创建美好校园

创建美好校园（精选10篇）

创建美好校园 篇1

作为学校需要秉承优良的办学传统, 确立“以人为本, 务实求真, 弘扬特色, 持续发展”的办学理念, 全面贯彻党的教育方针, 大力实施素质教育, 积极构建“三性”“四化’的教育模式, 即主体性, 参与性, 活动性, 学校管理系统化, 教学设备现代化, 学校环境园林化, 人才质量标准化, 全面提高学生素质, 发展学生个性特长。为了培养二十一世纪的国家栋梁之才, 环保教育应从娃娃抓起。为此, 要从组织管理入手, 为创建环保校园提供有力的保障, 学校领导对创建环保友好型学校要高度重视, 尽管学校的工作千头万绪, 但还是要坚持把环保工作列入到学校重要的议事日程。进一步加强生态建设和对学生的环保教育, 狠抓队伍建设, 细化管理目标, 办学水平和校园生态环境逐步提升, 在社会上赢得良好的声誉。

一、健全组织机构, 打造绿色品牌

学校要成立环保教育领导小组, 校长或书记亲自挂帅担任组长。教导处、政教处、总务处和少先队的各室负责人都披挂上阵, 形成全面的生态文明、环保教育网络。各部门之间密切配合, 互相协作, 强化责任意识, 以制度来促进工作的开展, 以责任来强化忧患意识。学校领导和教师能积极参加各类环保培训, 并采取查阅资料、上网查询等方式, 多渠道地搜集有关环保与节能减排的常识, 不断提高自身的生态知识水平, 增强全体教职员工的生态环保意识。

学校还要把环保教育纳入教育教学工作计划之中, 把环境教育纳入学校课程之中, 重点注重环保意识的渗透。加强学生的环保意识, 培养有可持续发展观念的新世纪儿童, 作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分, 并作为行为规范纳入到检查评比之中从而保证生态环境教育工作有计划, 有检查, 有落实。

二、美化校园环境, 营造环保氛围

为了做到学校人人都育人, 校园处处都育人, 学校要精心规划。学校要花大力气, 投入资金搞绿化, 凡可绿化的地方都栽上树木, 种植了草皮, 校园内树木与花卉并存, 盆栽与地栽互补, 大片绿地与小景布置结合, 生态绿化实现率要超过90﹪, 使校园成为四季常青、月月飘香的花园。

学校还要确定“三优先”原则, 即, 经费优先投入, 活动优先安排, 设备优先保证, 各级政府也要为改造校园环境而投入专项资金。学校的绿化实践园地, 给同学们提供环保教育的实践场所。整个校园干净整洁, 搭配协调, 理蕴其中, 意趣无穷, 融自然风貌与人文风情于一体, 让“每一处风景都在说话”, “每一处风景都在和孩子们亲切地交流”。走进耳目一新的厅廊, 清新亮丽, 恢弘大气的氛围会给学校带来浓郁的书香气息, 烘托“书香校园”这一主题;就像一部厚厚的书卷;同时要体现学校校魂的校风、学风、教风、校歌、校训、办学理念等, 还有领导团队、特长之星、骨干教师、优秀学生的风采展示, 点点滴滴中渗透着学校厚重的历史和辉煌。让孩子们在课余时间驻足流连, 让美好的环境如春风般滋润着孩子们的心田, 陶冶着孩子们的情操, 使学校处处体现浓郁的文化气息和教育氛围, 处处体现出学校的深厚底蕴和蓬勃发展现状。

教学楼内、外都要设置分类垃圾筒, 各班教室整洁划一, 窗明几净。每一块区域都有专门的班级负责清扫和管理, 并成立卫生监督岗, 做到每天两查, 周小结, 月评比;责任落实和检查督促相结合, 真正做到校园净化, 教室美化, 厅廊干净。所有这一切, 都让全体师生感到环境的惬意和享受。

三、增强宣传力度, 强化环保意识

为使全校师生能够从最大程度上明确生态环境与减排的重要性, 学校要充分利用国旗下讲话、校园电视台、学校宣传栏、班级黑板报等宣传环保知识, 使全体学生从思想上充分认识到环保的重要性和迫切性。学校还要利用课堂教学进行环境教育的渗透。课堂上, 在讲解写景的文章时, 引导学生领略优美环境, 陶冶性情;自然课上, 组织学生学习认识动植物时, 培养学生热爱大自然的美好情操;教师引导学生学会利用自然、改造自然;学生懂得了要保持公共卫生, 要关心和爱护周围的环境。学校要利用演讲、辩论、竞赛、问答等形式, 每学期都要召开有关环保、减碳的主题班队会, 学校要设有环保教育专题课。这些, 都会使学生进一步提高环保意识, 培养环保技能, 增强环保自觉性。

学校还要重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络, 积极向家庭和社会宣传环保, 并同社区联合开展环境保护活动。促进社区居民群众规范环保行为。

四、开展环保活动, 履行文明使命

学校环境教育要课内、课外“两手抓”, 积极开展主题教育活动, 把环境教育贯穿到育人的全过程中。学校本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则, 开展丰富多彩的环保教育系列活动。结合“世界水日”、“世界环境日”等, 利用周一升旗仪式的国旗下讲话, 对学生进行适时的教育。当“爱鸟周”、“艾滋病日”“无烟日”等等到来时, 组织学生开展主题征文活动。学生自己收集资料, 自己动手设计办环保队报, 从那一张张构思新颖、色彩艳丽、知识性很强的小报上, 就会看到了孩子们那一颗颗关心自然、热爱自然的闪亮的童心。

学校的校园电视台, 要定期播放有关环保的稿件, 环保方面的好人好事。每个教室后面的班级板报, 每学期至少要出一期环保专刊, 宣传和学习环保知识。定期对学生进行环保知识的测试, 进一步强化学生对环保知识的学习和掌握。

创建美好校园 篇2

一、精心布置——让“美”陶冶学生的情操

不经意间从校园的角角落落凝聚成的校园文化，折射出一个学校内在的底蕴和非物质的气质。静态环境是物化的文化，表现为学校的外观、文化的营建，是明晰可见的。比如，宽阔的体育场，富有号召力的宣传标语，会唤起学生健体意识；操场中央那高高飘扬的五星红旗，教学楼墙壁上那一幅幅科学家的巨幅画像，会激起学生爱祖国、爱科学的思想意识；布告栏内那一个个评比结果，会激发学生自觉地爱集体、争上游的思想感情，会凝结成团结奋进、拼搏进取的精神力量。师生长年浸润于健康活泼的校园文化生活之中，呼吸着充满文化的空气，可以凝练出高雅脱俗的特有气质。

二、以人为本——让学生综合素质显著提高

在校园文化中，除了不断加强校园文化中的物质文化和制度文化外，更重要的是加强行为文化和精神文化建设。各学校应结合自身实际,在精神文化和行为文化建设中注意体现具有针对性和实效性的内容。因此，我们必须对传统育人观念等进行大胆的改革：

一是重视学生的个性发展。我们的教育应该为受教育者提供更加广阔的学习空间，营造“学习超市”，让学生在学校里有更多的学习自主权和自主选择权。因此，我们在建设校园文化过程中，必须注意营造有利于学生个性发展的人际关系文化和学习文化，培养学生多姿多彩的个性，发展学生生动活泼的特长，让每个学生都能有自己的学习选择自由和个性张扬的空间，同时不会受到讽刺与打击。

二是改变旧的教学模式。教学模式必须首当其冲地贯彻人文精神，要学生大胆地追求自己的存在价值和自我学习权利，彻底改变以教师为中心、以课本为主导的学习模式，让学生们在丰富多彩的校园文化和社会实践中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展。在改革传统教育观念和旧的教学模式的同时，还要彻底改变我们的教学观、质量观、学生观。要承认学生的个体差异存在，承认学生的多元智能，绝不能只用分数的高低和驯服听话来评价、衡量学生的优劣。

三是关心学生的切身利益。在强调科学、规范的管理文化的同时，不要忽视建造集体主义和爱心世界的人文精神。不容否认，目前许多学校管理者往往处理不好科学管理和人文精神的关系问题，习惯于使用管理制度去管、卡、压学生，美其名曰:“一切让制度说话”。但是，在人们的生活实际当中，有许多问题不是制度可以解决得了的，解决人的思想问题不能只靠规章制度说话。如果只靠制度说话，忽视人的心理问题，这就严重违背了人文主义精神。

三、不拘一格——让校园文化更加丰富多彩

一是确立并精心布置能够体现本校特征的校训、校园标牌、路标、雕塑、艺术走廊等，形成鼓励师生开拓进取、努力奋进的校园环境，从而对学生的健康成长产生极大的引导和推动作用。

二是建立健全校史展览。校史展览是一个学校历史的形象再现，它对师生具有巨大的教育、凝聚和鼓舞作用，它能使学校的优良传统和学校精神代代相传，成为鼓舞师生开拓奋进的精神动力。

三是积极开展“争先创优”活动。好学上进、积极进取是青少年的特点，校园文化建设应充分利用和发挥学生这种积极精神，广泛在校园中开展争创先进班集体、文明宿舍、文明个人等活动，调动广大学生参与校园文化建设的积极性，培养学生的集体主义精神，造就一个良好的学习生活环境，为学生素质的全面提高与发展打下坚实基础。

四是开展多种多样的活动。活动是校园文化传播的载体，通过活动能够展示学生的才华，培养学生的能力，为学生提供交流、借鉴与学习的机会。它一方面对学生的全面发展有着积极影响，另一方面对推动整个校园文化建设朝着高格调、高层次方向发展起到积极作用。

五是积极开展“双休日”系列活动。在“双休日”适时地开展活动，可以丰富学生的校园文化生活，为学生的健康成长创造良好的文化氛围。

六是积极举办学校、班级墙报与学习园地，使之成为师生关注，引导和培养学生正确的价值取向和舆论的圣地。

七是积极组织学生的社团活动。学生社团是学生在教学系统以外自愿组织参与的某一方面群众性的活动群体，它既使学生的特殊素质得以展现，爱好得以发展与升华，又可以使学生得到一个新的学习锻炼机会。

八是建立和完善校园节日。如完善校园艺术节、体育节、科技节等，这些活动既是展现学校风采的机会，又是动员师生积极参与学校文化建设、增强集体荣誉感和凝聚力的好形式，学校应当加强对校园节日活动的组织和领导，使它真正成为提高学生素质的有效载体。

九是多组织知识型活动，提高校园文化的品味。如演讲赛、辩论赛、知识抢答赛及其他智力竞赛等，让学生以学为主，学用结合。

十是关心每一个学生的文化生活，引导学生学习健康积极向上的校园文化。

创建美好校园 篇3

九年级2班 李靖

教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。教育过程：

开场：播放歌曲《和谐中国》

老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道和谐社会的特征的？

学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

生：创建和谐班级 共建美好校园

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。

老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和 谐的班级有什么好处呢？

生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）

学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。

学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？

老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。

学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。

学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）

老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。

不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）

老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！

（音乐响起《让世界充满爱》）

创建园林城市 建设美好家园 篇4

随着城市化进程的加快,城市规模不断扩大，城市面貌日新月异,人民生活水平日益提高,广大市民对改善生活质量和生存环境有了更高的期望。创建园林城市对加快城市经济建设发展、改善城市生态环境、构建和谐龙泉具有重要实意。它是造福当代、惠及子孙的民心工程、德政工程，既是政府的目标，更是广大人民群众的愿望。对我市来讲，创建园林城市有三方面重要意义：

一、创建园林城市可提高城市品味

创建园林城市是树立城市形象，提升城市综合竞争力的重要举措。城市特色的创造就是城市品位的提升和内涵的进一步丰富。在塑造园林城市特色中，把龙泉的剑瓷文化融入园林绿化，提高园林绿化品位，从而进一步提高我市的品位和档次。

一、创建园林城市可促进经济的发展

创建园林城市可以提升城市综合竞争力，极大地推动改革开放和经济建设。有利于聚集人才，聚集资金，聚集技术，聚集一切有利于发展的要素，推动我市经济快速健康发展。一是创建园林城市，可以有效改善城市环境，吸引众多的中外客商来龙泉设厂、兴业；二是创建园林城市，可以打造优美的旅游环境，吸引众多的国内外宾客来龙泉观光旅游；二是创建园林城市，可改善空气质量，净化我市生活环境，使广大市民生活的更安逸，在鲜花绿草中得到身心健康，缓解一天的疲劳，以更饱满的干劲与热情投入到新的工作中去。

二、创建园林城市可提高市民的幸福指数

增强服务意识 创建美好家园 篇5

——东平县平湖花苑创建山东省物业管理优秀住宅小区工作汇报

尊敬的各位领导：

为创建舒适、优雅、安全的美好家园，宏达物业公司在上级业务主管部门的指导和广大业主的大力支持下，依据山东省建设厅关于创建山东省物业管理优秀住宅小区的一系列文件精神和考评达标规范。争创活动年初在平湖花苑全面展开。

一、平湖花苑基本情况

东平县平湖花苑是县委县府家属住宅小区，宏达物业公司是通过投标接管的。该小区位于县城平湖路369号，总面积8.1万平方米，绿地率40%以上，平湖花苑建筑风格基本为对称形，以中心花坛为小区环境，以休闲广场、娱乐室、电子监控为配套设施，整个小区设计合理，布局科学，是东平县最舒适、优雅、安全的居住小区，曾先后荣获县、市“花园式小区”、“绿色社区”、“综合治理先进单位”、“巾帼文明岗”等称号。是东平县最受欢迎的住宅小区。

二、创建活动主要做法

（一）提高认识，加强领导，营造创建氛围。

宏达物业公司将创建活动当作全部工作中的重中之重，成立了创建活动领导小组，李刚同志担任小组组长，负责全面领导工作，小组成员为副经理郑善坤同志和刘伟同志分别负责日常物业管理规范和物业管理分类资料文档的整理工作。明确了指导思想，以创建山东省“物业管理优秀住宅小区”为目标，以法规政策和行业标准为依据，树立市场化生存、规范化经营、专业化管理、规范化运行、人性化服务、品牌化发展的工作思路，进一步完善以业主需求为中心，以优质服务为重点，以行业队伍素质建设为支撑，以各项硬件设施为平台的服务体系。全体员工深刻领会创建活动的重大意义，提高了认识，统一了思想，不断加强自身建设，努力提高物业管理水平，积极在平湖花苑开展广泛的宣传活动，动员广大业主积极配合，主动参与此次创建活动，爱护物业文明居住。房产局及开发公司也十分重视本次创建活动，多次给予指导支持，加上广大业主的认识到位，为这次创建活动提供了良好氛围及有利保证。

（二）加强队伍建设提高员工素质。

围绕提高服务质量和水平，重点做好了三个加强，提高了三种素质。一是加强了职业道德教育，提高了员工思想素质。发放了《职工职业道德知识读本》，组织观看了服务行业先进分子报告会，阅读先进事迹，学习模范人物，引导全体员工牢固树立起了“业主至上，服务第一”的服务意识和爱岗敬业、规范管理、优质服务、诚实守信、奉献社会的服务观念。二是加强了专业技能培训，提高了员工业务素质。发放了物业管理专业业务书籍，组织了理论考试，提高了员工的专业理论知识层面，组织员工到泰安乐园物业公司的物业管理项目实地参观学习，并聘请该公司专家指点迷津，运用掌握的系统理论并借鉴先进的管理服务经验，结合平湖花苑的实际情况和各自岗位职责，开展了业务培训学习、岗位练兵、岗位成才活动，提高了员工业务素质。三是加强了综合能力培训，提高了员工品格素质。在公司的积极倡导下，每一个员工在工作中不断提高、不断超越、不断创新，提高了自身的综合能力，磨练了自身的品格素质，每一个员工在本职岗位上体现出了脚踏实地的吃苦精神、我为人人的奉献精神、宽宏大度的包容精神、勤奋好学的进取精神、争先创优的竞赛精神，精神面貌焕然一新。

（三）规范管理行为，提高服务水平

按照创建标准及物业管理有关法律法规,不断规范管理行为,提高服务水平,重点做好了以下工作:一是统一了外在标识，优化了服务形象。在平湖花苑物业管理中心，统一工作服装、统一工作牌、统一表册卡档、统一公司标志。按照管理员、公共秩序维护员、保洁员、绿化员、维修员的不同工作岗位，为全体员工量身订做了统一的工作制服，发放了工作牌，全体员工统一工作制服，实行挂牌上岗；统一印发了各种表格、簿册、卡片、档案；在工作制服、工作牌、表册卡档及物业管理办公区域统一公司品牌标识，树立了良好的服务形象。二是健全了规章制度，严格了服务流程。建立健全了岗位制度、考核制度、考核评分标准、基础工作制度、维修服务工作制度、公共秩序维护工作制度、卫生保洁工作制度、绿化养护工作制度、服务承诺制度、服务运作程序、回访制度等规章制度，向全体业主发放了服务卡，公开了服务热线电话、监督电话、组团管理员姓名，随时提供上门服务。全体员工接受内部考核和业主监督，在季末、年末根据工作业绩进行严格的综合性考评，并将考评结果作为奖惩的主要参考依据。内部实行严格管理考核，外部接受社会广泛监督，内外两手齐抓共管，理顺运作管理环节，建立高质量、高效率的运作、管理、监督、考核综合体系。三是明确了岗位职责，提高了服务成效。设立了客户服务中心，划分了组团专人负责，组建了公共秩序维护队、保洁队、绿化队、共用设施设备维修队，各司其职，各负其责，并相互协同开展管理服务，提高了工作实效，提供了更加及时、方便、周到的服务。客户服务中心实行敞开式微笑服务，接待业主报修、问询，文明用语，热情周到，把温暖第一时间送给业主。组团管理员专职负责组团内的综合性物业管理服务，陪同业主领房，每天巡视装修施工现场，定期对空关房进行通风，加强与业主的沟通，及时听取业主意见建议，致力人性化服务的延伸，不断把服务做到业主心里。公共秩序维护队提供24小时公共秩序维护服务，门卫立岗坐岗相结合，对业主行注目礼，对外来人员车辆礼貌询问，详细登记。婉拒小商小贩、闲杂人员等进入小区，维护出入秩序良好。巡逻员采用往返式、交叉式、循环式等多种方式巡逻，密切关注区内秩序。监控员认真操作电视监控系统，对出入口、主道路等重点区域进行特别关注，进一步保障安静、安全的良好秩序。保洁队分工明确、标准严格，垃圾日产日清。保洁区域实现“七净五无”标准，即路面净、楼道净、沟渠池井净、楼根墙根净、玻璃栏杆净、路灯草坪净、环卫园林健身设施净；无垃圾污物、无砖瓦石块、无碎纸皮核、无废塑料袋、无杂草落叶，维护了平湖花苑整洁干净的崭新面貌。绿化队对花草树木及时进行专业的浇水、施肥、培土、喷药、剪枝、补苗、除草、灭虫、防风、防晒、防冻等养护工作，使南方苗木逐渐适应北方气候，呈现生机勃勃、绿意盎然的美丽景象。设施维修队加强对房屋及共用设施设备的日常巡视、保养、维护，切实保障设施功能的正常发挥，入户维修服务时，热情周到、认真细致，零修、急修及时率达到100%，真正急业主所急，用优质的服务为业主排忧解难，使业主住得舒心、放心、暖心。

（四）完善硬件设施，发挥最佳功能。我物业公司按照量力而行，勤俭节约，保证重点的原则，进一步完善硬件设施，今年年初在资金十分紧张的情况下，投入近万元购臵电子监控设备，配有全天侯监视探头，24小时不间断运行，全部录像经微机处理进行数据化存储。同时还投入万余元装修娱乐室并购臵娱乐、健身器材，丰富业主的精神生活。健全了小区内各项服务设施，休闲广场、娱乐室投入正常使用，不同功能配套设施共同发挥出综合性的服务功能，绿化建设得以加强，绿化带布满了道路两侧、楼前楼后及小区周边各个角落，形成绿化覆盖面大，绿化品种高档、绿化层次分明，体现出浓厚的自然气息；中心花坛是平湖花苑绿化的亮点，将东方文明与社会文明融会贯通在一起，彰显出了平湖花苑与众不同的高档品质。

（五）物业管理工作全面稳步推进，创建活动渗入到点滴服务中去。朝着既定的服务目标，平湖花苑物业中心全体员工牢记“业主至上、服务第一”的宗旨，以人为本，真诚服务，推动了平湖花苑物业管理工作的全面稳步发展，将创建活动渗入到点滴服务之中。（1）将一站式服务与首问负责制服务相结合，向业主提供亲情化服务。如对业主进行走访，电话回访，定期发放物业管理工作征求意见表，对合理的建议积极采纳，经常组织开展有意义、健康向上的社区评议体娱乐活动，通过社区活动，促进了业主与物业公司，业主与业主之间的交流与了解；对孤寡老人、危重病人、军烈属及其他困难居民开展“一对一”式的帮扶服务，解决了业主的后顾之忧等。（2）精心清洁环境，建设美丽平湖。为给广大业主创造整洁、舒适的居住环境，物业中心高标准、严要求，保洁员不怕苦，不怕累，精心清扫每一处路面，擦拭每一处扶手，平湖花苑现场每天都干干净净，维护了平湖花苑的良好形象，使其焕发出美丽光彩。（3）细心维护秩序，营造放心家居。安全是业主十分关心的问题，物业中心始终把秩序维护工作放在首位，全力提高安全系数，营造放心家居。秩序维护员经过严格的上岗培训后，以高度负责的态度规范站岗、巡逻，细心维护好人员出入及车辆进出、行驶、停放秩序，制止小摊小贩、闲杂人员进入，对可能发生的各种突发事件做好应急预案，有效降低小区的安全风险。2007年7月10日下午，有两名外来人员在小区偷窃摩托车，巡岗员发现后，迅速反应，及时联动，第一时间关闭大门，拨打110，赶到事发现场，将嫌疑人员抓获并移交公安机关，避免了车辆被盗，保障了业主利益不受损失，得到了业主好评。四是真心排忧解难，方便业主生活。想业主之所想，急业主之所急，是物业中心全体员工的行动指南。2007年元月10日晚1点10分8#103室业主打电话说阳台水管突然损坏，工作人员二话不说，立即赶到现场，采取止水措施，帮助业主扫水，工作人员鞋子、裤子被水浸湿了也会不在新发展。第二天一早联系工程部，为主更换阀门，保证及时用水。1#407业主女儿在州城上班，家里只剩下老人和三岁的孩子，当2007年3月20日早晨孩子醒来后发现老人嘴吐白沫不能动，吓得孩子大哭，工作人员闻迅后立即赶其家中，将老人送往医院，挽救了老人生命。这样为主主排忧解难的服务很多，虽然有些业主在着急时对我们发火，但我们通过真心服务赢得了广大业主的一致认可。

（六）着眼人性关怀，强化品牌发展

物业管理是着眼于人的服务，人性关怀是拓展物业管理深度与广度的一个最基本、最重要的服务理念，是强化品牌发展的不竭动力源泉。在整个创建活动中，宏达物业公司始终明确一点：创建不是冷冰冰的纸上规范，而是活生生的细致服务；不是一时突击的表面文章，而是长久坚持的品牌发展。要把行业创建标准与“人性化”服务、“品牌化”发展有机结合起来，长期坚持下去。作为物业管理企业，第一是服务，第二是服务，第三还是服务，我们的一切工作都要围绕“业主”开展，切实维护“业主利益”，不断满足“业主需求”。把一切工作的出发点、落脚点归结到广大业主的合法利益上，真心诚意做服务，关注和重视业主切身利益。在做好公共性服务之外，宏达物业公司积极拓展服务的深度和广度，开展特约服务、特色服务，设立全方位的便民服务项目，使服务内容层次多样化，为业主提供家庭清洁卫生、装饰装修、室内空气质量检测治理、车辆防盗报警、代邮、代订报刊、代管房产、家庭医疗、代办房屋租赁手续、房产评估、副食品半成品配送、照看孩子等服务，满足了业主个性化消费需求，体现“人性化”服务特色。与业主加强交流沟通，在各物业管理区域醒目位臵安装服务意见箱，及时收集业主意见。认真执行回访制度，经常到业主家中进行回访，听取业主意见，记录整理，研究措施，不断改进工作，增进相互了解、信任，让业主从心里认可、信赖物业管理。开展“宏达物业”特有的品牌服务，丰富社区文化活动，今年 7月份，公司组织物业管理员工与业主代表开展了篮球友谊比赛，增强了业主和物业管理员工之间的友谊；中秋节，在平湖花苑开展了“迎中秋、贺团圆、送祝福”活动，为住宅区内每家住户赠送了月饼和慰问信，送去了一份节日的祝福和问候；9月份，在平湖花苑休闲广场举办了露天电影放映，邀请住宅区全体业主共同看精彩电影、赏美丽夜景；组织老年人在休闲广场开展“夕阳红交谊舞会”，展现老年人心不老身健康的精神面貌，组织广大业主开展“邻居守望”、“邻里互助”活动，营造“我们是一家人，共同爱我家，我为人人，人人为我”的极具人情、亲情的融洽氛围，使大家想起平湖花苑，都有家的温馨感觉，回到平湖花苑，都会由衷感到幸福：回家真好！通过这些文化活动的开展，广大业主体会到了物业管理服务的人性化关怀，融入到平湖花苑大家庭中来，增加了宏达物业的美誉度，凝聚成无形而深远的品牌力量。

三、创建活动的体会

回首创建历程，我们深刻体到会到，优秀住宅小区创建是一项系统工程，贵在坚持，常抓不懈才能落到实处；二是要取得创建实效，提升创建层次，必须抓好优秀小区创建与物业管理工作的紧密结合，坚决杜绝“两张皮”的现象，使创建工作物业事业得到发展；三是要抓好优秀住宅小区创建工作，离不开各级创建主管部门的关心帮助，尤其离不开省、市物业办的亲临指导。

创建美好校园 篇6

徐州市滨湖花园位于徐州市的云龙湖北岸。宗地东至工农南路延长线;南至八一大堤;西至韩山疗养院, 北至湖北路。原状为居民及工业混合用地。项目总占地面积24.09公顷, 总建筑面积529890平方米, 可入住3610户, 居住人口近12635人, 其中住宅建筑面积495600平方米, 公建面积34290平方米。按照徐州市城市规划的要求和宗地地形的特点, 空间形态主体分为东西两大区域, 中间用一条低层建筑 (商业用房) 和商业步行街进行分隔。用地北侧湖北路和商业步行街与徐州城内相连, 总投资额11.972亿人民币。申请康居工程部分为西半侧, 占地12.18公顷, 总建筑面积309188m2, 可入住居民2136户, 居住人口7000人, 其中住宅建筑面积289253m2, 公建面积19935m2, 总投资额7.3亿元人民币。

滨湖花园小区, 经过3年多创建国家康居示范工程的艰苦努力, 结合徐州地区的地理环境、气候特征、经济文化发展水平、区域材料的供应配套能力, 对照《国家康居示范工程技术要求》、《徐州市滨湖花园国家康居示范工程可行性研究报告》、《康居示范工程成套技术量化评价指标要求》等, 在国家建设部、江苏省建设厅、徐州市政府、徐州市建设局、徐州规划局等各级领导的关心、支持下, 现已建设完成, 并通过了徐州市建设局等部门的综合竣工验收, 其中一期工程于2004年三月正式破土动工, 2005年十二月交付使用;二期于2005年六月开工, 2007年三月交付使用。目前大部分业主已入住。

二.创建的做法与措施

1. 以人为本, 营造居住环境

(1) 以人为本, 塑造规划设计的人文境界

滨湖花园的规划以人为本, 关注人的基本需求与环境的完美融合, 以整体社会效益, 经济效益与环境效益三者统一为基准点, 着意刻画优质生态环境, 为居民塑造都市中自然优美、舒适便捷、卫生安全的怡然栖息之地。同时满足住宅小区的适用性、安全性、耐久性、环境性、经济性要求, 切实提高市民的人居环境。

(2) 彰显特色, 营造精致舒适的居住环境

小区的规划布局注重系统化和组织化的整体框架结构, 规划结构强调功能分区明确、合理, 注重小区与城市及云龙湖景观间的视觉关系, 小区设置了三条主要视觉通道, 中间一条利用低层的商业步行街空间, 东、西两条结合中心绿地和小学、幼托低层建筑, 使整个小区融合到城市空间中。在规划设计中注重建筑群体组合而成的空间变化, 使整个小区的动态景观富于变化。从云龙湖方向看, 形成一个新的城市景观。为使更多的住宅能看到湖景, 层次由南向北逐渐提高, 在中心绿地一侧布置点式或短板住宅增加透空面。小区在结构布局上采取自然围合手法形成若干院落, 建筑群体布局沿景观轴线展开, 整体空间环境规划强调景观轴线与视觉焦点, 强调视觉走廊。商业设施沿街布局, 设计具有现代风格的商业步行街, 沿湖北路商业从空间形式上设计成骑楼的形式, 使小区与周边城市景观有更为自然的协调过渡, 同时为小区居民提供休闲、饮食的场所。

(3) 精心设计, 打造自然生态景观环境

环境设计强调营造绿意葱茏、步移景异的花园式园林意境, 为使更多的住户可以观赏湖景的需要, 东西两个住宅区域的中心绿地空间敞开, 景观内容丰富, 形成了具有活力的空间环境。

整个小区的环境设计本着生态的原则, 以绿为主, 结合场地水系的利用, 配以现代人文气息的铺地、座桥、灯饰、雕塑及小品等构成精致生活空间的艺术配置, 在自然神韵的映衬下, 构筑现代高品位生活社区的人居氛围。

(4) 完善配套, 创造舒适方便的生活空间

小区配有小学, 幼儿园, 会所, 商业街, 居委会等公共配套共计三万余平方米, 以满足居民的日常生活需求。同时公共建筑更注重活跃性, 商业步行街建筑整体设计, 建筑中较多采用大玻璃, 力求形成一种流畅、通透、舒展的效果。小学与幼托注重形体的穿插与组合, 并结合环境产生形体的变化, 符合儿童与小学生的天性。小区商业设施在小区主入口沿街设置, 形成购物街的浓烈氛围。

2. 注重住宅品质, 打造精品工程

随着徐州市商品房建设规模的不断扩大和居民生活水平的不断提高, 我市居民的住房需求已经由单纯的数量需求进入到数量和质量并重阶段, 并逐渐呈现质量型的需求特征, 对住宅的工程质量、功能质量、环境质量和管理服务质量提出了更高要求。一方面, 由于住宅开发建设的复杂性和专业性, 决定了作为一个普通住房消费者很难评判所购住宅本身质量, 以及所购住宅的环境和公共服务设施的综合性能到底如何, 再加上媒体的各种概念炒作层出不穷, 广大住房消费者在各种广告面前往往显得无所适从, 究竟应该花多少钱买什么档次的房子成为摆在住房消费者面前的主要问题。

另一方面, 一些房地产开发企业想开发建设高品质的商品住宅, 但找不到途径, 如果仅靠开发企业自己的广告宣传, 而没有权威的、专业的、科学的评价和认定, 也很难赢得消费者的信任和市场的认同。所以, 通过做康居工程, 对商品住宅进行全面、客观、公正的评价和认定, 能够在开发商和消费者之间架起一座桥梁, 实现房地产开发良性循环, 全面提升住宅品质, 加快推进住宅产业化, 促进房地产开发的健康持续发展。

康居示范工程实施的难度我们理解主要体现在三个方面:

首先在住宅设计上必须把保证住宅全寿命周期质量作为设计的基本原则, 把住宅安全、耐久性能作为设计质量保障的基础, 在建筑结构、抗震、防火、热工、节能、采光、隔音等诸多方面的专业设计中满足居民对住宅适用性的要求, 在住宅规划设计中突出强调设计的均好性、多样性和协调性;

二是必须大量应用先进适用的住宅成套技术, 这是示范工程的标志和核心, 也是项目能否立项的关键。成套技术包括:建筑与结构技术、节能与新能源利用技术、厨卫技术、管线技术、环境及其保障技术、智能化技术及施工建造技术等7大技术体系;

三是必须应用优良的住宅部品。徐州滨湖花园作为地方型的示范工程, 从项目规划设计之初开始接受康居示范工程领导小组及部、省专家组的监督与指导, 严格按照规范要求调整设计和选材, 虽然工程速度受到一些影响, 但确实保证了产品质量, 因而在验收中也取得了好成绩。滨湖花园住宅小区是我公司全力打造的精品住宅小区, 除了将公司在以往开发活动中成功运用以及积累的先进的规划设计思想、先进的施工技术与工艺和先进的物业管理方法继续继承发扬外, 还不断地努力探索新的标准化、工业化的生产手段, 积极从事新产品、新材料的研究工作, 探求新型节能、生态、智能化的住宅形式, 建设出总体规划水平较高、应用国内成套先进技术、先进建筑材料和设备较多的居住小区, 为徐州市住宅建设产业化树立了一种新的模式。我公司为求高起点、高标准进行开发与建设, 注重住宅品质, 打造精品工程为徐州市及周边地区的住宅建设起到示范带动作用。具体表现在以下几个方面:

(1) 提高住宅小区的设计质量

采用先进的规划设计理念, 突出强调设计的均好性、多样性和协调性, 使规划更科学、更合理, 更符合人们的行为环境心理。在住宅设计中采用标准化设计思想, 积极探索生态型、智能型等新型的住宅形式。

(2) 促进住宅小区的环保质量

采用生态规划设计技术, 应用现代科技系统综合解决人类可持续发展问题。通过新型保温材料及自然清洁能源的利用, 降低能耗, 减轻污染;通过雨污分流, 将生活污水集中收集、集中处理、减少城市污水处理总量;将生活垃圾微生物处理, 大幅减少垃圾出运量, 有效地防治污染。通过提升住宅小区的整体环境质量, 为人们创造更适宜的人居环境。

(3) 提升住宅小区的功能质量

通过大量使用短肢剪力墙结构, 提高了住宅的使用面积系数, 创造出更灵活有利的居住空间, 为住户提供多样化的选择;通过中空塑钢门窗、保温隔热防火进户门的运用, 提高了住宅保温、隔热、防火、隔音等各项性能, 保障了住宅的安全性和私密性;通过对厨卫整体标准化设计、使各类管线布置更加合理;采用地下停车为主的停车方式, 合理组织小区内部的静态交通, 为住户创造了宁静、安全、便捷的居住环境。

(4) 保证建设工程的施工质量

我们坚持质量目标管理, 坚持人力财力保证, 坚持样板引路, 坚持材料筛选与控制;我们创新管理模式, 引进计算机全程监控与管理;改革施工工艺, 加强施工现场的全过程质量管理, 实现劳动生产率的提高;同时全面引入住宅质量通病防治措施, 利用新技术、新材料, 新工艺、新设备, 充分保证住宅工程建设质量。譬如通过新型防水技术和材料, 提高住宅产品的防水、防渗漏性能, 通过使用新型墙体涂料, 实现无裂缝、耐清洗的特性, 降低物业维护成本。

(5) 升级智能化物业管理水平

小区通过运用IC卡智能化计量收费系统、安全防范系统、设备自动监控系统、家庭现代通迅系统等先进的电子技术实现小区物业管理智能化, 为住户提供更安全、更便捷的服务。

3. 推广应用成套技术, 带动本地产业发展

滨湖花园在建设过程中, 我们结合徐州地区冬冷夏热的气候特征、社会经济发展水平和材料供应状况, 按照技术可行性研究报告的内容, 在成套技术的集成、创新、应用和推广方面做了大量工作, 使项目建设效率、“四节一环保水平”、住宅综合品质均得到了大幅提升。具体概括为:

(1) 建筑与结构技术

小高层、高层采用了短肢剪力墙结构体系, 小区全部采用加气砼块、煤矸石烧结多孔砖、粉煤灰炉渣砖等新型墙体材料, 达到了节材、节地的效果。

(2) 节能和新能源开发利用技术

外墙体采用了保温隔热技术, 山墙采用胶粉聚苯颗粒保温材料, 外墙体采用粉煤灰炉渣砖和煤矸石烧结多孔砖, 屋面防水层下设聚苯乙烯挤塑泡沫板保温隔热层技术, 塑钢中空玻璃门窗节能技术;玻璃采用双层中空浮法玻璃5+9+5, 铝隔条内灌分子筛以防结露;太阳能利用技术, 太阳能热水器通过热交换原理来达到节电目的;节水节电技术, 对于市政供水压力不足的住户, 采用变频调速泵组进行变频供水。根据管网实时所需流量和压力, 智能控制变频泵组的运行状态, 达到节能的目的。

(3) 厨房成套技术

采用标准化技术设计, 按照模数原则, 优化参数, 设置烟气集中排放系统及水平或竖向的排风管道。

(4) 管网成套技术

采用了电器多回路配线技术 (6回路以上配线, 住宅内照明、插座、空调、热水器、厨房插座均分回路设置) 。管道集中暗设技术 (设置强弱电管道井, 管道集中设置, 隐蔽暗藏) 。选用了新型塑料管材。室内给水管采用PP-R管, 排水管为UPVC管, 电线套管采用UPVC阻燃套管, 室外排污管为加筋UPVC管, 采用了新型塑料窨井盖。空调室外机隐蔽安装技术。每套住宅的各卧室、起居室均设计了空调安装位置, 墙面留洞设置, 室外机均进行隐蔽安装, 冷凝水有组织排放。

(5) 智能化集成技术

小区电话、电视、宽频数据三线采用综合布线, 结合消防报警、周界报警、电视监控、可视对话、车库一卡通、广播紧急呼叫等安全防范系统, 实现小区管理智能化。

(6) 居住区环境及其保障技术

采用水压、水质保障技术。供水水泵采用不锈钢材质, 供水管网由PE管、球墨铸铁管和PPR管组成, 确保为用户提供优质自来水, 雨水收集与河水综合利用技术。将部分雨水收集起来作为小区日常花木养护、水景、洗车、洒路所需用水, 如遇雨水不足, 则采用截流沟之水进行补给, 从而从根本上替代了自来水达到了节水的目的。

小区垃圾袋装分类收集和有机垃圾生化处理, 采用上海恒晔生物科技有限公司研制的HYW产品。能有效地把小区生活废弃物就地降解, 在源头上真正做到垃圾处理的减量化、资源化和无害化。

(7) 施工建造技术

采用新型防水材料成套技术 (平屋面为高分子P V C防水卷材, 地下室、天沟、厨卫、阳台为聚氨酯防水材料) ;外墙面砖防脱落技术 (采用界面剂、镀锌钢丝网加锚栓固定、面砖专用粘结剂) ;砼高强及泵送技术 (达到了高效、环保的目的) ;高效钢筋应用技术 (采用新lll级钢、冷轧带肋钢筋, 达到了节材的目的) ;粗钢筋连接技术 (横向钢筋采用直螺纹机械连接技术, 竖向钢筋采用电渣压力焊连接技术, 达到了节材的目的) ;特种桩基技术 (采用高强预应力薄壁管桩) ;深基坑支护技术, 计算机施工管理技术 (施工过程进行实时监控, 工程资料实行计算机处理, 质量监督实行网上申报) 。

(8) 其它成套技术

采用残疾人住宅无障碍设计技术, 抗震住宅设计技术, 环境节水应用技术。

三.示范作用描述

徐州滨湖花园小区在建设过程中大量采用国家和建设部推广、推荐的新技术、新材料和新产品, 以促进住宅产业化发展。在技术方案的选择上, 本着慎重选项, 精心设计, 大胆尝试的原则, 结合徐州市的实际情况, 将目前国内外建筑部品体系中较成熟的成套技术加以集成应用, 提高小区建设和管理的技术含量。这些新型结构及新材料的应用, 充分体现了小区的先进性及示范性, 能够为徐州地区住宅产业的标准化、工业化生产起引领作用, 对推动当地住宅产业化发展和住宅质量整体水平提高起到了一定的引导和示范作用。

绿色校园，开启孩子的美好人生 篇7

一、绿色人文环境

“绿色人文”蕴含着对每一位孩子的关爱、关注，促进其健康快乐、自主自信地发展，还体现着人与人之间的团结协作、民主平等关系。幼儿园在管理中做到以人为本，寓情于事，情真意切，教职员工有很强的凝聚力和向心力，形成了人在岗、心在岗，懂得感恩的“绿色团队”，幼儿园努力将信任、尊重给予教师，将鼓励、启迪给予孩子。教师善于发现孩子的闪光点，启迪智慧，捕捉兴趣，将环保理念和思想浸润式地给予孩子。“我的幸福感悟”“读经典书做高尚的人”“绿色家庭”“环保小天使”等一系列活动充分体现了“绿色人文”这一理念。

二、绿色园区环境

环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。结合环保特色，幼儿园根据季节特点，及时更换调整花卉盆景，使校园四季都充满生机。更重要的是从孩子的观察视角入手，利用各种废旧材料创设富有童趣、色彩感强且能让幼儿与之“对话”的绿色环境。

1.环保制作装点美化

幼儿园角角落落都呈现着各种环保作品，“亲子互动，变废为宝”“小小巧手，旧貌换新”，给孩子切身感受到制作的乐趣和创意，增强了环保意识。如小小瓶盖装饰而成的环保使者传递出环保理念，外貌卡通的“熊一家”废品回收站蕴含垃圾分类知识、柱形搁架呈现的众环保手工作品等，处处传递出园区的环保特色氛围。

2.各色图文蕴含知识

走廊角落文化也是幼儿园的一个亮点，将环保宣传巧妙地融入其中，走走看看，你会有种“转角遇到爱”的感觉。亲子动手设计富有情趣的环保标志语，如“亲亲小花小草”“不乱丢纸屑哦”“水龙头关小点”“走路轻轻，讲话轻轻”等内容的字画，既温馨又附带警示作用，是绿色课程建设的宣传卫士。“世界森林日”“世界水日”“世界清洁地球日”等各种环保类节日知识散落于幼儿园的角落之处，让教师、家长随时可以给予幼儿引导和教育。

3.种植天地实践探索

幼儿园中厅是孩子们种植、饲养的好场所，水中的、土里的、沙区的，品种丰富，别有风趣。为孩子们提供了观察记录单，让他们在不知不觉中养成认真观察动植物生长变化的习惯，并通过“我给小苗浇浇水”“比一比谁长得快”“可爱的蚕宝宝”等活动，引导孩子们不断增强环保意识。

三、绿色课堂环境

1.主题活动中渗透环保教学

幼儿园将省编教材中各年龄段主题活动与环保适宜的内容有机整合，如“春天来了”“美丽的秋天”等主题便很好地融入了环保主题内容，教师也生成一些主题，如“亲亲大自然”“我们的地球妈妈”等，关注孩子在活动中的参与和感受。

同时，开展每学期“亲亲家园”大型环保主题月活动，这是幼儿园环保特色传统保留活动，集合了亲子环保时装秀、小制作大比拼、低碳环保风筝节、环保诗歌朗诵会、自编器械韵律操、田野课堂等系列内容，利用丰富的环境资源开展教育，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。

2.区角活动中融入环保内容

幼儿园十分注重孩子有机会动手制作，让孩子们真正成为环境的主人。因此，大环境中的工作室、班级小环境中的区域角，都收集投放了各类原始或半成品材料，鼓励并激发孩子们动手动脑，进行制作，参与创设。在与环保材料、环境的交互作用中，孩子们主动发现、创造玩法、积累经验、体验成功。

3.绿色出行中体验环保课程

幼儿园积极拓宽活动的范畴，突破对课堂的狭义理解，把幼儿带入社区、带进自然，让孩子与生活面对面授课。幼儿园的社会实践探索团队也是一个核心内容，是孩子们实践绿色环保行为的一个平台。幼儿园组建有“夜莺”行动组，“小青虫”寻梦队。积极开展“绿手印捡垃圾”“爱心环保义卖”“小滴水行动”“我给垃圾分类”“毕业树认领”等活动，让孩子们以实际行动宣传环保理念，亲身体验活动。

沿着绿色的足迹，营造绿色的校园，为孩子开启美好的绿色人生！

2014年美好乡村创建总体方案 篇8

为加快社会主义新农村建设步伐，推动我社区经济快速健康发展，结合我社区实际，制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，民主管理”的新农村建设目标要求，以农业增收为核心，着力打造我社区平台，推进农业产业化，因地制宜，科学规划，稳步推进，确保我社区社会主义新农村建设取得成效。

二、建设区概况

高湖社区位于桃州镇以北，广溧路沿线，地理位置优越，民风淳朴，辖区有24个居民组，人口5477人，1027户，面积16.2平方公里。在2013年建设新农村示范点的基础上，环境状况得到了明显的改善，但是满足不了群众对美好乡村建设的呼声，决心更大，起点更高，要求更严，着力建设环境优美、生活甜美、社会和美的现代化新农村。

三、基本原则

1.坚持实事求是，量力而行的原则。从实际出发，以求真务实的态度和真抓实干的工作作风推进高湖社区中心村的建设。

2.坚持稳步推进，务求实效的原则。根据客观性情况因势利导，抓好示范带动，做到以点带面、点面结合，扎实推进工作。

3.坚持突出产业，全面发展的原则。坚持以发展农村经济为中心，将生产发展放到美好乡村建设的首要位置，做大做强主导产业，优化和调整农业产业结构，为美好乡村建设提供产业支撑。

4.坚持尊重民意，发挥村民主体作用的原则。组织引导农民群众积极参与美好乡村建设。

四、建设方案

1、实施环境整治工程：继续加大环境整治，重点抓好垃圾、公共建设和基础设施管理，拆除乱搭乱建及小厕所，彻底改变“三乱”现象。

2、实施基础设施建设工程：加快对中心村的启动、扩建，部分危房改造及拆迁安置，村庄道路硬化及河道、部分塘坝的维修加固，河流整治。

3、实施美化，绿化、亮化、净化工程：整体村容村貌的美化，亮化及园林绿化，疏通沟渠。

4、实施村庄和谐工程：建设居民活动中心、图书室、文化馆、体育健身设施，设立公开栏、宣传栏。

五、工作措施

加强组织领导，成立美好乡村建设工作领导组，责任到人，确保任务顺利完成，加强宣传引导，营造浓厚的氛围，使建设的目的家喻户晓，加大资金筹措力度，结合本社区建设的实际情况，该筹措的筹资，该向上级部门争取的要争取，同时还要加强对各项工作的督查指导，将实施建设的步骤、时间、节点纳入重要的议事日程，确保我社区2014美好乡村建设任务顺利完成。

创建卫生城市共建美好家园作文 篇9

同学们，当这座美丽的城市沐浴在和谐的晨风中，在夜幕中沉静时，你可曾留意过她日新月异的变化?一座座住宅小区拔地而起;一条条沥青马路宽广平整。可是，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受变化的同时，同学们，你可曾看到过，漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理;宽阔平整的马路上，还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡……

如果说你对马路摆摊可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，可以视为不值一提，那么，总有一天，街道上会遍地果皮纸屑垃圾，广场和公园将到处是塑料袋和小广告，你还有心情享受城市生活带来的惬意吗?你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任。在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料袋，你会主动地把它拣起来吗?当你漫步在公园，广场，会自觉地把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当你在为小弟弟小妹妹讲着爱护环境的时候，是否自己也在躬身力行。校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作和学习，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

同学们，让我们共同创建一个卫生和谐的`生存环境，构建一座美丽环保的文明城市吧!

创建美好校园 篇10

关键词：校园文化；人文书香校园；创建

学校是文化传承、传播与发展的重要场所，师生是文化的主要载体。做好校园文化建设，既可以提高学校的品位，又能达到“育人”的目的，提高学生的整体素质。而我个人认为校园文化建设首要的是创建“人文·书香”的校园，这是校园文化建设的重中之重，是做好校园文化建设其他方面的基础。但究竟如何创建“人文·书香”的校园呢？我认为应该从以下几个方面入手。

一、营造良好的环境

环境对人的影响是潜移默化的，良好的环境可以培养学生良好的行为习惯，同时也会对一些不良行为起到约束作用。环境主要有物质环境和文化环境。物质环境即指外显的校园绿化环境，如规划好花园、草坪、林带、绿色长廊，它既能给师生带来舒适的感觉，又会让学生有归属感，将来还会对母校产生很深的眷恋之情。文化环境即指校园的整体氛围，可从教室、教学楼的布置入手，要注重整体效果。就以教学楼的布置为例，一楼大厅的布置除了学校的展板以外，可以放一面大镜子，让每一位教师和学生进入教学楼的第一眼就能看到自己的仪容仪表，对一些穿戴不整洁，或不讲卫生的学生起到警示、提醒的作用；再在一楼挂四个书写美观洒脱的大字：斯文在兹。既具书香特色，又包涵深远的文化意蕴，而且更具人性化。楼道的布置也应当摒弃标语、警示牌，悬挂名人字画、科学家的画像以及名言警句等，既给学生美的享受，又从精神上起到引领的作用。而且名人字画可以采用中国国画，注重中国传统文化的教育和熏陶。教室的布置可放手让学生去做，要体现学生的特色，张扬他们的个性，而且讓学生参与，还可以培养学生的主人翁精神。

总之，优美舒适、文化气息浓厚的校园环境一定会提升学生的精神品位，要做好校园文化建设，这一点必不可少。

二、开展丰富多彩的文化活动

扎实有序地开展一系列文化活动，是做好校园文化建设的重要一环。今年，我校开展了“图书进教室”活动，而且得到了很好的落实，读书逐渐成为六中学子的一个习惯。作为由读到写的迁移，学校举行了作文竞赛。我认为还可以开展其他一些活动，如“有奖读书”，对喜欢读书、能广泛读书的学生进行奖励，并为其他学生树立榜样，带动校园良好的读书风尚，营造良好的学习气氛。同时我校还开展了一系列活动，如秋季趣味运动会、跳绳比赛、“六一”文艺会演、书画展等，既丰富了校园文化，又丰富了学生的校园生活。并利用一切机会开展校园文化教育，比如清明烈士陵园扫墓献花篮，传统节日举办知识竞赛等。这些活动不但丰富了学生的校园生活，而且加强了学生对传统文化的学习，同时引导学生形成正确的价值观、人生观。

我校在校园文化建设方面的另一突出成就是校刊《林中晨韵》的创办，校报有一半的版面用于发表本校学生的作品，这对于学生是一个极大鼓舞，而且校报因其贴近学生的生活，深受学生喜爱，每期发到学生手中都是竞相传阅，文章被选登上的学生更是倍感荣幸。校报既展现了学子风采，又彰显了教师魅力，而且全面展现了六中的办学理念。

三、培育校园精神文化

学校是培育人的重要场所，而且精神世界不是靠外在的强制驾驭的。学校的办学理念、校歌、校训、校风既影响学生的发展，又关系到国家的兴衰、民族的复兴。我校在精神文化的培育上面做得较好，首先是校风的建设，尤其是近三年，从领导到教师，从方方面面进行校风的培育，规范学生的行为，注重仪容仪表的整洁大方，定时定点打扫并保持卫生整洁……终于有了今天良好的校风，并由校风引导学生养成良好的学风，激发学生的内驱力，并对不良的心理倾向和不良行为起到抵御作用。另外，本学期我校面向广大教师和全体学生征集校徽设计图案，既激发了师生的主人翁意识，又激发了广大师生的热情。未来我们还会征集校歌等。由此可知，校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化建设的最高层次。我们可以在校歌的征集上汇集全校师生的智慧，将校园文化建设推向更高层次，让我们的校园成为学子的乐园。