【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题（共7篇）

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇1

青岛市2018年春季高考第一次模拟考试

学前教育类专业知识试题

本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

卷一（选择题，共100分）

一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上）1.下列有关婴幼儿生理解剖特点叙述不正确的是（）

A.婴幼儿年龄越小呼吸越快 B.5岁以前可以有生理性远视

C.出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段 D.幼儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太用力，有可能引起中耳炎

2.脑细胞以最经济的消耗，收到最大工作效果，这是大脑皮质建立了（）

A.动力定型

B.镶嵌式活动原则

C.优势原则

D.抑制活动原则 3.某幼儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血，肢体出血部位疼痛、肿胀，该幼儿缺乏（）A.维生素A

B.维生素B2

C.维生素C

D.维生素D 4.长期饮用鲜羊奶容易导致儿童患（）

A.缺铁性贫血

B.营养性巨幼细胞性贫血

C.佝偻病

D.坏血病 5.下列日常护理操作正确的是（）

A.为减少误差，体温测量应连续测三次取平均值

B.脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态 C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷 D.鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出

6.关于幼儿园一日生活主要环节的安排，下列说法不正确的是（）

A.幼儿进餐时应先洗手，洗完手等着别的小朋友

B.安排幼儿准时上床，按时起床 C.一般，每日应有3~4小时的户外活动

D.活动间歇，提醒幼儿入厕 7.在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是（）A.维生素A

B.硫胺素

C.核黄素

D.抗坏血酸

8.患儿起病突然，体温可达39℃~41℃，高热3~5天后体温骤降时出疹。该幼儿可能患了（）

A.麻疹

B.水痘

C.风疹

D.幼儿急疹 9.下列属于婴幼儿心理卫生问题的是（）

A.脚气病

B.佝偻病

C.缄默症

D.夜盲症 10.下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是（）

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇2

本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）人体学基础

1．人体的基本结构与功能

（1）掌握常用的解剖学方位术语，生命活动的基本特征。（2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。

（3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；了解主要细胞器的功能。（4）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。

（5）掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的结构及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构及功能；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。

（6）掌握血液的组成、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能；理解红细胞的生成及破坏。（7）掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则；了解纤溶系统，Rh血型系统。（8）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌的结构特点。

（9）掌握突触，理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。（10）了解皮肤结构。2．运动系统

（1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。

（2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构；腕关节、颞下颌关节和踝关节的组成及运动特点，了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的结构及功能。

（3）掌握骨骼肌的构造，膈的位置、结构及功能，理解骨骼肌的辅助结构，腹肌及腹肌形成的特殊结构，膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。3．消化系统

（1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；了解消化、吸收的概念。（2）掌握牙的形态、构造；舌的形态；理解牙周组织，了解唇、颊、腭、唾液腺。（3）掌握咽的分部，理解咽的位置；了解咽淋巴环。

（4）掌握食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构。

（5）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用；胃的运动，了解胃壁的结构特点。（6）掌握小肠分部和结构，理解小肠的运动和食物的吸收。

（7）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；了解大肠的分部、结构特点。

（8）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用，理解胰内分泌部分泌的激素。

（9）掌握腹膜与腹膜腔的概念；腹膜形成的结构；了解腹膜与脏器的关系。4．呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；气管的分部，了解构成喉各软骨的结构及功能。（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。（3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气；气体交换和运输。

（4）理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔和纵隔的概念及分部。5．泌尿系统

（1）掌握泌尿系统的组成。了解泌尿系统的功能。

（2）掌握肾的位置、形态；理解肾的剖面结构及微细结构。

（3）掌握膀胱容量、位置、膀胱三角的概念，女性尿道形态特点及临床意义；理解输尿管三处狭窄的位置。（4）掌握尿生成的过程及影响尿生成的因素；正常的尿量、多尿、少尿和无尿的概念，了解尿的排放。6．生殖系统

（1）掌握男性生殖系统的组成，男性尿道的长度、分部、狭窄和弯曲；理解睾丸的位置、结构和功能，了解附睾、输精管、射精管的位置。雄激素的生理作用。

（2）掌握女性生殖系统的组成，子宫的位置、形态及分部，子宫内膜周期性变化与卵巢周期性变化的关系；理解卵巢的位置、形态、微细结构和功能，输卵管的分部；理解雄激素和孕激素的生理作用，了解阴道的形态。

（3）掌握会阴的概念，理解乳房的位置及内部构造。7．脉管系统

（1）掌握脉管系统的组成，理解大、小循环。

（2）掌握心的位置、形态、心腔的结构及其体表投影；心的泵血功能及影响因素，理解心肌的生理特性，了解心的传导系统，心的血管，心包，心肌细胞的生物电现象。

（3）掌握动脉血压的形成、正常值及影响因素，理解体循环、肺循环的途径，主动脉的行程、主要分支及分布，了解血管的分类及结构。

（4）掌握上、下肢浅静脉及临床意义，肝门静脉系及侧支循环；理解静脉血压及影响静脉回心血量的因素；了解全身各静脉的名称。

（5）理解淋巴系统的组成，脾的位置及功能；了解淋巴结的位置及临床意义。8．能量代谢和体温

（1）掌握基础代谢率；理解能量的来源及影响能量代谢的因素。

（2）掌握正常体温的正常值、生理波动及测定方式；了解机体产热与散热、体温的调节。9．感觉器

（1）掌握眼球的内容物、视力的概念；理解眼球的结构及功能、眼视近物时的调节和屈光异常。了解眼副器。

（2）理解外耳和中耳的结构，了解内耳的结构、听觉和位置觉感受器的位置。10．神经系统

（1）掌握神经系统常用术语；反射中枢及其作用，特异性投射系统和非特异性投射系统。（2）掌握脊髓的位置及外形；理解脊髓的内部结构，牵张反射的概念、类型和意义。

（3）掌握脑的分部，脑干的分部，内囊的概念、分部、走行结构及临床意义，理解间脑的分部，大脑皮层的主要功能区；去大脑僵直和小脑的功能，了解小脑、脑干的内部结构。

（4）掌握硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念，理解脑脊液的循环途径；了解脊髓和脑的被膜、血管。（5）理解脊神经的组成，各神经丛的位置、组成和主要分支分布。（6）理解各脑神经的序号、名称、性质、连脑部位和分布。

（7）理解内脏神经的分部，内脏运动神经的特点，牵涉痛的概念及临床意义；了解交感神经与副交感神经纤维走向及分布。

（8）理解自主神经递质的种类、受体。

（9）掌握锥体系；理解各感觉传导通路，了解锥体外系的功能。11．内分泌系统

（1）了解激素的概念和激素作用的一般特征。（2）理解生长激素的作用；了解垂体分泌的激素。

（3）掌握甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用；了解甲状旁腺的位置及分泌的激素。了解甲状旁腺素、降钙素的生理作用。

（4）理解肾上腺分泌的激素、糖皮质激素的作用。（5）理解胰岛素的生理作用。

（二）病理学基础

1．细胞、组织的适应、损伤与修复

（1）掌握萎缩的概念、原因和分类；理解肥大、增生和化生的概念及临床意义。（2）掌握变性的概念、常见变性的种类及病理变化。

（3）掌握坏死的概念和病理变化；掌握坏死的类型及结局。（4）掌握肉芽组织的形态结构、功能，理解细胞的再生能力。（5）掌握皮肤创伤愈合的类型及特点，掌握骨折愈合的基本过程。2．局部血液循环障碍

（1）理解静脉性充血的概念、原因和结局。（2）掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理变化。

（3）掌握血栓形成的概念和条件；理解血栓形成的过程和类型。（4）理解血栓的结局和血栓对机体的影响。（5）掌握栓塞的概念、类型和栓子运行的途径。（6）掌握梗死的概念、原因和类型。3．炎症

（1）掌握炎症的概念；炎症局部组织的基本病理变化。

（2）掌握炎症的病理分类及特点；了解炎症的局部表现和全身反应。4．肿瘤

（1）掌握肿瘤的概念、肿瘤的异型性、肿瘤的生长特点及扩散方式。（2）掌握良性肿瘤和恶性肿瘤的区别；理解癌前病变、原位癌。5．水肿

（1）掌握水肿的概念和发生机制。（2）理解常见水肿的类型及病变特点。6．休克

（1）掌握休克的概念、原因、分类、休克的发展过程及微循环变化。（2）理解休克时机体代谢、功能变化。7.缺氧

（1）掌握缺氧的概念，理解缺氧的类型、原因及发病机制。8.常见疾病

（1）掌握肺炎的病理变化；理解肺炎的病因及发病机制。（2）掌握原发性肺结核病的病理变化；理解原发性与继发性肺结核病的区别。继发性肺结核病的类型。（3）掌握风湿病的基本病理变化；理解风湿病的病因及风湿性心脏病的病理变化。（4）掌握高血压病的病理变化。

（5）掌握动脉粥样硬化的基本病理变化；理解动脉粥样硬化的病因和发病机制。

（6）掌握消化性溃疡的病理变化和病理临床联系；理解消化性溃疡的病因、发病机制及并发症。（7）掌握门脉性肝硬化的病理变化和病理临床联系；理解门脉性肝硬化的病因及发病机制。

（三）药物学基础

1．基本概念与基本理论

（1）理解药物的基本作用、作用类型及作用机制；了解各种给药途径吸收的部位及特点。（2）了解药物血浆半衰期及其意义。

（3）掌握影响药效的因素与合理用药原则。2．传出神经系统药

（1）掌握毛果芸香碱、新斯的明的作用、应用、不良反应。（2）掌握阿托品的作用、应用、主要不良反应及防治、禁忌症。（3）掌握抗肾上腺素药的分类、作用、用途和主要不良反应。（4）了解传出神经系统受体类型、分布及生理效应。3．局部麻醉药

（1）了解局部麻醉药的作用机制。（2）理解局部麻醉药的给药方法及特点。4．中枢神经系统药

（1）掌握地西泮的作用、应用和不良反应。（2）掌握氯丙嗪的作用、应用及主要不良反应。

（3）掌握吗啡、哌替啶的作用、应用、不良反应、禁忌症。（4）掌握阿司匹林的作用、应用、不良反应。（5）理解解热镇痛抗炎药的作用特点及注意事项。5．心血管系统药

（1）掌握抗高血压药的分类、作用、用途、不良反应。（2）掌握硝酸甘油的作用、用途、不良反应。（3）掌握强心苷的作用、用途、不良反应及防治。（4）理解抗心律失常药的分类、代表药物。6．利尿药和子宫平滑肌兴奋药

（1）掌握各类利尿药的作用、应用及不良反应。

（2）掌握催产素、麦角新碱的作用、用途、不良反应及注意事项。7．抗阻胺药和抗消化性溃疡药

（1）理解苯海拉明的作用、应用、不良反应及用药注意事项，了解第一、第二代H1受体阻断药特点。（2）掌握抗消化性溃疡药的分类及代表药。8．血液造血系统药

（1）理解促凝血药维生素K的作用、应用、不良反应及防治。

（2）掌握抗凝血药的主要作用、作用特点、应用、不良反应及防治。9．激素类药

（1）掌握糖皮质激素类药的作用、应用、给药方法、不良反应。（2）理解胰岛素的作用、应用、不良反应及注意事项。

（3）理解甲状腺激素、抗甲状腺药的作用、应用、不良反应及注意事项。（4）了解口服降血糖药物的类型、作用特点及代表药物。10．抗微生物药

（1）掌握青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类、氨基糖苷类、喹诺酮类的常用药物、抗菌谱、应用、不良反应及用药注意事项。

（2）掌握甲硝唑的作用、应用、不良反应。

（3）理解异烟肼、利福平的作用、用途、主要不良反应及其防治。

（四）病原微生物与免疫学基础 1．微生物学

（1）掌握微生物的概念、特点和分类。

（2）掌握细菌的基本结构、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的区别、细菌的特殊结构及功能。理解细菌的测量单位、基本形态、细菌生长繁殖的条件；细菌的合成代谢产物及意义。

（3）掌握消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念；理解正常菌群、条件致病菌、医院感染的概念；常用物理消毒灭菌法及应用。了解正常菌群的生理意义，正常菌群转变为条件致病菌的特定条件，常见的医院感染。

（4）掌握细菌的致病因素；内毒素与外毒素的主要区别；理解细菌感染的类型和临床上常见的全身感染的类型。

（5）掌握金黄色葡萄球菌、链球菌属的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。

（6）掌握埃希菌属、沙门菌属、志贺菌属和霍乱弧菌的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。（7）掌握破伤风梭菌的形态特点、致病条件、致病物质、所致疾病和防治原则。

（8）掌握结核分枝杆菌的主要生物学特性、免疫特点，理解结核菌素试验和防治原则。（9）掌握病毒的结构、化学组成、增值方式及抵抗力特点，理解病毒的感染方式和致病性。

（10）掌握流感病毒的核酸类型、抗原分型、变异与流行性的关系。理解SARS病毒的核酸类型、传播途径和诊断方法。（11）掌握HBV的核酸类型、传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则。（12）掌握HIV传播途径及防治原则；理解狂犬病毒的防治原则。2．免疫学

（1）掌握免疫的概念和功能。

（2）掌握抗原的概念、性能；理解抗原的特异性和医学上重要的抗原。

（3）掌握免疫球蛋白的概念、结构、免疫球蛋白的生物学功能及五类免疫球蛋白的主要特性。（4）理解免疫系统的组成；了解T淋巴细胞和B淋巴细胞的主要表面分子。（5）掌握非特异性免疫的组成，理解体液免疫和细胞免疫抗感染的特点。（6）掌握免疫应答的概念、免疫应答的基本过程和抗体产生的一般规律。

（7）掌握超敏反应的概念、Ⅰ型超敏反应的特点、发生机制、常见的疾病和防治原则；理解Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型超敏反应的发生机制和常见的疾病。（8）掌握人工主动免疫和人工被动免疫的比较。

（五）内科护理学、外科护理学、妇产科护理学 1．循环系统疾病

（1）掌握心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的治疗要点。

（3）了解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的病因及发病机制。2．呼吸系统疾病

（1）掌握慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、气胸的护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、气胸的治疗要点。

（3）了解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎气胸的的病因及发病机制。

3．消化系统疾病

（1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的治疗要点。

（3）了解慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的病因及发病机制。4.神经系统疾病

（1）掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的治疗要点。

（3）了解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的病因及发病机制。5.内分泌、代谢疾病

（1）掌握甲状腺功能亢进症、糖尿病的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解甲状腺功能亢进症、糖尿病的治疗要点。

（3）了解甲状腺功能亢进症、糖尿病的病因及发病机制。6．创伤

（1）掌握机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的护理评估及护理措施。

（2）理解机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的概念、分类及护理诊断。

（3）了解机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的病因及发病机制。7．肿瘤

（1）掌握食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌、膀胱癌、肾癌、甲状 腺癌的分类、护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的治疗要点。（3）了解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的病因及发病机制。8．感染

（1）掌握外科感染的特点；掌握常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染和特异性感染的概念、分类、护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的治疗要点。

（3）了解常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的主要病因及发病机制。9.手术前后护理

（1）掌握围手术期的护理评估、常见护理诊断及护理措施。

（2）理解手术前各项准备工作、手术室护士主要工作岗位及工作要求。10．妇产科（1）妇科

①掌握阴道炎、宫颈癌、子宫肌瘤的主要病因、护理评估、护理诊断、和治疗要点。②理解慢性宫颈炎、卵巢肿瘤、子宫内膜癌和功能失调性子宫出血的病因、病理、护理评估、护理诊断、护理措施及治疗要点。

③掌握会阴擦洗、会阴冲洗、会阴湿热敷的适应症、操作流程及注意事项。④了解子宫内膜异位症的常见病因、发病部位及临床表现。（2）产科

①掌握妊娠诊断、临产的诊断；掌握流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病、产后出血的概念、分类、护理诊断、护理评估及护理措施。

②理解产前检查的内容；理解前置胎盘、胎盘早剥的护理评估、护理诊断、护理措施。③了解正常分娩的临床经过及处理，了解胎儿窘迫、正常产褥妇女的护理。

二、试卷结构 1．试题内容比例

人体学基础

约20％ 病理学基础

约10％ 病原微生物与免疫学基础

约10％ 药物学基础

约10％ 内科护理学

约 20％ 外科护理学

约 20％ 妇产科护理学

约10％ 2．试题题型比例

选择题

50％ 简答题、识图题、综合分析题

50％ 3．试卷难易程度比例

基础知识

约50％ 灵活掌握

约30％ 综合运用

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇3

B.医师木能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C.护士实施必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D.护士有权独立抢救危重患者 E.必须依照诊疗技术规范救治患者 参考答案：D 10.白天病区较理想的声音强度范围是[1分][1分] A.55～60dB B.50～55dB C.45～50dB D.40～45dB E.35～40dB 参考答案：E 11.关于碘酊和碘附，正确的描述是[1分][1分] A.碘酊属于低效消毒剂，碘附属于中效消毒剂 B.碘酊对黏膜刺激性强，碘附对黏膜无刺激 C.碘酊和碘附都用于皮肤和黏膜等的消毒 D.碘酊对金属有腐蚀性，而碘附没有 E.皮肤对碘过敏者禁用碘酊 参考答案：E 12.患者，女性，30岁。因呼气性呼吸困难入院，诊断为支气管哮喘，护士为患者调节病室的相对湿度应维持在[1分][1分] A.20%～30% B.30%-40% C.40%～50% D.50%～60Y0 E.60~6～700/ 参考答案：D 13.患者，男性，22岁。踢球时不慎致胫骨骨折入院，现进行胫骨牵引，护士在整理床单位时，正确的做法是[1分][1分] A.使用床刷和干燥的扫床巾 B.先放松牵引，再整理床单位 C.协助患者翻身侧卧，面向护士 D.放平床头及床尾支架，便于彻底清扫 E.取出枕头，扫净拍松后放回患者头下 参考答案：E 14.患者，男性，65岁。因上呼吸道感染入院，经医生同意可以出院。出院护理错误的是[1分][1分] A.征求患者意见 B.热情护送出院 C.协助办理出院手续 D.介绍出院后有关注意事项 E.停止注射，继续服用口服药 参考答案：E 15.患者，男性，67岁。昏迷，用热水袋时要求水温不超过50℃，其原因是[1分][1分] A.机体对热敏感度增加 B.局部感觉迟钝 C.皮肤抵抗力下降 D.血管对热反应过敏 E.加深患者昏迷程度 参考答案：B 16.患儿，7岁。因家中起火造成大面积烧伤，护士应提供的护理级别是[1分][1分] A.特级护理 B.一级护理 C.二级护理 D.三级护理 E.重症护理 参考答案：A 17.患者，女性，23岁。诊断为“甲型肝炎”收住入院。护士护理患者穿过的隔离衣，被视为清洁部位的是[1分][1分] A.衣领 B.袖口 C.腰部以上 D.腰部以下 E.胸部以上 参考答案：A 18.患者，男性，64岁。即将行胃大部切除术，术前医嘱：阿托品0.5mg H st，护士首先应做的是[1分][1分] A.将其转抄至治疗单上 B.将其转抄至长期医嘱单上

C.即刻给患者皮下注射阿托品0.5mg D.在该项医嘱前划蓝钢笔“√”标记 E.转抄至交班报告上，以便下班护士查阅 参考答案：C 19.护士甲到产房实习，巡视过程中，发现产房的温度与相对温度有偏差，应调节为[1分][1分] A.15～16℃ 40%～50% B.16～18℃ 40%～50% C.18～20℃ 40%～50% D.20～22℃ 50%～60% E.22～24℃ 50%～60% 参考答案：E 20.患者，女性。患有急性宫颈炎，医生给予全身抗生素治疗。患者询问护士为什么不给她阴道上药治疗。护士正确的回答是[1分][1分] A.避免炎症扩散 B.抗生素作用快 C.局部用药刺激太大 D.为患者省钱 E.阴道上药太麻烦 参考答案：A 21.特殊患者口腔护理，如有活动义齿，应[1分][1分] A.暂时不用的义齿，可浸于清水中，每周更换1次清水 B.口腔护理结束后，取下活动义齿，用温水冲洗干净 C.暂时不用的义齿，可浸于热水或乙醇中 D.活动义齿应先取下，用冷水冲洗干净 E.先取下活动义齿，用热水冲洗干净 参考答案：D 22.鼻饲时，插入胃管的长度相当于患者的[1分][1分] A.眉心至胸骨柄的长度 B.发际至胸骨柄的长度 C.发际至剑突的长度 D.眉心至剑突的长度 E.鼻尖至剑突的长度 参考答案：C 23.使用电动吸引器吸痰时，正确的是[1分][1分] A.成人吸痰调节负压为30～40kPa B.将患者头转向护士，固定好活动的义齿 C.先吸净气管内分泌物，再吸净口咽部分泌物 D.吸痰时左右旋转吸痰管，向上抽吸 E.每次吸痰时间不超过25秒 参考答案：D 24.大量不保留灌肠时，灌肠液的温度常为[1分][1分] A.30～32℃ B.33～35℃ C.36～38℃ D.39～41℃ E.42～45℃ 参考答案：D 25.护士为患者进行体位引流，不正确的是[1分][1分] A.确定引流体位很重要 B.引流应在进餐前30分钟完成 C.每天可引流1～3次 D.每次引流时间可持续15分钟 E.引流后辅以雾化吸入可增加引流效果 参考答案：E 26.为防止发生化学变化，影响疗效，煎药用具不宜选[1分][1分] A.砂锅 B.瓦罐 C.搪瓷罐 D.铁锅 E.不锈钢锅 参考答案：D 27.护士甲在呼吸内科工作，早上巡视病房时，发现其中一个病室的相对湿度为30%，请推断此病室患者可能出现的表现为[1分][1分] A.呼吸道黏膜干燥，咽喉痛、口渴 B.血压增高、头晕、面色苍白 C.多汗、发热、面色潮红 D.食欲不振、疲倦、头晕 E.憋气、闷热、难受 参考答案：A 28.患者，男性，67岁。大学教授，因高血压住院治疗。适用于该患者的最佳护患关系模式为[1分][1分] A.指导型 B.被动型 C.共同参与型 D.指导一合作型 E.主动一被动型 参考答案：C 29.门诊护士安排候诊和就诊时，正确的是[1分][1分] A.开诊前，收集初诊病案 B.根据医嘱测量生命体征 C.呼吸困难者送急诊室处理 D.开诊后按病情轻重安排就诊 E.年老体弱者安排提前就诊 参考答案：D 30.引起心力衰竭的常见病因是[1分][1分] A.肺动脉高压 B.慢性贫血 C.高血压

D.冠心病、心肌梗死 E.失血性休克 参考答案：D 31.2002年新配方口服补液盐(ORS)溶液的张力是[1分][1分] A.1/4张 B.1/3张 C.1/2张 D.2/3张 E.等张 参考答案：C 32.麻疹的主要传播途径是[1分][1分] A.虫媒传播 B.血液传播 C.飞沫传播 D.消化道传播 E.接触传播 参考答案：C 33.麻疹的传染源是[1分][1分] A.带菌者 B.患者 C.家禽 D.家畜 E.水源 参考答案：B 34.月经周期为35天的妇女，其排卵时间可能在月经周期的[1分][1分] A.第11～12天 B.第13～14天 C.第15～16天 D.第17～18天 E.第20～21天 参考答案：E 35.急性乳腺炎最常见的病因是[1分][1分] A.乳管堵塞 B.乳汁淤积 C.乳头破损 D.乳腺手术 E.乳头内陷 参考答案：B 36.导致功能失调性子宫出血的病因不包括[1分][1分] A.精神紧张 B.营养不良 C.子宫肌瘤 D.过度劳累 E.气候骤变 参考答案：C 37.主宰生长发育功能的脏腑为[1分][1分] A.心 B.肝 C.脾 D.肺 E.肾 参考答案：E 38.中药的四气为[1分][1分] A.是指中药的四种特殊气味 B.寒凉药具有散寒、助阳的作用 C.是指中药的寒、热、温、凉四种药性 D.是指中药的辛、咸、甘、苦四种味道 E.温热药具有清热、解毒的作用 参考答案：C 39.患者，女性，25岁。近1个月心慌、双下肢水肿，不能平卧。既往有风湿性心瓣膜病4年，3日来静脉注射毛花苷丙0.8mg，自服地高辛2片，静脉注射呋塞米60mg，尿量增多。后心电图示房颤，频发室性期前收缩。正确的处理措施是[1分][1分] A.停用洋地黄 B.静脉注射钾盐

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇4

提醒：2018福建农信社信用社招聘公告暂未发布，2017福建农信社公告于2016年12月22日发布，报名时间为2016年12月26日至2017年1月8日，笔试时间为2017年1月15日

1、在衡量通货膨胀时，通常使用最多、最普遍的指标是（）A.消费者物价指数 B.生产者物价指数 C.批发物价指数

D.国民生产总值物价平减指数

2、以下不属于货币政策“三大法宝”的是（）A.再贴现 B.政府采购 C.存款准备金 D.公开市场业务

3、在中国境内注册的公司发行，直接在中国香港发行上市的是（）A.A股 B.S股 C.H股 D.N股

4、货币政策的制定者和执行者是（）A.地方政府 B.商业银行 C.政策性银行 D.中央银行

5、一般来说，在发生通货膨胀时靠固定工资生活的人如果没有涨工资会感觉到（）A.生活水平下降 B.生活水平提高 C.没有变化 D.幸福感会增强 【参考答案】

1、【答案】A。解析：消费者物价指数是衡量通货膨胀最常用的指标。

2、【答案】B。解析：货币政策的三大法宝是公开市场操作、再贴现率及存款准备金率。

3、【答案】C。解析：中国境内注册的公司在香港发行的股票称为H股。

4、【答案】D。解析：货币政策由中央银行指定和执行。

5、【答案】A。解析：发生通货膨胀时，靠固定工资生活的人由于物价上涨将导致实际收入水平下降，因此生活水平会降低。

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇5

一、单选题

1、教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程

2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（）A.不可逆性 B.单维思维 C.自我中心 D.集中化

3、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）学习

A.智慧技能 B.认知策略 C.态度学习D.言语信息

4、维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

5、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

6、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A.一般迁移 B.普遍迁移 C.非特殊迁移 D.具体迁移

7、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）

A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

8、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导 B.示范 C.练习D.反馈

9、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）

A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息 D.辨别学习

10、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）A.复述策略

B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略

11、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）

A.认知策略

B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略

12、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）

A.从众 B.服从

C.认同

D.内化

14、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）

A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

16、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

17、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标

A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化

18、约束群体内成员的行为准则称之为（）

A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系

19、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价 20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能

二、填空题

1、加涅的学习层次分类为信号学习、________、连锁学习、________、________、概念学习、________ 及问题解决学习等。

2、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。

3、个人应用一系列的________，从问题的起始状态到达________的过程是问题解决。

4、心理学家马杰认为，陈述良好的教学目标应该具备三个要素： ________、________以及行为标准。

5、如果将期末考试结果的解释视为______，那么对各单元测验的解释就是______性评价。

三、简答题

1、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

2、简述经验类化说及教育意义。

3、结合教学实际，试述如何提高知识直观的效果？

4、简答或论述：如何运用记忆规律，促进知识保持。

5、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注，作业也总是认真完成。但是，他的成绩并不很理想。在考试前，他经常会告诉同学，自己学习了多长时间，他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍，动机也不存在问题。请你从学习策略的角度加以分析。

四、论述题

1、结合教学实际阐述建构主义的知识观

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

2、【育萃专家解析】C。

3、【育萃专家解析】C。

4、【育萃专家解析】B。归因于努力更可能产生强烈的情绪体验。

5、【育萃专家解析】（A．顺向迁移；）C．水平迁移。

6、【育萃专家解析】D。

7、【育萃专家解析】A。15分钟。过度学习的量达到150%效果最好。

8、【育萃专家解析】C。

9、【育萃专家解析】A。

10、【育萃专家解析】D。

11、【育萃专家解析】B。

12、【育萃专家解析】D。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

17、【育萃专家解析】D。习惯化。学生能下意识

一、有效率地各部分协调一致地操作。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】A。常模参照。用在团体所在的位置来报告评价结果。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】刺激-反应学习、言语联结学习、辨别学习、规则或原理学习。

2、【育萃专家解析】（物质与）物质化。

3、【育萃专家解析】认知操作、目标状态。

4、【育萃专家解析】具体目标、产生条件、行为标准。

5、【育萃专家解析】总结性评价、形成性评价。

三、简答题

1、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。但是，这种做法也有一定的局限性。因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

2、【育萃专家解析】贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。

3、【育萃专家解析】

（1）灵活选用实物直观和模象直观。一般来说，模象直观效果优于实物直观，要先用模象直观，突出事物本质后，再用实物直观来调动学生兴趣。（2）加强词与形象的配合。

（3）运用感知规律，突出直观对象的特点。要运用强度律、差异律、活动律、组合律等等来进行教学。

（4）培养学生的观察能力。观察前，让学生明确观察目的；观察过程中，教给学生观察方法和技巧；观察后，要及时写出观察报告。

（5）让学生充分参与直观过程。不但要让学生看，更要让学生自己动手操作。

4、【育萃专家解析】

（1）深度加工材料；（2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习；

A.及时复习，B.分散复习，C.反复阅读结合尝试背诵。

5、【育萃专家解析】可能是学习策略的不当使用。学习策略有认知策略、元认知策略与资源管理策略。小蒙可能学习策略水平较低，应对他进行学习策略的训练。训练时应遵循主动性原则；内化性原则；特定性原则；生成性原则；有效的监控；个人自我效能感。可采用指导教学模式、程序化训练模式、完形训练模式、交互式训练模式以及合作学习模式来进行。

四、论述题

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇6

13．党的十八大以来，我国价格改革不断向纵深推进。目前，97％以上的商品和服务价格实现市场调节，中央、地方政府定价项目由约100项分别缩减为20项、45项。这样做

①有利于提高资源配置效率，激发经济活力②有利于形成合理价格，实现市场公平竞争 ③能调动社会资本热情，扩大生产规模

④能降低商品价格，增加商品销售量 A．①② B．①④ C．②③

D．③④

14．新颁布的《中华人民共和国环境保护税法》于2018年1月1日起施行，该税法按照“税负平移”的原则，将排污费转换为环保税，现行的排污费由原来中央和地方的1：9分成调整为全部环保税作为地方财政收入，中央不再参与分成。这一变化产生积极影响的传导过程可能是 ①完善国家税收制度→优化财政收支结构→实现财政收支平衡 ②增强政府执法的规范性→督促企业履行环保责任→推进生态文明建设 ③优化税收结构→提高环境污染成本→倒逼高污染企业转型升级

④理顺中央和地方财政分配关系→增加地方财政收入→提高地方政府调控能力 A．①③ B．①④ C．②③

D．②④

15．截止2017年底，中国的海外投资超过2000亿美元，而其中一大部分将投向欧洲。中国的海外投资结构也在发生变化，从原来的在非洲的发展中国家寻找自然资源转移到获取发达国家的品牌和技术。“中国设计、欧洲制造”成为新的合作模式。这说明我国

①着力培养开放型经济发展新优势 ②形成以技术品牌为核心的出口竞争新优势 ③正逐步实现经济结构的优化升级 ④提高利用外资的综合优势和总体经济效益 A．①② B．①③ C．②④

D．③④

16．2017年冬，由于工程量大、工期紧等原因，部分地区煤改气、煤改电未完工，导致供暖延迟。环保部下发特急文件，要求各地坚持以保障群众温暖过冬为第一原则，凡属没有完工的项目及地方，继续沿用过去的燃煤取暖方式或其他替代方式。环保部强调，将把确保群众冬季及时充足供暖作为大气污染综合治理攻坚行动强化督查巡查工作重点，如发现不作为、乱作为情况，将按规定严肃追责。这表明

①国家尊重和保障人权，人民民主具有真实性②环保部坚持依法行政，保障公民基本民主权利

22．《百喻经》中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是

A．持续的量变会引起事物发生质的变化 B．在认识和处理问题时要掌握适度的原则 C．在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定 D．不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质

23．黄旭华是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹潜艇总设计师，在技术缺乏和人才匮乏的情况下，他“骑驴找马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。黄大发是来自黔北山区的绝壁凿水渠的村支书，用36年的时间修水渠，让全村人喝上水。二人均被评为全国道德模范。这对我们的人生启示是

①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径 ③人生的自我价值必须与社会价值相统一④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 A．①② B．①③ C．②④

D．③④

38．阅读材料，完成下列要求。

材料一 2017年，我国销售汽车2887．9万辆，同比增长3％；前11个月，重点企业主营业务收入增长9．8%，利税增长8．9％；全年中国品牌乘用车共销售1084．67万辆，占有率43．88％，比上年同期提升0．69个百分点；新能源汽车销量连续3年世界第一，全年销售77．7万辆，同比增长53．3％，累计保有量达到180万辆，占全球市场一半以上，4家中国企业进入了全球新能源汽车销量前10名。

材料二 加快发展新能源汽车，推动汽车大国向汽车强国转变，是党中央、国务院做出的重大战略部署。近年来，在政策推动和市场引导下，新能源汽车产业规模在持续扩大，企业实力明显增强，技术水平有了明显提升，同时配套环境也日益优化。上汽新能源的“低能耗插电式混合动力乘用车关键技术”突破国际汽车巨头的技术壁垒，成为全球最先进三大混动技术之一。我国已成为世界第一大动力电池生产国，乘用车主流车型的续航里程已经达到300公里以上，与国际先进水平同步。全国共建成公共充电桩21.4万个，同比增长了51％，保有量居全球首位，新用户私人桩的安装率超过了80％。

(1)根据材料一概括目前我国汽车业发展的主要特点。(4分)

(2)结合材料和所学经济知识，分析我国新能源汽车发展对产业发展的积极影响。(10分)

39．阅读材料，完成下列要求。

1982年我国现行宪法公布施行，根据改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，分别进行了四次修改。每一次修宪都在党中央领导下依法按程序进行，都得到广大人民群众衷心拥护，成为全国各族人民的共同遵循，使我国宪法不断与时俱进、完善发展，有力推动和保障了党和国家事业发展。

中央政治局决定启动第五次宪法修改工作。2017年12月15日党中央召开党外人士座谈会，征求对中共中央关于修改宪法部分内容的建议的意见。2018年1月12日中央政治局召开会议，听取《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告。1月18—19日十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修

高三模拟考试思想政治试题

参考答案

一、选择题（每小题4分，共48分）

12.Ｃ 13.Ａ 14.Ｄ 15.Ｂ 16.Ｂ 17.Ｃ 18.Ｃ 19.Ｂ 20.Ｃ 21.Ａ 22.Ｂ 23.Ｄ

二、非选择题（共52分）

38.（1）质量和效益稳步提升，中国品牌正在崛起，新能源汽车的发展成为亮点，我国汽车业正向高质量发展迈进。（4分）

（2）推动汽车产业转型升级，优化结构，实现跨越发展；（3分）促进产业技术创新和成果转化；（2分）提高产品质量，打造国际品牌，增强竞争力；（3分）产生拉动效应，带动上下游相关产业的发展。（2分）

39.（1）中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党为领导核心，党的领导是社会主义法治最根本的保证。（3分）

（2）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，其制定和修改有严格的程序。（3分）

（3）在党的领导下依法按程序修宪，贯彻了科学立法、民主立法、依法立法的原则，确保党的主张通过法定程序上升为国家意志。（3分）

（4）在党的领导下依法按程序修宪，坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，使宪法广泛凝聚共识，不断与时俱进、完善发展。（3分）

40.（1）①文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，先进文化能够促进经济社会发展。（4分）②深圳精神是以改革创新为核心的时代精神的具体体现，为深圳的经济社会发展提供了不竭的精神动力。（3分）③深圳精神彰显了城市的特色风貌，激发了人们改革创新的热情，促使人们敢闯敢试，共谋发展。（3分）

（2）①一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（4分）②深圳特区成立之初立足地缘优势、政策优势、人才优势，坚持从客观实际出发，创造了“深圳速度”。在新的历史条件下，面对“高位过坎”的困惑，主动实现由“深圳速度”到“深圳质量”的转变，体现了对变化发展的实际的正确把握。（4分）③从“深圳速度”到“深圳质量”，不断解放思想、与时俱进，遵循了经济社会发展规律，正确发挥了主观能动性。（4分）

【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题 篇7

语 文 试 题

（考试时间：150分钟

分数：120分）

第I卷（选择题

共30分）

一、基础•积累（每小题3分，共12分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．狼藉／慰藉 拮据/据理力争 日薄西山／薄利多销 帷幕/蓦然回首 ．．．．．．．．B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 躯壳/金蝉脱壳 ．．．．．．．．C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 横财/涕泗横流 ．．．．．．．．D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶 憔悴/鞠躬尽瘁 ．．．．．．．．2.下列词语中单项错别字最多的一项是（）A.门眉 口头禅 滚瓜烂熟 珠丝马迹 B.藩蓠 城隍庙 长嘘短叹 不容制疑 C.缄默 里程碑 消声匿迹 顾名思意 D.愧怍 中轴线 语无伦次 因地治宜

3.下列加点词语使用正确地一项是（）

A.去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力。．．．．B.山区扶贫工作是一项利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。．．．．C.面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过．．．不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。．．．．．．D.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。．．．．．4.下列句子没有语病的一项是（）

A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人﹑传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

C.习主席出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念。D.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)生物体的衰老和寿命由许多因素，一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命

长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高，但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。

线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的，与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长6倍或更多倍，这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因，在果蝇也发现了与寿限有关的基因。

人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。

总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，提示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人尖减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。

5.不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是（）

A一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。

B果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。

C除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。D生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。

6．下列说法与原文意思相符的一项是（）

A．科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。

B．人或其他生物体的活动缓慢、活动收入低尽然导致其基因的改变。C．线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长6倍或更多倍。

D．目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。

7．根据原文内容，下列推断正确的一项是（）

A．人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。

B．尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。

C．既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。

D．从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学 的日新月异使我们相信，在不远的站起来，长生不老不再是神话而是现实。

三、文言文阅读(每小题3分，共9分)

【甲】得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【乙】子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿(阿县)。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。8．下列加点词语解释有误的一项是()A．委而去之(丢下)B．追者反曰(反对)．．C．亲戚畔之(通“叛”，背叛)．

D．遂败魏师(最终)．9．下列加点词语的用法及意义相同的一项是()A．以天下之所顺 夫以老者之智 ．．B．环而攻之 义不杀少而杀众(《公输》)．．C．乃起兵击之 攻亲戚之所畔 ．．D．乃起兵击之 乃不知有汉，无论魏晋 ．．10．下列说法错误的一项是()A．【甲】文中先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之小，容易攻破。

B．【甲】文中利用打仗的例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的重要性，目的在于启发君主们应如何打仗，取得战争的胜利。

C．【乙】文中子奇年少就当官，治理阿县期间，他注重发展农业生产，体恤百姓，深得民众拥护，最终让阿县大治。

D．【乙】文中“阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”一句，形象地印证了【甲】文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。

第Ⅱ卷（阅读•感悟共50分）

四、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)11．将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(2)魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。12．拓展探究。(3分)总书记强调，对困难群众，要格外关注、格外关爱、格外关心，三个“格外”字字千钧，寓意深刻。结合文言文阅读中的【甲】【乙】两文，联系实际，简要说说总书记这样强调的意义何在。

13.诗歌鉴赏（5分）

【甲】过零丁洋 文天祥 【乙】书愤 陆游

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。早岁那知世事艰，中原北望气如山。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（1）请在【甲】诗颔联和颈联中任选一联，从写法角度做简要赏析。（2分）

（2）结合【乙】诗赏析“塞上长城空自许”的“空”字。（3分）

14．古诗词默写。（5分，每空1分）

选择无处不在。面对仕途的坎坷，苏轼选择等待：持节云中，（1）_______________________ ；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，（2）____________________ ；面对国亡夫死的无法排遣的惆怅，李清照选择逃离：（3）闻说双溪春尚好，_________________；范仲淹笔下的边关战士暂时收起对家人的思念，选择建功立业：（4）浊酒一杯家万里，_______________；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎：（5）____________________________，胜作一书生。五．现代文阅读（23分）

(一）阅读《惟有垂杨管别离》，完成15-18题。（13分）

惟有垂杨管别离

①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……

③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她

夜夜难眠。⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。

微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

⑦一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。

⑧几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！” ⑨离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣—

—一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她 唯一的垂杨。

15.面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（4分）

16岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（2分）

17.根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子（4分）

【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕（从描写方法的角度）

【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。（从词语运用的角度）

18.本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析（3分）

(二）阅读《在“无纸时代”，读纸质书 》，完成19-22题（10分）

在“无纸时代”，读纸质书

祝 勇

①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者沤心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》——中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认

为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，．．并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。

③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？

④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。

⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页——那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。

⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。

⑦当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。

⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。

19.请简要概括本文的论述思路？（3分）

20.如何理解第②段中的“均等”一词？（2分）

21.第③段中的脚线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

22.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？（3分）

六．语言综合运用（10分）

23.欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。（3分）

(1)请概述漫画的内容。（1分）（2）请说说漫画的寓意。（2分）

24.名著阅读。（2分）

真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

选段中的“我”是__________(人名），出自英国作家________（人名）的作品。25.中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。

（1）小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是小明同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。（3分）资料：

①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。

②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。

④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位列“元曲四大家”之首。⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。⑦一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。

答：

（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。（2分）

次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：________________，____________________。

26.写作（40分）

阅读下面的材料，根据要求任选其中一个写一篇文章。

（1）生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖” 为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字②有真情实感, 不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。

（2）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……

请以”________一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。