就在眨眼间发生。据统计，我国中小学生因意外死亡的，平均每天就有四十多人！触目惊心的数字给我们敲响了安全的警钟。

然而，灾害和危险本身并不可怕，最可怕的是不懂得避免灾害和危险！当你在毫无灾患意识，没有自我保护、自救意识和能力的情况下遭遇意外，这才是真正的危险。因此，我们要强化自我保护的意识，学会自我保护。

首先要主动地从家长、老师、书本上学习自我保护的知识，增强自我保护的意识，提高自我保护、避免意外伤害的能力。

其次，要学习日常生活中自我保护的方法和技巧：

一、在家庭生活中要注意防火灾，防溺水，防触电，防煤气中毒等。

二、在公共场所的自我保护要注意：严格遵守交通规则；发现险情，要量力而行；预防精神污染，避免受毒害；善于识别骗子的骗术，避免受骗上当；进入宾馆商场，首先要了解安全通道的位置。

三、在学校期间应当注意以下几个方面：

在体育活动中注意安全，做好准备活动。课间在走廊上不要追逐，避免强烈碰撞、摔倒，造成碰伤或骨折。上下楼梯要靠右，有序，慢行，不要拥挤，防止出现踩踏事故。集队、解散、跑步时，在队伍中间不能下蹲、停止、弯腰、避免受到踩踏、挤压。打扫卫生时，不准爬到窗台外侧，以免造成坠落事故。

人的生命只有一次，人死不能复生。我们的健康成长，关系到家庭的幸福、民族的命运和国家的前途。让我们学会自我保护，健康快乐地成长！

学会自护自救 幸福快乐成长总结 篇10

三（7）中队

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害，培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感。