小学四年级小猴子卖水果作文

小学四年级小猴子卖水果作文（共14篇）

小学四年级小猴子卖水果作文 篇1

从前有一只小猴子，在动物学堂里读书，名字叫做淘淘。因为他很调皮,淘气，常常在学堂里惹是生非，搞得猴妈妈，猴爸爸不知去了多少趟学堂，挨了山羊老师好几次骂。猴妈妈为此伤透了心。

虽然小猴子淘淘很调皮，但是也非常聪明，考试总考全班前三名。老师建议小猴子去学围棋，俗话说“聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明”呀！，小猴子本身很聪慧，加上它思维很敏捷，没过多久，它就有了业余2段的好成绩。棋院里学棋的没有一个人赢得过淘淘。老师也差一点就成了它的手下败将。于是淘淘去学堂时开始耍起了威风，天天说自己是围棋大王。后来，小猴子更猖狂了。居然在动物学院门口造了一间小房，摆起了棋摊。淘淘每天早早起床来到小房子里，只要看见一个人。淘淘就会拦在它面前说：“你来跟我来下一局围棋，要是你输了，就得必须给我你身上所有的钱；要是你赢了，我就安全放你进入学堂。”淘淘用这个方法赚了许多钱，特别得意。

有一个人听说了这件事，决定要警告一下淘淘，就和淘淘对弈。人没几分钟就打败了淘淘。之后，路人对淘淘说：“人外有人，天外有天。我们不能骄傲自大，要虚心学习，这样，才能让自己的棋艺不断上升。”淘淘听见后，惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们，知识是永无止境的，要虚心好学。

小学四年级小猴子卖水果作文 篇2

【关键词】写景作文 专题小练笔 小学四年级学生

在实际教学中，我们发现四年级的学生在写景作文方面存在着描写顺序混乱、内容不具体的两大通病。一方面，这与四年级学生抽象思维能力较弱，观察事物漫不经心有关，另一方面则与他们缺乏有效的作文训练有关。因此，我们设计了“扩写比喻句”“多角度观察”“从整体到部分”“词语积累与运用”四个专题小练笔，在单元习作教学时进行综合训练，采用“读——说——写——评”的小练笔教学模式，由点到面，从简到难，试图提高四年级学生写景作文的水平和层次，收到了一定成效。

一、专项训练一：扩写比喻句

我们以教材为蓝本，挖掘写景小练笔的训练点，让学生从课文当中进行模仿，学习将事物的特点描写得更加具体生动。比如人教版四年级语文上册《观潮》中使用了“按时间顺序叙述”“从远到近地观察”和“比喻”等手法。教师首先让学生齐声朗读“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这个句子，然后出示三个被删减过的句子，引导学生逐一与原句进行对比，总结出从颜色、形状、数量、动作等各个角度去观察、描写事物，可将比喻句写具体写生动。接着，教师出示荷叶图片和对应的比喻句式“荷叶像圆盘”，让学生运用法宝集思广益，得出了一个具体的比喻句：“池塘里一个个碧绿的荷叶像浮在水面上的、大大的圆盘。”在学生初步掌握“扩写比喻句”法宝的基础上，教师趁热打铁，出示有关花的图片和“花儿像……”句式，让学生动脑筋思考，写一写花的比喻句，要求把比喻句写具体生动。

二、专项训练二：多角度观察

学生在写景作文上出现困难很多时候还与学生的观察角度过于局限、视野不够开阔有关，因此，第二个专题小练笔着眼点就放在让学生学会多角度观察。

课前，教师布置学生去观察身边的植物，并填写“温馨提示卡”，要求学生记录植物的名称、生长地点、树干和叶子、花的颜色和形状等。课堂上，教师仍然是以教材为学生模仿的蓝本，以《鸟的天堂》为例，让学生总结出巴金先生重点刻画了榕树的枝干、根和树叶等多个部分，然后让学生拿出自己课前准备好的记录卡，通过下面的句式“我可喜欢______啦！你看，__________ ”进行练写，再进行点评修改。课后，教师积极引导学生去观察校园、公园或家里的植物，并用观察记录卡记录下来，大大丰富了写景的素材。

三、专项训练三：先整体后部分

描写顺序混乱也是四年级学生在写景作文上的通病。比如有学生在描写大榕树时这样写道：“……近近的（地）看榕树像一个巨大的蘑菇，从远处看榕树像一个非常小的绿房子。从低处看榕树像一个巨大（人）站在那里，从高处看榕树像在我的脚下！”虽然他绞尽脑汁地去形容榕树的样子，但一会从近处，一会从远处，一会又是低处，观察顺序混乱，榕树的样子在读者的脑中依旧模糊，令人摸不着头脑。

在专项训练中，教师选取了《鸟的天堂》中描写百鸟欢闹的场面，请学生先读读描写“鸟多”的句子，总结出作者运用的句式，比如“到处……，到处……”，“……的，……的，……的，……的，有的……，有的……，有的……”，让学生明白作者先写了鸟多的整体景象，再具体写其中的一只画眉鸟，这种写法叫做“先整体后部分”。然后展示“鲜花”视频或者图片让学生练习从整体到部分的仿写。

如李旌宇同学在“先整体后部分”小练笔中这样写道：“公园里的鲜花真多呀，到处都是花香，到处都是花的踪迹。黄的，白的，红的，紫的，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的似乎还没睡醒，真是一幅美丽的画呀！”他的这段文字巧妙地运用了“整体描写”这个法宝对公园里的鲜花进行了整体描写，赢得了同学们的喝彩。

课后他按照老师的要求对公园里的一朵花儿进行了“部分描写”：“其中，紫盈盈的喇叭花是最可爱的，它像一只巴掌大的小喇叭。走近这些‘小喇叭’，你似乎能听到它们吹出来的优美乐曲声。” 于是，一段优美具体的文字、一幅美丽的画面便呈现在大家面前了。

四、专项训练四：词语积累与运用

词语积累少、词汇匮乏也是写景作文中的大问题，不少学生的语言不够丰富，读来让人觉得枯燥、乏味。因此，这个专项训练主要是引导学生在平时的阅读中注意积累描写颜色、形状、大小等高级词汇。

教师以《火烧云》为例，让学生积累几类描写颜色的词语：ABB、半……半……、植物+它们的颜色……，通过“背诵擂台”等游戏环节促使学生积累更多的词汇，再通过看图说话、写话的方式引导学生加以运用。

五、总结

小学4-6年级的学生对抽象言语材料的记忆仍然以具体事物为基础。为了更好地体现本组小练笔的针对性和专题性，我们在设计、实施的过程中，尽可能地向单元习作指导课看齐。专题小练笔不仅丰富了学生的写景手法，提高了学生的写景能力，还激发了学生写景作文的兴趣，增强了学生的写作信心。实践证明，运用专题小练笔提高四年级学生写景作文的水平取得了一定的成效。

【参考文献】

[1]唐懋龙.教好“教材里的作文”：小学作文常规课教学的探索[J].小学语文教师，2010（11）.

[2]胡正宏.如何拓展写景作文的思路[J].语文天地，2006（08）.

四年级可爱的小猴子作文怎么写 篇3

我们班小豆扔给小猴子们一个香蕉，有一只大猴子抢到了香蕉，它想把香蕉皮扔掉的时候，突然，一只小猴子说：“不能扔，香蕉皮可以当帽子。”这只大猴子没有把香蕉皮扔掉，说：“香蕉皮怎么不能扔？”说着，它把香蕉皮带到了这只小猴子的头上看看说：“咦，还真像帽子呀！”

今天，我们班同学在动物园里玩得可开心了。

小学四年级小猴子卖水果作文 篇4

猴子老大、老二、老三告别了妈妈结伴去了京城。

到了京城，他们便分开了，能干先租一间房子，到一家公司去当工作人员，因为老大很能干，五个月就成了副总经理。

老实呢?他去了一家歌厅当工作人员，人们看他挺老实，就捉弄他，拿他娱乐。一怒之下，老实离开了歌厅，因为没有了经济来源，老实的钱很快就花完了，他又去了他大哥的公司，他大哥现在已经成了董事长，他在大哥的公司很老实地挣钱。

而美丽又去了哪儿?美丽呀，长得漂亮，也很爱美，每天都逛街买化妆品，所以钱很快就花完了。由于没有钱，只能在路边乞讨为生。

一年后，他们都回家了。老大能干拿了一沓子钱给了妈妈，还给她买了许多东西;老二因半路遭打劫，只留下了几张钞票;老三美丽呢?只给了妈妈几元钱。

水果国大战小学四年级作文 篇5

从前，在森林里有一座快乐的王国，那里生活着许多可爱的水果。年迈的爷爷统领着整个王国，它每天都要巡视整个王国。奶奶负责培养可爱的水果公主，像水蜜桃、荔枝、……而孙子柠檬是王国的.大帅，每次战争都少不了它。可爱的水果三兄妹荔枝、、芒果，是人见人爱的水果公主。水果们都和平的生活在王国里，无忧无虑。

可是，有一天悲剧降临了。那一天，爷爷要去邻国拜访，嘱咐孙子柠檬要看守好家园，保卫好家园。而就在爷爷走后不久，可恶的奇异果大将率领一千小奇异果前来，想霸占水果国。要知道，奇异果可是早就想霸占水果国了，正好趁爷爷不在，前来霸占。为什么它们不在爷爷在的时候前来呢?因为，爷爷法力高强，奇异果大将比不过。

就这样，一场恶战开始了。柠檬大帅法力不强，第一回合就败下阵来，受了伤。这可急坏了妹妹，它想：我得赶快把爷爷叫回来，不然哥哥就要不行了。于是，妹妹踏上了去寻找爷爷的路程。

跑啊跑，跑啊跑，妹妹终于追上了准备前往面包王国的爷爷。它向爷爷说明了来源，请爷爷马上赶回水果国，和哥哥一起联手打败奇异果大将。

于是，爷孙俩立马赶回了水果国。然而，这时的柠檬大帅已经快不行了。但是，看到爷爷回来了，又充满了希望，继续奋勇杀敌。终于，在爷爷和柠檬大帅的配合下，奇异果大帅由于兵力不足，死伤过多，败逃了。

把水果当贺卡卖 篇6

早在2002年，胡智就来到深圳打工。2006年下半年，不安于现状的他想自己开个小店。有了想法就要当机立断，付诸行动。不久，他的“缤纷水果商店”便开业了。

水果店生意难做

然而，水果店开业后生意并没有自己想象的那样好。第一个月，胡智亏了1000多元，第二个月，更是惨亏了2000多元。胡智本想着靠自己的辛勤努力和诚信经营，生意应该会不错的，但没出几个月他就做不下去了，他甚至有了关掉店门，再去找一份工作老实打工的念头。

2007年年初的一天，两个学生妹走进了胡智的水果店。一个女孩只称了两个脐橙，然后在脐橙上画了几下，立刻脐橙上有了一张笑意盈盈的脸。她用双手捧着一对有笑脸的脐橙向另一个女孩说：“新年的时候忘记了送给你贺卡，现在我把这欢笑的脐橙送给你，代表我迟到的祝福，请笑纳!”那个被祝福的女孩子也才明白同学的用意，高兴地说：“你太有创意了，我好喜欢这份迟到的新年礼物哦!”

水果也可以用来代表祝福，的确太有新意了，胡智就在心里暗暗埋下了“水果贺卡”这几个字。

“水果贺卡”面市

“水果贺卡”既环保，又新鲜，肯定能受到人们的欢迎。第二天，信心满怀的胡智就挑了一批水果，用各种彩色笔在脐橙、苹果、雪梨上画上笑脸。他自己越看越喜欢，一心等着顾客上门来挑选他的“水果贺卡”，可没想到进店来的老年顾客并不接受他的“笑脸水果”。

不过，老年人的不屑并没有打消胡智的热情。由于送贺卡是有季节性的，他就从生日这个概念打开突破口，每天都在店门口向过往的学生族和年轻人派发宣传单。有不少人就好奇地进店来，看到架上的“水果贺卡”，他们都忍不住发出一声惊叹：“真新鲜，我过生日时一定要朋友送这样的水果贺卡。”

“水果贺卡”终于有人接受了，胡智欣喜不已。逐渐地，他的生意也有了好转。

2007年春节后，一个女中学生打通了胡智的电话。原来她要随父母迁往其他城市，她打算订购50多份“水果贺卡”送给同学们以作留念。这件事也让胡智明白，“水果贺卡”不仅仅只是生日所需，许多节日都需要这样一份祝福。

紧接着，“情人节”就要来临，胡智用了一个心型果筐，把苹果、提子、樱桃、草莓等组合拼凑成一个心型的“水果贺卡”。果然，这种别致、新颖的心型“水果贺卡”得到了拍拖男女的钟爱，仅仅这一个情人节，他就赚得了8000多元。

挖掘水果文化

每种水果都有特定的含义，比如苹果代表爱心，柠檬代表助人，火龙果代表自强……因为“水果贺卡”的消费者多为恋爱中的男女，胡智针对各种水果的含义，特地为一些水果命名了象征意义，如荔枝为承诺，代表“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”；如甜瓜是甜蜜，代表“每次见你都甜入我心”……

胡智把水果所代表的含义制作成小卡片，夹杂在每一份“水果贺卡”中，这样就一目了然，使得所有顾客都明白水果的“果语”。正因为赋予“水果贺卡”特定的象征意义，胡智的生意迅速红火了起来。

小学四年级小猴子卖水果作文 篇7

小学四年级作文,《卖火柴的小女孩》读后感正文：

本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！     “天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天――大年夜……”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，歌唱着远去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发觉摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的＇美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：’谁要火柴……’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实……我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇著作。突然，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书呆子!”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着明亮的灯光，想：这不是那个小女孩所向往的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这快乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她毕竟已经离开这个世界了……

有趣的猴子四年级作文 篇8

太阳炙烤着大地，户外好像被火烧了一样。我们刚刚登完狮子岩，脸上挂满了豆大的汗珠。

我们在附近的小店里，买了几根棒冰减缓炎热，边吃边走着。突然车子旁出现了一只小猴子，好惹人喜爱啊!全身上下黄黄的毛，红彤彤的小脸上有着一个水汪汪的大眼睛。它紧盯着我手中的棒冰，慢慢地向我靠近，再靠近。我吓得急忙扔掉手中的棒冰，飞快躲到了妈妈身边。

小猴子飞快把棒冰拿在手上，用舌头小心翼翼地舔了舔。哇，原来它会吃棒冰啊!棒冰开始融化，流到了地上和它的脚上。小猴子万分不舍地舔了自己的脚趾头，又清理地面的冰水。笑点来了，当它弯腰趴地时候，拿棒冰的手也触地了，随即地上多了一个棒冰印，它又趴下舔，抬身又见一个棒冰印，消灭一个，多一个。看得我们忍不住哈哈大笑，大家纷纷围观拍照。小猴子一脸迷茫，好像在说，咦，为什么总是会出现棒冰印呢?终于，它恍然大悟了，赶紧专心吃棒冰，再不纠结地上的棒冰印了。旁边的猴子眼馋得不行，也赶快跑过来想分一点。猴子亮明驱赶的态度，生气地龇牙咧嘴，那猴子灰溜溜地逃开了。棒冰实在太好吃了，最后，连地上的`棒冰印都被舔得干干净净，一点也不留。

斯里兰卡的猴子特别淘气，也不怕人。我们同行的小伙伴的包被猴子抢了，它用嘴撕开一个洞，拿走了所有的零食，把破包仍还了我们。让人又气又爱。

10岁童卖水果养活七旬爷爷 篇9

他麻利地将穿了近一周的衣服套上，赶紧来到一墙之隔的厨房生火做饭，借着灶膛里的火光温习一下功课。饭好后，他叫醒了患病的爷爷。朱鸿磊的动作必须要快，因为上学还有近5公里的山路要走。

清晨6点，朱鸿磊在一阵急促的门板敲击声中惊醒了。他知道，这是爷爷在叫他起床了。

他揉了揉眼睛，屋内漆黑一片。拉亮电灯，一只灰色的松鼠嗖的一声，从没有玻璃的窗户窜了出去。对此，朱鸿磊已经习以为常。

虽然衣服已经穿了一周，但朱鸿磊还是麻利地套上。洗衣服对于他而言是个力气活，因此他总是洗澡的时候才换衣服，为了节约用水，他一般一周洗一次澡。而爷爷几乎不换衣服。

起床后，朱鸿磊到厨房生火，借着灶膛里的火光看完了一篇课文。早饭是炒的酸菜，还有一点前一晚剩的南瓜。南瓜是家里的主食，厨房的墙角总是堆着五六个，需要的时候，朱鸿磊便拿刀砍一块下来。上次吃肉的时间，朱鸿磊说已经记不得了。

照顾爷爷吃过早饭，朱鸿磊收拾好碗筷，便要上学了。最近的樱桃小学有近5公里远，只有一条半山腰的土路通行。朱鸿磊背上书包，跟爷爷道别，再跟住在附近的二伯娘嘱咐一句，便出门了。山区的小学是10点上学，朱鸿磊早上7点半出门，拼命赶也要2个小时才能到。

樱桃小学的校长廖国流说，朱鸿磊上学从未迟到。今年的一次暴雨，文昌沟的一条溪流爆发泥石流。学校规定下雨或者是塌方，孩子们是可以不上学的。“他就绕过泥石流，翻了一座山。下午1点才到学校。”廖校长说，老师们非常感动，坚持给朱鸿磊多上了一节课，再把他送回了家。

9点半赶到学校后，朱鸿磊会跟同学们在操场上玩篮球或者打羽毛球。球拍是同桌蔡磊的，其中一块的手柄掉了，朱鸿磊求爷爷用木头削了一个，不过握在手里不太舒服。

朱鸿磊右手握拍，左手把白色的羽毛球高高抛起，然后挥拍击出。羽毛球划出一道怪异的弧线，向蔡磊飞去。蔡磊举拍击球，球飞得有些近，朱鸿磊急跑几步，球没打着掉在他头上，引得围观的同学哄笑，朱鸿磊自己也不好意思地笑了。因为之前他夸下海口，说自己的羽毛球打得不错。

几个回合下来，朱鸿磊头上已经冒汗，步伐有些乱，经常打踉跄。朱鸿磊坐在地上，把右脚的凉鞋脱下来检查，磨得薄如纸片的前掌已经断裂。“今天打得不好，是因为鞋子烂了。”朱鸿磊说，这双鞋是7岁的时候爸爸给他买的，当初尺码就故意买大了些，希望他长大也能穿。

在家里，朱鸿磊最好的鞋是一双白网鞋，只有星期一升旗的时候他才会穿，平时都刷得干干净净，放在柜子上。

上课时间到了，坐在第4排的朱鸿磊个头较矮，他努力坐直了身子，尽最大努力跟同学一起读着课文。书声朗朗振聋发聩。

樱桃小学条件非常艰苦，尽管有300多人但却没有食堂。因此，无论是老师还是学生，都没有午饭可以吃。但是很多同学，都会得到家里的一笔零花钱，中午可以在学校的小卖部里买点东西充饥。

每当这个时候，教室里就剩下朱鸿磊孤零零的身影。这时他都会拿出书，自己一个人默默的看着，仿佛这样可以减轻饥饿。

朱鸿磊说，他每天吃2顿饭，早上一顿，下午5点一顿。中午不吃饭，已经习惯。

“中午不吃饭，饿不饿？”

“不饿！”

“爷爷有没有给你钱买东西吃？”

“有时候给了的，让我买方便面。”

“那你干嘛不买来吃呢？”

“爷爷在家也没吃东西，我不能自己吃。”朱鸿磊说这话的时候，眼里闪着泪花。每天步行数小时，中午忍饥挨饿。这就是10岁孩子朱鸿磊的学校生活。

下午3点放学后，朱鸿磊走得比上学还要急。因为70多岁的爷爷还等着他回去做饭吃。吃过晚饭后，朱鸿磊坐在厨房门口，借着太阳的余晖抓紧时间做作业。

正是凭着这股子倔劲，朱鸿磊的学习成绩从一开始的跟不上，慢慢的有了起色，到现在已经是班里的中上水平了。

小小少年 “大大”肩膀

每天跋山涉水去上学，中午忍饥挨饿，在家搭着凳子上灶台做饭。还得上山取水，下地摘果……这是一个10岁孩子的生活。

面对生活的贫困，朱鸿磊的父母都选择了逃避。10岁的朱鸿磊只有担起了大人们扔掉的担子，尽管他的肩膀还是那么的柔弱。过早地承担生活的重任，长期得不到父母的关爱，使得朱鸿磊的脸上没有同龄孩子本该有的天真烂漫，他的眼睛里总是透露出淡淡的忧伤。

在城市里，清晨，10岁的陈雪在妈妈的轻声呼喊中醒来。她把头埋进枕头边的维尼熊怀里，赖着不肯起床。妈妈变着方地哄女儿起床，答应中午接她放学后去吃必胜客……最后承诺周末再去买套新衣服。陈雪在妈妈的帮助下穿上衣服，听话的喝完牛奶吃完面包，坐着爸爸的车上学去了。

陈雪们无忧无虑，在父母的溺爱中“茁壮成长”。但父母们却在思考，有机会将这些蜜罐中长大的孩子，带到朱鸿磊面前。看看那张同样稚嫩的脸上流露出的坚强，那条同样纤细的胳膊上留下的疤痕，那双同样尺码的脚上留下的泥土。

樱桃小学的校长廖国流说，尽管学校80%都是留守儿童，但朱鸿磊的经历是绝无仅有的。“这孩子将来肯定有出息！”廖国流说。

他的父母

妈妈离家出走 爸爸打工没寄钱回家

朱鸿磊的家在彭水县邻近湖北省的茫茫大山之中，房子仍然是爷爷小时候修建的木屋。

10年前，朱鸿磊的父母在湖南打工时相识相恋，随后夫妻俩带着年幼的朱鸿磊辗转各地打工。几年后，朱鸿磊的妈妈不堪忍受家庭的贫困离家出走，从此杳无音信。朱鸿磊对妈妈的印象已经变得模糊不清了。

2年前，朱鸿磊的父亲给他过了8岁生日后，将他送回彭水老家，自己则外出打工，再没回来过。朱鸿磊只记得最后一次过生时吃的生日蛋糕，“有奶油，很甜。上面还有枣子。”

爷爷朱元政对儿子朱玉怀非常失望，“哪个都在带儿带女，我把你养到18岁，你才搬出去。你是不是也应该赡养我呢？但他不是这样想的，以前一年还要寄两三百块钱，现在分钱没得，人都找不到了。”朱元政说，“人分好几种，有的人生下来，你不用教他，他就知道什么是该做的。有些人不懂，你教育他之后，他会成人。还有不成人的，你再怎么教育他，他都不悔改。”

“别的娃娃跟着爸爸妈妈，吃得好穿得好，每天还有零用钱。他（朱鸿磊）跟到我什么都没有，还要来照顾我。我巴不得早点死了算了！”爷爷的话充满了悲哀。

他的担当

周末赶场卖水果买些生活用品回来

爷爷朱元政已经70岁了，身体一直不太好，这两年无法下地干活。今年年初，爷爷的风湿病恶化了，甚至连下床都变得十分困难，全身的骨头像错开了一样的疼。

家里一缸水只够用几天。每隔4天朱鸿磊就要和二伯娘田世英一起上山取水，山上流下的泉水被一道田坎围了起来，先用管子抽到桶里，再拎回家。

家里的李子成熟后，朱鸿磊小心翼翼摘下来，却不舍得哪怕吃一颗。每个周末，他都用小背篓背着，跟二伯娘去赶场卖掉。“一次能卖10多块钱，我再买些盐巴、豆油回来。”朱鸿磊说，二伯娘会帮他看秤，而买李子的大人们一般都不会跟他讨价还价。

他的梦想

爸爸，爷爷身体不好 你早点挣钱回来

家里的陈年米快要吃完了，收获的玉米只有几十斤，种下的南瓜还没有成熟，茄子、萝卜个头都还小，连爷爷最爱吃的洋火（一种花果）也只剩下几朵了。朱鸿磊每天做完作业，都会站在门前，望着太阳的余晖发呆。“就算我少吃点，也要让爷爷吃饱。”因为营养不良，朱鸿磊比同龄孩子矮了半个头。

对于同样抛弃自己的父亲，朱鸿磊并没有爷爷那样的失望和埋怨。他还在天真地期盼着有一天爸爸能出现在家门口。“我还是很想爸爸的。想他回来一起照顾爷爷。”

我们班的孙猴子四年级作文 篇10

看到这个题目，你可能会问：“你们班的孙猴子是谁？”那我可以告诉你，因为他长得猴模猴样，又加上他的活泼好动，所以才叫他孙猴子，但他也会七十二变哦！但名字就暂时保密。

“喂，‘老虎’，你好啊！怎么样，这几天别来无恙吧？”‘孙猴子’跳到桌子上对着周怡敏（我们班的班长）说。

“别烦我，你这只‘死猴子’，没看见我在写作业。”周宜敏拍着桌子喊道。

“哼，谁说我是‘死猴子’？我是‘齐天大圣孙悟空’，专打你这种‘病猫’。”‘孙猴子’站起来指着周怡敏喊道。

“哎呀！你什么时候变成‘孙悟空’呀！老虎不发威，你当我是病猫啊！看来你是找打。”说罢，便拿起书轻轻拍了几下孙猴子的腿。就这样，一场战争开始了，两人像小胖墩和小嘎子斗了起来，刚开始两人三抓两挠，揪在了一起，这一来这只平时看似威风的‘老虎’，如今怎么像只‘纸老虎’，一吹就倒了下来。“哼，你等着，我去让‘如来佛祖’（老师）来修理你。”这只‘老虎’可真说到做到，这不，把‘佛祖’请来了。‘佛祖’一开口，这只‘孙猴子’就承认了自己所干下的错误。“哼，你这只‘猴子’看来我要把你送到‘五指日’（孙猴子的父母）那儿去反思。”‘佛祖’说道。

“佛祖开恩啊！我不想回五指山反思啊！”这只猴子痛哭着。

过了几天，同学们觉得这只淘气的‘猴子’，像使用了七十二变的法力，将自己变得那么听话，上课也不像以前那样在暗地里做小动作、说小话。而且听写分数提高了许多，这次尽考了98分，比我还要高。怎么回事呢？原来是‘紧箍圈’搞的怪。

他是谁？他就是我们班既淘气，又可爱，又会七十二变的肖思行。

小猴子和小兔子去旅行小学作文 篇11

一个阳光明媚的早晨，小猴子和小兔子去郊外玩耍，它们走啊走，来到了一座山，那时候已经是晚上了，小猴子说：“小兔子我们是不是迷路了?”小兔子说：“应该是吧!那我们怎么吧?”小猴子说：“那我们只能在这里过夜，到了明天我们再找回家的路吧。”

第二天，小猴子在呼呼大睡做着美梦的时候，小兔子匆匆跑过来说：“前面有一只大熊，我们快逃。”小猴子还在慢慢了跑，它突然一下子，脑子想了想就说：“小兔子赶快装死，还不能呼吸，这样子大熊是不会吃死的东西的。”小兔子说：“好的我知道了。”小兔子一下子和小猴子就倒了下来，也不呼吸。大熊闻了闻说：“想装死我咬你一口就知道，是真的死还是假的`死。”小猴子和小兔子吓坏了，都把尿都撒出来了，大熊刚想咬下去的时候闻到嗖的味道，就知道是死的东西就走了，这一下子都把小猴子吓坏了。

兔子说：“小猴子我肚子饿了，我们快去找东西吃吧!”小猴子说好的快走吧?他们走啊走，来到一棵香蕉树前，看到一个个像月亮弯的香蕉就流口水，小猴子看着香蕉往上跳，想即全部办法都拿不到。突然，一只小鸟很容易的飞了上去，拿了一只香蕉剥开黄油油的皮，一下子就把香蕉吃完了。小猴子想到它妈妈教过它爬树，它一下子就爬到树上，上去就把两只香蕉拿了下来，它们吃完以后，就找回家的路可是还是找不到。

在大学旁高冷地卖水果 篇12

某日下午1点，中国矿业大学旁，许鲜的水果自提店门口排起了十几米的长队，一位大学生用手机拍下了眼前的画面，分享到微博上：以前还见过100米长的队伍……没错，这确实是在卖水果，不是卖苹果手机。

从2014年9月上线至今，水果电商许鲜面向高校市场，线下门店从0扩张到66家，单月销售额突破千万元，取得了令人瞩目的业绩。

然而，与主流的生鲜电商有很大不同，许鲜不搞疯狂补贴，没有壮观的仓储基地，也不具备重金打造的冷链物流体系，连O2O领域常见的上门服务也没有，反倒是摆出一副霸道总裁的模样，要求用户必须在凌晨1点之前下单，中午之后才被允许去门店自提水果。

你可以说许鲜A融资只有数百万美元，玩不起烧钱的仓储基地、冷链物流。但不能否认它抓住大学生喜欢尝鲜、追求个性的消费心理，用看似高冷的态度撩拨他们的做法确实高明。许鲜知道，这些人最不缺的就是时间，只要好玩，只要水果便宜、新鲜，上门自提那都不是事儿。

许鲜的水果比市场均价低30%，这对价格敏感的学生来说吸引力不小。但它并不是赔本赚吆喝，而是保证了1%到2%的净利润。

“传统水果摊上的水果又贵又不好吃，源于其复杂的供应链。”许鲜创始人徐晗解释说，传统水果供应商因为不知道用户在哪里，会产生库存，有库存就会有损耗。水果在多级批发商之间辗转，损耗也很大。在传统小摊上，用户挑来挑去也会产生损耗。

许鲜的做法是，直接找到一级水果供应商，通过提前下单，掌握用户需求之后再采摘、配货，保证六小时内送到店里，然后每个订单都会被提前包装好，不允许挑选，最大程度避免了损耗。如果有质量问题，可以当场退换。

归根结底，许鲜打造的上门自提模式，一方面为改造供应链提供了可能，另一方面制造了噱头成功引流，但它并非真的高冷。

许鲜深知互联网用户体验至上的道理，从自提店里的细节就可见一斑——卡通柠檬形象随处可见，装修风格时尚艳丽，大学生一进门扑面而来的是青春气息；店家细心地提供了免费的果壳袋、纸巾；对服务有意见的，扫一扫墙上的二维码就能加入微信群尽情吐槽。

刚起步那会，许鲜的供应链不完善，学生经常到了时间却拿不到货，于是纷纷在校园论坛里开骂。运营人员就把他们拉到微信群里一个一个收集反馈，一共建了60多个群，每个群有100个用户。

在互动过程中，用户的建议常常会被采纳，还有机会参加采摘、试吃。慢慢地骂声弱了，许多人黑转粉，连那些骂他们最凶的用户也开始主动向别人推荐许鲜了。

许鲜目前布局了北京和上海两个城市，正在向外扩张。许鲜的理念是，比吆喝、比补贴、比概念让互联网陷入了癫狂，当泡沫散尽，那些能驾驭技术而又尊重商业规律的企业才能拥有未来。

小学四年级作文：小金鱼 篇13

我的小金鱼有一身黑白相间的条纹，所以我叫它小斑纹。

不要看小斑纹，身子小，它可贪吃啦。有一天，我放学回来，小斑纹，马上游了过来，在水里“咕噜咕噜”的吐泡泡，好像在说：小主人，我饿了，你可以给点东西给我吃吗?我马上拿了一把鱼饵放进水里，小金鱼马上游了上来，狼吞虎咽的吃了起来。不一会儿，鱼儿全都吃光啦，又再高兴的游来游去，像在说：谢谢你，小主人。然后就游到水底下休息了，小金鱼可真有礼貌呀。

小斑纹还非常害羞，有一次我走到小斑纹前面，这家伙居然头也不回地游到水里，无论我怎么打鱼缸，可小斑纹还是不理我，真是太害羞了。

小班文虽然很害羞，可是脾气也很友好呢。有一次，我把一条小鱼放了进来，小斑纹一看，就和小鱼玩了起来，让我原来还担心它们会打起来的心又放了下来，真是让我哭笑不得。

这就是我家的小斑纹，它给我带来了许多乐趣，我非常喜欢小斑纹，我会永远的爱小斑纹的。

指导老师：中孚教育李雯凤

可爱的金鱼

今天下午，妈妈给我买了两条可爱的金鱼。它们那红色的鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光，像战士的铠甲一样;两个黑溜溜的眼珠像黑色的宝石一样乌黑发亮;它们的鱼鳍像两条船浆，在它们自己那小天地里划出浪花。它们游泳时嘴巴一张一合，吐出一个个晶莹剔透的小泡泡;它们还很爱干净，必须每天换一次水，否则它们就会因鱼缸里的水缺氧而死。

在我们初次见面时，它们俩硬是给我当头一棒——它们用尾巴拍打着水面，把脏水溅我一脸，搞得我身上一股难闻的鱼腥味儿。

最有趣的是它们吃食的样子，别看它们个头小，胃口还真不小，你扔一大把鱼食还不够它们塞牙缝呢!它们吃食时会把嘴张开，把头仰起来，向食物的方向飞快游去，一下子可以吞进好多鱼食，然后又吐出来，嘴巴吐出一串串小泡泡。看着它们嬉戏的样子，我很是欢喜，没事就趴在鱼缸旁看着它们。

这就是我家的小金鱼，我非常地喜欢它们!

小米粒小学四年级作文 篇14

· 今天,妈妈叫我去洗米煮饭,我先拿起一粒米,仔细地观察起来。只见它身披乳白色的大衣，身体扁圆的，体积比较小。它仿佛在和我打招呼说：“你好，我的小主人。”我轻轻地捏一捏，嗬!没想到这么小的东西竟然这么硬!我凑近它闻一闻，啊!一股沁人心脾的清香扑鼻而来，仿佛清风在我面前拂过，也好像清凉的.小雨滴在我脸上，宛如一把蒲扇在我桌前经过……我把它放进嘴里，轻轻一嚼，一点味道也没有。

· 半个小时候，生米粒们摇身一变，成了熟米饭，身体也比以前变大了。我再次夹起一粒米饭捧在手心，发现它换了一身衣服，从原来的乳白色变成了纯白。真是“士别三日，当刮目相看。”我又一捏，嗬!没想到以前倔强的它今天变得软软的，可好摸了!我凑近去闻一闻，它仿佛洒了一层香水。我迫不及待地把它放进嘴里，细细地嚼着，越嚼越甜。