职称工作总结-园林

职称工作总结-园林（共9篇）

职称工作总结-园林 篇1

专业技术工作总结

本人于2003年9月参加工作至今，先后就职于园林施工企业和园林监理企业、物业公司，担任园林施工技术员、园林工程现场监理。我十分珍惜自己的工作，无论在哪个工作岗位上都勤勤恳恳，努力工作。

本人深知业务技术的重要性。只有具备扎实过硬的业务技术，才能在企业、部门中立足，本人目前所从事的工作中不断学习，坚持立足本岗，刻苦钻研专业技术，努力提高业务技能；积极学习先进科学文化知识，不断进步，做到理论联系实际，以适合日益发展的事业需要。

热情地投入到工作岗位中，积极向各位同事学习业务技术，学习相关业务技术及有关规章制度。从熟悉图纸，到具体问题的解决都本着认真负责谨慎的态度。

从参加工作以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强。在工作实践中，自己常常认识到自己在学校里学到的专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。我所学的园林专业，进入物业公司工作后，我被分配到绿化部，主要从事小区园林工程工作。目前我不仅能熟练完成园林绿化工程的现场施工管理，还能熟练地完成园林绿化工程预决算工作等。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、态度端正，严谨科学。

搞园林绿化工作是一项非常艰苦的行业，日晒雨淋，属室外作业

者，而对着焰热的夏日和连绵不断的秋雨，都要不懈地工作，我们曾被称为高档农民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中带细，所以没有乐观吃苦耐劳的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的，虽说景观和绿化谈不上搞科研，但是也要仔细推敲图纸，测量和定好搞绿化区域，属话说“差之毫厘，失之千里。”

二、小心推敲，认真求证。

园林工作属于一种“确、细、精”的工作，要明确自己的工作区域，景观和绿化要搞得细致，精湛。要做到这些，首先要从审图开始，开工之前就要做这一步的工作，要了解图纸上显示的绿化区域与现场有没有一致，种植的植物品种是否存在习性上的问题，如把阴生植物设计在阳光较强的地方，或者相反，还有要注意设计的苗木规格在市场是否能找到，或者有些设计的漏洞，种种图纸上显示的问题要及时反映解决，这样工作起来才得心应手，再次可以参照别的施工图纸，例如，种大树时，可以参照园建的标高图，这样有利于种树的完成标高和日后的相符，也就可以控制种大树的深浅，还有平整场地的造坡，可以参照给排水的排水井分布图，要根据排水井的分布来决定土坡的排水方向，有利于绿化地日后的排水通畅，所有的每一步都非常关键，所以我们要把“小心推敲，认真求证”。的工作态度时时刻刻放在心上。

三、不断进取，与时俱进

在工作中最宝贵的财富莫过于不断学习，进取，总结经验，总结出属于自己的经验，在工作的八年多以来，我除了在工作中不断进取，学习，创新，不断地提高本职业的，知识和操作技巧外，还参加了各

种各样的培训班，学习班，如：cad、3d、photoshop、造价等。

随着社会的进步，时代的发展，我们要不断升值自己，让自己在这个竞争的社会处于不倒地位，与时俱进，施工工艺的不断创新和施工方法的日新月异的变化，我们只有适应、征服，创造才能不会被社会所淘汰。这些年虽然在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到设计、开发及项目管理工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为项目组中能够独当一面的员工。

通过这些年的工作与学习，本人觉得符合任职条件，申请晋升工程师，请组织考核评审。同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的手段，为将来取得更大的成绩打好基础。

以上是我近几年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好，使自己的专业知识和技术能力得到进一步的提高！

职称工作总结-园林 篇2

一、申报人应给予职称申报工作足够重视,严格按照职称申报规范要求,防范弄虚作假行为

职称申报工作主体应当是职称申报个人,因此申报人应当重视职称申报工作,明确责任分工,严格按照职称申报规范要求准备材料,积极通过所在单位人事职称部门或者相关系列专业评审部门公开渠道获得职称申报所需资料,做到尽早准备。单位人事职称部门负责审核申报人员所提交的评审材料形式上是否符合评审材料规范要求,学历、资历、工作业绩等是否符合各系列专业评审条件。不能认为职称申报工作只是单位人事职称部门的工作,自己只要将所需材料交给单位就万事大吉。这样不但对申报人不负责,对申报单位及主管单位也不尊重。

申报人对本人所填写的材料及提供的资料真实性、完整性负责。申报人在填写职称申请材料时应真实反映自己的基本情况和专业技术水平,不能实行“拿来主义”,工作成绩、学术论文、专业文章、获奖情况等,张冠李戴、偷梁换柱,想方设法取得虚假证明材料。甚至存在少数专业技术人员制作假毕业证、假专业技术人员计算机应用能力考试成绩单、假外汉语考试成绩单等假证件试图蒙混过关。这种违规甚至违法的手段严重干扰了职称评审工作公平、有序开展,必须坚决制止。

总之,申报人在战略上藐视,战术上重视。既不能过度悲观,认为有不通过率的硬性规定,评审不好通过;又不能过度乐观,认为评审有人为因素,是一条捷径,不管实际条件符不符合,盲目申报。

二、所在单位应当严格按照审核标准进行审核,提高职称工作专业化水平

负责人事职称岗位人员应加强业务水平学习,熟悉有关系列专业职称申报政策,为广大专业技术人员提供专业、详尽、准确的申报指导,耐心做好政策解释工作。人事职称岗位人员应当做到细致地对申报人员所提问题给予完整准确的解答。对于政策理解不准或者无法解答的,应当及时与主管单位或者负责政策制定的部门咨询,真正做到解释政策符合本意,切忌主观臆造,妄加猜测,致使评审人员错失评审机会或者不符合评审条件而参加评审。

负责人事职称岗位人员应有强烈的工作责任心以及主动积极的工作态度。工作中要向主管领导及时报告审核中的具体问题,又要完整解释职称政策的执行标准。凡申报者弄虚作假,首次审核责任人因工作失职或失察的,可与年度考核结果或者单位评先评优挂钩,对于存在纵容包庇、串通作弊等行为应严肃处理。对需要单位人事职称部门出具的证明性材料,要确实把好每一关口,必须坚持实事求是的原则,树立正确的职称取得导向,营造良好的人才成长环境。

评审专业所在单位业务技术部门应发挥应有作用。业务技术部门负责评价所属单位申报人员实践能力(经历)、业绩成果的真实性,评价申报人员在本单位所从事相关专业的基础工作情况,并有针对性地如实规范填写评价意见,对所参与的专业技术工作及填写成果真实性负责;单位人事职称部门负责审核申报人所填写的材料及提供的资料真实性、完整性,主要负责形式审查。合理的部门分工才会做到专业技术人员业绩评价真实性和申报材料形式上更加符合评审条件要求。

应将职称评审工作与其他人事工作综合考虑,做好衔接工作。职称评审工作与岗位设置工作相互衔接,积极鼓励符合条件的专业技术人员参加职称申报,职称取得后,按照岗位设置要求对专业技术空岗位实行岗位竞聘,激励广大专业技术人员提升业务技能,同时也符合专业技术人员成长规律。

三、强化主管部门审核责任,增加职称工作透明度

加强专职审核人员基础工作培训及审核业务技能培训。专职审核人员应学习了解文秘基础知识,熟悉各类资料中报告、总结等应用公文的编写方法,熟悉各类资料档案的基本内容、收集、编制、整理的方法。掌握计算机在文书档案管理中的作用及基本知识。专职审核人员注重提升知识素养,完善职称审核规范,注意总结积累归纳。针对本系列专业职称评审工作经验,及时总结专业技术人员及人事职称部门提出的问题,形成本系列专业职称审核范本,真正做到各项工作有章可循、有律可依、规范运行,从而提高科学管理水平。

督促做好职称申报各环节的公示及申报人公开述职工作,增加职称工作透明度。职称评审公开公示制度是为了严肃评审纪律,坚持评审标准,保证评审质量,严格工作规程,防范杜绝职称评审弄虚作假行为而推行的制度。职称评审公开公示的内容主要包括申报人员基本情况公开、业绩成果公开、考核结果公开等,评审前单位对申报者的申报材料进行公示,评审后结果审批部门对通过人员进行公示。公开公示的内容接受社会广泛监督。评审前单位对申报者的申报材料公示内容应包含申报人填写的专业工作经历及业绩成果详细情况,公示范围应当包含主管部门官方网站、单位网站及本单位内部显著位置等。评审后结果审批部门对通过人员进行公示也应当将参评人员相关详细情况通过上述渠道进行公示。

有条件单位实行申报人公开述职制度。申报人当年申报职称前需在本单位内进行公开述职,述职内容包括:实际工作量、实际工作成果、获奖情况、年度考核和论文情况等。公开述职材料作为单位公示或者单位职称申报存档。公开述职,避免形式主义,才能将高效率的民主沟通方式作用发挥到最大。

做好专业评委会审阅意见反馈工作。评审会评委专家审阅申报人评审材料时形成的最终审阅意见是判断申报人是否符合评审条件要求的重要依据,对申报人而言有着非常重要的意义。但鉴于保密性等多种因素,很多专业评审委员会未将评审会审阅意见反馈至申报人,致使申报人对于评审结果具体原因不甚清楚。因此可在不违反专业技术职务任职资格管理办法等规章制度前提下创新反馈方式,例如以评委会评审纪要等形成具体审阅意见反馈至评审主管单位,使申报人详细了解自身专业技术及业绩成果不足之处,增强专业技术人员在今后工作实践中提升学习针对性,督促专业技术人员不断更新知识,形成业绩为导向的良性反馈机制,提升专业技术人员素养。

总之,规范职称审核申报工作,强化责任主体审核责任,申报程序公开透明,是做好职称审核申报工作的重要措施,才能维护职称评审工作权威性、严肃性。

摘要：职称评审工作是机关企事业单位专业技术人员管理中一项重要工作,职称审核申报工作是做好职称评审工作中重要一环,因此,怎样做好职称审核申报工作就成为人事职称部门的重要工作内容之一。结合自身工作经验,从申报人、申报人所在单位、主管单位三方面入手,简要分析怎样做好职称审核申报工作。

学会完成职称评定工作 篇3

2016年11月2日，学会在广州船舶工业公司的大力支持下，完成了2016年度船舶工程系列专业及技术职务任职资格评审工作，有30人通过了本次专业技术职务任职资格审定。这是学会首次举办职称评审，评审组由广州船舶工业公司工程系列高级专业技术职务任职资格评审委员会专家组成。

根据2015年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》的精神，学会被广东省科协纳入职称评审试点单位之一。学会十二届理事会2015年常务理事会通过决议，同意学会为会员和科技人员提供职称评审服务，并委托副理事长单位、广州船舶工业公司船舶工程系列高级专业技术职务任职资格评审委员会为学会开展职评工作。

学会专门成立了职评工作小组，在评审前做了大量细致的准备工作。为科学、客观、合理评价专业技术人员的技术水平，学会参照中国船舶工业集团公司及广东省人事厅的相关职评标准与规定，编制了广东造船工程学会《专业技术职务任职资格评审暂行办法》、《专业技术职务任职条件评审办法（试行）》和《专业技术职务任职资格量化评审办法》等三个文件，作为学会开展职称评审的指导文件及评审标准。学会职评工作小组下步将总结经验，对评审流程进行调优和固化，职称评审将纳入学会常態化工作。

2018年园林中级职称考试 篇4

在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在熟悉准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。

第一部分 专业基础知识

一、城市绿化条例

北京市绿化条例 了解：《城市绿化条例》对城市绿化规划和建设、保护和管理的有关规定； 熟悉：《北京市绿化条例》(北京市第十三届人民代表大会常务委员会第十四次会议于2009年11月20日通过，自2010年3月1日起施行)。掌握：《北京市绿化条例》对北京市城乡绿化规划、建设、保护、监督和管理的规定。

二、园林绿化标准

熟悉：园林绿化国家标准

掌握：园林绿化北京市地方标准

（一）《城市园林绿化用植物材料木本苗》

（二）《城市园林绿化工程施工及验收规范》

（三）《城市园林绿化养护管理标准》

（四）《居住区绿地设计规范》

（五）《屋顶绿化规范》

（六）《园林设计文件内容及深度》

三、植物学

了解：植物学基础知识、植物基本类群、植物细胞、植物组织、高等植物、种子植物的概念。熟悉：植物的六种基本类群；植物细胞的基本结构；植物组织的六种类型及其功能；植物的分类单位和植物的命名方法。

掌握：植物器官根、茎、叶、花、果实、种子和幼苗的形态与功能。

四、生态学

（一）生态学基本概念

（二）生物与环境

（三）生物种群

（四）生物群落

（五）生态系统

了解：生态学的概念及其发展、现代生态学的特点、环境、环境要素、生态因子、生态作用、生态适应；生态反作用；种群；种群生态学；生态入侵；生态对策、竞争、互利共生；生物群落物种多样化；群落演替；生态系统；食物链；生态效率；生物循环；生态平衡；生态系统的基本概念及其功能，生态学前沿的理论及其应用。

熟悉：生态学主要研究对象；环境的功能及其特征；生态因子的分类；生态因子的综合作用；生态因子的主导作用；生物与环境相反作用的基本形成；研究种群的意义；种群分布格局的类型；种群环境容纳量；群落基本特征；植物群落的演替过程；影响群落演替的主要因素；生态系统的结构；食物链的类型；生态金字塔的类型；生态系统的分类；生态效率的种类。

掌握：掌握现代生态学的特点和发展趋势；植物与环境相互作用的基本规律；生态学的基本概念、基本原理；环境与生物的生态关系；掌握种群生态学、群落生态学的基本理论；生态对策的类型及特点；他感作用及其生态意义；物种多样性指数的计算与掌握；岛屿生态理论在自然保护中的意义；生态系统的组成成分及各成分的功能；举例说明食物网复杂性与生态稳定性的关系；生态系统物质循环与能量流动的特点。(一)园林设计的依据与原则 园林设计的依据与原则 园林设计必须遵循的原则

熟悉：园林设计的依据和必须遵循的原则 掌握：“生态、景观、文化”三者之间的关系

（二）园林布局 立意 布局

园林布局基本原则 了解：总体设计；立意 熟悉：“相地合宜、构图得体”的意义；园林的内容与形式之间的关系；园林构成五大要素；园林的形式分类：规则式、自然式、混合式；园林设计的三种方法：轴线法、山水法、综合法。掌握：园林布局基本原则；园林植物配置要点。

（三）园林植物景观设计的内容、意义和作用。

1、园林植物景观设计的基本原则（1）生态性原则（2）功能性原则（3）经济性原则（4）艺术性原则（5）地域性原则

了解：市场状况、经济条件和社会需求对园林植物景观实施的影响与制约。

掌握：各基本原则的内容、意义及需要关注的具体问题。领悟生态学、绘画艺术、建筑艺术的基本知识在园林植物景观设计中的应用与发展。

2、园林植物景观规划（1）园林植物的设计语汇（2）园林植物的视觉特征（3）园林植物与空间形态

了解：园林植物的个体形态、群体特征、季相特点和生长变化。在不同规划尺度下，植物组群的形态差别，以及植物营造不同空间类型的模式与方法。

掌握：园林植物设计的常用语汇和应用方法。

3、园林植物与其它造园要素的结合（1）园林植物与建筑（2）园林植物与地形（3）园林植物与水体（4）园林植物与道路

掌握：园林植物与其它园林构成要素的搭配方法和注意事项。

4、园林植物群落构成（1）密林（2）疏林（3）草坪地被（4）花卉应用设计

了解：花卉的常见应用形式和设计方法。

掌握：不同植物群落的特征和基本组成，常见的植物种类和常用的搭配模式。不同植物组群中植物种植的规格要求和种植密度的差别。

（四）园林设计的程序 园林设计前提准备工作

总体设计方案阶段（设计说明书、方案图纸）初步设计阶段或深化设计阶段 施工图设计阶段

熟悉：园林设计的前提工作和总体设计方案包括的内容 掌握：公园绿地、道路绿化、居住区绿地、专用绿地等。

二、园林施工与养护

（一）园林绿化施工

了解：种植土；客土；土球；裸根苗木；假植；修剪；短截；分枝点高；鱼鳞穴；浸穴；软容器囤苗。

熟悉：施工前准备；制定施工方案包括的内容；植物材料和种子的选择的原则；木本苗木使用应符合的规定；露地栽培花卉应符合的规定；种植前土壤处理；苗木种植前的修剪；树木种植施工质量规定；大树移植应遵循的规定。

掌握：种植穴、种植槽的挖掘；常绿乔木类、落叶乔木类、花灌木类、竹类种植穴的种类与规格。

（二）园林绿化养护管理

了解：古树名木；园林植物养护管理的主要内容；伤流；回缩；摘心剪梢；分级养护管理。

熟悉：园林植物三个等级的养护管理质量标准；园林树木养护技术措施及要求；园林花卉的养护管理技术措施及要求；草坪养护管理技术措施及要求；古树名木的养护管理主要技术要点。掌握：园林植物常见的病害、虫害及常见的园林病虫害防治方法；乔木修剪、灌木修剪、绿篱及色带修剪的技术要点。

三、园林树木学

（一）园林树木在城市绿化中的功能（1）城市环境的特点分析（2）园林树木的防护功能

改善环境

保护环境

（3）园林树木的美化功能

园林树木色彩美：花色类、叶色类、果色类、干色类

园林树木芳香美

园林树木姿态美

园林树木风韵美（4）园林树木的生产功能

掌握：园林树木在城市绿化中的各种功能，包括防护功能、美化功能和生产功能，并能够举例说明体现某一功能的园林树种。

（二）园林树木的生态习性（1）植物与环境的基本关系

（2）温度因子的作用规律及温度因子在园林树木应用方面的意义（3）水分因子的作用规律及水分因子在园林树木应用方面的意义（4）光照因子的作用规律及光照因子在园林树木应用方面的意义（5）空气因子的作用规律及空气因子在园林树木应用方面的意义（6）土壤因子的作用规律及土壤因子在园林树木应用方面的意义（7）创造小环境、满足园林树木的生态习性

了解：植物生态学的基本原理，包括环境、生态因子、生存条件等基本概念及生态因子的基本规律；

掌握：温度、光照、水分、大气、土壤等生态因子对园林树木的生态作用，园林树木受生态因子影响产生的各种生态类型，以及如何根据各园林树木的生态习性，进行科学合理的应用。

（三）植物群落知识与人工栽培群落的建设（1）植物群落的基本概念

（2）植物自然群落的组成、特征、命名（3）植物自然群落的形成、发育、演替（4）运用植物群落知识、完善人工栽培群落

了解：植物自然群落的基本知识，包括群落的组成、群落的特征、群落的命名以及植物群落的形成、发育、演替规律；

熟悉：在此基础上，能够运用植物自然群落知识，科学合理地构建人工栽培群落。掌握：植物自然群落与人工栽培群落的概念与区别；

（四）城市园林树种调查与规划（1）城市园林树种规划的意义

（2）城市园林树种调查的方法和内容（3）城市园林树种规划的原则和方法

了解：城市园林树种调查方法，包括城市性质的调查、城市自然条件的调查、城市绿化状况的调查、城市历史资料的调查；

掌握：城市园林树种规划的定义、原则以及城市园林树种规划的内容，包括基调树、骨干树、一般树种。能够针对实例进行分析。

（五）园林树木的配植（1）配植的原则及基本手法（2）配植的方式及类型

（3）园林树木与建筑、山水、园路的配植

了解：园林树木在园林应用中的配植原则、基本手法。

熟悉：配植的方式（包括自然式、规则式、混合式）及类型（包括孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等）。

掌握：园林树木与建筑、山水、园路等园林要素配植的关系和搭配的方式；能够综合运用所学知识，3 将园林树木科学合理地应用到城市园林中。

四、花卉学

（一）花卉的涵义，栽培的意义和作用 了解：花卉的涵义（广义、狭义）。熟悉：花卉栽培的方式及其用途。掌握：花卉栽培的意义和作用。

（二）花卉的分类

1．生态习性和栽培掌握特点的分类 2．花卉原产地的分类

了解：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉、水生花卉、岩生花卉。

熟悉：中国气候型地区和墨西哥气候型地区的中国原产地著名花卉品种；世界花卉资源、原产地分布概况。

掌握：依生态习性分类、依园林用途分类、依经济用途分类、依自然分布分类、依栽培方式分类。

（三）花卉的生长与发育 1．花卉生长发育的特性 2．花芽分化

了解：春化作用；种子春化；植物体春化；光周期。熟悉：碳、氮比学说：“成化素”学说；花芽分化的阶段；花芽分化的类型。掌握： 花芽分化对花卉栽培和生产的重要意义。

（四）花卉与环境因子（温度、光照、水分、土壤、营养、气体）了解：温度的“三基点”；光照强度的变化规律。

熟悉：花卉对环境因子的要求和环境因子对花卉的影响；不同波长的光对植物生长发育的作用；各类花卉对于土壤的要求。

掌握：主要元素（10种）对花卉生长的作用。

（五）花卉栽培的设施 1．花卉保护地的作用 2．花卉保护地栽培的特点 3．花卉各种保护地类型

了解：保护地和保护地栽培的概念；花卉保护地的作用。熟悉：花卉保护地栽培的特点。

掌握：掌握花卉各种保护地类型的作用。

（六）花卉的繁殖 1．有性繁殖 2．分生繁殖 3．扦插繁殖

4．嫁接及压条繁殖 5．组织培养

了解：有性繁殖；无性繁殖；孢子繁殖；组织培养；分生繁殖；扦插繁殖。熟悉：分生繁殖的种类；组织培养在花卉育种上的掌握。掌握：扦插的种类及方法。

（七）花卉的栽培管理 1．露地花卉的栽培管理 2．温室花卉的栽培管理 3．促成和抑制栽培

4．无土栽培

熟悉：促成和抑制栽培的意义及途径；无土栽培的意义。掌握：露地花卉的栽培管理措施；温室花卉的栽培管理措施。

（八）花卉的应用

1．花卉在园林中的应用 2．花卉装饰

了解：扦插花维护要点

熟悉：花坛、花境、花丛及花群、花台、篱垣及棚架等花卉布置的特点及花卉选材要求；插花构图的艺术原则。

掌握：切花的掌握；常见4种类型花卉装饰的设计（公共场所、居住环境、观赏温室、花卉展览）

（九）花卉的病虫害防治

1．花卉病虫害防治的意义及其主要措施 2．主要花卉病虫害的防治

了解：花卉病虫害主要种类及防治措施。了解：花卉病虫害的防治方法。

职称工作总结-园林 篇5

工 单位: 姓名：王本彦 作

总

结

青岛沿海建筑设计有限公司

工 作 总 结

本人于2009年7月毕业于青岛理工大学琴岛学院计算机科学与技术专业，获工学学士学位；2010年12月至今在青岛沿海建筑设计有限公司从事电气设计工作。2011年12月获助理工程师任职资格。

为了提升专业知识水平，使自己在电气设计行业中出类拔萃，我从2012年开始利用业余时间在山东建筑大学进行学习，历时三年，现已获得电气工程及自动化专业学历及学位。通过这三年的学习，我的专业知识和电气设计能力都有很大的提高。近年来已经可以在大型项目中独当一面，获得了单位、领导及同事的认可。

从事电气设计工作以后，我首先认真学习了本行业相关的规范规程，在设计工作中严格执行、灵活应用。将学校中所学的知识与实践相结合，学以致用；在工作中及时学习应用新技术新规范，由一个新手，逐渐成长为能独立完成设计任务的设计人员。闲暇时间，我会总结以前的设计项目，逐渐形成了自己的设计思路，并不断提高自己对cad及天正设计软件的熟悉度和驾驭能力，提高了工作效率和制图规范性，为设计出更优秀的作品打下了坚实的基础。电气设计涉及的领域非常广泛，一个项目给排水、暖通、结构都需要给电气提条件，为了弄懂别的专业的技术要求，我会找来其他专业的图集和规范进行学习。这也是我一直在学习的深度和广度上严格要求自己的体现。

时光流逝，转眼间从事电气设计已经五年，现对这几年的思想道德水平和专业技术能力总结如下：

“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”，作为一个电气设计工作人员，我一直坚守正确的人生观、价值观及设计师的职业道德，努力在国家政策、开发商利益与群众需求之间寻找最大的交集和平衡点，力求我所做的每一个项目都能够做到真正务实。

无论在工作还是生活中，我坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，努力工作。设计单位经常面临多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧、人员少、任务重的时候，我也能做到不分昼夜加班加点，按时并保质保量的完成工作任务，保障工程进度，发扬设计人责任心强、吃苦耐劳的精神。

五年来，我不断坚持专业理论知识学习，并理论联系实际，学以致用，切实攻克专业技术中的疑难问题。无论是一个简单的工程，还是一片复杂的大型项目，都需要一步一个脚印踏踏实实的完成。从参与项目，到开始设计，一直到工程竣工，作为电气专业设计人员，我全程服务，协同建设单位、施工单位，将工程以最快的速度、最优的质量完成。

目前，我不但能够基本独立完成项目的前期方案设计以及完整的施工图设计，而且还能熟练地解决本专业的一些技术难题，具备了较强分析问题和解决问题的专业理论水平和工作能力，得到了同事和领导的一致认同。我现在能独立担当以下工作任务：

1．能独立进行高层住宅、多层住宅、别墅等居住建筑的电气设计。

2.能独立进行办公楼、综合楼、会所、商铺、宿舍、医院、等公共建筑的电气设计。

3.能独立进行地下车库、超市、商场等商业综合体的电气设计。

4．能担当超高层公建电气设计及施工图设计。5．能独立进行室外管线施工图电气设计，包括10k及380V电缆敷设、室外弱电消防管线敷设、室外照明等电气设计。

6.具备爆炸危险场所的电气设计经验，比如柴油储罐、危险品库房等的电气设计。

到目前为止已经独立或参与完成了多个工程项目的电气设计工作，工程类型包括酒店、办公楼、商场、厂房、住宅等；专业设计涉及配电、照明、弱电、火灾自动报警系统等。已建成的项目使用效果较好，并得到业主的认可。现将任助理工程师以来的主要工作业绩简要说明如下:

（一）住宅项目 2015.05 招商地产海德花园二期，建筑面积11.9万m

1#/2#/3#高层住宅、商铺及地下车库 电气设计

2013.11 祥顺房地产福君居项目，建筑面积10.97万m；

B5#高层住宅、地下车库 电气设计

2012.09 招远金奥国际城项目，建筑面积11.4万m；

6#楼高层住宅、S4#商业网点 电气设计

2012.05 青岛永正塞纳波斐二期，建筑面积7.8万m

10#/15#/34#多层住宅、地下车库 电气设计

2013.12 招远铭璐置业昆仑小镇，建筑面积7.8万m3/5/6/7/9/12/13/15/18#多层住宅楼； S1/S2/S3/S4#网点、村委办公楼 电气设计

2012.09 祥顺房地产福君居二期，建筑面积为4.8万m1/2/6/9/10/13/17/18多层住宅； S-1#/S-2#商业网点 电气设计

2011.12 麦迪绅琅琊台项目，建筑面积为1.67万m

本工程所有别墅及会所 电气设计

2012.11 青岛御时置业伊顿庄园,建筑面积4.7万m

1#~6#花园洋房/A商业/B商业 电气设计

（二）公共建筑

22

222014.01 临沂金世纪新城工程9#楼（超高层商业综合体）

建筑高度198.4m，总建筑面积12.75万m-1F/-2F设备层、酒店部分（40F-50F）、停机坪 照明、航空障碍灯 电气设计

2015.05 西钢置业盛世华城B区, 建筑面积11.6万m

地下两层车库/地下超市/地上5层商场/ B-1#

2商业/B-2#商业/B3#商业/B4#商业 电气设计

2014.03 71653部队营区新建工程, 建筑面积2.25万m

1#~6#战士宿舍/1#、2#食堂/招待所/综合管沟

2013.07 招远市泉山置业有限公司天衢商厦

建筑面积5413.16 m 商场及办公 电气设计

2013.12 胶州市逯家村会所，建筑面积6492.67 m地下一层、地上三层会所 电气设计

2015.02 青岛四方车辆研究所有限公司

热工实验室/振动实验室/冲击实验室改造 建筑面积5245 m 带工艺实验楼 电气改造

222011.12 青岛诺德广场景观设计，建筑面积为2.2万m室外照明 电气设计 2012.10 青岛华仁太医药业职工之家，建筑面积9877 m14#、15#宿舍楼 电气设计

（三）工业厂房、仓储物流 2014.07 特锐德电气股份有限公司特锐德西海岸工业园

建筑面积16.9万m C厂房 带工艺电气设计

2014.04 西宁黄河实业有限公司黄河小微企业创业基地

建筑面积13.77万 m

22厂房、辅房配套等 整个厂区的电气设计

2013.05 青岛中集冷藏箱制造有限公司冷链产业园

建筑面积9.1万m

2#厂房（带工艺）/生活中心/1#仓库/锅炉房 电气设计

22015.07 四方车辆研究所有限公司产业园2区电气厂房

建筑面积8390m 防静电接地设计

2012.11 青岛怡和物流有限公司钢结构仓库（丙类仓库）

建筑面积6000.6m 电气设计

2015.04 中正控股资源型交易与分拨中心（丁类仓库）

建筑面积8853.85 m 电气设计

2013.05 青岛中集冷藏箱冷链产业园，建筑面积1366 m柴油储罐区/1#2#危险品库/环戊烷储罐区/ 发泡料储罐 电气设计

职称工作总结 篇6

我2007年9月参加工作，回首这七年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、在出勤方面：按时上下班，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我

努力实施素质教育，不断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。

（5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

在自己的勤奋努力下，每学期的考试中，学生都能够取得优异的成绩。

4、业务学习方面：积极参加各种培训，加强自身的业务水平。按时参加教研活动，积极听课，取长补短，不断强化自己，充实自己，在教学上获得了很大的进步。

职称工作总结-园林 篇7

1 集团化医院职称评审工作现状

1.1 安徽省某医院集团人才结构现状

集团现有职工5323 名, 其中卫生专业技术人员4472 名,高级职称691 名,享受政府津贴专家102 名,安徽省学术技术带头人57 名,省卫计委学术和技术带头人30 名。 该集团努力打造五个统一(即人、财、物、信息与管理的统一)的省内最大的医疗联合体,目前下辖4 个院区和1 个中心,是一所松散型与紧密型相结合的医疗服务综合体。 医院集团紧紧抓住人才培养,注重职称申报与评审,推动人力资源可持续发展,为人民群众健康提供有利保障。

1.2 安徽省某医院集团职称评审工作现状

该集团化医院自2009 年起实行集团内职称统一申报评审、聘任。 高级职称评审由总院统一管理,在岗位空缺范围内推荐至省卫计委。 中初级职称评聘由人事关系所在院区自行申报办理。 卫生系列中初级由各院区按同等条件申报实施评审与聘任,原则上实行以考代评、评聘一致的原则。 部分其他专业如自然科学、研究员系列、工程师以及政工系列按上级主管部门要求,由单位统一推荐相应对口部门评审。

2 集团化医院职称评审中存在的主要问题

2.1 申报人员材料准备不足

评审中,由于申报者提交的材料比较混乱,专家无法在有限的时间内准确找到所需的材料,影响评审结果[1]。 由于对职称评审条件和要求缺乏了解,或申报人员由于自身原因,凭主观随意准备申报材料,造成申报材料不齐、申报材料格式与内容不统一等。 有些申报人员明显不符或不达申报条件,也抱着侥幸的心态参与申报,无端增加了职称评审工作量。

2.2 部分学术内容涉嫌造假

学术论文是反映卫生专业技术人员业务以及科研能力的重要指标,是晋升职称的重要条件之一[2]。 然而申报材料中的造假现象包括论文与综述由他人代笔、专题中原始资料重复、论文检测复制比过多等。 更有甚者, 综述或提交的论文参考文献全部为英文,而经核实申报者英语水平过低,明显材料非本人真实学术水平。 申报临床系列职称中也有提交的病历存在修改,需要引起晋升人员的重视。

2.3 岗位不足

当前公立医院职称评审受到岗位职数的严格限制[3]。 由于医院岗位设置的需要,单位的岗位有限,尤其是高、中级岗位缺岗严重。 许多优秀且具备高级能力的人员评审不上,降低了工作积极性。 同时,部分专业的人员过于集中, 造成了部分学科发展上的不均衡,甚至有的卫生专业已经出现后继无人的局面。 另外,一些医务人员虽学历不高,但是,他们实际工作能力强,业务技术水平优秀,是科室的学科带头人和技术骨干,由于岗位不足的原因,他们没有空余的专业技术岗位可以得到晋升,严重影响了积极性。

3 某集团化医院职称评审工作实践

2015 年是安徽省高级职称评审实施新政的第一年。 该集团医院作为省卫生系统职称改革的试点单位,结合多年职称申报的实际情况,总结出一套行之有效的评审体系。 实行卫生系列晋升职称评审量化考核,结合卫生专业技术职务评审标准,进行指标筛选并赋予每个指标相应的量化分值。 按规定设置报名条件及资历条件,成立专家库并随机抽取一定比例的专家组成评审委员会,进一步规范了评审标准,细化了评审流程。

3.1 制订评审标准及实施原则

按照上级医疗卫生相关政策要求,制订出台《关于专业技术职务任职资格评审工作的实施细则(试行)》。 成立职称评审领导小组,并对申报人临床业务能力、技术水平、职业道德及工作业绩进行量化考评;按照要求组织院内评审委员会,对申报人进行综合考评及推荐;专业评审组从组成的专家库(共90 位)中随机抽取30 位专家组成; 通过申报者幻灯片述职展示,由医院中层及业务骨干统一测评,加大述职测评在整个职称评审中的权重。 严格审查申报人各项申报资料、原始材料等,在充分讨论的基础上进行评议及无记名投票表决。 坚持程序完善合理,确保评审结果公平公正[4,5]。

3.2 严格执行申报评审程序

利用自动化办公系统(OA系统)进行申报,申报人员登陆医院网站,按照评审要求,统一在医院HIS系统中填写职称评审表、 专业技术人员登记表等材料,简化流程[6],医院将利用信息系统初审申报人员基本资料。 不符合条件者直接不予申报。 以集团内高级职称评审为例,其程序如下:1提出申请:申报者填写申请表,经科室主任同意并签署审查意见。 2申报材料初审:医院组织专家对申报人员所提供的材料进行初步审查。 3幻灯述职展示:申报人员均要参加医院统一组织的晋升述职会。 述职内容包括任期内履行岗位职责情况、医教研主要工作业绩、执行规章制度、职业道德、医患沟通、完成政府和医院指令性任务情况、下一步工作目标。 4综合量化考核:医院集团组织由医务处、科教处、人事处、护理部、门诊部、信息中心、纪检监察以及各院区对申报晋升人员进行任期内综合考核,并提出考核意见报评审委员会。 5院内推荐评审会:召开院职称推荐评审会,结合述职评议、综合考核意见对申报晋升人员进行综合评审推荐。 评审推荐结果公示后上报上级评审。

3.3 实施分级分类评审,部分专业实行评聘分开

注重高级专业技术评审, 适度放开中初级评审。重点向卫生医疗、医技、护理等临床一线专业技术人员倾斜。 以高级职称评审为例:医院集团的高级职称评审每年7 月正式启动,参加理论考试合格人员经过本人申请、资格审查、幻灯片述职评议、职能部门考核与量化评分、综合评审考评、省医职称评审委员会评审以及评委们无记名投票等环节,最终产生申报人员推荐名单。 通过院内评审、推荐环节,经公示后无异议后再上报省卫计委及相应主管部门进行评审。

中、初级职称评审条件按照医院集团内制订的中初级职称管理办法等文件规定执行。 卫生技术系列(医、药、护、技)以通过国家考试为标准,原则上凡实行考试取得任职资格的,均实行以考代评,取得资格即可申请相应岗位聘任。 部分系列(如工程、自然科学、思政等)由省人才服务中心或上级主管部门评审,待取得资格后再按医院规定要求申报聘任。

4 取得的成效

通过职称的评审,对人才的品德、知识、技能、业绩和创新性成果进行综合评估,为培养人才、吸引人才和使用人才提供依据[7]。 晋升工作调动了广大专业技术人员的积极性,有效促进了医院集团的各项事业的发展。

4.1 大批申报人员取得高级职称任职资格

医院集团内近7 年来,申报卫生系列高级职称共有399 位, 其中382 位通过卫生系列高级职称评审(正高98 名、副高284 名)。 集团化院内评审模式得到了上级主管部门以及省高评委专家们的认可。 表1 是2009~2015 年集团内推荐至省高评委评审通过人数的统计。

4.2 带动集团内医院医教研事业全面提升

申报者因晋升职称要求的需要,必须努力完善自己科研、教学以及论文方面的成绩。 以科研、发表论文为例,2013~2015 年因晋升需要, 集团内申报人员所形成的课题达443 余项,院内三新项目142 个,发表的论文多达1044 篇, 占所发表论文总量1277 篇的82%。 近十年,由晋升职工带来的医教研成果有:承担各类科研项目824 项, 其中国家自然科学基金项目90 项;87 项科技成果通过鉴定和登记,获得省部级以上科技奖励70 项。 合计发表科技论文5200 篇,其中SCI论文380 篇; 主编专著论著10 余部; 主办 《 立体定向和功能性神经外科》《临床保健杂志》《临床输血与检验》等多种专业杂志。

4.3 成熟的职称量化考评体系形成

量化评分是医院职称评审过程中一种科学有效且十分必要的方法[8,9]。 量化指标体系不宜过于繁杂,评估方法需简单易行。 该医院集团量化考核指标事先与相关职能部门和专业技术人员反复沟通,增加了职称评审透明度[10,11]。 通过指标也可以让晋升者自我寻找差距,找出薄弱环节,明白自己在哪些方面还有待提高,同时也避免了论资排辈等不正之风。 集团内各医院一些非主系列职称评审要求逐步与卫生主系列职称评审条件相统一, 提高非卫生专业的评审要求,逐步完善了职称量化考评体系,形成一套科学严谨的量化考核实施细则和考核表。 见表2。

4.4 岗位不足问题得到有效缓解

基于评审制度,通过优胜劣汰的方式,在有限的岗位职数范围内, 通过职称评审筛选出晋升人员,并聘任到相应岗位。 医院集团建立起公开透明的评审规则程序,形成各职工间相互竞争的环境。 在竞争中,职工们对职称评审权威性有不同程度的认可。 集团医院高度重视职称评审工作,严格依照职称评审文件的精神和要求,精心组织,组织专家对申报人员评审材料认真评议, 并按照上级主管部门核定的岗位设置方案,合理控制岗位职数,充分使用备案编制岗位,使得部分中高级岗位有空岗,给职工们晋升留有余地。

5 思考

随着医疗市场的激烈竞争,医院发展建设及人才评判标准也越来越高。 医院集团紧紧抓住职工晋升与职称评审这项重点工作,调动了广大职工积极努力晋升的热情,加快了人才培养,使优秀人才在评审中脱颖而出。

5.1 积极探索职称评审工作,深化人事制度改革

职称的聘任对于调动卫生专业技术人员的工作积极性起着重要的作用[12]。 医院需要不断加强和创新职称评审工作, 使职称工作逐步朝着评价社会化、评审规范化、聘任合理化的方向发展,营造职称评审和医院文化融合的氛围。 合理使用备案编制及岗位职数,使真正优秀的人才得以晋升晋级。 通过职称评审,有效地进行优化人才梯队合理配置是保障医院持续、快速、健康发展的有效途径[13,14,15]。

5.2 加大专业技术人才资源开发的力度, 优化卫生人才配置

职称评审,尤其是卫生系列高级职称评审关乎医院集团的整体发展和职工个人切身利益。 在2015 年新医改背景下,要努力优化卫生技术职称考核评审制度。 完善卫生技术人员评价体系,科学评审出一批批符合时代要求的具备中高级医疗技术的学科专家,营造鼓励优秀人才脱颖而出的氛围,建立健全竞争激励的用人机制,发挥专业技术人员的积极性[16,17,18]。

6 结语

职称工作总结-园林 篇8

和谐社会背景下职称工作的创新思路

职称工作是落实党和政府知识分子政策的具体体现，是广大知识分子关注的热点，它的每个环节都关系着专业技术人员的切身利益。职称工作的质量不仅影响到我们能否培养、选拔一支优秀的人才队伍，还影响到政府的威信和形象，影响到社会和谐和良好社会风气的形成。

1.完善职称人才评价方法，建立健全职称评审监督机制。不断完善以能力和业绩为主要价值取向的人才评价机制，促进优秀专业人才的快速成长，是我国人事政策改革的一项重要举措。为了提高评审质量和避免人情干扰，在目前同行专家评议中，可对论文成果进行质量评价的同时，还可采取模糊综合评价的方法进行客观修正。这

样既可避免同行专家会议评议时可能出现的人为干扰，又可通过多种形式的相互补充，实现综合评价，使职称人才评价更为公平合理，评价结果更加深得民心。

建立健全职称评审监督机制，是让职称评审中被淘汰的人员有一个申诉和复议的机会。目前普遍采用的同行专家会议评议还存在一些不可避免的缺陷。如评议专家因不同的观点，对同一学术成果的价值可能产生异议；评议专家对本部门的评议对象可能持有较为宽松的处理态度；现行评议标准还缺少规范，难以杜绝评议的随意性等，这些都可能导致评审的偏差和不公平。建立职称评审监督机制，一方面可以解决未评上人员的不服气和抱怨思想，实现情绪疏导和矛盾缓解，使其更好地努力工作，从而营造社会和谐氛围。另一方面也可以对各级职称评委会起到一种监督制约作用，对提高评审质量，严肃评审纪律，端正评审态度都有促进作用。

2. 增加申报职称资格考试专业，扩大初级职称考试人员参考范围。国家在职称工作中，部分专业实行以考代评政策，深受专业技术人员的欢迎。这种形式不仅易于操作，程序简单，可信度高，还避免了评审带来的人为因素干扰。建议继续开拓更多的以考代评公共职称考试系列，实现以社会考试促进青年成才机制的社会化。成才机制社会化，就是要为青年人创造快速成才的社会环境，就是要推动社会快出人才、多出人才。

按现行职称考试政策，除计算机和外语专业不受报考者所从事专业技术岗位限制，可以在社会上自由报考外，其余职称考试专业还不能自由报考，一般要受到专业岗位的限制。为了鼓励青年人学习进取，建议对部分国家实行以考代评的公共性系列，允许专业技术人员和社会人自由申报考试初级职称资格。为这些人创造机会和条件，使他们早日实现自己的工作梦想。

3.取消职称外语、计算机考试等级要求。职称外语、计算机考试作为专业技术人员晋升职称的一项基本技能要求是完全必要的，这对督促专业技术人员学习进取，提高专业技术人员业务素质起到了积极作用，但不可过于看重。因为职称评审的是学术水平，而不是外语和计算机操作能力。外语的提高是一个漫长的过程，要有相应的环境做支撑，计算机的使用虽较为普遍，但每位专业技术人员并非是熟练的操作员，多数中年申报者达不到“盲打”水平，而这个水平也不是短期就能速成的。职称外语考试要求“阅读外语要体会到眼球运动”，不会“盲打”就做不完计算机考题，这就背离了把外语和计算机作为专业技术人员的一项基本技能要求的初衷。何况职称越高，外语和计算机考试水平也应越高，但实际上，高职人员随着年龄的增高，脑子反应和操作速度越来越慢，就是其外语和计算机理论水平较高，解决实际外语和计算机问题能力较强，但不一定实际翻译外语和操作计算机速度高，也就是说考试成绩不一定好。因此，职称外语和计算机考试应取消等级概念，只是将其作为一种技能考试。

营造和谐社会环境必须遏制职称评审中的不良行为

随着社会经济成份和分配方式的多样化，新的影响心理平衡的因素不断涌现，使得职称工作中也产生了一些影响社会和谐的矛盾和现象。例如，为了达到职称晋升目的，出现了一些职称考试作弊、学历造假、课题论文挂名等不良行为。这不仅给职称工作带来极大混乱，也对社会带来很大负面影响，败坏了社会风气。

1.打击职称考试作弊行为，营造职称工作和谐环境。在职称工作中，职称考试作弊是每个正直人所憎恶的行为，是引起人们不公平感的重要祸根。所以，在加大全社会道德文明教育的同时，更要加大对职称考试作弊和违纪现象的打击力度。目前，虽然制定了职称考试作弊的处罚条例，但执行力度还很不够，致使在某些部门职称考试作弊已成为公开的秘密。在美国，“替考”是一种严重的违法行为，最多可判两年徒刑。我们应该像打击倒卖黑车一样，对替考者和被替考者同时进行惩罚。只有这样，才能有效遏制职称考试作弊现象发生，积极推进整个社会风气好转，营造和谐生活工作环境。另外，提高考场硬件设施，在考场安装摄像镜头或闭路电视监控，必要时由各单位人事部门去核实考生身份，也是遏制考试作弊行为的有效手段之一。

2.预防职称虚假行为发生，推动良好社会风气形成。职称工作中的虚假行为直接关系到评审结果的公平公正。因此，针对职称工作中出现的假学历、假证件、假论文现象，除了加大对假证件制造窝点的打击力度外，更要加强预防措施。建立学历、证件、论文查询系统，使各级职改部门对举报和可疑的学历、证件、论文方便查询，使假学历、假证件、假论文没有用场，从而有效消除虚假行为，营造良好社会氛围。此外，在职称评审中，实行评审申报材料提交原件制度，强化对假论文、假证件的识别，从而有效遏制虚假行为在社会上的泛滥。

职称工作总结 篇9

本人***，男，汉族，出生于四川省***市，现年24岁，2009年7月毕业于**学院****专业，大学本科学历，同年12月被招录到南充市高坪区畜牧局工作。一年来，我在这个团结求实，温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐，在组织的培养教育下，我认真按照国家事业人员的标准去做，加强政治学习，对业务精益求精，现将自己一年的实际工作情况总结如下：

一、加强政治思想学习

在局党组的关心培养下，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还利用业余时间认真学习党章，了解党的光荣历史，学习了“三个代表” 重要思想和党的十七大报告，积极要求加入党组织，在思想上和党组织保持高度一致，即将申请入党；其次，我还认真学习了国家相关条例，认真与自己平时行为进行对照，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于畜牧局组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步，希望在以后的学习中进一步提高。

二、钻研业务技术工作

进入畜牧系统后，局领导将我分配到动物疫病预防控制中心工作。作为一名毕业不久的大学生，四年的畜牧兽医专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多基层问题不了解。1

面对这种情况，依靠自己认真的学习，对现实工作由理论迅速过渡到实际工作中。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在老同志的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。在这一年中，我参与了春、秋两防的检查工作，在检查期间，学习了解到全区为了切实抓好动物重大疫病防疫工作，确保全区清静无疫，严格按照区不漏乡镇、乡镇不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏畜禽、畜禽不漏针的工作要求，坚持社村干部带队，村组干部普查登记，兽医打针、消毒的工作方法，全面消毒、全面防疫的工作方法，切实做到了“有疫不流行，发病不成灾”，确保了全区无重大疫病发生，确保了全区畜牧业持续、健康稳步发展。同时我还参与了动物疫病日常监测和能繁母猪保险工作等工作。

我积极学习《动物防疫法》、《畜牧法》等法律法规，使我的业务素质得到很大提高；近一年的体验以及在各级领导的关心和帮助下，我的学习、工作已经步入正轨，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加优异的成绩来回报，不辜负领导们的期望。

三、取得的工作成绩

一是动物疫病监测工作。鸡新城疫共计监测105份，合格90份，合格率85.7%；禽流感共计监测148份，合格132份，合格率89.2%；口蹄疫共计监测174份，合格159份，合格率91.4%；猪瘟共计监测174份，合格166份，合格率95.4%；高致病性猪蓝耳病共计监测124份，合格97份，合格率78.2%。二是动物

疫病预防工作。全区动物疫情普查面达100％；猪瘟、猪O型口蹄疫、高致病性猪蓝耳病免疫率达100％，生猪死亡率0.78％；鸡高致病性禽流感、鸡新城疫免疫率达100％，死亡率2.3％；鸭高致病性禽流感免疫率达100％，死亡率1.8％；鹅高致病性禽流感免疫率达100％，死亡率1.6％；羊O型－I型口蹄疫免疫率100％，死亡率0.82％；牛O型－I型口蹄疫免疫率100％，死亡率0.35％.使用消毒药5.1吨，消毒畜禽圈舍52.6万眼，计1560万平方米，消毒面达100％。三是参与四川省疫苗田间试验，累计抽血、分离血清3000次，确保试验顺利进行。四是能繁母猪保险工作，全区共2600头能繁母猪参与保险，在一定程度上降低了养殖业的风险。总之，我将继续努力做好本职工作，服务农业，服务农民，为畜牧事业做出自己应有的贡献。