党员转正征求党内外群众意见

党员转正征求党内外群众意见（共12篇）

党员转正征求党内外群众意见 篇1

关于XXX同志转正征求党内外群众意见的座谈会记录

时间：2012年3月 13日星期二15:30地点：XXX大学3号教学楼202室 会议主持：XXX记录人员：XXX应到人数：20实到人数：20

主持人讲话：大家下午好，今天将各位召集于此是为了开一个关于XXX同志转正的群众座谈会，下面请诸位各抒己见，谈谈你们对XXX同志平时表现的评价与看法。

与会者发言：

XXX（党员）：XXX同学努力学习党的先进思想理论与方针政策并积极向党组织靠拢，树立全心全意为人民服务的思想，时刻关心同学，帮助同学，在同学中口碑极佳。该同学学习认真、刻苦，成绩良好，生活作风勤俭节约，保有良好的生活习惯，真正起到了模范带头作用。我同意其按期转正。

XXX：XXX同志团结同学，尊敬师长，是非分明，正义感强。同意其转正。

XXX：XXX同志学习刻苦认真，成绩优良，思想积极要求进步。团结同志，热爱集体，积极参加集体活动，具有很强的集体荣誉感。在生活中，时刻以一个积极分子的标准严格要求自己。我同意其按期转正。

XXX：XXX同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献。我同意其按期转正。

XXX：XXX同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真。

XXX（党员）：XXX同志态度积极，团结同事，平时严于律己，诚实待人，热情有礼，符合一名正式党员的标准，本人同意其如期转正。

XXX：XXX同志品德优良，理论知识丰富，工作能力突出。同意其转正。

XXX：XXX同志成为预备党员一年来，学习勤奋，工作认真负责关心集体，为人热情诚恳，与同事相处融洽。本人同意其如期转正。

XXX：XXX同志在预备党员考察期间积极向上，工作更加积极努力，工作表现突出，进步显著，同意按时转正。

XXX：XXX同志思想上进，积极向党组织靠拢，工作认真负责，富有创新精神，符合一名正式党员的标准，本人同意其如期转正。

XXX：XXX同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。符合一名正式党员的标准，同意按时转正。

XXX（党员）：XXX同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了模范带头作用。

XXX：XXX同志是一位思想端正，待人诚恳真诚的同志。同意其转正。

XXX：XXX同志是一名立场坚定、思想正派的同志。品德优良，理论知识丰富。能以身作则，严格要求自己。本人同意其按时转正。

XXX：XXX同志知识技能突出，思想进步，热爱学习，热爱工作，热爱祖国和人民。始终坚持党的领导，积极向党组织靠拢。符合一名正式党员的标准，同意其转正。

主持人总结：

好的，谢谢各位同学的踊跃发言，党组织对XXX同志又有了进一步的了解。由于时间关系，本次座谈会到此结束，谢谢各位的参加。

信息工程学院08级学生党支部2012年3月14日

党员转正征求党内外群众意见 篇2

本刊讯8月15日, 为开展好公司党的群众路线教育实践活动第一环节征求意见活动, 四川联通党委开展了一次“总经理QQ在线”互动征求意见和建议活动。公司党委书记杨惠恒在活动过程中与参加活动的497名全省员工进行了互动交流。

本次活动交流的主题是:围绕公司领导班子、领导班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”方面存在的问题, 开展互动问答, 在线征求群众意见。活动一开始, 在线的员工就踊跃发言, 积极反映问题, 提出意见和建议。公司党委书记杨惠恒同志一边回答大家提出的问题, 一边指示要妥善解决这些问题, 对好的意见和建议, 给予了充分的肯定。

本次活动共收集到问题、意见和建议共60条, 涉及市场营销、客户服务、网络建设、人事劳资、机关作风等各个方面。活动工作人员认真记录下所有问题、意见和建议, 并将这些问题、意见和建议分类整理, 提交相关部门, 作为公司党的群众路线教育实践活动第二环节“查摆问题、开展批评”的重要依据, 并将在教育实践活动第三环节“整改落实、建章立制”中加以整改落实。

党员转正征求党内外群众意见 篇3

【关键词】高校党组织 激励关怀帮扶机制 党员服务群众机制 群众路线

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2015）05C-0015-03

高校党内激励关怀帮扶机制，是高校党委、各院系党委或党总支、其他党支部以及班级党小组等党组织，为了提高党员的思想政治素质与为人民服务能力等综合能力，所制定与实施的各种激励、关怀与帮助高校党员的制度总称。高校党员服务群众机制，是高校党内激励关怀帮扶机制建设的成果之一，其以高校党员服务群众的态度、技能水平、项目与质量为基本内容，把高校党内激励关怀帮扶转化为为人民服务宗旨的践行的制度总称。这是对党章以及高校内各级各类党组织创新的具体践行之一，是群众路线教育实践活动与服务性党组织建设具体方式之一，体现了“时代的要求、党自身健康发展的需要”，有效地“推动发展、服务群众、凝聚人心与促进和谐”。

一、高校党内激励关怀帮扶机制存在的问题

由于高校工作的特殊性，高校党内激励关怀帮扶工作遵循基本的教育教学规律，工作对象主要为高级知识分子，工作主体和客体范围受到一定的限制。

（一）激励制度不健全。激励制度不健全是当前高校党内激励关怀帮扶机制存在的典型问题之一。主要表现在两个方面：第一，对象不清。作为党的细节制度之一，激励工作应该着眼于现在高校内工作或学习的党员，然而，在相关制度的制定与颁行中，却过多地着眼于包括非党员的群众，导致需要提高的党员同志没有得到足够的激励等，其他的非党员同志也因工作的不对应而不适应致使工作成效低。第二，工作内容不清。最为典型的表现就是把培养与发展党员工作和党内的激励工作混淆。党内激励制度的重点工作是通过对高校党员的教育与鼓励，激发他们服务群众、开展教育教学与不断科研创新的积极性、创造性与主动性。但在实际的工作中，相关的系列制度或机制的建设却往往把一切都纳入这个机制，导致工作混淆，高校党员既没有得到足够的培养，发展与培养党员工作也存在分心现象。

（二）关怀频度低。在高校党建的实际工作中，关怀的频度低是导致很多党员认为工作形式化的主要成因。根据当前的实践看，决定高校党内关怀频度主要有三类：第一类，中国传统的重大节日。主要是指春节、中秋节与端午节等，学校党委或院系党总支等会根据需要对党员进行某种形式的慰问关怀等。第二类，新中国成立后的法定节日。主要是国庆、元旦与建党节等，对党员开展的关怀活动，其中较为常见的就是茶话会等。第三类，极个别党员突发重大危急事件时。这种关怀显然能起到雪中送炭的作用，但由于党员人数多且此类事件极少发生，因而也显得极为少见。

（三）帮扶形式化。帮扶形式化是高校帮扶机制的顽疾与制约党员积极性的最主要原因之一。虽然通过科学发展观、创先争优活动与群众路线教育实践活动的理论教育和践行，形式化已大大减少，但依然存在。表现在两个方面：其一，应急性帮扶。如上述在极个别党员出现重大危急情况时才去帮扶，但并不能从根本解决问题，多数情况下只能起到解决燃眉之急，甚至在某种意义上都难以解决困难党员的暂时问题。其二，典型化帮扶。即学校在选择帮扶对象与开展帮扶工作时，主要针对那些具有典型意义的且便于挖掘宣传材料的典型党员，对于其他非典型且需要帮扶的党员却没有发挥多少作用。另外，高校党内帮扶更多地倾向于物质帮扶，专业性的精神与教育形式帮扶较少。

二、高校党员服务群众机制存在的问题

建立与实施高校党员服务群众机制，“中央有要求、工作有基础、群众有期待”，但在服务的实践中，服务的组织形式、活动内容、覆盖范围、实施进度、机制建设等方面依然存在问题。

（一）缺乏操作性。这是高校党员服务群众机制实效低的根本原因之一。表现在三个方面：第一，分工不明。由于高校的特殊性，不仅以院系为基本单位，也以班级等为细胞性单位，在服务群众的分工中，缺乏高校行政人员、后勤人员、一线教育教学教师与学生党员的分工，导致在服务实施的时候有些工作一哄而上，有些工作无人问津，极个别甚至会好心办坏事。第二，责任模糊。这是前者的并列现象之一，尤其在服务群众的过程中发生各种问题的情况下，甚至在群众问题没有解决且继续发展的情况下难以真正明确责任。第三，激励难兑现或不兑现。作为服务群众的激励部分，一些激励细则或条款由于没有可以具体量化或直观的标准，且评价主体与被评价者都是模糊的，最终导致那些在服务群众中的努力者或成绩突出者难以得到真正的奖励或激励，挫伤了积极努力者的积极性。

（二）缺乏针对性。典型地表现为工作定位不准：首先，服务对象不准。主要是服务谁的问题。作为教育机构的高校，到底该把谁定位为服务对象，这在高校党务工作中依然存在着模糊的认识，甚至不愿意去认识这些问题。在实际的服务工作中，仅把那些经济条件困难的师生或社会群众作为对象显然是狭隘的。其次，服务程序乱。在服务工作的开展中，既没有对需要服务的工作量进行预测，也没有工作实施的预案与步骤，只是参与服务的党员按照自己现场等决定开展工作，导致工作显得有些忙乱与效果不佳。再次，提供服务的党员不确定。这种情况多出现于那种工作量大且需要多人开展的工作，具体参与服务的党员不确定，导致因为工作方法不一、思路差异与人员能力不同出现各种时间浪费甚至工作掣肘现象。这种情况主要是因为高校党员无论是教师与学生都有自己特定的作息规律与纪律需要遵守。

（三）缺乏考核评估机制。这是较为典型的问题之一。因为工作绩效没有评估，对作为服务主体的高校党员也没有工作动力与督导力度，出现人浮于事甚至形式化的现象也就难免。集中体现在两点：第一，缺乏过程督导评估。在实际的服务工作中，往往是提供服务的党员根据某种需要直接开展工作，既没有校内监督机构的督导，也缺乏其他第三方机构的监督，由此导致服务工作相对处在“失控”的状态下。第二，缺乏结果反思性评估。针对服务的结果，往往是采取某种调研、电话或网络问卷的形式，由于被服务的对象多少都获得某种收获，碍于面子或其他方面的原因，基本都会给予满意的评价。但对于他们没有解决的问题，或解决不彻底的问题，他们往往会怀着感恩的心并不去追究与多谈。

三、提高高校党内激励关怀帮扶质量的对策

高校党内关怀激励帮扶，是指对广大党员和基层干部在政治上、思想上、精神上、生活上、心理上进行关心、引导、激励、帮助与疏导的一系列工作。因此，作为教科研与知识传播和创新阵地的高校，必须切实提高党内激励关怀帮扶的质量，以培育更多思想政治素质高、服务能力强的党内人才。

（一）将思想政治教育与业务教育相结合。这是发挥高校教育教学优势的最佳路径之一。在与时俱进的思想政治教育与不断创新的专业业务教育中，把“旗帜鲜明的政治关怀、语重心长的思想关怀、唯贤是用的人才关怀”，切实转化为高校党员的坚定的可持续提升的思想政治素质，与引领经济社会发展服务于职业行业的专业技能素质。首先，开展多形式的思想政治教育。在充分发挥党课、党员生活会与各种专题教育活动的思想政治教育优势的基础上，不断地根据形势创新教育载体，为广大党员的思想政治素质提高创设立体化、全程化和与时俱进的环境。其中，建立思想政治教育的QQ群、微博关注群、微信群与专门的社区与论坛等，满足党员的学习与成长的多样化需要。其次，加强业务提高教育。一方面，是高校党员的专业提高教育。学校要尽可能满足高校党员的学历提高教育、继续教育、专业技术技能教育与其他的业务学习需要，如创设专门机构或课堂等，发挥高校教育教学优势提供支持。另一方面，根据群众需要而产生的各种服务能力教育培养。由于群众的需要是多样性的，因此，针对高校党员就要加强全面的服务能力教育，既要有精神或学习上的服务能力，也要有解决实际困难的服务能力，例如帮助解决生活中的技术小难题等。

（二）将精神关怀与物质关怀相结合。在现代化已经逐渐实现且逐渐提升的时代，高校党员的被关怀需求是多样性的，既需要“求真务实的形象关怀”，也需要“细致入微的物质和精神关怀”。因此，作为高校的党内关怀，也要创造性地根据高校自身的实际，做好“两手抓两手都贴心”的关怀，才能真正把高校党组织的关怀转化为党员服务群众与开展工作创新的动力。首先是精神关怀。就是高校党组织对高校内的所有党员的思想动态、心理状况、情绪变动、情感发展与精神状态等，实施实时地跟踪、关注与全面地支持与指导。实际的工作中体现在两个方面：一是理想方面，尤其是高校党员存在理想动摇与人生信仰迷惘或迷失的情况下，党组织要根据所了解的情况及时地介入，通过教育、指导与引导等，使他们尽快地回归到共产主义的轨道上，恢复到充满激情的学习与工作状态来。二是认识方面，在极个别党员对某件事、某个人或某种观点存在着偏差性、偏离性甚至错误性认识的情况下，党组织要紧急介入，避免党员再继续出现各种“恶化性”的消极状态。其次是物质关怀。这是高校党内关怀最多的形式之一。如前所述，针对那些家庭经济生活有困难的党员，需要建立常态化与随机启动的机制并建立帮扶基金，只要有党员出现了低于某种生活“警戒线”的困难，可以随时根据情况开展关怀，在首先完成应急帮助的情况下，根据他们的情况制订中长期等关怀计划，为保障和恢复他们的正常生活建立缓冲时段。

（三）将帮扶与引导相结合。高校党内帮扶机制的建设与实施，就是为了“使广大党员在精神上拥有归属感、使命感和荣誉感”，在“回归和加强”党性的基础上充分发挥“党员的先进和模范作用”。在工作开展中，以两种路径把帮扶与引导结合起来：第一，才能成长引导和进步帮扶。在具体实施中这种帮扶有两种形式：一是激励性引导帮扶。即高校以某种激励制度为基本的导向，为高校党员提供某种学习机会、职位提升机会等，引导和帮扶他们以自己的积极性与主动性为基本动力的成长。二是不足或缺点改进性引导帮扶。即在某个党员存在某种缺点或不足的情况下，党组织采取行之有效的措施或办法等，帮助他或她实现改进，以此来引导他们在成长中发展自己。第二，时代性发展引导。即随着时代的发展变化，党组织通过为广大党员创设或创建各种平台或环境，让他们能直接开展新知识、新理论与新思想的学习，使自己的各方面素质得到全面地发展，且能够在自己的专业领域发挥引领性的作用。

四、完善高校党员服务群众机制的对策

高校党员服务群众，是高校党内激励关怀帮扶机制成功建设与不断提升的成果之一，在不断强化高校党员的政治意识、创新意识与效率意识的同时，科学提升高校党员在高校联系群众、引导群众、组织群众和团结群众的能力。

（一）建立健全激励制度。据上述，结合当前高校激励制度的实际，需要做出三个方面的努力：第一，全面性。体现在两个方面：一是人员的全面。即激励的对象既要包括学校行政岗位、教育教学岗位、工勤岗位的教职员工，也要包括学生，这样才能在全校形成党员努力进取与创新服务的良性氛围。二是项目全面。即无论哪个岗位的党员，只要在服务群众中切实为群众解决了问题，或受到广大群众的赞同，学校都要按照某种激励标准对其进行奖励，以保护与调动广大党员的积极性。第二，操作性。即高校党组织各项制度切合高校各项工作实际的，任何一个党员与普通群众都可以对照相关制度或标准对党员的服务与各项素质进行评估，实现党员服务与党员工作督导和评估的动态化、随机化与长效化，使广大党员时刻绷紧服务意识的弦。第三，结果等级性。在党员服务群众结果的认定与激励兑现时以等级性进行实施，让广大党员之间能根据自己服务群众的过程与结果进行横向和纵向的比较，既要从过程中的态度、方法等发现问题与差距，也要从其直观的结果看出自己的不足或进步，让优秀者成为广大党员树立服务群众进步的榜样。

（二）建立健全服务首问责任制。这是高校党员服务质量的保障。首先，直接明确工作分工。即对任何服务项目或工作，第一个或第一批开展服务的党员要负责到底。以此，可以有效地避免部门之间、党员之间，以及随着时间的变化导致职责交叉、责任难分的情况。其次，强化高校党员的责任意识。因为明确到了具体的个人，在规定的期限内或工作的持续期内，责任服务的党员都必须时刻关注、思考与开展此项工作，时刻把为群众服务作为其首要的政治任务之一，高度紧张，努力实施，创新突破。其次，保障服务跟进。这是相对某项已经完成或阶段性完成的工作，会因为时间的变化等会产生新的要求或变动等，作为首问服务的党员依然有责任继续跟进服务，确保党员服务的全程，始终把党组织与群众的心贴在一起。

（三）建立健全结对服务机制。党员与群众的结对服务，是建立与深化党群血肉亲情的最具亲和力、最凝聚人心、最能体现党组织力量的方法之一。根据高校各方面综合的实际，需要加强两个方面：第一，党员专长性结对。即根据党员能力的特长开展的结对服务。无论参与服务的党员是什么岗位、专业或职务，只要他具有某个群众需要的专长，就让他和某个群众或某个领域的群众结对，以提高服务的实效性和效率。第二，专业对口性结对。即根据党员的专业进行直接对口性的结对服务。由于高校党员都具有较为扎实的专业基础知识、技能，因而，这种结对服务往往针对那些工作难度大、服务期限长与需要创新的领域展开。另外，高校也可以尝试让群众自由选择结对服务的党员，从服务工作的起点就直接达成群众的满意。

高校党内激励关怀帮扶机制与党员服务群众机制，既是可以独立操作的制度体系，也是互为基础与因果的宏观机制内容。在实际的建设、健全的工作中，不仅需要结合高校工作与高校党员的各种实际开展，也需要高校各级党组织根据实际工作的开展与各方面群众的实际情况，一方面做好宏观的规划与顶层设计，确保机制建设的前瞻性与引领性；另一方面要在高校大的框架内做出切实性的微观或细节的精细化，确保机制的操作性与实效性。当然，需要结合党的时代化发展需要，不断地做出各种创新，尤其是抓住与利用好当前群众路线教育实践活动的契机，在创新争优的大潮中以切实地行动和创新，不断地提升机制的科学性与服务群众的质量。

【参考文献】

[1]吴业春，邓晶，罗海珍.健全高校党内激励、关怀和帮扶机制的思考[J].华南理工大学学报（社会科学版），2009（6）

[2]王杉.简析新时期居民区党组织工作的着力点——以徐汇区组团式联系服务群众工作为研究对象[J].求实，2012（Z2）

[3]黄英锋.党员志愿服务与创先争优[J].中国青年研究，2011（9）

[4]贾岚.党内关怀思想及建立党内关怀机制初探[J].湖南师范大学社会科学学报，2008（5）

[5]贾岚，杨荣国.论邓小平的党内关怀思想[J].河南社会科学，2009（2）

[6]王耀东.农村基层党组织党内帮扶机制的创新发展与路径选择[J].理论导刊，2013（4）

[7]江菊美，江卫平.网络时代高校党的群众工作创新方法的探索[J].上海海洋大学学报，2011（5）

【基金项目】广西教育科学“十二五”规划2012年度广西高校党建研究专项课题（2012ZZZ036）

【作者简介】黄春梅（1977- ），女，广西柳城人，广西机电职业技术学院讲师，武汉大学法学硕士。

党员转正征求党内外群众意见 篇4

时间：2012年11月12日

地点：3#308

主持人：支部书记

参加会议人员：*** ,*** ,*** ,*** ,*** ,*** ,**

记录人：支部组织委员

这次会议主要目的是对***同志的党内外群众意见做一次调查，希望大家能以公平，公正的态度对金波同志的优缺点发表自己的意见。

XXX：该同学入党以来学习刻苦、思想进步向上、工作认真踏实，生活朴素。该同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在学习，工作上都发挥了一定的模范带头作用。

XXX：该同学入党是一名品德优良的入党积极分子，该同学在学习认真刻苦，在工作秉承着“为大家服务”的态度能积极主动帮助同学和协助辅导员，思想上积极向上，能积极向党组织靠拢，能严格要求自己。

XXX：该同学为人热情大方，作风正派，待人诚恳，作为班长能很好的帮助同学，协助老师把班级管理好。他非常有责任心，做事认真踏实，为班级做很多贡献，也得到同学们的好评。

XXX：该同学比较成熟稳重，能团结同学，尊老爱幼，责任

心强。学习刻苦认真，工作一丝不苟，作为班长能很好为同学服务，也能起到很好带头作用。他生活简朴，能比较好的与同学处理好关系。

XXX：该同学是一个积极向上的进取心很强的同学，学习认真努力，成绩优秀，曾得到老师的好评。思想进步向上、工作认真踏实，生活朴素。作为班长非常有责任心，做事认真踏实，为班级做很多贡献，也得到同学们的好评。

XXX：该同学思想进步，能积极想党组织靠近，能严格要求自己。能力突出，待人诚恳，作为班长能很好的帮助同学，协助老师把班级管理好。

XXX：该同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，入党以来学习刻苦、思想进步向上、工作认真踏实，生活朴素。他非常有责任心，做事认真踏实，为班级做很多贡献。

XXX：该同学为人友善，待人诚恳，学习认真刻苦，作为班长非常有责任心，做事认真踏实，为班级做很多贡献，他生活简朴，能比较好的与同学处理好关系。

XXX：该同学工作认真踏实，任劳任怨。为人热情大方，作风正派。进取心很强的，学习认真努力，成绩优秀，能严格要求自己，起到比较好的带头作用。

今天到会的所有同学对于该同学通知入党以来在政治、思想、学习、工作上的问题抱着极其负责的态度，充分肯定

了该同学的优点，指出了存在的不足，座谈会上大家一致认为该同学符合党章规定的党员条件，发挥了一名共产党员的先锋模范作用。

学生一支部

支部书记：

征求党内外群众意见谈话记录 篇5

关于对

同志的征求党内外群众意见报告

（谈话记录）

姓名：

，性别：

，族，现年

岁，系

学院

班

楼

宿舍学生。

调查日期：

，调查地点：

调查小组成员(一般为三人)：

调查范围（同班同学，舍友，辅导员，班主任，任课教师一般为 6 人）

经过对

同学的认真调查，现将调查结果汇报如下：

（是该同志）说：

（是该同志）说：

（是该同志）说：

（是该同志）说：

（是该同志）说：

（是该同志）说： 经过调查，该同志的优缺点：

经过征求党内外群众意见，我们认为

同志已基本

党员发展对象要求，现提交支部大会讨论。

调查小组成员签名：

党员转正征求党内外群众意见 篇6

主持人：记录人：

参加人员：

其中党员：

发言记录：

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

×××：…………………………

主持人归纳座谈会意见：

（根据座谈会的内容，就该同志是否已具备入党条件做一下归纳）。

主持人签名：记录人签名：

×××党支部（盖章）

年月日

附党内外群众意见记录：

关于同志入党征求党内外群众意见记录 时间：地点：

记录人：

发言记录：：

个人表态：

时间：

记录人：

发言记录：

：

个人表态：对该同志是否已具备入党条件发表个人意见)。发言人签名：年月日关于同志入党征求党内外群众意见记录 地点： 对该同志是否已具备入党条件发表个人意见)。

发言人签名：

年月日

党员转正征求党内外群众意见 篇7

时间：2011年10月8日18点30分

地点：校本部第五教学楼 5A301

党员：张晗、陈欢、郭浩、群众：蔡春云、陈强、荆树涛、李贝贝、刘媛、王彦博、彭俊波、刘鹏飞、主持人：刘玉波

记录人：苏国龙

内容记录：

彭俊波：xx同志在学习上认真刻苦，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素。与班级同学能够相处融洽，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟搞，我推荐其加入中共产党。

刘鹏飞：xx同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，生活简朴，积极参与班集体的各项活动。能够认真学习党的基本知识，与党组织保持一致，符合一个党员的要求，我同意其加入中国共产党。

张晗：xx同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同学能进一步加强组织协调能力，会在班里发挥更好的作用。其符合党员的要求，我同意其加入中国共产党。

陈欢：xx同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参与班级里的各项活动，经常进行体育锻炼，学习努力认真，符合一个党员的要求，群殴同意其加入中国共产党。

郭浩：xx同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习积极进取，生活中处处以一个党员的标准要求自己，其符合党员的要求，我同意其加入中国共产党。

王彦博：xx同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同学，集体荣誉感和责任心强，思想觉悟高，积极参与各项集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，其符合党员的标准，我同意其加入中国共产党。

刘媛：xx同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上积极要求进步，关心时事，有较高的觉悟，平常以一个共产党员的标准要求自己，在生活中乐于助人，符合一个党员的要求，我同意其加入中国共产党。

蔡春云：xx同志学习刻苦认真，成绩优良，思想积极要求进步。团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，具有很强的集体荣誉感在生活中，时刻以一个积极份子的标准严格要求自己，但该同学性格有点内向，不是很善于与人沟通，但我觉得其符合一个共产党员的标准，我同意其加入中国共产党。

陈强：xx同志诚恳老实，带人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级的各类活动，生活中热情诚恳，有理想、有抱负，积极向上，努力进取，思想觉悟搞，乐于助人，符合一个共产党员的标准，我同意其加入中国共产党。

李贝贝：xxx同志为人热情大方，生活艰苦朴素，成绩优秀，与同学相处很好，热爱集体，能积极参与各类活动，思想觉悟高，时常锻炼身体。符合一个共产党员的标准，我同意其加入中国共产党。

党员转正群众意见 篇8

李兰梦同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共-党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了党员的条件，我同意他入党。

金家银(正式党员)。

李兰梦老师同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意他入党。

吴国强(群众)

李兰梦老师同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共-党员的条件。

李群(群众)

李兰梦老师同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。

张振东(群众)

李兰梦老师同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。

何月荣(预备党员)

党员转正征求党内外群众意见 篇9

时间：

地点：

主持人：王丽坤

记录人：

调查人员：*** ***

发言情况：

1、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

2、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

3、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

4、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

5、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

6、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

7、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

8、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

9、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

10、……………………………………………………，同意推荐其为党员发展对象。

调查人员签名：

关于***同志按期转正的群众意见调查

时间：

地点：

主持人：王丽坤

记录人：

调查人员：*** ***

发言情况：

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（注意：与《关于推荐***同志为党员发展对象的群众意见》不同的是，在《关于***同志按期转正的群众意见》中发言时不用表态）

党内谈心制度(征求意见稿) 篇10

党内谈心制度（征求意见稿）

第一条

为加强广西物资集团有限责任公司党建工作，制订本制度。本制度所指的谈心是党内谈心，是党组织与党员及入党积极分子的对话。

第二条

制订本制度的依据

依据《中国共产党章程》有关规定，结合集团公司改革发展稳定和党建工作的实际，制订本制度。党章依据如下：

（一）总纲指出：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”

（二）第二章第十条规定的“党的民主集中制的基本原则”第四项是：“党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。”“党的各级组织要按规定实行党务公开，使党员对党内事务有更多的了解和参与。”

（三）第五章第三十一条规定党的基层组织的基本任务，其中第四项是：“密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。”

第三条

建立党内谈心制度的目的和意义

（一）作为各级党组织联系党员群众的基础性通道。

（二）作为党组织宣传发动群众的重要形式，使党的各级组织和领导干部能够更深入细致地向党员群众宣传贯彻党的路线方针政策和各级党组织、行政组织的决策。

（三）作为党的民主集中制的重要实现形式，使党的各级组织和 领导干部能够更深入细致地了解党的路线方针政策和各级党组织、行政组织的决策被党员群众了解和接受的程度。

（四）作为党员群众行使当家作主权利、参与民主管理和民主监督的重要途径。

（五）作为党员履行义务和行使权利的重要形式。

（六）作为发现和化解不稳定因素，保障企业和职工队伍稳定的重要措施。

（七）作为经常性思想政治工作的基础平台。

（八）作为企业文化中制度文化的重要部分，并且是多种文化元素相互融合的重要方式。

第三条

谈心活动的主体和要求

一方主体是党组织的代表，可以是党组织的书记、副书记、党委（总支、支部）委员、党小组长、受党组织指派的党员等。党的干部和骨干都应积极参与对党员的谈心活动。党组织每年要做出计划，对党内谈心活动进行具体安排。每个党的干部和骨干每年至少参加一次对党员的谈心活动。党组织要保证每年的谈心活动都覆盖到每一个党员。

党组织负责人既是本单位谈心活动的组织者，又是谈心任务的主要承担者。党组织党员人数在30人以下的，党组织负责人每年要至少与每一个党员谈心一次以上。党组织党员人数在30人以上的，党组织负责人每年谈心人数不少于30人，其中要保证与以下人员至少谈心一次以上：本级领导班子成员；本单位中层干部；3个以上来自本单位不同业务部门的基层党员。

党委（总支、支部）委员以及班子成员中的党员干部在自己分管工作范围内，如果党员人数在30人以下的，要保证每年要至少与每一个党员谈心一次以上。党员人数在30人以上的，每年谈心人数不少于30人，其中要保证与以下人员至少谈心一次以上：分管工作范围内的中层干部；５个以上基层党员。另一方主体是党员，包括领导干部党员和基层党员，正式党员和预备党员，还包括入党积极分子。

第四条

谈心活动的原则

（一）正式性原则。本制度所指的谈心不是日常性闲谈和工作交流，而是一种制度性的正式谈心，它必须是经预约的、双方都有准备的，而且有充分时间保障的活动。

（二）个别谈心的原则。本制度所指的谈心不包括开会和集体谈话。

（三）相互尊重、平等对话和良性互动的原则。特别是党组织代表一方要放下架子，以诚相待。

（四）充分交流，深入沟通的原则，做到“知无不言，言无不尽”。

（五）实事求是、讲党性、讲原则、讲团结的原则。

（六）批评与自我批评的原则。

（七）实效原则。开展谈心活动，必须注重实效。要注意防止只谈工作不谈思想、只谈成绩不谈问题、只谈集体不谈个人的倾向。要通过努力，使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。

（八）尊重隐私原则。本制度所指的谈心制度不包括“双规”情况下的谈话，因此，对于个人隐私信息，一是愿谈则谈，不强求；二是谈到的信息，一方要求保密的，对方应为其保密。

第五条

谈心活动的内容

（一）党组织关心党员。了解和掌握谈心对象的健康、思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

（二）党组织指导和帮助党员进步。对谈心对象的成绩和优点加以肯定。发现谈心对象存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。

（三）党组织与党员探讨解决党员提出的问题的方法和措施。

（四）党组织向党员了解各方面情况。

（五）党组织向党员征求意见。包括征询谈心对象对党组织代表本人的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。

（六）党员向党组织汇报思想。

（七）党员对党的建设、单位建设及党的干部等各方面发表意见。

（八）双方增进了解，发展友谊。

第六条

谈心活动的安排

谈心的时间、地点由双方约定，可以在双方认为方便的任何时间和地方进行。一般情况下在党组织代表的办公室进行。在征得党员同意的情况下，党组织代表可以安排人员进行记录。如果党员不希望其他人在场，党组织代表应亲自记录。谈心活动结束后，党组织代表应认真填写谈心活动信息表。

党组织找党员谈心，应增强针对性和时效性。党员发生下列情况时应及时安排适当人员与其谈心：

1、在工作中取得突出成绩或荣誉时；

2、在工作中出现重大失误或个人进步遇到重大挫折时；

3、在个人生活中遭遇重大事件，心理失调，情绪异常时；

4、承担急难险重工作任务，处于焦虑、抑郁状态时；

5、在任职、免职、换岗、挂职时；

6、与其他同志产生重大分歧或工作不协调时；

7、在民主测评、民主评议、考核、考察后；

8、不能认真履行职责，目标任务不能按时完成时；

9、在外界有不良反映或违法违纪情况时；

10、出现其他需要谈心的情况时。

对长期外出的党员采用电话、上网的方式谈。对下岗外出党员，知其通讯地址但不知其联系方式的，通过书信谈。对年老体弱、行动不便的党员则实行上门谈。党员可以主动预约党组织领导进行谈心。党员主动预约的，除属于缠访的情形以外，被约的党组织领导应尽快作出安排。本人确实没有时间的，应在征得党员同意的情况下，委托其他党员干部代表自己与其谈心。

第七条

谈心信息的处理

对在谈心中获取的信息，要分门别类进行处理，以提高谈心活动的综合效益。

（一）以下信息应整理上报：党员对中央和自治区党委的意见和建议；党员对集团公司党委的意见和建议；党员对集团党群工作部的意见和建议；党员对本单位以外主体的具有代表性的看法和意见。

（二）以下信息应以适当的方式通报给有关方面：党员的成绩；党员的状态；党员对现状的满意度；党员针对某个领导或同事的意见和建议；党员反映的关于某个方面的情况。

（三）以下信息应在一定范围内研究处理，并将结果反馈给谈心对象：党员遇到的问题及其解决办法；党员对组织的要求；党员要求党组织或党员干部加以整改的事项。

第八条

谈心活动的检查和考核

（一）每年一月，党组织要对本单位谈心活动做出计划，将谈心任务落实到人。

（二）每年第三季度，党组织要对本单位谈心活动落实情况，进行一次自查，对进展不力的部门和个人进行督促。十一月底完成全年谈心计划。

（三）每年十二月上旬，党组织要对本单位谈心活动落实情况进行总结。

（四）每年十二月中旬，上级党组织对下级党组织开展谈心活动的情况进行检查和考核。检查和考核的主要内容是：谈心活动是否做到全覆盖；随机抽取10%谈话对象进行谈心活动的满意度测评；检查 谈心对象反映问题的整改情况。检查和考核的结论，应在十二月底前反馈给被检查考核的单位。检查和考核的结论，作为单位和个人评先的依据之一。

集团党群部负责对直属各单位开展谈心活动的情况进行检查和考核。

第九条

附则

征求党外群众意见报告 篇11

我局***同志经支部会议拟确定为中共预备党员以后，局支部积极征求了我局党外群众的意见。现将党外群众意见报告如下：

党外群众意见一致认为该同志能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行党的路线方针政策，在重大政治事件中能够与党中央保持高度一致。在工作中，努力踏实、任劳任怨、团结同志，积极完成局里安排的各项工作，并协助其他科室开展工作，对于局党支部拟确定***同志为中共预备党员无异议。

中共***局支部委员会

定期征求基层和群众意见制度 篇12

学习和实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观是一项长期的任务，实践好、维护好、发展好群众的根本利益，是一个永恒的主题。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻落实“三个代表”和科学发展观重要思想的组织者、推动者和实践者。为进一步密切党群关系，确保党员领导干部经常受教育，群众长期得实惠，促进全乡事 业科学发展，特制定本制度。

一、党组织和党员领导干部要确定征求群众意见的对象，保证定期征求群众的意见时间。根据区委关于保持共产党员先进性建立长效机制的有关要求，乡党委每年都要抽出一定时间开展定期征求群众意见活动。特别是领导干部要深入各基层单位、各村，广泛深入征求群众意见，听取群众呼声和愿望，了解掌握群众对乡党政机关干部的真实看法，并通过征求意见与群众沟通感情，融洽关系，谈心交心，做好深入细致的思想政治工作及时化解矛盾，帮助群众解决实际困难。

二、广泛深入征求群众意见，找准存在的突出问题。乡党委、各基层党组织在广泛深入要征求群众意见的过程中，重点了解和掌握群众所需、所盼、所急、所想，找准自身工作作风、工作方法等方面存在的问题。一是采取多种形式，广泛征求意见。要采取“自己主动找、依靠群众找、突出重点找、互相帮助找”的方法，采用走访群众、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱和电话、寄送信函等多种形式与渠道，广泛征求群众意见。二是严格要求，深入征求意见。凡是存在征求意见面不广、征求意见心不诚和征求意见少（3条以下）一律视为征求意见不合格，必须补课，重新进行征求意见。三是卓有成效地抓好信访接待的来访工作，热情宣传劳动保障政策，认真听取群众意见，在政策允许的范围内及时解决好实际问题和困难，为建设和谐社会作出应有的努力。

三、归纳梳理群众意见，认真制定整改措施。乡党委、各基层党组织在征求群众意见，找准自身存在的突出问题后，单位要召开民主生活会。要分析根源、对照检查的同时，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，研究制定整改方案，提出整改措施。整改措施制定后，乡党委、各基层党组织将征求到的意见反馈给群众，倾听群众意见，并进行认真修改完善，确保整改措施的可行性和实效性。

四、落实整改措施项目责任制和解决问题消号制，用实实在在的成效

取信于民。整改措施完善后，采取项目责任制和解决问题消号制的方法，落实责任单位、责任人和整改期限，认认真真抓好整改。要采用上下联动的方法，对那些难度大、牵涉广、政策性强的问题，要向群众解释清楚，要运用多种形式开展谈心交心活动，密切党群关系。要建立定期向群众通报整改工作情况的制度，主动接受群众监督，凡是向人民群众承诺整改的问题，困难再大，也要努力解决，尽量让群众满意，取信于民。

五、切实落实各级责任，全面加强组织领导。要把建立党组织和党员定期征求群众意见制度作为推动全乡事业大力发展的一项重要工作，定期检查、验收和考核。乡党委要加强此项工作的指导、督促与检查，建立督查、通报、责任追究等制度，加大监督检查考核力度，发现问题，及时通报，限期整改，不断推动各基层党组织和党员定期征求群众意见工作深入扎实开展。支部书记是抓好单位党员定期征求群众意见、转变工作作风的“第一责任人”，要切实履行职责乡党委要把党组织和党员定期征求群众意见和谈心制度作为党的组织建设重要内容，认真组织实施。要经常听取汇报，抓好指导督查，要一级抓一级，一级对一级负责，把各项工作责任落实到实处。

小碧乡人民政府