查摆剖析阶段工作小结

查摆剖析阶段工作小结（精选11篇）

查摆剖析阶段工作小结 篇1

自我剖析，创新工作

“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动

查摆剖析小结

一年来，在局党委的领导下，在局“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动办公室的指导下，我所开展的创先争优和“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动取得了一定成绩，但我们更应看到不足，意识到困难。下一步更加紧密地围绕和落实上级下达有关目标任务，创新工作措施，加大工作力度，认真完成各项目标。

（一）要进一步提高认识，落实责任，全面分析本单位主题教育实践活动开展情况，找差距，定目标，明方向，相互学习借鉴有益经验，确保主题教育实践活动的园满完成。

（二）要进一步集中开展纠纷排查尤其做好一些“城乡结合区”、“城中村”等重点地点的纠纷排查，真正把问题底数摸清、摸全、摸透，变“被动调”为“主动调”，变“事后调处”为“源头预防”，做到纠纷早发现、早报告，早调处，实行动态控制，最大限度地消除不稳定因素。

（三）要进一步建立健全纠纷排查、纠纷登记、纠纷回访和档案管理等工作制度，规范调解程序和调解文书格式，对排查调处的问题要认真核实情况，一一登记造册，备案和归档。

（四）要进一步接受好调解绝对数的统计，在统计中加强对矛盾纠纷信息的综合分析研判，发现问题，总结经验，提高矛盾纠纷化解工作的预警能力，情报传递能力和线索经营能力。

兴莲派出所2012年1月12日

查摆剖析阶段工作小结 篇2

当前,随着社会关注程度的日益提高,市容环卫事业的改革与发展已处于关键时期,有许多不合规律、不够科学、影响发展的重大课题亟待破解,它集中体现为四处矛盾:

1 市容环卫“社会保障系统”的社会职能属性与现有市容环卫管理体制之间的矛盾

在政府行政管理的各个层面上,市容环卫行政管理部门的机构名称在不断的变化。进入21世纪以来,西安市市容环卫行政主管机构先后历经了“市容环境卫生管理局”、“市政管理委员会”、“市容园林局”三次改革,而每一次改革无不伴随着管理权限的重新划分与模式的重置。

问题是,这些权限的重置,未必都促进了事业的进步。时至今日,西安市个别地方的市容环卫管理工作仍归属于建设局、环保局等,其地位和工作力度受到很大影响,在全市一盘棋的“大环卫”背景下,很难做到“一声号令,三军齐动。”

在体制改革中,市容环卫事业本应依据其“社会保障系统”的社会功能属性加大资金保障力度,而实际上却在减轻财政负担的指令下,被放到市场上参与竞争;市容环卫事业的“社会保障系统”的功能属性本来要求要把安全、稳定放在首位,而实际上却往往成为所谓“市场化”的“试验田”。市容环卫事业的“社会保障系统”的功能属性必须借助综合的管理手段来实现,而实际上本该统筹在市容环卫部门名下的工作和职责,往往被其它强势部门分出去,从而影响了管理和作业的整体成效。

2 环卫工作的复杂性与相对粗放的管理方式之间的矛盾

传统条件下,市容环卫是一个以手工作业为主的劳动密集型行业,作业简单,队伍整体文化程度不高,管理者往往采取简单、粗放的方法进行管理。随着当前市容环卫管理所涉及的对象、工作内容以及技术路线越来越复杂,市容环卫的管理工作已成为一项多专业间相互渗透的工作。但是,业内很多时候仍沿袭着粗放式管理“习惯”。

粗放式管理实际上是一种短期管理,事先没有进行足够的长期规划,管理方针往往朝令夕改,不稳定性极大,抗风险能力低下,不利于行业的长期发展,它是现阶段市容环卫行业管理水平迅速提升的最大障碍。

3 市容环卫工作范围不断拓展与相对单一的经费投入渠道之间的矛盾

长期以来,市容环境卫生作为公益性事业一直是由政府“买单”,财政以“人头经费加专项经费”的低水平投入,维持着粗犷的市容环卫作业服务。

鉴于环卫日常经费短缺的现状,国家出台了征收生活垃圾处理费的文件,但西安市尚未建立规范、稳定的收费平台,收费只是“零敲碎打”,有名无实,反倒削弱了地方财政增加市容环卫投入的可能。

目前有种观点认为:“市场化”可以解决市容环境卫生经费投入不足,笔者认为:第一,就市容环卫行业整体而言,“市场化”是不可行的。因为市容环卫事业的“社会保障”职能和公共产品属性,决定了其社会公益性行业地位,决定了其社会学范畴,它提供服务的特点就是不可估价性和非排他性,这显然与作为经济学概念的“市场化”中的“价格围绕价值上下波动”“个性化服务(产品)”等相矛盾。第二,就市容环卫行业的各种具体工作业态而言,“市场化”在一些环节可以推进。虽然市容环境卫生行业总体社会职能属于“社会保障系统”,但就其各种业态的地位来讲却不尽相同。垃圾和粪便的处理处于“公共安全”层面,必须依靠政府的财政投入来保证其稳健运转;道路清扫保洁处于“公共服务”层面,应该坚持财政支付。但常态条件下(公共突发性应急事件和环境卫生运动除外)可以在维持事业组织形式的前提下,借鉴企业的计价方式、管理模式和运行规则进行管理;建筑垃圾、餐厨垃圾处理,建筑物外立面保洁等处于“市场(或个人)产品(服务)”层面,完全可以依据“污染者付费”原则,依靠“市场”去消纳,管理部门只进行必要的引导和强有力的监管。

4 市容环卫工作质量标准的提高和政策法规建设相对滞后之间的矛盾

目前,市容环卫行业的技术标准已经基本健全,这就要求在质量管理模式寻求突破;同时,市容环卫政策法规建设又相对薄弱,一定程度上不利于实现管理工作的规范化、长效化。

迄今为止,西安市市容环卫行业所适用的专业性法规政策文件主要包括:《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市市容和环境卫生管理条例》、《城市环境卫生专用车辆管理规定》、《城市生活垃圾管理办法》、《城市道路和公共场所清扫保洁管理办法》、《城市建筑垃圾管理规定》、《生活垃圾处理技术指南》和《西安市城市市容和环境卫生管理条例》、《西安市建筑垃圾管理办法》。且不说这些法规政策文件的内容能否适应当今市容环境卫生事业的发展需要,其所调整的市容环境卫生法律关系就非常有限。因此,目前西安市出台了一系列非规范性文件,期望降低时下市容环卫法制建设薄弱对事业发展的影响。但说到底,非规范性文件只是一种抽象的行政行为,其效力和影响力与法规政策不可同日而语,只是权宜之计。当前,制约西安市市容环卫行业发展的一些深层次问题都和政策法规建设滞后有关。由于缺乏强有力的法规政策保护,市容环卫设施被随意拆除,损失巨大;由于缺乏强力的法规政策支撑,市容环卫设施建设项目往往得不到重视,难以落实;由于缺乏有效的法规政策依据,市容环卫行政行为往往师出无名,无法执行;由于缺乏必要的法规政策授权,市容环卫体制改革难以突破,机制创新难以发展。

公路局剖析查摆阶段工作总结 篇3

自“三治三提”活动顺利转入剖析查摆阶段以来，局党组高度重视，把“关键是要取得实效”做为开展本阶段活动的落脚点，根据《中共XX市委关于开展“三治三提”推进作风建设活动实施意见》，积极采取有效措施，扎扎实实地开展活动，在剖析查摆阶段取得了明显的阶段性成果。

一、诚心纳谏 为剖析查摆阶段打好开局

剖析查摆阶段在整个活动中承上启下，事关全局，是至关重要的关键阶段。征求意见，更是剖析查摆阶段的基础。8月9日召开全体机关人员转段动员大会后，全局上下迅速行动，力求在征求意见环节，做到范围广泛、形式多样、内容明确、意见有针对性和如实反馈。按照这一要求，局“三治三提”领导小组制定了详细的活动计划。一是专门制作了征求意见卡，并派发给普通干线公路沿线的居民、过路司乘人员、有业务来往的部门科室等，征得意见和建议近30条。二是印发“三治三提”活动评议表，对局机关各个科室的工作进行评议，评议等级分为“好”、“较好”、“一般”、“差”，并增设意见建议专栏，对照自身工作，查找工作态度和方法上的不足。三是召开座谈会。座谈会采取首先自己谈查摆心得，然后同事帮助查找，最后领导评价总结的方式进行。在召开专题生活会环节，会上，每名党组成员结合各自党性分

了沟通工作、承上启下的桥梁作用。二是“左右谈”：党员干部互相谈。各领导干部之间、党员之间抽出时间互相走访，互相谈心，互相学习，取长补短。三是“内外谈”：通过邀请各有关业务部门和服务对象，普通干线公路沿线居民开展座谈会的方式进行。同时，还开展了“四个一”活动。即：设立一个党员先进性教育活动“意见箱”；设立一个群众来访“热线”；建立一个人民群众来信、来访登记及处理意见反馈“制度”；建立一个“周五局长接待日”制度等。通过知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的方式进行真诚的谈心，使广大党员益匪浅，找出了各自的问题，明确了整改的方向，增强了队伍的凝聚力。

三、深刻反思 确保教育活动取得实效

广大干部职工在撰写材料、召开专题生活会过程中，进一步加深了对开展以“三治三提”推动作风建设活动重要意义的认识，并联系自己所从事的具体工作，认真审视在思想观念、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。撰写分析材料环节，也是真正触及广大干部职工思想灵魂的重要步骤，按照“充分肯定成绩、重点查找问题、深刻剖析原因、明确努力方向”的要求，从“三个是否”查找入手进行分析，即：是否存在思想、能力、工作平庸的问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题；以“三结合”方式撰写剖析查摆材料，即：结合

努力探索新形势、新环境下关于普通干线公路建设、养护管理等方面新思路和新方法，与时俱进，开拓创新。二是振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽全力奉献普通干线公路事业，做出应有的贡献。三是进一步完善各项规章制度，形成以制度管人，以制度服人，以制度用人的环境，形成长效机制。

四、树立典型 开展活动出成果

在认真开展“三治三提”活动的同时，对局各项工作抓深抓细，学用结合，在典型培养、经验交流等方面取得了较好的成果。一是典型培养、经验交流出尖子。自分析评议阶段以来，局着重选拔各单位典型，把典型培养放在了工作中的一个重要位臵来抓。局里通报表扬了XXX同志爱岗敬业的先进事迹，号召全局干部职工学习她这种任劳任怨的工作态度、先大家后小家的职业道德。五、五个结合 实践活动出成效

剖析查摆阶段总结 篇4

“三治三提”活动剖析查摆阶段工作总结

一、剖析查摆阶段工作情况简要回顾

自8月1日“三治三提”活动转入剖析查摆阶段以来，在区“三治三提”活动领导小组的领导下，我校领导班子进一步统一思想提高认识，明确任务，严格要求，围绕抓好剖析查摆、专题生活会征求意见三个重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校制订了一套科学的实施方案、召开了动员会、认真整理了查摆资料、召开了一次专题民主生活会、开展了谈心活动、发表了一封征求意见公开信、设立了一个意见箱。这个阶段工作的特点是，工作认真，教职员工态度真诚，工作成效明显。现将这一阶段工作简要总结如下：

1、组织再学习，再教育，提高思想认识

进入查摆剖析阶段后，我校紧紧抓住提高教职工思想认识这个关键，8月10日下午组织领导班子成员和中层领导认真学习了市转段大会精神，安排部署第二阶段工作。8月12日在校“三治三提”办公室召开了转段动员大会，进一步统一思想，提高认识，同时要求广大教职工继续抓好学习，使政治理论学习经常化、制度化、规范化。为广大教职员工搞好查摆剖析阶段的工作奠定了较好的思想基础。

2、明确标准，认真进行查摆分析

全体教职员工严格按照“三治三提”活动的具体要求，认真查摆了“庸、懒、散”三个方面存在的问题,分析存在问题的根源，提出整改措施，写出了书面剖析材料。学校“三治三提”领导办公室按照方案要求对剖析材料逐一进行了审核把关。通过查摆剖析，促使教职员工对自身的问题找得更准，分析得更透，夯实了民主评议的基础。

3、严肃认真，分层次开好民主生活会

为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：一是会前精心准备。民主生活会召开之前，校领导一方面组织广大教职员工认真学习有关文件，从中启发教职员工看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对教职员工存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮

助员工为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、同事反映问题比较多的教职员工，有针对性地做好谈心工作。二是会上严肃认真。民主生活会上，班子成员认真对照“三治三提”的具体要求，剖析思想根源,查找形成原因,不护短、不遮丑,认真开展批评和自我批评。既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。不少教职员工反映，这次组织的民主生活会是一次刻骨铭心的教育，终身难忘。三是会后及时跟踪。民主生活会后，学校注意观察教职工的情绪，全面掌握员工的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的员工，及时跟踪做好思想工作。

4、深入开展谈心

我校切实制订了谈心交流计划，按照谈心活动要求，以帮助员工提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动：领导班子成员之间互相谈心；领导班子成员与教职工谈心；处室主任、副主任之间谈心；处室主任、副主任与处室成员谈心；教职工与教职工之间谈心；教职工与学生、学生家长以及群众谈心。通过交流谈心，成员之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。

5、充分发扬民主，广泛征求意见

按照区“三治三提”活动领导小组办公室的要求，我校于8月19日召开党内外群众座谈会，征求党内外群众对学校工作的意见和建议，在召开座谈会的基础上向基层单位、兄弟学校及社会各界发放征求意见表80份，收回76份，回收率达到95％以上，同时设立了意见箱向广大群众征求意见。最后经过整理汇总，共收集到意见建议10 条。8月25日，校领导班子召开了专题会议，对征集到的意见和建议进行综合分析，提出了整改措施。

6、注重实效，树立新形象

在查摆剖析阶段，我校广大员工一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真执行党的教育方针路线，积极投身教学和工作中去，进一步展示了教师的良好形象。

二、存在问题与不足

我校“三治三提”剖析查摆阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的教师对自身一些问题的认识还有待于进一步深化；二是有的同志的作风分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。

三、今后打算

1、继续抓好领导班子成员和广大教职工的政治理论学习，不断提高思想认识，真正从心灵深处认识到开展“三治三提”专向活动的重要性。

2、继续做好问题查摆，将领导班子成员和全校每个教职工在庸、懒、散方面存在的问题也要逐一找出，并做到即查即改。

查摆问题阶段小结（范文模版） 篇5

第二阶段总结

“转方式、正风气、提效能”主题活动

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第二阶段总结

在县委“转方式、正风气、提效能”主题活动小组的正确领导下和具体指导下，通过全体教师、党员干部的共同努力，我们顺利完成了第二阶段的各项工作任务，取得了明显的成效，位下一阶段打下了良好的基础。现将活动查摆阶段工作总结如下：

一、统一思想，提高认识

转入查摆问题阶段后，我校首先召开了全体党员干部查摆阶段动员大会和全体教师动员大会，刘毅校长在会上发言，统一了全局干部教师思想，通过这次大会，同志们提高了对查摆问题阶段的重要性认识，对在这次活动的意义有了深层次的理解，大家认识到,“转正提”主题活动，是实现“三个代表”重要的具体体现，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到我校改革、发展、稳定的大局、关系到教师和学生的长远发展。查摆作风建设中的问题，进行消化整改，是从根本上改变思想作风，工作作风的重要途径。因此，无论从当前的形势看，还是从我们学校的长远发展来看，开展问题查摆工作都具有十分重要的意义。

在整个学习活动中，查摆问题阶段是最重要、最关键的阶段，是一个承上启下的阶段，触动思想的阶段，又是一个政策性很强的阶段。我们开展“转正提”的目的就是通过活动找出我们思想上、工作上存在的突出问题，并解决问题，从而促进我们作风的根本转变。

二、采取多种活动形式，圆满完成任务

按照县委要求，查摆问题阶段的时间为一个半月，工作程序很多，可以说是时间紧、任务重、要求高。为此，我们必须抓紧抓好谋划和实施，要结合本单位和本人的工作岗位实际，突出转好四个重点。

（一）广泛征求意见

我校采取发放征集意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、开展谈心活动等多种方式广泛征求意见和建议。每个党员都要主动征求和听取群众意见。要求每一位教师自己主动发现问题，征求他们的意见。

（二）开展有效的谈心活动

把谈心活动作为沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识的重要渠道，班子成员之间相互倾听，相互查找问题和不足。并且找到一些切实可行的办法，为进一步解放思想，解决困难打下了坚实的基础。

（三）认真撰写分析材料和思想汇报

按照“转正提”的要求和加强五方面作风建设、树立八方面良好风气的要求，结合工作实际，重点查找在理想信念、宗旨观念、纪录作风、工作效能等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上挖掘根源，撰写出高质量的作风分析材料和思想汇报。

三、活动效果显著

在查摆问题阶段，我校全体教师和党员积极参与此次活动，并提出了诚恳的意见和建议，体现了大家对教育事业工作作风的高度重视，体现了上级领导对我们的极大信任，体现了对和谐校园、和谐师生关系发展的良好愿望，应当予以充分肯定、高度重视。开展此次活动广泛征求群众的意见和建议、研究措施，改进工作，是我们党“密切联系群众”、“从群众中来，到群众中去”等优良传统和作风的良好

展现，是新时期贯彻和落实党中央倡导的“八个方面的良好风气”、转变干部作风、改进工作方法的要求，是充分调动全体教师的积极性和创造性、促进我校工作和谐发展的有效途径，应当长期坚持并不断加以改进。

查摆剖析阶段工作小结 篇6

通过第一阶段的学习，全局上下精神面貌焕然一新，政治意识、大局意识、责任意识、廉政意识都得到了很大的提高，工作纪律作风上了一个新台阶。在查摆剖析阶段我局从三方面入手进一步加强巩固前阶段的学习效果，现将学习情况汇报如下： 首先，以考促学，加深认知。全局干部职工积极参加了“三自六不让”和《质量发展纲要(2011-2020年)》两个知识竞赛，学教活动与业务学习互促互进，巩固学习效果的同时加深了“人民质监，为民服务”的理念，思想意识达到了新高度，充分认识到做好质监工作的主动性、自觉性、紧迫性，真正做到将学教活动贯穿于实际工作之中——“两不误，两促进”。

其次，温故知新，充实思想。把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。在前一阶段学习的基础上，紧密结合质监工作实际和“六查六看”内容，认真温习和领悟了《人民日报》评论员文章，同时深入学习贯彻张庆黎书记在全省警示教育大会上的讲话精神及其近期在《中国监察》刊登的文章等内容。通过不断动态滚动学习，进一步统一思想，树立正确的权力观、人生观，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、县政府的步伐保持高度一致；进一步加深对“三自六不让”学教活动的认识，增强开展查摆剖析的自觉性、主动 1

性。

第三，查漏补缺，提升能力。本着自我教育、自我改进、自我提高的原则，对照“六查六看”认真在廉政建设、队伍建设、业务能力建设、执法保障、工作创新等方面查找问题，找出差距，为进一步提升质监队伍的监管检测能力、服务地方经济能力等方面提供可靠的依据。

通过此阶段的强化学习，全局的服务大局意识得到了很大的提升，同时营造了学习型机关的良好氛围，提高了整支队伍的行政执行力水平，更好地推动了各项工作落到实处。

查摆剖析阶段工作小结 篇7

一、查摆工作情况

**镇机关作风建设年活动查摆剖析阶段时间为3月1 日—3月31日，查摆的采取方式为召开座谈会、设立征求意见箱、组织问卷调查、发放征求意见表、召开专题民主生活会等形式，查摆的目的是深入查找我镇机关作风建设中存在的问题，并进行认真总结分析，提出整改意见，改进不足，切实转变机关作风。在查摆中坚持全面与重点相结合，个人与集体相结合，批评与自我批评相结合的方式进行。

查摆的重点：

一是查执行县党、县政府重大决策的力度和措施情况，看是否存在有令不行、有禁不止等问题；

二是查服务承诺、限时办结和行政效率情况，看是否存在服务不到位、不作为、乱作为、行政效率低等问题；

三是查政务公开和行政审批服务情况，看是否存在公开不到位、假公开、行政审批吃拿卡要等问题；

四是查依法行政意识、执法程序和执法公开、公平、公正情况，看是否存在执法不严、执法不公等问题；

五是查群众反映的热点、难点和焦点问题解决的力度和措施，看群众是否满意；

六是查遵守组织纪律、工作纪律和机关规章制度情况，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。

共发**镇机关作风建设征求意见表30份，回收30份。召开座谈会、专题民主生活会2次。

镇党政领导班子成员及干部对照部党纪法规和机关工作制度，开展了深刻自检自查，对每一条、每一款进行了梳理。

二、自检自查中出现的问题：

（一）精神不够振作。部分干部创业激情开始衰退，负重拼搏的**镇精神有所弱化，工作中患得患失、得过且过，有的干部没有把主要精力用在工作上，无所用心、不思进取；不求质量、不讲效率，不求有功但求无过，只求过得去、不求过得硬；

（二）思想保守不进取。思想僵化，凭经验办事，不愿动脑筋，没有独到的见解，怕风险，缺乏主动性和创新性；个别同志不说真话，不讲原则，对待错误观点不敢驳斥，对待错误行为不敢批评，对待腐败现象不敢斗争。

（三）学风不够浓厚。有些同志不注重学习，不钻研业务，对政策法规一知半解，对本职工作不求甚解，存在“知识危机”和“本领恐慌”，难以独挡一面开展工作。

（四）工作不够扎实。有些站室工作按部就班，缺乏创新精神，工作中一般号召多、具体措施少，安排部署多、检查督促少。部分同志对群众的意见不了解，对基层的情况不掌握，对群众和基层的呼声和要求不清楚。用会议贯彻会议，就文件落实文件，对群众急需解决的难点、热点、敏感等问题，避重就轻，避实就虚，避难就易。有的门难进、脸难看、话难听、事难办，吃拿卡要的现象仍然不同程度地存在。

（五）纪律不够严明。有章不循、循章不严、有令不行、有禁不止的现象在一些站室还不同程度地存在。

三、具体措施

一是加强对整改工作的领导，从班子成员到各站室负责人均按工作规定要求严格律已，领导率先垂范，自我约束，落实责任，认真实施，针对存在的突出问题认真解决、切实整改、不留隐患。

二是加强思想教育，不断提高思想认识，开展各种方式的学习，形成爱岗敬业、勇于奉献、争先创优的良好工作氛围。建立机关作风建设的长效机制，完善岗位工作责任追究制，增强责任感和使命感，创新工作思路，提出新颖的工作举措来提高工作效率。

三是加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，各人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式进行知识补充和更新。每人一本学习记录本，制定学习制度和学习计划，每周二、四为机关干部集中学习日，周五为镇理论中心组学习日

查摆剖析阶段工作小结 篇8

目前，全市开展的“三治三提”推进作风建设专项活动已进入剖析查摆阶段，治理“庸官”、“懒员”、“散症”现象正成为各级各部门着力破解的难题。“治庸、治懒、治散”必须立足于“治心”，应从以下三个方面着力：

心中爱民。心中爱民，才能为民，才能有恪尽职守、忠诚履职的动力；反之，如果心中无民，没有了动力，“立党为公、执政为民”也就无从谈起，各项工作也将难以顺乎民情、合乎民意、赢得民心。

心底无私。对于肩负“立党为公、执政为民”重任的党员干部、机关公务人员，更加需要做到心中无欲、心底无私，摒弃一切私心杂念，才能将人民装满心间，才不至于在工作上斤斤计较、畏首畏尾、拖拖拉拉，更不会让私心、贪欲吞噬自己的灵魂。

心怀向善。党员领导干部，要真正坚守共产主义信念、全心全意为人民服务，必须始终怀有一颗崇尚真善美、抵制假恶丑的善心。否则，只会使自己的精神变得空虚无比，导致在工作上不讲奉献只想得失、不讲原则徇私情，得过且过、业绩平庸。

查摆剖析阶段工作小结 篇9

转段申请

根据《包公庙乡关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的要求，“三治三提”剖析查摆阶段从2011年8月8日开始，到9月30日结束。按照包公庙乡“三治三提”活动领导小组的安排部署，结合本单位实际情况，及时制定出了剖析查摆阶段工作实施方案，并按照方案要求一步步落实，总的来看，包公庙乡能够按照要求完成剖析查摆阶段既定内容，现将我们的做法汇报如下：

一、转段动员。

结合本单位实际，于8月8日及时召开转段动员大会，学习传达区专项活动办公室剖析查摆阶段实施方案及本单位剖析查摆阶段实施方案，并制定包公庙乡剖析查摆阶段实施方案。党委书记李传杰同志作动员讲话，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大党员干部在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。又专门组织班子成员学习转段大会精神。

二、开展自查。

按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。严格自查标准，要求深达内心，触及灵魂，敢于亮丑，严于剖析，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面透视，分析根源，查找差距。自我剖析阶段要求每位同志写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题，严于解剖自己。

三、同志帮。

广泛开展谈心交流活动。制定了谈心交流计划。同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。领导与一般公务人员、一般公务人员之间谈心交流面不低于60%，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。8月30日召开了专题民主生活会，并邀请区农村工作二室贾新华等同志参加。开展批评与自我批评。

四、群众找。

按照要求，发表印发了2000多份公开信并在全乡张贴散发。我乡先后印发了400余份征求意见表和60余份调查问卷，并通过手机短信，向全区有关单位主要领导、包公庙乡全体干部、企业代表、商户代表、部分群众编发征求意见短信，广泛征求意见。具有一定执法和审批职能的单位在全乡范围内发表一封征求意见公开信，将本部门本单位主要工作职责、办事程序等向社会公布，接受社会评议与监督。设立一套畅通的民意表达渠道。各单位都设立并公布投诉热线、设置意见箱箱、发放调查问卷。根据方案要求结合自身实际邀请企业代表、商户代表、党代表、人大代表、群众代表等，对机关单位、科室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议。建立一套办事效率和服务质量即时评价体系。面向群众的办事大厅窗口设置实时电子评价器，接受群众的满意度评价，实行一事一评。组建一支暗访队伍，聘请社会各界人士，组成暗访小组明察暗访。

五、组织点。

对查摆、征求、评议情况进行了认真梳理归纳，整理出具体的意见建议，交与有关部门处理。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各单位要发扬求真务实的工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。深入开展组织谈心活动。对本单位同志承担组织谈心工作。对党员领导干部和一般公务人员平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。

领导干部带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用，各单位领导班子及其成员、每位公职人员，都撰写了高质量的剖析查摆报告，基本做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。

通过剖析查摆阶段活动开展，我们取得了一定的成绩，岗位工作秩序更加规范，服务态度明显提高，精神面貌有了质的飞跃。工作中虽然仍有不足之处，但我们希望借着“三治三提”的活动契机，在区委和“三治三提”活动办公室的指导下，认真学习，强化管理，优化素质，求真务实，开拓创新。

在此申请转入“三治三提”推进作风建设专项活动“整改提高”阶段，在新的阶段里，我们将进一步发挥学习“讨论阶段”和“剖析查摆”阶段的积极性，弥补学习工作中的不足，争取在第三阶段取得更加优异的成绩。

望批准

包公庙乡

查摆剖析阶段工作小结 篇10

一

“三治三提”是市委审时度势提出的，以“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”为主要内容，旨在规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象的专项治理活动。目前，全市上下“三治三提”开展得如火如荼。深入研究“三治三提”的理论内涵和辩证关系，对于扎实推进活动开展，确保取得实效具有十分重要的意义。

“三治三提”是在我市实现“十二五”目标，构筑中原经济区东部战略支撑的大潮中应运而生的。它像一股清新之风，吹活了机关这池“静水”；又像一把钥匙，打开了行政低效这把“锈锁”，生机盎然、生动活泼的机关新貌代之而起。

“三治三提”，既是因时之举，又是治本之策；既是工作作风砥砺，又是行政理念提升。随着活动深入开展，渐次彰显出求实本性和应用价值，通过理论升华和实践深化，逐渐沉淀成一种文化自觉，进而潜移默化地影响着公职人员的思想行为，最终内化为行政方式和行为习惯。

二

“三治”旨在解决“庸、懒、散”。敢于向庸官问责，着力解决在其位不谋其政的问题；贵于向懒员说不，着力解决不为民办事的问题；勤于向散症下药，着力解决作风涣散的问题。“庸、懒、散”是“慢性病”，是 “隐性腐败”，是“消极腐败”。“兹事虽小，影响甚巨”。“庸、懒、散”的存在，不仅降低了行政效能，抹黑了优良环境，贻误了科学发展，而且挫伤了群众的感情热情，败坏了党风政风，疏远了党群干群关系，最终损害的必将是党委、政府在人民心目中的地位和形象，损害的是党和人民的伟大事业。

“三治”是《公务员法》等法律法规的本质要求。“三治”绝不仅仅是一次作风整顿，而是《公务员法》等法律法规的具体要求。公务员义务包括忠于职守，勤勉尽责，努力提高工作效率，全心全意为人民服务等。很显然，“庸、懒、散”现象的蔓延使公务员对其法定义务履行大打折扣。同样，公务员纪律也明确禁止“庸、懒、散”现象。可以说，“庸、懒、散”现象是违反公务员纪律、不履行法定义务的典型表现，是《公务员法》所明确禁止的。

三

“三提”，即提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率。一言以蔽之，就是提高政府效能，提升政府执行力和公信力，建设人民满意的政府。

“三提”是民意的结晶，是民众的心声，是人民的需要，饱含着人民群众的信任、期许和责任。“三提”的价值，就在于反映了党委、政府为人民的内在需求和必然责任，使人民群众从公职人员高效行动中感受到温暖和尊严。

“三提”体现的是对人民的深情、感情。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。想人民所想，办人民所需，急人民所急，真正体现了人民的意愿和诉求。“情为民所系”，既是政治责任，也是根本要求。“系”就要保持公仆情怀，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上。

“三提” 体现的是对人民的敬畏、敬重。《荀子》讲：“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”敬，是一种境界，是对人民群众的尊重和敬畏。有了这种敬畏，就会树立“群众利益无小事”的意识，就会勤政敬业、重权慎权，就不会滥权懒政、怠慢敷衍，就不会充耳不闻、视而不见。

四

“三治三提” 是深化行政管理体制改革的必然选择，是全心全意为人民服务的应有之义，是推进服务型政府、法治型政府建设的内在要求。

查摆剖析阶段工作小结 篇11

睢县食品药品监督管理局开展“三治三提”

推进作风建设专项活动剖析查摆阶段

实施方案

为扎实推进剖析查摆阶段（第二阶段）各项工作，根据县委《中共睢县县委关于开展“三治三提”推进作风建设的实施意见》的通知要求和《睢县食品药品监督管理局开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施方案》有关精神，现制定剖析查摆阶段实施方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县委《实施意见》要求，坚持把解决尽心尽力问题作为此阶段工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“庸、懒、散”问题打下良好的基础。

二、时间安排

从8月8日开始至9月30日结束。

三、剖析查摆重点

大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸的问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在：一是在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。

各科室、股、队、所要根据以上剖析查摆重点，组织全体人员紧密结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的重点问题，分层次、有针对性地剖析查摆，切实增强剖析

查摆的实效性。

四、推进步骤及工作标准

剖析查摆阶段要着力在解决尽心尽力问题上下功夫，突出抓好“五个一”，即：制定好一份方案，精心谋划本阶段的各项工作；组织好一个动员会，广泛深入地进行转段动员；召开好一次专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评；撰写好一份剖析查摆报告，班子及个人深入查摆问题、认真剖析根源、明确努力方向；开展好一次群众评议，真诚接受人民群众和社会各界的监督。

（一）转段动员求“效”。各科室、股、队、所在认真领会文件精神的基础上要及时召开动员大会，学习传达“三治三提”专项活动剖析查摆阶段实施方案，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除职工在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大职工参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）自己查求“深”。自查标准要严。各科室、股、队、所要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。自查范围要广。按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。自查心得要深。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。

（三）同志帮求“真”。广泛开展谈心交流活动。同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。要召开一次专题民主生活会，开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。

（四）群众找求“广”。要把对领导干部和职工的评判权交给群众。设立并公布投诉热线、设置信箱，开展个别走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评。要广泛聘请社会各界人士，深入单位明察暗访，发现问题；要组织考核组对各科室、股、队、所的负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、案件查办的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。

(五）组织点求“实”。认真梳理归纳。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，要发扬求真务实工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。

深入开展组织谈心活动，要对党员领导干部和职工平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。

领导干部在第二阶段要带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用。

通过以上大查摆、大剖析活动，全体干部职工都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在院内组织评议，不合格者重新剖析查摆。

五、基本要求

(一)领导干部要带头。剖析查摆问题阶段工作搞得好不好，能否达到目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表率作用。领导要从自身做起，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从而带动广大干部职工剖析查摆问题工作的深入开展。

(二)坚持实事求是。剖析查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在剖析查摆问题的整个过程中。

(三)坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于剖析查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。

(四)加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，局“三治三提”督查组要加强对开展剖析查摆问题工作的督促检查，严防走过场。对剖析查摆工作敷衍塞责、落实不到位的，责令“补课”，并进行责任追究，对做得好的给予表扬，对于工作开展不力的要进行通报批评，特别不力的要进行问责。