春雨初一作文500字左右

2024-10-01

春雨初一作文500字左右（共10篇）

春雨初一作文500字左右篇1

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这是诗人赵师秀笔下的春雨;“夜来风雨声，花落知多少。”这是诗人孟浩然笔下的春雨;“好雨知时节，当春乃发生。”这是诗人杜甫笔下的春雨。

瞧啊!那蒙蒙的.细雨像烟雾，像薄纱一样笼罩着大地，使大地呈现出一幅美轮美奂的水墨山水画，慢慢晕染开来。

春雨中的柳树醒来了，树上冒出一株株细芽，如同一个个小精灵，站在枝条上，吸收着雨露之精华。在风中，在雨中，它翩翩起舞。摇曳的枝条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“滴答，滴答。”春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草，它正在那儿舒展着懒腰，它就像是一个天生的舞者，瞧，它随风飘舞着，叶子上还沾着几滴晶莹剔透的雨珠。

春雨和小草的合奏又把小花吵醒了，那些小花有的合闭着，有的却早已用力开放了，绽放出它一生的美。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

春雨蒙蒙地飘，一滴一滴地落在地上，打湿了芬芳的春泥。窗户也被雨遮住了。路上的行人也把头上顶着的伞拿了下来，欣赏着这美丽的景色。

渐渐地，雨停了，一切又都显得那么的和平与宁静。俗话说：春雨贵如油，春雨蒙蒙，春雨滋润了万物，使世间万物生机勃发。

寒假作文500字左右初一篇2

寒假到了，该出去放松放松了，几天的阴雨天过后，今天终于阳光明媚了，我高高兴兴地和爸爸一起到东区去放风筝。

到了东区广场各种各样的风筝在天上飞来飞去。有蝴蝶的、蜻蜓的、金鱼的……看得眼花缭乱，风声、笑声、小孩的玩耍声连成一片，可真热闹啊。爸爸帮我选了一只老鹰风筝，他说他希望我像老鹰一样勇敢。我们就开始等待起风，终于起风了。我希望我放的风筝是飞的最高的。我带着希望把风筝放向天空，可它没有飞起来。我试了一次又一次它还是没有飞起来。这时爸爸来帮忙了，可是爸爸的结果和我的一样风筝没有飞起来。我开始发现风筝往一个方向斜，可能这就是风筝飞不起来的原因吧。我向爸爸说出了我的想法，他也是这样想的。爸爸就仔细的看了一遍终于知道问题出在哪里了，原来这个老鹰风筝尾巴的装饰不对称，爸爸把它搞好后风筝飞起来了，可是我还是没有让风筝飞得很高。爸爸说是我缺少放风筝的技术想把风筝放得高，放得好首先学会如何放线。风筝飞到一定高度的时候就要注意顺着风放线。只会放不会收是不行的，风小或停的时候就不要放线，然后就用大拇指和食指拉出多余的线再用中指、无名指和小指把线压住，等到再起风的时候再顺风放走。我就按爸爸说的方法去做果然风筝放得很高，就像老鹰一样在天空中飞翔。望着天空上的风筝我想我一定不会辜负爸爸的希望做个勇敢的孩子，让自己的理想飞得更高更远。突然风起得更大了，最后线受到了大风的阻力线断了，风筝飞走了。

这一天，我又开心又伤心，开心的是我学会了放风筝的技巧，伤心的是线断了，风筝飞走了。

写雨的初一作文500字左右篇3

公路上，尽管下着雨，也没能阻挡人们出门的计划。出租车，私家车，公交车等车不断的发出声音。疾驰的摩托车行驶在公路边上，他驶过了一个水坑，溅起了水花，打湿了正在走路的人的衣服，那个去人说：“真倒霉！”说着，之后用手拍拍湿漉漉的衣服，叹了口气，便继续走路。

人行道上，川流不息的人们打着各式各样的伞行走着，人们时不时望望身边的店辅，随时可以进去购买东西。有的店辅挤满了人，有的则空无一人。有些店辅中传来的吆喝声混杂在一起，格外刺耳。

“哗啦啦”，雨还在下，它滴在树叶上，湿润了树上的树叶，使树叶显得格外青翠，偶尔会有树叶落下。雨越下越大。“咚咚咚”，雨婆婆也许生气了，敲打着玻璃窗，使人不禁打了个寒战。“轰隆隆”雷公也加入了雨婆婆的行列，和她一起合作。有的人见此状况，加快了行走的步伐，而有的人呢，这是悠闲地走着。忽然窗外闪过一道白光，随后是“轰隆隆”的声音，使人的鸡皮疙瘩都长出来了。

渐渐的雨停了下来，雾也渐渐散去了，世界又安静了……

春雨初一作文500字左右篇4

那么独特的种子，当然得要一个独一无二的花盆了！课上，老师发给我们一人一个小花盆，让我们自己DIY。看到同学们那专心致志的神情，让我想要赶紧开始画。有的同学在苦思冥想，有的正在大胆创作，有的则还在东张西望，想要从别人那里获得一些灵感来，连那些最淘气的同学也正在用画笔奋笔疾书。而我呢，在思考了一会后也开始一点一点地动手画了。我握紧马克笔，先在花盆顶部画了一条锯齿状的花边，再装饰一下，然后在花边底下写上406杨雨灵的空心字，最后在花盆底下随意地画出小草的图案，画上几颗小爱心和一朵四叶草，我独一无二的花盆就完成了。

有了花盆，那就要让小种子安家了。我先在花盆底下铺满柔软的棉花，再倒入三分之一的营养土，然后把小种子撒上去，接线再在上面铺上一层营养土，最后把它们放到一个既温暖又通风的地方，就等待它们长大吧。

在我每天的精心呵护下，小种子已经发芽了！我一放学，第一件事就是去给它们浇水、施肥，看着它们每天都有变化，真的好开心！

春雨初一作文500字左右篇5

生命的意义是如何的呢？“有的人死了，但他还活着，有的人活着，但他已经死了”我想产生这种现象的就是生命的意义，如果你的生命没有意义了，人活着跟死了没什么差别。你的生命有意义了，你就算死了，你的精神还依然存留着。

因为纠结生命的意义我们时常会产生疑问，生命究竟是个什么东西？我们只知道生命如何诞生，知道生命如何死去，但不知生命从何处来又将要往哪去，难道我们只能让我们的生命匆匆过去而无动于衷？我不明白。

有的人说生命只是一场聚散，每个人的生命中都会遇见一些人而后错过一些人，生命不过是做这些事的铺垫，生命就是用来做这些事，做自己想做的事，听着他们说我觉得又有几分道理，但我不经又生出疑问：如果是这样为什么还要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那为什么还要珍惜生命？我更加不明白。

又有些深远的人说生命是用来做有意义的事，是用来为人民做贡献的，有些人愿意贡献自己的生命，只愿让自己的精神留下来抱负人民。让我自己来说生命的意义，我也拿不住主意吧。

春雨初一作文500字左右篇6

他是我附近的一个同学。他长得不是很高，身材微胖，头发很短。他不仅成绩很好，还乐于助人。他是谁?看下去就知道了。

他乐于助人，无论是在学习或别的事情上都一样。有一回，我碰到一个难题不会，就去问他。只见他在本子上列了几个算式，算完后又挠挠头，露出他正在思考时特有的表情。他自言自语地说：“嗯，分母加分子，应该是这样的...”说着说着，又列了几个算式，很快就把答案算出来了，他算好后立即教我，让我解决了问题。他可真厉害，我不由得不佩服他。

还有一次，有个同学摔倒了，他一看，急忙跑过去将那位同学扶了起来，并关心地问有没有受伤。我又一次深深的佩服他。

初一暑假日记500字左右篇7

吃完早餐，我们乘车来到秀州中学。路上碰见阿姨的女儿——，她也是去上英语课的。我们飞快地跑到英语教室门前，准备进教室上课。

这时，我想到了进门前要说的礼貌用语，就走到门前对里面的外国阿姨说：“Excuse me,may I come in?” “Yes!”

外国阿姨回答。听到了这话，我俩便走了进去。当我们俩都坐下来时，我看到两位蓝眼睛、黄头发、高鼻梁的阿姨正笑眯眯地看着我们俩。其中一位阿姨将手上的卷子给我们，从桌上拿了一张卷子继续讲了起来。这两位阿姨讲的话，我大部分都听不懂。如果有一些重要的话，坐在旁边的两位大姐姐就帮我翻译出来。到了回答问题时间了，两位外国阿姨走到每组同学身边提问(两位同学为一组)。轮到我们这一组(我和)，由于只会一点儿英语，我便胸有成竹地站了起来。外国老师指着一道句子题，嘴巴说了几句话，大姐姐说，她要我读出题目。“What work do you do ?”我说。“Yes!” 外国老师说。随后，外国老师嘴巴又说了几句话，大姐姐说，她要我读出下面5道题。在大姐姐的指导下，我全部读出了。刚一读完，外国老师就说：“Yes ,very good!”

春雨的作文350字左右篇8

题记

春天是个多雨的季节，春天的雨是温暖的。细细的雨丝像牛毛一般，纷纷洒向大地上，滋润了刚刚要萌芽的小草，滋润了干渴了一冬的麦苗，也飘进了我的心里，我最爱春天的雨了。

诗人杜甫在《春夜喜雨》中写到好雨知时节，当春乃发生。好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

雨儿落在花儿身上，花儿开心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的各色各样的花，开的更加鲜艳。它们那柔嫩的花瓣被洗得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。

写春雨优秀作文600字左右篇9

一阵阵冷飕飕的风向我们吹来，风姑姑好像在说：春雨已来到，大家快躲!大家纷纷跑进教室，但还是舍不得这场雨之乐，于是，大家都在走廊上看，紧接着，一只只燕子还在空中盘旋，有的越飞越低，有的还在那儿做游戏。突然，有几只小燕子掉了下来，真让我为它担心，为它捏一把汗，果不负我的期望，那几只掉下来的小燕子鼓起勇气再次向天空冲刺。风越来越大，我们不由得抬头一望，哇!全场整惊，天上竟有一片如书画般的云朵在流动的。那云灰白相间，犹如天上有一座天山。使我不禁发出内心的感叹。

远处的山林，大雾弥漫，那的大树爷爷抖擞这身子，好像再说：燕孩子们，快回来。果真，那些在空中逗留的小燕子，一会儿全都向森林里飞去的。那些在山林里弥漫的雾还在不停的赛跑，也不感到一点儿累，也不静止一下下。山林模糊的也看不见一直小燕子的影子。燕子们恐怕在趁机玩捉迷藏，燕子们藏的可厉害了，让我们也找不到半点踪影。大树爷爷发现小燕子们不见了，在到处呼喊着，调皮的小燕子仍没有出现。山林中的房子也被雾掩盖的无影无踪。

近处的屋檐，一串串断断续续的珠子往下掉，发出滴答滴答的响声，珠子们你追我赶地玩着游戏，唱着歌，和石头、地面一起合奏，让我们享受到最欢快的滴答乐。地面上的人们，撑着五彩的伞，接二连三地走过。调皮的小朋友还在雨中做乐，只有老师来了，小朋友们才三并两步地跑进教室。