路的高三作700字

路的高三作700字（共10篇）

路的高三作700字 篇1

路的作文700字

隆冬的夜晚，北风呼呼地刮着，一会儿，又下起了大雪。只见海阳一小教师宿舍的一个窗口仍射出灯光来。灯下有一个姑娘的身影，她坐在轮椅上，双手不停地写着，嘴里不停地念着，她便是吴军老师。

吴老师是一个不幸的人。四岁时患小儿麻痹症，双腿瘫痪了。随着年龄的增长，吴老师慢慢地懂事了，她知道自己永远也不能像正常人那样生活、学习了。她要寻找一条路，就是自学成才。自学的路是多么坎坷，然而吴老师硬是凭自己的毅力.一步一步走过来了。

吴老师先从英语入手。她成天埋在英语中，背单词、读课文。隆冬，残腿冻得肿起来了。她用手轻轻地抚摸着，泪水模糊了眼睛。她自言自语地说：“腿啊，我对不住你。”但说着，继续写起来了。盛夏，屋里像蒸笼，吴老师也不停地趴在书桌上写着。不一会儿，就浑身汗淋淋的了。就这样，冬练三九，夏练三伏，吴老师终于自学完了高中、大学的英语课程。她能为休宁好多厂家翻译外文资料，还翻译了科幻小说《万能脑袋历险记》。路，是靠自己走出来的.。吴老师摇着轮椅走出了一条通向成功的路。

正当吴老师初尝到自学的甜头时，病魔又一次向她袭来，她又住进了医院。一次大手术后，她身上裹着石膏，躺在床上不能动弹。。可成人自学考试的日期又临近了。爸爸、妈妈劝她不要参加了。吴老师倔强地说：“不，我一定要去。”她向主考单位请求让自己躺在担架上参加考试。主考单位的领导被她这种顽强的精神感动了，同意了她的请求。吴老师躺在担架上进入了考场。胸前放着母亲为她特制的三角架，试卷就夹在三角架上。

吴老师以惊人的毅力和大家一样在三小时内答完了12页试卷，而且还以81分――全休宁县最好成绩，通过了这次考试。后来被学校录用。

敬爱的吴老师，您是自学成才道路上一颗闪烁着的新星。路――在您脚下延伸。

初三作文家700字 篇2

它更像一把金钥匙，教会我们许多生活哲理，是家，让我们明白了爱的含义，它是教育的摇篮，是在外漂泊的游子精神的寄托，是我们永远的避风港湾，它使我们如田间的禾苗一样茁壮成长。

对于我来说，能在这样一个温馨的家中，我很幸福，也很幸运。

记得那是个风和日丽的上午，我比赛发挥失常，心里一直都在想一个问题，回家该怎么交代呀!只要一想起全家人那么充满失望的眼神和谴责的话语，

我的心就一直怦怦地跳个不停，不知走了多久，我才发现自己已经到了家门口。在门外徘徊了很久之后，无力地敲了敲门作文。爸爸听到敲门声，一脸惊讶地站在我面前，从我的表情中，爸爸很快明白了。

爸爸的眼中透出一丝失望，但失望的眼神一闪即逝，深邃的双眸充满着慈爱。“没事，女儿，别难过，我知道你已经很努力了。”爸爸始终微笑着，没有一丝责怪，让失望的我感到了淡淡的温暖。

有家真好，累了有人让你靠，哭了有人听你说，甜了有人与你一起分享。忧愁时，它能激励着你前进;遇到困难和挫折时，它能给予你勇气和力量……。

家的含义，对于我们一个人而言，它是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相拥的海，是航船所能依靠的岸。

路的旅程高三作文 篇3

回到家门口，我努力寻找自己旅途的起点，而那些起点，却早已被那薄土无情的埋藏起来。

我渐渐长大，从家门口走上这条路，越来越远。每次离家时母亲坚持送我，我强烈拒绝，母亲也只好妥协，拿着手电说要给我照亮，走出家门母亲把手电光照到村口，我上路了，一直向前走，不敢回头。走到光源消失的地方，等着我的并不是村口的大巴，而是母亲的那颗心，我猛地回头发现母亲的那束光，还在晃动，虽然距离很远，但我知道在那小小的手电光的后面有一双眼睛正看向比手电光照的更远的地方。

高三散文700字 篇4

“看到了吗?这是木棉花的时节，也是我们青春的时光，多么灿烂啊!”

她欢乐地说，欢乐地笑，象是一只飞舞在木棉花间的蝴蝶，徘徊于美之间，遨游于乐之中…

而我，看着她的笑，却找不到丝毫可以开心的理由，心中还有一痕看不见的伤。好象自己就是木棉树上的一朵怒放将毕，将重归于土的花，而她，扑着翅膀，从我身边飞来，在我生命最辉煌时，告诉我，我并不孤独，而我却又要带着遗憾飘落…不是很久，只用瞬间就够了。

梦想终归会回到现实，看着一朵的盛开，一朵的飘落，里面有多少笑多少泪，有多少怜惜的爱又有多少离别的恨，沉迷于忧伤与欢乐、风雨与彩虹之间，只是我们还年轻，只是因为这是我们的时节。

这木棉花飘香的时候是我们的时节，可有人偷偷告诉我，这木棉花飘香的时节，却也是春天的眼泪。

一时，我愣住了，不是说花开是春天的面容，飘香是春天的笑吗，不是说春天是个没有悲伤的时节，不是说…

如果木棉花飘落是春天的眼泪，那我们呢，我们是春天的骄阳还是霜雪呢?

带着满心的问号，萤火虫在夜里提着灯光来了，它问我：“这重要吗。”

我刚想说什么，却发现已经有夏天的味道了。

夏天已悄悄来到，木棉花还在飘落。

老师说：“等到木棉落完，也许就是同学离开之时，而且有的以后不能再踏入校园了…”

我不禁想，我们是带着花香离去，还是带着遗憾走呢?

高三压力作文700字 篇5

高三压力作文700字1

压力是一把双刃剑，使用得当会成为我们前进的动力，而使用不当则有可能对我们的身心造成伤害。

很久以前，凯巴伯森林中有5000多只鹿但也有许多狼一直寻找机会吃鹿。人们不忍心于可爱的鹿被杀害，也要时刻提防狼。

人们终于忍受不了了。他们开始捕杀狼及鹿的天敌。从此，凯巴伯森林就成了鹿的“天堂”。由于没有天敌，没有压力，鹿的数量迅速超过了10万只。也由于鹿的大量繁殖，森林里能吃的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。再一步，病魔开始在鹿群中肆虐游荡。仅仅两年，森林的生态系统就被破坏了。鹿的总量也只剩下了几千多只，当然，都是病鹿。

原来，狼吃掉的都是一些没有能力逃跑的病鹿，减少了疾病的传播，也控制了鹿群的数量。而同时，狼的存在又给鹿群施加了压力。常常跑就有效地锻炼了它们的身体，使它们健康活泼，可见压力的重要性。

我所说的压力，并不是让你毫无底线地一味乱加。压力不能太大，不然就像变形过度的弹簧了。应该为自己施加适当的压力，使自己更加努力，使压力变为动力。使自己更加优秀。这种压力可以是对自己所规定的规则、目标，可以是一个使自己可以有比较对象，进而努力，变得更加优秀的假想敌。

当然，压力太大时，我们也应适当地减压，不要让压力这把“双刃剑”伤害到我们。

两个人一起经过宝藏地带。一个人十分贪婪，不停地往口袋里装宝贝，而另一个人却只挑选了一颗宝石。

经过沙漠地带时，贪婪的人因为之前想留下更多的宝石，将水、食物扔了一些，很快就死在了里面。而另一个人到达了目的地。因为他只有一颗宝石，因为他的压力小一些。

生活中不能没有压力，但又不能过量，压力是把“双刃剑”。

高三压力作文700字2

一个小小男子汉，寒假期间，甚至包括春节出国游期间，每日坚持在群里做习字打卡，获得众人大加赞赏。而某个清晨醒来，他突然犹豫了，不是犹豫要不要坚持每天习字，而是犹豫要不要在群里继续打卡。他说他感受到一种压力，问我要不要继续，我问你：“亲爱的男子汉，如果你连这来自于赞美的，小小的，美好的压力都承受不起，你负重前行的一生还想承担些什么?”

群体中，你孤独的坚持，你的进步，你的优秀，有目共睹。随之而来的必然有表扬，有赞美，有羡慕，甚或其他。当别人的赞美羡慕开始变为你的压力，当你对自己的期许开始变为你的压力，你感受到这些压力，这再正常不过，你要学习分析理解这些压力，与之共处，并学会自处。

被赞美，必然会带来压力，什么样的压力?你想持续拥的压力，你怕失去的压力，怎样能保持现状甚至突破自我做得更好的压力，一旦没有做好受人冷嘲热讽的压力……。这些来自于赞美的压力不胜枚举。“压力”，一开始总是没有那么舒服的，你会感受到紧迫，感受到不适，人总会觉得这是负面感受，想逃避。其实不然，压力无处不在，你要学习认知压力，学会缓解压力，每个强者都是在漫长的奋斗之旅中与各种压力抗争，登顶时高处不胜寒的压力，低谷时绝地反击的压力，一路崎岖披荆斩棘负重前行，最终学会与压力和谐共处。

偌大的群体中，作为被赞美的一方，你承受的压力，正是他人渴求的。这压力算得上简单而美好，对你对他人几乎都是有利无害的。你因不想失去赞美而更加努力坚持，他人想赢得赞美就必须迎头赶上并尽力超越你，压力渐渐地转化为群体内良性循环的动力，于是在你追我赶的路上，你们将越走越起劲越走越开阔。而日后，在漫长的岁月里，你们还会遇到并不那么美好的压力，别被压力打败，更别为它变得面目狰狞，试着摒除杂念，记得保持初心，骄傲地收获你应得的赞美!

高三压力作文700字3

船员们出海时，经验丰富的老船长常会告诫他们：船在负重时安全，空载时反而会很危险。

是啊!船在装满货物时，货物的压力会将船压入水中，有了吃水深度，船不会轻易侧翻;而船在空载时，没有了压力，吃水浅，反而容易出事。

全球的美洲豹数量很少。在一个国家的动物园中，就生活着一只，它每天好吃好喝地被供养着，还有专人负责它的起居。工作人员把豹子饲养得很舒服，可是因为没有了生存的压力，这只豹子再也没有了王者的风范，每日松松垮垮，就像一只稍大些的猫一样。这时，有人建议园长往豹子呆的地方放几只狮子。没过几天，豹子因为狮子带来了压力，重新找回了王者的风范，目光中开始透露凶光。

动物这样，人亦如此。所以，生活中的压力，更有利于我们时刻保持清醒的意识，顽强的毅力，与机警的反应能力，能促使我们更好地成长。

史铁生年纪轻轻就残了双腿，生存的压力如同大青石一般，压得他喘不过气来。他也曾无奈失意过，也曾一个人摇着轮椅整日虚度光阴，甚至感到绝望。然而，也正是这些压力，使史铁生认识到：“死是一件无需着急的事，是一件无论如何耽搁也避免不了的事。”自此之后，他用顽强的毅力正视现实，给自己开辟了一条写作的道路，将自己从深渊里解放出来，最终实现了自己的人生价值。

正是双腿残疾的压力，促使史铁生不断奋争，让他的生命达到了健全人都难以达到的高度。

有人抱怨平时学习竞争压力大、负担太重。我们可以试想一下：如果学习中我们没有了竞争压力，学与不学都一样，那我们还会选择好好学习吗?还会有什么激励我们去刻苦努力、不断接受积累新知识吗?

因此，我们的人生需要压力，需要压力的锤炼与打磨。只有这样才能激励我们不断去迎接挑战，鞭策自己，完善自己，就像船一样——负重则破浪，空载易覆舟!

高三压力作文700字4

生活中处处有压力，有时压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一把双刃剑。”因此，我们要学会正确对待压力，让压力鞭策我们进步!

相信大家一定听说过破釜沉舟的故事：项羽战败逃到江边，明知已没有退路，所以便破釜沉舟，拼死一战。项羽和士兵们被压力激发出了自己的小宇宙结果大败秦军，反败为胜!

正因为有压力这个无形的力量鞭策着他去前进，而他也能正确地面对压力这个敌人，才让他身体中的能量完全迸发出来，才使他最终拥有一个辉煌的人生!

压力使我们造就辉煌的人生!

海伦凯勒年幼时因高烧而关闭了她心灵的窗户，但她经历了一段时间的消沉过后，却奇迹般的复苏了。当把失明当做一种压力时，她不能真正面对生活;当她把压力转化为动力时，生活便选择了她。

正因为她心中有一个坚韧的压力转化器，能让她把压力转化为动力，才是她最终能够走上创作人生的巅峰!

有的人因正确面对压力而造就人生的辉煌，有的人却也倒在压力的血泊中。

原指南针乐队主唱罗琦曾是一位乐坛的风云人物，但后来却因一些挫折，用吸毒来解压，最终毁掉了她的一生。

如果她能够正确的对待压力，用压力来激励自己前行，那么她或许会在她人生道路上离成功越来越近!

不管是曾铸就辉煌的项羽还是著名作家海伦凯勒，他们虽然有这不同的身份，不同的地位，但这些都不重要，只因他们都正确的面对了压力，进而使他们都获得了成功。

青少年在通往成熟的道路上，总要背负几块压力的巨石，让我们化压力为动力，迎战压力，让压力成为我们走向成功的垫脚石!

高三压力作文700字5

压力将会决定这一切，压力的面临将会带领着我们前进的方向!如果说压力是一种动力，而我们则会是这动力的起源。从现在做起，为了明天的自己，展示最好的青春!这青春的来之不易却总是这样的患得患失!相信，这一切我们都将会拥有。让这压力变为动力。只为这明天的自己，为了今后的美好生活!努力付出现在的一切，从现在做起，做一个有目标有追求的自我!大胆挑战，大胆拼搏，明天都将会是最好的!

压力

也许，这人生离开了压力将会变成一团糟。没有压力的人生则会是没有任何的收获!同样的，那样的人生没有了，丝毫的挑战性。如果这生活变成了这样，压力都将没有了意义，人生也同样的失去了色彩!压力的变化，却始终不变的初心，自己心中所坚守的却有不会改变!为了迎接明天的未来，为了这一切，请相信，做好现在，一切都将会以更好的方式表现出来!压力的存在将会解决任何问题。只希望我们能够做得更好!

动力

相信，这动力的变化则会使我们心中所想的。如果说压力是风帆，那么这动力则会是这风帆的方向!正因为有了动力的带领之下，我们才会变得更加的优秀。为了这心中的守护，为了这现实的改变!不断地创新，不断的进步。相信终有一天都将会变得更加成熟!为了这明天，为了这命运。不断的为这做准备。只愿这幸福时光能够更早的来临。更加相信，这个世界并没有抛弃与我们。只是看我们努力的结果如何!

压力的存在才会真正的打动着我们。如果没有了压力，那就没有了一切!相信，这都将会是最好的。为了迎接这美好时光，更加期待这今后的生活。愿我们一切安好，活出自己想要的生活!未来不易，尚且珍惜。只希望这世界曾对我们温柔相待!压力改变命运，这同时，我们也将会受益匪浅!

相信，在这压力的带领下，我们也会逐渐的成熟!逐渐的成长。为了这最初的自己，为了最初的梦想。相信这一切都会使我们所拥有的!压力换为行动，付出自有收获!

想念作文高三700字 篇6

时间就在指缝中掠过，又一个周末到了。下自修后，望着眼前来接学生回家过周末的家长，我徘徊在校园的芒果树下，多希望人群中闪现爸爸妈妈的身影。我失望了，看着身边的同学开开心心地走到自己爸爸妈妈的面前，带着满脸的笑容离开学校，身影慢慢地在我的视线中消失。眼前的情景对我来说是如此的熟悉，可又那么地遥远。

小学时，每到周末，我一出校门，就有一个熟悉得不能再熟悉的身影在等着我，牵起我的小手走回家。我渐渐长大，敢独自回家了，再不需要妈妈来学校接我了。每次回家，远远就能看到一个人影倚门而望，露出一个温柔的笑容。妈妈那小月牙似的眼睛，洁白的牙齿，瘦小的身板，早已深深地烙在我的脑海里。回到家里，香喷喷的饭菜早已摆在桌子上，香气扑鼻而来，馋得我口水直流。我猛地扑到桌子边狼吞虎咽。这时爸爸妈妈会笑着对我说：“慢点吃，别噎着。”弟弟也俏皮地对我说：“姐，吃慢点，还有我呢!”

当我还沉浸在记忆中时，同学菲菲拍着我的肩膀，说：“回宿舍吧。”她把我从回忆拉回了现实，我发现自己的眼睛早已模糊。

夜，它是多么漫长。校外大街上车水马龙，热闹非凡，可它不是我所熟悉的家乡。我独自在寂静的夜中度过，同时我也知道在那远离城市的遥远家乡中，也有亲人思念着我。

秋叶高三作文700字 篇7

一叶独舞飘零，旋转地舞姿似在告别，在即将逝去的秋季，恋恋不舍。它在诉说什么?也许它还想再拥入大树的怀抱，也许它还想享受风吹的快活。可是，当繁花鸟语都安静了下来，当秋风再一次增加了大树的年轮，它，仿佛不能回到过去，不能。在这个寂静的秋天，用舞姿诠释着自己的孤寂，用无声向万物告别。

又一阵风吹过，很大，唤醒了世界。群舞飞扬。

就这样，一场告别的盛宴，满是金黄色的宣言，在自然的舞台上。哗哗声是哭声还是笑声?它们还会回来吗?它们会重生吗?一片叶子落到了他的肩膀，也许它以为它获救了。其实，这只是短暂的停留，终究要离去。人生又何尝不会有很多停留呢?最终也是免不了离开吗?她这样想着，默默地望着他，明眸如水，却又深不见底，不知她的心里到底在想什么。他，马上就要走了，异国的征途，归期就是未期。而她，不是紧紧相拥，恋恋不舍，只是在那默默地站着，似欢喜，似忧伤，似乎，永远也猜不透。

轻轻的，她拂去了他肩膀上的那片叶子，叶子又开始了孤单的旅行。三年，他们相恋已经三年，一朝一夕的`相伴相随，历历在目。一起在春天的沙滩上留下脚印，一起在夏天的傍晚数星星，一起在秋天的海边看日落，一起在冬天的田地上打雪仗。句出国深造，她的心，凉凉的。不会留他，一定不会留他，因为她知道，强留，是不会幸福的。就像秋天的落叶，飘落了，再多的停留也是惘然。

孤单的背影，孤单的她。落叶仿佛是他们之间的屏障，稀稀落落，却模糊不清，就这样，渐渐的，消失了她的视线。

他，会回来吗?低头看着脚下的叶子，静静地躺着，似在安睡。也许它们正梦着重生的美丽吧，它们融入了大地，拥抱了另一个母亲。是啊!飘落的叶子依然在憧憬着它们的幸福，它们的未来。虽然不会再在大树上欢声笑语，可，依旧有天堂—温暖的大地母亲!

成功高三作文700字 篇8

第二天一早，我们步行来到山脚下。在缆车站，导游问我们爬山还是乘车，我说今天本来就是来爬山的，乘缆车的不是好汉!大家同意了。我感觉空气是那么新鲜，阳光那么明媚，抬头一看，山上一片葱绿。我恨不得一下子爬到山顶。我仿佛像笼中的小鸟获得了自由，一下在冲到很前面，比导游还快很多。

过了一好会儿，我回头一看，似乎才走了一小段路，前面的路还长者哩!这时，太阳公公已上升到半空中了，刚才还叽叽喳喳说个不停的我渐渐安静了下来，我感到天气的炎热。我越走越累，越走越热。忽然，眼前一亮，出现一座古香古色的亭子。我三步并作两步地冲进去。于是大家就在亭子里歇息。

高三作文老师700字 篇9

——题记

老师，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长师老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老师不老，三十八九的样子。老师，是我们对他的“尊称”。老师虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。

文明，就在于精神上的文明，老师就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”

野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老师就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!

老师，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《师氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的!虽然老师有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!

老师自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……

高三作文方向700字 篇10

为了消遣，我独身来到这片陌生的地方，一片人迹罕见的园林，这里没有了往日人声喧闹，有的只是身旁高大的松柏与竹林。我大口呼吸着无尘清新的空气，不知不觉，渐深入其中。

我沿着一条小道走着，突然发现周围的树木越来越高，竟有几分遮天蔽日之势。一回头，心中一凉——全是一模一样的环境，来时的路已完全隐没。

我有些慌了，自己似乎在此迷失了方向，反方向走了一段时间，竟又回到原来的地方，我清楚地记得那树下长着一株蘑菇。

这下糟了，我连手机都没带，更别提什么GPS导航了，哭，早知如此，何必当初，求消遣而到处乱闯!我这种方向感差的人最好还是不要作死为好。

对了!方向……方向……这个词怎么这么耳熟呢?

闭上眼睛，我理了一下思路……

上个月，物理课上刚好讲到磁感线与磁场方向。物理老师津津有道说：“我们把小磁针在磁场上一点，北极指示的方向命名为这点的磁场方向。”我举手发问：“为什么不按照指示南极方向来规定呢?”老师愣了愣，笑着解释道：“其实嘛，磁场方向是由人们自己主观规定的。假如最早把地磁南北极规定调换，现在的南北极也就相反咯。”

想着，我若有所思：方向本来是不存在的，只是人们主观定义的，为什么非要循规蹈矩，踏着前人走过的路呢?何尝不能自己另辟蹊径，大胆尝试呢?

带着新的思考，我离开了自己来时的小道，踏出了一条无人问津的路，不知不觉，身旁的树木渐渐地熟悉了——正是我苦苦寻求的出路!我欣喜若狂地向前冲，不一会儿就走出了这片无边的园林。

上帝似乎为每一个人提前规定了他(她)的人生方向。人们从出生以来，就蹒跚地顺着方向行走。父母也向孩子们规定：必须好好学习，将来才能有远大的前途。于是，孩子们在憧憬未来的同时，忘记了自己的主观追求，在父母望子成龙的迫切希望下，变得麻木，忘记了选择自己的路，决定自己的方向。