幽默风趣的谈话技巧

幽默风趣的谈话技巧（共14篇）

幽默风趣的谈话技巧 篇1

王蒙：“其实赵本山有他的想法，他是要把农民文化往台面上送。他的小品你仔细琢磨，就像果戈里《钦差大臣》里说的那句话：‘你们笑什么，笑你们自己!’当然他跟精英文化完全是两条路，但谁也没有必要瞧不起谁。你看帕瓦罗蒂就从来不嘲笑流行歌星。所以，我认为，赵本山和小沈阳的小品形式，‘这个可以有’。”

“这个可以有”

20xx年春节晚会结束后，小品《不差钱》成为了社会上讨论的热点话题，各方众说纷纭，褒贬不一。有人也将这个问题抛给了当代著名作家王蒙。对此，王蒙说道：“其实赵本山有他的想法，他是要把农民文化往台面上送。他的小品你仔细琢磨，就像果戈里《钦差大臣》里说的那句话：‘你们笑什么，笑你们自己!’当然他跟精英文化完全是两条路，但谁也没有必要瞧不起谁。你看帕瓦罗蒂就从来不嘲笑流行歌星。所以，我认为，赵本山和小沈阳的小品形式，‘这个可以有’。”

赏析：在这段话中，王蒙先是肯定了“赵本山有他的想法”，接着将赵本山的小品与果戈里的名著《钦差大臣》进行了类比，得出了赵本山小品的精髓所在——你们笑什么，笑你们自己。接着他又将以赵本山为代表的大众文化与精英文化进行对比，并举出帕瓦罗蒂“从来不嘲笑流行歌星”的具体事例，建议精英文化应该宽容对待大众文化，更不该嘲笑大众文化。最后，王蒙又援引了小品《不差钱》中的流行语，风趣幽默地总结了自己的观点。王蒙这段通俗易懂、风趣幽默的话语，既表达了自己提倡文化宽容的态度，又彰显了自己的话语魅力，实在值得我们学习。

幽默风趣的谈话技巧 篇2

1.1 表达要含蓄

语言含蓄是幽默风趣的一种技巧,同时也是一门艺术。但要做到语言含蓄,是要具有相当高的水平的。首先,说话者要有很高的语言驾驭能力。作为一名教师不但要洞悉授课内容以及与之相关的知识,还要有敏捷的思维与较强的语言表达能力。除此之外,还要具有稳定的心理素质。用含蓄幽默的语言去引导学生想像和理解,不但可以起到活跃课堂气氛的作用,还可以强化知识的掌握。例如 : 在进行接触器连锁正反转控制电路连接时按钮和连锁触点的接线比较复杂,学生很难理解,我就总结出这样的口诀 :“公共的找单个的,单个找公共的。”学生掌握起来就容易多了。

1.2 巧用夸张

所谓夸张,是指为了表达强烈的感情,给人留下鲜明深刻的印象,故意夸大或缩小,表达对象的某种特征,或者品质。作为一名教师,要做到在课堂教授中娴熟地运用夸张这一手法 , 应当注意以下几点 :一是,要“夸而有据”。运用夸张是要做到有根有据,合情合理,不要无中生有乱说。二是,要把握好分寸。需要注意的是,夸张要恰到好处,并不是越夸大越好,过好的夸张会给人一种虚假,哗众取宠之感。如是这样不但达不到幽默风趣的效果,还可能引起别人的反感。讲接触器正反转控制电路的电路原理时我是这样叙述的,正转是不允许反转的,否则电路短路,要想这样,正转时必须正转这家派出“成员”去反转电路中去监督,反转时必须反转这家派出“成员”去正转电路去监督监督。这样下来,学生就很容易记住并掌握。

1.3 善于借题发挥

所谓借题发挥,是指围绕某一问题,阐述出相关、完全不同,或者完全相反的解释,并且在阐述中伴以幽默风趣的语言,激发人们去思考。借题发挥是一种高超的授课艺术要使教师能够在课堂授课中熟练灵活运用这一授课技巧需要具备相当的条件 :一是,要有扎实的理论根基。教师只有将所有讲授的内容真正理解,洞悉了其中的精髓。二是,要有清晰的思路和准确的语言表达能力。教师要在课堂上讲所掌握的内容客观真实地传递给学生,必须要清晰的思路和准确的语言。三是,要有善于观察问题、思考问题的灵性。教师对教学内容不但要有所不知,还要有所想。要养成时时刻刻将教学内容与客观实际进行联系、比较的习惯,从现实生活中汲取知识,获取灵感,在教学中举一反三、借题发挥。

1.4 形象比喻

比喻,就是打比方。即通过两类不同事物的相似点,用一事物来比喻另一事物。一般是用具体的、常见的、浅显的事物来说明解释深奥的、抽象的、陌生的事物。比喻可以使语言形象话、生动化,是教师在课堂教学中经常使用的增强授课效果的语言表达方法。教师要在课堂教学中,做到恰当地运用比喻,应注意以下几点 ;

(1) 必须贴切。比喻首先要“像”,比喻中的喻体与本体虽然在本质上根本不同,但是它们必须具有共同点或相似点,没有共同点、相似点,就很难做到“像”。需要提醒的是,喻体选对了,并不是说明比喻就恰当,合适了。在选择喻体的同时,也要注意喻体的修饰语,以及谓语动词的选用,以完全保证喻体和本体的切合,这样才能达到比喻的恰当、贴切。比喻的作用就是化抽象为形象,化陌生为熟悉,化深奥为浅显,目的就是使人易懂。因此,我们在运用比喻时,必须用对大家来讲具体、熟悉的喻体来做比喻。这一点对于教师特别重要,只有在课堂讲授中借用同学熟悉的、具体事物做比喻,才能使他们真正明白原本空洞、陌生的道理。只有新颖的比喻才能引起人们的兴趣,才能产生好的效果。

(2) 声东击西。所谓声东击西是一种目标在此,却先向彼,欲进先退的一种语言表达方法。这种表达方法具有十分显著的特点,——含蓄、迂回。在运用声东击西这种语言表达方式讲话人将想要表达的意思,隐藏在说出来的语言后面。听众对于话语的真实意思并不能马上领悟出来,需要有个回味的过程,才能体味出画中的各中奥秘,从而产生风趣幽默的效果。

2 幽默风趣的语言是提高课堂教学效果的有力手段

2.1 可以有效激发学生的求知欲

学生的学习过程具有外因与内因的因素。教师的教只是学习的外因,而作为学习主体的学生,学习是内因,教学效果必须由学生自身的主动学习来体现出来。如果缺少了学生学习的积极主动性,教师的教就无从实现。这就要求教师对知识的讲授不仅要注重内容,也要注重授课的方法和技巧,如果学生不感兴趣,也会视而不见,听而不闻。如果教师在授课时能以饱满的热情,全神贯注的投入到授课内容当中去,语言激扬、幽默风趣,以这样的授课内容,这样的授课状态,自然就会产生出学生无法抗拒的吸引力,无疑就会极大的激发出学生无穷的学习热情和动力,就会取得理想的学习效果

2.2 可以有效组织教学起到控场作用

取得良好的学习效果,在课堂教学中运用幽默风趣的语言,除了能激发学生学习的热情,提高教学效果的作用外,还有一个重要的作用,那就是组织教学,维护教学秩序。在课堂上,当有些学生不听讲、打瞌睡、甚至捣乱时,教师可以利用幽默风趣的语言去批评学生,以控制教学场面,驾驭课堂秩序。

2.3 能够提高学生的思维能力

对于学生来讲,都习惯于接受感性知识,而对于理性知识则不太容易接受,他们也不太会去学习理性知识。但是在教学实践中,要传授的知识大多是理性的,学生要掌握这些理性知识,必须激发学生的学习热情,使学生在精神上处于亢奋的状态,促进其理解和思考能力的提高,就要求教师在结合授课内容的基础之上,充分发挥语言幽默风趣的力量,寓教于乐。

2.4 可以激励教师的工作热情,进一步促进教学工作。

风趣幽默的张老师 篇3

张老师对我们就像大姐姐一样，说起话来非常温柔，也很幽默呢！就拿开学时的第一节美术课来说吧。当张老师出现在教室门口时，同学们都“哇——”的一声叫了起来：“好漂亮的老师啊！”同学们你一言我一语地议论纷纷。张老师歪着头微微一笑，没有说一句话。等议论风波过后，她亲切地说：“同学们，议论完了吗？可以上课了吧。”大家马上抱臂坐好，看得出来同学们都很喜欢这位新来的张老师。

张老师开始作自我介绍了，她那优美的嗓音深深地把大家给吸引住了。当她讲到学习要求的时候，说：“同学们，上课时要认真听讲，手里可不许拿着任何文具或画画工具哦。如果被我发现了，我可要把它当成是你们送我的‘礼物’给收走了哟！”一听这话，同学们都被逗笑了，大家都很自觉地把文具收了起来。嘿嘿，这个张老师可真风趣呀！

美术课上，张老师带领同学们做冰糕棒玩具、豆豆拼图……给我们带来了与众不同的美术课，也给我们带来了很多乐趣。每当下课铃响起的时候，同学们都会感叹：“今天的铃声怎么响得这么早啊！”

这就是我们的张老师，她美丽亲切，风趣幽默。她的每一节美术课都会带给我们很多惊喜与快乐，我们都很喜欢她。

（指导教师 阎长运）

名人幽默故事：莫言的风趣幽默 篇4

一天三顿饺子

1957年，莫言家来了个大学生邻居。那个大学生绘声绘色地向他描述了一个山东省比较“腐败”的作家，这个作家究竟“腐败”到什么程度呢?一天三顿吃饺子。这件事情对当时一年也吃不上一次饺子的莫言来说是个巨大的刺激。于是，年幼的莫言就问那个大学生：“叔叔，如果我将来能够写出一本小说来，我是不是能一天三顿吃饺子?”正因如此，莫言多次风趣地表示：“我最初对文学对当作家的梦想，就是冲着一天三顿吃饺子开始的。”

先试婚，再结婚

1984年，莫言在解放军艺术学院文学系学习，由于年纪比同学大几岁，所以被大家唤作“老管”。这位“老管”虽然挺内向，跟同学交流不多，但人很随和，总是笑眯眯的，也不时冒出点小幽默。有一次集体看露天电影时，莫言聊到铁凝时赞她很有文采，仰慕之意溢于言表。同学们知道莫言喜欢铁凝，但是他又已婚了，于是都开他的玩笑。没想到，莫言以过来人的身份“谆谆教导”他们：“你们年轻人不懂，不要忙着结婚，最好是先试婚，合适了再结婚。”

老婆让我来买锅

，莫言在法兰克福“感知中国”论坛上演讲。演讲开始，莫言称自己刚做完手术出院，本来不打算赴德参加会议，在妻子的劝说之下，才决定参加。临出门，妻子说，听说德国的高压锅特别好，你买一个带回来。 “我这才明白，她让我来的真正目的是让我来买锅。”莫言这番话，引得观众一阵大笑。

莫言接着说， “假如我的德国朋友不反对，不怕中国人把德国的高压锅买得涨价的话，我回去会利用我在中国的影响，写文章宣传德国锅的好处，让全中国的家庭主妇都让她们的丈夫来买锅”。言毕，现场响起一阵掌声和笑声。

年轻姑娘追着我照相

，莫言获得诺贝尔文学奖的消息传开后，一时间，他成了各大媒体的焦点。在被问及获奖后生活中发生的变化时，莫言轻松表示：“对我个人来讲最大的变化是，我过去骑着自行车在北京街头没有人来理睬我。前几天我骑着自行车在北京街头走，好几个年轻姑娘追着我照相。我一下知道了，哦!我成了名人了。我得奖后说过，我希望大家把对我的热情，转移到中国广大的作家身上去。”

萝卜被挖与墙皮被抠

莫言获得诺贝尔文学奖后，其在家乡山东高密的旧居成为旅游景点，前来参观的人络绎不绝。莫言老家院中生长的萝卜、树苗，甚至是墙角生长的小草都遭了殃，被前来“沾喜气”的游客拔光了。

莫言参加一档节目录制，当主持人问起这件事时，莫言笑着说，“非常感动，但也非常惭愧”“我们家院子里的胡萝卜是吧，这个本来就是种着给人吃的，谁吃了不都是一件好事吗?”至于墙皮被抠，莫言也风趣地回答道：“是不是真的有人抠了去，还是一头牛在那里蹭痒蹭掉了，还是一个顽皮的孩子在一起打架抠墙土，都有可能，所以很难证明是不是读者抠走的。”

幽默风趣的语句 篇5

我寄生在你的世界多一天 就连自己影子都要看不见

我深爱过你的特别 所以从不后悔你早已远远离开

在珴转身之后 珎旳泪不停流 虽然心很痛 却只能说 分开以后 珴就要远走

在珴转身之后 珎却又抱着珴 在放手以后不在拥有 彼此旳温柔

曾经的.一切 我该怎样去忘记 就让他们永远都别在回来。

执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走

别在我坟前哭，脏了我轮回的路。

当初哭着不分开 现在用微笑来释怀

那天我心血来潮，用你的照片作电脑桌面，我靠，居然中电脑病毒了!

男R3n、如果迩爱自己的女R3n.就该相信她

你那么会伪装 叫我怎么忍心拆穿 怎么舍得不爱你

你说你吧，没文凭还学人家长得丑，不聪明还学人家秃头顶!

你要是鲜花，牛都不敢lashi了。

如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭窄，就是我的人格太伟大。

我多想一不小心就与你白头偕老啊。

远看是美景，近看想报警。

愚者坐以待毙，智者坐以待币。

大部分女人喜欢一个男人都是一种原因，就是她搞不懂他。

俺从不写错字，但俺写通假字。

股市猛于虎，房市猛于股。

某人宗旨：一个臭皮匠，弄死三个诸葛亮。

兄弟我先抛块砖，有玉的尽管砸过来

我的地盘，你是地主。

有困难要帮，没有困难制造困难也要帮。在美人面前则修正为：有危险要救，没有危险制造危险也要救。

智力测验就是要看倒底笨到了什么程度。

一个胖子居然自称自己不是个粗人。

我喜欢交朋友，尤其是女朋友。

最伤人的话，总出自最温柔的嘴。

风趣幽默的英语老师 篇6

我们的英语老师姓罗，身材高挑，有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。

罗老师是一位通情达理的好老师，她总是处处为我们着想，她不像别的老师，总是给学生布置多多的作业，而她主张大考大玩，小考小玩，不考不玩。她总是考虑到我们的休息时间是否充足，每天给我们适当的作业。罗老师同事是一位与时俱进的潮流老师，她的潮流并不是体现在穿着打扮，而是从不知不觉中流露出来。她让我们在学中玩，在玩中学。由于她方法得当，所以我们的英语成绩在年级中名列前茅，班上同学都十分喜欢她，认为她是位合格称职的好老师。

罗老师的课总能吸引我们的眼球，她的发音标准，音色优美。由于她的风趣，所以我们班的同学总会陶醉在她的课堂中，那枯燥的语法知识在不知不觉中铭记在了心中；那些呆板且毫无生机的26个音文字母，也变得形象生动充满生机。罗老师每次考试都力求真实，像平时的听写，老师会让我们把凳子端到走廊去写，这样距离拉开了，成绩也就真实了。如果是考试，那么把桌子拉开，成绩相当的坐在一起，这样谁也抄不了谁的，成绩自然而然的就十分真实。罗老师的这种做法得到的其他老师的认可。由此可见，我们罗老师在教学方面是十分有一套的。

你说，有这样一个好老师，我们的英语怎么会学不好？

吴都中学小记者：蔡诚琛

小记者证号：ezxjz2010113

用幽默风趣的语言激活物理课堂 篇7

1 幽默有助于营造轻松愉快的学习氛围

日本著名教育家铃木真一曾说：“如果想将学生培养成一个幸福的人，教师就必须拥有幽默的力量.教师的幽默能增加学生的笑容.只有经常心情愉快的学生才能保持学习的热情和动力，才能取得成功.”

曾经教过的一位学生在谈及当年在初中的学习时，颇为感慨，声称自己那时学习其实很差，在班级排名总是靠后，是老师眼里典型的后进生.然而令人回味的是自己在中考时物理竟然考了90多，几乎满分.想想那时对物理如此情有独钟，完全源于初二时的物理老师，老师说话风趣、表情幽默，课堂上经常欢声笑语、其乐融融，使得像他一般的许多后进生上课时也顿然倦意全消，认真地听起课来，参与探究、讨论、游戏.物理老师也并不因为他们成绩差，对他们另眼相待，而是不断地鼓励他们，同学们至此对物理产生了浓厚的兴趣，爱上了物理.

我们知道，在课堂上，教师的幽默能强烈地感染学生的情绪，能够使学生情绪高涨，从而在愉快的课堂气氛中快乐地学习.长期以来，许多老师认为课堂上要严肃规矩，即使现在提倡平等和谐的师生关系也只是在课下.殊不知，这样严肃死板的课堂氛围有可能造成学生对教师的畏惧心理，也影响了学生对知识的理解、接受和掌握.相反，如果在物理课堂上，老师选择轻松活泼的幽默式教育，帮助构建一种和谐的师生关系，给学生创造起轻松愉快的学习氛围，学生主体地位充分得到尊重，主动积极参与，思维变得活跃，智慧得以开发，整个物理课堂也精彩灵动起来了.

2 幽默有助于学生对知识的理解、掌握

物理课堂上的幽默作为一种课堂教学艺术，不只是为了博人一笑，产生稍纵即逝的愉悦感，只是暂时激发起学生的学习兴趣，而一笑过后，学生对物理课堂内容却毫无印象，学习目标也终不能达成，这样的幽默是浅薄的、形式主义的，也是空洞的，也就有些哗众取宠的意味.而真正的教学艺术在于把深刻的教学内容以生动而浅显的幽默形式表达出来，深入浅出，达到教书育人的目的.

有这样几个展现物理课堂上幽默的精彩情节：①在讲“照相机”时，物理老师讲了一则小故事：某君照相时头顶地、脚朝天，问他为何如此照相，答曰，照相只能成倒立的像.学生听后大声笑起来，不但活跃了课堂气氛，而且牢牢地记住了成像的特点；②在讲“光的反射定律”时，不能说：入射角等于反射角，而应说：反射角等于入射角.因为反射角的大小是由入射角的大小决定的，两个角之间具有因果关系.为了强调这种因果关系，有些老师把其比喻为“父子关系”，说“我们只能说儿子长得象爸，而不能说爸长得象儿子”.学生通过幽默睿智的比喻掌握了光的反射定律；③在讲解“光的折射”知识，有一位物理老师为清楚告诉学生看到水中的鱼其实是虚像，是光从水中斜射入空气中时传播方向发生改变而形成的，这条“鱼”（虚像）比实际的鱼的位置要浅，将这种“鱼”形象地称为“假鱼”（甲鱼），同学们哄堂大笑，结果对于这部分知识学生都掌握得很好.

其实，日常生活中的很多幽默可以搬到物理课堂上来，只要运用恰当，用幽默化的语言使枯燥的物理知识趣味化，突出了一些概念、规律的特征，解决了教学的难点，学生也乐于接受，乐于学习.这样，学生的学习效率的提高也无疑会事半功倍.

3 幽默能够调控有效的教学节奏

成功的教师， 应该能调控整个教学节奏.教学节奏要符合学生的认知规律和身心发展的规律.教育心理学告诉我们： 学生的思维过程一般是“活跃——疲软——再活跃”的短周期活动.这样的思维活动特点就要求教师在课堂上做到有收有放、有張有弛.教师能运用幽默的教学语言、肢体语言等进行教学， 成功调控课堂教学节奏，让学生在学习疲软的时候活跃起课堂气氛， 使枯燥的学习变成一种精神享受.

在物理课堂教学中，当学生感到枯燥、沉闷的时候，学生的思维通常处于低潮，再继续传授知识，教学效果肯定不佳.在这个时候若来一点附加的插曲式幽默，则可以调节课堂气氛，激发学生思维，使教学重新步入正轨.物理教学总要涉及到牛顿、爱因斯坦等著名物理学家，而这些名人本身是很有幽默感的.“牛顿忘食”就是一个很幽默的故事.一次，牛顿请朋友吃饭，菜肴上齐了，可他突然想起什么，丢下朋友，又钻进实验室去了.朋友知道他的脾气，也不去打扰他，自个儿吃完走了.牛顿从实验室出来，看到吃剩的骨头，惊讶地说：“啊，我还以为肚子饿着呢，原来已经吃过了.”于是又返回了实验室.爱因斯坦也有很多幽默故事，他用姑娘与火炉来解释相对论就是一个著名的例子.将名人轶事穿插于教学之中，既调节了课堂气氛，又使学生对这些科学伟人产生亲切感.

4 幽默有助于处理课堂上的偶发事件

在课堂讲解中运用幽默，可以控制学生的注意，有效地调控课堂的教学节奏，还可以巧妙地处理偶发事件，使教学转入正轨.

有一位教师在讲分子运动论时，发现一个学生在偷吃柑子，便故作惊讶地提问：“请同学们注意，教室里有股什么气味？”很快就有学生判断出是柑子气味，这位教师风趣地说：“不知是哪位同学想让大家体验分子扩散的现象.不过，像这样的实验，还是应该在课后进行.”学生都笑了，那个违纪学生也悄悄地收起了柑子.这位教师将批评教育与课堂知识结合得天衣无缝，既让大家对分子扩散现象加深了印象，又含蓄、温和地批评了违纪行为.

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幽默风趣的自我介绍 篇8

妈妈说，本人出生时，天空出现一片祥云，渐渐由远至近，飘到本人家房顶，幻化成一个字：“美”!

爸爸见到本人后，声嘶力竭地哭了一个半月，他打死也不相信本人是他的染色体所生产下来的孩子，几次携菜刀冲到本人母亲床前，挥舞着说要把本人斩成肉泥，母亲以死相护，本人才得以存活。

爷爷的青光眼已经十几年了，一米开外分不清是人是狗，可当本人出现在他面前的时候，他老人家老泪纵横，自毁双目，从此不见天日，说是不想再见到人，以免后患无穷。后来，母亲为了证明自己的.清白，拉着父亲去医院作亲子鉴定。医生揭开被子只看了本人一眼就哭了，抹着鼻涕说回去吧，这不是你女儿，谁的也不是，人类生不出这么美的孩子......

一个实习的医生走过，看见了襁褓中的本人，立刻找了盒红印泥，把本人的指纹印了下来，并把帽子一下摘开，对着本人喃喃道：为伊留长发，此生若不娶你，长发不剪，......母亲赶紧往外走，一路小跑，不小心碰到了一位老头，老头拉住母亲，慈祥地说：“孩子，急什么呀，有啥想不开的?别颠着孩子......”

母亲正心烦，一把拉开被子，那老头一看见本人，眼泪立即哗哗地流，一屁股坐在地上，摇头狂叫："本人早生了50年啊!

关于幽默风趣的句子 篇9

2. 我没猜中我们故事的开头，也没猜中这故事的结尾……

3. 同桌是班长，一天下午的课上，又在打瞌睡了，看他头一点一点的，我得解救他。于是我在迷迷糊糊的他耳边说：老师喊下课了!还不快喊起立?!于是他猛的站起来大声道：起立!!班上顿时安静了，几十双眼睛直盯着他!这还不是重点，更狗血的是后面的几个同学慢悠悠的站起来有气无力的说道：老师，再见!

4. 一房地产公司招聘，居然招的都是非常丑的已婚妇女。有人问：“招这些已婚妇女，不会是打算销售房子吧?”老板说：“这些人都是我选出来的人才!”继续问：“人才?不会吧!”老板说：“他们能把自己嫁出去，还怕她有什么东西推销不出去吗?”

5. 前几天哥被一妹子当着众人的面强吻，当时那个羞得，恨不得找个地缝钻进去，哥突然灵机一动，睡在地上口吐泡沫，浑身颤抖。把那妹子吓得，差点晕过去，至今我还忘不了众人惊讶的表情。

6. 月底没钱了，昨天发短信想让老爸给打点钱，我：“老爸，我在网上给你看了件衣服，你穿上肯定帅气!”老爸：“嗯，真孝顺。”我：“不过，你懂的。”老爸：“翻滚吧，牛宝宝!”我：“这么爽快就把钱打过来啦?”老爸：“我让你滚犊子!”

7. 今天上课的时候!老师提出了一个问题：同学们，为什么近亲不能结婚!我想了好半天才举起手来说：是因为亲戚太熟不好下手!当时就把老师震住了!

8. 音乐课上老师唱了一首我很丑可是我很温柔博得大家阵阵掌声，小明深情的望着老师，老师问小明，是不是被感动了，小明说，那倒不是，我就不明白为什么现在的女人总是喜欢说一半真话一半假话，然后默默的走出了教室。

9. 一直想对你说句话，可你知道它的分量，一旦说出，可能咱连朋友都没法做了，但我控制不住感情!现在我鼓足勇气对你说：什么时候请我吃饭?

幽默风趣的谈话技巧 篇10

1. 最伤感的情话:世界上最远的距离不是天涯海角,而是我在你身边,你却不知道我爱你!

2. 最狂热的情话:拿破仑致约瑟芬:我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道上面那样炽烈的吻。

3. 最夸张的情话:海明威:爱你时,觉得地面都在移动。

4. 最甜蜜的情话:就像送给你的巧克力,在你的口中被溶化。

5. 最易动心的情话:如果我不向你求婚,我会后悔一辈子,因为你是我的唯一。

6. 最难以启齿的情话:我只想用我的吻遍布你的每寸肌肤。

7. 最温情的情话:总想在阴凉的园子里给你放上一把躺椅,在你的手够得着的地方放上10杯冰牛奶。

8. 最多人抄袭的情话:周星驰致朱茵:曾经有一段真挚的感情摆在我的面前,我没有珍惜,如果还有机会的话,我愿意对她说那三个字:我爱你。如果要给这个承诺加一个期限的话,我希望是一万年。

9. 最不等值的情话:把你的心给我一小部分,把我的全拿去!

10. 最没想像力的情话:我愿一生守在你的身边,冬天做你的棉被,夏天做你的风扇。

11. 最饮食男女的情话:饭在锅里,我在床上。

女人的感觉

初相识:他又笨又呆,真是个十足的傻小子!

恋爱时:他太老实了,不过还挺听话,让人可怜,我会嫁给他吗?

结婚一年:他还不错,知书达理,又体贴人,还有一点点魅力。

结婚五年:才发现他聪明绝顶,才华横溢,超凡脱俗,非同一般。

结婚十年:他是世界上最好的人,真不知道没有他我该如何生活!

结婚二十年:他可以称道炫耀的地方真是越来越少了,充其量只能算是个男人。

结婚三十年:他的毛病越来越多,懒惰,木讷,固执,无能。

结婚四十年:整个又呆又笨的糟老头儿,下辈子说啥也不能嫁他。

他去世了:这个死老头子,害了我一生,撇下我就走了!

脑筋急转弯

1. 一坛酒埋在地下1000年后它会变成什么?

2. 一只乌龟从一堆大便上爬过,为什么只在上面留下3个脚印?

3. 小白长得很像他的哥哥,打一个成语。

4. 什么动物最容易摔倒?

5. 老张的菜地里有一群小鸡,请问小鸡是谁的?

6. 什么东西比乌鸦更讨厌?

7. 一个猎人,有一杆猎枪只能打10米远,一只兔子离他30米远,为什么被他一枪打死了?

8. 鸡蛋一打有多少个? (宋凡珂)

幽默

离不开我

小美对新男友说:“我的初恋男友是卖馄饨的,分手后我不再吃馄饨;我的前男友是开网吧的,分手后我不再上网!”

新男友一听开心地说:“嘿嘿,那你离不开我了,我是卖衣服的!”

冰壶比赛

几个男同事挤在办公室看冬奥会冰壶赛。一个女同事推门而入,看到他们围在电视机前鼓掌、喝彩,不屑地说:“真搞不懂你们男人,连吸尘器广告也看得津津有味!”

车模

陪老公逛车展,众多美女车模让人惊艳,老公看呆了。

我问老公:“赶明儿我也做车模,你说我适合推销什么车?”

该死的老公说:“要是有推土机专场你可以去。”

哪个麻烦

妻子:“你为什么总是把我的照片放在手包里?”

丈夫:“我遇到麻烦的时候,看一眼你的照片,麻烦就消失了。”

妻子:“我有那么神奇的力量吗?”

丈夫:“一看见你的照片我就会对自己说,还有什么麻烦会比这个更大啊?”

100元与200元

妻子管钱,结果每月女方父母得200元,男方父母只得100元。

丈夫知道后有点生气。以往他下班回家总要把半岁的小儿子抱在怀里逗上一会儿,今天他回来,尽管儿子在床上哭得声嘶力竭,他也不去哄一哄,却把5岁的女儿抱起来玩。

妻子见后,大发其火:“她这么大了,也没有哭,你抱她,儿子哭成那样,你为啥不抱抱?”

丈夫不慌不忙地说:“那是100元的,我要抱200元的。”

就在下面

在乡间,牧师看见大堆稻草掉在路上,一个小伙子正大汗淋漓地把稻草搬到马车上。牧师说:“你别累坏了,先歇一会儿吧。”小伙子说:“不能歇,我父亲会发火的。”牧师说:“他怎么可以只让人干活,不让人休息?他在哪里,我要教导教导他。”小伙子指着稻草说:“他在下面。”

听从建议

医生:“你有没有听我的建议,睡觉时将窗户打开?”

病人:“有。”

医生:“你的气喘完全不见了吧?”

病人:“还在。但是我的手机和笔记本电脑不见了。”

风趣幽默的老师作文 篇11

“哎呀，对不起，我迟到了！我姓钱，是你们的数奥老师。”随着声音，我们看到了一位高个子的男老师，大概三四十岁，从他那一张笑口常开的大嘴就知道他是一个怎样的老师了，肯定不会整天板着脸，衣服凶巴巴的样子，上课一定很有趣。

“好，现在讲课开始！第一课，主要学有规律的数列计算，大家先自己理解，分析第一例，看着用什么方法解决，待会儿讨论。”钱老师的声音又在耳边响起。可还有一位同学在朝窗外发呆，好像在想家，钱老师走上前去，轻轻拍了一下他，说：“想回家啊？要我送你不？家住哪儿？”那同学猛地醒悟过来，连忙坐正，钱老师又说：“想回家也要有点实际行动啊！还有，这可是上课时间。”说完立即转过身来，拍了一下另一个在偷笑的同学，便开始写板书了。

钱老师不知有什么秘诀，总是在不知不觉中把大家教育好。就比如说上一次，有一个特别顽皮的男生，钱老师只是在下课时和他讲了一会儿幽默故事，又说了一些数学知识，讲了一小会道理，那个同学就从此上课不调皮捣蛋了，变得积极发言，和以前完全不同。

风趣幽默的老师作文 篇12

原来是老师在上课的时候，发现“捣蛋鬼“陈屹勃在和一位同学说话，老师悄悄地走到陈屹勃身旁问：“陈屹勃，你来告诉我，我刚才讲的是什么？”陈屹勃回答不上来。因为陈屹勃的名字里带有一个勃字，老师走上讲台，皱着眉头说：“你个‘臭′勃勃″。顿时班里笑声满满，有的笑得前俯后仰，有的同学笑得肚子疼，有同学笑的都倒在地上了。过了一会儿，老师让同学们站起来背书，同学们背完后，老师说：“我来挑同学背一下，因为这一段太长了，所以咱们分开背”。只见一位同学立刻把手举得高高的，原来是陈屹勃，陈屹勃站起来傲娇的说道：“我要连起来背″。说完，他便开始背了，在他背的过程中一个字都没有错，等到他背完之后，班里响起了热烈的掌声。老师走下讲台，给陈屹勃点了一个大大的赞，便说道：“现在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。这时，班级里又充满了笑声，有的同学笑的背都直不起来了，有的同学一直在拍桌子，有的同学已经笑到喘不过来气儿了。笑声淹没了教室，就连陈屹勃也忍不住笑了起来，老师也跟着同学们开始哈哈大笑了。

我们班主任柴老师是不是很幽默风趣呢？在这个班里，你几乎每节语文课都可以听到同学们开心的笑声。

柴老师是哪位呀？瞧，那边中等身材，有着浓密的柳叶眉，纤长的眼睫毛，明亮的眼眸下有着一张能说会道的嘴的就是她。每每遇到她，总见她身着黑长裙，上衬白衣，穿着平底鞋。轻盈的步伐，温暖的笑容，目视前方、炯炯有神。

幽默风趣的老师作文 篇13

跟着杨老师学书法是一种享受，因为他总是那么的幽默风趣。

对那些调皮的学生，他不是大声呵斥，而是以毒攻毒，不仅能把大家逗得哈哈大笑，还能让那个学生心甘情愿地改变自己。记得那天刚上课，几个调皮学生见杨老师没来，便大展拳脚，把教室当成了战场。其实杨老师当时已站在了后门边，走上讲台他便挑了几个调皮同学去黑板上比赛写粉笔字。其中有一个姓赵的捣蛋鬼，不仅字写得歪歪扭扭，速度还最慢。终于写完后，他不光不脸红，竟还手舞足蹈起来，嘴里喊着“请大家为我拉拉票！谢谢喽！”杨老师一把揪住他，唱了起来：“大家快来看啊！赵家相传世世代，出了一个调皮蛋！写起字来真难看，速度堪比蜗牛慢。”“哈哈哈，啊哈哈哈！”大家笑得前仰后合，歪扭七八地倒在桌子上。离老师最近的我在笑声中看到老师伏在那个调皮蛋耳旁，听到他轻声说：“下不为例，好吗？”再看那调皮蛋，羞得从脖子红到了耳根，心悦诚服地点了点头。就这样，一场“战争”在幽默中化解开了。

那天，一位同学的钢笔不出水了，他使劲一甩，竟甩到了杨老师的白衬衫上。看着那一个个的黑点，那位同学傻了眼，我们的心也提到了嗓子眼，等着一场雷霆万钧！杨老师低头一看，笑了，说：“早知道你要甩黑墨水，那就提前通知我穿黑衣服来嘛！”一听这话，刚才的紧张空气顿时烟消云散了，大家都开心得笑了起来。

关于幽默风趣的名言 篇14

2. 什么是幸福?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。

3. 地铁上的广告：挤吗?买辆车吧!出租车上的广告：堵吗?坐地铁吧!

4. 强烈抗议广告时间插播电视剧!

5. 谢谢你，谢你大爷，谢你全家，谢你祖宗十八代。(见过这样感谢别人的吗?)

6. 名花虽有主，我来松松土!

7. 对不起!我已经死了!不过谢谢你来看我!今天晚上12点我也去看你!

8. 我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。

9. 你想发财吗?你想交桃花运吗?你想当官吗?你想一夜成名吗?你想永葆青春吗?

10. —-不要瞎想了，好好学习吧!

11. 孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单

12. 一定要糊涂，不要追求真理…真理是婊子!

13. 做梦梦见吃意大利面，早上醒来发现鞋带没了!

14. 铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。

15. 留了青山在，还是没柴烧。

16. 天天吃稀饭，不甘心，昨天去菜市场绕了一圈，我想我还是继续吃稀饭吧。

17. 我的原则是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我就生气!

18. 听君一席话，圣斗士念书。

19. 地理老师：如果地球不转了，我们的世界将会如何?

20. 小B同学：就算地球不转了，我们还是要围着以胡锦涛同志为中心的党中央继续转

21. 你看，人世间总有那么多的事情让你伤感：阴晴圆缺，悲欢离合，阳痿早泄。。。。

22. 炮轰的脑袋还梳个雷劈的逢。

23. 出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。

24. 虽然我长的不是很帅，但小时候也有人夸我左边鼻孔很偶像派。

25. 老规劝：闺女，要适当吃一点才有劲减肥啊。

26. 春天是感冒和感情高发的季节。有人不小心感冒了，有人不小心恋爱了，我属于前者。

27. 我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨……淹死了。

28. 红杏不出墙，坚决拽出来。

29. 我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。

30. 就算我是一只癞蛤蟆，我也坚决不娶母癞蛤蟆。

31. 男孩穷着养，不然不晓得奋斗：女孩富着养，不然人家一块蛋糕就哄走了。

32. 年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸;年老的时候，镜子算是扯平了。

33. 我以后生个儿子名字要叫“好帅”，那别人看到我就会说:“好帅的爸爸!”

34. 每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

35. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪!

36. 大脑是最高贵的器官–因为是大脑告诉你的。

37. 诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验!!!

38. 工作的最高境界就是看着别人上班，领着别人的工资。

39. 活了二十多年，没能为祖国、为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。