读书的建议书400字左右

读书的建议书400字左右（通用10篇）

读书的建议书400字左右 篇1

你们好!

伴随着春天的脚步，在4月2日第四十三个“国际儿童图书日”来临之际，崂山区实验幼儿园读书节启动仪式暨“书香润童年，好书伴成长”读书活动正式拉开帷幕了。

书是人类的朋友，在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，和孩子一起感受快乐的阅读之旅吧!本次活动是为了营造“书香校园”、“书香家庭”的浓厚氛围，引导幼儿多读书，读好书，从小培养良好的读书兴趣和习惯。在此，我代表幼儿园向全体家长发出如下倡议：

1.开展亲子阅读活动。给孩子提供良好的阅读环境和优秀的儿童图书，并坚持每天进行15分钟的亲子阅读。

2.参与“流动小书包”活动。幼儿园为每个班级赠送了一批经典的绘本书，各班将开展“流动小书包”活动，希望家长能引导孩子爱惜图书，养成爱读书的好习惯。

3.积极参与其他活动。幼儿园将进行“书香宝贝”、“书香家庭”的评选，举行“新书介绍会”、“亲子阅读”征文、“自制图书”展览等活动，希望家长和孩子积极参与。

各位家长，让我们行动起来：

在4月2日这一天，请您牵着孩子的手，走进图书馆、走进书店，一起感受书香给我们精神带来的愉悦和温暖;

在4月2日这一天，请您送给孩子一本书，给未来一个美好的祝愿;在4月2日这一天，请您全家关闭电视一小时，在安静、温馨的环境里，和孩子共同享受阅读的快乐吧!

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们用满怀的热情来感染身边的孩子，把他们带进书的海洋，一起畅游，一起成长!

读书的建议书400字左右 篇2

关键词：公共图书馆,未成年人,读书活动

未成年人是公共图书馆的重要服务对象, 开展未成年人读书活动是公共图书馆工作的重要组成部分。著名教育家蔡元培先生曾指出:“教育不专在学校, 学校之外, 还有许多机关, 第一是图书馆。”可见公共图书馆是未成年人开发智力、陶冶情操、发展和发挥个人爱好及才能的重要场所。利用自身优势, 通过各种渠道和形式开展丰富多彩的读书活动, 培养未成年人阅读兴趣, 指导、引导阅读, 使公共图书馆真正成为未成年人获取知识, 提高综合素质的第二课堂, 是公共图书馆开展少儿读者服务义不容辞的责任。以邢台市图书馆开展燕赵少年读书活动为例, 阐释公共图书馆如何成功打造未成年人读书活动品牌。

1 燕赵少年读书活动在邢台市开展情况及意义

燕赵少年读书系列活动是由河北省图书馆发起组织, 各市县公共图书馆积极参与, 以推进全省未成年人思想道德建设, 弘扬爱国主义和民族主义精神, 培养未成年人阅读兴趣, 引领读书方向为主要目的的未成年人读书活动。燕赵少年读书活动自2004年在邢台市开展以来, 至今已经走过十年的历程, 邢台市图书馆及各县市图书馆组织开展各种读书活动近千次, 吸引全市少年儿童踊跃参加, 参与人数达到13万多人次。邢台市图书馆作为本地区活动组织机构, 7次荣获全省优秀组织奖, 全市500多名少年儿童荣获全省各单项活动一、二、三等奖, 40多名老师荣获全省优秀辅导老师奖及突出贡献奖, 12名少儿读书爱好者荣获全省“少年读书之星”称号, 1500多名少年儿童得到市级表彰。该活动已成为深受全市少年儿童喜爱的读书活动品牌, 成为全市未成年人思想道德建设的有效载体, 是开展未成年人读书活动的成功典范。活动的成功开展, 对于充分发挥邢台市县各公共图书馆教育与读者服务职能, 促进馆、校、家三方合作, 共同促进未成年人养成阅读习惯, 成功引导未成年人读书方向, 加强未成年人思想道德建设, 促进全民阅读打造书香邢台, 建立社会主义核心价值体系具有重要意义。

2 成功策划未成年人读书活动的启示

2.1 活动主题要特色鲜明、与时俱进、富有时代气息

活动主题要有现实意义, 确定读书活动主题要与时俱进, 紧密结合社会形势的发展状况, 关注社会热点、焦点问题, 弘扬时代主旋律。富有时代特色的活动主题, 才能引起社会的关注, 才能更有效激发少儿阅读兴趣。河北省图书馆每年策划的燕赵少年读书活动主题, 都贴近实际, 贴近生活, 突出时代特色, 使广大未成年人在生动活泼的读书活动中, 受到熏陶, 净化心灵。例如2005年“纪念抗战胜利60周年”、2006年“纪念长征胜利70周年”、2008年“快乐阅读:与奥运同行”、2009年“庆祝建国六十周年”等活动, 主题都具有很强的时代性和针对性, 如春风化雨, 润物无声, 有效地加强了对未成年人思想道德的宣传教育, 激发了未成年人的爱国主义、民族主义情节。

2.2 活动时间安排上要充分利用节假日

在未成年人的成长过程中, 最为关键的是6~15岁年龄段。这个年龄段的孩子大都是在校学生, 寒暑假是未成年人暂时脱离学校教育时期。公共图书馆应充分发挥教育职能, 担负起未成年人节假日教育的重任, 引领孩子们多读书、读好书、好读书, 让他们在轻松愉快的读书活动中学习知识、培养能力、陶冶情操, 度过一个有意义的假期。邢台市图书馆历年的燕赵少年读书活动一般自当年4月启动, 到10月底结束, 横跨整个暑假。在2013年度燕赵少年读书系列活动中, 为活跃孩子们的暑假生活, 引导少年儿童读书方向, 邢台市图书馆制定了一套完整的、详细的“与经典同行———暑期阅读挑战赛活动方案。”在广泛宣传和奖励机制的作用下, 小读者参加活动的兴趣很高, 活动期间收到阅读笔记104篇, 把诵读经典活动推向了高潮。

2.3 多元合作是开展读书活动的有力保障

由于图书馆的职业特性和从业人员个性以及图书馆自身的局限性, 图书馆策划读书活动必须争取上级主管部门的支持, 在上级主管部门的协调下开展多元合作, 提高活动的影响力和号召力方能保证读书活动的有效开展。邢台市图书馆燕赵少年读书系列活动自2004年开展以来, 在主管部门的大力支持下, 上下联动, 由市图书馆组织实施, 各县图书馆积极参与, 把全市的燕赵少年读书活动开展的有声有色。2010年以后, 又积极协调教育局和共青团市委一起合作, 加强了组织保障, 增强了活动的号召力和影响力, 全市各中小学校参与活动的主动性和自觉性空前高涨, 家长对活动开展及孩子获奖情况也倍加关注, 真正做到了馆、校、家三方共同培养孩子的阅读兴趣, 引导孩子的阅读方向。

2.4 详细具体的方案是活动成功的重要前提

活动方案要详细具体, 可操作性强, 这是有效开展未成年人读书活动的重要前提。不具有操作性的活动方案, 不能保证活动的有效进行, 因此图书馆在制定活动方案时, 要在广泛调研的基础上制定出较详细的具有可操作性的活动方案。邢台市图书馆在制定“与经典同行———暑期阅读挑战赛活动方案”时, 不仅列出了荐读书目, 而且对阅读任务, 阅读考察办法等都进行了详细的描述。

2.5 活动内容和形式的设计要注重趣味性

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”, 儿童时代正是求知欲和好奇心旺盛时期, 读书活动应做到寓教于乐, 将未成年人的兴趣与读书活动巧妙地结合起来。开展形式多样, 活泼有趣的活动, 能更好激发青少年参与活动的兴趣和参与活动的热情, 使他们积极地投身到活动中来。2005年邢台市燕赵少年读书系列活动中的“家乡抗战故事”主题绘画活动, 共收到300多幅主题绘画作品, 孩子们以画笔描绘出了一幅幅动人的家乡抗战画卷。2006年至2013年, 邢台市图书馆先后组织的“雪山·草地”书法展、“城乡少年互动交流活动”、“珍藏奥运”书签设计比赛、“我可爱的家乡”主题绘画、“卡通画设计比赛”、“我和科学有个约会———科普剧展演”、“童音诵读, 爱心接力———文学经典诵读”等一系列活动, 从内容到形式对少年儿童都有很强的吸引力, 抓住了小读者的眼球, 激发了他们的参与热情。

3 公共图书馆组织开展未成年人读书活动的几点建议

3.1 活动实施过程中要以引导正确读书方向为根本出发点

培养未成年人的阅读兴趣、引导阅读方向是青少年阅读推广活动的主旨所在。阅读推广活动应该围绕阅读推荐图书为基础展开。为了使阅读活动更加贴近未成年人, 邢台市图书馆每年都要围绕活动主题, 根据河北省图书馆制定的推荐书目精选入藏相关图书, 并向未成年人印发《推荐图书目录》, 向荐读活动示范点赠送活动样书。建议公共图书馆和学校图书室根据推荐书目补充藏书, 指导少年儿童阅读, 引导读书方向。

3.2 引入竞争机制和奖励机制, 使青少年在活动中获得成功感

成功感会产生巨大的动力和信心, 能够保持青少年参与活动的积极性。在活动中引入竞争机制和奖励机制将有助于带动孩子们学习与参与活动的积极性。十年燕赵读书活动证明诸如朗诵竞赛、讲故事竞赛、知识竞赛、摄影比赛等带有竞赛和评选性质的活动对孩子们更有吸引力。奖励机制和竞争机制是相辅相成的, 邢台市图书馆每年都要对参与活动的县市区图书馆、学校、老师、学生进行评选奖励, 通过评价、奖励, 激励孩子们参与活动的积极性, 从而实现激励孩子们积极阅读学习的目的。

3.3 活动开展要常规化、持续化

著名教育家叶圣陶先生说过“教育是什么, 往简单方面说, 只有一句话, 就是养成良好的习惯……”。好习惯绝非一朝一夕就能养成的, 它是一个循序渐进、水滴石穿的过程, 不懈的努力才能产生“润物细无声”的效果。少年儿童阅读习惯的养成也是一样。十年来, 燕赵少年读书活动在邢台市已经被常规化, 持续化。各县图书馆每年都积极参与组织活动, 燕赵少年读书系列活动在这些县已经深入人心, 家喻户晓, 参与活动人数逐年增加, 孩子们的阅读习惯已基本养成, 阅读能力也有了明显提高。

3.4 开展未成年人读书活动要加强宣传

宣传工作做得是否广泛、深入、扎实, 直接关系到整个活动能否真正取得实效。活动宣传手段主要包括印发宣传资料, 制作宣传海报, 媒体报道、网络宣传等。为了扩大燕赵少年读书活动的社会影响, 邢台市图书馆除高调举办活动启动仪式外, 还深入到城区、街道、学校, 发放活动通知及其他各类宣传资料, 邀请《邢台日报》、《牛城晚报》、邢台电视台等新闻媒体对活动安排及亮点活动进行跟踪报道, 利用邢台市图书馆网站平台、邢台市图书馆QQ群进行网络宣传并指导活动开展。2004年12月6日《牛城晚报》的一篇报道《市图书馆举办“燕赵少年读书活动”朗诵比赛———让更多的孩子读好书》引起了社会广泛关注;2013年5月14日《经典浸润人生, 阅读成就梦想———2013年度燕赵少年读书系列活动正式启动》的宣传报道, 使2013年度参与燕赵少年读书活动的人数达到历史最高。

4 结束语

公共图书馆是公共文化服务体系建设的重要一环, 应肩负起未成年人思想道德教育的重要职能, 发挥图书馆资源优势, 认真策划, 有效组织开展更多知识性、趣味性、娱乐性相结合的未成年人读书活动, 使公共图书馆真正成为未成年人获取知识、陶冶情操的第二课堂, 在培育和践行社会主义核心价值观中发挥重要作用。

参考文献

[1]陈建红.公共图书馆开展未成年人读书活动的实践与思考——以衢州地区公共图书馆为例[J].江西图书馆学刊, 2009 (2) :41-43.

[2]于群, 李国新.公共图书馆业务培训指导纲要[M].北京:北京师范大学出版社, 2012:247-248.

精选读书笔记400字左右 篇3

首先看这二十篇文章的题目，很容易就发现题目是由人名与“本纪”或“世家”或“列传”组成。其实上述的“本纪”“世家”“列传”，还有“表”“书”都是体例，表示不同类型的文章。如此一来，通过题目，我们就能大概了解文章的内容。例如：《商君列传》，“列传”是记述帝王诸侯以外的人的生平事迹，所以这篇文章是关于商鞅的生平的。能在阅读文章前把握文章的大方向，对我们阅读《史记》犹有意义，只有这样才能更好地从历史人物、历史事件中悟出道理。

阅读《史记》，就仿佛进行一次时空的穿梭，回到几千年前体验一趟历史之旅。司马迁用丰富多样的语言，塑造了一个又一个形象鲜明的历史人物。同时，司马迁也是不偏不倚的。正所谓“人无完人”，司马迁笔下的人物，帝皇将相也好、千古英雄也罢，都有其独特的优点和不可避免的缺点。例如，西楚霸王项羽，虽然他目光短浅、心胸狭窄，最后落得“四面楚歌”的下场，但司马迁也注意到他所拥有的不可多得的军事才能。作者的笔墨恰到好处，在叙述历史事件时也保持着一份难能可贵的理智，没有因融入个人情感而添油加醋。很多着名的历史事件于我的眼前再现，牵动着我的思绪与情感，或因一丝失误而唏嘘感叹，又或因取得成功而兴奋不已。正是司马迁在《史记》中对每一位人物客观的描述，对每一件历史事件详尽的记载，使得包括我在内的广大读者在阅读《史记》时，能得到更加深刻的感受：学习人物的优点，领略成功的秘诀;也要以过去的失败为鉴，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。正所谓“读史使人明智”，阅读完这《史记》二十篇后，我仿佛与古人进行了一次深刻的思想交流，确实是受益匪浅啊。

《窃读记》读书笔记400字左右 篇4

每当我打开一本书时就会爱不释手，一读就是好几个小时让我感受最深的一片文章就是《窃读记》了。

刚开始看到文章题目时，我便产生了许多疑问：读书怎么用‘窃’，是为什么呢?难道读书也要偷吗?为了弄明白，我特意上网、查字典，上面解释为“窃取”趁人不知那他人的东西占为己有。难道读书也要偷吗?我带着疑问阅读这篇课文。《窃读记》这篇文章讲述的是作者去书店里买书，却从不购买，因为害怕被书店老板发现，就想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或贴在一个大人的身边，一直当饭店飘来菜香时，作者才依依不舍地放下书离开。在文中一共提到六次的经历，每次经历作者的感受都是不同的，有感谢、有惧怕、也有担忧。文章中让我感受最深的是那句：“记住你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”我对此有很深的感触：这句发出作者内心对那个架着铅笔的书店店员的感谢，和对书籍那份衷心和喜爱。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以提高我们的写作水平，养成好的阅读习惯，让书陪伴我们一生。

读书的建议书400字左右 篇5

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的爱好-我爱读书作文400字左右，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的爱好-我爱读书作文400字左右1

我最喜欢的东西，莫非过于一本书。当我沉浸在书的海洋里的时候，好像大海中的小鱼天真可爱、自由自在，又好像在一望无际的天空中尽情地翱翔，享受着书中带来的美好时光。

读书有许许多多、无穷无尽的乐趣，有一次，我读了一本书叫《坏人都知道我有多厉害》，读完那本书我明白了许多道理，面对困难的时候要勇敢，要努力让自己从苦难中一步一步走出来；但是在你害怕的时候，那就一定要坚强、不要放弃。就像陆游说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这本书还使我懂得了不要轻易相信坏人，在挣脱中要坚强，相信自己，冷静下来用智慧和坏人斗智！

毛泽东就十分热爱读书，他只要有时间时时刻刻都在看着书，就连睡觉也在看书，书籍中的知识就是一片海洋。

著名作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”像莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”每当我读完一本书，我都从中收获许多。正如杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”。

读书有什么好处呢？因为读书使我们进步的同时也能让我们增长知识，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我们一起在知识的海洋中乘风破浪吧！我爱读书。

我的爱好-我爱读书作文400字左右2

如果梦是沙漠中的绿洲，那么书籍就是成就绿洲的涓涓细流，如果梦是一粒小小的种子，那么书籍就是养育种子的泥土，如果梦在彼岸，那么书籍就是通往彼岸的桥。

有人说这世界上有两样东西别人抢不走，第一样：是藏在心中的梦，第二样：是读进大脑的书。我认为在心中的梦要用读进大脑的书来完成，而读进大脑的书要用来完成藏在心中的梦。这两者是相互的，谁都离不开谁。就像秤杆离不开秤砣，鱼儿离不开水一样。

我也有一个书屋，它大约有三平方米，书架摆满的都是我喜欢的书。我最喜欢的书是那本动漫西游记，它记载着我读书的回忆，因为小时候我不喜欢读书，是爸爸劝阻并开导我读了第一本书，从那时候起，我便爱上了读书。

所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我读书时，找到了书中的黄金屋也找到了书中的颜如玉。

古人云：开卷有益。每一本书，不管篇幅长短，不管情节是否曲折，不管线索有多复杂，只要用心阅读，总会有收获。而且要多读书，读好书，做到腹有诗书气自华。

我们的梦想很小，但是要用上千个努力来实现，而其中书籍占了我们努力的一大半。

我的爱好-我爱读书作文400字左右3

我爱读书伟大的苏步青说过：读书不忘报国，报国不忘读书。这是我最喜欢的格言。

我非常喜欢读书。记得我最早读书时是在我四岁时和妈妈到广场买东西，突然发现了一个书摊上有许多我爱看的动画书，我便被里面精彩的内容所吸引进了书中。上小学后，我学会了认字，拼拼音等。我便更爱读书了，慢慢地，我看的书就从小人书，漫画书“进化”到了《西游记》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地读着《西游记》，突然哈哈大笑起来，爸爸问：“这么开心，是不是有什么大喜事呀？”我好不容易忍住笑说：“不是，《西游记》中的猪八戒喝了生胎水，马上就要生孩子了。”爸爸听了也哈哈大笑起来。

我爱读书。读书让我知道怎样去读好书，怎样去品味书。当我读完威尼派克的狼，被吉姆对狼强大的爱感动了，人和狼之间竟然也有深厚的感情。当我读完《大角羊克拉格》时，我又为克拉格的死而感到可惜！

我爱读书。我虽然读的书不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一样：读变天下书，通晓天下事。

我的爱好-我爱读书作文400字左右4

书就像一块磁铁，深深地吸引着我，让我畅游在知识的海洋中。凝视家中满柜的书，我不由回想起与书相伴的一段段回忆……

记得，在我还是上幼儿园时，妈妈就给我买了很多的绘本，每天晚上我都要嚷着妈妈讲书中的故事。有时候，同一本绘本书我会听上三四遍才罢休，妈妈一边讲，我在一边配上搞笑的动作。第二天，我还会把绘本书带到幼儿园和同伴们一起分享，模仿妈妈的样子给同伴们讲书中的故事。

当我渐渐长大了，阅读也一直陪伴着我成长。每天的课外阅读是我的精神粮食。有一次，临近期末考，妈妈让我早点休息，可是，我突然想起床头还有那本读了一半的《爱德华的奇妙之旅》。于是，等妈妈睡着了，我便偷偷读了起来。谁知道，等半夜，妈妈一觉醒来，发现我的房间灯还亮着，狠狠地教训了我一顿，而我似乎还沉浸在书中的精彩片段中。

印象中，类似这样的事列还有很多，书使我如临其境：我仿佛走进发过巴黎，感受比天空更宽阔的胸怀，我又好像来到保尔。柯察金身边，感受他那钢铁般的意志，我又似乎漂到孤岛，和鲁滨孙一起顽强地生存下去……

我爱读书，我愿和我钟情的书相伴而行。

我的爱好-我爱读书作文400字左右5

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间，就是为了完成任务。有谁把读书当成快乐的事呢？

我两、三岁时，爸爸妈妈把我送进幼儿园，我就开始和书打交道了。老师每天都讲着精彩的故事。刚开始只是觉得好玩罢了，到了读一、二年级时，虽然不大认识字，不过，也学会了拼着拼音读。

书就像我的伴侣、我的朋友、我的生命！听老师说过：毛主席爱读书，他打仗的时候，宁愿什么都不要，也不会不要他的朋友——书。难怪他的文采那么高。在我们五年级的课文中，收有毛主席写的一首诗歌，叫做《七律·长征》。

我爱读书，书中有很多精彩的世界；我爱读书，读书是我获取知识的主要途径之一；我爱读书，多读书可以扩宽我的知识面；我爱读书，读书可以提升我的文学修养；我爱读书，读书对我日后的说和写都有很大的帮助；我爱读书，读书使我开阔视野；我爱读书，读书使我情趣优雅；我爱读书，读书使我美丽；我爱读书，读书使我思想深邃；我爱读书，读书使我多活几度生命；我爱读书，读书能使我完成爸爸妈妈的期望，能让爸爸妈妈开心。

我爱读书，我会一直读下去的！

我的爱好-我爱读书作文400字左右6

我是个非常喜欢读书的孩子，我爱读书，爱书到了忘我的境界。

记得有一次，我在读一本故事书，书中的主人公遇到了难题，我看的太入迷了，以为主人公就在我的身边，一副愁眉苦脸的样子，那样子仿佛在说：“你来帮我解决这个难题吧。”我也不知道怎么了，竟然鬼使神差地想了好久，终于想出来了！但我发现我只是在看书而已。

还记得我上二年级的时候，一个星期日，妈妈出去买菜，我一个人在家里闲着没事儿就翻出了一本书，坐在椅子上看了起来。不一会儿，我就被书中有趣的情节吸引了。我看着看着，就看到了一家人坐在一起吃饭的场景，短短几行字就识我浮想联翩，他们会吃什么呢？香喷喷的烤鸡，热腾腾的米饭，还是一大桌可口的饭菜？不知不觉我的口水像坏了的水龙头，没完没了的流了下来。过了一会儿，妈妈回来了，看到我的样子，不由自主的笑了。听到妈妈的笑声，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。

书对我们是非常重要的。高尔基曾经说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起读书吧！

我的爱好-我爱读书作文400字左右7

每个人都有自己的爱好。别看我平时调皮好动，但我的爱好却是读书，大家可能想不到吧？其实，我爱上读书纯属偶然。

以前该写作业的时候，我就和妈妈讲条件：“妈妈，写完作业我能不能玩会手机？”为了玩手机，我每次都以此为条件，因为这件事，还挨了不少打。直到有一天，妈妈抱回满满一箱的书。每每写完作业，妈妈都会逼我看书。当时我很反感，我想书里面不就全是黑乎乎的文字吗？能有什么好看的。于是我就极不情愿地胡乱翻了翻，没想到的是自己却慢慢被这黑乎乎的文字吸引了。

书里的内容让我大开眼界。《十万个为什么》解答了我无数的疑问，《格林童话》把我带到了《小红帽》惊险的故事情节中，《数独》让我知道乏味的数字能构成这么有趣的游戏……

“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读书使我的写作能力得到了大大提升。不仅如此，读书还使我增长了知识，开阔了眼界。从那以后，我就常常遨游在书的海洋里。书已经成为了我的良师益友，一位不可缺少的好伙伴。

我的爱好-我爱读书作文400字左右8

书，一块无聊的石头，一片乏味的桑叶。我不爱读书。

在一年级，老师给我们每个人一张订单，那是订阅《七彩语文》的订单，我不爱读书，自然也就没订。不久，七彩语文发下来了……

那封面把我迷住了。下课，没有订书的人都去订书的人那里看书，就连不爱看书的我也斗破天荒的围了过去。啊，那一个个字，一幅幅画，像是有磁力似的，把我给吸引住了……

这是我的同桌来了，对我说：“你不是想看吗，我借你看，不过你要回家再看，明天早上再还我。”说完她便走了。这是一本习作。放学时，我心想到马上就能看到新书，就无比的开心……

回到家，我火速跑进房间，飞快的写完作业，从书包里拿出了那本习作，迫不及待都的打开了书，津津有味地看了起来。上面有一篇讲的是一个人养鱼，没过多久，鱼就死了，他正在猜想这是怎么回事儿？有渴死、有孤独死、有饱死，甚至还有无聊死！真是让我哭笑不得……

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向所读的书。“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基所读的书。在我眼里“书是打开我心灵的一把钥匙。”

我的爱好-我爱读书作文400字左右9

我很爱读书，我的书放满了我的整个书架，我的书架有三层，每一层都是我读过的书。

在我很小的时候，奶奶和妈妈每天都要读书给我听，我听着听着就睡着了。有一次，妈妈还没有洗完澡，我拿着我想看的书，装模作样地看起来，我一边看一边读，妈妈走出来，看见我把书拿倒了，哈哈大笑起来，说道：“你把书拿倒了！”我看看书，笑了起来，原来我真的把书拿倒了，我的脸刷地一下子红了。

长大以后，我可以自己读书了。这时我与书之间也发生了许多故事。有一次上课时，我觉得老师讲的课我已经会了，所以拿定主意，看一会儿课外书。可是，正看到一半，突然，老师说：“王辰希，这一题你来回答。”我吓得把书一下子塞进了桌洞，随后慢慢地站起来，老师问：“你在干什么？“我磕磕巴巴地说：”我一我一我在看书。”唉，一顿批评是在所难免了。

我就是这样一个爱读书的小书虫。从书籍中，我感受到了自然科学的奇妙，叹服于山川河流的壮阔，沉醉于文字后面的奇思妙想……

我爱读书！

我的爱好-我爱读书作文400字左右10

培根说过：书籍是思想的航船，乜潸截着人类的智慧，送给了一代又一代。一本好的书籍就是一位有智慧的老人，它也是一把打开识大门的金钥匙。多读些好书能让那些愚蠢的人变的聪明，多读书能让作文写的好。

那天晚上，我在兴致勃勃地看电视，可想了想，我应该去读书了，我走向卧室，打开了灯，关上了门，顺手拿起《笨狼的故事》这本书，我打开第一页，津津有味地看了起来。

不知过了多久，突然，我被书中的笨狼做的那件傻事笑的前仰后合，妈妈无奈地对我说现在已经九点多了，快上床睡觉吧。我己经被那可爱的笨狼迷住了，嘴上虽说行，但心里却在想再看几页吧，再看几页吧，后面一定还有好玩的事呢！于是，我又认真地读起来。直到从二十四页看到了二百四十多页才停了下来，就像高尔基说的那句令我难忘的话：我扑在书籍上，犹如一位乞丐扑在了面包上。

书，让我学到了丰富的知识，每次读书，就像自己是书里的一个角色，而且很享受。我爱读书，读书是我快乐。

我的爱好-我爱读书作文400字左右11

书，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么书，我总能看得津津有味。伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见读书有多重要。想当初，我一心只是想着玩，一本书也不看，那是什么原因让我变成一个书迷呢？这里面还有个小故事呢！

那天，妈妈带我去书城。因为我当时不怎么喜欢看书，所以老缠着妈妈：“妈妈，这一点都不好玩，我们回家吧！”可是妈妈却不答应，还给我下了死命令：“你今天必须读完一本书，回家时我要抽查。”我百般无奈，值得拿起一本故事书看起来，看了一半，妈妈便叫我回家，“咦，怎么现在就回家啊，这不才三点多吗？”我抬起头问，妈妈指了指手机，向我示意天已经很晚了。就这样，我爱上了读书。

现在，能吸引我的书已经不仅仅只有一半的故事书了，我最爱的书已经是《水浒传》，有空时，就拿出来看看，虽然已经看过很多遍了，再次拿起仍爱不释手，不会觉得厌烦。

书，是一盏明亮的灯，照亮了我前进的方向；书，是沙漠中的一泓清泉，给我带来了一线生机；书，是冬日里的一轮暖阳，是我感受到了温暖；书，是打开成功之门的一把钥匙，让我们走向成功之路，我爱读书！

我的爱好-我爱读书作文400字左右12

书能使我了解到更多的知识，还能使我思维开阔。我很喜欢读书，你们喜欢读书吗？

你们知道我是怎样爱上读书的吗？我小的时候，妈妈经常带我一起读书。每天，我都会坐在妈妈的腿上，听着美妙的`读书的声音，感觉非常享受。久而久之，我就爱上了读书。

每天晚上睡觉前，我总是喜欢拿一本最喜欢的书读。不知不觉中，我就进入了书中的世界。当书中的人物开心时，我也开心；当书中的人物难过时，我也难过；当书中的人物遇险时，我就担心。

有一次，妈妈给我买了一本书，叫《查理九世》，我一下子就被吸引住了，如饥似渴地读起来。妈妈叫我吃饭我都没听见。还有一次，我正在读一本书，妈妈来叫我吃饭，还把饭端了过来，我下意识扒了一口。结果扒到鼻子里了，这才醒悟过来。

我现在喜欢读《中国历代帝王传》这套书。它讲了努尔哈赤十三副铠甲起兵，刘邦从一个市井无赖到真龙天子的大变身，等等。它值得我们看，你们喜欢可以去买一套来看。它帮助我了解到了古代帝王的一生，令我受益匪浅。

你们喜欢怎样读书？我喜欢一边做笔记一边摘抄好词。这是妈妈教我的，非常好用，你们的妈妈教过你们什么方法呢？分享一下吧！

读书是一种乐趣，是一种享受，书更是能让你进步的阶梯，希望所有小朋友都爱上读书。

我的爱好-我爱读书作文400字左右13

每个人都有自己的爱好，我的同学们爱好广泛。有的爱好是看电视，有的喜欢跳舞，有的热爱画画……而我的爱好是读书！

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯！我认为读书能让我快乐，每周末我都会到图书馆去看书，每每这个时候我就会觉得这是我一周中最快乐的时光了！在这里我了解到马良的遭遇，明白了神笔为什么会这么“神”；我还知道聪明的爱迪生用镜子救了自己的妈妈。我认识了许许多多的人物，了解了很多有趣的故事，我觉得读书能让我感受不一样的人和事，让我体会到快乐。

我读书常常闹出很多“笑话”。记得有一次我在图书馆读书的时候很入迷，把所有的事情都忘掉了，后来图书管理员来了，轻轻地拍了我肩膀一下说：“小朋友，你该回家了，我们要下班了！”原来不知不觉中我在这里已经待了四个小时。还有一次妈妈把我送到图书馆后，说好了让我十二点在门口等她来接我，结果由于我读书痴迷，竟然忘记了时间。害妈妈多等了半个多小时，让妈妈哭笑不得！

你们看，这就是我的爱好，我要坚持下去，成为一个腹有诗书的好少年。

我的爱好-我爱读书作文400字左右14

我有许多爱好，唯一只有看书使我情有独钟，书是和我一起淘气的小伙伴。

小时候我对书并不懂得欣赏，除了课本，对其它的书一点接触也没有，直到上小学的时候，哥哥给了我一本《装在口袋里的爸爸》这才勾起了我对书的兴趣。

一个阳光明媚的星期二，我吃过午饭，急匆匆地赶到教室，拿出书来看。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。叮铃铃上课了，不知不觉我已经读了二十多分钟了，没办法老师要求大家都要午休，我不禁说了一句：真扫兴！忽然，我的脑海里闪过了不安分的一念：我就不休息，把书放在腿上，偷偷地看。我实在是好奇后来的内容，没忍住，真看了起来。老师一来，我就用大腿把书顶起来，然后用肚子把书推进抽屉里，几次也没被发现。突然，书一不小心掉地上了，我抬头看了一下四周，老师正好不在，所以我大大咧咧地走下去捡，不料，老师忽然回来了，我连忙坐回位子上，居然没被发现。事后我没有惊慌，反而觉得一丝有趣，从书里获得的满足感让我忘记了周围的一切。

这样的趣事还有许多，比如：夜晚，妈妈来提醒我睡觉时，灯火小精灵便会休眠，妈妈一走，小精灵又会照亮我的房间，书本小乖乖也会自觉站在桌子上等我。

我的爱好-我爱读书作文400字左右15

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，他们都爱读书，我也爱读书。

书里有许多知识，所以我爱它；书里有许多好词好句，所以我爱它；书能增长我们的智慧，所以我爱它。书是一位知识渊博的的学者；书是一位不会说话的良师；书是我们可以尽情倾诉的益友。畅游在书籍的海洋里，我可以尽情地汲取书中的营养。

“读书有三到：心到，眼到，口到。”意思是看书的时候要眼睛看书，口中诵读，将心思集中到书上，用心去体会。这样才是真正读好书了。我觉得，如果再加上一个“笔到”就更好了，随时拿笔摘录好词佳句，随时写写读后的心得体会，真正做到“不动笔头不读书”的境界，这样才会大大提高我们的习作水平。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，是啊，读的书多了，读得透了，脑子里积累的素材也就多了，写起文章来自然得心应手，如神来之笔。所以多读书，会提高一个人的内涵，提高一个人的修养，用书籍来充实自己，用知识来武装自己，让自己拥有信手拈来的知识储备。

读书，会使我置身于一个安静的世界里，会使我忘记一切烦恼，慢慢的进入作者的世界里，和书中的人物携手演绎书中的精彩故事，让我静静的体会他们的喜与乐，悲与伤。

读书，让人的灵魂变得高尚；读书，让人的心灵得到净化；读书，让人的心情变得平静；读书，就是在跟我们的良师益友沟通；读书，就是在跟我们的知己交流。

读书的建议书400字左右 篇6

在一年级，老师给我们每个人一张订单，那是订阅《七彩语文》的订单，我不爱读书，自然也就没订。不久，七彩语文发下来了……

那封面把我迷住了。下课，没有订书的人都去订书的人那里看书，就连不爱看书的我也斗破天荒的围了过去。啊，那一个个字，一幅幅画，像是有磁力似的，把我给吸引住了……

这是我的同桌来了，对我说：“你不是想看吗，我借你看，不过你要回家再看，明天早上再还我。”说完她便走了。这是一本习作。放学时，我心想到马上就能看到新书，就无比的开心……

回到家，我火速跑进房间，飞快的写完作业，从书包里拿出了那本习作，迫不及待都的打开了书，津津有味地看了起来。上面有一篇讲的是一个人养鱼，没过多久，鱼就死了，他正在猜想这是怎么回事儿？有渴死、有孤独死、有饱死，甚至还有无聊死！真是让我哭笑不得……

读书的建议书400字左右 篇7

生存，看似两个平常的字眼，却蕴含了许多深刻的道理，你假如学不会生存，面临的只有一次次危险，在死亡的边缘挣扎着。拿破仑曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”学会生存只有靠自己，靠自己的努力，靠自己的经验去学会生存这个现实的社会，在《鲁滨逊漂流记》中，就让我体会到生存的重要性。

生活无忧无虑的鲁滨逊不想过着平凡的生活，想要去探险。在一次远航中，船不幸地被狂风暴雨打翻了，只有鲁滨逊一个人幸存下来，来到了一个荒无人烟的无人岛。生活在无人岛中的28年里，靠的就是鲁滨孙坚持不懈的精神，想要求生的动力，不甘于面对现状的态度才使他在这孤岛生存下来。假如是我?我该怎么办?要是我的话，我肯定没有鲁滨逊这样的勇气去生活。在书中写到，他获得了生命的启示：一个人只要有意志力，就能超越他的环境。这让我印象深刻，一个人只要有一种态度，就能够激发一个人的潜能，去超越现在的处境，去赢得更好的生活。

在这本书中，有着许多的精彩片段，让我不禁感叹：在我们现在的年纪，缺乏的正是鲁滨逊那种精神，我们早已习惯了对父母的依赖，就像温室里的花朵，不经历风霜，又怎能傲然绽放?从现在开始，我们就应该学会生存，学会生活，学会坚持，学会勇于面对任何的挑战，在未来的道路上，我们才能迎难而上!

读书的建议书400字左右 篇8

还记得小学一二年级时，校园里有一棵十分老的榕树，咱们都很喜爱在它的树荫下游玩，漫无目的却乐此不疲地绕着它追逐。到了三四年级，开端喜爱打打闹闹，玩战争游戏，咱们把老榕树掉下来的果子当子弹、语文课本当盾牌，就这样热烈喧嚣地打了起来;五六年级，比较不那么爱玩了，下课时便跟朋友坐在树下聊 天、说笑。现在回想，是树让咱们有了高兴的童年，尽管咱们都现已长大了，可是只需咱们想起这段树下共度的韶光，嘴角仍是会不自觉的上扬......

在咱们的日子中，树无所不在，在每一个城市、每一条街头巷尾上，都种着树。树充分了咱们的日子，使咱们的日子不会那么的单调，假如城市是一棵圣诞树，那树就是挂在上面的装饰品，少了装饰品，这棵圣诞树就仅仅一棵普通的树，没有什么特别的、热烈缤纷的了。

我爱读书的作文800字左右 篇9

在我咿呀学语时，母亲经常给我讲故事。我认真地倾听着，思考着，反复地打开母亲给我读的绘本—《嘟嘟熊》。我看着那一个个方块字，心想：咦?怎么这一个个方块东西在母亲口里竟变成许多好听的故事。于是，我便用手指指着，学着母亲的样子懵懂地读着。从此，我与书结下了不解之缘。

刚上小学时，我逐渐认识了许多基本的汉字，读书也不像幼儿时那么困难了。

我又开始接触童话了。里面有许多结局美好的主人公：有不自暴自弃的丑小鸭，心地善良的白雪公主，机智聪明的小裁缝……格林童话里的“真新娘”：她在菩堤树下苦等王子三天三夜，不见王子回去。后来又收拾衣服去寻找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真为她而感到高兴。

现在，我开学就要上六年级了。但我已不再满足读童话了。我又开始读一些历史性的书籍。如;《史记》、《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》。我还敬佩为了救朋友大闹野猪林的鲁智深，有谋有略的诸葛亮，不甘落后的司马懿。更让我感动的是《西游记》。唐僧师徒四人历经千山万水，经过九九八十一难，取到了真经。他们中那坚持不懈

的精神非常值得我们学习。我下定决心，以后别人找我帮忙，我一点也不拒绝。在大街上看到小孩在地上乱涂乱画，我就会批评他。后来，我有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡;《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什么是奉献什么是关爱;《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑;《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列大道理。

读书的建议书400字左右 篇10

——沈从文《边城》

一早打开微信看到语文课代表的通知：“大家不要忘了周一要带《边城》;大家还可以带上一个漂亮的小茶杯，万老师会请你们喝茶~”这位十分有情趣的老师做得很对，在我看来，《边城》本就是充斥着淡淡茶香的一篇小说。

“边城”是湘、川、黔三省交界的一个边境小镇，小镇名叫茶峒。

小镇虽小，却是湖南通四川、贵州的必经之地。故事就发生在这个风景秀丽的苗族小镇里。故事里男女求爱的方式有两种——走车路和走马路。“走马路”示爱的方式在我看来是极浪漫的。在这个与尘世隔绝的地方，观念也没有那么封建，男女之间的爱情是相对自由的，这也是一个相当美好的境界。

女主人公翠翠跟我们年纪相仿，正值青春年少，又因生长在山水之间，整个人都格外灵动秀美。她和傩送的爱情，纯真而美好，干净得没有杂质，也是我们当代所缺少的吧。妓女与主顾依依惜别，本该是“肮脏”的交易却在这个小镇变得纯情起来;傩送出走，翠翠却依然等他，坚信他能回来;军官自杀，翠翠的母亲生完翠翠也随他而去……这里的人们都是极痴情的。痴情得美好。

书中的茶峒居民也都是美好的。

当我读到爷爷渡人不收费，还用不得已收下的钱去给路人买茶叶和烟草时;天保大老看傩送与翠翠两情相悦，变选择退出而成全他们的爱情时;翠翠的爷爷去世，老马兵主动承担照顾翠翠的责任时……都有感觉到这个世界无处不在的美好。

但是，这么美好的人们，这么美好的风景，这么美好的世界，也已经消逝了。

沈先生在《长河•题记》中说：“1934年的冬天我因事从北平回湘西，由换水坐船上行、转到家乡凤凰县。去乡已十八年，一入辰河流域，什么都不同了表面上看来，事事物物自然都有了极大进步，试仔细注意注意，便见出在变化中的堕落趋势。最明显的是，即农村社会所保有的那种正直朴素的人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一些唯实唯利的人生观。”

读了这段话，心情是十分沉重的。