散文：你若安好，便是晴天

散文：你若安好，便是晴天（共15篇）

散文：你若安好，便是晴天 篇1

你若安好便是晴天-散文600字

喜欢静静地坐着，守着一杯清茶和一盆生机勃勃的鲜花，不必询问它的住所和花的名称。无须查询茶的品种和商价。“世界万物皆朋友”，只要一颗诚挚、感恩的心，静静地享受万物生灵的给予。即便是一种享受，一种心情，活着也是人生中的一种收获!

在这物欲横流的世界，无论城市还是农村，都被金钱充斥着空间。寻找一份宁静而淡泊的心情，并不是自己所能做到的。多少个日子，没有了冲动和豪情。独坐窗前，眼望远方缭绕的白云，蓝蓝的天空，似乎只存在一丝一毫的向往，畅想没了，志向没了，只有一脸淡漠，一脸苍凉!

镜中窥见白发鬓边染，皱纹爬上脸，不油然悲伤，惊慌不知所措。半夜失眠，泪洒枕边。皎洁的月光中，心凉如秋水一潭，愁丝柳叶片片!

年轻时，装一脸成熟的模样，总盼望长大，盼望早日走出学校，踏上社会的列车，哪怕撞个头破血流，也无怨无悔。一次次漂流，一次次失望，青春的颜色在心中的镜片慢慢褪色!

一直相信“顺其自然”，中年的色彩如秋天的一道风景，慢慢在人生变化颜色。害怕挑战，恐惧失败，自诩“坚强而乐观”的心，变得日益脆弱。更让人措手不及的日子也日渐增多，当有一天，有人问及自己的年龄，才惊慌地发现“原来自己的不堪一击，却是岁月的匆匆日月的.变迁!”

一切安然，让生命绽放属于自己的色彩。春有春的娇艳，秋有秋的色彩，让心情变得每天独特，让每个夜晚都成为生命的沉思!

只有沉淀下来的记忆，才是最永恒的东西。人生不需要多少知己，只要有茶香陪伴，音乐为侣，天涯有不曾谋面的你，也便是”岁月静好，生命如歌!“

在诗情画意的岁月里，你若安好，便是晴天!

散文：你若安好，便是晴天 篇2

一、融入游戏, 让学生体验课堂的乐趣

低年级小学生注意力集中时间普遍较短, 稍不留神就会错过教师讲解的重要内容。尤其是识字教学是低年级语文教学的难中之难, 一些字词教师虽然反复讲, 不停练, 囿于学生年龄低, 记忆能力差, 教学效果不理想, 甚至导致学生产生厌烦情绪。因此, 将游戏融入识字教学中十分必要, 让游戏的趣味性给语文课堂注入源头活水, 也为学生营造一片快乐的天空, 任他们的思维自由驰骋。

例如:一年级下册《识字1》教学中, 教师巧用游戏提高识字效率, 师:春天到了, 嫩绿的芽儿, 芳香的花儿, 还有成群的蜜蜂正在课本中等着我们呢!请同学们和老师一起认识一下吧!在教师充满激情的导入中, 学生打开课文, 兴趣盎然的读起来。师生、生生之间对生字了有了一定印象后, 教师请几个同学到台上来, 出示关于春天的几幅情境图, 对台下同学提出了新的要求, 师:刚才我们一起沉浸在柔柔的春风中, 清脆的布谷鸟叫中, 盛开的鲜花中, 那么就请同学把你从文中认识到的词语写在卡片上, 贴到相应的情境图中, 比一比哪一组同学贴地多, 找地准……没等教师的话说完, 孩子们已经忙活起来, 有的单枪匹马, 写好后冲上讲台;有的小组合作, 各司其职……同学们在兴奋的读, 认真的写, 快速的找当中, 边游戏边记忆, 快乐的氛围萦绕在课堂的每个角落, 而字词在同学的努力下也轻而易举的实现了牢固记忆。纵观这个教学片段, 教师以生动有趣的游戏情境融入识字教学, 给学生营造出自由、轻松而又高效的学习氛围, 让学生体验的语文课堂的乐趣, 以趣为媒, 提高学习效率。

二、参与活动, 让学生感知课堂的情趣

低年级小学生活泼好动, 单一呆板的课堂教学常常让他们感到枯燥乏味, 不仅不能将注意力有效的集中于课堂学习, 对自身思维水平的提高也造成一定的抑制和影响。因此, 教师在低年级教学过程中, 必须为学生开辟一个动态时空, 以探索性的教学活动丰富课堂, 学生在有限的活动中发挥无限的想象, 动手动脑, 鼓励创新, 激发学生对语文学习的热情。

例如:一年级下册《小松树与大松树》一课教学中, 教师采用一系列的课堂活动让学生感知课堂情趣, 第一个环节———贴图, 师:同学们读过课文之后, 相信对“小松树”和“大松树”的家一定了有了清晰的认识, 请同学在黑板上贴出来。学生们很踊跃, 争着抢着将“小松树”贴在山顶, 将“大松树”贴在山脚;第二个环节———比图, 师:小松树认为自己看得远的原因是自己长得高, 哪位同学来将他们比一比呢?这次没等老师同意, 就有一个同学“近水楼台先得月”了, 他将小松树拿下来放在大松树一起, 同学们发现大松树要高很多, 通过比较加深学生对小松树的认识;第三个环节———换图, 师:请同学以同桌为一组, 分角色朗读“风伯伯”与“小松树”的对话, 读完后想一想从风伯伯的话语中悟出了什么道理?学生们读得十分带劲儿, 读完后, 有同学说:小松树太骄傲。也有同学说:大松树拥有谦虚和宽广的胸怀。师:那到底谁的境界更高一些呢?请同学到台上将图换一换……在整个教学设计中, 教师以文本为核心, 以活动为手段, 让语文课堂呈现缤纷的色彩和无穷的乐趣, 让学生真正变“要我读”为“我要读”, 帮助他们逐步走进文本深处, 触摸文本的内涵, 体验阅读的快乐。

三、创新设计, 让学生领悟语文的妙趣

语文课堂的妙趣不仅包括教师的精彩讲解, 课堂上的创新形式, 更重要的是文本本身的魅力, 学生通过沉入文本, 探索到作者的细腻情感, 领悟到世故人情, 并与自身体验产生强烈的情感共鸣, 这种阅读思维的发展唤起学生学习兴趣, 激发学生自主阅读的关键因素。然而, 对于小学低年级学生, 感知能力和理解能力均有待提高, 所以, 作为教者必须在文本与学生之间搭建有效的桥梁, 设计趣味性问题, 让学生真正的体验到文字背后的东西。

例如:二年级上册《狼和小羊》一课教学中, 教师以有趣的问题发展学生的求异思维, 师:同学们, 文章最后一句“说着, 就往小羊的身上扑去。”同学们想一想, 小羊最后怎么样了?学生的想象力是无限的, 经过短暂的思考, 生1:小羊可能被狼吃掉了。教师将目光投向更多的同学, 师:只有这一种可能吗?生2:由于狼用力过猛, 一不小心撞到河边的石头上, 摔死了。同学们听了哈哈大笑。师:你的思维很有新意, 谁还有想法?教师的点评激发了学生的兴趣, 更多的学生参与到讨论中来, 生3:结果狼扑进了羊妈妈挖好的陷阱里, 爬不上来, 小羊趁机安全回家了……趣味性的问题犹如黑暗中的火把, 足以照彻学生思维的天空。在这个教学片段中, 不得不说教师的设计是高明的, 以一个问题实现“一两拨千斤”的效果, 一面是狡猾凶残的狼, 一面是温顺善良的小羊, 孩子们无一例外的将“活”的机会倾向于小羊这边, 而且让狼出现了各种各样的死法, 显示出了孩子们善良的天性。让语文课堂充满童趣, 还孩子一份童真, 不得不说, 这种近乎于理想化的填充是美好心灵的彰显, 也是个性化思维发展的标志。

总之, 对于低年级小学生而言, 拼音、识字、阅读正是他们通向语文世界的关键几步, 教师必须根据学生的心理需求, 有效的开展趣味性教学, 让语文课堂成为他们激发想象, 放飞梦想的栖息地, 你若快乐, 便是晴天, 愿孩子们在这快乐而自由的天地里茁壮成长。

摘要：寓教于乐不仅是一种教育方法, 更是一种教育理念。尤其在小学语文低年级教学中, 年龄关系, 学生对语文的领悟和感知能力普遍不高, 为了增强教学效果, 提高教学质量, 教师应当在课堂教学中融入趣味性元素, 让学生在快乐的课堂上探寻语文的美好, 释放纯真的个性。

关键词：小学语文,低学段,趣味教学

参考文献

[1]胡萍.以爱激学, 趣味教学[J].新课程 (小学) .2013 (11)

你若安好便是晴天 篇3

那一个学年是我的败笔，也是我的辉煌。

只是因为贪吃糖果，我矜持地叫了凌城一声哥哥，那个有着烟熏妆外表从不爱笑的男孩。在后来的日子，他总会神奇地从银色外套内掏出糖果给我。一直很好奇，一个男生的衣兜里竟会藏这些小玩意。

即使如此，我仍只是叫他myolderbrother。

也许是老天对我的眷顾，乔北和子飞都疯狂地追我。是不是喜欢一个人不需要理由，那么拒绝一个人呢？他们高调地追我，于是我在人群的喧闹中忘记了自己，陷入一场甜蜜的梦。是的，哪个女孩不喜欢男生对她表达爱呢？可是我始终没有忘记，我是个乖孩子，好学生。可是延迟自己的幸福不等于拒绝吗？乔北的哥哥乔勖带着一帮痞子纠缠着子飞，其实裁判是我，何必他们整天打群架呢？

不过我一直忘了，灰姑娘要留下一只水晶鞋才能让青睐她的王子找到她。况且，况且，我终于因迟疑错过了那辆南瓜马车。

褚蒟带着我们到公园里玩，他是坐在我身后的一个留级生。我一直很好奇别人都说他帅，可我们玩得称兄道弟，至今我只觉得他长得不赖。摩天轮启动的一刻，我们谁也没有升空，于是幸福就这样毫无知觉地擦肩而过，不留痕迹。我们在湖边租了两条船，褚蒟带一队，我带一队，心照不宣地躺在船尾。也许到今天，我才会笑着联想到vae的一首歌《你若成风》：“周末找个借口和你一起泛舟，一壶清酒，江水悠悠，我心悠悠，表面平静其实内心风起云涌……”班主任发现我和褚蒟的关系太过亲密了吧，调座位之前，也许是预感到了，他说：“一段爱恋没有开始就结束了，一段爱恋开始了却没有结果。”我只是很欣赏这一句话，却完全忽略了其中的任何有可能的暗示。

这就是我的初二，不过我还认了一个唱《十年》比陈奕迅还好听的“儿子”——追恤。分班的那天，我、哥哥和儿子放肆地吼着《仰望星空》，只有前奏，没有后续，那是一曲没有唱完的歌，只有“我”，歌词只唱到一个人的地方，始终记不起有“你”的歌词。赌着气怪褚蒟就连最后一次也不把《同桌的你》唱给我听。趴在桌上，却听到他兀自地唱着：老师们总是记不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相册，才记起同桌的你……

然后，初三的节奏快得惊人，我看见火车轰轰烈烈驶过，带走来不及回忆的过去，梦破碎的声音，响彻耳际。

后来，在紧张的复习中，哥哥总是用银色吊坠让我惊喜，不至于感受从天堂坠往地狱般的疼痛。

后来，乔北移情别恋，子飞也和儿子一同爱上了一班的留学生。我知道，耽误你们的幸福是我的不对，而我只是在你们的等待中，偷偷地幸福着，原谅我的自私，就像我可以祝福你们不告而别，去寻找幸福。

后来，在没有人陪的日子里，我接受了咖啡，每晚一支速溶麦斯威尔，早晨一匙原味雀巢。我不知道，如果一个人每天5：30就起床，熬到凌晨1点或2点才睡觉，那他能坚持多久！我们在万物沉睡之时，独守荒凉，一盏白灯下，书写着人世间的荣辱。那里曾经有过泪水，却因现实太多骨感而不敢轻易宣泄，那里没有汗水，红艳艳的彼岸花是血染红的，我们的梦，同样如此！可悲的应试教育，几乎让我们成了废了的圣人，成天啃着馒头，吞吐着不尽的知识，心也慢慢地风化……

在一起快三年的阿雕终是耐不住，我在无数夜里，总是想问一问，阿雕，云南单飞的你，还好吗？还没临近毕业，已经陆陆续续有人悄悄地走了，就好像一切都没有变，为了上高中的我们依旧面无表情地埋头规划着未来，渐渐麻木……

社会是残酷的现实，也许我一开始就已经搭载了那辆开往死亡的动车组，守着那没有给予保障的安全感。凭着优秀的过去，也会出现意外的——是的，毕业了，市重点却还是隔着一层铁栅栏，触手可即。

后来，我在网上遇到了褚蒟，我想，我们曾经的小暧昧，都结束了吧，是该潇洒离别不说再见了。

“I bredyou ，butnow I don’t know.Thank you for your answer， I willnever forgetyoumy bestfriend。”

这个夏天的雷雨特别频繁，我问哥哥，如果记住一个人，却忘记他的样子，会是什么感觉。他总是一贯冷静，正常吧！习惯了孤独的我们，今后要怎么笑着面对每一个人？

7月，我结束了单人旅行。长途大巴里静得竟然只有我和司机两个人！背着我心爱的吉他，我想，是该结束了吧！

天，却飘起了小雨……

叮咚姐姐：中学是人生最美好的时光，它之所以精彩，也源于在这个阶段有许多浪漫的、令人难忘的小插曲，类似“情人卡”、小纸条上的“I love you”……它说明你们在长大在成熟，或者说你已经被人关注被人欣赏了。这是好事，对么？但它并不具备“爱情”那沉甸甸的分量。现在的感情，很自然也很纯洁，就像蓝天上的白云飘浮不定。看上去很美，想抓住它，很难。等一等，让自己再长大一些，我会为你吹响“进攻”的“号角”。现在，我帮你拉响的可是上课铃。“喂，女孩，收收心，打开课本吧！”

你若安好，便是晴天散文 篇4

记得在急救培训课堂上，授课老师谈起，在兴化集团公司“1·6”特大爆炸事故中，距爆炸源相对较远的某一车间人员只一人死亡，而这一人，是惊慌中跳楼而亡的……在惊异之余，大家更多的是对生命的叹息。

灾难是偶发的，但是，偶发的灾难背后，一定有必然的原因。且不说巨大的爆炸的破坏力范围内人所无法逃离所造成的生命财产的巨大损失，就个人原因来讲，但凡平时储备了大量的遇险时刻的逃生知识，注意培养个人应对突发事件的心理素质，熟练掌握一些应对火灾等情况的措施，那么，在紧急状况发生时才能沉着应对，使自身和周围人群伤亡机率降至最低。

听一个师傅讲过多年前曾经发生在某机械加工车间的一个事故，一个女工在车床前加工零件，长发从工作帽中悄然滑落，不幸被卷在转动的机床间，刹时，惊慌失措的女工唯一的本能就是用力将头发往出拽，然而机器的力量是人力所无法抗衡的，工友们也被突如其来的变故惊呆了，唯有一位老师傅闻听惊呼迅速切断电源，才避免了一起更大的伤亡。

事故中的老师傅无疑从多年的工作中积累了经验，但更重要的是，他基于对生命的珍爱，在头脑中扎下了无数防范事故的篱墙，也把突发事故的应急处理同样放在了重要的位置，我们可以想象，这位老师傅也许在自己的头脑里已经做过无数次的`应急演练，于是才会有事发瞬间果断和迅速的反应和行动。

而根据安全生产操作规程，使用车床、钻床以及纺织机器的女工通常不能留长发，但女人总是爱美的，在爱美和侥幸心理的综合驱使下，总想在规章之中钻空子，却忘记了安全规程是血染而成的，每一条规程都浸着对安全隐患血与泪的控诉。基于此种心理状态的存在，于是，我们自始至终地在讲安全，见缝插针地讲安全，时时处处地讲安全，组织安全培训，进行安全演练，靠着被动的被灌输淡化人性本能的抵抗和不情愿，从而让反复的强化形成人员的思想和行为习惯。不仅如此，本着“宁可听骂声，绝不听哭声”的宗旨，我们实行安全生产一票否决，对违章处罚之严为个别人所无法理解，然而，再严的违章处罚也比事故发生后无可挽回的死伤人员的结果要轻。

安全规则原本就是一根不可触碰的红线，有些安全隐患不仅来自外力，也产生于自身，我们除了将设备、线路等的隐患排查清除，更要严防思想的疏漏和自身防范能力的欠缺。很多人因为自己的工作不在基层一线，不在施工现场，就以为安全与自己无关，而现实并非如此，无论你从事何种职业，无论处在何种岗位，既便是家庭主妇，为自己，也为身边的亲人和朋友，一定要学习相应的应急自救。

短篇散文你若安好便是晴天 篇5

你若安好便是晴天

仿佛故事那位摆渡的女子还在，手撑一只长蒿，在风荷一一举的江上，因为不经意瞥见一抹熟悉的身影，所有的心事在颔首低眉的瞬间一一照见，由远及近的歌声不经意间把把她的心意都泄露了。时光虽过了千年，但越女心中的那份情愫，依然如水般长流在人间。岁月的轮盘停留在春初秋末间，烽火喧嚣的年代，没有谁能逃出思念的折磨。纵使在王侯贵胄的屋檐之下，都不免有那些许个心愿难就的女子，一遍又一遍的把情锁轻捻，甚至于红笺在失神黯然间以褪为无色。

许是不够善良，才会让另一颗纯真善良的心，碎了又碎，直到坠落成满地伤痕，直到再没有办法愈合为止。即使这样，也不愿委屈自己去成全。只是过往，从来就不会只映照一个人的委屈与否，曾经若是没有那场风月，也便没有了越女般的情愫滋生，那么也就不会有后来那么多的感伤和遗憾在心间萦绕。想来那一场风月足以让人魂牵梦萦，只因为其美好，才让人无法自拔。后来才知道，每个人都犹如一颗种子，一颗痴情的种子，种在哪里却如蒲谷英一样由不得我们自己选择。是火海是刀山，只能听天有命。如果足够幸运，那片留下的绿荫还能给予后来的人一抹风景，如若不然，也没关系，至少回忆的国度里里一个人也足以地老天荒。

在最美的年纪，遇见最美的人，想来该是每个人都向往的事情。青涩的脸庞与甜蜜的微笑，无疑是世上最美好的时光。那份雪融般温柔，从来只愿为一人无休止的保留。对于生命的存在是一种价值，也是一种最奢侈的值得。

浣纱煮茶，一袭素衣裹体，美丽的.画卷中，只羡被诗里放飞的那只百灵。自由在山谷歌唱，在湖面歌唱，在你的窗前歌唱。只要你不厌烦，只要能躺在你手心里，即使是立刻死亡我也愿意。因为生命的可贵不是无限延长，而是能和心爱的人相遇，能死在心爱人的怀里。听他哭泣，看他流泪，熟读他为自己写下的忧伤。让自己成为他永远无法忘记的痕迹，无论是在心里还是在梦里，只要听到歌声，看到百灵，他就会想起自己。

无论你是驾一叶扁舟，在湖中或吹笛或垂钓，都会是我不愿醒来的梦。白衣青衫只要是你，我都愿意去云烟深处寻找，我都愿意坐在山顶等你归来。或泡一壶茶，或斟一杯酒，只要你愿意醉愿意饮，无论什么，我都随你饮尽。不为相伴多少光阴，只为记忆里能有一夕温存。无论那个温存痛苦也好，伤心也罢，只要能想着念着牵挂着你，那对我就是一种美好。

你若安好便是晴天 篇6

心若向阳 无畏悲伤;你若安好 便是晴天。 我说你是人间的四月天，笑点亮了四月的风。 鹅黄，暖绿，莲白，和梦里漾着初春的软，你是; 人间四月天。 从地毯的那一端走来，踏着风，乘着花瓣雨， 一朵花开在你心底。爱是空气，信是氧气，宽容是沃土。 常常，我会想起那座山，山林岁月，给了我一花一世界， ......

你若安好，便是晴天 你若幸福，便是终点你若盛开，清风自来你若流泪，先湿我心你若未央，安若暖城你若微笑，日光倾城你若回忆，半暖倾殇你若离去，后会无期你若回眸，一笑倾城你若不离，我亦不弃 请问出自哪里??

我若安好，便是晴天，什么时候。我都会一直爱我自己的.。

也许我们一开始就不该相遇，那样我就没有了想象的权力，没有了对你的渴望。我说了很多次爱你，结果却被你一句别傻了，否定了。我想，我也有爱的权力，我也想保护你，可是想爱你想保护你的人太多了，我根本就排不上号。我常常在想，如果有一天，我们也能想草坪上那对情侣那样，该有多好。他们在看天，我们在看他们。我们一起走过的那条小路，一直都没有变。每次我走过都能听到，它在向我诉说我们的故事。我知道，拥有并不一定幸福，但我希望要的幸福是：有人逗你笑，有人陪你哭，有人承诺给你一生的幸福……你若幸福，便是晴天!

很多事，不是我想，就能做到的，

你若安好，便是晴天 篇7

掌握“幸福秘籍”，

没有花前月下同样幸福

往事如烟：以前，王连长最怕节假日。每次节假日，他总是会接到妻子的抱怨电话。平时妻子上班还好，节假日的时候，看见亲朋好友一家子团圆，和和睦睦地逛公园、聚会，而自己只能独自一人孤独地过，想找个依靠的肩膀都没有，心理落差很大，感觉很落寞。谈起这些，王连长的愧疚之情溢于言表。他告诉记者：由于两地分居，每年和妻子相聚时间加起来不足3个月，其余的时间，只能她自己一个人过。

幸福密码：一束鲜花、一封书信、一条短信，就能制造一次浪漫，化解一次夫妻间的小矛盾、小磨擦。王连长告诉记者他的“幸福秘籍”：每隔一段时间，他就会打个电话订鲜花，或通过书信、短信等，和妻子制造一次浪漫；平时相约交流度假旅游、家庭未来设想等，使妻子沉浸在“两地爱”的幸福中，不仅理解支持他的工作，还常说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，军人自有军人的爱情方式。

据团政治处主任都宁介绍，针对部队驻地偏远，多数官兵都是两地分居，家庭矛盾多的实际，他们积极帮助已婚官兵提高经营婚姻的能力，经常邀请婚姻专家为官兵授课，讲解现代婚姻家庭经营技巧，积极引导官兵经常与配偶进行思想沟通，指导官兵巧妙利用电话、书信、鲜花、礼物等，创造浪漫，提高情调，缩小由于两地分居带来的心理距离。此外，这个团还严格落实休假制度，在官兵休假上进行合理调配，在不影响正常工作的情况下，允许个人将每年的探亲假分成两次休，为官兵处理家庭问题提供条件。

多理解包容，

先结婚后恋爱也甜蜜

往事如烟：罗指导员很幽默地说，自己也是“闪婚”一族，见妻子第二次面就去领结婚证了，只不过中间隔了大半年。罗指导员是大龄青年，探家归队前，在父母强烈要求下去相的亲。当他见到女方时，觉得人不仅漂亮，各方面条件也不错，人品也好，加之女方從小崇拜军人，也被帅气的罗指导员迷住了，虽然交往的时间不长，但在父母的催促下，就很快结了婚。

由于缺乏深厚的感情基础，罗指导员的婚后生活还是遇到了不少麻烦，甚至亮起了“红灯”。结婚后，妻子要求他每天睡前通一次话，但由于工作忙，有时候会错过时间，妻子对此颇有微词。结婚周年纪念日当天，正好赶上部队组织战备演练，他没法打电话，两人为此冷战了一段时间。

幸福密码：记者调查了解到，该团60%已婚官兵结婚对象都是在探亲休假时，通过亲朋好友介绍认识的，由于部队管理严格，休假的时间屈指可数，与女方的接触时间少，感情基础不够牢固，新婚初期往往出现“危机四伏”的现象。

既然没有婚前那种花前月下的悄声细语，也不曾有过山盟海誓，那为什么不用婚后的柔情蜜意去弥补、去慰藉呢？针对这类情况，该团积极引导官兵在日常生活中，从多方面着手培养夫妻感情，创造和谐的生活环境。一旦有了小摩擦，学会宽容和谅解，避免不必要的争吵。遇到困难，就同舟共济，使感情逐步深化，爱情得到升华。

本着对家庭、对社会负责，对美好的未来抱有积极的态度，在团政委黄云的帮助下，罗指导员邀请妻子多次来队，参加团里组织的座谈会、参观团史馆、观看军事演练等，更加直观地了解部队，设身处地的站在军人角度思考问题、看待问题，妻子和罗指导员感情日渐深厚，度过了婚姻生活的适应期。

协调社区解难，

丈夫没在身旁也有爱相伴

往事如烟：一连几天，上士小刘都忧郁寡言，时常独自一人躲在角落里发呆。按理说，小刘是连队骨干，遇事自我调节能力不差，为何近期反常，且在专业训练中还时常出错？原来，由于训练任务重，这段时间小刘很少有时间往家里打电话。加之，前些日子孩子生病无人照理，妻子对此怨言不断，还为此提出了离婚。理由也很充足：两地分居，你照顾不了家，我自己既要工作又要照看小孩，身心疲惫。这让小刘顿时六神无主，不知所措。本想提出休假，回家解决家庭问题，可一想到近期连队担负的各种任务，他只好打了退堂鼓。

得知小刘的情况，团领导立即联系了他家属所在社区，在老人生病、小孩无人照看等情况下，社区都会主动派人帮忙照顾，为军属减轻负担。一来二去，妻子也不再抱怨家庭的困苦。

幸福密码：据了解，该团绝大多数已婚官兵的妻子长期与家人在老家生活，家庭的重担都压在了妻子一人身上，老人生病、孩子入学等问题，经常只能妻子一个人去应付，久而久之因家庭琐事吵架的大有人在。为了减轻军嫂的家庭负担，他们与30多个社区建立了联系，协调开展“关怀军嫂”活动，积极为军人家庭解难帮困，在搬运重物、就医送诊等方面提供一些必备的服务，不定期组织军嫂进行各种社交活动，让军嫂时刻感到温暖。在此基础上，他们还注重加强对军嫂的心理援助工作，在中秋、春节等重大节日，送上温馨祝福，定期组织各类慰问活动，让每名军嫂感到无比的光荣。

亲历野外驻训，

再多的误会也将随风飘散

往事如烟：刚结婚没几天，冯参谋就接到了部队演习的任务。提着行李，登上返营的列车，妻子小玲站在站台旁，挥着手大声喊道：“再忙也要记得给我打电话！”冯参谋使劲地点头，远处的身影渐渐模糊直到消失。

那一刻起，小玲从早到晚随时盯着手机，生怕错过了一个电话，盼了好几天，电话都没响起。那一刻，所有的不解、委屈涌上心头，她默默地流下了泪。可是她不知道，千里之外的冯参谋一下车，还没来得及收拾行囊，就上了演习场。

演习不能使用手机的规定，让冯参谋懊恼不已，但心里默默地祈祷妻子能理解自己。演习结束，部队就地组织野外驻训，冯参谋拿出心爱的手机拨通了远方的号码，却得到了一声责骂。本想和妻子好好解释一番的冯参谋，面对时好时坏的手机信号，也显得束手无策。一天，两天，误会慢慢变成了隔阂。

幸福密码：新婚不久就闹起了别扭，团领导了解事情原委后，派人与小玲取得联系，并将她接到野外驻训点。山峰险峻，直插云霄，茂密的丛林中隐约有着几顶帐篷。原本想给父母打个电话报平安的小玲，跑遍了一个又一个山头，手机却没有一格信号。此时，小玲对丈夫的误会也随风而去。

你若安好，便是晴天作文 篇8

曾记得小时候，我曾依偎在父母怀中，听他们将那些故事，我陶醉在故事中，似乎自己就是主人公，父母的声音温柔得像摇篮曲，听着听着，便睡着了。父母是怎样离开的，我也不晓得。

有一天，我假装睡着了，想看看母亲是怎么离开的。母亲的声音渐渐慢了下来，最后没有了声音。这时，我感觉有风在我脸上吹，哦，那是母亲的呼吸，忽然，脸上有一种热热的感觉，哦，原来母亲亲了我。我悄悄地睁开一只眼睛，看到母亲轻轻将椅子挪到一边，轻轻关上了门，生怕吵醒了我，或许父母每次都是这么离开的，从这轻轻的动作中，我感受到了爱。可是，那时候的我，不以为常，以为这是应该的。

长大一点，到了上学年龄，幼嫩的我背上书包，屁颠屁颠地跑到学校。每天上学，都由父亲来接。

一到冬天，那寒风让人寒颤，何况坐在自行车上，父亲便对我说：“颖儿，靠在我背上，这样就不冷了。”我照着父亲所说的做，我感觉不到寒冷了，因为我感觉到了父亲的体温。哦，父亲，你挡住了北风，带给我温暖。

进入青春期的我，与父母说的话越来越少，在饭桌上，看到父母亲嘴唇动了一下，却没说什么。不知在顾虑什么，或许他们怕有招来我的烦吧。要去上学了，母亲顶住了一句：路上小心。看似平凡，却引起我心灵的震颤，母亲有千言万语要对我说，却浓缩成了这一句只有四个字的话，我的心软了，我便嗯了一声;父母似乎看到了奇景。我转过头去，对他们说：“天冷了，多穿点。”父母连声答应，脸上露出了好久不见的笑容。

父母亲，感谢你们对我的哺育，我有很多的愿望：带你们去旅行，给你们买房子……

李天使，你若安好，便是晴天 篇9

李先生教语文，穿衣很讲究，灰色毛衣牛仔裤，外加一件小西服，温婉淑良，典雅端庄，宛若大家闺秀。她眼眯成一条直线，嘴角上扬，像小孩子一样可爱。

刘率妍：语文李老师表面严肃，其实很幽默，她与许多同学一样亲切地叫我“率妍姐姐”，但每次都会让我觉得“疹得慌”。

孔凝凝：当同学犯错误的时候，她从不动武，因为她有绝招：不爆粗口也能让人无地自容。她的和气、耐心和认真是导致我们求饶的致命武器。

曲则达：从不会因为谁成绩优异而另眼看待，谁成绩不好而冷眼旁观。您嘴角边弯起的弧度，对每一个人都是那么的温暖，像二月的春风，轻柔地拂过我们的心田。

孟卓钺：展同学把自己的课外书藏得那么隐蔽，还是被李老师的火眼金睛捕捉到了。然后拿起课外读物眯着眼睛一字一顿地读出来：“《十宗罪，变态杀人案》。看见没有，老师其实是个极其危险的职业。”

赵敬萱：语文李老师身上有特别的文艺气息，所谓“腹有诗书气自华”。在她的课上就连平时那些“口若悬河”“滔滔不绝”的同学在这时也会安静下来，被精彩的内容所吸引。

张天琳：李宇新先生讲《回延安》这首民歌，点名让我来读。我最不擅长读文章，紧张得出了好几次糗。李宇新先生没有丝毫的责怪，只是淡淡地说了一句，“我们天琳君还是有进步的，继续努力！”

高滢骐：我们班的两位仁兄吵架，李先生双唇微嘟，眉头一锁，迅速躲到班主任齐先生后面，佯装恐惧的样子：“我好怕怕呀，你看他俩眼露凶光。”我们腹诽：“当老师真是太可惜了，北影才是您的归宿啊！”

你若安好，便是晴天作文 篇10

心间的忧伤忘记怎么去描摹，心间的忧伤宛若蝴蝶翩跹而来，我忘记心底的呼吸，忘记了心间的哭泣，聆听着曾经的美好，但变成没有结局的悲伤，演绎着曾经的回忆，让我痛苦沦陷，回眸，却看见你转身的身影，我的眼眸却望着你的身影静静的流泪，泪水隐隐泛着忧伤，一转身离开的你，我用一辈子来忘记，谁放了谁的手，谁比谁更难受。

我们猜中唯美故事的情节，但却猜错了故事的结局，你一转身，我便知道了结局，你我的情节却以转身为落幕，倾听，雨中滴答滴答的旋律那是为我们的记忆所演奏的，为何你不停下脚步静静倾听我心间的声音，我探寻着你的脚印，雨中的污泥却紧紧掩埋了你的足迹，我迷失了追寻你的方向，原来这不过上天冥冥注定的结局。

今夜，触笔成殇，泪随字落，泪珠夹在睫毛间不停的婆娑，空气中弥漫着泪珠的气味，我以为我忘了曾经拥有过的记忆，莫回首，我还是痴痴摇曳着有你的画面，丝丝柔情如花落满天，花瓣飘过眼眸，闪烁曾经的光芒，花漫随风飘摇，情曼随舞而扬，却不过是昙花一现，眼泪染上伤感的底色，夜色又怎忍耐着沉默，你的笑，我的伤，又怎能暗了明月。

春风有点瑟，怎么不忍人泪落，我擦干眼角的泪，要把你从我的记忆抹去，把有你的记忆拓成随风而飘的花瓣，飘落在任何无我的角落，情亦如丝节，不尽的缠绵，紧紧的捆住，让我无法解开心中的结怀着微笑走出来，原来你就是我今生今世所遇到的劫，注定我无法逃脱有你的画面。

彼岸繁花，开一千年，落一千年，花叶不相见，情不为因果，缘起缘落，浮华沧桑，终不过是个梦，彼岸繁花，不经意的回眸，却成我记忆中的殇，思绪在黑夜中曼舞，漫过所有忧伤，轻轻点缀，把忧伤燃烧成烟火，烟火衬托夜的美丽，心间轻轻呐喊，倾诉心间的秘密，一段华丽的邂逅，一段静默的收场。

你若安好便是晴天作文 篇11

不止该用何种方式，道尽心头的千万思绪，只能默默的看着窗外，迷茫或困惑，都是心灵无法派遣的唏嘘，在一段漫长流年里，各自辗转起伏。

最近的日子里，时间过得仓促，也过得无力，我来到陌生的地方，去体验一种人生的漂泊，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。我也只有着这种感受。谁料到那头的你，也有着诸多的不开心，甚至开始怀疑人生。

曾说过，遇见了你，再写不出凄美的文字，你说，你可以去写爱情的美好。不知何时，我又站在了忧伤与快乐的分界线上，让你一半心疼，一半明媚。

或许，人这一生，多想看尽繁花似锦，却总有些崎岖坎坷，也知道，自己不是一个很好的写作者，却总把文字纠缠不清。纵使，千生万世，白驹苍狗，时光冲刷走所有的记忆，将心再次洗涤，你依然在我生命里铭心刻骨，依然楚楚动人轮廓清晰，在我的宣纸上悦动，在我的水墨下流转。

我想说，人生总会有伤痛，我们之所以珍惜活在当下，就是要把伤痛抚平，忘记昨日的忧伤，将美好静静珍藏。素心从简，盈一份淡然，怀一份洒脱，

雨，依旧这么落着，不紧不慢，似乎是这座城市的我，漂泊着没有归岸。谁为我撑雨伞，在落寞的心头，将对你想说的话，送到你的心怀。我想，大抵还需要一种理性的信仰吧，或许只有信仰，才是不能放弃的理由，才是不能忘记的初衷。

你说你总是这样，总是多愁善感，可偏偏爱你是我的注定，从青春到笃定，再从繁华到宁静，不负流年不负卿。

此时，没有忧伤，只是在沉醉，沉醉相遇时，你逆着人群笑靥如花向我走来，犹如蜻蜓点破了沉静的湖面，泛起阵阵涟漪。那时悸动的情怀，那时青涩的故事，一直在记忆的长河里，幽幽飘香。

有人说，这就是爱情走过的痕迹，如烟的往事，不知谁在飘落谁的相思;如梦的回忆，不知谁在守候谁的等待。

其实，天空的心情不代表孤单，因为天空并不孤单，你看那形态多姿的云，那翱翔而过的鸟，他们都有着无穷的魅力，时时刻刻在变换天空的面孔，为那平静的阴郁增添了许多乐趣。

一直很喜欢席慕蓉的那句话：不是所有的人都能知道时光的含义，不是所有的人都懂得珍惜。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。其实，我也不是很好的懂得时光的意义，只是过好每一段时光，那便是意义。

我相信，这段日子，我们天各一方，也很快就会过去，走过去，方知情深，爱过去，方知忠贞。

慢慢的，雨停住了流转，空中的气息，遥远也不过遥远，梦也不过你我，我的漫长，也终将过去，你的痛楚，也终将消散，待明天日子转晴，愿你能做一束向日葵，安好迎接那份爱。

好好珍惜时光，好好过每一天，生活也不可能波澜不惊，只是起了浪花，才更有人赏。

母亲安好，便是晴天 篇12

这消息如同晴天霹雳。想到一向体弱多病的母亲，罗平焦急万分，立刻把自己挣到的所有钱连同借来的几千块钱全部汇到家里。考虑到自己家境贫困，收入低微，往返路费太高，回到家根本无钱给母亲治病，最终他决定。强忍对母亲的思念，继续留在东莞打工，为母亲治病筹钱。

罗平从小爱好音乐，工作之余总喜欢哼唱一下歌曲，翻看一下乐理知识，后来他学会了弹电子琴，还尝试着作词作曲，自娱自乐。但自从得知千里之外母亲病重的消息后，在外打工的苦闷、对母亲的牵挂、生活的艰辛，让罗平内疚自责，痛苦万分，他为此常常躲在无人角落里暗自流泪。

要好的一位工友为他难过，劝慰着他，你会写歌唱歌，就把你对妈妈的牵挂写成歌曲给她听吧。一个双休日的夜晚，诸多感触再次涌上罗平心头。于是，他一气呵成，写下一首《让我回家》的歌曲，并通过电话深情地唱给母亲。当生病的母亲听到罗平的歌声，激动得泣不成声：“儿子，听了你的歌，妈妈的病都好多了……”

听到母亲欣慰的话语，罗平感到虽然看不到母亲的笑脸，但他却能想象到母亲开心的笑容。从那以后，为了让母亲宽心，他决定每隔一段时间就给母亲写一首歌曲。

2009年8月，母亲再次病重，罗平立即从广东赶回家乡内江。为了给母亲治病，他不仅花光了所有积蓄，而且借遍了亲朋好友。为了筹钱，他不得不忍痛离开内江，再次回到广东打工。由于急需用钱，他只好在当地做每天结算工资的零工。为了能多挣钱给母亲治病，他不怕吃苦，每天只吃一顿饭，饿极了就喝凉开水，有几次在工地干活儿时甚至饿晕了过去。

2010年1月，罗平回家探望母亲，母親见他神情憔悴，整个人都瘦了一大圈，流着泪对他说：“儿啊，你也别这么拼命地去挣钱了，我的病不治了，当妈的能活到这把岁数已经知足了。”罗平听了，立刻泪如雨下，哭着对母亲说：“是儿子不孝，您活这么大岁数，我却没能让您享一天福，您生病了，我却不能一直陪在您身边。您一定要好好活着，等儿子挣了钱，带您坐飞机去外地玩……”

当时，天气很冷，晚上睡觉时，罗平发现，母亲将家中最厚实的被子留给他盖，而她自己却盖着薄薄的被子。罗平有感而发，写了一首《女人的名字》，并在第二天赶到城里，借琴行里的电子琴谱成曲。听完歌后，他的母亲老泪纵横，抚摸着他的头，对他说：“妈妈知道你是个好儿子，妈妈相信你!”

2011年清明节，罗平再次回到内江为父亲扫墓。想到自己还没能好好地尽孝，父亲就已经去世了，现在母亲身体不好，如果自己再不多尽孝，将来一定会后悔的，于是，他决定留在四川，不再去外省打工，为此他写下一首歌，名为《子欲养而亲不待》，希望自己的女儿也能从中学到孝敬长辈的道理。

此后，他在内江、成都等地找了很多份工作，虽然收入更加微薄，日子过得很艰苦，但是他感觉离母亲近了，可以随时回家照顾母亲。2011年12月，母亲再次病重，为给母亲筹集医药费，他四处奔波，却一筹莫展。想起自己已经债台高筑，而为了给母亲治病还需要一大笔钱时，罗平几近绝望。无奈中，他写下歌曲《病母晴天》：“前路或许是风和雨，有儿在，天天都会是晴天……”当他将这首歌唱给母亲听时，母亲安慰他，只要母子连心，没有过不去的坎儿。

2012年1月，44岁的罗平在成都再次找了份酒店礼宾员的工作，薪水收入还不错，回家看望母亲也很方便，更重要的是他感觉自己懂一点英语和日语。只要不断勤奋努力，今后一定会有更多的收入和更好的前途，一定会和母亲过上幸福的生活。

罗平，一位普通的进城务工人员。八年来，他宁肯自己债台高筑，宁愿自己生活艰苦，一边在外打工挣钱给母亲治病，一边坚持为母亲写歌祝福，唱出了一首动人的孝子之歌。他说：“母亲是最伟大的，做儿女的，能为母亲尽孝是最幸福的事。母亲喜欢听我的歌，为母亲写歌我也感到很快乐。”母亲安好，便是晴天。的确，正如他歌词中所写的那样：“前路或许是风和雨，有儿在，天天都会是晴天。”

编辑袁恒雷

读《你若安好便是晴天》有感 篇13

稻田镇王望中学八年级一班苏畅

指导老师任青荣

读《你若安好便是晴天》有感

这天，来到书店，抬眼一看，几个字映入眼帘——《你若安好便是晴天》。

翻开书，目录上把林徽因的一生进行了概括，林徽因就仿佛是人们梦中期待的白莲。她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，更让实践形色男子仰慕了一生。

白落梅的文字总是给人一种唯美，伤感的感觉。“都说世相迷离，我们常常在如烟世海中丢失了自己，而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽，回首当年，那份纯净的梦想早已渐行渐远，如今岁月留下的，只是满目荒凉。”

林徽因与徐志摩的那场康桥绝恋，震撼世人，但最后终是分离。林徽因是美女，但更令人所钦佩的是她的才能。她写出了多少著名的诗歌，《你是人间的四月天》，这首被世人吟诵不已的诗篇。青春华丽退场，意味着另一场属于盛夏的戏即将开幕，尽管还有大把的光阴可以享用，却再也不能肆无忌惮的挥霍。当读完《你是人间的四月天》，似乎对生命又有了别样的看法。

你若安好，便是晴天。这像是对某个远去故人的祝福，又好似对所爱之人一声温和的。仿佛只要对方幸福，那么这个世界从此就不再下雨，只有晴天。但我觉得这句话是林徽因对徐志摩说的。他们那一场康桥绝恋后，林徽因没有给他任何理由就离开了那个为她抛弃妻子的徐志摩，她内心是愧疚的。她把对徐志摩的那份感情一直都深深的安放在内心深处。

你若安好,便是晴天的诗歌 篇14

有一个人，教会你如何去爱了，但是，她却累了

有一个人，你一直在等她，她却忘记了一起来时的路

有一个人，她想离开了，你挽留过，最后你却没有丝毫挽留

因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由

然而不幸的是有时候这些人竟然会是同一个人

可能对方都没想过，我失去的，也正是她失去的

但是，一路上我们的默契那么长

然而，自己一直以为只要走的很潇洒，就不会有太多的痛苦，就不会有留恋

可是，为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来，为什么听歌听到一半会突然哽咽不止

自己不知道自己在期待什么，不知道自己在坚持什么

脑海里挥之不去的那些，自己都不知道应该放在哪里比较适合

但是如果因为执念而作出仓促的决定，可以离开，但请不要走远

不要急着为彼此定性，不要急着分清界限， 回头看看，她是否还在

我一直都这么想。要善待爱你的那个人

那个不希望你困扰，所以强颜欢笑、骗你说释怀了的人，那个默默关注你，从不曾离开的人

如果你还彷徨着，如果你还抑制不住的想着她，如果你还在意她的一颦一簇

不妨给她一个可能，也给自己一个可能

可是，所有的一切自有它的归宿

我学着看淡，学着不强求

学着深藏，深深埋藏

藏到岁月的烟尘企及不到的地方……

只是，只是为什么在某个落雨的黄昏

在某个寂寂的夜里那些还是隐隐地在我心里淡入、淡出

淡出、淡入，拿不走，抹不掉

曾经深深地爱过的人

爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久

把缱绻一时当作被爱了一世

于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老

然后一切消失了，然后终于明白了

也许，有的地方我们这辈子都无法抵达

可是，有的地方我们却不得不去

我想以后我会流浪许多城市

但我想我一定会去有海的城

因为那是最纯时我们想要去的港湾

以后有我脚印的地方就会有我最深的牵绊

然而你可能、也许、大概会在我的记忆里，鲜活地陪我长大，再长大，然后老去

即使以后在我想起你时，只记得你模糊的轮廓隐约的印象

可是我不希望就因为这些

就让我失去了爱别人的力气

于是，岁月在一傍陪我一边哭，一边笑，一边怀念

也许，有的时候我们可以再想念

想念那些年纪轻轻的青春

想念那不顾一切的青涩

想念那可以再靠近一点的矜持

可是，这些只能放在回忆等待其他回忆的侵袭、吞噬，然后就模糊了

也许，我们未来的路很长

长得足够让我们从新开始

可是，我们还哪里来再开始的`勇气

也许，明天我们会在某个路口看见昨天我们的影子

可是，那咄咄逼人的幻想早就放弃了它存在的意义

慢慢地我们就会明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情

也会晓得幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西

也许，爱情与幸福无关

也许，这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关

也许，将来的某一天，我们会牵住别人的手，一生细水长流地把风景看透

但是，无论我们明天走到哪里，无论我们被世俗污浊多久

心灵深处始终有一处最洁净的角落，永远如初时美好

你若夸我，便是晴天 篇15

在中国，喜欢夸奖妻子的男人，今有黑人陈建州、汪涵，民国时则首推马幼渔、钱钟书。

国学大师马幼渔在任职北大时，他给学生上课，话题时常不知不觉聊到自己的太太陈德馨身上。言辞之间，充满赞誉之意，以至下课后，依然有女学生意犹未尽地要求马先生再讲讲内人的故事。

马幼渔是藏在古董男人中的新潮女权主义者。他的女儿马珏回忆，当年她考入北京大学预科，父亲坚持要她读政治系，安排妹妹马琰读法律系。马幼渔希望马珏成为女公使，带着丈夫赴任，打破由男人做公使，偕夫人赴任的传统。而他为马琰所安排的法律系，理由则是学好法律，就算将来离婚，你也可以保护自己的权益。

这样的男人，谁嫁给他都会幸福吧，因为他不认为女人是没有灵魂的花瓶，愿意和爱人做朋友，与她进行基于灵魂意义上的平等交流。

钱钟书先生也特喜欢夸奖自己的妻子——杨绛先生。杨绛是钱钟书眼里“最贤的妻，最才的女”“我娶了你几十年，从未后悔娶你，也未想过娶别的女人”，这样大方而公然的“誉妻”，让女人觉得自己被尊重、被理解。宠爱短命，理解万岁，难怪杨绛称钱钟书对她的认可与鼓励，是爱情的基础，让她甘为“灶下婢”。

杨绛当然是一个值得爱的女人。她容貌端庄，才华横溢，上得厅堂，下得厨房，然而，婚姻中的两个人，无论好也罢，坏也罢，皆是互相成就，互相影响。倘若没有钱钟书对她深刻的理解与认同，她未必能够忍得这个老顽童——他趁女儿熟睡，在她脸上涂墨，待她醒来照镜自顾吓得哇哇大哭；他今天弄脏台布明天弄坏台灯，在家务事上百无一用；他饮食挑剔，有公子作派，想吃虾的时候就要吃到。

尽管每个人对于幸福的理解不同，大多数人对于感情的要求却是相似的。作为人类的高级需求，情感契合的关键词是理解与尊重。当“很爱很爱你”的时刻如江南花事绚烂谢幕后，维系爱情的是彼此的理解，唯有理解方能深爱。

所以，当你疑惑身边的他是不是合適的伴侣，判断的标准就是这么简单，你若夸我，便是晴天。

（摘自《我不过无比正确的生活》人民文学出版社）