个人实习工作第一周周总结报告

个人实习工作第一周周总结报告（精选10篇）

个人实习工作第一周周总结报告 篇1

实习第一周周总结

我非常高兴也非常荣幸能加入xxxx成为其中的一员，作为一个刚走出校园初入职场的新人，我还有很多方方面面的知识需要学习，尤其是专业技能等方面的知识，对于应用性很强的磨料磨具行业实践操作更为重要，虽然我专业是超硬材料磨料磨具，偶尔也去一些公司进行实习，但却很缺乏实践操作的工作经验。恰好公司为我们安排了三个月的实习时间，让我有机会跟着一些经验丰富的老师傅进行学习。

我被分到树脂磨具部，主要是在树脂车间进行实习。前两天是了解公司的组织架构、学习公司的员工手册。周三就开始进入车间进行实习，这周主要是了解和熟悉精品车间和cnc车间的磨具及切割片的成型工艺及过程。车间的师傅都很和蔼、容易相处，有不懂得地方向他们请教时，只要他们知道的他们都会很耐心地给我讲解。我个人认为在车间实习，除了学习砂轮、切割片等的成型工艺过程外，更主要的是要学习师傅们压制砂轮或切割片时的一些应该注意的细节问题和他们多年积累下来的经验问题，这些对刚工作的我来说是最缺乏的。车间师傅都有很丰富的成型经验，有些产品他们一眼就能看出来哪里压制的有问题，而我盯着看半天都不知道问题在哪里。一些看似简单的问题操作起来确有一定的难度，比如刮料，师傅们操作起来动作都非常娴熟，并且刮的效果又好，看的我心里痒痒的也想自己动手试试，结果当车间的师傅给我一次机会让我试试时，我却一直刮不好，后来师傅告诉我应该怎样拿刮料刀，手应该真么放置，在他的指导下我才勉强刮好。一个看似简单的刮料里面竟也有如此大的学问。并且通过观察师傅们刮料，发现当基体形状不同时，成型料要相对应的刮平或者具有一定的坡度。篇二：实习工作汇报(第一周)实习两周，第一周我在谢菡老师疼痛小组工作，第二周在徐瑞娟老师抗栓小组工作，具体工作内容如下：

一、疼痛小组： 1.参与每日药学查房。主要内容为评估患者术后6h、24h、48h、72h的疼痛情况，分别对患者静息状态和运动状态下疼痛情况评分。了解术后患者自控镇痛（pca）泵使用情况，告知患者镇痛泵如何使用。询问患者是否出现给予镇痛药物后常见不良反应，如恶心、呕吐。回答患者药物治疗相关问题，鼓励患者树立战胜疾病的信心。2.统计疼痛科患者疼痛情况及镇痛药使用情况数据，将每日药学查房情况录入excel表格。

3.阅读美国2013泌尿外科《pain management and palliative care》指南及疼痛相关文献，制作ppt，参与疼痛小组文献汇报。工作总结：

因为在疼痛小组工作时间较短，尚未进行更深的工作。谢菡老师疼痛小组成立较早，工作模式也基本比较成熟，医生对于疼痛临床药师也有一定的认可，这对于开展进一步工作都是很有利的。在文献汇报会上，谢菡老师提到以后可能会开展基因检测等工作，我认为这是更深层次的探索，也可能是临床药学发展的一个方向。此外，谢菡老师说目前在外科的几个小组，如营养小组、镇痛小组、抗栓小组是互通交叉的，所以在抗栓小组关注患者抗栓情况的同时，也可以观察患者疼痛治疗情况，这需要全面考察患者状态，我觉得老师这一建议，拓宽了我的思路，不应仅局限于某一单点。

抗栓小组： 1.跟随医生每天早晨查房。主要了解患者整体疾病情况，有无特殊不适，术前患者有无手术禁忌症、是否做好术前准备以及术后患者恢复情况，伤口愈合等情况，为随后的药学查房做准备。

2.参与药学查房。了解新入院患者基本情况，记录与深静脉血栓发生相关的各项指标，如身高、体重、卧床和活动情况、下肢水肿情况、心肺功能、血栓家族史、既往用药情况等，评估患者发生深静脉血栓的风险。此外，若发现患者术前服用阿司匹林等增加术中出血风险的药物，及时与医生沟通是否需要停药。3.关注利伐沙班使用后是否出现如牙龈出血、瘀斑等不良反应。4.统计氨甲环酸使用情况数据。主要记录内容包括术前、术后是否使用氨甲环酸及使用剂量，术中出血量，术中和术后的输血情况，术后引流量。目的在于考察氨甲环酸作为止血药，是否对于患者出血量及引流量有显著影响，而国外已经进行过相关研究，证实了这一影响。

工作总结：

骨科手术后有发生深静脉血栓的风险，而特殊人群，如年龄较大、肥胖、长期卧床等又使得这种风险增大。目前国内外均有若干针对深静脉血栓预防相关指南，也有若干评分用来评估患者发生深静脉血栓的危险程度，但各种评估表或评分标准模糊，或临床实际操作性不强，或危险因素纳入不全面，均使得更准确地评估患者深静脉血栓发生风

险受限。目前抗栓小组的主要意向是根据目前国内外的各种评估表，探索出一套适合当前医院实际的深静脉血栓危险因素评估表。而这需要大量的数据统计，从中发现与深静脉血栓发生相关的因素，从而更准确的发现高危人群，积极开展后续抗栓治疗。

利伐沙班作为新型抗凝药，具有疗效可靠，服用方便，不需要进行监测等多重优势。目前国内外相关研究主要集中在利伐沙班与其它抗凝药如依诺肝素钠、达比加群在全髋或全膝关节置换术后抗凝效果的比较和术后出血的风险比较，这也可以是我们开展临床研究的一个方向。

目前在骨科开展抗栓治疗相关工作，但是或许也可以考察其它药物使用情况，如我看到有研究比较包括玻璃酸钠在内三联疗法对于膝骨性关节炎的疗效，也有国外研究比较氨甲环酸关节内注射与静脉内注射对于骨科术中出血量的影响，我认为或许都可以成为进行研究的内容，但这需要医生、患者等多方协作，使得进行前瞻性研究的难度加大。骨科以手术为主要治疗手段，药物治疗方面医生关注相对较少，药物使用大多使用固定剂量和疗程，很少考虑患者个体化方面因素，这就要求学好目前骨科常用药物，提高专业素养，以便协助医生进行药物治疗，更好发挥临床药师在外科的专业优势。篇三：实习第一周总结

实习第一周总结

一、本周实习内容

实习这第一周是由完全陌生到稍有头绪过渡的一周。由于指导老师事先并没有想好给我们两个实习生安排什么工作，所以我们只能偶尔打杂，少有事做。

星期一部门经理王姐上午让我们去查分，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎样井井有条被放在仓库的；下午整理卷子，王姐给我们讲解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出厂的。星期二几乎就没什么事，我们对着电脑很想做点正事却不知道该干什么。星期三孟老师找我开会，给我安排了一篇论文，五一后就交。星期四就上午阅卷，闲暇时间就阅读文献。星期五依旧是没什么事，就开始着手准备论文。星期六上午核对数据表，我们开始接触项目的其中一小环节。下午开会安排五月初的工作。

二、实习中的问题

虽然事情很少，但我早有心理准备，所以并没有很失落。可是短短一周我发现自己身上存在很多问题。

到现在我只能记住部分同事的名字，很多时候看到同事都不知道该说什么，所以一周下来并没有融入这个大集体。还有自己在职业礼仪这方面做得也不是很好，不得不承认部分原因是自己经历太少，还有眼力见不够所致。

平时会有意识在包里装上纸笔，可星期三忘了刚好又被孟老师叫去开会，孟老师说以后开会要带上纸笔，这是不职业化的表现。这事给我的启示是工作是一刻不能大意的，需要时刻准备着。

我们有主动争取过做事但是王姐和孟老师都说有事会直接叫我们。有时候并不是我们主动争取就一能争取到事做，这个时候就要求我们自己能给自己找事做，但目前我们还没有做到这点。

三、下周实习计划

下周只有3天，经理说会给我们这些新员工进行培训，所以我们应该是从下周才开始正式进入实习生活。

（1）努力和同事联络感情，完全了解公司的各种情况。

（2）完成论文。

（3）完成实习专题策划。xxx 2012-4-28篇四：第一周实习工作总结.王秀云doc 教育实习第一周总结

班级：09外本14班 姓名：王秀云 学号：20 经过一周的实习，我对实习也有了简单的看法以及收获。以下是我对第一周实习工作的一个小结。

一、实习工作内容

1． 听六年级三班英语老师的课，学习观摩他的教学方法和师范技巧 2.到其他英语老师的课上观摩，学习不同老师的教学模式。3.在老师的指导下，协助老师评改作业，4.课后总结，填写实习报告，练字以及备课等。

二、对自己实习工作满意之处 1.工作积极，主动帮助指导老师相关工作。2.谦虚谨慎，虚心向老师学习，认真对待老师给予的工作，不马虎对待。3.严格按照学校作息时间安排，不无故迟到请假。4.课上认真学习指导老师的教学模式；课后善于总结，并认真备课。

三、实习工作不足之处

1.没有完全适应实习老师的身份，行为举止，处事方式仍然不够成熟。2.没有作为一名老师的大方稳重，在指导老师面前仍然稚嫩，在学生面前仍没有老师风范。

3．不够大胆，没有主动去了解学生，与学生交流。

四、本周之感想

第一周的实习工作开展得较为顺利，在慢慢地适应新环境新身份的过程中，不断学习作为教师所需要的素质和要求，严格要求自己，不断追求进步，总的来说都能顺利完成每天的工作。总之，不管实习期间怎么困难，我都要把自己的能力提高上去，指导老师安排给我上的课不少，我一定要好好准备，把握好这些机会，好好锻炼自己，期待一个月多月之后一个不一样的自己。篇五：第一周实习小结

第一周实习小结

这周是我们实习的第一周，从7月7号报到，到今天11号刚好一星期时间，回头看看这一周，不得不感叹时间过得真快啊！

现把这一周我的实习情况汇报如下：

周一，报到，了解了公司的地理位置，熟悉了工作环境，并利用空余时间查阅了中国电信的企业性质，企业文化和发展方向等，了解到中国电信是世界500强之一的特大型国有通信企业，是中国最大的综合信息服务提供商，拥有全球最大的固话网络和中文信息网以及技术领先的cdma移动通信网，网络覆盖全国城乡，通达世界各地。同时我也了解到松滋市是湖北省荆州市下的一个县级市，是一座集工业农业商贸旅游于一体的新兴城市，而中国电信股份有限公司松滋分公司是湖北分公司下管辖的17个州市分公司之一。周二，认识了向总，感觉向总是一个平易近人，待人温和，没有架子的领导，对于初出茅庐的我们几个心里放松了不少。接着向总根据我们填选的实习岗位给我们安排了不同的实习老师，负责我的是王师傅，他是一个老师傅，微微发福，满脸推笑，很是亲切，他以前也是搞网优的，但是身体原因退了下来，在办公室处理一些行政管理和技术支持工作。然后我们在李姐的引导下参观了下公司，发现中国电信远不止以前我们熟悉的充话费和买手机产品的地方，那只是它的销售和客服部门，核心部门都在后面的小楼里。办公室里有贴着“全面创新，求真务实，以人为本，共创价值”的标语，那是中国电信的核心价值观。

周三，早早来到公司，为前辈们打扫办公室，倒倒垃圾，擦擦桌子，给饮水机装上水什么的。今天公司有个例会，大多数人开会去了，我们和这里年轻的志愿聊聊天，毕竟共同话题也多一些，从专业聊到毕业季，再聊到电影，还聊到世界杯。。今天没什么重要任务，帮着大伙跑跑腿，送送文件、拿拿快递什么的。下午向总跟我们聊天，给我们讲了讲公司大致的发展方向，了解到它是松滋市内重要的基础网络运营商和综合信心服务提供商，主要目标是缩小城乡“数字鸿沟”，一信息化技术手段改变农民的生产生活方式，改变农村落后的面貌。因为松滋是城镇和农村的交接，所以公司即承担了平安城市应急通信的任务，又在农村通信中扮演重要角色。周四，王师傅去市里开会去了，没有人管我，我仍旧处于游离状态，依旧打杂。李姐让我印一份资料交到人力资源的杨主任，惭愧的发现，我连打印复印都不会，真是尴尬，废了很多纸才勉强看的过去，觉得自己要学的东西真的很多。下午销售部的人看我闲得慌，叫我到前台帮帮忙，还给了我一些中国电信的品牌资料，学习学习，了解了解。

周五，继续学习和整理中国电信4个品牌——天翼、我的e家、商务领航和china net的相关资料，并以读书笔记的形式整理出来，希望工作的时候能排上用场。以上是我这一周的简单小结，总的来说对中国电信有了更深的了解，品牌价值、品牌内涵、企业文化等等，还在打杂中发现了很多自己的不足，在学校里虽然学习的东西很多，但是很多办公必须技能却是缺失的，要引起重视。

蒙五班第一周周工作计划 篇2

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗，蒙五班第一周周工作计划。

2、激发幼儿自己动手做月饼的兴趣和对中秋节更深的了解。

3、重点指导4-5岁幼儿文化区的工作(如：砂纸字母板)

4、教师节要到了，鼓励幼儿大胆的表达对老师的爱，懂得感恩。7：30-8：30

(晨接、晨锻、早操)野趣园玩轮胎攀爬区9：10--9：30

晨谈《中秋节来历》《各种各样的月饼》安全教育：

《玻璃易碎请小心》《DIY月饼会》《老师，您辛苦了！》9：30-11：00

蒙氏活动本周重点指导：

1、日常生活教育

2、感官教育：

3、数学教育：

4、文化教育

《扫灰》《带插座圆柱体》《大数目组合》《声音游戏三》11：00-11：30

户外活动

(自主性)集体游戏：

《吹泡泡》

自主活动集体游戏：

《炒豆豆》

自主活动集体游戏：

《青蛙》

自主活动集体游戏：

《毛毛虫》

自主活动集体活动：

《小飞龙》

自主活动11：40-14：40生活活动午餐、散步、午睡16：00--16：30

(多元智能)体能活动：

《小动物运食物》美术活动：《感恩礼物》需要您关注的：

小班开学第一周周计划 篇3

今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于读后感的文章，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们()的后续更新吧!

读后感范文：

开学第一周教案

开学第一周《校园安全教育主题班会》教案

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：五年级三班全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是

在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题

可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

贩卖一周实习工作总结报告 篇4

通过一周的实习，感到本身发展了许多，主要在以下四个方面有不少的提高：职业素养、电话贩卖、陌生拜访、光阴调整，以下做详细总结：

一、职业素养

1、衣着言行

每天穿西装、打领带，可以让我们的言谈举止合乎规范，尤其是对付我们这样的办事型企业，着正装能让我们产生一种“风雅办事”的心理，形成一种心理暗示。

2、办事的心态

每天上班摒挡桌面、擦擦桌椅，放工时拖地，既能赓续在我心里强化“办事”的观点，又让我赓续的将本身“归零”，从细处动手。在此事中，也裸露出了我服务粗线条的搭档。

3、学习的才能

这些天，不停在看《一分钟贩卖》，将书中所讲与本身的实际阅历相结合，感到获益许多，贩卖的目的、沟通的方法、贩卖前中后所应注意的问题，都让我受益匪浅。

二、电话贩卖

1、电话贩卖的最终目的是约见。

2、感到电话贩卖的最大难度照样在于如何在短光阴内吸引别人注意、引起兴趣。

3、话术，也是我要办理的一个问题。

4、如何提问，把别人引入到我的贩卖目的上去，尤其是在别人不太乐意接收这种推销电话时。

总结我这段光阴电话贩卖中呈现的问题，主要集中在：

1、电话一开始就喜欢裸露我打电话的目的，一上来便是直接介绍公司和个人，结果屡遭回绝。

2、没有在开始时争取别人给予光阴的意识，结果在中途导致别人不乐意继承听下去。

3、兴奋点的调节。前期总是没有找到打电话的兴奋感，直到最后一天才稍微有些感到，如何把本身调节到最佳状态也是我下一个要进步的.地方。

三、陌生拜访

周五是我人生的第一次陌生拜访，感到本身这次最大的问题便是：前期筹备工作不够以及经验的短缺。

1、筹备工作不够，表现在对我们海点自身的认识上没有到达一个高度，导致客户提问时不能很快依据情形实时精确作答，同时，还表现在对客户反应的一种估计不够，出发前没有作出详尽的预计。还有，便是对路线的斟酌不周，导致中间呈现了许多的毛病，结果耽误了与客户见面的光阴。

2、经验的短缺，主要表现在一些礼仪的斟酌不周上，如忘记同别人互换名片，敲门的高度上等。

四、光阴的调整

主要是对我在工作与生活以及学习上的一种光阴支配，如何均衡，如何让本身在工作时达到一种最佳状态，同时又能保持生活的开心以及学习的动力。这个目前还在赓续的学习与思考中。

“今日事，今日毕”，是我这一周工作在光阴方面最大的体会。

总结一下，感到最紧张的照样一种“工作的态度”。要赓续的本身“归零”，调剂心态，乐意从细微之事赓续发展，以及保持一种学习的心态，赓续总结、归纳、发展!

第一周实习总结 篇5

经过了十四天的军训，十天的课堂培训，终于进入了我们产线实习的三个月时间，不过时间过的很快，产线实习的一周很快就过去了。在这一周里我们主要学习和掌握了进产线的一系列流程，熟悉了我们所生产产品的组成结构和基本功能以及学会了如何去做产品的外观检测。总的来说，实践中学习比纯理论的讲解要掌握的多一点，也更直接一点，学到了很多，但也有很多的地方需要自己改进和提升。

把看似简单的事做好，似乎并不是那么简单，需要用心才行。我们进入产线的一个完整的流程是这样的:换鞋（包括鞋箱5S）——第一此换衣（衣箱5S）——戴头罩、安检——洗手——第二次换衣（换无尘衣、无尘鞋、戴手套及衣箱5S）——静电安检——用黏滚沾去衣服上的灰尘——进入吹风室（上下拍打衣服，转两圈）——进入产线。这一流程看似简单，但当自己去做的时候却出现了各种问题，尤其是每天重复相同动作的时候，比如进入第二次更衣室第一个动作是洗手，我有几次就忘掉了，不光我忘掉了，很多同事都是一进去就穿衣服，穿到一半的时候再跑去洗手；用黏滚沾身上灰尘的时候，第一次、第二次都认真的做了，但第三次、第四次。。。你还像第一次那么认真吗；进入吹风室，有时都是老员工，他们一动不动，你还会自已坚持拍打和转圈吗；等等这些事都看起来是那么的简单，但为什么会出差错呢，最主要的原因是心理的松懈、不够专注。仔细分析一下这是很不好的，每个人都这么不标准，那么我们的无尘车间怎么会有好的操作环境呢，这样一来产生不良品的几率就被大大的提高了，所以说我们每个人都应该用心、专注的去工作，而工作就是从进入公司大门的那一刻开始的，而不是从站在岗位上才开始。

进了产线，我们这周学的主要是外观检查，外观的每一个瑕疵都必须检测出来。这部分的内容很多，但教官告诉我们主要出问题的是：偏光板受损（包括BM区和显示区）和FPC受损。偏光片受损中上偏光板异物、赃物、气泡最为常见，FPC受损中金手指沾锡、FPC折痕、PAD异常最为常见。我们看了一些有问题的产品，这对我们加深影响喝油帮助，只是我们自己还没有检测出一个有问题的产品，不知道是我们的眼力不够还是我们的产品做的太好。在检查的过程中，撕膜的动作很重要，要撕到什么程度，怎么撕，这个必须经常练习，达到熟练才行，不然有可能会把一个合格产品因为你检验时不小心手碰到上偏光板而变的不合格。外观检测需要非常的细心，也要非常的熟练，不能因为一般都是良品而让一个万分之一的不良品流了出去，减少不良品是公司降低成本的一个很重要的途径，所以我们必须细心再细心，要保质保量完成工作任务。

第一周车间实习总结 篇6

——曹士锋

告别三个月的车间缝制工作，心中最多的还是有些不舍和遗憾！这三个月里不管是埋怨，是后悔，还是曾经发生过的种种不愉快，当真正说要离开，说要告别时，才发现时间是过的如此之快，如白驹过隙，想要留念却怎么也捕捉不到，就让那短暂的美好时刻存放在我们记忆的最深处。或许此时的短暂离开，我们29个伙伴就真的无法重聚一起踩着永不停歇的踏板，为一些小事争吵不断，有责骂声，有埋怨声，有幸灾乐祸的欢呼声，有嬉笑声，有毅然决然不知所谓的哈哈大笑声…

对于这次的轮岗安排，起初我看到自己被分配到六车间，心里难免有些不满，为什么呢？也是道听途说中得来的，很多的伙伴包括我也说:看看哪个倒霉的孩子分配到六车间哦！不为别的就因为看着苦，工作累，都是纯爷们难于管理，工作环境差等。但是当真正的进入到六车间，跟随我的老师王海燕姐姐和对我们热心照顾的曹阳老师，学习基本的产品质量控制标准，枕芯黑白班的认识计划安排，新品的首样鉴定，突发事件的处理等，还认识了各种各样，形形色色来自不同地方，说着不同方言的员工，向他们请教问题时，真诚热心的帮助，让我真真切切的感受到了六车间领导对我们的关心和照顾，五大三粗的爷们朴实、真诚、直爽的个性。

这种体验是我在以往的工作和生活中没有接触到的。一种焕然一新的体验和感受，让我对六车间充满了好奇感，新鲜感，还有求知感。知识和技能上的匮乏让我在工作中无所适从，不知所措，这种感觉对于我这个新手来说或许是应该存在的，但是对于我来说，怎样用最短的时间弥补这方面的空洞，让我倍感压力，也正是这种无形的压力让我对知识充满了渴望和抓狂揪心的求知欲。

在工作中我也发现了一些问题，最重要的一点就是六车间整体感觉缺乏系统健全的管理机制，每天给我的感觉是比较松散，一些不好的习惯已经是司空见惯，习以为常了！为此我和王虎针对这些现象向曹阳提出了制定一个较为标准的评分机制，以奖励的方式带动员工去贯彻实施。大概的做法是这样的：每天对车间里的产品质量、计划完成率、车间6S情况、小组团队氛围、辅料利用准确度进行打分，每个月枕芯组评选出分数最高的前二名，梳棉线评选出分数最高的第一名，给予奖励（￥为准）。所有的问题还有待完善，希望我们的小小建议能够给六车间的伙伴们带来更大的收益。

许多不懂不明白的地方还有很多，我会坚持！

不懂，说明我进步的空间还有很大，不会，说明还有很多知识需要我一步一步的去学习。

贵在坚持，我相信我能行，只因明天会更好！

2011年10月23日 Sunday

Mercer第一周实习总结 篇7

Mercer的实习挺“顺利”。毕竟只去了四天，“感受”还挺微薄。第一天和第二天负责“奥迪经销商关键岗位人员评价中心”数据资料的整理入库，第三天和第四天负责“宝马经销商专家测评报告”的汉译英翻译。同时，第三天的下午帮助某顾问做了下wording的工作。

(一)第一天去办入职手续的时候，Tiffany说第二天将填好的并且附有照片的入职登记表交给她，第二天，第三天，我都将这个事情totally忘掉了，直到第四天中午在pantry午餐时碰到Tiffany，问我还没交表吧，才恍然大悟，惶恐的说“这顿饭我不敢吃了”，全场哄笑。

说明啊，职场中的人是要长点记性的，尤其是答应了别人的事就不能失言，更何况有些事情直接关乎你的品质，学会做一个睿智的职场水手吧，朋友们。这个道理或许同样适合于职场外的广阔人生，实习总结《Mercer第一周实习总结》。后来，我准备了一个本，不管哪个顾问或者我的“头”交代相关不相关的事情，我都记下来，先记下来再说，管它浪不浪费纸呢。

(二)第三天吃完午饭打算继续做翻译的时候，卓然过来跟我说，下午可不可以拿出三个小时的时间帮他们做个wording，作为一个正宗的重庆妹，那祖宗们给的爽快性格啊刷刷几下迅速到来之，没做任何别的考虑，相当之热情的答应了他。于是第三天下午就开始做wording，翻译也就停下来。这件事情的结果又两个，第一个结果，第二天早上，我的“头”问我翻译进展如何，我说没翻多少，下午给另外的顾问干wording去了。“头”说，谁让你干的?我说，以为只要是Mercer里的顾问，谁叫我们干活我们都应该干。“头”知道我做错了，却还是很好的跟我说，下次顾问想找你干活时，你先让他们来找我，我这里有你们每一天明确的工作表，你们不要自己私自接单。第二个结果，wording的反馈是我最后统计错了两个地方，另一实习生透露说，某顾问很生气，说浪费了他很多时间。

这件事情，首先让我明白了职场中流程和规矩的重要意义。活在职场中的人，是不能完全靠“哥们义气”“人生豪杰”肆意行事的，耿直不是你干事的理由，豪爽不是你干事的理由，该走的流程一定要走，该有的职责一定要守，如果我们不是老板，就需谨记没有任何事情可以单凭自己“拍板”“接单”。其次，我虽然没有看到某顾问生气的模样，但我心里会给自己提醒：如果由于最初的信任，别人将一件事情交付于你完成，不管你需要付出什么样的时间成本、机会成本，你都应该很好的替别人完成，至少你为他完成的结果不能让他生气乃至怨恨。细心一点吧，负责一点吧，如果有人告诉你哪里做的不好，希望第二次这样的不好就再也不要发生了，至少应该努力避免吧。

恩。长点记性，看重细节，谨记职责。

并不希望未来到职场叱咤风云，尽管我可以从现在开始慢慢酝酿那种气场，显然的是，那不是我的渴望。

只是想走出象牙塔，用两个月的有限时间去感受现代“工厂”的运营，去体味都市白领的呼吸。我始终认为，理论不是整天埋在图书馆、自习室啃着大部头文字就能领悟透彻的。

我的未来在哪里，就在那遥远的孩子们的眼睛里。那才是沸腾我的热土，至少我现在这么认为。

个人实习工作第一周周总结报告 篇8

孩子们入园后玩玩具，家长给老师交书费，交老师布置的手工作品。几个家长在教室门口逗留，几个被娇惯的孩子上前玩闹，跟家长依依不舍，最后还出现了哭闹，老师将哭闹的孩子领回教室安抚鼓励。

吃饭时，肢体动作不协调的东东又把牛奶洒了一地。东东这个孩子只来半天，中午就会被家长接走。孩子的动作明显不协调，吃饭会撒饭，米饭洒一地，牛奶倒身上，面条满桌子，总是把整只手伸进嘴巴里，手上和前臂都是口水。这个孩子估计不仅仅是家长教育方式的问题，比较特殊，需要老师特别注意。

今天周五，老师让我来点名。我按座位报出每个孩子的名字和平常老师常叫的小名，除了一个男孩今天突然换了一身衣服我没有想起来，其它的孩子都已经认识了。老师让我说说需要注意的孩子，我简要说出几个孩子的特点，老师表示满意。

老师为孩子们讲解区角规则。

图书角：图书角标志，用后按标志归还。

8-12人，8个，9个，10个，11个，12个，不可以超过12个人。

图书管理员。座位、取书、阅读安静、监督。请图书管理员重复。

摆好桌子。

挑8个人，坐好。

讲解安静的意思。爱惜的举例。

模拟图书角使用。取书，安静的翻阅，到时间后放回。

英语课。

孩子们搬动椅子的时候有的会推着椅子跑，有的拖着椅子打闹，没有使用正确的双手抬起凳子的姿势，我就大声说：“让我看看哪一个小朋友还不会搬凳子。”这个时候老师上前更正，跟我说平常要说积极的话，比如要说“让我看看哪一个小朋友搬凳子搬得好。”其实，幼儿教师都应该倡导使用积极的语言，我平常也会在小朋友们趴下休息或者饭前整顿继续的时候使用积极语言，要孩子们寻找榜样学习，老师的话很有道理。只不过在搬凳子这种情况下，我认为全班三十几个孩子同时带着凳子行动，很容易发生不安全事故，用积极的话语引导可能只对部分听话乖巧的孩子起到效果，但是这个时候更需要注意的是一些调皮捣蛋或者没有纪律性的孩子，因此积极的语言所起到的引导作用不能很好的避免不安全因素的存在，必要的时候需要有警示作用才行。

午饭前孩子们坐在座位上，我带领大家玩木头人游戏。给孩子们解释游戏规则，游戏开始之后每个人保持一个动作不动，哪一个小朋友坚持的时间最长就能获胜。解释游戏规则的时候举了很多例子比如头不可以转，嘴巴不能张开发出声音等等便于孩子们更好的理解规则。游戏过程中我一直转来转去，表扬没有动的孩子，鼓励大家坚持下去。有几个孩子一直坚持的很好，其中一个孩子坚持了比较久之后动了一下，我便走过去把他的手放成抱臂休息的姿势告诉他已经输了，最后有三个孩子坚持了很久，我宣布这三个孩子获胜的时候，之前那个坚持的比较就的孩子比较娇气，竟然哭了，大喊着要奶奶，想奶奶了。我跟他解释游戏输掉的原因，他哭着说不是因为玩游戏，是因为想奶奶。我很无奈的安抚他，等他稍微平静一点之后悄悄跟他透露玩木头人游戏的窍门，他才终于停止了哭闹，跟着小朋友们一起上厕所洗手。

主班高老师在我离开幼儿园之前布置了任务，我下周开始写教案备课，第三周正式上课，同时第三周要开始带操。

中午离开后，我第一周的实习就正式结束了。

第一周简单总结：

每日流程：早上：擦桌子-迎接幼儿入园-引导幼儿叠衣服-监管指导晨间活动（玩玩具）-洗手-吃早饭-擦桌子-扫地-第一节课-如厕-第二节课-如厕-喝水-早操-如厕-简单组织活动（讲故事、小游戏等等）-手指操-午饭-放床和被褥-擦桌子-架凳子-扫地拖地-离开。下午：提午点-给幼儿指导穿衣穿鞋-卷被褥-收床-如厕-喝水-午点-做操-如厕-上课-如厕-洗手-晚饭-擦桌子-扫地-给幼儿提裤子-分发外套-简单组织活动等待家长来接-离开。

总体状态：因为每天要做的工作包含了主板老师、配班老师、保育老师的工作内容，且一直无间断，导致体质下降，身体一直不适，困难时嗓子难以发声。

优：准确识记幼儿的姓名，大体了解幼儿的性格特征，能简单组织游戏、背诵等活动，组织管理时能够得到幼儿的认同，并逐步锻炼幼儿的动手能力。

个人实习工作报告总结 篇9

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

医生实习个人工作总结报告 篇10

实习生是未来医师的储备力量，其带教质量的好坏直接关系着将来步入工作岗位后为患者提供治疗质量的高低。传统的乳腺外科带教模式以授课为基础，由于教学过程中涉及乳腺及腋窝解剖等复杂知识，学生容易产生畏难情绪，积极性不高。因此，我对乳腺外科的实习生带教方法进行了改革。问题教学法是一种通过设计教学内容相关的情景问题，引导学生去探索、讨论、质疑和交流而获取知识的教学模式，有利于提高实习生学习的积极性。现将问题教学法的带教体会如下：

跟我实习的一共有两名实习学生，她们都是全日制应届本科生，都为女生。我采用问题教学法带教，具体内容为:⑴根据教学大纲并结合乳腺外科教学教材的内容，逆向思维的总结乳腺外科教科书中常见的问题，发放乳腺外科常见病的病例资料、参考资料及相关网址等，督促学生进行课前预习准备。⑵要求实习学生带着问题通过不同途径查阅资料，思考问题，自己找出问题的答案。⑶两名同学根据自己所得资料进行讨论，相互启发、相互讨论、补充更正。最后由我进行点评、纠正和补充。整个过程中我只是参与辅导工作，将讨论的理论知识与实践操作相结合。⑷提出下次问题。观察她们俩的评判思维，内容包括寻找真相、求知欲、分析能力、自信心、系统化能力、开放思想、认知成熟度7个方面。根据乳腺外科教学大纲，制定考试内容，包括理论成绩、操作成绩以及综合成绩三个方面。这两名实习生的分析能力、求知欲、认知成熟程度、开放思想、系统化能力、寻找真相、评判思维、自信心等方面均好于她们的同学，考试成绩也比她们的同学高。