团干部优秀事迹

团干部优秀事迹（通用12篇）

团干部优秀事迹 篇1

优秀学生干部主要事迹-优秀学生干

部主要事迹

该同学刻苦学习，认真工作，努力使自己各方面的能力都得到锻炼和提高。

在学习方面，勤奋努力，刻苦钻研。学习是一名学生的头等大事，做好课前预习，遇到不懂的问题会虚心向同学老师请教，和老师、同学一起探讨。上课认真听讲，课后认真复习，独立完成课后作业，从来没有无故缺课现象，从不迟到、早退。优秀学生干部主要事迹。平时没有课的时候，就在图书馆或者教室看书。遇到同学们有不懂的问题能认

真耐心为他们解答，为他们讲解。正是这种认真的学习态度，该同学在学习方面取得良好的成绩。连续三年被评为校“三好学生”。

在工作方面，该同学热情大方，脚踏实地。本着热心为同学服务，努力做好学生工作的态度，热情为广大同学服务，二年级时，加入了班委会，担任体育委员一职。在这一年的工作中，该同学对工作尽心尽责，得到了老师和同学的一致好评，自己的工作能力也得到了提高。优秀学生干部主要事迹。担任体育委员时，虽然刚开始时工作有些磕磕绊绊，但是最终在老师同学的支持下还是坚持下来了，而且还有效同学进行体育锻炼。在四年级的第一学期成功竞选为大队委员，工作比平时多了不少，但学习上还是不能落下，利用休息的时间赶快补上，无论在校园还是路上，他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献年，底被评为优秀大队委员。

在学校组织的各类活动中，都能积极参加，如到章村烈士陵园扫墓活动，参观交口水库，参观毛家坪水厂，在3月5日那天在校辅导员刘老师的带领下到官池小区打扫卫生，学习雷锋精神，每次活动结束后，他都会写一篇自己的感受和心得，不断提升自己的实践能力。认真完成假期的手抄报和小制作任务，还能和班上的几个同学在寒暑假来学校打扫卫生。

该生不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。他写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，他都积极画报花、写字，努力为班级争光。从二年级开始练习书法，写了一手漂亮的毛笔字，多次在学校书法比赛中获得一等奖，今年还参加了在横街中心小学举行的首届宁波晚报小记者书法比赛。平时在家爱好习作，其中有一篇在银梦七色笔中发表，多篇习作在宁波晚报上发表，以上取得的成绩，都离不开平时的努力和付出。

在家里，他能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。

王xx，二年级5班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好

孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。优秀学生干部主要事迹他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记在网上发表，、等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。

他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。

作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评

为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。

团干部优秀事迹 篇2

一、要练好“磨”功

经得起执著追求之磨。要想成为一个优秀的机关干部, 必须明白进机关不是为了面子好看而来, 不是为了贪图享受而来, 而是为了提高素质而来, 为了成就事业而来。兴趣、热爱和激情是需要培养的, 是磨炼出来的。工作无贵贱, 行行出状元, 就看你咋干。不热爱, 给了你好位置也干不好。搞报道的同志、写文章的同志大多有这样的经历, 有了好的观点和灵感, 再忙再累时也会把它记下来, 半夜三更也想一鼓作气地把它写出来, 再晚也不足惜。这就是兴趣、热爱和激情的作用。大家到机关干一段儿会知道, 机关和基层还真的不是一回事, 标准和要求是不一样的。没有兴趣, 没有对事业的追求和责任, 就没有干好工作的动力。之所以有些同志到机关是同时进, 却不同时“出”, 首先是热爱的程度有差异, 这也是根本的差异。

经得起吃苦耐劳之磨。一分耕耘, 一分收获。好的机关干部是加班熬出来的, 优秀人才是在重大任务、吃苦耐劳中历练出来的。机关干部既是一个好差使, 因为他地位重要;更是一个苦差使, 因为他要吃比一般人多得多的苦。成功的人, 都有食不甘味、寝不安席、加夜班、熬通宵、不吃饭、绞尽脑汁、连续作战的经历。所以, 有事情, 要高标准去干。充分发挥主观能动性, 竭尽全力, 想尽办法, 真正自己满意了, 再去交差。有急事大事, 要快干大干。有难事, 要积极主动去干。不要溜边, 拈轻怕重, 不要怕任务、怕写、怕研究、怕改、怕反复。没事情, 要给自己找事干, 不能闲着。

经得起日积月累之磨。优秀机关干部不是一口就能吃出个胖子, 有一个积少成多、积小成大的过程。从每一件事做起, 把每一件事做好;从每一个问题学起, 把每一个问题学透, 成长就应该是顺理成章的。不要看不起打电话、发通知、跑跑腿、收发文、上传下达这样的小事。这是机关干部之初, 大家都经历过的。大事干不来, 小事又不愿干, 结果是什么也干不成。不要丢掉了烂笔头。现代化的办公设施多了, 共享的资料多了, 但许多往往进不了自己的脑子。作为机关干部要经常地积累一些资料, 碰到好的思想、语言、方法、例子就把它记下来, 自己有什么灵感和观点也及时记下来, 以后经常地翻一翻, 对改进思想方法、工作方法和语言文字表达能力很有好处。不要丢掉了任何一次学习的机会, 即使与自己关系不大的机会。参加一次会议、一次座谈讨论、一次上级检查、一次工作汇报等, 都能从领导身上、他人身上学到一些东西。

二、要练好“悟”功

一是领悟。《政工研究文摘》上有一句话说得好:“以十分的准备迎接三分的工作并非浪费, 而以三分的精神态度对十分的工作, 却注定会带来不可逆转的恶果。”理解好上级指示是管方向的, 领会好领导意图是管走对路的。对上级的指示精神要认真学习, 逐字逐句地学好, 真正掌握。对领导意图, 要在平时的领导讲话、文章、要求和习惯中去领会, 力求跟上领导的思想。当然, 不是一味揣摩领导的心思而钻空子;对领导交代的事情和任务, 要认真去记, 必要时要拿纸和笔去记, 尽可能地多记一些原话, 掌握领导意图;真的闹不明白的, 要主动去问, 不要怕领导责怪, 如果糊里糊涂地去办, 可能会招致更加错误的后果。

二是感悟。头脑要不停地思考。以正在做的事情为中心, 从本职工作思考, 从工作的每一个环节思考, 从司空见惯、见怪不怪之处思考, 往往能够找出问题, 找到新意, 而习惯势力则是很可怕的。处处留心皆学问。朱熹讲过:“无一事而不学, 无一时而不学, 无一处而不学, 成功之道也。”身边的大事小事注意了, 想了, 都有可能触发灵感。要敢于向下级学习, 群众中蕴藏着无限的创造力, 就看你敢不敢、能不能放下架子, 有没有一个虚心的态度。边学习边工作边思考, 在总结反思中提高。有些工作可能进入情况比较晚, 思考不深入, 会感到难有新意。但随着工作的逐步深入, 就会发现一些新的问题, 引发新的思考, 做出新的文章。

三是同悟。研究出思想、思路、成果, 是机关干部成长的一条快车道。众人的智慧总比一个人多, 灵感是需要激发的, 思想经过碰撞能够产生出灿烂的火花来, 这是相互学习提高的一个好机会。研究问题首先要一个平等的态度, 不能讲究职务高低、兵龄长短, 谁的意见对, 就该按谁的意见办, 大家真正统一认可的思想就可能真正是好思想。这个时候, 作为领导, 不该拍板的时候不要拍板, 看准了的要果断拍板, 不对的要听别人的。研究问题还可以多一些人参加, 有主力, 有一般的人, 旁边的人就是看着也会有所感悟有所提高的。搞汇报, 尤其是综合性汇报, 要反复研究, “看人下菜”, 不落俗套。汇报好, 大有益, 既反映机关的水平, 又反映部队的面貌, 还把工作的规律摸清了、思路理清了。

三、要练好“守”功

守心如秤。即保持一颗平常心。要守得住清贫。机关干部是比较清贫的, 平时加班不少, 连加班费也没有;老人、老婆、孩子都可能照顾不到;一年到头可能连假也休不成等。但你守住了, 就会感到精神是充实的, 最后也会以工作的成绩和个人的长进得到回报。要耐得住寂寞。不要怕干了工作别人看不到, 加了班别人不知道, 其实大家心里都有一本账, 在机关里谁是忙人, 谁是闲人, 谁是主力, 谁是溜边的, 大家都知道, 领导也会知道的, 迟早会在工作成绩和个人才能上见分晓。不要把自己的小账算得太清了、太精了, 而忘了将来的大账。优秀机关干部不是靠投机取巧耍小聪明挣到的, 而是靠真才实学真抓真干挣来的。有其名无其实倒有可能给自己背上思想面子的负担。应该有古人所说的那种“宠辱不惊, 闲看庭前花开花落;去留无意, 漫观天上云卷云舒”的境界。

守身如玉。首先, 要诚实, 让领导放心。领导不放心的机关干部是难以得到重用的。要让领导放心, 关键是要诚实, 这是人品官德的重要表现。就是要说老实话, 办老实事, 做老实人。其次, 要听话, 让上级信任。主要是指直接上级。有的同志不太注意把直接上级放在眼里, 有事按自己的性子来, 对交代的事情, 想干的就乐意干, 不想干的就找理由不干, 干也是不尽心, 干得不像样子, 甚至还敢顶着不办。其实, 这样下去, 领导就可能不会给你再交代什么事了。这样你倒是闲了, 但真没事干了你也不会好受的, 更别提成为优秀机关干部了。再次, 要守纪, 让群众认可。不守纪律对于一个机关干部来说就是不称职。落实政策、规定、程序、要求就会在你身上走样, 办事不可能公平公正。不守纪律就会放松自己, 把一个机关干部放到了一个不当的位置上, 越轨越位还会受到纪律的制裁。

守一而终。作为一个机关干部, 守纪是贯穿于整个机关工作期间的;作为一名党员, 守纪是贯穿于一生的。守好纪律, 一事易, 事事难;一处易, 处处难;一时易, 坚持难, 终生是难上加难。最终是党性观念强不强的表现。这是需要极大勇气和极大毅力的。“加强纪律性, 革命无不胜”, 不断强化法纪观念, 始终如临深渊, 如履薄冰, 应该成为我们共同的追求。

军队转业干部要实现由一名军官到地方优秀机关干部的转变, 一句话, 坚持两个原则:做人让人感动, 做事让人放心。 (作者单位河南省商丘市人力资源和社会保障局) ■

优秀班干部 篇3

李老师的话音刚落，班里就响起了翻铅笔盒、撕（ｓī）纸的声音，同学们都开始为选举做准备。李老师环顾了一下教室，只见有的同学握笔，抬头做思考状；有的同学立即刷刷地埋头书写；有的同学左顾右盼，一副很茫然的样子。

几分钟过去了，李老师把所有的选票都收到了讲台上，并当场唱票。评选结果出来了，团支部书记薄睿和学习委员刘伟当选，而屈居第三的是班长昊天。

班里同学们都叽叽喳喳地开始议论。

“哇，昊天竟然落选了？”

“哼，谁让他总是对我们指手画脚的！”

“不选他，就是不选他。”

李老师扫了一眼同学们，班里立即安静了下来，他当场宣布优秀班干部为薄睿和刘伟。接着他问大家，薄睿和刘伟有哪些值得大家认可的地方呢？

“他们学习认真刻苦。”

“他们待人热情。”

“他们热爱劳动。”

“他们尊敬老师，团结同学。”

李老师点头微笑地看着班里的同学，但是他发现昊天很不开心。下课的时候，他把昊天叫到办公室里，问他为何闷闷不乐。昊天说自己就是不服气，作为一班之长，自己为班级付出了那么多，却还是落选了。李老师笑笑，对昊天说：“这是全班同学评选的结果，大家也都说了自己评选的标准，你对照过自己有哪些不足吗？”

昊天摸了摸头，想了一会儿说：“我学习不如他俩，但我尊敬老师，我对同学们有时候态度不好，谁不遵守纪律，我就大声吆（ｙāｏ）喝，有时候还说些粗话……”

“你能认识到自己的不足很好，金无足赤，人无完人。以后可要注意啊！老师和同学们都等着你进步呢，老师还是很看好你的。加油！昊天！”

昊天听了李老师的话，郑重地点了点头，他也不再生气了。

优秀团干部主要事迹 篇4

XX大学2010优秀团干部

XX同学先进事例材料

入团以来，他时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，同时作为一名团干部，他在校严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取，争当优秀团干部。

身为团干部，他能热爱祖国、热爱党，政治上思想上始终与党中央保持一致，坚持“三个代表”，紧密团结在以胡锦涛为中心的党中央周围，有强烈的事业心和责任感，工作踏实，作风正派，具有良好的职业道德和社会公德，尊敬老师、团结同学，遵守学校规定的各项规章制度。

作为一名团员以及团干部，具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，他意识到团员赋予他的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以他要积极进取争当优秀团干部。他始终积极进取，努力学习，为以后更好地建设祖国打好坚实的基础。

在思想上，他积极上进，热爱社会主义，平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用；遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团干部的模范作用，第1页/共4页 XX大学2010“两优一先”材料

尽到一个团干部应尽的责任。他有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，今年成为一名入党积极分子。

同时作为团干部他还认真学习历史，特别是近现代史，透彻地了解史情、国情，真正理解“为什么只有社会主义才能救中国”、“只有社会主义才能发展中国”的道理，向往像先辈那样为共产主义理想的实现而英勇奋斗。作为共青团的干部他明确自己的历史使命，要在中国共产党的领导下，带领广大团员青年，为实现伟大的共产主义理想而不懈地努力。

在学习上，他除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展科学文化知识，保证各方面知识均衡发展，经常去图书馆看书和参加各类讲座。作为一名本科生，他清楚地意识到自己在各个方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。除此之外，他还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。每个暑假都积极参加社会实践活动，积累了宝贵的经验，同时还巩固了他上课所学的知识。

在生活上，他积极与室友、同支部同学及兄弟支部的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。其次，他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，他对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及

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娱乐等的时间。他时时刻刻注重提高自己的素质以迎接挑战！

在工作中，他能做到勤勤恳恳、爱岗敬业，刻苦钻研业务，不断提高自己的素质和水平，不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事；在生活上能做到严格律己，自律、自重、自省，以求真务实的作风和科学的发展观完成各项工作任务。同时他积极参加校里院里组织的各项活动，用实际行动支持学校团委的各项工作。在支部中亦发挥团干部的模范作用，帮助支部干部、老师做好各项工作，团结同学。2009年11月组织班级同学参加林业与生物技术学院“新长城”助学活动，取得一致好评。2011年5月协助团支书组织班级同学参加以“喜迎建党九十周年红歌唱响五月天”为主题的红歌会，虽然没有获得名次，但是也增强了班级凝聚力。

作为团干部他还乐于听取各种不同的意见，认真听取反对自己的意见，对不尽合理的责难也大度宽容，认真吸取其中合理的因素，不断改进工作。同时他还注重心理素质的优化，养成意志顽强、乐观自信、心态积极、勇于竞争、审时度势、头脑清醒的好习惯，几级同不良的习性做斗争，反躬自省，有错就改，努力做好团员的好榜样。

作为一名共青团团干部，他感觉无比的自豪。这是组织对他的栽培，虽然经过努力取得了一点点成绩，但是他认为还是远远不够好，他距离一个优秀团干部的标准还有差距，所以在今后的时间里他会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己

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在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

他始终坚信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这句话，努力学习和工作，积极向上。

XXX同学身上体现了一名当代青年大学生身上应该具有的思想政治素养，一种踏实认真的学习方法，一种乐观坦然的生活态度，一种甘于奉献的工作作风。在学生心目中，他无疑是一位值得众人学习的好榜样，他应当是一名当之无愧的优秀团干部。

XX学院分团委 2011年5月25日

优秀团干部个人事迹 篇5

我是xx级7班护理专业的熊家铃，在班上担任宣传委员一职。我深刻的知道优秀团干的称号意味着什么？意味着比别人多的奉献，比别人多的付出，比别人多的努力，我认真的做好每一步。

作为一名团干部，我本着为全班同学服务的理念，希望能为这个温暖的班集体献一份自己的力量。我相信凭着自己求真务实、积极努力的态度和不服输的性格，我一定可以将工作做到更好，不仅要让我满意，还要让老师和同学们都满意。

团委干部，工作重点是组织好支部的思想政治学习工作，从形式到内容都要组织好，这样一个特殊的集体，我们支部组织开展活动的目的不仅是丰富课余生活质量，使同学们在紧张的学习之余，尽可能的放松自己，愉悦身心缓解学习带来的压力，使大家都有一个健康向上的心态去处理好周围的事情，都有一份强烈的责任感和爱国主义精神，提高大家的政治敏锐与政治觉悟，为将来报效祖国打下基础。因此，在工作中，我严格执行上级团组织的要求，认真加强团支部建设，组织开展了丰富的团日活动，激励本班团员奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰，发展模范先锋作用。

在日常生活学习中，我们团支部经常了解各团员的思想动态，以及他们的学习生活情况，要求大家无论做什么事，都必须树立强烈的责任心和服务意识，并且严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各个团委干部的积极性和主动性，注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强团支部的战斗力，凝聚力。

我们注意感情交流，我们大家是朋友，关系好，联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾，同学们在学习上有什么疑惑基本都可以得到解决，并且大家也就自己的学习方法作了交流探讨。

作为一名团员，我十分注重加强自身的修养，在团支部内外工作中，严于律己、宽厚待人，特别是在团内开展的一些活动中，切实努力做到以身作则，事事起带头作用，在团委组织的一些活动中，我不仅要积极参加，而且要动员大家参加集体组织的活动，获得了同学老师们的一致好评。回首往事，我为自己在团委工作中取得的成绩感到骄傲。展望未来，我满怀希望。信心十足，我深信我会在今后的工作、学习种取得更好的成绩。

优秀团干部个人事迹 篇6

我是琼州学院一名大三的学生，就读12级社会体育本科一班。在班级担任团支部书记。在过去的两年里，我注重

个人能力的培养。积极向上，服务他人，为班级尽自己的微薄之力。

在思想上，我积极向党组织靠拢，参加党校培训，深入了解毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想。理论知识和素质得到提高，积极参加学校实践活动，通过了党校的学习和组织上的认可，于2014年12月20日顺利结业。在党组织的要求下，作为一名入党积极分子，科学实践发展观，自己的马列主义理论水平有了进一步的提高。拥护党的基本路线，基本理论和基本方针政策，自觉遵守党和国家的法律法规及党委的各项政治制度，始终于党中央保持思想，政治上的高度一致，始终坚持了正确的舆论导向。

在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用职权为自己谋利益。作为班级的团支部书记，我认真的做好每一件事情，积极主动的协助有关门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“先人后己”的原则去做每一件工作。在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用职权为自己谋利益。还积极参加各种志愿活动：

2012年担任“浩沙杯”第十一届全国万人健美操大赛志愿者，并荣获“优秀志愿者”称号

2012年担任“梅赛德斯—奔驰杯”中国网球大奖赛志愿者

2012年担任“欧洲女子职业高尔夫球巡回赛2012三亚·新华信托女子公开赛”志愿者

2012年担任“留动中国—在华留学生阳光运动文化之旅”海南省初赛

定向越野 裁判员

2013年担任琼州学院体育运动会裁判员

2013担任中国（三亚）国际木球邀请赛暨第八届全国木球锦标赛裁判员，并荣获“优秀裁判员”称号

2013年担任“欧洲女子职业高尔夫球巡回赛2013三亚—新华信托女子公开赛”志愿者

参加“古井贡—年份原浆”杯2014年全国高等院校健身气功比赛，荣获健身气功·八段锦集体项目三等奖，个人全国第15名

2014年担任第六届木球世界杯暨2014年（三亚）国际木球公开赛裁判员

2014年担任红牛世界桥牌锦标赛志愿者，并荣获“优秀志愿者”称号

2014年担任海南省全民健身趣味体育运动会裁判员

2014年参加第十四届世界桥牌锦标赛赛事志愿服务

2015年参加2014—2015沃尔沃环球帆船赛三亚站赛事服务

在学习上，我不断进取，不断超越自己，是自己近两年来学到了丰厚的科学文化知识使我开阔了视野,而学到更多的是我学到了做人的道理.在学校各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。在这一过程中也使我更加坚定了公产主义信念，作为共产主义青年团的一员，在团组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨共青团员的宗旨。经过参加各项由学校、系、班级所组织的各项活动，不但使我认识到了做为一个大学生应该以学习为主体，还应该有着先进的集体主义和爱国主义热情，还应该有奉献的精神。

在班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，也养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，把每分钱花在实处。

今后，我会继续以一名学生干部的准则要求自己，自我监督，努力学习知识，参加各项活动，并且积极开展班级活动，时刻体现一名优秀大学生良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现一名当代大学学子的良好素养。从而德智体美全面发展，争做一名优秀，奋发向上，适应能力强的现代化大学生。

汇报人：刘明

要以实际行动争做优秀学生干部 篇7

一、目前学生干部工作中存在的问题及原因分析

在我们的周围总是会有这样一些学生干部:天天都很忙, 今天开会策划这个活动, 明天准备举办那个比赛, 后天又搞联欢。这种积极开展各项学生活动的精神我们还是应该肯定的。但是, 一些学生干部很难寻找到学习与工作的融合点。还有一些学生干部, 不愿意当“小干部”, 只愿意当“大干部”, 热衷于竞选学校、二级学院 (系) 的学生会主席、副主席。有极少数学生干部与老师关系很好, 但与同学关系一般, 成天围着老师转, 却忽略了普通同学。更有甚者, 滥用老师对他的信任, 忘乎所以, 造成很坏的影响。固然, 大多数学生干部是品学兼优的, 上述现象只是少数, 但也足以引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢?究其原因是多方面的, 可以归纳为以下三条。

1. 学生干部的思想认识不到位。

2. 学生干部的综合素质或能力不到位。

3. 学生干部的努力的程度与方向不到位。

二、学生干部的身份本质

究竟该如何理解和看待学生干部呢?

首先, 是学生。既然是学生, 学生干部就应该践行学生的本分, 做一个合格的学生。学生的本分是什么呢?学习。这里, 学习是广泛的, 不言而喻, 大学生开展的学生活动, 固然是学习的一种方式、一种载体、一种形式, 要把知识性和思想性融入活动之中, 才能作为学习的一种方式, 起到促进自己和促进同学们学习的作用。

其次, 是干部, 是学生的干部。既然是干部, 就应该履行干部的使命, 做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心, 牢牢抓住培养学生成才这条主线, 协助老师、服务同学, 为学校的稳定、发展作出自己的贡献。很多情况下, 这些目的的实现是通过组织学生开展活动。因此, 组织活动就成为干部的一项重要工作, 但绝对不是唯一手段, 更不是目的本身。

最后, 是学生干部。既是学生, 又是干部, 两者不可分割。因此, 如果只顾自己学习而不顾服务同学, 那么这样的人可能是合格的学生, 不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动, 或者只为自己的私利, 那么这样的人既不是合格的学生, 又不是合格的学生干部。

总而言之, 学生干部, 首先是学生, 其次是干部, 最后是学生干部。

三、学生干部的作用

当学生干部有益于学习锻炼, 提高自己。学生干部应该努力发挥好以下五个方面的作用。

1. 服务作用。

学生干部应该树立为同学服务、为大家服务的责任。能急同学之所急、帮同学之所需, 增强服务意识, 树立以服务为荣的思想, 有吃苦耐劳精神。时时为大家着想, 力所能及地为同学排忧解难, 满腔热情地为班集体服务。

2. 桥梁作用。

学生干部是沟通学生和教师的桥梁。教学要收到良好的成效, 需要师生经常交流思想、互相理解, 这就要求学生干部将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动;将学生的想法、意见、问题反映给教师, 及时化解和消除师生之间的矛盾, 使教师与学生之间关系协调、情感通融。

3. 助手作用。

学生干部是学校领导和辅导员、班主任从事管理工作的得力助手, 学校的一些工作、班级的事务, 都需要学生干部配合完成。学生干部应该明确自己的职责, 增强责任感, 不怕事、敢管事, 热心为集体服务。

4. 带头作用。

在高校学生管理工作中, 学生干部是骨干力量。学生干部应当严于律己、以身作则, 成为同学效仿的榜样。要求别人做到的, 自己首先要做到;严令禁止的行为, 自己坚决不做。要在学习、生活等方面都成为模范, 做得比别人好, 令人敬佩。

5. 凝聚作用。

一名学生干部就应该是一面旗帜, 学生干部是学生中的核心。应该有感召力、影响力、向心力。要主动团结同学, 养成良好的品格, 言行一致, 用自己的人格力量来影响、感染周围的同学, 使同学们心往一处想, 劲往一处使, 营建良好的班风。

四、学生干部应具备的素质

素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础上, 通过后天的实践的基本特征。同时, 它又具有很强的可塑性, 总是随着社会实践发展而发生变化。当代大学生思想活跃, 兴趣广泛, 知识面宽。因此, 学生干部必须具备多方面的优良素质。综合起来包括以下五个方面。

1. 思想道德素质。

良好的思想道德素质是作为一名大学学生干部的基本要素。我们常用“德才兼备”作为人才的标准, 这里的“德”就是指人的思想道德, 也是人的素质最主要的内容之一。一般来讲, “德”包括思想、政治、道德三个方面。学生干部本身的道德品质及其由此产生的道德效果对普通学生影响很大, 高尚的道德情操是学生干部吸引、感召、引导人的内聚力。

2. 人文修养素质。

学生干部要做好社会工作必须具备出色的人格魅力。人文修养素质可在一定程度看出某人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化修养、生活习惯等。要想做好一个学生干部, 就要有很好的人格魅力。

3. 心理素质。

良好的心理素质是学生干部有效开展工作的又一重要因素。它包括广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志等方面。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径, 它可以增强学生干部的感染力和影响力, 得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力。

4. 科学文化素质。

这是构成学生干部素质的文化基础。学生通过高考进入校门, 就都具有了一定的知识水平, 而且求知欲强, 喜欢探索, 这就要求学生干部有相对于普通同学更高的科学文化素质和合理的知识结构。一般来说, 学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴, 更容易建立起自己的威信, 更容易开展社会工作。

5. 能力素质。

学生干部要想出色地完成各项工作任务, 就应不断增强领导才能, 提高能力素质。能力素质包括很多方面, 其中最为主要的有组织能力、决策能力、分析判断能力、沟通协调能力、创新能力五个方面。

五、从实际行动做优秀学生干部

学生在走上学生干部工作岗位的那一刻起, 在思想上就应该开始提醒自己:我已经是一名学生干部。要在思想上深刻认识到这一点, 为成为优秀学生干部奠定一定的基础。

1. 具有服务意识和奉献精神。

学生干部并不是学生官, 学生干部不应该也不能够是身份的象征, 更不能带有“捞取一些资本、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是, 也只能是为同学服务的学生公仆, 必须做到无私奉献、任劳任怨、无怨无悔, 这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。因此, 学生干部应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念, 无论何时何地, 始终把服务同学放在第一位, 不计较个人得失, 正确处理个人和集体利益的关系, 有奉献精神。

2. 具备高度的工作责任感。

这种高度的工作责任感集中表现在:有强烈的集体观念和集体荣誉感;注重反馈信息;要从同学的角度出发, 贴近同学, 设身处地地为他们着想, 想同学之所想, 急同学之所急。从同学中来, 到同学中去, 密切地联系同学, 扎扎实实、脚踏实地地开展工作, 认真完成各项工作任务。

3. 树立大局观念, 妥善处理各种关系。

学生干部应该正确协调学习与工作的关系, 因为学习是学生的首要任务, 更是学生干部的首要任务, 只有学习成绩好了, 才能有更多的精力和时间用于自己的工作, 也才能在同学中树立威信, 形成更强大凝聚力。同时, 和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的前提基础。学生干部的主要人际关系类型有个体和群体人际关系。学生干部应遵循平等、诚实、守诺、尊重、宽容和互利的原则, 采取建立良好的第一印象、乐于助人、学会赞赏、懂得宽容、有幽默感、正确批评和讲究语言技巧工作方法, 从而建立并维护和谐的人际关系。学生干部在做好自己本职工作的同时, 要互相配合、互相帮助, 就像一部机器里, 每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用一样, 只有当这些零部件相协调相一致了, 这部机器才会运转得更快更好。因此, 在工作中, 一定要服从大局的需要, 各个部门之间要互相协调、互相帮助。只有这样, 才能使整个团体具有强大的凝聚力和战斗力。

4. 注重工作方式方法的总结, 提高办事能力。

学生干部要“多看、多问、多做、多思考”, 虚心向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教, 既要掌握理论与实际相结合、一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次等一般工作方法;又要在开展具体的学生工作和活动中, 学会讲究方式方法, 懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术, 并通过各项实际工作, 在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新, 不断提高工作能力。

5. 加强自律, 在各方面起到模范的作用。

“上梁不正下梁歪”。学生干部在各方面都做好表率, 时时处处以身作则, 用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样, 无形之中不但能提高自己, 而且能调动同学们积极向上的积极性。有了这股强烈的上进劲头, 开展学生工作就一定会得心应手。

6. 开展批评和自我批评。

勇于承认错误, 敢于剖析自己、正视不足, 勇于接受老师的监督与指正和同学们的批评, 勇于承担由于自己的失误而导致的责任, 做到发扬优点, 克服缺点, 改正不足, 达到不断进步的目的。

总之, 做好学生干部, 主要是从自己做起, 要求严了, 各方面必然就好了。

参考文献

[1]杨南.谈高校优秀学生干部应具备的素质[J].广西民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2005, (12) .

[2]张丽黎, 杨玉莹.浅谈学生干部的素质与能力[J].科技信息 (学术研究) , 2007, (19) .

[3]颜学俊.浅析大学学生干部的培养[J].内江科技, 2006, (4) .

[4]张元龙.高校优秀学生干部素质要求简论[J].绍兴文理学院学报 (社科版) , 2005, (1) .

如何成为一名优秀的高校学生干部 篇8

关键字：学生干部；素质；效应

高校学生工作是一项系统工程，是一项既复杂又富有科学性的工作，而学生工作中又离不开学生干部。学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。如何让自己成为一名优秀的高校学生干部，是值得每一位学生干部深思并实践的问题。

一、理解一个概念

学生干部是优秀学生的代表，是学生的带头人和代言人。然而，学生干部队伍中总会存在参与活动很多而成绩却逐渐下降、不愿当“小干部”只愿当“大干部”、对同学颐指气使等等情况。究其原因主要是一些人没有正确理解学生干部这个概念，没有正确把握自己的角色。

学生干部，简单说来是联系老师和同学的纽带和桥梁，协助老师开展工作，以更好地为同学服务。学生干部，首先是学生。既然是学生就应该践行学生的本分——学习。其次是干部，是学生的干部。既然是干部就应该履行干部的本职，协助老师、带领同学、服务同学，做好沟通的桥梁。最后是学生也是干部，二者合一，既要 “学好习”又要“工好作”。

二、处理两个关系

要当好学生干部，履行好工作职责，学生干部必须正确处理好以下两大关系：

1、处理好人与人的关系。

一是与老师的关系。师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。良好的师生关系是学生干部圆满完成学业的需要，更是有效地开展工作的需要。正确处理好师生关系，要尊敬老师，维护老师的威信，缩短与老师之间的心理距离；要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到帮助指导；要及时认真完成工作任务，多请示、多汇报。

二是与同学的关系。建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部应以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“从同学中来，到同学中去”的观念，真诚关心同学，积极为同学服务；要以理服人，公正为人，更不能拉帮结派；要多征求和听取同学的意见及建议，创造条件发挥同学的能力和特长；要尊重同学的人格和尊严，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略，要让同学感觉到是帮他而不是害他。

三是与学生干部之间的关系。学生干部之间更多的是伙伴关系，要多合作、少争功、多协商、少争吵，要尽量避免矛盾冲突，否则会造成不支持和拆台的现象，造成很不好的影响。

2、处理好学习与工作的关系。

学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的问题。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，有时甚至还要占用正常的学习时间。有的学生干部因这个关系处理不当而影响学习和工作、影响个人发展。应该怎样正确处理学习与工作的关系，做到“两不误、双丰收”呢？

第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不能因为学生工作忙而放松自己对学习的要求。成绩不好的学生干部是很难树立起威信的。因此，必须坚持将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。

第二，要科学地安排时间。时间管理对于每个学生干部而言都是十分重要的，既然选择担任学生干部的工作，那就只能“牺牲”自己休闲和娱乐的时间。要合理分配工作和学习时间，工作尽可能地不随意挤占学习时间；学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。

第三，要提高工作效率。工作能力绝不是用工作时间长短来衡量的，更重要的是效率。因此，学生干部在工作时，要雷厉风行、要科学谋划、要调用一切积极因素，用最短的时间完成工作。

三、具备三种素质

学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的基本条件和内在品质。具体来说，学生干部应具备以下基本素质：

1、思想政治素质。学生干部作为基层组织工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治素养和思想品质。当前社会，各种思潮对传统的思想观念提出了挑战，在这种情况下，学生干部更应自觉坚定信念、提高政治敏锐度，更应以身作则、为人楷模，保持旺盛的热情，积极工作。

2、能力素质。学生干部要想出色地完成工作任务，就要不断增强才干、提高能力。能力素质包括很多，如：学习能力，能主动而快速的学会新鲜事物，从而不断扩大视野、开拓思路；决策能力，应对布置的工作，结合实际情况，找出关键问题所在，及时作出有效可行的决策；分析判断能力，要能通过表象分析、判断事情的内在本质；组织能力，要能充分调动每个人的积极性，团结互助、精诚合作；创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面，创新能力至关重要，也是工作是否能做出与众不同成效的关键。

3、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的重要因素。一个情感贫乏、意志薄弱、缺乏主动精神和自主能力的人是很难有大作为的。相反，学生干部如果在工作中表现出百折不挠的自制力，有主动精神和独立自主精神，善于控制自己的情绪，始终保持高度的自信心，就能有效地增强个人的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。

四、达到四种效应

所谓学生干部要在同学中达到的四种效应，即：

1、榜样效应

榜样效应是指先进人物在影响和激励人们的过程中所产生的效果。这种效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。因此，学生干部要努力塑造自身良好形象，让自己成为广大学生的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。

2、感染效应

感染效应主要是人们通过了解榜样，受到深刻教育和极大鼓舞。一名优秀的学生干部作为榜样，既可促进自己进步，更可以感染和教育周围的同学，让大家在感染下共同奋进、不断成长。

3、号召效应

号召效应是人们在榜样光环的影响下，更积极主动地投入和献身工作。榜样的号召力是无形的力量，可以激发起同学们饱满的热情和高昂的斗志，继而迸发出巨大的力量去克服困难、战胜困难，取得更大的成绩。

4、带动效应

带动效应是人们在榜样行为的影响下，通过效仿形成人人踊跃的局面。学生干部可以通过自己的人格魅力，以身作则，以实际的行为带动他人，影响他人，在自己周围甚至学校内营造起一种相互追赶的良性学习氛围。

优秀团干部主要事迹 篇9

在本职岗位上能热爱祖国、热爱党，紧密团结在中心的党中央周围，有强烈的事业心和责任感，工作踏实，作风正派，具有良好的职业道德和社会公德，尊敬领导、服从领导分工，遵守单位规定的各项规章制度，在医疗作风上一直廉洁自律，在她的眼中，病人只有病情轻重之分而无贵贱之分，只要病人需要，都会去做。

在妇幼保健院工作，主要是与产妇和新生儿这两个特殊人群打交道，xxx尽可能满足产妇或家属的一切合理要求，有的产妇在生产的过程中，因宫缩紧产妇痛得厉害，产妇和家属都很紧张，她就主动在旁陪同并且安慰她们,给予精神上的支持,产后，主动指导新妈妈们进行母乳喂养，一遍又一遍，不厌其烦直至让产妇及家属正确掌握哺乳姿势。新生儿第一次大便，许多家长不懂得怎样处理，她就亲自示范教她们怎样擦干净，亲自给予清洗，对于夜间，急诊的产妇没有热水，她常常把自己的热水倒给他，夜间分娩的产妇没有干粮吃，她把自己带的点心给产妇吃。她真正做到想病人所想，急病人所急，视病人如亲人，无微不至地关心病人，努力减轻病人的痛苦，尊重爱护病人，树立以病人为中心的理念,从不以技谋私。在我院就诊过的病人及其家属都夸我院的服务态度是一流的，许多病人都慕名而来。

优秀团干部个人事迹 篇10

小陈同学是个爱动脑子的孩子，学习上刻苦钻研，勤学好问，勇于创新，她对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。平时积极参与各类比赛活动多次获奖，在全国中学生作文大赛获得二等奖。

她是一位品学兼优的好学生，在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，协助老师开展校内大型活动和各类班务活动任务。在活动中能吃苦耐劳，热心为同学服务，在各方面以身作则，力争起模范带头作用。并且在繁忙的学习中能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，并且努力践行“三个代表”重要思想，不断提高自身政治修养。

做一名优秀审计干部的几点思考 篇11

一要有服务大局的观念。审计人员是国家和人民利益的“守护神”。首先，要牢固树立服务大局的指导思想。紧紧围绕党委、政府中心工作，围绕局里部署的各项工作任务，从实际出发，找准审计工作与党委、政府工作大局的切入点和结合点，抓住社会关注的热点、焦点问题。其次，要有公仆意识、责任意识，增强工作的主动性。我们每位审计干部要充分发挥工作的主动性，增强责任感、使命感，想问题、办事情从审计工作的大局出发，从一切为人民群众的根本利益出发，扑下身子抓工作，审计的各项工作就会有创新、有成效、有成果。特别在某一具体的审计项目工作结束后，不能只是简单地提交一份审计报告，下达一份审计决定书了事。更不能出现提出问题定性不准，处理问题依据不足，评价分析不深不透、就事论事的问题。必须通过深入认真的综合分析，从微观入手，着眼宏观，善于总结、归纳出倾向性、全局性的问题，为各级党委、政府宏观决策提出具有指导性、前瞻性的建议，当好政府的谋士。

二要树立终生学习的理念。“书中自有黄金屋”。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。活到老，学到老。作为新时期的审计干部，肩负着审计监督机关神圣的工作职责，将面临着许许多多新的挑战，内强素质，提高自身的政治素质、思想素质、业务素质和社会道德修养，都离不开读书学习。审计人员只有通过不断的读书学习，改善知识结构、拓宽视野，掌握各项政策法规，才能进一步提高自己在审计工作中分析问题、解决问题的能力，提高自身不断探索、勇于创新的能力。提升了自身的综合素质，才能跟上时代的步伐，才能真正胜任审计工作的需要。

三要有精益求精的理念。由于审计工作的性质要求，每一项审计业务都要求审计人员在工作中必须做到细致、周密，经得起历史的检验。因此，我们在工作中一定要有精益求精的理念。特别是今后随着审计公告的范围越来越大，公告的项目越来越多，如果我们不把每一项工作做扎实，审计的风险就会增加。做到精益求精，不仅是审计工作本身的需要，也是对党和人民负责任的表现。每一名审计人员对此都要有清醒的认识和深刻的理解，在具体工作中，切实做到审深审透，查细查实，揭露问题有根有据，处理问题有法有规，这样才能树立审计的权威和信誉。

四要有爱岗敬业的精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实，靠的是什么---靠的就是在平凡的岗位上爱岗敬业。只有具备爱岗敬业精神的人，才可能诚实守信，才可能忠于职守，才可能履行好审计的监督职责。每一位从事审计业务工作的干部都知道，每天面对一堆堆冷漠的凭证,一叠叠呆板的报表和一组组枯燥的数字,有时还要接受被审计单位的不理解甚至埋怨，令人感到审计的艰辛与孤独。但是，作为审计人员，我们要有良好的心态，快乐的去面对工作，只要坚定信念，兢兢业业，“干一行，爱一行，钻一行”，一定能在平凡的岗位上干出不平凡的成绩，实现自己人生的价值。因此，要当好一名优秀的审计干部，必须立足本职，爱岗敬业，勤奋、扎实工作，积极进取，不断创新，勇于奉献。只有这样，才能为构建和谐社会争光添彩。

五要有良好的审计职业道德。审计的职业道德规范的宗旨与核心价值取向是以“敬业爱岗，诚实守信，为事公道，服务群众，奉献社会”的公民道德为基础，是以“执审为民”为审计道德建设的集中体现。审计人员必须具备良好的审计职业道德，提高文明素养，规范文明审计行为。审计质量是审计工作的生命线，而廉政建设是审计工作的高压线，审计人员对待审计工作必须高标准，严要求。在履行审计监督职责中，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，严格执行审计署“八不准”规定，保证审计工作质量，防范审计风险。在实际工作中，一是要注意审视自己，尊重他人，不能高高在上，做到文明审计；二是要端正作风，严于律己，用审计别人的标准要求自己，以理解自己的理念来理解别人，做到和被审计对象和谐相处；三是要恪守审计准则，做到“依法审计，客观公正，廉洁奉公，忠于职守”，做到自身正、自身净、自身硬。（作者单位：会昌县审计局）

团干部优秀事迹 篇12

《弟子规》就是中国文明的基石, 传统文化的根, 它是中华民族几千年所流传下来的精髓, 直接传承了孔孟先贤的学说, 是一本教人如何待人处世之书, 其核心思想是孝悌谨信仁爱, 它是养成君子人格的根基, 是中国人理想人格追求的目标。

一、启蒙养正宝典《弟子规》

《弟子规》原名《训蒙文》, 原作者李毓秀 (公元1662~1722年) 是清朝康熙年间的秀才;后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》, 并改名《弟子规》, 是启蒙养正, 教育子弟敦伦尽份防邪存诚, 养成忠厚家风的最佳读物。

《弟子规》是依据古代至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范, 《弟子规》总叙的内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝, 出则弟, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文。”的文义, 以三字一句, 两句一韵编纂而成, 具体列举出为人子弟 (学生) 在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。

《弟子规》规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。总叙中说:“弟子规, 圣人训:首孝悌, 次谨信, 泛爱众, 而亲仁, 有余力, 则学文。”前六项主修课, 即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁属于德育修养, 后一项辅修课, 即学文, 属于智育修养。

学生主修的第一门课:入则孝。入是在家, 孝是善事父母, 孝道就是在家要善事父母。善事, 一个是心, 一个是侍。心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩, 侍即是时时想到要照顾到父母。我们能以这样的心去做, 就是善事父母, 就是尽孝道。这是做人的根本。通常说的“百善孝当先”有两个意思, 第一个是孝为百善之首, 第二个意思是孝心一开, 百善皆开;孝心不开, 百善开不了。

学生主修的第二门课:出则悌。出是指出了家门在社会、在国家中, 悌是指兄弟的关系, 就是在社会上要能够长幼有序、敬老尊贤、文明礼貌。悌道就是一种恭敬心, 用对自己家里长辈的恭敬心, 用奉事自己父母的心来对待一切的长辈。正如《孟子·梁惠王上》所说:“老吾老, 以及人之老;幼吾幼, 以及人之幼, 天下可运于掌”。由此可知, 尊敬自己的老人, 并由此推广到尊敬别人的老人;爱护自己的孩子, 并由此推广到爱护别人的孩子。这种就是爱心, 而爱心的原点就在于孝心。《孟子·尽心章句上》:“亲亲而仁民, 仁民而爱物”。说的就是能够对待父母亲尽孝, 在家里行孝悌之道, 他就能够对社会大众百姓有一种仁爱之心;再进而展之, 对百姓有仁爱之心, 对一切的众生都爱, 由仁爱到博爱。

学生主修的第三门课:谨。谨是指行为上要谨慎, 为人严谨、不可以放任;慎乃为人处世的准则。谨文特别关注了一些日常生活中的琐碎小事, 比如每个人都要珍惜人生的宝贵时光;每个人穿衣要符合自己的身份, 要干净整洁, 不能邋里邋遢;对饮食应有节制, 不能为了面子而攀比吃穿, 或奢侈浪费、暴殄天物或挑三拣四;青少年不可以饮酒, 酗酒乱性丑态百出;走路时步伐应当从容稳重, 站立时须抬头挺胸, 精神饱满, 问候他人时, 要真诚恭敬;借人东西要还, 做事不要害怕困难, 应该知难而进但绝对不轻率。“谨”要求每一个人立身处世的时候要小心谨慎, 要接受社会规则的约束, 要遵循一定的道德准则, 千万不能无所畏惧, 千万不能放纵自己, 这是儒家对个人修养的基本要求。“谨”特别重要的是, 要求一个人有所不为, 要求一个人言行慎重, 勤勉修身, 要经常自我反省, 对别人要礼让、恭谦。

学生主修的第四门课:信。信是指言语上要言而有信, 诚就是真心实意, 信就是诚实不欺。“信”教导每个人凡是说出的话, 首先要真实不虚、诚信为先、讲求信用;说的话要恰当在理、符合实际, 千万不要花言巧语;虚伪奸诈、尖酸刻薄、下流肮脏的话, 千万不能说;阿谀奉承等粗俗的市侩习气, 都要彻底戒除掉;任何事情在没有看到真相之前, 不要轻易发表意见, 知道的事还没有真实根据, 不要轻易乱传;自己认为不妥当的事情, 不要轻诺寡信, 否则容易使自己陷入进退两难的境地。教导每个人要见贤思齐焉, 见不贤而内自省, 如果发现自己有错要有则改之, 无则加勉。“信”要求为人要真诚、要讲究信用;要努力治学修身, 重视道德、学问、才能、技艺四个方面的修养;才能成为谈吐儒雅、言而有信的人。

学生主修的第五门课:泛爱众。泛爱就是博爱, 这是指交友原则。强调的是与朋友相处, 要讲平等博爱;爱人者, 人恒爱之。“泛爱众”开宗明义就诠释了博爱的深刻内涵:“凡是人, 皆须爱;天同覆, 地同载。”只要是人, 皆须互相关心、爱护和尊敬, 因为我们共同生活在同一片蓝天下, 同一块土地上。“泛爱众”, 不是说说就能做到的事情, 必须从培养德行入手。“泛爱众”教导人们:一个行为高尚的人, 名声自然会高。因为人们敬重的是他的德行, 不是外表容貌。一个有才能的人, 处理事情的能力卓越, 声望自然不凡, 然而人们之所以欣赏佩服, 是他的处事能力, 而不是因为他很会说大话。自己有才能, 不能只想着为自己谋私利, 应当做些对社会大众有益的事。别人有才能, 应当学会欣赏, 而不是心生嫉妒, 随便轻视、毁谤。不要谄媚、讨好巴结富有的人, 也不要在穷人面前骄傲自大、傲慢无礼、轻视他们;不要喜新厌旧, 要珍惜友情;朋友之间应该互相规过劝善, 共同建立良好的品德修养。朋友之间财物的取得与给予, 一定要分辨清楚明白, 应当多予少取, 同时要设身处地为别人着想, 做到己所不欲, 勿施于人。受人恩惠, 要感恩在心、常记不忘, 并时时想着报答;别人有对不起自己的事, 应该宽大为怀, 尽快把它忘掉。“泛爱众”告诉我们要有爱心, 要博爱众生、关怀苍生;博爱是一种智慧, 德行的修养是善心修成的根基;善心的修成将在博爱中体现。

学生主修的第六门课:亲仁。亲是亲近, 仁者是指有道德、有学问的人, 就是要亲近仁者;以师事之, 要跟他学, 这是讲择师;因为同样在世为人, 品行高低各不相同;跟着潮流走的普通俗人很多, 而有仁慈博爱之心的人却很稀少。如果真正出现了具有仁慈博爱之心的品行高尚的人, 大家自然敬畏他。因为仁者说话时直言不讳也不阿谀奉承, 所以大家才会起敬畏之心。能够亲近品德高尚的仁者, 向他学习, 就会得到无限的好处。反之就会有无穷的祸害, 导致整个人生的失败。“亲仁”告诉我们应当亲近那些有仁义道德的人, 向道德品格高尚的人学习, 这样才能做到仁者无敌。

学生六门主修课外的辅修课程:余力学文。余力学文, 文指六艺 (礼、乐、射、御、书、数) 等其他有益的学问, 说的是除了以上孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁六门主修的课以外, 还有多余的时间精力, 就要好好的学习六艺等辅修课程。

《弟子规》1, 080个字, 本是童蒙养正宝典, 看似一本不显眼的小书, 实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。《弟子规》阐述的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、有余力则学文, 集中了中华文化的大成, 每个公民尤其是党的领导干部更需要学习《弟子规》并付诸实践, 以养成浩然之气, 真正做好人, 当好官。

二、党的领导干部应当读读《弟子规》

社会转型期, 利益的分化与侵蚀、观念的多元与错位、社会的发展与阵痛, “君子”的挺立与“君子人格”的生长面临着前所未有的“道德沙尘暴”。但是, 人们仍然看到自2001年中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》以来, 中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联每两年在“公民道德宣传日”进行一次表彰全国道德模范的活动;中央电视台倾力打造《感动中国》节目, 以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物, 其中有推动社会进步、时代发展做出杰出贡献, 获得重大荣誉并引起社会广泛关注的;有各行各业具有杰出贡献或重大表现, 国家级重大项目主要贡献者;有爱岗敬业, 在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;有以个人的力量, 为社会公平正义、人类生存环境做出突出贡献;有个人的经历或行为, 代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神;有个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人, 体现中国传统美德和良好社会风尚。全国道德模范与“感动中国”人物的涌现, 这难道不是古代君子人格的再现吗?

中华民族有一个光荣传统, 自古以来, 每朝每代都十分重视学习中国传统文化, “自天子以至庶人, 壹是皆以修身为本”, 《大学》开篇提出“明明德, 在亲民, 在止于至善。”三纲领, 又提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目;八个条目是实现三个纲领的途径, 在八个条目中, 修身是根本。

中国优秀传统文化博大精深, 从提高领导干部道德修养的视角看, 把它的整体结构及内涵用古人自己的话概括为“内圣外王”四个字。意思就是以内在道德修养, 去为社会人群做事业;最高应达到“圣人”的境界, 去做治国平天下的大事业。所以, 将做人、做官、做事深刻地统一起来, 这是中国优秀传统文化的主要特点之一。为此, 它提出的一整套的理论和规范, 对我们领导干部做人、做官、做事具有非常重要的启示。2013年3月1日, 习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上说:“各种文史知识, 中国优秀传统文化, 领导干部也要学习, 以学益智, 以学修身。中国传统文化博大精深, 学习和掌握其中的各种思想精华, 对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。这一论述, 是在总结中华文明发展规律以及中国共产党人奋斗实践经验的基础上得出的科学结论。把中国传统文化提高到对领导干部树立“三观”教育的高度, 在党的历史上也是第一次。

党的领导干部, 应当认真补补《弟子规》这一课。先学会做人, 遵守孝悌之道, 做好合格人子, 合格父母。一个善事父母、善待兄弟姊妹的模范, 一个善于教育子女的模范, 就一定有个美满幸福的家庭。遵守友道, 诚实守信;善交良友, 就能有良好的人际关系。遵守为人处世之道, 谦虚谨慎、不骄不躁;爱天下大众;就能干事, 干大事。如果一个人通过修身具备了宽厚的爱心、悲悯的情怀、独立的人格、承担的勇气;以及坚韧的生命力、人格的尊严、人性的良知、不媚、不骄、不乞、不怜;堪称做人有品位, 有气质。而做官, 要以做人为基础。为政以德, 修身正己, 官德品行, 立身之本。人可不仕, 仕必守德, 德之不修, 官之难任。为官从政, 为民掌权, 当为之于民, 情之于民, 利之于民。

总之, 为官者, 应当牢记宗旨, 不辱使命, 恪尽职守, 建功立业。公道正派、清白做人、踏实做事、勤学善思四者互相依存, 相得益彰, 不可偏废。

参考文献

[1]张风娟.三字经、千字文、弟子规、百家姓[M].内蒙古出版社.

[2]任登第.领导干部不妨读读《弟子规》[N].北京日报, 2009.7.20.

[3]沈栖.做人要讲“君子人格”.东方网, 2012.1.31.