学习强国心得体会优秀范文

学习强国心得体会优秀范文（共11篇）

学习强国心得体会优秀范文 篇1

学习强国心得体会范文五篇

为贯彻落实习近平总书记钾于加强学习、建设学习大国重要指示精神，强化新形势下理论武装和思想教育工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入，中宣部开发建设了“学习强国”学习的平台。下面是小编整理的学习强国心得体会范文五篇。

学习强国心得体会一

平台上有一篇问答形式的文章，xx省xx市图书馆高昌功问，中央党校(国家行政学院)马克思主义学院副教授唐爱军答。

一问一答，这看着是很平常的事情，却值得我们思考。第一个问题是：xx省xx市图书馆高昌功提出问题，解答者是中央党校(国家行政学院)马克思主义学院副教授唐爱军，相距千里，他们是怎样发生关联的?

如果我们在学习中有疑问，是否也有人在千里之外或者就在我们身边给我们解惑?其实答案很简单，是《学习强国》平台给他们提供了这样的机会。同样我们因为平台的存在也有这样的机会!

重点是第二个问题：学习中的疑问是怎么来的?春秋末期的思想家、教育家，儒学学派的创始人孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。如果一味空想而不进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。显而易见，xx市图书馆高昌功正式在学习中认真思考，才有疑问，进而通过平台得以解开疑惑，这样的学习才有所得。

我们现在的学习热情很高，如果学习不认真，不思考所学的内容，正是孔子说的“学而不思则罔”，如果将平台放在一边不管不问，一味地自己空想，不就是“思而不学则殆”吗?所以，我们应该好好珍惜平台给我们提供学习的机会，认真学习理论知识，努力提高自己的理论知识水平，通过所学在耻执法工作中去实践，进一步巩固法治耻的丰硕成果。

学习强国心得体会二

总书记指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。作为一名党员干部要学懂用活“学习强国”这个学习的平台，汲取信仰的力量、真理的力量、担当的力量、人格的力量，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信奉者和坚定实践者。从我注册“学习强国”的那一天开始，我完成了从随意点击、理性积分、规划学习、学用结合的“四部曲”。在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为“21天效应”。“学习强国”的“21天效应”正浸润着我的生活、学习、工作。我的体会是，立足“三结合”，增强“三性”：

一是孜孜以学与生活自律相结合，增强学习的趣味性。爱因斯坦有句名言：“人的差异在于业余时间。同样，党员干部“八小时之外”也决定着人生的质量。怎样将学习习惯浸润到规律生活的点滴之中是每名党员干部理性思考的问题。我以为，只有结合自身实际量身定制一个“作息表”，日复一日的坚持前行，才能取得学习与生活相融相通相长。清晨洗嗽间，一首感恩奋进的爱国歌曲，让你睡意顿消，精神百倍;傍晚散步时，重播一段新闻联播，让你尽知天下事;睡前夜静时，做一做时政试题，让你随时检验学习效果，即使在运动健身时，观看一段正能量视频，让你健身动能十足，学习乐此不彼…… 学习是一种行为，无处不在，学习也是一种习惯，贵在养成。正如世界大哲学家亚历士多德所说：播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种命运。

二是真学笃信与拾遗补缺相结合，增强学习的实效性。真学笃信要坚持做到“三原：读原著、学原文、悟原理，始终把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治责任、精神追求和生活方式，带着感情主动学，带着责任经常学，带着思考反复学，联系实际认真学，自觉及时跟进学，全面系统深入学，原原本本扎实学，真正做到学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出始终干净、学出使命担当、学出能力水平。拾遗补缺要坚持做到“三学”：一要“列单子”促学。列出学习计划和学习内容，切实做到“干什么学什么，缺什么补什么”，有计划的学习，久久为功，积小成以成大成，全面提升个人综合素质。二要记笔记深学。“好记忆不如乱笔头”。记笔记有利于对学习内容再归纳、再思考、再记忆，做到博闻强记，入心入脑。

三要写文章研学。“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”写文章就是资料借鉴、调查研究、学用结合的过程，也是自我思考、检验成果的过程。只有真学笃信与拾遗补缺相结合才能发挥“学习强国”平台的实效性，增强学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉，真正做到往深里走、往实里走、往心里走，入脑入心、内化于心、外化于行。

三是比学赶超与履职尽责相结合，增强学习的互动性。简单“机械式”学习，单纯为凑分而学习，他人代替学习等等种种投机行为，是与“学习强国”的引领方向背道而驰的，其目的在于以学习提高思想政治理论素养，以学习指导工作实践，以学习提高健康情趣。目前,每天登录“学习强国”学习的平台已成为广大党员干部的习惯,“学习强国”犹如一个生动“提醒”,提醒党员干部们主动变革、创新学习,充分结合先进理念、科学技术,不断革新服务、优化服务,为比学赶超提供坚强政治保障和路径选择。在利用学习的平台的过程中，各基层党支部党员通过“打卡”排名，分享学习心得，安排布置工作等等，能有效克服工学矛盾，不断增强学习的工作性和工作的指导性。

学习强国心得体会三

习总书记说过：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”“学习强国”学习的平台，梳彻落实习近平总书记钾于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。

近日来，各行各业把推广、运用“学习强国”平台作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，积极组织党员干部及群众安装、注册、实名认证“学习强国”平台，互相交流学习心得体会、比学赶超，形成浓厚的学习氛围。

通过运用“学习强国”平台，架构学习管理组，实时关注平台活跃度，在推广“学习强国”运用的速度、广度、热度上下功夫、求实效，鼓励党员及群众加强学习，不断提高理论素养和党性修养，确保“全员注册、全员登陆、全员覆盖、全员学习”。

“不积跬步，无以至千里”，通过“学习强国”平台，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，做到学而懂、学而思、学而用，知行合一，筑牢信念之基，补足“精神之钙”。

学习强国心得体会四

使用“学习强国”学习的平台以来，作为一名普通党员和基层党务工作者，我深深感到开发使用这个学习的平台非常重要，非常及时，非常实用，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入的重要举措，是推动建设学习型党组织、学习型机关、学习型社会的有力抓手。考虑到上班时间工作比较忙，在制定学习积分规则时，该学习的平台鼓励使用者在早晨6点至8点半，中午12点到下午2点，晚上8点到10点半筏作时段进行学习，本人是这一规则的忠实支持者和积极执行者。现在，喜欢早起早睡、晚间学习的我，朝夕相伴的好朋友便是“学习强国”学习的平台。

内容健康，导向正确，是思想上的导航仪

处于信息时代和文化多元化的社会，一个人稍不注意，就容易产生思想迷茫，在前进的道路上丧失正确方向，甚至误入歧途。“学习强国”学习的平台是中国共产党中央宣传部组织力量创办的，它坚持正确的宣传舆论导向，以科学的理论武装人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，唱响主旋律，弘扬正能量，所有的文章、图片、视频等都经过认真审核严格把关。内容健康，导向正确，引领我们擦亮眼睛，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，明辨是非，甄别美丑，着力提高政治能力，沿着中国特色社会主义道路砥砺前行。

内容丰富，更新及时，是知识上的充电站

现代社会，知识更新的步伐不断加快。如果不坚持学习、善于学习、及时学习，就容易落后于时代。该学习的平台内容丰富，涵盖政治、经济、文化、军事、外交以及文艺、哲学、历史、法律、科技等各个领域，可谓百科全书式学习的平台。该学习的平台具有很强的吸引力和感染力。从学习内容来讲，它及时更新，滚动报道，时政新闻、背景材料、相关链接，丰富多彩，应有尽有，极大地满足了人们的好奇心和求知欲，引人入胜，欲罢不能，一读方休。从学习方式来讲，它可看、可听、可写、可答题、可收藏、可分享，既有传统的宣讲式，又有现代的互动式，追求最佳学习效果。

内容权威，科学实用，胜作上的资料库

该学习的平台的文章、图片、视频等高端，大气，有品位，质量好，上接天线，符合上级精神，下接地气，符合基层实际。对基层党务工作者来说，该学习的平台内容权威，资料详尽，还可以当作一本工具书使用，甚至可以当作一个数字图书馆对待，如中国共产党章程等党内法规，中华人民共和国宪法等国家法律，有关的专业术语、名词解释、历史人物、历史事件、科学原理、科学方法，都有权威的介绍、解读。另外，人民日报的社论或评论员文章，如“增强做中国人的骨气和底气”“在家尽孝，为国尽忠，读懂习近平的家国情怀”“用好李云龙式干部，为干事者撑腰”,等等，都是旗帜鲜明，观点新颖，短小精悍，文质兼美，长期阅读这样的好文章，可以使我们思想上得到启发，写作上得到提高，是我们开展工作的好帮手。

学习强国心得体会五

迈进新时代，扬帆新征程。中国特色社会主义进入了新时代，产生了新思想，开启了新征程。新时代标明新方位，新征程提出新任务，对于所处新时代的我们来说，也提出了新的要求。对此，总书记强调，要教育引导学生：“正确认识世界和中国发展大势;正确认识中国特色和国际比较;正确认识时代责任和历史使命;正确认识远大抱负和脚踏实地;这四个“正确认识”对于强国一代新青年的我们来说是提升自己、完善自己、发展自己应该解决的问题。对此，我的感悟主要从

“强国一代”新青年的理想信念和时代担当谈起。

习总书记讲到：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

新时代青年要有理想。意识具有能动的反作用，先进的社会意识能够促进社会的发展，反之，则阻碍社会的发展。符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识，它不仅能够激励个人成长，而且能够推动国家和民族进步。从近代以来，我国广大有志青年所追求的个人理想，无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。

在革命战争年代，无数爱国青年怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高精神，为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民解放而奔走呼号、冲锋陷阵。在社会主义革命和建设年代，广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中，保卫新中国，建设新中国。在改革开放年代，无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。今天，中国特色社会主义进入新时代，作为青年一代的我们更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的目标中来，融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来，敢试敢为、敢闯敢干，从小到大、从无到有，在量的积累中完成人生的质变，实现人生的理想。

新时代青年要有本领。可以说，青年是新时代中国特色社会主义建设的重要力量，青年的素质和本领直接影响着中国梦的实现进程。“人才有高下，知物由学。”青年是人的一生中学习的黄金时期，只有以只争朝夕的精神状态学习本领、磨砺自我、增长才干，才能为搏击青春蓄积能量，为人生远航提供动力。而对于师范专业的我们来说，要努力练习教师技能，不断的去学习丰富自己的知识，努力去成为师德高尚，专业过硬，技能娴熟，仪表儒雅的优秀人民教师。

新时代青年要有担当。俗话说，“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话正是说明人的主观意志对于实现理想抱负的重要作用。作为“强国一代新青年”的我们来说，必须要根据自己所处的时代条件来规划我们自己的人生，奋发有为，努力拼搏，脚踏实地，创建自己的人生幸福，实现自己的人生价值。要时刻谨记天上不会掉馅饼，幸福不会从天而降。在新时代中，各行各业的有为青年都应该重任在肩，牢记使命，在社会主义现代化建设的各个领域中，发挥聪明才智、激发创新潜力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

我们要学会做一个勤奋学习的人，收获知识，奉献自己。当我们回首往事，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而感到羞耻。我们定当不负嘱托，牢记使命，努力奋斗，砥砺前行。争做“强国一代新青年”，我们在行动。

学习强国心得体会优秀范文 篇2

一、“文化是民族的血脉, 是人民的精神家园”

十八大报告非常明确地将现阶段中国文化软实力的科学内涵和实质概括为社会主义核心价值观, 以社会主义核心价值观统领文化前进的方向。一方面, 以社会主义核心价值体系为指导方针, 也就是说文化发展不能偏离这个方向;另一方面, 以社会主义核心价值观改造和挖掘传统文化的合理因素, 打造符合中国现代化建设、社会主义核心价值观、中国特色社会主义文化体系。

提高和增强文化软实力, 不仅要以社会主义核心价值观为主导地位, 还要在实践上落实几个具体方面的内容, 即“铸魂工程”: (1) 提倡全社会认可的良好的家庭教育。人的成长一定要经过幼年、少年、青年、中年、老年这样一个时间的延续。还需要经历由家庭到社会这样的空间延续;家庭教育是人成长中、人格形成的最重要的一环。家庭教育是一个自然人向社会人转变的必要准备, 对人以后进入社会起着关键性的影响;当家庭教育得到人们充分的认识和提升, 社会的整体文明程度就会大大改善。 (2) 提倡和倡导人民群众良好的生活习惯。只有在良好的家庭教育的前提下, 才能使人民群众养成良好的生活习惯。仔细分析目前人们生活习惯的具体表现, 我们发现, 大多数中国人的生活习惯、不论是好的生活习惯还是坏的生活习惯都是来源于家庭教育和传统文化的影响。另一方面, 由于社会管理的缺失, 很多生活的恶习延展在社会空间中。当然任何生活恶习在严格的社会管理下会逐渐克服的。 (3) 鼓励人民的创新思维。创新思维是任何发展的前提。但在现实中, 人们对超越现实的想象往往不被重视。这是因为创新式的思维往往没有现实价值, 有可能还会被人耻笑;另一方面, 我们教育中的标准答案被称之为生活的准则和思维的准则。创新性思维的价值导向应该向青年倾向, 因为人在各个不同的生活阶段的价值取向是不同的;作为教育工作者不论多大年龄都应该给学生创新思维的启迪, 这才符合时代的要求, 也符合十八大报告的精神。 (4) 塑造中国特色、民族特色、时代特色的民族性格。中国特色是一种魅力, 是世界上任何一个民族不能与之相比的内在蕴力。它是一个民族、一个国家团结的组合力, 是以厚重的文化、集中的精神力量凝聚起来的民族亲和力。伟大的中国人民在长达五千年中形成的民族性格、民族特色, 经过改革开放三十多年的实践中、在中国共产党的正确领导下, 这种民族性格得以在现代化的背景下发扬光大。

二、教育是提高文化软实力的重要途径

中国是一个极其重视教育的国家, 有着深厚的教育传统, 这是文化的原因;传统的中国教育, 一方面强调的是以道德为主要内容, 达到以德修身、以德齐家、以德立国。另一方面, 是以教育为手段, 提升个人的素质、人格以及生活的情趣。传统中国教育也提倡让人们生活得有尊严, 那是在“学而优则仕”的思想指导下的对个人生活价值观的导向, 与十八大报告所讲的“让人民生活得更有尊严”的意义有着本质的区别。生活得有尊严的内涵应该包括个人内在的生活素质, 更重要的是社会对个人生活的关怀。传统教育的着重点是个人素质的提高, 忽略社会的关怀;而十八大报告以发展和办好人民满意的教育, 落实教育公平的理念, 实现人民生活得更有尊严。就是从社会关怀的角度区别于传统教育观。

提高文化软实力是民族教育是教育的基本要求, 因为一方面老百姓得不到良好的教育, 但良好的教育决不是模仿, 而是思想和道德的开发, 就不会有良好的就业;另一方面老百姓得不到良好的教育, 直接影响整个社会的文明程度。教育公平是当前教育领域的突出问题, 发展和办好人民满意的教育, 就是要落实教育公平。

首先, 创造多元化的教育价值导向和合理的教育结构。目前我们的教育存在着价值导向的误区, 一方面, 优质的教育资源满足不了社会的需求;另一方面, 所有的人都在向优质教育资源的地方流动。造成这种状况的客观原因是供不应求;更重要的是主观原因, 即社会对教育单位的认可远远超越了对人自身能力的认可。一个很简单的道理是:不是所有人都适合读大学、硕士、博士。另一方面, 并不是所有在优质学校上学的都能成才。教育人才多元化的导向, 就是要人们树立一种符合实际的教育理念。良好的家庭教育才是最根本的。社会要有对人才多元化考量的机制。当然这需要社会对职业评价的机制, 只有当职业公平之时, 教育才能公平。

对于目前的教育结构要做些科学的调整, 适当地弱化大学教育的力度, 大力发展职业教育。一方面社会对职业教育提升价值度;另一方面政府加大职业教育的价值认可度, 即, 使职业教育在发展中逐步得到社会的认可, 多多宣传在职业教育下的成功人士的事迹。

其次, 积极有效地发展适合地区发展的民族教育。民族教育不仅是实现教育公平的途径, 也是实现民族平等的重要条件。发展民族教育一方面要将民族的优秀文化与现代化相结合, 另一方面要使落后民族能够接受到最新的生存技能的教育, 即民族教育与职业教育的有机结合。民族教育的最终目的是使各少数民族与汉族能够得到平等的发展。

再次, 加大对弱势人群的教育倾斜。不可否认的事实是在我们的社会中, 还有大量的弱势人群的存在。由于种种原因这些人不仅在物质资源的占有上处于弱势, 同时在教育、医疗、住房上都处于劣势。他们更需要社会和政府的关怀。教育公平很大程度上是针对他们的要求提出的。十八大报告在论述民生问题时, 用了大量的篇幅制定了对弱势人群的发展战略。社会主义就是要关怀每一个社会成员, 这是社会主义的根本属性。

最后, 科学地制定教育内容。目前我们的学校教育总体看来是应试教育, 尤其是中、小学。这在教育上极不符合教育的本质。教育的本质是使受教育者学会做人、学会求知、学会生活、学会审美、学会健体加一个特长。现实的教育内容却以适应高考为主, 与高考无关的内容都被淡化了。提高全民族文化软实力, 就是要使教育内容符合人的成长、符合时代要求、符合社会发展要求、符合社会文明要求。教育部门在落实十八大精神的时候, 科学地研究、制定上述要求的教育内容, 使教育内容更符合科学发展的要求。

三、科学发展与民族教育

教育是社会发展、文化传承的基本因素, 发展的科学性是保证社会发展、文化传承的社会因素。文化软实力民族教育是社会科学发展的前提和基础, 是社会发展内在动力的集结点;科学发展是实现民族教育的发展方式, 它必须覆盖全部民族教育的内涵, 是实施民族教育全面内涵的有效发展模式。民族教育分为广义的和狭义的。广义的民族教育是以中华民族为主体的教育体系, 它体现着中国声音、中国特色、中国性格、中国式的思维方式。狭义的民族教育是指中华民族中各少数民族为主体的教育体系。

伟大的中华民族在长达五千年中形成的民族性格、民族特色, 是民族文化的精髓, 将这些优秀的民族文化, 经过改革开放三十多年的实践、在中国共产党的正确领导下, 提炼成为在现代化的背景下的中国精神是民族教育的内在要求。

第一, 科学发展的首要要求是符合实际的发展模式。它要求在实施民族教育的过程中要体现传统与现代化的结合、民族与世界的结合、现实与未来的结合。

科学发展观的核心是以人为本。以人为本就是要首先尊重人的成长规律, 因为人的各方面发展需要相应的客观条件, 有很多人具有特殊才能却得不到充分展现, 可能这种才能被淹没了, 所以, 人才不是统一模式造就的。如果不对人的成才规律、成才评价作科学的分析和解答, 我们的教育就是盲目的。对民族的状况、现实、实际、生存状况、文化特征、宗教信仰、民俗习惯等不够科学的了解, 民族教育也是盲目的。科学发展观的要求就是使民族教育得到充分的发展。

第二, 民族教育决不是狭隘的民族主义。中国是一个多民族的国家, 从古到今都以中华民族为统一的集合民族。新中国建立以来, 各民族和睦相处, 为共同建设美好家园, 形成了各民族之间的水乳交融的和谐关系, 各民族之间已经形成了谁也离不开谁的友好社会。但在复杂的社会发展中必然会有不和谐的声音, 有些极端的民族分裂分子在不断地制造民族冲突。还有一些情绪极端的民族主义者散布民族不和谐的情绪和言论, 引起社会不太和谐的声音。对此, 我们一方面, 在落实十八大精神的社会大背景下使民生问题得到充分解决;另一方面, 加强民族教育, 解决少数民族发展中存在的问题, 彻底粉碎极端民族主义者的生存空间。

第三, 民族教育的实质是使民族文化得以健康的发展。任何民族文化都是在特定的民族地区、民族生活方式的基础上形成的。它具有其他民族所不具备的民族性格、民族特点;而这些民族文化的独特性是无法复制的, 保留这些宝贵的文化资源是离不开有效的民族教育的。教育的核心是对人个体素质的提升, 而个人素质并不等于整体素质, 个体素质需要集体的整合, 整合需要信力, 对人的整体组合力的凝聚。为提高民族整体实力, 离不开民族教育的核心;十八大报告为提高整个中华民族整体实力提出了具体要求, 那就是以提升民生为基本点, 从而达到民族、国家发展的最高境界。

摘要：十八大关于文化软实力、文化强国战略的论述, 为中国特色社会主义建设、为全面建成小康社会、为中华民族的伟大复兴确立了长远的、求真务实的、永续发展的、提升人民精神面貌的、坚定不移地走中国特色社会主义道路的战略部署。针对十八大报告关于提高文化软实力的论述, 从民族教育事业发展的角度, 结合大学教育的现状, 提出落实十八大报告的思考。

关于学习强国心得体会的优秀 篇3

孔子教育自己弟子：“好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。”古人尚且这样，而作为作为祖国的一份子，随着科技信息更新的迅猛发展，我们更应该通过自己的努力学习获取大智慧，明白事理，提高自己，改变自己，关注国家，关注社会。

佛教提倡“闻思修”。“闻思”是“学”，“修”是“习”。由听闻可以得到闻慧;在得到闻慧的基础上进一步思维，可以得到思慧;在得到思慧的基础上，进一步修行实践，就可以得到修慧，大智慧也将安邦兴国，造福宙际。

一日之际在于晨，每当手指轻轻一戳，叮咚一声清脆的滴水声，映入眼帘的是屏幕上一句学而时习之——不亦说乎。下载“学习强国”刚开始抱着好奇的心态去下载看看，渐渐地，我被里面丰富的知识所吸引，让我在学习的道路上有了更加广泛的认识。以前都是通过电视或者腾讯新闻了解一些中国的国情。知识面不够广阔。现在，在《学习强国》里面我可以随时观看最新的要闻、法纪、党史、新思路和军事、文学学习等资料，真是方便了。

学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端上，“学习强国”支持创建学习组织，设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到追捧。利用的技术、打造的平台、提供的服务，“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”：主动变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。

在《学习强国》里，我可以感受到祖国对我们当代青年极大的重视，在视频学习一栏里，《当代青年心理学》，《认识青年篇》，《青年身心发展篇》《青年自我意识篇》。所谓少年强，则国家强，可以看出来党对青少年成长及教育非常的重视，我感谢我的祖国。

最新教师跟岗学习心得优秀范文 篇4

教师跟岗学习心得1

国培前四天的理论学习让我们的脑袋装着满满的理论，自己本来就不多的关于教育的想法早已靠边站了。今天开始“影子培训”，我们来自四川、湖南、山西、新疆的7为学员第一周是到广州市越秀区东风西路小学跟着陈伯良学习。陈校长是全国优秀校长，全国千名骨干校长，广州市名校长工作室成员。八点钟我们到了东风西路小学，老师们早已开始了一天的工作。东风西路小学校园不大，德育主任正在少先队活动是组织大队干部会。我们在副校长夏健君的带领下先参观了楼顶的德育活动园地，接下来参观了少先队活动室。他们的德育工作很有特色：流动书屋、孩子们自己的工作日志、“方便柜”、剪报栏、红领巾电视台等让孩子们的能力在这里得到了很好的锻炼。家长学校是他们德育工作中的另一大特色，班主任召开家长会不只是向家长们通报孩子们的信息，而是先给家长上课，真正做到家庭教育与学校教育有机结合。家长们自愿成立了三个服务队：医疗队、摄影队、爱心队。在学校举行重大活动的时候，家长服务队都会自愿来参加活动!

接下来是陈校长为我们介绍学校的基本情况。陈校长从学校基本情况、办学理念、育人目标、德育创新、课题研究等几个方面为我们详细的介绍了东风西路小学是如何发展为今天的四个校区的规模的。我们亲身体会了陈校长多元、自主、优质的办学理念，也感受到了一位教育前辈对教育的热爱!

下午我们去了东风西路小学的盘福校区，年轻的黄洁校长就后勤管理工作给我们作了详细的介绍。黄校长除了分管盘福校区的日常工作，还管理四个校区的后勤工作，别看她那么年轻，谈起工作来却头头是道。在与黄校长的交流中，跟岗校长了解最多的是自己学校某方面有缺陷的制度，黄校长都耐心的一一作答，并答应把大家要求的制度整理成电子文档发给我们。在交流中我们如此随便，根本不像是第一次见面，大家俨然像老朋友了，我们真的有在家的感觉!感谢东风西路学校的.领导们给我们的真诚的帮助!

教师跟岗学习心得2

首先，感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学能力精湛的一个群体。下面，我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获：

一、学校教学活动设计丰富多彩

学校环境优美，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时，优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。其中，我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者。孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力都得到发展。孩子能在游戏中体验、学习;在实践探索、发现。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面发展。

二、学校各项常规细致、有规律

观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律。如：学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。同时，学校也比较注重游戏与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。如：在玩钻山洞的游戏中，授课老师与孩子一起参与游戏极具亲和力，在游戏中和孩子打成一片。学校中的安全工作做得非常到位：如：在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子中;经常进行幼儿安全知识教育如：遇到陌生人该怎么办?防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中，教师的目光始终在每一个孩子身上。

三、家校联系、工作到位

在这两天的跟岗学习中，我发现该园的家校工作做得非常到位。每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时，老师都会与家长交流孩子在学校表现及收获。如果有孩子不舒服时，老师对孩子照顾得无微不至，并时常关注孩子的动态，如果有些孩子是需要喂药，老师会再三检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是非常满意的。

虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学能力。再次感谢教育局给我的学习机会，我希望今后能有更多这样的学习机会，使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高，使幼儿能愉快、轻松的环境中学习、成长!

教师跟岗学习心得3

跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经历的点点滴滴感触良多。大家在这20天里从陌生到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在逐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在马路上都是欢乐满车。快乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告别始兴的今天，我发现自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。

在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握能力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材《观察物体》，获得了大家的一致好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的灵活处理、教学技能的发挥、课件的制作……都取得了长足的进步。这些成绩的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充满的感激之情。在课后，大家对我课件的功能比较好奇，都纷纷过来咨询如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字;原来通过触发器，能随时让方格填色、去色……我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞叹声就是对我最大的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课绝对没有这么顺利与成功。11位学员深厚友谊的建立都是得益于本次培训。

首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从研究报告到做课题各环节的详细介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思考，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的成功，有很多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我一直贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地使用教材。取得了很好的教学效果。

再者，在同伴身我上也获益良多。毕竟能有资格参加这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依然挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平时上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而痛苦的，如果是热爱教学、喜欢学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我相信自己能成为教育战线上的一块好钢。

学习强国为主题征文600字优秀 篇5

内容丰富，学习尽头足。在“学习强国”上，研究理论的人，可以找到工作所需的第一手资料，普通党员乃至人民群众，可以了解天下大事，提升自己的理论水平。板块设置明晰，不仅有政治内容，还有很多文化类节目，学习电视台的内容尤其丰富。同事都反映，自从有了“学习强国”，工作乐趣多了很多。我最喜欢的是里面关于诗词文化的板块，蒙曼老师深情的讲解，那些关于风花雪月的诗词，让人深深沉醉。

获得能量，工作热情足。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在“学习强国”上，有太多富含正能量的人和事，有太多新的政治理论，通过学习能提高我们的政治素养，能坚定我们的信念，能丰富我们的精神世界，能激发我们不断进取的热情，能让每一个基层干部，感受到习近平社会主义新时代的伟大力量。

学习强国心得体会优秀范文 篇6

学习教书育人楷模吴邵萍事迹有感

海安县胡集镇中心小学

严伯美

16日，学校给我们发信息，叫我们到学校网站上学习吴邵萍老师的先进事迹，我就想：这肯定又是一位伟大的教师。我赶紧打开网站，走近吴邵萍。

吴老师她 “平凡中见伟大”，她爱岗敬业、爱生如子，她刻苦钻研、勇于攀登，她潜心探索、开拓创新的勤奋精神，她志存高远、乐于奉献。

在吴老师的眼中，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说的，而且也是这样做。

作为一名教师，教育工作的核心就是一个字——“爱”。只有你真正的爱孩子了，才会去关心孩子。大家所敬仰的斯霞老师也是爱心育人的典范。其实爱是一次和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进师生之间的感情，使孩子不再对你敬而远之，也可以使孩子不再惧怕你，而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。老师对孩子的爱并不仅仅是教好书，尽到自己的职责，更是对孩子的一种关爱与引导，一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。作为老师，应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子的真正的爱。

爱孩子还要信任孩子。老师要相信每个孩子都有他的优点、长处，相信每个孩子都有积极进取的愿望，善于发现孩子的闪光点，帮助他们长善救失。

“学习强国”学习心得体会 篇7

“学习强国”平台是全国党员干部和群众通过互联网深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要平台，它及时、完整、准确地汇集了习总书记的重要讲话、著作文章、指示批示、会议活动等内容，是最智能、最创新、最有效的学习管理平台。同时构建了“纵向到底、横向到边”的学习组织架构，使每一位党员干部都置身于一个学习体制中，能够更加深入、全面、系统地学习习总书记重要思想，学习中国这个愈发强大的国家，提高政治站位，提高工作效率。

2017年11月，中宣部开始建设“学习强国”学习的平台，xxx同志、xxx同志多次听取学习的平台建设情况汇报，并对学习的平台建设作出批示指示，提出明确要求。20xx年xx月xx日做出明确批示：建设“学习强国”学习的平台，是贯彻落实习近平总书记关于“加强学习、建设学习大国”理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入学习、宣传、贯彻的重要举措。经习近平总书记批准，2019年1月1日，“学习强国”学习的平台在全国正式上线。

为进一步推广“学习强国”平台，迅速在党员干部中兴起使用学习的平台的新高潮，xx省委办印发了《xx省“学习强国”学习的平台工作实施方案》，xx区印发了《关于提升我区“学习强国”学习的平台运用水平的紧急通知》，把该平台作为全省、全区开展“大学习”的主要载体，推动习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。同时也将平台推广使用情况纳入即将开始的省委、市委全面从严治党主体责任检查重要内容。上级也会定期通报学习的平台的手机端使用数、日活跃度和积分情况。

而我们作为基层一线的党员干部，也应充分认识到“学习强国”学习的平台的推广运用是一项重要的政治任务，我们应每天打卡，学习的平台里重要理论、经验做法，以更高的政治站位、更广的思路方法、更好的解决办法投入到日常工作中，并将平台的学习变成一种习惯，由“要我学”变成“我要学”，形成一种良好的学习氛围。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

“学习强国”学习心得体会(二)

2019年1月1日“学习强国”学习的平台正式上线，这一学习的平台的上线为广大党员学习贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神、为全党学习提供了更加便利的条件。

截止至2019年2月底，白沙村党总支下载安装“学习强国”软件有87人，党员群众通过这一软件进行学习。在经过了一段时间的使用后，党员群众明显感受到在学习过程中所带来的便利性：

一、信息丰富，类型多样

1.内容全面，信息海量

“学习强国”APP为党员提供了大量丰富的学习内容。其中不仅包括了重大会议精神和重要讲话文件，更包含了党、政、军在全国各方面建设上的要闻时事。信息内容具有很高的思想性、新闻性、综合性和服务性，主题鲜明，重点突出，可以说是一个全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，帮助党员群众学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库。

2.个性化设置，素材形式多样

除了丰富多彩的内容可供党员群众选择，通过客户端的“学习”和“视频学习”两大板块下的诸多频道中，选择自己感兴趣的类型，有针对性地进行学习和阅览。频道中还聚合了大量可免费阅读的期刊、公开课、歌曲、电影、图书等资料，以多样的呈现类型吸引党员群众的学习兴趣，更好地引导党员群众在日常生活中进行自主学习。

3.每日一学，养成学习习惯

客户端通过“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日学习栏目，每天推送相关信息，内容篇幅不长，但贵在精悍，主题突出，便于党员群众利用工作之余的碎片时间进行学习，帮助培养党员群众不断学习的习惯。

二、时讯及时，互动性强

“学习强国”软件可以为党员群众及时提供最新的新闻资讯和学习内容。通过“学习强国”手机客户端，可以将重点的讯息第一时间推送到党员群众手中，党员群众可以及时掌握最新时政动态。

除此之外，党员群众可以在学习、浏览之后通过发表评论，与他人共同讨论学习内容，分享学习感受。为党员群众提供了一个更加自由的交流互动平台，促进了党员群众之间的交流，形成了一个良好的学习氛围。

三、功能全面，实用性强

在探索、学习使用“学习强国”手机客户端的过程中大家发现，这不仅是一款为党员群众提供学习素材的app，更是一个集实用性、辅助性和服务型为一体的综合软件。“学习强国”内置的通讯功能和学习辅助功能可以更好地为支部工作服务。其中“专题考试”和“答题活动”等模块可以让党员群众通过答题对学习中的问题查漏补缺，巩固学习效果。学习积分机制更是让党员群众间形成一种“你追我赶”的学习风气，激发党员群众学习积极性。

“学习强国”应用软件已经开始在白沙党支部学习生活中起到不可忽视的作用。在下一阶段我村党支部会努力提高党员思想觉悟、文明素质、科学素养，充分利用“学习强国”丰富学习内容和资源，创新学习方式和组织形式，为推动建设学习强国作出贡献。

“学习强国”学习心得体会(三)

近日，全国各地各部门正在大力推广“学习强国”学习的平台，掀起了全员干部碎片式学习热潮。

学习强国平台，掌中资源库。2019年1月1日，“学习强国”学习的平台正式上线。平台网站有“学习新思想”“学习科学”“红色中国”“强军兴军“美丽中国””等17个板块180多个一级栏目，手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道，聚合了政治、历史、文化、科学、军事、艺术等多个领域资料。

学习强国平台，指尖加油站。习近平总书记指出，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。知识不足、本领不足、能力不足增添了我们学习的紧迫感。在学习强国平台大力推广下，许多干部形成了“醒来翻一翻”“饭后看一看”的习惯，碎片时间被充分利用起来，随时学习、时时进步成为常态。学习强国平台，移动的精神园地。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明指出，建设学习强国学习的平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。学习强国平台作为开放、共享、权威的信息平台，是广大干部思想武装的便携充电宝、移动的精神园地。

梦想从学习开始，事业从学习起步。“少知而迷、不知而盲、无知而乱”。

学习强国_学习心得体会 篇8

2019年1月1日，中央宣传部“学习强国”学习的平台正式上线。我在手机上下载了APP，登录“学习强国”平台参加学习。此平台学习内容非常丰富，有要闻、新思想、综合、快闪、发布、实践、订阅、用典、十九大、军事等众多版块，这些窗口打开了我的眼界，让我随时随地了解国内国际新闻、时事政治等。

通过每天学习，我明白：参加“学习强国”的学习，不仅仅是积极响应党组织的号召，更应是我们全方位了解国家，了解党组织的一种有效方式，将这种学习变为常态化是我们教育教学工作中的又一重点。以前我因为年纪大了，眼力不大好，看报纸非常不方便，所以对国家大事关心不够。现在在“学习强国”这个学习的平台里，我根据自己感兴趣的内容筛选频道，如：实践，经济，国际，文化，还有党史等，然后把手机字体调大，对国际国家大事我既可以听也可以看。“学习强国”学习的平台提高了我的阅读兴趣，又再次让我养成了阅读学习的良好习惯。我最为喜欢的是平台会有很多关于党史的文章和视频，以及一些对党和国家有贡献的人物简介。从时代楷模到平凡岗位上的默默奉献的普通劳动者，从“双百”人物到道德模范，他们是这个时代的精神坐标，是我们中华民族的精神写照。如田华始终将“演党的女儿，做党的女儿”作为追求，关心扶助下一代成长成才，以实际行动诠释一名文艺老兵的赤子情怀令我钦佩;宁允超凭着追求极致和完美的大国匠心，在细如发丝的空间内练就绝活，制造产品11年无次品亦令我膜拜;农加贵作为一名小学教师，不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风村”教书育人，成为该村的第一任教师。三十多年如一日，他一个人支撑起一所学校，用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。他的事迹让同样身为小学教师的我倍受感动，倍感鼓舞，也让我对教师这个职业有了更深刻的认识。课余时间我会把这些故事讲给我的学生听，希望这些故事引领孩子茁壮成长;也讲给我那大字不识几个的老伴听，让她也长长见识，感受身边的好人好事。

学习文章和视频内容之余，我还在同事的指导下，参加“我要答题 ”活动。“每日答题”“每周答题”和“专项答题”通过“查看提示”我经常会重复答题，不断加深印象，直到答对为止。“挑战答题”必须连续答对5题才有3分的积分，我充分利用身边的学习资源进行挑战。“学习强国”平台提供的内容如此丰富，实时性和综合性如此强，长期坚持学习，不仅能够有效贯彻党和国家的各项方针政策，而且能够提高广大人民群众的思想觉悟，强化人民群众学习和创新的精神。

现在，随着学习的逐渐深入，“学习强国”成为了我们学校最热闹的“学习园地”，我们一起在办公室交流学习心得、一起探讨学习经验，寻找既能学到知识，又能获得积分的途径。“学习强国”变成了我每天最有意义的一件事。“学习强国”让我的学习变得“上瘾”，每天早上起床的第一件事就是打开新闻联播，把错过漏掉的国家大事再温习一遍;做饭、吃饭的间隙，打开自己感兴趣的新闻、视频，听一听，看一看，解读时事新闻、政策方针，既丰富自己的知识，提升了政治素养，也可以给有需求的村民答疑解惑。通过阅读订阅强国号和学习的平台，学习其他省市地区针对基层工作采取的好的做法和有效举措，指导我在工作中应有创新精神和开拓精神。这些对于我来说，都是目前最需要、最根本、最有用的知识储备。

强国学习心得体会 篇9

由于闭关锁国，近代以来，中国这头曾经让世界为之叹服的雄狮，一度沉睡不醒。得意忘形的中国国人固守陈规，与世界先进文化的脱离导致我们几个世纪的落后，落后就要挨打，在八国列强的侵略下，我们中华儿女自强不息，让中国这头雄狮再次苏醒。而这时，我们是否应该让中国文化也再次站在巅峰，引领世界，是的，我们要坚定文化自信，建设社会主义文化强国。

习近平总书记曾多次在各种场合提到文化自信，明确指出“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”何为文化自信?文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。司马迁言：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。改革开放以来，中国经济蓬勃发展，对文化的重视程度也越来越高，这也是文化自信继道路自信、理论自信、制度自信之后成为第四大自信的原因。

想到做到文化自信，首先我们要自信，对自己所坚定的理念有足够的信心。回望历史，秦始皇的统一六国，三国的英雄，魏晋的文人，唐朝的极乐盛世，成吉思汗的封疆扩土，再到近现代的孙中山伟大的辛亥革命，毛泽东的以农村包围城市，这每一件都展现了中华的生命力和创造力。而作为一名学生，当我们懂事开始，在家时家长会教我们对自己自信，抬头做人，低头做事。在学校老师教我们文化，让我们对文化自信，在高中阶段我们学习思想政治，去触摸那些国家大事与各类原则宗旨。让我印象最深的是中华文化博大精深，源远流长。中国文化深深地融入进我们每一个中国人的生活，春节会阖家团圆吃饺子看春晚，清明节祭祖，中秋节赏月，每一个节日我们每一个人都参与其中，而正因为我们的延续才让我们的文化显得格外浓厚，久远。所以每一个人对文化与传统的认同都是自己充分自信与对传统尊敬的表现，而一个民族，一个国家的巨大的文化自信也便是由每一个个体的自信堆积起来的。

学习强国心得体会 篇10

“学习强国”网站的17个板块中，学习新思想、十九大时间、学习研究、习近平文汇、学习电视台等，直接与习近平总书记的讲话和活动相关。其中“学习新思想”板块，聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，除展示“八个明确”和“十四个坚持”外，还关注习近平的重要活动、重要会议、重要讲话、重要文章、出国访问、指示批示、函电贺词等。

“习近平文汇”板块，梳理了习近平就中国梦、马克思、坚定理想信念、中国精神、改革开放、全面从严治党、新发展理念、科技创新、人类命运共同体等话题的56组重要论述摘编。这些论述摘编，除包含习近平十八大以来的论述，也包括十八大之前的讲话和文稿。如点开“习近平论坚定理想信念”，你会发现摘录的论述中，最早的一段话出自1982年9月2日，习近平在正定县全县老干部工作会议上的讲话《带着感情和责任做好老干部工作》。这些论述摘编，为文稿写作者提供了极大方便。

“学习全书”板块，包含马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的著作或相关辅导材料，一共295本。其中习近平重要讲话单行本63本、习近平著作7本、习近平重要论述摘编20本、习近平新时代中国特色社会主义思想学习辅导材料18本。如7本习近平著作，分别为《习近平谈治国理政(第一卷)》《习近平谈治国理政(第二卷)》《知之深爱之切》《摆脱贫困》《之江新语》《干在实处走在前列》《做焦裕禄式的县委书记》。

“习近平足迹”栏目下，是国内和国外两张互动地图，读者能够通过移动鼠标，看到习近平十八大以来曾经到过的地方。如点开海南岛，可以看到习近平曾经去过海口、三亚、琼海。他在琼海的活动新闻多达34条，这是因为博鳌亚洲论坛主办地在琼海。除多次出席这一论坛外，他在论坛期间还会见多个国家和国际组织领导人。

“习近平日志”则集纳了*十八大以来，习近平总书记每天的重要活动、重要会议、重要讲话、重要文章、重要学习、出国访问、指示批示、函电贺词、命令等。选中一个日期，就能轻松查询他的当日活动。

在“学习强国”客户端，除和网站一样，及时更新涉及习近平总书记的报道外，还有一些特色栏目。如“用典”“每日一句”等。1月7日这天，“每日一句”栏目关注“习近平谈领导干部如何利用新媒体”，摘录了他10月9日在主持*中央政治局就实施网络强国战略第三十六次集体学习时的重要讲话中的一段：“各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。要正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力，把网络强国建设不断推向前进。”从过百的留言数量，以及用户对单条留言动辄过百的点赞量来看，这一栏目整体阅读量应该较高。

“全国平台”栏目下，按照省份区分，有“湖北平台省份学习和实践，正在陆续开通。

学习强国心得体会优秀范文 篇11

每天登录“学习强国”平台并阅读各个板块内容已成了我清晨学习的习惯，打开窗帘，沐浴着清晨的阳光，手指轻轻一点进入“学习强国”的平台，只听一声清脆的滴水声，随之一句摘自《论语》的“学而时习之，不亦说乎”诗词便跃入眼帘，书未学，墨香味已浓。平台由“学习”和“视频学习”两大板块三十多个频道构成，不仅记载了最新的要闻、法纪、党史、新思路和军事等政要板块，也聚合了大量古籍、公开课、电影和图书等文学生活资料。通过学习强国激发了我的爱国热情，感觉人生处处正能量，APP上有很多积极向上的资讯，有很多富含正能量的人和事，总能让我不自觉地想以他们为榜样，想净化自己的精神世界。这也有利于强化我们教师的职业道德，激发我们的工作热情，更新学习理论。

作为在教育一线的教师，我对教育话题颇为关注。

在x月x号这天，我在学习强国平台上看到了一篇文章《青春之花绽放五千米云端》的一篇文章，对我打动很深，平均海拔5000多米，空气含氧量只有内地的40%……这里就是全国海拔最高县——xxxx市xx县，被称为“人类生理极限试验场”。

xx县面积约12万平方公里，人口仅1.4万余人。坐落于县城的xx县中心小学，是附近四个乡镇唯一一所完小，方圆100多公里范围内的孩子大都就读于此。恶劣的自然环境令很多人望而却步，来自山东的xxx和xxx夫妻却扎根于此，守望三尺讲台，让青春之花在五千米云端绽放出绚丽光彩。

十年前，20多岁的xxx、xxx离开家乡xxxxx，辗转八千里地，在这里开始了逐梦高原之路。“作为教师，我们离不开这些孩子。”xxx说，“我们的爱情早已融入对藏族孩子的亲情里。”在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。他们的精神是宝贵的，他们对高原孩子教育的热爱是淳朴执着的。

初来十八中，路途的遥远，工作的琐碎曾经让我苦恼，有时也会在家里跟老公抱怨，但慢慢地也适应了这里，用不一样的心态看周围：花园即校园，身边是可爱的孩子，团结的同志，幸福指数也挺高的嘛!看了xxx、xxx夫妇奉献西藏的事迹，更坚定了我热爱教育的信念!十八中的校园，亲爱的孩子会激励我坚定地走下去。

我们一线老师，特别是作为班主任，不仅仅要关心学校的教育，还要和家长及时沟通，重视孩子的家庭教育，在信息化高速发展，竞争日益激烈的今天，大多数家长对孩子的教育是比较焦虑的，他们害怕孩子输在起跑线上，因此不断加大教育的投入，以此达到内心平衡，但这并不利于孩子的成长。让我印象深刻的是，在“学习强国”平台上看到了关于进一步促进家庭教育发展的提案，希望解决家长的教育焦虑问题，这个提案说到了我们老师的心坎上，家长的焦虑必然会影响孩子的成长，加重家庭矛盾。

新学期开始了，我打算以这个为主题开一次班会，家长和孩子们都参加。我拟定了三个环节：第一环节，小小信封吐心声，15分钟时间，孩子和家长写下自己的心里话(家长和孩子在不同的地点，可以是不同的教室，也可以是家长在家，孩子在教室完成)。第二环节，心有灵犀找到你，安排一个游戏，家长打乱顺序站一排，孩子蒙上眼睛找自己的家长，通过孩子和家长的心灵相通及各种细节的观察完成这个游戏，在他们胜利兴奋拥抱的时刻，感受亲情的美妙!第三环节，互换礼物畅心声，打开信封，静心倾听对方的心里话，音乐响起，营造氛围，让家长和孩子都能感受到亲情的温暖，解开自己焦虑的枷锁!会有一个拥抱的场景吧，应该很感动……!

相信这次班会，会促成我们共同的成长!

“学习强国”这个学习的平台不仅能让我们更进一步接触到国家时事政治，也能第一时间了解国家对教育方面的改革，有利于我们进行教育的创新。这个学习的平台，我喜欢!

2020年“学习强国”学习心得体会(二)

习总书记说过：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”“学习强国”学习的平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。

近日来，各行各业把推广、运用“学习强国”平台作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，积极组织党员干部及群众安装、注册、实名认证“学习强国”平台，互相交流学习心得体会、比学赶超，形成浓厚的学习氛围。

通过运用“学习强国”平台，架构学习管理组，实时关注平台活跃度，在推广“学习强国”运用的速度、广度、热度上下功夫、求实效，鼓励党员及群众加强学习，不断提高理论素养和党性修养，确保“全员注册、全员登陆、全员覆盖、全员学习”。

“不积跬步，无以至千里”，通过“学习强国”平台，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，做到学而懂、学而思、学而用，知行合一，筑牢信念之基，补足“精神之钙”。

2020年“学习强国”学习心得体会(三)

“学习强国”学习的平台是我们创建学习大国的重要媒介，是我们不断提高党性修养的重要途径。随着使用“学习强国”学习的平台的党员干部越来越多，覆盖面越来越广，学习成为了一种时尚。“你今天学习了吗?都学了哪些内容?”“目前积了多少分?”“哪些内容是在‘学习强国’上看到的”，“学习强国”引起了人们的热议，营造了浓厚的学习氛围。

积累学习积分的方式，更是别出心裁，成功的调动了每位党员学习的积极性。从累积的积分可以看出党员学习的活跃度，也可看出党员对政治学习的重视度。积分的构成颇有“学问”。首先是登录，每日一登录，可让党员的政治学习常态化，不仅能带动学习的积极性，还能增强政治责任心。阅读文章，广大党员能第一时间准确掌握时政信息，政治内容公开透明，既省了搜集的时间，又能看到全面的信息。观看视频，学习方式迎合新时代，使用人民群众喜闻乐见的方式，学习不再单调。做题库，智能答题、每日一答、专题考试都是答题类的学习，通过做海量题库，提高了党员的知识储备量。订阅，重视阅读的兴趣爱好，订阅的学习强国号或学习的平台越多，党员能看的内容更丰富，学习更有劲头。收藏，重要内容重点关注，学习难点或趣点重点掌握。分享，通过与他人分享，传播正能量，形成良好的氛围。评论，通过分享自己的看法，上传评论、交流观点，可提高政治站位。“学而时习之，不亦说乎”，我们不仅要学，还得经常温习，做到牢固掌握知识。