粉蝶儿,粉蝶儿曹冠,粉蝶儿的意思,粉蝶儿赏析

粉蝶儿,粉蝶儿曹冠,粉蝶儿的意思,粉蝶儿赏析（共6篇）

粉蝶儿,粉蝶儿曹冠,粉蝶儿的意思,粉蝶儿赏析 篇1

1 形态特征的鉴别

菜粉蝶、云斑粉蝶、大菜粉蝶、东方粉蝶、褐脉粉蝶不同虫态的形态特征见表1。注意成虫观察体、翅的颜色;前后翅黑斑的形状及位置;雌雄成虫翅基部黑斑的面积, 前翅圆斑及顶角三角形黑斑等特征的区别;识别幼虫注意观察体色、体上密布的黑色毛瘤及沿气门线的黄色斑点特征。

2 为害症状及鉴别

2.1 菜粉蝶为害症状

菜粉蝶2龄前仅啃食叶肉, 留下一层透明表皮 (3龄前多在叶背面为害) ;3龄后可蚕食整个叶片, 轻则咬成孔洞和缺刻, 严重时叶片全部被吃光, 只残留粗叶脉和叶柄 (3龄后转至叶面) (图8) ;一般刚出土的油菜幼苗子叶被吃后整株死亡。

2.2 云斑粉蝶为害症状

云斑粉蝶以幼虫取食叶片。2龄前只啃食叶肉, 留下一层透明表皮。3龄后可蚕食整个叶片, 轻则虫口累累, 重则仅剩叶脉, 以5龄幼虫为害最甚。

2.3 大菜粉蝶为害症状

大菜粉蝶以幼虫取食叶片, 并排泄粪便污染菜株, 后期将叶片吃光, 仅留叶脉。严重时, 钻蛀入茎, 显著降低产品质量, 甚造成菜株腐烂。

2.4 东方菜粉蝶为害症状

东方菜粉蝶初龄幼虫在叶背啃食叶肉, 残留表皮, 呈小形凹斑, 3龄以后吃叶肉成孔洞或块刻 (图9) , 严重时只残留叶脉和叶柄。同时排出大量粪便, 污染菜叶和菜心, 使蔬菜品质变劣, 且为软腐病菌提供了入侵途径, 导致软腐病, 加速全株死亡。

2.5 褐脉粉蝶为害症状

褐脉粉蝶初龄幼虫在叶背啃食叶肉, 残留表皮, 俗称“开天窗”, 3龄以后吃叶成孔洞和缺刻, 严重时只残留叶柄和叶脉, 同时排出大量虫粪, 污染叶面和菜心。幼虫为害造成的伤口又可引起软腐病的侵染和流行, 严重降低蔬菜的产量和品质。

3 分布上的区别

菜粉蝶、云斑粉蝶、大菜粉蝶、东方粉蝶、褐脉粉蝶的分布存在一定差异 (见表2) 。

4 防治方法及比较

应以农业防治为基础, 生物防治 (包括细菌杀虫剂和保护与利用天敌) 相结合, 化学防治为辅。各种防治方法的具体实施及注意事项见表3。

粉蝶儿,粉蝶儿曹冠,粉蝶儿的意思,粉蝶儿赏析 篇2

昨日春如十三女儿学绣。一枝枝不教花瘦。甚无情、便下得雨僝风僽。向园林、铺作地衣红绉。

而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后。把春波、都酿作一江醇酎。约清愁、杨柳岸边相候。

【前言】

《粉蝶儿·和晋臣赋落花》为南宋词人辛弃疾所作，此词是传统的惜春之作，却不落窠臼，构思新颖别致，把春天拟人化，通过“昨日”与“而今”的对比，抒发惜春之情，是一首新巧别致的送春词。上片回忆“昨日”春光烂漫。下片抒写“而今”春光难留。全词委曲细腻，柔情似水，绮丽婉约，色彩秾丽，比喻新巧，别具特色。作者用拟人化的手法，把春光比作初学绣花的少女，用她那纤纤素手将一枝枝花儿绣得都很丰富俏丽，生动而形象地描绘了春天的迷人美景。可是老天无情，好景难长，突然风雨袭来，满园落红狼藉，春已归去，令人不堪回首。

【注释】

①晋臣：即赵不迂，字晋臣，官至敷文阁学士。寓居上饶时常与辛弃疾唱和。

②十三女儿：杜牧《赠别二首》其一：“娉娉袅袅十三馀。”

③不教花瘦：将花绣得肥大，这里指春光丰腴。

④甚：正。下得：忍得。雨僝、风僽：原意指恶言骂詈，这里把连绵词拆开来用，形容风雨作恶。

⑤向：同像，地衣红绉：地衣指地毯，这两句说，园林里落花满地，像铺上一层带皱纹的红地毯一样。

⑥荡子：浪荡子，指不重感情的轻薄男子。

⑦春波：碧波荡漾的春水。醇酎：浓郁的美酒。

⑧约：束、控制，清愁：凄凉的愁闷情绪，相候：指等待春天归来。

【翻译】

昨天，还是春光明媚，就像一个十三岁的小姑娘，用她轻快灵巧的小手，把一枝枝的花绣得丰盈娇艳;而今就不同了，夜来那一阵无情的风雨，把园中的花吹得满地都是，就像给园林铺上了一块起着皱纹的红色地毯。

今天，春光犹如那朝秦暮楚的“轻薄荡子”，尽管你对他一向情意绵绵，也是留他不住的。记得上次送春归去之后，那碧波荡漾的春水呀，都酿成了一杯醇美飘香的浓酒了。请到杨柳岸边来吧，我们在这儿饮酒叙旧，消除那离别的清愁。

【赏析】

此词自辟意境、写法新奇，通篇用比拟手法，一气贯注，寓意深沉，风格绮丽宛转，色彩浓丽缤纷，是词人婉约词的代表作之一。夏敬观评日：“连续诵之，如笛声宛转，乃不得以他文词绳之，勉强断句。此自是好词，虽去别调不远，却仍是裱丽一派也。”用十三女儿学绣喻春光丰满，用轻薄浪子难久比喻风雨对春花的摧残，护花爱美之意的深处，是对美好生命的热爱和呵护之心。落花将春水酿成醇醪，与人之清愁约会，想象奇妙，余味无穷。

为了加大“赋落花”的情感重量，词章从“繁花”切人：“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。”如果依现代女性年龄标准看，十三岁不过是刚刚踏进中学校门的稚气十足的少女，谈什么拈针学绣。也许是中国古代女性早熟吧，十三岁被视为“豆蔻年华”的.妙龄期。如唐代诗人杜牧就这样描写他喜爱的歌女：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”(《赠别二首》其一)诗人把“昨日春”比成“十三岁女儿学绣”真算是善于创新的神来之笔：如果把“昨日春”比做一位姿容娇美而又技艺精湛的成熟的绣花女，凭着丰富的刺绣经验，当然要讲究个疏密相间，浓淡相宜的美学原则，决不可能把每一朵花都绣得同样鲜艳肥大;只有十三岁少女如春蕾初绽，涉世未深，心地不杂一丝尘滓，有少女的聪慧和青春的热情又不工于心计，学起刺绣来，全神贯注，一丝不苟，一枝一叶自然会绣得丰盈而厚实，真个是“一枝枝不教花瘦”，体现了春阳普照，春雨均沾的春的特点。这正好显示了姹紫嫣红、繁花似锦的浓郁而热烈的春光。

诗人写春闹花繁的可喜，正是为了反衬春去花残的可惜：“甚无情便下得雨儇风倦，向园林铺作地衣红绉。”大自然真个是太无情了，竟忍心让风雨一个劲儿摧残折磨着春花，使零落残红严严实实地覆盖着园林地面，简直像铺上一层地毯一样。春花随风飘落，地面或厚或薄，那厚处犹如红色地毯上叠起的皱纹。这落红狼藉的景象描画，昭示了诗人对花落春残的惋惜情怀。

下阕，诗人从对“昨日春”的深情关注中转到对“而今春”的艺术观照：“而今春似轻薄荡子难久。”诗人对春的情感太深太重了，他简直把春当成理想中的情人。春，本是岁序中一个季节，诗人不但使她有明确的性别、具体的年龄，还有鲜明的个性。当写到东风君临大地、万物开始苏醒的“昨春日”，诗人把她比成十三岁的妙龄女郎在心爱的绣物上绣进少女的柔情，绣进青春的智慧，一心绣出人间最美丽的锦绣;当写到春尽花残的“而今春”，诗人又把他比成用情不专、朝秦暮楚的浪荡子。这不但充分体现出诗人爱春惜春真挚情怀，也收到了诗歌口语化的美学效应。

张泌——《胡蝶儿》 篇3

【作者】：张泌——《胡蝶儿》

【内容】：

胡蝶儿，晚春时。

阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。

还似花间见，双双对对飞。

无端和泪拭燕脂，惹教双翅垂。

【作者】：

张泌(生卒年不详)，字于澄，常州(今江苏常州)人。起初担任过句容(今江苏句容)尉，南唐后主任为监察御史，历任考功员外郎 、中书舍人。南唐亡国后，随后主李煜投降北宋，升迁为郎中，故基本上属于南唐词人。传说后主李煜死后，张泌每年寒食日都要去后主坟上祭奠，哭得颇为伤心。由此可见，他对李后主的感情是很深的。

【注释】：

①阿娇：汉武帝的陈皇后名阿娇。此泛指少女的小名。

②无端：无故。

【赏析】

晚春时节，蝴蝶翻飞。少女倚窗学画，初如花间所见，翩翩成双;忽而无故拭泪，使得画面蝴蝶双翼下垂。全篇不言恋情，只摄取学画者情绪的细微变化，遂将少女难言的心事和盘托出。此即所谓手拨五弦，目送飞鸿之法，收到不以言传而以意会之效。

《雨村词话》：张舍人泌，词如其诗。《花间集》所载，皆可入选。更工于用字。如“还似花间见，双双对对飞。”

俞平伯《唐宋词选释》：这首词不写真的蝴蝶，而写画的蝴蝶;画上的蝴蝶却处处当作真蝴蝶去写，又关合作画人的情感。

菜粉蝶的手工折纸教程 篇4

这个手工折纸大全图解就是通过折纸的方式来制作一个菜粉蝶，这和之前的许多折纸蝴蝶是有着较大的区别的.，不过依旧是非常有趣的小教程，如果你喜欢折纸蝴蝶的制作不能够错过这个教程哦!

1、将方形纸张的上下两个边进行对折，然后展开留下水平折痕，再将左右两个边进行对折，然后展开之后可以留下垂直的折痕。

2、将左右两个边想中间折叠，然后展开，可以再制作出两条垂直的折痕。

3、根据前面的折痕，将左右两个边制作一个连续的折叠。

4、然后再将此时折纸模型上下的两个边也制作出一个连续的折叠。

5、将折纸模型翻转过去。

6、然后根据细节图，将折纸模型中间部分上下两个结构向内拉。

7、左右两边中间的结构也按照相同的模式进行操作。

8、将折纸模型的四个角向中间进行折叠。

9、然后翻转折纸模型。

捉菜粉蝶800字作文 篇5

妈妈又要去值班，我带着书，她带着我，一起向学校出发啦。

这一次，我带了一本法布尔的《昆虫记》，里面有菜粉蝶的故事。菜粉蝶有16只脚，胸部3对，腹部4对，尾部1对，是我们人类的8倍。它可牛了，一下子就能生200多个孩子，没想到吧？但是它的天敌也很多，寄生蜂就是一种。

我一边看书一边想，真正的菜粉蝶长什么样呢？妈妈说：“花园里就有很多菜粉蝶呀。”我听了热血沸腾，一定要抓几只来研究研究。

我来到小花园里，看到菜粉蝶们正在翩翩起舞。它们有的好像是姐妹俩，形影不离；有的是贪吃鬼，停在花朵上吃得正香呢；有的是明星，后面跟着好几只小蝴蝶；有的特别爱捣蛋，忙着追逐打闹……

我左一扑，右一扑，可是它们特别机灵，我还没有靠近呢，就逃之夭夭了。我连忙拿出秘密武器——羽毛球拍。只轻轻一扣，就逮到了一只。我看到它的翅膀上有三个斑点。可是，菜粉蝶被羽毛球拍网打伤了，翅膀上掉下来一些白色的.粉，而且它变得呆呆的。我想看看菜粉蝶，可不想伤害它呀。

妈妈说：“要胆大心细，慢慢靠近，双手轻轻一扣，就可以抓住了。”说着，她还示范给我看。

这时，我看到一只菜粉蝶停落下来。我赶忙靠近，由于距离稍微远了一点儿，一扑，我自己摔了个“嘴吭泥”，打开手一看，里面根本没有菜粉蝶的影子。我站起来，调整位置。这一次，我的手尽可能地靠近，然后猛地一扑，哈哈，小家伙在我的手心里乱撞。接下来就简单啦，我逮到了好几只菜粉蝶。它们在我的瓶子里转来转去，热闹极了。

蝶儿飞飞,花开花败的优秀作文 篇6

总想要成功，却禁不住挫折和失败的打磨不能有松柏般的毅力，寒冬中又只有低头。

――题记

我不能用语言来描述生命的旅途中所遇到的风景，透过一道道我无法忘怀的风景，似乎可以看到人世的善恶美丑。

一切景语皆情语(清――王国维)，大自然同样在向我们诉说着――她的想法，只有她的知音才能听懂，能明白。

我欣喜，为那一只只蝶儿飞。谁曾料到，这柔弱的精灵，也在谱写这一首生命的赞歌。

在萧瑟的冬日里，我看见了一只白蝶，不，是一只精灵，伏在冰冷的白墙上，翅膀上还残留着一条条雪白的伤痕，怎能不从灵魂深处牵动我的心。

然而，

雪白的伤痕带走雪白的泪，寻找五彩的春天。

似已冬尽春来，白色的精灵啊！你找到了你的春天了吗？也许你比我更早领悟到了春天的滋味。

漫山遍野，是人间天堂的梦境，梦境般的踯躅着，在人世留下五彩的苍茫。花儿朵朵，五彩斑斓，不仅赞叹大自然的工艺，更赞叹生命的瑰玮。

今天的眼中，红硕的花朵后面，你可曾想过她的曾经，那曲折的生命历程。

绚丽的花儿，追随着春天的足迹，应着春天的`旋律，奏响她生命的光辉，灿烂与奇迹。

骄阳抚摸着，雨水滋润着，大地爱护着，花朵嬉戏着……

岁月渐逝，转眼，已是深秋黄金时，萧瑟的秋风，伴随着时光的伤痕，花儿低头了。

枯叶无力地往下飘落，草儿亦是枯黄，花儿在枯黄中渐渐飘落到遥远。

花儿失败了，就这样地倒下了，往日的绚丽变成了一团烟云，散了……

然而，枯黄的残败带走枯黄了眷念，寻找辉煌的明天。

他们曾经没落过，低头过，但他们的失败未曾铭记在人们的心中，轮回之后，人们记得的是他们的辉煌与灿烂。

我们，固然不是圣人，倘若是圣人，终还是逃不过无数的劫难，就像是佛家所云，这是宿命。

只要我们懂得付出，那时不去奢求能有所回报，相信终会成功。