评职称业务工作报告

评职称业务工作报告（精选4篇）

评职称业务工作报告 篇1

业务工作总结

本人从2005年任中教二级以来，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。7年的时光就这样过去了，回顾7年来的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，但是也有许多的快乐。为了将今后的工作做的更好，现将本人的工作总结如下。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚决反对一切分裂新疆的活动；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；不迟到、不早退，做到有事请假，但是我若能坚持上班绝不请假（包括我结婚、两次住院、一次做手术都放在假期进行），积极参加学校组织的各项活动，兢兢业业工作；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学初，根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。我虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学 1

过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

三、成绩

1、集体荣誉

本人多次代表学校参加区上组织的各项运动会，2005年以前的就不说了（因为我是2005年评的中教二级），2005年：获得青年女子400米第一名和800米第一名；冬季长跑第二名；2006年，同上；2007年，同上......从2005年以来，只要我参加运动会，逢奖必拿。（不再赘述）

2、个人荣誉

每年的期末、中考成绩取得较好成绩，得到了师生的好评。

2012年：a、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀多媒体课件评选中，荣获一等奖；b、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优质课大赛评选中，荣获三等奖；c、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀论文评选中，荣获三等奖；d、小课题——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》荣获乌鲁木齐市中学历史教学研究会一等奖;e、论文——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》大赛一等奖，并选入国家级出版大型教育文献《全国教育管理理论与实践创新探索》荣获。

2011年：a、论文《我的教学生涯》经《中国教师与教育教学研究》杂志编辑委员会审核后，已被录用，并被评为优秀论文；b、我在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获指导优秀奖；c、我辅导的50中学生在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获优秀组织二等奖；d、学生荣获自治区一等奖30多人；二等奖20多人；三等奖30多人;e、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖；f、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖30多人；二等奖40多人；三等奖20多人。

2010年：a、我在50中第二届“三类优秀教师”评选中，经考核，被聘任为历史学科“优秀青年教师”；b、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖；c、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人。

2009年：a、荣获一等奖；bc、在新疆第二届中学历史教师教学大赛讲课比赛中，荣获三等奖；d、在第二届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖；e、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖40多人；二等奖30多人；三等奖30多人；f、在第二届中学生历史知识电视大赛决赛中，荣获竞赛指导教师三等奖；g、我辅导的学生中，荣获

自治区一等奖10人；二等奖20多人；三等奖20多人。

2008年：a、新疆首届中学历史教师教学大赛讲课比赛中荣获三等奖；b、在水磨沟区第三届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子第七名；c、在首届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖；d、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人。

2007年：a、我的录像课《香港和澳门的回归》经自治区新课专家组评审被评为三等奖，现被收入新疆教育教学研究网优质课程资源库中；b、在教师优秀教案评比中荣获优秀教案。

2006年：a、在乌鲁木齐首届中学历史教师教学能手大赛论文单项比赛中荣获二等奖；b、在中学历史教师优秀教学设计课件《伐无道诛暴秦》评比中荣获二等奖；c、在中学历史教师优秀教学设计课件《外交事业的发展》评比中荣获二等奖；d、在“纪念长征胜利70周年”自治区中学生历史小论文大赛中，荣获竞赛指导一等奖；e、学生荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人；f、我校50中被评为优秀组织三等奖；g、荣获西安交通大学等合作单位联合举办的“基于国产软件B/S架构的多媒体网络教学系统”培训中结业证书；h、在水磨沟区第一届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子三等奖。

2005年：a、我的论文《敢问路在何方》在自治区综合实践活动课程研讨会评奖中荣获三等奖；b、在新疆中学生“爱和平、爱祖国、爱新疆”的历史知识竞赛中，荣获竞赛辅导二等奖；c、学生荣获自治区一等奖20多人；二等奖20多人；三等奖10人；e、在乌鲁木齐基础课程改革实验历史学科培训中成绩优秀，获得证书。

四、努力的方向

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了.

业务自转(评职称)1 篇2

情系教坛默默奉献

一、个人简历

我叫XXX，男，出生于1955年12月15日，50周岁，1974年5月24日在巩县第五高级中学毕业。1975年2月参加教育工作，在康店乡北油店学校初中任教一，二年级英语课程。1979年8月任毕业班班主任至今。1979年2月自1980年7月参加河南广播电视大学业余学习英语课程，成绩及格，得学分33分，电大结业。1989年9月至1990年7月再次参加河南广播电视大学英语4门课程业余学习进修，成绩合格，得学分45分，电大结业。1987年8月调入康店乡中心初中（现在为康店镇第一初级中学）任教至今。1992年7月14日加入中国共产党党组织，1989年6月被巩县教育局聘为中学二级教师，1994年10月获得河南省教育委员会颁发的初中英语教师《专业合格证书》。1994年12月被评为中学一级教师。1998年元月被录用为公立教师。2003年7月参加了计算机初级培训，上机考核成绩合格。2005年5月参加了计算机中级培训，上机考核成绩合格。

二、育人者的风采

屈指算来，我从19岁走向校园至今，在三尺讲台之上已经默默耕耘了30个春秋。30年中我有23年担任班主任，19年被评为优秀班主任，所带班级被评为优秀班集体。在班级工作管理上，我科学管理，因材施教，培优补差，推行素质教育，以爱动其心，以严导其 1

行，动之以情，晓之以理。使每个学生如沐春雨，茁壮成长。88年以来，我所带班级中招，竞赛英语成绩16次蝉联巩义市第一，二名，在各科奥赛中，获得国家级，市级奖有51人次。连续12年教学成绩优秀。96年全国英语能力竞赛，我辅导的谢晓娜同学以140。5分的优秀成绩进入了河南省前30名，陈新燕双获国家级特等奖，并获优秀组织奖。受到巩义市教委通报表扬。97年12月全国英语能力竞赛中，我辅导的董焱鹏同学获初三组国家级特等奖。五位同学均获国家级二等奖以上。并获优秀组织奖。受到巩义市教委通报表扬。1993年7月中招考试中，我带的三（1）班60名学生有58名加入了中国共产主义青年团，考入巩义二中22人，中专，中师录取26名，12人升入了普通高中。有3名同学英语考了100分。60名同学全部升学，确实是春风化雨苗更旺，一片爱心育桃李，辛勤耕耘结硕果。1998年7月 中招考试中，我班考入巩义二中16人，2004年中招考试中，我班考入巩义二中15人。普通高中36人，9人职业高中，60名同学全部升入高一级学校。这两年我班被评为郑州市文明班集体。我两次被评为优秀中国共产党党员，我六次评为巩义市先进教育工作者，93年教师节被巩义市人民政府命名为《十佳班主任》，和教育局局长在一起合了影。1993年4月被郑州市教委评为中学英语教学改革积极分子。1996年教师节被郑州市教委评为优秀班主任。我的事迹《几度辛苦何所求》92年11月在巩义报发表。《乡亲们的厚爱》，93年9月在河南日报农民版发表。1997年4月我的事迹在教育时报上刊登。我清楚地记得，洞房花烛夜，当新婚的妻子悄悄声问我当教师的原因时，我说：“小时侯，家里很穷，兄妹八人，全靠父母挣工分生活。我考上高中，父亲连叁元钱的生活费都拿不出来，是邻居的奶奶用颤栗的手，从贴身的口袋里掏出了一把卖鸡蛋攒下的毛毛票。老支书步行十几里地赶到学校，替我交足了20元的学费。当时，我就对老支书说一定要刻苦学习，将来报答父老乡亲对我的厚爱，所以我就选择了教师。”当时我担任毕业班的英语课程，因为早上早读英语，为了不耽误学生的升学，放弃了新婚假期，第二天一大早就去学校上英语课了。当时的王校长非常感动。由于本人教学工作成绩突出，连年来受到各级领导的表扬，政府的奖励。所以，我在1997年教师节被评为河南省优秀民办教师一等奖。参加了郑州市教委组织的园丁之家经验交流旅游活动。1998年9月我写的《英语调节教学运用灵活易见成效》论文获省教育科学研究所教学科研成果贰等奖。99年10月我写的《课堂教学是学校实施素质教育的主渠道》获郑州市教科所三等奖，2000年元月我写的《课堂教学是学校实施素质化教育的渠道》获河南省优秀教育科研论文叁等奖。2003年12月在第五届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛中，我辅导的贾昆仑同学获一等奖，荣获优秀辅导教师奖。2004年12月在郑州市第二届青少年外语大赛中，我辅导的邰楠同学获二等奖，我被郑州市教育局评为优秀辅导教师二等奖。2004年12月在全国中小学英语写作知识大赛中，我辅导的张坤同学获优秀奖，我被评为优秀辅导教师。

我记得，英语刚刚在初中班普及，孩子们对着“叽里呱啦”的“洋

玩意儿”听不懂，更不用说学习了。老师领说：“was”，学生说：“骡子”，老师说：“Good morning”，学生说：“狗打毛妞儿”，….类似情景，层出不穷，心里又气又喜，气的是学生读错了，喜的是学生感于说，感兴趣。于是我改变教学方法，不断创新，采用听说领先，读与写相结合，以看实物，表演动作，看图片，学习简单英文歌曲，自费买录音机，作英语游戏，慢慢的成绩提升。同时练习日常用语，师生对话，进一步培养交际能力，有趣的谜语进一步开启了学生的学习热潮。我从89年开始担任学校的英语教研组组长，经常带领英语教师开展英语单词竟赛、演讲比赛、知识竞赛、话剧表演、办英语角、书法比赛、单元基础知识过关检测、优质课比赛、基本功训练、教材教法研讨、学习新课程改革等活动。有三年被巩义市教委教研室评为先进教研组。平时，我善于经常在班上开展学英语小组活动，记英语日记，在课堂上经常进行3——5人小组交际，对话表演训练。从而提高英语教学成绩。随后的目标教学，调节教学，新课程标准的实施，不断尝试和创新。我在课堂教学上，特别注重知识的形成与技能的培养，学习过程的优化和方法的总结，情感态度与价值观的养成。2004年12月我所作的《人教版第三册Unit 3,Lesson 9句型教学》在河南省教育科学研究所举办的中学英语教学观摩活动中，被专家组评为优秀教学观摩课。

我作为班主任，虽然没有轰轰烈烈的事迹，可平常的一件件小事学生和家长，领导都耳熟能详，感动不已。我对我的学生可以说是倾尽了心血，2003年非典肆虐之时，为了安全，学校实行封闭式管理，不让学生外出。为稳定学生的情绪，我多次买来水果到学生宿舍，给学生送去温暖。平时家里省吃俭用，两次捐款310元，资助贫困生安心学习。作为一名教师，妻子是农民，上有父母，下有两个小孩，我攒钱是不容易的。我的一言一行感染了学生，学生们非常敬仰老师。由于我在班主任工作方面善于耐心细致的做学生政治思想工作，经常转化学困生，贫缺生，表扬和鼓励相结合，在德育工作上卓有成效。2005年5月被评为郑州市德育工作先进个人。我认为：感情这东西渗不得半点虚假和自私。一个教师的感情，就是要毫不保留地体现在学生们中间。工夫不负有心人，这一年的中招成绩名列前名，升学率百分之百。所带班级中招成绩创佳。我认为：作为一名教师，应该有忠于职守的敬业精神——安其位，不旁鹜，潜心教育，敬业乐教。还应该有不记得失的奉献精神——许身教育，默默耕耘，淡泊名利，甘为人梯。用双手托起明天的太阳，用心血浇灌出一片绿荫，未来的希望。

三十年的风风雨雨，三十年的春来东去，我情系教坛，默默奉献。我以许身儒子终不悔为人生坐标，一步一个脚窝，一个脚窝一支歌，书写了人生最光辉的篇章。

我记得某个学生在信中给老师说：“敬爱的戚老师，您有一颗暖人的心，一颗催人奋进的心，你默默无闻地望我工作，您用辛勤的汗水浇开智慧的花朵。老师，学生永远牢记你的教诲，勤勤恳恳地学习，踏踏实实地做人。”

在我的家里珍藏着数百封学生的来信，有来自大学校园的，政府

机关的，也有来自工厂农村的。封封来信中亲切的话语，像杯杯醇香的酒，像支支甜美的歌，诉说着学生对老师的思念，记录着老师辛勤工作的足迹。

评职称述职报告 篇3

时间的脚步如行云流水，匆匆无声。转眼我已在教师岗位上默默耕耘了六个多年头。这六年多来，我当过班主任、少先队辅导员、教研组长。不论在何岗位上，我都是尽心尽责做好本职工作。回首这段历程，聚焦近五年的教学，我真切地感受到“亲其师，信其道”六个字的含义。我觉得要想让孩子们愿意听你讲课，首先你必须深入到学生当中，跟他们成为朋友。这些年来，我也是一直在朝这方面努力。在教师这个岗位上，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。

自从踏上工作岗位以来，我一贯认真地学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育、教学理论。我热爱教育事业，关心、爱护每一位学生。平时能积极参加学校组织的政治、业务学习，认真做好笔记，在思想上始终和党中央保持一致，严以律己。在工作期间，本人除了积极参加学校安排的各类政治，业务培训之外，不忘继续深造自己，于2008年春参加汉语言文学专业本科的学习，并于2010年顺利毕业，取得汉语言文学本课学历。2012年参加全国专业技术人员计算机运用能力考试，成绩合格。

对待教育、教学工作，我一向是尽心尽职。从教以来，我一直任教低、中年段，既教语文、思品，也兼教其他学科。对校领导分配的任务，都能欣然接受，并热情投入。在教学中努力提高课堂效率，从备课入手，认真钻研教材，针对学生的智力差异、个性特点，因材施教。本人所带班级曾多次被评为“教学质量优胜班”、“文明班级”，本人也多次被评为“优秀辅导员”。

自师范毕业以来，我一直奋战在教育工作的第一线，至今担任班主任工作已有六个年头了。班主任工作是琐碎的，复杂的，但我始终用“热爱”两字要求自己，全面关心学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视挖苦学生，建立平等、亲密、民主的师生关系。时刻谨记用教师的人格魅力来影响学生，成为他们的知心朋友。平时利用思品、早自修、班会课，提高学生的思想道德素质，培养学生良好的心理素质和广泛的兴趣爱好。同时充分利用电话，家校互联平台加强与家长的联系，一旦发现学生有问题，就及时跟家长商量对策，切实有效地教育好每一位学生，搞好班级工作。

评职称述职报告 篇4

我于2002年7月毕业于遵义师范学院数学系，于2002年9月分配到中学任教数学二年，于2004年9月调入中学任教至今。至此，我也在教育园地辛勤耕耘了11年。于2005年12月评聘为中学数学二级教师，现将我任职以来的工作表现汇报如下：

一、政治思想表现

身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性。始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗臶，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策, 自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，有良好的师德风范和教育素养。遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作积极主动，勇挑重担。始终坚持战斗在教学第一线，做到了身为教师，为人师表,顾全大局，服从安排。

二、爱岗敬业,乐于无私贡献。

几年来，本人一贯以思想上积极上进,政治上立场坚定。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、加强学习,提高业务水平。

1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位臵上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。

2、在教学中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“中小学教师远程教育培训”等。以不断充实自己的业务知识水平。同时还了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校数学科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在2006年遵义市全国初中数学竞赛中有一人获得市级三等奖，在2010---2011学年度统考中荣获初中地理学科优胜奖，以及发表论文《数学教学中如何避免学生的两级分化》荣获一等奖。

3、在课堂上，我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、在教研工作中，有疑必问。

在教研教学方面，我注意学习教育教学理论，深入专研教材，虚心向有经验的老师学习，各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，虚心听课。认真听课，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，教学中积极推进素质教育，密切关注教材改革的新方向，并应用多媒体教学手段，努力做素质教育的领路人。

四、完善批改作业：

布臵作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

回顾自己担任中学数学二级教师职务以来的几年工作中,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。