四年级作文秋天的雨600字

四年级作文秋天的雨600字（共9篇）

四年级作文秋天的雨600字 篇1

我很喜欢《秋天的雨》这篇文章。整篇文章用的都是艺术化的语言，读来有一种美的享受。因此我在教学之前便给课文的教学定位为：让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美。

朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中，我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。

一、配乐范读，整体感知。

教学伊始，我以读，导入新课：“秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。请你边聆听朗读，边跟着美景，走入绚丽多彩的秋天”

借助老师的配乐美读，秋天图片的美丽色彩的呈现，给学生听觉、视觉上的刺激，充分调动学习的兴趣，对秋天有一个美的整体影响，引发美读文章的欲望。

二、自读感悟、理清脉络。

在整体感知全文的基础上，让学生自读课文，从几个方面感受秋天的美。抓住“五彩缤纷”感受秋天的色彩美，抓住“好闻的气味”想象秋天丰收的景象，通过“小动物准备过冬忙碌的景象”感受秋天的欢乐。

三、品读课文，想象动情。

在读懂文章内容的基础上，想象读、表演读、带着体验读，自由读、个人读、集体读，变抽象为具象，读出秋天的美。通过多种多样的朗读形式达到“美读”的目的

著名教育家叶圣陶先生说：“美文需美读。”朗读的过程就是学生发现美、感受美的过程。“美读”就是有表情地吟诵课文，读中充分调动学生的感官，使学生从多方面立体化感知教材美，产生“如见其人，如闻其声，如临其境”的美的感受。这就告诉我们美读重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通，做到读者能情出肺腑，语同己出。这种美感，只有加强朗读，品味语言来感知。

四年级作文秋天的雨600字 篇2

树叶，也就在雨中慢慢枯黄，飘落，天气骤然冷了起来，烦人的蝉声听不见了，却换来根根枯草，北方飞来过冬的鸟儿清脆的鸣叫。

雨，突然间就下起来了，滴滴答答，似乎有什么伴随着瓜果的芳香轻柔地走来，飘洒在那空地上瓦砾堆里，枯枝败叶上，润湿了大地，润湿了房屋，润湿了星辰日月……

秋天的雨这时没有了春雨的丝丝缠缠，没有了夏雨的热烈粗犷，秋雨柔和而清冷，宛如一个端庄的女子静坐沉思，使人怀想，使人动情，且一下就是好几天，雨滴在手上凉丝丝的，带着莫名的寒气。撑起一把小花伞，看雨珠在伞尖上滚动，转动小伞，唱起小曲，仿佛一切都融化在了这雨丝绵绵的天地之间。

天渐渐暗了，看到雨丝从眼前飘过，幻觉与现实完美地重叠在了一起。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”秋雨绵绵的夜是诗人李商隐对亲人的思念，是诗人的无奈与期盼;“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?”面对着国家危亡、故乡沦陷，过着颠沛流离的生活，这点点细雨寄托了千古才女李清照无限的悲愁。而在这寂静的雨夜，只有雨水的“滴答”声与我回应，只有偶尔飘动的落叶与我对望。

望着如水如烟的远方，恍惚间我回到了那个柔和的雨天，小雨淅淅沥沥地下着，窗前，秋意正浓。一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，枯叶在秋雨的呢喃下终于脱离枝头，与一声叹息一起消逝于天际。我的心情也随着这片飘落的叶子渐渐平静下来。人生不如意事常八、九，放下心中的执念，反而会柳暗花明。

秋天的雨的作文600字 篇3

秋风掠过，“滴滴答答”的小雨带来了一丝丝凉意。秋雨柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱。涨面河的小路、树丛、绿叶和树枝此时都在默默地接受着秋雨和谐的浇灌。涨面河两岸有两排亭亭玉立的桂树，顺着柔绿的树叶滴下颗颗晶莹的水珍珠，清澈明亮，妖艳可人。秋雨“哗哗”地播撒着“水豆”，树下溅起一片片水花，像天空中徐徐落下一把把袖珍的降落伞。

苍茫的天空雾雨弥漫，飘飘洒洒。秋雨落在涨面河上“哗啦啦”响成一片，像天空落下了千万条银针。河岸边的大水车笼罩在茫茫的秋雨中，水车在秋风的吹动下，左右“吱吱”转动，河面上泛起一层一层的涟漪。

雨停风寒，被雨水冲洗过的涨面河透亮、清澈、自然。一个人慢慢在涨面河上散步，头上、脸上、身上都沾满了雨香，那雨香，很温柔地拂去了心头的不快，拭去了胸中忧愁。那雨香，轻轻吻着大地，吻着成熟的果实，吻着野花，吻着你，吻着我。在秋雨笼罩下的涨面河上我感到自然洒脱。

四年级作文秋天的雨600字 篇4

“春江花朝秋月夜”，“春花秋月何时了”，作为秋日美景的代表，秋月和鲜妍的春花平起平坐的。秋的月嵌在澄澈的天幕之上，半掩在丝丝缕缕的游云之后，尤其是洗去了夏的燥热，更是柔美而富有诗意。明月又怎少得了花香之衬？这花便是秋天的桂花。桂花分丹桂、金桂、银桂等几种，米粒般大的小小的花丛丛簇簇缀在枝头，馥郁的芬芳便笼罩在周围了。当你走过秋天的小径，走过交映着的疏条的影，轻轻踏入流转的月光之中，笼罩在桂香里，谁不会驻足，赏那天上的一轮明月？

秋有美景，更有着天朗气清。

与秋比，春显得浮了，夏有些燥了，冬太冷淡了。空气更是如此。春天的空气让人打喷嚏，夏天的热浪让人喘不上气，冬天的寒气则拼命带走人的暖意。秋，惟有秋天，人才能无比畅快，毫无顾虑地大口大口呼吸清新的空气。更何况那空气中不再会有炎夏常有的蚊蝇以及各种被热气卷起的杂质，秋的空气是何等清明！

景是缺不了人的，再好的美景，无人“与其奇”也只是遗憾。而人在赏景，人，也会在无知觉中成为景的一个不可缺的部分。

八月十五，中秋也。天下不知会有多少人家将桌搬去屋外，移来椅凳，谈天，喝酒，吃美食，赏明月。老人永远是最操劳的，忙前忙后，忙个不停，但堆着皱纹的，饱经风霜的脸上总是溢着欢乐的。父母还有伯父伯母总是开心地谈着天，上至全国政策下至鸡毛蒜皮无所不谈。孩子最好奇也最兴奋，时不时从餐桌上弄点什么下来吃，塞进嘴后就一溜烟跑去玩了。尽管这样一家子其乐融融的景象越来越少见，但还是令人从心底漾起浓浓暖意。

刘禹锡有诗曰：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。时至今日，秋天的萧索之意已渐渐淡去。当飒飒秋风卷起落叶直击云天，苏轼词中“一点浩然气，千里快哉风”的豪美油然而生。

四年级作文秋天的雨600字 篇5

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的确，这片片红枫叶十分惹人喜爱。抬眼望去，远处好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，这才发现，原来这只是一片枫树林。微风吹过，树叶“沙沙”地响着，仿佛这风是乐队指挥，一个手势，树叶们就奏起了美妙的交响曲。此时的枫林已经从彩霞变成了火苗，一团团，一簇簇，蠕动着，跳跃着，欢腾着。我从地上轻轻拾起一片枫叶，细细端详它。它的叶脉清晰可见，边缘呈锯齿状，已经枯黄了一大半，卷曲起来的地方斑斑点点，无声地向人们诉说着它的一生。它已经接近生命的尽头，现在它悄悄地落在大树下，把自己作为养分回报养育了它的大树母亲。

秋天，除了火红的枫叶，还有金光闪闪的叶片——银杏叶。银杏树在春夏时分并不引人注目，但一到秋天，银杏叶从绿色蜕变为金黄色，那么，行人的眼球就一定会被这满树金黄所吸引。银杏叶的边缘不像枫树叶那样满是锯齿，摸起来不会扎手，但又不是十分圆润。叶脉有种模棱两可的感觉，像是被浓雾包裹住了似的。

秋天，除了这些会掉落化作春泥的树叶，也有一些“不服老”的叶片，松叶就是其中的代表。松叶四季常青，与竹子和梅花并称“岁寒三友”。眼前的这片松叶已经度过了好几个秋冬，却依然是翠绿的，手碰到它的间断还会感到疼痛，给人“宝刀未老”的感觉。

秋天的树叶，五彩缤纷，形态各异;秋天的树叶，有的十分顽强，傲立枝头;有的无私奉献，反哺大地……

四年级作文秋天的雨600字 篇6

春天的雨，像一盒五光十色的彩笔。你瞧!它把粉红色给了桃花，粉红的花瓣像一把粉红的小扇子，扇呀扇呀，扇走了冬天的寒冷。它把绿色给了柳树，绿绿的柳枝像一根根小女孩的头发，飘呀飘呀，飘来了春天的温暖。嫩绿色是给小草的，看，小草像一片绿色海洋。红色是给花朵的，它每天打扮好后好像都在比美呢!绒球花仙子的颜色就更多了，有白色，有红色，还有蓝色的……美丽的绒球花在悄悄的对着我们微笑。

春天的雨，里面藏着好闻的气味。有桃花香，还有花园里发出了浓浓气味，一个个都躲在小雨滴里!小朋友的脚，常常被那香甜的气味给勾住。

春天的雨，他吹起了一个能让全国各地都能听到小喇叭，叮、叮、叮，它告诉了大家夏天快要来了。地鼠在往更深的地方挖洞，准备在下面凉快一整个夏天，小鸭子在水中准备，好好的在水里度过整个夏天。

三年级写景作文：秋天的雨 篇7

下雨了。

秋天的雨是孤独的，没有雷声，没有闪电，只有雨在轻声歌唱。

秋雨洗涤着一切，也带来了一个新的世界。

大树，是多么的干燥，风儿一吹，它便发出“沙沙沙”不满的声音，几片枯叶沮丧的飘落。但，这已成为昔日的情节，一场秋雨抚平大树烦躁的心情，它舒展筋骨，精神焕发，浑身散发出湿漉漉的泥土气息。

枯叶们，是多么不情愿飘落，死死抓住枝条不放，发出“哗哗哗”的哭声。但，秋雨一下，它们就忘记了烦恼，轻轻地松开手，在秋雨中翩翩舞蹈，应和着雨的节拍，似乎回到了夏季。这一场舞蹈，从开始时，就那么的轻盈，如同一场梦一般，虽然短暂，但却美丽。一曲终了，当它们落到了地上，安适地消融于泥土之中，再也听不见“哗哗”的哭声了。

雨，秋雨，像一张闪亮的网，轻盈而美丽，渐渐地，停了。她悄悄地吻别了大树、枯叶、人们……“哗哗”“沙沙”“滴答”，当这离别的歌声响起时，她真的走了。但我却隐约听到她柔柔的声音：“我还会再来的……”

四年级作文秋天的雨600字 篇8

走进公园，首先看到的当然是争奇斗艳的菊花，菊花色彩各不相同，白似雪、红似火、紫似墨。形态也是各不相同，有的像害羞的小姑娘，清爽美丽。公园里小树林的树叶都落了，好像给大地穿上了一层保暖衣。秋天里的柳树叶子还没有落完，风儿一吹，柳枝轻轻摆动，好像在舒展自己的长发。

走进果园，首先看到的当然是红彤彤的苹果，那苹果红的好像一个个大玛瑙，石榴咧开嘴笑了，仿佛在告诉人们丰收的喜讯。柿子好像一个个红灯笼，在随风摆动，好不漂亮。

走进菜园，白菜咧开嘴笑了，高兴的合不拢嘴，冬瓜躺在菜叶下，好像一个个呼呼大睡的胖娃娃，胡萝卜挺着身子立在那儿，好像一个正在站岗的士兵。

秋天的雨二年级优秀作文 篇9

今年秋天的雨特别多，几乎天天都在下。秋天的雨淅淅沥沥的下个不停，丝丝的细雨就想银灰色的蜘蛛丝，在天空中织成一片轻柔的网，天空也是灰沉沉的一片。太阳公公已经不再火辣辣的烘烤大地了，天气也随着秋雨的降临渐渐地转凉。一片片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来。叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，不紧不慢地落在地上，形成一个个的小水坑。

听着动人的乐曲，我穿着雨衣走在上学的路上，丝丝的细雨打在我的脸上，手上，痒痒的，真是舒服极了。雨中的朵朵伞花，就像是朵朵盛开的鲜花，分外鲜艳。树木，花草上的灰尘都被雨水冲刷的干干净净。