10环境毕业设计任务书

10环境毕业设计任务书（精选10篇）

10环境毕业设计任务书 篇1

南站小学设计任务书（10.17初定版）

本次活动主要征集广州南站BA0503021地块的设计方案，该地块总用地面积12760m2，规划用途为小学。（设计按照省一级设计标准）

（一）基本指标要求：

· 总用地面积：

12760 ㎡ · 容积率：

0.4

· 总建筑面积：

5104㎡（5265㎡~8505㎡，广州配套要求18班一般6900㎡）· 建筑密度：

30% · 绿地率：

35% · 建筑限高：

24m

（二）功能配备指标：

（1）基础教室：

18间（其中每间应>=52㎡，1.15㎡/人，总建筑面积：>=936㎡）（2）功能教室：（总建筑面积：约1026㎡）· 科学探究实验室： 86㎡*1 · 科学仪器准备室： 30~40㎡*1 · 多媒体网络计算机室： 96㎡*1 · 计算机辅房： 30㎡*1 · 计算机资料及工作室：30㎡*1 · 语言实验室： 96㎡*1 · 音乐室： 86㎡*2 · 舞蹈室： 100㎡*1 · 音乐器材室： 30㎡*1 · 美术室（含书法室）： 86㎡*1 · 美术器材室： 30㎡*1 · 综合电教室（若干间）： 130㎡*3（设每级一间）· 电教器材室： 30㎡ *1 · 综合实践活动室： 96㎡*1 · 综合实践活动器材室： 30㎡*1 · 软件制作室：30㎡*1 · 生物园 · 小气象站 · 校园网络系统（3）图书阅览功能：（总建筑面积：923㎡）· 图书室： 400㎡

· 教师阅览室：48㎡（3.2㎡/座，座位数为25%的教师人数）

（注：教师人数计算方法：教师与学生配比值为1:14.5。810/14.5=56人）· 学生阅览室： 210㎡（1.5㎡/座，座位数为17%学生数）· 藏书室： 60㎡（400册/㎡）

· 管理工作办公室：15㎡（7㎡/座，省一级配备2人）· 电子阅览室（1~2间）： 95㎡*2（4）体育功能（总建筑面积：435㎡）· 200米田径场*1（2组60m直跑道）· 篮球场*2 · 排球场*1 · 器械体操+室外游戏区用地： 200㎡ · 风雨操场（视用地情况可不设）：①室内活动场： 360㎡（小型1~2个班）

②体育器材室：30㎡

③教师办公室：25㎡

④男女更衣室：20㎡（？）（5）卫生保健功能

· 男女卫生间：①教职工卫生间

②学生卫生间（女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。）· 卫生室： 40㎡*1 · 保健室： 20㎡*1（6）教学辅助功能

· 专任教师办公室：30㎡*7（3.5㎡/人）（专任教师占教职工总数92%以上）· 行政用房（面积指标未定？？）：①党政办公室15㎡*2

②社团办公室15㎡*2

③会议室

④广播室15㎡

⑤总务库房35㎡ · 生活服务用房：①饮水处*16（50人/个）

②教职工宿舍（？）

③学生宿舍（？）

④食堂（？）

⑤自行车棚

⑥后勤人员用房（9~10人）（后勤人员按照教职员15%比例配备）

（三）投标成果要求：

（1）计算机文件包括以下内容，大小不宜超过200MB，刻录成光盘2套：

1、一套多媒体、动画（如果有），采用较为普及的软件制作，时间8分钟；

2、用于演示的演示文档光盘1套，应征人能以此文件全面反映方案的设计内容（采用Microsoft office PowerPoint编制）。

3、一套Word格式的电子版文本文件；

4、一套AutoCAD格式的设计图形文件（如果有）；

5、a2文本10本

6、一套设计模型（如果有）。

（2）效果图展板应包括以下内容：

设计方案展示图纸制作一套，不宜少于6幅，不宜超过10幅，内容为总平面图、鸟瞰图、透视图等，可以水平或垂直展示，图纸规格应为A0(约1189mm×841mm)，图纸比例由应征人根据视觉效果自行决定，展示图纸宜裱在轻质板上，且用不透明包装物包装密封。

（3）应征人应在报名完成后于2011年11月16日前完成方案设计并提交应征文件。

任务书编制参考文献：

· 《中小学建筑设计规范》

· 《广东省小学教育装备标准（试行）2004》 · 《广州市居住区公共服务设施设置标准》

· 《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》 · 《广东省中小学图书室(馆)配备标准》

· 《广东省中小学教职员编制标准实施方法2008》

10环境毕业设计任务书 篇2

概念设计是指在空间任务设计过程的初始阶段,利用虚拟现实、敏捷设计和人机交互等技术手段,实现快速、直观的由分析用户需求到生成概念设计结果的一系列有序的、可组织的、有目标的设计活动。空间任务概念设计阶段开展的主要工作包括:理解任务目标、分解任务需求、初步设计与分析等。概念设计阶段是用户权衡与凝练需求和任务目标的阶段,是设计人员提出设计思路的重要时期。很大程度上,概念设计阶段的工作决定了任务的创新性、效能、成本、周期和可靠性。

当前,概念设计阶段面临的主要问题有:缺少轻量化的设计分析工具,影响概念设计阶段的工作效率;缺少任务需求分析模型、任务需求管理和追踪工具;系统之系统层面的仿真验证支持手段不足;支撑平台技术还不完备,限制了协同交互水平和管理的规范化程度。

为解决上述问题,首先需要构建协同工作软硬件环境。国外正在积极运用系统工程(又称能力工程)理论方法支持体系论证,试图通过系统工程建立体系规划与型号采办之间的有机联系,并积极建设相关的系统工程协同环境,以提高论证的水平。波音公司正在开发武器装备体系工程公共操作环境;洛克希德·马丁公司则试图搭建武器装备体系工程支持环境以能力为基础的体系论证框架、以价值为基础的体系决策框架和以效果为基础的体系仿真框架[1];NASA、ESA和DLR等针对航天项目论证需求,建设了多套航天协同设计设施。文献[2-6]论述了国外建立的多套航天协同设计设施:

①ESA/CDF(Concurrent Design Facility)集同设计设施;

②NASA/JPL PDC工程设计中心;

③US/CDC(Concept Development Center)概念设计中心;

④NASA/IMDC GSFC集同任务设计中心;

⑤Astrium/SDO(Satellite Design Office)卫星设计实验室。

其次,开发用于概念设计阶段的轻量化设计分析工具软件,实现即时分析,提升设计、分析和修改的迭代速度。在ESA CDF,使用数字白板来讨论科学目标和飞行器轨道姿态,使用模型积木来讨论有效载荷的结构外形及飞行器总体布局。在DLR,采用虚拟卫星工具(Virtual Satellite)软件作为协同任务设计环境的基础工具,该软件采用模型为基础的构架,支持图形化的飞行器轨道和结构设计,支持与CATIA分析软件的输出接口,支持ESA的ECSS TM-10-25接口[7]。

同时,发展虚拟卫星仿真技术,加强设计与仿真验证之间的衔接。国外相关机构都已经开展了许多研究工作。在美国,NASA哥达德空间飞行中心的系统综合与评估工具(ASSET)[8],美国空军Phillips实验室的航天仿真工具包(SST)[9,10],马特拉-马可尼空间公司的SYSTEMA系统[11],Langley研究中心的SPASIM[12],HAMMERS公司研制的虚拟卫星仿真测试平台Virtual Sat Pro。在欧洲,德国空间局、Atos Orgin和荷兰国家航天实验室(National Aerospace Laboratory,NLR)为ESA开发了欧洲实时运行仿真器(The European Real-time Operations Simulator,Euro Sim),现已发布第4版[13,14]。

最后,还需要构建支持多岗位交互、领域工具集成的协同平台,建立规范化的空间任务数据模型,规范“流程”、“数据”和“岗位”的对应关系。因此,本文提出采用基于模型的系统工程方法(Model-Based Systems Engineering,MBSE),构建空间任务概念设计阶段的协同工作环境,提高概念设计阶段的协作水平。

1 基于模型的系统工程方法(MBSE)

基于模型的系统工程方法是采用模型的表达方法来描述系统的整个生命周期过程中需求、设计、分析、验证和确认等活动。随着空间任务的创新性、系统规模和复杂程度的提高,传统的基于文档的论证过程中将产生大量的各种不同文档,它面临的困难越来越明显:

①信息的完整性和一致性以及信息之间的关系难于评估和确定,因为它们散布于各种不同的数量巨大的文档中。

②难于描述各种活动。活动是动态的,有交互的,仅用文字描述对于复杂活动就很难描述清楚。

③更改的难度很大。由于文档的数量巨大,要确保所有需要更改的内容都得到更改,将是个很难、很大的工程。

而采用基于模型的系统工程方法支持在论证过程中对场景的快速修改、分析和实时响应,并通过数据交换来实时共享和更新数据。采用基于模型的系统工程方法重在考察建模对象的外部特性,重在体现模型之间的相互关系。

按照建模内容划分,模型涵盖了任务分析模型、需求表达模型、操作行为模型、功能性能模型、系统架构模型和成本进度模型。按照开发阶段划分,模型分为概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型用于描述与任务相关的语义信息,它定义用户关注的重要数据、数据的特性以及数据间的关系。逻辑数据模型以概念数据模型为基础,以特殊的数字建模方法对概念数据模型进行表达,例如开发为关联表格和区域或者面向对象类和属性。物理数据模型是以逻辑数据模型为基础,定义为在计算机上执行的数据对象。数据模型及技术架构如图1所示。

基于模型的空间任务概念设计和论证方法能够较好地适应动态性要求、反映系统性特点,并在一定程度上解决复杂性问题,有效提高了科学决策水平。

2 协同工作平台

采用基于模型的系统工程方法,提出了概念设计阶段基于模型的空间任务协同工作平台方案。通过建立任务需求模型、论证流程模型、任务多层数字化模型、流程与数据映射模型和设计方案整合模型等,实现论证流程、数据和文档的统一管理,提高协同论证的工作效率。

采用形式化分层描述需求的思想,建立任务需求模型。将核心需求要素层层分解,实现对其进行整体描述的目的,将最初模糊、抽象的总需求分解为明确、具体和便于使用的子需求。通过形式化语言准确描述需求,通过规范化的过程分解需求,通过关系定义准确表达需求的映射关系。卫星姿轨控分系统外部需求分解如图2所示。姿轨控分系统的需求一方面来源于工程目标顶层需求,另一方面来源于磁强计分系统;同时,也对电源分系统、结构分系统、通信分系统和星务分系统提出了分系统需求。

采用图形化建模技术,建立论证流程模型如图3所示。模型中定义流程的流转序列、步骤节点以及各个节点上相关的用户、变量信息等流程元素。

建立任务多层数字化模型,典型的空间科学任务可分为多层,每一层组成要素称为系统元素。顶层为任务层,包含顶层系统元素-任务;之后,可逐层分为任务段层、系统层、子系统层和设备层等。任务段层包含发射段、空间段和地面段等;系统层包括卫星等;子系统层包括数据处理、姿轨控、有效载荷、遥控遥测和能源等;设备层包括蓄电池、测量设备、执行机构和控制器等。不同任务需要可建立相应的数据模型,如图4所示。

在任务需求、论证流程模型和任务多层数字化模型的基础上,建立流程模型与数据模型的映射关系,建立设计岗位与设计方案的映射关系,实现了论证流程、数据和文档的统一管理,提高了协同交互水平和管理的规范化程度。

基于上述思想,中国科学院国家空间科学中心建立了空间科学任务论证支持系统(简称“论证系统”)[15,16],支持空间科学与探测任务在概念设计和立项论证阶段的论证工作。论证系统提供协同设计工作环境和交互手段,把科学家的科学目标转化为工程技术要求和指标;为设计方案的技术验证提供分析工具和仿真手段;在科学产出、技术可行性、风险和成本等方面对项目进行量化评估,为国家决策提供依据。空间科学任务论证支持系统用户界面如图5所示。

系统提供了统一的登录门户,具备论证流程管理、过程数据管理、工具集成、知识工程以及展示等功能。该系统已支持完成论证任务数十项。

论证系统以组件化思想为核心,将工程设计、分析过程中所涉及到的规则和方法定义为一系列单元化操作,并通过组件将这些单元化操作组织起来,实现对特定工程设计知识与经验的封装,从而实现设计模式由“基于经验和试错驱动”向“基于知识组件驱动”的转变。论证系统集成了设计、分析和仿真评估等支撑工具软件。

3 设计分析与仿真评估工具

3.1 概念设计与分析

在任务需求建模的基础上,针对交互式设计过程,提出了概念设计过程元模型。概念设计过程元模型包括目标模型、内容模型、心理模型和形式模型。

目标模型:用户的需求、使用目标,以及对真实研究对象的假设条件。

内容模型:概念设计交互中包含的所有信息及模型,包括数据、算法和资源等。

心理模型:用户产生的对真实认知对象一种抽象。具有简单、准确(基于目标模型)、容易理解、便于联想与思考的特点。可以是用户已经形成的,也可以是软件为用户培养的。

形式模型:形式模型主要指对内容的表达方式、图形设计及其相关技术。

在此基础上,开发了用于概念设计阶段的轻量化设计分析工具软件,支持卫星交互式轨道设计、卫星结构建模与有效载荷布局,以及卫星轨道外热流分析、过站及通信链路分析、有效载荷覆盖分析等。实现了快速设计、即时分析,提升设计、分析和修改的迭代速度。

交互式概念设计示意图如图6所示。

3.2 仿真与评估

系统之系统层面的仿真验证强调任务层面的仿真验证、重视系统之间的耦合分析,如图7所示。采用多尺度、多粒度仿真建模,所见即所得的快速仿真方法,提供交互式仿真引擎、形式化语言的虚拟运行以及基于SOA的仿真服务。在仿真模型和仿真数据基础上,构建任务评估模型,提供面向概念设计阶段的空间任务评估能力,提供定量化评估支撑。

4 结束语

10环境毕业设计任务书 篇3

关键词：教学系统；任务驱动；ASP

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)18-31752-02

Computer Teaching System Design Based on the "task-driven" in the Network Environment

LIU Bing

(Network and Educational Technology Center，Zhangzhou Teachers College，Zhangzhou 363000, China)

Abstract:In the current some of the computer experiment curriculum in primary and secondary schools and universities, there are many problems.The author has designed a Computer Teaching Systembased on the "task-driven" in the Network Environment. This paper describes the network environment based on task-driven teaching mode design, and expounded on the basis of this theory developed by the basic structure of the system, the module functions and the code of key technologies.

Key words:Teaching System; task-driven; ASP

1 引言

目前中小学信息技术课程和高校的一些计算机课程教学中，上机课是对理论课中相关理论知识的一种实践和补充，是一个非常重要的环节，然而这一环节却往往在学校中得不到足够重视，使得学生上机学习的效果不好，造成很多上课所学的知识得不到及时消化，直接影响了教学质量的提高。其原因除了相关学校不重视、计算机设备陈旧等外，还存在以下一些问题：

学生上机学习的任务不明确。很多老师在学生上机前，只是简单地布置几个上机作业题，其难度往往缺乏层次性，造成成绩好的学生觉得太简单，做完后就无所事事；成绩差的学生又无从下手。

学生上机学习时，缺乏学习资源的有力支持。由于受学校人力资源和设备资源的限制，很多高校一个机房只配备1-2名指导教师，根本就满足不了实际需要。其次，教科书或实验指导丛书等作为学生上机传统的参考学习资源，发挥的作用也是有限的。很多学生由于问题得不到及时解决，上机任务没有完成。

学生上机学习的效果难以得到及时和正确的评价与反馈。传统教学中，学生的上机作业往往是写一份实验报告，由实验指导教师或任课教师来批改。因为学生上机的过程基本上都是数字信息的处理，用传统的纸张和文字来记录很难描述清楚，所以教师单单靠实验报告是很难衡量学生上机学习效果好坏的。

学生上机学习基本上是单机操作，缺乏网络支持，学生之间、学生与教师之间的沟通、交互不够，不能进行协作学习。

针对这些情况，笔者设计了一个网络环境下的基于“任务驱动”的上机教学系统，可以较好的解决以上问题。

2 网络环境下“任务驱动”的教学模式设计

任务驱动教学，主要是指教师把要完成的教学内容设计成一个或多个任务，让学生通过完成这些教学任务，以达到掌握相关的教学内容，培养学生解决问题能力的一种教学方法。[1]网络环境下任务驱动的教学模式一般来说可以分为以下几个步骤：

2.1 提出任务

任务的设计是任务驱动教学模式的核心，教学成功与否首先很大程度上得取决于教学任务设计是否合理。一般说来，任务设计通常要满足这样几个要求：(1)任务的选择既要来源于教材，又要具备一定的趣味性，要能够激发学生的求知欲；(2)制定的任务要明确，可操作性强，要符合网络学习的特点；(3)要选择难度适中的任务。要控制任务量和操作难度，让大多数学生“跳一跳够得着”，保持兴奋的持久性。

2.2 分析任务

教师必须要根据提出的任务提供适当的学习资源，如电子教案、教学录象等等，以引导学生分解任务，探讨解决问题的方法、步骤，使学生能够初步设计完成任务的方案。

2.3 协作探究

学习者确定完成任务的设计方案后，自主探索或寻求学习伙伴协作探究。网络教学环境为这一步骤的实施提供了非常好的条件，学习者之间、学习者与教师之间可以通过BBS、聊天室、E-MAIL等网络通讯工具实现实时或非实时的沟通交流，就某项任务或目标，积极主动地应用相关学习资源，进行互动协作学习，完成既定任务。

2.4 检验和评价

学习者是否完成了学习任务，完成的质量如何，必须要对其结果进行评价。一方面可以建立作品提交系统，学习者将作品提交至作品库，由教师统一进行评分；另一方面学生也可以发布自己的成果，由学习小组来进行评比，并设置投票机制，根据投票结果建立优秀作品库。充分调动学习者的积极性。[2]

根据以上四个步骤，笔者得出网络环境下基于任务驱动的上机教学系统设计方案，如图1：

图1

基于任务驱动的教学模式，给网络教学软件的开发提供了新的契机，它迎合了网络教学软件中的一些特性，可以解决传统网络教学的一些实际问题。

3 系统基本结构与模块功能介绍

3.1 基本结构设计

网络环境中基于任务驱动的教学模式的设计，为上机教学系统的设计与开发提供了一定的理论指导意义，基于此，笔者所开发的上机教学系统主要包括活动任务、学习资源、互动交流、作品评价等四大模块，其系统基本结构如图2所示：

图2

3.2 模块功能介绍

3.2.1 活动任务模块

本模块是上机教学系统的核心部分，教师在设置学习任务时，可以按难度对任务进行分级，使得学习任务富有层次性。学习者在学习时，按自己已有的知识和认知水平选择适当的任务，在老师的指导下，分析所选任务，初步形成解决问题的方案。另外，学生也可以按照由简单到难的顺序来依次完成学习任务。

3.2.2 学习资源模块

主要包括电子教案、教学录象、演示课件和知识扩充等部分。电子教案主要是教师上课时用的课件，一般是由Powerpoint做成，可以发布为网页格式进行观看；教学录象主要是指教师的实时课堂教学视频动画，可以将它们转换为流媒体的格式来实现在线播放；对于一些象Office软件、网页制作、多媒体课件制作等操作性比较强的课程，由于软件的操作步骤较多，学生上机操作时很难记得住，可以通过屏幕录制软件，如Snagit等将教师在电脑上操作演示的整个过程录制下来，保存为Flash动画，制作成教学演示课件，供学生在线观看，可以起到很好的教学效果；如果学生在规定时间内提前完成学习任务，则可以进入知识扩充栏目继续学习。

3.2.3 互动交流模块

教师与学生、学生与学生之间的互动交流是网络教学与网络学习中一个不可缺少的重要组成部分，是协作探究的一个重要途径。学生学习中的绝大部分问题在这里都可以及时、准确地得到解决。

模块由在线答疑、课内BBS及意见箱组成。学生的疑难问题可以通过在线答疑由教师或者其他同学来进行解答，对于一些还有待商榷的问题或者一些新的想法可以发布在课内BBS上供师生一起讨论。

3.2.4 作品评价模块

包括作品提交系统、作品库、优秀作品库、成绩发布系统等。学生完成作品后，可以提交自己的作品。教师在教学中将学生分成若干学习小组，由每个学习小组对学习成员作品进行评价，推选出优秀作品，并上传到优秀作品库中；另一方面，教师可以查看学生作品库，对每个学员作品进行评分，并将成绩发布出来，学生课后可以查看。

4 系统运行环境及关键构建技术

4.1 运行环境

本系统主要运行于校园内的局域网，系统环境对安全性能以及页面运行速度要求不是太高，系统后台数据库存储量也不大，但必须能够快速方便地安装在机房的教师机中，而且要便于维护，系统的可移植性要强。鉴于此，笔者在网站的制作中除了采用Dreamweaver8.0等网页制作工具外，还采用了ASP+数据库技术来实现网页的交互与数据的管理，在操作系统Windows2003 Server中基于微软的信息服务IIS的网络平台上，通过服务器端来运行ASP程序访问后台数据库，而对于小型数据库来说，选用Access数据库则是最恰当的选择。

4.2 系统建设中的关键技术

4.2.1 web访问与连接数据库技术

在系统的开发过程中，对数据库的访问是关键的技术之一，本系统中利用了ODBC接口通过ADO对象来访问数据库，相关步骤与代码如下：

连接数据库，创建连接对象

Dim db

set db=server.createobject("Adodb.Connection")

db.open "Dbq=" & server.mappath("#data.mdb") & ";Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)}

建立Recordset对象

Set rs= Server.CreateObject("ADODB.Recordset")

打开数据库中的表

sql="select * from book"

rs.open sql,conn,1,3

4.2.2 作品提交系统关键代码

出于对系统安全考虑，教师应能限制学生上传作品的格式，系统开放前应该设置好允许学生上传的文件类型。

基于以上考虑，以下是本提交系统的关键代码：

……

if FileType<>"" then'如果限制了上传文件类型

if Instr(FileType,GetExtendName(file.FileName)) then

TypeFlag = 1 '文件为允许的类型

else

TypeFlag = 0 '文件为不允许的类型

Response.write "不支持您所上传的文件类型："

Response.write GetExtendName(file.FileName)

Response.write "

"

end if

else

TypeFlag = 1 '没有限制上传文件类型

end if

……

file.SaveAs Server.mappath(UpFilePath&fname) '保存文件

response.write file.FilePath&file.FileName&" ("&file.FileSize&") => 作业提交成功! "

……

5 结束语

本上机教学系统在笔者所在学校校园网运行了一年多，可靠、稳定，在一些课程的上机课堂教学中得到了检验，实践证明，通过对本系统的使用，从根本上改变了传统的上机教学模式，克服了传统上机教学的一些弊病，提高了学生上机学习的效率和质量。

参考文献：

[1]张红. 网络环境下“任务驱动”教学的探讨[J]. 电化教育研究，2004,6:64.

[2]刘作平. 任务驱动教学模式探究[EB/CL]. http://www.diyifanwen.com/lunwen/chuzhongqitalunwen/04003591.htm.

[3]李学军, 等. ASP Web开发教程[M]. 海洋出版社，2005.

居住区环境设计任务书2012 篇4

景观规划设计

（二）居住小区环境景观设计1-6周景观设计教研室2012-2-20

一、教学目的1、了解居住区景观设计的内容及相关规范。

2、学习居住区景观空间的组织手法。

3、掌握小景点的深入设计与表达。

4、掌握人居环境景观设计的方法、思路，训练室外尺度感和对宜人尺度的理解与把握，5、加深对场所和领域概念的理解。

二、设计内容及依据1 规范与指导性法规文件： 《城市居住区规划设计规范》 《居住区环境景观设计导则》 《高层建筑防火规范》 2 项目名称： 招远市悦福苑小区环境景观设计 3 规划设计条件与要求： 3.1 以小区总平面图（电子稿）为基础，结合竖向图、小区道路规划图、综合管网规划、日照分析图等小区建筑与规划条件图为依据展开设计工作。

3.2 通过系统调研、分析，确定本项目的设计定位、项目特点、使用人群特点，确定景观规划设计的要点、特点与关键内容，以此为基础展开设计。

3.3 结合景观设计考虑机动车和非机动车停车场地，考虑消防车通道等。

3.4掌握居住区景观设计的内容、功能和作用，熟悉人居空间尺度，关注邻里尺度的空间营造。注意完善住区环境功能，创建各类活动场所。

3.5 合理运用借景、对景、夹景、框景等景观组织手段组织小区景观。

3.6 注重居住区环境个性化与特色营造；研究地方文化特色，赋予居住区环境以丰富的文化内涵。

三、设计成果图幅要求：A3图册，规范制图。表达内容：（出图比例自定）1.景观规划总平面图 2.鸟瞰图：表现形式不限

3.设计分析图（景观轴线与节点分析、空间结构分析、交通流线分析为必须，其他任选总数不少于3张）

（1）区位分析图；（2）景观特色分析；

（3）景观结构分析（景观轴线与节点分析）；（4）景观功能分区；（5）交通流线组织；（6）空间结构分析；（7）景观视线分析；（8）竖向分析；（9）绿化分析；（10）照明分析。

4.主要景点效果图（不小于四处）5.主要剖面图；

6.设计说明（不少于300字）

四、设计周期

第1—6周，共六周。

草图一稿：1—1.5周，收集资料，总平面设计构思。

草图二稿：1.5—3周，总平面规划设计，中心绿地细化、小景点设计构思。草图三稿：4—5周，总平面规划深入设计定稿；整体建模推敲设计，各景点深入设计。正 式 图：6周，绘制正式图。交图时间： 第7周周一下午2点前

10环境毕业设计任务书 篇5

课程编号：50S146Q

适用专业：交通运输类课程层次及学位课否：专业主修实践必修课 学 分 数：1.0

一、教学任务和目标

本课程授课对象为交通运输类（含铁路运输）专业本科生，属专业主修实践必修课。交通运输类专业认知实习是交通运输类专业教学过程中一个不可缺少的实践环节，对专业教学起到重要的辅助作用，是教学计划的一个重要组成部分。

学生到现场实习，可以使学生对交通运输系统有一个概括性的了解，增进对交通运输设备、基础设施等的感性认识，加深对交通运输体系中各种运输方式的理解。同时，还可以使学生开拓视野，了解社会，锻炼独立工作能力，增强团体意识，增强公关社交能力，为学生今后的专业学习打下良好的基础。

二、教学内容及安排

（一）实习的基本内容

1．了解铁路运输的基础设施、设备及布局（铁路线路的基本组成部分、设置的位置、主要形式及运用状况，客运站、货运站、中间站、区段站、编组站的布局与设施，机车车辆构造、通信信号等）。

2．了解城市轨道交通的基础设施、设备及布局（地铁、轻轨、城市铁路、市郊铁路等的线路、车站、城轨车辆、通信信号等）。

3．了解道路运输的基础设施、设备及布局（城市道路与城际公路的构成，公路站场布局，高速公路的特点及沿线设施，汽车构造等）。

4．了解水路运输的基础设施、设备及布局（港口设施，船舶结构，航道航标等）。

5．了解航空运输的基础设施、设备及布局（机场布置和设施，飞机的结构，航空管理系统，航线等）。

6．了解管道运输的基础设施、设备及布局（油田/气田，城市各级配气管网和配气站，管线布局等）。

7．了解城市交通枢纽与综合交通枢纽的基础设施、设备、换乘衔接及布局。

8．对城市交通问题进行调查、分析等。

学生实习内容可由指导教师命题，也可自拟题目，但须至少包括上述2~3项内容。

（二）实习的组织形式

学生专业认知实习采取自主实习的形式，分组进行实地调研，每组拟定5~7人为一组，设正、副组长，负责与指导教师或学院联络。

实习指导教师负责实习动员、实习指导、审阅小组实习计划及实习报告，参加实习答辩等。

（三）实习的时间安排

实习时间安排在第三学期期末的实习周内，时间为2周，具体时间安排如下：

1．实习准备，包括实习动员及实习指导、联系实习等；

2．学生分组实地现场调研实习；

3．汇总、整理资料，提交小组实习计划、个人实习报告和答辩PPT并参加实习答辩。

三、教学基本要求

（一）实习要求

1． 按现场实习的日期、地点、所学习的内容认真作好笔记，包括实习中听取的讲解、1

收集的资料等有关内容，一切保密资料的使用与管理均按有关规定办理。

2． 学生在实习结束时，应提交小组实习计划及个人实习报告。

（1）小组实习计划主要内容包括：

① 实习目的、要求；

② 实习时间、地点、内容。（2）个人实习报告要求表达准确，文笔流畅，不能抄袭。主要内容包括： ① 实习目的、要求；

② 实习时间、地点、内容；

③ 收获和体会，发现的问题、意见、看法和建议（要求有总结、有分析、有个人观点或提出问题）。

（二）能力训练要求

1．培养学生理论与实践相结合的能力。

2．培养学生发现、分析、解决现场问题的能力。

3．锻炼学生独立工作的能力，增强团队意识，提高公关社交能力。

（三）安全要求

1．遵守现场的各项规章制度，在现场实习过程中，对各种现场设备未经师傅允许，不得随便操纵，并随时注意人身安全。

2．注意交通安全。

四、考核

实习考核包括平时实习表现、个人实习报告及实习答辩等部分。

1．实习指导教师根据每个实习小组提交的实习计划及每个学生提交的实习报告，结合学生平时实习实际表现、考勤状况及答辩情况，给出综合评定成绩。建议平时实习表现、个人实习报告、实习答辩比例为3：4：3。

2．未能达到有关要求者，不能取得该实践环节学分。

五、与其它课程的联系与分工

先修课程：交通运输设备

后续课程：相关交通运输类专业课程

六、建议教材及教学参考书

建议教材：

《交通运输设备》，宋瑞主编，北京：中国铁道出版社，2003年。

建议教学参考书：

《交通运输概论》，杨浩主编，北京：中国铁道出版社，2007年。

《铁道概论》，佟立本主编，北京：中国铁道出版社，2004年。

其他交通运输类期刊、网上资料等。

特别提示：

实习答辩时间：2013年1月2日~6日（第17周），到时候通知。（半天时间）

提交：小组实习计划（每组一份）、个人实习报告（每人一份）、答辩PPT（每组一份）都提交电子版，一起发送到chengxiangjun@126.com

10英语实践教学任务指导书 篇6

（2011－2012学年第2学期）

指导教师：王伟

实践主题：

江西高校生态文明教育实证研究

专业班级：

实践目的：

通过实地调查，了解江西省各高校生态文明教育现状，提出切实可行的生态文明教育路径，使高校成为引领江西省生态文明教育的重要阵地，进而为实施鄱阳湖生态经济区战略提供政策建议，为江西经济社会发展做出贡献。

实践地点：

江西省各高校

实践内容：

学习马列原著中关于人与自然和谐的论述，从而在更深刻的层面理解，生态文明是继工业文明之后，人类社会发展面临的一种新的文明形态；建设鄱阳湖生态经济区是顺应时代发展的需要，是学习和贯彻科学发展观的必然要求。

实践步骤安排：

1、任课教师在本学期4月19号布置此次实践活动。

2、要求学生按专业班级自由分组，每组7-10人，并为每组编号。每组设定一名组长，对组员进行分工，组织此次实践活动；小组成员根据实践主题自行设计调查问卷，确定调研学校，展开调研。

3、实践时间安排在4月21号，22号，具体时间为早8：00至下午17点。

4、各组完成实践后，要及时整理记录，联系教材中相关理论，分析总结，撰写3000字以上的研究报告，实践学习需要留存照片作为佐证材料，按统一的实践报告书格式进行整理装订，5月10日提交研究报告，同时进行实践汇报。

5、各实践小组制作PPT，对实践情况进行汇报，汇报时间为7分钟，各组选派一名同学作为评委对各组的实践情况进行打分，分数为百分制，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分为该组最终实践成绩，该项成绩按20％的比重计入该课程总评成绩。

南昌工程学院

思想政治理论课教学科研部

云环境下物流任务分配研究 篇7

目前, 关于云物流的研究主要集中在信息平台构建、管理和信息安全三个方面[5,6];一些学者从计算机技术角度, 研究了云环境物流任务分配[7]。在非云环境的物流任务分配问题上, 刘琼等研究了以物流联盟为背景, 考虑物流资源节点和任务的衔接时间和衔接成本, 建立了多目标优化模型[8];龙军等以虚拟企业为背景, 提出了基于时间和费用双优化的任务调度目标[9];宋杨研究了物流服务供应链环境下, 增强物流服务合作伙伴满意度的任务调配方法[10]。由此可见, 以云环境庞大数据信息、资源共享为背景的动态任务分配研究目前还很少。

因此, 本文根据云环境信息量大、物流任务可分割、易形成规模的特点, 建立云环境下物流任务分配方案, 在云平台上分解零散物流任务, 打包同类型的物流活动为整合任务, 实现规模效应, 统一调配, 在这一过程中, 将云环境下特有的信息传递成本考虑其中。

1 云环境物流的特点

云物流是建立在云环境上、拥有大规模的信息存储和数据共享能力的公共信息平台, 它吸收了大型物流企业的闲置资源和中小型企业无法完成的物流任务, 在云平台上统一分配。云物流有以下特点:

(1) 云物流信息量大。云物流一方面拥有海量的物流需求订单, 另一方面存储着成千上万的物流资源信息:如运输线路、仓储能力、配送网络范围等数据;

(2) 云物流任务易形成规模。云环境物流订单数量多, 服务内容复杂多样, 包括采购、配送、回收、流通加工等, 云物流平台重新整合零散的任务, 把每项任务中的运输、仓储、包装等相同的活动集合起来, 打包成新的整合任务分配给资源, 实现规模经济, 降低成本;

(3) 云物流服务透明化、标准化。云物流信息平台集合了众多物流企业, 他们会形成一整套规范的业务操作流程, 用户随时查询物流服务内容、收费价格、任务完成进度和承办企业的信誉等, 保证物流服务透明、可靠, 增强客户满意度。

2 云物流任务分配过程

针对云环境下物流任务的特点, 制定云物流任务分配过程如下:首先, 将采购任务、配送任务和回收任务等发布到云物流平台的任务池中;然后, 按服务类型分解为运输、装卸、存储、加工等物流活动等, 即图中的任务分解阶段;再次, 将每一项任务中相同的物流活动合并为运输、装卸、存储和加工等整合任务, 云物流任务池输出整合任务, 即图中任务打包环节, 这时的物流任务已经初具规模, 可实现规模效应;最后, 将整合任务与云物流资源池中物流服务提供商 (LSP) 发布的物流资源相匹配。云物流任务分配过程, 如图1所示:

3 云环境物流任务分配模型

3.1 模型假设

(1) 云环境下待分配的物流任务是经过云平台打包后的整合任务, 表示为i, 令i=1, 2, ……, n;

(2) 每一项物流任务i均有多项可完成该任务的物流资源j, 各物流资源完成任务所付出的时间和费用均不同;

(3) 由于云物流资源规模庞大, 假定每项任务都能在顾客要求的时间范围内完成, 不同资源完成任务所耗费的时间不同, 总成本不涉及延期交付物流服务的惩罚成本。

(4) 云物流任务分配模型中不考虑完成任务所需的固定成本, 如信息搜集中的GPS、GPS的安装和应用、信息存储硬件设施和工作人员管理数据的固定成本。

(5) 物流信息的变动成本包括资源j完成任务i的过程中信息由于传递出错或延误造成的损失。

3.2 符号说明

(1) xij表示当任务i是否由资源j完成, 由资源j完成时xij其值取为1, 否则为0, 其中, i=1, 2, …, n j=1, 2, …, m;

(2) Cij为xij的基础作业成本, 包括不同资源完成不同任务所耗费的仓储、运输、包装、装卸搬运成本;

(3) tij表示任务i由资源j完成耗费的时间;不同资源完成任务的时间不同, 耗费时间每多一个单位, 发生的仓储管理费用、运输燃油费用及人工费用等均随时间成正比例增长, 所以单位时间与单位成本的函数关系为C (t) =ktij, 其中增长系数为k, k∈ (1, +∞) ;

(4) vij表示物流信息的价值;

(5) p表示信息出错的概率, 0≤P≤1;

(6) w表示信息出错后对物流服务的影响程度, w由企业管理人员根据经验确定, w∈ (1, +∞) ;

3.3 模型建立

根据上述分配特点, 云环境物流任务分配总成本是由基础作业成本、作业时间成本和云环境下物流信息传递成本三者构成的, 其中:

基础作业成本

作业时间成本C2=∑n i=1∑m j=1ktijxij=∑n i=1∑m j=1C (t) xij

物流信息传递成本

目标函数:

式 (1) 为目标函数, 要求使物流任务分配的作业成本、时间成本和信息传递成本之和最小;

式 (2) 表示所有匹配给物流任务的物流资源, 不得超过云平台的总资源M;

式 (3) 表示每项物流任务只能分配给一项物流资源独立完成;

3.4 模型求解

云环境下物流任务分配模型采用匈牙利法求解, 能保证任务分配结果达到总体最优, 由于云环境下物流任务和资源的数据较多, 借助用计算机java语言编程辅助求解, 大大加快了求解速度。

步骤1:确定时间成本系数k和信息传递出错对服务的影响程度系数w的值, 若n≠m, 没有资源或任务的成本系数取0, 将系数矩阵标准化 (通过添加行或列, 使成本系数矩阵变成一个n维矩阵) , 写出各项资源完成物流任务的作业成本、时间成本和信息传递成本矩阵;

步骤2:找出矩阵行的最小元素, 这一行的所有元素减去本行最小元素, 找出每一列的最小元素, 每一列的所有元素减去本列的最小元素;

步骤3:找出不同行不同列上的零元素 (即独立零元素) , 若独立零元素的个数等于矩阵维数, 即得到最优解, 否则进行步骤4;

步骤4:在只有一个零元素的行中, 对零元素画圈, 加圈这一列的其他零元素画斜线, 对列也如此, 如此反复, 直到所有的零元素都被画上圈或者画上斜线;

步骤5:对没有画圈的行打对号, 在已打对号的行中对画斜线的圈所在的列打对号, 在已打对号的列中, 再对画圈的零元素所在行打对号, 重复操作;

步骤6:没有打对号的行和已打对号的列上画直线;

步骤7:未被直线覆盖的元素中, 找一个最小值a, 两条直线交叉覆盖的元素加上a, 单线覆盖的不变, 未被覆盖的减a, 然后回到步骤3。

4 算例分析

云物流平台现有5项物流任务分配给LSP企业的6项物流资源来完成, 本算例中, 首先随机产生时间转换为成本系数k和信息传递出错的概率p, 信息的价值vij是物流任务的价格, w影响程度取0-3.0中的随机数值;然后, 由于物流资源与任务不相等, 虚拟任务6, 成本系数均为0, 写出成本系数矩阵, 物流任务-资源的活动参数见表1至表3, 分别表示物流资源j完成物流任务i的作业成本Cij, 时间成本C (t) 和信息成本C (I) ;最后, 使用计算机java语言编程, 解得最优结果为任务1、任务2、任务3、任务4、任务5分别由资源4、资源3、资源1、资源2、资源6完成, 总成本最小为152。

5 总结

目前我国经济社会发展中物流成本占GDP的比重为18%, 而发达国家这一比率仅为7%-8%, 云环境下的物流是互联网时代势不可挡的发展趋势, 云物流不仅可以降低物流成本, 而且优化了社会物流资源配置, 是推动物流业转型升级的关键契机。本文以云环境为背景, 分析了云物流的特点, 提出了任务分配方式、构建具有云环境特点的物流任务分配模型, 为物流行业向云方向发展提供了参考。

摘要：云是未来经济社会发展的必然趋势, 云环境为物流资源集成和任务发布提供了信息平台, 将物流任务以最经济的方式分配给物流资源。文中根据云环境和物流的特点, 将零散物流任务中同类型的活动打包为整合物流任务, 实现规模经济;在任务分配过程中, 以成本最低、时间最短为目标, 考虑了云物流特有的信息传递成本, 构建云物流任务模型, 为云环境在物流行业的应用做了尝试性研究。

关键词：云物流,任务分配,物流资源,匈牙利算法

参考文献

[1]LuisM V, Luis R-M, Caceres J, et a.1 A break in the clouds:towards a cloud definition[J].ACM SIGCOMM Computer Communication Review, 2009, (1) :50-55.

[2]罗国玮, 兰瑞乐.基于云计算的高校科研实验平台构建研究[J].实验技术与管理.2012, (4) :115-117.

[3]薛建勋.面向中小企业的云制造服务平台构建[J].煤矿机械, 2012, 33, (7) :279-282.

[4]李静, 张雪东.基于P2P技术的农产品供应链云计算信息平台构建[J].湖北农业科学, 2012, 51, (7) :1458-1460.

[5]张方风, 李俊韬, 刘丙午.云计算架构下的物流公共信息平台设计探讨[J].商业时代, 2011, (22) :31-33.

[6]王琦峰, 吕红波, 江瑜.云物流体系结构与应用模式研究[J].电信科学, 2012, (3) :126-131.

[7]赵立慧, 李美安, 王蒙.基于动态规划算法的云任务分配策略[J].计算机应用, 2013, 33, (1) :20-25.

[8]刘琼, 李婷婷, 张超勇.第三方物流联盟中物流任务的优化调度[J].工业工程与管理, 2008, 14, (3) :13-19.

[9]龙军, 袁鑫攀, 程天婵.基于时间与费用双优化的虚拟企业调度算法[J].上海交通大学学报, 2011, 45, (12) :1812-1818.

10环境毕业设计任务书 篇8

①充分发挥国债资金促进结构调整、协调发展的作用；②千方百计增加农民收入，保护和提高粮食综合生产能力；③加快产业结构优化升级，提高国际竞争力；④有效遏制盲目投资和低水平扩张，保持经济平衡运行；⑤加强监测预警，缓解经济发展中的瓶颈制约；⑥实行积极的就业政策，把经济发展与扩大就业紧密结合起来；⑦进一步增加居民收入，增强消费需求对经济增长的拉动作用；⑧推进西部大开发和东北地区等老工业基地调整改造，促进区域经济协调发展；⑨做好外贸外资工作，更好地利用两个市场、两种资源；⑩坚持实施科教兴国和可持续发展战略，全面发展科技、教育、文化、广播影视、卫生、体育等社会事业。

资委今年要做好九项工作

国务院总理温家宝2月4日主持召开国务院常务会议，听取国资委工作汇报。会议原则同意国有资产监督管理委员会提出的国有资产管理体制改革目标设想、总体思路和今年的主要任务。会议指出，国有资产管理体制改革是一项探索性的工作。用三年左右时间建立起新的国有资产监管体制的基本框架，为实现国有资产保值增值提供体制和制度保证。会议要求，国资委今年要重点做好几项工作：一是加强对地方组建国有资产监管机构的指导；二是抓紧制定相关的法规规章；三是推进国有企业股份制改革；四是建立健全适应现代企业制度要求的公司法人治理结构；五是完善国有企业经营业绩考核体系；六是稳步推进国有经济布局结构的调整；七是认真做好主辅分离、辅业改制、分流安置富余人员的工作；八是做好企业破产关闭工作，切实维护企业和社会的稳定；九是加强和改进企业党的建设。会议强调，要处理好加强监管和落实企业经营自主权的关系，增强企业自主发展的能力，促进国有资产的保值增值。

建立灵活应变的新体制是企业领导的中心任务

国资委主任李融融近日在中国普天信息产业集团公司干部大会上指出：企业的改革要从体制和机制入手，着力建设一个能够对市场变化作出灵敏反应的新体制和新机制。建立灵活应变的新体制和新机制是企业领导的中心任务。企业在发展中不仅要做好应对挑战的工作，更重要的是要利用好发展的机遇。没有一个能对市场作出灵敏反应的体制和机制，抓住机遇也就无从谈起。要成为一流的企业集团，一定要紧紧围绕体制和机制的建设，一流的机制加上一流的管理和一流的技术，才会有一流的市场。他说，国有企业改革的目标是建立现代企业制度，目前股份制是实现公有制的主要形式，加快企业股份制改革步伐，核心是建立新的企业机制。

《企业国有产权转让管理暂行办法》问世

《企业国有产权转让管理暂行办法》经国务院国有资产监督管理委员会主任办公会议审议通过，由国资委和财政部于2003年12月31日联合公布，并于2004年2月1日起施行。《办法》包括企业国有产权转让的监督管理、国有产权转让程序、批准程序、法律责任等共6章39条。

突破1000美元大关是新的起跑点

2003年我国人均GDP突破1000美元，这意味着中国进入了在发展道路上的一个重要的“门槛”。以美国为例，在1941年时人均GDP达到1000美元，这为美国取得第二次世界大战的胜利以及经济的全速发展奠定了坚实基础。韩国于1977年实现人均GDP1000美元后便进入了高速发展时期，到1995年用了不到20年时间就实现人均GDP10000美元的飞跃，而这段时期的发展速度大大高于1977年以前。不少国家的例子都必须表明，人均GDP达到1000美元是一个具有里程碑性质的“门槛”，跨过这个门槛就意味着中国将进入一个更加高速发展时期。

中国十大最具影响力的企业揭晓

由中国企业联合会、中国企业家协会主办的2003年度“最具影响力企业”等推选活动日前揭晓。中国第一汽车集团公司、中国航天科工集团公司、联想集团公司、国家电网公司、武汉钢铁(集团)公司、山西杏花村汾酒集团有限责任公司、中国乐凯胶片有限公司、中国铝业集团、苏宁电器连锁集团、广西玉柴机器股份有限公司其10个企业成为最具影响力企业。

今年GDP增幅可能为前两年均值

国家发展和改革委员会宏观经济研究院副院长陈东琪教授在“《财富中国》首届资本论坛——2004年中国证券市场领导力”会上指出，2004年在前两年经济回升的基础上将继续增长。全年的GDP增幅可能在前两年的平均值左右。2004年仍将继续维持较为积极的财政政策和货币政策，利率汇率会保持基本稳定，直接融资的比例将会加大，主要是利用债券市场和股票市场进行融资。

信贷减缓但力度不会太大

国务院发展研究中心金融研究所所长夏斌最近指出，2004年的经济焦点将由经济是过热、过冷，还是总体正常、局部偏热的争论，逐步转向由分析2004年物价上升趋势来总体把握2004年的经济政策。为了真正做到既防通胀又防通缩，防止经济大起大落，防止信贷偏紧后加大就业压力，防止贷款突然减速后引起银行部门不良贷款的增长，2004年信贷增长的速度相对于2003年将会适当减缓，但力度不会太大。他还认为，2004年是中国经济难得的发展机遇期，应该紧紧抓住机遇，进一步创造低通胀、高增长的局面。

税收增长与GDP增长不同步正常吗？

国家税务总局局长谢旭人与新闻媒体交谈，就2003年税收收入增长20%、同期的GDP增长约8.5％、这种增长差距是否意味着我国的税收负担过重这一问题，回答记者说：我们认为去年税收的快速增长是正常的。去年税收收入能够保持比较快的增长，首先得益于国民经济保持了快速的增长，同时也与税务机关加强管理，社会各界大力支持，纳税人依法诚信纳税分不开。从经济增长的结构和税收增长的结构来分析，税收增长的幅度并不一定与GDP增长的幅度是完全一致的。比如说，现在的主体税种与GDP相关关系是不一样的，我们在征收流转税的同时，还征收企业所得税、个人所得税、消费税，这些税种又是对GDP的某一个含量进行再征税。所以，增值税可能会比GDP的增长高一些。

社会热点哪些为甚

中国社会科学院“当代人民内部矛盾研究”课题组此前对全国31个省市自治区的1.5万多名城市居民进行问卷调查，其显示结果：当前城市社会问题中失业下岗问题位居第一，腐败问题位居第二；在利益冲突中，私营企业的劳资矛盾和贫富之间的利益冲突位居前列，干群之间的利益冲突问题紧靠其后；群众认为在改革中受益最多的首数党政干部(59.2%)，其次是私营企业主(55.4%)，紧随之后的群体包括演艺人员、城乡个体户和国企管理者。

猴年百姓投资理财看点

炒金：进入“黄金”期。2003年，黄金市场看好，国际金价两年涨幅近50%，国内金价9个月内上涨近30％，投资黄金步入“黄金季节”。国债：步入价值投资时代。2004年国债市场增量空间不大，但对百姓来说，在投资品种上、在利率上都会有很好的投资选择。股市：机会多多。2004年，股票市场充满机会。经过近三年的下跌，目前市场市盈率指标正在结构性趋好，外部环境和内部条件都促使证券市场恢复活力。基金：改变传统存钱习惯。投资基金增长已经明显超过存款，成为我国居民投资理财方式的首选。信托：委托理财备受追捧。《信托法》、《信托投资公司管理办法》和《资金信托管理办法》等一系列法律法规的相继出台，业内人土认为，2003年至2005年将会出现我国新信托市场崛起的第一个高潮。储蓄：风光依然货比三家。近期，央行扩大了贷款利率的浮动范围，允许存款利率向下浮动。所以，居民在考虑存款安全的前提下，不妨“货比三家”，选择适合自己的金融机构和品种。汇市：机会多多风险不小。近年以来，国际金融市场剧烈波动，汇率变化无常，投资获利机会大增，使越来越多的百姓通过个人外汇买卖，规避了国际货币的汇率风险，也在一定程度上促进了汇市的火爆。商铺：价值显现慢慢来。“一铺三代”着实对百姓有着巨大吸引力。2004年各种新的商铺投资可能给投资者创造出若干机会。企业债：投资价值不可小视。2004年企业可转债券，浮息债券和银行次级债券可能会成为很好的投资品种。保险：宗旨在于分散风险。购买保险首先是基本医疗保障，其次是大病保障，然后再是养老保险，最后才考虑进行投资性的保险。

数 据

2003年，中国进出口总额逾8500亿美元，跃居世界第四位。其中，出口4384亿美元，增加35%；进口4128亿美元，增加40%；吸收外资500亿美元，对外投资增加40%以上。全年吸收外资占全社会固定资产投资10％左右；全年关税和进出口环节税增收1100多亿人民币，国家外汇储备增加1200多亿美元。

2003年全国共入库税款20461亿元(不含关税和农业税)，比上年增长20.3%，增收3458亿元，完成年度预算的108.2%。税收总收入超过2万亿元，增收额超过3000亿元，双双实现历史性突破。税收收入占国内生产总值的比重达到17.6％左右，比上年提高约1个百分点。

去年全国累计办理外贸企业和生产企业出口退税1430亿元，为生产企业免抵税款约1100亿元，办理免抵调库609亿元。退税和调库合计2039亿元，同比增长61.9％。

2003十大盈利行业是：一是房地产，二是汽车，三是网络游戏，四是家电，五是手机，六是医药，七是出版，八是物流，九是零售，十是饮食。

去年我国食品工业100强企业营业收入达3961.895亿元、利润326.9222亿元。其中，食品制造业企业22家，为9.4%，烟草制造业企业11家，为24.15％，农副食品加工业企业33家，为44.79％，饮料制造业企业34家，为21.65％。

10环境毕业设计任务书 篇9

一、2011年工作计划

1.推行机关办公自动化系统。

2.建立从业资格考试无纸化考场。

3.建立客运车辆二级维护企业检测线监控平台。

4.指导培育一家一类驾校。

5.开通重庆主城至巴福、江津几江至先锋公交车。

6.完成S107线农村客运招呼站点建设。

7.加大客运改革力度，积极稳妥推行企业公司化经营，整合客运企业，改变客运企业小而散的现状。

8.进一步推动统筹城乡客运一体化发展，开展农村客运分片区经营管理的试点工作，实现一片一司，一线一型。

9.推进道协改选工作，发挥道协指导监督作用。

10.实行企业风险保证金制度，增强企业抗风险能力。

11.开展突发事件应急演练，提高应急保障能力。

12.实施非法营运长效管理机制，严厉打击非法营运车辆。

13.抓好执法队伍建设，加强执法人员培训，规范执法程序，提高执法人员的综合素质。

二、目前已完成的工作任务

1.机关各科室增添了办公电脑及相关办公设备，推行了办公自动化。

2.建立了从业资格考试无纸化考场。2011年3月31日江津区道路运输从业人员无纸化考场投入使用。

3.完成了客运车辆二级维护企业检测线监控平台建设。

4.加大客运改革力度，逐步整合客运企业，改变客运企业小而散的现状。今年远程公司整合到重长司；渝海公司整合到运输总公司，运输总公司将下属客运分公司、珞璜分公司、德感分公司整合到一起；康翔公司将下属四面山公司、柏林公司、白沙公司整合到一起。

5.2011年3月18日，江津区道路运输协会在荣华大酒店召开了第三届会员代表大会，完成了道协改选工作，并已正常开展工作。

6.2011年9月13日顺利开通了重庆主城至巴福公交车。

7.2011年9月修建完成S107线农村客运招呼站点2个。

8.按照国家安全风险管理办法的规定，协助区安监局落实了道路客运企业安全风险抵押金制度，增强企业抗风险能力。

9.组织开展了2次突发事件应急演练。

10.联合公安部门，开展了机动车非法营运专项整治。

11.对执法人员开展1次法制培训，并规范了执法程序。

三、目前未完成的工作任务

1.指导培育一家一类驾校。

2.农村客运片区经营管理试点工作。

3.江津几江至先锋公交车开通。

10环境毕业设计任务书 篇10

一、单选题(每题1分，以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分)

1、下列说法错误的是（）

A．成语“南橘北枳”是与晏婴出使楚国有关 B．苏武牧羊的地点在今天的贝加尔湖一带 C．东汉使者班超同时也是《汉书》的作者 D．西汉张骞与唐代鉴真出行的方向不同

2、一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动。为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理（）A．北京和纽约 B．东京和马德里 C．上海和伦敦 D．罗马和洛杉矶

3、相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线 得有些模糊不清。然而细节有细节的 之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．遮蔽 精妙 若隐若现 B．隐藏 奇巧 跃然纸上 C．衬托 精彩 昭然若揭 D．叙述 可爱 露出马脚

4、中国历代统治者对户口的管理都极为重视，他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治乱的标志，建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系，但究其原因，是将户籍作为调派劳役、征收赋税的主要依据，以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长的文化烙印，纵使历史的车轮滚滚向前，但那道印痕仍难以抹去。这段文字主要介绍了（）A．户籍管理体系的文化背景 B．户籍制度存在的历史根源

C．中国古代户籍管理体系的构建方式 D．户籍制度对维护政治统治的深远影响

5、关于我国政府信息公开，下列说法错误的是（）

A．行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应不公开

B．公民可以根据自身生产、生活和科研等特殊需要申请政府信息公开 C．行政机关逾期不答复公民申请信息公开的，公民可依法提起行政诉讼

D．县级以上各级人民政府的办公厅（室）可以作为本级政府信息公开工作的主管部门

6、①各国对于发动机的制造工艺是严格保密的，甚至对一些顶级的发动机严格控制出口 ②发动机可以说是工业的心脏

③因此，自主研发成为治愈中国工业“心脏病”最为现实的选择 ④发动机制造水平上不去，是中国工业的“心脏病” ⑤这使得进口高级发动机的生产线成为奢望 ⑥从轮船、汽车、飞机到火箭，都离不开发动机 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②⑥④①⑤③

B．⑥④②⑤①③ C．①③⑤④⑥② D．④②⑥③①⑤

7、①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展 ②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态

③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止 ④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性

⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统

⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②④⑤⑥①③ B．②③④⑥⑤① C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③⑥①

8、相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线 得有些模糊不清。然而细节有细节的 之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．遮蔽 精妙 若隐若现 B．隐藏 奇巧 跃然纸上 C．衬托 精彩 昭然若揭 D．叙述 可爱 露出马脚

9、下列情境不可能发生在19世纪的是（）A．杰克打电话约玛丽一起去看电影 B．史蒂芬逊乘火车到斯托克顿旅行 C．约翰乘电梯登大楼楼顶拍照留念 D．汤姆通过广播收听葛底斯堡演说

10、装在司机座位上的这个系统可以在司机疲劳驾驶的时候，发出 或者自动刹车。此外，这个系统不但可以提醒车辆被盗，还可以通过 到的数据识别出盗贼的身份。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．警戒 采集 B．警报 汇集 C．警示 收集 D．警告 搜集

11、日常生活中经常可以依据动物的某些行为预判天气，下列对应正确的是（）A．麻省囤食——雨天 B．蚂蚁垒窝——晴天 C．蜻蜓低飞——雨天 D．龟背冒汗——晴天

12、关于现代武器，下列说法错误的是（）A．迫击炮通常配属装甲兵使用 B．陆军航空兵以直升机为主要装备 C．洲际弹道导弹是目前射程最远的导弹

D．驱逐舰具有防空、反潜和对地攻击的综合作战能力

13、回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于人口出生高峰期，所需奶粉量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场退化，奶农

自养为主的今天，传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展最大的掣肘。我国的奶源无法满足暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉信用还高。

这段文字意在说明中国奶粉业（）A．产业链布局上存在先天不足 B．从生产模式上变革困难重重 C．短时间内难以摆脱进口依赖 D．恢复自身行业信用尚待时日

14、输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主病就是其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不能在受血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病。所以。填入划横线部分最恰当的一项是（）A．采用严格规范的临床输血技术至关重要 B．没有经过病原体检验的血液是不安全的 C．直系亲属之间不能相互献血 D．血型相同者也存在输血风险

15、在嘈杂环境下，大脑会自动 不熟悉的人的声音，只 身边熟人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对 的命运。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．筛选 保留 置若罔闻 B．过滤 接收 充耳不闻 C．淘汰 选择 灰飞烟灭 D．排除 存储 烟消云散

16、①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展 ②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态

③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止 ④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性

⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统

⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②④⑤⑥①③ B．②③④⑥⑤① C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③⑥①

17、①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展 ②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态

③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止

④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性

⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统

⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②④⑤⑥①③ B．②③④⑥⑤① C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③⑥①

18、定义的使命是抽象概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是。填入划横线部分最恰当的一项是（）A．指鹿为马 B．削足适履 C．自欺欺人 D．掩耳盗铃

19、汉语西文字母词被汉语词典收录的历史已有100多年，收录字母词早已是汉语词典和工具书编纂的惯例和通行的做法。1903年出版的《新尔雅》在正文中收录了“X光线”一词，这是汉语词典首次收入字母词。在辞书史上，这部词典是近代中国最早的一部新语词词典，它虽然还不是纯粹现代意义上的汉语词典，但具有承前启后的重要意义。这段文字介绍《新尔雅》的目的是（）A．总结西文字母词在汉语词典中的收录规律 B．说明汉语词典收录西文字母词早有先例 C．论述其对于近代以来辞书编纂的影响 D．探讨汉语词典收词规律的历史演变

20、西方现代文论认为，一部作品产生后就是独立的文本，和作者无关。然而这个原则却不适用于中国传统文学。中国古代的文学家，很多是朝廷的官员或预备官员，至少是读书人，是文明的传承者，他们的言行是社会风尚的风向标，文学承载着移风易俗的责任，因此社会价值体系对文学家的人格有较高的要求。如汉代的扬雄写过赞美王莽的文章，因而被宋人看不起；严嵩的诗写得好，但是后世读的人少，诗集也少有刊刻——怎能让祸国殃民的罪人立言不朽呢！古人虽也说过“孔雀虽有毒，不能掩文章”的话，但仍坚持“德艺双馨”的文艺评论原则。

根据这段文字，下列哪项符合传统上中国古代对文学作品的看法（）A．文如其人 B．文以载道 C．知人论世 D．诗以言志

21、①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展 ②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态

③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止 ④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性

⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统

⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②④⑤⑥①③ B．②③④⑥⑤①

C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③⑥①

22、汉语西文字母词被汉语词典收录的历史已有100多年，收录字母词早已是汉语词典和工具书编纂的惯例和通行的做法。1903年出版的《新尔雅》在正文中收录了“X光线”一词，这是汉语词典首次收入字母词。在辞书史上，这部词典是近代中国最早的一部新语词词典，它虽然还不是纯粹现代意义上的汉语词典，但具有承前启后的重要意义。这段文字介绍《新尔雅》的目的是（）A．总结西文字母词在汉语词典中的收录规律 B．说明汉语词典收录西文字母词早有先例 C．论述其对于近代以来辞书编纂的影响 D．探讨汉语词典收词规律的历史演变 23、20世纪初普朗克、波尔等物理学家共同创造了量子力学，它与相对论一起被认为是现代物理学的两大基本支柱。量子力学的发展，革命性地改变了人们对物质的结构及其相互作用的认识。借助量子力学，许多现象才得以真正地被解释，新的、无法凭直觉想象出来的现象被预言，接着又被验证。量子力学等理论的诞生，对于推动世界文明进步具有十分深远的意义。这些耗时多年的基础研究成果，其科学价值是无可估量的，绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的。这段文字意在强调（）A．科学研究需要长期积累

B．量子力学对现代物理学意义重大 C．基础研究不应急功近利

D．科学价值无法用量化指标来衡量

24、下列关于地理位置的描述与城市之间对应关系错误的是（）A．北通汝洛，西带秦蜀，南遮湖广，东瞰吴越——襄阳 B．东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄——南京

C．南抚百越，北望中州，据五岭之要会，扼赣闽粤湘之要冲——赣州 D．居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势——衢州

25、①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展 ②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态

③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止 ④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性

⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统

⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②④⑤⑥①③ B．②③④⑥⑤① C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③⑥①

26、西方现代文论认为，一部作品产生后就是独立的文本，和作者无关。然而这个原则却不适用于中国传统文学。中国古代的文学家，很多是朝廷的官员或预备官员，至少是读书人，是文明的传承者，他们的言行是社会风尚的风向标，文学承载着移风易俗的责任，因此社会价值体系对文学家的人格有较高的要求。如汉代的扬雄写过赞美王莽的文章，因而被宋人看

不起；严嵩的诗写得好，但是后世读的人少，诗集也少有刊刻——怎能让祸国殃民的罪人立言不朽呢！古人虽也说过“孔雀虽有毒，不能掩文章”的话，但仍坚持“德艺双馨”的文艺评论原则。