年秋学期班级工作总结

年秋学期班级工作总结（精选10篇）

年秋学期班级工作总结 篇1

东荣镇中心校本部

2012年秋学期二年级（2）班班级总结

覃 艳 兰

一学期以来，根据学校德育处及少先队大队部的指导思想下制定班级工作计划，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动班集体。

一、建立融洽师生关系。

作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发现寻找出学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战。

二、抓好常规教育。

1、认真做好常规教育工作，加强与各任课教师的沟通；开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的准备。发挥家校联系册的作用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进行及时评比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时了解学生的表现，既能及时、鼓励肯定学生的努力，又能针对学生存在的问题家校相互配合教育。

2、培养自我管理、自我教育能力。召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开展工作，为班级的日常管理打下一个良好的基础。班级工作的责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自我管理、教育的能力。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一个干净、优美的学习环境。平时还经常对同学们进行保洁教育，让每位同学都养成一种爱干净、讲卫生的好习惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。

3、充分发挥 “评比”“激励”的作用。把课堂、课余、出操、作业等日常行为规范与评比统一起来，开展 “我参与我快乐”的争章评比活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现（主要包括加分栏和扣分栏）。组长由每周得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关心班级、友爱同学、工作认真负责、学习优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的榜样。这样既真实地反映了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩分明。重要的是每个同学都在进步。

三、培养良好习惯，体验中成长。

结合学校的各项活动，同时根据班级的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学习习惯。

1、礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有间断对学生进行尊师、文明礼貌教育。同时给学生讲明相互尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的教育都能接受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊重不应该只体现在相互问好，更是体现在发自内心的理解、接受、感激之情。

2、培养集体凝聚力。在元旦的体育比赛中，全体同学齐心协力，取得了第一名好成绩。我把握住了这样一次很好的集体荣誉感教育的好机会，让他们感受团结的力量、成功的喜悦。尤其对于不参加比赛但默默为集体加油、为大家服务的一些行为进行了充分的肯定和表扬。在歌咏比赛中，看图作文比赛中我们班也有部分同学获得了多项奖励。

3、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校等中华民族的传统美德教育。尤其是班级捐钱买窗帘同学们捐款活动，表现同学爱班级，让我特别的感动。

4、发挥墙报的作用。墙报的出版除了美观外，应立足在展示学生的收获。我认为应该充分地结合了班级、学校的活动，及时地把学生的收获展示出来。不定期地把学生的一些作业作品展示出来，让每个同学有互相学习的机会，同时可以向家长、同学展示孩子的学习成果，充分利用好墙报这一活动宣传阵地。

四、努力方向。

这一学期，我尽了自己最大的努力去履行一个班主任的职责，尽管自己身体的原因，不能做到尽善尽美。坚持下来，凭的是对学生、家长、学校的一种责任，在这里也很感谢大家这学期对我的特别照顾、帮助和关心。

2013年1月25日

2011年秋学期工作总结 篇2

覃林

本学期来,能按大纲要求实施教学,在各阶段考核中,学生的各项指标均能达到预订目标,身体素质达标率为98.6%及格率为92.5%以上,其中优秀率为37%.本人在教学实施中的做法是:

一、透教材，抓住重点、难点认真备好上好每一节课。同时注意激发学生的学习兴趣加强练习。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的训练任务力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

二、能根据七年级学生的心理和生理特点实施教学。七年级学生由于个体差异不大,甚至在个别项目中女生优于男生,因此以改善肌肉内协调为主,全面发展,多进行伸长肢体的练习,弹跳练习和力量练习,同时强化各项技术,发展速度、灵敏和柔韧性。

三、玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的。同时，我抓住七年级学生对新事物较敏感和好奇，活泼好动等特点，多鼓励他们，并耐心指导，在教学过程中同时进行游戏性、趣味性教学，提高他们的学习兴趣，从而也提高了教学效果。

在业余训练中，田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。注重发掘每个队员的个体特点，加强训练，尤其注重进行基本功的强化训练使队员的运动能力有长足的提高。

2013年秋小班学期总结 篇3

时间过得飞快，转眼间，这一个学期又将过去了，这学期，见证过许多事情的发生和发展，接下来，就这学期的情况，做一个简单的总结。

一：环境创设：

本学期，我们围绕着“漫步红提下的孩子”的主题活动，创设了水果娃娃之家的墙式，并开设了葡萄农庄的区角活动，开展了一系列的红提主题活动，并将孩子们的作品收集汇拢制作了红提庄园的主题墙饰。同时，开设了娃娃家、图书区、美工区、建构区、餐厅共六个区角，并在10月中旬新开设了音乐区，让孩子们在区角游戏中，感受到幼儿园的快乐，同时体验到角色游戏带来的乐趣。

二：保教工作：

因为9月中旬的人事变动，我们班的教师解构发生了变化，由原来的方妈妈换成了后来的杜姐姐，杜姐姐是新老师，对于幼儿园的保教工作有些陌生，但是美术功底十分扎实，经过一个学期的锻炼，进步很大。本学期，由佘妈妈担任班长，并任音乐、科学、数学、科学动手做学科的教育，杜姐姐任副班长，并任语言、美术、社会、科学学科的教育，辜奶奶任保育员，负责班级的常规保健工作，我们班的保教工作配合默契，口令一致，对于幼儿的保教观念相同，在本班三位老师的带领下，小班孩子的常规有了很大的进步，生活自理能力也有了较大的提高。

三：卫生保健

2013年秋学期德育工作总结 篇4

一学期来，我校德育工作紧紧围绕以德育为首，以人为本，以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为基础，以丰富多彩的活动为载体，以学校安全工作为重点，把强化学校管理、建设和谐校园作为一件大事来抓。现将工作简要总结如下：

一、进一步加强德育队伍建设，健全完善德育机构。

1.强化依法治教，以德治教的观念，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，倡导“以生为本，以德服人”的教育观念，努力创设师生平等、融洽的和谐人际关系。充分发挥课堂教育的主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。

2.进一步加强班主任德育队伍建设。通过培训、学习、观摩、交流等方式，学习先进管理经验，鼓励班主任撰写德育经验文章，提高班主任工作能力和管理水平。

3.在继续加强原有德育工作网络的分工合作、密切配合的基础上，进一步完善学生自我教育体系。抓好学生会、团队建设，定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作 “得力助手”的作用。

二、以人为本，切实抓好常规管理

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、段风、校风，开学后，组织各班主任领导学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。建立健全学生自治机制，由学生会、团委及班干部组成的评比小组参与德育常规量化考评的各个环节。

3.加强家校联系工作。帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。

4.组织班主任认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，充分体现实效性和针对性，不失时机地对学生进行理想教育、纪律教育、法制教育和养成教育。

5.进一步利用广播、板报和宣传栏、班报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

6.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生会的职能作用

7.面向全体学生，继续深入开展以助学助困为重点的系列活动，组织班主任深入学生家庭，了解学生的实际困难，调查摸底，不漏掉一个困难学生。

三、加强德育科研课题的研究

继续开展校本课程与青春期健康教育研究的课题研究，定期召开研讨会，使德育工作更具科学性、时代性。

四、进一步加强校园文化建设，开展形式多样、丰富多彩的主题教育。

1.美化、净化、亮化校园，合理布置校园宣传阵地和校园宣传文化用语，创造良好的校园文化氛围。

2.加强学校德育网站、广播台建设，充分发挥其宣传作用，进一步活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，弘扬正气，表彰先进，树立典型，促进师生交流。

3.学校结合重大节日，注重实践教育、活动体验，通过开展形式多样的教育活动，提高学生的文明、安全、法制等意识，培养学生的爱国主义情怀，养成遵纪守法的行为习惯。

五、本学期开展的主要工作

１.本学期开学，在学校的统一要求下，将九月份定为“学生仪容仪表和校园环境卫生专项整治月”。对学生在校时间内的学习行为习惯，进行了规范化整顿，开展了“三风”纪律教育活动，严格规范学生学习行为习惯。一开学，学校就大力整顿校容校貌，加强校园环境卫生整治。学校更是加强对寄宿生宿舍的管理，让学生自己来打扫宿舍内外的卫生，包括走廊和楼梯也是由学生自己打扫，政教处和生管加强督促。通过一系列改革措施，学生宿舍的卫生状况大大改善。

２.政教处、团委、学生会的配合下，举行了“文艺演出”活动。开展“我们的节日中秋”手抄报评比活动，做一个有道德的人”主题征文活动。丰富了中学生节日精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，也增进了同学之间的情谊，共享学校大家庭的喜悦和温馨。

3.开展“国旗下演讲”的演讲比赛，进行爱国主义教育，取得了良好的效果，给同学提供了一个展现自己的平台，也为学校每周一升旗仪式上的同学演讲选拔了一些较好的人选，更是通过活动加强了学生的爱国主义情怀。

4.继续做好“关爱明天、普法先行”教育活动，邀请司法局领导到我校举办“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”专题讲座，增强了师生的法制观念。由于我校在开展法制教育和依法治校上有较好的成果。

5.与保卫处紧密配合，充分利用学校宣传栏、班会课对学生进行安全教育，并定期给学生发放关于交通、溺水、防火、反邪教等各方面的教育材料，积极开展平安先行学校的迎检工作。

6.按计划召开班主任工作校本培训。通过开展主题班会课观摩活动、召开家长会以及班主任工作研讨会，使班主任之间得到了交流与沟通，对提高班主任的管理水平，特别是对年轻班主任的提升起了很大的作用。通过鼓励班主任“把听懂的做出来，把做好的说出来”，以达到三个转变，即转变观念、转变方法、转变行为；实现三项提高即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高。

7.举行了校园文化艺术节，活动内容有书法、美术展览、英语演讲比赛、青春健康教育手抄报和征文比赛、元旦文艺晚会等。此次艺术节以“多彩校园，放飞梦想”为主题，旨在为全校同学搭建多彩人生舞台，丰富校园文化生活。

8.通过多种形式组织学生开展公益劳动、志愿者活动、社会实践等，使学生在实践中提高思想道德素质。响应全市“美丽乡村家园清洁行动”，组织学生会成员开展校园周边环境的整治；组织团委和学生会到敬老院慰问鳏寡孤独老人，为老人们送去慰问品，帮其打扫卫生，进行慰问演出，为其送去欢笑与温暖。

六、存在的问题和今后的工作改进

在一学期来德育工作的回顾中，我们看到了成绩，同时也发现了一些很值得我们注意并需要我们改进的地方。

1．寄宿生的管理还需班主任的大力支持

由于我们学校的特殊性，寄宿生的管理有许多的不便，所以我们希望有更多的班主任老师，多多关心自己班上的寄宿生，了解他们在校住宿或者外宿情况，及时和管理人员、学生家长沟通。

2．加强学生文明修身的教育与管理工作

七年级学生的课间和晚自修疯赶打闹的现象，个别学生仪容仪表还不够规范等，各班级要采取相应的措施，充分发挥班干的作用，班主任、科任教师也要多走多看多管。

合山市岭南镇初级中学

年秋学期班级工作总结 篇5

转眼一年已过，通过一年的锤练，同学们已从一个稚嫩的小学生成长为一名合格、懂事的中学生了；通过一年的磨合，师生关系已经非常融洽了，老师与同学在教与学的配合上开始默契起来了；通过一年的交流，同学之间互相熟悉、了解，有的甚至成了学习上、生活上的好伙伴了；通过一年的师生努力，班级已形成较好的班级文化、班级氛围了，同学们的班级集体荣誉感、主人翁责任感已初具形成。总的来说，对于2班的同学来说，过去的一年，是平凡、快乐、有收获、有意义的一年。

新学期伊始，展望初二年，我们还有许多目标要去完成，我们还有许多理想要去实现，我们在初一年里留下的一些憾事要去弥补。

为此，在这里对班级今年的发展作出具体规化与展望。

首先，巩固班委在班级里的威信，培养班委的组织、领导能力，让班委在班级管理中发挥更大的作用。

经过一年的洗礼，我们淘汰了一部分对工作不负责任，组织领导能力欠缺的班委，而大部分班委们通过一年的工作，已经有了一定的经验，他们在同学们的心目中也已经有了一定的地位，他们的工作基本得到了同学们的认可。因此，放手更多的班级事务让班委去管理的条件已经成熟。

①把这学期班级主题班会交给班委们去组织、主持。初步拟定的主题班会有：开学初的《我的理想》和期中考前的《如何有效的进行期中复习》。也可在期中考后，通过两次主题班会的经验，让班委们自己去确定一次主题班会，并主持召开。

②利用这学期学校大型活动多的机会，放手让班委们去组织同学们参加这学期学校的各种大型活动。

这学期学校大型活动比较多，有校运会、歌咏比赛、艺术节、基地劳动实践等，这些活动给班委们提供了一个锻炼、展示自己能力的舞台。

当然，虽说是放手让班委们去组织、去管理，并不是说老题就不闻不问，必竟同学们的经验还是不多。因此在开展活动之前，老师也要先对班委们进行指导培训，要求他们在组织活动之前，先做好计划、准备，老师也要对他们的计划、准备进行审阅，帮助他们更顺利的组织好活动，从而提高班委们工作的积极性、主动性和自信心。

二、在班级里营造爱英语、学英语的学习氛围，想方设法让同学们的英语水平有明显的提高，学习英语的热情有所转变，学习英语的方法有所改善。

初一年里，英语一真是我们班的软肋，每次大型考试，英语成绩在年段基本都是垫底。因此同学们的学习热情也受到影响。进入初二年，在英语这一学科上，必须采取一些措施来改变这种不利的现状。

①通过班级集体安排时间，确保同学们有充足学习英语的时间

②以班级的名义，根据学生的具体情况，要求同学们每天定量背诵英语单词，并进行一定的奖惩。

③配合科任老师，在班级里开展英语学科“比”“学”“超”“帮”“超”的学习活动。

三、未雨绸缪，通过系列的活动、宣传，提高家长、学生们对地理、生物两门学科的重视。

根据以往的经验，大多数同学和家长们甚至是部分老师，都是在初二下学期

才开始意识到地、生两科的重要性，并且大多数人都认为地、生只要在临考时，集中精力冲一冲基本都能拿到双A。因此，平时总没把这两个学科放在心上。他们的认识从某个角度来讲确实有点道理，可是他们忽视了一点，如果平时基础太差的话，到时候要拿双A的难度就很大，常常顾得了这科失了那科，而且因为平时考试不好，学生临考时对自己一点信心都没有。事实告诉我们，许多最后会考成绩1A1B的同学就是属于此种情况的。其二，因为平时地生基础太差，到初二下为了拿来双A，好多同学就不得不花大量的时间来补地、生，这必然要牺牲其他学科的时间，这种“拆东墙补西墙”的做法的弊端是显而易见的，在这里我就不在累赘了。

为此，在本学期，就要通过班会课、家长会、家访、学生个别谈话等行式，向同学们、家长们灌输这样的一种观念：初二上就应开始重视地、生，不然到初二下再临时抱佛脚是会来不及的。

四、利用课余时间，多与同学们交流，了解他们的学习、生活，关注他们的一言一行，成为他们的知心朋友。

比如说，可以利用早自修、午自修、晚自修等时间，与同学聊聊天，谈谈话，了解了解他们的想法，感受，让同学明白老师是关心他们的，也可通过与同学的谈话，了解班级的状况，以便于更好的管理好班级。争取在本学期里，能与同学的个别交流达到生均1次。

五、进一步加强常规工作管理，争取今年班级综合评比能有所突破。

去年每月的班级综合评比中，我班基本都处在年段中上水平，这说明我班还有许多地方有待提高，希望通过今年大家的共同努力，争取在月综合评比中能拿到一至两次月冠军。

2014年秋学期工作计划 篇6

三年级数学组

一、基本情况

我们组有四名数学教师组成，都有了一定的教学经验，有较好的业务水平，且有较高的工作热情、较强的力求上进的欲望。

二、学科特点

三年级作为承上启下的年级段，在整个小学阶段的数学教学中，起着承上启下的作用，是基础教育数学中重要的一环。于2011年入学的现三年级学生，在数学学习上有一个特殊的经历，使用人教版六年制教材。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程，体现开放性的教学方法等特点。

三、教研要点

学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教学质量。以钻研教材为途径，开展“同研一堂课”的教研活动，用集体的智慧和力量来提高课堂教学的质量。以教育教学质量为生命线的意识，切实打好学生的学习基础，培养良好的学习习惯，强化以教学质量为生命线的意识，创造性地开展工作。

四、具体措施

1、加强理论学习，提高自身素质。

2、加强常规管理。

（1）、学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。

（2）、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学六认真”，规范教师的业务行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。

（3）、配合教导处开展学科竞赛活动。

3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

（1）、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

（2）、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

五、活动具体安排

时间活动内容

1、研究席彩容老师的汇报课；

2、9月11日上席彩容老师的汇报课；

3、单元备课《时、分、秒》、《万以内的加法和减法

（一）》、九月

《测量 》；

4、组织观摩新近教师、转岗教师课堂展评活动，组内交流心得。

1、开展学生作业展评活动；

2、组织观摩学习安坤垚老师的数学校级教研课，组内并作专十月 题研究。

3、杨铭老师上研究课，组内开展说课、评课活动；

4、集体备课《 万以内的加法和减法

（二）》、《倍的认识》、1、席彩容老师上展示课，组内开展说课、评课活动； 十一月

2、组织开展期中检测；

3、集体备课《 多位数乘一位数 》、《长方形和正方形》；

1、组织观摩饶丽梅老师的校级教研课，组内作专题研究； 十二月

2、集体备课《 分数的初步认识》、《数学广角——集合》、《 总复习》；

年秋学期班级工作总结 篇7

本学期学校德育工作认真落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作为中心，以我县“五创联动”活动为契机，以弘扬和培育学生爱国精神为核心，以文明礼仪的养成教育为抓手，通过开展“冬季田径运动会”、“庆元旦”等一些列活动，丰富了学生的业余生活，陶冶了学生的爱国情操，进一步规范了学生的行为习惯。为了来年更好的开展工作，现将本学期的德育工作总结如下：

一、开展的工作

1、根据上级有关部门的要求，结合我校的实际情况开学认真制定了《德育工作计划》。

2、进一步加强德育队伍建设，提高教师德育工作的整体水平。

3、利用学校各班级的黑板报、学校展板、网络等德育阵地，加大了学校的德育宣传力度。

4、寓教育于活动之中，本学期开展了“庆元旦诗歌朗诵”、“冬季田径运动会”等活动。

5、以“文明中队”和“校园之星”的创建活动为主线，加强了学生行为习惯的养成教育。

6、以“生活.生命与安全”和“公民健康教育素养66条”为基础，开展了健康知识问答等一系列的健康教育活动，7、结合我县的“五创联动”工作，定期开展了学校的环境卫生综合整治活动，协助学校整理、完善了“创卫、创文工作”的相关资料。

8、注重班级建设，开展了“班干部的培训”活动。

9、建立完善了家校联系机制，学校成立了家长委员会，各班级认真召开了家长会，并开展了多种形式的家访活动。

10、完善了考核机制，进一步加强了对个班级的管理力度。

二、取得的成绩

本学期通过全体师生的共同努力，进一步规范了学生的行为习惯，陶冶了学生的爱国情操，使我校的校风正、学风浓。其中五.一中队被评为“巴中市优秀少先队集体”荣誉称号。

三、存在的不足

1、由于学校条件的限制，校园文化建设不尽人意。

2、部分教师对于学生心理健康教育重视不够。

3、德育工作开展存在脱节现象。

4、学校开展的一些德育工作未留下工作轨迹。

四、今后的打算

1、每学期开学制定科学、实施性强、有连续的德育工作计划。

2、进一步指导教师重视对学生的心理健康教育。

3、完善各种活动的相关资料，留下工作轨迹。

年秋学期班级工作总结 篇8

民中语文教研组

时间易逝，转眼间一个学期也将结束了。回首这学期，在学校教导处的大力支持，在全体语文教师的共同努力下，语文教研工作开展得很顺利，也取得了较好成绩，现将本组工作总结如下：

一、所做的工作：

（一）自觉做好常规教学工作，形成语文教学的研究氛围

1、每月一次的教研活动落到实处。

2、开设组内教研课，以青年教师优质课教学和中老年教师课堂教学经验交流会为契机，展开听评课活动，促进语文教研工作的开展。听评课活动主要以本学科的课为主，认真写好听课笔记，做好评课。听评课安排与教务处安排一致，提倡教师个人相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。

3、备课形式新颖，各备课组集体备课时间，主要是以EEPO有效教学的要素组合方式和平台互动方式进行备课，分团队进行，这样教师之前可以得到提升。不但教学过程设计理念新、教学手段和方法新，而且教学目标新，教后反思不走过场。

4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式。

5、九年级语文老师狠抓中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

6、加强业务理论学习，不断更新观念，组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“山东泰安中学现场观摩课”，并且写出心得体会，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。

7、组织组内有特色的活动，各备课组要认真组织。例如作文比赛、钢笔字竞赛、全国语文能力竞赛等多种活动。激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新能力。

8、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个语文教学的提高。

二、取得成绩：

1．罗晖获“新人杯”全国中小学校园文学大赛辅导二等奖。2．黄丽相获“新人杯”全国中小学校园文学大赛辅导二等奖。

3．黄丽相课件《北京喜获2008年奥运会主办权》获国家级优秀课件一等奖。4．索丽菲获天峨县第二届中小学生书信大赛“优秀指导教师”奖。该教师指导熊瑶同学的作文《父爱深沉》发表在11月18日《河池日报》上。

5．2011年12月17日姚复青撰写的论文《中学生作文畏惧情况分析及对策》获一等奖。6．2011年12月17日姚复青区培计划（2011）初中骨干教师培训优秀学员。

7．12月13日、14日何东盼参加河池市教研室在东兰举办的“中学语文研讨会”并提交了论文。

8．期末考试成绩喜人。八年级参加考试人数是402人，平均分是83.9，其中上105分以上有33人，100分以上有74人；九年级参加考试人数380人，平均分为80.42，其中上100分以上有21人，作文分在45分以上有70人，作文平均分为39.72；七年级参加考试人数为401人，平均分是72.95，其中100分以上有18人。从各班的表现看，七107、108班成绩成绩相当，七107班略优于七108班成绩，八年级101班成绩明显优于100和106班，其中106班语文成绩进步很快。九年级95班明显优于94班。

三、今后努力的方面。

1、激发兴趣。语文教师要千方百计激发学生学习语文的兴趣，要在钻研课堂教学，开展语文活动的过程中，让学生真正佩服和喜欢自己，喜欢自己的语文课，从而喜欢看书学语文，在愉悦的学习过程中迅速提高语文能力和素养。

2、重视积累。要抓紧古诗文的背诵默写。教材中要求背诵的篇目一定要过关，还可以选择一些短小精悍、广为流传的课外古诗文名句名篇让学生朗读背诵，以增加积累。

3、加强“双基”。要加大语言知识教学和专项语言表达能力过关训练的力度。内容包括：①语音、②词义（包括文言文的词义，重视词语在具体语言环境中的意义）、③标点符号的使用、④词语（包括成语）的使用、⑤语病的纠正、⑥句式的仿用和交换、⑦语言的连贯和得体、⑧修辞方法的运用、⑨书写的熟练和规范、⑩文学常识的掌握。要注意以上内容的归纳整理和专题训练，使学生基本知识扎实，专项能力过关，尽早适应新形势下的中考。

4、强化阅读。一定要把课内精读的教学与课外快速阅读的训练紧密结合起来，加强训练的力度。当前尤其要大力开展快速阅读训练，让学生在迅速增加课外阅读量、扩大阅读面的基础上，视野开阔起来，头脑灵活起来，思维缜密起来，使阅读能力得到真正的提高。阅读教学中，要高度重视培养学生的整体感悟能力、概括能力、理解分析能力、赏析评价能力和严谨周密的表达能力。

5、加强作文的辅导，可以进行片段作文训练，限时作文训练，限定时间（一般在40－50分钟左右），从作文的基本思路训练起，审题、立意、谋篇、布局、成文，规范写作程序，严格控制时间，认真写作，每周一篇。在每周一篇作文的基础上，要特别重视作文课上学生作文自评、他评环节的研究，这不但可以充分发挥学生的主体作用，也相应减轻了语文老师的沉重压力，使他们有可能从“两座大山”的重压下抬起头来看路。

6、防止分化。要面向全体，引导学生在自主、合作、探究的过程中学习，以互相帮助，共同提高，防止两极分化。同时教师要要重视个别辅导，尽量减少低分人数。

7、预习练字。要采取切实有效的措施，把预习和练字的常规工作进一步落到实处，并坚持不懈地进行下去，使之形成习惯，只有这样，今后的中考才有可能取得好成绩。

8．多开展教研活动，加强组内沟通，搞好我校的校本教研，争取走出一条适合我校的教学模式与教学流程。努力实现发现问题，就能解决问题。最终能把我校的本年级语文成绩提高到一个新的水平。

2009年秋学期少先队工作总结 篇9

一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。（1）自主管理见成效。

面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中队表现十分突出，如二（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三（1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头„„节水行动深入全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；四（1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！

（2）案例教育促成长

我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。例如对队员进行法制教育。我们开展了“以案释法——法，走近队员” “法制宣传——法，走向家庭” “心得交流——法，走进心灵”三个篇章的活动。晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”„„生动、深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向爷爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”„„宣传活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的能力，也提高了家长法律意识。法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。他们认识到：“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。”

（3）主题活动促发展

我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理健康主题教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动„„这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。（1）学校为小干部成长搭建舞台。

我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。

在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、电脑管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、文明乘车督察员„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

2014年秋学期教务处工作总结 篇10

时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充实。现将本学期的教务工作进行如下总结：

一、搞好教辅用书的征订、发放工作，保证教育教学的正常进行。

开学初，为保证教学工作的顺利开展，在坚持“学生自愿购买”的基础上，切实加强“征订”环节的规范管理，确保规范教材及一科一辅材料征订工作正常有序开展。

二、配合校长室努力做好招生工作。

六年级学生毕业前，我处积极配合校长室到施教区所在学校进行招生宣传，了解各小学毕业生情况，发放宣传材料和《录取通知书》，暑假期间还安排了处室人员轮流在校办公，尽力向相关家长宣传我校的规范管理及良好的教学实绩，基本实现了2014年我校招生的预期目标。

三、强化课程管理，提高服务质量。

（1）抓好三表的制定和管理。作息时间表、课程表、活动课表及各种值班安排表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。本学期，我处严格按照省教育厅有关文件精神要求，制定并认真执行作息时间表和课程表。教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，维护课表的严肃性和权威性。（2）加强课堂巡查，确保上课的规范。在校长室的指导下，教务处和教研处联合成立了课务巡查小组，将每节课的巡查落实到人，确保课堂无空堂现象。

四、认真做好学籍管理和学生《留下脚印一串串》的填写。搞好初一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、中考的相关资料的整理。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次《留下脚印一串串》的填写培训工作，督促班主任如实填写学生各科学分或等第，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。认真做好学生的控流、追流工作

五、规范考试管理，力求做到公正公平公开。

认真组织期中期末两次测试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

六、严格考勤，定期公布。

考勤工作是学校对教师的考核管理的重要方法之一，为进一步保证考勤结果的真实、及时。教务处对考勤结果进行了每次点检有短信通知、每次点检换人员、每周请假与坐班都公示的形式，保证不暗箱操作，做到公平、公正、公开。

七、及时完成教职工量化考核统计工作，对照奖励性绩效工资方案进行数据统计汇总。

奖励性绩效考核方案调动了教职工的工作积极性，建立了公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，打破了平均主义的分配办法。这一切都需要一线的数据统计。教务处遵循公平、公正、公开的原则统计好一学年来教职工的各项数据，对照方案，完成相关数据的汇总统计工作。

八、加强与兄弟学校之间的校际交流，做好资料库的建设与完善工作。

做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，完善资源库的建设是教务处的本职工作。、近一年来，我们将历年期中、期末试卷进行分类汇总，建立了考试试题资源库。方便了老师们寻找试卷的要求，为研究考试动态做了有效的准备。

九、团结合作，分工明确，尽职尽责。