站在中考“跳板”上的人

站在中考“跳板”上的人（共2篇）

站在中考“跳板”上的人 篇1

站在中考跳板上的人作文650字

我不想把初三当成一个很重要的东西，但是这并不可能，有时不是我想怎麽样就能怎样的。

终于，我们考完了初二所学的所有知识，学校只给了我们四天的休息时间。第5天，我们开始上课。从早上到下午全是主科。短短的三天时间我就受不了了。我感到从未有过的累，非常枯燥无味，如果仅此这些，我会忍受，但是老师每天、每节课都在提醒着我们，我们满脑子都印满了：初三、初三、初三。噢，我知道了，原来初三是这样的啊！

刚刚经历过中考“洗礼”的学长学姐们回来了，他们看着我们正在经历的“磨难”，给我们留下一句话：“好好学吧！”

是啊，我想他们是体会最深的人，也是最想吃“后悔药”的`人。他们是带着许多的遗憾出的考场，可能这些遗憾会跟着他们一辈子，他们说出这句话一定是从内心发出的最真实的感叹，前人走过的弯路，真的不希望后人再走。

我知道我也会带着遗憾的，这不是一种消极的想法，反而，它可以从积极的方面带动我，我只希望当我走出考场的时候，能比我的前辈、我的学长、学姐他们所背负的少，这是一种好的心态。我一直相信，良好的心态是成功的关键所在。初三，我人生道路中第一个岔道。

摆正心态是很重要的。初三一年的时间要复习三年的知识，我想时间肯定是不够用的，有一位学姐说的好：“面对初三，心要定。扎扎实实的一步一个脚印干好每一件事情，这比心浮气燥的瞎着急要好的多。”

说实话，我很羡慕像学长、学姐这些熬过初三的人，那是幸福，望着隔壁幼儿园里的那些无忧无虑玩耍的小孩，那也是幸福的。初三是什么？我不禁问自己，初三就意味着粉笔和手中的笔，看着粉笔挥舞的同时，自己的手中挥动着的笔也在做同样的事情。初三就意味着学吧知识！

还有40多天，我们就真正踏上了初三的道路了，到时，也没机会来感叹这些了，我知道迟早会面对这一切的。其实，我的一只脚早已站在了中考的“跳板”上了。

站在山顶上的人 篇2

一位女生站起来问：“您被誉为科学界的巨人，那您认为自己是巨人吗？”

爱因斯坦微笑着说：“巨人并不是长得高大的人，大家看我如此瘦小，怎么会有巨人的形象呢？也许我看得远一些，那也只是因为我站得高一些而已！”

一个男生接着问：“您提到比别人站得高一些，我想起了不久前您在阿尔卑斯山的高峰之巅曾和一位女士长谈过一次。我不想问您谈话的内容，只想知道站在山顶的那一刻，您有没有意识到在科学史上自己也已站成一座山峰呢？”

爱因斯坦看了看发问的男生，问道：“你看我像一座山峰吗？我这个身高不管怎么站都成不了山峰。而且，没有哪一座高峰是人类征服不了的，我们不要做高峰，而要做登上山顶的人！”说着，他拿起粉笔在黑板上写下一行字：“站在山顶，你并不高大，反而更加渺小！”

然后他转过身，对台下的人讲：“我虽然站得高，可在世人的眼中依然是渺小的！最后我可以告诉大家一句话，这句话也是我在阿尔卑斯山上对那位女士讲的最后一句：任何一座高峰都是可以征服的，世上无巨人，只有站得更高的人！”

台下掌声一片。当年在阿尔卑斯山上聆听爱因斯坦教诲的女士，正是居里夫人！

（选自《青年文摘》2008年4月上）

赏 析

这是一篇科学家演讲问答的谈话式短文。