埋怨的心情日记（共9篇）
埋怨的心情日记 篇1
爱埋怨的妈妈日记
我有一位爱我的妈妈，她对我的爱无微不至、与众不同，做个比喻那可谓是“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，抱在怀里怕碰了”。听了我的介绍，你一定会觉得她是一个十全十美的人，那可就错了，人无完人嘛，妈妈什么都好，就是有一大特点――爱埋怨，而且每次都是因为我。想知道都发生些什么事吗?请听我慢慢道来。
事件一：埋怨自己没有教育好我
记得是在幼儿园的时候，刚刚下了课，我像往常一样和小朋友们在教室外的走廊玩儿，趁我不注意之时，一个小朋友一脸坏笑地从背后给我来个“突然袭击”，“啪”得一声把我推倒在地。转眼间一群人团团把我围住，看我的笑话，那个小朋友不但不道歉，反而还一直神经兮兮地笑。我恼羞成怒，站起来狠狠地踢了她两脚，当做“回礼”，直到看到她哭得“泪流满面”，我才扬长而去。回到家后，我眉飞色舞地向妈妈“禀报”在幼儿园里发生的事。本以为妈妈听了会夸奖我，可妈妈却面无表情，心情也来了个“多云转阴”。妈妈一脸严肃地说：“孩子，你怎么能这么做呢?唉，谁都不怨，这都怨妈妈，要是我好好教育你，就不会有这样的事情发生了。你现在还有气吗?要是有就撒在妈妈身上好了。”虽然当时我才五岁，但这件事却像针一样深深地扎在我的心里，从此以后我再也不敢发生类似这样的事情了。
事件二：埋怨自己没有照顾好我
去年暑假的一天下午6点多，妈妈接我从舞蹈学校回到了家。她去厨房做饭，我打开电视，换到自己最爱看的湖南卫视，电视好像跟我作对还是怎么着，才看着不到1分钟，就开始演广告。我突然心血来潮，想起了舞蹈老师刚刚教的前桥，穿着拖鞋就开始拼命练起来，想不到地也跟我作对，突然间滑了起来，让我的头不得不与它来个“亲密接触”，“哇呀呀，流血了!”我狼嚎似地叫起来，惊动了厨房里的.妈妈。妈妈也顾不得那么多了，立刻背起我向医院奔去，看着医生把我推进急诊室，在窗户边哭着喊着，医生无可奈何，只好让她进来。“医生，都怨我没有照顾好她，您有什么需要尽管说;医生，她还是个女孩子，请不要给她缝针;医生，如果需要做什么手术，会不会留下后患?医生……”妈妈依然哭个不停，一直在不停地埋怨自己没照顾好我，医生脑袋都大了，说得人家团团转……唉，到底是我痛，还是妈妈痛?等到急诊完后，医生说我没什么大碍，输几天液就可以了。她这才长长地松了一口气，停止了埋怨。
事件三：埋怨自己没弄明白事儿就让我做
四年级的下学期，学校要求每个班做一个“作文集”，于是，老师发下号令：凡是本班同学，封皮一律作为作业!唉，又要熬夜了，我在心里嘟囔着。那天正好我又和妈妈去了一趟医院看奶奶，回到家已经整整10点!这是天意啊，注定要让我成为黑眼圈!“这么晚了，干脆不要把精力花在画封面上了，这不，有打好的，直接写俩字就行了。”当时我也没想太多，被迷糊冲昏了脑袋，一时忘记了老师要的是手制，写好了就匆匆睡了。第二天早晨，老师开始检查，所有的都收齐以后，老师便开始做总结：“基本上来说很不错，丁欣雨的可以说出类拔萃，但是我要的是手制，不是打印的，重做!”同学们“刷”地把脸转向我，还有一些捣蛋鬼不知羞耻地坏笑，我尽力不哭，我知道，老师并不是有意的。回到家，我的情绪再也控制不住了，“哇哇”地哭起来，我抽泣着一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，立马走进卧室去给老师打电话。我趴在门缝边，隐隐约约听不太清楚，只听到这样一些话：“老师啊，都怨我，是我没有好好听孩子把话说完，没把事情弄清楚，鲁莽地让她拿着打印稿去了，我会看着她重新好好做一份的……”
瞧，现在你知道我妈妈多么爱埋怨了吧!可我知道，她的每一次埋怨都包含着对我深深的爱，我会把妈妈的每一次埋怨都藏在心底，以后一定努力做一个懂事的“乖乖女”，做一个不让妈妈费心的“乖乖女”，让她从此告别埋怨。我爱我的妈妈，更爱我那爱埋怨的妈妈!
埋怨的心情日记 篇2
无独有偶, 有位网友是位年轻教师, 经常在我面前抱怨他们校长的蛮横:“你想, 那是一个多大的场合呀, 她当着那么多老师说我的课这里没到位, 那里不该岔生出问题。她甚至批评我的衣服穿的不合适, 影响教学效果。”因为网络的特殊屏障, 这位教师毫无顾忌, 肆意地向我数说着校长的种种不是。我有时劝慰几句, 有时乐得做一个听众。然而, 有一天她突然发了一段文字给我:“校长走了, 换了新校长, 这一个月, 我感到异样的轻松, 却是那样的不自在。我不再担心有人突然走进我的课堂了, 不再担心她来查我的教案, 然后说一通意见和建议了, 不再感到一个星期没写教学反思是一种懒惰了, 但我感到我真的开始堕落了。这种懈怠像蛇一样钻进我的身体, 游走在我的每一根神经里, 我逐渐麻木不仁, 并打算习以为常了。只是不能平的, 我的优秀难道就到此为止, 不再前进了吗?”这位教师在老校长的督促之下, 从新手教师到区骨干, 到市优秀青年教师, 仅用了五年。五年里她几乎无一次不抱怨她的校长, 然而, 在校长退休后一个月, 她突然醒悟过来, 她所获得的一切荣誉和进步背后, 原来都站着那位总是对她批评指责的老校长。她说, 她那天流了很长时间的泪。无疑, 这泪中饱含着感激, 也伴有深深的忏悔。
由于最近在思考校长与教师的相处问题, 因此, 这两个例子不断在我的脑中交替呈现。我就在想, 在强调以人为本科学管理的今天, 究竟怎样做才是一个好校长?我想, 好校长的标准和要求很多, 比如道德风范、学识修养、教育理念、管理智慧、人生境界等等, 这些都重要, 然而, 一个能否给教师提供真切的关爱, 并能否传递正能量, 在时下恰乎是最紧要的。现在的年轻教师多是改革开放后成长起来的一代, 生活的优裕加上诱惑的增加, 他们在对于专业发展方面遭遇着新的困难和挑战, 而他们似乎更乐于享受那种悠闲漫步式的成长, 缺少勤勉和刻苦。然而, 这世上的成功从来都不会以轻松悠闲的面孔示人, “不经一番寒彻骨, 哪来梅花扑鼻香?”而这, 便急需要一位严正的长者断然喝醒。然而, 在这世上, 谁适合做这样的喝醒者呢?无论是从学识还是从管理角度, 校长无疑是最适合的人选了。人们习惯于从名师们的成长中寻找成才规律, 我们在回顾不少名师成长的经历中发现, 他们成功的背后几乎无一例外地都经历过一位甚至多位严格要求的老校长老领导, 也正因为他们的严正和不容懈怠的坚持, 才使得这些名师们扬鞭奋蹄, 终于成就自我, 名扬天下, 造福乡邻后生。
校长的“好”与“不好”, 更多的时候是人们的一种主观感受。既然是主观感受, 因此常常流于表象和直观。哪位校长温和, 哪位校长宽容, 哪位校长平易近人, 甚至能跟群众“打成一片”, 那么就说他是好校长了。那位校长严格, 做事太讲原则, 丁是丁卯是卯, 人们便不太喜欢, 说那校长太不近人情。是的, 校长的性格有多种, 温和的跟严格的都可能是好校长, 但也可能都不是好校长。个中差别往往不是容颜和神情, 而在于对教师要求的标准高低, 执行标准是否严格, 真诚。就像我那位同学遇到的校长们那样, 像好哥们一样对待, 难道还不算是好校长吗?事后理智分析, 那就不算是好校长, 算好朋友可以, 更恰当的说, 算谈笑吃喝层面的朋友可以, 但算不上诤友。然而, 现实生活中的评判是不会这样较真的, 很多时候人们对于一个人的评判带有着鲜明的功利色彩, 而且常常是急功近利, 是粗浅而主观的, 未能深入到事情的真相。甚至有时进行校长测评, 有些非常认真负责的校长, 教师们打分并不高, 此中也许有校长工作艺术性需要改进的地方, 但教师评判过于浅近功利, 缺乏客观深入理解校长工作, 则是需要深思的地方。对于一位教师来说, 其核心利益其实不是可以迟到几分钟不被批评, 不是少写些教学反思可以轻松一下, 不是少开些公开课少承担些教育教学任务是占了便宜, 其核心利益应该是个人的专业发展, 真正促进其专业发展的因素和力量才是对自己真正有利的。相反, 那些宽松的管理或者无原则的宽容, 看起来似乎很适意, 然却实在是销蚀自己的志向和毅力, 却还不易为自己所警觉发现。很多时人们便在这种糖衣裹挟着的安逸中变得迟钝消沉, 变得懒散得过且过, 一如在温水中过活的青蛙, 等到危急的那一天, 却发现自己已经无力逃离危险了。孰好孰不好, 岂是一时的主观的感受所能判定?
因此, 几乎可以得出这样的结论, 在时下做一名宽容大度的好校长太容易了, 于人于己都好;做一位凡事讲原则的校长太不容易了, 要承受着教师们的抱怨和责难, 于人于己都需要勇气和毅力才能坚持到底。然而, 如果放长远五年十年再回看, 人们会突然发现, 自己成长最重要的几年恰是那严校长治下的几年, 而退步懈怠的恰是那学校管理松散自己安逸享受的几年, 要是再细分析, 发现学校进步最快, 学生成才最多的也一定是那严校长管理的几年。“严是爱, 松是害”, 这句朴实的老话需要经过多次切肤的体验才能真正领会其真正的含义。
照说, 教师是否顺利成长应该主要归因为主观努力, 跟学校管理者有何干系!“师傅领进门, 修行在个人。”何况作为学校管理者, 要的是教师按规矩上课, 付出教育劳动即可, 至于能否成为优秀, 管理者不能强求。现在有些校长就是这样的态度, 想优秀的人多着呢, 谁还会去逼着你进步呀。管理的粗放使得很多年轻教师一开始就放松对自己的要求。然而, 负责任的校长明白, 教育不只是需要少数人优秀, 而是需要全体教师, 学校不是需要几位教师扛回几块荣誉匾牌撑门面, 需要的是全体教师在教育教学方面都有精深地理解和切实的践行, 因为学校的发展根本上是学生的发展, 是育人的成功。每一个孩子的成长进步才是学校真正的名片, 拥有数量众多的优秀教师, 才能培养更多健康和谐成长的学生来。立足于此, 才能真正理解校长严格治校的苦衷。也才会明白, 那种看起来处事圆融一团和气, 教师犯错也不追究的校长其实是缺少管理底线的校长, 因为他在拿原则做交易。
当下, 学校管理形态有多种, 有严正的, 也有和善的, 这本无所谓好与不好, 但其中, 有些管理者缺乏对教师核心利益的关注, 不以促进教师发展为管理原则, 一味以“老好人”“和稀泥”的形象出现。凡事睁一只眼闭一只眼, 肤浅地遵循“得饶人处且饶人”的管理原则, 这看似友善, 其实对于青年教师的成长是极为不利的。青年教师工作之初, 懵懂蒙昧, 需要一位严正的长者指明方向, 明鉴得失, 即便是疾言厉色, 恰正是醍醐灌顶。而如果一味笑呵呵的不置可否, 甚至嘻嘻哈哈, 混淆颠倒, 误导了青年的从业方向和价值标准, 这耽误的将不是教师三年五年的时光, 更会祸及其一生的专业成长。试观周围, 有多少富有才情智慧的教师, 因为错过了最初几年的勤勉踏实, 最终难以跨越而沦为庸常?每每观之, 深感可惜, 更为他们从业初所遇到的那些不负责任的管理者们所汗颜。
无数的管理实践告诉我们, 一名校长对于教师的专业成长, 其实具有非常重要的作用, 有时甚至超过一些师傅的专业引领。在现时官本位的管理体制下, 校长所代表着的行政的权威力量对于教师的专业发展具有深刻的影响。上例中的那位网友虽然素质不错, 可是因为年轻好玩, 工作上进动力不强, 加上一些“混”字当头的“老”教师们的负面影响, 使得她一开始放松要求。老校长的严厉让她敬畏, 不敢懈怠。按照常理判断, 这位老校长在教师们的眼里一定不太讨人喜欢。但是也正因为校长的严厉, 促使她不断地奋进, 成为区市优秀教师。人们常有这样的习惯, 拥有的时候不觉得重要, 也不加珍惜, 等到失去时才意识到可贵。这位校长的“好”经过岁月的筛选, 终于露出“真金”。唯其不易, 更显珍贵。相信在那网友的心中, 一定占据着重要的位置, 也相信那学校里许多年轻教师也一定同样受益于这位老校长, 也一定同样会长久地缅怀, 深深地记忆。“好”与“不好”竟不能凭一时的问卷测评之类的应景评价所能确定。古之有三不朽, 立德、立功、立言。老校长以促进教师发展为使命, 严格而忠诚地执行其发展人, 成全人, 造就人的管理原则, 成就教师, 留下美誉, 其善莫大焉, 功莫大焉。
姐妹埋怨里的爱意 篇3
一
古有“孟母三迁”，而今我也为让儿子在城里上学，搬到了城里租住。不久，小妹家的闺女若涵也转学到了城里。在我的介绍下，小妹一家三口租住到了邻家。小妹虽搬了过来，但若涵的接送、做饭均由我照顾。因为妹夫上班忙，小妹之前刚找了份工作抹不开身。一个孩子每月仅吃饭少说也要200元。小妹之前说过她包两个孩子的生活费，但真住到一起，她却再没提及过，就连若涵也不管不问了。我也不好要，毕竟她是自己亲妹。
周末，回老家，我走时问老公要钱，老公皱着眉头说：“别人都是一家人挣钱让孩子花，咱家是一个人挣钱一家人花；人家老三媳妇也是带着孩子在城里住，可每月生活费要比你少几百元。你以后用钱节省点，钱不是风刮来的。”
我自觉理亏，但又不好意思告诉他若涵的生活费也在其中，只能点头称是。不料，儿子多嘴：“我妈没乱花钱，若涵也在咱家吃饭。小姨不给她零用钱，妈每次买零食，都要买两份！”老公听了直皱眉头，转过头问我：“时间短了还行，要是常年这样，得有个说道。”
我也尴尬：“都是亲姐妹，我怎么好张这个口？”老公懊恼地嘀咕：“小妹带着孩子还不耽误上班，每月净落1000多元。可咱不仅挣不了钱，还得倒贴。就算咱白给她接送孩子，那她也得出若涵的生活费啊！亲兄弟还得明算账呢！”老公说得是有道理，但钱这事，若是让我主动去要，那多伤感情，多小气！
二
一天，若涵吃过晚饭，小妹才回来。她看上去心情很好，手里拎着大袋小袋。没等我收拾好碗筷，她便换了一身新衣服凑了过来，说这个月还不错，任务超额完成，光奖金就多拿900元。然后，她笑嘻嘻地指着身上的新裙子问我：“好看不好看？今年的新款，真丝的。”说完，她一抿嘴，炫耀般地说：“800多元呢，就当没多拿奖金喽。”
我突然有些不平衡：自己每日省吃俭用照顾两个孩子，买件衣服都不敢超过50元，而她太奢侈了，那么薄薄的一件纱裙，就扔了800多元！于是，我扭过头，漠然道：“这么透还这么贵，太浪费。800多元，顶你姐夫半个多月修路拆房的工钱，足够我领着两孩子一个半月的生活费！”
为了让她意识到我的不快，在说最后一句话时，我故意加重了语气。她仿佛也意识到了这点，像突然想起什么似的连连道：“对了，我还给你和两个孩子添了新衣服呢。我这就去拿，让你们试试。”说罢，小妹一阵风似的转回隔壁，不一会儿又旋了过来。她给若涵买了一条新裙子，给我儿子买了三件套短袖套装。我虽想穿，却不敢买怕人说我扮嫩的裙子。小妹帮我试好衣服后，贴在我耳边娇嗔道：“姐，谢谢你帮我照顾孩子，辛苦了！”
倏然间，我心里暖暖的，竟然有了一丝歉疚：是自己误会了小妹。小妹虽然没给我孩子的生活费，但她毕竟是记挂着我的，许是她觉得姐妹间赤裸裸地用钱计算太过于较真、过于生硬，所以选择了其他的方式。
三
一转眼就是一学期。这期间小妹忙于工作，除了晚上陪若涵睡觉外，再也不能给孩子多些照顾，而妹夫根本指望不上。我则为了两个孩子，能省就省，租住的日子过得捉襟见肘。那晚，小妹还没回来，我领着孩子在自己家里看电视。妹夫喝醉了酒，竟然闯到我的房间。他酒喝高了话也多，见我带着孩子们看电视时舍不得开灯，便夸我不仅会过日子，还说这样对孩子的眼睛有好处。他口齿不清道：“娶妻娶贤，小妹花钱如流水，挣得没花的多，一件衣服都千把块，下了班还去唱歌。时下流行的‘败犬女’，说得就是她吧。唉，我当初怎么看走了眼，没牵姐的手呢？让姐一朵鲜花插到了牛粪上……”
“哟，说谁牛粪呢！”他这厢口沫横飞，那厢我老公背着面袋推门而进。老公趁着晚上下工赶来城里给我送面，不想碰到了这一让他闹心的场面。妹夫立时酒醒大半，意识到自己说错了话，急忙辩解：“我这是夸大姐贤惠本分呢！”老公得理不饶人：“夸人不见得要贬别人。”然后，他转身说我：“怪不得你死心塌地给人看孩子，还倒贴生活费呢！原来被人家抹蜜的嘴哄住了。”
我知道老公说这话并无他意，只是想拐弯抹角要回生活费罢了。但偏偏也巧，下班回家的小妹刚路过这里。她没听清姐夫话里的意思，竟误以为我老公撞见了我跟她老公有什么事，竟也阴阳怪气地说：“一直以为姐毫无怨言地照顾若涵是心疼我，直到今天我才明白，到底在心疼谁！”说罢她瞅瞅我又瞪瞪妹夫，然后一甩手转身走进了隔壁。老公没听出个所以然，愣得摸不着北。只有我和妹夫心里隐隐明白，小妹的言下之意。
四
没想到，妹夫几天后送来了若涵的生活费。不仅全部补齐了之前几个月的，还每月多给了100元，说是接送孩子的辛苦费。他还就那天的事向我道歉，还说如知道小妹没给我若涵的生活费，他早就送来了。
拿着妹夫送来的钱，我带孩子们去了商场，花200多元给儿子买下想了许久的多功能播放器。当时若涵也想要，我心疼钱，便许诺他们轮流玩。不想孩子就此产生了矛盾。再轮到儿子用时，若涵却怎么也不肯给，对儿子说这播放器是用她爸的钱买的，若想玩，拿300元去赎。
兒子就向我告状，夸大了若涵的不讲理后，说等着用那玩意学习英语。我一听影响孩子的学习便上了心，向若涵索要，可她嗫嚅了半天说：“播放器坏了，同学拿去修了。”
我只好作罢。孩子们这些磕磕绊绊的小事，我也觉得很正常，于是没与小妹俩口子提及。次日中午，我买菜时发现钱少了300元。我立刻想到若涵向儿子索要的赎金，细细询问儿子一番，但没什么收获。
于是，我悄悄留意起若涵，当我发现她玩的播放器比我之前买的要新后，就把她叫到了一边询问。可若涵只是哭，一句话也不说。
晚上，我洗漱完就要睡下时，小妹牵着若涵来了。她一进门就怒气冲冲地说我污蔑她闺女是小偷，还说若知道我这般偏心，就是雇人也不会让我帮她带孩子。
我百口莫辩。为帮她带孩子，我耗费精力贴钱贴粮，为让老公理解，在他面前委曲求全。即使这样，小妹还不理解我，不仅冤枉我与妹夫暧昧，还冷冰冰地质问我亏待她闺女。想起以前在乡下姐妹俩你来我往走亲戚时的亲密劲，我委屈地直掉泪。
五
我以为小妹会雇人带孩子，不让若涵再来我家，可是她没有。当若涵像往常一样早早起床来我家吃早餐，没一丁点别扭地叫我“姨妈”时，我真不忍心拒绝。
小妹像没事人一样，下班后依然有说有笑，还给我带来了爱吃的榴莲。我哭笑不得，或许亲情就是如此，即便吵了闹了，那滋味还是甜的；风一吹，便尘埃飞走窗明几净了。但我心里的委屈还没有完全散去，不甘心这样逆来顺受，两个孩子一个锅里吃饭，锅盖碰勺沿的事免不了，我怕以后再落埋怨。
我还没有想到妥当的办法推托照顾若涵，自己租的房子便到了期。我想续下去，老公却看好了另外一间，虽然偏远，但要便宜很多。鉴于经济压力，我选择了后者。
我带着儿子搬到了他处，没多久婆婆也住了过来。她说想通了，过来帮我带孩子，让我趁着年轻力壮打工攒些钱，我当然乐于接受。
那天，小妹打来电话要我临时帮她照顾两天若涵时，我正在车间加班。我说：“要不让我婆婆帮你？”听着隆隆的机器声，小妹便有些不好意思，说：“你忙就算了，自己的亲姐好使唤，去麻烦你婆婆还真不好意思。”
末了，小妹笑着说：“姐早该出来干活了，闷在家里心就窄了，一点小事都往心里去，不像我，大大咧咧没心没肺的。”我也笑：“你这丫头，把我当使唤丫头啊。”她说得也是，我若不是她亲姐，她之前也不敢那么放肆地使唤我。
周末，小妹约我一起回娘家。一家人坐在饭桌旁聊天，小妹撒娇：“姐一搬走，把我俩赶得可紧了，一下班就往家跑，累死我了，我想死姐了。”我接茬：“现在想起我的好了？”小妹笑：“一直记在心里呢，只是姐姐没仔细琢磨。”妹夫在一旁撇嘴：“都是姐把她惯坏了，现在她一下班就赶紧回家做饭，也不去唱歌跳舞了，还时刻与我保持联络，商量谁能腾出空接孩子。现在，家终于像家了。”老公敲着妹夫的脑袋说：“合着你姐为你俩掏心掏肺地忙活，你家庭不和睦了，还要埋怨你姐啊！”
埋怨型辞职报告 篇4
经过四个月的甜蜜煎熬，终于不得不挥泪离别了，从工作的第一天，我就已经知道了会有这么一天，而亲爱的你们也很不负我所望。回想当初，前两个月在老厂整天淋浴在水深火热中的我，离来了老厂的跳到新厂的豪华浴缸里，让我了解到同是本地人，相煎何太急的感受。
在老厂，听着那个高贵的女人跟前面的清蒸鱼天天在用最刻薄的话八卦激励着我们这些新人，希望我们能够更完善，完美自己，向更好的`方向发展，终于不负你们所望，来来去去，六个了，据说那个高贵女人的眼睛杀伤力达到7000点，猛。我也曾经研究过，她的眼白比较多。至于清蒸鱼，不愧是清蒸鱼，都蒸成这样了，口水还能连绵不绝。
还有那个一直很厉害的老巫婆，真的好厉害哦，能睁着眼说瞎话，做好的工作，她硬能说没做，设计师做的事情硬要推给我做，做不好，还说我竟然不懂这些事，TMDDD(后面两个DD是重音节。)，我要能把设计师的工作做了，我也不会在这里混了。这里且不说公司其它同事被你骂得狗血淋头了。
在新厂，也许不是你老的错，一开始就不知道尊重为何物，计算机是我的专长，藐视我也算了，可是请不要藐视我的专业，
也许是我们的错，一直没去信奉老板的话永远是对的。所以，公司在我来的短短两个月里，公司已经恋恋不舍地离开你十个了。
五个是被你炒的，五个是炒你的，也许你觉得还不够熟吧，还想炒我，真是不好意思，我这个肉不大好炒，工作都得是在超额地完成，时间都是战战兢兢地过，在还不知明天是为何物的时候，已经过了一天了。
在这样的岁月里，我过了一个月了，当我颤抖着手，接过你递给我高价的工资，让我感激得痛哭泠涕。拿着这个月的工资，我买了一吃就吐的泡面，买了一块钱三根的香肠，还要付房租费，水电费，这费那费，小康是不可能的了，公务员的水准对我来说更是天方夜谈，当然，这些都与你无关，您给我的已经够让我温饱了所以你不用觉得内疚。
一切一切，罄竹难书，但是你对我的一切疼爱，我一直放在心上，事至今日，我不得不走了，也许外面的世界比之你对我的疼爱莫更由加，但我还是选择离开了，如果现在还有什么想让我对你说的话，肥菜干，让我给你一巴掌吧。但我是有素质的人，大学不是白读的，我妈说的，得饶人处且饶人。
生活,请不要埋怨专题 篇5
2010级18班
宗永光
曾听说过这样一句话：每个人都是上帝的一只苹果，如果你是盲人，生病的人，或不能独立生活的人，那是因为上帝太喜欢你了，所以在你这只苹果上咬了一口。所以，无论怎样，对于生活，请不要埋怨。
生活，请不要埋怨。唯一能做的就是为之奋斗，让自己的生活多姿多彩。著名的作家史铁生先生原本有着和平常人一样的健康人体，生活也算不称意。然而，在青年时期的那一场病，让他再也没有站起来，而是在轮椅上度过了自己的一生。他没有埋怨生活的不公，他没有怨天尤人。也没有因为自己是残疾人而自悲。相反，他凭着自己的写作能力来维持自己的生活，最终他成了一名有名的作家。试想如果他每天埋怨生活对他的不公，怨天尤人，不去为自己的生活而奋斗，他会取得现在的成就吗？答案是否定的！
生活，请不要埋怨。要受别人不能受的苦，才能活出自己的风采。《史记》的作者司马迁先生因得罪皇帝而入狱。在狱中又遭受了常人无法忍受的宫刑，但他没有埋怨，忍辱负重完成了伟大的著作《史记》。我想：这种痛苦并不是一般人所能受的了，有许多人这样被处已宫刑，他们也许早已怨天怨地自杀身亡了。然而，司马迁他没有，这种优秀的品质值得我们去学习。司马迁承受了别人不能承受的苦，活出了自己的风采。
生活，请不要埋怨，否则的话，你将一事无成。曾听说过这样一个故事：一个年轻人去找工作，接连找了好几个工作，都是干了几个小时就被辞退了。他一直在埋怨生活对他不公平，为啥别人都有工作而自己没有。一同学看到他，就问他怎么了，他把事情原原本本地告诉了他。他同学对他说：你光知道抱怨，并不去为之想办法解决。后来年轻人去经商，结果全赔了。从此，每天也在报怨生活，埋怨世界。最后边日子也过不下去，只能沿街乞讨了。所以对于生活，请不要埋怨。有了困难要为之去想办法，去努力，去奋斗，并不是一味埋怨，否则你将一事无成。
生活中，总会有这样的那样的不称意的事。但请不要去埋怨生活，“与其埋怨天黑，不如点一支蜡烛”。
从此我不再埋怨她作文 篇6
今天妈妈又拉着我去逛集市去,说实话,我不想和她一块儿去.每次去逛集市，她都不分场合的和别人大声说笑。在摊面上，遇到她喜欢的东西，她都会想尽一切办法买到不可，我最烦的就是等人，她在那和摊贩老板砍价，砍的面红耳赤的，有时候还会吵起来。每当这个时候，我都觉得特别丢人，会想：“我怎么会有这样的妈妈?”
每次去大型商场购物，都要去存放物品，这时妈妈就显的特别手足无措，她不会开储物柜的门，给她说过好多次了，但是她总是忘记。慢慢的，我也就不耐烦了。等到下次在去逛商场，我总是找堆的借口说不去，渐渐的，妈妈就不在叫我一块儿去了。后来她每次去逛街，都拉着我婶婶一块儿，妈妈连小学都没毕业就不读书了，所以她不识几个字，出门也不分方向，所以她一个人出门总是会闹出一些笑话。我通常想：这样的妈妈是怎么得到邻里邻居的称赞的，她究竟做了什么呢?
我的心里没有对妈妈的感恩，只有过多的冷漠，平常只要有不顺心的事儿，就会和妈妈冷站，一句话也不和她说，看着她在旁边着急，我总觉得和她说了也是白说，她又不懂，久而久之，我也就忽略了我们母女之间的情感。直到有一次暑假，在家无聊，姐姐向我推荐了一部电视剧《樱桃红》，我才醒悟过来我错了。这部电视剧的大纲是：一个有智力障碍的年轻女人樱桃在大树下捡到了一个弃婴，取名红红。并十几年如一日的精心抚养照顾红红，无论遇到什么事情，樱桃都通过自身的努力克所有困难，真心对待红红。可是随着年龄的增长，红红却越来越厌恶自己的.“傻”母亲，因为担心母亲会成为同学们嘲笑自已的话柄，不承认她就是自已的母亲，樱桃为了红红高兴，自已默默的承受着这一切。当时看完这部电视剧后，我好想好想叫一声妈妈，知道她就在我的身边。
有一次在路上碰到我四婶，四婶说：”你妈对你真是好啊!你给你妈打电话说要户口本，你妈刚从地里回来，连水都没喝上一口2才就拿着户口本和手机来找我，你妈不识字，也不会说，就让我给你老师打电话。把你的事儿弄完后你妈才回家去做饭“听到这话，我突然眼睛酸酸的，心里涨涨的，我知道这就是妈妈的爱。
五一放假那天，我想出去玩，妈妈不顾她手上的伤，带着我去三皇寨爬山，走了一半路老天就哭了，我跟妈妈说我们回去吧，改天在来。也许是我失望的语气被妈妈听出来了吧，妈妈说：“五一人家都是出去旅游的，咱没出去旅游，就去山上看看吧，这雨等一下就停了，我们先避下雨就好了。你把我衣服穿上，别回去感冒了难受。”话落，妈妈就把她的外套脱下来披在了我身上，我全身瞬间暖洋洋的，鼻息间全是妈妈的味道，看着妈妈那冻的发紫的脸，我走到妈妈身边伸手抱住妈妈，说这样我们就都不冷了，我看到妈妈愣了一下，然后她笑的好开心好开心......原来，我已经和妈妈一样高了，我长大了。明白妈妈和摊贩为了几块钱吵得面红耳赤只是为了我们的家，为了我......
都说母爱如水，我想正是这股水，滋润着我成长，成才。村人都说妈妈对我很好，现在回想一下，有时候姐姐都会嫉妒妈妈对我的好。以后的路，不管有多么的困难，只要有家在，有妈妈在，我就不怕。因为我知道，她会一直在我的身边。
多改变自己 少埋怨环境 篇7
在《敢》文中，孙老师感慨：一个又一个的“瓶颈”把教师自身的发展时间和空间压缩得可怜。继而发出了三点感慨：首先是没有属于自己专业发展的时空；其次是缺乏必备的安全感{三是资源的匮乏。
看过文章后，笔者感同身受。孙老师的困惑在现实中是普遍存在的。凡事“变则通，通则灵”，笔者认为。作为一位普通班主任或教师不如以变应变，既然我们改变不了环境，那么我们不妨改变自身，尽快地让自己去适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。正如著名教育家魏书生说的“用七分力量去埋怨、指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。”
那么，像孙老师这样的教师该如何去适应环境。改变自己呢?
第一，也是最主要的一点是合理安排、利用时间。从时间表上看，孙老师在校时间长达14小时。在这段时间里，孙老师该做些什么?该做哪些改变呢?笔者认为，孙老师首先要做好备课、上课、批改作业等工作。除此之外，还得为应对学校的各项检查做点准备。一般来说，老师们对学校将要开展的各项检查心中有数，为了防止到时措手不及，可利用这段时间做些这方面的准备。
在与学生接触时。比如带学生吃早餐，检查班上卫生及带学生晨读时。孙老师要注意观察学生，发现学生中的一些好的或不好的现象，并对相关学生予以表扬或提醒。
在做完上述工作后，总会有闲下来的时候。在这时，就应该见缝插针地看些自己想看的书，能看多少就看多少。正如鲁迅所说：“时间就像海绵中的水，只要去挤，总还是有的。”
工作、学习累了，孙老师还可到学校各处转转，了解学生们学习、生活的情况，或与老师们聊聊天。交流学校教育管理、学科教育等方面的问题，并随时对这些问题进行思考。如有思想火花闪现时，就及时把它们记录下来，以备今后写作之用。
工作不是生活的全部，对一个人来说，健康才最为重要。因此在下午课外活动课时，孙老师还可与老师或同学玩玩篮球等体育活动。像笔者所在的学校，班主任往往会利用这段时间打打篮球，这样既锻炼了身体，又缓解了工作的压力。
学校生活是单调、枯燥的，但教师们要学会调整自己的心态，培养自己多方面的情趣。在工作、学习累了后。可站在窗前或走下楼去，极目远眺，看看山岚，看看流云等等，以培养自己生活的情趣。
在学校做完该做的事，晚上8：10回到家后，便应把学校的工作暂时抛至脑后。好好地与家人交流一下，利用这两个多小时的时间去读点书、写点文章。
如果孙老师能够做到这些。便会感觉到每天虽累但快乐着。
第二，走近大师，倾听大师。作为普通老师，虽然少有机会甚或没有机会当面聆听大师的讲座、教诲等，但这并不等于没有与大师对话的机会。只要改变一下方式，我们同样可以聆听大师的声音，同大师对话。现在是信息社会，只要做个有心人。要买来某位大师的著作及音像资料等，常常是轻而易举的事情：还可进行网上阅读，阅读大师们的相关著作，看大师们讲座的相关视频等等。这都是聆听大师的声音，与大师对话的形式。大师其实就在我们身边，离我们并不遥远。
第三，至于孙老师文中所说的缺乏必要的安全感。这种担心，笔者认为更属多余。如果孙老师能够改变自己，做到上述两点的话，那么他的专业素养、教育教学水平等必将有一个相当大的提高。自己的水平提高了，功夫过硬了，还怕学校搞聘任制或其他改革吗?
多一分宽容，少一分埋怨 篇8
课堂偶发事件，是指在课堂教学中，教师事先难以预料的特殊问题，由学生自身的情况和环境因素诱发的，背离课堂教学目标，以致学生注意力分散，妨碍教学任务的完成，课堂上的偶发事件一般有以下几种情况：
1、学生之间的争吵，甚至打架；
2、个别学生故意捣乱或者故意接老师的话茬，说一些离题使人发笑的话，引得全班同学哈哈大笑，而她自己却洋洋得意；
3、外来影响，例如：一只蜜蜂飞进教室。
正确处理偶发事件，无论是对维护班级课堂纪律，教育（－上网第一站xfhttp教育网）犯错的学生，提高孩子们辨别是非能力，促进班集体舆论的进一步形成都有很大的帮助，反之将会造成师生之间的严重冲突，甚至酿成责任事故，追中导致教学活动无法进行的严重后果。如何来处理此类问题，不存在一个能包治百病的良药秘方，教师必须具备临乱不乱的心理素质和当怒不怒的自制力，并能善于运用教学机智。在偶发实践中，常常让正在专心上课的教师思路混乱，如有特殊情况（如听课、开课）更是让人心情紧张，极度恼火，影响了教学情绪，这个时候老师最容易发雷霆，如果稳住气，破口大骂，以势压人，这样不仅毁坏了教师以理服人德形象，而也会打乱原来的教学顺序，导致不能及时、高质量的完成教学任务。其实在学习过程中并不是只有老师在起作用，学生的动机、兴趣、情感、意志、性格、信念等非智力的心理因素（情商）虽然不能直接参与认知过程，但却在认知过程中起着始动、定向、引导、维持、强化的作用，因而能够激发学生学习的主动性，使学生对知识产生强烈的欲望，对学习效率和学习兴趣有着巨大的推动作用，所以此刻老师在遇到问题时一定要沉住气，根据学生的.特点，采用恰当、合理的方法来解决问题，将会达到事半功倍的效果。
在教学“小数加减法”的珠算时，我要求学生带算盘，事前，我也做好一些可能出现的偶发事件的准备工作，果然，上课不到十分钟，一位男生拿着算盘做出拨弹吉他的样子，并摆出一副自我陶醉的姿态，逗得周围的同学捂着嘴巴偷偷地笑，与此同时班级里其他的孩子的注意力也集中到他的身上来，没几个专心上课，怎么办？把他揪起来，来个杀鸡禁猴，还是继续上课？但是及时我不受他的影响，可是学生们会认真听吗？停下来吧，不会不耽误了时间？我有些不知所措，正在此刻，我看到了我原先准备好的小纸片：冷静、沉着！于是我轻轻的对自己说：毕竟是孩子啊，总有管不住自己的时候啊，何必和他们一般见识！我灵机一动：既然他们这么喜欢算盘，那么我干脆就讲算盘好了，我稳定好自己的情绪，大声地说：“刚刚我们学习了这么多东西，接下来，我们再来聊聊算盘吧！”学生一看老师要和他们聊天，注意力出奇的集中，个个听得津津有味，讲到最后，我意味深长的作了总结：“自古以来，算盘帮助人们进行更便利和更精确的计算，它是我们中国的特有的计算工具，我们应该为发明它的祖先感到骄傲，可是，我们的老祖先怎么也想不到他的后人竟然会想到把它当作玩具、当作乐器来玩乐！或许，他很有创意，但是，我更希望同学们能够好好利用算盘，继承这个古老而又现代的计算工具的使用方法！”这时候，班级里的学生都会意的笑了，而刚刚那个淘气的孩子早已正襟危坐，把算盘端端正正的摆在了桌角，现在回想起当时的情况，如果我把他拖出来，狠狠的批评一通，或许那个学生就不会像现在这么喜欢上数学课了。奥地利教育（－上网第一站xfhttp教育网）家贝尔曾经说过：教师决不能忘记，对于各种冲突，只要能在一总健康的气氛中加以解决，那么冲突也会有教育（－上网第一站xfhttp教育网）价值。
平静、理智的去解决偶发事件，是每一个教育（
[1] [2]
埋怨的心情日记 篇9
可是，老公觉得我不应该那么尽心尽力。比方说吧，我弟当年结婚盖房子，我给了他一笔钱，后来房子旧了，要翻修，我又给了他两万，老公就觉得我意思一下就行了，没必要给那么多。可是，婆婆家的事情，大到小叔工作结婚，小到公婆过生日，我们也是又出钱又出力，帮他家他不说，帮我家老公就有那么多怨言和意见，这让我十分气愤。
每次，我们一起回我父母家，老公就会旁敲侧击地对我父母说：“人家都是嫁出去的姑娘，泼出去的水！你这闺女可真好，把自家的东西都掏空了贴补娘家了，真是孝顺啊。”父亲母亲都是老实人，为了我们和睦，从不多言。我看在眼里，疼在心上。
难道这样孝顺父母帮扶姐弟，有错吗？
锦瑟
锦瑟：
孝敬老人并帮扶姐弟，当然没有错，甚至有德有功。不过，你因此惹得老公牢骚满腹并“株连”到你的父母，你只有愤怒是不够的，还要有智慧和胸怀。
首先，先抛开是非对错，因为孝悌而惹得夫妻不和甚至“殃及池鱼”，哪怕你老公问题很严重，你应该也有责任。有过一定人生阅历的人都该明白一个最简单的常识：改变别人很难，而如果你想影响并进而改变他人的话，你首先要改变自己。比如你在一些家庭大事上是否太专断，是否跟老公缺少沟通，更缺少沟通的耐心与技巧。
其次，把婆家与娘家作各种比较——最常见的可以简化为收支——包括金钱与劳务，几乎是女人的通病。其实，世界上没有两个完全相同的家庭，老人的性格与处事也判若云泥。所以，把两个家庭作任何意义上的比较，不仅愚蠢而浅薄，也很不公平。
最后我想说的是，家庭不是议会，任何争吵都是多余的；家庭不是哲学所，它的宗旨不是追求真理。请记住，家庭的最高境界是和谐。
我和老公都是二婚。离婚后，我和他都交往过其他人，但都是过去的事了，没必要追究。
可去年冬天，有一次他喝醉了，手机一直响，我拿起来看了看，看到一个女人给他发的暧昧短信。第二天，我质问他，他说那个女人是他认识我之前谈的一个女友，不过，那个女人是有家庭的。
他说和那个女人好了之后，她一直说离婚，却总是离不了，后来他见她没诚意，就和她分手了。他说我们在一起后他从来没跟那个女人联系过，只是她偶尔会发来几个信息，他基本是不理会的。我特别生气，和他大闹一场，他当着我的面删了那个女人的电话，也从QQ里把她拖黑了。
老公脾气很好，是那种很好说话的人，不太会拒绝别人。前段时间，一天晚上他的手机好几次都是响一声就断了，是个固定电话，拨过去也没人接听，我怀疑是那个女人打的，因为之前记住了她的手机号，我就想打她的手机质问，老公不让，说万一不是很尴尬。
这样的事情最近经常会发生，会有人莫名奇妙地给家里送来花或是礼品，上面只有一个小卡片，卡片上只写了那个女人的姓。我心里特别不舒服，强烈地感觉到了那个女人不怀好意的心思。我真想找她家去，让她老公也知道她的所作所为！
峥峥
峥峥：
首先我要祝贺你，你找了个不错的老公。他那个曾经的女人大概后悔了，于是频频示好甚至有些咄咄逼人，这从另一个角度证明你老公是有魅力的。你应该为自己庆幸，同时还应该对那个“情敌”多一份同情，而不仅仅是无边的敌意。
男女之爱不能分享，但人性可以共享。因为你老公“不太会拒绝人”，所以有些拖泥带水是可以理解的，甚至在某种意义上，超越了狭隘的男女之爱，始能见出一个人的胸怀与品位。
“情敌”已经“打”上门来，你有些草木皆兵，其实大可不必。你的应对之策是先扎紧篱笆，用理解与真情守住自己的老公，而千万不要率先出击，比如打到对方门上去。大约在你看来，正义在我，出战的理由太充分了，其实战事一旦升级，一则是非会变得模糊，二则事态会难以掌控，三则你的形象会向泼妇靠近。
最后，我要告诉你一点军事常识：守城与攻城的兵力比，一般在1：4左右，城池越坚牢，攻城的兵力就越多。你打的还是场古老的战争，现代化武器是用不上的，试想，你两个人守，她一个人攻，能攻下来吗？
我和老公都是二婚。离婚后，我和他都交往过其他人，但都是过去的事了，没必要追究。
可去年冬天，有一次他喝醉了，手机一直响，我拿起来看了看，看到一个女人给他发的暧昧短信。第二天，我质问他，他说那个女人是他认识我之前谈的一个女友，不过，那个女人是有家庭的。
他说和那个女人好了之后，她一直说离婚，却总是离不了，后来他见她没诚意，就和她分手了。他说我们在一起后他从来没跟那个女人联系过，只是她偶尔会发来几个信息，他基本是不理会的。我特别生气，和他大闹一场，他当着我的面删了那个女人的电话，也从QQ里把她拖黑了。
老公脾气很好，是那种很好说话的人，不太会拒绝别人。前段时间，一天晚上他的手机好几次都是响一声就断了，是个固定电话，拨过去也没人接听，我怀疑是那个女人打的，因为之前记住了她的手机号，我就想打她的手机质问，老公不让，说万一不是很尴尬。
这样的事情最近经常会发生，会有人莫名奇妙地给家里送来花或是礼品，上面只有一个小卡片，卡片上只写了那个女人的姓。我心里特别不舒服，强烈地感觉到了那个女人不怀好意的心思。我真想找她家去，让她老公也知道她的所作所为！
峥峥
峥峥：
首先我要祝贺你，你找了个不错的老公。他那个曾经的女人大概后悔了，于是频频示好甚至有些咄咄逼人，这从另一个角度证明你老公是有魅力的。你应该为自己庆幸，同时还应该对那个“情敌”多一份同情，而不仅仅是无边的敌意。
男女之爱不能分享，但人性可以共享。因为你老公“不太会拒绝人”，所以有些拖泥带水是可以理解的，甚至在某种意义上，超越了狭隘的男女之爱，始能见出一个人的胸怀与品位。
“情敌”已经“打”上门来，你有些草木皆兵，其实大可不必。你的应对之策是先扎紧篱笆，用理解与真情守住自己的老公，而千万不要率先出击，比如打到对方门上去。大约在你看来，正义在我，出战的理由太充分了，其实战事一旦升级，一则是非会变得模糊，二则事态会难以掌控，三则你的形象会向泼妇靠近。
最后，我要告诉你一点军事常识：守城与攻城的兵力比，一般在1：4左右，城池越坚牢，攻城的兵力就越多。你打的还是场古老的战争，现代化武器是用不上的，试想，你两个人守，她一个人攻，能攻下来吗？