关于森林里的童话故事作文

2024-06-03

关于森林里的童话故事作文（通用12篇）

关于森林里的童话故事作文篇1

关于森林里的童话故事作文三篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的森林里的童话故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

森林里的童话故事作文篇1

"先生们，女士们，大家好！"小黄鹂用它那美妙动听的声音说道，"老虎大王准备在下个月一号举行一场选美大赛，获奖者可得金牌一枚！心动不如行动，大家快点准备吧！"

动物们听到了这个消息，全都沸腾起来了，森林里热闹极了，动物们在精心准备着。乌鸦摸着它那一身黑乎乎的羽毛，伤心的想：看着其它动物纷纷报名参加选美大赛，我也想参加可我长的这么丑，能拿冠军吗？突然，乌鸦想到了一个办法。接着就向孔雀家走去。乌鸦对孔雀说："美丽的孔雀小姐，你能给我一根你漂亮的羽毛吗？"孔雀看乌鸦的可怜样，便爽快的答应了，并且拔下一根羽毛交给了乌鸦，乌鸦连声道谢。

乌鸦离开孔雀家后，又依次到了百灵鸟，画眉家。讨到了一大堆羽毛，乌鸦回家后，高兴得一蹦三尺高，还自言自语地说："这次选美大赛的冠军非我莫属了。

日子一天天逼近，一眨眼的功夫，今天就是选美大赛了，乌鸦把讨来的羽毛粘在了自己身上，就上台評选了。乌鸦一上台，台下的观众异口同声地说道："太美了！太漂亮了！"只有孔雀看出台上的是乌鸦，孔雀大声喊："那是乌鸦。"鸟儿们全都明白了：原来乌鸦向我们讨羽毛是为了这个！鸟儿们愤怒了，全都冲上台，你一根，我一根，把自己借给乌鸦的羽毛全都叼走了，乌鸦又变得黑乎乎了。趁鸟儿们不注意，灰溜溜地走了。

从此，乌鸦再也不敢不尊重事实了。

森林里的童话故事作文篇2

大森林的一天又开始了。太阳刚刚露出笑脸，小白兔唱着歌，手里提着满篮子蘑菇回来了，她一蹦一跳。突然，她看见公路边有一个大大的、圆圆的、深绿色的大球，上面画着浅绿色的月牙形花纹，最顶上还飘着一片绿色的小叶子。小白兔从来没见过这个东西，心里很害怕，就大声地喊起来：“哎呀，一个绿色的大气球飞来啦。”可是，一想：不对呀，一定是谁丢的，我应该找到这个大气球的主人。可主人在哪儿呢？她一点也不知道。她又想：还是找“机灵鬼”小猴去吧，他成天爬呀，跳呀，比我见得多。于是小白兔就急忙跑去找小猴。这时小猴正在家里睡觉呢。小白兔一进门就大声地喊：“小猴快起来，不知从哪儿飞来了一个绿色的上面画着花纹的大气球。”小猴揉了揉眼睛，一边穿衣一边问:“飞来了一个什么？”“飞来了一个绿色的上面画着花纹的大气球。”小白兔说。小猴回答说:“我去过森林的每个地方，但从来没见过你说的那个东西。走，咱们看看去。”说完，他俩就向公路边跑去。

他们轻轻地走到公路旁,生怕惊动那个绿色的大气球,小猴细细一看,哈哈大笑：“这哪是什么气球呀，这分明是北京亚运会上的足球嘛！对了，昨天我从电视里看亚运会足球比赛的实况，运动员叔叔踢的球可猛了，可能谁把足球踢到这里来了吧？”小白兔说：“不对，足球上怎么会长绿叶子呢？”小猴睁大眼睛无话可说。

正在树上玩耍的小松鼠听见他们在争论，问：“你们在吵什么呀？”小猴和小白兔异口同声地说：“我们发现了一个绿色的怪球，你快下来看看吧！”小松鼠敏捷地从树上跳下来，围着这个怪球东看看，西看看，说：“哎呀，不得了啦，是月亮从天上掉下来了吧！要不，昨天晚上天上怎么会没有月亮呢！”

小猴、小白兔互相望望，觉得此话有理。小松鼠肯定地说：“当月亮是圆形的时候，就是这个球上的花纹。”小猴说：“咱们应该让太阳公公把月亮带回去，挂在天上。”于是他们一起大声喊：“太阳公公，请把月亮带回天上去吧。”

这时，森林里的“智多星”小狐狸来了，小狐狸看见这个怪球马上喊道：“这是一个大西……”小狐狸眼睛骨碌碌一转，把刚到嘴边的话咽了回去。小狐狸独自盘算着，想一个人独霸这个好吃的大西瓜，就忙改口说：“这个嘛……是一个……是一个……没有用的大石头，大家回去吧！”小猴、小白兔和小松鼠半信半疑，大石头怎么能有这样整齐的月牙花纹呢，又怎么会长叶子呢。正在他们犹豫的时候，天上飞来两只小鸟。小鸟说：“这是一个大西瓜，一定是谁丢失的。”小白兔、小猴和小松鼠高兴地大声说：“噢，原来这就是西瓜呀，应该找到失主，送还给人家，可森林这么大，到哪儿去找？”小猴提议说：“不管怎么说，一定是我们森林里的伙伴丢失的，咱们还是把大西瓜送到森林试验中心好好繁殖培养，明年让大伙都吃上味美可口的大西瓜吧。”大家齐声说；“好！”

小狐狸听到这里惭愧极了，他想：大家一心为森林这个大集体着想，我只想自己，真是太不应该了。想到这里，他主动向大家认了错，他们一起高高兴兴的滚着大西瓜向森林实验中心走去。

森林里的童话故事作文篇3

在一个森林的深处生活着一只这样的小乌龟，它无拘无束地生活着，整日迈动着自己的四只短腿欣赏着沿途的风景，虽然很慢，但这是它最快乐的时光，因为它看到了沿途洁白无暇的花儿;高大粗壮的大树;茂密的绿草……

可是好景不长，就在上星期举行的一场跑步比赛让小乌龟对自己的速度产生了不满，它开始渴望像那些豹子老虎一样快。从此，它踏上了寻找令自己能够速度变快的`方法的旅程。

慢慢的，小乌龟的世界仿佛因为这件事而失去了色彩，一旁五彩斑斓的风景仿佛是空气一般，它变得麻木了。

终于有一天，一名深藏于森林的女巫给予了它变快的魔力，但是这魔力却有着极强的副作用，走起来那就是再也无法顾及身边的风景，要走上很久才能停止，但是小乌龟仍然接受了这魔力的灌输。

森林第2届的跑步运动大赛又一次开始了，这次小乌龟也参赛了，它就站在两只豹子的中间。随着喜鹊裁判一声哨响，所有动物应声飞奔而出，而拥有了魔力的小乌龟竟然靠着四只小短腿一下领先在了最前面，比赛结束了。小乌龟站到了第一名的领奖台上，它获得了它有生以来最大的荣誉，它也被森林快报的记者采访，它的事迹迅速传遍了整个森林，成了森林中的小名人。

但后来小乌龟发现它在日常生活中看不到了以往令它心神愉悦的风光，留下的是看不清的模糊景象和无数要签名的小动物，它的心情一下子陷入了低谷，它现在终于醒悟了，它明白了：“我不应该嫉妒它们的速度，应该过好自己的生活，那才是最快乐真实的自己，这不是自己真正想要过上的生活，我要寻找女巫还给它魔力。”

之后它果断地抛弃了成名的享受，一心踏上了寻找女巫的路途，在经历了千辛万苦后，终于在翻过一座大山，在一间破旧的房屋中它看到了女巫，它诚恳地让女巫将魔力收了回去，女巫也答应了它的请求，将魔力收了回去。

从此小乌龟再也没有嫉妒过谁，也再也没有错过沿途的风景，因为它长大了，又成为了以前那只无拘无束、快乐自在的小乌龟。

森林里的故事（看图作文）篇2

小鹿高兴地说：“好啊！把树砍了可以卖钱，正好用钱再建一座更大的议事大厅。”

“同意小鹿的想法!”小羊高举双手赞成。

森林里的小主人意见不一致，各自发表自己的看法。小白兔表示反对：“我们的祖先曾经住在黄土高原。因过度砍伐树木，加上后来下了几场倾盆大雨，把泥土冲到山下，造成如今的千沟万壑和不毛之地。这个教训我们可要记住啊！我不同意把树木全砍了卖钱。”

小象大声说道：“树不仅能保持水土，遮阳和涵养水源，还可以抵挡风沙，不能砍！”

“树还能带来新鲜空气，它能吸收空气中有害的二氧化碳，让全球气候不变暖，”小猴提高嗓门说，“保护树木，就是保护人类自己呀！”

小猪接着说：“树能减少噪音，杀死病菌，调节气温，怎能随便砍呢？”动物们一个个议论纷纷。

公平的小马最后想出了两全其美的点子：“要不然我们分批砍伐。先砍一批，再砍另一批。第一批砍完，马上把小树苗种下去，等小树长大了，再砍第二批树。砍伐与种植同步进行，既可得到经济效益，又可以保护我们的优美环境。”

“好！这种办法我们同意！”大家异口同声，一致赞同小马的主意。

福建省霞浦县一小四(5)班钟芷烨

指导老师：雷鸣

灵犀一点：

森林里的童话故事作文篇3

他召集所有的动物，叫他们在森林里的中心那儿举行比赛。比什么?比赛跑?跳高?力气大?……森林里的动物们一个一个的来报名。

第一场比赛是赛跑，来报名的，有狼，狐狸，小狗，老虎先叫了一声：“开——始。”动物们飞快的跑了起来，过了很久，狼赢了，他开心极了。

第二场比跳高，报名的有兔子、袋鼠……哇!兔子跳得好高啊!有1米高了吧?现在，是袋鼠跳了，啊!他跳的更高到了，好像在半空。森林之王说：“袋鼠赢了!”

第三场，比谁的力气大，大象，熊猫来报名了。谁用手打开石头。熊猫来了，一手打了一下，手痛的不行了，大象来了，真厉害，一下子把石头踩成了两半，大象这一场是冠军。

现在比谁聪明，看谁先捉到空中飞的小鸟，谁就可以成为森林之王。熊猫、袋鼠、狼都跃跃欲试，小鸟飞啊飞啊，飞到了房子下，落了下来，袋鼠马上跳了起来，把小鸟捉住拿了下来。

森林里的童话作文篇4

一天天气晴朗，小兔去森林超市买了许多的东西，他还叫来了许多小动物，想和其他小动物一起聚餐。后来，小动物们兴奋地从四面八方赶来聚餐。有的带了玫瑰花，有的带了面包，还有的带了蜂蜜……

小兔毫不客气地接过礼物，拿着吃的走进了厨房。

过了一会儿，小兔出来了，端着一盘香喷喷的五彩套餐出来了。啄木鸟说：“小兔，你能分给我们一点吗?”小兔摇摇头说：“不能，不能，我自己还不够吃呢!”说完，他赶快把小动物们赶走了。

很快到了星期天，天冷极了，现在已经是冬天了，阴沉沉的天空正下着鹅毛大雪，一片片雪白雪白的雪花从天上掉下。这时，小兔走了出来，他向着小河边走去，他来到小河边，发现河水结冰了。小兔想：水都结冰了，不如来滑冰吧!于是他往家里跑去准备拿滑冰鞋，就在这时，一辆马车冲过来，上面坐着国王和王后，王后说：“我要吃兔子肉。”说完，国王立马就对兔子紧追不舍。

“救命啊!救命啊!”小动物们一听呼救声，纷纷从森林的各个角落奔跑出来。啄木鸟展翅高飞，叫来了老虎啊，狮子啊，大象呀……

森林里的童话作文篇5

猴子最先发话：“国王快死了，我们要求有个新国王，我觉得我是国王的最佳人选，我聪明，想的出很多法子，大家有困难的时候，我可以帮大家解难”。

这时，狐狸不满地说：“凭什么，凭什么，你聪明就可以当国王，那我还比你更聪明呢！我足智多谋，什么逃生的办法、弄到食物的办法都能想到。大家要是被猎人追赶我可以想法子让你们死里逃生。

老鹰赶忙说：“你们都凭借智慧来保护自己，我可不同，是以自己的行动来保护大家。如果有狼来吃你们当中弱小的动物，我会用巨大的翅膀拍打着把狼赶走。”

这时，老虎说了：“猴子、狐狸都凭智慧，老鹰也只凭借翅膀，我和你们都不相同，我是用自己强壮的身体和坚硬的牙齿和敌人战斗，敌人来突袭动物们，我可以和敌人拼搏。”

“咳……咳……”年迈的老狮子一摇一摆的走来了，用沙哑的声音说：“你们都别吵了，让老虎来当国王吧，因为老虎可以用武力来保护大家，让敌人不敢再伤害你们了。”

奇奇怪怪的森林里的故事篇6

安武林,山东大学中文系毕业,是目前儿童文学界十分活跃的童话家、书评家。已出版十五本专著,包括长篇小说《友情是一棵月亮树》《泥巴男生》《来自天堂的消息》,散文集《十四岁的天空也下雨》,童话集《一座颠倒的医院》《站在楼梯口的小熊》《米粒上的花朵》《星期八的超级大觉》《老蜘蛛的一百张床》《老巫婆的哭哭袋》等,曾荣获张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、文化部蒲公英儿童文学奖。作品被翻译到美国、越南、新加坡等地,并被收入多种中小学及幼儿园教材。

[故事阅读]

[内容简介]

“有一片奇奇怪怪的森林,奇奇怪怪的森林里有核桃树、栗子树、樱桃树、枣树,还有一片小小的豌豆地。谁也不知道,在这个奇奇怪怪的森林里,住着一只核桃鼠、一只栗子鼠、一只樱桃鼠、一只枣儿鼠,还有一只小小的豌豆鼠。”这就是《核桃鼠和他的伙伴们》的开头,作者安武林以亲切的语言给我们讲述的就是这五只小老鼠相遇相识成为朋友的故事。你瞧,热心肠的核桃鼠喜欢跑步、拄着手杖的栗子鼠像个绅士、爱思考的枣儿鼠总是每时每刻都要问个为什么、喜欢芭蕾的樱桃鼠跳起舞来像一阵风,还有常常咳嗽的豌豆鼠胆子好小噢!这是一群性格迥异的老鼠,他们一起经历了一场场冒险,好几次都很危险,可是每一次都能化险为夷,因为五只小老鼠总能团结一致,肩并肩共同作战。这是一个关于友情的童话,也是一个关于历险的故事。

[精华分享]

这里选载的是《星星们的城堡》和《猫来了》两节,前者意境优美,想象奇特;后者生动幽默,值得一读。

星星们的城堡

天黑的时候,核桃鼠和他的伙伴们都很害怕。他们紧紧地靠在一起,互相说着鼓励的话儿,现在他们到了森林深处,这儿青草茂密,阴森森的。

樱桃鼠说:“我给大家唱一支歌吧!”

豌豆鼠说:“我们一起唱,这样声音大点儿,就不怕了!”

枣儿鼠说:“这不是给坏蛋指路吗?等于告诉坏蛋,你们快来啊,我们在这儿。”

核桃鼠同意枣儿鼠的意见,嘱咐大家尽可能用最小的声音说话,以免被坏蛋听见。

这下子,谁也不敢说话了。他们望着天上的星星。

黑夜多静啊,静得能听见露珠落在泥土里的声音。

星星们亮晶晶的,像一颗颗眼睛在闪烁。突然,豌豆鼠说:“我闻到了一股特别的香味!”可是伙伴们使劲去闻,什么也闻不到。

天空开始下雨,是银色的、亮晶晶的雨滴。

栗子鼠惊奇地说:“哇,这是什么雨?多好看啊!”

枣儿鼠说:“是星星雨。星星雨只有在很深很深的夜晚下,所以很少有人能看到。我们真幸福啊,看到了星星雨,听说它能给看到它的人带来好运。”

樱桃鼠说:“我希望它能给我一颗勇敢的心。”

豌豆鼠说:“我希望它能给我带来安全感。”

枣儿鼠说:“我捡到了一个烟斗,它要是能给我带来一点儿火星的话,我就可以抽上一袋烟了。你们知道,所有的坏蛋都怕火!”

这时,他们的周围响起了噼噼啪啪的声音,星星雨一滴一滴落在了他们周围。奇怪的事情发生了,这些掉落在草丛中的雨滴,落地后都变成了一个个小人儿。

他们相互打着招呼:“走啊。快点儿,我们要在天亮前搭好城堡!”

核桃鼠小声说:“朋友们,让我们悄悄跟着他们。他们不是坏人。如果我猜得没错,他们就是星星。走,去看看他们在干什么!”

星星变成的小人儿从四面八方涌来了,他们向远方奔去。这些小人儿像蚂蚁似的,在草丛里忙忙碌碌地寻找着什么。

不远处,有一座银光闪闪的建筑搭起来了,那是星星们的城堡,是用露珠搭成的。

城堡门口有两个小人儿在站岗。在他们刚刚靠近大门的时候,这两个小人儿就向他们友好地打招呼:“欢迎你们,亲爱的朋友!”

核桃鼠说:“你们怎么知道我们是朋友呢?”

站左边的小人儿说:“坏蛋会离开我们,他们会害怕得发抖。”

站右边的小人儿说:“朋友会走近我们,他们会感到幸福。”

他们看到这城堡就像水晶一样透明,走进去,啊,里面更是美丽无比。城堡里有很多很多的小人儿,每一个都客客气气地和他们打招呼,还有的热情地问他们:“你们需要帮助吗?”

星星的城堡里有商店,有剧院,有游乐场,有红绿灯,有马路,有饭店,啊,这儿什么都不缺。大街上人来人往,有的小人儿骑着马经过,当走近了,核桃鼠们才发现这是个小木马。城堡里还有音乐声,报时钟。天呢,还有教堂。

在教堂里,小人儿们在祈祷:“让所有的花儿开放,让所有的喉咙歌唱,让所有的孩子的梦飞翔!”

当他们走进旅馆,也受到了热情的接待。所有的房间都是免费的。那些饮料,全是柠檬色的液体,一个小人儿告诉他们:“这是花粉做成的饮料!”更新奇的是,星星们的城堡里没有一盏灯,但却一片光明。

樱桃鼠说:“啊,这地板,我敢说,是世界上最好的舞台了!”

核桃鼠说:“当然,那些马路是最好的跑道了。要是有运动会在这里举行,那多么幸福!”

他们高兴地跳着唱着,不一会儿就累得进入了梦乡。

天亮的时候,他们发现星星们的城堡不见了。在草尖上,有许多亮晶晶的露珠。每一颗露珠都这样说:“保密哦,保密哦,这是星星们的城堡!”

猫来了

有一只猫来到了森林里,他听说这个森林里有几只袖珍小老鼠。猫知道,特别的老鼠有特别的味道。哈哈,猫都流口水了,他做了一个全世界的猫都没有做过的好梦:这几只可爱的小老鼠,变成了一道香喷喷的佳肴!

这只强壮的野猫,东嗅嗅西闻闻,一路顺着气味追到了大树下,猫想:“唔,他们肯定就在附近。我要好好找找,他们的味道一定鲜美极了!”

这天夜里非常奇怪,几只小老鼠全都在树上睡觉。因为白天的时候,大嘴巴乌鸦告诉他们,说有一只猫来到了森林里,叫大家小心。于是,枣儿鼠提出在树上过夜。

这时候,猫来到了树下,他们一点儿也不知道。

第二天早上,核桃鼠本来要跳下去跑步,突然听见了一种可怕的声音——喵呜,喵呜?这声音很小很小,但已经把核桃鼠吓坏了。

核桃鼠定睛一看,天哪,树下有一只好大的野猫。

核桃鼠吹响了警报,树上的伙伴们都醒了。“啊,发生了什么事?”他们迷迷糊糊地问。

豌豆鼠颤抖地说:“我闻到了猫的气味!”

核桃鼠轻轻说:“看树下!”

啊,所有的小老鼠都在心中害怕地呻吟。不过,他们也有一点儿开心,因为刚才核桃鼠吹响哨子的同时,树下的猫也吓得一哆嗦。猫正紧张地东张西望,不知道发生了什么事。

这只笨猫,做梦也想不到这几只老鼠就在他头顶上,他根本就没想到往上看。

枣儿鼠说:“嘘,大家不用怕,我们商量商量怎么办。幸好,他没发现我们!”

豌豆鼠说:“啊,拜托,让这个可恶的家伙快离开这里吧!”

樱桃鼠说:“我希望他没有耐心等我们下来!”

枣儿鼠说:“我们都要小心,千万不能让他发现。我们等等看!”

但是,这只猫从早上一直呆到了晚上,就在这树的四周转来转去,寻找小老鼠们的影子,没有一点儿要离去的意思!

天又黑下来的时候,小老鼠们看见树下的猫在夜色中闪烁不停的眼睛,那么可怕。他有时会竖起耳朵,有时会像箭一样冲进草丛里。

核桃鼠说:“我们不能等下去了,必须采取行动!”

栗子鼠说:“是啊,这只该死的猫不走的话,我们就得永远呆在树上!”

枣儿鼠说:“好,我有一个主意,我们就和这猫来一场搏斗吧!”

枣儿鼠的主意是这样的:这只猫刚来,还不熟悉地形。趁天不亮的时候,核桃鼠、栗子鼠、枣儿鼠一起动手,采取行动,而樱桃鼠和豌豆鼠就在树上为他们放风,观察敌情。

枣儿鼠的口袋里装着满满一兜石子儿,栗子鼠握紧了手中的手杖,核桃鼠戴上了一顶从没戴过的头盔,他的头盔是一个被切开来掏空的核桃壳。

星星们快要退去的时候,这只猫终于有点儿困了,猫伸伸懒腰,打了个哈欠。这时,枣儿鼠向猫投去了第一粒石子儿。啪,这粒石子儿不偏不倚,正好击中猫的额头!

“喵呜!”猫惊跳起来,大叫一声。

啪,枣儿鼠又扔出第二粒石子儿,这粒石子儿击中了猫的鼻尖!

喵呜喵呜,猫疼得发出一连串的尖叫。他腾空而起,猛地向石子儿扑去,他咬住一粒石子儿,喵呜,石子儿弄疼了猫的牙齿!

啪,枣儿鼠的第三粒石子儿砸在了猫的尾巴尖上。猫猛地掉转身子,啪,他的背上又挨了一记。这家伙气坏了,因为他不知道这些袭击来自何方,一时间乱蹦乱跳,四处乱扑。

枣儿鼠小声对核桃鼠和栗子鼠说:“该你们了,行动,一二三!”

核桃鼠憋足了力气,一跃而下,嘭,他戴着头盔的脑袋撞上了猫的额头,猫还没来得及回过神来,屁股又被什么东西猛刺一记!

“不好,是谁在袭击我?”猫大叫一声,狼狈逃窜。这时,他的脑袋又被核桃鼠撞了一下,一时间眼冒金星,他想逃跑,却又昏头昏脑和一棵大树撞上了。

终于,猫跌跌撞撞地逃走了。

森林里的童话作文篇7

今天晚上，皎洁的月亮露出了笑脸，满天的星星就像萤火虫的一闪一闪的，就在这秋高气爽的夜晚，一场森林里的联欢会即将拉开序幕。

随着一阵鞭炮声，一个个五彩缤纷的气球徐徐上升，森林联欢晚会开幕了!。首先，走上台的是报幕员小喜鹊，它清了清嗓子说：首先上场的是顶呱呱摇滚乐队，只见青蛙唱歌“呱呱呱”唱得有声有色的，大家都为它们叫好。接下来表演的是螳螂舞刀大，一上场两只螳螂居然打起架，原来这两只螳螂正在表演节目了，它们认真地挥舞着刀大，大家都拍手叫好，下面是……嗯?怎么来了一群白雪公主，原来是一群白天鹅它们随着音乐翩翩起舞，跳得婀娜多姿。连小猴子尾巴勾挂着在树上荡秋千，也被白天鹅舞姿陶醉了。该猴子上场了，它还在荡秋千，小兔子瞪了猴子一眼，小猴才开始表演它的独门绝技，在树枝之间跳来跳去，忽然树枝“咔”的一下，观众都惊呆了，猴子差点摔下去!之后，骆驼。鸟。喜鹊……一个接一个。正当大家都陶醉在晚会欢乐气氛中的时候，晚会结束了。

晚会开得很热闹，大家的欢歌笑语编织在一起飘向节日的夜空。

关于森林里的童话故事作文篇8

比赛时间到了，参加比赛的人员有猴子、大象、袋鼠、青蛙、兔子、蜘蛛、松鼠和乌龟。观众有长颈鹿、熊、羊、狼、狗、猫、鸡、鸭……

第一轮是猴子对青蛙。猴子很聪明，他借助了长颈鹿那长长的脖子的优势，一跃，就跳到了长颈鹿的头上。青蛙无论怎么跳也跳不过猴子了。猴子胜了。

第二轮是大象对袋鼠。大象用鼻子把袋鼠的脚给困住了，任凭袋鼠怎么会跳也跳不起来了。阻止成功的大象就这样胜了。

第三轮是兔子对蜘蛛。蜘蛛借助树枝吐出一圈又一圈的丝网，踏着自己织出的丝网之路一步步往高处爬去。兔子一看，急了，自己爬不了那么高呀。他连忙找来一根长树枝把蜘蛛网捣坏了，蜘蛛也跟着网掉下来了。兔子轻而易举的胜过了蜘蛛。

第四轮是松鼠对乌龟。乌龟心想：我个小腿又短，怎么也跳不过松鼠啊!不行，我也得想个办法以智取胜。他看着自己坚硬的龟壳，突然灵机一动。跑过去故意把熊给惹怒了，熊一生气，抡起乌龟就向天空使劲扔出去。乌龟因为体轻壳硬，被扔得很高很高，落下来却也安然无恙。聪明的乌龟就这样连续取胜了，夺得了最后的冠军。

森林里的故事小学作文篇9

在一个未知名的大森林里有着丰富的食物和美丽的动物，也住了一位叫天使和一位叫女巫的人。本来她们是一双好姐妹，可因为森林里有一块成千上万年的魔法石而成了一双千年宿敌。

因为有一次森林发了洪水把魔法石冲的只剩下一块了，他在森林最深处“明暗山谷”里。天使和女巫知道了，都想得到最后一块魔法石，就个自上了各自的路。她们走了三天三夜，竟然同时到了明暗山谷。由于时间太久，魔法石已经蕴含了无比强大的魔法，也有着更加强大的黑暗力量。女巫拿出一样杀伤力很强的武器“矛”，只见矛像雨点一样打在天使身上。天使左闪右躲，可还是被击中了!女巫得意的拿起魔法石。可她一拿起，黑暗力量进了她的身体。原来，一种外来微生物在上面，被女巫吸走了。而魔法全到了天使身上。天使用魔法把女巫送到了冰天雪地，可女巫几秒就又回一来了。是黑暗力量帮了她呀!天使只好用法力把她送到了火山，可又回来了。天使发动了必杀术和女巫抱在一起。滚了三天三夜，滚到了火山的岩浆里。

后来，天使的儿子有了荣华宝贵，女巫儿子呢，成了一个要饭的人。这件事说明了好人一定有好报。

500字作文森林里的故事篇10

在很久以前有一个美丽的大森林，在那儿发生了许多有趣的故事，智擒恶虎森林里住着一只大老虎，它仗着自己威猛，自称是森林里的大王，逼着小动物们拜它为大王。虎大王无恶不作，天天都有几只小动物成了它的.盘中餐。

小动物们都恨透了它，最后决定派聪明伶俐的猴子做代表去和大老虎说：“以后我们内部将会抽签，谁抽到了谁就自己去让您吃掉。”动物们认为这样总比一天吃掉几只要好得多。虎大王开始不同意，最后禁不住猴子的花言巧语终于同意了，就这样日复一日，日子慢慢地过去了。虽然动物还会繁殖后代，但是虎大王一天需要一只动物。森林里的动物渐渐地减少了。

一天中午，又到了抽签的时间，动物们考虑到过不了多久，大老虎就会把它们全都吃光，并跑到别的森林里去伤害那些动物。于是它们就商量了一条妙计，并由兔子当诱饵。兔子走到老虎跟前，老虎正准备向兔子扑过去时，力大无比的黑熊在老虎的身后用木棒猛的敲了一下老虎的头，顿时老虎昏了过去。动物们忙用绳子把它的四肢绑起来，并把它的指甲剪掉，还把它的牙拔光了。

森林里的联欢会童话作文篇11

圣诞节快到了，森林里的小动物们举行了一次联欢会，可热闹了。

首先上台的是漂亮的孔雀小姐，它用那甜美的声音说：“大家好!欢迎参加这个联欢会，我是主持人甜甜，下面请欣赏小白兔的笛子独奏，大家欢迎!”只见小白兔手拿笛子，蹦蹦跳跳地跑上台，为大家吹奏了一曲《我是草原的小牧民》之后，整个会场响起了热烈的掌声，小白兔向大家深深地鞠了一个躬，高兴地走下台去。甜甜又走上台来，它说：“自古英雄出少年，这句话说的`一点也没错，下面请观看精彩的武术表演。”话音刚落，小猴已经等不及地走上台来，只见它身穿明黄色的练武服，手持一把大刀，站在台中心一抱拳，就开始了精彩的表演，一套刀法耍下来，得到了雷鸣般的掌声。接下来动物们表演了许许多多精彩而又有趣的节目：大象顶球，小熊兄弟表演摔跤，黄莺给大家带来了动听的歌声，鹦鹉和八哥说了一个滑稽相声，把大伙的肚子都笑痛了……

关于森林里的童话故事作文篇12

《森林里的童话》［习作内容］

自选森林里的动物作为童话故事的主角，展开丰富的想象，拓宽写作思路，培养学生的创新思维能力。［训练目的要求］

１、发展学生创造性想象能力，使学生能够选择自己所喜爱的动物创编童话故事。

２、从编拟童话故事的过程中接受自我教育：如懂得勤俭节约、乐于助人、热爱大自然、保护生态环境。［课前准备］

１、习作前布置学生新闻记者童话故事，并举行讲故事比赛。２、课件（展示森林里动物们自由自在生活的片断）［启发学生思维与口述］

一、动画导入激发兴趣

课件展示：在一座美丽的森林里，住着许多可爱的动物：鸭大婶、狐狸大嫂、猴大哥、白兔姐姐……他们自由自在地生活。（随着配乐介绍，课件展示出一座森林，从里面走出许多人物造型的动物。）

二、展开想象先说后写

第 1 页１、总说。

课件定格在动物走出后的静止画面，并出示句式：（１）在一座美丽的森林里住着（）。

（２）可爱的（），老实憨厚的（），（）的鸭大婶，（）的猴大哥，它们居住在一座美丽的森林里。一天…… ２、想象。

以续编《狐假虎威》为范例指导想象练说。

（１）课件出示课文《狐假虎威》的动画片，讨论：狐狸第一次遇上老虎是怎样“狐假虎威”死里逃生的？说一说。（２）老虎后来知道自己上了当，会怎样想？

（３）这一次狐狸不幸又遇上了老虎，你能不能帮助狐狸想个办法，躲过此劫？想的办法越多越好，只要合理就可以了。（学生热烈讨论，师指名说）

提示：有一天，狐狸不小心又遇上了老虎，他想：（）。参考：狐狸想：我这次靠硬拼是行不通了，得想个办法对付老虎。办法：１、骗老虎说河里也有一只虎，口气很大，号称“老虎之王”天下第一，无人能比，引诱老虎与他一比高低。２、把老虎引向猎人设下的陷井。３、与老虎赛跑……（４）接下来，狐狸怎么说，怎么做？它最终会不会成为老虎美餐呢？（先说后写）

三、思维迁移自选角色

第 2 页创编童话

在讨论《狐假虎威》故事所受启迪下，引导学生选择自己喜爱的动物，作为童话故事的主角，从有同角度构思、立意去创编自己的童话故事。１、构思形式提示：

（１）续编或改编原有的经典童话故事。同学们学过不少关于童话的课文，想一想，哪些课文可以改变表达形式或内容重新编写。如选择《狼和小羊》这篇童话课文续编《小羊脱险》、《羊爸爸复仇记》、也可以改编为《机智勇敢的小羊》。（２）自选材料创编童话故事。同学们还可以从自己周围熟悉的事物入手，仔细观察、大胆想象，用童话的形式，将自己的所见、所闻、所感表达出来。如编写《小兔上市场》、《猴大哥办喜事》、《森林集会》。

２、立意不同，童话故事的内涵也就各不相同。提示：（１）讽喻性童话故事。如课文中《骄傲的孔雀》，通过这样的童话故事讽喻现实生活中的某些人与事，揭批假、恶、丑，使同学们从编写中受到教育。

（２）颂扬性童话故事。生活中的哪些人，哪些现象使你深受感动，可用童话故事的形式颂扬这些具、善、美的事物。（３）劝诫性童话故事。如《美丽的公鸡》、《骆驼和羊》。通过这样的童话故事达到启示人、教育人的目的。师：小朋友们，你们好！老师给同学们带来了四种颜色的纸，第 3 页请选择你最喜爱的一种颜色，说说看到它，你会想到什么。（边说边贴出四种颜色的纸）

生：看到这浅绿色，我想到了刚发芽的小草。生：看到深绿色，这想到茂密的森林。生：看到金黄色，我想到稻子熟了。

生：看到了白色，我仿佛看到满天飞舞的雪花。

师：想得真奇妙！那如果把四种颜色联系起来看，你又会想到什么呢？

生：想到一年四季春、夏、秋、冬。

师：同学们真聪明，能根据这几种颜色想到一年四季，说明大家对四季的景物特点很了解。抓住特点写景物是我们第四单元（六年制第五册）的训练重点。这节课，我们就来用这个方法学写四季中的景物。（板书：抓住特点）

师：那怎样才能更好地抓住景物特点呢？老师建议同学们把自己想像成某一季节中的某一事物来写，会写得更形象，更生动。

师：（激情启发想像思维）在那阳光明媚的春天里，我想像自己变成了一条灵活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由地游来游去；在那云淡风清的秋天里，我想像自己变成了一片金黄的落叶，在空中飞舞着看那丰收的大地……同学们，你有过这样的想像吗？

师：（板书：我是（）里的（）。并指两个空白处问）你想像

第 4 页自己化作了什么？在哪个季节中？生：我是夏天里的荷花，开得很鲜艳。（师随即在深绿色纸上画出荷花）生：我是秋天里的苹果树。（师在金黄色纸上画出苹果树）

（生的情趣高涨，争先恐后地说出自己是哪个季节中的事物，师在四张纸上一一板画出来，如：春天的小溪、花草、小鹿……夏天的鱼儿、青蛙、大树……秋天的云朵、落叶、燕子……冬天的雪花、房屋、松树……并边画边鼓励学生；说得好，抓住了景物特点来选择自己想像的事物）师：同学们想得多奇妙啊，都有谁走进了春天里？（生举手，师问及四个季节）

师：（指画面）下面就请同学们抓住景物特点，展开具体的想像，说说你会看到哪些景物，想好了说给你的同桌听。（生边想边说给同桌听）

（师鼓励生站起来说给大家听，直至全体学生各自起立，积极练说自己想像到的景物）

师：大家说得真起劲！遗憾的是，老师忽略了一个问题，让大家都说，我们就听到到谁说得最好了，再给一次机会，谁愿意独自把想像的景物说给大家听？

（一生说话，其他同学在老师的提示下听她有没有抓住特点来说，并评议）

第 5 页生：我是春天的小草，春天到了，阳光暖暖的，我悄悄地探出头看看周围的景物。大树发芽了，长出绿色。河水哗哗地流着，小鱼在水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！）师：（指评价标准）抓住特点，展开想像。其他同学注意评价她所说的话。希望她能把河水，树木的特点说得更具体一些。

生：（在师亲切引导下叙述自己“再次加工”的想像）我是春天的小划。春天到了，阳光暖暖的……（师生热烈鼓掌祝贺她的成功）

师：这名同学出色的表现令我对同学们习作的成功充满了信心，如果你也对自己充满了信心，就快速地把想好的话写下来吧！

（生满怀信心地进入独立试写状态，师巡视点拨，并做简单的反馈记录）

（10分钟后，学生基本写好，师提示先写完的同学做好自查，按本班以往习惯做修改）

（师指生朗读习作，其他同学听后评价；学生推荐一名同学朗读习作，大家欣赏）

评析：这一节微型习作课（30分钟）。王老师科学地分配时间，使自己并不熟悉的三年级学生习作训练获得了高效，这是很难得的。难得之处还在于她以亲切的态度，细腻的情感感染学生；鼓励的同时，又充分调动了学生的想像思维和生

第 6 页活经验；以双手速画的技能，扎实的写作功底引导学生，博得了与会专家、教师贩赞赏。