有关诚信的精彩句子

有关诚信的精彩句子（通用12篇）

有关诚信的精彩句子 篇1

有关爱情的精彩句子

1、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

2、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

3、凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。

4、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。

5、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。

6、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

7、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

8、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别，从此，人生不再纯粹。

9、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。

10、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

11、忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。

12、热恋的时候，不必那麽现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多麽不舍，也要放手。

13、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。

14、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱旳一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。

15、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？

16、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。

17、人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

18、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他，怕失掉他。

19、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖，以后再兑现，已经没什麽意思了。

20、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

21、思念只是一种习惯，就习惯一下不去思念任何人吧。

22、爱火，还是不应该重燃的。重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我会带着他深深的思念活着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。

23、爱情是自我完善的一个阶段，我们在经历自己的人生，你爱过别人，被别人爱过，受过伤害，也伤害过别人，欢欣、沮丧、失望、思念、等待、受尽煎敖，然后豁然明白，得失并不重要，最重要是你长大了，变聪明了，你变得精采，你的人生从此不一样了。

24、爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。

25、若不爱一个人，便无权要求他无条件奉献，更不忍看着淌血的人守护身旁，欠不起这样深情。

26、我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候，我们才肯为自己拥有的一切满怀感激？

27、爱情，原来是含笑饮毒酒。

28、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏？为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守？

29、忘记是很痛苦的，从前如是，今天也如是。不过，以前的痛苦是因为记不起，今天的痛苦，却是怕自己无法忘记。

30、爱情是风花雪月的事，失意的人是玩不起的。

31、两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

32、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。

33、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

34、曾经相遇，总胜过从未碰头。

有关诚信的精彩句子 篇2

一、诚信 社会诚信 会计诚信概述

诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。在一般意义上,“诚”即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质;“信”即信用信任,主要指主体内诚的外化。“诚”更多地指“内诚于心”,“信”则侧重于“外信于人”。“诚与”信“一组合,就形成了一个内外兼备,具有丰富内涵的词汇,其基本含义是指诚实无欺,讲求信用。千百年来,诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养,在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。它是指诚实、守信。诚实就是言行与内心思想一致,不虚假。守信就是讲信用,不失信,即待人处事真诚、老实、讲信誉,一言九鼎,一诺千金,言必行,行必果。

会计诚信是社会经济关系发展到一定阶段的产物,是传统“诚信”的发展与延伸,是指会计对单位的经济业务的计量、记录和反映必须以客观事实为依据,如实反映单位的财务收支及其成果,为会计信息的使用者们提供真实、准确的会计信息。对于会计管理和会计从业者来讲,诚信就是要求会计人员立足会计实践,诚恳待人,信守诺言,忠实于自己所承担的会计义务和会计责任,也就是要客观公正地反映现实经济活动,通俗的讲就是“不做假帐”。它包括四层含义:一是会计人员要以诚待人,做老实人,说老实话,办老实事;二是会计工作要实事求是,不弄虚作假;三是数据要真实,计算要正确;四是严密保守因工作关系获取的机密。

会计诚信不仅是中华民族的优良传统,而且是人类文明的共同财富和普遍价值,也是会计的职业道德。一个社会要发展,仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的,必须借助道德的力量。而在人类的道德规范体系中,会计诚信对社会的发展很有价值。会计诚信是社会诚信的次诚信、亚诚信,社会诚信是母诚信,会计诚信是子诚信,会计诚信是社会诚信的一个重要组成部分,实现社会诚信必须要求会计诚信,实现了会计诚信不一定就实现了社会诚信,会计诚信是实现社会诚信的必要条件,而不是充分条件,这就是二者的关系所在。

二、会计诚信现状

(一)场体系建立滞后

完善的市场体系可以保障市场经济的健康有序发展,但是在我国,随着市场经济的快速发展,市场经济体系的建立还没有跟上时代的步伐,市场体系不完整成为会计诚信缺失的主要原因。市场的公开程度低使得诚信激励机制运行不畅,主要表现在:我国目前市场信息公开披露机制相当不完善,市场信息的传播机制不通畅,这样就会导致市场有效信息匮乏、市场主体接收和传播信息的速度慢,最终造成的结果就使市场主体所知晓的信息与市场的实际状况不对称。这样就使失信者不能及时全面有效地被揭发,更不用说被惩罚了。

(二)会计人员身份不独立

“国有国法,行有行规”,会计行业有着严格的职业道德规范。从职业操守的角度来看,每个经过专业训练的会计人员都愿意遵守职业道德,不愿意做出有违职业道德的行为。但从现实的角度来看,会计人员往往存在身不由己的情况。按照《会计法》的规定,我国会计人员实际上扮演双重角色,他们不仅要维护企业的利益,还要维护国家的利益。如何在这两种职能中保持平衡成为一个合格的会计人员必备的素质。然而他们在真正工作的时候,很少有人能够真正做到兼顾两边的利益。会计人员的工作是为企业服务的,会计人员的工作报酬、发展前景在很大程度上受到公司负责人的影响,所以会计人员的工作会受到企业管理者的掣肘,会计人员在一定情况下必须遵从公司负责人的指令,尽管有些指令可能违背职业道德。

(三)监督不力,制度不健全导致会计造假事件不断发生

由于我国企业的内部管理和会计体制不健全,缺乏内部监督和控制制度,以至造成会计工作的监督乏力,主要是因会计受聘于单位,使得会计监督功能因种种原因而被严重限制,对单位财务内部审计和外部审计都造成监督乏力。而综合监督方面,如财税、审计、物价等部门又各自为政,没有联合起来形成合力,从而影响了监督的效能。针对企业各种各样的执法检查虽每年不断,但都不能从根本上打击造假,解决问题。此外,对查出的问题敷衍了事没有严肃处理,从而导致不断出现会计造假事件发生。

三、加强会计诚信建设的措施

(一)健全制度法规和完善监督职能

健全制度法规应该对当前实行的会计制度中存在政策模糊或者遗漏的地方,加紧修改补充;而还未出台的具体会计准则,应该尽快出台,力求财经法规、财会制度条款分明,界限清晰,内容具体,规定明确,使各级领导和财会人员有法可依,有章可循。加强监督需要会计机构、会计人员的自我监督。同时也需要加强单位领导人的监督与管理,单位领导人对会计工作的认识,安排措施是否得力等都将成为该单位管理得当的关键,所以说单位领导监督对单位意义相当重要。

(二)加强会计诚信教育,树立诚信观念

会计从业者具有良好职业素质是治理会计诚信缺失的关键环节之一,国家、社会和企业应该联合起来对会计从业人员开展诚信教育和职业道德教育。相关部门应当尽快建立会计人员的信誉档案制度,对会计人员的诚信行为予以表扬,对其失信行为予以惩罚,严重者可以吊销其从业资格证书,甚至究其法律责任。还要加强对会计人员的职业道德教育,营造诚信至上的职业道德氛围,逐步提高会计职业道德在会计专业人才培养过程中的重视程度。为了确保会计职业道德教育的生动有效,相关部门编写教材中要注意将侧重点放在搜集最新最有代表性的实例,并且将他们写入教材,这样就可以采取更加生动的教学内容对会计人员进行职业教育,增强职业教育的实效性。

(三)加大处罚力度

一方面,目前由于企业内部的相关法律法规不够完善,对会计信息的相关责任人的界定还比较模糊,从而影响对会计信息造假的打击。另一方面,由于国家法律法规的不够完善,以及在执法监督方面存在一定的漏洞,也对会计造假的打击效果不够明显。首先在企业内部,要形成相应的规章制度,明确会计方面的相关责任人,作为处罚的依据。骑宠加强监督部门执法检查建设,做到执法必严、违法必究,严格财经纪律,加大处罚力度,使得造假者付出代价远远大于其所得收益。最后对企业的责任领导、会计从业人员建立相应的档案,对其现状进行严格的登记,对于守信者给你鼓励及奖励,对诚信缺失的记录档案,并接受相应的惩罚,不仅要在经济上追究其责任,还应追究其法律责任。

(四)加大对会计诚信的宣传和教育力度

中国现代会计学之父潘序伦将会计职业道德归纳为四条“:一曰公正,二曰诚信,三曰廉洁,四曰勤奋。”它包涵会计人员在办理会计业务过程中所当遵循的行为规范。由于会计职务的特殊性,使得会计职业道德的要求高于一般职业的道德要求。因此,一是与有关部门联合,对单位负责人进行会计法规制度的宣传和培训;二是借助会计考务培训和会计继续教育工程,加大对会计人员的法律法规和规章制度教育;三是巧借媒体,进行会计法规制度宣传,既重视会计法规制度宣传的“轰轰烈烈”,又重视日常宣传的“细水长流”,使会计法律规章深入人心;四是细化有关办法的实施细则,使之具有进一步的操作性。此外还要建立在职提高与特色教学相结合、职业道德培训与素质教育相结合,国家、单位、个人共同参与,形成全方位,多层次的教育结构。

摘要：会计造假现象不仅给国家的财产造成巨大的损失,而且给人民的生活也带来巨大危害,因此会计诚信成为消除会计造假现象的一剂良药。本文阐述了会计诚信的内涵,分析了会计诚信的现状,提出了加强会计诚信建设的措施。

关键词：会计,诚信,建设措施

参考文献

[1]赵爽,邹宁.关于会计诚信有关问题的研究[J].商业文化(下半月),2012,10:125

[2]赵蔚.会计诚信体系构建有关问题的分析[J].经济视角(中旬),2012,05:66-67

[3]薛长顺.关于会计诚信教育有关问题的思考[J].财务与会计,2002,12:40-41

[4]周国光.有关会计诚信教育问题的再思考[J].上海立信会计学院学报,2008,01:31-36

[5]任晓娟.会计诚信问题的现状与对策研究[D].西北工业大学,2007

一个有关诚信的故事 篇3

我父亲也有一次赊猪崽的经历，至今还记忆犹新，常常津津乐道地向我提起。有一年，我家把大猪卖了，父母合计着再买一头猪崽。费县大集到了，父亲在后车座上绑上一只篓筐，骑着自行车就去赶集了。他来到集市，看到猪崽没剩下几只了，也都没相中，正心灰意冷地要离开。这时，一位中年男子忙过来搭讪：“老弟，没看到中意的吧？俺家母猪下了窝猪崽，这集卖了几只，还剩下四只，都怪强，俺带你上俺家看看去？”父亲没假思索，应了一声，就跟他去了。

这人的家在平邑县天宝，是个比较偏僻的山庄，离费县城有五十多华里。去他家的路净是些羊肠小道，蜿蜒崎岖，很是难走。父亲一路颠簸，七转八拐，累得满头大汗。到他家时，已晌午多了。那人说：“老弟，饿坏了吧？孩他娘，抓紧时间炒两个菜，俺跟这位老弟喝一气。”父亲说：“老哥，让你破费俺于心不忍，还是回家吃吧。”他又说：“不就一顿饭吗，就是走道的饿了让俺管饭俺也会管的，何况你还买俺的猪崽。”其实父亲早已饥肠辘辘，那人说的话正中下怀。他想：从这里到家得有七十多里路，如不吃饭，驮着猪崽到家可不就饿惨了？不一会儿，几盘热气腾腾的菜肴就端上了桌。这哥俩有说有笑，推杯换盏，一个来小时，父亲就赚了个酒足饭饱。

看时间已不早了，父亲忙让那人带着去了他的猪圈。父亲发现一头猪崽浑身油光发亮，二目有神，架步也大，走起路来非常稳健，就对那人说：“就要它了。”他们用细绳缚住猪崽的四肢，过完秤，放进篓筐里。父亲对那人说：“这猪崽看起来还行，不知是不是好喂？”那人痛快地说：“这事好办，你先喂一集，觉得好喂再付钱，不好喂算俺的。下个费县大集咱们在桥西头见。”父亲向那家人告了别，就急匆匆地往家里赶。

到家时，天已大黑了，母亲跟我已在村口等候多时。她问父亲：“你干什么去了，这么晚才回来？”父亲答道：“俺去平邑天宝逮猪崽了。那卖主也忒大胆了，没找保人，也没问俺家住哪里，姓啥名谁，就赊给俺了，还管了俺一顿饭。如果咱不给他送钱，他还真找不着咱。”母亲说：“咱不能昧良心，再说人家喂个猪崽也不容易，得把钱还给他。”父亲说：“俺不是那个意思，只想说这人实在、心眼好罢了。”费县集又到了，父亲早早来到集市的桥西头，等着那人来取钱。过了老长时间，那人才来，父亲把钱一分不差地递给他。作为回敬，父亲约他来到羊肉汤锅前，要了两碗羊肉，两杯小酒，两人又喝了起来……

这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚誠信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。

诚信,让教师的追求更精彩 篇4

——浅谈诚信教育中教师以身立教的策略

【摘要】 “要教育学生做一个诚信的人，老师首先要做诚信的表率”。在诚信教育越来越受到重视的大环境下，更突显出教师诚信对诚信教育的成败至关重要，教师应以身立教，以德育德，以行导行。要做到这一点，就要求我们教师要不断提升自身道德追求，不断完善自身人格修养，用“爱”和“诚”感染学生，用“言”和“行”引导学生，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，以期收到良好的教育效果。

【关键词】教师的诚信诚信教育

有这样一则小故事：故事发生在英国南部的一所小学里，一位教师调任一个较差班的班主任，该班孩子大都很调皮，爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师说：“孩子们，你们要是能把学习成绩搞上去，我就去吻校外放牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子问：“老师，这是真的吗？”老师说：“真的，而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。”孩子们好奇，都希望老师去吻猪。从那天起，他们的课堂纪律好了，学习积极性提高了，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”老师说：“当然可以。”于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到放牧场。孩子们在猪圈里看到一头特大特肥的猪。老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，老师吻了猪也和他们一样大笑了。读这个故事，我们不是看到这位英国教师的滑稽可笑，而是看到了这位英国教师平易近人的态度和师生平等的意识，看到了教育所追求的亲近自然的境界，看到了教育所拥有的和谐欢愉的氛围；同时，也看了这位教师诚实守信的一面。试想一下，如果那位英国教师如果不守诺言，拒绝亲吻大猪，学生们会有什么样的反应，能指望把这群孩子教好吗？我想答案是不可能的，一旦老师在学生面前失去诚信，这位老师基本上也就失去了他的学生。

受社会转型时期价值观念多元化的不断冲击，中学生的诚信缺失现象越来越突出，不可否认，现在社会上“造假”成风，且“随风潜入夜”般地侵蚀到了教育领域。有的学校得知领导要来视察，便全员出动大扫除；领导要来参观阅读 1

室，便让学生将家长的书籍悉数带到学校充数；得知领导要召开学生座谈会，各年级各班更是细致而周到地面授机宜，一遍遍地教育学生当着领导的面说假话。即使是公开课、评优课，也是充分准备，精心彩排，什么问题由谁回答、如何回答都安排妥当，乃至为了体现课堂教育渗透现代教育理念而让某学生何时向老师提问及生生争论、师生互动等细节都安排得面面俱到，以确保课堂教学的顺畅、高效、无差错。

殊不知，这样的教育教会学生的只能是虚假、伪善、阳奉阴违、远离诚信。君不见，低年级学生尚能实话实说，一到高年级乃至初中、高中，在座谈会、调查会等场合经过老师点拨，学生心领神会，于是谎话连篇，且能面无愧色，泰然处之。这不能不是我们教育的一种罪过。

诚信是一种美德。长期以来，我们的学校在进行诚信教育的同时，又以自己的实际行动把“诚信”踩得粉碎，不同程度地导致了许多学生校内文明守纪，校外犯法违纪；在校劳动，从不怕苦怕脏，回到家里连自己的床铺都不想整理一下。这样的诚信教育如同一纸空文。

因此，我要说，诚信教育是不能空喊口号，光说不做的。陶行知先生所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的“真”，内涵是丰富的，但最根本的便是“诚信”。陶老先生在黑暗的社会环境中还高度表扬“做真人”教育理念，我们现在就更没有理由动摇进行诚信教育的信心。教师的言行直接影响着学生的思想和行为，乃至学生一生的成长。“其身正，不令而行。”开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，以期收到良好的教育效果。

一、要善于营造承诺守信的氛围

上述关于一英国教师吻猪的故事，刚开始可能不好接受，但细细感悟，就会由惊奇转为理解，进而佩服。激发学生的情感，使之达到我们所期望的目的，是我们教师最常见的方法。面对调皮的学生，我们常用的招式恐怕不外乎两种：一是苦口婆心，以期感化他们；二是凭威严镇住他们。应该说，这两招也是不可随便否定的。然而反观这位英国同仁利用承诺的“赌约’’，不仅达到了他教育的目的，更在这班学生的心里留下了说话重承诺的形象。现在的孩子他们有着对老师又恨又爱的心理，总想看看高高在上的老师们“出丑”“进退两难”的画面，善

于去利用学生的心理，从学生的实际出发，用学生感兴趣的话题营造关于诚实守信的教学环境。众所周知，德育在学校工作中的重要地位，而诚信教育又居德育教育之首。做人要讲诚信，这是最基本的为人准则。做为一名教师，除了在课堂上对学生抽象，空洞的说教以外，更要深入到实际生活中去，俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。就像我们很难想象一个邋遢不修边幅的老师去教育学生讲究卫生爱清洁一样。

记得那年我刚接高一（5）班班主任的时候，在制定班规时，从起草到拟订都是经过全班同学商量的，公示后就强调学生一定要遵守，其中有一条是：迟到者要为班级做一件事情，不管是学生还是老师。学生刚开始兴趣高，可是一连几天好几个同学迟到都没有实行约定，于是很多同学开始视班规为无物了。面对如此状况，我深思，又想到了一点，这事情得有个人“打头炮”，而且要响。于是第二天是我的早自修，我姗姗来迟，学生看着我一副欲言又止的样子，一学生低声说：“老师也迟到了！”我于是抓住时机，马上说，由于路上堵车迟了点，但我知道这不是理由，事实是老师已经迟到了，所以老师要罚。你们说罚老师什么呢？同学们听了一脸诧异，后来我说，那就罚老师值日一天吧，这同学们的注视下，我认真的完成了这一天的值日。但这事对同学们的影响很大，从那以后，学生迟到的现象明显有所减少了。

俗话说的好：好的开始是成功的一半，如果老师们能用更巧妙的办法来吸引同学重视诚信教育，结果一定是事半功倍。践行履约是中国传统人格的一个重要内涵，也是每位教师必备的品质之一。它的内涵的另一层意义是做人要讲诚信，说话算话，一诺千金。就像开头故事中的英国教师那样。教师的个性品质是教师心理品质的核心部分，它对于学生年轻的心灵的影响，所形成的那种教育力量，是无论靠教科书，靠道德说教，靠奖励制度都无法取代的。

二、注重自身人格的示范性

狼来了的故事，深深地警示人们，当谎言说过三次以后，那么你将失去别人的信赖。诚如，一个人把自己的信任当玩笑一样使用，自以为聪明的展示自己的机智，那失去的将是人格的魅力。反之，当我们重视人格的示范性又会怎样呢？ 一次去代上一个班，一个学生问我一个问题，我一时回答不出来，怕有失面子就说老师这个问题明天再告诉你。学生一脸就知道的表情，不以为然地说：“真

凑巧，每个老师都会这招。”„„一听这话，我的内心深深一震，是啊，老教育孩子要诚实，会就会，不会就问。可自己怎么了？每次遇到这类措手不及的问题我们老师总自以为是的做着最机智的反应——拖延。总以为做的很好，学生不知道，可学生真不知道吗？其实他们什么都知道，而且有样学样的开始应付老师家长了，什么明天再说，下次一定改„„猛然醒悟的我，马上转至讲台，面对这群还很陌生的孩子，我真诚地说：“老师刚才做了一件错事，大家能原谅我吗？”教室里一下子炸开了锅，学生个个面面相嘘，转而马上安静地看着我。“刚才那个同学问的问题，其实老师现在是一时还很难回答。但为了面子所以说现在不方便，明天再告诉他。老师不够诚实，请他和大家原谅？教室里一片沉默，我以为我将得到的是嘲笑声,随之而来的是一片热烈的掌声,及今后这班学生经常的问候„„

故事的意外结局，让我更坚信教师要用自己的诚信人格去影响学生。教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂，教师无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。个体诚信的发展要经历一个由模仿到内化的过程。学生表现出的最初的某些具有“诚信”性质的行为或是带有“欺诈”性质的行为多半可以在其生活环境中找到影响源。在个体的成长环境中，父母和教师是孩子最早的模仿对象，他们的行为和诚信程度影响着儿童诚信行为的发生和发展。

与家长相比，教师对于个体诚信观念和行为发展的作用更大一些。这是因为，父母是家庭成员中的一员，而教师是社会主流文化的象征（教师与学生通常没有血缘关系）。另外教师在学生心目中往往是知识和道德的双重权威。如果教师的行为具有欺骗性，那么一些学生个体会认为整个社会是颇具欺诈性的不公正的社会，日后他们会把相应的欺诈行为“回报”给社会。教师首先应当以身作则，坚持做任何事情都要考虑到行为过程和行为结果是否正当合理。具体而言，教师对工作要忠于职守，决不能敷衍塞责；教师要平等、公正、民主地对待每一个学生，绝不能以民族、性别、地域、家庭背景、身体状况、学习成绩以及身心发展水平为由偏袒或歧视学生；教师决不能因个人私利向学生和学生家长索要钱物或谋求其他方面的方便和好处。

三、要支持学生的“诚信考试”

一日在办公室里，有一学生向老师请假，原因母亲生病住院。而他班主任不肯点头，是因为班级同学纷纷议论，肯定又去网吧玩游戏了。他低头无语。看着他焦急的样子，我“挺身而出”，让他班主任给他半天时间，学生欣喜若狂。而我却担心自己的判断，相信他是对的吗？几天后，我的办公桌上出现一张便利贴：老师谢谢你的相信，我妈妈过几天就出院了。我以后一定不再撒谎了。就像是考验一样，这个孩子通过了诚信的考试，虽然是我一时的支持，但让孩子的心理上已经得到了充分的肯定。什么是对学生诚信教育的支持？是平等诚心听真话。教师要鼓励学生讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话套话，要讲真话实话。首先我们要学会相信他们。

有这样一则报道，在海南医学院，有一名老师敢于吃第一只螃蟹，在自己所带的班级实施“免监考”试验。2007年期末考试前，他任辅导员的预防系2005级本科班全体同学以集体签名的形式，向学校提出申请期末考试课程“免监考”。在校领导的支持下，这位老师多次召开班会，认真组织同学学习有关诚信的宣传材料，宣传建立诚信的必要性和重要性。他对学生说，走向社会后，将面对各种各样的“考试”，比如道德的考试，良心的考试，而免监考试正是培养诚实的品格，铸造自信的力量，这对将来十分有益。最终，该班学生如愿在无人监考的情况下进行考试，无一人作弊。

无一人作弊，简单的结果告诉我们孩子们通过了自身的心灵考验，他们是诚实的。他们的老师用相信与支持来告诉他们，诚信是属于有品格的人的。相信学生能有好的品行，也将是他们守信的第一准则。

好人缘不必去经营，只要你遵守诚信准则，好好学习、正正派派地做人，还能帮助别人。老实人谁都喜欢！教师教的过程，实际上是师生合作的过程。如果说语言是沟通的物质外壳的话，那么，诚信就是实现沟通的精神内核。马克思指出人的本质是社会关系的总和，也就是说人是社会中的人，一个没有诚信的人，绝对不会受到社会的欢迎；不会运用社会生活的基本交往准则的人，无法实现实质性的社会交往，既不会得到社会的承认，也不可能成为真正的社会人。教育孩子的我们要明白，诚信教育任重而道远，身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，需用人格，智慧及支持去引领他们，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。

【参考文献】

一个有关诚信的故事 篇5

今天，我给大家带来一个有关诚信的故事。

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意。这时顾客露出微笑地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

孔子有关诚信的名言 篇6

2) 子曰:“视其所以，观其所由，察其所安人焉廲哉?人焉廲哉?”——<为政>

3) 君子耻其言而过其行

4) 孔子曰:“能行五者于天下为仁矣”请问之曰:“恭宽信敏惠恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”——孔子

5) 君子成人之美，不成人之恶小人反是——孔子

6) 子曰:“君子道者有三，我无能焉:仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”子贡曰:“夫子自道也”——<宪问>

7) 子曰:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”——<述而>

8) 子曰:“君子病无能焉，不病人之不知己也”——<卫灵公>

9) 子曰:“唯仁者能好人，能恶人”——<里仁>

10) 子曰:“君子成人之美，不成人之恶小人反是”——<颜渊>

11) 子曰:“有德者必有言，有言者不必有德仁者必有勇，勇者不必有仁”——<宪问>

12) 子曰:“君子义以为质，厉以行之，孙以出之，信以成之君子哉!”——<卫灵公>

13) 处恭，执事敬，与人忠——孔子

14) 道不同，不相为谋——孔子

写有关诚信的格言 篇7

2.宁做诚信的傻子，不做虚伪的智者。

3.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

4.宁可穷而诚实，不可富而失信。

5.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

6.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

7.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德《持久和平》

8.诚信的人，走遍天下有朋友;虚伪的人，踏破铁鞋无知己。

9.至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。——孟子

10.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克

11.坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克。吐温

12.诚是心的写照，信是行的准绳。

13.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

14.要把金钱置于诚信之中，不要把诚信置于金钱之中。

15.推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》

16.一言之美，贵于千金。——葛洪

17.巧诈不如拙诚。——韩非子

18.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田在作

19.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——(苏)高尔基

20.君子忧道不忧贫。——孔子

21.良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——(英)毛姆

22.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

23.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯

24.诚实，道德之基;守信，和谐之源。

与诚信有关的名言 篇8

2.欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷

3.精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

4.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

5.良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——松下幸之助

6.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳。卡瑟

7.信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔

8.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

9.说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰

10.世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

11.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

12.人人诚实千家暖，行行守信万代春。

13.老老实实最能打动人心。——莎士比亚

14.坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克·吐温

15.品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人

16.诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。

17.至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。

18.承诺不能带引号，诚信严禁有问号，许愿不妨省略号，兑现务必惊叹号。

19.我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。——马太福音

20.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

21.一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

22.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

23.实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

24.信用难得易失。费功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

有关道德诚信的名言警句 篇9

2、厚德载物。——《周易》

3、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

5、静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。——诸葛亮

6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可

镂。—— 《荀子》

7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

8、忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同。

9、海纳百川，有容乃大。——林则徐

10、敬事而用，节用爱人。——《论语》

11、礼之用，和为贵。——《论语》

12、导之以德，齐之以礼。——《论语》

13、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

14、文质彬彬，然后君子。——《论语》

15、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

16、循循善诱。——《论语》

17、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》

18、言必信，行必果。——《论语》

19、居处恭，执事敬，与人忠。——《论语》

20、君子和而不同，小人同而不和。——《论语》

21、工欲善其事，必先利其器。——《论语》

22、恭、宽、信、敏、惠。恭则不悔，宽则得众，信则人任，敏则有功，惠则足以使人。——《论语》

23、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语》

24、百工居肆以成其事，君子学以致其道。——《论语》

25、不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。——《论语》

26、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

27、善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

28、修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。——《礼记》

29、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记》

30、忠信，礼之本也；义理，礼之文也。——《礼记》

31、人而无信，不知其可也。——孔子

32、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照邻

33、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《孟子》

34、教民相爱，上下用情，礼之至也。——《礼记》

35、致其诚信与其忠敬，奉之以物，道之以礼，安之以乐，参之以时，明荐之而已矣。——《礼记》

36、己所不欲，勿施于人。——《论语》

37、生而知之，学而知之，困而知之。——《礼记》

38、小德川流，大德敦化。——《礼记》

39、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》

与诚信的有关名言名句 篇10

二、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦•阿扎耶夫

三、民无信不立。——孔子

四、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

五、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

六、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

七、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉

八、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛

九、菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。——大仲马

十、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

十一、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐

十二、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——庄子

十三、人类被予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫•托尔斯泰

十四、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

十五、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚，英国戏剧家

十六、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

十七、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。——华盛顿

十八、获取信用是要付出很高代价的——杰罗尔德

十九、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

二十、信不足，安有信。——《管子》

二十一、君子改过，小人饰非;改过终悟，饰非终迷;终悟福至，终迷祸归。——邵雍

二十二、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

二十三、人而无信，不知其可也。——孔子《论语•为政》

二十四、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

初中有关诚信的心得体会 篇11

初中有关诚信的心得体会一

俗话说：”诚信是金，道德是银。“诚信对于我们来说很重要，任何人都要去遵守。如果你没有诚信，那么人们都会讨厌你，都会认为你是一个不守信的人。

那一次，我和几个朋友约好了一起去医院看我生病的同学，我先到的医院，等了一会儿后，其他人也陆陆续续的来了，就差我楼下的小妹妹还没有来，心想：可能她已经快到了吧!因为是这样想的，所以就再等了一会儿，可还是不见她的身影，正当我准备打电话的时候，她来了，一副病恹恹的样子，还穿着长袖，一问他我才知道，她发烧了，是硬撑着来的，我让她赶紧回去，可没想到，她说：”做人要讲诚信，不能失信，我跟她都说好了要去看她的，我们快进去吧，别让她等急了!“当时，我非常感动，正想再劝劝她，可看到她一脸的坚定，我就没再说什么。

经过这件事后，我再也没有失过信，除了那一次。

在一个星期六的早上，我的同学给我打电话说下午约我去公园玩，我一听高兴极了，满口答应!可到中午，我就把这事给忘了，下午跟着妈妈去了商场，一直逛到很晚才回来，直到路过公园的时候，才想起来下午跟同学约好要去公园玩的事，我懊悔不已。第二天上学的时候，我给她道了歉，并说明了事情的原因，于是，我们又成了好朋友，我高兴极了，并暗暗下定决心，以后再也不这样了。

让诚信与我们同行，做一个讲诚信的人吧!

初中有关诚信的心得体会二

诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。在我的记忆里，有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。

那是几年前的一个周末，我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚，大海碧波荡漾，在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着，我正躺在沙滩上晒太阳。这时，一个小男孩从我眼前走过，他的脖子上挂着一串贝壳，五颜六色，各种各样，漂亮极了!我一看就喜欢上了，走过去对那个小男孩说：“小朋友，你那串贝壳真漂亮!我很喜欢，送我好吗?”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说：“那我买下来吧!多少钱?”那个小男孩说：“我这串贝壳不卖!”我听了以后，生气地说：“有什么好神气的，不就是一串贝壳吗?”我想：沙滩这么大，也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢!可是，天不随人愿，一个上午我也没找到几个像样的贝壳。

我失望极了，又遇到了那个小男孩时，我乘那个小男孩不注意，把他的贝壳拿走了。过了一会儿，我听到那个小男孩站在海滩上哭，一边哭一边断断续续地说：“呜呜……妈妈，我对不起你，呜呜……”我听了觉得很奇怪，“不就是一串贝壳吗，干吗哭哭啼啼的?”我去问那个照顾小男孩的老奶奶：“他丢了一串贝壳，为什么这么伤心呢?”那个老奶奶听了，流下了眼泪，说：“这个孩子在很小的时候，母亲就去世了，他爸爸又在广东打工，那串贝壳是他妈妈去世前给他的遗物，他看得比生命还重，每天都要到海边去清洗。”我听了，不由得呆住了，“什么，那串贝壳居然是他妈妈给他的遗物。”我走开了，再看着那串贝壳，心情像针刺一样难受。我拿起贝壳，跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳，开心地笑了，我也从心底笑了。

这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人，正如文学家高尔基说：“人类最不道德的就是不诚实”。生活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我永远记在心里了。

初中有关诚信的心得体会三

我们共同生存的社会像一棵参天大树，沐浴阳光、经受风雨，始终如一地昂首挺立着。我想，诚信就是这棵大树深入土壤汲取水份与营养的根，它的蓬勃的伸展使得社会有一个很坚实的基础，从而充满着活力。

各行各业都是促进社会发展的重要组成部分。在我们纷纭变幻而又布满硝烟的经济生活中，诚信的重要性体现得尤为明显。

随着市场经济的发展，许多人踏上了经商的道路。

诚信对待客户的商家总能博得人们的青睐。就像一位企业家介绍的经历一样：他10岁的时候在一家糖果店里打工。一天，他在地上拾到一美元。他明白它不属于自己，在矛盾了一番后还是将它交给了老板。老板很高兴，说：“这是我故意丢在地上考验你的!”此后，老板重用了他。李嘉诚也说过：“坦诚第一，以诚待人!”“诚信”几乎是世界上每一位成功企业家所认同的经商的必备条件。一枚归还失主的硬币成就了那位企业家的一生，每个人心中的诚信的美德也可以支撑起整个社会。

在我们日常的人际交往中，诚信对待身边的朋友、同仁才会赢得他人的尊重与信任。而信任正是人与人之间互相联系与合作的桥梁。同样的，国与国之间的交流协作更加建立在诚信的环境中。当今尖锐的国际矛盾、战争悲剧的演绎，从一定程度上反映出了诚信这一优秀品质的危机。

诚信是我们中华民族引以为荣的美德之一。《三国演义》中有“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”。一个诚实、正义的人才能为人信服。作为我们新一代的中学生，就更应该将它牢记，用行动将它发扬。我们知道，有一些蛀虫因利益的驱使正在侵蚀我们社会壮大的根系，使之松动。虽然我们无法窥见泥土中的悄然的变化，然而类似“猪肉注水”“番茄染色”一类的触目惊心的事件让我们不得不对它此多加重视。忽视了诚信，就连人们的身体健康都难以保证，又如何谈得上社会的快速、健康发展呢?

我们都希望为社会贡献自己的一份力量，那么，让我们从保护、助长社会的根基——诚信开始，做诚信人、办诚信事，也让它成为我们每个人成长、成材的根基!

初中有关诚信的心得体会四

大家到底知道“诚信”二字的含义吗?“诚”的意思是诚实，知错就改，“信”的意思是有信用，所以“诚信”的意思是诚实守信用。

我听过这样一个故事。在某城市里，有一位女同学以满分被美国的大学录取。有一天，教授让这个女同学写几篇实验报告。那个女同学当时在办公室，办公室里还有一部电话。他打了一个长途电话，从美国到中国整整打了30分钟。第二天，教授查看电话记录，结果发现了这个长途电话，十分生气。等他找来这个学生后，问他：“你那天上午10点干什么呢?”那女孩回答说：“我按照您的吩咐写报告呢!”“还有呢?”“没有了。”听完了这句话，教授愈来愈的生气，几天后，教授把这位中国学生给开除了。

听完这个故事，我真的很伤心，同时也给了我一点启示。这位学生是那么那么的优秀，怎么能干出这样的事呢?我现在懂得了诚信是很重要的，他代表着自己，代表着一个集体，代表着一个学校，代表着一个民族，代表着一个国家。现在的人们从来没有想到过这些，像抄袭作业、考试作弊，都违背了一个人的信用，给别人的是你在别人的印象中是可耻的，给自己留下的是虚伪的品格。

诚信就像是我们生活中的好朋友，如果你一旦失去了这个好朋友你，你肯定是后悔莫急的。所以，我们要做一个诚实受信的人，不要向那个女同学一样。如果你做错了事要敢于承认，不要撒谎欺骗，这样不仅是对别人的危害，对你自己也是一种严峻的考验。

从现在开始，做个诚实守信的人，让你的人生路上，与诚信同行!

初中有关诚信的心得体会五

灰暗的天空下，是灰暗的世界，灰暗的人群，灰暗的心灵。战火纷飞，硝烟不断。我看不到晴空，找不到鲜活的生命。我感到压抑，我昏昏沉沉，我要睡去，我要睡去……不知过了多久，一道亮光射入我的眼眸，我睁开双眼，看到了太阳，看到太阳下的勃勃生机，欣欣向荣：和平鸽自由飞翔着，人们互帮互助，友爱向上。我的心变得激动，我的脉搏也兴奋地跳动着，一个声音告诉我，奉献真诚吧，世界因真诚变得美好!

我走上追求真诚之路。

我不停地前行，前行，我发现真诚之路光辉四射，霍去病告诉我“匈奴未灭，何以家为”;岳飞露出他强健的后背，后背刺着“精忠报国”四个大字;“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，文天祥如是说。这是真诚，是对祖国的一片赤诚之心!我看到手拿弱柳告别的人群，我听见他们说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“海内存知己，天涯若比邻。”啊，临别现真情，这是真诚，是朋友真心的祝福!明月当空，亲兄弟远隔千里。我看见哥哥对月高唱“但愿人长久，千里共婵娟”。哦，我知道，这是真诚，是兄弟间浓浓的血情!

我的心更加激动，我的脉搏跳跃得更快，啊，连我的血液也开始沸腾了!我懂得了什么是真诚，我要为真诚奏起凯歌!

我仍不停地前进，前进，一个个的人与我相遇。大千世界，你我相识，这是缘份;你我一起工作、学习、生活，让一切折射出美丽的彩虹，你我要赶忙相待，诚心相待。我们更需要真诚。

考试没有考好，你送上一句安慰;比赛获得胜利，我们共同庆祝;遇上困难，你为我耐心解决……你的真诚，让我感受着温暖;你的真诚，让我努力进取，更加完美;你的真诚，是我的安慰和满足!

带着你给的真诚，我继续前行，前行。我知道，除了索取，我更该给予。为你，我奉献我的美好，我的所能，我的一切可以让你快乐和幸福的东西。

世界因为真诚而更加美好，我会在真诚的路上不懈追求。我想，这条路上，不仅仅有我，还应有你，不是吗?

有关诚实和诚信的名言警句 篇12

2) 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

3) 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚

4) 人无忠信，不可立于世。——程颐

5) 真诚与朴实是天才的宝贵品质。—斯坦尼斯拉夫斯基

6) 民无信不立。——孔子

7) 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

8) 金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?—哈代

9) 老老实实最能打动人心。—莎士比亚

10) 求珍品，品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。——“同仁堂”里看诚信

11) 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

12) 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。—罗素

13) 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

14) 纸包不住火，错误是隐瞒不了的。