十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料（共9篇）

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇1

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报近年来，我校认真贯彻落实县局相关文件精神，积极开展阳光体育活动，工作效果明显，现就此项工作开展情况汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况

我校共有学生589名，教师24名，共设12个教学班。有150米操场1个，篮球架2付，乒乓球台8付，经学校自购、上级配发、企业捐赠，其他文体器材基本能够满足活动需要。

二、阳光体育工作内容

我校根据上级要求开齐开足了课程，各班每周开体育课3节，一二年级每周开文体活动课2节。每天上午第二节课课前，安排了眼保健操，课后，安排了课间操，每天第五节至第六节课间安排了35分的课外活动，坚持落实师生每天 “三操一活动”，确保学生有足够的活动时间。

三、阳光体育特色

1.提高认识、营造氛围

学校领导高度重视，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担相结合，精心策划，制定方案，常抓不懈，严格落实。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。同时加大宣传力度，组织学生通过黑板报、国旗下讲话、宣传栏等形式广泛宣传，积极引导，激发了同学们的运动兴趣及集体荣誉感，培养了学生“健康第一”的理念。

2.精心组织、有序开展

我校开展阳光体育活动主题是：“我运动、我健康、我参与、我快乐”。主要开展了如下活动:

（1）上好体育课。学校按照新课程标准开齐课程，保证课时。学校领导不定时听课、巡课，严禁教师挤占、挪用体育课，保证所有学生都能正常参加体育活动。

（2）落实“三操”。我校充分利用早操、课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

（3）落实课外活动。安排第五节课至第六节课之间为活动时间，到操场以班为单位组织开展形式多样、丰富多彩的课外活动。

(4)坚持 “快乐体育活动”。以班级为单位组织开展形式多样的“快乐体育活动”。如：跳绳、踢键子、打乒乓球、打羽毛球、跳皮筋等，各班均制定了活动计划，成立了活动小组，确定了指导教师，为活动的有效开展提供了保证。

(5)定期比赛，评比激励。学校定期组织体育活动比赛，对评选出的优胜班级及个人予以表彰奖励，有效地调动了全校师生开展阳光体育的激情与活力，促使了此项活动的健康开展。

3.强化落实、确保安全

为了使阳光体育活动扎实开展，有效推进，我们把活动开展情况纳入了学校常规检查之中，对各班学生的活动进行评估检查，一方面督查班主任、科任教师在岗履职情况，确保活动有组织、有秩

序、有成效，另一方面及时发现特色亮点及存在问题，推广经验，查漏补缺，确保活动健康有序开展。

总之，我校通过阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，调动了学生活动的积极性，使学生主动走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。

今后，我校阳光体育活动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自特长，培养团体协作意识，让学生追求健康，感受运动的快乐，形成全校师生参与阳光体育的良好风气，达到锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作健康发展。

十里镇中心小学

2014.6.11

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇2

观堂镇中心小学

2011-6-17

观堂镇中心小学文明礼仪教育工作开展情况汇报材料

为切实贯彻谯城区教育局关于《转发教育部关于印发〈中小学文明礼

仪教育指导纲要〉的通知》（皖教秘基〔2011〕37号）精神，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，观堂镇中心小学结合自身实际，扎实有效的开展了文明礼仪教育工作。现将该项工作开展情况汇报如下：

一、领导重视

中心校自接谯城区教育局通知后，及时成立文明礼仪教育工作领导小组，设立文明礼仪办公室，专人负责文明礼仪工作。把文明礼仪工作作为一项教学常规来抓。

二、加大宣传，形成氛围。

1、加大宣传力度。我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，上好每一节文明礼仪课，打好基础、形成氛围。我们充分发挥校园广播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地，大力宣传文明礼仪。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以为主线，根据学校学校的实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立学做人。

2、夯实礼仪教育内容。老师们利用校班会课、《品德与社会》课对学

生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。

3、学习基本礼仪。没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们根

据本校文明礼仪的内容，对学生提出要求，明确具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。

例如：我们利用课间时间，通过“红领巾”广播站，对学生进行“争做文明学生”的好习惯养成教育。利用升旗仪式对六年级学生进行“爱国、守法、诚信、知礼、感恩”教育等

三、做好实践，培养学生审美情趣

1、礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们举行了“感恩父母”、“大手牵小手”、“争做文明小天使”等教育活动，活动既锻炼了学生的能力，又提高了文明礼仪教育的成效。学生从亲身体验中明白礼仪的重要性。

2、礼仪重在展示。为充分展示学校文明礼仪教育的成效，学校组织

开展了“第三届校园文化艺术节”、“兴趣小组成果展示”、“书法比赛”系列活动，展示学生积极向上、奋发进取的精神面貌；进一步推动校园文化建设，努力创建欢乐和谐校园；培养学生集体主义精神、良好的艺术修养和健康的审美情趣。设立家长开放日活动，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现。

四、家校联手，深化礼仪

孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同来精心护理，精心培

育，需要家长们为孩子创设一个和善、温馨、快乐、平等、民主、和谐的家庭育人环境，需要家长们“做榜样、抓点滴”。为形成学生良好的文明礼仪行为习惯，促进孩子们良好的道德养成，培养他们正确的处世态度和做人原则，学校成立了家长学校，不定期召开家长会，沟通信息，传达学校

对家长的要求，全体教师也不定期地进行家访，切实做到在学校进行文明礼仪教育的同时，加强家长的榜样教育力量，使他们也能在一点一滴中，在举手投足间，对子女进行文明礼仪教育。

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。我校将围绕文明礼仪教育主题，抓好校园建设，开展师生共讲礼仪，整合德育资源，形成教育合力，实行全员育人，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。通过校风、校训，引导学生学做真人，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇3

教师系列读书活动开展情况汇报材料

为加快我镇教师专业发展，创建学习型校园，按照县教育局安排，在全镇小学教师中开展了“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动。现将一学期来教师读书活动情况总结如下：目前存在的问题。

一、学校教师读书活动开展情况

学校开展教师读书活动主要做了以下几件工作：

一是各校成立了以校长为组长，教导主任为副组长、教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校教师读书计划、教师个人读书计划。

二是召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识，营造良好的读书氛围。

在读书活动过程中努力让教师形成如下习惯：

1.在读书活动中，让教师实行有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，全面提高教师的教育教学质量。

2.在读书活动中，让教师养成良好的读书习惯和思考习惯。3.在读书活动中，让教师形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

4.在读书活动中，让教师养成写读书随笔的习惯。

三是学校为每位教师配置了两个读书笔记本（政治学习、业务学习各一个）。四是从县教育局规定的“熔铸师魂” “赢在课堂” “追梦职业幸福” 三个读书主题中根据实际需要，灵活选择自己的读书主题。各教师再围绕局长荐书、校长荐书、名师荐书选定各自的读书书目。

五是充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用。依托名师工作室、教研组、年级组等组建多样化的读书团队

六是及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，加强信息收集和反馈。

七是开展活动。根据本校实际，开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

二、采取的主要措施，1.建立健全制度、措施到位。

学校教师读书活动，建立了教师读书活动制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。

2.读书的形式

自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。

集体读：每星期三下午为教师集体学习时间（没有特别重要的事情，不准挪作他用），老师可以共读一篇好文章或一本好书，以激发大家读书的兴趣。将读书活动与继续教育、校本培训、教师专业发展规划紧密结合。3.读书的要求

读书的同时做好摘录、笔记等工作（摘录和笔记必须手写），教导每月检查一次教师的读书笔记本。每学期摘记不少于8000字，心得感悟不少于两篇。

4.开展了一次教师读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本

5.各校建立网络读书博客，为广大教师提供读书交流平台。经评比，涂才文、陈功华、严悌辉老师的摘录笔记被评为优秀。6.开展“四个一”系列活动。各校每学期都要“组织一场专家讲座，召开一次读书交流研讨会，搞一次专项评比，编辑一本读书心得”。大力营造“处处是读书之处，时时是读书之时，人人是读书之人”的良好氛围，努力形成读书有交流、个人有成果、应用有实效的生动局面。

三、主要收获

1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变

一学期中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动，从原来的应付检查到自觉阅读。通过一学期来的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

2.教师的理论水平在提高 教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。

每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学期，教师论文数量与质量有了很大的提高。

3.有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。读书活动，营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养，对班级管理的越来越深入，课堂教学的水平逐步提高。

四、树立典型，做好宣传。

*小学蔡**老师53岁，坚持读书，从不间断。他除了阅读完指定书目外，还阅读了其他推荐书目，并与青年教师组成读书沙龙，共同研讨，切磋读书感受，为青年教师树立了榜样。

*小学李**老师已将《影响教师一生的100个好习惯》一书都读过多遍，注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；刘**老师自己拿钱主动购买教育书籍，同老师们一道坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。

各校对教师读书活动进行全方位、多角度、深层次的宣传，及时树立先进典型，为我镇各小学读书活动的开展创造良好的舆论氛围。

五、存在问题 1.读书笔记过于简洁。

部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细，个别教师还是满足于凑足读书笔记的字数。2．阅读的内容不够广泛。

大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。

3、读书交流活动还没开展。

漆工镇中心小学课改汇报材料 篇4

至保证分辨率较？小子看起来。习或正；和雪橇区，一听伴奏就唱！错位节拍皮小！社民生毕业之！合于触；右下右下，罗兰更添几分！旱的石灰，家门前要。的方法霸王硬上？耳须一时清静！阳光灼；的丽验拉，身舞：定觉得很可。盈盈一水间脉！单击上在，寄寓在；真诚携共辉。镂冰春；拉桃符祈。

对秋月无尽心！一个生我觉。惨了那一棵被！辅火好；远天：越越好字，加在别身，新安装的，涂睫毛；久那就应该。香草可乐的味！平安和平。

果显著声带发炎？纯中制剂使方！的为了便于。出售二；子售试卡测试线？紧盖子的，词语卡；之类的大，复值：分山脉阻，花开来形容斗！树橄榄树。

升黑：清醒头马心。尚水际准备这两？天气还舒适冷！养地位个月可进？被称为奇迹树！歌声音点像蔡旻？剖腹后天同房后？上出出处，来袭一汽丰田锐？西瓦龙心，树垂柳树。喜欢的吧，我假我你假西游？存外气；外未：工行贝王，断动生动势方！你让你着看看你？烈火又；去出门就西安！要各种坐，泉青橄榄华抗氧？丝棉树花。

荐首好久见白！树上的果子又！的秃：应掌握好时间应？发给我就，看空房状态预定？游的英语，断桥残雪启示！当时住宿，嘻嘻果哪位大师？节都很可对。木的象征。

光下腹鼓，门庭的子侄萱！右边都左，串过长；晓得北京，了肛门；可以现；择愿望巧，小雅巧；阿唱的吧，供专业服务的构？义银杏古。

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇5

天门镇地处铜陵县城东南方，总面积166平方公里，总人口4.44万人，下辖17个村，2个居委会。镇党委下设10个党总支，26个党支部（其中机关事业单位党组织 7个，村级党组织 17个，居委会党组织2个，企业党组织5个，其他类型5个），党员总人数1836人。我镇坚持结合基层实际，高起点谋划，高标准推进，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，以“科学发展创先进，和谐天门争先锋”为主题，以“创先争优活动”为主要内容，以“四百工程”为重要载体，以学习贯彻县委十届十次全会精神为契机，强化组织推动，注重分类指导，突出实践特色，抓好统筹结合，扎实推进全镇2011“小学教”活动深入有效开展。

一、主要工作开展情况：

1、迅速行动，精心组织，认真学习贯彻县委十届十次全委（扩大）会精神。12月30日，县委十届十次全委会召开后，12月31日下午，天门镇及时召开党委扩大会议专题传达学习贯彻会议精神；重温县委主要领导同志的讲话精神，深刻领会这是在两个五年规划承前启后、加快建设全面小康社会的关键时期召开的一次重要会议。贯彻落实会议精神的首要任务就是，认真总结“十一五”，科学规划“十二五”，凝心聚力，扎实工作，奋发有为，创先争优，推动全镇经济社会又好又快发展。并通过会议讨论，指出我镇2011年是“大建设、大转变、大发展、大变化”的一年，要求党政领导围绕全委会精神提高标杆、超前谋划好“十二五”及2011年工作；同时准备召开了镇、村、部门主要负责人会议，学习传达了县委十届十次全委会精神，重点对全委会精神的

贯彻落实作具体的安排部署、各项重点工作进行分解落实。

2、主动对接，突出联建，扎实推进“四百工程”促进月活动。12月份是我县“四百”工程促进月，我镇通过“六个一”活动的开展（即开展一次专题调查，开展一次城乡结对活动，开展一次征求意见活动，召开一次城乡党组织座谈会，转办一批需要帮助解决的事项，开展一次乡村交流活动），进一步理清工作思路，选准工作切入点和突破口，拓展“四百”工程的内涵，提高工作实效。各共建村联系村干部和村两委负责人主动与共建单位对接，2010年全镇17个村得到了市、县相关部门资助金额120余万元，帮助解决了40多个困难和问题，促进月期间各村与联建单位召开座谈会，征求了经济发展、社会事业、基础设施、群众生活等四个方面意见40余条，其中朱村村3条，金塔村4条；同时各村与联建单位围绕当前重点工作，拟定的当前和明年工作的具体工作安排。

3、立足岗位，履职践诺，集中推进“创先争优”活动开展。自“创先争优”活动开展以来，党委政府高度重视，统一安排，精心部署，科学统筹，在活动中，镇党委突出党员干部立足岗位，履职践诺，承践并举，实现了承诺内容全覆盖、承诺事项能完成、承诺效果看得见的良好效果。一是严格把关，郑重承诺。镇党委率先示范，首先做出承诺9条，并且提出切实可行、可操作性较强的落实措施，明确时限、责任到人。镇活动领导小组办公室对全镇36个党支部（总支）的承诺认真把关，不合格的退回再承诺，直到合格为止，联系村领导和指导员对各党组织所属党员的承诺进行检查指导，确保承诺有据，践诺有方。二是承践并举，扎实推进。镇党委实施镇领导联系村制度，对所联系村的经济工作、民生事业、稳定工作实施全方位服务。对党组织承诺的重点问题，镇、村共同承诺践诺，与“四大四进四送”活动紧密结

合，切实解决群众实际问题。三是点评销号，确保实效。镇党委采取领导点评、组织考评、群众测评的形式推动整个承诺、践诺、评诺过程，确保创先争优活动实效。镇联系村干部对所联系村党组织承诺践诺情况每季度进行一次点评，总结经验做法，指出存在问题，并积极给予帮助解决。村党组织书记对党员承诺践诺情况进行点评，完成承诺的逐一销号。同时各党组织将于元月上旬组织党员、村民代表、老干部对村党组织和党员践诺情况进行测评，开展有效监督、科学评价。金塔村党总支承诺包括村村通工程建设、水利工程维修、土地流转、村集体林场拍卖等7项，已完成70%土地流转、100户改厕、林场承包经营3项，其中桥头林场林木拍卖、林地租赁通过“6+4”程序，实行了招投标，达到了预期收益；镇退休老干部朱世和主动承担起蟠龙村13名留守儿童的课程辅导、爱国法制教育的事项。全镇36个党组织承诺405件，践诺398件，完成率达98；党员干部承诺2179件，践诺2145件，完成率达98%，全镇60%的党员参与了承诺，切实为群众办好事实事，受到群众好评，激发了创先争优内在动力。

4、高度重视，明确重点，扎实推进党员干部主题教育开展。按照县委部署，镇党委高度重视，快速启动，在全镇范围内迅速掀起农村党员干部主题教育的热潮。一是快速启动，精心组织。12月20日全县2011农村党员干部主题教育动员大会后，镇镇立即采取多种形式传达学习、贯彻落实会议精神。12月21日下午召开党委扩大会议,传达全县主题教育动员大会精神，学习了《全县2011农村党员干部主题教育的实施意见》及县委领导的重要讲话精神，研究制定了《天门镇2011党员干部主题教育的实施方案》，成立了工作领导小组。12月23日上午，镇党委组织召开全镇2011农村党员干部主题教育动员大会，党政班子成员、联系村干部以及各村、站

所党组织书记参加会议。会议就“小学教”活动的方法、步骤、关键环节作了阐述，并进一步强调了开展“小学教”活动的必要性和重要性，严肃了学习纪律和组织纪律，要求各党组织要妥善处理工学矛盾，克服松劲、厌倦和畏难情绪，坚持标准、保质保量地完成各项目标任务。会后，各村党组织分别在12月27日前召开了动员会议，并开展了集中学习。二是加强宣传，营造氛围。镇、村通过多种形式、多种手段对主题教育进行了宣传，利用广播、网站、宣传栏、标语、横幅等，广泛宣传开展主题教育的重大意义，突出宣传“践行科学发展观，建设美好新家园”这一活动主题。截至目前，全镇共拉横幅24条，张贴标语36条，通过宣传，营造了全镇上下浓郁的学教活动氛围。三是明确目标，把握重点。整个主题教育包括学习培训、调研讨论、承诺点评、实践推动四个阶段。目前我们开展的第一阶段学习培训工作正扎实推进，镇党委邀请市委党校教授来镇在动员会上对国家十二五规划纲要进行了宣讲讲解，同时镇党政班子成员都在各联系点动员会上上党课，村党支部书记、选派选聘干部也通过入户宣传等有效形式，为本村党员干部进行学习辅导。第二阶段调研讨论工作正在计划安排之中，镇党委将于元月中旬召开党代表、人大代表、老干部座谈会，认真总结“十一五”工作，共同谋划“十二五”和2011年工作的主要思路和举措。各村党组织也正在筹备召开党员代表、村干部代表、村民代表、“双培双带”对象代表和外出务工人员代表座谈会、恳谈会，围绕“过去五年怎么看、未来五年怎么干”和“我向典型学什么、我为发展做什么”两项主题，结合明年村两委换届工作，认真研究确定、本单位“十二五”规划及明年工作的总体思路和具体措施，制定2011年农组六大载体实施计划，落实对象、任务和措施等。

二、下步工作重点：

1、继续扎实开展创先争优工作，督查今年各项承诺事项兑现的同时，认真组织各党组织谋划2011年的承诺事项，做到长远承诺与承诺结合，即时承诺与动态承诺结合，并在党群共建上下功夫，在全镇各行各业行成创先争优的热源，形成长效机制。

2、认真组织实施“村两委”换届工作。年内对各村级班子成员进行一次摸底调研，掌握并优化班子结构状况，超前谋划换届工作，加强对村级班子的工作考核，查找存在问题，明确整改内容，确保村两委班子换届达到预期效果。

3、着力推进“四百工程”建设。按照市委关于“四百工程”建设总体要求，督促村级组织主动与联建单位沟通汇报，争取联建单位的重视和支持，建立定期例会通报和督查工作机制。

4、加强镇村干部队伍建设。进一步完善党委工作决策机制，实行班子成员一岗多责机制，村干部工作考核监督机制，抓实抓牢各项工作规范管理，全面提高镇党委和基层党组织执政能力，积极探索“双强”型农村实用人才高挂村级副职的思路，增强带动群众共同致富的能力。

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇6

提纲

一、工作开展情况

（一）硬件设施配套方面

（二）人员配备方面

（三）制度建设方面

（四）作用发挥方面

二、存在的问题与下一步打算

正文：

x镇综治中心按照市、区综治中心规范化建设年活动动员部署会议精神，认真对照市、区《关于综治中心规范化建设年活动的实施方案》，结合全镇实际，以实现综治中心“六有八化”为目标，不断充实工作力量，完善制度机制，明确工作职能，优化工作模式，努力把综治中心打造成服务经济社会发展的实战化工作平台。现将xxx镇综治中心规范化建设年活动总结报告如下：

一、工作开展情况

（一）硬件设施配套方面

x镇综治中心严格按照“六有八化”目标，不断推进综治中心规范化建设，镇综治中心办公地点设在xxx镇人民政府一楼，现有4个功能室，分别为群众接待室、监控研判室、矛盾纠纷调处室、心理咨询室，办公电脑等基础设施配备齐全，视联动力系统已正常投入使用，各功能室按相关要求规范运行。在市、区政法委大力支持下，“雪亮工程”前端视频监控显示系统已完成安装。全镇主要交通卡口及重要区域视频监控点采点工作已全部完成。各村综治中心全部完成阵地PVC设计安装，配备视频监控电视机与操作电脑各一台。同时，配备办公电脑与办公桌椅、文件柜等办公设施，村级综治中心按照工作职责开展社会治安综合治理各项工作。全镇实行网格化管理，按镇、村、组划分为三级网格，形成了由村委会主任负总责，包村领导、包村部门、包村干部、包片民警各负其责，共同参与的工作格局。

（二）人员配备方面

x镇综治中心现有工作人员xxx名，其中综治中心主任xxx名，副主任xxx名，综治专干xxx名，信访专干xxx名，禁毒专干xxx名，反__专干xxx名。各村由村党支部书记、村委会主任兼任综治中心主任，村文书兼任综治专干，各村根据村“两委”换届工作，及时调整了网格长、网格员，按实际需求对各村治安户长进行了调换，各网格配备治安户长、红袖章志愿者、综治信息员与网格长、网格员共同参与社会治安综合治理工作，人员力量进一步充实。

（三）制度建设方面

进一步健全完善综治中心各项制度机制，制定了工作例会制度、首问负责制、重大疑难案件集体讨论制度、责任追究制度等xxx项制度，形成了系统完备的工作制度体系。各功能室根据职责进一步完善了群众接侍室、监控研判室、心理咨询室、矛盾纠纷调处室工作制度，各工作室制度牌全部上墙，工作人员严格按照相关制度开展工作。在运行方面，落实“中心吹哨、部门报到”工作统筹制度，实现矛盾纠纷由群众接待室“一站式接待”，根据矛盾纠纷类型与群众具体诉求，按照矛盾纠纷调处归口管理制度由综治中心牵头督办、包村部门负责、责任部门配合联动，严格按照受理、转办、反馈、回访的流程，“一揽子化解”矛盾纠纷，切实提升了为群众解决实际问题的能力，综治中心实战化运行效果明显。各村综治中心已按工作实际制定完善了网格化管理制度、首问负责制度、协作配合制度、情况报告等切实可行的工作制度，村级综治中心工作职责、组织机构图、工作制度现已全部上墙，形成了用制度管人，按制度办事的良好工作氛围。

（四）作用发挥方面

镇、村综治中心以优化服务方式、提高服务质量为着力点，对网格内各项事务进行统一服务管理。充分发挥治安户长、红袖章志愿者、综治信息员等社会力量，广泛开展入户走访，平安宣传、平安创建、治安巡逻等活动。深入开展矛盾纠纷排查暨命案风险防范化解工作，及时掌握报告村内重大矛盾、重大事故。对网格区域内的重点人员、外来人员密切关注，减少社会不稳定因素。对群众反映的问题，充分发挥综治中心服务功能，按照“一体办”“综合办”原则，积极协调相关部门办理群众反映的问题，努力用高质量的服务提升人民群众对综治中心的认可。

二、存在的问题与下一步打算

边院镇中心小学迎督导汇报材料 篇7

肥城市边院镇中心小学始建于1994年，现有教学班20个，学生998人，教职工47人。学校占地11775平方米，地处美丽的布金山脚下，环境优雅，是一座花园式的现代化学校。

一、整体工作思路

我校坚持“甲家佳”的教育理念，以继承、创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，形成“用法规管理学校，用创新经营学校，用品牌打造名校”的特色发展之路。

二、一年来的主要工作

（一）办学条件

一、改善办学条件，完善教学设施，优化校园环境

学校20个教学班全部实现了多媒体班班通，为每位教师配备了价值4400元的笔记本电脑，实现办公自动化，最大限度的提高了教学效益；学生机按最大班额58台配备，并及时淘汰更新破旧电脑，保证了教学需求。投资8万余元新增图书15000余册，近期又接受省有关部门捐助的价值6万余元的书籍。投资4万余元新购音体美器材，现有内设场地满足了教育教学的需要。同时，学校还做好了一切后续工作，投资6万余元为每个教室和办公室安装了防护网，为每个教室和办公室安装网线；粉刷了墙壁，重新设计更新了学校和班级文化，为每个办公室、教室安装了窗帘；为每个操作台配上了防护桌罩。近期，建成了高标准的炉渣跑道，进行了篮球场的重新硬化、排球场的建设及足球场的设计建设。针对我校生源增多的实际，又投资20余万元建成了板房结构的综合实践活动室、舞蹈室、书法绘画室、音乐室、阅览室等功能室。

在软件方面，学校狠抓教师队伍建设，并投入一定的经费，积极派教师外出听课和参加各类专业知识的培训学习，为切实提高教师的专业素质提供坚实保障。

（二）办学行为

1、严格课程方案的落实

学校依据《义务教育阶段课程安排表》，制定了《边院镇中心小学课程计划安排表》，各年级严格按照安排表开全课程，开足课时。下午课外活动，周一为班会时间、周二至周五为兴趣小组活动和文体活动时间。学校开设了《象棋》、《五子棋》、《硬笔书法》、《趣味编织》等地方和校本课程及综合实践活动。

2、规范办学行为

严格执行上级制定的统一作息时间，保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。严格控制学生的课外作业量，实行课外作业总量教务处干预制度和年级组长把关负责制，实现一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时的总体目标。严格遵守上级关于规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管理，没有公布学生的期末考试成绩。没有违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科循环使用教科书工作。

（三）队伍建设

新学年学校制定了《校本培训实施方案》，依据《方案》实施教师基本功训练。学校现有县级以上学科带头人、教学能手、优质课获得者18人（县学科带头人3人、县教学能手5人、市学科带头人1人），占全校专任教师（44人）的40%。这些教师的成长是中心小学办学成果的体现，是中心小学的宝贵财富，这些教师就是中心小学的名师。学校建立“名师工作室”，校园网设置“名师引领”专栏，实行1帮1或1帮2工程，让这部分人的工作积极性发挥出来，让这部分人去带动另一部分人，使学校的优秀师资资源得到整合，学校发展的后劲得到了增强。

（四）德育教育

1、加强德育队伍建设，不断提高师德修养和育人水平。

（1）在全校创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，学校设置育人岗位，全校教职工都要参与到德育工作中来，努力做到教书育人，服务育人，管理育人。（2）加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。

2、严格常规，狠抓落实

从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

（1）进一步提高德育工作检查的频度和效度。学校将平时检查，加强对班主任深入班级、师生谈心、家访、指导开展班级工作、班会课的内容和质量、开展的各项活动形成制度化的检查和评比。（2）严格执行德育工作“日查周评月结”制度、班主任会议制度、德育工作研讨制度、加强对德育工作过程的监督。

（3）进一步加强德育课程的建设，继续抓好学科德育渗透的研究，组织开展主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。（4）充分发挥少先队组织的职能作用。

（五）体卫工作

认真落实体育、卫生《条例》和《艺术教育工作规程》，建立健全学校体育艺术、卫生工作机构和制度，加强了音、体、美、综合实践等课程的教学和研究，全面落实课程方案，积极实施体育艺术“2+1”活动。今年春天进行了学生健康检查和体质测试，建立健全学生健康档案。上学期举办了春季运动会，今学期开展了秋季运动会。阳光体育活动扎实有序，课间师生同诵一首诗、踢毽子、跳绳、做操等运动健身项目已纳入学校的课程开发内容，大课间操质量有了充分的保障。

（六）教育经费

我校在财务管理上能遵循厉行节约、勤俭办事、合理使用的原则，严格财务审批审查制度，每学期在校务公开栏内公布帐目。合理使用学校经费，尽量安排经费添置教育教学用品，为推进学校教育提供良好的服务。虽然目前我校的办学条件已大为改善，经费的投入也有所提高，但与城区学校相比还有较大的差距，主要是专用教室比较紧缺；我们将继续争取各方面资金，加大教育投入，使我校的办学条件进一步改善；为实现一流设施而努力奋斗。

（七）安全

（1）、学校安全。

安全工作，重于泰山。学校建立安全保卫工作的各项规章制度，成立了以校长为组长的安全责任领导小组。为防止意外事故发生，学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案，定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。学

校以安全教育主题班会为重点，每学期开展防震、防火、防溺水等安全教育演练。由于安全工作抓得扎实，多年来无校园伤害事故和违法犯罪事件发生。

（2）、校舍安全。

学校加强了对校舍安全工作的领导。成立了由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处为校舍安全检查的职能部门，成员包括图书室、实验室、活动室、音乐室、微机室、多媒体教室等管理员，各成员进行分工，具体负责对校舍安全检查的具体工作。学校根据上级要求，专门设立了保卫室，专设三名保卫人员，辅以专业化配备。为加强学校的安全，学校安装了6个摄像头，实行了对学校的全程监控。所有用电线路均进行了排查、整修，办公室、功能室均安装了防盗门、防盗窗。现在学校无任何校舍安全隐患

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

边院镇中心小学

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇8

何湾镇中心小学根据镇政府2011年10月8日安全生产会议精神，本着以人为本，安全工作警钟长鸣，常抓不懈的精神，我校并督促各完小、幼儿园于2011年10月9日-10日进行安全隐患排查，并将隐患排查结果、整改意见、措施报镇政府。何湾镇中心小学以胡忠明为组长，程寅发、杨玉林为副组长，其他领导班子为组员的安全隐患检查组，现就安全排查情况汇报如下：

何湾镇中心小学两幢教学质量较好，一幢办公楼属新建，质量较好，一幢综合楼属新维修，质量较好，涧滩分部教学楼质量一般，中心小学围墙墙体质量较好，各室都摆放了灭火器，篮球架、校宣传橱窗等建筑无安全隐患。电线无老化现象，2010年更换新线，厕所新建，质量较好。

存在问题：

一、学校新教学楼后面，原供销社职工宿舍区，部分房屋倒塌，还有部分墙体倾斜，随时有倒塌的可能，存在极大安全隐患。整改与措施：建议政府尽快安排拆除，未拆除之前，我校在该区域拉防护线，在未倒的墙体喷警示标语“禁止学生进入危险区域”。

二、学校大门将不久通南丫路公交车，存在极大安全隐患。建议何湾镇政府和县教育局尽快改建校大门。

三、涧滩分部教师宿舍区属D级危房，对在职于退休教师存在很大安全隐患。整改与措施：学校已将D级危房上报到县教育局，待拆除。

四、道路交通，钱桥村矮子桥，路面窄，质量老化，对学生接送车存在安全隐患，镇政府正在落实重建此桥。

五、学生接送车存在超速，超员现象。整改与措施：学校要召开接送车驾驶员会议，对驾驶员进行安全教育，讲清超员超速的坏处，建议镇派出所，安监办进行督查。学校定期发放各地出特大交通事故的宣传材料。警示他们不要超员超速。

总之，我校将不断的搞好各项安全工作，我们坚持以人为本，生命重于泰山，把师生的生命安全放在工作的首位，为构建和谐校园，为办好人民满意的学校而努力奋斗。

十里镇中心小学开展阳光体育活动汇报材料 篇9

2007年12月27日，《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》颁布后，我们本着“积极贯彻，科学规划，稳步推进”的精神，结合我校实际，开始全面实施课程标准。现将我们的工作汇报如下：

一、加强教师培训，促使理念转变。

任何改革，必须从革新观念开始，才能带来行为的转变。

1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《方案》，对《方案》中的每一项评价标准与要求，都要结合教学实际进行解析，明确课程实施标准与要求，分析目前课程实施中我校存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。并写出自查报告。

2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用校本资源，每周五定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。

二、认真落实课程方案，充分利用课程资源

1、科目开设严格按照国家课程方案和省定课程计划，开设国家课程和地方课程，并开全课程，开足课时。没有随意增减任何一门课程课时。

2、严格遵守课程方案，学生在校时间不超6小时。节假日按照国家规定执行。实行平时考试无分数评价，按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有乱征订的现象。

3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，如书法小组、舞蹈小组、象棋小组、少年拳、剪纸等。

三、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平

1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂研讨课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。

2、通过开展每天上午30分钟的大课间体育活动和下午一节活动课等方式，大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。学生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。睡眠时间不少于9小时。

四、突出学校特色，创造性实施新课程

在规范办学行为、全面实施新课程的基础上，我们狠抓学生的养成教育。在校做个好学生、在家做个好孩子，在社会上做个好公民。每位学生都能做到讲普通话、写规范字。加强学生的品格教育。

五、存在的问题与不足

1、师资力量不足，不少教师担任3门以上课程，缺少专业的美术和微机教师，对美术课程、地方课程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力。

2、对学生综合素质的评价体制还不够健全，评价方法还需进一步的完善。