给姐姐的一封信小学

给姐姐的一封信小学（共17篇）

给姐姐的一封信小学 篇1

亲爱的姐姐：

你好!你在沈阳还好吗?好久未见，对你真是深深的想念。回想每次与你相聚的时光，虽然总是短暂的，但每个片断都是令人难忘的……

姐姐，你是否还记得那个春暖花开的时节里，我们在姥姥家的菜园中种下的第一棵柿子树?你是否还记得那个艳阳高照的夏日里，浑南河畔里兴高采烈地捕鱼景象吗?你是否还记得那个金秋时节里，我们站在2188米的雾灵山上，欣赏那神奇而迷离的云雾吗?你是否还记得那个白雪皑皑的严冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所带给我们的梦一般的童话世界吗?太多太多美好的回忆总是像电影般浮现在我的眼前，心中充满了无限的幸福与甜蜜。

姐姐，我还要恭喜你，在这次的升学考试中，通过自己的努力，终于如愿走进了重点中学。现在的学习生活还都习惯吗?交到新的朋友了吗?中学生的课外活动丰富吗?姐姐，你的世界对于我来说总是那么新鲜与神秘。姐姐，你就是我学习的榜样，就是我前进的动力，我会更加严格要求自己，等我们再见面时，我一定会让你看到的是一个不再“翘尾巴”，已经慢慢长大的妹妹。

姐姐，我这些天遇到了一些困难，不知怎么办才好，我想请你帮助我。我业余时间读过了许多书籍，我特别崇拜那些知识面非常广的小作者们，我也想有那么一天也能成为他们其中的一员。现在我除了开通了博客，坚持每天写日志外，其余的真不知该如何下手。

姐姐，你能告诉我该怎么办吗?

祝：

学习进步!

xxx

20xx年xx月xx日

给姐姐的一封信小学 篇2

亲爱的××同学:

你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了, 对你的成绩我们对你感到非常的骄傲, 我们觉得你已经尽了你最大的努力。

但是你要知道的是, 出这些考试成绩的叔叔阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人, 更不会像你们爸爸妈妈一样了解你。

考试不会告诉他们, 你们当中有些人才小学就已经会说两种语言。

考试不会告诉他们, 你们已经能熟练演奏音乐, 能唱歌, 会跳舞。

考试不会告诉他们, 你能给你的小伙伴们带来笑声, 你能作为一个你小伙伴信赖的人。

考试不会告诉他们, 你也许能写诗或者写歌, 甚至你踢球踢得也很好。

考试不会告诉他们, 你也许在家能把弟弟妹妹照顾的很周到。

考试不会告诉他们, 你去过多少美妙的地方, 能说出多少美妙的故事和经历。

考试不会告诉他们, 你是一个善良, 深思, 可信赖的人。

考试不会告诉他们, 你每一天都在让自己变成一个更好的人。

你的分数只能告诉大家你的一面, 但是它不能代表你的每一面。

所以, 分数只是分数, 我们可以为自己的分数而自豪, 但是请永远记住, 我们人可以有很多种伟大的方式, 考试绝对不是唯一的……

“人可以有很多种伟大的方式, 考试绝对不是唯一的”。这封信体现的教育理念, 让我们对这位小学校长的敬意油然而生, 同时也引发我们对教育评价问题的反思。

教育评价具有检查、诊断、反馈、调节、激励、甄别、选拔、导向等多重功能, 根本目的是有效促进学生的成长和发展。目前, 我国的教育评价往往是以考试为主要评价手段, 以学生的分数为主要评价指标, 但这样的教育评价却和教育的根本目的相去甚远。因此, 以培养人才为根本目标的教育工作者应从这封信中得到更多启示, 以深入思考和明确教育评价方向。

一、教育评价应关注学生的发展

多年来, 我们一直在提倡素质教育, 希望通过素质教育提高学生的综合素质, 通过实现全面发展教育促进学生个体的最优发展, 这需要教育工作者通过教育评价的发展性功能实现。2002年颁布的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出:对学生的评价标准既要注意对学生的统一要求, “又要关注个体差异及对发展的不同需求”, 从而为学生“有个性、有特色的发展提供一定的空间”。这就要求教育工作者用发展性的眼光看待每一位学生。正如该信中所言:“分数只是分数”, 所以教育评价应着眼于学生的未来, 而不能只对学生的过去和现在下精确的定论, 更不能只给学生一个等级或分数并与他人进行比较。恰当的教育评价应该通过重视过程的发展性评价, 促进学生原有水平的提高, 并帮助学生全面认识自己, 挖掘各自不同的发展需求, 从而更多地体现对学生的关怀和关注。只有这样, 教育评价才能促进学生的个性发展和可持续发展, 并打好终身学习和发展的基础, 从而促进学生自我价值的实现, 真正实现“以评价促发展”的教育目标。

二、教育评价应关注学生的综合素养

素质教育的根本目标是促进学生全面发展, 教育评价应关注学生的综合素养。《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出:中小学评价要“从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展”, 对学生的评价内容要多元化, “既要重视学生的学习成绩, 又要重视学生的思想品德及多方面潜能的发展, 注重学生的创新能力与实践能力”。2013年6月颁布的《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》所附《中小学教育质量综合评价指标框架》 (试行) , 将教育评价内容定为“品德发展水平”、“学业发展水平”、“身心发展水平”、“兴趣特长养成”和“学业负担状况”五个方面, 并提出20项教育评价的关键指标, 这充分说明我国已充分认识到教育需要综合评价才能全面考查学生的综合素养。而该信提到的“对你的成绩我们对你感到非常的骄傲, 我们觉得你已经尽了你最大的努力”, 则反映出该校的教育评价并不是只关心学生的考试成绩, 还对学生的学习态度作了肯定性评价。学生的考试分数虽然是一种评价指标, 但它不是唯一的评价指标, 因为分数无法考查学生的“演奏音乐”、“唱歌”、“跳舞”、“写诗或者写歌”等多种能力, 也不能考查学生“善良, 深思, 可信赖”的人格魅力, 更无法考查学生“每一天都在让自己变成一个更好的人”的积极心态。所以, 教育评价应彻底改变只关注学生分数的现状。今天的教育评价更应关注学生的综合素养, 这样才能全面而公正地评价学生, 并让学生全面地认识自己。

三、教育评价应以积极性评价为主

以表扬和鼓励为主的积极性评价能够对学生起到激励和督促作用, 促使学生看到自己的成就和不足, 找到或发现成功或失败的原因, 激发学生的学习动机, 调动学生学习的主动性和积极性, 增强学生学习的热情和信心, 最终保证教育顺利有效地进行。同时, 积极性评价还可以正面引导学生按照评价活动所提倡的方向发展, 对整个教育工作起到定向指导的作用。该信中提到对学生的成绩“感到非常的骄傲”, 显然是具有激励作用的积极性评价。此外, 信中还对学生成绩以外的各方面都给予关注, 这是积极性评价, 具有正面引导的作用, 不仅能帮助学生建立自信, 而且能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。而信的末尾特别提醒学生要记住“人可以有很多种伟大的方式, 考试绝对不是唯一的”, 这句忠告堪称教育箴言, 将进一步对学生进行正面引导, 不仅能鼓励成绩欠佳者看到自己未来的希望, 而且能让成绩优秀者戒骄戒躁, 从而使每个学生都正确地认识自己。

四、教育评价要将形成性评价和终结性评价相结合

在教育教学过程中, 我们对学生的评价应该将形成性评价和终结性评价相结合。过去的教育评价常常以终结性评价为主, 更多地关注以学生成绩为主的教育结果, 忽视对学生成长过程的关注, 缺少学生学习过程中的形成性评价。而形成性评价是一种面向未来的评价, 更关注学生学习和成长的过程, 它不仅要关注学生过去的成绩, 还要根据学生的日常表现从多个角度加以分析、反馈, 促进学生自我反思和调整, 并确定其未来发展的努力方向。所以今后教育工作者在日常学生评价过程中要尽量淡化学生之间的评比, 提倡学生与新课程标准、教育目标作比较, 并与自己的过去作比较, 以此引导学生发现自己的进步与不足。在此基础上, 还可以提出具体的改进建议, 使学生知道怎样可以做得更好, 从而激励学生向更高水平的目标迈进。该信中提到对学生的成绩“感到非常的骄傲”, 同时又以排比句列举学生诸多方面的能力和优秀品质, 这正体现了形成性评价和终结性评价相结合的教育评价方式, 值得我们学习和借鉴。

《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出:对学生的评价“不仅要注重结果, 更要注重发展的变化过程。要把形成性评价与终结性评价结合起来, 使发展变化的过程成为评价的组成部分”。《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》明确提出教育评价要“将形成性评价与终结性评价相结合, 注重考查学生进步的程度和学校的努力程度, 改变单纯强调结果不关注发展变化的做法”。这都为教育工作者的教育评价方向提供了很好的指导。

五、教育评价要将定性评价和定量评价相结合

在教育教学过程中, 我们对学生的评价应该是将定性评价和定量评价相结合。所谓定性评价, 是指采用开放的形式获取评价信息, 运用定性描述的方法作出结论的评价。如教师在学生手册中填写的教师评语, 往往是对学生各方面的表现进行综合评价, 指出其进步、潜能及不足, 这属于定性评价。该信中提到的学生各方面的表现属于定性评价。而定量评价是指采用结构式的方法, 预先设定操作化的评价内容, 收集并量化学生的信息, 运用数学方法作出结论的评价。如该信中提到的“成绩”即是通过统一考试得出的具体分数, 属于定量评价。定量评价往往只能考查学生某一时段、某一方面的学习结果, 而无法考查学生的学习过程、学习态度, 也无法考查学生的综合素养。以往的教育评价过多地强调定量评价, 而忽视定性评价。《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》指出:教育评价要“将定量评价与定性评价相结合, 注重全面客观地收集信息, 根据数据和事实进行分析判断, 改变过去主要依靠经验和观察进行评价的做法”。这为教育工作者进行教育评价提供了指导。今后, 我们对学生进行教育评价, 应将定性评价和定量评价相结合, 可在教育教学过程中为学生建立成长记录袋, 收集反映学生学习过程和结果的各种信息资料, 从而反映学生多样化的发展需求、优势及不足, 记录学生成长的过程, 促进其自我认识能力的提高。这样的评价方式能促进学生综合素养的提高, 有利于学生的成长和发展。

总之, 进入现代社会, 教育工作者的角色应定位为“学生学习、成长和发展的促进者”。那么, 让我们充分转变教育理念, 正确把握教育评价方向, 为实现教育目标共同努力。

参考文献

[1]教育部.教基二[2013]2号文件.教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见[S/OL]. (2013-6-8) .http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201306/xxgk_153185.html.

[2]教育部.教基[2002]26号文件.教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知[S/OL]. (2002-12-27) .http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201403/xxgk_166074.html.eduu.

给姐姐的一封信 篇3

见字如面。

收到我给你写的第一封信是不是很惊讶?这可是我送给你的22岁生日礼物。今夜,北京的月亮一定也很圆吧!我凝望着家乡的月亮是那么大,那么圆,情不自禁地想起了和你一起赏月时的情景。那时候的我们是多么开心、自在,没有任何烦恼。也许这就是长大后的痛苦,我们再也不是那个饿了就把月亮幻想成大饼,一口一口把它吃了,但是又怕吃了之后眼前就漆黑一片,所以只能看着它留口水。

姐姐,我知道远在他乡的你一直不放心年迈的奶奶,我也知道一根筋的我和一根筋的奶奶,如果为什么事情倔起来那可不得了。虽然我们不会打起来,但是我们喜欢拌嘴,比如,晚上我的衣服我自己洗了,奶奶就说两个人的衣服还分开洗,多浪费水。就这样洗衣服就又拌上了。奶奶总喜欢在我屁股后面跟着唠叨,一会儿说我这个一会儿说我那个,好像她的嘴巴就是为我创造的。姐姐,或许是你们的孝顺方法比我好,所以一直对我和奶奶拌嘴的这种行为很不认同,甚至觉得这是不尊敬奶奶的行为。如果你觉得是这样,我就向你道歉。因为我不想为了个人的看法而把我们的友谊破灭。以后我会按你们所讲的去做,不再和奶奶争什么对与错了。

現在,我和奶奶的唯一沟通方法就是:

一、不管奶奶讲什么都要——听从;

二、不管奶奶干什么都要——服从;

姐姐,怎么样?对我这样的决定满意吗?来,举杯邀明月。

祝你

身体健康!

妹:亮亮

八月十五晚月光下

小学生给嫦娥姐姐的一封信 篇4

亲爱的嫦娥姐姐：

您好！

您现在一定不认识我，等这封信升入云宵，来到月亮上时，您就会认识一个居住在另一个维次空间---地球的小女孩。我叫雷思雨，从某一个方面讲我们还是亲戚呢。因为我们都是龙的传人，您却是我们古老的中国最早登上月球的，所以呢，您是我们的骄傲！我们敬爱的周总理在一次外交访谈时还曾以您为傲。

我现在有好多问题要问您呢。广寒宫里美吗，您在月亮上吃的是什么，从月球上能看到我们的万里长城吗？……您的小白兔可爱吗？我最喜欢小白兔了！您知道为什么吗？因为我是属兔的，所以我真想来到您的身边看一看您的小兔子。我们古老的中国有很多关于您的传说都是那么美丽那么迷人。每年中秋的八月十五好象就是为了您而过，古时人们一边吃着月饼，一边欣赏着胶洁的月光，吟唱着美丽的诗句。如：唐代大诗人杜甫的《八月十五夜月》，满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。还有苏轼的《水调歌头》，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。还有李商隐专用您的.名字来命名的一首诗《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。一首首诗都是那么美丽，那么让人浮想联翩。

不过李商隐的这首诗，可是说您不应该离开后羿哥哥的。我猜想现在您一定也很想念他吧。前两天我还看见了他呢。他知道我要给您写信了，他让我告诉您，多注意身体，不要为了过去的事情伤心。他在地球上过得很好，世人都很尊敬他，他还被誉为“神射手”呢。您还记得那个曾经调戏过您的那个“天蓬元帅”猪八戒吗？他现在已经改邪归正了，跟随着唐僧取经修成了正果，不过因为他的贪吃贪睡，如来佛祖就送他了一个好的差使，被封为“净坛使者”了。

嫦娥姐姐您离开咱们美丽的家乡------地球好多年了，一定不了解我们现在的生活吧，您在的时候是古代，生活不象现在这么丰富多彩。我们现在的生活可幸福了，有空要常回来坐坐哟！我们都期待着您的光临。我也期待着您给我回信哟！

祝您：

给姐姐的一封信 篇5

亲爱的姐姐： 你好！

你我分别已有七八年了吧，你走时我们抱头痛哭的场景经常在我脑海中萦绕，我时时会情不自禁地想起我们小时一起快乐游戏的情景：“妹妹，快追我哟，”“找到了，找到了。”那银铃般的笑声仿佛还在我们小院上空飘荡。姐姐，你难道忘了你走时的诺言吗？你答应会回来看我。会回来看我们的家乡的。

姐姐，你知道吗？家乡的变化真是日新月异，人们的生活水平正在不断提高。不信，有诗为证：“枣阳美，繁灯绿树相映辉；沿河柳风拂面爽，摩托成群车成队。枣阳好，政通人和重环保；百业崛起模范市，引领周边共富饶……”这首诗写得多好呀，你听，党的春风吹进我们的家乡，让家乡发生了如此巨大的变化。

姐姐，家乡人们现在生活条件可好了，人们个个争着奔小康，就连我们刘升中心小学也能与城里的学校媲美。人们家里有了电脑、卡拉OK、家庭影院、冰箱、电视、空调、全自动洗衣机、热水器……

姐姐，你一定还记得通往村上的那条又狭窄又高低不平的泥沙路吧，还记得当年我们提心吊胆走在上面的情景吗？，生怕掉进路边的坑里去。有时，下雨的时候，泥巴都能溅到小腿肚上；有时在晴天，只要有一部车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。可现在，它变成了又平坦又宽阔的乌黑的柏油路。道路两旁，绿树成荫。全镇实现村村通水泥路面。以前黑灯瞎火的街道，如今灯火闪烁，远远望去，就像两条凌空飞翔、腾云驾雾而来的神龙，静静地躺在街道两旁。

姐姐，你相信吗？你回来若不让妹妹我给你当向导，你也许都找不着家门了。以前一间间破旧矮小的砖瓦房现在已消失得无影无踪，成为了一幢幢美丽的高楼大厦。以前，连电都用不起的人家现在都看上了彩电，那曾经炫耀一时的黑白电视机已经匿影藏形。什么VCD、DVD、音响差不多样样都有，街道书店多了、礼品店多了、玩具店多了，商店也多了，商品琳琅满目，应有尽有，让人看了眼花缭乱……大街上每天人山人海，车如流水。

姐姐，你知道吗？家乡虽然变化了许多，但也有没变的地方，家乡的山，一年四季还是那样绿，它依然穿着那件它最喜爱的绿衣裳，家乡的河，一年四季还是那样清，它依然是我们孩子嬉戏的乐园，家乡的我，随着时间的流逝，爱你的心依然没变。姐姐，早点回来看看吧，我和爸爸妈妈都等着你。此致

敬礼

给姐姐的一封信 篇6

你好!

自从春节在奶奶家分别以后，已经四个多月了，我非常想念你。

近段你的学习紧张吗?期中考试考得怎么样?还在养宠物吗?几级了?我有许多话想要告诉你，先说高兴的吧。

你知道吗，上个星期我被校信通评为学生博腕了，我非常高兴，听妈妈说校信通的叔叔还要给我发奖品，有很多书，放暑假的时候给你带几本。对了，上次给你发的校信通地址你看到了吗?那是我的博客地址，你也注册一个吧，我们可以互相学习，还能多交朋友，还有叔叔阿姨和老师给我们点评。听大伯说你的作文写得很好，如果发表上来一定能得到大家的好评，也能当上博腕的。

快过六一了，我们学校组织全校师生进行歌咏比赛。我们这几天都在加紧的练习，同学们个个都非常兴奋、认真，我们一定要好好表演，争取拿年级第一。姐姐，你们学校六一有什么活动能告诉我吗?

姐姐，5月12日四川汶川发生了8.0级地震，我们这里也感觉到了，你那里怎么样?最近电视上一直在报道灾区的情况，学校和房屋都倒塌了，很多学生被压在了废墟下面，社会上很多人都在捐款献爱心。我们学校也举行了一个捐款仪式，同学们纷纷捐款，我也从我的压岁钱里取出100元投入了捐款箱。姐姐，你们那里也一定捐款了吧!希望灾区的小朋友们早日回到校园。

姐姐，我最近上课听讲不太好，不像以前那么爱积极发言了，老是忍不住和同桌说话，我知道这样不好，可是我总管不住自己。

姐姐，你能帮我想想办法吗?你有什么好的学习方法告诉我，快期末考试了，我们两个一起努力，争取都能考出好成绩。今年暑假你回奶奶家吗?如果回告诉我一声，到时候我们还一起捉迷藏，帮爷爷奶奶种菜，去三姑家和圆圆哥哥一起玩。也不知道爷爷的无花果树结果了没有，你不是最爱吃嘛，到时候我给你摘。

好了，今天就写到这儿。期待着你的回信。

祝你学习进步!

你的弟弟：小布头

给爸爸的一封信 篇7

您好!您在儿子的心目中，曾经是个了不起的人，是我最敬佩的人，因为您有才干、对人好、受人尊敬。可是现在，您在我心中出现了“信任危机”，因为每当看到您“吞云吐雾”，我就感到您是个“杀手”，而被害的人就是您、我，还有妈妈!凶器正是您心爱的香烟。

您是知道的，为了帮您戒烟，妈妈没少唠叨，我也没少想办法，可您每次遇到工作上的烦心事，首先想到的就是吸烟。一天，我正在写作业，听见您在书房打电话谈工作上的事，打完电话后您出来去厕所，我就知道您又要吸烟了。我急忙跑过去，对您进行全面“大检查”。我要没收您的香烟，可您就是不上交。后来我看您心情不好，就没有再坚持。

其实，吸烟的危害您比谁都清楚。您身体不太好，每次感冒都会不停地咳嗽。难道您还没受够那份罪吗?如今，妈妈已经无可奈何，我也无计可施。爸爸，那香烟真的就那么香吗?那可是毒品哪!

爸爸，我求求您了，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，戒烟吧!

祝您永远健康!

爱您的儿子：泽泽

给赵森雨姐姐的一封信 篇8

你好!我是王村小学四年级的一名小学生,现在我已经收到了你寄来的第三本书,心里非常激动!我想真诚地对你说一声:“谢谢你森雨姐姐!”

森雨姐姐,我知道你是用自己积攒的压岁钱和零用钱为母校的一百五十名小学生,订阅了我们最喜欢的书籍——《青少年日记》。这次“献爱心捐书”活动得到了全校师生的赞赏,在社会上引起了强烈的反响。森雨姐姐,我相信,你的爱心种子会在我们的心田生根,在我们的校园里发芽、开花、结果……

是啊,小草的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。作为新世纪的我们,渴望拥有书,渴望读书。现在,每当想起当时捐书的情景,仿佛爱的交响曲又一次在我的耳边回荡,又一次在我们的校园里唱响。

青山有了绿水的相伴,才显得更加灵秀;天空有了白云的映衬,才显得更加蔚蓝。森雨姐姐,你热爱家乡,关心亲人的品质将激励着我更加勤奋、更加努力。现在我一定要努力学习,掌握本领,长大后报答母校,建设家乡。

森雨姐姐,谢谢你!我们将永远记住你的那句话:“梦想的实现,从读书开始!”它将会陪伴我度过美好的童年!

祝森雨姐姐在新的一年里,身体健康,学业有成,万事如意!

四年级学生:卫子良

2010年3月

山西省高平市陈区镇王村小学四年级

给姐姐的一封信 篇9

你好!

你现在身体好吗?工作顺利吗?你已经好久没有回家了，我非常想念你。

上个星期，老师让我参加了学校举办的冬季越野赛。虽然进入了冬天，但是阳光依然温暖。我怀着紧张激动的心情走进操场，在老师的带领下做了基本的热身运动，以免伤到身体。回到跑道后，随着一声尖锐而急促的哨声，四十名同学争先恐后地奔跑。我虽排在了前排，却不占优势。后面的运动员你拥我挤，害的我差点摔倒。等我回过神来时，已经有十多个运动员在我前面了。因为过于拥挤，我不得不停留在原位置跟着跑。一圈跑过去了，谁也没有大变化，还是面不改色。我把握住了一个好机会，一连赶过去了三个名次。赶过去的我略显疲惫，但这点疲倦被兴奋战胜了。又是一圈过去了，操场上的运动员们不在你追我赶了，仿佛自觉似的排成了一列纵队，宛若一条蜿蜒曲折的长龙。我在心底暗喜：这才两圈，速度竟明显弱了这么多!我冲劲儿十足，又一次连进了两名。在我的眼前这剩下了三个运动员。三圈过去了，我仍是排在第四，内心里感到无比骄傲自豪。所谓“骄者必败”，我真是应了这句话，忘了身后还有三十五位各班的长跑尖子生!有几个不服气的“实力派”一齐冲上来，嗖—嗖—嗖—，暴风雨般向我袭来，一下子超越了我。我一下子退后了三名!这时候，被一点成绩冲昏了头脑的我才如梦般醒来。可是就是这么快，四圈过去了，我似乎没有反身的机会了：我已筋疲力尽、气喘吁吁。但我听到为我而响起的加油声、呐喊声时，那铿锵有力的声音仿佛给我注满了能量。我又一次鼓足劲儿，带着七、二班的希望、梦想和友情向前冲!!!比赛接近尾声了，全体运动员都开始冲刺，谁不想拿个好成绩?谁不想为班级争光?在一片热烈的掌声中，比赛结束了……拿到名次牌时，我已经是头晕目眩、神志不清了，甚至连自己是怎么回教室都忘记了。

最后，我被评为“运动之星”，拿到了第五名的优秀成绩。我非常开心，因为从这次长跑中悟出了不少道理，让我受益匪浅。

姐姐，你觉得怎么样呢?有时间回家看看吧!你要保重身体、努力工作啊!

祝：

身体健康

工作顺利

你的妹妹

、1、11

给姐姐的一封信 篇10

您好!最近您的学习还顺利吧!

明天是六一儿童节，为此我们学校举行了六一游艺活动，我们班同学都玩的可高兴了，大家都使劲自己全身的本事，争取好成绩。我最爱玩吹蜡烛，轮到我了，我两手扶着桌子，深深的吸了一口气，猛一吹，火烛左右摇摆。我心想：老天爷，快灭吧!哈!我吹灭了四根，心里美滋滋的。老师给我发了一张奖票，我心里比吃了蜜还甜!

怎么样?我们学校的活动有意思吧!欢迎你来我们学校来玩!你们六一过的快乐吗?我们班同学都在写信，我想第一个收信，记得回信!

祝你学习进步!

你的妹妹杨雨荷

给母校的一封信 篇11

您好!

时间一分一秒地流逝,转眼间就到了与老师、同学、母校分别的日子。前面是憧憬的中学,后面是相伴已久的小学。面对毕业,心似五味瓶,滋味难以说清。

犹记六年前,操场上,国旗下,我们用稚嫩的声音合唱雄壮的国歌。如今,国旗依旧飘扬,我们的声音却不再稚嫩……虽然即将离开母校,但我会永远铭记:在这里,我们曾欢笑追逐,我们曾竞赛比拼,我们曾用心学习。刚入学时,我只知道甜蜜、骄傲、任性,衣来伸手,饭来张口。然而,人生百味,不仅只有甜蜜。四年级的接力跑比赛,我突然摔倒,膝盖骨跌伤;五年级时,我迷上小说,数学成绩一落千丈;六年级时,我与最好的朋友闹了矛盾,那段时间悲观消沉,失落颓废……一次次的事件,让我逐渐懂得怎样面对失败与挫折,做事要勇于担当,做人要谦虚低调。小学的生活经历让我明白: 一个人,可以没有历史丰碑那样伟大,但应该承担责任,奋斗终生; 一个人,可以没有智者洞悉世界的悟性,但要热爱生活,追求理想。

在母校的生活中,我感受到了什么是无私奉献,老师们像一支支粉笔,为学生化身成灰来展现生命的价值。我也体验到什么是真诚关怀,同学们互相帮助,共度困境,用满腔赤诚浇灌着友爱的方田。如今,我就要毕业告别母校,只能把依依不舍的眷恋化作动力,拿出最好的成绩来回报母校对我的培育之恩。在今后的岁月里,我会努力向前,让生活绽放笑脸,让生命澎湃激昂。

岁月,流星般划过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活会留在我记忆的最深处。再见了!我亲爱的母校,我深爱着的母校!

此致

敬礼

2015年3月20日

(指导教师:尹莲叶)

情感真切, 运用比喻、排比等方法表达,语言准确。

【闯关积分卡三】

嘟嘟博士:

送别是诗人经常吟诵的主题,下面的题目试试看吧!本关分值8分。

1.《送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这首诗送别的是谁?

诗题中的“广陵”是今天的哪个城市?

你要去旅游,黄鹤楼在今天的哪个城市?

A.南京B.上海C.长沙D.武汉

2.中国著名女作家冰心,是从哪首送别诗中取的名字?

A.李白《送友人》B.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

C.杨万里《晓出净慈寺送林子方》D.王维《送元二使安西》

参考答案

【闯关积分卡三】

1.孟浩然扬州市D

给姐姐的一封信 篇12

你好！

你在上海过得好吗？我们已经好几年不见面了！我好想你呀！我现在在扬中，下面我给你介绍一下扬中！

扬中位于江苏省中南部的扬子江中，滚滚东去的万里长江绕扬中而过，形成了江水共长天一色的`独特景观，全国闻名的农民小康住宅掩映其中，一派江南水乡风光。扬中虽小，但小得精致，小得特别，只要你走进扬中，就能感受到她的清新秀美。自古以来素有“水上花园”、“江中明珠”和“鱼米之乡”等美称。

总之这里很有趣呢，记住还要早一点回来哦！我会为你好好介绍的！

祝你身体健康！

你亲爱的妹妹季安琦

20xx年1月3日

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给嫦娥姐姐的一封信 篇13

你近期人体好吗?小玉兔聪明吗?桂花树开花了没有?做糯米糕了没有?

现在我已经焦虑不安的复习，星期一就需要期末考大家班级的同学们与老师都十分焦虑不安，大家不久说完课，还没有复习就需要迎来期末考，因此，在家里还要针对性的复习。我考试之后，发过试卷，一定蹲着火箭弹去看看你，让你报喜报!你也就等着我的`喜讯吧!

自打你走了之后，地球上的自然环境许多啦!孩子们不乱扔垃圾啦，排污废水和废弃物了!新鲜空气了很多!伐树的都不乱砍了!地球妈妈好看了>，太阳公公也十分高兴，月儿婆婆也甜滋滋笑容了!

给爸爸妈妈的一封信 篇14

亲爱的爸爸、妈妈:

你们好!我是你们可爱的女儿。很奇怪吧, 还真是第一次给你们写信呢!平时, 老在你们耳旁夸你们, 想必老茧都长出来了吧, 换个方式表达一下也不错, 哈哈!

那么, 就从一家之主——老爸, 开始吧。

都说每个家庭的父母必然会分工扮演“脸谱”中的白脸和红脸, 但是, 我怎么看也不觉得我们家存在白脸。尤其是你, 我亲爱的老爸, 你天生的幽默细胞, 会不经意地从你的言语中透露出来。记得前不久, 你买了个高科技的火柴盒, 这把你给乐的呀, 你拿回家就直在老妈面前晃悠, 把老妈晃得一愣一愣的。“不懂了吧, 这是高科技火柴盒。”看把你给得意的, 老妈拿过铁盒子, 开始琢磨起来, 可是, 怎么划都划不出火来。“你的高科技, 我看就一铁盒子。”老妈的讥讽, 你可受不了, 你拿过铁盒子, 只见你轻轻一划, 火苗直往上蹿, “你看, ”你吹灭后再次点燃, “你看, ”接着又吹灭再点燃, 反反复复好几次, 直到老妈说不出话来为止。出于你这种无聊的证明方式, 我们笑得合不上嘴啊。

老爸, 从我记事以来, 你真是一次也没打过我呢, 反倒是经常做起和事老, 每次我和老妈关系闹僵了, 都是你在给我们设台阶, 真的很感谢你。虽然你有很多改不掉的坏习惯, 但是你的缺点在我眼里, 都是美的。初中那会儿, 每次放学回家, 都会看到你站在门口, 朝车站方向看去。老爸啊, 你可知道, 这幸福的一幕, 是多少同学所羡慕的, 每次想到这, 我就不得不骄傲一下, 我有一个好爸爸!

我们家的“女菩萨”——老妈。

老妈, 你每天唠唠叨叨地督促我和老爸, 也真是难为你了。我知道, 这不是你愿意的, 但是“老顽童”和“小顽童”, 真的需要你的指点啊。老妈, 你的可爱不亚于老爸呢。记得一次, 我拿来朗诵稿子, 在你面前朗诵, 最后你的评语竟然是“瞧这普通话说得真顺, 就像唱小曲儿一样”。爱美的你经常拉着我去帮你挑选漂亮的衣服, 要求我陪你去跑步。妈妈, 你可知道, 在我眼里, 你的美丽是无可取代的。你经常会想出个新的菜式, 我和爸爸每次都是惊喜连连, 真的很感谢你, 伟大的母亲!

爸爸、妈妈, 我拥有一个幸福指数超标的家庭, 谢谢你们, 谢谢你们给了我一个充满爱心的成长环境。可是, 岁月无情, 大手牵小手的画面才过去不久, 你们的手不知何时已经变得粗糙而没有光泽, 每次牵着你们的手, 我知道, 你们老了。爸爸, 你眼角的皱纹又多了几道;妈妈, 你的白发也掩盖不住了吧, 爱美的你很愁了是不是?不过, 在我眼里, 你们永远是最美的。爸爸、妈妈, 我已经长大了, 将来我一定会好好赡养你们, 让你们成为快乐的“老神仙”。

预祝:

感恩节快乐!

女儿亲笔

给哥哥姐姐的一封信 篇15

亲爱的哥哥姐姐：

你们好!

我们已经有很久没在一起玩了，真想你们。还记得我上学前的那年暑假吗?我先到你们家住了几天，你们带着我到河边赶鹅，在树下打枣子，在地里摘菜、挖花生;接着你们从很远的农村来到我住的.城市，我带你们逛超市，游公园，在学校里散步，你们给我讲故事，看我”飚车”(自行车)，牵着我穿马路，陪我玩捉迷藏……那些日子我们天天吃、住在一起，玩耍在一起，形影不离。陪我度过了一段让我难以忘怀的快乐时光，让我感觉仿佛就发生在昨天一样，历历在目。

眨眼间，三年过去了。

今年清明，我们回家给爷爷扫墓，又相聚了。我发现你们比我长得更高了，而且比我懂事得多。你们的爸爸妈妈到外地打工，你们自己在学校住读，周末回家自己买菜、做饭、洗衣服，一切生活自理，爸爸妈妈都说你们是“农村的孩子早当家”，要我向你们学习。听说你们的学习成绩也很棒，都是班上数一数二的，真令我羡慕。你们要是天天和我在一起，该多好呀!这次相聚太短暂了，我们还没来得及说几句话，就匆匆告别了。希望今年暑假我们能再好好团聚一次，痛痛快快地玩一个假期，你们说，好吗?

最后，祝你们小升初、中考都能捷报平传，天天开心!

给知心姐姐的一封信 篇16

你好!

这次写信给您，就是想邀请您方便的时候来我的家乡——连云港转一转，玩一玩。连云港可美了!一幢幢大楼高耸入云，一座座青山连绵起伏，一条条河流蜿蜒曲折……在这里，美丽的风景真是数不胜数呀!

对了!提起连云港最最著名且家喻户晓的旅游景点，当属《西游记》中孙悟空的老家——花果山了。花果山是我国4A级旅游风景区，这里有江苏省的最高峰——玉女峰，还有孙大圣的洞府——水帘洞。先让我给你介绍一下著名的水帘洞吧。爬上花果山，还没走近水帘洞，便能听到一阵阵清脆的流水声从远处飘进你的耳朵中，非常悦耳动听。再往上走一段山路，就来到了水帘洞口。刚刚看到它，我能保证你一定会不由自主地喊上一声“哇!”：在一道从天而降的巨大瀑布中，隐隐约约能看到一个不大的洞口，洞旁有一座小石桥，你顺着那座石桥走进洞中时，瀑布中的水珠会打湿你那薄薄的衣衫。冒水进入水帘洞中，你会发现它其实并没有传说中的那么宽敞神秘，而只是一个乌黑昏暗的小山洞，只不过洞两旁早已被景区工作人员安装上了一盏盏长筒灯，这让山洞里充满了辉煌璀璨的气势。在那一排排长筒灯的照射下，你还会看见一张张石桌石椅。此情此景，定会让你不由自主地联想到孙大圣正端坐在石椅上，大腿翘着二郎腿，正在津津有味地吃着一只只又红又大的仙桃。

沿着石径继续向前走，渐渐地，渐渐地，洞外的阳光越来越多地从出洞口照射了进来，不过一小会，你就走出了山洞。走出洞口，只觉柳暗花明，鸟语花香，全身顿时没有了劳累，是那么的放松和惬意。

这一刻，相信你一定会感觉心旷神怡，愉悦之情顿时弥漫心中。

知心姐姐，有时间一定要来我的家乡玩一玩。

祝你身体健康、工作顺利!

xxx

地球妈妈给人类的一封信 篇17

你们好!

我是你们的妈妈———地球。

当你们看到妈妈写的这封信时, 我正在逐渐地衰老。

我已经在宇宙中生活了46亿年, 从远古时代起, 我躯体的大部分被海洋掩盖着。到了后来, 我身上出现了大片陆地。距今7000万年左右, 自然界生物大发展, 最终导致你们人类———我亲爱的孩子们出生, 并逐渐演化成现代人。

在你们祖先生活的岁月里, 春天, 百花齐放;夏夜, 明月当空;秋季, 果实累累;冬日, 瑞雪纷飞。那是一片多么美好的景色啊!天空蔚蓝, 树木翠绿, 河水清澈……

妈妈辛苦地把你们一代一代抚养大, 让世代人拥有强健的体魄, 聪慧的头脑, 可今天你们怎么回报妈妈的呢?

你们每天来抽我的血———石油, 挖我的肉———煤炭, 这不仅伤害了妈妈, 还残忍地伤害了你们的兄弟姐妹———花草树木、飞禽鸟兽, 要知道, 这也是妈妈的孩子啊!

所有生物生存都需要阳光、空气和水。河流是生命的源泉, 树木能净化空气, 可是你们为了自己的一点私利, 乱排污水、乱扔垃圾、胡乱砍伐, 你们就是这样回报妈妈吗?

孩子们, 我都已经控制不住我内心的怒火了, 我爆发了:海啸、地震, 还有云南干旱……全是我发出来的怒气, 可是当我看到我的子女们受伤, 我的心也很痛。

所以, 孩子们, 为了你们自己和子孙后代能更好地生活, 我希望你们能像我爱你们那样爱你们的妈妈!

你们的地球妈妈

2011年1月10日

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