懂得六年级作文800字

懂得六年级作文800字（精选10篇）

懂得六年级作文800字 篇1

懂得分享六年级作文600字

聪聪、贪贪、勇勇是三只小老鼠，顾名思义，他们的行为就和他们的名字一样。大家团结相处、互帮互助，成了好朋友。

一天，三只小老鼠在河边玩耍时，发现对岸有一棵苹果树。茂盛的树上长满了苹果，那一个个苹果红彤彤的，散发出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃!多么诱人的苹果!无论是谁，都会情不自禁地想咬上一口!

小老鼠们看得口水滴滴答答，他们多么想要吃上苹果呀!可是，这么深的大河，如果掉下去的话就会没命的!大家冥思苦想，怎么也想不出好办法来。聪明的聪聪想到了跳水运动员们用到的.跳板：“我们可以找来一块木板，让两只小老鼠坐在木板的一头，把木板固定在岸上;另一只小老鼠顺着木板走到木板那头摘苹果。”聪聪对大家说，小老鼠们都同意了。

大家齐心协力搬来了一块木板，一半铺在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奋勇地要去摘苹果，聪聪和贪贪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的苹果，垂涎欲滴，不停地舔着口水。勇勇大胆的走向木板的那头，它向上一跳，木板一弹。勇勇举起爪子一抱，苹果就轻而易举得摘到了!

“摘到了!摘到了!”勇勇高兴地大叫起来，三只小老鼠高兴极了!口水都挂在胡须上了!勇勇小心翼翼地捧着苹果，生怕尖尖的爪子刺到苹果，它闻了又闻，多么香甜!贪贪和聪聪见勇勇还不走回来，似乎感到了什么。贪心的贪贪心想：莫不是勇勇想要独吞了苹果?这怎么行!我得过去阻止!

于是，贪贪带头走过去，聪聪也糊涂了，紧跟其后。当它们走到一半时，木板因失去了平衡，重心不稳，倾斜了。三只小老鼠“扑通”、“扑通”、“扑通”掉进了水里，接下来的惨事就不提了……

唉，要不是勇勇不懂得分享，就不会有这样的悲剧发生了。可见，分享，其实是多么重要!

懂得为主题作文六年级 篇2

这篇文章讲述了一天早上，作者扔掉了小蜡烛头。但是那天晚上降权了，作者又发现了小蜡烛头。一家人靠着小蜡烛头微弱的光过了一夜。

小蜡烛头小，没那么亮，但是很乐意为人民服务。即使烧坏了，也不觉得有一点难过。“虽然电灯的光比小蜡烛头亮多了，但小蜡烛头的光永远留在我心里。”这句话让我明白，无私奉献会让人尊重。其实我们身边还有很多人像小蜡烛头一样默默奉献。

没有什么比老师更敬业的了。老师就像园丁，我们就像盛开的花朵。在老师们的努力培养下，我们慢慢的蒸蒸日上。在老师的关怀下，我们从一个不懂人情世故的小屁孩，逐渐变成了一个懂事有突出成绩的少年。太感谢了!是他们让我们光荣地离开母校，走进了一所值得每个人骄傲的中学。

我们身边有很多很多这样的人。我们都应该感谢他们。他们和小蜡烛头教会了我，人们应该无私地奉献。

懂得六年级作文800字 篇3

“铃，铃，铃……”上课铃打响了，我像离开了弦的箭一样飞快地冲回教室。“蹬，蹬，蹬。”老师的皮鞋鞭打着地板,发出刺耳的响声。只见老师拿着一大沓东西不紧不慢地走上讲台，对我们说：“同学们，现在我们进行语文期末考试。”哦!终于要期末考试了!我想着。接着，“刷刷刷”几声,老师就麻利地发完了试卷。我漫不经心地打开卷子，扫视了一遍题目，心里胸有成竹：语文是我的强项，加上前面那么长时间的复习，考个98，99分不是问题! “好，现在开始做试卷。”随着老师的一声命下，教室霎那间变得死的一般宁静，凝聚着一股让人紧张得喘不过气的气氛，似乎连一根针掉到地上的声音都听得见。可我却丝毫不觉得紧张。填好了名字，我就开始了“奋笔疾书”。几乎每道题目都是浏览一遍就写答案，感觉这些题都太简单了，我“刷刷刷”地填上了答案。这道题也是，不就是找病句嘛，我三下五除二地写。接着我看了看作文，作文真简单，我随便想了个题材，挥起笔开始写。不一会儿，我就把作文写完了，而且还不短呢,掐指一算,总有个600字吧。再看看手表，离收试卷的时间还有5分钟，时间快到了!不过没关系，我已经把试卷写完了，一道题也没留空。100分?小菜一碟!等我考好了，少不了一顿麦当劳!我伏在桌子上，想的净是这些美事。

几天之后，我到学校看分数，望着那上面的分数，我惊呆了，眼泪都快要流下来。脑子被这几个字占满：怎么会，怎么会……语文只考了89分。同学们个个都比我考得好。唉，我终于知道骄傲是什么后果了。

六年级作文800字 篇4

记得有一次，那是凌晨一点半，我还在写作业，爸妈都已经睡了。虽说我知道爸妈都老了，要早睡，第二天还要上班。虽然我一直这么想，试图体谅他们，但心里头一直有一个声音在说：“哼，凭什么你们都能睡，我却要完成作业才能睡?”

我一直在压制这个想法，但身体却不住的颤抖，这是身体快要坚持不住的表现吗?

这时，我听到了外面的开门声，“应该是老妈要上洗手间吧!”我这样想。但，我却听见了我的房门打开的声音，很轻很轻。抬头一看，只见妈妈拿着一杯热绿茶轻手轻脚地进来，把热绿茶放在我右手边，想了一会儿，又拿起来吹了吹，把热茶递给我，说：“快喝，醒醒神，当天的事当天做完，做完了赶紧睡。”说完便又轻手轻脚地走房间。关门时，妈妈先用手背在门缝处挡了挡，然后才合上了门，没有一点响声，有的只是一声“加油”在我脑海回荡。

我不平的心归于平静。妈妈用她细腻的爱拂去我内心的不悦，鼓励我做一个有责任的人。

忘不了那一次，妈妈的细心让我感动。那天，天气晴朗，我和朋友到外面玩。突然，天空乌云密布，狂风骤起，紧接着下起了豆大的雨滴，然后雨越下越大。我和朋友赶紧跑进附近的超市里躲雨。我以为我们不能很快回去了，因为我们都没带手机，妈妈应该也不知道我在哪儿。我无奈地望着外面倾盆大雨，只好等雨停了。这时，我听见外面有人在叫我们，外面一部车开了过来，是妈妈来接我们了!我们兴奋地冲上妈妈的车。在车上，我疑惑地问妈妈：“妈，您怎么知道我们在这的?”“你昨晚不是在电话里跟同学说约好来这边玩吗?我听见了，估计你们就在这超市里躲雨，所以来接你们啦。”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我眼前的景物更加模糊了，一股暖流漫上心头。

懂得作文800字 篇5

在一个周五，我走在回家的路上，明明就要到小区的门口了，偏偏路上的汽车堵成了长龙，我很不幸地被车压到了脚趾甲。我不由得倒吸了一口冷气，痛的龇牙咧嘴。医生检查过后说必须拔掉大拇指的指甲，我的心里想，完了，有这么严重吗?看着爸妈铁青着的脸，只好苦笑，在心中暗暗排腹：压谁不好，偏偏来压我，可怜了我的脚啊!那个时候的我还不没有能够微笑地面对这一切。

拔完指甲，又得一大瓶一大瓶的吊针。我叹了一口气，如果这一些都只是场梦，那该多好啊。可是，看着自己已经绑上石膏，那笨拙无比的脚，不禁摇了摇头。“你的脚怎么了呀!看上去很严重耶。”一道清脆的声音从我身边传来。我扭过头看，原来是一个三、四年级的小女孩，水灵灵的眼睛让我心中升起一种想要和她倾吐的心情。

“受伤了啊，被车压到脚了，”这么说好像让她觉得我很痛苦，改口道，“那你呢?是发烧了吗?”

小女孩摇了摇头，说：“不，我和你差不多，练舞时摔倒了，缝了几针。”

我很惊讶：“缝了几针?你不会很痛吗?”却全然忘了自己也好不到哪里去。

“不会。”她笑得一脸灿烂，和一连错愕的我形成了鲜明的对比。真是一个乐观的人，我想道。“这世界上比我痛、难受的人多了去了。我这算什么，和他们相比，我幸运多了。”她补充道。我一呆，对啊，我在抱怨什么呢?我是世界上最惨的人吗?我的脚永远好不了，永远长不出脚趾来了吗?那我为什么要抱怨呢?那一刻，我懂得了微笑。我很幸福，看着她，我想道了这四个字，又想到：她很快乐。是啊，当我们在生活中遇到了挫折，抱怨没有用，笑着面对才是啊。

我开始微笑地听着她说话。海伦凯勒的境遇是我无法企及的，但她没有放弃生的希望，甚至成为了聋哑盲人的典范，她不也是笑着面对的吗?

六年级尊重作文800字 篇6

六年级尊重作文800字1

我认为人与人之间的尊重是必要的。尊重不应该有性别、老幼、种族、地位、的差异，应该对每一个人都一视同仁，都给予足够的尊重。

那天，我和妈妈去逛街，走进一家服装店，店内有一位服务员姐姐姐，姐姐一看见有客人进了店连忙上前迎接。

我和妈妈各自在店里逛了起来，那位姐姐紧跟着妈妈的步伐，双手叠着放在腹前，微微弓着身子，脸上噙着笑意，两只眼睛弯成了两个小月牙，嘴角向上勾着，一边微笑一边语调温柔的妈妈介绍自家服装，连我都不由得看的入了迷，心想：“这个姐姐可真美。”

过一会儿，姐姐跟妈妈介绍的差不多了，转头看见我在一旁将衣服一件件的拿出来欣赏又再一件一件的放回原处，眼眸中闪过一丝不快，转身大步向我走来。脸上温暖的笑容逐渐消逝，冰冷的脸颊上只剩下一抹嫌弃的神色。

姐姐大步走到了我身后，一件件的将我刚放进去的衣服重新拿了出来，用一只手拿着衣架，另一只手轻轻的上下拍打着衣服，好似上面粘上了脏东西。姐姐将衣服一件件的拿出来整理一番又放了进去，一边放还不忘埋怨的瞥了我几眼，好似在向我控诉：“不买干嘛要动它们!弄脏了弄皱了可怎么办!”我不禁白了她一眼，坐到旁边的沙发上，心想：“这个姐姐怎么这样，不就是看了看衣服，本来放出来就是给人看的。我妈在那边碰就可以小孩碰就不可以。真不知道什么叫尊重。”

另一边妈妈挑好了衣服问我意见，姐姐见状急忙脸上堆着笑，小碎步的跑了过去，对妈妈说：“诶呦您可真会挑，我们家这几件衣服卖的可好了，穿上特别显身材……诶呦您穿上这件太好看了!这件衣服太适合您了!”我在一旁听着不由讽刺一笑“真会变脸”。

因为我说不好看妈妈最终没有将衣服买下来。那个姐姐见我们不买了，脸上的笑容立即消失的无影无踪扭着身子回柜台看手机去了，连欢迎下次光临都没有说。

经过这件事后我更加深刻的体会到了做人真的要懂得如何尊重他人，真的要对每一个人都抱有尊敬的态度，不可蔑视任何人甚至任何生物。

六年级尊重作文800字2

理想的大厦之所以高大，是因为以信念为基石搭建而成，人生的帆船之所以远航，是因为以尊重为翻，理解为桨，让我们学会尊重，在生活的海洋中乘风破浪，扬帆起航。尊重他人是一种高尚的美德，生活中的一件事，就让我体会到了尊重。

在我每天放学的路上，都有这样的一个老人，他脸色灰黄，布满了岁月的沧桑他的双眼已盲，但他每天笑呵呵的眯起眼睛时又可感受到他的乐观，他只身着一件单衣，单衣已洗的泛白看不出原来的颜色，头上戴顶帽子，帽沿的边已磨出一个个洞来，在寒风中他瑟缩着，原本圆实的手被风割出一道道小口，像松树皮一样粗糙。他手握一把二胡，样式很古老，胡弦已变得又白又细，虽不似我的二胡那样华丽，却被老人擦拭得格外干净，可见老人对它的喜爱。

老人的手灵活的在弦上运动，忽上忽下，像只灵活的小松鼠，音调也随之跌宕起伏，构成一曲优美的荷塘小调。老人的表情好像很陶醉的样子，眯着眼睛笑容可掬，仿佛忘记自己是个卖艺人，拉的很是投入专注。

在当今这种节奏快的社会中，很少有人为卖艺者驻足，来来往往对他熟视无睹。我站在一旁，静静听老人演奏《阳光》，老人的神情被点亮了一般，在寒风中抬着头，似要迎接满脸的绿意春光，激昂向上的拉完这一曲。有几个行人在这里停了下来，老人似乎感应到了什么一样，又再次开始了演奏《阳光》，《赛马》，还有一首不知名却欢快的曲子在老人的琴弦中反复欢唱，老人的脸上也只是绽放着标志性的笑容，这一首首欢快的曲子，将路人一日的奔走忙碌和劳累，一扫而光，众人走过老人身旁，有的面带微笑，有的轻声赞叹，一个优雅大方的阿姨将十元钱递给老人，老人慌忙接住，用沙哑的声音说：“谢谢，我拉的不是很好。”阿姨说：“不，每天下班从这里了路过，听了曲子我感到轻松和快乐，这钱是您应得的。”驻足的旁人也跟着附和，老人才收下钱，不停道谢，又继续表演，我也默默听，将买零食的钱放入钱盒中，老人似乎感应到了我，不停地道谢，这些简单的词汇，在卖艺老人口中，可能就是最真挚的感激与尊重。

尊重别人不只体现在语言上，更体现在行动上，如果我们用一颗真心去感染他人，尊重他人并给予他人快乐。那么，从中获得快乐的又何尝不是我们自己呢?所以让我们学会尊重，尊重他人，也是尊重了你自己!

六年级尊重作文800字3

2016年里约奥运会男团决赛中，日本水谷隼爆冷赢了许昕后，对着刘国梁和马龙怒吼摔拍挥拳耀威，嚣张至极。当时国乒总教头刘国梁异常镇定，随后他对身后的张继科、马龙、樊振东下了必杀令——别让他们活，彻底把他打怕!让他知道，不尊重对手是要付出代价的——最终，中国队以3：1轻松夺冠，痛快打脸这位日本乒坛一哥，为其上了生动的一课。

“己所不欲，勿施于人。”每个人都要通过他人的尊重来感受自尊，而尊重他人就是尊重自己。“人人相善其群”，私德才能拓展为公德。如果遇事只逞一己之愿，无疑是强调自己而忽略他人，强调个人而忽略社会。

昔日皇叔刘玄德三顾茅庐请诸葛，隆中对策惊天下。诸葛亮则因这份真诚和尊重而为兴复汉室建立了赫赫功勋，收获了“鞠躬尽瘁、死而后已”的忠诚美誉。而北宋莫干山的道观小童，应酬待客时几番“坐请坐请上座，茶上茶敬香茶”的势利轻慢，招致的是大名鼎鼎的杭州通判苏学土的嘲讽回怼，留下的是道观童儿不识体的千古羞愧。

重庆万州公交车坠江，悲剧的祸端竟是一位女乘客与司机发生争执后抢夺方向盘，导致车辆失控坠江。如此这般不懂得尊重他人、自私又可恶的人，在我们的生活中并不少见。高铁女乘务员检票时被乘客骂哭，南航空姐被乘客连泼热水、拉扯头发……类似冲突，时或上演。尽管乘客旅途劳顿，心情不佳可以理解，但喋喋不休地抱怨，对空乘颐指气使，仿佛自己花钱买了机票，就该享受唯我独尊的服务。

阿谀奉承，不是尊重;自私自利，也不是尊重。请千万别忘记：旅客出行，顺利到达目的地才是目的。尊重司乘人员的工作，并给予理解和支持，这不仅方便了他人，更方便了自己。那些在地铁吃东西、在海滩裸泳、在医院撒泼的人，请千万别忘记：文明就是对自身膨胀欲望的克制和对他人基本权利的尊重。

尊重不止关乎个人道德，亦关乎民族或文化之义。尊重其他民族就是尊重自己的民族，尊重他人的民族习俗和宗教信仰本该是应有之义。然而，遗憾的是，4月21日教会复活节，斯里兰卡多处相继发生自杀式爆炸袭击，当天就造成七百多人死伤。据说，袭击者是为了报复3月15日发生在新西兰两大清真寺的屠杀事件。那起事件中，白人极端教徒塔兰特独狼作案，死伤百人穆斯林平民。这是一场所谓的“以牙还牙、以血还血”的报复，也是一次典型的“基地主义”式恐怖攻势的回归。恐怖主义的血雨腥风，一时间引发全球恐慌和凛然公愤，但因民族信仰的排异而引发的流血冲突，却由来已久。

生命的消逝令人悲痛，而人类族群彼此尊重的匮乏、蔑视甚至敌视的泛滥，却急需求解。郁达夫在《纪念鲁迅大会上》说：“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”如若民族习俗，宗教信仰，不入于彼，则必出于此;入者主之，出者奴之;入者附之，出者污之，那么祸害人类的终不会是天灾，其必定是人祸。

“尊重，是人与人之间的公平交易。”泰戈尔的话启示我们，尊重应该成为一个人乃至一个民族一种文化不可或缺的修养，即便挥舞拳头是你的自由，那也应止于我的鼻尖。在这世间，愿尊重而理解，以心换得心。

六年级尊重作文800字4

一百多年前，一位叫康德的老人说过这样一句话：“这个世界唯有两样东西能让我们心灵感到深深的震撼，一是我们顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”

尊重别人，是崇高道德的一种表现，尊重别人。不仅可以使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。

法兰西皇帝拿破仑尊重他的土兵，他曾宣称：“每个士兵的背囊中都有一根元帅的指挥棒!他因此造就了大批将才，也拥有了一大批对他忠贞不渝的勇士。

同许多人一样，已故英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功，得益于作文教师对她的尊重，她曾回忆教师给她的鼓舞“永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验，甚至让你出过丑，那也说得上是宝贵的经验，你因发生在你身上的每一件事变得更加‘富有’。”

尊重别人可以给人信心的勇气，反之，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材，著名油画家梵高不就演绎了生前作品得不到别人尊重，郁郁寡欢而死的悲剧吗?

商品经济发展的今天，不少人忘记了“尊重”二字，有些人认为“有钱便是爷”，尊重不尊重他人无关紧要。殊不知不尊重别人，别人也会对你不敬。更有甚者，为眼前的蝇头小利，不惜出卖自己的肉体与灵魂，不尊重自己的人格，这种人理所当然地不会得到别人的尊重。所以，我们青年人不仅要尊重他人，也应该学会和发展自尊自爱的精神，只有自尊，你才会领悟到尊重别人后所感受到的心灵的震撼，才会领受到被人尊重的快乐。

改革开放十余年来，我们不仅面临着对人格尊重问题，还面临着对国格的尊重问题，回家无论大小，也不论强弱，他都拥有自己的生存条件与资格，因此，大国与小国，强国与弱国彼此应该相互友好相处，我们在外交活动中，在维护我们的国格同时，也尊重他国，使我国在国际上的威信越来越高。

普希金说过的一句话：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。”每一个自重者铭记这一尊重的诤言吧!

六年级尊重作文800字5

尊重好似一颗幽兰，清香蔓延身边;尊重又似荆棘，如若对他不屑便会被扎伤;尊重还是空气，无处不在;每个人都知道它的重要，但真正能做到的却为少数。而那件事让我深刻体会到了它，对于每个人的重要，并意识到要将尊重放在实际中，而不是口说无凭。

“语文活动开始了吗?”“快了快了!你再去拉几个人，”“我去拷个ppt。”在现场紧张，热闹的气氛中，语文学科活动“科学发布会”正式拉开序幕。我看了眼安排表发现自己是第三个讲的，便拉开书包从中抽出一本作业。准备动笔时听见主持人说到：“有请第一位同学为我们带来他准备的《--x》”环顾四周发现大家都在极为热烈的鼓掌，便用拿着一根笔的手示意一般拍了两下。‘反正也没意思，还不如写作业有意义，晚上回去还能少写点’抱着这样的心理，我动笔开始写作业。笔尖在纸上“沙沙沙”划过，我全然不在意他们讲的是什么，如同老和尚念经般。只是在听见掌声时随意拍几下走个过场，等到了我讲的时候依旧还浑然不知地写着作业。主持人一连叫了三四遍，直到后面的同学用铅笔戳了一下我，并且小声提醒到我了，才猛然惊觉。大家仿佛大部分都听累了似的，在稀稀拉拉的掌声中我上台。‘ppt我精心准备了很久，希望大家能够热情一点吧’怀揣着紧张的心里我打开了ppt。首先我抛出了一个问题想要活跃一下气氛，可是这个问题如同石沉大海一般，没有一个人回答，有很多同学在低头忙自己的事他也没有回答。教室里突然诡异的沉默起来，在这氛围下，我紧张的心情连同心跳仿佛被放大了好几倍。我尴尬了嘴角自己给自己打圆场道：“既然没有，那么我们接着往后讲”看着台下好多没听的同学，我不自觉捻起了衣角，擦了擦手里的汗。就在这不冷不淡的气氛中，我结束了演讲

回到座位后我突然意识到自己和底下不认真听的同学其实并无不同之处。之前同学讲的时候我一直在写作业，等到我亲身体验过才发现这对准备了那么久的人是多么不尊重啊，自己滔滔不绝地讲了半天却没人听又是多么尴尬。意识到后，我连忙改正自己的态度，认真听完了讲座同学精心准备的成果让我收获很多，也没有那么无聊了。

尊重是一种高尚的品德，是个人内在修养的外在体现。它是相互的，只有尊重别人才会有人尊重你。他在每一个微小的细节体现，在人与人之间构架出一道桥梁。

六年级感动作文800字 篇7

六年级感动作文800字1

许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。

这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。也不知自己何时变得这般多愁善感。

感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!

因为感动，便觉得一切都可爱!因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。

与朋友分别时一句“慢点走，注意安全。”便会感到很兴奋，很感动。

我是这样的一个人。我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感动。在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说“对不起”，学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动!

一次与老师聊天，她对我说：

“记得那天在校门口吗?突然下了大雨。你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。若干年后，将是我永久的记忆。”

我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。也许生活真的太平凡了。

收到老师写给自己的一段话：“你能快乐，健康成长，是我最大的心愿。总想见到你开心的笑脸!”那一刻我流泪了，因为觉得有人在一直关注着自己。

有时也会因为音乐而感动，15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的。带着一脸的冷漠和高傲，给自己涂很阴郁的眼影。她的歌总是很精致，让我一遍一遍的听，一遍一遍的感动。

她很单纯小心的声音，好象在述说着什么，好象在诠释着什么。

我就这样轻易的喜欢上她的歌，积蓄了很久很久的感动。

她是用灵魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去爱。寂寞的灵魂，用音乐来填补。寂寞的音乐，用爱来填补。寂寞的爱，用时间来填补。寂寞的时间，用感动来填补。

很多事情是写不完的，正像感动一样。在爱的阳光下，在感动的雨露滋润下……

在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻

急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里

寻找幼时的那一片晴空。

六年级感动作文800字2

很多时候我们都被许多事或许多人所感动，而每一次的感动都是心灵的一次感悟。我们感动于四季的赐予，我们感动于父母的亲情，我们感动于故事的真诚……我们被许多所感动。感动不一定要流泪，但感动一定会使你真正明白点了什么。世间的感动无外不在，我们也许被别人感动，别人也许被我们感动。

也许生活将我们捉弄，可我们有什么理由拒绝生活呢?不管生活给我们的是甜酒还是苦酒，我们都应喝下去，--只要活得有意义便别无他求。有许多事情被我们错过，可还有许多事情我们还没有错过;其实错过与没有错过都是一种美丽。错过的就让它错过，不用太惋惜，没有错过的好好珍惜，--人生正是由许多错过与没有错过构成的。做人不应太虚伪，虚伪正表示你的怯弱。真的你就是真的你，该说就说，该笑就笑，管别人说些什么呢?只要不是错误的圆周，又何必计较别人的评说呢?敢说敢干，敢爱敢恨，这才是真的你。

“我走我的路“，一切评说与流言终抵不过我的真诚。也许我的真情无法感动每一个人，但只要能让人在生命中有过这么一次，我便满足。我就是我，我不必演别人的故事，让真的自我丢失在无奈的风中。我用我的爱感动每一个人，而这份爱将在感动中越来越浓。

感动着生活，感动着世界。感动是一种美丽，美丽在于它是奉献却从不所取;感动是一种温情，温情在于它打动了每一个人，却从不伪装自已的情感。一杯清茶，一段乐曲，让心情平静感动生活的安宁。在夜晚，抬头数一数天上的星星，当一回“傻孩子“;伏案写上几句，这是内心情感的独白;拿上画笔画上几下，虽然我不懂美术……正是生活感动了我，才使我更加热爱生活。

即使不懂艺术，也不妨碍你欣赏贝多芬.莫扎特的乐曲，只要懂得生活就会懂得艺术。艺术与生活是相融的;艺术来自生活，生活中又有艺术。不是我们不懂得艺术，只是生活太匆忙;不是我们不想享受生活，只是我们不愿停下前行的脚步。生活的艺术，艺术的生活，正是由于感动，艺术与生活才会更加美好。

而所有的感动只有先感动了自已，然后才能感动别人。感动不需要理由，感动也不一定需要眼泪，只要感动源于真情，心灵就会感动。

六年级感动作文800字3

春节到了，父亲说他要走亲，要我同去。

他干咳着弯下腰，从床下拉出一箱牛奶和一袋苹果，手一抖，一整袋苹果撒了一地。他迟疑了一下，不住地搓着手，轻轻叹息：“老了，老了，不中用了。”叹着气，僵硬地弯下腰，一步一踉跄地拾起滚得到处都是的苹果。

我看得有点不耐烦了，也蹲下身，帮他拾捡，无意中碰触到他的手指，粗糙、坚硬、关节突出。我的心顿时一缩。

走出家门，屋外猛烈的北风肆虐。我打了个冷战。“什么鬼天气，这么冷的天串什么门啊!”我喃喃地抱怨。天色灰蒙蒙的，让我想起了学校老师严肃的铁青的脸。冷风裹着雨雪席卷着天地，直往人衣领里钻，好冷!我不禁又打了个寒战。

我和父亲一前一后，沉没地走在寂静的街道上，不知从何时起，我对他有了一丝淡淡的不满与抵触。我的手中提着一箱牛奶，在寒冷这个魔法师的魔法下，平时轻而易举就能提起的牛奶仿佛和我的手一起冻成了一个冰球，直带着我的胳膊往下坠。

我的手冻得通红，甚至有些麻木，我只好叫停父亲，待我换着手后继续前进。可寒冷总是来的十分猛烈，没一会儿，另一只手也冻

僵了，没办法，我只好走一会儿换下手，就这样，两个人的队伍总是一会儿一停，像极了一处滑稽剧。

终于，在又一次的停顿后，父亲转过身来，默默走到我的跟前，向正在搓手哈气的我平静的说：“孩子，带上我的手套吧，这样你会好受些，在过一会就到了。”说着，他摘下了捂热的皮手套。

我知道，父亲比我更需要这双手套，我可以一手缩到袖里，一手放在兜里，而他扛着一整袋苹果，双手完全暴露在寒风中，没有一丝遮掩。我凝视着父亲，瘦，头发有点花白，腰也弯了，整个人像风中的芦苇。这是那曾经一把将我举上肩头的强壮男人吗?父亲为了我操劳辛苦，就是为了能让我有更安适的条件，我还总是对他不耐烦，我惭愧，父亲将自己更需要的手套给了我，就是为了能让我更舒服，而他呢?我感动。

我用力把手套塞会他手里，把自己的绒帽摘下，戴在他的头上。他愣了，随即他笑了：“好哇，好哇，儿子长大了，会体谅大人了!”

依旧是默默无言，依旧是寒风刺骨，可我心里却温暖无比，有爱的温暖，有感动的陪伴，即使是愁云满天、百丈坚冰，也能成为艳阳高照，春暖花开。

六年级感动作文800字4

至今想起，化学课上的老师对我的关照，都觉得很感动。也许就是老师不经意的举动，但这微感动依然激励着我前行。

开学不久，我就喜欢上了化学课。一天下午，化学老师提着它的背包来到了教室，她把包放下，说：“同学们，上课之前我们先来一个听写，谁愿意上来写?”班里顿时鸦雀无声，没有一个人举手。都默默的低下头，生怕点到自己，我也不例外，开始紧张起来，心想：老师，你可千万万千别点我啊。突然，老师叫道：“张小涵，你上来听写。”我张大了嘴巴，心想：完了完了，我没有背啊!于是极不情愿的一步一步地向讲台挪去。老师让我把前二十号元素默写一遍，但我只是拿着粉笔在黑板上画圈圈，不知所措。到老师问我为什么不写时，我小声回答道：“我不会写，我忘了。”我低下头，本以为老师会大发雷霆，可谁知老师的嘴角微微上扬，说：“那你先下去吧。”于是，我红着脸低下头匆匆地回到了座位上，一节课都是那么的不自在，如果能隐身，我只想藏起来，总觉得这一节课怎么这么长。

下课的铃声终于响了，老师收拾东西准备离开，我走上前去，说“老师，这一次的听写我没有背。”“是不是有点儿不甘心啊，那我下一次上课之前还提问前二十号元素，你可要举手啊。”说着，老师拿着她的背包匆匆离开。

第二天，一上化学课，老师说：“昨天，张小涵同学私下给我说他昨天听写的都不会，他不甘心。还想再听写一遍。”我二话不说，直接拿起粉笔向讲台走去。很快我就把老师今天所要听写的内容的答案写在了黑板上。转头将粉笔放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一会儿，老师看了看黑板，对同学们说：“同学们，看一看张小涵写的有问题没有?你们看看，只要你们相信自己，我能行!你就一定可以的!”

下课后，老师找到我，对我说：“张小涵，只要你努力，什么干不成?你的上课状态很好，作业完成的也不错，加油!我相信你一定可以把化学这门课程学好。”

老师说的这句话虽说很平常，也许她对许多的学生都说过，但就是这几句话，让我永远记得这份来自化学课上的微感动，它也会激励着我前行。

六年级感动作文800字5

树上的叶子仿佛在一夜之间都逃走了，寒冬干冷的空气令人心烦，使人疲倦，我一下课便懒散的坐在凳子上，两手插在口袋里，不去理会外界的喧闹。

总觉得自己是一个慢性子的人，很喜欢那缓慢，宁静又不失活力的音符，仿佛按下了重复键，在我脑海中循环播放，久不停息。进入九年级以来，我渐渐的摆脱了一直以来生活的节奏，使自己来适应这寒冷的冬天的旋律，这乐谱中活力的旋律，全是因她而起。晚饭是父母在家做好后送到学校大门口，我下课后哼着小调，飞奔过去，节省这宝贵的吃饭时间。平时在食堂二十分钟是吃不完饭的，我和珂在只剩几分钟时便一人端着饭盒，一人拿着小碗狼吞虎咽起来，临走时还不忘夹几口菜，这是一天中节奏最快的时候。

每当吃饭时都是她负责帮我背书包，略重的书包和厚重的棉袄把她包裹起来，笨重却不失踏实。昨天我背着书包去拿饭盒，和她在食堂门口相遇，她睁大眼睛，一脸疑惑的问我今天怎么没有把书包给她。这件事要追溯至前天晚上。她噘着嘴走进食堂，把我和她的书包不耐烦的扔在凳子上，坐在我旁边，一脸生气的告诉我让我自己背，明天不帮我了。以为她生气我一意孤行把书包硬塞给她，思来想去，第二天便自己背走，才发生了昨天那件事。她听后一边笑一边看着我说：“给你开个玩笑你竟然真信了，明天把书包给我，我给你背，”她顿了顿，继续说道：“看你乐得脸都笑成一朵花了……我是为了咱们……吃饭的时间才帮你背的。”她嘴上这么说，可脸上还是带着笑，反而比刚才更灿烂了几分，一手接过我手中的饭盒，一手手忙脚乱的把书包摆在凳子上。看着她手忙脚乱的样子，微微一笑，便走上前帮忙。

友谊，也许就是如此。它不需要任何客套和恭维的话语，却让人无比温暖，哪怕是说着违心的话，却令人感觉甜蜜，它不需要任何的利益来维护，反而是在时间的长河中使隔阂慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢减少，成为一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是谁了?”也有一股暖流流默默淌于心间。

书包里，有一份微感动。

夏六年级作文800字 篇8

看啊，夏至来了。

夏至来了，不就是在告诉我们，这个炎热的夏天，已经轰隆隆地向我们开来了么?欣喜与盼望，在这一刻实现了。所有的青春，所有年轻的生命里该有的东西，现在都会成为现实。我们如此年轻，我们都是未来的传奇。在这一刻，所有的不满或失落或悲哀，都是别人眼里可以微笑着观看的幸福。我们多么幸运，我们还有机会和理由去不满去失落去悲哀。所谓的悲伤，都会在我们以后的笑容里散落成洒在地面的泪水，最后在夏天的炽热阳光下被蒸发，成为天空最美丽的那朵云。

至少我们还可以任意挥霍我们的年轻，年轻就是我们放纵快乐的资本。而这一切，在小四的《1995-20xx夏至未至》里，都像是一种奢侈。

我们走在一大片草地上，恍惚里像是看见了男生女生在炽热的阳光下躺在我们面前，笑眯眯地交谈着，无比的快乐与兴奋让人觉得心生羡慕。男孩干净的白衬衫和女孩光滑的皮肤，每个年轻人脸上的笑容，都会令旁人安心地微笑。

这本书的前半段，大段大段地用恍惚的，幸福的，平凡的笔触，描写着女孩们之间每次发生的温暖，男生们之间每次没心没肺的争吵，男孩女孩之间小小的误会和大片的友谊。

每个人的登场风格截然不同但又令人记忆犹新。傅小司迷茫洒满大雾的眼睛，陆之昂肆无忌惮的大笑，立夏慌慌张张的奔跑。遇见漠然的表情，青田微笑着的谦逊的脸，段桥客气地伸出的手。

所有人似乎都可以这样保持着自己的性格过完这一生。平凡但是幸福地过完这一生。那个女生的慌张可以被这个男生的安静变成稳重;那个女孩令人心疼的坚强可以被这个男孩的笑容变得多一点小小的温柔……总之给人的预感就是大家都可以牵着彼此的手走下去，慢慢地一点一点地走下去。

可是没有办法。现实如此残酷。

作者是狡猾的。他在前半段，不怕读者说“无聊”从而把书放下，他不怕。他只是在前半段放下了轻轻柔柔的温暖的幸福，等待着读者们放下防备。他在读者面前，满面笑容地招着手。他说，来啊，来吧!美好的`结局就在眼前，请耐心地读下去吧。

手六年级作文800字 篇9

张开我的手，对着它沉思，我想说的是：手如人生

手如人生。在我的手上有沟沟道道纵横，它们像极了在我的人生中，命运为我安排下的那一道道坎儿。曾听人说起过，婴儿在母亲肚里时拳头攥的越紧，他手上的纹路就越深，这个孩子的命就越硬。看着自己手上深刻的纹路，我时常想，或许我也是个命硬之人。还记得《孟子》中说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”命硬之人必有挫折来打磨他，有失败来锻炼他，他方能证明自己称得上“命硬”。我的手纹也许正预示着将来我要迈的坎儿会很深很深……可是，这有什么关系呢?谁人手上没纹路?谁人命中无挫折?要做海燕，面对暴风骤雨不低头，有面对困难的决心，才有赢的可

能性。看着自己的手，我想说：“我不会怯懦……”

手如人生。在我的手上有肉丘起伏不平。拇指根部的隆起像是山丘;而在手的中心像极了地理上的`地势平坦，说是平原，倒又像是山谷。人生不也这样吗?命运在高低起伏间变化，这一秒你登上了人生的高峰，下一秒说不定你又跌下了人生的低谷。俗语说：“风水轮流转。”总有虎落平阳被犬欺，龙游浅水遭虾戏，可是在每个人的字典里都还有一个词叫做“东山再起”。振作，看开输赢，看透人生，看破红尘，尽管要做到“不以物喜，不以己悲。”对于每个人来说都有不易，但尽可能地看淡人生的大起大落，会是解放自己的另一条出路。看着自己的手，我想说：“我不会介意……”

手如人生，在我的手上有五指象征条条大路通罗马。人并非要局限于一种办法，毕竟有一个词叫做“殊途同归”，变通是个好办法。想晋国的二太子重耳，也就是后来春秋五霸之一的晋文公，亲眼见证父亲荒淫无度到相信宠妃骊姬的谗言要下令加害于自己的哥哥――大太子申生。而孝廉的哥哥平白受冤却为了父亲的所谓“幸福”选择了自杀。重耳的形势也极为危急，但他选择的是出逃狄国以此来保住自己的性命不受父亲迫害。这也使得他日后有机会重回晋国称王，若像他的哥哥一样，重耳则必死无疑。晋公子重耳的随机应变告诉我们每一个人：人生是一出戏，怎么演要看自己。出路有万般变化，固执地放弃最有利于自己的那条，那么下场有可能会使走投无路。看着自己的手，我想说：“我不会固执……”

懂得放下作文800字 篇10

放弃那些令世俗羡慕的优越条件，可以实现人生的价值。革命烈士秋瑾原来是大家闺秀，不愁吃穿，可过着世俗名流的生活。但，她最终选择放弃那些金钱名利，走上了革命的道路。可人人皆知的是，革命哪有不头破血流就筑成的?当然，她在这条路上也英勇献出了自己的生命。面对世俗别样的眼光，她也死而无憾。她可以选择一生过着安逸的生活，可如果那样的话，她的姓名岂能永垂不朽?诗人臧克家曾经说过，“有些人活着，他已经死了;有些人死了，但他还活着。”面对人生的两难抉择，秋瑾毅然选择了后者，接受人生的锤炼。

放弃悲观和失望，可以扬起人生的风帆。作家海伦·凯勒年幼时双目失明，但仍没有放弃自己的学业。面对人们的不解，她获得了硕士学位，有了非凡的文学素养和写作才能。世上有如此多的盲人，若她甘愿成为其中的一个，现在也不会有人惦记着她的名字。就是因为这种与命运作斗争的决心，怀揣着对光明的强烈渴望，筑成了那本家喻户晓的佳作——《假如给我三天光明》。

放弃所谓心中的杂念，才能专心致志从事着自己的事业。司马迁由于评价君主的过错，惨遭宫刑，受到了世人的冷眼和嘲笑。但他心里清楚的是，只有完成那部历史著作，才能实现自己的宏伟抱负。最终，三十年磨一剑，他著成了饱受后人赞誉的传世名著——《史记》。