善待心情心情日记

善待心情心情日记（共15篇）

善待心情心情日记 篇1

善待心情心情日记

今晚，似乎有什么无形的东西鼓噪着我，细细想来，才发现这无形的东西原来是心情！

以前，总以为用两个字就可以把心情全部包含进去，那就是“有”和“无”。有心情的时候，看天高鸟飞，任云卷云舒，心情无比畅快。没心情的时候，忧郁、苦恼、寂寞、痛苦侵蚀着我的整个身心，让我无法释怀。

现在，在我看来，心情并非如此简单。我的人生就是我自己乘着命运之舟，向一个很远很神秘的地方划行的过程，而心情是一次次奋力划桨时泛起的涟漪。在这行程中，有寂寞、激昂、忧郁、浮躁……心情寂寞时，我们可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，寻觅到可以陶冶情操的情趣。

心情激昂时，我们可以忘掉眼前的一切浮华，重新审视时间、空间带给我们的一切。

心情忧郁时，我们可以投身于大自然的怀抱，让自然的天籁去拨动我们沉寂的心弦。

心情浮躁时，我们可以把自己浸泡在柔美的音乐中，让流淌的音符带走心灵悬浮的沙砾。

……我知道心情的变化控制着人的情绪，而情绪的变化往往会造成很大的影响。与人发生利益争执时，心情不好的人会争吵不休，心情好的人则会让出路来，把好处和利益都让给别人，自己失去的`仅仅是蝇头小利，可获得的是别人对自己的赞许，而这却是用多少金钱都买不到的奖赏。

常常听人说：“聪明的人善于培养、调剂、熔炼自己的心情，这样更利于头脑的发明创造以及身体的休养生息。”如果想在失落的时候想到前方还将会前程似锦的话，如果想得到别人赞许的话，如果想让人生变得更加绚丽多姿的话，那就善待自己的心情吧！只有那样，才能拥有七彩人生，才会真正地把握自己，提升自己。

善待心情心情日记 篇2

心情之一“急”

因为没有船看不成戏而着急。“着急”是一种抽象的心情,怎么写?

鲁迅先用“我急得要哭”,点出“急”。这是典型的直接写、正面写。

然后写因为“急”,我产生了幻觉:“我似乎听到了锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”激烈的情绪使“我”有了幻想,虽然没有用“急”字,但写得很到位。

接下来的一段鲁迅又换了个写法,也还是不用“急”字,而是写了我的状态“不钓虾,东西也少吃”“其他孩子都开开心心地讲戏”“只有我不开口”,写的是我的行为,在这个“不开口”中,我们能感觉到,“迅哥儿”已经“急”出生活常态,要“急”出毛病了。

鲁迅在本文中写“急”写得很简单,三句话,三个角度,三种法子,各得其妙。

心情之二“喜”

双喜想到八叔的航船回来了,可以去看戏了,我的心情由“急”而“喜”,怎么写?

鲁迅在这里用了更加丰富的方法:

首先,还是直接写。写了四个字:“我高兴了”。

其次,跟写“急”一样,也写“幻觉”——“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”这是快乐带来的幻觉,因为快乐,放松了,膨胀了,要飞升了、飘扬了,恨不得全世界都能看见我。当一个人志得意满的时候,会觉得自己比天高比海宽;倒霉的时候呢,身体会收缩会变得沉重,希望被世界忽略遗忘才好。以身体的幻觉来写“高兴”,非常高明,人人读了都感同身受。

再次,也跟写“急”是一样的,写动作,写状态。主要有两句:第一句“我们立刻一哄地出了门。”这个“一哄”要好好体会——这两个字中有声音、有动作、有神态、有心情、有群体形象、还可以想像出个体表现,用词朴实,但很经推敲;第二句“大家跳下船”也写得好,它和前边的“一哄”相呼应,如果换为“大家上了船”,就一点儿意思都没有了。一个“跳下”同样的也是有动作有声音有场面,把个“高兴”写得活灵活现。

最后,回顾《社戏》中那段非常经典环境描写——“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢……那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”细读这些文字,我们来想像:如果不是高兴,而是焦虑,还能闻到清香吗?如果是焦虑,那淡黑的起伏的连山会像啥呢?如果是焦虑,那“歌声和乐声”还是歌声和乐声吗?我们换个情景来想像,对“一切景语皆情语”这句话的理解也就更深入了。

心情之三“倦”

戏不好看,我疲倦了。既是身体的疲倦,更是心理的疲倦。怎么写?

和前边既相同,也有不同。

鲁迅也用大白话表达:“我有些疲倦了。”直接点出“疲倦”,写得清楚明白。

也写幻觉:“只觉得戏子的脸都渐渐有些稀奇了,那五官渐不明显,似乎融成一片再没有什么高低。”

但接下来很精彩,不是写环境,而是写了一段“情节”——老旦的出场表演带来的心理的微妙变化。这段文字,妙在“虚词”。比如“然而老旦终于出台了”的“然而”和“终于”;比如“那老旦当初还只是踱来踱去地唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下来”的“只是”和“竟”;“不料他却又慢慢地放下在原地方,仍旧唱”的“却”和“仍旧”。你看,这些虚词,哪个后边没有一个“倦”字支撑着呢?这样的间接写,不着一字,却妙趣横生!特别是关于“老旦终于出场”的“终于”,细细琢磨其中的韵味,实在是妙不可言。

假装心情好,心情真会好等 篇3

有句谚语:“一个小丑进城,胜过一打医生。”它的意思是说,小丑带给了大家欢笑,而好心情对身心健康的重要性胜过了医生对你的帮助。

我曾遇到这样一件事:有个女人经常愁眉苦脸,一点小事就会引起不安、紧张。孩子的成绩不好,她一整天忧心;先生几句无心的话,会让她黯然神伤。她说:“几乎每一件事情,都会让我的心情变坏,影响生活和工作。”有一天,她有个重要会议,但是沮丧却挥之不去。看看镜子里自己的脸庞,竟然无精打采。她打电话问我,“该怎么做?我的心情沮丧,我这种精神状况怎么参加重要会议?”我告诉她:“把令你沮丧的事放下,洗把脸,把无精打采的愁容洗掉,修饰一下仪容以增强自信,想着自己就是得意快乐的人。注意,装成充满自信的样子,你的心情会好起来。”她照着去做,当天晚上在电话中对我说:“我成功地开完了这个会议,争取到了新的计划和工作。我没想到强装信心,信心真的会来;假装好心情,坏心情自然消失。”

美国加州大学心理学家艾克曼曾做过实验,要受试者装出惊讶、厌恶、忧伤、愤怒、恐惧和快乐等表情,结果发现他们的身心跟着起了变化。当受试者装出害怕时,他们的心跳加速,皮肤温度降低了,表现其他五种情绪时,也有不同的变化。总之,我们怎么装,心情就怎么改变。

好心情是好身体的基石,是好工作的关键,是好生活的秘诀。人在心情不好的时候,会不自觉把坏心情抱得更紧;关门不跟人说话,嘟着嘴生闷气,锁着眉头胡思乱想,结果心情更坏、更难过。所以人要学习放下心情,拒绝让它折磨才行。我们想拥有好心情,就得从原有的坏心情中开脱,从烦恼的死胡同中走出来。另外,还要注意我们的仪容:挺直身子,抬起头来,衣着更要端庄。萎靡不振的表情,是招惹霉运的根本原因。(张留敏)

你应该看心理医生吗?

精神分裂症有很多可以发现的症状,只要及时发现,大部分人均可以有一个良好的预后。那么,哪些人应该及早看心理医生呢?下面列举一些常见的表现:

1.早期:

1)类神经衰弱表现:失眠、头痛、易疲劳,注意力不集中,情绪不稳,工作缺乏热情,学习和工作能力下降。可持续数周到一年多。

2)强迫症状群:怕脏,怕得病,怕说错话,怕别人看自己,或毫无原因的恐惧,或刻板仪式动作可持续数月到数年。

3)人格的改变:对人冷淡,躲避亲人,并怀敌意;或寡言少语,好独自呆坐,或无目的漫游,生活懒散,不守纪律;性格反常,无故发脾气,敏感多疑,自语自笑。

4)感觉自己的形体变样了:好照镜子;怀疑自己不健康,反复看医生,好打扮自己。

2.临床期(病症表现典型期):

1)幻觉症状:如在没有人时或夜深人静时听见奇怪的声音或说话声;看见一些不存在的东西等等。

2)妄想症状:无端怀疑别人在议论自己,甚至欲加害自己。

3)思维混乱。

邂逅心情-心情散文 篇4

邂逅心情，是一种久违的情怀更是一种殇而不言的记忆。

时光如静水深流，悄无声息地翻转着年轮的星斗，也涤清着记忆里那些或悲或喜或者不悲不喜的记忆。偶尔让现在心情与旧时光邂逅，除了感慨万千，还有很多不曾实现的假设。“如果我们现在还是那个时候，如果那时我们知道现在这个时候，如果当时我们知道现在会这样，如果现在我们回到当时那个时候……”也许邂逅心情最突出的好就是我们可以用现在明白的心情去无限脑补过去那些懵懂的时光。

很喜欢在安静的夜里，重复听空间里那些优美的旋律，只有在这个时候，音乐的美和夜的安静才会让文字来为邂逅心情创造一个机会，营造一种氛围。于是，让手指在键盘上跳跃，把真实的思想编撰成喜爱的文字，一字、一词、一句让所思所想如流沙一颗一粒从指尖中漏出，自然而成一幅心中最期许的图画;于是，让指尖轻点键盘上的字符，把真实的心情编辑成优美的段落，如清水一滴一滴从指缝中滴落，恰到好处地滋润着心灵中的每一处暗藏的无奈和渴望真实的干涩。

于是，文字让心情与时光邂逅，无论是不是最美的时刻，无论是不是最好的心情，能够邂逅，就是还未能真的放下，真的舍得，只能说邂逅心情，文字是最好的抒情与唱和。

四季中尤其不喜欢冬天，不是因为冬天的寒冷，而是源于冬天的萧条和灰白无力的色调。每次在此时与心情邂逅，都让人有一种屏蔽所有喧嚣，独自冬眠的冲动，心中的压抑总是不言而喻。邂逅心情在飘雪的日子里，唯美的那一刻，却又会情不自禁地想到白雪下面掩藏的那些垃圾和雪化时的泥泞。于是，总期许着不要在这样的季节与心情邂逅，于是，冬天少了很多心灵的文字，不是偷懒，而是没有遇见好心情。

很喜欢读《唐诗宋词》，却不怎么喜欢写诗歌词赋;很喜欢读《孙子兵法》，却很难游刃有余地学以致用;很喜欢开着车一个人独游，但很担心出现汽车没油后抛锚时一个人无助的情形;很喜欢一个人骑着单车走在春暖花开里，但很害怕走着走着就错过了春天，走进了冬天的寒冷;很喜欢让每件事情都做得完美，但很害怕为完美付出的努力不能换来一个完美的结果。

于是，很多时候当自己常常还沉浸在这些很喜欢的自我意识里时，现实的所谓真实却在邂逅心情的一刹那，突然就明白的告知：很多时候和很多事情喜欢是一回事，能不能喜欢和能不能去做喜欢的事、能不能得到喜欢的结果却又是一回事。不知这算不算得上似水流年中的那些殇?然，能学着做到殇而不言，做到从心到行的漠视，或许才是一个人邂逅心情后最大的收获。

岁月蹉跎，沧桑成茧，很多事错过了就不要再期许着“如果还能重来”，在心灵麻木了很多的同时，心情似乎也淡定了很多，多了很多的`无所谓，多了很多的无所为，多了很多的无所畏，于是，随着年龄的增长，越来越能承受，越来越能面对，也越来越明白这才是如今最真的心情。

邂逅心情，邂逅的是一种久违的、一种被自己早已认为是可以放得下的过往情怀和曾经的记忆，只是，如果在某个时刻或某种相同的场景里，在心的拐角处，还会时不时地会为曾经受伤后而变的更坚强的执着而发出感动的震颤。

“埋下一座城，关了所有灯”曾经读海子这句诗时总是不太明白当时诗人是怎样的心情，只是现在突然就明白了。

心情语录心情随笔 篇5

2、不要活得自卑，一个过于自卑的人，往往过于敏感，过于敏感的人，总是不开心的。最好的方法就是把焦点放在自己身上，你足够强大了，才不会在意他人。

3、爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是，爱情不能等你有空才珍惜。

4、无论你多么努力地让自己做到完美，始终会有一群人在背地里指着你的背影比比划划。你不需要跟谁对骂或者抽谁一嘴巴，他们未必是坏人，只是看不懂你的活法。

5、我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。

6、感谢单位给我工资，感谢家人给我温馨，感谢太阳给我温暖，感谢月亮给我甜蜜。其实我最最感谢的人是你，是你给我力量，更给我向上的动力。

7、因为想一个人而寂寞，因为爱一个人而温顺;因为有一个梦而执着，因为等一个人而折磨;爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。

8、青春并不悲伤，却被我们演绎得如此悲伤。请珍惜每一个对你好的人，理解每一个对你冷漠的人。没有谁有义务对谁好，每一种爱都是一种恩赐。

9、一个人对另一个人瞬间所造成的巨大伤害是一种要被判刑数年的犯罪行为。但如果同等程度的伤害被分摊在几十年的时间里，那么没有人再去追究其法律责任。在婚姻中，这类情形相当普遍。

10、当第一缕月光洒进我的窗户，我就开始想你，思念我们欢笑过的雪地，留下了无法抹去的足迹;思念我们曾拥有的甜蜜，不知你是否将甜蜜牢记!

11、许多人活在回忆里，害怕往前走。人生就是一直往前，时间带给我们最好的事情，就是把那些不值得的人都删除，将那些珍爱你的人都保留下来。

12、我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。

13、如果一个女人爱你，你会看到她的任性，她的偏执，她的小心眼，她的坏脾气;如果她不爱你，入你眼的就是这个女人的高傲，冷漠和小妖精面孔。

14、第一眼就看上的衣服，往往你买不起;第一眼就心动的人，往往他不会喜欢你。你真正喜欢想要的，没有一样，是可以轻易得到的。这就是努力的理由。

15、感情淡了我们再培养，无话可说了我们就再去找话题。觉得腻了我们重新认识，要是累了就给彼此空间。人潮汹涌的，遇到你也不容易，也不想再推开了。

16、不要活的太累，不要忙的太疲惫;想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费;心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对!

17、又是凌晨四点未眠，不过今夜的月也圆夜也美，银光撒满一地一片凄冷的夜景，鱼鳞一样的白云镶嵌在天空。好漂亮，好美。虽然我一路走来只是我一个人，但我一直是孤独且不寂寞的活着。

18、当一个女人的嘴里反复出现一个男人的名字的时候，无论是夸那个男人还是骂那个男人，潜台词都是，我爱他。所以如果有人总念叨你，快从了吧。

19、你忙，忘了我需要人陪。你忙，忘了我会寂寞。你忙，忘了我在等你电话。你忙，忘了你对我的承诺。想告诉你“爱情”不是等你有空才来珍惜的。

20、很久没有谈恋爱了，已经记不得谈恋爱都有哪些步骤了。是看电影，送花和约会吗?现在在我的世界里，恋爱就是脱裤子，穿裤子，脱裤子，穿裤子。

21、光阴把曾经的苦涩化作日后的笑谈，岁月也抚平了青春的躁动。也许会有一个老是跟你过不去你却很想跟他过下去的人;但是，幸好，没有过不去的事情。

22、你要学会对身边的人温柔一些，至少说出来的话不要给别人添堵，因为你可能不知道，语言真的有一种神奇的力量，它会让你爱的人爱你，也会让爱你的人决定离开你。

23、每一枚玫瑰都有刺，正如每个人的性格里，都有你不能容忍的部分。爱护每一朵玫瑰，并不是得努力的把它的刺根除，只能学习如何不被她的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤别人。

24、我们执着什么，往往就会被什么所骗;我们执着谁，常常就会被谁所伤害。所以我们要学会放下，凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。

25、现实是“此岸”，理想是“彼岸”。中间隔着“湍急的河流”，行动则是“架在川上的桥梁”。祝福朋友珍惜拥有，努力奋斗、实现理想，好梦圆圆。

26、人生路走了大半，什么都是自愿，再大的抉择，再凶险的迷津，都系自投罗网，有时走得出来，有时兜兜转转徒劳无功，都不是别人的错，寂寞无比。

27、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不一般。最终我还是没说，你还是忽略。这是不是最好的结局，我们都已经不计较。

28、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。

29、离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。微笑有时候像创可贴，虽然掩饰住了伤口，但心痛依然。我们始终都在练习微笑，最后变成了一个不敢哭的人。

30、有时候，你放弃了某人，并不是因为你不再在乎，而是因为你意识到他已不在乎了。现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。

31、女人把婚姻当做生命旅程的归宿，而男人往往把婚姻当做闯荡世界的出发点;女人期待丈夫是她的整个世界，丈夫以为妻子不过是一个女人。这，也许是众多婚姻中夫妻冲突的根源。

32、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。寄君一曲，不问曲终人聚散。清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。

33、我想最难过的事情不是你遇不见，而这是遇见了，得到了，却又匆匆忙的离开，然后心上就因此结成了一道疤。它一直跟的你，它让你什么时候疼，句什么时候疼，那是好不了的伤疤。

34、愿你有一天，终会遇到这样一个人，陌生的完全不熟悉的人，毫无感情基础，但感觉是可以很好的一起生活的人。于是，疲惫不已的心，终于愿意停靠。

35、微风吹开你紧琐的眉头，春雨滋润你僵硬的面容，让所有的忧愁向后飞去。请不要回头去追那些不属于你的忧愁，赶紧向前奔跑，因为快乐就在前方!

36、我没有惊天动地的大事情可以做，只想做一个小人物，给一个可爱的小孩做父母，给一对老人做孝顺的子女，给我未来的另一半一个简单而幸福的人生。

37、如果你不能陪人家到最后，就不要半路进入别人的生活。你知道，很多人可以习惯独自一人，但是大部分的人都接受不了本来有人陪，突然就一个人了。

38、我没有太多的甜言蜜语，我只有一颗永远爱你的心。我们相逢不易，你真的愿意让这段情像风一样吹过了吗?爱的愈深心愈痛，离开你是我最痛的选择。

39、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

40、当你可以直面自己身体里与生俱来的笨拙与孤独，你便能够彻底谅解过去的自己。大多数人都像我们这样活着，虽不聪明，但诚恳;虽会犯错，但坦然。

41、珍惜身边那个任性，撒娇，唠叨，爱哭的姑娘。信任你才会任性，喜欢你才会撒娇，关心你才会唠叨，心疼你才会落泪，每个姑娘都有冷静持重的一面，只有她不爱你，才会让你看到。

42、中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

43、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的是什么。而后，做一个简单的人。

44、最难过的不是不曾遇见，而是遇见了，也得到了，又匆忙的失去，然后在心底留了一道疤，它让你什么时候疼，就什么时候疼，你连反抗的权力都没有。

45、梦为何那么易碎，突然的放手，从高处跌落的感觉无可修饰。地凝固时间的方向，承诺太脆弱了，不经意，一碰就碎了。抓不住你离去的背影，只留下往日的温情，在天边若隐若现。

46、离开不肯珍惜你的人，是美丽的撒手，离开不懂欣赏你的人，是美丽的转身。一生中总会有那么几次撒手或转身，不管是撒手还是转身，最好能够面带微笑，姿态优雅，这是对缘分的尊重。

47、有些事清楚就好，不必去验证。问清楚了就彻底完了。试着变得柔软，而非坚硬;流畅，而非拘谨;温柔，而非冷漠;发现，而非寻找。两个人相处，就要试着去适应对方的生活。

48、哪怕我们没有结果，在这过程里我也会全力以赴，给你自由，给你我能给的，给你我能做到的，如果不幸你抛弃我了，那就给你一个后悔的念头，给我自己一个不后悔的理由。

49、所有的深爱都是寂寞的，寂寞的相思，寂寞的等待，寂寞的守候。如飞蛾扑火，如烟花绽放，如流星滑落，如冰雪入海。哪怕一瞬，也要演一场倾世的绝恋。

心情语录心情随笔 篇6

2. 为什么在你寂寞的时候才说爱我，在你孤单的时候才靠近我，在你哭泣的时候才抱着我，我在你眼里到底算什么，当你依偎在别人怀里的时候，你是否想起过我。

3. 眼泪，是为了洗净眼睛，让我们看清事实。

4. 那久违的心痛，难以形容的心灵触碰，就像那爱情，让人冲动。

5. 生;不过是一朵花开的时间，死;亦不过是一片叶落的刹那。

6. 能把我哄回来，不是因为你有能力，只是因为我舍不得你。

7. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

8. 兄弟?人前一套，背后一刀，这叫兄弟?朋友?明的一套，暗地一刀，这叫朋友?

9. 不要活的太累，不要忙的太疲惫;想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费;心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对!

10. 我偶尔也有颓废，但从来不装样子。

11. 异地恋要求你要能够忍受寂寞，而且这种恋情需要一个大团聚的但愿就算很缈茫也好。这是一种精神支柱，是支撑着你坚持这段感情的信念。

12. 我的存在，并不是为了取悦谁，我就这样，不稀罕可以滚远点

13. 能陪你笑的人很多，能陪你走的人很少。在三十岁之前，及时回头，改正。从此褪下幼稚的外衣。将智慧带走。然后，要做一个合格人。开始负担，开始顽强地爱着生活，爱着世界。

14. 有些话我们说了却做不到，那是我们还年轻;有些事我们做了也没有说，那是渐渐成熟了。

15. 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

16. 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!

17. 迷迷糊糊的，不知有多少人在我的生命里来了又回，有多少人在岁月的轮回中陌路相向，又有多少人能执手一起走天涯?

18. 不一定每天都很好，但每天都会有些小美好在等你。

19. 我们是平行的铁轨，除非发生事故，否则不会错位。

20. 终于你明白，这就是爱情。终有一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。

21. 记忆纷沓而来，谁许诺过谁地老天荒谁还记得那句海枯石烂谁想起谁天涯外切切私语

22. 你永远要感谢给你逆境的众生。

23. 明知不会有结果但是我还会坚持因为还爱着。

24. 当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。

25. 至情的悲，让我怎么去倾诉，寂灭的心，让我怎么还有思绪活下去，空留一具行尸还在苟延残喘，没有轨迹的心痛，让我想要忘了整个世界。

26. 最难开口的事就是，初次的问好，和最终的道别。

27. 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

28. 风决定蒲公英的方向，你决定我的悲伤。

29. 每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。

放飞风筝放飞心情 篇7

因为无事可做, 孟大爷经常与老伴一起在离家不远的广场上放风筝。饮食上老伴给他控制得很好, 加上自己几乎每天的放风筝运动, 孟大爷的血糖倒是一直还算平稳。要说起孟大爷与风筝的感情, 那可真是勾起了他最想说的话题。孟大爷生在“风筝之都”潍坊, 那里的风筝文化可谓悠远深厚。光是他的故乡, 孟大爷就说起来停不住嘴。

“风筝之都”潍坊

潍坊市被各国推崇为“世界风筝之都”。这里是中国著名风筝产地, 明代就已在民间出现扎制风筝的艺人。清代, 随着放风筝习俗的流行, 风筝艺术亦达到鼎盛阶段。道光年间, 郭麟吟清明的一首竹枝词描绘道:“一百四日小寒风筝食, 冶游争上白浪河, 纸鸢儿子秋千女, 乱比新来春燕多。”郑板桥也有诗曰:“纸花如雪满天飞, 娇女秋千打四围, 飞彩罗裙风摆动, 好将蝴蝶斗春归。”

《潍县志》记着:“清明, 小儿女作纸鸯, 秋千之戏, 纸鸯其制不一, 于鹤、燕、蝶、蝉各类之外, 兼作种种人物, 无不惟妙惟肖, 奇巧百出。清末, 潍坊已形成了固定的风筝市场, 全国许多地方的商贾都来潍坊购买风筝, 一时间花样翻新招主顾, 双双蝴蝶鸢成行”。

潍坊还举办国际风筝节, 这是一年一度的国际风筝盛会。每年四月二十日至二十五日在风筝都潍坊举行, 自一九八四年开始, 吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。

去年4月16日, 中国潍坊举办的万人同放风筝活动, 以10465只同时放飞的风筝, 刷新了2010年加沙6198人在此项目上保持的吉尼斯世界纪录。

放风筝之益

放风筝是孟大爷从小的爱好。与每个潍坊人一样, 孟大爷也是以风筝为荣的, 说起来就滔滔不绝。对于放风筝对身体的好处也是。

孟大爷说在明媚的春光里踏青放风筝, 对人的身体健康是非常有益处的, 可以舒展筋骨, 让身体随着放飞的风筝而不停地移动, 从而活动四肢百骸;同时, 由于尽情呼吸着新鲜空气, 吐故纳新, 能促进人体的新陈代谢, 改善血液循环状态, 从而获得消除冬日气血积郁、祛病健身之功效;此外, 放风筝时, 双眼面对蓝天, 飞行的风筝千姿百态, 可以消除眼肌疲劳, 调节和改善视力, 预防近视和弱视。

放风筝也是一项健脑运动, 需要全身心地投入。仅仅处理好放风筝和风向风速的关系, 就得让放飞者动一番脑筋:风筝飞起来的必要条件是地面有风, 但风速过大也不好放飞, 因为这时空气水平方向力量过大, 风筝不易“抬”上来, 也很难控制;放风筝最怕的是风向不定, 因为此时风筝最容易“栽”下来。

放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。放飞时, 大脑高度集中, 无疑会消除人的内心杂念;放飞者极目蓝天, 其心胸也会感到开阔;此外, 选择景色怡然的室外环境, 放飞风筝, 如同一次人与自然的美好对话。

风筝的原理和类型

孟大爷开始自己做风筝也是一次突发奇想, 尽管他身在“风筝之都”, 但是从小就背井离乡的他, 并不会制作风筝。一次与朋友放风筝后, 朋友调侃他, 作为潍坊人, 他应该会制作风筝啊。于是孟大爷开始学习制作。这说难不难, 说易也并非易事, 不过这学习和制作过程同样也给孟大爷带来了许多的欢笑乐趣。

孟大爷首先了解了风筝的原理和类型。孟大爷说, 这风筝是世界上最早的重于空气的飞行器, 风筝的飞行原理和现代飞机很相似, 绳子的拉力, 使其与空气产生相对运动, 从而获得向上的升力。孟大爷说, 在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝, 都认为它是一项伟大的发明。而且风筝对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。

潍坊风筝主要有三种基本造型:串、硬翅和简形。具体又可分为以下几类: (1) 软翅风筝。一般常见的禽鸟风筝属于此类。 (2) 硬翅风筝。常见的元宝翅任务沙燕风筝即属此类。 (3) 龙型风筝。主要以龙头蜈蚣风筝为主, 也是潍坊风筝的一大特色。 (4) 板子风筝。即人们传说的平面形风筝。此类风筝较多见, 扎制容易, 飞升性能好, 又适合表现多种题材, 是少年儿童最喜爱的一种。 (5) 立体风筝。一般采用折叠结构的骨架, 由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成, 如宫灯、花瓶、火箭等。 (6) 桶行形风筝。由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成的风筝, 像宫灯、花瓶、火箭、酒瓶等皆属此类。 (7) 自由类。自由类包括跨种类, 运用新技术, 吸取外国风筝之长的风筝。

制作风筝

风筝的制作方法可以分为扎、糊、绘、放四个步骤。扎就是扎制风筝的骨架;而糊就是将纸或都是丝绢粘贴在扎好的骨架上;绘就是在糊好的风筝上作画;最后一步就是拴角线, 而后拿风筝去放飞。

孟大爷给记者下面介绍一种简单的风筝制作过程:

1.用小锯在每根木棒的端口处锯一个缺口 (见图5-1) 。

2.测量出其中一根木棒的中心, 做个记号, 并把这个记号放在另一根木棒的一点上, 这个点距这个木棒的一端距离是20厘米 (见图5-2) 。

3.用木胶把交叉的两个木棒粘在一起, 用绳子缠绕几下后捆起来 (见图5-3) 。

4.拉直绳子, 沿着4个被锯开的小口, 缠出一个风筝的外框 (见图5-4) 。把绳子拉紧, 然后把绳子的两头系成一个结。在木框的四端被绳子缠过的缺口处, 每处都再用绳子用力绕几圈后拴紧。现在, 风筝的框架已经完成。

5.把风筝的框架放在一个塑料薄膜上, 以便做出一个样本。样本要画在沿着风筝框架线周围外2.5厘米处, 以便允许多出的边折过来盖住绳子。

6.沿着画好的线, 小心地剪出样本。然后把多出来的塑料折上包住绳子, 用胶条把它们黏紧。

7.用一根绳子系在横向木棒的一端的缺口处, 把这根木棒弄弯曲约10厘米的弯度, 然后把绳子的另一端系在横向木棒的另一端。

8.加上马勒套, 在两根木棒的交接处的地方弄一个小孔, 用一条大约150厘米长的绳子, 把这根绳的一端通过小孔拴到木棒交叉处, 把马勒套的另一端拴在风筝底部的木棒缺口处。

钱夹心情日记 篇8

跨界设计师，莱德创意设计有限公司创始人。迷恋茶道以至于把公司Logo做成奔跑的盖碗形象，以表示“好的创意如茶香，盖都盖不住”

插画艺术给工业产品注入了灵魂，既让毫不相关的事物相互融合，也让设计产品多了一分朝气。设计师郑乐是狂热的手绘分子，他喜欢用绘画的方式记录时问，把生活的奇思怪想融入作品中。他设计的“Cool Style”金属钱夹十分独特——用激光代替画笔、刻刀，在金属材质上雕刻出天马行空的画作，将插画艺术呈现在日常用品上。

“Cool Style”創意金属钱夹是钱夹产品中的酷炫一族，强调坚固感、重量、金属、线条和色彩，从触感上带给使用者焕然一新的体验。设计初期，郑乐的核心工作是把插画完美地体现在材质上。在选材与加工方面，考虑到手感设计中的“可触”性，经过多次测试，最终选择用双面拉丝发纹不锈钢作为主体材料，这能大大减少指纹对产品的影响，提高清洁度。

在雕刻方面，郑乐初次尝试的是本色激光雕刻，画面细节虽然完美，但只有不断翻动才能看清楚产品上的图案，识别性不高。所以他最终选择了黑色激光雕刻工艺，才挽救了这个尴尬局面，再加上黑色激光雕刻永久不褪色，可以长久珍藏。

心情作文600字心情 篇9

还记得妈妈送给我的七彩心情表。那时性格比较叛逆，老是爱闹脾气，于是妈妈就送了我这个表，说是自己知道自己的心情变化，可以学会控制坏心情。当时一番话，我还记得。妈妈告诉我：用颜色记录心情，等你以后翻出来看时，就会回味无穷。

上了初中，学习任务远远超过了小学时代。追逐，竞争，异常激烈。自然，我也不甘落后，我和同班的一个同学很快成了对手。你追我赶，不是差那么点儿分，就是打成平手。

到了期中考试分数公布的前一天，我拿出了心情表，用红色水彩笔涂满了一整格。以记录我此时激动的心情。第二天，老师宣布她是第一名。原本满怀信心的我，就像被几千斤重的大锤，一下锤入谷底。

真的很不爽。因为在考试之前我是那么的努力，可是居然还是赶不上她。

回到家，看着桌上一格用红颜料涂满的心情表，突然觉得是一把刀刺穿心脏流出来的血。越想心越痛，狠狠地用黑色水彩笔涂了一格，然后趴在床上失声痛哭。

妈妈闻讯赶到，了解事情的原委，竟笑着说：“傻孩子，虽然你输了，但你发现了吗?你一直都在进步，与她竞争，你的成绩长了不少啊!”摸摸我的脑袋，安慰我说：“因为竞争，所以有遗憾，因为遗憾，所以才追求完美，因为追求，才有进步。所以你应该感到庆幸。”

重新拿起心情表，准备用涂改液涂掉黑格。但理智告诉我，不该涂掉，因为它记录着心情每一刻的变化，这就是心情的颜色，不要做任何修改，因为那是纯洁的心情。

于是，我拿起粉水彩笔，又涂满了一个，它代表开心!

每日心情寄语-心情寄语 篇10

1、不怕讨债的是英雄，就怕欠债的是真穷。

2、女人用友情来拒绝爱情;男人用友情来换取爱情。

3、当回首人生的时候，别老觉得自己脸上写着“憋屈”二字。

4、结婚前我是你的`天使;结婚后我还是，同时天天被你使唤。

5、男人在感情的王国里，绝对是个昏君，女人只要肯奉承，他什么都答应。

6、你永远看不见我眼里的泪，因为你不在时我才会哭。

7、有两样东西阻碍了我成为足球巨星：我的左脚和右脚。

8、在国家机关服务叫作“铁饭碗”;在私人公司工作称为“免洗餐具”。

9、我能容忍身材是假的、脸是假的、胸是假的、臀是假的。但就是不能容忍钱是假的!

10、就把自己当作十七，生活永远光鲜亮丽。

11、黑夜给了我黑色的眼睛，可我却用它来翻白眼。

12、追到小偷，可以把损失拿回来;追到女朋友，你的损失才刚开始。

13、举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。

14、钱太多了，就用不着考虑;完全没有钱，也用不着考虑了。

15、沉默--是男人总结出在吵架时对付女人的最有效的武器。

16、关于幸福，我们本可以智取，可你却在豪夺。

17、啄木鸟靠一张嘴去消灭害虫，但有人却靠一张嘴去充当害人虫。

18、人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。

19、睡美人睡觉的时候能等到她的王子来救她，但是无论我怎么睡都没人来救我!

20、所谓情话，就是你说了一些连自己都不相信的话，却希望对方相信。

21、站在你的左边，是因为那样可以离你的心更近一些……

22、痛苦来临时不要总问：“为什么偏偏是我?”因为快乐降临时你可没有问过这个问题。

23、我给你洗了N次袜子，从未丢过一只，你只在我生病时给我洗了两双，就各丢了一只。

我的日记，我的心情告白 篇11

店内顾客稀少，生意冷清。店主是一个和善的男生，和我们年龄差不多。我和朋友一边在心底暗暗惊讶，竟然会遇见专门出售日记本的店铺，又为眼前的一切欣喜和感动。朋友知道我平时有写文章的习惯，劝我挑选几本。我摇摇头说，现在谁还写日记呢？

但其实，我也曾在中学时代认真地写下过一本本日记。只是年少时不懂珍惜，一毕业就想着与过去彻底告别，都与旧书捆绑在一起卖掉了。这是我至今挺后悔的事情。所以真正完整地保存到现在的也只剩一本，它被我锁进抽屉里。

内向的人喜欢用文字来记录心情。孤单成长的青春岁月，内心大多被自卑与敏感所占据，写日记仿佛就从此一直陪伴着自己。写进日记的有内心的告白，也是暗恋的最终归宿。也曾把一本日记一页一页烧毁，像是在终结一个时代，却终结不了一个过程。无论怎样，其实内心清楚，曾经被自己写进日记的人与事，都带着特殊的意义，不管过多久，都会记起。

我曾在初中的日记中，记录过乡村老家的院子在一年四季的变化。父母通常在院内松软的空地上种满新鲜蔬菜，也记得母亲在小院内种的香花。最少年时写进日记最诗意的一句话，也是一个简单的心愿便是希望“一个院子，过上一辈子”。

也有现在看来依旧浪漫的举动。在校园看到形状漂亮的树叶或者花瓣，喜欢夹进日记本里面。过上一段日子，翻开来看，已经干枯，但轻轻嗅，会有淡淡的清香。

但最常出现在日记的主题便是考试，和大多数少年一样，考试成为学生时代记忆中不可或缺的一部分。内容都是一些因考试成绩而产生的起伏变化的心情，如今看来无聊又琐碎。我也写过我最恨和讨厌的人，不理解他们的行为，不懂事地骂过他们一些脏话。

初中时曾兴致勃勃地结交了很多同学朋友，每一天都像过节一样热闹。晚上在学校里踢球，踢烂两双鞋子，还常常遭保安赶人，不踢球的时候就坐在栏杆上聊天。那时候小小的事情就叫人终日欣喜激动。我把与他们发生的趣事写进日记，文字充满激情和自信，相信我们是与众不同的，将来会成为和那些凡夫俗子不一样的人。

写日记的岁月里，印象最深的事情，发生在高中。我曾经暗暗喜欢过一个女生。表达爱意的方式便是写日记，像是把日记当作她，每天都会为她写一段话。彼时不懂爱情，谈喜欢都被大人讲幼稚。但每次见到她总会心跳加速，情感懵懂的年纪，勇气却像稀薄的空气，脆弱易散，直到毕业都未曾鼓足勇气说出一句喜欢。

与她一直保持很不错的关系，白天一起上课，座位挨得很近。体育课时，会在操场上一起跑步，也经常坐在一起聊天，但关系仅仅局限于此。到晚上把在一起做的事情记录下来，少年的心事，化成一行行的文字，每一个字都似乎带着炙热的温度。

为她写过的最后一篇日记，发生在离高考很近的日子里。那篇日记被我写成一封信的形式。我写满对她未来的鼓励，也有一些心底的表达，但终究没敢让她看，像往常一样，写完便锁在抽屉里。但也有鼓足勇气的时候，我曾拿着这本日记本，在高考离校时，让她在最后一页给我写留言。她欣然答应，不过也是写一些“很高兴认识你”“希望以后再联系”之类的话，客气得毫无新意。我站在旁边安静地看着，她下笔的每一个字都用好大的力气，一副认真的样子。午后的风刮进来，温热的，一晴方觉夏已深。我合上日记，跟她再见。那也成为我在中学时代写过的最后一本日记。

如今匆忙的生活，再也找不到少年时期写日记的情怀，我们习惯用手机传递信息，手机中自带的备忘录和笔记本软件，让书信和日记渐渐沦为落后的通信和记录工具。我们似乎也不再需要刻意来记录一些什么，开始习惯遗忘，习惯忽略，习惯粗心大意。而那些属于日记的白纸黑字，一行行，一页页，都显得弥足珍贵。曾被写进日记的人与事，像是青春成长的痕迹，最终却被一一翻了过去。

后来进入大学也曾有过一段时间又开始拿起日记来写。彼时准备考研，压力很大，孤单和寂寞的情绪无处宣泄，在复习疲惫休息时，便开始写日记倾诉。最近收拾的时候，又发现这一本日记，被压在一摞厚厚的复习材料下面。我抽出来，看见熟悉的封面，典雅清秀的花纹，是自己选的，扉页写着这样一句话：还未如愿见着不朽。

那么，此时此刻，自己见到了吗？似乎也很难给自己一个答案。翻开日记来看，写过的文字都是比较消极的，才明白如今不够满意的结果，与当时不自信的心境的确有关。但谁不需要一个长大的过程呢？那个天真幼稚、自私浅薄、小题大做，还自我感动得不得了的自己，如今依旧在努力着要走出那个畸形状态。我想，终有一天，我会回头感谢自己不仅完成了成长，在一路走来的过程里，还做了那个用日记这种温暖的形式记下这一切的人。

革新作业, 换一种心情 篇12

对于小学生来说, 作业是他们自主学习的主要载体, 是小学生处理和获取信息的重要途径。新课改要求我们转变陈旧的教育观念, 作业设计也应有相应的新理念、新方法。让孩子能“作”中有乐, “作”中有得。作业不应当是单一枯燥的文本, 而是富有色彩、充满情趣的多元复合体, 它是一种凭借, 由此激发学生进行多方面的感官体验, 在愉悦合理的情境中获取知识, 培养可持续发展的学习能力, 并积累大量的愉快而幸福的经历。

课堂教学中, 教师已经注意到多方面地调动学生多感官参与学习, 提高学生的学习积极性和学习效率。但是, 同样作为学习的重要环节的作业练习, 教师却往往忽视了指导学生充分运用多感官, 全方位、多角度地感知和认识事物, 也很少想起鼓励学生以丰富多彩的形式展现其学习、思考的结果, 最终导致作业只是师生之间浅薄的文本符号的往来。学生不仅个性没有得到发挥, 而且思维潜力也得不到挖掘, 难以由此获得可持续性发展的学习能力。新课程标准强调, 教学应该通过设计真实、复杂和具有挑战性的学习环境或问题情境, 诱发、驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决这种积极的学习活动, 帮助学习者成为学习活动的主体。所以, 教师要寻求作业创新, 要设计形式多样、多元化的作业。

一、变枯燥为灵动

兴趣是最好的老师, 是学生学习的动力。因此, 作为一个语文老师, 在作业形式设计上, 应该富有创意, 根据不同的年级、不同的课文内容, 将听、说、读、写融于游戏、绘画、调查、制作、表演之中, 做到内容联系实际, 并有一定的趣味性, 让作业具有吸引力。我们可以利用语言包装出“趣味作业”。

在设计小学语文作业时, 可以发挥语言的魅力, 把一些枯燥的作业题目, 变成充满人文关怀的话语。如:看拼音写词语——字宝宝回家;填空题——对号入座;判断题——我当检察官;选择题——择优录取;扩句——添枝加叶等。这些新颖别致的语言贴近学生生活, 富有生活化色彩。这样的题目, 学生感到新鲜, 产生兴趣, 而这种兴趣又会激发学生的思维, 使他们迸发出创新的火花, 做到了在关注学生智商培养的同时, 更注重情商的培养。虽然还是做同样的作业, 但由于巧妙地包装了一下, 学生在作业过程中, 不会感到厌倦, 始终保持着积极的心态, 可谓事半功倍。

二、提高作业有效性

我们的教育对象——小学生, 由于受各种因素的影响, 他们之间存在着不同程度的个体差异, 势必会造成有的学生“吃不饱”, 有的学生“吃不了”的现象。这时如何能最大限度地发挥作业的有效性呢?我们的教育是面向全体学生的教育, 教师设计作业题应考虑从学生实际出发, 尊重差异, 既满足优生的求知欲望, 又兼顾中差生的接受能力, 这样才能调动全体学生的学习积极性, 开发学生的学习潜能。可设计多梯级的作业, 使不同发展水平的学生都能较好地参与作业, 提高作业的整体效果。

我还发现, 由于小学生的好胜心强, 往往会有学生知难而进, 更会有一部分学生会主动地选择稍有难度的作业, 尝试着跳一跳摘桃子, 在挑战中体验到了不同层次的成功感。因此, 教师要了解每个学生, 并找出不同类别学生的最近发展区, 精心设计不同层次、多梯度、难易有别的作业。

三、变单一为丰富

语文学习活动需要广阔、自由的活动空间, 让孩子们能像蜜蜂一样博采众花。这给我们小学语文教师如何开展丰富多彩的语文实践活动指明了方向, 对我们尝试设计语文实践性作业有了极佳的启迪。可以以学生自主探究为主, 结合综合性学习, 考查学生学会搜集、筛选、处理信息的能力, 并撰写相应的结合“学习报告”或“主题研究”。比如, 学习了《三顾茅庐》后, 可布置以“《三国》知识知多少”为主题的综合性学习报告的作业, 内容可涉及三国人物, 三国故事名称, 三国中的成语, 三国中的歇后语, 三国中的著名战役、计谋, 出自三国中的对联, 与三国人物有关的古诗词文等。还有教材中的像学习《孙中山破陋习》后, 可以围绕“妇女解放”话题布置收集整理相关资料, 包括文字图片等并进行汇报。

新课标告诉我们, 故教师在设计作业内容时应联系生活实际, 力求把课本上的语文转换为学生生活中的语文, 既要注意语文学科内听说读写各种能力的综合, 也要注意语文学科与其它学科的交叉渗透, 拓展学生的知识视野, 培养学生的综合素质。

组织学生成立“错别字纠察队”, 争当“啄木鸟医生”, 到大街小巷去纠正错别字;春节期间, 让学生摘抄春联并进行对比分析;让学生走出教室去寻找春天, 画春天……这些作业为学生创设了用脑想、用眼看、用耳听、用嘴说、用手做的条件, 学生在积极参与活动的过程中不仅锻炼了感觉器官, 培养了观察能力, 而且也加深了对课文的理解。又如, 利用“三八妇女节”来到时, 让学生为自己的妈妈洗一次脚, 写写自己的感受, 让学生在完成作业的过程中, 受到关心他人, 感恩母恩的教育。这样, 利用作业不仅对学生进行了思想教育, 也为学生的全面发展奠定了基础。

这样, 作业就不仅仅是一个载体, 而是一个极好的凭借, 它给学生一个起点、一个支点, 由此激发学生调动多方面的感官体验, 调动学生的情绪活动, 让学生在愉悦合理的情境中, 利用生活和学习中熟悉的材料来挖掘和展示他们的潜能, 与这些材料或环境不断产生互动, 自然地显现出各自不同的智力类型和能力倾向, 不仅获得了许多的知识信息, 锻炼了全面参与学习的能力, 还得到了大量的愉快而难忘的体验。

总之, 作业的设计形式和方法是多种多样的, 教师应敢于创新, 把作业的趣味性、多样性、有效性、综合性有机地结合在一起, 精心设计作业, 让孩子能作中有乐, 作中有得。

摘要：我们在作业的改革中多考虑学生的成长与发展, 随着新课改的深入, 我们不能仅仅关注课堂教学, 也要更多地关注作业这个重要环节。教师要合理设计作业, 发挥作业的多种作用, 培养学生可持续发展的学习能力, 让孩子能作中有乐, 作中有得。

正能量心情说说-心情说说 篇13

正能量心情说说,关于正能量的心情说说，天天让你充满无限的正能量。欢迎大家鉴赏青春励志说说_经典说说!

1. 别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客;有些事，常常让我们很无奈。爱情、友情。看得淡一点，伤就会少一点。

2. 不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。

3. 人生的过渡，当时百般艰难，一天蓦然回首，原来已经飞渡千山。

4. 我希望有这么一个人，不嫌弃我的坏脾气，不嫌弃我的坏习惯，不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。

5. 男人与女人是两种完全不同的动物。如食盐和白糖，看上去那么相似，本质却绝然不同，要不，怎么会有那么多的误会呢?

6. 相信上天的旨意，发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然，终有一天这一切都会有一个解释

7. 行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人。或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。

8. 有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。

9. 一男一女，两个正常人，能心平气和地长久相守，是人世间最大的奇迹。

10. 我也说不准究竟是在什么时间，什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便使我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已经走了一半路了。

11. 生命对某些人来说那是美丽的，这些人的一生都是在为某个目标而奋斗。

回家的心情心情随笔 篇14

大学生活实在是太忙碌，以至于在这个假期才来到这里。我真的很惭愧，太久没回来了。

今天，我走遍了这里的每一个角落。那熟悉的画面，熟悉的名词,熟悉的名字和久违的面孔......使我的心流泪......

我不知该如何形容此时的心情。就在这一刻，我不敢接受自己已离开这里将近一年这个事实。我已离开家了，这是真的吗?运动会、语文周、英语节、新年联欢、爱心拍卖......一切的一切，仿佛自己昨天还欢笑于其中，而今天，他们都已成为永远的回忆，这是真的吗?那永远飘散着亲切气息的教室，如今只能停留片刻，这是真的吗?而我挚爱的老师们的面容，也再不可能从一个学生座位的角度凝视......这一切是真的吗?我不敢相信，也不想相信。

习惯了大学生活令人窒息的忙碌，经历了现代社会的人情冷暖，心中留下的只有疲惫。我回家了，到我心灵永远的港湾歇歇脚。这里的一切真的令我好舒服，好舒服......以至于令我觉得自己似乎未曾离去。

好想去看老师，但又不想打扰大家的工作。记得每次看望老师的时候，在推开办公室门的.前几秒钟，心情异常紧张和兴奋。紧张源于不知是否会看到意想不到的变化，兴奋当然是来自长久思念后的那份期待。当看到老师那熟悉的笑容时，心中的一切都变成了幸福。

每次看望老师，老师们都会停下手里的工作，与我们交谈。我觉得这样会扰乱大家的工作和学习，所以每次都不敢久留。其实，我希望自己化作一团空气，悄悄地回家来，静静的坐在教室里，悄悄地听老师讲课，静静的看着周围的一切，久久不离开......

教育,是一种美丽的心情 篇15

其实教育也是一样——拥有一颗宽容的心、一份执着的心情, 教育就是一种别样的乐趣、一种美丽的心情。

有人说:“一切最好的教育方法, 一切最好的教育艺术, 都产生于教师对学生的无比热爱。”只要爱学生、爱工作, 班主任工作也会乐趣横生。

很多时候, 我愿意与我的学生待在一起, 一起享受这份美丽。我们班教室后面墙角有一块同学作文展区。我给它取名为“美丽风景线”。教育是风景, 美文是风景, 而制造风景的人只有学生, 他们才是教育真正的精灵, 他们是美丽的使者。

我班学生的学习基础比较薄弱, 但绝大多数同学都有想学、愿学的迫切愿望和实际行动。每天晚自习前半小时, 我都会和同学们一起坐在教室里共同学习。这个时间段, 我没有做要求, 而且讲得很少, 但以身作则, 坐在教室里看书、备课。慢慢地, 同学们也很自觉地进入了学习状态。这时候, 我感觉心里很安慰、很美丽。有时我也会利用这个小班会。班风正、学风浓, 我班在学校的各项管理评比中都取得了很好的成绩, 基本上每周都被学校评为“周文明班级”。

我经常告诉同学们, 我们是一个大集体, 每个人都是这个大集体中不可或缺的一员, 我们要团结互助。我班共有学生33人, 其中住校生14人, 在校外住、父母不在身边的8人, 也就是说, 每天能和父母在一起的学生人数只有10人左右, 家庭贫寒的学生也不在少数。所以, 需要特别关心的学生很多。2007年12月, 学校接上级通知有申请贫困补助的学生名额, 学校给了我班两个名额。这么多贫困学生, 名额给谁呢?最后, 经过多方了解, 给了班上最贫困的两个学习优秀的学生。利用此事, 我在班上开了一个主题班会:伸出援助之手, 我们共同渡过人生中的难关。班会很成功, 同学们懂事的表情、贴心的话语, 不禁让我语调哽咽, 眼眶湿润。我的心情是美丽的, 为同学们的坚强、自信和理想。

美丽不是单向的, 它是一种心灵之音的真情传递, 是情感之水的自然流淌。当我为一堂课上得成功, 让学生得到最大收获时, 我得到了美丽的心情;当我为解决学生思想困扰, 让学生重新融入学习时, 我得到了美丽的心情。高二年级是学生世界观发展变化的重要阶段, 同时, 面临着过渡转型等问题, 随着课时的增加和知识复杂程度的加重, 容易产生两极分化, 有的学生甚至会感到迷惘, 对前途失去信心。因此, 思想工作显得更加复杂和重要。班上有一男同学一度出现了辍学的念头, 学习不用心, 还时不时地违反课堂纪律, 他的这种情绪甚至影响了周围的同学。我抓住机会找他长谈了几次, 首先让他逐渐克服畏难心理。然后在平时更多关注他, 时时给他一定的鼓励, 诸如“嗯, 不错!”“哦, 做得很好!”“下次, 还可以做得更好些!”现在, 这个同学已没有了辍学的念头, 学习劲头很高, 成绩逐步提高。班上同学的情绪也稳定下来了, 都投入到了紧张的学习中。

班上一位科任老师告诉我, 班上一个学习刻苦的女同学有异常表现。接下来, 我也注意到她的表现有些不同寻常, 上课总是低着头, 而手上在做笔记, 下课也沉默, 很少和同学们交往。我注意到这一点, 就在一个晚自习后找她到办公室里聊了聊。我很随意地和她聊起, 我们谈得很融洽。我了解到她这段时间出现了一种怪现象, 她感觉她和老师同学们就像生活在两个世界, 一看见我们, 觉得我们是虚幻的、假的, 只觉得我们的声音是真实的。我就和她一起分析这其中的缘由。我告诉她, 这可能是压力过大造成的, 但她认为不是。我又分析说, 是逃避某种现实, 她也认为不对。我们接着聊, 我分析认为是平时学习很努力了, 很刻苦了, 但绝大多数时候考试成绩不是很理想, 这中间就有一个较大的心理落差, 一时调整不过来, 就会产生一种不自信、一种虚幻。她开始点头了。我又鼓励说, 不要有这种压力, 不管是对你家长, 还是对老师同学, 我都会告诉他们, 你已经很刻苦, 尽力了, 老师相信你打实了基础, 成绩一定会好起来的。终于, 她很开心地笑了。在我们的谈话过程中, 气氛一直很融和, 我一直微笑着, 这同学也很乐意和我交流。过了两天的课间我询问她情况, 她说经过那晚的谈话, 就一直再没有出现那种虚幻的感觉了, 学习已进入了正常的状态。我感觉爱让教育更美丽, 从内心爱学生使班主任工作变成快乐的源泉, 成为一项有意义的工作。

在我的班主任工作中, 还有许多教育的点点滴滴, 给我带来无限的感动和美丽的心情。比如, 学生们求知若渴的眼睛、奇妙的答问、寻求答案时的苦苦沉思、攻克难题时的欢呼雀跃、为理想实现发愁时、为节日设计狂欢时、为犯错误而请求老师原谅时、创意而激动不已时……教育是爱的付出, 是美丽的。