春季防火安全知识讲座总结

2024-07-02

春季防火安全知识讲座总结（共10篇）

春季防火安全知识讲座总结篇1

春季防火安全知识讲座总结

为营造良好的学校消防安全环境，进一步强化全校师生的消防安全意识，预防和减少各类火灾事故的发生，我校利用间操时间为全校的学生进行了关于春季防火的安全知识讲座，在此次讲座上，通过引用大量实际生活中的真实案例和具体的数字告诉我们由于缺乏消防安全知识而引发的事故，并通过理论讲解和典型案例剖析相结合的方式，为全体学生上了一堂别开生面的消防安全常识课。同学们认真、仔细的学习了消防救生常识。郑主要围绕火灾诱发的主要因素以及发生火灾后的不同救助方法，并且从火灾的防范、逃生、自救等方面向老师们介绍怎样预防火灾，如何面对火灾的经验和方法，教育我们在日常生活中要时时防范、处处小心。通过本次培训讲座，我们看到安全事故的教训是深刻的，代价是惨重的。生命无法重来，安全不能等待。“千里之堤，毁于蚁穴”，我们都要从大局出发，从小处着想，此次的消防知识的学习，使我们深刻到认识到消防的重要性，进一步树立了防患于未然的消防意识以及更加懂得了一些自救的方法。安全工作历来是我校的工作的重点之一，通过本次讲座我们也可以看到学校很重视搞好校园、班级的消防安全工作，为我们创造一个安全的校园学习环境。

森林防火安全知识讲座稿篇2

学生公寓是学生在学校期间集中住宿的场所，是大学生活的重要组成部分，在这里安全关系到学生的生命和财产安全。安全是公寓工作的第一要务，也是关系到学校的稳定和发展的根本保障。随着冬季的来临，天干物燥，是易发生火灾的季节。学生公寓管理中心和校学生会公寓自律委员会从公寓工作的实际出发，积极响应学校《关于切实做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(维稳办函【20xx】8号)文件精神，同时也是公寓安全稳定的传统社区活动，特决定开展“山东理工大学第十届安全活动月”活动。

二、活动目的

围绕消防安全、交通安全、网络安全、人身安全、财物安全等相关方面，通过系列活动，强化师生的安全意识，提高师生的安全防范能力，排查公寓安全隐患，共建平安家园。

三、活动主题

关爱生命、关注安全、从我做起，共建平安家园

三、活动时间

20xx-11-09~~20xx-12-09

四、活动启动宣传(制作条幅、海报悬贴在宿舍、食堂)

时间:20xx.11.6

地点:各个餐厅门口

执行部门:校自律会宣传部

宣传方式:标语、横幅、板报安全宣传。一周广播安全宣传。每天课外活动时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全专题教育。

活动目的:公布各项活动以及各项比赛，呼吁同学们积极参加，营造气氛，使同学们提高安全防范意识

五、具体活动

(一)安全知识竞赛

时间:20xx年11月9日(周三)晚上7:00

地点:二号学生公寓四楼

参赛方式:

1、学院团体赛:各学院组成3人代表队参赛

(1)比赛形式:代表队为单位在规定时间内答卷

(2)试题内容:

选择题(每题3分,共20题)

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。【安全教育知识讲座策划书】安全教育知识讲座策划书。考查同学们的安全知识全面性。

判断题(每题2分,共10题)

同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

问答题(每题10分,共2题)

根据题目,同学进行简述,其中关系到消防的一道题，关系到防盗的一道题。

(3)奖项设置:

一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干。

(4)报名方式:以学院为单位直接报于校自律委秘书处

(5)报名时间:11月6号前

2、个人参赛:

1、具体见安全活动月期间的《家园》报纸，从报纸相关版面剪下试卷，在规定时间内交西校区一号学生公寓235房间自律会办公室。

2、奖项设置:

设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

(二)消防演习技能比武

1、时间:20xx年11月10号(周四)下午3:30

2、地点:第一体育场东南角(模拟法庭后)

3、参加人员:公寓职工、自律会成员、各个学院4人代表队、楼管会成员

4、活动流程:

由专业人员先进行消防器材操作技能培训--然后各学院代表队参加比赛--公寓职工、自律会学生干部实战演习

(三)安全问卷调查

1、时间:十一月十三号

2、地点:选12个楼(每区3个)，每个楼调查10个宿舍

3、执行部门:宣传部

4、问卷内容:关于宿舍的安全问题，存在哪些安全隐患，同学们在面对众多的安全问题是是怎样处理的

(四)公寓安全大检查活动

1、时间:11月14号--11月20号

2、地点:各公寓楼、各个宿舍

3、执行部门:各学院自律会/部、各楼管会

4、活动形式:各学院、各楼管会在各楼管员的指导下在规定的一周内按要求进行排查，进行排查安全隐患记录台账，能整改的自行整改，客观上限制不能整改的汇总到公寓中心，最后协调整改。

5、检查内容:公寓内公共设施安全检查，消防通道检查，宿舍危险化学物品、管制刀具、违章电器(酒精炉、电夹板、电吹风，电水壶等大功率电热器)，宿舍楼前后自行车摆放，周边道路交通安全检查。然后校自律会对各学院、各楼进行评比，评出大检查优秀公寓。

(五)安全健康知识小讲堂

1、时间:11月19号

2、地点:2号公寓楼四楼会议室

3、人员邀请:请校医院医生来讲解安全健康知识

4、各学院代表2名，自律会、楼管会成员

5、执行部门:校自律会宣传部

讲堂内容:主要介绍一些同学们的不安全行为，无论是在宿舍还是出行，总是存在一些不安全或是不健康的行为，那么怎么避免这些平时就存在的安全隐患呢，通过老师的讲解，让我们对安全健康有更深刻地认识。

(六)学生科学健身锻炼方法讲座

1、时间:11月20号(下午)

2、地点:第二体育场

3、执行部门:校自律会文体部

4、各学院代表2名，自律会、楼管会成员

5、体育活动内容:有体育老师指导大家如何进行日常体育锻炼，及锻炼时的注意事项，如何形成正确、安全、健康、合理的体育锻炼。介绍几种适合大学生锻炼的项目。

(七)征文比赛

1、征稿时间:11月15号至12月20号

2、主题:安全伴我在校园

3、执行部门:自律会宣传部、《家园》编辑部

作品要求:本次征文比赛着重体现安全意识，体现和谐公寓建设意识，体现校园安全、校园健康。以“安全办我在校园”为话题，写一篇不少于1000的文章(诗歌除外)。积极向上，诗歌除外。

4、评比:本次活动会请部分老师和专业学生组成评委小组，取评委的平均分作为最终得分。(注:所有获奖选手发放校级荣誉证书，所有获奖作品由学生公寓管理中心收藏，并悬挂于学生公寓)

5、交稿地点:一号公寓楼二楼校自律会办公室235室(参赛作品要著名参赛者的姓名，学院，班级及联系方式)，也可以交与楼层长，由楼层长交与办公室，同时电子稿件发至zilvhui@。

6、奖项设置:一等奖三名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。获奖者颁发校级奖励证书

(八)公寓宿舍内室内禁烟活动

1、时间:11月14号--11月20号

2、活动形式:各学院自律会或相关学生会部门牵头，充分发挥楼管会作用，对学院全体宿舍进行室内禁烟的宣传和督察。宣传上充分利用公寓黑板报、楼厅宣传栏等公寓宣传阵地，进行有效形式的宣传，有条件的可设计室内禁烟的卡通宣传精美标志粘贴在男生宿舍卫生间(无卫生间的贴宿舍门后)门上。自律会也要进行全校社区大氛围的宣传和督察，并通过楼管员检查记录和自律会督察记录等形式，对学院室内禁烟活动进行评比。校自律会抽查每区3个楼，主要针对宿舍楼内公共场所，进行评比。

(九)防盗安全知识讲座及消防知识影像观摩

1、时间:12月8号下午2:00

2、地点:西校区大学生事务中心就业市场

3、主讲人:学区派出所副所长刘冲

4、参加人:公寓职工、自律会副部以上干部、各学院自律委或相关部长，各楼长

5、执行部门:秘书处

6、活动流程:

(1)宿舍内防盗安全知识讲座(2:00--3:20)

(2)消防知识影像观摩(3:30--5:00)

六、活动要求

1、齐抓共管，人人参与，力求活动实效。发动学生积极参与安全月活动，共同把安全教育工作落实到实处。

2、对各学院进行综合评比，评出安全活动月优秀组织奖6个

春季防火安全知识讲座总结篇3

防火防灾，人人有责，在日常生活中，每个人都应该为消防安全尽到自己的义务，防火防灾不仅是大人们的义务，孩子更是要懂得相关知识，为自己的安全负责。

一、公共场所预防火灾常识

1.在公共场所使用电热设备时，要远离可燃物。

2.使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。照明灯具若紧贴在木板或其它可燃物上，其危险性非常大。因为灯泡的表面温度很高。比如60W的白炽灯，表面温度可达135-180℃;100W的白炽灯，表面温度可达170-220℃。所以当灯泡与可燃物接触时间过长，就会引燃可燃物。

3.在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁，用完后，也应先拔掉电源插头，然后放在不燃的基座上或放在水泥地上，千万不要放在地板上和书桌上，以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火。

4.使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后注意切断电源。

5.在参加公共场所活动时，尽可能不要吸烟。假若要是吸烟的话，烟头或火柴杆一定不要随便乱扔，要放在烟灰缸或痰盂内。烟头的表面温度很高，一般可达200-300℃，中心温度可达700-800℃。而可燃物质的燃点大都在烟头表面温度以下，乱扔十分危险。特别是扔在电梯井、垃圾井、电缆井内危险性更大。

6.不要躺在床上吸烟，特别是不要酒后卧床吸烟，以防入睡后烟头掉在被褥上引起火灾。

7.公共场所停电后，使用蜡烛等照明时，现场不能离人。蜡烛要离可燃物远一些，并将其固定在非燃烧体的材料上。

二、遇到火险如何逃生

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5%时，会使人血压升高、呼吸困难;当含量达到20%时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

四.家庭消防安全指南

1、教育孩子不玩火，不玩弄电器设备;

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟;

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替;

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋;

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品;

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭;

7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全;

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理;

9、不能随意倾倒液化气残液;

10、家中不可存放超过0.5公升的汽油以及酒精、香蕉水等易燃易爆物品;

11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通;

安全知识讲座总结篇4

刚刚步入大学的新生们对于大学这个新鲜而陌生的环境充满了好奇，一些不法分子正是利用了新生的好奇心而从中牟取暴利。为最大限度地保障学生们的人身财产安全，构建和谐校园，我院食工系于9月12日晚在齐志楼教室，针对该系12级新同学召开了安全知识讲座。

本次讲座由化学学院宣讲员，11级郭春年，王静，决舒婷，张明雨，张晓峰同学为大家进行安全知识教育宣传。

主要包括：

一、人身安全：人身安全是人类最重要、最基本的安全需要，另

外需注意饮食卫生，谨防食物中毒。

二、防火安全：要加强防火意识，杜绝学生在宿舍使用大功率

用电器

三、交通安全：针对意外伤害的应急办法，同学们外出时要小

心，尽量避免发生意外事件，有事要及时与辅

导员取得联系。

四、财产安全：千万不要相信天上会有掉馅饼的事情，要提高

警惕，特殊情况要及时和辅导员联系，加强自

我保护意识。在求职时，谨防黑心中介公司利

用学生的求职心理进行诈骗。

五、心理安全：在心理调节方面，要求同学们提高自身的心理

调节与承受能力，并以各学院发生的恶性伤害

事件为警钟。

本次讲座成功的将安全意识植入每位学生的心中，使大家懂得了关注安全、珍爱生命的重要性，更多地掌握了防范盗窃和诈骗行为的措施，能够好发现和消除安全隐患。

化学学院学生会

消防安全知识讲座活动总结篇5

消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动总结

为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，提高应急逃生能力，3月24日下午，学校开展了消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动。

此次活动，学校政教处通过周密计划安排，制定了切实可行的演练方案，并邀请县消防大队官兵亲临现场进行指导和培训，活动共分为四个程序进行：

消防安全专题讲座

学校邀请县消防大队王队长为全校师生进行了一次消防安全专题讲座，王队长从专业消防知识和实战经历出发，结合我校实际为师生们上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识。

消防应急疏散演练

下午2:30分，当警报响起后，学校政教处下达了“教学楼发生火情，请同学们立即撤离”的命令。各位班主任老师和配班老师立即组织学生，其他老师根据演练方案要求，立即到达指定位置，按照疏散通道和路线，引导学生有序撤离到了教学楼前的安全地带，随即各班主任清点人数，并依次向领导汇报，疏散演练共用时10分钟，整个疏散演练过程迅速而有序，全校师生全部按照预定时间安全撤离到指定位置。

火灾现场救援演练为切实让师生近距离感受消防官兵火灾现场救援场景，消防大队官兵在教学楼二楼教室进行了救援展示。消防员快速架设云梯，从教学楼二楼窗户进入，救出了被困在教室的3名学生，这样的实战演练，让全体师生近距离看到了消防员官兵精湛的救援技能，感受到了消防战士英勇顽强、不怕牺牲的品质，让全体师生认识到了消防工作的重要意义，增强了火灾防范意识。

消防器材使用讲解

为进一步让全体师生了解并掌握消防器材的使用方法，消防官兵对各类消防器材逐一进行了介绍和使用方法讲解，使用方法讲解后，师生代表亲自使用灭火器扑灭了大火，当了一回真正的“消防员”。

此次活动通过火灾应急逃生演练、消防安全知识讲座、火灾逃生他救演练、消防器材使用方法讲解，进一步增强了师生的消防安全意识，丰富了师生的消防安全知识，提高了广大师生的防火自护能力，增强了学生遇到突发灾害事故的应急逃生能力，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐”的“双最” 校园夯实了基础。

森林防火知识讲座篇6

森林是人类赖以生存的家园，要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。为此，我们向大家解讲有关森林防火的知识，目的在于普及森林防火知识和提高我校学生的生态及安全意识。

1、什么是森林？森林的重要作用是什么？

森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，不是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。

2、什么是森林火灾？

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。

3、森林火灾的分类？

林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为森林火警（受害森林面积不足1公顷或其它林地起火）、一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以上、100公顷以下）、重大森林火灾（受害森林面积在100公顷以上、1000公顷以下）和特大森林火灾（受害森林面积1000公顷以上）。

4、森林火灾因何而起？

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

5、森林火灾有哪些危险和后果？

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

6、森林防火的方针是什么？扑火扑救的原则是什么？

森林防火实行“预防为主，积极消灭”的方针，做好预防工作是防止森林火灾的先决条件，扑救原则是：打早、打小、打了。

7、森林火灾扑救的基本方法有哪几种？

扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。

8、进入林区必须做到“五不准”指什么？

答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。

9、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。

10、扑火的方法有哪两种？

答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。

学校森林防火知识讲座材料篇7

主讲人：张海娇

时间：2016年10月19日地点：三年级教师

参加对象：三年级全体学生内容：

森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题：

一、什么是森林防火、森林火灾？森林火灾的种类有几种？

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。

森林火灾种类：分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地表火遇到强风燃烧到树冠上引起的；这种火一旦形成以后，能把树叶、树枝和树干全部烧毁。着火的树枝落下来又可把幼树烧死。破坏性很大、扑救困难，常造成毁灭性灾害。地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁灭森林。

二、森林火灾的危害

人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。

1、烧毁林木；森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木，一方面使森林资源蓄积下降。另一方面使森林生长受到严重影响，森林是生长周期较长的再生资源；破坏容易，生长难。特别是受到高强度大面积的火灾后，很难恢复。使森林变为荒地。

2、危害野生动物。森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，破坏了野生动物的生存环境，有的甚至被烧死、烧伤。由于火灾原因而造成的森林破坏，使我国不少珍贵野生动物种类处于灭绝的危险。

3、引起水土流失。同学们都知道森林具有涵养水份、保持水土的作用，据测算，每公顷林地比无林地的地方能多蓄水30立方米，三千公顷森林的蓄水量相当于一座100万立方米的水库，因此，森林有绿色水库之称，而且森林庞大的根系对土壤起到固定作用。然而火灾发生后森林失去了，自然灾害就会袭来，造成水土大量流失，山洪暴发，泥石流，风沙，干旱水灾的发生，我们的生存环境就会因森林火灾遭到破坏。

引起森林火灾的原因有两种：一种是天然火源，一种是人为火源。

天然火源主要是指人类无法控制的原因。如雷击起火、火山爆发，泥炭在阳光强烈辐射下高温自燃，这类原因引发的森林火灾相对较少。只有在东北大林区发生。人为火源主要是指人类活动引起的，这类原因较为普遍，人为原因中又有生产性和非生产性用火，生产性用火如烧灰积肥，烧田边地角，烧荒草等不慎引起。这类火灾占80%，非生产性用火如在林中烧火取暖，用火照明，烧火驱兽，小孩玩火，丢烟头，放鞭炮等引起的。以及故意纵火等，不管是天然火还是人为火，一旦发生火情就要立即组织扑救。

四、怎样预防森林火灾，森林火灾的扑救方法？

森林防火条例规定，森林防火的方针是预防为主，积极消灭，预防是森林防火的前提和关键，是最重要的工作，而消灭森林火灾是被迫的手段，是挽救措施，只有把预防工作做好，才能不发生和少发生森林火灾。一是加强宣传，改变野外用火方式，对于野外不可用的生产用火，尽量不用，可减少火灾的发生。二是加强野外生产用火的管理。必须用的生产用火要经过审批，取得用火许可证，并开辟防火线，做好扑火准备，做到火灭人离，并检查火场，待余火熄灭后才能离开。三是严格控制野外非生产性用火，在林区要做到八不准：

1、不准烧香、烧纸、燃放鞭炮；

2、不准打猎和野炊；

3、不准用火烧蜂、驱兽；

4、不准用火把照明和乱丢烟头、火种；

5、不准小孩在林区玩火；

6、不准甩砸汽体打火机；

7、不准痴、呆、聋、哑及精神病人携带火种进山入林；

8、不准在林区烧田埂、烧秸杆、烧荒、烧牧场。五不烧：即：未经批准不烧；未开挖好防火线不烧；未准备好打火工具不烧；风大、太阳烈不烧；无人看守不烧。四是在森林防火戒严期内，在林区禁止一切野外用火。违反规定在森林防火期内用火，引起火灾按照森林防火条例，轻者受到补种树木、赔偿损失、罚款、拘留的处罚，严重的要追究刑事责任。

扑救森林火灾的方法：有人工扑打、铲土覆盖灭火、用水灭火；化学灭火剂灭火、风力灭火机、人工降雨、航空灭火、开设防火线防止火灾蔓延，以火灭火多种方法。

五、青少年可为森林防火做些什么事同学们你们正是长身体，长知识的时候，年小力薄，不具备参加扑救森林火灾的能力，森林防火条例规定，森林防火实行各级人民政府负责制，防火的日常工作由县级林业行政主管部门负责，条例还规定，扑救森林火灾不得动员老人、残疾人、孕妇和儿童参加，但是扑救森林火灾是每个公民的义务，我们可以做一些力所能及的事情，如参加各种森林防火的宣传活动，做一个义务宣传员，向自已的亲友、邻居和周围的群众宣传森林防火的法规和防火的一些知识，督促有扑火能力的人参加扑救森林火灾。二是配合护林员在林区要道口，督促进入林区的人员交出火种。三是如果发现森林火灾要立既向当地政府、村委会、林业站、派出所、家长、老师和信得过的人报告，或拔打森林火警电话119，报告当地防火部门，也可拔打110、119进行报告。四是将不能参加扑火的人组织起来，看好自已的家门，防止坏人趁火打劫。五是在学习之余，要积极参加学校等部门组织的植树造林活动和清除林区可燃物活动，从小养成爱劳动、爱集体、爱森林、爱绿色、爱林护林的好少年。

2018春季疾病预防知识讲座篇8

时间：2018年3月15日地点：凤凰初中主讲人：王文峰

各位老师，各位同学，大家下午好！

受周校长邀请及卫生院吕院长工作安排，由我和大家一起共同学习春季传染病学校防治知识，我本人十分荣幸，同时也十分感谢周校长的盛情邀请和大力支持！

春季容易发生的传染病主要有两类：一是呼吸道传染病麻疹、风疹、腮腺炎、水痘、流行性感冒，结核等。另一类是经消化道传播的传染病，如手足口病，细菌性痢疾，食物中毒等。

一、下面我们先学习一下一些常见的呼吸道传染病。

1、麻疹

麻疹由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期三天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期三天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期三天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得终身免疫，二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%），成人感染症状加重。

2、风疹

风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后

3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。

3、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，瘙痒。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

5、流行性感冒预防

流行性感冒（ingluenza）简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。该病潜伏期短，一般1～3日，最短数小时，最长4日，传染性强，传播迅速。临床症状为急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。查体可见急性热病容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血。肺部可闻及干罗音。发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续1～2周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢。流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型流感威胁最大。由于流感病毒致病力强，易发生变异，若人群对变异株缺乏免疫力，易引起暴发流行。

二再说说第二类消化道传染病的预防。

1、手足口病

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。手足口病的患者、隐性感染者和无症状带毒者为主要传染源。本病主要通过人群间的密切接触进行传播。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可以飞沫形式感染别人；疱疹液、粪便中的病毒也可传播给别人。被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成传播。四季均可发病，以夏秋季高发。

手足口病的临床症状：先咳嗽、流鼻涕、烦躁、哭闹，多数不发烧或有低烧，发病1-3天后，于手、足及口部出现红疹，疹子的直径约3毫米左右，当红疹转为水疱后会传染给别人。生长于手足的红疹较不易影响宝宝的情绪，但口中水疱破裂则会使患儿因剧痛而不肯进食，经常流口水，并有发烧及不安等症状。

此病病情较为温和，可以自行痊愈，不过为防止脱水现象，应多喂宝宝开水、果汁等饮料。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗。如果患儿持续发烧、呕吐、烦躁不安，应去医院请医生密切观察、治疗。

手足口病的预防：加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。一是要做好监测，早发现、早诊断、早治疗，对疫点及时采取预防措施，防止疾病蔓延扩散。二是托幼、学校等单位发现疑似病人及时隔离治疗。三是养成良好的个人卫生习惯，做到饭前、便后洗手；对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，患儿粪便及其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气。四是要尽量少到拥挤公共场所，减少被感染机会。出现发热、出疹等症状及时就诊，及时隔离。

2、菌性痢疾：

这是天气转暖时由痢疾杆菌引起的常见病、多发病，大多是进食不洁食品后感染痢疾杆菌所致。病菌随病人或带菌者粪便排出，易感者通过污染的手、生活接触、被污染食物或水源，或借苍蝇等方式传播。主要表现为发热、腹痛、腹泻，大便下坠感，可伴随恶心、呕吐、口干、浑身无力等表现。

3、食物中毒：

春季来临，气温逐渐回升，细菌易繁殖。人如果吃进了被细菌或细菌毒素污染的食物均可发病。潜伏期短，一般为数小时至2天，最短为1小时。主要表现为畏寒、发热（低热或高热）、恶心、呕吐、腹痛、腹泻（水样便、粘液便、脓血便或血水样便），严重者可引起脱水、血压下降、酸中毒，甚至休克。病情的轻重与摄入的细菌数量以及人体防御功能等因素有关，故同餐人群可集体发病。

结核病

结核病是一种可以防治的慢性传染病。它是因机体免疫力下降，感染结核杆菌后所致，全身各个器官均可受累，但以肺部最为常见。人群普遍易感，15-54岁青壮年发病居多占80%左右，全年均可发病。病源体为结核分枝杆菌，在被感染结核菌后，约1/10的人终身有可能发病。

近年来，全球结核病疫情呈上升趋势。据我国统计资料表明，结核病是目前在校生影响学业、因病休学的重要疾病之一，是危害学生健康的常见病。我们辖区2017年累计转诊疑似结核患者56人，最终确诊结核病人6人，结核防控形势严峻。因此，广大师生对结核病防治知识要有所了解，“寓预防于治疗”，保证顺利完成学业。

（一）肺结核病的传染源

肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者）。当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。

（二）肺结核病的传播途径

肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。

（三）临床表现

被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活（学习）环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。

肺结核患者的主要表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗、妇女有月经不调等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。由于现在一些患者抗生素的广泛运用等

导致症状不典型或无自觉症状（特别是学生），加之以上这些症状属非特异性，只有在体检透视时才发现肺上有阴影而被发现。病人早期发现、旱期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。

一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。

（四）、学校的结核病疫情特点及原因

一、学校疫情特点

1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略； 2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；

3.好发年龄一般在12岁以上，以中学生居多，大学生中也不少； 4.学生患者治疗效果好，治愈率高； 5.人群集中，易发生暴发流行。

二、为什么青少年学生易受肺结核等传染病的危害？

1.青少年学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。

2.青少年学生由于距接种卡介苗的时间较长，特异性免疫水平降低；

3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生本人不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。4.学校是人群高度集中的场所，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。

5.传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患

者不愿休学。学校也不愿意轻易让其停课修学，加之如果学校对学生患者没进行特殊管理，因此很容易在学校成为传染源传染他人。

三、积极做好预防工作

1.预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。对有连续咳嗽、咳痰超过三个星期的学生，应立即动员他到结核病防治所检查，并按医生要求正规治疗；对与肺结核病人的密切接触人员要进行登记并做相关检查；对已经感染结核菌的人群，在医生的指导下服用药物预防结核病的发生。

2、教育、卫生行政部门应密切配合，及时报告、处理、控制学校师生的肺结核疫情，做到早发现、早治疗、早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。

3、要做好结核病患病学生的治疗和管理工作，控制传染源。

4、建立学生健康体检制度，建立学生健康档案，做好“晨午检”及时发现结核病等传染病患者。

5、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。

6、要切实做好学生的结核病知识的宣传教育，增强自我保护意识和能力。

7、要加强学生的体育锻炼，增强身体素质，养成良好的卫生、生活习惯。

8、一定要注意不要歧视患结核病的学生。因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。社会应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该有任何的歧视。只要进行正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈的春季传染病预防措施:

1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是

阻击传染病发生的最佳积极手段。

2、注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。

3、加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

4、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。

5、合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

6、在发现身体不适，或有类似反应时要尽快诊断和治疗，早发现，早治疗。同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。养成良好的卫生习惯，才是预防春季传染病的关键。

7、教室、寝室要经常开窗通风换气，要注意教室卫生，清扫地面要先洒水后扫地。

8、坚持晨午检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。避免传染病的传播和流行。

各位老师、同学们学校传染病防控量大面广人员多集中，极易发生传染病暴发流行，掌握传染病防控知识非常有必要，希望今天学习的知识在日常的工作和学习中能够给大家带来帮助。

2013春季传染病预防知识讲座篇9

主讲人：张展凤

一：讲座目的通过本次讲解让学生及家长更多的了解传染病预防知识，从而有效的降低传染病的发病率。

二：讲座的重点及难点

1、卫生常识

2、春季好发传染病的预防措施

三：讲座内容

春季好发的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热，传染性非典型肺炎和人感染高致病性禽流感两类新病种。

这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物（飞沫等）传播的。冬春季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，学生在教室时间长，空气不新鲜，自然容易感染呼吸道传染病。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。

呼吸道传染病预防措施有以下几点：

1、坚持晨检制度，发现病例，及时隔离，环境消毒，疫情上报。教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。

2、加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。

3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。

4、尽量减少到空气不流通的场所集会，特别是不要到网吧长时间游戏。

5、对流感、流脑、麻疹等，在流行期间还可注射相应疫苗预防。流脑的预防：

流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。

该病的一般表现症状是：突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐，精神不振，颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐。流脑根据病情轻重分为普通型和暴发型。暴发型起病急骤，常在24小时内出现严重休克和呼吸衰竭，危及生命。因此，在流脑

高发期，若出现类似上呼吸道感染的症状，或者突发高热、身上有出血点、头痛、喷射状呕吐、嗜睡、烦躁不安等症状，要立即到正规医院抢救治疗，以免延误病情。

流脑有以下并发症：脑及其周围组织因炎症或粘连可引起第ⅱ、ⅲ、ⅶ及ⅷ对颅神经损害、肢体运动障碍，失语、大脑功能不全、癫痫等。脑室间孔或蛛网膜下腔粘连可发生脑积水，后者又导致智能障碍、癫痫等。经脑膜间的桥静脉发生栓塞性静脉炎后可形成硬膜下积水，多见于1-2岁的幼儿。当及时和适当的治疗效果不满意，恢复期出现抽搐，喷射性呕吐，特别伴有定位体征，颅内压持续升高，以及发热等即应想到硬膜下积水的可能。化脓性迁延性病变有结合膜炎、全眼炎、中耳炎、关节炎、肺炎、脓胸、心内膜炎、心包炎、睾丸炎等.流脑虽来势凶猛，发病急剧，但只要掌握发病规律，采取综合措施是可以预防的，生活中，要注意以下几点：

1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。脑膜炎双球菌具有怕热、怕冷、厌氧的弱点，因此要经常晒衣服、晒被褥、晒太阳。居室内的温度要在18℃-20℃，湿度在50％—60%最为合适，每天开窗3—4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦桌子和地面，使室内空气新鲜而湿润。让孩子多增加户外活动，上午10点到下午4点最为适宜，以提高小儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。同时，在流脑好发季节，室内还可用食醋、艾叶等熏蒸消毒，杀灭病菌。

2.保护易感人群，提高免疫能力。注意在流行期内，与流脑病例密切接触的人员均应接种疫苗。目前我国市场上供应的a＋c群双价多糖疫苗，能有效诱导出抗体，免疫年龄在两岁以上的人群，次年不需要加强，3-5年后需加强接种。

3.及时发现病人，早期隔离、治疗。在流脑流行季节，一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛等症状的病人，应提高警惕。若病人出现高烧不退、剧烈头痛、喷射呕吐等，应立即送医院检查，确诊者应隔离治疗。病人污染的环境、用品等要严格消毒，以防扩散。

4.培养良好的生活方式。要按时作息，保证睡眠，经常参加一些力所能及的体育锻炼，增强体质，提高机体的抗病能力。

5.少去或不去公共场所。初春时节，尽量少去人多、空气不流通的公共场所。注意根据天气变化，随时增减衣服，避免感冒。

流脑的预防控制措施主要包括以下五项

1.加强疾病监测，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离并及早就近住院医治病人。

2.对病人密切接触者，立即进行预防性服药。

3.若流脑流行出现在过去未实施疫苗免疫或注射疫苗较少的地方，可对1

5岁以下未免疫的儿童应急接种疫苗。

4.一旦发生流脑流行，应劝阻大型集会、串门访友或探视病人，不带儿童去公共场所。

5.及时组织对疫点进行消毒处理，如疫情发生在学校等人群集聚场所，要做好环境卫生、个人卫生，保持通风。

水痘的预防：

水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。

水痘的平均潜伏期14—21天，多为15一17天。易感者接触病人后约90％会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。本病一般预后良好，极少数人出现严重并发症。部分病人恢复后体内可潜伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。

主要预防措施：

1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。

2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。

3．学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。

4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。

麻疹、风疹的预防：

麻疹(以6个月至5岁小孩为主要发病群)，麻疹俗称“疹子”、“痧子”，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，多发于冬春两季，麻疹传染性非常强，病毒随飞沫排出直接感染，间接传播很少。但患过麻疹后可获得免疫力。

发病症状：麻疹潜伏期为10—14天，发病时主要表现为上呼吸道炎症，急起发热，咳嗽、流涕、畏光流泪、眼睑浮肿。出疹期：于第4病日左右开始出疹，持续3—5天。从耳后发际，渐及前额、面颈、躯干与四肢，此时全身中毒症状加重，体温高达40℃，精神萎靡、嗜睡；恢复期：皮疹出齐后，中毒症状明显缓

解，体温下降，约1—2日降至正常。皮疹1—2周退净。若治疗不及时可引起肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎等并发症。

风疹(此病多见于1—5岁儿童)，风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。冬春两季是多发季节，其传染性强，在幼儿园及小学可成批儿童患病。病毒一般通过空气飞沫传播，或由患者的口、鼻、眼的分泌物直接传染。发病症状：风疹从接触感染到症状出现，要经过14—21天。症状有低热或中度发热，轻微咳嗽、乏力、胃口不好和眼发红等上呼吸道症状。通常在发热1—2天后出现皮疹，24小时蔓延全身。出疹第二天开始，面部及四肢皮疹可变成针尖样红点，皮疹一般在3天内迅速消退，留下较浅色素沉着。在出疹期体温不再上升，患者饮食如常。风疹并发症很少，一旦发生支气管炎、肺炎、中耳炎或脑膜脑炎等并发症时，应及时治疗。

防治措施：因两种病都有很强的传染性，一旦发病，应及时隔离防止传播。麻、风疹流行期间尽量少去公共场所(尤其是医院)，以减少感染和传播机会。腮腺炎的预防：

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。一年四季均可发生，冬春季节发病率最高，对两至十五岁的儿童威胁严重，常在幼儿园和学校中流行。

腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播，少数也可以通过被患者污染的物品（食物、食具和玩具）间接传播，起病较急。该病潜伏期一般为十六至十八天，主要症状为一侧或双侧腮腺（耳前和耳下部）肿大，以耳垂为中心，向前、后、下扩展，充塞于下颌骨和乳突之间，边缘不清，触之有弹性，并有轻度触痛，局部皮肤肿胀发亮，表面发热，但不发红，不会化脓，张嘴、吞咽和吃东西时疼痛，吃酸性食物时局部更疼。一般是一侧腮腺先肿，一至四天后另一侧相继肿胀，颌下腺、舌下腺、颈淋巴结因受累而肿大。严重的还可见到下颌部、颈部甚至胸部前肿胀，这是由于舌下腺、颌下腺也受累的缘故。患儿常有畏寒、发热、头痛、咽喉疼痛、食欲不振、全身不适，严重者伴有发冷、恶心、呕吐、嗜睡、颈部发硬、昏迷或抽筋等。肿胀在三至四天可达高峰，再持续四至五天后逐渐消退，六至七天后体温逐渐下降，经治疗，症状十天左右即可消失，并获得终身免疫。

腮腺炎为自限性疾病，目前尚无特效疗法，近年来发现应用潘生丁、病毒唑，疗效显著。中药可用紫金锭醋调局部外敷。

一旦发现孩子得了腮腺炎，应立即隔离，其生活用品、玩具、文具等煮沸或暴晒消毒，居室要注意通风换气，病人要注意卧床休息。给予流质饮食，不给过硬、过酸、过甜的刺激性食物，要多喝水，以利于毒素排出，要注意口腔卫生，防止

继发性感染。如体温过高，可给予适量退热药，如出现并发症可用抗菌素和磺胺类药物对症治疗。