广告不得有以下情形

2024-09-03

广告不得有以下情形(共10篇)

广告不得有以下情形 篇1

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公务员法解读:公务员不得辞退的情形有哪几种

公务员考试常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。了解公务员成绩计算方法,可以让你做到心中有数,高效备考。公务员行测题库帮助您刷题刷出经验来!

第八十四条 对有下列情形之一的公务员,不得辞退:

(一)因公致残,被确认丧失或者部分丧失工作能力的;

(二)患病或者负伤,在规定的医疗期限内的;

(三)女性公务员在孕期、产假、哺乳期内的;

(四)法律、行政法规规定的其他不得辞退的情形。解读

本条是关于对具有特定情况的公务员不得辞退的规定。

从保护公务员的合法权益,特别是保护妇女的合法权益出发,世界上不少国家对公务员尤其是女性公务员的辞退有专门的限制性规定。根据我国情况,公务员法规定有下列情形之一的,不得辞退公务员:

(一)因公致残,被确认丧失或者部分丧失工作能力的公务员,不得辞退。首先,公务员是在工作中遭遇事故或者因工作原因接触有害环境,造成了残废;其次,公务员现在的状态是丧失或者部分丧失了工作能力。

(二)患病或者负伤,在规定的医疗期内的公务员,不得辞退。公务员在工作中患了重病,或者在工作中或者生活中负伤,精神和经济的压力增加了,需要所在机关予以特别的关怀和爱护。不同的疾病和伤情,治疗期长短不同,对此应按有关规定执行。

(三)女性公务员在孕期、产假、哺乳期内的,不得辞退。孕期、产假、哺乳期,是女性公务员的特殊时期。规定不得辞退处于这个期间的女性公务员,体现了国家保障妇女儿童合法权益的一贯精神,这与劳动法的规定也是一致的,使得女性公务员和企业女职工一样受到了应有的法律保护,完善了我国对妇女的法律保护体系。

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(四)法律、行政法规规定的其他不得辞退的情形。这是一个兜底条款,给以后完善辞退制度留下余地。根据该条规定,有关辞退的情形只能由法律和行政法规设定,地方性法规以及政府规章等均不可以设定辞退公务员的情形,这有利于保证把辞退限定在适当的范围内,防止辞退的滥用。

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狗鼻子变色有几种情形? 篇2

1.随着年龄的变化:

我家汪小时候鼻头黑的很呐,为啥长大以后鼻头开始变红呢?或者我家汪鼻头一直很黑,但是现在老了,鼻头开始褪色了,变淡了。

2.天气变化:

我家汪一到冬天鼻子就变红,是不是冻坏了?或者气温一降低,鼻子就从黑转红。甚至有的冬天多晒晒太阳,咦?红鼻头就开始变黑了,这是为啥呢?

3.偶然随机变:

也没有什么特别的规律性,有时候是红的,有时候是黑色,或者从改用了塑料狗盆以后就开始变红了。这是为啥呢?

4.疾病情形

有些疾病会引起狗狗鼻头变色,比如白癜风,还有一些皮肤病的情形,不过这种情况下身体的其他部位也会出现一些症状。

真相来了,为啥鼻头会变色?

针对上面说的几个情形中,前两个因为年龄和气温的变化引起的变色都是正常的变色,为啥会有这种情况的变色呢?

真相:酪氨酸酶

酪氨酸酶,一种含有铜的金属氧化酶,是黑色素合成的关键酶,它可以控制黑色素合成的速度和效果。白癜风大家都听说过,白癜风的发病就跟酪氨酸酶抗体有关。

既然知道了酪氨酸酶,那跟鼻头变色有什么关系呢?

那问题来了,为啥我家汪冬天鼻头就变粉红,夏天就黑呢?因为酪氨酸酶对温度很敏感,它怕冷啊!温度降低,它的活性就降低,然后就懒的动了,于是黑色素的生成就受到了影响。所以就变成粉红色了。然后夏天一到,天气一热,它就开始活跃了,黑色素多了,鼻头就黑了。

那为啥年龄大的狗有的鼻头也开始变红呢?

这是因为随着年龄的增长,有的狗狗体内的酪氨酸酶会变少,活性也会相应降低,这样就会影响黑色素的生成,鼻头就会变色了。这下恍然大悟了吧!这是正常情况下是因为酪氨酸酶的影响造成的鼻头变色,这种情形的变色都是正常的,多于年龄,温度,还有饮食因素有关。

其他非正常原因

过敏

另外一种引起鼻头变色的情形就是皮肤过敏,常见的就是塑料。如果你家汪原来是黑鼻头来着,但是换了个塑料狗盆,鼻头开始变红了。这要注意了,很可能就是因为你家汪对塑料过敏,所以鼻头变色了。这个情况换狗盆就OK了。什么搪瓷啊,什么不锈钢啊都可以的。

划伤或生病

有些狗狗调皮,不小心把鼻子划伤划破了,在鼻子愈合的过程中,颜色会是红色或者肝色,等伤疤退去,过段时间就会恢复为黑色。有时候狗狗生病也会引起鼻子的变色,当狗狗身体恢复,鼻子就会成正常的颜色。

白癜风

如果狗狗得了白癜风,一般鼻头的颜色也会变浅成粉红色,但是判断是否是白癜风也比较容易。因为白癜风一般身体的皮肤也会变浅,或者泛白。

保护红鼻头

虽然说粉红鼻头或者其他浅色的鼻头也是正常的情况,但是相对于黑鼻头有它的不好的地方,那就是紫外线。黑色素能有效吸收紫外线辐射,减少紫外线对于身体的影响。所以粉红鼻头夏天要特别注意防晒,尤其烈日炎炎的时候不要出去遛狗,容易中暑不说,还容易晒伤你家汪的小粉红鼻头。不过你可以使用防晒霜,具体啥防晒霜好用,你可以问问毛孩子他妈!

海藻粉黑鼻头

好了,回到前面的疑问,为啥有的铲屎官喂了海藻粉或者其他号称可以黑鼻头的东西,然后鼻头就真的变黑了呢?

这个还得从酪氨酸酶去找可能的原因,这个酶啊还有个特性,就是铜、锌、铁等金属元素对酪氨酸酶的活性有重要的促进作用。而海藻中有这些金属元素,所以当你喂海藻的时候,海藻中的这些金属元素也许就对酪氨酸酶的活性产生的促进作用,进而促进了黑色素的生成,然后鼻头就黑了。

但是注意,我用了“可能”这个词,因为也有相关的研究从海藻中提取可以抑制酪氨酸酶的物质,进而实现人类的皮肤美白作用。

广告不得有以下情形 篇3

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用人单位违法解除劳动合同的情形有哪些

在满足法律规定的条件时,用人单位享有单方解除权,无须双方协商达成一致意见。主要包括过错性辞退、非过错性辞退、经济性裁员三种情形。那要是用人单位违法呢?此时的法律后果是什么?赢了网小编将在下文中为您做详细介绍。

一、违法解除的法律后果是什么

根据的规定,用人单位违法解除的法律后果有二个:

一是强制继续履行。

继续履行合同是指违反合同的用人单位不论是否已经承担赔偿金或违约金责任,都必须根据员工的要求,并在自己能够改选的条件下,对原合同未履行部分继续按照要求履行。

强制用人单位继续履行须同时符合以下三个条件:

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1、用人单位违法解除了劳动合同;

2、劳动者有继续履行合同的要求;

3、用人单位具备继续履行劳动合同的能力和条件。二是按照经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

如果劳动者在用人单位违法解除的情况下不要求继续履行或实际无法继续履行,则可要选择向用人单位提出支付赔偿金的要求。支付标准为经济补偿标准的二倍。如果赔偿金与经济补偿竞合时,应当支付赔偿金。

二、用人单位违法解除劳动合同的情形有哪些

(一)法律明确规定不得解除劳动合同但用人单位强行解除

根据《劳动》第42条规定,劳动者有下列情形之一的,用人单位不得依照本法第40条、第41条的规定解除劳动合同:

1、从事接触危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查,或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;

2、在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动

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能力的;

3、患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的;

4、在孕期、产期、哺乳期的;

5、在本单位连续工作满15年,且距法定退休年龄不足5年的;

6、法律、行政法规规定的其他情形。

(二)用人单位在法律规定的条件未满足时解除劳动合同

根据《劳动合同法》的规定,在相关条件满足的情况下,用人单位可以分别协议解除劳动合同、单方即时解除劳动合同和单方预告解除劳动合同。

协议解除劳动合同的条件:根据《劳动合同法》第36条,用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。如果用人单位打算协议解除劳动合同却没能与劳动者达成一致,则协议解除的条件不存在。如果此时用人单位强行解除劳动合同,用人单位应当承担相应的法律责任。

用人单位单方即时解除劳动合同的条件:根据《劳动合同法》第39

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条,在存在如下情况时用人单位可以单方即时解除劳动合同:

1、在使用期间被证明不符合录用条件的;

2、严重违反用人单位的规章制度的;

3、严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;

4、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;

5、因本法第26条第1款第1项规定的情形致使劳动合同无效的;

用人单位单方预告解除劳动合同的条件:根据《劳动合同法》第40条和第41条,只有符合如下条件时,用人单位才可以单方预告解除劳动合同的条件:

1、劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后部能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;

2、劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;

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3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的;

4、依照规定进行重整的;

5、生产经营发生严重困难的;

6、企业转产、重大技术革新或者经营方式调整,经变更劳动合同后,仍需裁减人员的;

7、其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行的。

(三)用人单位解除劳动合同的程序不符合法律规定

为了保护劳动者的合法权利,防止用人单位滥用解除合同的权利,用人单位在解除劳动合同时应当遵循法律规定的程序。如果用人单位在解除劳动合同时不遵循法律规定的程序,其行为同样构成《劳动合同法》第48条规定的违法解除劳动合同,并因此承担相应的法律责任。

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用人单位依据《劳动合同法》第40条解除劳动合同的程序:用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资,同时用人单位应当事先将理由通知工会。应当注意的是,如果用人单位选择额外支付劳动者1个月工资,则用人单位无须提前30日书面通知劳动者本人即可解除劳动合同。

用人单位《劳动合同法》第41条解除劳动合同的程序:用人单位提前30日向工会或者全体职工说嘛情况,听取工会或者职工的意见后,裁减人员方案向劳动行政部门报告。

关于单位违法解除劳动合同的情形以及所产生的法律后果,赢了网小编都已经在上文中进行了阐述,希望可以为您提供一些帮助。

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 医疗事故纠纷案件件举证责任

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 医院方如何证明自己没

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故处理程

序与办法

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 急救车遇事故导致病人死亡家

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 医院切掉产妇子宫赔偿12万

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 离婚精神损害赔偿请求的性质

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 医疗意外是否承担民事责任

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 当事人如何处理医疗事故

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 妇产科医疗事故与纠纷案件例

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 建设项目环境保护管理条例

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 英法等10国家不满谷歌隐私权保护

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 医疗事故处理时效为多长

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 大学生实习出事故致伤残的医疗

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 医疗损害鉴定五级伤残鉴定标准

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人民网8月18日讯 据路透社报道,日本右翼分子约20人分乘5艘船,今晨非法进入钓鱼岛1海里海域。这些人属于日本右翼团体“加油日本!全国行动委员会”,17日晚从日本石垣岛出发航向钓鱼岛。同时进入钓鱼岛海域的还有大约10艘日本海上保安厅船只,海保船包围他们并让他们离开。

日本右翼分子侵入钓鱼岛的行为进一步刺激了敏感的中日关系。15日的日本二战战败纪念日上,日本3名内阁大臣、102名议员参拜了靖国神社,首相安倍晋三以自民党总裁的名义向靖国神社献上祭祀费。大规模的参拜行为引发国际舆论对日本右翼军国主义的担忧。

1、

医学生面试技巧有以下几点 篇5

1、医学生面试口头表达能力 医学生面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。医学生面试中考察的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。

医学生面试技巧

2、医学生面试反应能力与应变能力 医学生面试主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确,医学生回答的迅速性、准确性等。医学生面试对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

医学生面试技巧

3、医学生面试一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟医学生这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,医学生面试时给人感觉气质非凡。

医学生面试问题,医学生面试题

4、医学生面试要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,医学生面试时要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。

医学生面试自我介绍范文:请医学生切合自己实际 适当修改医学生面试自我介绍范文的内容。

我叫,今年岁。毕业于。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在学校参加过医学生实习,在实习期间我严格按照正式医学生的标准来要求自己。我深入学习,和他们相处融洽,和他们一起学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的医学生技巧,也对医学生工作有了一定的认识,找到了自己的医学生学习一套方法。同时,在实习当中,身边医学生无私奉献的精神和天真、求知若渴,勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名医学生的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名医学生的决心,成为一名医学生也成了我的愿望。

总之,医学生面试的时候要切合自己实现,不要夸大其辞。发挥自身所长,为医学生事业贡献自己的一份力量。

1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。

2、如果你是校长,会如何激发学生的创新能力?

3、说出全国政协常委委员名字。

4、说出现任复旦大学校长的名字。

5、描述你所希望的大学生活的一天。

6、说说对社会上乞讨者的看法。

7、“两会”是哪两会?

8、评价你校交响乐团成员?

9、简述你理想中的宇宙。

10、在1分钟内列举这瓶水的用途。

11、请谈一下数学以后的发展方向。

12、你对“安乐死”有何看法?为何我们要禁止“安乐死”?

13、请为你眼前的这个闹钟估价。

14、由你自己选一个话题阐述一番。

15、用3、4、5、6算24点。

16、请列举钟有哪些用途?

17、请说出你父母的生日。

18、简述无罪推定和有罪推定。

19、三轮车有几个主动轮?哪几个?你觉得地球上怎么会产生生命?

广告不得有以下情形 篇6

1、法律面前人人平等。(1分)

2、树立和维护法律权威。(1分)

3、严格依法办事,这是依法治国的基本要求。(1分)

1.请简要论述依法行政的基本要求。

2.请简述法律形式的含义和我国的法律形式内容。

五、案例分析题(每题10分,共20分。请在答题纸相应的位置作答)

1.2007年6月5日,刘某因犯盗伐林木罪被判处有期徒刑二年,2009年3月被提前释放。2011年5月20日下午,刘某到某自然保护区盗伐了1株红豆杉,转移红豆杉途中被保护区管理所人员抓获后扭送到当地森林公安派出所。派出所民警赵某立即对刘某进行了讯问。讯问结束后,民警赵某认为刘某能主动承认错误,认罪态度较好,决定予以取保候审,并由刘某的朋友李某(无固定收入)为保证人,同时收取2000元保证金。

问题:民警的哪些做法是错误的?并简要说明理由?(10分)

2.高某承包了A县高家沟造林绿化工程,后来又转包给B县的王某。2010年11月4日下午,高某和王某去县林业局结算工程款。林业局刘某将结算好的工程款26800元支付给高某后,高某从中取出6800元放进自己口袋,将另外20000元放在桌子上,拿出手机打电话,王某便将20000元拿起来装进自己的手包里,高某当时未表示异议。但后来因王某还欠500元的返工补植款,高某向王某索要未果,便向110举报,称王某抢走了他的20000元的造林工资款。110指挥中心指令某森林公安派出所紧急出动,在通往B县的路上截获了王某。王某揭发高某曾在2010年4月份,在公用电话亭打电话报警,称某林班发生森林火灾,后证实是谎报,但当时公安机关的来电显示号码是一个公用IC卡电话,对方不愿说明自己的真实姓名。根据值班记录和电话录音也没有查出是何人所为。派出所民警根据王某的揭发,找高某进行询问,高某拒不承认自己报假警,办案民警小王随后拿出警棍吓唬他了一下,要求高某如实交代。高某如实陈述了自己的违法经过。经查证,高某的陈述与当时派出所的值班记录情况相符。

(1)高某的行为应当如何定性?(2分)

(2)高某在2010年4月份称发生森林火灾的事,是否应当予以处罚?为什么?(2分)

(3)民警小王的行为是否正确?为什么?这样做的法律后果是什么?(3分)(4)在本案中,高某的口供是否是必须的证据?为什么?民警可以以什么证据认定事实?(3分)

1.请简述公平正义的基本内容。

2.根据《人民警察使用警械和武器条例》的规定,人民警察使用武器造成犯罪分子或者无辜人员伤亡的,应当如何处理?

五、案例分析题(每题10分,共20分。请在答题纸相应的位置作答)

1.甲在2008年10月5日见路边一辆面包车没有上锁,便将车开走,欲开往A市出售。行驶途中,行人乙拦车要求搭乘,甲同意。甲见乙提包内有巨额现金,遂起意图财。行驶到某偏僻处事,甲谎称发生故障,请乙下车帮助推车。乙将手提包放在面包车座位上,然后下车。甲乘机发动面包车欲逃。乙察觉出甲的意图后,紧抓住车门不放,被面包车拖行10余米。甲见乙仍不松手并跟着车跑,便加速疾驶,使乙摔倒在地,造成重伤。乙报警后,公安机关根据汽车号牌将甲查获。甲供述了以上犯罪事实,同时还交待了其在B市所犯下的罪行:2008年6月的一天,甲在B市某花鸟市场购买了一只四爪陆龟(国家一级重点保护野生动物)回家做宠物,8月将这只四爪陆龟送给了女友丙。问题:请根据我国刑法的有关规定,对甲、乙、丙的行为分别进行分析。(10分)2.孙某向森林公安机关报案,称2010年9月1日赵某将孙某栽植的14棵正在挂果的核桃树砍倒,村民张

三、李四可以作证,要求对赵某立案处理。森林公安机关立为治安案件进行调查。经评估,赵某砍倒的14棵核桃树价值5500元,办案民警认为达到刑事立案标准,应当转为刑事案件立案侦查,就告知了报案人孙某。孙某遂要求撤回报案,他说将赵某拘留几天解解气再赔偿点钱就可以,不想让他去坐牢。(1)对赵某的行为,应当如何定性?(2分)

(2)对于孙某的报案,受案人民警察应当如何处理?(2分)

(3)森林公安机关立为治安案件后决定转为刑事案件的做法是否正确?为什么?(3分)

(4)孙某可否要求撤回报案?为什么?(3分)

四、简答题(每题5分,共10分。请在答题纸相应的位置作答)

1.请简述依法治国的基本内容。

2.请简述刑事诉讼活动中侦查人员在哪些情况下需要回避

五、案例分析题(每题10分,共20分。请在答题纸相应的位置作答)

1.王某与同村村民陈某曾因林地界限问题多次发生纠纷,争执不下,一直没有得到解决,怀恨在心。2006年8月27日,陈某与李某签订合同,约定陈某于30日交付李某50株成活落叶松幼苗,王某得知后,鼓动其外甥孙某(15岁)说:“陈某平日里一直占用我家林地,现在又把我家林地上长的树苗卖给别人,我们一定不能让他卖成,你去把他的树苗都砍了。”孙某遂赶到陈某落叶松苗圃,用镰刀连续将35株落叶松砍断,造成直接经济损失3500余元,并使陈某无法按期履行与李某的合同。陈某听说消息后,急忙赶到苗圃查看。此时,王某趁机到孙某家,将其家中4000余元现金盗走。案发后,王某心生悔意,于是到公安机关投案自首,并退回了盗走孙某的现金。同时,王某举报村里的一个制假窝点,根据王某提供的线索,公安机关捣毁了一个制假犯罪团伙。问题:(1)王某的行为应该如何定性?为什么?(4分)

(2)孙某的行为应当如何定性处理?为什么?(3分)

(3)对王某的行为进行处理时须考虑哪些因素?(3分)

2.某林场苗圃的小型水泵(价值400元)丢失,林场负责人怀疑是李某所为,遂向森林公安派出所报案。森林公安派出所进行现场勘查后,确定李某具有重大嫌疑。为防止李某转移赃物,民警张某、刘某经所长同意,立即对李某的住所进行了检查。因李某不在,便让李某的妻子王某为见证人,并制作了检查笔录。在检查中,在李某的床下发现了林场丢失的水泵,遂依法进行了扣押。王某要求民警开具扣押物品的清单,民警刘某认为李某违法事实清楚,即便不开扣押物品清单,水泵也不会返还给李某。于是拒绝了王某的请求。第二天,民警刘某和张某前往李某的住所,口头将李某传唤到派出所。王某问为什么传唤我丈夫,传唤我丈夫到什么地方去,民警以案件属于调查阶段,工作需要保密为由,拒绝回答。李某到达该所时间为当日上午10时10分,但直到次日下午16时50分李某才被派出所允许离开。

请指出本案中民警办案过程中的不当之处,并说明理由。(10分)

四、简答题(每题5分,共10分。请在答题纸相应的位置作答)

1.请简述刑罚的种类有哪些?

2.请简述人民警察在办理行政案件时,哪些情况下可以当场作出处罚决定,以及哪些案件不适用当场处罚。

五、案例分析题(每题10分,共20分。请在答题纸相应的位置作答)1.犯罪嫌疑人赵某,男,25岁,某林场职工。赵某因盗伐本林场林木(6立方米)潜逃,2011年1月4日,侦查人员张某在执行其他公务时,偶然见到赵某并将他拘留。为了使本案的证据更加充分,侦查人员张某、杜某于1月5日前往赵某所在单位,将本案的证人召集在一间办公室内,进行了询问。并经办案部门负责人同意,出示警官证后,对赵某的住处进行了搜查。搜查过程中,赵某的妻子于某一直在场。搜查中,侦查人员发现了部分盗伐的林木和一些淫秽光碟,侦查人员口头通知于某并将林木扣押,将光碟退给了于某。搜查结束后,侦查人员将搜查的情况制作了笔录,要求于某在笔录上签名,于某拒绝,侦查人员遂代于某签名。1月6日,侦查人员张某和协勤杜某开始讯问赵某,讯问笔录如下: 张:赵某,我们党的政策是“坦白从宽,抗拒从严”,你要老实交待你的罪行。赵:我要请律师。

张:现在你不能请律师,侦查阶段律师不能介入。

赵:我抗议,你拘留我到现在已经两天了,还没有向我出示拘留证。张:对你这种在逃犯,可以不出示。现在你老实交待罪行。在讯问过程中,张某多次打赵某的耳光,并罚赵某跪在地上。

问题:侦查人员在办案中存在哪些错误?为什么?(10分)

2.牛某(25岁)、吕某(21岁)二人因陈某(17岁)曾揭发他们的犯罪行为,受到公安机关的处罚。于是怀恨在心,进行报复并将其砍伤。陈某在逃跑过程中,牛某、吕某二人仍不罢休,继续持刀追赶陈某,并叫喊着要砍下陈某的胳膊。眼见二人已经逼近,适逢一男子靠着摩托车(价值9000元)在路边抽烟休息。情急之下,陈某将该男子推倒,抢车逃走。陈某驾车驶至安全地方(离原地约2公里)停歇一会后,见四周无人,便将摩托车尾部工具箱的锁撬开,发现内有现金3000元,陈某遂将现金据为已有。陈某开摩托车回到县城,遇见好友张某(19岁)。二人将3000元挥霍后,商量着再弄点钱花花。于是, 陈某骑车,张某坐在摩托车的后座上,在某银行门口伺机抢妇女的提包。傍晚,二人见妇女李某取出5000元装入挎包后出来,即驾摩托车尾随,在与其擦身而过之际, 张某抓住该妇女李某的挎包,但是因为挎包被李某紧紧抓住, 张某从摩托车后座被拖下来,陈某驾车逃走。张某从地上起来后,一边夺挎包一边踢打妇女李某。妇女李某大声叫喊,周围群众赶到, 张某落荒而逃。陈某驾车至某十字路口时因违章被交警查获。陈某即向交警如实交待了上述事实,通知他的老婆从家里拿来现金3000元交给公安机关,并提供了张某及牛某、吕某的住址,帮助公安机关抓获了他们。经查,牛某曾因交通肇事罪被判处有期徒刑三年,刚出狱一年。

(1)陈某、牛某、吕某、张某的行为触犯哪些罪名?请简要分析。(5分)

议论文的结构方式通常有以下几种 篇7

1.纵贯式结构方式

按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。

2.并列式结构方式

围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。

分论点基本要求

1、分论点的位置宜在每一部分的开头。

2、分论点的数量两到三个为宜。

3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。

4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

5、分论点句子的结构要一致,构成排比或准排比句。

6、各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。

(三)拟写分论点的角度:是什么、为什么、怎么办。

例1:以“诚实就是财富 ”为中心论点,从“是什么”角度展开构思

①诚实是做人的根本。②诚实是处事的原则。③诚实是求知的惟一途径。

例2:以“没有规矩,难成方圆”为中心论点,从“为什么”角度展开构思。

①没有规矩,个人不能成才。②没有规矩,集体不能稳定。③没有规矩,国家不能发展。

例3:以“争做时代的弄潮儿”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思。

①要有挑战时代的理想。②要有过硬的知识技能。③要有良好的心理素质。

(四)常见模式:

1.引入

2.中心论点

3.分论点一 + 论据一

4.分论点二 + 论据二

5.分论点三 + 论据三 6.结尾

我喜欢书生气

书生气是什么?是优柔寡断,胆小如鼠?是体弱多病,手无缚鸡之力?还是无病呻吟,为赋新词强说愁?不是!生气是博学多才、温文尔雅的才情,是羽纶巾、弹指一挥、千军湮灭的豪迈,是贵妃捧砚、力士脱靴、凤歌笑孔丘的不羁。

我喜欢书生气,喜欢那一种温文尔雅的风流才情。待月西厢下,张生以他温文尔雅的书生气俘获了莺莺的芳心。花开桃花扇,侯方域凭他的博学多才赢得了李香君的一片真情。那淡雨如烟的秦淮河畔,多少荡气回肠的传说在才子佳人中演绎?因为那千百年来慢慢浓郁的书生气,秦淮河才会变得宛如诗境,梦幻而迷离。书生因多才而风流,所说并非虚假,但一切都如同孔夫子训诫的“君子好色而不淫”。书生的风流在举手投足之间洋溢,在诗词歌赋之间流淌,这是纯灵魂的彰显,这是纯精神的张扬,这是纯才情的外显。这就是书生气,一种纯粹的让人敬佩、让人迷醉的才气。

我喜欢书生气,喜欢那一种天下己任的豪迈倜傥。“家国天下”,好男儿志在四方。真正的书生气当然不可能永远流连于风流韵事之中,真正的书生气是将自己蓄积的才情抛洒到天下四方。如果诸葛亮永远躬耕南阳,尽管熟读圣贤书,那也不过只是真正的“乾坤一腐儒”罢了。可是书生气注定他不甘如此平凡,于是刘备三顾茅庐之后,诸葛亮羽扇一挥,火烧博望坡,曹军魂飞魄散:弹指一挥间,赤壁一战八十万曹军灰飞烟灭!这是书生的豪迈,从豪情中蕴蓄,从骨髓间爆发!书生意气,挥挥斥方遒吗,指点江山!书生之豪迈,平时隐忍不发;书生之倜傥,长期积累蕴蓄。正因如此,书生气才会被人错误的理解为软弱无能,有谁知一到关键时刻,书生甚至不会吝惜自己的生命,“士之怒矣,必血溅五步”这就是书生气,一种从骨子间挥洒出来的豪迈倜傥之气!

我喜欢书生气,喜欢那一种摒弃世俗功利的孤傲不羁。不羁于礼教,不羁于权贵,不羁于功名!想当年,诗仙李太白叫贵妃捧墨、力士脱靴,赐金放坏,仰天啸歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这就是孤傲,这便是不羁!“众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清!”纵天地苍生与我为敌,只要我与真理一起,便敢独抗!“采菊东篱下,悠然见南山。”远离世俗红尘,纵情山水田园,只要灵魂自由自在,我心向往!这就是书生气,从灵魂深处氤氲出的一种傲岸不羁之气!我喜欢书生之气,那一杯和着少许风流,少许豪迈,少许不羁酿成的美酒,愿常饮此杯,此生无憾矣!

点评:本文立意高远,从不同层面阐释了自己喜欢书生气的几个由。温文尔雅的风流才情,天下己任的豪迈倜傥,摒弃世俗功利的孤傲不羁,构成了作者所理解的书生之气。本文行文酣畅,层层递进,结构谨严,环环相扣,浑然一体。且文笔优美,整散结合,多用排比,不乏引用,令人击节。不失为一篇难得的考场佳作。必须跨过这道坎

野草从狭缝中冲出,于是迎来生机;流水从山谷中冲出,于是汇入大海。生命中,隐型的关卡不时地横在我们的面前,无法逾跃,便无法流光溢彩,因此时时不忘:必须跨过这道坎!

必须跨过青春这道坎。“青春如百卉之萌动,如利刃之新发于硎”青春是明丽、希望的象征。然而,正如欢快的流水下涌动的暗流,青春也夹杂着叛逆,浮躁与冲动。乒乓球国手陈,年少气盛,前途光明,却在输球后大摔球拍,做出了极为失态的表现。这不能不让我们扼腕叹息,他的年轻心志未曾伴随功成名就生长,而是在尚未拥有从容,淡定心态的时期获得了过早的名誉和负担。青春是一部太仓促的书,如果没有在正确引导下形成正确的情感价值观,那不仅有碍于个体的发展,更有碍于社会伦理道德的形成。相反,让我们拿刘翔的成功作对比。他的自信与张扬让他赢在起跑线上,在跨过一道道赛道之坎的同时,他用那蓬勃风发的意气跨过了年轻而浮躁的秋,于是在他身上,我们看到了一种舍我其谁的霸气,一份人难能可贵的品质!

必须跨过挫折这道坎。“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。遭遇挫折,唯唯诺诺,便永远被挫折湮没;鲁莽硬闯,也不免头破血流;于是,正确地审视自我和乐观昂扬的态度才是逾越这道门坎的由内而外的力量。雅典的古代演说家德摩斯梯尼正是用不灭的信念方才克服口吃,成就了事业。跨过挫折这道坎,需要有韬略家一般的自我评析,哲学家一般的处事智慧,诚然,最为关键的莫过于冒险家般冲出险阻的勇气。心志不灭,面对挫折的坎,我心无畏!

必须跨过思维界限这道坎。思维的狭隘会伤害真理。迈耳发现原子守恒,鲍耶创立非欧几何学定论,却因思想太过超前,不为当世所接受。无法打破思维的定式,社会的发展将受到阻隔。因此,思维这道坎,用宽容去跨越。一味否定超前的思维将之看作异端,都是心胸狭隘的表现。海纳百川,有容乃大,不仅仅要倡导人与人之间的包容更应该推崇社会的各种思想百家争鸣,多元化的发展与和谐。比起那个样板戏一统天下的年代,如今的学术精英化面向草根化着实是令人乍喜的转变。必须跨过思维这道坎,国家的繁荣才有不竭的推动力!

青春的门坎,用成长去跨;挫折的门坎,用信念去跨;思维的门坎,用宽容去跨。在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前,对自己默念:我们定能跨越!

【点评】文章首段类比论证并提出观点,主体部分三个并列段呈扇形结构分列三个分论点,每段开头用“必须跨过这道坎”造成视觉冲击,结尾用排比句归结,感觉构架井然圆合;论证方法多样,又是正反举例又是引言论证,举例更是古今中外五门八行广征博引;对偶、排比、比喻等表现方法也俯拾皆是;又兼具词汇丰富文气充沛的特点。

3.递进式结构方式

在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系,是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。递进式结构的议论文通常有如下这样几种结构形式。

1.“是什么,为什么、怎么办”的结构。“是什么”即阐明概念或道理本身的含义,“为什么”即分析产生现象或导致某种结果的原因,“怎么办”即提出解决办法或应对措施。递进式的文章一般有两种格式:

一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由表及里,由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。例:严于剖析自己

1.中心论点:要不断进步,必须无情地“解剖我自己

2、分论点:

①对自己要有自知之明。

(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀。)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀,就无从去“病”。)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。)

(二)按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。例:《谈惜时》

分论点① 珍惜时间是珍惜生命的表现.(思想认识)… 是什么

分论点② 珍惜时间是学有所成的保证.(作用)… 为什么

分论点③ 珍惜时间应落实到行动中去.(做法)… 怎么做

解析:“我们应该珍惜时间”这一中心论点,其实包含着三层含义:是什么,为什么,怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的,只有先有了正确的思想认识,才能认清其意义和作用,才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点,能使说理透彻,逻辑思路清晰。4.对比式结构方式

这是把正反两方面的观点、事例,对比地组合在一起的结构方式,形成强烈的反差,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主张。

广告不得有以下情形 篇8

留学经济嗜贪症是因经济压力衍生的一种精神强迫症,家境不是特别阔绰,在海外留学还要操心经济问题的学生容易患上这种病。

“快节奏综合症”总担心一旦闲下来就会精神崩溃,从而将自己长期处于“快节奏”环境里,容易造成精神压力过大、心理紧张,从而引发心理忧郁和心理障碍等问题。

留学生由于学业压力过大,信心不足,加上竞争加剧,节奏加快,每天疲于奔命。如果心理素质较差或不善于自我疏解,则很容易罹患留学生中最常见的”成就抑郁症”。

每个学生多少会有一些考试焦虑症,只是程度不同而已。而留学考试焦虑症就是非常严重的自我加压导致越努力越学不好症状。

留学情绪强迫症是一种强迫性的行为,这种症状因自己有过强的愿望与目标,父母追求完美,对孩子要求过高等引起。

广告不得有以下情形 篇9

第一,心理因素。好多学生缺乏阅读的兴趣和动机,所以对阅读可能视而不见。还有些学生对阅读有一些畏难心理,害怕阅读,不敢去读,这样日积月累,学生就没有阅读的欲望。

第二,知识因素。由于学生的阅读面窄,对一些故事发生的背景知识和一些相关的文化知识了解甚少,所以理解一些文章有困难。

第三,语言因素。学生的词汇知识、句法意识和篇章结构意识同样影响学生的阅读。特别是词汇量的不足,直接影响学生的阅读理解。所以,阅读教学不可回避语言教学、词汇、句法和篇章结构方面的教学。

第四,策略因素。不同的阅读材料、不同的阅读任务要求学生选用不同的阅读方式,如:skimming、scanning、word-guessing、inferring等,但是有些学生由于没有掌握基本的阅读策略和技能,盲目的去读,导致花的时间多,文章的理解也不到位。

如何创造环境帮助学生减少不利因素对于学生阅读的影响?

广告不得有以下情形 篇10

第一、教师要做学习者、发现者和赏识者。

第二、教师要做开发者、引导者和组织者。

第三、教师要做研究者、反思者和创造者。

2、什么样的教师能够适应新课程的这个要求?

首先我觉得教师自身素质要过硬,受过良好的专业训练。能够很好的诠释知识,把有型的知识和无形的知识很好的结合起来,也跟其它科很好的互动。另外教师还要具备最起码的教师素质,那就是要拥有足够的耐心和爱心。

其次是教育观念要转变,新课程的要求,主要是与学生互动学习,让学生唱主角,教师把握课堂主题、形式、节奏、气氛、时间等环节,利用多媒体传授知识、传输信息、搜索相关素材以及平面设计形式等。总之,年轻的教师适应新课改,更新观念更快些。

再次是要有适应课改的能力。能够与时俱进,学无止境;能够开发学生的潜能,承认并尊重学生发展存在的差异性,关注并促进学生的个性发展,培养和完善学生的健全人格;能够开发课程资源,在特定的教学环境中,每一位师生对给定的内容都有自己的解读,使给定的内容转化为“自己的课程”;我们应该把教学过程变为师生共同参与课程开发的过程。现代教师要以研究者的心态置身于教学情境,要以研究者的眼光审视和分析教学实践的各种问题;还要学会观察、记录、访谈、收集资料并用量化或质化的方式处理资料,以达到对教学情境的透视和理解,对个人在其中的表现作重新认识和调整。因此,可以说教师的研究、反思和创造,既是实施新课程对教师提出的新要求,也是教师不断改善自身的教学行为、提高教学水平的重要途径。

3、《统一的多民族国家》教学目标。

情感、态度、价值观:培养学生热爱各族人民情感和增强维护国家统一的情感,引导学生以自己的实际行动来促进民族团结和国家统一。

能力目标:培养学生学以致用的能力。让学生能够把维护各民族团结、促进祖国统一落实在具体行动中。

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