中秋节一年级小作文

中秋节一年级小作文（通用10篇）

中秋节一年级小作文 篇1

我最喜欢过的是中秋节，是因为在中秋节可以一边赏月一边听妈妈讲关于中秋节的故事。

记得去年的中秋节，我做好作业就焦急的等待妈妈和我一起赏月。那天的月亮圆的像一面铜镜，高高的悬挂在夜空中，照得那个夜晚璀璨夺目，美丽极了。我的眼睛不由自主的看着天上的圆圆的月亮，心想：“那一定有很多故事。“你看那月亮里面有一个身影在浮动，妈妈告诉我说，“那就是传说中的嫦娥，她是在思念自己的丈夫，所以中秋节是用来表示团员或在祝福思念远方的亲人能够幸福快乐的，我点了点头，我终于理解了中秋节的意义了。我告诉妈妈说，长大了真想能够当一名宇航员，可以去看看嫦娥和玉兔，妈妈笑着说：“那只是传说!”“那我也一样可以去宇宙探索科学奥秘啊!”妈妈听了点头欢笑。

中秋节一年级小作文 篇2

一、巧用座位排好队

新生刚入学的第一件事情就是排队, 由于他们才刚从幼儿园进入小学, 甚至一些学生没有上过幼儿园, 排队的意识及位置概念很模糊, 活动的随意性很强, 经常是教师吹响哨子他们也没有意识站好队, 依然打闹。因此, 在教学中, 我采用了以下方法来促进学生快快站好队。

1.排队出教室

刚开始上体育课一般是由体育教师进班带队或者班主任送学生到操场, 而且班主任一般是按照身高排座位。为了便于学生记牢队形我采用了按座位排队的方法, 即座位与站队的位置一致, 如一、二组的第一名手牵手站在一起作为第一、二组的排头, 坐在他们旁边的两名学生手牵手站在他们的后面, 依次这样站下去, 四路纵队很快就能排好。运用这样的方法站队既简单又便于学生记牢, 在我所教的班级运用这样的方法学生很快就能记住队形, 效果较好。

2.整齐到操场

由于学生是两两牵手出来的, 站纵队时就能很容易记住自己左右的同学, 而前后的同学则是自己的同桌或是前后桌, 这样记起来就容易得多。经过一段时间的训练学生都能很快记住自己的位置, 这样教师整起队起来就容易多了。

二、骨干作用很重要

我利用一年级学生争强好胜的心理特点, 采用激励法在开学第一节课就向他们宣布每组要选一名表现最好的同学做小组长, 小组长可以帮助老师管理这一组的同学。这样学生们个个都愿意表现自己, 我就会不失时机地对他们进行表扬。同时对小组长的人选也会不定期地更换, 以更大程度地提高学生的积极性。而在好胜心的驱使下, 小组长会想方设法保持自己的优势, 越学越卖力;其他学生也知道应该怎样做才会得到教师的肯定, 从而在相互学习、竞争中渐渐养成良好的课堂常规。

三、以身示范激兴趣

教师的讲解、示范是体育课堂教学中很重要的一部分, 特别是对于一年级的学生来讲, 教师的示范能不能激起学生的学习兴趣非常很重要。在进行《球儿乐》单元教学时, 我先通过熟练的原地运球、行进间上篮的动作示范激发起学生的学习欲望。特别是男生立刻对我很“崇拜”, 我便适时加以引导, 告诉他们要想和老师一样熟练地控制篮球就必须从基础的练习学起。然后就从左、右拍球开始, 教他们逐步学会动作。但毕竟学生还很小, 自控力还很差, 注意力的集中时间比较短, 面对相同的练习一会儿就会厌烦了。这时我便会加入到他们的行列中, 让学生和我比一比, 有时我会适当地让学生赢几次, 让他们体验成功的喜悦。再运用语言加以激励, 使学生又全身心地投入到练习中去。

四、多用道具上好课

一年级的小故事 篇3

《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》是儿童文学作家商晓娜姐姐为一年级女生、男生量身创作的幼童成长小说。这两本书都巧妙地选择了一个孩子成长过程中的特殊时段予以聚焦，以清新、温暖又充满怜爱的文字，分别描写了一个六岁女孩小豌豆、男孩小蜜瓜从刚刚迈入校门到一年级结束这一年来的生活。晓娜姐姐对六岁小孩的心理把握准确传神，作品充满了纯正的童趣和健康向上的基调，清新不俗。

如果你的弟弟妹妹总是想抢你的书看，却看不懂，你可以给他们推荐这两本书。如果你想看看曾经的自己，那个稚嫩天真的自己，也可以看看这两本书。因为，尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但一年级的成长是带有不可复制的特殊意义的，它会留在每个人的记忆深处，值得永久纪念。

终于盼来了圣诞节前的平安夜。小豌豆等到爸爸、妈妈都睡着了，她悄悄地从自己的小房间里溜出来。小豌豆没有红色的棉袄、棉裤，只好穿上了一条红纱裙，黑皮靴也没有，只好暂时穿一下妈妈的黑色高跟鞋，为了让自己更像圣诞老人，小豌豆还特意用双面胶往下巴上贴了一圈白纸做的胡须。

小豌豆蹑手蹑脚地来到爸爸、妈妈的床前，可是不知道怎么回事，她就是无法找到爸爸、妈妈的袜子。月光从窗口透进来，洒在小豌豆的额头上，因为着急，小豌豆的额头布满了细细密密的汗珠儿。

妈妈的高跟鞋实在太大了，尽管小豌豆很小心，可是一行动起来，还是免不了要发出踢里踏拉的声响。为了不吵醒爸爸、妈妈，小豌豆只好脱下了高跟鞋，光着脚在地板上走。

时钟一连响了10下，可是小豌豆还没有找到袜子。这个时候，她已经困得直打呵欠了。

不过礼物还是要送出去的，小豌豆发现妈妈的睡衣上有一个贴兜，就把写好的钻石票据放了进去。

爸爸那边有点儿难办，他的睡衣没有贴兜，不过这可难不住小豌豆，小豌豆摘掉下巴上的假胡子，把它粘在爸爸的脸上，顺便把橡皮也粘了上去。

“让爸爸闻一夜的香味也不错啊！”小豌豆心满意足地听着爸爸越来越响的鼾声。

中秋节一年级作文 篇4

在中秋之夜，我们一家人团聚在乡下的舅舅家。

我们一家三口从瑞安赶到乡下时，发现我的哥哥、姐姐、外公、外婆都已经来了。舅妈见人都到齐了，就将一个一个的“定时炸弹”稳稳地“安置”在了“指定地点”。我是第一个敢做“拆炸弹”的人，我选中了我喜欢吃的菜——猪骨头。我三下五除二，转眼间就一扫而光了。爸爸和大人们则在一旁拿着“液体手榴弹”，尽情地喝着“液体火药”。

接着，舅妈又端上来一盘香喷喷的年糕，我一见年糕，本来圆鼓鼓的肚子一下子又饿了，还高兴地叫了起来：“年糕，我要吃年糕！”坐在我旁边的外公哈哈大笑起来：“哈哈哈！你真是个年糕娃呀！哈哈！”大家也笑了起来，当他们笑完之后，发现年糕已经所剩无几了，抬头看着月亮就像月饼一样圆。

中秋节做月饼作文一年级 篇5

今天早上，我和张迅铭约好了九点去张颖慧的家里一起做月饼。首先，由张颖慧的姨妈准备好了材料：面粉、蜂蜜、红薯、核桃、葡萄干……首先，我们先把红薯洗干净，放在高压锅里蒸熟，然后，把面粉与核桃一起放入烤箱，十分钟后，红薯、面粉和核桃都熟了，接着，再把红薯切成小块，晒干，又把核桃掰成小块。回过头来，把面粉与蜂蜜和在一起，揉成面团，再把大面团切成小面团。红薯晒干了，把他和葡萄干、冰糖、核桃搅拌在一起做成了馅儿。最后，把一个个小小的面团摁成面饼，包上馅，再揉成小圆球，放在月饼模子上，修整图型，印上图案，一个月饼就做好了!我们一起把自己亲手做的月饼放进烤箱，20分钟后，香喷喷的月饼出炉了!可是，让我头疼的是：我们要怎样把月饼拿出来呢?我鼓起勇气直接用手拿，呀，好烫呀!我的手被烫的红红的，还有一点儿疼。平时看糕点师拿时并没有那么多事呀，怎么我那时就会出问题呢?真是“知易行难”啊!

虽然月饼有一点儿糊，但它依然又脆又香还又甜。我拿着自己做好的月饼，心中充满了胜利的感觉!真是甜在嘴里，乐在心里，很有成就感!

虽然这次做的月饼有一丁点的小失误，但是我依旧很快乐!因为我终于完成了这个心愿，我相信，下一次再做时，一定会比这一次好的!

中秋节做月饼作文一年级7

今年的中秋节又到了，在这个“千里共婵娟”的日子里，我们又可以吃月饼了。

妈妈说今年自己做月饼吃，家里人多，想吃什么口味的都有，但是都要满足大家。

爷爷奶奶爱吃酥软松脆的，妈妈放了油、芝麻、花生、核桃、瓜子、杏仁等许多东西。等月饼烤出来时，香味飘了一屋子，妈妈让我端给爷爷奶奶去尝，他们笑呵呵说：“真好吃，就叫八宝月饼吧!”然后递给我吃，别说真是香极了。

姑姑爱吃水果，特别是桃子，妈妈怎么也做不出来，不过什么也难不倒妈妈，妈妈用果汁机把桃子打碎，然后放在摊饼机上和其它调料一揉，接着一个个往模具上一压，新鲜美味的桃子月饼就做出来了。姑姑闻着甜甜的桃子味说：“嫂子真会发明创造，这水蜜桃月饼可以申请专利了。”

我最喜欢吃肉了，妈妈给我往里面放了火腿、蔬菜丁，怎么感觉是中式的汉堡呢，不过烤出来比汉堡好吃多了，因为比汉堡香脆，比汉堡酥甜，最重要的是妈妈的味道，妈妈做的月饼真好吃。

妈妈还做了爸爸喜欢吃的蛋黄月饼，她自己喜欢吃的西瓜月饼。我们把月饼都摆到院子里，一边看着天上圆圆的月亮，一边吃着自己喜欢的月饼，我想嫦娥恐怕也吃不到我妈妈做的这么好吃的月饼吧!

一年级快乐的中秋节作文 篇6

今天是八月十五中秋节，早上，妈妈把我叫醒告诉我：“今天是中秋节”，我很好奇的问妈妈：“中秋节有几种说法？”妈妈说：中秋节也叫仲秋节、团圆节、八月节等，也是仅次于春节的第二大传统节日。”听了妈妈的话，我非常高兴。

首先，妈妈带我到菜市场买了好多的菜，有黄瓜、茄子、西红柿、芸豆、胡萝卜、菠菜，等等，这么多的菜太沉了，我有点支撑不住了，我想妈妈每天买菜，然后做熟了真不容易，想到这里我浑身又有了力量，三步并作二步走赶上了妈妈，妈妈还夸我有力气，能吃苦，听了妈妈的话，我感到有点内疚，我想我应该克服一切困难，去战胜弱点，想到这里我加快步伐。

晚上，妈妈做了一桌子的菜，有爸爸、妈妈、奶奶、姐姐和我，一家人团团圆圆，边吃饭边赏月，这节日的气氛是多么美好，我们的生活是多么甜蜜，我要珍惜着甜蜜的生活，要好好学习，对得起来之不易的幸福生活。

一年级小作文 篇7

这个月我和爸爸一起去姑妈在嵊州的南山玩。

爸爸告诉我姑妈给我抓了一只小刺猬，我迫不及待的上山。一到山上我马上去看，啊!我叫了起来，原来刺猬是灰色的。红红的小嘴巴，爪子很锐利，它的刺如钢针一样锋利，却有点弱不禁风，却很温柔的样子。我用手一碰它就缩成一团象个刺球，后来我和它说说话，拿苹果给刺猬吃，刺猬又恢复了原来的样子，开始津津有味的吃苹果，好象和我交了朋友，不怕我了。

又过了几天我爸爸告诉姑妈把那小刺猬放生了，让它回山。我很惋惜，希望下次到姑妈上山有机会可以和小刺猬再见面。相信小刺猬回到大自然会更开心。

小刺猬作文一年级 篇8

今天，我上完英语课，我和叔叔在我爸爸的单位玩。突然，另外一个叔叔说：“看看楼梯上有一只小刺猬!”在那时，我万分惊讶，“单位里怎么能有小刺猬呢?”我叫道。“你不相信就去看吧。”叔叔说。我一看，那里果真有一只小刺猬。我问爸爸是谁看到的?爸爸说我快放学的时候，他在司令部的门口看见了一只小刺猬。他就用纸把它包起来，带回来放到笼子里了。

它的眼睛黑黑的，亮亮的，就像两颗又圆又亮的巧克力豆。它的嘴巴就像小狐狸的嘴巴一样尖尖的，还长着小胡须呢。它长着短短的小耳朵。它有一个独特的地方，就是它长着一身尖尖的刺。它身上的刺还扎我的小手呢!它卧在那里像一个刺刺球，特别可爱!我给它起了一个名字叫“贝贝”。

我想把它养的胖胖的，并且和它交朋友呢。

作文小青蛙一年级 篇9

有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。

有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。

作文小金鱼一年级 篇10

作文小金鱼一年级1

我养了一条金鱼，它的名字叫“黑不点儿”。

它有一双炸药包似的那么鼓的眼睛，有一个富态的胖乎乎的身子，更有一身乌黑发亮的“盔甲”。它的肚子很大，似乎全是脂肪，但它的上身很瘦，瘦的皮包骨似的。它那又肥又瘦的身体到底是怎么游的呢?我满是好奇。原来它是用它的鱼鳍卖力地游着，像是端午节的划龙舟似的。它的身体总体来说很小，游得不快，倒是很灵活。它时而在水中嬉闹;时而像一位老爷爷在水中悠闲地“散步”;时而“翩翩起舞”;时而狼吞虎咽地吃着食物。它是那么得温和，又那么得活泼，像一条毛茸茸的小虫子懒洋洋地生活着。我看着眼前的一幕，心里美滋滋的。

过了几天，我看见金鱼摇头晃尾地游着觅食，心里忽生怜悯，觉得似乎应该将它放归自然。我决定把金鱼放归大自然。我走到了鱼池边，捞起“黑不点儿”，依依不舍地看着金鱼，无奈地把它放走了。我看着远去的金鱼欢乐地游着，心里还是甜滋滋的。我终于给“黑不点儿”自由了!希望它能开心自由地生活。

作文小金鱼一年级2

我家鱼缸里有两条美丽的小金鱼。

小金鱼摆动着尾巴，在鱼缸里自由自在地生活。鱼儿的尾巴是透明的，扇形的，上面有一条条细小的黑线条。鱼尾巴的作用就像舵，掌握小金鱼游水的方向。小金鱼的身上长着鱼鳍。背上的鳍就像一把半圆形的黑梳子，和尾巴一齐摆动。它们全身长着鳞片，乌黑的鳞片在阳光的照耀下闪闪发亮。鳞片和腹部呈一色，所以很难看清。小金鱼的头很像三角形。它的头一歪，游水的方向就变了。小金鱼的嘴扁平，一张一合，还能吐泡泡呢!小金鱼还长着一双又大又圆的眼睛。黑色的眼珠和身子一个颜色，简直难以分清。

一条小金鱼抖动着扇子般的尾巴，拨动着洁净透亮的水，忽上忽下地游过来了，全身还粘着一个个芝麻粒大的小气泡。突然，它把头一扭，两鳍使劲一摆，尾巴一抖，身子随之一甩，再一使劲，一刹那的工夫它早已游出好远。如果你刚好眨一下眼，那你将意料不到它那神奇的速度。它就像一支刚刚射出去的箭，快速地飞向远方。

多可爱，多美丽，多活泼的小金鱼呀!它们或悠然戏水，自得其乐;或击水翻波，追逐嬉戏，给我的卧室增添了欢乐的气氛，也给我以愉快的享受。小金鱼，美丽的小金鱼，我爱你!

作文小金鱼一年级3

我家有一条既可爱又漂亮的小金鱼。

小金鱼有一双水灵灵的大眼睛，颜色是彩色的，尾巴大大的。游的时候，尾巴一摆一摆的。

小金鱼睡觉的时候，眼睛挣得大大的，好像是保护自己，不让其他凶猛的动物伤害它。小金鱼的大便细细的，和鱼食的颜色一样。小金鱼吃了两个鱼食后，会连续吐两个泡泡。小金鱼好像在说：“主人，谢谢你给我吃的鱼食，为了报答您，我给您表演吐两个泡泡给你看。”

有一次，我看看小金鱼的水里很脏，水很黄，像土。于是，我决定把鱼缸里的脏水换掉。我把鱼缸拿到厕所，把小鱼拿到手里，再把鱼缸里的脏水换成了清澈见底的清水。我正要把小鱼放在水里，结果小鱼自己把我的手“当跳板”，像跳水运动员，做出完美的动作，跳下清澈见底的清水。

还有一次，我把手伸进水里，准备摸一下小鱼，看看小鱼是否信任我。可是，又想：同班同学摸小金鱼，要么是小金鱼跳到了水里，要么是小金鱼喜不喜欢我，果然，小鱼让哦摸了它。我终于知道小金鱼跟狗一样真诚。

我喜欢这只漂亮的小金鱼。

作文小金鱼一年级4

我养有两条金鱼，它们是红色的，像红宝石一样，鱼尾巴像小扇子，在水中温柔地摆动着，姿态优美。我本来将它们养在鱼缸里的，但我嫌鱼缸太小，就将它们转到蓝色的大脸盆里。蓝蓝的脸盆映衬着红色的鱼，很鲜艳。它们就像在蓝色的小海洋中游动。

金鱼是一种好吃懒做的动物，除了吃喝拉，没别的事情干。有一次，我正要喂鱼的时候，发现盆里飞舞着小虫似的鱼便，看上去跟鱼食有几分相像。我突然心生坏念头，把鱼食放在它们的便便那里。贪婪的金鱼吃东西的时候，把便便也一起吃进去。一边的我，看得哈哈大笑。这些金鱼真是笨得可爱!

过了几天，有一条金鱼死了。我很伤心!后来我看了书才知道，鱼没有胃，食物直接通过肠道消化吸收，变成便便排出体外。只要有食物，鱼就尽量多吃。所以金鱼也叫做“永远吃不饱的鱼”。如果食物喂多了，金鱼很容易撑死。我那条金鱼就是撑死的，当时那条鱼的肚子像装满小石子一样，游都游不稳，不久就翻了，然后就死了。

现在我知道该怎样喂金鱼了：喂金鱼应该两天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。

作文小金鱼一年级5

我最喜欢那条白色的，它有一双黑色大大的气泡眼，游动起来的时候，两颗黑眼睛就像两颗会动的黑宝石。它全身裹满银白色的鱼鳞，好像披着一身银白色的盔甲，在灯光的照射下闪闪发光，那闪闪发光的身体乍一看过去，让人有头晕目眩的感觉。它还有一尾像伞一样的大尾巴，可好看了。它可贪吃了，特别是那种带点香味的金鱼料，可是它的最爱，吃起来都停不住嘴，把肚子吃得鼓鼓的、圆圆的，我真怕它的肚子炸开。它还是一个顽皮鬼，特爱打架，经常和另外那俩条金鱼打，把自己搞得遍体鳞伤。我看见后，心疼死了，只能站在一旁干着急，又拿它没办法。

记得有一次，它又和另外那俩条金鱼打架，而这一次伤得可严重了，它浑身都沾满了血渍，吓得我赶紧把爸爸找来，把它捞起来放到另外一个玻璃缸里先养着，好不容易才把它的伤养好，可是才刚把它们放在一起不久，它们又打了起来，真拿它们没办法，我可爱又可恨的金鱼。