学校女生部门工作计划

学校女生部门工作计划（共13篇）

学校女生部门工作计划 篇1

非常高兴能成为系学生会女生部的新进干事，在这里首先感谢学生会对我的肯定!既然已经进了学生会女生部，就需要我全身心投入到女生部工作中去，认真努力向部长和其他同事学习，提高自己的工作能力，同时进入女生部后，我需要对自己未来在女生部的工作进行一个计划。

下面是我的工作计划：

1在外语系这个以女生居多的家庭中，女生部给大家的感觉应该是温暖的，通过女生部，可以让女生之间的关系更融洽，和睦。所以首先，我要严格要求自己，做好为女生服务的准备，当女生们遇到困难时，热情主动帮助她们。同时与身边的同学团结友爱，相互帮助，相互融洽。

2作为女生部的新进干事，我自己还有很多需要学习和加强的地方，要尽快和部长和部里的其他同事熟悉，加强与她们之间的沟通和交流，在举办的各项活动中，认真配合部长的工作，积极发表自己的意见和观点，努力做好活动的宣传工作。

3在工作效率方面，要努力提高自己的工作效率，做是不拖拉，对于部长分配下来的任务，认真及时的完成，做好自己的分内工作，当其他部门有需要时，也会认真配合。

4女生部举办的女生节彰显女生部的重要，女生节是女生部工作的重要表现，是为加强女生之间的联系，促进和谐健康发展的一项重要女生活动节。所以女生节举行时，我会认真做好女生节的宣传工作，通过海报。卡片。校内宣传等形式进行宣传。使大一新生对女生节有一个全面良好的认识，并认真听从部长的安排，努力配合部长的工作。

5在平时的寝室卫生工作检查中，认真负责，按时到位，有不懂不清楚的地方及时向部长和同事请教，努力把工作做好。通过寝室的卫生检查，可以促进女生良好卫生习惯的养成。

6寝室是女生们在学校的家，认真做好寝室文化节的筹备工作，同时多向同学们宣传，提高她们装扮寝室的积极性，在筹备过程中，积极发表自己的意见和观点，认真参与。

7女生部是一个服务女生，关心女生的组织，所以在日常生活中，我会尽力做到多关心女生的生活，多为女生们服务，认真搞好各项工作，丰富女生们生活。

我相信自己会不负众望，我们女生部会更出色!

学校女生部门工作计划 篇2

一、充分认识加强学校体育的重要性

1. 广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族生命力旺盛的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径,对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。加强学校体育,增强学生体质,对于提高学生综合素质,实现教育现代化,建设人力资源强国,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要战略意义。

2. 党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长,把加强青少年体育锻炼作为提高全民健康素质的基础工程,把加强学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的重要举措。多年来,各地不断完善和落实各项政策措施,广泛开展阳光体育运动,有力推进学校体育改革发展。但总体上看,学校体育仍是教育工作中的薄弱环节,学校体育未能得到足够重视,评价机制不够完善,体育教师短缺,场地设施缺乏,影响和制约了学生体质健康水平的提升。各地各部门要充分认识加强学校体育的重要性和紧迫性,把提高学生体质健康水平作为落实教育规划纲要和办好人民满意教育的重要任务,摆在更加突出位置,纳入重要议事日程,切实抓紧抓好。

二、明确加强学校体育的总体思路和主要目标

3. 加强学校体育要以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,加强政府统筹,加强条件保障,加强监督检查,确保学生体育课程和课余活动时间,切实提高学校体育质量,完善学校、家庭与社会密切结合的学校体育网络,促进体育与德育、智育、美育有机融合,不断提高学生体质健康水平和综合素质。

4. 当前和今后一个时期,要以中小学为重点全面加强学校体育,深入推进学校体育改革发展,力争到“十二五”期末,学校体育场地设施总体达到国家标准,初步配齐体育教师,基本形成学校体育持续健康发展的保障机制;学生体质健康监测制度更加完善,基本建成科学规范的学校体育评价机制;各方责任更加明确,基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制。

三、落实加强学校体育的重点任务

5. 实施好体育课程和课外体育活动。各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。要因地制宜制订并落实体育与健康课程的实施方案,在地方课程和校本课程中科学安排体育课时。建立健全学生体育竞赛体制,引导学校合理开展课余体育训练和竞赛活动。积极鼓励创建青少年体育俱乐部,组织开展丰富多彩的学生群众性体育活动。各级各类学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

6. 加强学校体育教师队伍建设。要加快教师结构调整,制订并落实配齐专职体育教师计划,多渠道配备好中小学和职业学校体育教师。建立健全体育教师培养体系,办好高等学校体育教育专业,逐步扩大免费师范生和贫困地区定向招生专项计划中体育教育专业招生规模,完善农村学校教师特岗计划补充体育教师的机制。鼓励退役优秀运动员按照有关规定从事学校体育工作。加大国培计划培训体育教师的力度,拓宽体育教师培训渠道,到2015年各地要对中小学和职业学校体育教师进行一轮培训。要保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等,要纳入教学工作量。

7. 加快学校体育设施建设。各地要按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学校体育设施技术规程》及相关学校建设标准和技术规范要求,加大学校体育设施建设力度,在基层公共体育设施建设中统筹规划学校体育设施,在义务教育经费保障机制和农村义务教育薄弱学校改造计划等项目中加大对体育设施建设和器材配备的支持力度,推动全国学校体育设施和器材逐步达到国家标准。大力推动公共体育场馆和运动设施向青少年学生免费或优惠开放,学校体育场馆设施在课余和节假日应向学生开放。

8. 健全学校体育风险管理体系。研究制订学校安全条例,组织修订《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。各地各有关部门要加强对学校体育安全的指导和监督,建立健全政府主导、社会参与的学校体育风险管理机制,形成包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的学校体育风险管理制度,依法妥善处理学校体育意外伤害事故。各学校要制定和实施体育安全管理工作方案,明确管理责任人,落实安全责任制。加强对体育设施的维护和使用管理,切实保证使用安全。

四、建立健全学校体育的监测评价机制

9. 完善学生体质健康测试和评价制度。教育部会同有关部门修订并全面实施《国家学生体质健康标准》,做好学生健康检查制度、学生体质健康监测制度与国家学生体质健康标准测试制度的配套衔接。各学校每年对所有学生进行体质健康测试,并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统;同时,要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果,并将有关情况向学生家长通报。各地要加强管理,创造条件,保证学生体质健康测试工作的顺利开展。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标,将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。因地制宜组织实施好初中毕业升学体育考试。积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法,推进高考综合评价体系建设,有效发挥其对增强学生体质的引导作用。

1 0. 实施学校体育工作评估制度。教育部研究制订以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的学校体育工作评估标准和实施办法。从2013年起组织开展中小学体育工作评估,县级教育部门要组织学校按照要求进行自我评估,地市级教育部门要对本地学校体育工作评估结果进行复核检查,省级教育部门要进行抽查和认定,并将经认定的评估结果汇总后报送教育部备案。教育部将组织制订高等学校体育工作基本标准和高等职业学校体育课程教学指导纲要,并适时组织开展高等学校体育工作评估。各级教育部门和学校要深入分析学生体质健康测试结果,动态把握学生体质健康发展变化趋势,有效指导学校体育工作。

1 1. 实行学校体育报告公示制度。各地教育部门要逐级上报本行政区域学校体育工作情况,上级教育部门对所报情况进行公示,重点报告和公示学校体育开课率、阳光体育运动情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。各地教育部门和学校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。从2013年起,教育部组织编制和发布《全国学校体育工作年度报告》,按生源所在地分省(区、市)公布高等学校新生入学体质健康测试结果。

五、加强对学校体育的组织领导

1 2. 加强学校体育工作领导和管理。各地人民政府要认真履行发展学校体育的职责,将学校体育发展纳入本级政府年度工作报告,建立健全教育部门牵头、有关部门分工负责和社会参与的学校体育工作机制。教育部门要完善政策,制定标准,加强监督管理和科学指导,将学校体育纳入义务教育、普通高中、职业教育、高等教育等各类教育规划。发展改革部门要把提高青少年身心健康水平纳入当地经济社会发展规划,支持学校体育发展。财政部门要完善支持学校体育的投入政策。体育部门要把学校体育作为全民健身计划的重点,在技术、人才、场地和体育组织建设等方面加大对学校体育工作的支持。校长是所在学校体育工作的第一责任人,要确保学校体育各项工作任务的具体落实。

1 3. 加大学校体育投入力度。要统筹教育经费投入,切实保障学校体育经费。合理保证中小学校公用经费中用于体育的支出,并随公用经费标准提高而逐步增加。利用现有渠道,将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入本级财政预算和基本建设投资计划,并加大投入力度。优先支持农村和民族地区学校体育工作。

1 4. 实施学校体育三年行动计划。各地要结合本区域经济社会发展状况,找准学校体育的突出问题、重点领域和薄弱环节,特别是要在确保学生锻炼时间、提高学生体质健康水平、落实政府工作责任、完善学校体育政策体系、实施学校体育评价制度、改善学校体育办学条件等方面确定发展目标,逐年分解落实任务,以县为单位编制加强学校体育三年行动计划。2013年3月底前,各省(区、市)行动计划报国家教育体制改革领导小组办公室备案。

1 5. 强化学校体育工作督导检查。国务院教育督导机构组织修订《中小学体育工作督导评估办法(试行)》。各级教育督导机构要研究制定和实施学校体育工作督导检查办法,坚持督政与督学相结合,健全目标考核机制,建立学校体育工作专项督导制度,定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导,并将督导评估结果及时向社会公告。

16.健全学校体育工作奖惩机制。各地要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系,作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容,加强学校体育工作绩效评估和行政问责。对学校体育工作成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

学校女生部门工作计划 篇3

关键词：中职学校 女生 教育 管理

一、中职学校女生的心理问题和原因分析

从心理学角度来看，中职女生处于青年初期，是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是人生发展的最佳时期，是人生的花季。但是，中职女生与普通教育同年龄阶段的学生相比比较特殊，她们有的是成绩差没能升入普通高中的，有的是留守少年，有的来自单亲家庭或经济困难家庭，其内心世界非常不稳定。中职女生存在的心理问题是家庭、社会和自身三方面原因造成的。

1.家庭因素

父母是子女的第一任老师，孩子的表现大多数与家长有很大的关系，是家庭教育造成的。有些父母过度溺爱迁就孩子，使孩子对自己没有正确的认识，形成了任性、自私的性格。有些父母在情感上忽视孩子，亲子交流很少，时间长了他们与孩子之间产生了隔阂，父母的话孩子不愿听，也听不进去，孩子形成了冷漠、暴躁的性格。有些家庭不完整或是重组家庭，对孩子缺少关爱，孩子自卑、敏感。重男轻女的家庭把女孩当包袱、当负担，父母用言语贬低孩子，造成孩子的逆反心理越来越严重，很容易误入歧途。有些家庭经济困难或父母感情不和，孩子的自卑感和空虚感极强，导致孩子消极、孤僻，情感没有依托，特别容易早恋。

2.社会因素

社会是个大染缸，网络是把双刃剑，对女生有正面的影响，但是负面的影响也很大。有些学生迷恋网络小说，情窦初开的年龄，对言情小说情有独钟，渴望爱情，喜欢幻想，于是就有了早恋、网恋、失恋。过早的性行为导致妇科疾病、早孕、人流等，给她们带来身体和心理的双重伤害。有的学生热衷追星，盲目模仿，穿着打扮成人化，十分夸张，发型怪异、颜色夸张，服装瘦、露、透，浓妆艳抹追求非主流，不符合学生的身份，审美观偏颇。

3.自身原因

（1）学习方面。这些女生大多数中考较差，被老师、父母认为学习能力较低，学习比较被动，缺少目标，对未来没有信心，安于现状，竞争意识薄弱，不愿意参加课外活动，无心学习，最终导致自卑、迷茫、消极、悲观。

（2）人际关系和社会适应能力方面。这些女生敏感、自闭，在学校经常因为一些小事与同学发生矛盾，遇到问题时常想不开，钻牛角尖，采取极端的方式打击报复，打架、搞小团体，更有甚者找男生帮忙出头，轻者威胁恐吓，重者大打出手，有的甚至走上违法犯罪的道路。

（3）个人行为方面。有些女生在上中职学校之前就有吸烟的恶习，有的甚至有长久的吸烟史，已经成瘾；有的女生早已有男朋友；有的女生有小偷小摸的恶习，时间一长这些问题都会显现出来。

中职学生是很特殊的群体，她们大多学习成绩较差，原本就是基础教育中经常被忽视的群体，相对于一般高中生来说，她们或许更容易出现问题。

二、做好中职女生教育管理工作的意义

女性的素质和受教育水平，影响到人类文明的发展。近代大思想家梁启超说：上可相夫，下可教子，近可宜家，远可保种，妇道既倡，千室良善。以儒家为代表的传统文化构建了中国的女性，形成了诸如贤妻良母、贞女孝妇等标准女性形象。五四新文化运动以后，提倡妇女解放，广大中国妇女开始觉醒，出现了一批巾帼先锋，特别是新中国成立后，中国妇女在政治和经济上获得了和男性一样的权利，真正起到了“半边天”的作用。但是由于几千年的封建文化的渗透，在广大农村，偏远、经济欠发达地区，妇女还没有完全获得和男性一样的受教育权利，这也制约了中国妇女素质提升的速度。改革开放以后，社会经济迅速发展，很多女性没有形成正确的人生观和价值观，不是通过诚实劳动去实现自身价值，而是通过不正当的渠道获得物质享受，丧失了女性最起码的尊严。由于自身、家庭、学校和社会各方面的原因，很多中职学校的女生在学业上不思进取，在生活上盲目虚荣，在心理上偏执自闭，被称为“低成就女性”。所以，做好这些女生的教育工作，意义重大。

第一，提高中职女生的素质，使她们拥有健康的心态，可以在很大程度上减少学校恶性事件的发生。中职学校很多打架斗殴事件的起因都是女生的行为不当，甚至有相当一部分女生把两个男生或多个男生为自己大打出手看成一种荣耀，当成魅力的显现。还有一些女生性格偏执、自私，不能正确处理人与人之间的关系，导致同学关系紧张、师生关系紧张。所以，做好女生的教育管理工作，从而带动对男生的教育是学校重要的工作方向，女生的教育和管理走上正轨，教育效果彰显后，可使她们从他律走向自律。

第二，提高中职女生的素质，可使她们获得自我意识，拥有正确的价值观，使她们成为自尊、自信、自立、自强的新女性。中职学校的女生相比同龄的普教院校学生既有相似性又有不同点，她们学业要求低，盲目虚荣。但是，仍可以通过一系列的教育使她们知道什么才是真正的自我价值的体现，什么样的女孩才会获得男生的尊重，真正成为自尊、自信、自立、自强的新女性。

第三，提高中职女生的素质，可使她们端庄得体，不卑不亢，曲直有度，成为既具有女性本色又能与男性竞争的新女性。女性素质的高低关系到国家和民族的发展和未来，如果中职学校的女生素质提高了，将间接地带动很多方面的文明进程。一个社会人口的素质高低，从根本上讲取决于女性素质的高低。民族的进步与人口素质的提高都离不开女性的努力，离不开女性所具有的潜移默化的重要作用。

按照传统和社会实践的要求，女性身上应该全面具备本民族的基本特点。因为女性除了承载和担负社会公民的任务以外，还肩负着孝敬父母、公婆，教育子女及维系社会细胞——家庭的正常生活状态的基本任务。所有这些内容囊括了社会生活所需要的一切精神与物质的内容。所以，做好中职学校女生的教育管理工作意义重大，利在千秋。

三、小结

中职女生的人生观、价值观还没有形成，对她们的教育管理重在正确的引导。管理工作者要认真思考与探索有效的引导形式，例如文体活动、竞技比赛、知识讲座、趣味活动等。教师要多一些鼓励、赞美，少一些批评、惩罚。学校可以开设心理健康课程，设立心理咨询室，建立与家长的联系，培养优秀的女学生干部，以便更好地了解女生的思想和行为，早发现问题、早解决。教育需要家庭、学校、社会的共同努力，希望通过中职学校的教育引导，让中职女生形成正确的人生观和价值观，将来在社会中找到自己正确的位置，成为自尊、自爱、自立、自强的新女性。

参考文献：

[1]朱丽，张才秀.中职女生情意问题及对策研究[J].动画世界·教育技术研究，2012（1）.

学生会女生部门的工作计划 篇4

每次的学生会大会、部门例会等其它学生会组织的会议，我都要在每次开会前提前十分钟到，带好笔记本和笔，每次部长安排给我的工作我都会及时作好记录。外联部的主要任务是为每次的大型活动拉到赞助及配合其它部门的工作，所以，在每次拉赞助的时候，我会明确自己的目标，主动地出击，不怕碰壁，不干自己不愿干的事，不干不服从组织安排的事，做到每一件组织安排给我的工作我都踏踏实实、认认真真的用心完成。

一.配合学生会做好大型活动的准备工作。

如在晚会进行中做好演员的化妆工作，保正良好的舞台效果。

二.干事培训计划。

由于新生入学不久，对女生部的工作不是很了解，对女生部的工作也缺乏认识和经验。新干事培训关系到以后工作开展的顺利程度，所以干事培训是这学期女生部工作的重要内容。

1.召开全体成员会议，请主席及各部副主席向干事们强调工作应注意的问题及自己的工作经验，让干事快速找到自己在学生会的位置并明确自己的责任与义务，了解学生会的各种制度。

2.加强部与部之间的交流活动，让干事了解其他部室工作的大体方向及主要内容，为以后部室之间的合作打下良好的基础。

3.本部内在每周值班及例会上加强交流活动。由部长及分管主席强调工作态度及方法，平时做好出勤及工作表现的`记录，并及时提出批评和表扬，在工作中强化干事的纪律观念。

4.尽量让干事做好“工作日志”，对自己的每一次工作做好相应记录，及时对自己工作表现做出测评，以便自省自察，以此培养干事的责任感。

5.每周例会中穿插化妆的学习及对下学期将要举办的女生节进行讨论，各抒己见，都参与进来，最后递交总结或策划。

本学期我们将贯彻院党委团委的四大主题教育，以开展活动的形式使同学们真正认识到帮助人的快乐，广泛开展爱心、感恩、文明礼貌、礼仪、爱校荣校、诚信等主题教育。本文由工作计划网工作计划为大家分享《大学组织部工作计划范文》，欢迎大家前来参考和借鉴。

三.活动计划。

总之，在新的一年里，要进一步加强学习，严格要求自己，提高农村工作本领，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献，从而不辜负上级领导对我的期望和支持。

1.干事培训成功与否主要体现在活动和工作当中，通过参加各种活动，干事可以增长经验，锻炼组织及领导能力，丰富广大女生甚至全校同学的业余生活。所以活动的组织很有必要。

本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

根据本学年特点，女生部的工作重点在女生节上：

女生部，一个关于女生的部门，也设立了一个属于女生自己的节日，即女生节。女生节的举办可大可小。女生节初步计划以一个月左右的时间开展活动，活动内容为开幕式，具体活动，闭幕式。开幕式可以晚会形式开展，晚会节目由全院女生选送，组织。具体活动可以有关于女生辩题的辩论赛，化妆着装礼仪方面的讲座，许愿瓶活动，女生形象设计大赛，女生风采大赛等，闭幕式即为颁奖会。根据具体活动，开展各项奖项予以颁奖。具体事项再议。

2.建立女生部的博客，平时的工作计划，工作的进展及每次的工作总结及时上传，各干事需积极参。关于化妆，形象设计，礼仪的讲座视频会上传至博客，便于女生部成员或师院学生的学习，交流。

学校女生教育工作总结 篇5

青春期是每个人生长发育的一个重要时期，不仅是人的身体、知识、才干的增长时期，也是人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观的形成时期。青春期性心理，生理教育关系到青少年的一生，已经成为当前德育中的一个重要课题。

我校是一所农村学校，在校生中80%以上的学生来自农村家庭，与城镇的初中生相比，他们对自身成长的知识贫乏，父母的文化水平不高，对子女教育投入少，所以缺少获得有关青春期知识的科学渠道，这不论在学生的生理或心理上都容易产生一些青春期问题，如不能正确看待男女同学之间的友情，不能正确对待自身成长中的正常的心理反映，不能获得科学的生长发育知识等等。针对这个情况，我校领导班子及班主任把女生教育纳入工作重点。

一、悉心讲解，针对性和挑战性强

我校组织了全校女学生的青春期教育健康讲座。本次青春期教育健康讲座共分五次。我校有幸邀请到女生教育专家主讲，同时担任主讲的还有我校四名女教师。五位主讲人的讲座内容很具针对性和普遍性，她们各自从青春期心理与生理的特点、什么是美、如何对待男女同学之间的友情与爱情、怎样克服心理障碍等方面切入，由浅入深，由表及里，结合肢体语言以及多媒体，使同学们渐渐从懵懂中了解到青春期的概念。同学们起先觉得“难以启齿甚至感觉到恶心”，但在主讲人悉心讲解概念、耐心分析案例的过程中，慢慢开始以对待常识的心态去了解青春期，对性道德等也有了更深层次的认识。此外，主讲人还针对这些问题向学生们提建议：如月经期间应当注意的问题、怎样管理青春痘、如何对待挫折等，还现场与学生们讨论，对于学生提出的疑惑，主讲人都一一作答。

二、纠正思想，同学们受益匪浅

在健康教育讲座期间，同学们不仅认真做笔记，还自觉地写日记写听后感，同学们都感到受益匪浅。反响强烈，收获颇多。七（1）班的崔晓艳在感悟体会中谈到：“原本在我们潜意识里，朦朦胧胧，分不清的事，这下全都了解了。”七（3）班的张元杰谈到：“我还觉得爱情话题也应该让男生听听。”而同班的黄先凤同学则决定“切记老师的话，健康快乐地成长，并把我所知道的这些知识教给只小我一岁的邻居妹妹。”八（2）班的时光翠感慨：“我发觉校方的老师对我们真的很好，老师为我们在电脑上寻找资料，自己要做好笔记，记熟了，再把她学到的知识传给我们，我真的很感动，老师这么为我们学生着想，真是谢谢老师了！”

三、争取长效，联动家长、班主任、课程三方位

为达到青春期教育的最佳效果，本次活动还联动了家长和班主任。期间，我校向全体女学生家长发一封信，从孩子的生理发育到心理发展等方面，介绍学生的特点以及应当注意的问题，使家长了解孩子，并配合学校对学生进行教育。班主任也积极地投入到本次活动中，用谈话、日记、书信等方式循循善诱，耐心疏导学生之间的感情，努力把学生对异性的向往升华到学生及班级工作中。我校还充分利用了《心理健康教育》校本课程教材，将青春期教育的内容合理纳入，并计划聘请有关专家及心理健康老师对学生进行辅导，使青春期教育更长久、更有效。

四、任重道远，为素质教育打下坚实基础

学校各类部门的工作计划 篇6

一、队伍建设

开展本部例会制度，例会由“部长说”转变为“干事说”，鼓励干事多发言，多展现自己，让“金子”自己发光。部长做点评、提建议以及做最后总结，将主场放手给干事。

二、文化活动

（一）宿舍文化建设

我部继上学期开展的第一届寝室装扮大赛后，将举行传媒学院第二届寝室装扮大赛活动。

活动目的 提高宿舍文化，创造一个舒适的.学习、生活环境。

活动内容 发挥各寝室特长和“团结友爱,互帮互助”的精神,给同学们提供更多发挥创造自己空间的机会,充分展现我系大学生风采,参赛寝室在寝室长的带领下,用睿志的头脑，灵巧的双手，点缀出自己的生活空间进行一次优秀宿舍的评比活动，并对优秀宿舍进行表彰。

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在大学学习生活中，宿舍成为同学们学习的主要阵地，创造优美的宿舍环境，营造良好的学习氛围，宿舍文化的建设十分重要，美化宿舍，开展宿舍评比活动，对宿舍文化的建设起到积极的意义。

（二）生活小常识活动

活动目的 丰富同学们的学习生活，扩展同学们的知识面，增加生活知识，创造更高质量的校园生活

活动内容 本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识及卫生检查条例，问题由简单到难。每班派三名同学组成代表队参加比赛，可有一名候补人员。

（三）志愿者服务队图片展

活动目的 通过图片展宣传构建校园的重要意义，提高大家对志愿者服务的认识，让更多的大学生加入到志愿者服务的队伍中来

活动内容 对周末或平时参加志愿者活动的同学的主要活动用图片或照片的形式进行展览

学校女生部门工作计划 篇7

关键词：中等职业学校,护理,女生班级,管理

中等职业学校主要对社会输出技术型人才, 中等职业学校应考虑社会所需, 为进一步提高人才输出, 学校应加强中等职业学校管理及教育, 引导学生积极参加实践活动, 完善各种不足, 增强中等职业学校对教育管理的力度。

一、女生班级文化建设中存在的问题

(一) 女生参加活动缺乏积极性

班级组织活动应根据学生的特殊性制定, 学生互相之间兴趣爱好及才能存在一定差别, 班级组织活动应体现每个女生的特点。个别女生对于班级组织的活动没有兴趣, 参加者更是极少。对于以上这种情况, 班级主任应对不想参加活动的女生进行谈话了解, 听取学生的意见, 校内活动。

(二) 女生班级文化建设途径老化

在建设班级文化, 当班级主任选定主题时, 会根据校内不同环境进行文化创建。通常班级文化的存在往往是物质层面上的, 对精神层面的建立还未达到。目前女生班级文化建设还采用黑板报及学生读报的方式进行, 文化宣传仅停留在过去。现今我国经济发展迅速, 应采用信息化宣传, 如通过视频进行观看等会起到不一样的效果, 也会出现部分女生不看的情况, 现今企业对文化宣传相当重视, 通常会推举出形象人物进行宣传, 良好的文化建立才会推动教育发展事业。

二、女生班级管理的对策

(一) 设计适宜本班学生的班级活动, 提升学生的凝聚力

为学生设置部分拓展培训的专业, 在形式与内容方面丰富一点, 来提升学生的凝聚能力。班级活动的安排能够从以下两方面进行考虑。

首先, 必须开发适宜女生的活动部分, 站在学员角度, 了解同学的思想意识。在女生班级当中, 班主任必须站在本班女生的角度来发现他们在生活当中存在的问题, 思考这些问题对其所起到的作用, 而不可以直观、高高在上地用一定的准则来剪裁与权衡学生的生活状况。应当知道, 生活自身是具备生成性质的, 所以, 不可能期盼下一代绝对重复上代人的生活环境。

班主任必须用心重视班级生活当中的教育资源信息, 而不局限于高高在上的控制与层次化的管理。那样, 教师将会发现:每个学生都有蓬勃的生命力与唯一的内心世界, 所有学生在一起统一参与改造的班级生活受学生互相影响而逐步生成全面的内容。人们应依据女生生活当中发现的现实问题安排活动, 开展部分新的更适宜女生班级的活动。

其次, 要在活动当中指导学生体现出主观能动性, 在工作意向方面, 由“战胜学生”到“引导学生”。从一些角度而言, 辅导员对于学生生活内容理解得越到位, 就能更有效地组织学生来开展工作。然而, 为了展开好的班级工作更需要学生自己来组织工作、改进工作。

(二) 设置班级主题日, 创建班级文化

第一, 提早安排计划。在新学期开始前, 乃至在上学期完结的时候就安排班委会人员分头摸索、统一商讨, 对于班级发展状况进行研究, 对于新的发展宗旨提供意见, 同时对于发展主题进行初步探讨。

第二, 每一位学员反复思考发展状况, 预测发展趋势。在新学期开始的时候, 包含在学员前来报名注册的时候, 就安排每位学员经过周记等渠道, 分析班级发展状况, 提供自身的观点。其中专门布置小组长及表现不错的学员或者最需关注的其余学员做更全面的规划, 以便于借此时机激活其意识, 获取越来越多的效益。

第三, 班委会与班主任统一探讨。班主任能够安排班委会人员与部分学员一起分析每一名学员的看法, 包含研究每类看法的科学性, 同班委会早期的研究进行对比, 评估哪一类最能体现近些年的班级发展要求。在此前提下, 可选择或者重新营造几类观点, 供班级学生决议、探讨。

第四, 小组分析, 班级互动。可专门开展一场主题班会活动, 把学生探讨的状况与初步决断的观点提交给一些小组进行讨论, 之后在班级互动, 作出最终的决断。

第五, 扩展思考, 创设班级文化标记。在选取了发展主题后, 能依据需要, 安排学员选择或者创建班歌等, 经过形象化以及艺术化的手段表达新型的发展观。并且, 班主任经过班级主题日的设置, 能够在不断培养学员自主能力的前提下, 还能不断激发学员的智慧。那样不但培养了学员独立思考且深层次参与班级事项的能力, 还培养了班级学生团结向上, 追求极高境界的积极态度。

总之, 我国各大企业急需职业人才的补充, 中等职业学校的学生毕业后选择工作岗位的范围较大, 中等职业学校的教育关乎每个学生就业等问题及企业会择优录取优秀学生。要想解决就业问题, 中等职业学校应加强教育管理, 班主任肩负的任务较重。中等职业学校在女生管理方面有独特的科学管理模式。

参考文献

[1]张作岭.班级管理[M].北京:清华大学出版社, 2010-08-01.

学校女生部门工作计划 篇8

关键词 中专学校 女生 体育兴趣 培养

中图分类号：G71 文献标识码：A

调查结果表明，中专学生中有65%的学生对体育课持消极态度，她们不喜欢体育课。对体育没有兴趣，没有养成体育锻炼的习惯。其中还有18%的女生害怕上体育课。这些问题从隐性方面反映了我们学校体育教育的不足。没有加强对女生体育态度，情感，兴趣和习惯的培养，没有自我健身管理的能力，自我评价的能力。本文针对中职学校女生的生理、心理特点，通过组织教学内容，改变教学方法，发挥师生互动作用等几个方面，对怎样提高中专女生体育兴趣和积极性进行了粗浅的探索。

女生对体育健身功能的了解参差不齐，调查显示：在女学生中只有92%的人知道体育锻炼对增进健康、增强体质的具体的作用;体育锻炼对心理健康的影响仅有45%的人知道;至于体育锻炼对人的社会性健康的影响就只有38%的人;了解这些数据从一个侧面反映了我们中专学校体育的一个失误，受传统苏联体育的影响偏重于竞技方面和对人体生物潜能的挖掘，而忽视了对理论知识的传播和对体育兴趣的培养。

1充分了解女学生喜欢增添的体育项目

有调查分析表明，有76%的学生对现在的体育课课程设置不满意，他们认为从小学开始就学习田径、铅球、篮球等，没有太大兴趣他们希望能够学习一些具有延续性活动价值，能够适应职业所需的运动项目：健美操、国际交际舞，网球保龄球、台球、桥牌等采提高自己的生活情趣和发展自己的情商其中国际交际舞很受女学生的青睐，有96%的学生希望添设国际交际舞。据文献资料分析：一切文化娱乐项目可以塑造人们的灵魂，培养高雅情趣，愉悦身心，给人的创新活动提供精神活力。 2教学内容的合理组合可以有效提高学生的学习效果

今年，笔者在中专一年级女生体育教学中选用了篮球作为教学的主要内容，在教学中合理的安排跑、跳、投等技巧和力量方面的教学，同时穿插相应的游戏和竞赛，有效地促进了篮球的学习。有学生说：“它让我们在一种轻松愉快的氛围下学习篮球的基本技巧，锻炼了身体，强了体质。”

3创设宽松环境，营造良好氛围

精心设计，创造一个宽松的练习环境和良好的氛围，能够诱发学生对学习的兴趣，引导学生较快地进入角色比如在练习篮球步伐时。两人一组进行一个防一个躲的游戏，学生在不知不觉中练习了脚步移动。然后再把移动步伐融于篮球练习中，学生的兴趣一下子就提高起来。

4适当地运用考试巧妙地运用考试

适当地运用考试巧妙地运用考试，能使学生对技术的掌握起到事半功倍的作用。如在学习篮球运球时，很多女生怕动，没跑几次就不想动了。这时巧妙地安排篮球运球测验或一分钟运球上篮，有助于学生在考试的压力下主动加以练习，间接地增强了学生练习的积极性和主动性。

5融洽的师生关系是提高学习兴趣的保证

5.1多用激励的语言

中专女生正处于青春期，心理敏感、畏难、怕别人嘲笑，因此，要及时帮助找原因、想办法，并给予积极的鼓励，使学生增强克服困难的勇气，培养学习的兴趣和信心。

5.2热爱学生、尊重学生、信任学生

热爱学生、尊重学生、以平等的身份与学生相处，在和学生交往中要做严师，更要做益友。要让每一个学生都能感受到教师真挚的关心和爱护，以唤起学生对教师的尊敬和爱戴，使师生感情达到和谐、统一。

5.3在教学和练习中做好师生互动

作为一名男教师，要充分了解女同学生理、心理的特点，在教学中要积极参与学生的练习。和学生一起做游戏，一起打比赛，这样不仅缩短了教师与学生的距离，也加深了师生之间的感情，使女生更多地加入体育锻炼。

6学生之间的相互作用是其中的因素之一

在教学中发现，同学之间的相互帮助，相互促进，相互交流，相互鼓励，有利于提高学习的兴趣和效率。

（1）分组练习。在分组练习中，同学取长补短，充分发挥了学生的学习的主观能动性。

（2）注意发展学生的示范作用。针对女生含蓄、怕羞的特点，在教学中发现她们的优点和长处，并运用学生示范，既起到了激励作用，又进一步地明确了技术要领。一方面学生可以体现自我价值，另一方面学习过程中缩短了教与学的距离，有效地激发学习兴趣。

（3）激发学生的学习兴趣。有一女生说，“我非常喜欢看篮球比赛，过去只知道哪边得球，哪边胜哪边负，而解说员讲的快攻、交叉防守等则似懂非懂。现在，通过体育课上对篮球知识的信息，我们知道了篮球比赛的规则，也了解了什么是前交叉、背交叉、后交叉。”体育理论知识的提高既增强了学习兴趣，也发展了技巧，增强了体质。

总之，我们学校体育的目的是激发体育兴趣，教会学生通过增强健康的能力，形成增进健康的意识和习惯。尤其在中职学校体育教育过程中，应以如何培养中职学校女生对体育兴趣为主要目的使她们成为“德、智、体”都能发展的中职生。

参考文献

[1] 王则珊.学校体育理论与研究.北京北京体育大学出版社，1995.

[2] 杨旭东.论体育锻炼习惯的培养.中国学校体育，1996（3）.

女生部部门简介 篇9

一、部门职能

院学生会女生部是一个特点鲜明、个性十足的团体，面向全院，倡导健康、文明、向上的校园时尚。我们的工作宗旨与目标是：

1、面向女生，服务女生；作好全院女生的思想工作，虚心倾听来自女生方面的意见，及时了解全院女生的思想及生活状态，解决或反映女同学在学习生活等方面遇到的困难或要求，协调好女生思想工作，树立女生形象，代表女生利益。

2、加强全院男女生间的联系。通过特色的女生活动，起到沟通男女生及学生会与女生间关系的桥梁作用。

二、日常工作：

一、院女生部也针对大家的需要，开展一系列活动，如女生节和举办与女生相关的名人讲座、校园美容讲座、礼仪讲座等活动，母亲节活动尽可能多方面的充实大家的生活。

二、配合学生会做好大型活动的准备工作，如在晚会进行中做好演员的化妆与礼仪工作，保证良好的舞台效果；

三、做好学院礼仪队和拉拉队人员的选拔，培训和日常管理等工作。

四、校运动会，运动员的检录工作。为了避免比赛场地的混乱，使比赛项目能井然有序的进行，我部门负责赛前检录。组织运动员入场比赛。

三、纳新要求

医学院女生部是医学院学生会最具特色的部门，这里将给你最大的舞台，充分发挥你的才智，本部不只招揽优秀女生作为本部骨干力量，每届都有数名优秀男生加盟。如果你是个充满爱心，积极向上，活力无穷，创意无限的孩子，医学院女生部欢迎您的加入！

女生部部长：

部门女生节活动总结 篇10

女生节在精彩的终极一班活动中结束了。但是一系列的活动中，我总结自己的工作，都是一些琐碎的体力活，尽管如此，我还是有很多不足和需要改正的地方。首先，我在整个女生节活动中都能够尽力完成自己的那份工作。这是我表现得好的地方。因为我的`专业决定了我这学期的课程是相当的多，而空余时间也就顺势减少了。我挤出了空闲时间去完成了一部分工作，这是我为这次女生节所做的一点事。

至于女生节全部过程，我感觉是个成功的盛会。从许愿站开始，在荷园门口的摊位就吸引来了很多同学的参与。我那天姗姗来迟，因为有课的原因，所以迟到了。但是觉得所以女生部成员都干得很专心，很有激情。我觉得大家开始越累越像一个大集体了，这真是太好的现象了。

在开头的盛况之后，终极一班的表演又将女生节系列活动推向了高潮。每个节目都很有看头，每个班都准备充足，这说明了我们的宣传很到位。而在节目表演的全过程中，我作为一个搬运物资的工作人员，我第一次体会到表演现场工作人员的工作情况。

我觉得我们搬运物资组的四个男生都在此过程中做的很棒，至少没有出现什么差错，这应该是和我们的早准备又很大的关系。在一个周密的计划下完成的工作一定是非常顺利的，我体会到了活动策划的重要性。我觉得我的不足就在于工作还是比较被动，不够积极，不能主动地提出建议或主动地做力所能及的事情。虽然有“有许多课程 ”这样的理由在束缚着我，但工作中我就该学着主动。

学校女生部门工作计划 篇11

近年来，中职学校的在校生逐渐递减，生源结构也在发生明显变化，女生增多，其所占比例已超过50%。中职女生年龄多处于15～18周岁之间，加之城市、区县、农村等地域不同，中职女生更具差异性、特殊性，特别是在心理健康教育方面，呈现多样化、复杂化、低龄化、社会化趋势。由于女生的生理、心理特征与男生存在差异性，如何关心、关爱中职女生的心理健康是中职业教育的一项重要任务，是实施心理健康教育的难点之一。

二、中职女生心理健康教育问题分析

1.领导重视不够。目前，中职学校对女生的心理健康教育还是一个短板，对女生这一特殊群体的关注不够，多数学校没有将该项工作列入重要议事规程，即便有一些工作在开展但也存在诸多不适应。

2.缺乏工作目标。国家教育法规中中职女生心理建康教育缺乏明确的指导思想和工作目标，地方教育部门也缺乏专门的政策指导，中职学生的心理健康教育的针对性、目标性不强。

3.专职教师缺乏。中职学校专职从事女生心理健康教育的队伍不健全，师资匮乏，能从事心理咨询的教师为数甚少。

4.社会参与度低。整个社会讨论女生问题偏少，积极参与的程度不高，社会普遍对女生教育关注不够，没有形成良好心理健康教育氛围，忽略了女生的特殊性、脆弱性，由此导致女生许多不良行为的经常发生。

三、中职女生心理健康教育应采取的措施

近年来，中职学校女生心理健康教育开始进入探索期，也相应地提出了新的要求，以培养具有中华民族传统美德、具有自尊、自信、自立、自强的女生。面对中职学校女生的不同状况，学校需要开展多途径、多形式、多样化的心理健康教育活动。

1.在学校人才培养方案中设立“性别教育”模块。建立“女生素质教育+职业生活技能培养”的培养方式，凸显对女生的特色教育。通过课堂、班会、夕会，经常对女生进行文化素质教育，图书室、舞蹈室、琴棋室等多向女生开放，加强女生优势职业资格认证培训及素质能力培训，开阔女生的视野，使女生热爱学习、热爱生活、热爱生命，教育她们抵制社会不良行为，从而认识社会，了解人生。

2.通过专题讲座，增强女生的自我保护意识和防范措施，拒绝诱惑，保持纯洁。中职学习阶段是广大女生青春期性意识的萌动时期，女生对性感到好奇又迷茫，女生很喜欢与同龄男生相处，也很希望被异性夸赞。女生体力差，自我防护意识薄弱，容易被人利用或深陷其中不能自拔，通过专题辅导和性教育增强女生的性知识。进行积极的教育和引导，培养和提高女生抵御性侵的能力。健全心理素质，要让女生自信乐观，积极进取。

3.传播社会主义核心价值观，使女生树立正确的人生观和价值观。推行社会性别主流文化，给女生带来生活的希望，引导她们把精力放在学习上，为自己的前途和一生的幸福负责。通过开展丰富多彩的第二课堂活动等形式给女生更多指导，强调性别平等，让更多女生参加实践活动。搭建女生实践活动平台，努力实现“女生成才”的培养目标。

4.加强女生自尊自重自爱教育，倡导文雅稳重，培养时代新人。多年来，女生接受中等教育的机会明显增加，受教育程度明显提高，利用这一机会，又好又快地推进对女生的“三自”教育，依托丰富多彩适合女生特色的活动，进一步落实“三自”教育，使广大女生在最需要的时间、最合适的场所、接受最好的教育。

5.关爱特殊女生，让他们健康成长。中职学校的女生多处在四线城市和农村地区，在社会经济发展的大潮中，这些地区的中年人纷纷走向城市，因此其许多子女就成为留守人员。针对这些问题，一方面学校要采用个别谈心、小型座谈会等形式对女生进行关爱教育，指出人际关系是人与人之间的互动，人际关系不协调的主要原因在于强调以自我为中心。另一方面，学校要积极引导，培养和提高女生抵御挫折的能力，健全其心理素质，不悲观失望。

6.女生自身要加强学习善于处理各种关系。中职女生要善于倾听别人的谈话，多交流，多沟通，女生自身要学会处理以下关系：处理好自己与自己的关系，要接纳自己、肯定自己；处理好自己与父母的关系；处理好自己与老师的关系；处理好自己与同学的关系。促使自己健康成长，为社会和家庭作贡献，也为实现个人价值奠定坚实基础。

关注中职学校女生心理健康教育是一项长期艰巨的工程，改进和加强中职学校女生心理健康教育需要学校、家庭和社会三方面的共同努力，让她们能够在温馨和谐、轻松愉快的环境中学习与生活，促使中职学校女生能够快乐学习，健康成长。

作者单位 陕西省汉中市勉县教师进修学校 勉县职教中心

学校女生部门工作计划 篇12

一、研究对象与方法

1. 研究对象。

随机抽取南昌市红谷滩实验学校初一年级、初二年级、初三年级的女生各100人, 共计300人。

2. 研究方法

(1) 问卷调查法。

自编“初中女生体育兴趣调查问卷”。问卷列出了一些与初中女生进行体育活动相关的问题, 主要是针对女生参与体育活动的主动性与积极性, 当面发放“初中女生体育兴趣调查问卷”, 并隔一周后对同一批人再次发放300份, 收回295份, 回收率98%。

(2) 访谈法。

其中与多名资深老师交谈, 包括实验学校中级职称以上的体育老师6位, 他们给了很多中肯的建议, 以及对问卷给予充分的认可。另外与其中部分调查对象进行交谈, 从中了解女生对体育课的看法。

二、结果与分析

1. 初中女生体育兴趣的现状和特点。

一直以来, 在体育教学中存在着女生对体育运动缺乏兴趣的现象, 特别是初中高年级学生, 借故请假, 不参加体育活动的现象经常发生;参加活动的女生也是你推我让、东躲西藏, 在男生面前表现得尤其突出。女生们生理上明显表现出体力较差、肌肉力量薄弱, 心理上呈现出“爱美”、“怕羞”、和“喜静”等特点, 她们对体育课普遍存在着“懒动、怕动”的观念。

(1) 初中女生对体育课的希望程度。

我们所调查的女生, 正处于青春发育的旺盛时期, 她们对各种学科都感兴趣, 体育也在其中。由于体育项目本身种类繁多, 因此女生对各种体育项目产生广泛的兴趣, 那么她们对体育课到底有多期望呢?下面就初中女生对体育课的希望程度按“非常希望”、“希望”、“不是很希望”、“不希望”四个等级进行选择, 结果:非常希望25%, 希望56.7%, 不是很希望15%, 不希望0.30%。

(2) 初中女生从事体育活动项目。

初中女生在体育兴趣广泛的基础上, 究竟对哪些项目最感兴趣?我们在问卷中每人限回答一个项目。据调查资料统计分析, 主要有田径、体操、球类、游泳等, 比较喜欢的项目主要是田径和球类项目。在被调查的283名学生中, 喜欢球类项目的占54.2% (其中绝大多数学生比较喜欢羽毛球, 占34.2%) , 喜欢田径项目的占34.2% (其中, 跑占21.0%, 跳跃类占13.2%) , 其他占11.6%。

(3) 初中女生进行体育活动的时间。

由于文化课程忙碌, 大部分学生很少有时间进行体育锻炼, 而且有现象表明文化课教师会占用体育课, 使学生体育活动的时间在原有基础上相对减少。问卷对学生一周参与体育活动的时间进行了调查, 结果:0.5小时以下32.9%0.5-2.5小时52.9%2.5-8小时12.5%8小时以上1.7%。

由上可知, 初一、初二年级的学生进行锻炼的时间明显比初三年级的多, 她们一周活动时间在0.5小时-8小时之间的占46.3%, 而初三年级却不足它们二分之一, 初三年级面临着中考的压力, 无心进行体育锻炼。其实, 并不是她们自己不愿意进行体育锻炼, 而是学校、班主任、家庭对她们施加了过分的压力。通过访谈, 我了解到:一方面, 教师布置大量的作业, 班主任自身还调整了课表的时间, 限制了她们参与体育锻炼的时间;另一方面, 她们对参与体育活动的积极性不高缺乏兴趣, 问其原因, 都提到了体育课的枯燥乏味, 没有新颖性、娱乐性、趣味性。

2. 影响初中女生体育活动兴趣的因素。

(1) 教材内容。

目前, 学校采用的体育教材普遍存在重复、复杂, 学生难以掌握。尤其是能突出女生特点和实用性强的教材不多, 致使学生在学习中感到枯燥乏味, 从而对体育课失去兴趣。

(2) 教学方法。

形成初中女生对体育课“厌学”的原因有很多, 究其原因, 主要是由传统的教学模式所至。长期以来, 在以往的体育课教学中, 大都是以传授运动技能为主的教学思想去组织教学过程, 把教学的目标死死地定在体育达标的任务上, 以“达标”率的定项指标去评价学生“综合素质”的发展水平。从而, 致使“教”与“学”双方都围绕着达标进行教与学的活动。

(3) 学生自身因素。

初中女生一般在13岁左右之间, 属于青春发育的时期, 与男子相比, 基本技术和基本技能的学习掌握能力也比较差, 这些都不同程度地影响了学生学习和掌握动作技术, 影响其对体育与健康课的兴趣。

四、结论与建议

1. 结论。

初中女生体育兴趣的现状和特点:初中时期学生身体正处在生长发育时这时不少女生心理呈现爱美、怕脏、害羞、怕流汗、造成学生懒动;57.6%的学生还是希望上体育课的只有少部分学生不太希望;54.2%女生喜爱球类特别是初一、初二都偏向球类, 而初三年级学习目的较为明确, 体育也属于中考项目她们不得不能不喜爱田径项目, 大多数女学生进行体育锻炼的时间较少, 影响初中女生对体育课兴趣的因素有:重文轻武的传统文化制约着学生们的思想造成体育锻炼时间被占用;教师教学方法不新颖很死板;学生自己身体素质差, 爱美怕脏;家长工作原因没有时间陪同孩子锻炼。

2. 建议。

学校女生部门工作计划 篇13

即将开学，很多事情都积压下来，对于九月份的工作而言，后勤工作是非常的繁忙和复杂的。我作为学校的一名后勤人员，理应在工作方面进行一些计划和安排，希望可以在接下来的九月工作之中取得一定的成绩，不辜负学校对我的信任和期待。

一、做好安全工作，维护开学秩序

开学是一项巨大的工程，学校的各个岗位都要重新启动，学生们的安排工作，学费缴纳工作等等，这些事情都是需要严格合理安排的，因此在开学之初，学校领导就给予我们一些指示，在开学前一周就开始筹备开学准备工作了。开学之际，首先是要做好安全工作，在学生们返校之时，安排安保人员随时巡逻，不管是教学楼区域还是宿舍楼区域，都要管理到位，以防出现什么安全隐患。做好了安全工作，也就是要合理安排每一个班级的报名工作了，维护好每个班的秩序，才能让全校的秩序都合理起来，这一点是必须要去做到的。

二、提高服务观念，树立学校形象

在后勤工作当中，我们后勤人员的服务观念也是需要提高的，比如说微笑面对师生，在处理事情的时候更加沉稳，不要急躁，尽量给学生和教师一个很好的相处空间，也为我们学校树立起一个更好的形象，提高学生对学校的信赖和依靠度。在服务方面，我们后勤人员需要做到的就是自觉，自觉约束自己，自觉去奉献自我，这都是非常重要的一些部分。在平时的工作当中，要手脚勤快，有什么事情没有处理的及时处理，不要拖拉，保持一个速战速决的工作状态，这也会避免一些问题的发生。

三、严格遵守规定，做好细节工作

学校的纪律是不可侵犯的，这不仅是对于学生和老师，对于我们后勤工作人员来说，学校的纪律也是铁打的，必须严格的去遵守和执行，只有这样，我们才能够在这份工作上树立起自己的标准，树立起自身形象。做好细节工作，以防疏漏的发生，严格掌握每一项工作，放置一些不必要的事情的发生。

九月份的工作固然是要辛苦一些的，我一直都很荣幸可以站在学校的后勤岗位，这个月我一定会严格控制好自己，坚持好自己的原则和标准，更好的把这份工作继续下去，希望能够给学校的领导们一个不错的回馈

2021年学校后勤部门工作计划文本【二】

一、指导思想：

全面贯彻落实xx市中小学食堂规范管理工作意见（试行）等文件精神，全面提升学校食堂卫生安全管理水平，本着“打造幸福教育，办师生满意食堂”指导思想，切实维护师生利益，保障广大师生的身体健康和生命安全，规范学校食堂管理，确保师生伙食质量，积极调动广大教职工的民主管理意识，不断深化学校食堂管理体制改革，坚持“三公开”（即管理办法公开、管理过程公开、运营情况公开）的原则。

二、工作目标：

1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。

三、主要措施：

1、加强内部管理：

针对上学期的运行情况，进一步完善学校食堂管理制度，学校必须建立健全食堂管理的各项制度，尤其是要建立和完善食堂管理制度、财务管理制度、食品卫生安全制度、食品（物品）采购验收制度、工作人员岗位职责制度、监督检查考核制度等并制定与之配套的考核制度及奖惩方案。和校医室加强联系，每月开展1—2次的工作人员的业务学习和讲座，学年开展业务考试1—2次。建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任。食品安全管理人员每周必须参与监督荤蔬菜原料过磅验收一次，并做好监督验收记录。建立从业人员健康管理档案，每年督促从业人员进行健康检查，并在取得健康证明后上岗工作。加强从业人员食品安全知识和技能培训，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

2、加强外部监督：

充分利用膳食委员会和校医室的监督职能，加强每日的食品安全检查工作并做好台帐记录、同时检查结果和考核联系。学校必须严格执行食堂财务公示制度，自觉接受师生监督。要做到每日公示“食堂采购日报表”、每周公示“一周菜谱”，每月公示食堂财务报表。积极改善服务态度。学校要经常组织食堂工作人员学习有关规章制度和餐饮业专业技术培训，教育食堂工作人员努力改善服务态度，讲究个人卫生和个人仪表。食堂工作人员必须持证上岗，并在食堂醒目处公布服务证，接受师生监督。

3、食堂开源节流：

认真做好学生每月就餐人数统计工作，做好食材的进货、出货明细统计工作，同时做好市场调研工作，把好进货关，保证食品安全。针对师生就餐情况和反映，及时调整食堂菜谱。

4、配合其它部门工作：

对学校和各部门的公务招待，认真配合完成。配合住宿部做好住宿学生的一日三餐供应，在保证营养、卫生的前提下，搞好食品口味和花样的调整，同时针对学生中考，完成对住宿生的营养餐的供应。加强信息通报和报告。学校要建立和完善食物中毒事故信息通报、报告制度，及时掌握学校食堂许可情况、日常监督检查情况、违法行为查处情况等，并畅通社会投诉渠道，重视和认真处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题，形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围。

2021年学校后勤部门工作计划文本【三】

关于本学年的学校后勤工作计划大致如下：

一、指导思想

继续以创建和谐校园共享幸福教育为目标，紧紧围绕学校的中心工作，强化服务意识，提高保障能力，扎实推进学校的建设与发展，努力使学校在教学服务保障、校产管理、校园安全防范等方面达到一个新的水平。

二、工作目标

以实践、执行学校学期工作计划为总目标，以学校的整体工作为中心，以服务保障为重点，以增强后勤处人员的服务意识为突破口，抓好常规管理，确保校产管理科学有创新，校园安全防范争先进，服务求到位、保障要有力，努力为教育教学服务，为广大师生服务，实现使绝大多数人对后勤服务保障满意的目标。依据各项工作制度和管理目标，特制订工作计划如下：

三、工作措施

1、增强服务意识、提高保障能力。

随着教育改革的不断深化，社会对教育的要求不断提高，我们的服务意识必须增强，保障的能力必须提高。本学期我们后勤除学校统一安排的集体学习时间外，另外再组织安排相关后勤人员认真学习有关文件精神，学习学校的发展规划，对照学校内改方案的工作标准，牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保后勤整体保障能力的提高。

2、健全校产管理制度，切实搞好校产管理。

本学期我们要认真做好校产登记、编号，完善校产帐目，做到帐、册、卡、物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还、赔偿等。对于日常消耗的办公用品、文具、纸张、油墨等，做到有计划添置、有计划使用，厉行节约，另要清理各楼各室钥匙，规范钥匙管理。购置物品时实行请购制度，二人、多人经办，购买时执行比价制度，大宗物品采购通过招投标，努力做到价廉物美。

3、加强各类物品的维修工作。

电教设备是教学工作的重要辅助工具，电路通畅是保证教学工作正常进行的重要保障之一。本学期要努力做到班班设备正常运用，条条线路正常安全。课桌椅是学生学习必备的用具，我们要做到定时检查，了解使用情况，对损坏的要及时进行维修或更换，损坏的门、窗、玻璃也要及时修好，并做好物品损坏情况记载，执行赔偿制度，及时维修。

4、搞好绿化管理，努力创造一个优良的学习、工作和生活环境。

本学期我们要进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与检查，给全校师生创造一个优美的学习、生活、工作环境。

5、搞好安全工作。

安全工作是学校一切工作的重中之重，饮食及饮水安全、用电安全、门卫值守、夜班值宿等。

食堂安全，责任重大，严把食品卫生关，“民以食为天，食以洁为本”我校用膳师生达300多人，幼儿园一日二餐及全校学生及教职工午餐供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品卫生工作，严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求，杜绝食物中毒事故发生。

（1）严格核算，严密监控，降低物耗，减少浪费，杜绝物品流失，经常倾听师生意见建议，不断改进食堂供应工作和服务工作，努力做到饭菜可口、价廉物美。

（2）食堂工作要在保障供给的同时，不断翻新饭菜、花式品种，在科学测算各种营养成份的前提下，继续提前一周安排好学生食谱，要进一步挖掘潜力，明确分工，各司其职，协调配合，方便师生生活。

（3）积极参加市食品卫生监督量化分级考核，结合本校实际，制定措施，争取使我校食堂食品卫生信誉度达到A级指标。

为此本学期我们制定要求，明确责任人，明确侧重点，加强管理、检查、修复、维护工作，确保在我校不发生意外伤害事故，给大家一个安全、稳定、和谐的学习工作氛围。

6、努力做好招生工作的辅助和补充作用。

强化服务水平的提高，特别是在招生宣传阶段，争取给毕业生留下较好的印象，在改善教学设施和生活设施方面进行投资倾斜，在实验实习设施方面进行改善，让学生“进得来，留得住”，保障学校饮食服务质量不下降，努力提高服务效率。

以上各项工作是我们后勤主要要做的工作，在校领导和全校广大师生的大力支持下，我们有信心，也有能力把我校后勤服务工作水平再上新台阶。

2021年学校后勤部门工作计划文本【四】

在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：

一、指导思想

坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、20xx年后勤工作计划中的工作重点：

（一）做好学校后勤安全工作

（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

（三）做好寄宿生管理工作

（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度

（五）加速学校基建工作、食堂、球场

三、工作措施：

（一）更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。

（二）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。

（四）加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度

3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，纠正。

（五）长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

2021年学校后勤部门工作计划文本【五】

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，做到安全；做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作顺利完成。

二、工作要点

（一）抓好常规工作

1、加强队伍建设

（1）进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

（2）树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。

（3）完善“每日巡视制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。

2、加强制度建设

（1）本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，公平、公正、公开、使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

（2）进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

3、加强校园建设

加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。加强各功能教室、活动室的管理，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（二）抓好学校安全工作。

（1）高度重视安全卫生防范工作，完善应急预案制度和管理措施，让全体教工共同参与的管理模式。

（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

（3）经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

三、工作措施：

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，做到谁损坏谁负责。

4、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。