七年级下册期中词语文常复习(1-3单元)

七年级下册期中词语文常复习(1-3单元)（通用2篇）

七年级下册期中词语文常复习(1-3单元) 篇1

七年级下册语文生字词

第一单元

1.百草园到三味书屋

攒（cuán）

拗（ǎo）

确凿（záo）

菜畦（qí）轻捷

蟋蟀

脑髓（suǐ）相宜

书塾（shú）方正博学

蝉蜕（tuì）

人迹罕（hǎn）至

人声鼎沸

皂荚（jiá）树

桑（sāng）葚（shèn）

油蛉（líng）

斑蝥（máo）

拥肿

珊瑚珠

长（cháng）妈妈

敛（liǎn）

秕（bǐ）谷

系（jì）窦（dòu）

厥（jué）倜(tì)傥(tǎng)

叵（pǒ）

盔（kuī）甲

锡（xī）箔（bó）人迹罕至：少有人来。

人声鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。2.爸爸的花儿落了

肿（zhǒng）胀（zhàng）叮嘱(zhǔ)

恐惧

骊（lí）歌

花圃（pǔ）鸡毛掸（dǎn）子

咻咻（xiū）

玉簪（zān）花 3.丑小鸭

丑陋（lòu）

讪（shàn）笑

嫉(jí)妒(dù)

来势汹汹

木屐（jī）

来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。4.诗两首

瞬（shùn）息

幽(yōu)寂

延绵

荒草萋萋（qī）荒草萋萋：形容杂草长得十分茂盛。

第二单元

6、《黄河颂》

巅（diān）澎（péng）湃（pài）狂澜(lán）

屏(píng)障

哺（bǔ）育

九曲连环九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。

7、《最后一课》

郝（hǎo）叟（sǒu）

哽（gěng）

懊悔

祈(qí)祷

8、《艰难的国运与雄健的国民》

逼狭（xiá）

崎岖

阻抑（yì）

回环曲折

亦复如是回环曲折：比喻事情不顺利或形容事情的困难性。

亦复如是：也是这样.9、《土地的誓言》

炽（chì）痛

嗥（háo）鸣

斑斓（lán）谰（lán）语

怪诞（dàn）

亘（gèn）古

默契

田垄（lóng）

蚱（zhà）蜢(měng)

污秽（huì）

镐（gǎo）头

10、《木兰诗》

机杼（zhù）声

可（kè）汗(hán)大点兵

鞯（jiān

辔（pèi）头

溅溅（jiān）

燕（yān）山

胡骑（jì）

啾啾（jiū）

朔（shuò）气传金柝(tuò)

铠（kǎi）甲

红妆（zhuāng）霍霍（huò）

著（zhuó）

云鬓（bìn）

第三单元

11、邓稼先

宰(zǎi)割(gē)

筹(chóu)划(huà)

彷(páng)惶(huáng)

仰(yǎng)慕(mù)可歌可泣(qì)

夐(xiòng)

鲜(xiǎn)为(wéi)人知

当(dāng)之无愧(kuì)

锋芒(máng)毕露(lù)

家喻(yù)户晓(xiǎo)

妇孺(rú)皆(jiē)知

马革(gé)裹(guǒ)尸

鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)

死而后已(yǐ)可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知：很少有人知道。

当之无愧：承受得起这种荣誉或称号；一点也不必感到惭愧。

锋芒毕露：形容人傲气逼人，逞强好胜；或形容人锐气才干完全显露出来。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。妇孺皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

12、闻一多先生的说与做

衰(shuāi)微(wēi)

赫(hè)然(rán)

迭(dié)起

弥(mí)高

高标(biāo)

锲(qiè)而不舍(shě)

兀(wù)兀穷年

沥尽(jìn)心(血(xuè)

潜(qián)心贯(guàn)注心

会神(shén)凝(níng)

群蚁排衙(yá)

迥(jiǒng)乎不同

一反既(jì)往

慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓

气(qì)冲(chōng)斗(dòu)牛(nú)锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

兀兀穷年：指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力潜心贯注：形容做事用心专注。

心会神凝：指精神高度集中,十分认真。迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。一反既往：完全与以前相反。

慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。群蚁排衙：有时指整齐地排列着。

13、音乐巨人贝多芬

重(zhòng)荷(hè)

愁(chóu)苦(kǔ)

深(shēn)邃(suì)

踌(chóu)躇(chú)

巴望(wàng)

锁(suǒ)闭(bì)

磐(pán)石

惹(rě)人注(zhù)目(mù)

杂(zá)乱(luàn)无(wú)章(zhāng)

不见(jiàn)天日(rì)惹人注目：招引（别人）把注意力集中在某种事物上。杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。

不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。

14、福楼拜家的星期天

博(bó)学多识(shí)

一拍即(jí)合(hé)

寻(xún)欢作(zuò)乐

忘(wàng)乎所(suǒ)以(yǐ)

义愤(fèn)填(膺(yīng)

捋(lǚ)博学多识：学问广博，见识丰富。

一拍即合：比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。

忘乎所以：形容由于激动而忘了应有的态度；作出不适宜的举动。捋义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。

七年级下册语文文学常识

第一单元

1.从百草园到三味书屋

这是一篇回忆性散文，文章最初发表在《莽(mǎng)原》，后编入《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

1918年5月，作者第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。2.爸爸的花儿落了

作者林海音，中国现代著名女作家，出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，作家。曾担任“世界日报”实习记者，主持《联合报》副刊10年。她被称为台湾文学“祖母级的人物”。

一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观，她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身文学奖”她所创立的纯文学出版社堪称中国第一个文学专业出版社。

代表作：三部短篇小说：《晓云》《春风》《孟珠的旅程》，和四本短篇小说集：《绿藻与咸蛋》《婚姻的故事》《城南旧事》《烛芯》，产量十分可观。另有《林海音自选集》《林海音童话集》。此外，还有许多文学评论，散文。其中小说《城南旧事》最为著名。3.丑小鸭

作者汉斯•克里斯汀•安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳》。

安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

有些童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《看门人的儿子》等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。由于作者出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良、纯洁等高尚品质；另一方面又愤怒地鞭打了残暴、贪婪、虚弱、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会僧侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力地批判了社会罪恶。《皇帝的新装》，辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态；《夜莺》和《豌豆上的公主》嘲笑了贵族的无知和脆弱。他在最后一部作品《园丁和主人》中，还着力塑造了一个真正的爱国者的形象，反映了作者本人始终不渝的爱国主义精神。4.诗两首

《假如生活欺骗了你》作者亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。被誉为“俄国小说之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。

《未选择的路》作者罗伯特•弗罗斯特是20世纪最受欢迎的美国诗人之一。他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。代表作品：《诗歌选集》《一棵作证的树》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》《林间空地》和诗剧《理智的假面具》《慈悲的假面具》《诗歌全集》《未选择的路》。5.伤仲永

《伤仲永》选自《临川先生文集》，王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用；短文简洁峻切、短小精悍。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫。

王安石、韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩并称“唐宋八大家”。

第二单元

6.黄河颂

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。

7.最后一课

《最后一课》的作者是法国作家都德，这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。标题《最后一课》指最后一堂法语课，不仅指出了文章的主要内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，体现了文章的中心意思。

小说三要素是指人物、情节、环境。其中情节包括故事的开端、发展、高潮、结局。有些作品开头还有序幕，结尾还有尾声 8.艰难的国运与雄健的国民

《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

《艰难的国运与雄健的国民》标题的含义是：只有雄健的国民才能改变艰难的国运，要以雄健的精神在艰难的国运中建造国家。本文用了一系列的比喻：用长江大河比民族生命进程。用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里”比中华民族的顺利发展；用“曲折回环”，“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻千里”比中华民族的光明前途。9.土地的誓言

《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。10.木兰诗

《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。

“乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。乐府是古代掌管音乐的机构。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。

第三单元

11.邓稼先

《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢(qīng)弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。他在中国几乎是一个家喻户晓的人物。1956年与李政道联名发表了一篇论文，推翻了几十年来被科学家奉为金科玉律的“宇称守恒定律” 12.闻一多先生的说和做

《闻一多先生的说和做》选自1980年2月12日《人民日报》。闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。臧(zāng)克家（1905—2004）诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所热爱。13.音乐巨人贝多芬

《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。贝多芬（1770—1827）德国作曲家。1789年起听觉渐衰，1820年后两耳思聪，但仍坚持创作。作品《第九交响曲》是他全聋后所作。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。何为，原名何敬业，写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。14.福楼拜家的星期天

《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。福楼拜（1821—1880），法国作家，代表作有《包法利夫人》等。伊万•屠(tú)格涅夫（1818—1883）俄国作家，代表作有《前夜》《父与子》等。歌德（1749—1832）德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。左拉（1840—1902）法国小说家，代表作有《小酒店》等。莫泊桑（1850—1893），法国作家，被称为“短篇小说巨匠”。莫泊桑与美国欧•亨利、俄国契诃夫合称为世界三大短篇小说家。代表作有《项链》《羊脂(zhī)球》等。15.孙权劝学

《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编(biān)纂(zuǎn)的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，共294卷，内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。司马光（1019—1086），字君实。北宋政治家、史学家。孙权（180—252），字仲谋，三国时吴国的创建者。吕蒙（178—219）字子明，三国时吴国名将。