金骏：音乐园丁夕阳情 一片丹心育新人 Microsoft Word 文档

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金骏：音乐园丁夕阳情 一片丹心育新人 Microsoft Word 文档 篇1

金骏：碧血丹心映教坛

——记大方二中教师金骏 文：郭勇

民族的希望在于教育，教育的希望在于教师。在大方县就有这样一位教师金骏，从事音乐教学24年来，他对工作一直勤勤恳恳，对事业兢兢业业。在平凡的教学生涯中，取得了极不平凡的成绩，将人生化作一曲曲五线谱，辛勤耕耘，演绎着风格迥异的动人乐章。他就是毕节市“首届名师”、大方县第二中学教师金骏。总结自己24年的教学生涯，金骏说，正是因为自己是共产党员，所以总觉得做得还远远不够。

开拓进取，艺术教学创佳绩

自参加工作以来，他所指导的学生曾先后获毕节地区中学生才艺大赛“最佳魅力”奖、大方县校园自创歌曲演唱团体一等奖和毕节地区校园自创歌曲演唱团体二等奖等。然而，对金骏而言，这些荣誉都不如让学生考上理想的大学更令她兴奋。如何把更多的学生送上大学，接受更高等的教育，成为了金骏心中最大的奋斗目标。

近年来，金骏所任教的艺术学科参加高考成绩显著，入围人数、入围率逐年增加，其先后培养300多特长生考入音乐院系。金骏告诉笔者： “对于想上大学的学生来说，报考艺术学科就等于多了一条上大学的路，这些学生也就能有不一样的未来。因此，我常感到责任重大。”

金骏认为，即便艺术学科对个人的天赋有一定的要求，但是通过老师的指点和一系列强化练习，同样能在高考中获得优异成绩，唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，于是他刻苦钻研业务。白天认真工作，晚上一回家，几反复钻研教材、翻阅教育教学杂志。工作以来，他先后荣获省、市、县一等奖、二等奖、三等奖30多次，其中他创作的歌曲《希望之声》获全国校园歌曲创作一等奖，关爱学生，德育工作见成效

金骏从教24年，作为一名人类灵魂的工程师，他本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生。

讲台上有粉笔灰，他轻轻抹掉；学生书本掉在地上，他会弯腰捡起；学生病了，他不仅及时带去医院治疗，垫付医药费，还在生活上细心照料。对于贫困学生，他不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰他们敏感的心灵，深受学生的喜爱。同时，金骏也很注意做好学生的思想和管理工作。他常常理辅学生，成为全校学生的知心人。

金骏深知，健康的班风对每一个学生的心灵成长均有良好的影响。为此，他精心制定了“班级管理规范”等一系列的管理方案，并将经验向全校推广。他的管理理念很快就搭上了“经验”的快车，并先后荣获全国“德育科研先进工作者”和毕节地区“师德优秀教师”称号。

尽心尽责，做教职工的贴心人

作为学校的老教师，他十分关心新教师的成长。近年来，对于刚毕业到学校工作的年轻老师，他更是花了不少的心思，无私地关心照顾他们，帮助他们尽快地融入到教育教学工作中。金骏说，“现在学校几乎40%的老师都是刚刚从学校毕业的年轻教师。要让他们在第一时间适应学校的工作，就必须先让他们融入学校的生活。所以我一有时间，就尽量帮他们解决一些琐事，让这些老师在学校也能感受到家庭的温暖，这样就能安心工作了”。

为进一步提高自己的业务技能水平，金骏积极参省、市举办的学术交流会，开拓视野，增长见识。近几年来，他还充分利用业余时间认真撰写教研论文，先后在国家级期刊发表《创设良好的教学环境，培养学生的学习兴趣》等，并荣获省二等奖。“作为党员，想方设法维护教职工的合法权益，维护大多数人的利益，是我应该做的工作。”正是怀着这种信念，金骏才能在艺术教学上展现出党员的风采。

通讯地址：（551600）贵州省大方县教育局：郭勇（收）联系电话：***