大四班“六个一”安全教案（通用2篇）
大四班“六个一”安全教案 篇1
孙伯镇中心小学安全教育“六个一” 活动的总结
我校根据市教育局关于安全教育“六个一”活动的通知精神，在学校广泛开展了“六个一”活动，以加强学生，家长的安全教育为主导。学校全体师生严格重视、积极开展活动。现将安全教育“六个一”活动总结如下：
一、在全校范围内开展了一次大排查、大整治活动，学校安监科组织有关人员对教师、宿舍、食堂、功能室、厕所、校门口等重点部位进行了系统的检查。
二、开学初，学校对全校师生进了一次安全教育。
三、开学后，学校组织有关人员对校园重点部位、重点时段、进行了排查，对重点管理人员进行了培训，效果很好。
四、开学后，学校对接送学生车辆进行了排查。
五、学校安监科和政教处联合对住宿生践行了一次安全教育。
六、组织全校教师针对“一岗双责”，进行了大反思活动，并写出了总结。
通过开展“六个一”安全教育活动，使广大师生法制理念、安全意识得到了增强，自护能力逐步得到了提高。
孙伯镇中心小学
2013.4
大四班“六个一”安全教案 篇2
为了进一步加强学校安全教育工作，切实保障广大师生人身安全，根据临教安发„2012‟35号文件要求，我校紧密围绕“强化法制理念，增强安全意识，提高自护能力”这一主题，认真、扎实开展了各项安全教育实践活动。现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，重视安全教育
为了切实开展好安全教育“六个一”活动，加强和改进学校安全工作，学校成立了安全教育“六个一”活动领导小组，安排部署活动全过程，并确定各班班主任为安全工作联络员，加强日常工作的监管，形成人人重视安全，事事有人负责的安全管理局面。
二、营造安全氛围，强化安全意识
通过国旗下讲话、晨训、主题班队会、宣传橱窗、手抄报专栏、校园广播、安全警示图片展、安全常识黑板报、消防安全知识网上竞答等宣传教育阵地，进一步加强了学校安全知识的宣传教育，营造我校讲安全、讲健康、珍爱生命、安全发展的浓厚氛围和良好环境，切实提升了我校师生的安全责任意识。
三、健全管理机制，明确安全责任
一是构建了校长全面抓、主管副校长具体抓、分管领导负责年级安全、教导处负责教学安全、政教处负责活动安全、总务处负责财产安全、值周领导负责日常安全、值日领导负责校门口安全、年级组长负责本年级师生安全、班主任负责本班学生安全、课任教师负责教学活动安全的“一级抓一级，层层抓落实”安全管理网络，形成了“校园安全无小事，人人都是安全员”的校园安全管理运行机制。
二是结合学校安全工作的新变化新要求，对学校原有安全管理制度、各类应急预案及时进行了修订完善，进一步建立健全了安全责任追究、安全信息及时报告、学生校内外活动安全、校园24小时值班、校门口安全管理、学生晨午检疫情报告等制度，细化了校园安全管理工作目标要求，并通过日检查、周通报、月考核狠抓了各项制度的落实。从制度上做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三是强化领导分工责任制，严格落实领导分管年级组、学生上下学教师管护划片包干制度，做到谁分管，谁负责，责任到人。与班主任签订了学生安全管理目标责任书，进一步完善了安全信息及时报告制度。做好一年级学生疫苗补种工作和疾病防控工作。细化值周教师楼层管理和科任教师负责课间活动前七后八，楼梯平台执勤等要求，切实从各环节严密防范楼梯内、校园内外踩踏事故发生。与寄宿学生和租车学生监护人签订学生校外安全管理责任书，进一步明确校方和监护人的安管职责，建立班主任、科任教师与学生监护人定期联系制度。严格落实校园24小时值班制度、师生进出校园登记制度和未经学校领导许可校外人员不得进入校园的制度，定期维修监控探头与网络，实现校园安全监控全覆盖，做到校园安全人防、物防、机防三到位。
四、丰富安全活动载体，促进安全教育
一是邀请法制副校长到校进行交通安全、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校安全法制宣传教育成效。
二是认真组织开展了紧急疏散演练活动。9月14日，我校通过制定周密的活动计划和详尽的演练方案，安全有序地组织全体师生开展了一次紧急疏散演练活动。在这次演练中特意安排了特异体质学生的安全撤离，有效地完善了应急预案，促使应急救援队伍熟悉岗位职责规程，提升应急救援队伍水平和反应能力，进一步强化了师生的安全防范意识，提高了安全防范能力。
三是召开家长培训座谈会，发放学生安全注意事项告家长书。通过了解学校安全方面的要求、观看安全教育专题片、学习安全常识培训等形式集中强化了安全知识的宣传、教育与辐射，增强了家长的安全意识，提醒家长认真履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。
四是全校各班认真组织召开了一次以安全为主题的大讨论。紧紧围绕“寻找身边的不安全因素，每个同学应该怎样自我保护，每个同学应该怎样提高自救自护能力”为主题展开讨论，高年级学生将身边的不安全因素一一找出，并写出了应对措施。
五是布置一项安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
六是在学生中开展“小手拉大手”、“我是小小安全员”活动。通过上下楼梯靠右行、上下学过马路等安全体验活动，用学生教育家长要遵守交通规则，不在校门口停车、不拥堵，接学生时要排队，进一步增强了活动的实效性。
七是加强师生对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《食品卫生法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关落实义务教育、食品安全、交通安全、传染病预防等安全法律法规、管理规定的学习,在师生中牢固树立“生命宝贵，安全至上”的观念，大力普及防拥堵踩踏、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染性疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防煤气中毒等安全知识。
八是认真组织开展校园建筑、水、电、卫生、交通安全、体育运动、校园网络等方面的全方位、立体式安全排查并建好了台账，消除了重点隐患，有针对性地扎实开展安全防范工作。通过排查，学校重新制作了交通安全警示带、接送学生标志牌，加强了校门口执勤教师队伍，落实了一二年级学生家长接学生排队制度，加固了校园内体育器械、办公楼门厅吊灯、水井周围的电力设施。按要求更换了灭火器干粉（ABC粉），做好了冬季取暖管道的排查、更换、修理工作，进一步消除各类校园安全隐患，提高校园安全物防、技防和人防水平，确保校园财产和师生生命健康安全。
总之，我校通过安全教育“六个一”活动，大力加强了学生的安全教育，为师生创建了一个安全的学习工作环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。