教室里的特别会议想象作文

教室里的特别会议想象作文（共10篇）

教室里的特别会议想象作文 篇1

教室里的特别会议想象作文

远处的“会议室”传来痛苦声和投诉声，这是怎么回事?是谁呢?让我们一起去看一看吧!

原来是默默无闻地为我们服务的桌子、椅子、扫帚、奋斗、讲台桌、电视机、电视柜和垃圾桶。他们正在用强烈的语言控诉我们对他们犯下的罪行。我们到底犯了什么罪?我从来不记得了，我们偷偷地去听听。

爱漂亮的桌子小姐说：“本来油漆工和木匠都帮我把脸弄得很干净、很光滑，可是自从我被搬到学校去了以后，脸一天比一天坏，‘豆豆’‘黑眼圈’‘斑 点’‘皱纹’都长出来了，现在他们每周一给我抹‘护肤水’再用‘毛巾’擦干都没用了!”桌子先生说：“是啊!我这张帅气的脸都尽显老态，无缘无故，给咱画 啥妆啊!咱本来就帅气、漂亮，何必要添油加醋啊!”一位椅子老人过来说：“瞧我这条腿，就是他们弄断的!我有多少个同胞兄弟都跟我一样，缺胳膊少腿的。” 说完，叹了叹气。椅子小姐说：“我这漂亮的脸蛋多可怜啊，他们的屁股在我们的椅子上搓来搓去，恶心死了啊。”在一旁听他们讲话的伤痕累累的.讲台桌也发话 了：“你们瞧!我这身上的鞭痕，黑板擦的粉，多么可悲，你们别以为我很荣耀供老师讲课的，上课时，他们在那唧唧喳喳的讲话，老师就用教鞭打我的身体，那叫 个痛啊!还有这个大窟窿，好像是两年前，下课时，不知道哪个混蛋，往我这捅了一个洞，后面就越来越大，难看死了，还有这粉，我是个男的，把粉往我脸上抹像 什么呀!”扫帚也发话了：“扫地是我的职责，但打架可不是我的专职，没事干的那些人，下课打架，把我当武器，另一个人也拿扫帚，竟然让我跟我的同胞兄弟打 架，真是不可理喻!还有瞧我这剩的几根头发，都快成秃子了，多丑呀，还有我这身材，骨瘦如柴，本来我就很瘦，还给我减肥，把我挤到扫把堆里。”说完这番 话，它们都凝视着高高在上的电视。

“诶，你们干嘛都看着我?”电视机问道。“好像只有你在享福。”它们异口同声地说道。“哪里啊!虽然我受得苦没你们多，但我也有!”电视机极力地分 辩着。“我也有!”此时，奋斗说话了。“奋斗你先说吧!”它们都觉得先让奋斗说。“在扫地时，我的义务是装垃圾，可它们连灰尘也扫进来，搞得我乌烟瘴气， 得了肺炎。”奋斗一边咳嗽，一边说。“轮到我了吧!”电视机有点忍不住了。“说吧!”它们愿意倾听。“我是个大家伙，但他们最容易忽略的就是 我......只有在星期三看鹰之声时想起我，看我脸上脏兮兮的，就是灰尘，还以为我里面不清楚，他们都不想帮我擦。”说完，眼睛里含着一点泪水。电视柜 也发话了：“我本来挺喜欢我自己的绿色大衣，可他们就是把什么纸粘在我的大衣上，渐渐的久了，大衣就褪色了，变得暗淡无光，我的肚子里还有垃圾!本来我是 放扫把的，这下倒好，什么东西都开始扔进来了!搞得我经常拉肚子，得了肠胃炎。”这时，会长黑板说话了：“安静一会儿，我相信大家都有自己的苦衷，控诉都 控不完，但大家要想办法提醒他们爱护你们。”听了这句话，大家都开始想办法，想好了，准备第二天执行。

在门外偷听的我们，全都恍然大悟了，想从今天开始好好的爱护他们。不在伤害他们。

今天教室里特别安静作文 篇2

下午，在汶川地震发生的那一刻，“呜――”长鸣的汽笛拉响了，默哀开始，大家都垂下了头，双手合十，一同为灾区人民祷告。每个人的表情都是那么郑重其事，中队长千千把头埋得尤其深，刘海遮住了她水汪汪的大眼睛，红润的双唇颤抖着，就像在说：“灾区小伙伴，不要害怕，愿你们生者幸福，逝者安息吧!”;多愁善感的欣欣更是双眼紧闭，双手捂住了沁满泪珠的脸，犹如在默念着：“灾区的小伙伴那!我知道你们都是坚强的孩子，所以请不要哭泣，阴霾中正有一线阳光照耀着你们美好的未来!”;小队长柯柯双手紧拽衣角，上牙咬着下唇，眉头拧成了一个结，那神情仿佛在说：“灾区小伙伴，我们会用我们的双手分担你们的痛苦，用我们的心来温暖你们的冬天，相信吧，心灵的春天正携着花儿走向你们受伤的心房!”……我的眼角湿润了，想拭去泪珠，但我知道，真正抹不掉的是我们对灾区人民的一份爱心啊!默哀仍然在继续，一声声汽笛是我们对所有失去同胞不舍的呼唤，是我们对所有遇难亲人不忍的告别，是我们对所有灾区小伙伴不停的鼓励!同学们早已泣不成声了，肃穆的队伍安静地回班。

天，下雨了，由刚开始的蒙蒙细雨，越下越大，越下越猛，瓢泼似的大雨就仿佛是我们的心情一般，就仿佛是乌云姐姐为灾区人民同情、伤感的颗颗泪珠一般。

今天，天不再绽放蔚蓝色的活泼微笑……

今天，地不再展露草绿色的勃勃生机……

今天，校园不再传出彩色的银铃笑声……

我在心中暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候;啊，请绵软的白云送走我衷心的祝福;啊，愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷!”

今天教室特别静作文500字 篇3

这一天早读课，教室里静得出奇。我也不知道，那是因为——姚老师发火了!

其实，一切的一切都是因为我们早读课不好好复习，在看课外书造成的。姚老师说：“我原本以为我们三班是全年段最安静的，这令我很感动。可是一走进教室呢?一个个，像是木头人一样的坐在座位前，津津有味地看着课外书!什么小说，《小火炬》……那是你们应该看的.吗?!啊?马上就要毕业考了，还这么懒懒散散，像个学生的样子吗?马上把提纲拿出来复习!班委上来管班!”我们没有人敢违背老师的命令，都连忙把课外书收起来，把提纲拿出来复习。

“看看黑板上!离毕业考还有X天了!你们竟然还在看课外书!俗话说‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，你们把早晨的时间浪费了，人生还有什么意义?你们应该好好反思一下!”于是，老师给了我们一些时间反思，所以，教室里静的很。我想，老师说的没错啊，我们真的有点过份了。我们确实是在虚度光阴啊。看来以后要好好复习了，不可以再这么下去，况且我们还是毕业班啊，毕业班要有毕业班的样子呐。或许，我们真的要改变一下自己了。这次毕业考关心到我们的初中。所以，从现在开始要好好复习!

今天教室里特别静优秀作文 篇4

开始考试了。有的同学看到题目，想都没想就洋洋洒洒地开始写了，有的同学紧张得脸都发白了，有的同学屏息凝神，正在专注地思考着，有的同学急得不知怎么写，想伸长脖子当“长颈鹿”了……大家的表情有的神态自若，有的抓耳挠腮，有的东张西望。虽然表情、神态和动作不同，但却都保持安静。

瞧!我的同桌皱着眉头构思呢!前面的同学，正歪着脑袋，挥洒他的文笔。不过，他可要头抬高，别考了100分，眼睛却又加深100度!我右面的同学，正奋笔疾书，有时还做几个放松手臂的动作!

看完周围的同学，我也开始学着他们的样子开始奋笔疾书了!我慢慢地想，静静地写，就像品味优美而又华丽的钢琴曲一样，慢慢的，静静的，慢慢的，静静的，慢慢的，静静的……品味着作文那美妙的文字。

教室里，今天特别的静，静得连一根针掉在地板上的声音都听得见，静得连时钟滴答滴答走的声音都听得十分清楚。

教室里的特别会议想象作文 篇5

今天是星期一，原本应该热闹的教室，竟然静得连一根细针落地的声音都可以听得见；连蚂蚁们闲聊的声音都可以听见。这是怎么了？他们是在考试？还是没有在上学？还是在上体育课？你错了！不是这样的，让我来细细分析给你听。

今天下午的第一节课——班会课的时候，班主任告诉我们了一件让人崩溃的消息。班主任说：“今天我有一件很重要的事情要告诉你们，”老师停顿了一下，吞了口气，“哎～我说不下去了，让你们体育老师告诉你们吧。”说完他走下讲台，让体育老师进来了。

在下面的我们彻底安静不下来了，到底是什么重要的情况，还要体育老师自己说？这可是班会课呀，怎么会轮到体育老师来上呢？实在不对劲？

体育老师走到讲台桌，隆重的宣布：“从今天开始，我将不是你们的体育老师了。”说完，老师竟然深深的鞠了一躬。

想想体育老师平常对我们那么好，是尽责尽任，自由活动时也可以和我们聊聊天，上课的时候又不摆架子，实在是位称职的好老师。而且还教了我们四五年。哎～(原创投稿 )

说完，老师出去了，留下我们在这里议论纷纷。“老师不会生了什么大病吧？”“为什么不教我们的呢？”“不会是被学校开除了吧？”……

班主任叫我们安静，他说：“别想那么多，三年级的.数学老师走了，你们体育老师只不过换去教三年级的数学了，而且来教你们的体育老师也很好相处啊！”老师摇摇头把话说完了。

哎～不管怎么样，体育老师还是不教我们了。整个班级默默无声，有些重情的小女生们，还趴在桌上小声地哭了起来。是啊！教了我们四五年的老师呀？谁会不舍得她呢？而且对我们还那么好。

于是，今天一整天，我们全班人都沉默在“失去老师的痛苦中”，没有一个人可以笑得起来，只是偶尔听见一点点小声的哭泣。哎～体育老师呀！您什么时候还会来教我们呢？

未来的教室想象作文 篇6

黑板改造成透明的了，像镜子一样可以照任何东西，如果上课时有学生在底下开小差，老师就可以从黑板上看到，并提醒学生不要讲话。

粉笔已经变成可以吃的了，味道好似水果棒棒糖。红色的是草莓味、粉色的是水蜜桃味、绿色的是苹果味、黄色的是柠檬味、蓝色的是鸭梨味、白色的是薄荷味。用这些粉笔‘棒棒糖’在黑板上一写，形成鲜明的对照，下课老师也不用擦黑板，上课前学生就会把黑板舔得一干二净，而且绝对无毒无害。

过去，学生每天都要把沉重的书包背回家，非常累。现在每个同学的座位的地板下面都有一大一小两个通道，。像滑滑梯，直接到自己的家里。桌边有两个按键，一个红的，一个绿的，按红的键小的通道就敞开了，把书包丢进去，于是书包就顺着通道滑到自己家了;。按绿键大的通道就敞开了，自己可以跳进去，滑到自己家里去了，这样既方便，有娱乐。

窗户的玻璃成了边色玻璃，有古色古香的，有海南风光的，还有欧洲风情的等等。其实这些图案下面有个轴，只要按一下墙壁上的橘黄色的按扭，这个轴便开始运转了，有时也可以根据自己的心情来变换图案。

未来的教室想象作文 篇7

一进教室，你要说出你的学号，同时按下指纹印如果跟门上留存的一样，门才自动打开让你进去。教室里一块黑板也没有，只有一台电脑，老师想教什么，只要击一下鼠标，主机会变成一个机器人，主动给同学们讲课。

学生们的课桌，只有电脑，连书都没有。你会问：“没有书怎么上课?”不用担心，书的内容都在电脑上，在桌子的下方左侧，有一个。谁要是上课不听课，玩游戏，警报会响一下，如果不改正，就会越来越响，直到你改正为止。

教室里面的桌椅可以调节高低，这样，同学们就不会驼背啦。

神奇的教室想象作文 篇8

我来到神奇教室，旁边有一位健壮的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以进教室。哦，原来那是一个指纹识别器，只有是这个教室的学生才能进来，这个装置是为了保护学生的安全，以防坏人进来。

神奇教室里散发着一股清凉的香味，地上铺着五颜六色的地毯，墙的四周全是绿色的，因为绿色对眼睛好呀!这是我们学习的好地方。

上课时，老师要调换学生的位置，拿起遥控器按一下按钮就可以了。桌子是遥控的，椅子也是遥控的，会随着遥控器的指挥变换位置。这个过程非常安静，不会影响到楼下的班级。每个学生的课桌上都有一个闹钟，那可不是叫我们起床的作用啊!那是为了，当同学们的坐姿和写字姿势不正确的话，闹钟就会自动变红色提醒我们，让我们养成良好的习惯。

神奇教室的卫生也不用我们操心，有一个辛勤的机器人来帮助我们。每次上课前，机器人总会提前把教室打扫得干干净净。这就节省了同学们的时间，可以把时间全部用在学习上了。机器人很懂事，上课时，它会乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔，不打扰同学们的学习。机器人是我们班级中的一员，大家都很喜欢它，它是同学们的好朋友。

神奇的教室想象作文 篇9

说它是神奇教室，当然少不了神奇同学了。我们班的同学呀，个个学习都很优秀，老师出的每一道题，都会举一反三的去应用。楼道里的作业展示区，根本都贴不下同学们的优秀作业，因为同学们的优秀作业真是太多了，随便拉出来一个同学的作业都是优秀！教室后面的黑板报更是光彩夺目，画是同学们自己画的，字是同学们自己写的，其他班的板报都是由老师代替的。你说我们班的同学神奇不神奇。个个都是人才！

这么优秀的同学，肯定不能少了神奇的老师，那就是教我们成长的王老师了。我们的王老师站着能说，坐下能写。在王老师眼里什么都不是难事，她不仅字写得好，而且课也讲得特别有趣，只要你听一次，保证你一辈子都忘不掉。

“读书破万卷，下笔如有神”嗯，差点忘了，怎么可以把我们的好朋友神奇图书给少了呢？那就是在我们神奇教室的一角摆放着我们最喜爱看的书，没有图书，也就没有现在的我们，我们班同学个个都爱看书，通过阅读可以提高我们的写作能力，这也是我们不同于其他班的又一个神奇的地方。

我们教室还有一个神奇的地方就是在教室墙壁的四周都挂满了励志标语，每天看着这么多激人上进的标语，心里就会有无穷的动力。

教室里的**作文 篇10

下午第三节课，老师临时有事，就安排我们自习，由班长小轩来管理秩序。刚开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。过了一会儿，小麦和小范打破了教室里的宁静。“你干吗拿我的橡皮啊?!问也不问我一下!”小范大声喊道。“谁稀罕你那橡皮?!这是我的橡皮!小麦大声争辩着，眼里闪着一丝愤怒。”你还敢顶嘴?”小范生气了，他的脸憋得通红，脖子上的大筋也一鼓一鼓的，尽管他不停告诫自己：不要生气!不要失礼!不要打人!他那伸着的手半天也没有放下。终于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳头，打了小麦一拳。小麦被小范惹怒了，他说话了：“我没拿你的橡皮，这是我的。”这嗓音又粗又重，透着一股浓重的火药味。他俩争得不可开交，一股火药味在教室弥漫开来。

这时，小轩走了过来，问：“怎么回事?吵死了，再吵我告诉老师了!”“他抢我的橡皮!”小范愤怒地说道，眼珠好像都要从眼里蹦出来了，他的脸气得通红，一直红到耳根。“那是我的!”小麦一脸委屈，他头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠。“你把橡皮送给小麦不得了?”前排的小静劝道。“就是!”“……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。在同学们的劝说下，小麦和小范都互相给对方道了歉，和好了。