写给金融系的学弟学妹们的话

写给金融系的学弟学妹们的话（共10篇）

写给金融系的学弟学妹们的话 篇1

写给学弟学妹们的话

转眼四年的大学生活就要结束，想想自己的大学生活，确实有很多话想说，刚好借这个机会把自己在大学的一些收获和经验告诉你们，也希望对刚入大学的你们能有所启发，要是能帮上你们，则是我最大的荣幸。为了方便你们更好的理解这些话，先简要介绍下我自己：工科学生；性格上有些内向，与人交谈不多；成绩算是比较好，已经考上研究生；家庭经济条件属于较差的一类，生活上自认为比较节俭。

首先想对你们说的是“厚积薄发”、“微言高行”。这是我在大学里体会最深的八个字，也是自己一直在努力做到的八个字。厚积薄发！庄子《逍遥游》中有这样一句“夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，如果按照阿基米德定理“浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力”来看，负起大舟并不需要很多的水，即使是万吨巨轮，在内湖中航行也是完全可以的。可是，我却从没听说过有万吨巨轮在内湖中航行，只听说它们在大海中航行。厚厚的积累，方能承受起考验，方能给自己以信心，方能让自己觉得充实。微言高行是指说话要少一些，多做些实事。在大学里空闲时间会比较多，不要把这些时间都浪费在无所事事上面，而应该用这些时间去弥补自己的不足，去做一些实实在在有意义的事。还有就是要坚持自己最初的理想。我知道，也许你现在所学的专业并不是你所喜欢的专业。但你还有很多机会，只要你坚持自己最初的理想。大一结束时会有一次转专业的机会，即使你没有把握住这次机会，如果你决定读研，你也还有转专业的机会。不管是保研还是考研，你都可以选择转专业。但这就需要你付出比别人更多的努力才行，你首先必须学好自己所学的专业，而且在平常不要放弃自己所喜欢的专业的知识，找些相关的书看一下，请教相关专业的老师和同学。只有你有所准备，当面对你可以重新拾起你最初理想的机会时，你才可以抓住它，不然，恐怕你至少得后悔一阵子了。

再说些比较实用的吧。在大学里，趁着还有可以免费阅读经典图书的机会，多读些经典的图书。这些书往往会很抽象，而且由于我们的经历和经验都很少，读起来让人觉得很费解。但是你必须知道有这样一些书，它们是人类知识的结晶，是人类知识的精华。像马克思的《资本论》、亚当·斯密的《国富论》、卢梭的《社会契约论》、《论语》、《荀子》等等。学校的网站上资源（包括很多电子书、科教类的视频）很多，大一时最好都打开看看，有很多你需要却一直找不到的资源。图书馆网站上的各个链接都要打开看看，那上面丰富的电子资源也会让你大吃一惊的。平时多和同学们交流有意义的信息，在这个快速发展的世界，信息的获取是很重要的，知道的信息越多、越早，你比别人所占的优势也就会越大。学会判断信息的正误，信息在传播过程中，难免会出现偏差，这就需要自己得有一定的判断力，不要也不应该人云亦云。关于大学里的爱情，很抱歉，由于我在大学没有经历过，自然也无从谈起，不过，有两本我认为很不错的书——《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》，大家不妨找出来读读。

话就说到这里吧。以上这些都是我在大学里所体会出来的，讲给大家，希望能帮到大家。祝学弟学妹们能有一个美好、充实的大学生活。

写给学弟学妹们的话 篇2

上了初中，一切都是新的：老师是那么的博学，每一个同学都是那么优秀，学校的资源是那么丰富，校园那么大，还有那些更多的新鲜设施、更多的资源、更美味的饭菜、更新奇的学习模式……所有的事情都是那么刺激，同时充斥着新的挑战与困难。仿佛一进入初中，还来不及感叹童年短暂，就在转眼间紧张起来，自己不由自主地学会了做计划，学会了抓紧每一分钟时间，学会了整理资料，知道了什么是彻底复习，知道了什么才算是真正完成作业……渐渐的，一个清晰的关于前途的目标展现在眼前。

我想说，一个小学生进入初中之后，将要经历的是彻底的脱胎换骨。每个初一新生都会在一开始感觉到措手不及、繁忙，而且紧张……原来在小学就是优等生的我，也不例外。

很多人，包括我，在刚刚进入初中的时候都会有一种隐隐的自卑感。因为能来好学校的同学一定不是“吃素的”。我发现每个人都是那么优秀，每个人都有那么多闪光点，并且每个人都在学习的基础上拥有那么多爱好，那些都是值得我学习的。我意识到，中学的竞争，并不在于提前学过多少知识，提前上过多少补习班，而是在于是否有足够的能力，面对这个既有竞争，却又需要张扬个性的环境。要想成为优秀的人，就一定要拥有不一般的东西。

自主学习才能优秀

来到初中以后，自主扩展和探究便显得很重要了。不会再有任何人为你安排计划，老师的作用也仅仅是引导，给你一个思路，这与小学是大大不同的。你会发现作业量是如此地少，主科涉及的知识是如此地“简单”。但实际并非如此。中学，起码是我所在的北大附中，把重点都放在了培养学生如何去拓展，如何去做计划复习、完成作业，再利用剩余的时间做出与众不同的事情上，比如学一门语言，搞一项研究，策划一次公益活动，举办或参加社团……

从我自身的感觉来说，要想学习好很容易，但要做到真正的能力强，却很难。

我们学校有一个相对比较自由的环境，时间也是相对比较自由化的。老师们大多很喜欢布置“Daily homework”（每日家庭作业）或者“Non-writing”（無需动笔的作业），甚至是仅仅列一个“导学案”直接让我们自学。最典型的 “Dailywork”就属每天放学的跑步了。老师没有规定必须要跑，只是对全班说出了学校的这个政策，实施不实施就是你的事情了。第一个学期，我还悠闲自得地没当回事，结果期末的时候却发现：天！其他同学的体力都是怎么练出来的？怎么他们能得到“A”，我就只能得到“C”？英语老师布置的美文朗读就是典型的“Non writing”，很多人都不坚持，但我发现每天的英语朗读对我的写作、文笔和语言有着巨大影响，这些收获是不能用分数来衡量的。再比如，上数学课，数学老师基本不讲课，而是让我们分组讨论，老师排出一个“时间表”，今天你讲课，明天我讲课。除了试卷分析，老师从来不上讲台，并且会像一个闹腾的学生一样提一些稀奇古怪的问题和建议。尝试过一两次后我们发现，没有充分备课、充分学习的“老师”，在讲台上是“混”不下去的。我想，这就是自主的学习，即自我管理、自我探究。因此，好奇心越强、批判性思维越强、越有坚持力的孩子就会越优秀。而小学时，老师和父母没有培养过孩子如何去规划自己的学习的那些同学，会感到很不适应，也会越来越差。

组织和计划能力决定成效

到初中，更多的作业不再局限于个人单独完成小任务，往往会成为需要协作完成的大项目。这些作业会在学期开始布置，并会设定一个期限完成。通常需要团队合作的精神和长远计划的能力，不能推卸责任，也不能单打独斗。所以我觉得曾经在小学阶段当过“组长”的同学无疑是最受益的。我指的是实验组长，不是那些“收作业”的组长。因为身为领导者，无论是时间的安排，自己学习的安排，资源的利用，都会是一种宝贵的提高能力的机会。很多小升初的学弟学妹们都会在家长的安排下拼命去补习初中的知识，这些固然重要，但我觉得更加可贵的应该是培养自己的计划能力和自学能力，从每一天计划回家的安排开始，我们来自己管理。在初中，无论是在复习考试，还是完成项目，临时抱佛脚是绝对行不通的。很多人说初中的压力大，无非就是之前没有好好计划，导致期末所有科目的论文和报告都堆在一起的后果。所以，安排好时间，我认为是非常重要的。至少我花了将近半个学期才学会怎样才能平衡我的健康、学习、爱好、生活。

成绩和素质的平衡

差点忘了，还要提一点是关于“大排名”的影响。无论好坏，排名对每一个新初一的人都会造成一个巨大的影响。有积极的也有消极的，这完全取决于我们自己的心理素质。就拿我们班做例子，第一次期中考试，有许多“意外”发生了：有“意外”考好的，也有“意外”考砸的。有很多学习很好的人在第一次考试会很差，如果他的心理素质不够好，就很可能变得自卑，失去动力。但也有一些学习平平的学生考得特别好，像我，就“意外”考得很好，但在建立强大信心的同时也面临了一个问题：我下次考不好怎么办？于是，很多排名在前20的人，经历了第一次考试后会变得紧张焦虑，会将所有的活动抛弃掉，将全部精力放在学习上。我们应该意识到其实真正能力的培养不仅仅局限于排名，更重要的是全方位的素质。这个时候，我希望学弟学妹们的家长不要给你们压力，也不要太多限制，就像我的妈妈告诉我的一样：如果你一共只有3个小时，你花1个小时可以考到90分，2个小时可以达到95分，3个小时可以达到97分，你会如何选择？我相信，每个人都有每个人的答案，一个只花1%时间拓展生活和知识面的人和一个花40%时间拓展的人一定会有差距。这也就应了前面提到过的一句话：中学的竞争，并不是在于学得多好，而是在于如何在这个“复制机”教育的背景下活出自己的“个性”，做出与别人不一样的“努力”。

中学，是我们进入青年时代的起点。就像我的班主任说的一样：“我相信每个人都愿意在开始的时候为自己打好地基，而不是重重地摔一跤。我相信，初中生活，一定是人生中最美好的时光之一。梦想将会在这里种下，生根发芽，待春雨来临之际茁壮成长。”

以上就是我初中生活的一些体会和心得，希望能对准备迈进初中的学弟学妹们有所帮助哦！

（刘子萌 北京大学附属中学初一学生）

责编：肖云

写给学弟学妹们的一封信 篇3

恭喜你们，踏入新起点，走进新征程。三年欢笑，三年汗水，三年成长。曾肆意张扬，曾迷惘彷徨，也曾细品岁月静好。仔细思考过三大哲学问题，幻想过自己未来的生活，期待过缥缈的怦然。

可兜兜转转，终是因为“自我”，省视，思考，学习，我们一点一点拼凑出自己的模样。省视，是拼凑开始的信号。省视，需要三面镜。

以铜为镜，可以正衣冠。上古之镜，名为监，水为之，《说文》曰：“监可取水与明月，因见其可以照行，故用以为镜。”商之镜，铜为之。铜之光洁可鉴，源于打磨。人的眼光、品味亦需历练，在历经千帆后，方能看到大海的深邃与辽远。日日窥己相貌，时时自问：镜中人儿，悦目赏心乎?对镜正冠，打扮得体，举止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校园，白衣胜雪，笑容灿烂，动静适宜，那是此间少年最美的模样。

现在，镜已经脱离了本身作为物的概念，窥其究竟，我们不仅仅只是看到物质世界，人的思考，品质，也能从中窥得一二。

以古为镜，可以知兴替。一人一琴一拂尘，禁声洒扫开城门，翩翩公子唱空城。诸葛孔明胆大心细，用一处不错的细节致使司马懿退军，守住城池，这告诉我们，细节决定定成败;袁隆平，居里夫妇，司马懿他们用尽一生成就不朽的传奇，这告诉我们，要坚持;《阿房宫赋》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。”这告诉我们，要知错而改，否则只会重蹈覆辙……诸如此类。书籍是我们最牢靠的战友，最坚实的阶石。最是书香能致远，望你们能不断亲近，参悟。

以人为镜，可以明得失。尼采曾说：“特立独行的人总是令人反感，因为他们的与众不同使周围的人感到自卑。”我们每个人都害怕从优秀的人身上窥得他们的傲岸，自己的卑微胆小。但以此之浅见定难远行。子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”优秀的人，是用来做榜样，而不是用来照出自己的“小”。无论是贤能的乐观豁达，还是芸芸众生的忙忙碌碌;无论是大人物的的叱咤风云，还是无名小辈的努力勤奋，每一份精彩都照亮一方天地!优秀的人，无论远似皓月，还是近如烛光，我们都能从他们身上汲取能量。

这三面镜子，正冠，省己，修身，希望你们都能拥有。坐在镜前，在画纸上打好轮廓，再从这三面镜子中蘸取颜料，一笔一笔细细刻画出最好的自己，生命不息，挥毫不止!

写给金融系的学弟学妹们的话 篇4

你们好！

今晚我坐在电脑前为你们写下这份信，不是为了宣扬什么，也不是为了证明自己有多么的牛逼，只是为了记录下自己的感悟，希望能对你们或多或少的有那么一点点心理上的帮助。

三年前，我也和你们一样，步行在二中的校园里，憧憬着人生的新篇章，满心的焦虑和不安，为了考试而面色焦虑，因为繁重的学习压力而忧心忡忡，感觉自己总是很紧张可就是使不上劲，干着急，有时，看着自己可怜的成绩，兀自陷入绝望„„高三，就是这样，一个令多少人感慨和无赖的年岁，生活总是那么的单调：食堂-教室-宿舍，三点一线的生活。但当你们真正步入社会抑或步入你们梦想中的大学——象牙塔时，高中的点点滴滴都是你最回念的，高中，生活虽然单调而又那么有规律，除了学习，我们不用管其他任何事，因为家人、老师会为我们打理好一切，走出高中，你就会觉得，生活并不像自己想象的那么规律，也不是总会有人为你打点一切。

我记忆中的高三天天在背记，天天在考试，也许现在的你们有着和我一样的感觉。对于学习，我只能谈谈我自己的一些陋见，你们就当成听故事，放松一下自己吧：

高三，有的人感觉开始的时候自己状态不错，可是随着时间的推移，在一次次模拟考的打击下就感觉自己学不进去了，复习开始倦怠，甚至感觉手足无措，我把这种感觉称之为“高三反应”，当年的我就是这种状况，复习越是进行到最后越产生无力感和挫败感，但庆幸的是这种状态并没有纠缠我太久，我也相信这种状况将不会影响你们太久。现在说一下我现在对自己当年学习的一些锁忆吧：

首先，要放平心态，坦然接受；其次，要与自己进行积极的对话，高告诉自己，我脚踏实地，一步一个脚印，学一点是一点，不贪多，不求快；再次，要时常给自己打“强心针”，不断地鼓励自己；最后，要容许自己适当放慢节奏，体育课、早操、课间操，这是我们唯一可以锻炼、放松身心的机会，一定要好好珍惜哦！下面我分别就各科的复习大概罗列一下：

对于数学复习而言，我认为分为三个阶段，第一、三轮课本复习阶段；第二、做题巩固阶段；第三、考前冲刺阶段。第一个阶段一定要抓好基础（不管你之前的基础好与坏，高三，又是一个新的起点），跟着老师的节奏一步一个脚印的进行一轮又一轮的课本复习，课后一定要把学校发的那本与课本配套的资料好好地做，遇到不懂的或者是还有点模糊的地方一定要回归课本，每翻一次课本你都会有不一样的收获，在随后的习题讲解中，一定要跟着老师的思维走（不管是自己会做的还是不会做的，也不管是难题还是基础题都要这样），听

听老师的思路和解题方法，然后在理解的基础上将老师好的解题方法和技巧消化成真正属于自己的东西。第二阶段，做题确实是数学复习中最有效的方法，但这并不意味着搞题海战术，而是要确保把自己平时做的每道题都搞透、搞懂。过完寒假之后也就进入高考倒计时了，那段时间是真正的做题时间，就这个阶段而言，我个人认为，好好把学校发的试卷以及每次模拟考的试卷还有近几年的高考真题做了就足够了（在老师讲之前自己一定要先做了），老师讲的时候认真听，听完之后好好总结，把自己常见题型的解题思路和方法写下来，这样日积月累，等到高考的时候你就会发现大多数题型的解题方法和思路其实你都总结过了，高考考场上的心情也就可想而知了。在这期间，会有很多的测试，所以一定要调整好自己的心态，不要因为平时的几道题不会做抑或因为哪次考试的失意而影响到你的整个复习计划。我还是那个主张，不要搞太多的题来给自己施压也不要做太难的题因为这样只会减弱自己的信心，认真地对待每一份试卷，把每次做题都当做自己在高考，至于试卷的分数，不管好也罢不好也罢考过就忘了，把自己失误的地方好好地总结，把自己不足的地方再加以弥补。第三个阶段，也就是考前冲刺阶段了，我认为这段时间最好的方法就是把自己之前所作的题再好好的翻翻，尤其是自己平时最爱出错的题，同时也保持每天做套题，练练“手感”，碰到难题就直接跳过以免打击自己的信心。切忌：对于数学莫求数量，也莫钻研那种很难的题（从历年的高考题可以看出，高考其实考的不是很难的题而是那种比较综合的基础题）。

对于理综，先给大家分析一下历年高考理综试卷，全卷分为第一卷（选择题总共21道）和第二卷（非选择题），就第一卷而言，前5道是生物选择题，紧接着后面6道化学，最后是15道物理选择题，第二卷就是一些综合题，大概有13道题（其中前5道物理，紧接着4道化学，最后是4道生物），全卷的布局就是这样的，如此多的题要在短短的150分钟内完成，压力还是很大的哈！所以在高考的考场上咱们最大的敌人就是时间，这也就意味着大家在复习过程中要学会做题、学会合理安排考试时间。我个人认为，对于理综的答题还是按顺序来做，因为最前面是选择题而且是按生物、化学、物理顺序来的,一般来说生物较为简单,应该尽快完成，化学最后一题或者倒数第2, 3可能有点难度，一般是有关离子浓度或者是化学分子量计算的题，物理一般来说有2到3个较难题和一个难题,实在不会做果断放弃，但一定不要留空白，随便选一个大队的概率还是25%了，对于物理选择题还要记住自己没有足够的把握绝不要多选，宁可少选也不能多选（少选还能拿一半的分而多选了连一分都没有）。选择题分值很大（每个6分）,一定要把选择题的错误控制在最低限度，还有就是一定要把握时间，不要在选择题上纠缠太多的时间，选择题大概就控制在45分钟内。对于第二卷，一般还是按顺序做，如果你有优势学科，那么最好按自己优势学科优先为原则，打破

常规，但还是要合理分配时间，还有就是绝对不要留空白，尤其是物理大题，你不会的话就往上列可能用到的公式，比如一道题是天体运动，你不会，起码要往上面写上万有引力公式这样的基本公式，这样会拿不少分的，还有要在列的公式后面标上号，让老师一目了然，好给你分。下面我就理综各科目一一来罗列一下自己的看法：

首先说说生物吧（我是学生物的，理所应当就先说这个喽）。在大家的观念中生物和其他文科科目差别甚微，错误的认为很多东西只要自己花点时间死记硬背下来就OK了，但事实并非如此，因为这样记住的知识很容易忘，而且在平时的做题中也感觉自己什么都不会的样子。其实，高中生物所涵盖的内容还是挺多的但并不涉及很深的东西，每一章都有自己的框架，按着框架再一一系统化，力争对每一个知识点做到真正理解和掌握，在理解的基础上去记忆，要有重点的去复习，例如，每年高考题中都会有一道关于家谱遗传图谱或者遗传方面有关计算的答题，还会有一道关于种群、群落反正就是生态系统这方面的大题，再有就是光合作用、有氧呼吸这方面的大题，这就意味着大家再平时的复习中要有意识的在这些方面的大题上下功夫。相对于理综中的其他科目生物和简单的，只要平时自己好好努力，脚踏实地的复习了，高考中，生物方面不会是太多的分。

化学嘛，我个人认为还是多做些题，多总结，在一轮又一轮的课本复习中一定要注重基本概念的理解，有些知识还是要背的，比如一些特定的颜色反应，一些反应的特殊现象等等，反正请记住跟着老师的步伐走绝对不会错，老师要求记的东西一定要记住，在学习的过程中多学学老师的解题思路及解题技巧。就拿有机推断题来说，除了要记住一些必要的知识外还要有足够好的分析推断能力和逻辑思维能力，这都是靠平时的做题来训练出来的。

至于物理，我觉得我没资格说什么，高中时我的物理学的并不是很好，那年高考我的物理选择题错了很多，但庆幸的是我的物理大题一个都没错，也许是我运气好吧！我觉得物理和其他科目最大的区别就是，即便你记住的公式但是在没有理解的基础上你是不会运用的，而物理和其他科目的相同之处也就是多做题、多总结、多思考。

总之，对于理综，经过一轮又一轮的基本复习之后，要做到对基本概念的理解和掌握，也要掌握常见基本题型的解题思路和技巧，只有做到这样才能在将生物、化学、物理三者综合之后你不会感觉自己思维转化不过来的现象。我个人认为，高三第一学期就跟着老师的步伐好好地把课本过几遍，课后在各个科目对应资料认真做了，感觉自己不会做的或者有点模糊的地方就要有回归课本，对自己所学的基本知识和基础技能进行温习。过完寒假之后就开始做理综题，在开始做理综题的时候难免会有很多的不适应，但慢慢就习惯了。必须注意的时，在每次做题中都要严格按照高考时间来做题，把每次做题当成自己在高考，力争在限定的时间内高效率的完成整套题，每次做完题之后就对对答案，看看答案上的解题思路和解题方法，也许你会发现其实有很大一部分题明明是自己会做的但由于自己的马虎而做错了的，这样的题你一定不要轻易放过，不要认为自己会做下次再细心点就会作对，其实，这些题如果你不加注意往往会是你高考时失分的地方，我的建议是，找个本子把自己平时最爱出错的题写下来（不管多么简单的题都要这样），包括它的解题思路和解题方法，在你每次考试或者做题前拿出来翻翻都会有不一样是收获。

对于英语，我只能这么说，上大学之前，我一直很自信“我的英语还可以”但上了大学我感觉与别人相比我的英语才入门，这不是我不自信了而是事实就是这样，上大学后第一次入学考试，我的英语全班倒数第二（我高考英语122分）当时我迷茫、我焦虑、我不知所措，其实有好多次我都想着回咱们二中补习了，但是我听过去了，不是我有多么牛逼而是我心里有太多的牵挂和不服气，事实证明经过我的努力我现在还是不比别人差。废话不说了，说说高考英语的复习吧。我认为英语是要打持久战的，不是你一天两天就能进步的，有很多人（尤其是英语基础不是很好或者和我刚进入大学一样受到严重打击的同学）感觉对于英语无从下手，的确让我来谈英语的复习我还真的不知道该怎么写。但是到现在我还记得我的英语老师曾经给我说的话，（One thing at a time一次一件事）也就是说你不要想着一口就吃个大胖子，对于英语更应该这样，做好自己该做的，按着自己的计划一步一步的走，一定会走出一条属于你自己的阳光大道。就英语的复习我大概提一下几点：

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，我认为对于语法的学习最重要的是精读课文，高中那么多的英语课本随便从中挑选若干篇自己喜欢或者感兴趣的文章，逐字逐句的分析，也许开始的时候会很难，也可能回花费你好几天的时间，但当你钻研透一篇文章之后，你就会有意想不到的收获，等你回过头来想时也许那篇文章你已经背下来了，这样坚持下去，你的英语水平会有突飞猛进的增长，其次对于语法的学习我的建议是买一本短文改错认真的做，力争将每篇文章背下来，因为那上面涵盖了基本所有的语法，而且那些文章将会为你的写作殿下坚实的基础。

3、加大阅读量、背诵文章。其实这一点也包括进系统的学语法中了，我还是那句话，对于英语不求多只求精，就那样逐字逐句地搞，水平自然而然的就上去了，语感也就慢慢的有了，做题当然也就顺利了。请相信：冰冻三尺，非一日之寒，英语的学习就需要长期积累才能见成果。

4、学校发的配套习题以及各种考试试卷还是很有价值的，这也是需要你细细钻研的。

语文，我就不多说了，相信大家的水平都比我高，还有就是跟着老班走，你的水平不会差到哪里去。

在这里给大家提几个建议：

1、为自己准备一个纠错笔记，将自己平时爱错的题，不管哪一科都写到这个笔记本上去，高三的时间是宝贵的，高三上期你还可以为做出一个题目花一个小时，高三下期你还可以一个题目看5分钟都没有思路，但是你要做的是把它工整的抄在纠错笔记上，后面写上你已经研究过的答案，一定要经过自己的思考，白痴一样抄上去的东西永远不是你的，不懂的还是不懂，不会的还是不会。每次考试前拿出来翻翻你都会有意想不到的收获。

2、多花时间在英语上，这会让你一生受益。

3、认真对待每次考试和做题，将每次都视为自己在高考考场上做题，严格要求自己在限定的时间内完成，力争在短的时间内由最高的效率。

4、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如将看电视、打篮球都当做学习中的一种放松，但要适可而止，有了这个尺度，再加上持之以恒，你一定能成功。

写了这么多，其实有时候我自己的思维还是很乱的，这篇文章是我花了三个晚上完成的，所以难免会有很多的错误和不足之处，望大家见谅，以上罗列的只是我自己当年以及现在状况下的思维模式，也许并不适合你们，看完之后，你们择其适者而借鉴之，择其不适者而弃之。

亲爱的学弟学妹们，曾经的六月路，我走得并不轻松，现在，我更多的是期待你们能比我走得顺畅，幸福！我和二中所有的老师，都是你们坚强的后盾，更是你们忠诚的战友！

最后，将我高三时用来自励的十六个字送给大家——擦干眼泪，戴上眼镜，板起面孔，继续赶路。同时我也将刘欢的那首歌《在路上》送给大家，失意的时候听听这首歌，发泄完之后继续上路，你们的目标只有一个，两眼直盯着自己的目标，行走在路上„..最后，祝大家学习进步，身体健康！

付艳丽

王威致学弟学妹们的寄语 篇5

时光飞逝，转眼间我离开母校已经一年多了，工作之余我时常会想起美好的大学的生活，心里也十分想念二外的各位老师和同学。

自参加工作至今，无论身在何处，我都时刻牢记自己二外第一届意大利语毕业生的身份，严格要求自己，不敢懈怠工作，本着认真负责的心态，努力提高业务水平，希望通过自己的努力和表现，维护二外学生的高水准和高素质形象，树立二外意大利语学生的良好口碑。

这次由于工作原因不能重回母校与学弟学妹们面对面交流，于是在此我依据自己大学时学习和生活方面的感触，对同学们提三个小建议。

1、四年磨一剑，学好外语

大学生活是美好而惬意的，这很容易让人过度放松，虚度光阴。在丰富多彩的课外生活之余，我们必须明确大学四年的基本任务，形象地说就是要打造一把锋利的宝剑——讲一口流利的法语或者意大利语。这把剑将是大家毕业后在社会上拼杀的武器和看家本领。关于外语学习，根据我的经验和教训，在此送大家两个字，“背”和“用”。

“背”是一个枯燥但有效的方法。要想使用外语随心所欲地表达，你的头脑中必须存储一定数量的句型、词汇和表达方式，它们相当于建造大厦所需的一砖一瓦，而通过对一些实用对话和篇章段落的背诵，才是为自己的外语大厦添砖加瓦的最有效方法，才能把书本上的句型、词汇和表达方式装进自己的肚子里，从而在表达时才能胸有成竹，得心应手。

“用”就是把你所背的东西在与人交流的场合中实际应用，以深化熟练程度。实际上，流利的口语不是学出来的，而是“用”出来的。大家要利用各种场合去用外语，可以是和外教、和外国朋友甚至和你的室友，重要的是你需要用外语和别人交流，从而越用越熟，熟能生巧。

2、拓宽知识面，开阔眼界

由于专业的性质，工作后我们需要依靠扎实的语言功底，独当一面，独立开展工作、完成任务，此时外语只是一门工具，除了它我们还需要拥有一些其他能力才能胜任并做好未来的工作，这就要求我们不仅要成为专才，而且要成为全才。

大学期间有大把的课余时间，在完成专业课学习后，应该充分利用图书馆博览群书，拓展知识面，充分利用各种兼职实习机会了解社会，开拓眼界。一个优秀的外事工作者不仅外语要过关，而且要当“知道分子”。而自己知识面和眼界的开阔，信息量的增加，再加上勤于思考，这样一定会反过来使你对于学习、事业和人生获得更丰富的心得感悟，获得更准确的判断力，以及获得更高尚的人生观和价值观，从而拥有更积极的处世态度和更恰当的行为方式，从容面对未来，面对挑战。

因此最好能定期制定读书计划和活动计划，做到每天都比昨天进步一点儿，再以日记的形式记录下新的收获、心得和感悟，这样日积月累，一定会受益匪浅。

3、塑造强健的身体和内心

身体是革命的本钱，大家不能忽视体育锻炼的重要性，要多多利用学校平坦宽阔的操场和比较齐全的体育设施，不当宅男宅女，每天保证一定时间的户外体育活动，既能锻炼身体，又能扩大交际，何乐而不为？

一个强大的人不仅要拥有强健的身体，还要拥有强大的内心，这需要我们正确面对生活学习中的困难和挫折，只有经历挫折并且不被打败，你才能变得比过去更强大。就像新东方的俞敏洪老师，他之所以能取得如今的成就，是和他人生中所遭受的挫折和磨难分不开的，因此他的励志演讲值得大家翻阅和回味，他的精神也值得大家学习和思考。

给学弟学妹们的一封信 篇6

你们好!此刻，我刚从一早晨的数学课和第一节C语言课中解脱了出来，不过晚上还要去社团开会。先告诉你们一个残酷的事实吧，学远比你们听说的和想象的辛苦，甚至比高三还要辛苦，还有一个事实，学的确是一个属于青春的舞台，每个人都在充当自己的主角。

20天前，我自一人下了飞机来到了东北，看着一派陌生的景象，不禁想起了自己的家乡和自己的母校，但远在他乡，不能回去看望，内心也着实痛苦，适逢鹏君远方召唤，便下笔写了这一封不长不短的信。

虽然我正式开学仅仅几天，但我还是想谈谈我经历几天的学生活后的感悟，或者说对你们的期待，希望你们在中学时期能够尽早培养自己的能力，在学这个舞台上展示出来。

不得不谈的一件事便是学习，我只谈其中一项自学。我认为自学可致分为两方面，第一应是课前预习，或许初等教育时期课程难度并不，即使不预习上课也不至于听得太费劲。但是到了学就截然不同了，比如我今天的线数课，昨晚我提前做了预习，上课听起来较为轻松，没有难以理解的地方，但是有的同学并没有预习，听起课来抓耳挠腮，这一个半小时对他们来说简直就是折磨。第二应是课外拓展，老师上课总会因为时间有限或者考虑到全班水平有的内容并不会深入讲解，但是对于希望提高自我、深入理解课程的同学，课外拓展是很有必要的。

另一件事是习惯。好的习惯可以使一个人终身受用。习惯，并不只是指学习习惯，还有运动习惯、为人处世的习惯等等。还是用学生活来说吧，通常第一节课在8点开始，在这之前没有人强迫你早起去早读或者晨练，然而总有这么一些人，会在5点多起床，去晨练早读，其他人无非一觉睡到快上课，再匆忙起床去听课。日复一日，结果我想不用我多说，家也应当明白，好的人会越好，差的人会越差，差距就是这么产生的。所以在我们学校，有的人毕业之后会被保研到清华北或者出国到MIT这样的高等学府，或者就业拿到30万的offer，也有人在二就被劝退。

再一件事是对时间的统筹安排。我认识一个学长，现在是校学生会副主席，从二开始修双学位，不仅如此，还参加了各种各样的社团，组建了自己的摇滚乐队，拿到了本专业第一和保研资格，到你们上了学，你们就会知道这是多么不可能的一件事，但是他做到了，而且做的很轻松。就是因为他对时间的统筹安排能力特别强，能在最短的时间内做最多的事，而且效率极高，所以当有些人喊着时间不够用的时候，请想想这位学长的经历，请提高你自己对时间的利用率。

最后一件事是展示自己。当你各方面能力都已经趋于完善时，自然需要向他人展示自己的优秀，但并非每一个有智慧的人都有勇气、有能力展示自己。可能你们听说了听说学社团是锻炼一个人的好地方，这句话没错，但是我还有一个残酷的事实想要告诉你们，在学，多数社团并非想加入就可以加入的，每个社团都有自己严格的选拔制度，而且都要经过面试，至少两轮，到时候你们就知道高中展示自己是一件多么重要的事。如果你不能展示自己，那么可能没有你优秀却更会展示自己的人抢了你的名额，让你连这个锻炼自己的机会都没有，要知道一个好的社团竞争是非常激烈的。感谢我高中讲师团和语文课的经历，让我一路过关斩将，通过了几个自己心仪的社团的全部面试。所以我希望你们不仅可以及时锻炼自己的能力，也要学会如何表现出自己的优秀。

其实还有很多话想要对你们说，但是毕竟篇幅已经很长而且确实时间有限，也只能话止于此。如果有欠妥的地方，希望学弟学妹们见谅。

致学弟学妹们的一封信 篇7

你好!

在这个炎热的七月，我要离开这个已经呆了六年的母校，我感到非常难过。六年的时间给我留下了丰富多彩的回忆。它像明亮的烟火和华丽的流星，就像明亮的夜空和灿烂的晨光，使我无法分开。在过去的六年中，我结识了优秀的老师，并获得了无辜的友谊。在这里，我学到了很多知识，也学到了如何感恩……但是我最自豪的是，学校培养了我们的爱心-读书的习惯。我读过很多好书，其中我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》一书讲述了主人公鲁宾逊乘船去非洲时遇到的一场大风暴，船撞到了岩石。作为唯一的幸存者，鲁滨逊随波逐流漂流到一个无人居住的岛屿。上，打开了他寂寞但从未放弃的荒岛生活。在此期间，他保存了野蛮人并将其命名为“星期五”。在荒岛上生活了28年后，他终于回到了文明社会-英国的故事。

有人可能会问，这本书不只是谈论一个生活在荒岛上的人，值得在哪里学习?这是问题的重点。我向所有人推荐这本书，主要是因为鲁滨逊的顽强精神和在困境中的毅力感动了我。你知道吗?当鲁滨逊第一次到达岛上时，船上的其他所有人在事故中丧生。在荒岛上只剩下鲁滨逊一个人了。可以想象他当时的悲伤和绝望，所以他曾经以为上帝已经抛弃了他。向上。如果是你，你会怎么做?罗宾逊做到了。他列出了他的不幸和不幸。神奇的是，完成列表后，他的情绪从无奈变成了快乐。为什么?因为他有一颗乐观的心，所以他并没有放弃对岛的追求。

每个人的生活和学习都会有很多不满，但是请记住：生活不可能总是一帆风顺，总会有很多风风雨雨，无论您喜不喜欢，它们都会出现在您的面前，但是只要就像您保持不变一样，像鲁滨逊一样乐观的心终于可以等待乌云密布，乌云密布的日子。

学校的兄弟姐妹们，让我们在前进的道路上加油!我在高等院校中等待优秀的学生!

希望你

学术上的成功!梦想成真!

你姐姐

大三学长给学弟学妹们的演讲稿 篇8

我是一个幸运的人，从小走来，一路上总有那么多人帮助我，我深信人性本善，这世上好人一定比坏人多，家里条件不好，我学习也不行，以前，我从来没想过有一天我能考上大学，能坐在这里感受这充满朝气的校园。

上初中时，我对学习仍没多少感觉，心想能上完初中就可以出去打工了，所以一开始并没对学习抱多大的幻想。然而，看到别的同学在努力为中考拼搏时，自己心里还是有那么些想法的，那是一丝丝的无助，更是一种无奈。记得有一次课上，老师问同学今后有什么打算，问到我时，我说我毕业后打算外出务工，同学们都笑了，我也无奈的笑了。

这以后，老师似乎关心起我了，经常找我去谈话，当她知道我的情况后，她向学校申请为我免去了几年的所有学杂费。那时我的心情是复杂的，我真不知说什么才好，但更多的是一种感激。从那时起我刚收到一种从未有过的压力。我想我得对得起老师，我不能用这种态度来终了自己的未来，于是我将精力放在学习上，终于考上了高中。

在高中，我通过一位商人在学校里设立的助学基金，获得了帮助，完成了高中学业，并顺利考入大学。

高考填完志愿后，我和同乡一起去了东莞，在一家电子厂里做起了临时工，心想要是没考上大学就在那边不回来了，当家里打来电话告诉我说收到录取通知书时，我高兴极

了，第一时间把消息告诉给了我的老师，我想这是对给予我自信和帮助的他们的最好答谢。开学前几天，我向主任请辞，当他得知我回去上学时，他多给了我一倍的工钱，叫我回去好好学习。当时，我心里暖暖的，这世间好人真多。

每当我想起这些，心里总会涌现出一股暖流，在夜深人静的时候，躺在床上，有时还会默默流泪。也许我是幸运的，一路上走来，总能遇到这么多的好人。我时常在想，一个人受别人好处也应该为他人付出自己的一份心。爷爷也经常教导我，得对得起别人，得对得起自己的良心，知恩就得图报，不然胸口就会像大山压着一样，永远也得不到一丝轻松。

地震后的那几天，每当看到那满目疮痍的画面，听到那催人泪下的歌声时，我心想我也得为他们做点什么啊，于是我和同学一起加入了红十字会，在大街上募捐，跟着采血车采血。

记得那天很热，我们一群人站在解放碑的大街上，高喊着口号“川渝一家，血浓于水；一方有难八方支援……”我都不记得自己吃了多少颗润喉片，最后嗓子已是沙哑的了。当当看到越来越多的人加入我们的队伍，有小孩有大人，我的心更加激动了，也越来越精神了当看到不断有人来到捐款箱旁放进那一张张沾满爱心的钞票时，内心一股强烈的暖流涌上来，久久不能释去。

这是我第一次感受到奉献自己的自己的一点爱心，去帮

助别人是多么快乐的事情，这种感觉远远比接受别人的帮助更让人高兴，更令自己满足。似乎从那以后，我爱上了这种感觉，我发现，我不是一个只会受人之人，我也可以用自己的方式，在自己力所能及的时候，将自己的一点心意给别人。这也是对给予自己帮助的人的一种最好的回报，或许，他们的最大希望也在于此吧……

大一那年寒假，一个偶然的机会，我在论坛里看到一组照片，一个独臂的小孩提着一个大袋子，旁边还有一位衣衫破烂的老人背着一背篓土豆，走在泥泞的路上，后来在网友的告知下，才知道，小孩没有父母，生下来就只有一只手臂，和奶奶一起生活，他渴望上学，渴望能和正常人一样。当我看到他那表情看到他那单薄的衣衫时，心里酸酸的，似乎我能体会到那种感觉。我和一位朋友还有两位恕不相识的网友约好一起坐车前去。我们坐了三小时的车到了县城车站，在那边网友的带领下我们又坐了两小时的车，到了土坎镇，再徒步走了一小时小路，终于看到了小孩和他奶奶。面前的小孩小孩似乎比照片里的看起来更弱小，那双无助的眼神足以让在场的每一个人心酸。我们把为他买的衣服和凑的五百块钱给了他，他接过后，什么也没说，只是留下了眼泪……

常怀一颗感恩的心，不仅让我在生活中找到自己的做人做事的准则与方向，它也让我在学习中寻找到那不竭的动力。

我抛弃过去那种随欲随几的态度，打破原有固定的格式，用积极的态度去对待每一件事。我深知在我做任何事之前，我得先将我的本职工作做好，学习就是我的本职，作为学生，我没有任何理由将它落下。我喜欢将种种不懂的东西弄懂，不然我会觉得心里不踏实，所以，我经常去图书馆，在那里我能找到答案。大学里的老师都是学识渊博的，用心聆听他们的讲课，那是对别人的思想，知识的学习，更可以为自己以后做人做事提供借鉴。所以，我喜欢听老师的讲课，喜欢去听各种讲座。大学是一个可以改变人的地方，我就在这其中慢慢开始改变。

当我站在这新的起点时，我始终忘不了过去那些辛酸的日子。常年在外的父母，常年在外辛苦，却从未向我诉说过他们的辛酸，电话里的只是欢声笑语，没有一丝唉声叹气。

每当我想起这些，我的心就如同有一丝凉风吹过，冷静而又清明。人应该学会感恩，得对得起自己的良心。我知道他们希望我做什么，我更知道自己该做什么该怎么做。我没有任何理由不好好做，不论是学习还是做人做事。当我明白这点后，我发现，其实，学习并不是痛苦，并不是负担，它是自己的职责，是自己实现理想的强有力的途径。

于是我放下种种杂念，将精力投进学业，在课余，将精力放在实践上，为的是充实自己的能力，当我在学习上取得进步时，我高兴，我知道父母还有那些曾经帮助过我的人，他们也高兴；当我利用假期去餐厅工作，去工地实习时，收获的不仅是那几张熟悉而又陌生的人民币，更是那种对未来的熟悉，对自己的提升。

写给母校的即将高考的学弟学妹们 篇9

大家好，我叫赵继兵，是咱们一中06届的的一个不才学生，参加了两次高考，如今在中国人民大学主修理论经济学。因为在一中生活过整整三年，所以就大言不惭的觉得对咱们一中的同学的特点还算比较了解，同时也应倪小生老师之邀，在此以一个一中高考优秀学子中的残次出厂品对面临高考的学弟学妹们给一些现身说法的忠告。同时也一个经过复习成功考入名牌大学的经历者的身份向大家介绍一些我自己的学习和考场经验。

我爱一中，尤其是当我离开一中然后在其他学校体验到完全不同的教育氛围和方法之后，就越加发觉这种爱从爱一中的校舍，橡胶操场，可爱的师长甚至一中的纯净水升华到对一中教育思想的发自心底的认同，和在衡水模式横扫全省时一中人对自己教育理念的坚守的敬佩。其实不止我，可以说几乎所有一中毕业的同学都对母校有深深的情意，在大学我们经常互相转发一中的消息，还把门卫老大爷评选为最可爱的人。

学校在努力坚持素质教育，而没有采用严酷压榨同学休息时间的疲劳战术，你们所做的卷子也远不够题海战术的级别，所以同学们可以早上六点钟起床，中午休息一两个小时，每周享受两节体育课，甚至中午晚上可以外出就餐。我仍记得在一中时加入天文兴趣小组，出去春游，排演话剧…但是你要知道，这些待遇在其他任何一个高中都是不可想象的。作为学生我们一直在咒骂应试教育渴盼素质教育，但当我们真正处在素质教育时，除少数自制力稍强的同学可以合理安排时间，处理好学习与兴趣之间的关系外，多数同学（以我们那一届为例）则没有清晰的复习思路，即使有也很少有能坚持不懈一以贯之的。所以充足的自主支配时间被我们在玩耍和混乱中白白浪费，不但没有成为给自己对症下药的治疗时间反而助长了心中的浮躁之气。同学们可以问问自己，在面临高考只剩一百多天的时候，一节课你要看几次表？第四节课时你是否在考虑该吃什么饭？周二你是否在幻想体育课上要投一个漂亮的三分？你是否还在因为和谁得不愉快而耿耿于怀不能专心？如果你属于其中的一条，如果你还因为其他原因而不能专心，如果你希望考上一所名牌大学，那请你无借口的克服一切干扰因素。比如，设定三餐餐谱，别为吃什么而发愁。又比如，规定时间完成一份大题量的卷子，来让自己专心。

浮躁是魔鬼。通过我的高三和高四的对比我深深地体会到了这一点。高三时，我早上六点多起床，从不熬夜，午觉打死不能少，一节课要看表四五次，第四节课后十分钟就时刻准备着冲下教学楼，周二就在幻想周三的体育课上要复制马拉多纳的连过五人……总之整天浮浮躁躁的，计划要整理1000道高考数学题（每天10道）可连一星期都没坚持下来。计划要准备15篇考场作文，考试前一天才好不容易凑足5篇。计划要每天要背50个单词，可总觉着背2000多个去逮10个实在不划算，于是把命运交给运气。计划要把历年重要的高考文综卷分析一遍，直到高考全国卷还没分析全。高考第一场我连表都忘带了，可见慌张浮躁到了什么程度。当这种浮躁延续到考场上时就是灾难性的结果：难题不会，会的题做不对。你们大多数都还是第一次经历高考，所以不会想象到高考失败所带来的痛苦与挫败感的惊人力量。虽然家人会安慰你，但你无法面对他们失望的眼神，你甚至都讨厌出门，因为见到一个人他就会问你考得怎么样。你做梦时都在希望时间能倒流，哪怕只是倒回考前100天，一定要踏踏实实的复习。在沧州一中上，连一本都没考上，是要让人鄙视的。

经历过这些内心的折磨后，我选择了复读，由于亲戚关系也就就近在县中复读了。虽然一般来说复读会长点分，但我还是劝大家想尽一切办法让自己在高三就做到最好，复读是一件极其痛苦的事情。我在高四总结起来其实只做了两件事：1 克服浮躁，让自己变得踏实沉稳；2 总结和创造适合自己的复习方法，提高复习效率（方法可以有千百种，当你经过深思熟虑选择了一种时，就坚定地坚持下去）。下面我就介绍一些我高四的一些学习方法，希望能对大家有一些启发作用。当然，方法因人而异，介绍高考状元们的学习方法的资料相信同学们也一定看了不少，照搬他们的方法也不一定保证能创造又一个状元。任何一个在高考

中取得理想成绩的人必定是有自己个性化的学习与复习方法的。需要指出的是学习没有捷径，讲方法不是说要投机取巧，方法只是一个汤匙，一个工具，重要的是通过它把碗里的知识填到自己肚子中，切记舍本逐末。坐得住。从早上早自习开始，除了大课间去一趟厕所外，我基本上都是在自己座位上。有的时候利用课间看一下接下来要讲的内容，有的时候只是休息。一开始可能觉得有一点难受，但坚持一段时间后当你觉得懒得动，懒得离开座位时，浮躁就克服了一大半了。抓住数学，一举两得。高四使我们基本上每周做两次标准卷测试，另外每天都有小篇子。在做数学测试时，我和大家一样都会有一丝的紧张，其实数学成绩提高的最大障碍就是浮躁紧张。因为浮躁紧张而导致思路混乱，时间分配不均，马虎失误层出。我的做法是，首先消除对数学测试多的抵触情绪，充分利用每次测试；然后做题的关注点从分数转移到做上的题目的质量，开始时可以适当放慢做题速度，在准确率有一定提高后再加快速度。因为我经常马虎，所以我找到的小技巧是：从演算入手，把16K的演算纸四对折，在每个格子中只算一道题，同时把演算过程写清晰。抓住数学，一来可以帮助训练心态克服浮躁，二来，在文科考试中数学最拉分，我去年之所以成绩不错很大一部分原因就是因为当别人数学在120左右时我的达到了140。关于语文，由于语文不是我的强项，在此我只是介绍一下在作文上我的做法。从评分标准入手看作文应该怎样写，有意识的照着标准给自己的作文点缀出彩点。平时有什么灵感火花就及时写一些小的精彩片段。在高考时氛围紧张，不要幻想自己文思泉涌，最有用的正是你以前记得一些片段。英语方面，最后一百天千万不要每天只是拿着本单词书无效率地背来背去，其实还有很多可以做，比如，背诵单选（尤其是以前错过的）；或是整理作文中常用的过渡词过渡句，连接词，高级的结构等。重要的是要保持做标准卷的数量与质量。我对语法不是很感冒我就背很多单选尤其是语法书中的例句，效果很不错。文综重点在单选题，这也是分差的主要产生处。为了避免非知识性失分，我会首先在题干中画出关键词，然后划去两个选项，在剩下的两个中结合出题意图权衡出最佳选项。(当然简答题就不必费事儿了)

考场上，要知道每一秒都很重要，不要无谓浪费时间（比如一时没思路的题目可以先跳过，但别超过两道。别因为紧张而本可以三分钟做完的题要演算四五遍费七八分钟）在高考时我做到了只差十五秒就打铃时淡定的写完试题，然后检查了一下姓名和涂卡。毫不夸张地说，考场上知识因素占70%，心理素质占30%。

我始终相信我们沧州一中的学生是实力最强的，但浮躁的心态阻碍了我们创造辉煌的成绩，只要你们踏踏实实的复习就一定可以达到自己理想的目的地。最后，我给大家两个雷区警告：第一，停止谈恋爱。第二，别到校外出租屋去住。别以为没关系，我们那一届凡是踩到这两个雷区的都没考好。

另外结合我的经历，建议晚上不要安排考试，一来浪费时间（虽然只考一节，但第二节一般都安静不下来）而来效果也不是很好。

我们多么希望学弟学妹们在高考中再创辉煌，把衡中踩在脚下，用你们的声音告诉其他高中沧州一中的教育模式是最棒的，告诉他们，我们可以‘站着还把成绩挣了’。

写给金融系的学弟学妹们的话 篇10

写给2014考研的学弟学妹们——南开大学经济学院考研经

验

作为一个过来人，我也把自己的经验和教训跟大家分享，希望能对大家有帮助和启示。基本信息:

考试科目：

① 101思想政治理论②201英语一③303数学三④911经济学基础（微、宏观）

考研参考书：

西方经济学(微观经济学）高鸿业主编 中国人民大学出版社，2007年3月第4版。西方经济学(宏观经济学）高鸿业主编 中国人民大学出版社，2007年3月第4版。经济学（上、下册）约瑟夫•E•斯蒂格利茨、卡尔•E•沃尔什 中国人民大学出版社，2005年6月。

魏埙的《现代西方经济学教程》 上 下（南开大学出版社）

南开很公平，难度也还适中。可能我这么说有些南开的同学会不高兴，但个人感觉这几年南开经济的热度不如北京和上海的学校热度增长迅猛，而且从今年的情况看也确实印证了我当初的想法，北京的人大和外经贸，上海的复旦和上财这几年都难度非常大，报考人数很多，专业课分数也压的很低。

南开指定的书是高鸿业的和斯蒂格利茨的（如果不是报政治经济学、经济史、经济思想史、西方经济学、人口经济学这5个专业是不需要看政治经济学的，大部分专业只考西经）。高鸿业的书很多本科院校学经济的同学都学，有人觉得枯燥。我个人对跨专业同学的建议是不要先入为主就把一本教材否定。很多论坛的同学听别人说高鸿业不如外国人的教材写的好，就索性不看高鸿业或者看的不仔细，个人觉得欠妥。高鸿业的书例子不如外国人的书多，但体系编写和语言都比较适合中国学生，细读几遍，还是有很多东西会有新的体会。今年南开经济学就考的很基础，高鸿业如果掌握的好，也会取得很不错的分数。

斯蒂格利茨的书难度较低，听一个前辈介绍，考南开不需要看这本，我也没买。以前南开指定过黑皮本校的教材和范里安现代观点。黑皮的教材跟高鸿业性质差不多，我买了，花了三个月看，看的想吐，云山雾绕的感觉。后来再看高书和外国人的教材，觉得黑皮可以略看，没必要把南开的书就当成圣书一样对待。

由于没有经济学基础，高鸿业看过以后，我开始看外国人写的教材（中文译）。很多跨专业的同学对于考名校有误区，觉得只要把指定教材看好就一定没问题。这个想法我不敢苟同。考试范围是以指定书为主，但不会出的那么死板，毕竟经济学知识相通。对于本专业学经济类的同学，可能都对经济学理解得不深刻，何况是跨专业。如果只看1、2本书，不可能对很多知识有高屋建瓴的认识，有时间的话还是应该多看几本中级教材，才能考好学校。我看了平狄克的微观经济学（人大第四版）和曼昆的宏观经济学（人大第五版）。看过这2本之后感觉对于高鸿业教材很多以前不懂的内容豁然开朗，茅塞顿开！

如果复习进度比较紧张，我觉得即使不看外国人书，也不要觉得一定不行。这2年南开的题目难度有逐渐下降的趋势，所以高鸿业掌握好的话至少今年南开的题目也是完全可以应

乐群南开考研网

对的。再推荐一本书：乐群南开考研网的《南开大学896经济学基础考研复习精编》。对于二战选择南开，或者数学和英语基础比较好的同学，有时间还可以看看范里安的微观等等

我每周一买经济观察报，只看关于宏观经济学政策的评论，提高专业素养。这个报纸不错，但内容太多，选择性阅览吧。

对于南开经院的经济学，每年政策可能不同，今年是可以院内调剂的。一旦院内不允许调剂了，大家也不要惊慌，可以改换经济学专业，毕竟初试是一样的卷子。其实南开经济类专业就业都不错，世界经济和区域经济学都是排名全国第一，国际贸易学全国第二。南开的牌子相信在北京找工作也是没有问题的。不是说学金融就一定能去银行和证券，其他经济类专业也是可以去的。现在银行招聘都是要考试，我今年就幸运考取。想告诉学弟学妹的是，不要过分“执着”于某个专业，其实南开也好复旦也好都只是个平台，能让你结识一些同样有志向的人，带给你一些新的观念，不可能直接给你带来什么的。如果在名校当个普通人最后也未必比身边当年没读研或者读一般学校的同学发展的好，一切都是机遇和不断努力的综合。现在社会越来越看重经验和为人处事的能力，徒有名校学历一张不可能解决未来的任何问题。所以咱们还是正确理解考研，根据自己的实际情况进行合理选择，这样心态也比较轻松。

关于导师:

听师兄和师姐说，南开导师都不错的，而且人都很好。一般都不需要提前和老师联系，我考之前没联系过导师，考完知道分数了还是没有联系导师，复试后知道自己上了的第二天要报导师了，我决定了要报哪个导师了才给老师发了封邮件，所以说其实考前是没有太大的必要联系老师的。但是假如说你对某个老师特别的向往的话，就是那种非某某不嫁的话，而那个老师又特别的热的话，一定要提前和老师联系，可能机会大点。

关于复试:

南开大学的复试非常的公正，公平，这点不是吹的，经常有教育部的人过来察看复试现场，打算推广到全国去。南开大学实行的是“体检式”复试方法，就是和体检一样，你拿着体检表，可以选择去眼科、内科、身高、肺活量等等去体检，顺序是你自己选择的。每个部分基本上是3－5个老师面试，老师当面打分，所以基本上很少机会暗箱操作，而且你要打通关系的话，就要同时打通所有的老师，这是不太可能的。复试完的第二天就公布成绩，包括初试、复试、排名、公费或者自费等等，一目了然，效率相当的高。一般名次都没有太大的变化，表现好的能提前几名，表现差的也就退后几名。不像XX大学，我就知道一个人复试专业倒数第二名，复试后就变成了第二名，其中是不是有暗箱操作，这就不能考究了。