知感恩懂珍惜演讲稿学生

知感恩懂珍惜演讲稿学生（精选9篇）

知感恩懂珍惜演讲稿学生 篇1

时间匆匆，我们所能做的，不是原地踏步走，也不是回忆过去。以前过去的，充做回忆，现在唯一能做的就是——珍惜现在眼前所有。一起来看看知感恩懂珍惜演讲稿学生，欢迎查阅!

#知感恩懂珍惜演讲稿1#

大家好!

青春是美好的，青春是活力的，青春是宝贵的，我们要懂得珍惜。下面我要跟大家演讲的主题是“珍惜青春、感悟青春、拥有青春”。

青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。”

轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢?

在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……

家喻户晓的张海迪阿姨在2008年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。

如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猹吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：“我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔!”

时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们?陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。朋友，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航!

谢谢大家!

知感恩懂珍惜演讲稿2

烈日当空，地上仿佛冒着烟，刚刚睁开朦胧睡眼的我们，踏上了参观九十七中学的旅途。

我们坐地铁去，其实我还有一些好奇与兴奋，这么多人一起坐地铁，的确很好玩。上了地铁，风凉飕飕的袭来，把岁月的往事吹散，述说着初中的生活离我们只有一步之遥。转眼加间，来到晓港马路，绿树成荫，房子都挺旧，却勾起了我对濒临毕业的忧伤。伴着这样的心情，我们走到了九十七中学的门口，之前我参观过几间中学，觉得九十七中学实在登不上大雅之堂。走进校园，唯一吸引我的是教学楼围绕着的园景，几棵树都很高了，衬着斜阳，想想寂寞时，挨着楼梯，朝西面看看，又是一番滋味，可惜九十七中学不大可能是我的归属。我随队登上了八楼的会议室，例行的介绍之后，几个哥哥姐姐分别解答了我们的疑问，从兴趣盎然的同学们可以看出他们对初中生活是多么感兴趣。之后就是参观校园。

参观结束，斜阳足可以把我的一边染成金色，它仿佛也和我一样，不舍得毕业，不舍得相处了六年的老师、同学。虽然我们的友谊固若金汤，可一想到以后相见的机会是少之又少，我未免一阵心酸。想起以前对老师的顶撞，对同学的求助置之不理，感觉自己真的是很傻很天真。错过了，没有得再来过。珍惜眼前剩下的与老师同学相处的日子，珍惜一些就快逝去的事物，珍惜眼前的一切!

知感恩懂珍惜演讲稿3

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

知感恩懂珍惜演讲稿4

“珍惜”和“感恩”这两个词，看起来好像我们没有谁不认识的，但其实真正懂得“珍惜”，真正学会了“感恩”的，只是极少数。

在人生中，其实绝大多数人都是不懂得“珍惜”的。在面对那些该珍惜的人和事时，我们总是后知后觉，一定要等到失去了，才发现自己过去没有好好珍惜，而且这样懂得的珍惜，重新回到过去，回到那个稚嫩的我们，我们还是一样会做出不懂珍惜的错事来，因为这个过程叫做“懂得”，那些失去的人和事也就是我们“懂得”“珍惜”所必须要付出的代价，并且换一件事儿，兴许我们又重新变回了不懂得珍惜。

在我们的生命里，我们绝大多数的人也是没有真正学会“感恩”的。要想真正的学会感恩，我们也是要付出一定的代价。比如说一个长辈对我们的失望。在这个世界上，人与人的交往，最开始便是从以物易物开始的，这注定了一般的人都不是圣人，不会不求任何回报的对你好，这时候你就要明白，别人对你的好，你一定要记在心上，记得感恩。你可以还没有能力偿还别人对你的帮助，但你不能忘却别人对你的好，一旦你忘记，“不懂感恩”也就成了你的代名词，未来也就没有谁会愿意帮助你了。

若要懂得珍惜学会感恩，我想我们都还有很长的路要走。这条路上我们一定会失去一些重要的东西才可以换回来“懂得”“珍惜”，我们一定会让身边的人对我们失望过，我们才能真正感受到感恩的力量。去体验去感知吧!反正我们在懂得珍惜和学会感恩之前一定会失去一些什么。

如果你已经是一个懂得了珍惜、学会了感恩的人，请你一定要记住你逝去的那些东西，是他们让你成长为了现在的样子。

知感恩懂珍惜演讲稿5

世界上有多少人可以出现在我们的生命中，答案是很多人，那又有多少人可以长久的停留在我们身边，答案是很少人，那还有多少人可以永远的陪伴着我们，直到死去，答案是几乎没有人。既然结果是这样，那么我们应该怎么办，答案也许是珍惜眼前人。

在我看来，眼前人不单纯指在我们视力范围内的所有人，而是在我们学习、生活、劳作中值得我们珍惜的人，例如父母、同学、老师、朋友等等。曾记得，那一次，也许是我有生以来，第一次感受离别，第一次懂得什么叫“珍惜眼前人”，怎么去珍惜眼前人。

那一天，天气很冷，一大早我就被妈妈吵醒，然后眼睛都还没打开就说：“这么早，天气这么冷，你就让我多睡会嘛。”接着就用被子盖着头，示意让妈妈不要打扰我睡觉。不久只听见妈妈叹了口气就出去了。一会儿我又呼呼大睡了，连天塌下来都不管了。不到半小时后，我被一句话给吵醒了，不是因为那句话说得大声，也不是因为那句话我很熟悉，而是因为那句陌生的话以熟悉的口音说出来了。她说：“妈，我走了，你要好好照顾自己，注意身体。”然后门响了一声。当我回过神来，才知道刚刚妈妈叫我是因为她要走了。于是我马上穿起衣服往外跑，那时候，风的确很大，而我却只穿着单薄的两件衣服，但我没有因为它们而退缩，我仍坚持去找。终于，在街头的上车站找到了她，那个和我在一起生活了五年的她，那个一直以来都很细心照顾我和辅导我学习已有五年的她，竟然说要走，我跑上前跟她说：“姐姐，你为什么要走啊。你不是说要和我在一起直到我上初中吗?”然而她对我说：“妹妹，我已经二十岁了，在这里也住了几年了，我想出去看看外面的世界，见识一下外面的事物，过几年我就会回来的。”尽管我不大听得懂她的话是什么意思，但我总觉得她的走让我太震撼了，我更希望她可以留在我身边。我哀求她：“你不要走好吗?要不以后我把我好吃的好玩的都给你，只要你留下。”然后她笑笑说：“傻妹妹，姐姐不可能永远都陪着你的，姐姐走了，你还有爸爸妈妈啊。既然我要走了，你就要好好珍惜仍在你身边的人啊。要懂得珍惜眼前人啊。”我似懂非懂的点点头，然后对着她挥手，看着她上了车，最后她的车子消失在街头。此时此刻我似乎才感觉到她刚才说的最后那句话：珍惜眼前人。直到现在，事隔五年了，姐姐还没有回来过，我更深层的理解那句话，但我仍不能说我完完全全的理解了那句话的深层含义，毕竟我还不能很好的做到珍惜眼前人。

在我们身边的人，也许现在还可以陪伴我们，但总有一天他们会离开的。假若你不希望当他们离开后才后悔的话，就请珍惜吧!珍惜，不难做到，不易做好，只要用心去做，世上任何事都不难，珍惜还能留在你身边的人吧，也珍惜所拥有的一切吧!

知感恩懂珍惜演讲稿学生

懂孝道,知感恩 篇2

孝行是中华民族的传统美德。

孝是做人之根，百善之本；孝源远流长，世代相传。孝行是中华民族的传统美德，也是做人的道德规范。中国是传统定势的文明古国，优秀的孝道文化衍传了几千年，由家庭血缘关系产生的孝文化，成了社会风化健康和谐发育的“细胞”，人们把它作为道德准则“家范”，一代一代传承光大。我国两千多年前的《诗经·小雅》中就发出了“哀哀父母、生我够苦”的人生感叹，唐朝把不瞻养老人，虐待父母作为《十恶大罪》之一，并写入法典。自古以来，诸如“卖身葬父、卧冰求鲤”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”„„示传为孝言佳话。许多孝道文化的至理名言，多出自于传统经典之作《二十四孝》和《孝经》。

《二十四孝》相传是由元代郭居敬将汉代以来民间传颂的诸如、虞舜、汉文帝、曾参、黄庭坚、王祥、孟宗、陆绩等二十四人的孝行故事汇编而成。作为对儿女进行孝道教育的启蒙读物，曾在民间世代广泛流传，其孝行情节虽有所夸大，但其孝行精神曾感动了世代人，至今仍传为佳话。

《孝经》是在历史上教会中华民族如何恭行“孝道”的一部经典，今天仍不失为教化人们的至理。它在中国古代经精典中，文字最少（全书1872个字）影响力最大，说尽了“孝道”的内容、道理、价值。包括了从父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它将孝行定义为子女报答父母养育之恩是天经地义的事情。为规范家族人员善良，谦逊、忠孝、节义的人格，起到了不可低估的作用。

作为二十一世纪的中学生，在接受现代科学文化教育的同时，也要补上继承传统孝行美德这一课，使孝道的传统美德得以发扬光大，传衍下去，才能担当起社会主义事业建设者的历史责任。

恪守“孝道”是一个人的立身之本、孝道是一个人善心、爱心和良心的综合体现，孝敬父母是人所以为人的起码道德。中国历代都倡导对父母尽孝，对国家尽忠的思想，孝是一切人伦道德的根本，是调节代际关系，实现家庭和睦，构建和谐社会的一剂良药。对于做儿女的来说：孝是本分，是良知、是义务、是责任、是每时每刻都要牢记心头的头等大事。

一个人有了孝敬之心，才会有行孝之举，作子女的孝敬父母是不需要理由，不讲条件，不论原因的，是非尽不可的义务，是义不容辞的责任，是人应恪守的“道德法律”，鸟兽尚知反哺，何况我们身为二十一世纪万物之灵的人呢。

不管社会如何发展，做儿女的都应将孝心常驻心间，爱父母的情感是爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国的心理基础。孝顺父母的人觉得自己在世上有用，内心会产生一种自慰、自豪感、可以满足在道德上追求完美的心态，自己产生高尚感；孝顺还能让人得到社会的好评，你孝敬父母，人们就觉得你重感情，懂回报，对你会生出亲近感，敬慕感。一个孝敬父母的人，才可能善待朋友，善待他人；孝敬父母也是为儿女应做的榜样。善待老人就是善待自己的未来。今天你为自己的子女做出样子。将来让自己的儿女就能衍传孝道文明。社会永远是仁慈的，它不会无视每一个善举，一个人尽了孝道，家人、子女、社会都会加倍地奖赏你，赞誉你、使你的事业更增光彩。试想如果一个人连生养他的父母都不挂在心上，他还会善待朋友，热爱祖国，热爱人民吗？很难想象，一个连父母都不能孝敬的人，别人怎能和他为友？同事怎样和他共事？将来怎能成为国家的栋梁！所以，恪守孝道是一个人的立身之本。

懂孝道的目的是知感恩。

每个人的成长历程都倾注了父母太多的心血，父母为了把儿女养大成人，不知操了多少心，流了多少汗，出了多少力，饱受了多少人世间的心酸。

我们二十一世纪的中学生，生在新时代，长在福窝里。特别是农村学生的家长操持家庭更是艰难。他们靠“翻坷垃头”为生，虽有亩把几分地，可往往入不符出，赶上灾情年景，温饱都有问题。子女上学要钱，种地盖房要钱，再加上婚丧嫁娶，送往迎来，吊死问伤，扶贫问疾、看病问医、养老善幼、吃穿住用、门头差事，等等都要钱来支撑，许多家长面朝黄土背朝天、夏顶烈日、冬迎冰寒、躬耕不辍。农忙拼命干，农闲去打工，忍辱负重、没日没月、积劳成疾，孩子有病，火急攻心；自己有了病，小病顶，大病抗，很不能行看一趟，找到医生开药方，没有划价就三掂量，最终还是跑到药店买点零药维持着。孩子是家庭的希望，是父母的精神支柱，是家长的掌上明珠。自己平时苦点、累点，吃赖点，穿差着，不要紧，孩子上不了好学校，学不好不中，再苦再穷也要供孩子上学，上好学。

父母是儿女头上的一片蓝片。父母是儿女身后的坚强靠山，做儿女的无论怎样尽孝，也报答不完父母的恩情，所以中学生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是当代中学生的必修课。广大中学生特别是缺乏孝道教育的中学生，更要补好“懂孝道，知感恩”这人生的一课。

大学生怎样做到懂孝道、知感恩。

懂孝道就是真正懂得行孝是中华民族的传统美德，是建立和谐人际关系的良方，是作为有良知人的立身之本，是一个人大业有成的良策，是做儿女的本分之责。它是无条件的，不讲任何理由的，是应尽的义务，是必须遵行的道德准则。懂孝道的“懂”，不仅仅是知道了，明白了，而是心领神会，义不容辞。“知感恩”就是真正从心灵深处懂得，感恩也是每一个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。一个合格的大学生，不仅要在校尊敬师长，在家更应感激父母，发自内心地感激曾经有助于自己的人。感恩就是感知家长，老师的辛勤付出，对父母的养育之恩，老师的教育之恩，他人的帮助之恩有感激之情，怀回报之意。并把这种积极的情感升华为奋进的动力。感恩是每一个优秀大学生的责任感，使命感产生的源泉，是自信自强的助推器。知感恩的“知”，也绝不仅仅是知道、明白，而是真正懂得应该如何面对，如何付诸行动。懂得了，知道了，明理了，但仅有这一步，还是远远不够的，还要以自己的实际行动，来实践自己的箴言，成长为一名懂“孝道知感恩”的新时代合格的中学生。

那么，当代大学生怎样才能做到懂孝道知感恩呢？

1、行孝感恩要从内心做起

孝为百行首，心为孝之源，有孝敬之心，才有孝行之举，儿女行孝不在乎金钱物资的多少贵贱，没有孝敬之心，虽掷千金如同嗟来之食，也不抵一句温暖的话语。有孝敬之心，只要心到意切，量力而为，虽无礼物恭奉，也不失为孝，所以行孝感恩首先要从内心做起。

现在的大学生，多有独生独女，有的在家是“小皇帝”、“娇公主”，父母捧着恭着，顺着，护着，唯恐伤着，碰着，凡事一路绿灯，有求必应，出手慷慨大方，甚至不惜血本，真可谓用心良苦。可子女并不一定能领情。心理上以自我为中心，很少去想想别人为自己付出的一切。更把父母的辛勤付出，认为是天经地义，理所应当的。感情上缺乏友善，学习上缺乏动力，父母的嘱咐，说教轻了不理、重了烦怪，说父母老封建、老落后、不懂时尚，不懂自己的心。这样的学生，别说尽孝，倒想让长辈对自己尽“孝”。

还有的大学生强调太忙、大累，没经济基础，没有时间、想尽孝没能力。等将来工作了，地位高了，薪奉厚了，条件好了再行孝，这种人纵有“孝心”，也难有“孝行”。这也不过是一部分人没尽心行孝为自己所找的遁词而己。行孝要心到，心到则诚，心诚则灵，一旦心到，孝意尽在其中矣。

2、行孝感恩要从点滴小事做起

孝行是人人都可为的，因为孝行常常见诸于细节，见诸于点滴的小事之中。有的人认为，让父母住豪宅大院，享荣华富贵是孝。这是对孝行的错误理解。其实真诚的孝行倒是一些最细小、最简单，最容做到的小事。比如，几句体贴的问候，细微的关心，打个电话，给老人一个温馨的笑脸，陪老人聊聊天，说说外面的世界，讲讲时代的发展，或唠唠家常，帮助择菜洗碗，晒被铺床，捶背搓澡等等都是最好的孝行。可见，孝无定式，也无定格。做儿女的生活自立，不依附于父母是孝；与家人和睦友善，尽量减少父母的思想精神负担是孝；注重修养举止文明文雅礼让，也是对老人的孝；遵纪守规、不惹事、不费力也是行孝；刻苦向学，锐意进取，学业上进也不失为孝；平时朴素节俭，不浪费父母的血汗同样是孝；做出成绩，获得奖励，受到表彰更是对老的尉籍，也同样会让老人感到你是在尽孝。就是这些点滴细微的小事，都能让父母感到实实在在的满足。也就这些举手之劳的小事，花不了多少钱，费不了多大力，用不了多少时间都能让父母得到极大的安慰和快乐。

就我大学生们而言，学习时间紧，任务重、压力大，不妨节假日帮父母做点家务，洗洗衣服，买点药品，或在相关节日到来时，写封亲情书信或表达亲情的作文，叙写父母辛勤劳作的情景，以表达自己尊敬父母、感恩亲人的诚心，以优异的学习成绩作为向家长、老师回报的最好的礼物。这样不仅增强了长幼之间的感情，还能给父母以莫大的宽尉，更会得到邻里社会的赞誉，这是一举多得的好事。曾有一位学生在自己的亲情作文中这样写道，“海可枯、石可烂对父母的敬爱不可变，女儿的心愿不可动摇，女儿坚信：女儿无法改变你们辛劳酸楚的过去，但女儿一定可以改变你们的今后和将来”。字里行间渗透、体现着女儿信心百倍，为创造美好未来而不懈拼争，努力学习的勇气。试想，父母读到此文，会是一种什么感受！

3、行孝感恩就从今天做起

有的学生想，对父母尽孝是将来的事，等将来成就了学业，条件好一点，挣钱多一点，时间宽一点之后，再让老人享享清福。这样的人，孝敬父母的心情是有的。然而俗话说“子欲孝而亲不待”。等“条件、能力、时间”都有了，想为老人尽孝时，老人或享受不起，或走完了人生的历程。会给儿女们留下终生的遗憾。曾有一首民间歌谣唱得好：“个子一日长一日，爹娘一年老一年，劝人行孝当及时，莫许来日行孝愿。等到父母去世后，欲想尽孝难上难。纵有猪羊灵前供，爹娘何曾到嘴边。不如活着吃一口，粗茶淡饭也香甜”。这歌的意思是讲行孝是不能等待的。世界首富比尔·盖茨在回答意大利记者提问时说：“我认为天下最不能等待的事，是孝顺”。赫赫有名的朱德元帅对外国记者说：“我一生中最大的遗憾是没有侍奉父母，在他们离开时，我没能端一碗水给他们喝”。我们千万不要到晚年后悔自己当年对自己的双亲尽孝不够。

古语说得好：百善孝为先，行孝当及时，养育之恩涌泉报，行孝及时莫要等。正在中学苦读的同学们，我们现在的一切生活来源都是父母供给的，我们的一切学识都是老师教诲的，我们的一切成绩都有他人的关心和帮助，我们在坚持完成学业的同时，千万不要忘记要行孝感恩，做一个有孝行、有良知的人，这是放之四海而皆准的实言。

知荣辱、懂感恩、会做人动员讲话 篇3

-----“感恩教育”动员讲话

各位老师、同学们：

你们好！

上周，学校开展了以“学规范、树正气、正班风”为主题的专题教育活动，今天，我们在这里举行“知荣辱、懂感恩、会做人”主题教育启动仪式，将弘扬民族精神引向深入，意义更加深远。

同学们，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。我们要懂得感恩，感激生命赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的——我们要感激上苍，她让我们来到这个世界，来到这个并不完美，但却是很真实的世界，她给了我们十几年、几十年的时间，让我们融入这个世界，看到身旁美丽的风景，结识真诚的朋友，享受五彩纷呈的生活。

我们要感激父母，他们给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。

我们要感激我们美丽的校园。是它给了我们一个温暖的家，让我们感受到学生时代的可贵。

我们要感谢老师，他们教给我们知识，传授经验给我们，教我们做人的道理，在学习上，生活上，给我们一次又一次的启迪。

我们要感谢我们的朋友，是朋友在我们困难时伸出友爱的手，是朋友在我们孤独时送来了温暖，是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯，是朋友在我们迷路时，指出正确的方向。

我们要感谢书本，当然是好书本，感谢那些写书的人。是那些人，那些书，让我们明确世界的博大，自然的神圣，而自己却是渺小的，卑微的，让我们读懂生命的本质，生活的真谛„„

不知你是否知道《凡事感激》这首小诗吗？

“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！”

感恩，是一种歌唱生活的方式。

一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片阳光，以微笑的绽放感谢太阳。

一根小草，它决不自卑，以它顽强的生命力生存下去，不弃不馁，微笑着感谢每一缕春雨。

一艘船，它没有停泊，没有随波逐流，而是升起高高的风帆，登陆那没有人到达过的海域，它则给大海回报一个温馨的微笑。„„我们能为春风的和煦而感动吗?能为建筑物的坚毅而感动吗?能为脚下小草的翠绿而感动吗?能为一个关切的眼神而感动吗?能为一次起不了作用的帮助而感动吗„„

我们要永远用一颗感恩的心看自然、看人类、看命运、看所有我们

身边的一切„„，要学会厚待，学会宽容，学会对待挫折与失败、不再耿耿于怀。感恩，会让我们变得富有，知道快乐，享受温暖；感恩，让我们明白爱，然后去爱，最后得到爱。

同学们－－“学会感恩吧！”

拥有一颗感恩的心，我们才懂得要感谢父母生养之恩，以“辛勤劳动、艰苦奋斗”为荣、以“好逸恶劳、骄奢淫逸”为耻，孝敬父母，勤俭节约，帮助劳动；懂得要感谢祖国的养育之恩，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，增强爱国心，爱祖国河山，爱祖国人民，爱祖国文化，热爱自己的学校，热爱自己的班级；懂得要感谢老师教导之恩，“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，勤奋学习，不忘师恩；懂得要感谢他人帮助之恩，以“服务人民、团结互助、诚实守信”为荣，以“背离人民、损人利己、见利忘义”为耻，团结友爱，和谐相处，助人为乐，服务他人，拾金不昧，诚实守信。

最后，衷心的希望同学们能够在这次主题教育实践活动中做到实践中体验自我，感悟中塑造人格，能够经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，能感人所感，知他人之情，能体谅他人，原谅他人，同情他人，帮助他人，爱护他人，从而培养自己自信、自立、自主、百折不挠的品格，永怀感恩之心，常做感恩之事。

知感恩演讲稿（通用） 篇4

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现实社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的知感恩演讲稿范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

知感恩演讲稿1

大家好！

今天我演讲的题目是“学会感恩”。

感恩是一种对思惠心存感激的表示，是一种不忘他人给予我们帮助的表现，是一种受人滴水之恩，当涌泉相报的表现，那么，我们感恩过别人吗？我们曾经听过这样的一个故事。

一位农夫在寒冷的冬季救了一条冻僵了的蛇，农夫把它放在家里与农夫做伴，几年后农夫的家里看了大火，农夫被围在了里面，忽然，那条蛇出来了，用它的尾巴拴住了农夫把农夫抛了出去，而那条蛇却在火海里久久没有出来……

听了这个故事，我想大家的心里一定会有所感触，一条冷血动物却懂得感恩，何况我们呢？那我们应该怎样去感恩他人呢？这其实很简单，也许一声“谢谢”一句“你辛苦了”一张贺卡，一份礼物都能够成为人生中最美好的甘泉！

我们要感恩所有对我们的帮助的人，是他们让我们的生活丰富多彩，让我们在风云中行走……

滴水之恩，当涌泉相报！亲爱的同学们，让我们一起将这份感恩之心延续，感恩身边的每一个人，让这朵感恩之花更加绚烂，在我们心中永存。感恩，我们要行动！

我的演讲完毕，谢谢大家！

知感恩演讲稿2

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《知恩报恩，孝顺父母》。

在演讲之前，我想请问同学们一个问题：世界上最宝贵的、最永恒的东西是什么？你们会怎样作答？是金钱吗？不是。随着岁月的流逝，世事的变迁，金钱会变得黯然无光。是爱情吗？也不是。繁华落尽是凄凉，短暂的美丽过后只是扑朔迷离。是权力吗？更不是，把权利玩弄于股掌中的人，他们的下场我们可以看到。那答案到底是什么呢？我们常常忽略它，可是它却永远闪烁着光彩——这就是我们的孝心！

红花要感谢绿叶的衬托，树根要感谢土壤的养育。月亮要感谢太阳的光辉，星星要感谢天空给予的舞台。我和我亲爱的同学们呀，我要最应该要感恩的是我们的父母呀。是父母把我们带到这个美丽的世界，是父母十几年如一日地养育教育我们。

这让我想起了一个流传得很广的故事：在大地震后的第八天，救灾官兵在废墟中找到了一位母亲，她鲜血淋漓，已经停止了呼吸，在她的身旁还有一个遍体鳞伤的婴儿，这个婴儿正用力地吮吸着母亲那细小的食指。救灾官兵强行将婴儿抱了起来，惊奇地发现母亲临死前竟然将自己的食指咬破，送进了婴儿的嘴里，用宝贵的鲜血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延续，母亲却悄然地离开了人世。这位母亲用生命诠释了什么叫母爱！其实我们的父亲也是如此！也许他们并不富有，但是他们可以从牙缝里省下每一分钱给我们用；也许他们并没有权力，但他们茶不思饭不想，默默地比谁都牵挂我们。

母爱比海深，父爱比山高，为人子女，到底应该如何回报我们至爱的双亲呢？我不由得想起了一件往事。那年我七岁，妈妈和我一起看电视，忽然电闪雷鸣，妈妈于是说：“珍，我们不看了，雷会把电视打坏的。”我撒起娇来：“不，这集太好看了！”妈妈使劲瞪了我几眼，我只好把电视关掉了。可是电视太有诱惑力了，等妈妈一走，我马上打了它。妈妈闻声回来，她脸色发青，二话不说，扬起她的手，“啪”，五个手指印深深地印在我的脸上……我挨打了——有生以来，唯一一次挨打。我其实一直想不明白这件事，甚至有些恨妈妈，我不是妈妈最心疼的宝贝女儿吗？她怎么舍得下手？直到上个月，老师开始在班上教我们《弟子规》，“入则孝”中讲到“父母命，行勿懒”，意思就是父母让我们做的事情要马上去做，不能拖延偷懒。如果当时我学了《弟子规》，妈妈叫我关电视后我不再打开，不就免去了这沉痛的回忆吗？

同学们，我们现在常挂嘴边的就是“以后要挣大钱，让父母过上好日子”，也常说要“考上大学，报答父母”，可是如果我们连最基本的听从父母的话都做不到，和父母说话的时候语气也是一言九“顶”，“顶”是顶嘴的顶，也不帮父母做一些力所能及的家务事，我们就不要谈什么“立身行道，扬名于后世，以显父母”了！

我们的父母一天天地老去，留给我们的时间也一天天减少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。乌鸦反哺，小羊跪乳，动物都懂得回报，而我们作为万物的灵长，更不能不孝养双亲呀！

我及我亲爱的同学们，让我们行动起来，从《弟子规》做起，做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”，知恩报恩，孝顺我们的父母！

知感恩演讲稿3

尊敬的老师，亲爱同学们：

大家好！

我是来自437班的王菁，今天我演讲的题目是“知恩励行，心随所动”。说到“感恩”，相信大家绝对不陌生，类似“感恩父母”，“感恩老师”等话题，同学们早已耳熟能详，例如：

“感恩是一种温暖，温热我们的心田，感恩是一束阳光，点亮我们心中的航灯”这样华丽的辞藻配上恰当的修辞，好似没有缺陷。同学们听得认真，可演讲的内容在大脑中环绕一周，便随着热烈的掌声消失殆尽，如被吞噬细胞消化处理的病毒细菌消失的无影无踪。即使一遍遍地重复，又有何用？

语文老师常说：“写议论文一定要看懂论题，要有中心论点。”若把生活中的感恩作为论题，你又会如何去写呢？你是否真正的懂得了感恩的含义？在字典中，“感恩”二字译为：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，倘若你空说漂亮话，却没有实际性动作的言语表现，便是偏离主题，即使是写作文，分数也一定不会高。因此，对于感恩，我们要用心去体会，并跟从内心去付出实践。

其实每个人的心底都藏着一颗感恩的种子。还记得当年第一次来到五中的你是何种心情，是否像我一样，兴奋的照下一张张浸染在阳光下五中的模样，想象在这神圣而美好的校园共度三年时光的情景，连校园中无名的花草也觉得比校外的要可爱万分。实际上，当时的你已经对五中心怀感恩，只是没有察觉到罢了。你一定会问：“我们连校园都还没有熟悉，怎么就会感恩呢？”那我想反问：“为什么来到五中你就会高兴雀跃？兴奋激动并暗暗许下好好学习，不负五中的誓言呢？”因为每一位能来到五中的学子都已经得到了五中的馈赠，我们有着比其他学校优良的教学资源——无数卓越的老师对我们孜孜不倦的教导，以及有着比自己更加优秀的同学在同一屋檐下，一起努力、奋进。我们是幸福的，幸运的，为此我们要激发心底那颗感恩的种子。

人常说“滴水之恩，当涌泉相报。”对于现在的我们，“涌泉”还是很难做到的，但“一杯水”我们是完全有能力的。感恩并不是一个飘渺高远的词汇，相反，仅仅一句简单的“感谢”也可能是对别人的一种报答。我们作为学生，上课紧跟老师步伐，作业认真对待，学习有所进步，便是对老师最好的感恩方式；作为校园内的一份子，我们要爱护环境，遵守规章纪律，也是对母校最好的报答，有可能，一句“老师好！”“老师再见！”就会让疲惫一天的老师绽放笑容；有可能，只是上操时站队快速且整齐，就会让老师倍感欣慰；有可能，在校外一个无意识的良好举动，就会让五中在路人心中的印象好上加好……所以，感恩其实很简单。

天很蓝，海很宽，眼前的艰难是暂时的，前行的路很光明。每一个今天都是这么的美好，每一个明天都是那么令人期待。知恩励行，心随所动，于我于你，都能做到。

我的演讲到此结束，感谢！

知感恩演讲稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《知恩感恩》。

xx年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的观光缆车突然迅疾下坠，在缆车坠落的那一瞬间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却因遭受重创而先后死去。这场灾难让当时只有2岁半的潘子浩变成了孤儿。作为活下来的潘子浩，他这一辈子都应该深深感恩于给了他两次生命的父母。

唏嘘之余，我们不得不再次郑重提起感恩这个话题。感恩，是每一个人都要有的一份情感和行动。作为子女，应该感念父母的给予生命之恩和养育之恩；作为学生，应该感念老师的`教给知识之恩和培育之恩；我们还要感恩同学，感恩同事，感恩朋友，甚至是感恩陌生的人。我们要感恩天，感恩地，感恩大自然。感恩无处不在，无时不在。

其实，我们许多人都知道要感恩，也很想做一个感恩的人。可是因为这样或那样的原因，感恩之言，感恩之行被一直搁置起来。子女因为忙于在外工作，任凭空巢老人在家凄凉独守，望穿秋水，不见伊人，留下许多“子欲养，而亲不待”的遗憾。因为世俗之风而害羞，子女从出生到父母埋进黄土也没有向老人说过一个谢字。因为不会感恩，有些人凉了同学、同事、邻居、朋友的心，因为不会感恩，有些人越来越被指责、被唾弃、被孤立。然而，更为可恨的是一些人不知恩，不感恩。父母生养子女，被荒唐地认为是父母一夜之欢，是为防老所需。不少人认为父母的养育是应该的。君不见，有吃着父母靠节衣缩食换来的美食而不知满足的人；君不见，有看着父母在外劳累奔波而不知怜惜的人；君不见，有因为父母给不起零花钱而怨父母无用的人；君不见，有花着父母血汗钱而不努力学习和工作的人。这些人何尝知道感恩。同学啊，请你摸着自己的第二颗衣扣，问问自己，你是这样的人吗？你会成为这样的人吗？人的一生有两个最大的恩人，第一个是父母，父母对于子女而言，是天底下一等无私奉献的人，试问，当父母给予子女时，有没有提过条件呢？有没有要求归完呢？事实上，绝大多数的父母到死也没有向子女有过索取，他们自己养老，自己防老，他们从来不愿增加子女的负担，哪怕是一丁点麻烦，有的父母为子女操劳一辈子，最后连棺材板也是自己准备的，在他们生命的最后一刻，甚至连个送终的人都没有。却还在临终之前，将自己所有的积蓄交给子女，不带走一分一厘，赤条条地走了。此情此景，你若在场，能不嚎啕痛苦哭吗？能不捶胸顿足吗？能不悔青你的肠子吗？如若不愿意这样，那么从现在起，让我们感恩父母！感恩父母，不要说豪壮之语，不要做惊天之举，不要许地大之愿。不要认为感恩父母就是长大了给父母好大房住，给父母好多钱花。

同学们，感恩父母，让我们从小事做起。听父母话是感恩；理解并接受父母的叮咛，不把父母的叮咛当唠叨就是感恩；努力做一个好孩子是感恩；不让父母操心淘神呕气是感恩；努力读书，好好成长是感恩；勤俭节约，不乱花钱是感恩；体贴父母，勤做家务是感恩；想父母之所想，急父母之所急，为父母分忧是感恩。同学们，感恩父母，从现在做起，从小事做起，你做得到吗？你能从心底里去做吗？你能下决心去做吗？

今天，借着谈感恩的机会，我还要着重说一个值得我们感恩的人，那就是我们的老师，除了父母，老师就是我们人生中最值得感恩的第二个人，老师和父母一样，也是天底下第一等无私奉献的人。同学们，看看坐在前排的老师们，看看我们身边的老师，他们当中有哪一个不是敦敦教诲我们做人的人，他们当中有哪一个不是倾其所有教给我们知识的人？同学，你还记得老师一次又一次苦口婆心地找你谈心的情形吗？你还记得老师一丝不苟为我们批改作业到深夜的情形吗？你还记得老师牺牲无数个课间十分钟、牺牲无数个午间休息、无数个放学后的时间督促我们辅导我们学习的情形吗？你还记得老师大清早陪伴我们晨练晚上深夜送我们看病的情形吗？如果你记得，说明你感恩自己的老师，如果你不记得，甚至因为老师批评了你而耿耿于怀，因为老师责罚了你而怀恨在心，那么，你不是一个懂得师恩感念师恩的人。

我们的老师，本来只要上好几节正课就行了，我们的老师，本来可以在课间十分钟、在午间休息时间、在放学后休息去除疲劳，干自己的事，或是修身养性，可是，他们没有，他们把更多的精力和时间奉献给了我们，却没有向我们多要过一分报酬。我们这里有的老师为了学生，甚至连自己的孩子和老人都无暇顾及。许多老师自己深有感触，带自己的孩子远不及带自己的学生，还有的老师，教了一辈子书，桃李满天下，却唯独没有培养好自己的孩子。更有甚者，四川地震中，谭千秋老师用身体护住自己的学生而献出了生命，过马路，一位女老师奋力推开即将被撞的学生，学生得救了，老师却被压在了车轮之下。能为学生献出生命，这就是我们的老师，这甘愿为学生付出生命的奉献绝不亚于我们的父母。老师的这种奉献，难道不是天底下最无私的吗？正因为如此，所以我们要感恩于我们的老师。

同学们，现在，你还会因为老师批评你责罚你而怨恨吗？你还会因为老师占用你的课余时间而恼火吗？你还会因为老师多布置了几个作业题而公然抗议吗？感恩老师，同样无需豪言壮语，无需惊天动地，更不要你送什么礼物。你只要认真听课就行；你只要完成好作业就行；你只要不违反纪律就行；你只要不让你的家长来学校过多地为难老师就行；你只要做到能理解老师支持老师就行；一句话，你只要不要老师为你过多地操心劳神就行。还有，你只要在外面看见老师不躲避，不视而不见，亲热地叫一声老师就行，你只要若干年后，还记得你的老师姓什么叫什么就行。感恩老师，从现在做起，从小事做起，同学，你会吗？你从心底里认同吗？你行吗？你会下决心去做吗？我的演讲完了，谢谢大家！

知感恩演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

知恩，感恩，我们要懂得回报，要明白我们父母，我们的老师，一路上都是有很多的人来帮助我们，来让我们是能更好的去成长，要懂得这是一份恩情，更是要用我们的一个行动去感恩他们所做的一个付出。

父母在我们小的那时候，养育着我们长大，给予我们很多，让我们明白道理，一些好的习惯也是予以培养。特别是在我们遇到困难的时候，总是会告诉我们很多的道理，让我们有一个依靠，父母付出了很多，有些我们知道，有些不被我们所知，我们要懂得父母的付出是一份恩情，更是要去懂得感谢他们。而老师也是在我们的成长之中有着很多的帮助，教给了我们很多的知识，告诉了我们世界是怎么样的，一些优秀的学习习惯总是带着我们去养成让我们一直都是有进步的，这些恩情，看起来很普通，但每一天都是发生着，是他们的努力让我们能有这么多的成长，是他们的一个付出，让我们更加的懂得这个世界是怎么样的，更是要我们明白这份恩情我们要去感谢，要懂得去报答。

而生活里头也是有很多的人，会在不知不觉中给予我们一些帮助，有些我们知道，有些是不被我们发现的，但是这些恩情，也是让我们有那么多的收获，感恩不是我们的口头说说而已，也是要去拿出实际的行动做好，像我们努力的学习，去成长，养成的好习惯要积极的维护好，这些都是让父母，让老师看到，他们的付出是没有白费的，让他们知道他们的努力让我们真的长大了。只有时刻的知道我们的成长是有很多人的帮助，让我们更加的懂得感恩才能更好的让这些付出是没有白费的。感恩是一种好的美德，这从古一直传承到现在的品德我们也是要好好的去弘扬，去做好，让我们都是知恩感恩的，去让我们的学习是进步的，我们的成长是更为优秀的。

有时候有些人帮助了我们，但是不求回报，有时候有些帮助我们都是不知道的，但是其实都没有关系，这是他们的优秀品德，而我们作为学生，更是要心里是有一颗感恩的心去做好自己，同时也是要感谢他们的付出，感谢父母老师，感谢他人，这些感谢或许我们目前做不了什么太多，但是一句谢谢，一句问候都是可以的，也是可以做一些小事情，同时也是自己的成长不能松懈，要去进步才是真正的知恩感恩。

感恩珍惜演讲稿 篇5

青春是美好的，是有活力的，是宝贵的，要懂得珍惜。我演讲的主题是“珍惜青春，感受青春，拥有青春”。

青春：她经得住训练但不杀人，经得住发展但不挥霍。Pavel korchagin曾经说过：“生命对人来说是最宝贵的东西，生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说：“我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。“。所以，我们要珍惜青春，趁着还年轻，在青春的舞台上，尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格，让青春飞翔!就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。

我国伟大的文学大师郭沫若曾经对青年有过这样精辟的论述。“在这个世界上，没有什么比青春更珍贵。但是，青春也是最容易消逝的，最珍贵的东西不是人所珍惜的，最容易消逝的东西却在推开。谁能保证青春永驻，谁就是伟人。”

轻轻走进青春的大门，带着憧憬来到青春的殿堂，欢快的《青春舞曲》在身边响起。著名女作家冰心曾经说过：“爱在左边，爱在右边，走在人生的路上，一边传播一边收藏，让踩着荆棘的人不觉得痛，眼泪可以掉下来，但不难过。”这可能是冰心女士对青春最好的诠释。然而，21世纪的我们的青春是什么?

在我看来，青春是没有规则的。因为，你不必在意割头走在人群中，被人议论你是男是女;不在乎捧言情小说学着做一次林妹妹;不要管你学尼采自称太阳会有多少人批评你。

家喻户晓的张海迪阿姨于20xx年11月13日当选为中国残疾人联合会第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力战胜了疾病和困难，学会了多种语言。1983年，她走上了文学创作的道路。1991年，癌症手术后，张海迪继续以坚强的意志与命运抗争。她开始学习哲学研究生课程，并取得了辉煌的成就。

梦见嫦娥就去追月亮!你梦见夸父，然后你每天都去!你梦见飞跃土，就可以刺它!有了青春，我会以夸父的信念，一天一天地追寻自己的理想，体会到腰间挎着日月的沉重与悲壮，体会到曾握过羊鞭的苏武的艰辛，体会到李时珍过山写《本草纲目》的艰辛，体会到辛辛苦苦写《史记》的司马迁的艰难。然后，我会像保罗一样大喊：“我所有的青春和热血都献给了我喜欢的事业，我无怨无悔!”

老人的脚步在悄悄推进，时光飞逝，日月如梭的感觉一直伴随着我们?陶渊明曾感叹：“如果壮年不重来，早上就很难回去了。及时鼓励。时间不等人。”。青春对我们每个人来说都只有一次。愿我们把握青春。朋友们，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们把青春表达成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航!

珍惜感恩回报演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位同事大家好！

有这么一句古话说得很好，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！

我们XXX技术应用室就是一只具有这种精神的团队。在我们室的每一个人，能力素质不同、岗位角色不同、生活方式不同，但我们挑战极限的勇气相同，勇创一流的志向相同！充分展示出我们信息人战天斗地的豪情、披荆斩棘的英姿和开拓进取的风貌，我们那种“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的“四特”精神，已经深深融入员工之心，内化为企业之魂，外化为员工之行。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！我们XXX室从最初的XX扩展到现在的XX人，服务项目从XXXX到XXXX；从XXXX到XXXX；产值从最初试运行的XX万到去年的XX万，人均年创效约XXX万元，占中心年总收入的XXXX。尤其是XXXX与XXX2个业务投入使用，使XX室从偏安一隅到遍地开花，从名不见经传到人人皆知，每一次的进步，都凝结着全室员工的智慧和汗水！每一次的成功，都显示了我们团队精神的力量！

随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，我们面临着服务项目增多、服务地域增大，核心技术人员减少、工作量加重等诸多

困难的挑战，面对巨大压力、困难重重，但我们坚信“山高自有客行路，水深自有渡船人”！不管环境多么恶劣，不管条件多么艰苦，不管前进的道路多么曲折，我们一定会走出困境，迎接曙光。战斗中，我们把困难当作试金石，把压力化作牢不可破的团队凝聚力，铁人那种“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神，一直鼓舞着我们前行。为了及时架设XXX，我们所有人披星戴月、风雨无阻。晴天一身土，雨天一身泥早就成为了家常便饭；为了确保XXX顺利搬迁，不知道有多少天奋战在机房直到深夜，我们为了心中的事业不惜把心血熬干；为了保证实时传输测试成功，我们连续14天每天24小时监控，那一双双布满血丝的眼睛紧紧的盯在显示器上，疲惫的倦容掩饰不住坚毅的信念；为了保障外蒙市场的XXXX，我们室的于国庆连续五年奋战异域，6、7个月不倒班回家已是常态，凭着坚定的信念和不达目的不罢休的决心，独自撑起了公司XXXXX的一片天地。他常说的一句话就是：这是我的活儿，再累也要干好！

我们没有豪言壮语，有的只是多年如一日甘于奉献的工作态度，吃苦耐劳的工作精神。身边有数不清的感人故事，道不尽的无私奉献，每一个专注的眼神，每一个细小的手势，无时无刻不在诠释着“责任和奉献”的含义。正是在这样一个集体里，人人敢于担当、甘于奉献；正是在这样一个集体里，人人开拓创新、减损增效；正是在这样一个集体里，赴荒原、涉大漠、趟激流、攀高山，我们用勤劳的双手架起一座座电波的桥梁；也正是在这样一个集体里，我惊喜地发现了铁人精神的缩影，更深深地体味到那份源自心中的珍惜与热爱。我们热爱

我们所从事的XXX事业，我们珍惜这份工作赋予的神圣责任，我们愿意为XXX通讯的畅通保驾护航，我们愿意成为确保XXX技术服务顺畅的“清道夫”，我们愿意用尽自己所有的力量，为公司的发展前行助力起航。

小学生我懂得了珍惜作文400字 篇7

当我们快要到图书馆时，朋友说她饿了，我们就一起去了附近的小饭店，吃完饭后我就在外面玩，朋友对我说：“我们快走吧，再不走的话，图书馆就关门了。”我说：“没事儿，还早着呢。”她很无奈的摇摇头，又过了很长时间，她跟我说：“快走吧，图书馆要关门了。”我还是无所事事的玩儿。

当我玩儿累了就跟朋友说：“咱们去图书馆吧。”朋友和我去了图书馆，可是到了图书馆的时候，图书馆居然关门了，我非常惊讶。心想：我们上午九点多来的，图书馆怎么这么早就关门了啊?我一看手表，天啊!都下午六点多了，怎么时间过得这么快啊!朋友也批评我说：“让你在外面玩儿，你看图书馆都关门了吧。”我当时很羞愧，觉得当时应该听朋友的劝告，而不应该在外面玩儿这么长时间，哎!我真傻。

明孝道知感恩中学生作文 篇8

尹总经常号召我们，一起诵读《弟子规》，认真学习《弟子规》。我们都知道弟子规来源于《论语》《学而》篇，原文是“弟子入则孝，出则悌…”简而单之的说就是要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。学习《弟子规》都知道要孝顺父母，每一位父母都希望子女孝顺。真正的孝道，包含了三种含义：感恩，孝道，责任。带着感恩的心去关爱父母，去报答父母的“三春晖”，并且这也是子女的责任和义务。

尹总常教导我们感恩、孝道、责任;常教导我们给父母洗脚，也是对子女具有很强教育意义，着实让很多孩子有所领悟和感动，也引起了更多的人对父母、对老人关注和关爱。

感恩是一种孝道,是一种责任,也是一种美德。心系感恩，胸怀孝道,感谢父母，只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的人，高尚的人。父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。倘若没有父母的抚养和教育，我们怎能从一棵幼苗茁壮成为参天大树呢?作为子女，我们应予以回报。乌鸦知反哺、羊羔知跪乳，作为人又怎能不孝呢?对父母都不孝顺，又有何德可言?无德之人怎能担当社会重任呢?

心系感恩，感谢给予我们工作的企业，让我们在碌碌的人生追逐中,拥有了展现自我价值的舞台，找到了实现自己人生目标的轨迹、秉着责任、转化为感恩、转变为对孝道的承递。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。”感恩不是简单的报恩，它是一种责任、一种人生的态度、一种人生的精神境界!最强的能力是责任，最大的动力是感恩 、做人尽职尽责，做事尽善尽美。感恩的心改变着我们的态度，改变着我们的习惯，改变着我们的行动。

小学生我懂得了感恩日记 篇9

父母为我们做过的事情数不胜数,就像天上的星星一样多，数也数不清。小时候，我生病了，爸爸立刻送我去医院，我发烧了，父母一直陪伴在我身边彻夜不眠……这些事虽然很平常，却包含了父母对我们无数的爱。父母为我做过的事我至今历历在目，使我深深感动。想到这，我激动不已，不禁潸然泪下。

那天早上起来，我感觉头有点痛，但不太难受，所以就没太在意。可到了晚上，头越来越痛，我以为只是着凉了，躲在被子里迷迷糊糊睡着了。第二天清晨，妈妈发现我浑身发烫，她立刻拿起体温表，给我量体温。量出来是三十九度，妈妈吓坏了，赶紧背着我上了医院。天还是蒙蒙亮，路上人很少，我和妈妈很快就到了医院。妈妈又是挂号又是取药，直到我开始输液了，妈妈才停下脚步，坐下来休息了会儿。

这时的妈妈满脸疲惫，脸上没有一点血色，眼睛布满血丝。她眉头紧锁，两眼焦虑地看着我，不时还摸摸我的额头，感知我的体温下级了没有。我真希望我能快点好起来，不要让妈妈担心了。输完液后，我们回家了。妈妈不停地问我好点了吗？渴不渴？饿不饿？……一刻也不停歇地照顾我。在妈妈的精心照顾下，烧终于退了，妈妈心中的石头也放了下来，脸上终于露出了笑容。