关于小学毕业作文700字

关于小学毕业作文700字（精选6篇）

关于小学毕业作文700字 篇1

毕业，代表什么?毕业，代表着离开母校;毕业，就是要与朝夕相处的同学们分开;毕业，意味着要和教了自己六年的老师说再见……

毕业了，心中如打翻了的五味瓶，五味交杂，酸甜苦辣各占几分。难过，不舍，心酸等心情一一出现涌上我的心头，那在学校的一件件事情仿佛就在昨天发生，记忆犹新。

从前与同学打打闹闹，与老师“斗智斗勇”，都不会感觉到什么，但是今日回想起来，却是十分的留恋。留恋那与同学疯疯癫癫的日子，留恋那老师找我谈话的日子，留恋那同学安慰我的日子

想起第一次踏入罗芳小学的校门，我还是哭哭啼啼的，感到十分陌生，十分无助。六年间，我遇到许许多多的烦心事，认识了很多好朋友，帮过老师几次的忙……今日呢?却与刚刚踏入学校截然不同，今日是十分眷恋，眷恋在这学校发生的一切一切，好像所有事情都才过了不久……

偶尔路过校园门口，还能看到低年级的小朋友在互相做游戏。啊，我们当初不也是这么开心的玩吗?在校园的欢声笑语，在校园的悲伤心情，在校园的一切，我们永远都不会忘记，因为，我们有过真挚的友谊!

我们喜欢这个校园，喜欢同学们，喜欢老师，所以我们才会留恋。是啊，六年!六年中，我们一起奋斗了太多了!校运会，评比卫生，参加讲座，这些都有我们奋斗的痕迹啊!

毕业了，有喜悦，有苦涩。喜悦是因为自己终于可以毕业了，成为了一名中学生，长大了。可是，苦涩的心情似乎比喜悦还要多，还要压上一头，因为，我们舍不得离开这个学校，舍不得离开老师，舍不得离开同学们……

天，下起了毛毛细雨。老天似乎也在为我们流泪，是啊!毕业了，是多么不舍啊，要离开校园，谁能够不流泪?没有，没有人在毕业时不会流泪的。因为，六年的感情不是那么容易割舍的……

再见了，母校;再见了，同学们;再见了;老师!我们毕业了，永远不会忘记我们之间的感情的!再见!

关于小学毕业作文700字 篇2

一、结合梯形面积公式, 让学生全面理解与掌握多边形面积的计算

作为教师, 我们大家都清楚, 确定毕业班的复习目标, 需考虑课本考纲要求、社会和学生等三个方面, 课本是教学的主要资源, 是指挥棒.复习时, 必须明确教材要求学生懂得什么知识, 学会什么技能, 在此基础上让学生融会贯通.所以, 我在进行毕业班数学面积复习课教学时, 全面地分析梳理面积内容在整个小学教材中的地位和作用, 并查阅《教师用书》等资料, 进行教材分析.明白了毕业班学生是在学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等多边形面积以后进入复习的.于是, 在复习中, 就充分发挥课堂教学提问策略.

1. 巧设提问, 激发兴趣, 举一反三

解决矛盾的过程就是打开学生思维之门钥匙, 巧设矛盾, 激发学生思考积极性与解决矛盾的创造性的过程.因此, 设置矛盾, 揭示矛盾, 是提高复习质量的关键.一上课, 我就先提出问题:同学们, 长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等多边形面积公式, 我相信大家都记熟了.但能不能走捷径, 只记忆一个公式就可以解决所有多边形面积的计算问题呢?大家已经学会用正方形的面积单位去量多边形的图形, 并形成了经验, 但可不可以另辟蹊径, 一劳永逸地解决问题呢?

我先分别出示:

(1) 三角形面积公式:

(2) 正方形面积公式S=a×a.

(3) 长方形面积公式S=a×b.

(4) 平行四边形面积公式:S=ah.

(5) 梯形面积公式:

然后, 我边提问, 便让学生回答:除三角形外, 其余四种多边形有几个边?为什么三角形和梯形的面积公式要除以2呢?正方形、长方形、平行四边形为什么可以不除以2呢?其后, 我又边提问, 便让学生回答:三角形和梯形相比, 三角形是否少了一个边, 是否如梯形少了一个上底?如果我们令梯形的上底为零, 即b=0, 那么梯形面积公式是否就变成三角形面积公式?如果我们再令梯形的上底等于下底, 高等于宽, 即b=a, h=b, 那么通过多边形面积的内在联系与转化是否就变成长方形面积公式?我们进一步令长方形面积公式中的长等于宽, 即a=b, 大家看这五种多边形面积的内在联系与转化是否就清晰起来了?懂得了多边形面积的内在联系与转化, 我们是否只需要只记住一个多边形面积的公式, 依靠其内在联系与转化就够了!然后, 我又进一步讲, 这才是我们的面积学习, 以内在联系与转化为桥梁的最基础、最基本的第一步.学生们都惊讶了!原来面积学习还这么轻松!其后, 我用例证, 通过剥茧法, 层层剥离, 使学生进一步找到了解决面积问题的许多方法, 学生们学习的积极性就大大提高了.

2. 以梳理知识与解决问题作为师生沟通的桥梁, 促进学生能力的系统迁移与提高

数学知识结构严谨, 系统性强, 相互之间存在着许多共同的要素, 相近的问题和师生之间明确顺畅的交流情境, 以及长期潜移默化的相互理解的思维方式, 为系统梳理新旧知识提供了有力保证, 能有效地促进学生在复习中知识的系统迁移.如:在复习完《多边形面积的计算》后, 由于学生已广泛掌握了多边形面积的计算方法, 不仅学会了用割补法解决平行四边形面积及不规则多边形计算的策略, 还可以通过观察分析、自主探索、合作交流来解决问题.

在梳理知识时, 我特别注意加强对学生基础知识的巩固, 渗透新旧知识之间的内在联系, 为迁移类推做好充分的铺路搭桥等准备工作.为进一步解决圆、扇形面积及圆柱、圆锥、正方体、长方体表面积的计算等沟通找出内在联系, 并与帮助学生独立解决问题的铺桥与修路之间的联系做好充分的准备.使不同程度的学生的数学运用能力都获得了很大提高.

二、循序渐进, 初步突破了小学面积问题计算的思考途径与计算方法上的困难

1. 小学毕业班数学课复习, 教师要善于抓住学生系统思考问题的培训

对学生理解问题中的不正确、不全面之处, 通过提问, 归谬延伸等, 让学生自己反思自己的错误所在, 自觉进行反思纠正, 学会全面、正确地抽象概括小学毕业班数学应掌握的内容与思维方法, 进而发现知识规律.如:在复习中, 针对圆、扇形面积及圆柱、圆锥、正方体、长方体表面积的计算, 我先让学生观察这些图形的面的构成与多少, 意图让学生从多种直观形象的不同思考中, 抽象概括出它们的本质特征.启发学生思考:“你是怎样想的?怎样理解的?如果怎么样思考就怎么样, 会发生什么情况?你认为哪种解决办法更好?”在尊重学生的前提下, 鼓励学生思考创新, 发展数学思维.

现代心理学认为, 儿童认识的发展要经历动作、感知———表象———概念这样一个过程.基于这样的认识, 在复习中, 我加强操作性学习过程训练, 丰富学生感性认识, 形成鲜明表象, 在老师指导下, 通过抽象、概括, 形成概念, 并激发学生学习兴趣, 从直观感知中, 教会学生认识事物的特征.如:在关于长方体、正方体、圆柱体、三棱柱的复习前, 我先让学生自由玩一玩桌上我提供的各种物体, 并微笑着问:“在玩的过程中你有什么发现”?这样进行复习教学, 使学生在看似轻松的动手中思考, 在思考中进一步认识了长方形、正方形、三角形、圆等需要掌握的图形, 更体会了“面在体上”这一抽象的几何概念.使他们的动手和思维能力都得到发展和提高, 同时培养了学生的创新意识与拓展思维.

为了让学生验证平行四边形面积计算公式的正确性, 我让学生拿出平行四边形的纸板图形剪开, 拼成长方形.学生发现两者的形态虽然发生生了变化, 但是其面积是相等的.由此再推出并理解平行四边形面积的计算公式, 使原来推导的平行四边形面积公式得到证实.为进一步学习长方体、正方体、圆柱体、三棱柱表面积的计算打好基础.

2. 激发学生的求知欲和好奇心, 培养学生观察能力、语言表达能力、空间想象能力和逻辑思维能力

比如, 复习长方体、正方体、圆柱体、三棱柱等表面积计算时, 我用学生对话的方式来进行线索梳理:

学生A:我会计算正方形、长方形、三角形的面积, 计算公式是……

学生B:我会用平行四边形的面积公式推导出三角形的面积公式……

学生C:不规则图形面积怎样算呢?长方体、正方体、圆柱体、三棱柱等表面积如何计算?

如果说学生A提供的仅仅是对旧知识简单回忆的线索, 那么, 学生B提供的就是探索知识生成演变、建立知识之间联系的桥梁, 亦即由长方形的面积公式推导出平行四边形与圆的面积公式, 由平行四边形的面积公式推导出三角形、梯形的面积公式.学生C则提供了求不规则图形和长方体、正方体、圆柱体、三棱柱等图形表面积的思路:用规则的图形来逼近不规则的图形和分解复杂图形为简单图形的计算办法.通过复习, 学生体会平面坐标系的本质是位置数量化, 建立起数与形之间的联系, 并为学生初中学习平面直角坐标系打好基础.

3. 为学生提供探索空间, 促进学生探索能力与合作交流水平的提高

小学毕业班数学面积的复习与总复习要为学生的探索和交流提供足够的空间.以线索的启发性, 活动的探索性, 习题的挑战性, 思考题的前瞻性等为目标, 给学生探索空间, 真正转变学生的复习方式, 激发学生的学习兴趣.增加知识梳理、课堂活动、练习、问题与思考、综合实践与应用等内容, 使用学生感兴趣的图片、卡通、游戏、表格等方式达到图文结合、数形结合, 使学生在学中乐、在乐中学, 培养思维能力的发展.比如:关于圆的面积复习, 我说:关于圆的面积, 请大家先想一想, 如何推出圆的面积公式?你打算怎样研究圆面积的求解方法?本课转化不是难点, 关键是大家如何把圆转化成直线的图形.在帮助绝大多数学生开拓思路, 解决关键难点上开展探究活动.结合学生发言, 我有针对性地进行引导, 如:“曲线无法变成直线, 转化后的图形会不准确.”我利用课件直观演示, 渗透极限思想.我帮学生分析:

学生方法1:把圆的四边去掉变成正方形 (用一个圆折出了一个内接正方形) , 但我们不知道这4个小面怎样求?

我抓住学生思维的闪光点加以引导:剩下的部分的确不太好求, 但大家能想到圆和我们熟悉的正方形最接近, 想通过正方形解决圆的面积, 非常了不起.大家可以继续研究, 看看有没有比正方形更接近圆面积的图形呢?我进一步利用课件演示:

紧接着, 我又分析:

学生方法2:可以在圆上画方块, 如果不足一个方块可以用其他地方的方块来补, 但我们会发现不知道哪个方块补在哪里最合适?

我牢牢抓住学生思维的闪光点加以引导:这个学生的研究方法非常独特, 尝试用直线图形代替曲边图形, 而且想到了求图形面积必不可少的面积单位, 其实你们的想法都特别接近历史上的数学大师的想法, 这样的思想在你们今后的大学学习中一定会用到!大家可以继续研究, 看看能否让每一小部分都更接近面积单位呢?我利用课件演示:

话锋一转, 我就直逼学生方法3:

学生方法3:将圆等分成若干份, 拼成一个近似的平行四边形或长方形, 圆周长的一半是平行四边形下面的底, 即πr, 上面的底就是圆周长的另一半.圆周长的一半乘半径 (r) , 不就是圆面积的公式:πr2.

到此时, 同学们恍然大悟, 奥, 原来圆的面积公式是这么来的!然后, 我又提出学生关注的问题:

1.转化前后的图形有什么关系?

2.怎样推导出公式的?

关于小学毕业作文700字 篇3

一、六年级数学备考总复习基础知识的复习方法

六年级数学备考总复习基础知识的复习方法就要是做好并切实抓好小学数学的基本技能和基础知识的复习，数学基本技能和基础知识是学生实施数学进行运算和推理的基础，是学生小考备考和总复习的基石 ，更是建立六年级学生数学能力的源泉。复习六年级数学基础知识准备小考，主要应该注意按照以下要求复习基础知识：

第一，必须紧扣数学教材进行复习，依据数学教材对基础知识的要求，不断提高，反复巩固基础知识和基本技能；

第二，老師要注意引导六年级学生在数学的基础知识和基本技能的复习上采用的方法：突出数学复习的特点、难点和重点，教师还要根据双基知识帮助学生自我总结知识新意，引导学生提高复习的积极性进而提高数学双基复习的效率。

第三 ，从六年级数学的复习步骤上看，系统复习是做好基础知识和基础技能复习的依赖，教师要引导在学生弄清系统复习中的知识结构，从数学的知识结构中寻找数学知识的性质，由其性质找到适合自己的复习方法，进而由熟练运用复习方法进化成掌握数学能力。在针对数学每章每节的系统复习当中，要想让学生在短期清楚地掌握数学知识的结构，教师一定要首先腾出一段时间让学生自己动手，根据自己掌握知识的不足寻找自己数学知识点的缺陷，针对这些影响成绩的缺陷展开系统复习。学生在查缺时，教师一定要引导学生把数学复习的重点放在弄清数学的要领和定义 ，理解和掌握数学的基本方法上面。系统复习时，教师要根据学生的实际自由复习情况加以辅导，及时与学生沟通复习心得，及时了解并反馈复习信息，及时解答学生的疑难；在此基础上引导学生归类总结数学的各章节知识，弄清各章节之间的数学结构的内在联系，促使学生加深理解数学概念、掌握数学结论并提高数学理解能力。在这个过程中，教师要注意加强学生对基础知识和基本技能的熟练运用，适当练习，不要往深和难上引导学生 ，否则一些的学生可能会产生压力进而怠学。系统、基础复习要依据知识的纵横关系把各章节串成一个完整的系统，清楚掌握其中的共同和不同，归类总结 。

二、六年级数学备考总复习综合题的训练

数学基础知识和基本技能的复习是教师引导学生按照数学知识系统的进行的第一阶段部复习，而综合题的训练也是数学第二阶段复习的重要组成部分，具体地说，就是纵深展开数学某个重要的数学知识、技能或方法，灵活综合成试题，用数学知识的内在深入剖析数学技能，进而督促学生集中训练一些典型的综合题。引导学生从综合题的解题思路和技巧上总结解答综合题的内在规律从而提升解答综合题的能力。

1、选好综合题专题，培养学生综合解题能力

综合题复习首先要按照确定好专题。六年级数学备考的综合题训练可按照以下专题题型进行：数与代数、空间与图形、统计与可能性和小考新题型。要注意引导学生归纳综合题的知识，总结综合题的规律，概括综合题的解题方法。教师要在综合题的复习教学里引导学生解答、分析综合题之后，总结、归纳本综合题所涉及的知识范围、知识基础和知识重点，梳理出学生对综合题中的数学方法和数学思想。分类讨论、数形结合等思想均是常见的数学思想。

2、精选例题，培养数学思想

解答纯数学的综合题容易使学生感觉枯燥无味，所以教师在训练学生进行综合题的训练时要注意精选例题，提高学生解题的热情和积极性。教师要挖掘综合题训练的功用，既要大幅度提高教学训练的质量，又是使之成为学生应对数学考试的有效手段。引导学生挖掘综合题的解答与演变过程，在解答时训练学生学会熟练运用数学知识的点、线、面的转换，使学生在巩固数学基础知识的同时又可以充分训练综合知识技能并纵横联系。这方面选用与生活中联系密切的题目，比较吸引学生的，提高学生的学习兴趣。

3、避免题海战术，掌握解题方法；

教师在训练学生解答综合题时要注意不要加重学生的学习压力，一定不要采用题海战术，教师要根据训练重点和学生的实际复习情况，制定和选用合理的综合题题量用于引导学生分析数学综合题，提高数学复习和训练效率。对可变性强的综合题，变式训练学生练，从多方面促进学生感知数学综合题的思维和思路、方法。教师训练学生解答综合题时要及时、有效地给予学生问题反馈。

4、以学生为主，自主学习

教师在组织学生进行综合题的训练和复习时，要以学生为主体，不要把自己的训练强加给学生，要引导学生自主学习，使学生通过系统的训练掌握各种综合题的解题技巧，提高自身解综合题的能力。对于教师来讲这一阶段的教学工作以收集训练资料，精制题目和批改学生的习题，巩固训练成效为主。教师精选综合题要注意：第一，要选择针对性强、典型性突出，规律性明显的综合习题；第二，综合习题的难易度要有层次，使学生由浅到深训练；第三，综合习题要可以启发学生的解题思路、使学生灵活运用综合知识解答试题。

总之教师根据训练选择有典型的综合题，根据综合题的教学难点和重点举一反三，以精取胜 。

三、学生数学能力和逻辑思维的培养

教师要在六年级数学备考总复习中充分重视学生数学能力的培养，培养学生的数学思想进而形成数学能力是教师进行数学思维教学的核心和重点。须采用合适的策略与手段，培养学生的数学能力。教学中要帮助学生把所学的数学知识编织成知识体系，将数学思想根据自己掌握的学习方法汇集成数学能力，以便于应用能够随意自如。

教师在辅导学生进行备考总复习时一定要紧抓数学重点，练习数学热点。近年来，小考考查的重点内容多是六年级数学的数与代数、方程、空间与图形、统计与可能性等。要加强重点进行复习。在各地小考试题里，大都增加了应用题的题量，解答应用题的形式也不限于四则混合运算，方程、统计类的应用题等都相继成为考试的热点内容。

毕业小学作文700字 篇4

每天放学，我都要向妈妈通报一下，然后妈妈就和我约定来接的时间。听着电话那头传来的妈妈亲切而温暖的声音，我心里就觉得踏实。有时，我还提一些附加条件：“带个烤山芋来”，“带杯奶茶来”。妈妈总是能满足我的要求。每天在学校门口我都会看到妈妈的笑脸，然后我会飞奔过去，一路上向妈妈讲述一天在学校发生的趣事、我在学校受到的表扬，每天都是这样不知不觉地到了家。

于是，每天放学后和妈妈通电话，听妈妈亲切的声音已成了我的一种习惯。

正因为成了习惯，我觉得妈妈每天接我的电话、然后来接我也是她应该做的事了。尽管班上有同学羡慕我“你妈妈真好!”，但我不觉得有什么感动，觉得这事很平常的事啊!特别到了六年级，学校经常考试，每天在路上妈妈都要询问我考试的情况。有时我考得不好，妈妈虽然没有批评我，但让我找原因时，我觉得妈妈特烦，甚至特羡慕那些自己回家的同学。

六年级下学期的一天晚上，妈妈对我说“璐璐，你马上要上初中了，初中生总不能要妈妈每天都接送了吧，所以，从明天开妈，你得自己一个人回家了。”我听了这句话，当时并不觉得有什么不好，甚至心里还暗暗高兴：我可以和同学一起边走边玩了，考得不好，也不要在路上被妈妈盘问了。于是我爽快地答应“行”!

到了第二天放学后，我习惯地掏出手机准备打电话给妈妈，刚要拔号码，想起昨天妈妈说过的话，于是放下手机，和同学一起出了校门。和同学们同路的时候也不觉得有什么不同，但和同学分开后，我一个人独行在马路上，我想起了妈妈，想起了妈妈每天和我亲切地通话声，想起了妈妈每天在校门口等我出来的笑脸，想起了妈妈手里捧的热腾腾的奶茶，想起了我们两个人一路上的欢声笑语……我感觉到了从未有过的孤单，鼻子突然一酸，有种想哭的欲望。旁边的汽车喇叭急促地响了几声，我意识到了我得赶快回家。于是我加快了脚步……

关于小学优秀作文700字（共） 篇5

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学优秀作文700字10篇，希望对大家有所帮助。

小学优秀作文700字 篇1

从前，有一个巫师，他非常邪恶，总是把人和动物变成各种各样的东西来给自己做事，但是总是什么事都大打折扣，想也想不全，每次都会把变东西的方法给忘了，因此也有了个外号叫“没头脑”巫师。

在“没头脑”巫师家的不远处有一个国家，这里的人们安居乐业，吃得饱，穿得好，连鸟儿也长得肥，这里的人和鸟活得都很好。“没头脑”巫师很想占领这里，连做梦也是，于是就不停地去捕那个国家的人民和鸟做自己的士兵。

国王知道“没头脑”巫师所作所为，也不停地训练着自己士兵。终于，“没头脑”巫师和国王打了起来，虽然国王的兵多将广，个个都英勇无比，但“没头脑”巫师法力高强，无人能敌，把全国人民连鸟儿也都抓了起来。“没头脑”巫师却忘了抓国王。

国王一个人逃呀逃呀，逃了三天三夜，终于逃到了一个小镇，小镇的居民们都纷纷款待他。国王感动得把身上所有值钱的东西都分给了居民们。居民们问国王的身世时，国王边哭边说：“我本来是位国王，‘没头脑’巫师把我的国家给毁了，请帮帮我吧！”居民们正在为国王想办法的时候，一只喜鹊从天边飞来说：“去东边吧，哪里住着一位法师。”国王听了后，便打扮成农民，带着干粮向东边走去，与此同时，“没头脑”巫师发现国王不见了，把自己所有的奴隶都变成了恶龙，叫它们到全世界所有的国家去寻找国王，直到找到为止。

国王又走了十天十夜，终于找到了那位法师，那位法师叫默林。从此，国王便在这里学习法术，默林也很认真地教他，国王在这里潜心学习着，无论寒暑与春秋，夏练三伏，冬练三九，时间就这样一天天地过去了，转眼间十年过去了。终于有一天，默林对国王说：“你在这里学习了十年，该教给你的，我全部都教了，回去和‘没头脑’巫师战斗吧。”便给国王一把剑和一匹长着翅膀的马，国王骑着马，拿着剑，向“没头脑袋”巫师的家飞去。

此时“没头脑”巫师正在睡觉，国王突然冲破房顶从天而降，“没头脑”巫师惊醒过来，吓得一下子跳了起来，准备战斗时却发现自己忘记了咒语，无耐只好重新看魔法书。国王趁着“没头脑”巫师在看魔法书的时候，一剑把“没头脑”巫师斩成了两段。国王杀掉了“没头脑”巫师，用法术把所有的人和动物都变了回来。

从此，这个国家变得更富强了，人与动物也更和谐了，人和动物也知道了“没头脑”的后果。

小学优秀作文700字 篇2

时光飞逝，二十年“嗖”地一下就过去了，那时的我，已是一个世界知名的服装设计师了。

一天早晨，我吃了家务专用机器人言言用珍珠花花瓣和绿叶果冻做的珍珠花叶奶，就去书房画设计图了。

忽然，我的小型智能手机里收到了一条QQ留言，打开一看，原来是我的小学同学子瑶发来的：“丽婷，咱们俩有好几年没见面了吧？今天有同学聚会，在母校，大家聚一聚吧！早上九点，不见不散哦！”正好我也想放松放松，聚个会呢！于是，我回了她：“好，不见不散哦！”

看了看表，已经8点55了，快迟到了！没关系，我还有智能车嘛！

叫了智能车过来，坐上去报了目的地，便躺在那里等到达了。

不到三分钟，就到了。我一路走到以前的教室路上遇到了好多小学同学。

瞧，这个戴着圆形镜框厚镜片还捧着一本厚厚的书在看的姑娘，长得有点儿像王欣怡，是谁？我便上前问一下：“你是？”“哦，你是丽婷吗？我是王欣怡啊！”“哦！你是欣怡啊，怎么还这么好学啊？！”

再一看，有一个穿着设计师服装的姑娘站在我的身边，这不是杨丹吗？这么多年不见了，她的变化好大啊！咦？她穿着设计师的服装，难道她也是一名设计师？我上前问：“丹，我是丽婷啊！你穿着设计师服，是设计师吗？”杨丹笑着抱住了我：“丽婷!对啊，我是一名服装设计师，你也是？”她有点儿惊讶。“是啊！我也是一名服装设计师呢！”“我也是哎！我们是同行！以后多联系！”“嗯！”

路上和这么多人聊天，不知不觉就到教室门口了，我在教室里，看到了黄老师，这位已经教了我们六年的老师，看到大家的归来，还带着自己成功的事业，激动得热泪盈眶，她那饱经风霜的脸上，洋溢着喜悦。

三好学生兰成涛对黄老师说：“黄老师，我现在已经是一个科学家了，您看，这是我新发明的润喉丸，您这么辛苦，每天都要教书，喉咙肯定很干，您吃了这个，保准喉咙会很舒服的！”他说着，拿出一个红盒子递给黄老师，黄老师笑着回答：“好，好！谢谢！”我上前去，从包里拿出一个精品盒，对黄老师说：“黄老师，我已经是一名服装设计师了，天气变凉了，我特地做了一件羊毛衫，很保暖，您试试？”黄老师眉开眼笑：“丽婷吗？好的！”大家都围在黄老师的身边，像极了一家人，一个大家庭。

二十年后，大家的变化可真大啊！大家以后可要经常聚一聚！

小学优秀作文700字 篇3

“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”列夫·托尔斯泰说得好啊！于我而言，理想是驱使我前进动力的动词，理想是充实生活的名词，理想是覆盖我空虚的形容词，理想是挑战我毅力的副词……

我的理想是做一名医生，我要为人民行医治病、救死扶伤。我历经了亲人的离世，心里不好受。每当我回想起爷爷与病魔顽强斗争、痛苦挣扎时，我的信念将更加坚定！因为世上还有千千万万的人痛苦的被病魔带走！每当看到医院里那么多不愿离世，因亲人不舍而泪流满面的人，我会因我帮不了任何忙而自责、惋惜、无奈。

不仅是不忍目睹人们的离世，而且我小的时候也是体弱多病的，于是，我的艺术在从小就得到了一定的锻炼。

小时候的我经常生病，是个“脆弱体”，经常被送进医院。当第一次看到针头时，我没有哭，我很好奇，扎入我的肌肤时，我更百思不得其解，搞的我总是轻轻慢慢地拔针头（拔快了会把筋给拔出来），想弄明白。后来才知道是将药物输送到血管。更大一点后，我就研究口服的药物。为此，我转职了一个集在药物的本子，想“温故”后儿“知新”。我把每种药物的气味，口味，形状，功效，副作用等全部清晰地记录了，包括一些补品，有没有相克的药物……就这样，反复生病，反复钻研，终于！现在的我是自开药方子，在家里有专门装药的柜子，屉子，生病都不用买，包括家里人的一些小病，我也能帮忙诊断，治疗。

随着对医学的浓厚兴趣，我渐渐学着看医学方面的书，虽收获不大，但基本常识倒也略知一二了。我敬仰扁鹊，张仲景，华佗等古代名医，他们不仅有精湛医术，还有崇高的医德，不为谋财而治病，真是心系天下啊！

我爱医生这个职业，我更爱医生的不求名利，默默无闻，无私奉献。医生是多么伟大，但同时也是存在风险的，可我不畏惧，我不会轻易放弃，我要从现在开始做起！为以后打下打坚实的基础！

理想是一盏明灯，它照亮人生的路，这条路有喜悦，有悲伤，有失败，有成功，有挫折，有坎坷，我坚信我能披荆斩棘，冲向终点，完成自己的理想！

小学优秀作文700字 篇4

母亲，母亲是这世界上最伟大的人：母亲给了我生命，他让我接受教育，自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾，使我不由得为此而感激母亲。

不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈，都是那样地刻骨铭心，但是，从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。

我的母亲像大多数母亲一样，也爱唠叨，我可能会感到厌烦，但母亲却永远不会——天气凉了，但我每天晚自习上完后回到家，母亲总是叮嘱我明天多加点衣服，与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听母亲的话的时候，自然过几天也就感冒了；天气热了，母亲又会叫我少穿点，为了防止我又不听母亲的话，母亲便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋，一直都是这样！

我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨母亲都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，母亲见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。

我的母亲是喜欢“骂”我的，我知道：那其实是在关心我。母亲每当发现我做错事以后，就会冲过来给我两巴掌，再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子，母亲希望我和其他孩子一样活泼，甚至调皮和捣蛋。说以，特别是过年的时候，他看到我像个朽木一样地站在那里，就会忍不住踢我几脚，打我几下，再骂骂我。由此可见，我的母亲是多么地爱我啊！

我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我，虽然我无法回答，但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才，是想让我更坚强一些，所以才不惜已让我讨厌母亲作为巨大的代价。

我的母亲虽然不是完美的人，但是母亲对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样：母亲已经把我当成了母亲生命的全部，我永远都无法向母亲还清这笔感情的巨债，我不由得写下此篇文章来赞美母亲！

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶，母爱是夏天里的凉风！值此母亲节之际，祝天下所有的母亲节日快乐！

小学优秀作文700字 篇5

春天来了，万物复苏，风和日丽，正是放风筝的好季节。一个星期天,我和妈妈、姥爷、姥姥去了惠济区的大河广场放风筝。

广场上放风筝的人很多，男女老少都有。风筝的种类也很多，五颜六色，各种各样。有蜈蚣、老鹰、蝴蝶、蜻蜓、还有鲤鱼……一个个栩栩如生。我的风筝是个飞机，个头比较大，有的说是轰炸机，有的说大客机，我自己也说不准，因为我没有近距离看到过飞机。

我看见天上飞着那么多漂亮的风筝，心里早存不住气了，恨不得一下子让我的风筝飞到天上去。我从包里拿出风筝和线，把线结在风筝上。然后，我拉着线在前面跑，妈妈托着风筝在后面追。我们跑呀跑，跑呀跑，差不多的时候，妈妈把风筝抛上去，可是风筝又落了下来；妈妈又把风筝抛上去，风筝又落了下来。妈妈真有耐心，反复了好多次，风筝终于飞起来了。我高兴地喊：“我的飞机终于上天了。”妈妈说“你先别高兴太早。”她边说边和我一起拽着风筝绳，说“风筝下沉时，你就轻轻地拽拽绳子；风筝往上升时，你慢慢地松松绳子。你拽的绳子就像个汽车的方向盘。”妈妈讲得很形象。这放风筝还真有很多技巧呢。

我按妈妈讲的，操作着风筝。风筝越飞越高，越飞越远。突然，不知道是谁的风筝线缠住了我们的风筝线，风筝线断了，风筝落在了远处的一棵树上。我们看着高高地挂在树上的风筝，无可奈何。正准备放弃的时候，姥爷从远处找来一根长竹竿，拭了拭，它虽然长度够，但钩不住风筝。姥爷在竹竿的顶端绑了一个小钩，不厌其烦地一次一次地抅。姥爷说他的胳膊累酸了，脖子也仰疼了。我们几个都仰着脖子看着，眼睛也看酸了，还是没有把风筝抅下来。这时，妈妈说：“算了，我去再买一个，不就十五块钱嘛。”可是，姥爷和姥姥都不同意。他们不放弃，坚持再抅一会。真是用了九牛二虎之力，终于把风筝抅下来了。我高兴得只蹦，大家的脸上也都露出了笑容。

这件事使我明白了一个道理，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在遇到困难的时候，要有耐心，有一个坚持到底的精神；只要不放弃，积极想办法，就能取得成功。

小学优秀作文700字 篇6

我的生活像一幅五彩缤纷的图画，它记录着我的喜，怒，哀，乐。

喜

前几天，妈妈出差去了。早上六点钟时，妈妈出差回来了。妈妈一进门，便对我说：“思涵，猜猜妈妈给你买了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八门的糖果，各种各样的玩具？”我想来想去，真想不出什么。这时，妈妈像变魔术一样从身后拿出一双亮闪闪的水晶鞋，呈现在我的眼前。“啊！是一双水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走来走去。

怒

下午，刚上完第一节课后，我准备去上厕所。当我离开教室后，发现一个同学随地往地上吐痰，我看见后有点生气，便对他说：“同学你好，请你不要随地乱吐痰，能用纸擦一下吗？”他听后，不但没有拿纸擦，还嬉皮笑脸地对我说：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的话音刚落，我变得更加生气了。于是，我跟他讲了道理以后，他才拿纸来擦干净。

哀

放学后，我一回到家，便玩起了我刚下载的新软件–迷你世界。玩了一会儿，正在我玩的起劲的时候，突然，妈妈喊道：“思涵，你要快点写作业，待会儿就要吃晚饭了。”我听后，连忙说道：“好！”妈妈听后，便去做晚饭了。时间一秒的过去了，妈妈也做好了晚饭，我完全沉迷在游戏中。这时妈妈把它做好的一道道美味的饭菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下来吃饭。可妈妈您好了三次后，我都没有答声，妈妈便上楼看我在干什么。妈妈走到楼上时，我还没有反应过来，等到妈妈开门时，我才看见妈妈了就上来了。我赶紧慌忙的也把手机藏起来，可已经来不及了。妈妈在开门时我才反应过来，所以已经被妈妈发现了。后来妈妈将我的手机没收了。

乐

前几天，我们进行了数学单元测试。就在老师公布说明天要单元测试后，我便拿出课本来复习每一功课，以及公式……第二天，老师将试卷发下来，让我们做。老师刚发下来，我就先写上名字，便开始答题。我快速地答题，不一会儿，我便把试卷写完了。我一写完，就开始检查。当我在检查时，我发现了我做错很多道题。我检查了十几遍后，就交卷了。过了几天，老师把试卷发下来了，我竟然考了98分。平时的我，都是考80几分，而这次，我竟然上了95分！这令我兴高采烈！

小学优秀作文700字 篇7

一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分;如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。

人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当大家慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予大家时，大家的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了大家无私的爱，而大家成长后，又有很多人给予大家爱，大家成家立业，有了更多的。当大家为人父母，大家又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。特别是，当5·12大地震来临之后，在大家的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到大家的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候;当大家看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候;当大家看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。面对着这样的大地震时，也许大家会丢失很多，但是只要人间有爱，大家的杯子就会是满满的，大家的生活就是充实的，一切就能够重来，大家也必将重建家园，让生活变得更加精彩。

反思大家平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，大家是不是把一些事情弄错了呢。

也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？一场突如其来的大地震，让大家又在一次从生活的安逸中警醒，让大家再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，大家是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。

生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。

小学优秀作文700字 篇8

去年暑假期间，我回到家乡，到爷爷那儿闲住几天，途中经过黄果树瀑布。

乘汽车从出发地到黄果树要半天时间。路途当中，我看到农民叔叔、阿姨们在田地里辛勤地忙碌着，筑路工人紧张地铺路。两边的山峰，一座连一座，山上的花草树木郁郁葱葱，数不胜数。如果站在山顶上望去，公路就好像一道长河向前弯曲地流着。有趣的景致可真不少！刚出发不久，就看到了“馒头峰”。当时恰是早晨八点来钟，山头笼罩在一片云雾之中，一眼望去，好似刚开锅的大馒头，还冒着热气！听爸爸说，黄果树的瀑布比“馒头峰”更雄伟，景色更迷人。

汽车进了黄果树，可以看见瀑布了。这时，瀑布还罩在一团雾里，像一根巨大的白色柱子，紧依山崖挺立着。据说这瀑布的历史已相当长了，山周围还有几座过去遗留下来的凉亭和石匠精心雕刻的石碑，现在已经重新修整。听说这里还要新建一个宾馆。我相信，以后来这里的国内外游人会更多。下了车，我们面对瀑布仔细观赏。哎呀！瀑布足有十层楼高，像大马路一样宽，真够壮观的。水是从山的最高处泻出来的，上下一样宽，像一幅银幕挂在眼前。上游的水一定是奔腾不息、汹涌澎湃的了，可惜我没能去看一眼。瀑布两旁到处是青草和绿树，绿油油的，这更显示了瀑布的美。爸爸和我沿着台阶往下走，越往下，眼前的瀑布就越壮观，越高大。到了山脚下，水流像百万支银箭向潭底齐射。这时，太阳出来了，红彤彤地一照，瀑布像一面大镜子，闪闪发光，正对着游客，好像要让来观赏瀑布的人先照照镜子看看自己，身上是不是有不雅观的地方。瀑布落到山脚的深潭里，发出轰轰的响声，溅起一米多高的水花，持续十几秒，才向四周散去。这时，我眼前是飞珠溅玉的景象。我和爸爸的脸上、手上都溅到了细细的、星星点点的水滴，心里感到湿润润的，清爽极了，此时，我意识到眼前是一幅风景画，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！不看到瀑布，你是不容易悟出这诗句的传神之处的。

玩了一个小时，爸爸催我登上石阶，上车继续赶路。隔着厚厚的车窗，向瀑布望了又望，直到瀑布消失在那片白雾之中，而轰轰的响声，还回荡在我耳边，很久，很久。

真想再去观赏一次在我国贵州—我的家乡的，全国最大、最著名的瀑布—黄果树瀑布。

小学优秀作文700字 篇9

妈妈，您知道吗？在我上学前的那段时光，天是那么的蓝，草是那么的绿，花是那么的美。周围的世界可热闹了，小鸟在树枝上歌唱，蝈蝈在给小鸟伴奏，就连小狗都在向我问好。

然而，最让我难忘的就是妈妈您了。当时我还是您的心肝宝贝儿，您比谁都疼爱我，生怕让我受伤。那时的您，总能猜中我喜爱的东西，并给我带来惊喜。

妈妈，您还记得那个时候吗？一词，在我生日前，我对玩具店的一包贴纸爱不释手，您看见了，便悄悄地告诉我：“只要在生日时许个愿，你喜欢的东西就会在你的.眼前出现。”后来，我照您的话去做，到了我生日时，我许了一个愿望，当我睁开眼睛时，发现我的桌前有一个礼物盒，打开一看，原来就是我天天惦记着的那一包卡能贴纸。我高兴得笑得合不拢嘴。直到后来，姐姐告诉我，我才知道那是妈妈您为我精心准备的礼物。

可是，妈妈，不知从什么时候开始，您变了。当然，这也不能全怪您，我那一会儿爬上去，一会儿又滑下来的成绩也的确令人生气。可您那劈头盖脸、不会青红皂白的训斥，有时也真叫人受不了。

记得三年级时，一次我考完试，期待着我的考试成绩。当同学们拿着九十几分的试卷高兴地看着时，我依然很高兴，我相信我也考得很好。可当老师报到我的分数时，我的心情立刻晴转多云，根本不相信这张试卷是我自己考的。我垂头丧气地回到家，我不想把试卷交给您，当您问起时，我只好无奈地拿出试卷给您看。当您看到分数的时候，立刻大发雷霆，两只眼睛瞪得又圆又大，好似整个眼珠子都要掉下来一样。您的眼里闪着愤怒的火花，使我吓得发抖，只见您拿着木棒走了过来，狠狠地打了我一顾。

还有一次考试，我交试卷时检查了一遍又一遍，生怕又考砸了。当我拿到试卷时，高兴得一蹦三尺高，我考了九十九分，心想：这次回去，妈妈肯定会表扬我！但天不遂人愿，我回到家，把试卷给您看时，只见您的眉毛再一次扭成麻花，唠叨起来：“这么简单的题目你都会做错，你是怎么考的？你做完没有检查吗？还不去给我反省反省！”当您说完，我本想给您解释解释，可您不听，还说再不去反省就不让我吃晚饭。我又不能不听您的话，只好去反省。

那天晚上，我做了一个梦，梦见您带着我去看电影，给我买玩具，我很开心，我欢快的笑声回荡在空中，您也笑了，那笑容一如从前那样和蔼。

亲爱的妈妈，我想对您说：“在我考试考好时，您能否鼓励我继续努力？我们拉钩，您变回原来那和蔼可亲的样子；而我呢？上课认真听讲，积极努力，更上一层楼。妈妈，您能实现我的梦想吗？我相信：您一定行！”

小学优秀作文700字 篇10

俗话说：“金窝银窝不如自家的狗窝。”尽管自家的狗窝不怎样，但它始终为我们送来天堂般的幸福，如源源不断的甘泉。这个温暖的家，是一本粉红的相册，每每翻看，都是一股暖流。

爸爸是家中的顶梁柱，一直以来都给予这个家、每位家庭成员宽厚的臂膀。但是，他毕竟快五十了，岁月的残酷阻挡不住皱纹悄悄地爬上他的脸。尽管时间抹去了他很多的记忆，可我依然记得他曾经给我带来的欢声笑语。他鼻梁上的眼镜里总会流露出对作为孩子的我们一缕缕慈爱。小时候，他不单单只是我的爸爸，也是我的大山。我总是喜欢黏在他身旁，吵着要玩游戏，他也总是抚摸着我的头，说：“好好好，来！”我就像是他手中的一块宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丢了，被他无时无刻抱在怀里。

可我的妈妈却不一样了，小时候对我异常严格，但凡我耍脾气，就免不了她的挨打。

在这个家里，我的妈妈是如圣母般地关爱着我们。即使她有再多的劳累，她也不曾抱怨，还一如既往地为这个家默默付出。她很能干，很独立，没有什么事能够难倒她。在这个家里，最勤劳的也是我的妈妈。早上七点半出发上班，晚上五点半回来，工作完七小时后，回到家仍然是她做菜，做卫生。爸爸很多时候因工作到凌晨，所以并不能帮我的妈妈分担点什么，由此也就只有我能帮我的妈妈搭把手。

我爱我的妈妈，爱她做出来的香甜可口的饭菜。每当我放学回家，我报上菜单我的妈妈都会竭尽最大的努力做到最好，香喷喷的味道总是引我迫不及待地奔向厨房，往锅里夹东西吃，味蕾瞬间被我的妈妈的手艺给撬开了，心中漾起股股暖流甚是贴心。

我和我的哥哥相差九岁，年龄差大，距离也远，我从没有找过哥哥玩，但却总向哥哥问这问那，哥哥也会和爸爸一样耐心地跟我讲解，他在我的脑海里，就像是一本百科全书。他很善良，也喜欢养小动物。他虽然是个男孩子，但是心思如流水般细，对谁都是温文尔雅。

关于小学毕业作文700字 篇6

猪八戒下岗了，他没钱买粮食，猪八戒愁眉苦脸的说：这可怎么办呢?突然，他想;我可以去九江找工作，那里做生意的朋友可不少，一定可以帮上忙。之后他拿起电话，打给了狗老板，猴老板和兔老板，最后，只有兔老板那里缺个洗碗工月薪面谈，年底有奖金。

第二天，猪八戒穿着自己唯一的一件西服到了兔老板的黄金大酒店，八戒去了兔老板的办公室兔老板说：你月薪2500，厨房在厕所左转十米处。猪八戒笨手笨脚的干起活来不一会儿，厨房传来巨响，哗，咔啦啦啦啦，兔老板急忙跑去厨房，只见兔老板倒吸一口凉气，猪八戒把碗，盘，勺，都打的稀碎稀碎的，猪八戒连忙解释;老板我不小心……还没等话说完，兔老板破口大骂道：你怎么回事儿，得，啥也别说了，你赔钱吧。猪八戒说：什么钱?兔老板说：你傻啊碗钱呗。猪八戒说：那多少钱啊?兔老板说：二十万。猪八戒说：啊，那么贵，你奸商啊。兔老板生气的说：神马?还我奸商，那我就和你说说这里都有什么钱，这里有碗费，盘费，勺费，精神损失费，吃饭不浪费，好心当成驴肝肺，一共二十万，那我再和你解释为什么那么贵，因为我这里的餐具样样都是精品，所以那么贵。猪八戒刚要打老板，老板就发话了：哎呀，你还要打我，我告诉你，我本来身子就娇贵，就是擦破了皮也要在家躺半年，现在你要打我，我下半辈子就要在家躺着了，到时候你还要付医药费和公司经济损失费就是把你卖了也不够!猪八戒发怒了，兔老板刚要喝水，猪八戒就把兔老板的杯子打碎了，兔老板说：这杯子是上等的土耳其贡瓷，价值连城，你赔!猪八戒大喊：你个奸商，奸商，奸商!接着走出了兔老板的大酒店。

回到家，他凑够了兔老板的钱，把钱给了兔老板，扭头就走人。过了几天，猪八戒在网上看到了有个美食节目要找美食评委，猪八戒想：这个工作还有吃的，难不倒我老猪，，于是他就去面试了，还真当上了美式评委，不出几年，猪八戒成了一个大名鼎鼎的美食家，好多美食节目都找他做嘉宾，现在他名声远扬了。