远和近的人生哲理故事（精选6篇）
远和近的人生哲理故事 篇1
远和近的人生哲理故事
看山我喜欢远望，看花我则要近观。
曾经，我忽略了多少种花儿啊，连它们的名字都不知道。现在，我想走得更近些，知道它和它长什么样子，分清楚是丁香，是茉莉，还是玫瑰，都有些什么与众不同的香，甚至看清楚花蕊，在上面细碎呢喃的是蜜蜂，还是蝴蝶。
对于巨大的事物，看得过于仔细的话，我想总会发现其中令人失望的东西。而像花这样微小的东西，看得仔细，才能发现其中足够的、独特的.美，甚至是惊心动魄的美。有人就借助显微镜，在被人忽略的琐屑沙粒里面发现了宝石般的美，每一粒沙粒在他看来都是一枚形象清晰、不可替代的宝石。一沙一世界，用心近观，才能相信这个道理吧。
当然，距离一朵花越来越近，也越来越危险。我会不会生占有心，花会不会被我折下，这都是危险。近而若即若离，我是我，花仍是花，这才是美好的、安全的。若我只为一时的贪念折下花，我已是非我。让花盛开在眼睛里，馨香留在心底，离别以后，花又在记忆的水波里漾着。这样做，至少我是喜欢和接纳自己的。
远的是距离和视野，希望看到感受到山的全貌、起伏和力量，心神距山却不远，也不隔膜。近的是好奇和天真，而不是私心和私欲。越接近越需要爱、善良和悲悯，越考验我的心和意志;也不能无限制地接近下去，近到毫无距离，近到压抑窒息，近到似乎在搏杀，不管对于哪一方都是灾难。若即若离，不必分离、分解和分割，却也彼此自由自在，果真是自己和周身世界的福。
人同世界的关系，便如临水照花，万象中有我们，我们中有世界——这话说得多好，我想我以后应该牢牢地记住它。
若伤害一朵花，自己便跟世界拉远了一段距离，世界便不跟我贴心了。伤害一朵花既有损于万象，也等于伤害自己。我同花近，近到只是贴心、只有贴心，念诵它的美和安静，如果需要传说，也只跟花的贴心人传说我所懂得的花事。我敬佩和喜欢能远能近、近而能自我警觉的赏花人，与之交往也是洒脱、轻松和亲切如手足的。
跟世界保持怎样的距离，懂得远中有近、近中有远，该远时远，应近时近，足以影响我们的悲欢得失和内在的那个有山有花的小世界。
远和近的作文800字 篇2
陌生的熟悉，就象黑与白的交混，那种浑然天成的灰，就像记忆中本应存在的东西，却没有去铭记。人生来是一块璞玉，至朴至纯，成长却蒙上了神秘的衣纱，就是这层纱，拉远了我们彼此间的距离。开始陌生，开始不理解，开始不知道为什么对方会变的这样。真正的想一想，却有了些感触，世界越来越现实了，大家都被迫的跟着自己的利益驶向远方。冲突、矛盾，一切的一切都在渲染着一种不知名的感觉，就像懵懂的灰，冲不破的混沌。世界上其实没有绝对的熟人，你不知道任何一个人将来会做出什么样的事，你不知道他的一举一动到底是为了什么。可能他一个并不习惯性的动作让你觉得那么的陌生，就觉得他为什么会这样?他竟然会有这样的动作。霎那间，你突然发现原来你并不了解他，甚至都并不认识一般。你或许开始迷茫，开始抱着认识陌生人的心态重新与他交流，却发现他的行为举止中却又有些熟悉，像自己认识的那个他。内心有些冲突，有些茫然，你又看看其他人，突然觉得大家对你来说都是那么的陌生，每个人都并不是很了解。这就是一种矛盾，人类文明愈加先进而产生的矛盾。利益的冲突哺育了掩饰之花，华丽的假面遮掩了我们的真诚与心灵。人前人后，两张脸。
或许，我们应该用心待人，揭开外表的衣纱，展示一个真正的自我。无论别人接不接受，都罢了，我做到了我应当做到的，返璞归真。说到底，不了解别人，可能因为我们也并不了解自己。自己的一言一行真的都知道为什么吗，冲动中的举止又裸露了什么本性?一句话，无意的举动才是内心真实的想法。可能我们大家彼此间是熟悉的，却并不完全熟知，也可能是完全陌生的。然而，大家再多的交流，也不可能完全熟悉，因为这个社会，因为这个世界。或许面对这个世界，我看到了很多，却也无能为力。我能做的是有限的，是微弱的，我会做的
顾城《远和近》赏析 篇3
眼睛给我们以看的功能，而看什么与怎样看却因人而异，各不相同。诗中的你，“一会看我/一会看云”，看云和看人实际上是在云与人之间进行选择，择其美者而爱之。诗中的你，令“我觉得”：看人时很远，看云时很近，冰清玉洁与云为伴，与大自然相亲和。诗中的你——这一高洁而又飘逸的抒情形象，既具有优美的人格力量，也寄托着诗人的美学理想和美学追求。被称为“童话诗人”的顾城，以一种柔弱的孩子气深爱着大自然中那一切难以言说，超然、神秘而又永恒、无穷的美。看人时很远，看云时很近，这正是诗人这种美学趣味的表证。这虽是一首现代诗，但其中的精神内涵，却承继着我国传统的诗心与文心：天人合一，与自然融为一体，在大自然的无限中逍遥有限的人生，寄情于山水天地之间，遨游于长空飞云之时，从而获得精神的长驻与永恒。
人们的眼睛可以熟视无睹，视而不见;也可以极目无穷，见人所未见。“看不见林中的庙宇，看得见溪边的和尚;看不见路边的酒店，看得见林梢的酒旌;看不见赶路的行人，看得见待渡的小船”(见王朝闻《欣赏、“再创造”》)。乐山乐水，见智见仁，有所视才有所不视，有所弃才有所取。诗人的所取、所求、所亲、所近，无不凝结着诗人的卓识，诗人的灵视。这首诗正是用远和近警示着这样一个道理：追求美的人，即使美在天边，也并不觉其遥远;对美无所用心之人，即使生活在美的故乡，照样会迷失求美的本性*。关键在于我们是否在寻觅，是否在祈求。
《远和近》阅读习题及答案 篇4
一个小镇，坐落在一个从铁路线连绵而来的高地上。它的郊外，有一座明净整洁、装有绿色百叶窗的小屋。小屋一边，有一个园子，整齐地划成一块块，种着蔬菜。还有一架葡萄棚，到了八月底，葡萄就会成熟。屋前有三棵大橡树，每到夏天，大片整齐的树阴，就会遮蔽这座小屋。另一边则是一个鲜花盛开的花坛。这一切，充满着整洁、繁盛、朴素的舒适气氛。
每天下午两点过几分，两个城市间的特快列车驶过这里。那时候，长长的列车要在镇上附近暂停一下，然后又平稳地起步前进，但是它的速度还没有开足时那么惊人。在机车有力的掣动下，眼看它不慌不忙地从容驶去，沉重的车厢压在铁轨上，发出低沉和谐的隆隆声，然后消失在弯道中。在一段时间里，在草原的边缘上，每隔一定间距，汽笛吼叫，喷出一圈圈浓烟，可以感觉到列车行驶的痕迹。最后，什么也听不见了，只剩那车轮的坚实的轧轧声，在午后的寂静中悄然隐去。
二十多年来，每天，当列车驶近小屋时，司机总要拉响汽笛。每天，一个妇人一听到鸣笛，便从小屋的后门出来向他挥手致意。当初她有一个小孩缠着她的裙子，现在这孩子已长成大姑娘，也每天和她母亲一起出来挥手致意。
司机多年操劳，已经白发苍苍，渐渐变老了。他驾驶长长的列车载着旅客横贯大地已上万次。他自己的子女都已长大了，结婚了。他曾四次在他面前的铁轨上看到了可怕的悲剧所凝聚的小点，像颗炮弹似的射向火车头前的恐怖的阴影——一辆满载小孩子的轻便马车和密密一排惊惶失措的小脸;一辆廉价汽车停在铁轨上，里面坐着吓得目瞪口呆状若木鸡的人们;一个又老又聋的憔悴的流浪汉，沿着铁路走着，听不到汽笛鸣声;一个带着惊呼的人影掠过他的窗口——所有这些，司机都历历在目，记忆犹新。他懂得一个人所能懂得的种种悲哀、欢乐、危险和辛劳。他那可敬的工作，仿佛风刀霜剑，在他脸上刻下了皱纹。现在，他虽已年老，但在长期工作中养成了忠诚、勇敢和谦逊的品质，并获得了司机们应有的高尚和智慧。
但不管他见识过多少危险和悲剧，那座小屋，那两个妇女用勇敢从容的动作向他挥手致意的景象，始终印在他的心里，看做美丽、不朽、万劫不变和始终如一的象征，纵使灾难、悲哀和邪恶，可能打破他的铁的生活规律。
他一看到小屋和两个妇女，就使他感到从未有过的非凡幸福。一千次的阴晴晦明，一百次的风雷雨雪，他总是看到她们。通过冬天严峻单调的灰蒙蒙的光线，穿过褐色冰封的茬地，他看见她们;在妖艳诱人的绿色的四月里，他又看见她们。
他感到她们和她们所住的小屋无限亲切，好像父母对于自己的子女一样。终于，他觉得她们生活的图画已深深地印在他的心中，因而他完全了解她们一天中每时每刻的生活。他决定，一旦他退休了，他一定要去找她们，最后要和她们畅谈生平，因为她们的生活已经和他自己的生活深深交融在一起了。
这一天终于来到了。最后，司机在她们居住的小镇的车站下了车，走到月台上。他在铁路上工作的年限已经到了。他目前是公司领取养老金的人，没有工作要做了。司机慢慢地走出车站，来到小镇的街上。但所有的东西对他来说都是陌生的，好像他从未看到过这小镇似的。他走着走着，渐渐感到迷惑与慌乱。这就是他经过千万次的小镇么?这些是他从高高的车厢窗口老是看见的房子吗?一切是那么陌生，使他那么不安，好像梦中的城市似的。他越向前行，他的`心里越是疑虑重重。
现在，房屋渐渐变成小镇外疏疏落落的村舍，大街也渐渐冷落，变成一条乡村的小路——两个妇女就住在其中一所村舍里。司机在闷热和尘埃中沉重地慢慢走着，最后他站在他要找寻的房屋前面。他立刻知道他已经找对了。他看到了那屋前高大的橡树，那花坛，那菜园和葡萄棚，再远，那铁轨闪光的铁轨。
不错，这是他要找寻的房子，这地方他经过了不知有多少次，这是他梦寐以求的幸福的目的地。现在，他找到了，他到了这里，但他的手为什么在门前却抖了起来?为什么这小镇、这小路、这田地，以及他所眷恋的小屋的门口，变得如此陌生，好像噩梦中的景物?为什么他会感到惆怅、疑虑和失望?
他终于进了大门，慢慢沿着小径走去。不一会儿，他踏上通向门廊的三步石级，敲了敲门。一会儿，他听到客厅的脚步声，门开了，一个妇女站在他面前。
霎时，他感到很大的失望和懊丧，深悔来此一行。他立刻认出站在他面前用怀疑的眼光瞧他的妇人，正是那个向他千万次挥手致意的人。但是她的脸严峻、枯萎、消瘦;她的皮肤憔悴、灰黄，松弛地打成褶皱;她那双小眼睛，惊疑不定地盯着他。原先，他从她那挥手的姿态所想像的勇敢、坦率、深情，在看到她和听到她冷冷的声音后，刹那间一古脑儿消失了。
而现在，他向她解释他是谁和他的来意时，他自己的声音听来却变得虚伪、勉强了。但他还是结结巴巴地说下去，拼命把他心中涌出来的悔恨、迷惑和怀疑抑制下去，忘却他过去的一切欢乐，把他的希望和爱慕的行为视同一种耻辱。
最后，那妇人十分勉强地请他进了屋子，尖声粗气地喊着她的女儿。在一段短短的痛苦的时间里，司机坐在一间难看的小客厅里，打算和她们攀谈，而那两个女人却带着迷茫的敌意和阴沉、畏怯、抑郁、迟钝的眼光瞪着他。
最后他结结巴巴生硬地和她们道别。他从小径出来沿着大路朝小镇走去。他忽然意识到他是一个老人了。他的心，过去望着熟悉的铁路远景时，何等勇敢和自信。现在，当他看到这块陌生的，不可意料的，永远近在咫尺，从未见过，从不知悉的土地，他的心因疑惧而衰竭了。他知道一切有关迷途获得光明的神话，闪光的铁路的远景，希望的美好小天地中的幻想之地，都已一去不复返了，永不再来了。
1. 小说的题目包含两层意思，既指 ，又指 。(2分)
2. 小说第一自然段的环境描写有什么作用?(4分)
3. 作品在塑造司机这个人物形象时，为什么要设置“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和“小屋母女给司机留
下深刻印象”这两个情节?(4分)
4. 小说是如何通过对比来展现主人公的心理落差的?(4分)
5. 小说的结尾并没有告诉读者，为什么那对母女每天向司机招手，而又对他的到来显出“困惑不解的敌意和深沉
的、畏怯的拘谨”。那么你认为作品反映了怎样的一种思考?(6分)
参考答案：
1.实际的空间距离;想象的精神距离。(2分，各1分。)
2.(1)交代故事发生的地点(人物活动的环境);
(2)渲染一种美的氛围，为下文写司机充满希望的心情作铺垫(或“为写小屋留在司机脑海里美好而持久的印象作铺垫”)。 (其中“渲染美的氛围”、“为写充满希望铺垫”两个要点要涉及，每点2分。)
3. 因为作品意欲塑造一个面对危险与悲剧的现实，仍充满对美好生活的憧憬与追求的人物形象，所以，通过“轨道上的四次悲剧”这个情节，暗示司机是生活在充满危险与悲哀的现实中，(2分)又通过“小屋与母女”的情节，表现司机虽然在恶劣的环境中，也没有失去对幸福和快乐的憧憬与追求。(2分)
4. 作品前半部分，写远观小屋与母女时，司机心中充满了美好而幸福的感受;(2分)作品后半部分，写司机在近距离与小屋和母女俩接触后，却感到极度的失望与伤心。(2分)
5. 思考：文中司机的失落是因为他用幻想把心中寄托的事物描画得完美无缺，而现实与他的幻想却是完全相反;可对于妇人来说，看到苍老的他又何尝不是一种莫大的失望呢?生活中存在着许多远和近的辩证关系。一个看似平淡的故事，却揭示了一个深刻的哲理。
(1)远的东西总是美好的，而近的东西往往是丑陋的。
(2)理想与现实的距离是永远不可超越的。
顾城远和近赏析 篇5
《远和近》一诗，是诗人对不正常生活的本质发现。此诗初发表时，被视为难懂的怪诗。按照当时僵化的阅读方式，人们已被习惯钝化的思维模式，此诗确实难于解读。因为在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢原因是诗人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的.人际关系。在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了。本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近;因为人际关系的疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。也许，正是由于人与自然的亲切可近，更进一步显示出人的孤寂;也许，正是这孤寂，常使顾城想到梦的天国。可顾城应当明白，在这个充满矛盾的世界上，梦的天国是不存在的。
描写父女关系的优美文：远和近 篇6
跟鹿晗一比，她对父亲简直嗤之以鼻。肚腩有点肥厚;早上六点，送她上学，头发常是来不及理顺;好在脸型五官还算清秀，衣服也是母亲打理，不然走在一起，都想跟他装不认识。父亲除了上班画画，要么是扛着照相机到处摄影，要么是混迹在下象棋的退休老头堆里，要么是在厨房里煎炸烹煮，要么是外出为妻女开车提重领路。年逾不惑，更是一天到晚为她的学业唠唠叨叨。她的母亲是个文艺中年，醉心于工作。对她追星不置可否，甚至说:“喜欢鹿晗，写个好剧本，请你偶像出演啊!”她不明白，母亲怎么就深爱着这个男人：“你的下里巴——王子!”她挖苦在丈夫面前甜腻腻的母亲。母亲笑笑：“我不过是养猪姑娘杜尔西内娅，我不要王子，我只要堂吉·诃德骑士。”她哼哼一声，突然醒悟，只好翻个大大白眼。
她没想到自己会这么倒霉。只是中午下楼吃个饭，也能把脚扭了。同学送她到医务室，肿大的脚踝着实让校医吃了一惊，但也只能抹点红花油。校医、同学午休去了，她饿着肚子，孤独地在医务室呆了一个中午。她真的很想哭，但又拼命忍住眼泪。可脚踝传来的钻心疼痛，还是让她的泪水簌簌地流了下来。她的手指在桌上无意识划动，她发现自己反复划动的，是父亲的手机号码。
下午第一节课，几个要好的同学过来了，背一段，扶一段，她艰难地回到了教室，在疼痛中上完三节课。她不知道自己伤势有多严重，只是不能正常行走时，从教室到校门口，变得多么遥远!放学了，同学临走时问她：“你还要我们做什么?”她终于忍不住嚎啕大哭：“我要爸爸!”班主任老师拨通了父亲的电话。很快，父亲出现在教室门口。仿佛早已料到，父亲骂骂咧咧地赶过来，进教室时，被门槛绊了一下。她顿时觉得有了依靠，父亲的数落，第一次让她如此安心，温驯接受。
然而，父亲拿起她的书包先行走出教室。她愣了一下，赶紧无奈地蹦着跳着跟上去，每动一下，袭来一阵剧痛。她大叫：“爸!我要你背呢!”教室门口，父亲立住了，慢慢蹲下身子，静静地等待着她，却没有回头。她趴上父亲宽厚的背，双臂搂住父亲的脖子。
她从未觉得教室到校门的距离有那么长。一路上，一些不认识的人似乎都用一种好奇的、嘲笑的眼神注视着她。她好像一只鸵鸟将头埋进沙子，把脸埋进父亲的大衣。小时候，不愿走了，就撒娇让父亲背。下雨父亲怕她淋湿，将她兜在大衣里，只露出小脑袋。年纪渐长，她朋友圈屏蔽了父亲;她竖起一身刺，拒父亲千里之外。
父亲开车直接去了医院，照了片，竟是脚骨折——伤筋动骨一百天。她顿时呆住了，眼泪决堤而出。父亲用衣袖揩去她的眼泪：“该!谁让你走条路猴子样的，下楼冲，上楼跳，平地赶，就不能慢点?......”正忙活的医生转头看了他一眼。又启动唠叨模式的他，瞬间打住：“我先出去!”她一个错觉，往外走的父亲似乎在自己脸上抹了一把。
医生见怪不怪，将她推进一个房间，给她的脚打上了石膏，缠上厚厚的纱布。她看着自己臃肿的脚，很悲伤又有点哭笑不得。
第二天，她还没有接受自己骨折的事实，活动不便，竟有些不想去上学。父亲没说什么，只是给她的班主任打电话请假，又给自己请假。安顿好她，便出门了。
她坐在家里，破洋娃娃般呆滞。满墙的鹿晗微笑看着她，她现在却毫无心思去想鹿晗了。期中考试迫在眉睫，学习十分紧张，复习课缺不得。她不想因为脚受伤，在极为重要的考试中，跌在泥泞里。
父亲放下她赶着去上班，她跳进教室，同学的目光投过来，然后很多个起身拥过来，他们的关心让她很感动。脚摔了，脑袋没有摔，学习并没有受影响;因为有同学的帮助，生活也没有太感到不便。她恢复以前的开朗，笑着对好友说：“你今天对我好得有点肉麻啊!”好友回答：“你爸爸昨天来了，给班上每个同学送了小零食，拜托我们帮一下你。”她呆住了，父亲没有在她面前提。
那天放学时下着大雨，父亲叮嘱她“遮好自己就行”——父亲的大衣早已兜不下她，她的背和裤子都打湿了。不知是汗水，还是雨水，父亲的头发湿漉漉的。回家，父亲给她吹干头发后，她拿过梳子，替他梳个侧分：“老爸，你头发不乱时，还挺帅的哦!”父亲腼腆笑笑，照了一下镜子。她又说：“老爸，我以后走路会不会一瘸一拐啊?”父亲一听又炸：“胡说八道什么?瞎担心!”变脸比变天还快啊!但呵斥声里，她安心笑了。
然而，晚上，她跳着去上厕所，听到他躲在里面跟母亲打电话：“我妈也是右脚有点跛，闺女长得像她奶奶，不会这也重演吧?”她闭上眼睛，靠在墙上，内心翻江倒海。门打开，父亲端着刚给她搓洗好的衣服，面色凝重，看见她，连忙显出很轻松的样子，过来扶着：“怎么不叫爸爸?”
这是骨折的第n天了，父亲天天将她背到教室，又从教室背下楼。背一段，歇一段，她有90多斤啊!停停歇歇的当儿，她笑嘻嘻讲她“跛脚”后发生的趣事：“老爸，你不知道，我现在去上厕所，动作高难，跷着一条腿，和小狗尿尿比，只差一根电线杆啦!”父亲笑得花枝，哦不，树枝乱颤，差点让她从“树干”上滑下来。每天放学铃响，她看向窗外那个熟悉的身影，不由喃喃：“爸爸，你除了是妈妈的骑士，也是我的!守护着我，很近很近。”
一天早上，父亲刚将她送进教室，好友嚷嚷着跑向她：“鹿晗跟关晓彤谈恋爱呃!天啦天啦，我们的王子，落入他人之手，我的星空都暗淡了!”