机械中专简历（通用13篇）
机械中专简历 篇1
求职者想要凭借个人简历敲开职场大门就需要知道个人简历的加分项在哪里。如果说个人简历是职场的敲门砖，那么个人简历后的附件无疑就是加大了敲门砖的力度。
个人信息
yjbys
性 别： 男
年 龄： 29岁 民 族： 汉
工作经验： 8年以上 居 住 地： 浙江台州 椒江区
身 高： CM 户 口： 浙江台州 椒江区
自 我 评 价
驾驶是我的专职服务是我的责任，熟悉各种高档车熟悉高速公路和道路交通法规，有过村民兵基本训练，服从组织的安排和调度不怕苦不怕累为公司服务
求 职 意 向
希望岗位： 其他类-其它相关职位
寻求职位： 商务司机，货运司机，业务
希望工作地点： 浙江台州椒江区
期望工资： 3500 /月(可面议) 到岗时间：随时到岗
工作目标 / 发展方向
希望能有更好的发展机会.
工 作 经 历
▌-02-24---06-27：台州佳宝科技有些公司
所属行业： 电子、微电子技术(民营企业)
担任岗位： 其他类/交通运输
职位名称： 总经理专职司机
职位描述：总经理专职司机和助理等等受到全公司的认可和赞同
离职原因： 生孩子
▌-06-27--2013-01-27：浙江中冠农资有限公司
所属行业： 其他(私营企业)
担任岗位： 其他类/其它相关职位
职位名称： 司机加业务
职位描述：熟悉台州农村农资货运和搬运
离职原因： 结婚
▌2009-06-27---04-27：啊胖汽车修理厂
所属行业： (私营企业)
担任岗位： /
职位名称： 汽修工
职位描述：汽车修理工熟悉普通汽车常规的修理和保养
离职原因： 学不到重要知识
教 育 经 历
--至今 黄岩技校 机械 中专
拓展阅读：三点容易在个人简历出现的禁忌
很多求职者在打造个人简历的时候不知道什么该在个人简历中提及什么不该提。于是有些不能在个人简历中提及的内容就出现在简历上，这种情况很可能会导致求职者的个人简历被招聘官Pass。因此求职者要知道在个人简历中有什么是不能提及的话题。求职者在求职中不让你的个人简历石沉大海，就需要知道在个人简历中有什么禁忌。
第一、有些求职者在编辑个人简历时会提到自己的.年龄，关于年龄这个问题是完全不需要在个人简历中提及的。众口难调求职者不能确定自己的年龄是否会给自己的个人简历加分，还是会让招聘官不认可。这种情况下求职者就不要在个人简历中提到自己的年龄，以免因为年龄的问题导致面试机会溜走了。
第二、求职者分为两种一种是想要在用人单位中学会经营之道回头自己开公司的;另一种则是为了赚钱养活自己的。第二种求职者无疑对工资问题十分感兴趣，但是即便再感兴趣也不要在个人简历中提及。现在用人单位大多都是多劳多得的，招聘官还不知道求职者的工作能力求职者就在个人简历中跟用人单位谈工资，这样会使招聘官十分反感。如果因此求职者失去了面试机会岂不是太不值了。
第三、求职者在编辑个人简历时要重视个人简历的整洁性，有些求职者在编辑个人简历出现错误之后就采用涂改的方式进行修改，这种个人简历会让招聘官认为求职者是个不修边幅是人，在工作中也不会兢兢业业。从而失去面试的机会。
在编写个人简历时求职者一定要认真点，不要总是画蛇添足。以上禁忌希望求职者能够谨记。
机械中专简历 篇2
一、加强综合创新教育的出发点
1. 注重全面智力发展, 培养技能型人才。
中专着力培养有职业道德、有生存和适应能力的技能型人才, 随着社会发展和企业技术的升级与进步, 机械专业培养必须以促进学生的全面智力发展为己任, 以学生的发展和需要为教育的出发点和根本目标, 通过课程设计、有效的教学方式等强化学生解决实际问题的能力, 提高学生的创新力和思辨力。同时, 通过人文教育课程促进学生人格高尚、品行提升、道德完善和个性成长。
2. 注重职业素质和职业道德的培养。
机械行业工作环境比较特殊, 为了适应工作要求, 顺利实现人才培养目标, 最重要的就是加强学生职业素质和职业道德的培养。通过在课程体系中加入职业素质和职业道德培训课程, 提高学生的职业素养;通过专业课对技术规程、操作规程的学习, 掌握机械专业的技术特点和要求;通过企业工程师的专题讲座, 了解机械行业技术现状, 树立正确的专业学习态度;通过现场实习, 熟悉机械行业各个环节, 进一步了解企业文化和工作环境。最终目的是“使学生既具有较强的业务工作能力, 又具有爱岗敬业、踏实肯干和与人合作的精神, 安心在生产、建设第一线工作”。
3. 加强硬件和师资队伍建设, 为学生的综合素质培养夯实软硬件基础。
学校是培养学生素质的主要基地和首要前提保障, 因此改善办学条件对学生综合素质的培养是非常重要的。
二、完善教学硬件设施
实践技能的培养是创新教育的重点之一。学校重点完善了校内实验实训设施, 包括各类实验室和校内实习厂, 并与企业建立合作关系, 建立稳固的实习基地, 既培养了学生的专业技能, 又提高了实践能力, 使学校的办学与企业的发展紧密结合, 使教学内容与生产实际密切结合。通过校内外教学硬件设施的建设, 实现了“基本技能培养迁移到实训室, 专项技能培养迁移到实习工厂, 综合技能培养迁移到企业现场”, 促进了学生专业技能的培养。
1. 加强“双师素质”师资队伍的建设。
培养高技能学生, 教师必须具备高技能。因此为了保证学生的专业技能培养质量, 首先需要一支既有较高理论素养又有较高专业技能, 既能讲授理论课又能传授实践技能的“双师素质”师资队伍。学校通过多种措施提高教师的业务水平和能力, 一是出台相关政策鼓励教师进修提升学历, 为在职读研的教师提供时间和资金支持, 二是鼓励教师积极参加各类技能培训和资格培训, 三是从企业工程师、技师和能工巧匠中聘请一批兼职教师承担实践教学。我校已基本建立了一支高素质的专兼职“双师素质”教师队伍, 为实现技能型学生的创新教育目标奠定了坚实的基础。
2. 优化课程体系建设。
中等专业学校的课程改革就是要打破原有的课程体系, 以提高学生的综合素质、动手能力为目标, 以日常工作行动为导向, 将教学内容进行重新整合, 开发整合课程。
三、课程优化要与时俱进
1. 通过专业指导委员会的行业企业专家和技术骨干, 引入行业企业技术标准, 以职业能力培养为主线, 按照生产工艺过程重新构建课程体系, 各专业均实现“双证书”教学。
新课程从形式上, 根据循序渐进的原则由浅入深, 以实际工作任务为引领, 逐步培养工作能力, 从内容上涵盖相关课程的重要知识点。将课程分为基础知识模块、基本技能模块和素质能力教育模块等, 体现了加强创新教育、培养创新精神和实践能力的要求, 突出了关键能力的培养。
2. 建设良好的校园环境, 创建良好的育人氛围。
环境对学生起着潜移默化的教育作用。一个讲文明、讲礼貌、和谐的校园环境对于学生的素质培养是无可替代的。所以学校在重视硬件建设的同时也要加强精神环境的建设。我校以“两课”教育为突破口, 把课堂教学与创新教育实践基地教育有机结合, 通过课堂主渠道完成思想道德理论教育, 通过第二课堂和实习、实训提高学生的笔职业能力, 通过社团、假期社会实践和文体活动, 提高学生的交流能力、组织协调能力、沟通能力、社会认知能力等, 通过职业生涯规划, 开展诚信、守法、吃苦耐劳等教育, 提高学生的就业能力和就业质量, 保持就业率。
四、不断改进教学方法和手段
1. 课程教学方法认真贯彻“教、学、做合一”的原则。
在教学方法的使用上, 我们主要做到了以下几点: (1) 从感性认识到理性认识。如“电工电子”课程, 采用从实际需求到功能再到单元电路, 再从单元电路到系统, 从局部结构再到整体结构的教学方法, 使学生对电路的认识从感性上升到理性, 提高了对知识的理解和运用能力。 (2) 采用“任务驱动”的教学方法, 以机械行业工作岗位实际工作任务为驱动, 教师设计钳工、车工等具体实训项目, 教学在实训车间进行, 学生的积极性很高, 主动参与到教学过程中, 教学效果得到极大增强。 (3) 采用“讨论法”教学, 教师提前布置一些较可行的任务, 学生课下通过各种方式查找资料, 课堂教学采取分组讨论的方式, 改变“满堂灌”“填鸭式”的教学模式, 充分发挥学生学习的积极性和主动性.训练他们的观察能力和口头表达能力, 提高分析问题和解决问题的能力。 (4) 提供教学网站, 提供丰富教学资源。课程教学网站除提供本课程相关的教学信息、在线学习功能外, 还提供了大量的技术拓展资源, 包括视频库、最新技术发展动态等, 将课堂教学延伸到课下, 便于学生自主性学习。
2. 教学手段的运用。
我们的主要做法是: (1) 充分利用多媒体, 通过电子课件的图片和相关视频进行教学, 使教学内容更加直观, 提高了学生的学习效率。 (2) 精心设计课程内容, 从厂矿企业收集大量的作业规程、事故案例和技术手册等, 补充到教学内容中, 提高了学生的学习兴趣和积极性。 (3) 通过校园网建立精品课程教学资源库, 使学生能够充分利用习题库、案例库等网络教学资源进行学习、测试和交流, 实现资源共享, 弥补了课堂教学的不足。
五、根据生源的不同, 适度采取分层次教学的方法
机械中专简历 篇3
关键词：机械专业；专业素质；教学内容；就业教育
随着我国机械行业突飞猛进的发展，企业对机械专业中专生的需求越来越大。但是从往届机械专业中专毕业生的就业情况来看，学生的专业理论知识比较狭窄，实践知识相对欠缺，对实际生产中机械加工的感性认识更少，这些因素造成毕业生专业素质不够理想，工作能力的欠缺，学生下企业后普遍感到所学内容与企业生产实际脱节。因此，我们要通过教学内容和教学形式的设计，来提高学生的专业素质，进而提高学生的就业能力与专业发展后劲。
一、合理选择专业教学内容
学生要为实用、有用、管用而学，教师要为学生的实践活动而教，否则中专学生教育就失去了特色和生命力。因此，教学内容的选择在中专的专业教学中具有决定性作用，其合适与否将直接影响毕业生的专业素质。但目前中专教学内容重理论轻实践，与生产实际相左，所以应对教学内容进行科学选择。
1.专业教学内容选择的原则
教学内容选择的必须坚持以就业为导向，着眼于职业能力的培养，着眼于学生的顺利就业，着眼于学生今后的专业发展。因此，必须遵循以下原则：（1）科学性原则，即既要以科学的理论和事实为依据，又要考虑所学专业特点和自身的基础条件；（2）综合性原则，即要尽可能使学生在今后的工作中能够应用，进而形成能力，提高素质；（3）差异性原则，即在保证达到教学目标的前提下，尊重学生的差异性；（4）实用性原则，即应当面向实际经济生活，面向生产第一线，直接为生产建设和经济发展服务；（5）创新性原则，即所选教学内容具有时代前沿性、先进性。
2.专业教学内容选择策略
（1）及时更新职教理念
教学内容选择时应当树立“以就业为导向”的教学理念，从一定意义上说，职业教育就是就业教育，以就业为导向必将成为当前职业教育的主旋律，并贯穿于职业教育的始终。
（2）切实满足教学要求
教学内容选择必须并尽可能覆盖学生的知识范围及本专业的主干课程，必须贴近生产实际，贴近职业岗位，满足专业相关岗位或岗位群核心技术能力和综合专业素质要求，以缩短学生就业适应期，最大限度地提高学生的职业能力，促进学生的专业发展。
二、专业教学及学习形式的优化组合
进行专业教学和学习，根据时间和地点来分，大致有两种情况，一是在学校里进行，二是在企业里，在实践中进行。这两种情况各有长处与缺陷，因而需采取优化组合的方法。
1.在学校进行专业教学和学习
在学校进行专业教学和学习，主要是完成基础理论和理论到实践的中间环节的学习。其最大的优点在于学生能最大限度地得到教师的悉心指导，学校也能对学生进行有效的管理，基础教学的质量也能得到切实的保证。其最大的不足是学生对生产实际了解较少，其结合企业生产实际和就业岗位实际的应用能力不易得到保证，也受到学校实施设备的限制。
2.在企业进行专业教学和学习
在当今以就业为导向的职教理念和双向选择职业背景下，这种专业教学和学习为广大学校所采用。其特点是：虽然学生的实践知识丰富，能结合企业的实际要求进行学习，但学校在管理上存在相当的难度，教师的指导难以得到保证，学习质量也参差不齐。因此，必须采取如下两项主要措施：
（1）严格企业和所学专业知识相关度的选择审核
对企业和所学专业知识相关度，专业教师必须从适合度、实用性、先进性等方面进行严格审核，必要时指导教师到生产现场，会同企业工程技术人员联合进行审核，以确保企业和所学专业知识相关度能达到专业学习的目的与要求。
（2）加强学习过程的管理
必须建立学生定期回校的制度，汇报学习进度，解决学习中碰到的疑难；必须建立教师定期回访制度，教师利用多种机会到企业检查学生实践学习进度，并根据实际，提出具体的意见与建议，以及时解决日常学习过程中出现的困惑和疑难。
三、在专业教学上注重学生能力的培养和素质的提高
1.注重培养学生的合作能力
在企业，一项工作往往由几个人，甚至几个部门共同完成，因而合作意识和合作能力相当重要，因此必须在专业学习中注重培养学生团结互助的团队精神。在专业教学和学习中既可以体现合作小组成员的多样性和互补性，又可以增强合作者之间的竞争
意识。
2.注重培养学生的质疑能力
提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要创造性的想象力。因此，培养学生的质疑能力也是培养专业能力的有效途径。首先我们要更新观念，积极创设质疑环境，激发学生质疑兴趣；其次，通过多角度思考进行疑问、逆向思维提出疑问、联系实际引发质疑等进行质疑方法的指导。
3.注重培养学生的创造能力
学生仅仅学习知识是不够的，而要学会应用知识，更要学会创造性地应用知识。首先教师应有培养学生创新能力的意识；其次，教师应鼓励学生进行创新，而不是囿于教材的定论和教师的思维；再次，教师应对学生的创新予以肯定，并在成绩的评定上给予激励，以最大限度地发挥学生的创造性。
四、重视中专学生毕业设计的效果和答辩的成绩
学校必须充分认识到中专学生毕业设计的效果和答辩是教学最后一项重要的内容，是检验学生是否独立完成毕业设计，是否达到毕业设计教学要求的必要方式之一，也是检验学生是否达到培养目标，是否具有毕业资格的重要条件之一，还是检验指导教师指导态度好坏与指导水平高低的重要标尺之一，更是检验学校教学质量高低、培养模式合理与否的重要手段之一。因此，学校应充分重视毕业设计答辩工作，并把它作为一项重要的常规工作来抓。
参考文献：
[1]王德发.现代机械制造技术专业实践教学体系的构建.机械职业教育，2002（5）：12-13.
[2]袁振國.教育新理念.北京：教育科学出版社，2002.
[3]顾春.中国素质教育实用全书.北京开明出版社，1997.
[4]李成.主动进行专业实践是提高学生设计能力的有效途径[J].江苏教育，2009（06）.
（作者单位 江苏省徐州市广播电视大学邳州市分校）
中专简历自我评价 篇4
今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。两年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性！
篇二、中专简历自我评价三年的生活似弹指一挥间，从刚跨入时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于三年，刚入学时，我曾懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中学的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
篇三、中专简历自我评价品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳，综合素质较好，拥有创新思维、有团队精神，并能承受较大的工作压力，自学能力较强，求知欲强。
为人诚实、团结同事、工作勤奋认真、善于沟通、作风严谨，有较强的适应能力和自学能力，强烈的进取心和稳定的心理素质，勇于迎接新的挑战！
篇四、中专简历自我评价实习的时间快而短暂，在这近两个月的有限实习期间，我了解到了所有岗位的工作流程，揽收，揽投收寄记录等等。为了能更快更好的熟悉工作，这段期间，我对所有岗位的工作都认真仔细的了解和实践多次，通过这些实践，我找到了自己在工作上的诸多不足之处，例如：录入信息时的马虎大意，分拣物品错误，错写路单等等。
中专个人简历 篇5
负责医院药房审方、配方、发药、制剂及对门诊处方的评价等工作。
中专文秘简历 篇6
姓 名：***** 出生年月：1990-11
性 别：女 身 高：157
婚姻状况：未婚 籍 贯：浙江浦江
政治面貌：共青团员 目前所在地：浦江县
• 求职意向
期望职位：文秘，人事专员，行政专员
职位类型：全职 工作地点：浙江省
工资待遇： 住房要求：面议
• 工作经验
工作经验：4年
工作经历：
至，杭州李宝赢堂中药饮片/保健品有限公司，担任管理员一职
20至今，浦江县锁具工业制作公司，担任文员一职
• 教育背景
最高学历：中专 毕业院校：浦江职业技术学校
所学专业：计算机 毕业时间：-7
第一外语：英语 水平：普通
计算机能力：熟练 其它能力：
所获证书：
教育培训经历：
至，浦江县职业技术学校，计算机专业
，目前正在考取C1驾照中
• 自我评价
为人真诚，善良，上进，对公司忠诚;对工作负责，对同事友好。
教育背景
最高学历：高中 毕业院校：弋阳二中
所学专业：计算机应用 毕业时间：-6
第一外语：英语口语 水平：熟练
计算机能力：熟练 其它能力：五笔打字 60字/分
所获证书：
教育培训经历：
新东方电脑 办公综合应用培训 五笔打字60/分钟，熟练盲打
上过电子商务的课程，时间长现在不太熟
• 自我评价
机械中专简历 篇7
一、优化教学内容, 促使思路清晰
职业中专教育最终的目的是将学生培养成为高素质并且具备先进技术的人才, 所以, 在教学的过程中要有一定的目标性, 以最终的就业以及企业需求为最终目的, 朝着这个方向来进行教学和培养。随着新科技的发展, 一些新的生产工艺以及技术在不断地更新, 全新的技术以及工艺被更新进来, 原有的课程和技术更新不匹配就应该被替换掉, 应该用全新的技术和知识来代替原有的内容, 要根据企业的实际要求来进行知识技能的改进。保留原有课程当中实用性比较强的内容, 对于一些无关紧要的内容就可以适当删减, 有些内容只是在传统教学中作为理解拓展的内容。因此, 可以进行删减, 将课程内容进行优化。由于现代信息技术的发展, 很多制图技术都可以在计算机上实现, 比如阴影的处理, 利用计算机制图也就不是特别重要, 根据实际情况可以做出适当的删减。在教学的过程中, 需要根据实际问题中涉及到的内容来进行分析研究。课堂教学就是一个发现问题、分析问题以及解决问题的过程, 一切的教学内容都要以实际作为出发点, 本着实事求是的原则来进行。在讲课的过程中, 教师应该整理出清晰的思路, 做到层次分明、条理清晰。在进行课程规划的时候, 一定要按照实际的要求进行准备, 备课过程尽量详细准确, 按照一定的原则来进行授课。比如在组合体视图的读法这一方面的学习时, 在讲课的时候一定要抓住读图这一重点内容来进行讲解, 针对重点内容进行分析, 争取做到清晰准确地表达, 要整理好教学内容。
二、加强师生沟通, 培养学生能力
在机械制图课程的教学中, 教师一味地进行讲解也不一定能起到好的教学效果, 师生之间如果没有互动交流以及良好的沟通, 那么学生也只是机械地学习, 根本起不到实际的效果。再加上机械制图课程本身的讲解就是比较枯燥的, 如果教师的讲解再比较枯燥的话, 那么学生的学习积极性将会受到很大的打击, 学生也很难产生参与课堂的热情。所以, 教师在课堂沟通方面还应该加强一些, 促进学生积极踊跃地参与课堂教学活动, 以达到良好的教学目的。在机械制图课程的教学中, 教师应该适当地与学生多进行一些沟通交流, 针对一些重点知识提出问题, 让学生进行解答。问题的提出, 会让学生在课堂学习中表现得更加主动, 参与教学活动的积极性更高。例如, 在机械制图课程当中重点教学内容就是对各个零件视图的分析, 在学习这方面知识的时候, 教师应该进行适当的引导, 帮助学生建立知识之间的内部联系, 根据新型零件的结构特点来进行分析, 在教师的正确指导和帮助下, 启发学生的思维, 让教学的整个过程呈现循序渐进的一个趋势。另外为了更好地培养学生的能力, 教师应该对教学内容进行系统性的规划, 知识点的讲解要具备一定的启发性, 让学生愿意与教师进行沟通交流, 针对课程的实效性进行讲解, 从而提升机械制图课程教学的实效性。
三、结合信息技术, 提升学习技能
现在多媒体技术在教学中的应用越来越广泛, 互联网技术的普及使得很多问题的解决都变得更加轻松容易起来。同样, 在职业中专机械制图课程教学中也是这样, 多媒体等教学工具的应用能够极大地提升课堂教学的效率。教师可以改变传统的教学模式, 结合多媒体实施更加科学合理的教学。教师可以制作一些电子课件对教学内容进行整理, 因为机械制图课程主要就是画图为主, 如果在课堂教学的过程中要想直观形象地将图展现在学生的面前, 就需要进行图形的演示。画图会浪费大量的时间和精力, 但没有图形的演示又使得教学过程过于呆板枯燥, 需要采取有效的方式来改变这种状况。利用计算机代替手工绘图, 提前制作成课件的形式, 就能在课堂教学的时候展示给学生。传统教学的方式结合现代信息技术, 这样既不会造成多媒体的过度使用, 又能够有效地提升课堂教学效率。在机械制图课中采用信息技术教学, 能够更加有效地提升教学效率, 提高学生的学习技能。
四、结束语
总而言之, 职业中专是我国教育体系的重要组成, 加强学生理论方面教育的同时, 还需要注重知识的实用性, 为今后的实际应用打下基础。机械制图作为一门重要的课程, 对于学生今后的发展有着实际的应用价值, 要求学生掌握多方面的技能才能够学好这门课程。所以, 传统的重理论形式的课堂教育已经不再实用, 需要采取有效的措施来增加机械制图课堂教学的实效性, 提高学生的学习能力。
参考文献
[1]杨俊燕.机械制图教学培养学生职业岗位能力探究[J].潍坊高等职业教育, 2015 (03) .
中专生英语简历 篇8
The current residence: Guangzhou Nationality: Han
Household registration: Guangdong Province body material: 168 cm kg
Marital status: married age: 25
Job search intention and work experience
The type of talent: ordinary job
Position: Sales Assistant / Cashier, cashier,
Job type: full-time date available: a week
Salary requirements: 3500--5000 hope that the working area: Guangzhou
Work experience
Company name: Guangzhou and Hui Technology Co., Ltd.
Start-stop date: -08 ~ -03
Company nature: industry:
Position: Assistant Cashier
Job description: responsible for the sales contracts and other documents of the management, classification, sorting, file and keep working, responsible for sales monthly, quarterly, annual statistical reports, and at any time to the leadership of the sales response dynamics questions, collect summed up market prices, substitute price and new products, customers, etc. information, put forward the analysis report, and provide reference for business personnel and leadership decision-making departments, assist sales with customer reception and telephone visiting work, in the absence of sales staff, timely give customer information.
Education background
University one is graduated from Guangdong Yihua: Tourism School
Degree: technical secondary school
Graduation date: 2011-07-01
Major: tourism service and management
Self introduction
中专汽修简历制作 篇9
◆ 基本信息
姓名： 性别：男
目前所在： 广州 年龄：22
户口所在： 梅州 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身高： 158 cm
人才测评： 未测评 体重： 50 kg
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 汽车维修、汽车技术员
工作年限： 无
职称：
求职类型： 全职
到职日期： 随时
汽修人员简历模板汽修人员简历模板
月薪要求： 面议
希望工作地区： 不限
◆ 工作经历
20xx年7月-20xx年8月 东风汽车有限公司 实习
工作内容：参观了东风汽车公司整车装配线及其下发动机等零部件生产线，对整车及
其零部件的`生产流程有了全面的认识。
◆ 志愿者经历
广州20xx年亚运会组织委员会 起止年月：20xx-11 ～ 20xx-11
担任职位： 城市志愿者
工作描述： 岗位：城市志愿者 职责：交通协管
工作内容：在人流量较多的十字路口站岗，引导行人遵守交通规则;为路人指路。
◆ 教育背景
毕业院校： xxxx工程学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20xx-06
专 业 一： 汽车机修技术 专 业 二：
◆ 语言能力
外语： 英语一般
粤语水平： 一般
国语水平： 优秀
◆ 工作能力及其他专长
(1)熟练计算机操作，擅长计算机办公软件的使用。
(2) 获得学校“三好学生”称号。
◆ 自我评价
1 .领悟力较高，适应能力和学习能力强
2 .善于交际，有良好的书面及语言表达能力
3 .独立思考，勤奋上进，具有良好的团队合作精神和较强的组织领导能力
4 .乐观向上，处事稳当，责任心强，有耐心
5 .为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳
中专会计个人简历 篇10
女，44岁
学历：中专/技校
期望工资：3001-5000元
工作年限：5-
作区域：上海
工作经历：
曾在上海市银龙建筑绿化装饰有限公司上班，在公司上班6年。
教育经历：
曾读会计中专
自我介绍：
本人从事出纳工作已经有六年了，能很好的配合领导安排的工作，能熟悉操作支票，汇票，网银，财务软件等工作，工作认真负责，能遵守公司的规章制度，性格开朗，能很好的和同事相处，有团队精神，有会计上岗证，会计电算化证书，希望在贵公司能有所发展。我热情开朗，愿意和不同的人打交道。我能胜任高劳动强度的工作。我愿意并且能够快速学会新知识、新能力。平常我很擅长和别人沟通。我做人以诚信为本。朋友都很愿意和我接触，认为我很有亲和力。我相信吃得苦中苦方为人上人。我做事一丝不苟，注意细节。我对我负责的事情会一直坚持到底。我有孩子，未来没有生育的压力。
中专生个人简历 篇11
性别： 女
年龄： 23 岁 身高： 155CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省贵阳市息烽县
最高学历： 中专 工作经验： 5-
联系地址： 东山
求职意向
期望工作地： 贵州省/贵阳市云岩区
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 行政专员/助理,经理助理,文员/秘书
技能特长
技能特长： 本人性格开朗，以前从事两年多广告行业，后转做行政工作两年多。学习能力较强，上手比较快，能够很快的融入新的环境，有团队精神。目前想有一份稳定的工作。
教育经历
贵州新星电脑学校 (中专)
起止年月： 9月至6月
学校名称： 贵州新星电脑学校
专业名称： 产品设计
获得学历： 中专
工作经历
贵州xx房地产开发有限公司 - 行政助理
起止日期： 4月至1月
企业名称： 贵州xx房地产开发有限公司
中专生个人简历 篇12
国籍：中国。
民族：汉族
身材：
年龄：
目前所在地：
户口所在地：
婚姻状况：已婚
培训认证：求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：3
求职类型：全职
月薪要求：
职称：
可到职-随时希望工作地区：
公司名广东世界图书出版公司起止年月：XX-10～XX-12
工作描述：
离职原因：
个人工作经历：
语言能力
外语：英语
国语水平：良好
良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长有较好的书面表达能力精通Windows操作系统，掌握Word、Excel等Office软件
详细个人自传
自信、责任心和时间观念强、诚恳务实、富于创新精神
扎实的专业知识、突出的学习能力、良好的.团队协作精神和沟通能力
中专简历自我评价700字 篇13
1、热情加自信，我们都知道要做一件事首先你必须热爱他，才能全心全意去做，才可做好，我喜欢这工作，虽然很苦很累，这并不能影响我对他的投入，工夫就怕有心人，我是能够把他做好的，我已做好充分的准备去做好他。
2、不怕吃苦加执着，风吹日晒，条件的刻苦，荒郊野外，这些曾经的军训生活和自己的锻炼，已经不是最重要的，现在的我已具备这些各方面应对条件，3、专业技能加优异的成绩，我所学的是道桥专业，18个月的理论学习，让我渴望在实践中得到锻炼，通过实践我想学习到自己的专业实践能力，不愿做只有理论的空架子，虽然学习过，但是在实践过程中，我不会因此而骄傲，仔细虚心的求教，师傅引进们门修行在个人，英语和计算机已经结业，在空闲时间我仍会继续学习，争取在将来做个有用人才。 热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力， 熟练操作计算机办公软件。 很强的事业心和责任感使我能够
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