带着理想一路前行作文

带着理想一路前行作文（共11篇）

带着理想一路前行作文 篇1

带着音乐，一路前行作文

音乐，我生命的一部分！

咿呀学语时

在我咿咿呀呀地说着让人难以辨别的言语时，妈妈每天在我耳边哼着一段段旋律，我随着妈妈的节拍拍手，我与音乐的“交友”就开始了漫漫征程。至今，眼前还浮现一副副朦胧的画面，耳畔还回响一阵阵优美柔和的旋律：“天上星星不说话，地上娃娃想妈妈……”

懵懂的幼儿园

进入幼儿园，当老师们在学校大喇叭里放着有节奏的音乐教我们跳舞时，我对音乐才有了一点点的了解，现在偶尔听到“她有神奇的魔法，是开心大喇叭，让我的世界千变万化……”，不禁有一些感慨。

稚气的小学

刚进入小学听到的歌曲到现在仍是记忆犹新，记得那年九月一日，在开学典礼上，一阵音乐传入耳中：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”一段慷慨激昂的中华人民共和国国歌，竟让那时的`我顿时振奋、自豪。

转眼间，小学快毕业了，原来那个扎着两个辫子的小女生，早已竖起一个高高的马尾，多余的感伤已是记不清了，唯有那年盛夏我们高唱“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”时，不懂离殇，一味放纵自己，现在回想当初，有的更多的是无知与无奈。

感伤的初中

稚气未脱的初一，“在这个风起云涌的战场，暴风少年登场……”，显示我们的放荡不羁。

斗志昂扬的初二，喊着“青春永不言败”，哼唱“左手边的冒险，右手边的蜕变，我们在改变……”，无不显露出我们的蜕变。

现在，读懂离别的感伤，不敢向前，只怕青春散场的初三的我们，不再懵懂，不再稚气，心中多了一份成熟，只在心中默默吟唱：“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道，你会记得我哪一点……最后一个夏天，我们不要说再见，只想知道你是否记得这一天……”

音乐，是我的朋友。音乐伴随我的从前，音乐伴随我的现在，音乐也将伴随我的未来。我将带着音乐，一路前行。

带着理想一路前行作文 篇2

中国当代艺术的推动者

“我现在就是工作狂。可能因为到了这年龄，也到了这份上，没有更多的欲望，工作本身对我来说很充实，也是我最感兴趣的东西。每天早晨起来吃完早饭抽一支烟坐在电脑前，我觉得这是最幸福的事。”冯博一如此描述他现在的状态。

当人们讨论中国当代艺术、批评、策展时，“冯博一”是一个绕不过去的名字。这位被公认为中国当代艺术圈最活跃和极具创新精神的一批人之一的策展人，从上世纪90年代就开始做展览。

毕业于首师大历史系的冯博一，当时供职于中国美协，已经在做和工作有关的、具有策展人策划概念的展。1993年，他和徐冰等人一起编辑了《黑皮书》，这是一本中国前卫艺术较早的重要文献，自此开始了往“民间”空间的转入，正式介入到当代艺术圈。

他可以说成名很早，1998年策划的“生存痕迹”公认为是其早期代表性展览之一。彼时中国前卫艺术还处于地下、半地下状态，官方美术馆不接纳、民营机构尚未建立，西方世界把控的中国当代艺术展览则造成了一些中国艺术家迎合西方策展人的想法趣味来从事创作的现象。“真正带有中国本土性质的、符合当时中国社会环境并与之发生关系的展览不多，我那时极力想在一个合适的场合中做这样一个与中国艺术家的生存状态有关系的展览。”冯博一说道。

著名艺术史家、芝加哥大学讲座教授、策展人巫鸿先生在其著作《在中国展览实验艺术》中对这个展览作了介绍和讨论，他认为这是“20世纪90年代下半叶莲蓬勃勃的中国当代艺术另类展览中相当突出的一个，其独特之处在于利用北京城乡交接的地理位置探测时代与艺术家个人脉搏的共振”。同样针对当时中国当代艺术所处环境的展览还有2000年与艾未未共同策划的“不合作方式”，这个首届上海双年展背景下的前卫艺术外围展，获得了中外媒体的高度关注。

在中国当代艺术兴起发展的几十年间，虽然关于其内涵外延种种向来充满争议，无法忽视的是它作为区别于传统的一种立场和文化态度，以不断蓬勃发展的生态活力逐步构建起自身的话语体系。“策展人”作为后来出现的一个社会职业，如同艺术家、批评家、艺术机构等，都是艺术系统中的环节，但是策展人同时又是艺术家和社会的一个“中介”“媒介”。如果说这个媒介的作用在社会效应上是推出艺术家、推出展览，让更多的观众来看、来了解和认识，在学术思想上是通过展览提示出不同的问题、探索新的可能，那么冯博一就是一个极佳诠释。他策划的展览数量众多，在中国当代艺术发展的每个阶段都有和时代彼此映射的标志性展览。

20世纪初他在北京策划了“北京浮世绘”“左手与右手——中、德当代艺术展”“东经116”与北纬40°的聚落——“国际当代艺术展”等影响卓著的大型展览。之前常常是国际策展人来到中国，由中国艺术家和策展人拿着作品目录、展览计划和这些西方策展人谈话，冯博一说，“我也排过队”。从“左手与右手”之后，海外艺术家和策展人开始主动和他联系，希望合作或进入到他策划的展览。

进入20世纪的中国当代艺术，既有着如“上双”等为标志的官方体制的接纳，又身处逐渐高烧起来的艺术市场的商业环境，后者尤其以2005年前后数量众多的海内外画廊的进驻为代表。冯博一在那以后开始调整自己的策展方式，当年与他合作的艺术家大都功成名就，他转而开始更多地关注青年艺术家和专注于更深入的、具有学术性和实验性的小规模展览。他认为所谓的“深入性”指两个方面，一个是对当代艺术的深入思考，一个是对当代艺术问题的敏感度。持续好几年的“两岸四地艺术交流计划”，与一般的艺术交流性展事不同，不是将不同作品生硬地并置展出，也不是从工作室到展厅的简单移植，而是从策划、实施、展览的具体过程展现出艺术家的碰撞与合作、四地不同文化圈的共性与差异。每个项目也都有不同的主题构思和具体方式，从侧面展现了他的这种策展态度和思考。

冯博一经历了中国当代艺术的“游击队”式艰难生存、官方体制逐步接纳、资本运作和市场起伏的不同阶段，从早年半地下的组织展览，到如今成为当代艺术圈举足轻重的人物、国际知名策展人，他是中国当代艺术发展的共历者，也是推动者。

带着问题意识做展览

面对这样一个人，进入当代艺术策展领域20多年，策划过一百多个展览，撰写有几十万字的论文、评论文章，并仍不断产出新的项目和策划，经历之丰富、思想之深邃、视角之敏锐，并非几句文字所能勾勒。纵观他的策展生涯，可以看到一种敏感于流变的现实、时代、艺术与生活之间关系的视野，和一种不断自我更新、升级的特质。

“做展览要提出问题，”冯博一说道，“尽量保持一个比较活跃的状态。这个活跃一方面要在行动上不断的做展览，一方面要在思维上随时了解和观察，因为时代不断地在变，每个时代面对的问题也不一样。”

他认为策展人做的展览就像是他的作品，和艺术家一样都是在一个时代现实和文化环境中做出反应，通过策划一个展览来表达某些东西。策展人敏锐到什么问题，展览的针对性何在，而这种针对性是否能具备一定的代表性等，都是他关注的，“现在再去做类似人文启蒙的展览就不见得合适，那是上世纪80年代的问题。一切都在改变，现在更多是互联网和社交媒体带来的影响，人的关系和认知、信息的碎片化、全球化和在地化之间关系种种，都是现在所面临的问题”。

谈及目前手边的项目和工作计划，他表示自己要“慢下来”，有一个总结反思，项目可以做得少些，但要更有意思、更有效果。除了2016年3月开展的乌镇国际当代艺术展览以及筹备今年9月份上海影像博览会的影像单元等事项，冯博一正着手准备两本关于自身策展经历和策展思考的书稿，后者是他接下去的工作重点之一。“这两本书的写作是对我以往工作方式的反思和总结，写完这两本书可能我会对展览和项目有新的看法，”这位气质儒雅的策展人说道，“就跟一个艺术家不能总是重复，对我来说也是一样，你不能沿着一种惯性。”

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把握独立性与体制、资本的平衡

虽然以独立策展人身份而闻名，但是冯博一在很长时间内有一个体制内身份，即在美协《美术家通讯》担任编辑工作。他曾表示“由于发现组织系统中的问题，转而做些民间工作，对官方艺术体制本身是有挑战的”。他也担任着何香凝美术馆和金鸡湖美术馆艺术总监的职务，前者隶属于央企华侨城旗下，后者则属于私人美术馆。

他并不拒绝通过与任何机构的合作来策划展览，因为每次展览策划的指向和诉求不尽相同，都在不同程度实现他的思考和想法。“艺术跟政治、跟所谓的金钱，其实根本是脱不开的。把艺术放在真空和象牙塔里谈‘纯粹’，我觉得是伪命题。”他直言道。

关键在于和不同机构打交道的过程中如何保持策展的独立性。这个被冯博一称为“最基本的原则”主要体现在策展理念的提出、艺术家和作品的选择是由策展人独立决定的。这个独立性尤其体现在与画廊的合作中。画廊的机制相对成熟，其功能属性是艺术市场的一个必要环节。“有些策展人参与其中的买卖与销售提成，那是对策展人称谓的亵渎，也就丧失了作为独立策展人的基本准则。”和某些机构，如画廊的合作并不意味丧失了独立性，但是利用影响力从中牟利则无独立可言，并最终会失去话语权。

他认为策展这样的工作，如何汇集和调动社会资源来做好事情是非常重要的，如何既能达到自己的标准又能实现主办方的诉求，对策展人是一个考验。“我最基本的原则不能变，同时多少也会有一些妥协，实际上我是在把握一个平衡。”那些谈崩了的项目数量甚多，冯博一笑道，“因为开始一般你不知道，他们有商业目的，只想利用你的人脉、名声、资源，我一看不行赶紧撤，咱下次再合作。”

“资本是一个概念，是一个中性词，它本身没有问题，而要看你怎么获得和使用，关键还是你自己怎么做，这是自律的问题。”作为圈中人，他对自己限制很严格，比如他不做任何投资性的收藏，在他看来假如一个策展人号称学术和独立，同时又收藏、又送拍之类，并不单纯。他只想简单一些、纯粹一些，以光明正大的策展工作获取报酬即可。当《艺术财经》杂志权力榜将其评选为2009年度策展人，亦是强调了他一直保持的独立性、实验性和批判性，以及认真、规范、坚守的做事风范。权力、价值、理想主义

作为一个拥有影响力和社会资源的策展人，冯博一也毫不避讳自己拥有的“权力”：“策展人这个机制必然会形成一种‘选择’的权力，没有话语权的话也做不成事。”就如同他以独立态度对待资本和机构，他以公正的态度面对自身的“权力”。这种权力是一种自然的状态，关键在于怎么利用，绝不是任人唯亲、或局限在小范围内，而是根据展览所提问题和展览本身选择。另外就是更多地关注年轻人，他将自身的策展权力如何转换成给年轻艺术家提供机会当成一个职责。“从某个角度看你是有一些权力，但我关心的是以开放的态度，把权力转化成一种能量和价值。”换言之，权力没有问题，有无问题在于人的态度和使用方式。小人“弄”权，但在君子这里，权力意味着社会责任。

他强调一个正常的社会，应该给年轻人机会，应该给不同的人包括年龄、志向不同，都有合适的机会，才算相对好的社会体系。他曾在一个展览项目中选择一位年轻艺术家，当时这位年轻人连生存都困难，这个展览机会使他获得了一笔奖金足够维持他一年的生活和创作。后来这位年轻艺术家发展得不错，他对冯博一谈到当年的这个机会，改变了原本打算回老家或找其他工作的想法，能够使他留在北京继续创作。而这样的事例对冯博一来说很多。

“我有点儿乌托邦和理想主义……我希望对中国当代艺术能够起到某些作用，我希望这个作用是非常活跃非常积极地催生出一种新的艺术，它是对社会、年轻人和我们的生存有一些帮助的。虽然作用大小因人而异，但是我会尽力。”

他的理想主义也在于认为前卫艺术应该具有批判性和探索性，而策展人、艺术家应该甘愿边缘和另类，冷眼旁观，发出和主流不同的声音。如同资本、权力本身没有问题，关键看怎么对待和使用，那么成名也没有问题，关键在于成名之后怎么面对。显然，对冯博一来说，“吃老本”或受利益驱使都是他鄙视的。无论在政治高压年代，还是被商业环境宰制时期，冯博一都以一种警觉和自律的态度审视、反思、行动，无论是籍籍无名抑或功成名就，我们看到的是一种一以贯之的独立姿态、探索精神、社会责任心。所有过去的经历和成绩，是为了更好地前行，对冯博—而言，他只是重新站在一个起点上。

Q&A

收藏/拍卖：您提出过把展览当作策展人一件“作品”，您是如何避免您曾指出过的如统一化狭隘态度、空洞的宏大叙述等策展“误区”的？

冯博一：主要看你的知识积累和储备，以及你的格局和眼光。具体方法就是要保持行动和思维上的活跃性。

收藏/拍卖：您如何看待当下中国当代艺术环境中策展的独立性？您如何保持您的独立性？

冯博一：我个人的体会，上世纪八九十年代中国当代艺术主要是被政治控制，艺术家、策展人更多的是和那种环境的对抗，进入20世纪更多是受商业的宰制。现在有些策展人完全依附于市场、藏家、或某个官方权力机构。我无所谓和哪些机构或企业合作，但是我的基本原则不可妥协，即我不可能只是替出资方执行，我必须坚持我的想法、展览主题、艺术家和作品的选择。

收藏/拍卖：作为知名的、拥有话语权的策展人，怎么处理自己和“权力”的关系？

冯博一：策展人需要掌握一个话语权，不然没法做事。但是选择哪些艺术家则是根据展览需要，每个展览都要能提出不同问题。如果说有一点“权力”，那么我更关注的是将其转换成给年轻艺术家提供更多的机会。把权力转换成有价值的能量。

收藏/拍卖：您如何看待当代艺术品的收藏价值？您自己收藏什么？

冯博一：我没有刻意收藏。有些策展人号称很学术很独立地做展览，同时又开画廊又搞收藏，我喜欢自己单纯一些做事。当然有些艺术家会送我几幅作品，我从不拿去销售，也不送人，我喜欢就留下了。

收藏/拍卖：您怎么发现和判断年轻潜力艺术家？

冯博一：一个是自己的经验。你的知识结构、眼光和对当代艺术整个生态的了解。另一个是对艺术家的综合判断。原来光看作品，现在看作品只是一个方面，主要还看人的状态。有些年轻艺术家有爆发力，但可能转瞬即逝，所以是不是艺术家坯子、能不能持续下去就特别重要。 （编辑/董萍）

初二作文：带着感恩,一路前行 篇3

石竹初二学生：廖子祺XX/6/18订写

辅导老师：刘会兰

那个周末，我像往常一样，手臂上夹着几本书，匆忙而又沉重地奔向补习班。我可以不用补的，为什么我还是不能摆脱这样被人限制的生活呢？这条路，我真不想迈开。

当时我正在喝着一杯酸奶，没过多久，我喝完了，刚好看到前面有个垃圾桶，我随手一扔，没有扔进去，反而砸到了一个人的身上。只见旁边站着一个穿着陈旧工作服的环卫工人，大概五六十岁，长得不高，很瘦弱，黝黑打皱的皮肤紧紧地蒙在竹竿似的的骨架上，他正翻找着垃圾，不一会儿，他找到了几个水瓶，把水倒掉，放在地上，“啪啪”两脚踩下去，一个一个叠起来放进垃圾车边的袋子里。

我的酸奶瓶砸到他好像一点也没有影响他捡瓶子的欢快感，反而让我自己挺难为情的立在那儿，地上满是污浊的垃圾，我是该弯腰重拾酸奶瓶子呢，还是逃之夭夭？环卫工人仿佛看穿了我的心思，直接说:“没关系的，我来收拾，反正我的手也是脏兮兮的，免得还弄脏了你拿书的双手。孩子，周末还要上呀，你太勤奋啦！”听了这些话，我脸红地溜了。

放学后，我经过拐角时候，我又看见了那位环卫工人，他正坐在花坛的石边扒着盒饭。我们相互望了望，他先开口了：“该吃中午饭了，快回家吧。”我微笑地应了一声，脚步轻盈地往前走了。

回到家里，妈妈果然弄了一大桌子的菜，我扔下书本，一屁股就坐下来，准备吃饭。妈妈说：“要不，等下你爸爸呀？”我不耐烦地问：“爸爸在哪儿，什么时候回来？我肚子饿了。”“你刚才进门的时候没有看见吗？他就在外面卸车啊！”妈妈不解地回答。我想能快点吃饭，就跑出去催爸爸。

只看见爸爸正在和厂里的工人一起把石头从东风车上卸下去，爸爸背对着我，我看不见他的表情。他的肩膀上搭着一条宽大的毛巾，汗流浃背的，汗水冲洗着身上的石灰一起汇流而下，他的衣服湿透了，近在咫尺，也湿了我的眼。

环卫工人没有因为自己的职业的卑微而自怨自艾，而是非常尊重、认真地对待自己的工作，因为意外收获几个不值钱的空瓶子而欣喜若狂。我的爸爸，他不管付出多少的汗水和努力，都要养活我们一家人，让我读好的学校，让我补，让我吃好。我呢，还是不知足！

带着梦想一路前行 篇4

你有梦想吗？每个人都有梦想。不论是趴在课桌上睡觉的孩子，还是在杂货店打工的年轻人，他们一定都有梦想。

梦想不同于白日梦，它是一种对美好生活的向往；是一种对未来世界的憧憬；是一个人生规划中的目标。它激励着我们努力学习，勤劳工作；它警醒着我们还要继续拼搏；它启导着我们要战胜人生之路的坎坷。如果空有梦想，不做点什么。其实梦想也与白日梦相差无几。

梦想是迷雾中的北极星，让你明白前进的方向；梦想是荒漠中的一点绿洲，让你重拾信心；梦想是暴风中的片刻宁静，让你有所准备；梦想是开启宝藏的金钥匙，让你为昨天的努力而由衷的欣慰。

梦想也是一头野兽，让你骑虎难下；梦想也是一滩泥沼，使你无法自拔；梦想也是一间密室，任你自救.自毁；梦想也是一座高塔，你尽管像忠于温度的水银，也无法到达顶端。但是不入虎穴，焉得虎子。如果不被泥泞侵蚀，哪有出淤泥而不染的芬芳？因为只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！

执着与自己梦想的人，在这个复杂而失梦的世界，被工作所迫；被家庭所迫；被舆论所迫；被宗教所迫。一些人遗失了自己的梦想，他们遗失的还有他们自己的心灵。那些始终坚持自己选择的人，虽然被称为“疯子”，“变态”。但最后闪耀世界的，除了他们还能有谁哪？

带着理想前行(名师工作室小结) 篇5

——“文如其人”工作室2012年春学期个人小结

“造一片苜蓿，需要一粒种子和一群蜜蜂，如果没有，有梦就足够。”这是狄金森的诗。不过，“有梦”不是她的专利，每个人都可以有，每个人也都应该有。而教育，说到底就是一种充满理想的事业。加入“文如其人”名师工作室已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐，也使我在这个团队中不断成长。正如工作室吴建强老师说的那样：“我们就像是一个大家庭，一位家长、一帮孩子，在生态作文之路上快乐前行。”这一年虽然没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我巨大的动力：一次次活动的耳濡目染，让我也对教学产生了美好的憧憬，使我能带着理想在教学之路上迈出了坚实的步伐。

学习，让我拥有了理想

朱熹在他的《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”。这“活水”，就是学习。作为一名教师自己首先就应该成为一个终生学习者。我把自己的学习归纳为三类：阅读、听课和交流。

围绕工作室活动的要求也读了一些书，如：《生命中最好的语文课》、《心灵写诗》、《爱在路上》等；由于对单元主题教学的关注，我又读了一些相关的书籍，如《小学语文主题学习》；当然，自己也看了一些杂书，如：和学生们一起读了《狼王梦》，听人介绍后读了《曾国藩家书》，无聊也会看些网络文学。不管是哪种阅读，总能让自己有些浮躁的心灵得到片刻的平静，让自己能静下心来“一厢情愿”地勾画自己生活、工作的梦想。

工作室的活动为自己创造了更多“走出去”的机会，也为自己的学习提供了更多的机会。十五次工作室活动，三场专家讲座和一次外出学习，不管是走进兄弟学校的课堂，还是走出金坛，去聆听名师、名家的课堂和指导，自己都从中获得了许多的启示，使自己更加执着地追求教育的理想。

当然，最让我受益匪浅的还是工作室成员之间坦诚相待的交流。陈主任的点拨、伙伴们的见解和自己对观点的表述，都让自己在这们的交流中心收获着点滴的进步。

研究，让我拥有了行动

根据工作室研究项目《基于主题生活的生态作文教学研究》这一主课题，结合自己的教学实际，开展了《基于主题单元教学的读写结合策略研究》子课题的研究。一年来，自己首先从主题单元教学的实践入手，大胆进行了课堂教学的改革。改变自己的教学设计，进行了单元整体备课的尝试；转变教学方式，实践以整体感知、阅读感悟、整体回顾、单元拓展为模式的课堂教学；围绕工作室生态作文的实践，立足于主题单元教学的特点，将两者有机地结合，尝试基于主题生活的生态作文教学了尝试。

5月份，根据工作室安排，自己和学校的王磊老师在工作室活动中进行了课堂教学的研讨，工作室成员们真诚的交流，让自己更坚定了研究的信心，同时也让我看到了自己的不足。在今后的教学中，自己还必须着力在个人教学素养上下功夫、在自己的教学风格上作调整，使自己的教学更有激情、更贴近学生。

目标，让自己拥有了收获

记得参加工作室的第一件“大事”，就是制定自己的三年主动发展规划。它不仅是对自己未来的展望，更是对自己三年工作室工作和学习的一个目标。于是，自己总能时时感到一种压力。当然，将我们的目标转化为实际行为的是工作室活动过程中的一项项任务。面对这些任务，自己总感觉有些“吃力”。可是在经历一次次“绞尽脑汁”后，自己却收获了一份份喜悦。在工作室的引领下，自己撰写的《追寻儿童习作的绿色天空》发表于《江苏教育研究》；《作文评价的弃与拾》发表于《小学教学》；《生态的作文，生态的人》发表于《金坛教育研究》；在全市小学语文教师说课比赛中也获得了优异的成绩。

带着微笑前行作文 篇6

老师们最后的讲话，大家都听得很认真，竖起耳朵专心致志地听，仿佛再也听不到了，不管是在分成绩单，还是在那班主任碎碎叨叨的话语中。少了平日的窃窃私语和吵闹，偌大的教室便显得寂静，窗外的阳光很灿烂，还有那夏天特有的蝉鸣。

在一片寂静中，我细细地把小学的片段重温了一次，一年级，我背着大大的书包走进校园的大门，眼中充满惊喜和好奇，直到走进教室门，遇见我同桌，我才真正感受到了友谊的幸福。二年级，大家都彼此熟悉大家，可谁也不珍惜友谊，只是每天在灿烂阳光下嬉戏打闹，你追我赶地闹着，玩着，因为，那时，我们都只是一群不知天高地厚的疯丫头。三年级，我们开始实现我们的我们的梦想，我们光秃秃的翅膀开始拥有丰满的羽毛，想当海军的，羽毛是海蓝的，想当画家的 ，羽毛是七彩的，想当救死扶伤的医生的，羽毛是洁白的，想当作家的，羽毛是黑白相交的，想当蛋糕师的，羽毛是······四年级，我们开始确定自己的目标，我们就像裹在茧里的毛毛虫，挂在学习的枝头吸收知识，茧里的空间真小，可是在这里，我的心变得好大，我不断地吸收知识，只为了等待破茧成蝶的那一天。五年级，我们似乎又回到了二年级，虽说已经是高年级了，但却无规矩一样，不断地吵啊，闹啊·····六年级，几乎每天都是在一张又一张接踵而来的卷子中埋首奋斗，偶尔抬起头，和同桌相视一笑。每天早晨大家都是带着黑眼圈互相打招呼，有时还会拍拍对方的肩膀，说：“别累坏了，身体可是革命的本钱哦。”那时，我的脸上就会浮现出一种幸福的微笑，

站在校园里的那一颗老榕树下，看着那片片翠绿的叶子在半空中翻滚，打转，飘飘悠悠地落下，不知道此时我的同学们是否在想同样的事，怀着同样的心情?

那些走过，哭过，歌过并一起深深爱过的日子，如今却要离我们远去，一片思绪中，想起了同学录上的那句话：即使未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此，那是属于我们的青春雨季，独一无二的记忆。

带着梦想前行作文 篇7

我是一名农家子弟，今年读初三。我的家境不太好，主要原因父母生了个儿子，也就是我的弟弟，被罚款了几万元，家里被这一罚罚穷了。父母原本想外出打工，来改善家里的经济状况。可弟弟年龄小，奶奶又不愿意照顾我们，所以爸妈只好呆在家里种那几亩地，顺便照管我们，生活显得很清苦。

周末回家，我能看到父母的身影，我很兴奋。同村的几个小孩的父母都在浙江打工，一年都难得见到爸妈一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起书包走出他们的视线，每每回头看到他们在村口挥手，我就下定决心，一定要努力读书，将来考上大学，赚很多的钱孝敬父母。

没有梦想是茫然，有了梦想就是艰难。

我小学基础不够好，初二时又由藤田中学转学来到棠阁学校，开始时成绩一落千丈，尤其是英语这一学科，只能在及格边缘徘徊。

我为英语而苦恼。每次手上拿到刚发下来的英语试卷，看着那上面鲜红的阿拉伯数字，我都不寒而栗，内心如针刺一般，胸口隐隐作痛。我多次向父母说起这事，父母总是劝我说，千万不要放弃，你能够把英语学好的，要相信自己。是呀，梦想需要努力，需要勇气和信心，我怎能轻言放弃呢？我发狠了，听、说、读、写、背，我全力以赴，周六、周日、课内、课外，英语书时刻放在我的身边。苍天不负有心人，现在我的英语成绩有了提高。我真高兴呀！

人生路不平坦，带着梦想的前进之旅，一定不会一帆风顺。有人被挫折打败，一蹶不振，成为懦夫；有人迎难而上，不屈不饶，成为勇士。为了自己的梦想，我一定作一名勇士。

带着感恩前行作文 篇8

厨房，阴冷的气氛让我不禁打了个冷战，于是，心里开始埋怨起父母来：说好的是回家养病，现在连饭都没有吃的，早知如此，干脆就在学校硬撑着不回来了!我心里凉了半截，对父母的失望也随着时间的推移而愈渐加深，只好关掉电脑，趿拉着拖鞋朝卧室走去，偌大的房间，只回荡着我的脚步声。

23点18分。

窗外，一道刺眼的白光划过，我倏地坐起来，“啪”的一声关掉台灯，然后像泥鳅似的钻进被子里，迅速合上眼皮。不一会儿，门外响起了电视机嘈杂的声音，而后音量又被忽的调小。我在心里冷笑一声：张梦灵，你果真是个多余的人哪!

忽然，一丝光亮从门缝里渗了进来，卧室门被轻轻的推开，母亲坐到我床边，幽幽的叹了一口气，之后便是沉默，黑暗中可怕的沉默。就在我快要按捺不住的时候，母亲又突然站起来，安静的弯下腰，掖了掖我肩膀旁的被子，摸了摸我的脸，一言不发的，她又踱了出去。门，被轻轻地掩上。

我突然有一种莫名的悲哀，我知道，那是一种纯粹的悲哀：母亲的手，教我握笔的手，喂过我吃饭的手，扶我学步的手，为我包新书的手。我曾经羡慕着的那双手，刚才，它摸过我脸颊的时候，已经如梧桐叶一般粗糙!而我，似乎从来都不知道父母在为这个家怎样的拼搏，我只知道，三千青丝，已为我染成华发，而不知感恩为何物的我却一直那么倔强的认为，什么都是父母的错。

眼，模糊了。

泪，缓缓滑下，朦胧中，一阵轻烟在风中轻摇，我知道，它的名字，叫理解。

带着梦想前行作文 篇9

我从小就有这个梦想，因为我是多么羡慕从清华北大学校里出来的大哥哥大姐姐们啊，他们个个昂首挺胸，仰着头，挺着腰，十分自豪。我天天都在努力的学习着，刻苦奋斗，只不过我发现我自己有一个不足之处：面对老师们胆子小，不是那种特别多和同学们交流的人，我整天都在班级上默默无闻，很少有人发现我，比如参加什么比赛，大家几乎都会忘记我，我有时也会因此而感到自卑，上课很少举手，老师提出问题我虽然知道答案，但是我不举手，使得老师说上课发言的同学加星，我却没有，我有时候真的恨我自己，为什么当初不举手？但是可惜后悔也来不及了。我总是想：张晶，你要每次都举手，每次都参加学校的各种活动，还有要多和老师同学们交流，不然你这样永远默默无闻，肯定出类拔萃不了啊！我每次都用这样的话来鼓励我自己，可是每次我想把胆子放大时都不能成功。

我的学习很刻苦，老师曾经也表扬过我，但是慢慢我就不行了，我数学有点儿差，有点犯糊涂，每次都要请教老师，我都怕哪天数学老师嫌我烦了，是不是就不教我了？

我知道现在自己的学习水平中等，我也是尽自己的努力去把学习提高，我得过两次三好学生的奖状，哦，不，是三次。所以我不能骄傲，我要改变自己，让自己成为一个好的少先队员，让自己更加在班级里出类拔萃，让同学们都羡慕我，让老师更加喜欢我，这就是我的愿望心语。

带着母爱继续前行作文 篇10

月光斜照在床前，夜一片岑寂。我躺在床上，想到中考彻彻底底的失败，心灰意冷。我想对一旁陪着我的母亲说：“妈，我不是念书的料子，我明天不想去复读，想去打工。”可是望着她那忙碌的身影，我一次次欲言又止。

母亲终于收拾好了我的包袱，在我身旁坐定。一只蚊子嗡嗡地飞来，落在了母亲的左臂，叮着。母亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。我纳闷地问：“妈，你看到了蚊子为什么不打啊?”“等它吸饱了，飞不动了，才绝对打得到。”母亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮你啊!”我望着母亲左臂上被打死的蚊子和殷红的血迹，顿时默然无语。

虽然我没有跟母亲说出我的想法，但是母亲似乎有所察觉。她试探着问我：“今晚月亮很好，你起来，妈陪你去看看月亮好吗?”我苦笑着摇头，失败的痛苦充斥着我的心，我哪里还有什么心思去看什么月亮呢?

不知道什么时候，母亲竟然端了一盆清水进屋，她将溢满清水的盆放到我的床前，笑着说：“今晚的.月亮多圆多亮啊，你看，多好看!”我看见，月光展开透明的翅膀，跃进了盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾，仿佛是一个奋力前行的旅人……

望着那月亮，我仿佛看到了未来的自己。母亲静静地站立一旁，望着我，眼眸中满是爱怜与期盼。其实母子连心，她早已经洞察了一切，只是顾及我的心情，没有挑明。心，被那月光般皎洁的母爱照亮，我看到了前行的方向。我伏在母亲耳畔，细语呢喃：“妈，我明天一早就去学校复读。”……

第二天，母亲送我到了车站。车站人很多，我挤上了车，母亲提着包袱跟着，忽然“啪”的一声，包袱的绳子断了，包袱掉在了地上，里面的衣服、水果等许多东西散了一地。母亲慌乱地拾起东西，重新打包袱，可是她很快发现绳子短了。母亲迟疑了会，居然解下了自己的腰带，接长了绳子，弯下腰将包袱死死地绑住，然后红着脸，一手提着裤子，一手将包袱塞上了车……

我接过包袱的时候，早已经泪流满面。蓦然之间，我才明白，这包袱里满满的都是母爱，我是带着这深厚的母爱，在求学的道路上继续前行。泪眼朦胧中，我仿佛又看见了母亲左臂上殷红的血迹，水盆里奋力前行的月亮……

带着爱前行作文1000字 篇11

“对或错就不必记住，来让我每步也走得自如，前面有一片空白让我作主……”

就像歌里面唱的那样，人生的旅途需要一直前往，也只能一直前往，沿途的风景不管是好是坏，我们的目标始终都只有一个：走到终点。

于是我们在路上充实着自我，提高着自我，完善着自我，只是为了能到达终点时不后悔经过的每一段旅程。因为我们相信前行的路上总会有着惊喜，虽然偶尔会有一些不愉快，但这些不愉快不会像美好的回忆一样让人留恋、回味一生，它们会随着浪潮的拍打、风沙的侵蚀、暴雨的冲刷而消失。难过只是一时，美好却是一辈子。

但是有些人往往会被自己目前所处的地方困住，在稍稍反抗、斗争无果后便开始自暴自弃，开始抱怨旅途的无聊，开始认为是老天不公平，开始为自己的失误与胆小找借口……甚至忘记了前行的路，却只是因为一点点挫折便开始遗忘最初的梦想以及斗志、勇敢这些能帮助我们圆满完成旅途，能指引我们前进的东西。这些精神品质也就随着时间而流逝，当他终于不再被眼前所困，想要继续前行时，即发现驶往未来的列车已经载着周围的人远远而去…

其实我们何必被现在的困难与挫折所吓倒呢?何必因此而一蹶不振呢?就算是身处逆境我们也应该无所畏惧地向前，而不是一味地抱怨。难道抱怨老天的不公平，抱怨社会的不公平就能让老天让社会都变得公平吗?我想所有人都知道这是不可能的，是不现实的。当然我们可以抱怨，但在抱怨过后呢?是打算放弃还是继续前行?是停在原地还是大步向前?聪明的.人往往会选择后者。于是，困境不再，柳暗花明。继续体会着旅途的意义，然后在不断的完善中获得成功，一步步地离终点越来越近，痛并快乐着……而抓着眼前不放的，往往都会在一次次地自我挣扎中渐渐地沦为行尸走肉，得过且过，而梦想早就在跌倒时一齐掉落没再捡起，早就混着泥土和风沙不知去向，想回头去找却怎么也找不到了，而随着梦想一同消失的还有坚持、还有激情、还有努力……当然还有方向，前进的方向，梦想的方向，终点的方向，于是，他迷路了，嘴里还一直抱怨着，一直纠结着很久的事情也早已成为过去。

我们将前往何处?我相信很多少都想过这个问题，但没有人能将路线图画下来，唯有相信并坚持，而在我们坚持的过程中那道路也隐隐约约出现了，我们也只需沿着它一直前行，不管会遇到什么，始终坚定地走向正确的方向。之前最难的时候也熬过了，还有什么是能阻挡我们前行的呢?