装修小贴士 完美细节成就于卫浴装修

装修小贴士 完美细节成就于卫浴装修（共10篇）

装修小贴士 完美细节成就于卫浴装修 篇1

关注细节，成就精彩的数学课堂

[内容摘要] 教师应该关注细节对教学产生的影响，认真把握细节，真正把学生引领到积极参与，探讨的课堂中来。用真爱的胸怀关注完美的教学过程，先进的理念预设理想的教学情境，敏锐的目光捕捉精彩的教学细节，创新的思维挖掘深刻的教学内涵，于细节处成就完美的数学课堂。

[关键词] 细节 追求 完美 创新 新境界 深层次

在我们的数学教学中常常会有这样的现象：教师上课匆匆夹着一本书走进课堂，课前不准备，上课的时候让学生先看看书，自己研究一下教材，寄望于临场发挥，“随机应变”，结果当然只能与“精彩”擦肩而过；有的教师忽略了对细节的把握，提出的问题指向不明，“误导”了学生，课堂的“美丽”因此而打了“折”；有的教师认为“拖堂”是无足轻重的小事，殊不知学生刚刚享受到的美好体验被拖堂消耗殆尽……在这样的课堂教学中，细节无法成就完美。“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”。这句话形象而富有哲理，高度概括了细节的重要性，昭示了细节不容忽视。教师应该关注这些细节对教学产生的影响，认真把握细节，真正把学生引领到积极参与，探讨的课堂中来。课堂无小事，处处需打磨，用真爱的胸怀关注完美的教学过程，先进的理念预设理想的教学情境，敏锐的目光捕捉精彩的教学细节，创新的思维挖掘深刻的教学内涵，于细节处成就完美的数学课堂。

一、善于关注细节，追求完美新课堂。

注重细节不是探求理念的创新，而是对实践方法的一种更完善更完美的追求。教学细节，往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教育思想。好的教学细节总体现着教师的人文关怀，体现着对学生的尊重、信任和理解，体现着教师的教学技巧、教学智慧和教学艺术。

[细节一] 师：咱们四（2）学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！” 师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630 师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。生：下面数是上面数的10倍。师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300 稍后有学生纠正，15×10=150。)师：啊——（更多的学生醒悟过来了。）师：这两个算式有前面的关系吗？ 生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李老师并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。[我的思考] 简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设臵的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”，成就了一个美丽的错误。更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。

二、善于预设细节，追求教学新理念。

教学细节可以体现教师的实力。在教学设计中，老师应该更多地注意教学细节的打造。细节的设计缘于对教材、对学生和对环境的深刻理解与把握，缘于对各种教学资源的有效组合与利用。

[细节二]我在教学“认识几百几十几”教学时两人使用一个计数器，可以设想一下，学生第一次独立使用计数器，不免兴趣十足，在拨珠数数时，课堂气氛将极其积极活跃，但问题也会不少：两人争抢拨珠，活动不能正常开展；对计数器认识不足，使用错误；停止使用计数器后，注意力仍然在其上……为避免这些问题，课前，我做了一些准备工作，例如：课前男生从塑料袋中取出计数器，并规定好放在哪里、怎么放，课后由女生将计数器收入袋中并归还教师；仔细观察计数器，认清数位，课间放充足时间让学生“玩” ；课堂中，利用比赛促进合作学习的有效开展……教学中发现，教具使用前指导越细致，教学效果越理想。

[我的思考] 课堂教学中，我们要关注学生思维变化的每个细节，及时根据学生的情况灵活改变自己的提问方式，处理教学的进程。要知道，往往对一个细节艺术性的处理，会产生让我们意料不到的结果。

三、善于捕捉细节，追求课堂新境界。

教学细节稍纵即逝，要靠教师去捕捉。它犹如课堂的精灵，倏忽而至，稍纵即逝，让人始料不及。这就需要教师做个有心人，及时捕捉，小心把握。睁大发现的眼睛，捕捉每一个有价值的细节，深入发掘细节中蕴藏的教育资源，我们的教学就会因之而充满生命的律动，课堂就会因之而精彩纷呈。

[细节三] 师：你们还会算哪些“8加几”的算式？ 生1：我会算8+8等于16。

生2：（立即大声反对）：不！8+8等于17。

（众生哗然，都说“错了”。生2黯然失色，满脸通红，嘴里嘀咕着：“早知道这样就不说了……”）

师（微笑着）：大家先别急，说不定这位同学有什么新发现，听听他怎么想的，好吗？

生2：昨天我计算9+8等于□时，不是说过9向8借1来凑10吗？计算8+8等于□时也一样，8向另外一个8借1，另外一个8就剩下7，不就等于17了吗？

（哦，原来是受9加几算法的负迁移影响。找出了症结后，教师把生2的想法板书在黑板上，让大家了解个中的错误原因，也让生2明白自己的疏忽所在，最终算出了正确答案，教学里又回归平静。）师：通过刚才的争议，同学们都明白了计算8加几有一种方法就是利用8和2凑成10进行计算……

（师话音未落，学生纷纷地站起来发表意见。）

他们大致都能得出这一发现：计算8加几就拿2凑成10，以后计算7加几就拿3凑成10，计算6加几就拿4凑成10……这样计算快多了。

[我的思考] 对于“8+8等于17”这一教学细节，教师并没有一票否决，而是智慧性地发现了学生这种错误可能隐藏着的大部分学生认知上的潜在错误，于是宽容接纳，亲和带引。

这一细节处理和生成，给学生提供了一个表白、辩解的机会，更给学生创设了一个寻因、纠错的台阶，进而迸发出创新的火花，真正满足了学生作为“发现者”和“探索者”的心理需要，关注学生的发展，体现了教学的人文性。

四、善于挖掘细节 追求教学深层次。

“挖掘细节”是对捕捉到的细节，根据教学目标的需要，进行深入的追踪、剖析，使其发挥最大的效应。深入挖掘，寓教育于无痕。[细节四] 在检测学生是否掌握比较小数大小方法时，我创设了这样的情境，你能用学过的知识或方法来尽可能简单地写出几个比21.89大的数吗？并说明你的理由。学生不假思索地写出了一大串数；21.90、22.45……并大多能比较轻松地阐述自己的理由，我都给予积极的评价。这时，有一位平时上课喜欢钻牛角尖的学生站起来：“老师，我还有更简单的方法，只要去掉原来的小数点就行了。”“啊！”“不会吧？”“这么简单？” ……大家略加思考后纷纷表示赞同。“你真不简单！”我及时肯定，忽然想到何不就势把《小数点的位臵移动引起小数大小的变化》提前到这儿解决呢，于是我就打破原来的教学程序，顺势追问了一句：“去掉 21.89中的小数点，它的小数点真的就不存在了吗？”大家开始深思，有人翻书，有几个相互讨论。不一会儿，有人高声叫起来：“我知道了！它没有消失，它应该还在2189中个位9的右下角！”“怎么回事？”我故作不解。“小数的数位顺序表就是这样表示的。”“对，是这样的。它只是隐藏起来了。”“如果需要，我们可以在它的个位右下角点上小数点，并添上几个0，它的大小不变。” ……“你们说得没错！这个小数点的确不会消失，始终存在着。只是位臵移动了，这样移动会使原来的数具体发生哪些变化呢？你能说出来吗？”“行！本来1在个位，表示1个1，现在在百位，已经变成1个百了。”“21.89中每一个数位上的数都随着扩大了100倍！”……“那你知道小数点如果向右移动一位会发生怎样的变化？两位？三位？……”“那就扩大10倍、100倍、1000倍……”大家异口同声地脱口而出。“你还能想到去怎样移动一个数的小数点并使它发生相应的变化？这种变化有什么规律吗？“我知道……”看着学生尽情地分享创造与成功的快乐，我不禁感到庆幸。[我的思考] 及时把握“插嘴”使它自然而然的变成了难得的课程资源，并产生积极的互动，在教学中往往能起到事半功倍的效果。在我们的教学中不是缺乏课程资源，而是缺乏善于发现和有效利用课程资源的眼睛。对于那些在设计好的教学过程和常规课堂内突然出现的有效课程资源，尤其需要积极对待，及时抓取。

精彩细节是教师教育理念的流露，教学风格的表达，教育功力的表现。精彩细节不仅可以使教学过程丰富而充实，而且可以使课堂充满思辨与灵性，充满智慧和创造。细节虽小，却能折射出教师教育的理念和睿智。对教学细节的关注、预设、捕捉和挖掘是教师教学行为的重要标志。和谐完美的课堂，呼唤精彩细节的装点。我们要树立“以人为本”的理念，科学而艺术地关注、预设、捕捉、挖掘教学细节，于细节处成就精彩纷呈的完美的数学课堂。

[参考文献]

1、《数学新课程标准》

2、《小学数学教师》 2007年第十期

3、《教学现场与教学细节》彭刚 蔡守龙主编。

4、《关注教学细节 提升教学智慧》 王军著

夏季装修卫浴要注意哪些问题 篇2

1.尽量不破坏原有防水层，因为新房在交付时一般都做了防水层，

2.重铺地砖要做地面防水，用聚氨酯防水涂料反复涂刷2至3遍。

3.墙与地面之间的接缝及上下水之间的管道地面接缝处，防水涂料一定要涂抹到位，

资料

4.要求装修队给卫生间的.上下水管一律做好水泥护根。

5.一般防水处理中不与淋浴位置邻近的墙面要做30厘米高的防水处理。

6.施工过程中在管道、地漏等穿越楼板时，其孔洞周边的防水层必须认真施工。

装修小贴士 完美细节成就于卫浴装修 篇3

不论是别墅设计，样板房设计还是别墅装修，从设计到别墅装修的过程中有很多细节是业主不能忽视的，否则就会带来很多小麻烦耗时耗力。卫生间瓷砖不要用太素的，一是容易脏，二来时间长了太过平淡！插座要多装，家具要外买，地面要耐脏安全要考虑，样房要多看，原则要坚持。铝扣板根本没有必要买高价格的，很便宜的铝扣板已经远远胜过PVC的效果了，再多花钱也看不出显著不同的效果。买铝扣板特别要注意龙骨而不是铝扣板本身（铝扣板的目标太大不容易做手脚），龙骨上往往会完鬼。地砖的颜色很难找到满意的，我就没有找到，不过两种不满意的颜色交错拼花再转个45度角却能够达到我很满意的效果。这倒是瓦工自己提出来的好建议。

在阳台顶端上打柜子的话柜子背面加上一层泡沫塑料板隔热防水效果很好。阳台柜门最好用防火板不变型。阳台的环境比较恶劣。木线条如果没有合适的不妨定做，定做的质量好象比样品还好些。而且定做比较个性化。卫生间地柜用的不锈钢脚属于暴利，找一些店面背的地方买价格狂便宜。安装门锁要注意锁舌头上些腊，撞坏再上腊就晚了。如果没有门吸的话还要注意防止把手撞墙而损坏。柏高地板很好，俺喜欢，唯一要提醒的是直接找老板谈价格可能比和营业员谈价格更好。亚光油漆就是比高光漂亮

如果再装修会选用成品腻子而不用滑石粉.安装漏电保护器和空气开关的分线盒的工程不能够省，而且不要放在室外要放在室内，原来想省工钱将就门外旧分线盒用的，电工建议放在室内换新的，现在发现他这一点建议很有价值。漏电保护器和空气开关要用名牌的。俺用的“梅兰日兰”。想买真货也简单，直接打电话查梅兰日兰总部的电话号码，然后打过去问本地分公司号码、台下盆比台上盆秀气，好看，好打扫。配台下盆龙头要注意，考虑到盆边厚度，龙头嘴要长些。墙面顶角不做任何修饰也很漂亮，不过要事先在找油漆工的阶段就和油漆工明确提出来.顶角弹线有助于把顶角线做直在线槽的水泥表面批腻子之前表面处理很重要，对于不结实的表面用清洁球处理很合适。

石膏适合补墙面上较大的洞洞，当然如果洞洞太大还是需要用水泥的。毛玻璃背面千万保护好别沾上油漆，菜盆龙头一定要能用手背开关的，那种必须用手指的不容易保持干净，手上有油的时候转动起来也有困难。

豪华自动晾衣架的价格水分太大，比较后发现一些不出名的牌子在结构设计上反而胜过了一线品牌，价格却低很多。可以考虑采用安在地面的金属插座，这种插座很贵100多，但是挺方便，平时与地面齐平，脚一踩就可以把插座弹出来。适合大的客厅。或安在饭厅餐桌的下面，用来插火锅（防止来回走动时挂动电线）储藏室。已经有说过了，只是我没做柜门，看上去不太美观，放衣服的柜子又容易脏。床的启动架（是这么叫的吗）。我是专业床公司买的布艺床，又花了350元加了这么个东西，床尾有个把手一拉，床板会翻起来，露出底下的储藏空间，好棒哦！不实用的双杆毛巾架！目前和单杆用途一样，基本不会往里层挂杆上再晒毛巾

装修细节经验谈 篇4

一、验货：

1、无论再好的品牌，即使是世界一流，送货到家的时候一定要仔细验货。很多时候送货的人会在旁边唧唧歪歪，让你快点，不要睬他，坚持你验货的权利。而且一定要仔细。我就是买了很多品牌货，由于种种原因没能验明正身。不幸的是，果然有很多问题出现

2、木工进场先要弹房子水平线

二、铺线：

1、开关插座宁多勿少，不要放在门背后（过道、餐厅、灶台附近、阳台等想不到的地方，也一定要安一些插座，到时候你就会发现好处了）；

2、暗盒和开关板一定要配好，要考虑到卧室，过道，客厅等地方的方便性，建议便用双控；

3、插座的位置一定要量好，不要被橱、柜等家俱挡住了；

4、为了安全起见，厨房门旁的上端，最好装个插座，以便今后放煤气报警器。这个千万不能省。

5、还有小的射灯一定要装变压器，不要由着工人偷懒，没有变压器，那些灯就像随时会爆炸的小炸弹，最后的结果是永远不开（换灯也没用）！

6、卧室的空调不要对着床！（夏天对着人吹容易生病）

隐蔽工程结束一定要马上叫工人出管线图，我在装修快结束的时候叫工人在墙上打洞，由于那个洞离插座比较近，那工人说不敢打，怕把电线打断了，我奇怪：线不是你们布的吗？线在哪里都不确定，那你们管线图怎么出啊？他居然回答我一句：“这个东西嘛，毛估估画画就行了！”真把我给听傻了！

7、电线槽要横平竖直，电线管和水管的排好后一定要在纸上画出走向，不然以后装什么东西不会打墙时碰到

8、电线，走得线应该拉得动，不然以后出了问题不好维修，PVC电线管内电线截面面积不得超过电线管截面面积的40%； 强电弱电不能穿在同一根管子里,水电工开槽埋线结束后，在封墙之前，一定要拿个相机把每面墙留个影，特别是厨卫。因为装修结束后很多要装在墙上的东西(比如橱柜吊柜、抽油烟机、小挂件等)都需要在墙上或地上打孔，这个时候把相片拿给工人看，就保证不会发生打破线管和打爆水管的悲惨遭遇啦。

9、左零、右相上接地, 电源插座距地300，开关1.4米

10、大功率电器用16A插座

11、暗盒要用好的,暗盒一定要和面板配套，否则有可能装不上

三、防水

12、拿掉烟道的挡板前考虑好是选择牺牲脱排的排风量还是选择邻居家的饭香（不要拿掉）

13、公用烟道要装止逆阀

14、窗台不要包木头窗套，风吹日晒雨淋没2年就完蛋。偶家的现在擦窗户一踩一坑，都酥掉了;

15、防水工程应该在隐蔽工程施工完成并验收后做，防水施工完成后要做2次

1蓄水试验

16、地漏、阴阳角、管道等地方要多做一次防水

17、地漏要用防臭地漏

18、空调洞要考虑向外倾斜，否则雨水会进来

19、卫生间最好安装防溅插座

四、墙面、吊顶

20、还有在装修之前最好叫工人把所的墙和地都敲一下，听听看有没有空洞，特别是有裂缝的地方，最好都补一下，我就吃了这个的苦头；

21、吊顶是否水平，在做吊顶的时候就要注意。工人会说不平不要紧以后会用腻子补平，别听他的，他在放屁，让他立刻重做，腻子补2cm会噗噗往下掉的，工人还会说是你的墙顶不平，我跟他说我墙顶不平你给我找平，不然要你装修个屁啊

22、水泥超过出厂期三个月就不能用了, 不同品种、标号的水泥不能混用

23、墙地砖要浸水两小时以上，阴干后才能贴, 墙地砖宁可多买几片，不要少买，否则容易出现色差

24、一面墙上不能有两排非整砖,擦缝完成后要立即对瓷砖进行清理

25、石膏板要用沉头自攻螺丝固定，进入板面1~2MM，并做防锈处理，不能用枪钉;石膏板钉子之间的距离不得大于200；

26、石膏板要与墙有3MM的缝，以便进行防裂处理,石膏板阳角处要做阳角条保护；

27、墙面有缝隙的地方要上的确凉布比较好；

28、贴墙纸时，要在墙上刷清油, 贴墙纸时，要把开关、插座的面板卸下来

五、水

29、拖把池龙头要根据拖把池的高度订，太高了水老溅到外面；

30、卫生间的台盆，买的比自己做划算又好看。（我家光大理石台面，花了500多米，不划算）。

31、龙头不要安装在门套侧，否则水汽会让门套发潮

32、冷热水管左热右冷, 冷水管在墙里要有1CM的保护层，热水管是1.5CM，因此槽要开得深;

33、水管尽量不要从地上走。

六、地面

34、还有地砖的颜色选的太淡了，头发、脚印都很明显，恨不得赤脚＋剃光头；

35、铺地板之前应该考虑装空调和窗帘杆

36、厕所和厨房的地面颜色尽可能选深一点，不要选择白色，不然你会恨不得剃成光头的37、阳台上的地砖要用专门铺在外面的地转，不然容易脏

38、复合地板四周伸缩缝留大点,长度>8m要留1cm以上的缝,当然就不能用复合踢脚线,盖不住缝的39、铺地板要放防虫粉

40、地砖要向地漏处倾斜，否则容易积水；阳台地砖要注意排水方向

41、地龙骨最好用烘干落叶松，42、墙砖碰到管道口要采用套割的形式，这样看起来还是整块的砖

43、地板和墙之间要留8~10MM的缝

44、钢化玻璃是在浮法玻璃或平板玻璃基础上进一步加工制造而成。承受能力强，能耐300度温差（浮法玻璃90度左右）

特点：内部分子的内应力加强，能承受普通玻璃数倍的力量撞击，碎后不会产生棱角，呈颗粒状。所以又叫安全玻璃（如汽车玻璃）。钢化玻璃能承受的温度高低与钢化玻璃的厚度没有绝对关系，并非越厚越好，厚度与钢化只与玻璃有关。玻璃所能承受的温度不能一概而论的，如果缓慢而均匀的加热，加热至熔化也不会破裂。但如果受热不均匀，非常低的温度也能致使其破裂，因为玻璃是热的不良导体。鉴别的方法：用专业仪器敲碎呈颗粒状，敲击听声较沉。一般12MM承受150公斤/平米，15MM承受250公斤承受250公斤/平米。

七、卫生间

45、卫生间最好有柜子，可以放些卫生间用品，我家都是开放式的架子，很积灰，最好设计个方便的小书架，蹲坑时可以看书

46、就是挂毛巾的毛巾架，有双杆和单杆的，买的时候可能觉得双杆的好看，而且挂的毛巾也可以多两条，但实际用起来并不是这么回事，不同用途的毛巾不能挂在一起，也就是说一个毛巾架上也就是挂两条毛巾，多出来的另一根杆用不着，还是一根杆的实用

虹吸式的管道走得很高，又长又细，因为管径越小，虹吸的效果才越明显，抽水力越大。但不可避免地对水量的要求就大了。家里安装虹吸式坐便器的人们都会发现，冲水时先要放水至很高的水面，然后污物随着水才能往下走，它的设计结构决定了必须要具备一定水量才可。要想达到冲净的水平，至少一次要用8升或9升水，如果强行减少冲水量做成3／6升的话，就会发现冲水率不够。现在市场上有一些消费者反映3／6升坐便器冲不干净，就是源于此。

47、马桶安装不能用水泥，要用硅胶

48、卫生间里的镜子要先考虑好尺寸，否则镜前灯很容易就装高了；

49、铰链和五金一定要用好的，浴霸要装在木龙骨上，不能直接装在吊顶上

八、柜、门

50、储藏柜、鞋柜门板一定要厂家定做，千万不要木工现场制作的，容易变形

51、一定有不少TX家用大壁橱，带移门的那种吧！我很喜欢宜家的那种隔板，裤架和抽屉，让工人打了木框，按宜家的尺寸作了分隔，东西买来，乐滋滋的一个个装上去，看着挺好的，可美梦就在装了移门后打破了！好像移门都是等分的，由于我的橱是从墙到墙的，总有一个分隔的尺寸和其他的不一样(除非你是那么的幸运，房间的宽度正好)，结果装上移门后就有一个裤架拉不出来了！所以这种东西最好还是找专业的入墙式衣柜的厂家来做，各种裤架啊什么的也不少，而且不会发生想我这样的尴尬。

52、柜门的正反两面都要贴饰面板，这样两边受力均匀将来不会变形，千万不要让装修师傅在这个方面偷懒，否则以后柜门会关不上。另外柜门不要做得太长，防止变形。补充一下，要想门不变形，还必须把柜门的大芯板的正反两面，在横向和纵向的方向每隔一段距离锯一下，深度为大芯板厚度的一半，正反两面都要

锯，正反两面锯的位置要错开。

53、鞋柜边可以留一个插座，用来插烘鞋器。鞋柜层板向内倾斜，层板靠里面的一侧不要做到头，这样鞋的灰都会落到最下面一层，方便打扫卫生。

54、少做多买（即家具等东西，能买即买，工人打的肯定没有工厂流水线生产的好）

55、自己做的移门不要做暗轨道，以后没办法维修的九、插头插座

56、有线插座要买宽频的；

57、空调，DVD机等不拔插头都处于待机状态的DD最好装有开关的插座面板，因为待机所耗的电在普通电表里读不出来，但分时电表会读出来。

十、油漆：

58、亚光油漆就是比高光漂亮，别听油漆工的，如果油漆工说亚光不好刷那一定是它技术烂。

59、同样如果油漆工说聚酯没有聚氨酯好也是骗你的，这个问题俺上油漆工当了

60、天气太潮湿，油漆不要刷，油漆、涂料的打磨要等完全干透后进行；下一道油漆施工必须等前一道油漆干透后进行

十一、沙发

关注细节 成就完美 篇5

任何教育教学活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念,教者的大智慧。所以,教师应关注学生的言行举止,让每个学生在爱的感召下健康快乐的成长。

每一封信都装满希望

一段时间,笔者发现成绩优秀的司马舟同学上课的时候总是打呵欠,并且精神不振,批评了几次还是不见他改正。于是,笔者写了一封短信给他的父亲:您的孩子聪明、懂礼貌、成绩也不错,如果能合理安排作息时间,保持充沛的精力,成绩一定还会有大的提高。笔者把信交给他――没有封口,要他交给家长。自然,他先看了信的内容。这是他最后一次在课堂上打呵欠。

受此鼓舞,笔者决心给班上每个学生的家长写信。笔者分三批写:第一批写给“坏”学生,因为他们最需要鼓励。有时候,笔者思考长久才能找出一些好话,但从不说假话。每封信,笔者都说这个学生心地好,有礼貌,会与同学们交往……我很高兴有这样的孩子在我班上。果然效果不错,大多数学生的表现有了很大的好转。

给优等生的信很容易写,笔者对他们整洁书写、遵守纪律和优异成绩表示赞扬,此外,也不忘记对他们提出新的希望与要求,因为这些孩子关注更多的是自己的前途。

当笔者动手写第三批信――给既不特别好、也不特别“坏”的学生写的时候,颇为吃惊地发现自己对他们并没有想象中那么了解:他们说话轻声细语,举止彬彬有礼,既不惹事生非,也不想出风头,一贯按学校要求办事,因而在莘莘学子中默默无闻。因此,给他们写信格外费心思。笔者花了不少时间去寻找他们的个性特长,这才发现他们对此比对学业看得更为重要,同时他们也很在意自己在老师心中的形象。

通过体察每个孩子都渴望尊重这一细节,笔者感受到了师生间曾听说但从未体验过的亲密感,那是一种奇妙的精神联系。当学生们确信笔者了解、信任他们每个人时,他们也就感受到了老师的信任和集体的温暖。

让你的生日充满阳光

一天下午的物理课,当笔者急匆匆地提前赶到教室时,看见陈艺同学的桌子上堆有许多礼品,小闹钟、笔记本、钢笔……一问,才知道今天是她的生日,桌上这些都是同学们赠送的礼物。笔者这才意识到,社会上不良的请客送礼风已经波及到了学校,必须马上制止。但转念一想:如果单纯下一道禁令,学生可能会反感,也可能使这种活动转入地下,欲速而不达。于是,笔者在班上先展开了一个调查:看哪些同学参与了互送礼品的活动。结果,六成以上的学生都参与过此类活动。于是,笔者说:“同学们,同学之间友好相处是对的。可是,你们想过没有,你们现在还是消费者,而不是生产者,况且我们班有些同学的家庭条件还不是很富裕。你们这样互送礼品,相互攀比,会给你们的父母增加不少的经济负担;再者,你们赠送的礼品很多没有实用的价值,今天我给你送钢笔,明天我再给你送钢笔,结果,每人都有了一大堆笔,你们看这实用吗?”有几个学生开始低头笑,于是笔者提议“从即日起:,我想在班上开展‘过文明生日送健康礼品’的活动。即在生日当天的晚自习前,全班同学为他齐唱《生日歌》,并送上祝福。这一活动采取自愿原则,同意的同学下课后到班长那儿签名。”可喜的是,全班同学都同意和支持笔者的这个倡议。有的同学还悄悄跟我说:“老师,其实我早就不想互送礼品了,只是别人都在送,我不送,别的同学会觉得我不够朋友,所以只有跟着送。”第二天,笔者把全班同学的生日都用一张表格写好,贴在了教室里。四天之后,刚好是陈磊同学的生日,当笔者赶到教室时,同学们已经唱起了《生日歌》,陈磊同学被围在了中间,脸上洋溢着幸福的笑容……

这是一个让学生懂得珍惜的细节,这也是一次爱的教育。

老师陪你回家

又是周末了,当笔者打开办公桌的抽屉,准备拿上工作笔记进行周末整理时,一封信躺在里面,是雷曼同学――一个十分内向的女生写给我的。“老师,我特别讨厌班上的女生,她们都很小气,不如男同学大方、义气……”其实,笔者已经早有耳闻,雷曼同学近段时间与班上的几个男生相处甚密,还结拜了兄妹,经常课上写条子,课外递条子。笔者知道遇到了棘手的问题――学生已逐渐进入了青春期。由于自我意识和性意识的觉醒,除了渴望同性之间的情感交流外,渐渐地对异性也产生了关心、向往和爱慕之情,并开始注意到衣着打扮。活动中竭力在异性面前展示自己的才能,希望给异性留下好形象,这正是青春期少年性意识萌发的特点。于是,放学之后,笔者把雷曼请到办公室,“老师今天想送你回家,你同意吗?”她用怀疑的眼神看着笔者,不置可否,“只是陪你走走。”笔者又补了一句。虽然她不是完全明白笔者的意图,但还是同意了。一路上,我们边走边谈,从学习到生活,从学校生活到家庭。从雷曼的口中,笔者知道了许多以前所不知道的情况。最后,我们谈到了男女生的交往问题。笔者说:“你现在已经进入了青春期,有想与男生交往的愿望是正常的,但如果处理不好,会影响到学习。我鼓励你们交往,但要坦诚、要有度,不要单独交往,尤其是不能发展到上课写条子,下课递条子。”“老师,我知道我错了,其实,我只是想找个人说说心里话。”“如果你信任老师,以后就向我说,可以吗?”笔者笑着问,她有些犹豫地点了点头。

不少学生初恋的动机都只是想找一个倾诉对象,如果此时教师能利用好学生的这一细节,给予他们应有的尊重,并进行正确的引导,帮助学生走过这段心理旅程,一切不必要的麻烦都可以避免了。

托福口语备考2个细节小贴士 篇6

托福口语备考提升质量细节贴士：减少无意义口头禅的使用

新托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间，从给出题目到开始考试，只有短短的15秒钟，却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。

托福考试是对考生英语素质的考察，很多考生面对计算机，不自觉就会出现很多口头禅，有英文的：well，you know等或者毫无意义的“啊、嗯”的音节，更有甚者，将自己的中文口头禅也说出来。这些无意义的词语出现在只有45秒的口语答案中，很具杀伤力。

小编建议考生在答题时尽量放松心情，发音能让人听懂就可以。考生对于新托福口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面，可以提前准备一些相关的句型，考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内，充分展示自己的词汇量，做到流利准确。

托福口语备考提升质量细节贴士：多说也要多活得及时反馈

很多人都知道英语要多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议考生多做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。

如果能够让老师听，指出发音或语法错误是最好。最简单的反馈是将自己说的英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，永远不会进步。

托福口语一招制胜：练就美式发音有优势

各位同学都比较熟悉，目前国际上比较流行的英语语音共有两种，即英式发音和美式发音(北美发音)，无论是英式发音抑或是美式发音，我们学习无非是为了两个目的，要么是考试用，要么是生活用。从考试角度来讲，在托福口语单项中，ETS官方并未严格要求考生一定要讲地道的美音，也就是说，说英音是可以的，但如果我们总结一些高分考生(26分-30分)的学生，我们会发现，这些考生都有一个共同的特征，就是都可以说一口地道的美式发音;从生活角度讲，一口地道的美式发音可以说是英语的门面，我们在生活中与人交流时，首先给对方留下的便是我们的语音是否纯正，如果我们可以讲一口地道的美音，客观地讲，就意味着在未来北美求学的生活中，能够迅猛地融入当地的文化生活，最重要的一点是，地道的美音意味着能更加容易找到一份工作(兼职)。对于备考托福的考生而言，最大的困难莫过于时间紧，任务重，也就是说一方面我们需要抽取大块儿的时间主攻考试的各个单项，另一方面还需要我们花费更多的精力来准备申请所需要的各种材料，在主攻托福考试各单项中，我们重点来探讨一下关于口语单项中的美音练习的策略及方法。

策略一：知己知彼方能百战百胜

作为备考托福的考生，我们要做到的第一件事即要比考官更加熟悉考试规则。在托福口语部分，ETS官方给出的规则，宏观地讲主要考核考生两个层面的能力，第一考察考生的英语知识层，这里包括语音、语调、语法、词句篇等;第二考察考生答题的逻辑内容层，包括是否有主题句、内容是否切题、逻辑是否清晰、举例是否具体等，这里无论是哪一个层面，哪一个环节都是相互关联，相互支持，而在托福口语6道题中，从始至终伴随我们且最能体现口语好的首要素，就是我们的语音是否能够在第一时间给ETS考官留下亲切感和深刻的印象------地道的美式发音!!!

策略二：扬长避短方显英雄本色

可以说练就美式发音就是夺取托福口语高分要走的第一步。那么对于备考托福的考生，如何在较短的时间里(2个月)，就能在考试中彰显地道的美音，在我们通过不断的实战与战后总结，发现备考的策略和方法将会使我们的备考达到事半功倍的效果。我们经过大量的实战与总结，发现考生在发音部分总有挥之不去且浓重的 “中国味”，然而我们再三加以练习也不能成就地道的 “美国味”，这里最重要的原因是没有抓住病根—我们多年来练习的大部分语音都是一些无伤大雅的音，这些音既不能彰显美音味道，也没有本质上改善我们的发音，比如大家可以大声地来试着读这个句子“what time is it?”如果这里的what/is/it 这三个单词的辅音发的不是很标准是不会导致浓重的中国味道的，但是其中的“time”元音没有发准确，中国味就会凸显出来，所以要改善必须采取扬长避短的策略。

所谓“扬长避短” 策略就是说，要把握好美式发音中在对话中出现次数最多，且具有干扰句子美音味道的几个音，就好比我们中国的先人们所讲的擒贼先擒王是一个道理，如果没有把握好体现出“美国味”的音，想必美音练习一定是裹足不前，所以，要迅猛形成“美国味”，并非难事，只要把美音中起到干扰作用的几个音发地道，扬长避短，“美国味”自然形成。在英语中，语音分为元音和辅音两大块共48个音，其中美国人口语中发的最多的，且具有充分体现美国味的，我们总结共有五个音，分别为/ ai /; /ei/; /au/; /i/;/?/，只要在我们读单词、句子、段子或篇章的时候，遇到怀有这几个音的地方，我们稍加留意，夸张练习，大家的语音就会有翻天覆地的变化。

下面是一些含有/ai/这个音的单词和句子，大家可以大声地反复操练。

单词：

i I ice fire bite nice

y my fly why type style

ie die pie tie cires fried

igh high sight night delight frighten

句子：

Hi !

I’m fine。

Nice try !

What time is it?

Nice to meet you。

Mike likes to write /by the nice bright light /at night。

托福口语：表达时要学会美式思维

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?

而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要在平时托福口语学习中训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须通过托福学会美国人怎样用口语描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。

从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。托福口语中最不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量托福口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断

托福口语入门 六道题都该怎么回答

第一题：谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。

首先，我们应该注意的是第一题的方法论是“一个主题句，两个细节(例子)”，再次需要注意的是答题的范围，一定是和家人或者朋友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避免;最后一定要注意时态，这个地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。

第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。

此题是典型的新托福口语中二选一的题目，按照上课的讲解，此题我们有三种回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。使用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解，讲满45秒钟绰绰有余。

第三题

作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。

阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式：

In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者【托福口语】

In the reading, a student proposed that +学生的提议

听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective 等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。

第四题

在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是 information overload. 按照典型的方法论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。

听力则直接给出了2个例子，直接是解释了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了很多期刊杂志，结果读不过来，于是就直接全盘放起来了，以后找个时间专门去读。

第五题

按照OG的讲述，第五题是典型的问题及解决的题目，在听力中，会有一个问题，这个问题绝对不是一句话的概述，而是对于问题的解释，一般2-5句话;而一共给出2个建议，需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的，所以考试的时候可以讲there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意从2个建议中选一个，然后解释下自己认为这个比较好的原因。

此题中，女生在另一个洲找了一个summer job,，所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放弃。于是，有两个建议。第一个：把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet 搞不清，导致错误的理解，与此同时有个单词叫做subsidy， 此单词表示补贴的意思，比如欧盟，美国对于本国的农业的补贴就是此单词。

第六题

按照OG的讲法，此题目是要求我们去复述一个听力的段子，段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。Alpine 对于托福考生应该一点也不陌生，因为之前的TPO阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活，所以平时的积累至关重要。

有两个方面可以保证植物存活，首先是植物的高度。它生长的特别矮，几乎是贴地生长，所以大风无法吹倒它。其次，它的叶子上有蜡状物wax，这样的可以有效对抗evaporation，保存了水分。

细节成就完美,态度决定成功 篇7

----教学随感

渠岸中学

刘 琨 2013年 11 月

细节成就完美，态度决定成功

----教学随感

我很欣赏海尔集团总裁张瑞敏的座右铭:把每一件简单的事做好就是不简单。把每一件平凡的事做好就是不平凡。“天下大事，必做于细，天下难事必成于易”。注重细节，从细节中可以体现一个人对待工作的态度，知道他是否有敬业精神。我们每个人其实并不是不注意细节，只是他存在的态度不一样而已。作为老师的我，不仅以此勉励自己，更是教育着我的学生。

这学期开始，就在第一节英语课上，我对班上每一位学子说：考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。其实觉得英语难学的学生，一是不注意学习的方法，粗心大意，二是厌学情绪的影响。下面是我在教学中的小体会：

一、细节成就完美，感谢“错误”。

每次考试结束后，我听到了学生无尽的抱怨：一些会做的题，要么要求看错了，要么单词写错了，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。学生的错误是教学中必然出现的片断，而我知道学生的学习实际上是一种在不断发生错误、纠正错误的过程中，去获得知识，提高能力和增进情感体验的。教学中学生出现的“错误”是一种重要的课程资源，善于挖掘并运用“错误”将会给课堂教学带来活力。捕捉学生学习过程中出现的错误，发现错误背后所隐藏的教学价值，是教师教学机智的表现。

当学生出现错误时，要让他们先自行改正，分析错误原因，我再加以引导，这样学生在学习的过程中，学思结合，将很多问题“类化”、“方法化”、“模型化”、“系统化”才能将实践上升到理论高度，使自己对问题的认识更加成熟、更加完备。

我想那些错误也不是不可避免的，其实多数情况下都是学生不注意细节，如单词的拼写，词性等等。一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以决定一场考试的成败。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。如果学习中我们关注了细节，就把握了创新之源，也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。不管记单词，还是做英语试题，我们都要注意细节，考虑问题也就全面，正确率高了，学生的成功喜悦不言而喻。

二、态度决定成功，认真起来。

一个人要做成功要干的事情，取决于你的态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，主要原因是没有学习的欲望，厌学。这就是一个态度的问题，所以我经常告诉学生的不仅是要学会学习，而且让学生把一种热情、一种信念树立起来，真正端正态度，激发热情。在当前形势下、在市场经济深入发展的今天，知识是最宝贵，是我们适应社会的基础，是你成就未来的基石。对此，我们必须有足够的认识。不学无术永远没有立足之地，终难适应社会发展。从这个角度看，我们也应好好学习。特别是在整个社会靠知识进步，靠技术吃饭，靠专业成长的今天，我们更应好好学习！明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人今天的努力。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。我始终相信只要学生树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩!学生要做到认真去做每一次作业，那是老师精选的试题，对于他们学习巩固知识很有帮助的，也会提高他们的做题能力。世界上就怕“认真”二字，我们认真去做了，其实是我们养成的良好的习惯，我们会受用一生。

我们可以错过太阳，可以错过群星，但我们不能错过细节；可以远离题海，可以远离急躁，但我们不能远离平和。因为细节成就完美，态度决定成功。人生紧要处，就是那关键的几步，而最能把握这几步的，只能是自己。从哪里跌倒，就从哪里站起来。我们一生中要面临很多的考试。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。每次考试就是一个新的起点，去努力，去奋斗。为了学习的成功，让我们行动起来吧!因为，行动才是最好的誓言!很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。教师就是一个本本分分的学生，更是一个认认真真的学者，只要我们细心积累，就能驾轻就熟，如鱼得水。时时有教育，处处有教育。换一种态度，换一种人生。

卫生间装修实用经验注意细节 篇8

1、不要买双杆毛巾架。买的时候可能觉得双杆的好看，而且挂的毛巾也可以多两条，但实际用起来并不是这么回事，不同用途的毛巾不能挂在一起，也就是说一个毛巾架上也就是挂两条毛巾，多出来的另一根杆用不着，还是一根杆的实用。

2、卫生间中放化妆品的玻璃搁板要买质量好的，否则容易出现破裂。

3、卫生间瓷砖有腰线和花砖的要事先想好，将来其他东西装好了不要挡住或冲突。瓷砖添缝剂用色粉配颜色的话最好先调试一点看一下，再决定用量，否则不是太浅就是太深。

4、卫生间经常会被水蒸气包围，因此在卫生间装修时要考虑好顶部的防潮问题，最好采用防水性能较好的PVC扣板。这种扣板可以安装在龙骨上，还能起到遮掩管道的作用。

5、卫生间比较潮湿，所以在安装电灯、电线时要格外小心。灯具和开关最好使用带有安全防护功能的。接头和插销也不能暴露在外。最好把开关电源都设在卫生间外，以免因潮湿而漏电。（想了解厨房防潮的问题，请点击厨房装修）

6、卫生间不应该成为被绿色遗忘的角落。可以选择些耐阴、喜湿的盆栽放置在卫生间里，使这里多几分生气，少几许凉意。

7、卫生间的柜子可以到橱具公司订做，不过要做下面有金属脚悬空的，否则以后漏水了不好修，平时打扫也方便。卫生间一定要做好防水，包括地面、墙壁。洗脸盆和龙头的尺寸要配套。由于目前卫生间普遍面积较小、采光不理想，而且很潮湿，所以在装修和布置卫生间时，需要格外注意安全。地面：注意防水、防滑。卫生间的地面装饰材料，最好用有凸起花纹的防滑地砖，这种地砖不仅有很好的防水性能，而且即使在沾水的情况下，也不会太滑。顶部：防潮、遮掩最重要。在装修卫生间的顶部时，您要注意防止水蒸气，所以最好采用防水性能较好的PVC扣板。这种扣板可以安装在龙骨上，还能起到遮掩管道的作用。电路：安全第一。卫生间比较潮湿，所以在您安装电灯、电线时要格外小心。灯具和开关最好使用带有安全防护功能的。接头和插销也不能暴露在外。采光：明亮即可。卫生间一般可选用防水型日光壁灯或防爆型白炽吊灯。在照明方面最好稍强一些，以弥补自然采光的不足。

实验室装修设计注意的细节 篇9

实验室装修设计时应注意的细节：实验室的装修大体上和普通工装类似，主要区别在于：水、电、风、材料、工艺、流程等特殊的施工和 选择。

一、水路问题：实验室的用水一般是：普通自来水、蒸馏水也就是三蒸水、超纯水也就是离子水。上水的施工要考虑的是安全和科学还 有适用。走上水时，要根据具体实验来选择材料也就是上水管和接头。还要考虑水电的分离、水管周围的环境、水路的走向等等。实验室 的下水一般比较麻烦，因为实验室的下水规范要求和实际国情，还有具体的实验室或实验楼环境有很大的出入。实验室的下水大体上可分 为：污染水和低污染水，低污染水一般指莫些设备的冷凝循环水和洗涤莫些容器的废水等。污染水的范围很多一般，腐蚀性的水，如酸、碱腐蚀水，有机物腐蚀水，无机物污染水，还有重金属污染水等。

二、电路问题：实验室的用电是一项很重要的问题，弱电、照明电、安全电和实验设备用电。其中实验室仪器设备用电为主要重点，因 为实验室的仪器设备特别是一些精密仪器，这些仪器设备的原理大都是洛伦兹力原理的作用和反作用，也就是通过电流的微变化，来控制 的变化。实验室仪器设备用电，我们所要解决的问题就是，控制和降低电流的变化浮动、减少或稳定谐波的变化数值、减少或降低磁 场的干扰等等。如电的问题解决不了，严重的会造成灾难，一般的会造成仪器的损害、实验的不准确或不稳定、仪器的使用寿命减低 等等。

三、排风系统问题：实验室的排风主要是解决实验人员的安全和实验室环境的需要。实验室的排送风主要是考虑什么环境需要正压和负压 还有恒压。具体的配置要看，实验室的具体性质，来安排正负压的大小。实验室的排送风，不像普通的办公换风。它的风路和引导气体走 向有很严格的要求，解决不好就会产生气体回流及气体排不出去，或排风量很大实验室内气味仍然存在，达不到换风的效果。实验室的具 体性质不同，所要求的正负压不同，风量和换风次数也不同。实验室的具体性质不同，所要达到的相对换风和绝对换风也是有着很大的差 异。

装修小贴士 完美细节成就于卫浴装修 篇10

不是每一位考生都能在指定时间到达指定考场。看清准考证上所写的考场，如果是在某大学考场，记得看清楚是什么校区，现在上海很多大学都有不止一个校区，如果走错了，就是一个critical error.留出充裕的路上交通时间；如果不熟悉考场环境，可以考虑提前去看看考场并走一下交通路线；考高口的考生一般会遇上早上的交通高峰，也要把这个因素考虑进去；高口分上下半场，但别误解为是上下午，高口的下半场考试是在10：10开始。

本次中级口译的笔试时间是3月14日（周日）下午14：00－16：30，要求考生13：50就要进入考场，所以对考生而言，要记住的时间是13：50－16:30.本次高级口译的笔试时间是3月14日（周日）上午8：30－11：45，要求考生8：20就要进入考场，所以对考生而言，要记住的时间是8：20－11：45.看看能不能找到同样参加考试、同个考场的同学一起去，相互提醒，有个照应；出门前检查所有物品并摆放妥当。路上别聊太多考试；聊什么都别太兴奋，考试中有你“兴奋”的时候。

尽量别让父母陪着去考。这有违口译精神。父母年纪大了，该你去安慰他们“没事，我都准备好了，不算什么大事情”，或者“不管结果如何，我会好好发挥水平的”。

准考证、身份证、收音机、书写工具

带好准考证和身份证；如果证件上的照片是自己好几年前的，现在形象大有改观，记得在监考老师狐疑地打量你的时候别有什么情绪，微笑面对。

带好收音机、电池和耳机。最好在考前一段时间就养成通过收音机收听英语的习惯。考试正式开始前会有试音时间，务必将收音机调试妥当。考试中遇到收音机杂音也别慌张。

笔试原则上需要用钢笔或圆珠笔，不需要用铅笔涂圈什么的，如果有考生习惯了用铅笔划线等，记得誊写到答题纸上的别用铅笔。别用修正液。

直接影响自己成绩的阅卷标准

有些阅卷标准其实不直接影响你的表现。比如笔译要求“忠实通顺”，不经过练习是不会真正明白什么是忠实通顺的。

但有些标准必须牢记。比如Spot Dictation的阅卷标准：

20格,每个1.5,只有名,动,形,副词直接扣分,视该次考试的标准及该单词在词组中的重要程

度扣分,比如,a vital element 如果vital没写,扣0.5分,element同理,如果a 不写,不直接扣,教师在卷面做标注,比如红点,然后20个格子阅完后视标注情况整体再扣1-3分.不是很严重的拼写错误不扣分,比如resistant写成resistent.允许适当连笔书写,只要不影响legibility.又比如高口的SAQ必须用完整的句子回答而不是词组。

誊写答案

只以答题纸上的信息为阅卷内容。所以在试卷纸上做的任何草稿，都要明确，“我需要有足够的时间把它誊写到答题纸”。对于英译汉和汉译英、高口的SAQ等项目，建议考生适当组织后直接在答题纸上答题，避免时间不够用。

选择题答题时，注意看清答题位置。

交卷

发给你的所有纸张都要交，包括试卷、答题纸、草稿纸，当然对你来说最重要的肯定是答题纸，保证上面书写清晰，答案完整。在且只在指定的地方写清楚自己的姓名、准考证号等信息。

生物钟

无论是中级还是高级，第一个题型都是听力。务必确保在考试开始时，是自己听力状态最好的时候。换句话说，考前一周把自己的生物钟调整好。比如考高级的同学，算上交通因素，可能早晨6：30就要起床，而考中级的考生，如果暑假里有午睡的习惯，可能也要适当调整了，也许你12点半就要从家里出发了。

饮食与营养品

无论是上午还是下午考，饮食要保证；别吃的太晚，太饱。良好的饮食结构与充分的睡眠休息是最好的调节恢复手段，所以不需要多吃什么营养品。考生中流传着吃Dove巧克力以便“得福”，喝红牛饮料来“牛气冲天”，多少也有笑谈的成分吧。能补充能量的零食还是带一点，巧克力是很好的选择，中间休息的时候可以吃点，以防因紧张或其他状况造成血糖降低。记住不要带过期食品。

喝水

考场人会很多，厕所往往人满为患，所以出门前记得上厕所，然后别喝太多水。（考完了可以咕咚咕咚豪爽一把。）

返程的安全

考完之后人可能会很累，注意力不集中。很多学生告诉我他们考完了会坐错车，特别是地铁轻轨坐错方向。保管好自己的钱包、手机等财物，你已经为口译考试付出了很多了。

口试的复习

理论上来说，笔试结束了就该进入口试复习的环节，否则时间又会来不及。别对自己太苛刻，那就给自己放两天假吧。别等到收到笔试成绩再开始准备，那个时候你要想的就不是怎么准备，而是要不要去考了。

最后一周，好好复习，好好休息。