交口小星星幼儿园2011教学计划

交口小星星幼儿园2011教学计划（通用3篇）

交口小星星幼儿园2011教学计划 篇1

雨金莹光幼儿园2011—2012学

上学期教学工作计划

二O一一年九月

临潼区雨金莹光幼儿园

2011—2012学上学期教学工作计划

新的学期已经开始，为了使我园幼儿能活泼、愉快、健康的成长，使我园的工作能上一个新的台阶，结合我园实际，特制定以下教学计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以“一切为了孩子，为了一切孩子”为办园宗旨，为幼儿创设良好的教学环境，使幼儿身心健康成长。

二、工作目标

根据各班实际，自主调节一日教学活动的时间或顺序，促进幼儿德、智、体、美、劳等方面全面发展，现在的孩子多数为独生子女，来自不同的家庭环境，生活方式不同，多数幼儿养成乐私、任性、以我为中心的不良习惯，因此，我们要注意家园教育结合，让幼儿在群体生活中逐渐养成。团结、互助、和睦相处的文明行为。同时要重视教师素质的提高，定期组织教师进行业务学习，及时了解幼教动态，端正教育思想。

三、本学期我园的主要工作

1、安全工作

安全工作放在全园工作的首位，注重对幼儿的安全教育，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识，争取家长配合，教育幼儿注意安全。接送车辆定期检修，不超载超速，防止各种不安全事故的发生。

2、卫生保健工作

建立健全幼儿园卫生消毒制度和疾病隔离制度，努力为幼儿提供干净、整洁的学习，生活和游戏环境，保证让每日的晨检制度，每日在幼儿入园同时进行晨检，园内厨房设备及用具等符合国家规定的卫生标准。

3、教学工作

为了和小学文化知识接轨，我园在教育幼儿学好语言、数学、拼音、英语初级学习的同时，还采用手脑算、舞蹈、电教、游戏活动等，使幼儿保持活泼愉快的情绪，培养幼儿动手动脑的能力，尽而起到开发智力的作用。同时要关注幼儿的年龄特点和个体差异，采取灵活多样，动静交替的教育方式，努力培养幼儿的学习兴趣，激发他们学习的主动性和积极性，增强教育教学的实效性。

在今后的教育教学活动中，我们要把工作计划落实到教学工作之中。

雨金莹光幼儿园

二O一一年八月

交口小星星幼儿园2011教学计划 篇2

设计意图：

《小星星》这个音乐活动简单又富有趣味，贴近幼儿的生活，幼儿对小星星这首歌曲已经耳熟能唱，通过猜想、讨论，倾听，使幼儿更好地熟悉歌曲节奏。在幼儿已有经验的基础上，我们通过巧妙提问，运用幼儿熟悉的奥尔夫音乐教具，让幼儿在游戏中从听觉感知节奏型，乐于用好听的声音和节奏去进行伴奏，感受声音的奇特。并通过与同伴的合作表演尝试制造简单的声音效果在增加幼儿乐趣的同时，使其对节奏的表现能力和创造能力得到发展。

活动目标：

1、学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。

2、体验同伴合作表演的快乐。

3、了解儿歌的含义。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动重难点分析

活动重点：体验同伴合作表演的快乐

活动难点：学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏

活动准备：

经验准备：熟悉歌曲《小星星》

物质准备：

1、串铃若干，三角铁若干

2、黑色夜空，星星若干

活动过程：

一、星星舞会

1、教师出示黑色的夜空，讲述夜空孤单的故事

2、出示一颗星星在黑色的夜空和夜空对话，决定请出星星家族举办星星舞会，让夜空不再孤单

二、星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏，介绍今天使用的奥尔夫乐器：三角铁和串铃，请他们来为我们的音乐进行伴奏

三、练习舞会节奏

1、那么怎么练?看老师想了一个办法，把舞会的节奏画下来了，小朋友请看

× × ︳ × × ︳ × × ︳ ×-‖

2、集体拍手一起练习节奏;

3、师敲三角铁，幼儿拍手，结束部分加上串铃动作;

4、出示图谱，师敲三角铁，请个别幼儿摇铃配合;

三、合作表演

小星星说小朋友敲出的节奏真好听，让我们一起来跟着音乐吧

1、教师和幼儿集体合作用音乐加伴奏(师用三角铁，幼儿用串铃)

2、老师觉得串铃的声音很好听，也想试一试，和小朋友交换下伴奏

3、舞会正式开始，请所有幼儿随音乐合作伴奏表演

4、舞会真热闹，星星们可开心了，还想在跳一会，你们还可以再给它们伴奏吗?幼儿交换乐器随音乐伴奏。

四、课堂延伸：

星星舞会已经有了乐队的伴奏，还需要什么?下次我们准备好了再一起来参加。

课后反思：

小星星这个活动一开始以故事的形式导入孩子们很喜欢，接下来节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比较少，好像都是老师想了很多方法让孩子学，孩子也很认真的学会，但是自己的想法，自己的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要更加注重孩子自主性。

交口小星星幼儿园2011教学计划 篇3

活动目标：

1、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐

2、每天都能高高兴兴上幼儿园

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动材料：

魔术袋一个，小手巾一条

活动过程：

1、老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣;

2、让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾，引起幼儿的好奇。

3、老师念咒语，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，;本文.来源：屈，老，师.教案网;快出现，快出现，1，2，3!”，老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。

4、重复一次，此时鼓励幼儿与老师一同念咒语，然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中，请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。

5、若时间充分可再继续游戏，可拿出幼儿熟悉的玩具或物品，如小汽车，小娃娃放入袋中，由幼儿自己念咒语，自己拿出物品，最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。

教学反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。