河南小学 2016年食品安全教育教案

河南小学 2016年食品安全教育教案（共9篇）

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇1

2016年河南小学食品卫生安全教育教案

（一）一、教学目标：

通过学习，使学生能够在生活中注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点：

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

三、教学难点：

让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

四、教学方法：

讲授、提问、讨论相结合。

五、教学过程：

（一）、谈话导入：同学们！大家下午好！想必你们一定知道我们在这里集会的目的了，可能有同学会有疑问：我们早知道食品卫生安全啊，还用得着大家一起讨论吗？太夸张了吧？（问：你们是不是都有这些想法呢？）下面我们一起来看一下生活中的一些实例。

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食？（不是）

4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

（好，谢谢大家积极回答问题。）喜欢零食是青少年的天性，当然你们也不例外，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。俗话说 “病从口入”，许多疾病都与我们的不良饮食习惯有关。最近大家都听说过的“瘦肉精”事件尘埃未落，而“染色馒头”“回炉面包”“牛肉膏”又接踵而来„„近期食品安滥用甜味剂、着色剂，使用不允许加入的防腐剂苯甲酸，人们常吃的牛板筋、素食品等调味面制品藏有这样的安全隐患。恶性事件频频出现，大家不免要问：我们还能吃什么？

（二）、为了使我们的健康有保障，在饮食习惯和卫生方面我们应该注意：

1、按时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。（举例我校同学只吃零食不吃饭等不好现象。）

2、饭前便后应洗手，饭后不做剧烈运动。

3、学校吃完营养餐后要把餐具洗干净。

4、不买路边摊上的食品。选购食品时，不买这些产品：没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。

5、预防食物中毒，不吃不清洁的或变质的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。

6、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗涤干净。水果洗净削皮后食用。

8、餐具、饮具和盛放直接人口食品的容器，使用前必须洗净、尽量消毒。

9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。

（三）、除此之外，在日常生活中我们要养成良好的卫生习惯，我们一起来学习以下8条。

（1）养成良好的饮食习惯。吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，不暴饮暴食。

（2）养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

（3）生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

（4）不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

（5）不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

（6）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

（7）在商店购买食品、饮料，要特别注意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食品饮料。不食、饮过期食品饮料。

（8）不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

（四）、小结：

我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，在学校才能学习好，进入社会，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

2016年河南小学食品卫生安全教育教案

（二）一、教学目标：

1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解在学校注意一些食品方面的安全。

二、教学形式：

以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、教学前准备:

1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。

四、活动过程:

(一)宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则。

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和苹果

C、面包和牛奶

D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。„„(三)抢答题

这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食？（不是）

4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(四)辩论题

小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。

(五)《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

(六)老师小结

2016年河南小学食品卫生安全教育教案

（三）一、教学内容：

食品卫生安全知识

二、教学目的：

让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

三、教学过程：

（1）图片导入：

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。（2）重点讲述：

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝

生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒：

A.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

B.不吃生、冷、不清洁食物

C.不吃变质剩饭菜

D.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

E.不要长期吃辛辣食品

F.不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

G.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

H.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

I.不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。

J.谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护

人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

三、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

2016年河南小学食品卫生安全教育教案

（四）一、教学目标：

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志是什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点： 知道如何健康饮食？

三、教学难点：培养关注自己饮食健康的责任感。

四、教学过程：

（一）谈话导入

1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄„„都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注

意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐

1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？ 早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康

良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇2

此次广场咨询活动是2016年河南省“安全用药月”重点活动之一。活动现场采取专家咨询、发放资料、展板展示、消费指导等多种形式, 展示药品安全领域生产管理、控制、检测、追溯等方面的新技术、新成果, 普及药品安全常识, 发放药品安全消费宣传资料, 接受群众法律政策咨询。现场专门设置了举报投诉展位, 现场接受群众咨询投诉。

近年来, 在省委、省政府的坚强领导下, 全省各级食品药品监督管理部门积极贯彻党中央、国务院, 省委、省政府和国家食药监总局对药品安全工作的安排部署, 采取一系列措施加强药品监管, 连续几年整顿和规范药品生产经营秩序, 取得了重要的阶段性成效, 药品安全形势总体平稳、稳中向好, 全省药品合格率一直保持在98%以上的较高水平, 没出现重大药品安全事故和群体性事件。加强监管同时有效促进了全省医药产业的蓬勃发展, 十二五末, 全省共有药品生产、经营和使用单位8.9万余家, 化妆品生产、经营和使用单位25.2万余家, 医疗器械生产、经营和使用单位5.9万余家。2015年, 河南规模以上医药工业主营业务收入1959.87亿元, 位居全国第三位;医疗器械类销售总额57.41亿元, 位居全国第二位, 为“四个河南”建设提供了有力保障。

食品药品安全科普宣传是食品药品安全监管的重要组成部分。王景峰要求, 全省各级食品药品监督管理部门要站在营造药品安全社会共治格局的高度, 全面落实中央加大供给侧改革要求, 创新方式方法, 提高宣传实效, 加大食品药品公益广告宣传和安全知识普及, 通过多种形式加强和社会第三方力量合作, 积极组织药品生产、经营、使用单位和大专院校投身药品安全工作, 畅通投诉举报途径, 加大食品药品违法行为查处, 切实提高群众食品药品安全满意度和获得感, 以切实有效的宣传效果营造人人关心、积极参与, 全社会广泛支持和共同关注药品安全的良好社会氛围。

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇3

2016年河南省职业学校技能大赛于10月14日至25日在郑州、洛阳、平顶山、新乡、开封、焦作6个城市的18所学校先后举行。本次大赛由河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅共同举办，我省分属教育部门的中职学校和人社部门的技工学校可以同台竞技，实现了中职技能大赛对全省所有中职学校的全覆盖。大赛参照省级二类竞赛项目奖励政策，对教师组前3名获奖选手报批后授予“河南省技术能手称号”，并晋升技师职业资格；对获得第4～15名的教师依程序晋升高级工；学生组前15名获奖选手在毕业时可领取高级工职业资格证书。此次大赛是全员化试点项目首次举办。在比赛项目设置方面，实行“四个面向”，即面向全体中职学生，面向全省中职学校开设最多的专业，面向专业核心基本技能，面向常规教学设备。

比赛共设电工电子技术、土木水利、服装设计与工艺、旅游服务、中餐烹饪、财经商贸、信息技术、交通运输等16大类40个竞赛项目。大赛分中职学生组、教师组、全员化试点项目比赛、中德班比赛和厅局联合举办比赛5个组别。全省共有2456名师生参加。

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇4

一、教学目的：

1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解一些食品方面的安全。

二、教学形式：

以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、教学前准备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。

四、活动过程:(一)宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则。

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。

2、保持教室、环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品?(C)A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。„„(三)抢答题

这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

1、发霉的花生能吃吗?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、方便面是不是可以作为主食?(不是)

4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

4、能空腹喝牛奶吗?(不能)(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。

食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。(六)图片导入：

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。(2)重点讲述：

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒：

A.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

B.不吃生、冷、不清洁食物 C.不吃变质剩饭菜

D.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 E.不要长期吃辛辣食品

F.不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。G.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

H.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

I.不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。

J.谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

（七）老师小结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇5

河南能源„2016‟331号

关于开展2016年“安全生产月”活动的通知

集团公司所属各单位、机关各部室：

按照国务院安委办《关于开展2016年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》（安委办„2016‟1号）、河南省政府安委办《关于开展2016年“安全生产月”活动的通知》(豫安委办„2016‟9号)和河南煤监局《关于开展2016年“安全生产月”活动的通知》(豫煤安监监督„2016‟110号)等有关文件要求，结合集团公司实际，现就开展河南能源化工集团2016年“安全生产月”活动有关事宜通知如下：

一、指导思想

以党中央、国务院和总书记、李克强总理等中央领导同志的重要指示精神为指引，认真贯彻落实全国安全生产电视电话会议和全国安全生产工作会议精神，突出“生命至高无上，安全生产第一”信条，围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素

质”主题，通过开展系列宣教活动，强化安全“红线”意识和“底线”思维，落实安全责任，普及安全知识，提升全员安全素质，为集团公司持续健康发展提供强有力的安全保障。

二、活动主题

强化安全发展观念，提升全民安全素质。

三、活动时间

2016年6月1日至6月30日。

四、活动安排

（一）开展安全发展主题宣讲活动。紧密围绕宣传贯彻党中央、国务院和总书记、李克强总理等中央领导同志的重要指示精神，立足落实安全责任，推动依法生产，普及安全知识，提高安全素质，组织开展主题宣讲活动。一是开展“矿长论安全发展”活动。通过请煤业公司、区域公司、矿（厂）等基层单位领导发表电视讲话或接受采访等形式，教育引导全体干部员工树立安全发展观念，坚守安全生产“红线”，落实安全生产责任。二是在媒体平台宣传安全发展观。通过网络、报纸以及安全专题会、班前会等载体，采取多种方式，传播安全发展观念，普及安全知识和技能，提高全民安全文明素质。通过举办安全生产教育专题讲座和公开课、组织发放学习安全生产教育读本、观看安全生产宣传教育片等多种形式，深入阐释企业安全生产主体责任的具体内容，宣讲安全生产法律法规和知识技能，推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

（二）开展煤矿重大灾害“专家会诊”活动。集团公司煤矿重大灾害“专家会诊”组和各煤业公司“专家会诊”组，要首先对实行生产经营指标契约化管理的矿井会诊一遍，“专家会诊”工作必须严格按照《关于开展骨干生产矿井重点灾害等“专家会诊”工作的通知》（河南能源„2016‟17号）有关要求认真组织开展，保证工作时间和工作质量，及时通报会诊结果，紧盯隐患和问题的整改情况，切实对矿井排解安全管理、技术管理、经济运行提质增效等方面的疑难问题，把准脉，开准方，治好病，及时排查整改存在隐患和问题，切实落实好2016年4月15日集团公司安全专题会议提出的安全生产“六个严禁”管理措施（1.严禁煤业公司及其所属区域公司和生产矿井安全生产管理职能部（处、科）室人员轮岗；2.严禁生产矿井包括实行生产经营指标契约化管理矿井的其他业务科室与安全监管科室合并，已经合并的要立即予以纠正；3.严禁煤矿和化工单位对专业技术人才和关键岗位技术骨干实行停薪留职政策。凡是本单位个别岗位有此类人员富余情况的，必须首先在本单位或煤业（化工）公司内部调剂使用；煤业（化工）公司也存在富余情况的，必须逐级报至集团公司，由集团公司人力资源部统筹调剂使用，以留住人才；4.矿井安全监测监控系统必须及时维护，确保正常使用、安全可靠，严禁擅自调整参数和修改信息数据；5.矿井必须实现瓦斯抽采达标，严禁瓦斯超限作业，凡发现在瓦斯抽采不达标情况下进行采掘生产或瓦斯超限作业的，一律视情况停头、停面、停止矿

井生产；6.所有矿井和生产经营单位，凡是安全没有把握的采掘头面、运行设备或系统装置，必须坚决停下来进行整改，严禁带隐患或冒险组织生产），进一步促进矿井安全高效和可持续发展。

（三）开展新《煤矿安全规程》学习宣贯工作。各煤业公司要按照《河南省煤炭工业管理办公室关于学习宣传贯彻新<煤矿安全规程>的通知》(豫煤安„2016‟102号)要求，制定方案，认真组织开展新《煤矿安全规程》学习、考核活动。

（四）开展“6·16”安全生产宣传咨询日活动。一是开展广场宣传咨询活动。各单位要面向全体干部员工集中宣传安全生产方针政策、法律法规、安全知识和自救互救方法等，回答员工关心的安全生产问题。二是开展微信传播安全知识活动。把参加咨询日等“安全生产月”活动的自拍照，对“安全生产月”活动及安全生产的期望寄语等分享到朋友圈，并“@你最想@的人”，开展“我为安全生产代言”@微信接力活动。

（五）举办“守护生命”安全知识大赛。各单位要以强化安全生产“红线”意识、普及安全生产知识和技能、提高全员安全素养为宗旨，紧密围绕学习贯彻党的十八届五中全会精神、相关法律法规，通过有奖竞答、隐患辨识、应急处置、案例分析等形式，面向安全生产管理人员和一线员工层层开展安全知识大赛。积极参加河南法制报安全专刊开展第八届“安全河南杯”安全生产知识竞赛活动。

（六）积极参与“安全发展忠诚卫士”网上投票活动。组织

广大员工积极参与河南省“安全发展忠诚卫士”网上投票评选活动，集中优势力量积极推荐河南能源推荐的先进个人，进一步弘扬正气、激发正能量，提升企业声誉。

（七）做好安全文化精品网上博览会作品报送工作。各单位要择优推荐一批警示教育影视作品、展板挂图、公益广告和安全科普读物等安全文化精品，积极上传至国家安全监管总局网站和全国“安全生产月”活动官方网站，有效实现安全文化精品的广泛展映和快速共享，传播来自河南能源的正能量。

（八）开展事故警示教育活动。各单位要选择安全生产典型事故案例，组织摄制“生死之间”安全生产系列警示教育片，通过警示教育展、专题研讨和媒体展映等形式开展事故警示教育。特别要针对第三季度水害、瓦斯、冲击地压、顶板、危险化学品事故易发特点，开展水害、瓦斯、冲击地压、顶板、危险化学品事故警示教育，引导全体干部员工深入吸取事故教训，提高防范意识和能力，推动安全生产工作。

（九）开展“安全宣誓”活动。各单位要在区队（车间）、班组开展“安全宣誓”活动，进一步提升基层一线员工安全意识。

（十）继续开展文艺送基层、“安康杯”竞赛、“青安岗在行动”等活动。创新安全文化宣传形式，不断强化员工群众安全生产意识、提高安全技能素质。持续开展读一本安全书、提一条安全建议、查一条安全隐患和一封安全家书等“十个一”活动。

（十一）组织应急救援演练和紧急避险技能培训。突出矿山、危化、汛期以及人员密集场所等重点，组织开展多部门协调配合的事故灾难综合应急演练。各单位要对本单位安全应急预案进行综合实战演练，通过演练进一步完善应急预案，提高应急处置能力。

（十二）组织开展隐患排查分析评估活动。各单位在“安全生产月”活动期间要组织开展一次全面的安全隐患排查，隐患排查后要召开专题会议，对排查出的隐患和问题进行梳理分析，从“人、机、物、法、环”五个方面查找产生原因，并制定针对性的整改措施，落实责任，强化整治。

各煤业公司、建设公司要认真贯彻《河南省煤炭工业管理办公室关于做好2016年煤矿安全生产工作的意见》（豫煤安„2016‟1号）文件精神，组织开展好“一通三防”防治专项行动和机电运输隐患排查治理专项行动。

（十三）组织开展违章典型案例曝光活动。各级党、团、群和宣传部门应与安监部门联动，对“三松”、“三违”行为和责任追究情况进行公开曝光，营造反“三松”、反“三违”的良好氛围。

四、几点要求

（一）强化组织领导，周密安排部署。各单位要高度重视这次“安全生产月”活动，主要领导要亲自动手抓，要成立组织机构，制定工作方案，广泛动员部署，狠抓推进落实，以活动为契机扎实有效推进安全生产管理水平进一步提升。

（二）明确工作职责，完善工作机制。各级机关部室要按照“管生产必须管安全、管业务必须管安全”的原则，严格按照各岗位安全生产责任制和部门保安等安全管理制度，各司其职、各尽其责，协调联动、紧密合作，认真落实活动部署。要将各单位“安全生产月”活动开展情况作为安全“双基”建设考核的重要内容；活动期间事故、隐患、“三违”的责任追究升级管理。

（三）做好舆论宣传，营造浓厚氛围。各单位要通过新闻媒体大力开展安全理念、法律法规、安全常识、安全文化等方面的宣传。要通过悬挂张贴“安全生产月”宣传标语，为“安全生产月”活动营造浓厚的舆论氛围。

（四）注重经验总结，及时汇总报送。各单位要及时报送本单位开展“安全生产月”活动相关信息，提炼活动中的好经验、好做法，并于2016年6月中旬、7月6日前分别将本单位“安全生产月”活动方案、活动总结（含照片），以及先进单位和个人推荐材料，以电子文本方式报集团公司安全监察局邮箱。集团公司安全监察局将把“安全生产月”活动开展情况、活动方案、工作总结报送情况以及质量和效果，一并纳入6月份安全“双基”建设考核。

集团公司安全监察局联系人：李秀峰、崔庆广 联系电话：0371-69337185、0371-69337054；

附件： 1.河南省人民政府安全生产委员会办公室关于开展

2016年“安全生产月”活动的通知

2.河南煤矿安全监察局关于印发2016年“安全生产月”活动方案的通知

2016年6月7日

主办：河南能源化工集团安监局

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇6

计与编写考试试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于__。A．正迁移 B．负迁移 C．纵向迁移 D．逆向迁移

2、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的____ A：智慧技能 B：认知策略 C：言语信息 D：动作技能

3、西方第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的作者是__ A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳

4、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国____的制度安排。其主要____有二第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是____ A：遵照、目标 B：遵循、目的 C：遵从、用途 D：遵守、功能

5、传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）A：课外活动 B：校外活动 C：劳动实践 D：教学

6、被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就可以撬动地球”的名言的物理学家是（）A：亚里士多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：开普勒

7、创新教育是以为基本价值取向的教育。A：培养人的创新精神和实践能力 B：提高人的综合素质

C：培养人的完善人格和健康体魄 D：促进人的全面发展

8、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）

A：配置性评价 B：形成性评价 C：诊断性评价 D：总结性评价

9、据记载，我国的小学最早出现于__。A．殷周时期 B．秦代 C．唐代 D．明代

10、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是__ A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威

11、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了____原则。____ A：活动性 B：发展适宜性 C：独立自主性 D：启蒙性

12、布鲁纳在教学上提倡__。A．指导法 B．讨论法 C．发现法 D．接受法

13、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）A：儿童利益最佳原则 B：尊重儿童基本权利原则 C：尊重儿童观点与意见原则 D：无歧视原则

14、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为__ A．感性知识 B．理性知识 C．描述性知识 D．程序性知识

15、云南著名的普洱茶属于（）的一种。A：红茶 B：绿茶 C：白茶 D：黑茶

16、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是。A：全同关系 B：包含关系 C：交叉关系 D：矛盾关系

17、规章制度属于学校文化中的（）A：学校物质文化

B：学校组织和制度文化 C：教师亚文化 D：学生亚文化

18、被称之为“现代教育学之父”的教育家是____ A：赫尔巴特 B：康德 C：培根

D：夸美纽斯 19、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）。A.情绪的发展  B.动作的发展  C.自我意识的发展  D.认知的发展

20、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是__。A．启发性原则 B．循序渐进原则 C．因材施教原则 D．系统性原则

21、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下素质____ A：忠于职守 B：团结协作精神 C：人际交往能力 D：良好的道德修养

22、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是__。A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

23、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和____ A：感觉登记 B：注意 C：组块 D：复述

24、根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）A：认知的内驱力 B：自我提高的内驱力 C：情感的内驱力 D：附属的内驱力

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、一般认为操作技能的形成不可以分为（）A：原型定向 B：操作定向 C：操作模仿 D：操作熟练 E：操作整合

2、当代世界教育改革趋势__。A．教育民主化 B．教育多元化

C．教育技术现代化 D．教育全民化 E．教育终身化

3、促进学生迁移能力的有效措施有__。A．精选教材

B．合理编排教材内容 C．合理安排教学程序 D．教授学习策略 E．提高迁移意识性

4、在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作__ A．洛克、《教育漫话》 B．夸美纽斯、《大教学论》 C．卢梭、《爱弥儿》 D．赫尔巴特、《普通教育学》

5、下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是__。

A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同

B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为 C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，少使用剥夺式惩罚

D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

6、普及教育始于（）A：原始社会 B：奴隶社会

C：资本主义社会 D：社会主义社会

7、主张对教育所要根据社会需要来决定认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点：()A．个人本位论 B．社会本位论 C．形式教育 D．实质教育

8、学校的基本功能是。

A：为社会政治、经济制度服务 B：为繁荣文化服务 C：能实现人口的控制

D：培养社会所需的合格人才

9、”我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）

A：苏霍姆林斯基 B：杜威 C：陶行知 D：蒙台梭利

10、铅笔上的“H”或“B”是表示（）A：笔芯硬或软 B：字画强或弱 C：笔芯粗或细

D：铅笔耐用与不耐用

11、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性 A：选择性 B：理解性 C：整体性 D：恒常性

12、__是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A．泰勒 B．桑代克 C．斯金纳 D．杜威

13、因材施教，“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的______规律。__ A．分化与互补协调性 B．顺序与阶段性 C．个别差异性 D．不平衡性

14、教师可通过__方面培养和树立良好的班风。A．讲清道理 B．树立榜样 C．严格要求 D．召开班会 E．反复实践

15、师生关系在人格上是_______的关系。__ A．长幼尊卑 B．民主平等 C．令出必行 D．相互包容

16、就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过__几个基本环节。A．审题 B．构思 C．联想

D．课题类化

17、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为。A：高原期 B：最佳期 C：敏感期 D：成长期

18、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性

19、”最近发展区”理论假设的提出者是（）A：赞可夫 B：维果斯基 C：皮亚杰 D：布鲁纳

20、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和。A：可操作性 B：时代性 C：创造性 D：方向性

21、中小学体育的主要任务有__。

A．增强学生体质，促进其身体正常发育 B．提高运动素养，传授必要的知识技能 C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E．养成运动习惯，培养健康的体育观念

22、上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当____ A：一边组织教学一边给孩子换裤子 B：责备孩子该上厕所时不去上

C：把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师 D：如果天气比较热就让其自然干

23、对教师威信的形成起决定作用的是__。A．社会对教师的态度 B．家长对教师的态度 C．学生对教师的态度 D．教师本身的条件

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇7

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、甲是某公司起重机司机，1年前通过《特种作业人员操作证》复审，因工作调整离岗8个月，现又调回起重机司机岗位，则甲必须经__，确认合格后才可上岗工作。

A．全面健康体检

B．起重机操作技能培训

C．起重机实际操作技能考核

D．起重机安全理论考试

2、《煤矿安全监察条例》的立法目的是__。

A．为了保障煤矿安全，规范煤矿安全监察工作，保护煤矿职工人身安全和身体健康

B．为了保护煤矿荣誉，规范煤矿安全工作，保护煤矿职工利益

C．为了保障煤矿安全，保护煤矿经济的发展

D．保障煤矿一切安全，保障煤矿职工的一切利益

3、行政处罚必须依照__来实施。

A．一般程序

B．简易程序

C．法定程序

D．听证程序

4、接触职业危害因素不一定就会患职业病，职业病发生与否主要取决于__。

A．接触职业性危害因素大员的年龄、性别和营养状况

B．接触职业性危害因素的性质

C．接触职业性危害因素的性质、接触剂量和接触人员的易感性

D．接触职业病危害因素人员的健康状态

5、__是指系统或产品在规定的条件和规定的时间内，完成规定功能的能力。

A．可靠性

B．可靠度

C．故障率

D．维修度

6、我国实行生产安全事故责任追究制度，事故调查处理坚持“四不放过”原则。“四不放过”原则是指__。

A．事故直接原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、遇难人员家属未得到抚恤不放过

B．事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

C．事故扩大的原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改资金未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

D．事故原因未查明不放过、直接责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、安全管理人员未受到教育不放过

7、事故后果不考虑（）。

A．房屋损失

B．停工损失

C．设备损失

D．加班期间的损失

8、事故应急预案明确了在突发事故发生之前、发生过程中及结束后，谁负责做什么，何时做。现场事故应急预案由企业负责制定，而场外事故应急预案由__制定。

A．科研机构

B．评价机构

C．公安机关

D．政府主管部门

9、《煤矿安全规程》规定，一个矿井中只要有一个煤(岩)层发现瓦斯，该矿井即为瓦斯矿井，瓦斯矿井必须依照矿井瓦斯等级进行管理。矿井瓦斯等级，根据矿井相对瓦斯涌出量、矿井绝对瓦斯涌出量和瓦斯涌出形式划分为低瓦斯矿井、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井。__必须对矿井进行瓦斯等级和二氧化碳涌出量的鉴定工作。

A．每年

B．每半年

C．每季度

D．每两年

10、以下机械中，不属施工现场用于垂直运输机械的是__。

A．塔式起重机

B．龙门架

C．外用电梯

D．调直剪切机

11、可以用单元综合抵消因子值的大小说明该单元安全管理与控制的__。

A．绩效

B．程度

C．措施

D．系统

12、股份制企业、合资企业等安全生产投入资金由__予以保证，该保证人承担由于安全生产所必需的资金投入不足而导致事故后果的法律责任。

A．董事会

B．厂长

C．经理

D．投资人

13、典型的__是各行业中具有典型特点的基本过程或基本单元。

A．单元表格

B．单元计划

C．单元过程

D．单元机构

14、__的目的是确保生产经营单位主动评价其潜在事故与紧急情况发生的可能性及其应急响应的需求。A．培训、意识及能力

B．运行控制

C．事故事件与不符合的调查

D．应急预案与响应

15、__的工频电流即可使人遭到致命的电击。

A．数安

B．数毫安

C．数百毫安

D．数十毫安

16、安全生产“五要素”中，__是安全生产工作基础中的基础，是安全生产工作的精神指向，其他的各个要素都应该在其指导下进行。

A．安全文化

B．安全法制

C．安全科技

D．安全投入

17、__是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的人员。

A．模拟人员

B．评价人员

C．参演人员

D．排练人员

18、依据《注册安全工程师管理规定》，安全生产中介机构注册安全工程师的配备，应当按照不少于安全生产专业服务人员__的比例配备注册安全工程师。

A．10% B．20% C．30% D．50%

19、根据职业病防治的有关规定，用人单位建立的职业健康监护档案的主要内容包括：从业人员职业史、既往史和职业危害因素接触史、员工健康体检结果及处理情况和__等。

A．作业场所设备设施检测结果

B．作业场所危害因素检测结果

C．从业人员的工作经历

D．从业人员的工作业绩

20、折断面检查是__金相检验方法之一。

A．微观

B．宏观

C．全部

D．局部

21、《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院令第493号）规定，生产安全事故一般分为__个等级。

A．二

B．三

C．四 D．五

22、检验检测机构及其人员应当接受安全生产监督管理部门或者__的监督检查。

A．质量监督管理部门

B．公安部门

C．煤矿安全监察机构

D．劳动安全机构

23、__不属于行为性危险和有害因素。

A．监护失误

B．指挥失误

C．操作失误

D．辨识功能缺陷

24、__不属于事件树分析步骤。

A．判定安全功能

B．发展事件树和简化事件树

C．职工技能培训

D．确定初始事件

25、提高安全意识和自我保护意识，确保作业人员班前充分休息；班中严格遵章作业，线上施工作业确保__人以上，加强安全防护，来车按规定提前下道等。

A．2 B．3 C．4 D．5

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、《中华人民共和国道路交通安全法》的立法目的是为了__。

A．维护道路交通秩序

B．不发生交通事故

C．提高通行效率

D．保护人身安全

E．保证道路畅通无阻

2、《消防法》规定，机关、团体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责有__。

A．制定消防安全制度、消防安全操作规程

B．实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人

C．实行每日防火巡查，并建立巡查记录

D．按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效

E．保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志

3、与生产过程有关的职业性危害因素包括__。

A．粉尘

B．病毒

C．劳动制度

D．辐射

E．振动

4、依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，爆破作业单位应当对本单位__进行专业技术培训。

A．爆破作业人员

B．主要负责人

C．安全管理人员

D．财务人员

E．仓库管理人员

5、生产性毒物高分子化合物的生产包括__。

A．有机磷生产

B．有机氯、有机氮生产

C．由化工原料合成单体

D．单体经聚合或缩聚成聚合物

E．聚合物的加工、塑制

6、建设单位在初步设计会审前，应向安全生产监督管理机构报送建设项目__。

A．可行性研究报告

B．安全施工方案

C．劳动安全卫生预评价报告

D．初步设计文件

E．图纸资料

7、重大事故应根据__实行分级响应体制。

A．事故的性质

B．事态发展趋势和控制能力

C．事故的严重程度

D．事故的发生时间

E．事故的上报时间

8、机关、团体、企业、事业单位属于消防安全重点单位的，除应履行通用的消防职责外，还应__。

A．建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理

B．实行每日防火巡查，并建立巡查记录

C．对职工进行职业道德教育

D．制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练

E．贯彻“预防为主、防消结合”的方针

9、依据《行政处罚法》的规定，行政机关作出__等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。

A．责令停产停业

B．吊销许可证或者营业执照

C．警告

D．较大数额罚款

E．拘留

10、企业在制定、实施与评审职业安全健康方针时需充分考虑的是______。

A．其他同行企业的职业安全健康方针

B．所适用的法规和其他要求

C．社会对职业安全健康管理体系的关注程度

D．企业过去与现在的职业安全健康绩效

E．员工及其代表和其他外部相关方的意见和建议

11、安全生产培训的内容不包括__。

A．职业危害预知及其预防措施

B．国内外先进的安全生产教学经验

C．典型事故和应急救援案例分析

D．安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识

E．国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准

12、操作人员上下通行时，不得采用__的方式。

A．随起吊模板上下

B．乘施工电梯

C．利用拉杆或支撑

D．攀登非规定通道

E．利用吊车臂架攀登

13、对工艺设备危险进行有效监控，提高__的有效性，能大大抑制事故的发生。

A．工艺性能

B．操作人员学历水平

C．操作人员基本素质

D．安全管理

E．安全防范能力 14、20世纪末，职业安全卫生问题成为非官方贸易壁垒的利器。在这种背景下，__的健康安全管理理念逐渐被企业管理者所接受，以职业健康安全管理体系为代表的企业安全生产风险管理思想开始形成，现代安全生产管理的内容更加丰富，现代安全生产管理理论、方法、模式以及相应的标准、规范更成熟。

A．风险评价

B．控制环境污染

C．危险预警

D．以人为本

E．持续改进

15、生产经营单位的决策机构及其主要负责人、个人经营的投资人未能保证安全生产所必需的资金投入，使生产经营单位不具备安全生产条件，应该__。

A．责令限期改正，提供必需的资金，并处罚金

B．逾期未改正的，责令停产停业整顿

C．有违法行为，导致发生安全生产事故、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，对主要负责人给予撤职处分，对个人经营的投资人处以罚款

D．责令限期提供必需的资金

E．直接给予经济处罚

16、工伤事故分类的方法较多，根据《企业职工伤亡事故分类标准》（GB 6441-1986），企业工伤事故分为20个类别，其中包括__。

A．透水

B．淹溺

C．放炮

D．交通伤害

E．冒顶片帮

17、事故应急救援的特点有__。A．不确定性和突发性

B．应急活动的复杂性

C．后果、影响易猝变、激化和放大

D．事故发展的快速性

E．应急活动的特殊性

18、劳动防护用品以预防伤亡事故为目的分类的有__。

A．防坠落用品

B．防噪声用品

C．防冲击用品

D．防水用品

E．防放射性用品

19、本质安全技术是指利用该技术进行机械预定功能的设计和制造，不需要采取其他安全防护措施，就可以在预定条件下执行机械的预定功能时满足机械自身的安全要求。它包括__。

A．避免锐边、尖角和凸出部分

B．保证足够安全距离

C．确定有关物理量的限值

D．使用本质安全工艺过程和动力源

E．履行安全人机工程学原则

20、负有安全生产监督管理职责部门的职权包括__。

A．对事故隐患的处理权

B．对安全生产违法行为的处理权

C．进入生产经营单位的检查权

D．制定生产经营单位的规章制度

E．对生产经营单位负责人的任免权

21、安全生产法的适用范围包括__。

A．空间适用

B．主体和行为的适用

C．排除适用

D．优先适用

E．其次适用

22、车间合理的机器安全布局，可以使事故明显减少。安全布局时要考虑的因素有__。

A．空间

B．照明

C．管、线布置

D．人员流动

E．维护时的出入安全

23、火灾扑灭后，公安消防机构有权根据需要封闭火灾现场，__。

A．负责调查

B．认定火灾原因

C．核定火灾损失

D．查明火灾事故责任

E．提出处罚建议及隐患整改建议

24、我国卫生部、原劳动和社会保障部于2002年4月18日颁布《职业病目录》(卫法监发〔2002〕108号)，包括__。

A．尘肺13种

B．职业性放射性疾病11种

C．化学因素所致职业中毒56种

D．物理因素所致职业病3种

E．职业性皮肤病8种

25、根据《安全生产检测检验机构管理规定》，关于申请检测检验资质的机构的条件表述正确的有__。

A．甲级机构取得国家重点实验室或者同等级其他检测检验机构资质，或者已取得乙级检测检验机构资质3年以上

B．有正常开展业务所需的资金或者经费保障，注册资金甲级机构不低于200万元，乙级机构不低于100万元

C．具有法人资格，能够独立、客观、公正地开展检测检验工作

D．有满足资质认定准则要求的管理体系，并已有效运行3个月以上

XX年小学生安全用电教育教案 篇8

XX年小学生安全用电教育教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX年小学生安全用电教育教案

教学目标：

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

教学过程：

一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1、板书课题。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、观看情景剧(一)。

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?

2、讨论、交流，了解用电常识。

(1)、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)、电器使

用完毕后应该拔掉电源插头。

3、观看情景剧(二)。

4、联系生活谈谈用电安全。

(1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

(4)、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

学习自救知识。

(1)、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

(2)、拨打报警电话119。

(3)、火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2、全班齐读。

XX年小学生安全用电教育教案

一、教学目的1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

二、教学过程：

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了?

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

(一)教授新课

1、安全用电标志

(1)你们了解安全用电标志吗?

(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?

(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

(1)我们生活中的每一个角落几乎都(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?

(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?

(二)总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?

河南小学 2016年食品安全教育教案 篇9

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、非接触式火灾探测器适宜探测发展__的火灾。

A．较快

B．较慢

C．稳定

D．前期

2、劳动保障行政部门应当自受理工伤认定申请之日起__天内作出工伤认定的决定，并书面通知申请工伤认定的职工或者其直系亲属和该职工所在单位。

A．15 B．30 C．45 D．60

3、以系统安全理论为核心的现代安全管理方式、模式、思想和理论是在__进入我国的。

A．20世纪50年代

B．20世纪80年代

C．20世纪90年代

D．21世纪初

4、下列不属于安全验收评价结论的内容的是__。

A．有害因素及其危险危害程度

B．明确给出评价对象是否具备安全验收的条件

C．符合性评价的综合结果

D．评价人员的结构组成

5、下列不属于安全预评价结论的内容的是__。

A．简要列出主要风险

B．明确职工应对风险的能力

C．明确评价对象潜在的风险

D．明确应重视的安全对策措施建议

6、电石库周围__m以内不得有明火。

A．5 B．7 C．9 D．10

7、采用__措施消除和降低粉尘危害，是治本的对策，是防止尘肺发生的根本措施。

A．工程技术

B．密闭 C．通风

D．吸附

8、必须利用城市所有有关部门及一切资源的紧急情况，或者需要城市的各个部门同城市以外的机构联合起来处理的各种紧急情况，通常政府要宣布进入紧急状态的是__紧急情况。

A．一级

B．二级

C．三级

D．四级

9、检验检测机构对劳动防护用品的检验检测遵循__原则。

A．真实、诚信

B．公正、公平

C．公平、诚信

D．公正、合理

10、《矿山安全法》要求矿长必须以过考核，具备__ 具有领导安全生产和处理矿山事故的能力。

A．矿山知识

B．安全专业知识

C．凝聚力

D．开创性

11、依据《道路交通安全法》的规定，高速公路限速标志标明的最高时速不得超过__km。

A．70 B．80 C．100 D．120

12、政府有关部门应制定综合性的__，确保重大危险源与居民区和其他工作场所、机场、水库、其他危险源和公共设施安全隔离。

A．土地实用方案

B．规划方案

C．应急救援体系

D．管理法规

13、安全检查表应列举须查明的（）不安全因素。每个检查表均须注明检查时间、检查者、直接负责人等，以便分清责任。

A．事故隐患及重大危险源等

B．最可能导致事故的C．所有可能会导致事故的D．危险、有害等

14、生产经营单位必须具备__。

A．生产条件

B．一切安全生产条件

C．规定的安全生产条件

D．法定的安全生产条件

15、依据《安全生产法》的规定，没有专业资质的机构不得从事特种设备的检测、检验，一经发现，将依法__。

A．处以罚款

B．限期改正

C．取缔

D．关闭

16、煤矿安全监察的工作方式包括视时监察、__重点监察和一般监察。

A．特殊监察

B．实事监察

C．实时监察

D．特种监察

17、故障类型和影响分析的目的是辨识单一设备和系统的故障模式及__。

A．每种故障模式对系统或装置的影响

B．系统故障模式的解决办法

C．系统故障技术人员的技能水平

D．导致系统故障模式的原因

18、对事故的调查主要有三种形式，其中不包括__。

A．群众监督

B．舆论监督

C．组织监督

D．政府监督

19、接触职业危害因素不一定就会患职业病，职业病发生与否主要取决于__。

A．接触职业性危害因素大员的年龄、性别和营养状况

B．接触职业性危害因素的性质

C．接触职业性危害因素的性质、接触剂量和接触人员的易感性

D．接触职业病危害因素人员的健康状态

20、事故树分析中，表示基本事件在事故树结构中位置的重要性的是__。

A．结构重要度

B．概率重要度

C．临界重要度

D．系统可靠的21、根据职业病防治的有关规定，用人单位建立的职业健康监护档案的主要内容包括：从业人员职业史、既往史和职业危害因素接触史、员工健康体检结果及处理情况和__等。

A．作业场所设备设施检测结果

B．作业场所危害因素检测结果

C．从业人员的工作经历

D．从业人员的工作业绩

22、__是在发展事件树的过程中，将与初始事件、事故无关的安全功能和安全功能不协调、矛盾的情况省略、删除，达到简化分析的目的。

A．分析事件树

B．简化事件树

C．完善事件树

D．画出事件树

23、不属于防止事故发生的安全技术措施基本原则是__。A．个体防护用品

B．消除危险源

C．限制能量

D．隔离

24、某石料加工场的作业场所存在白云石粉尘和大理石粉尘。测得两种粉尘的总粉尘浓度分别是5mg/m3和7mg/msup>3，两种粉尘相应的容许浓度限值均是10mg/m3，则该作业场所（）。

A．具有爆炸危险

B．总粉尘超过接触限值

C．总粉尘未超过接触限值

D．满足Ⅱ级危害程度

25、职业安全健康__的目的是制定和实施职业安全健康计划，确保职业安全健康目标的实现。

A．目标

B．管理方案

C．运行控制

D．应急预案

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、依照我国《消防法》的规定，消防产品的质量必须符合__。

A．自愿标准

B．国际标准

C．推荐标准

D．行业标准

E．国家标准

2、漏电保护装置主要用于__。

A．防止人身触电事故

B．防止中断供电

C．减少线路损耗

D．防止漏电火灾事故

E．监测一相接地故障

3、某童装厂拥有280人从事童装生产经营活动，根据《安全生产法》的规定，该厂__。

A．应设置安全生产管理机构

B．只配备专职安全生产管理人员

C．可只配备兼职安全生产管理人员

D．可不配备专职安全生产管理人员

E．可委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务

4、应急救援体系的保障系统包括__。

A．通讯系统

B．信息系统

C．监测组织

D．人力资源保障系统 E．治安组织

5、注册工程师因__情形，所在单位应向注册管理机构办理注销注册。

A．脱离安全工作岗位连续满半年

B．不具有完全民事行为能力的C．受刑事处罚的

D．严重违反职业道德的

E．同时在两个以上独立法人单位执业的

6、厂内干道在进入厂区门口处和某些危险路段，需设置__。

A．限速牌

B．指示牌

C．警示牌

D．红绿灯

E．停车牌

7、压力容器的设计单位应当具备的条件有__。

A．有与压力容器设计相适应的设计人员、设计审核人员

B．有与特种设备制造、安装、改造相适应的专业技术人员和技术工人

C．有与压力容器设计相适应的场所和设备

D．有与压力容器设计相适应的健全的管理制度和责任制度

E．有健全的质量管理制度和责任制度

8、冲压设备的安全装置形式较多，按结构分为__等。

A．机械式防护装置

B．双手按钮式防护装置

C．光电式防护装置

D．感应式防护装置

E．触摸式防护装置

9、按照安全评价给出的定量结果的类别不同，定量安全评价方法可以分为__。

A．概率风险评价法

B．伤害(或破坏)范围评价法

C．危险指数评价法

D．因素图分析法

E．事故引发和发展分析法

10、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。安全警示标志通常以__表示。

A．色彩

B．数字

C．图形

D．符号

E．文字

11、作业场所监督检查是安全生产监督管理的一种重要形式，作业场所监督检查的内容一般包括__。

A．规章制度和操作规程

B．安全培训和持证上岗

C．职业危害和劳动保护 D．党风廉政和效能监察

E．安全管理和事故处理

12、《安全生产法》对负有安全生产监督管理职责的部门的行政许可职责从__方面作出了规定。

A．依照法律、法规的规定，对涉及安全生产的事项需要审查批准或者验收的，必须严格依照有关法律、法规和国家标准或者行业标准规定的条件和程序进行审查

B．对未依法取得批准或者验收合格的单位擅自从事有关活动的，负责行政审批的部门发现或者接到举报后应当立即予以取缔，并依法予以处理

C．对已经依法取得批准的单位，负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的，应当撤销原批准

D．规范行政许可的特别规定

E．依照法律、法规的规定，对涉及安全生产的事项需要审查批准或者验收的，不符合法律、法规和国家标准或者推荐标准规定的安全生产条件的，不得批准或者验收通过

13、事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能降低事故的后果，包括__。

A．人员伤亡

B．环境破坏

C．技术改进

D．财产损失

E．设备损坏

14、年度安全技术措施计划应与同年度__等计划同时编制。

A．项目

B．生产

C．财务

D．技术

E．物流

15、”重大危险源辨识标准”不适用于__。

A．生产企业

B．核设施和加工放射性物质的工厂

C．军事设施

D．采掘业

E．危险物质的运输

16、煤矿安全监察体制的特点包括__。

A．加强执法监督，由国家对煤矿安全实行监察

B．实行政企分开，按精简、统一、效能原则，改革现行煤矿安全监察体制

C．把安全管理和安全监察分开，实行垂直管理

D．加强“预防为主”的监察原则

E．强化有效安全管理

17、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定，“从事使用高毒物品作业的用人单位，应当配备应急救援人员和必要的救援器材、设备，制定事故应急救援预案，并根据实际情况变化对应急救援预案适时进行修订，定期组织演练。事故应急救援预案和演练记录应当报__备案。” A．当地卫生行政部门

B．安全生产监督管理部门

C．公安部门

D．安全生产监督管理总局

E．煤矿监察局

18、要全面、准确地领会和实现《安全生产法》的立法目的，应当把握__。

A．安全生产工作必须坚持“三个代表”和“安全责任重于泰山”的指导思想

B．工会必须加大监督执法力度，依法制裁安全生产违法犯罪分子

C．依法加强安全生产监督管理是各级人民政府和各有关部门的法定职责

D．从业人员必须提高自身安全素质，防止和减少生产安全事故

E．从业人员效率要提高

19、调查设计的主要用途为用于了解某一特定时间横断面上__。

A．特种作业人员职业危害因素

B．安全卫生情况

C．人群职业病的危害情况

D．企业的发展情况

E．了解企业生产情况

20、依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，发生特大安全事故，社会影响特别恶劣或者性质特别严重的，由国务院对负有领导责任的__给予行政处分。

A．自治区人大机构正职负责人

B．设区的市人民政府正职负责人

C．直辖市人民政府正职负责人

D．省级安全生产监督管理部门

E．国务院有关部门正职负责人

21、《建设工程安全管理条例》的立法目的是__。

A．加强建设工程安全管理

B．保障生命财产安全

C．加强建设工程生产监督管理

D．严格规范安全生产条件

E．保障人身自由

22、《行政处罚法》规定了行政处罚的原则，即行政处罚遵循__的原则。

A．公平

B．真实

C．客观

D．公开

E．公正

23、依据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定，县级以上人民政府安全生产监督管理部门对生产经营单位及其有关人员在生产经营活动中的安全生产违法行为，可以依法实施的行政处罚有__。

A．开除

B．撤职

C．罚款

D．没收违法所得 E．警告

24、应急准备应当以应急策划结果开展，包括__等。

A．公众教育

B．应急人员培训

C．应急资源的准备

D．应急救援的法律法规文件

E．应急救援活动

25、职工有下列情形之一的，应当认定为工伤或视同工伤__。

A．工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的

B．在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的C．在上下班途中，受到机动车事故伤害的D．患职业病的